中国石油大学(华东)C语言在线测评答案 第10章字符串(2013级亲测正确)

中国石油大学(华东)C语言在线测评答案 第10章字符串(2013级亲测正确)
中国石油大学(华东)C语言在线测评答案 第10章字符串(2013级亲测正确)

中国石油大学(华东)C语言在线测评答案第10章字符串(2013级亲测正确)

10.1 字符转换

描述提取一个字符串中的所有数字字符(‘0’...‘9’)将其转换为一个整数输出。

输入一个以回车符为结束标志的字符串(少于80个字符)。

输出把字符串中的所有数字字符

(‘0’...‘9’)转换为一个整数并输出。

#include

#include

int main()

{

char s[80];

int i,k,n=0;

gets(s);

k=strlen(s);

for(i=0;i

if(s[i]>='0'&&s[i]<='9')

n=n*10+(s[i]-'0');

printf("%d\n",n);

return 0;

}

10.2 合并字符串

输入两个已经按从小到大顺序排列好的字符串,编写一个合并两个字符串的函数,使合并后的字符串,仍然是从小到大排列。

输入:两个已经排好顺序(升序)的字符串

输出:一个合并在一起的有序(升序)的字符串

要求:设计一个效率尽量高的算法,对每个字符串只扫描一遍就可以了。

如果采用先进行串连接,然后再进行

排序的算法,则效率太低了。

#include

#include

int main()

{

char a[100],b[100],t;

int k,i,j;

gets(a); gets(b);

strcat(a,b);

k=strlen(a);

/*冒泡法排序*/

for(i=1;i

if(a[j]>a[j+1])

{ t=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=t; }

puts(a);

return 0;

}

10.3 删除重复字符

背景:输入一个长度不超过 100 的字符串,删除串中的重复字符。

输入:输入要检查的字符串,长度不超过100个字符。例如:abacaeedabcdcd。

输出:删除重复字符后的字符串。例如:abced。

#include

#include

int main()

{

char a[100],b[100];

int k,i,j;

gets(a);

k=strlen(a);

for(i=0;i

for(j=i+1;j

if(a[j]==a[i]) a[j]='\0';

for(i=0;i

if(a[i]!='\0')

printf("%c",a[i]);

printf("\n");

return 0;

}

10.4 删除字符串中指定字符

输入两个字符串 s1 和 s2 ,在 s1 中删除任何s2 中有的字符。

输入:两个字符串 s1 和 s2 输出:删除后的字符串 s1

#include

#include

int main()

{

char s1[20],s2[20];

int k1,k2,i,j;

gets(s1); gets(s2);

k1=strlen(s1); k2=strlen(s2);

for(j=0;j

for(i=0;i

if(s1[i]==s2[j]) s1[i]='\0';

j=0;

for(i=0;i

if(s1[i]!='\0')

{ s1[j]=s1[i]; j++; }

s1[j]='\0';

puts(s1);

return 0;

}

10.5 单词有多少

用空格或换行分开的字符串称为单词。输入多行字符串,直到遇到了单词 "stop" 时才停止。最后输出单词的数量。用于分割单词的空格或换行可能多于1个。

输入:多个字符串输出:单词的数量

#include

#include

int main()

{

char s[20];

int i,n=0;

for(i=0;;i++)

{ scanf("%s",s); /*scanf遇空格或换行则存入下一个

s[20]*/

n++; /*不能gets(s),它对换行空格没反应,都存入同一s[],无法strcmp*/

if(strcmp(s,"stop")==0) break;

}

printf("%d\n",n-1);

return 0;

}

10.6 在指定位置插入字符串

输入两个字符串 s1 、 s2 和 s1 中任意字符k ,在 s1 中的指定字符 k 第一次出现的位置处插入字符串 s2 并输出。

输入:两个字符串 s1 、 s2 和 s1 中任意字符 k

输出:插入后的字符串 s1

#include

#include

int main()

{

char s1[50],s2[50],s3[50],k;

int i,j,a,b,n=-1;

gets(s1); gets(s2);

a=strlen(s1); b=strlen(s2);

scanf("%c",&k);

for(i=0;i

{ n++;

if(s1[i]==k) break;

}

for(i=0;i

s3[i]=s1[i];

for(i=n;i

s3[i]=s2[i-n];

for(i=n+b;i

s3[i]=s1[i-b];

s3[i]='\0';

puts(s3);

return 0;

}

10.7 Your Ride Is Here

It is a well-known fact that behind every good comet is a UFO. These UFOs often come to collect loyal supporters from here on Earth. Unfortunately, they only have room to pick up one group of followers on each trip. They do, however, let the groups know ahead of time which will be picked up for each comet by a clever scheme: they pick a name for the comet which, along with the name of the group, can be used to determine if it is a particular group's turn to go (who do you think names the comets?). The details of the matching scheme are given below; your job is to write a program which takes the names of a group and a comet and then determines whether the group should go with the UFO behind that comet.

Both the name of the group and the name of the comet are converted into a number in the following manner: the final number is just the product of all the letters in the name, where "A" is 1 and "Z" is 26. For instance, the group "USACO" would be 21 * 19 * 1 * 3 * 15 = 17955. If the group's number mod 47 is the same as the comet's number mod 47, then you need to tell the group to get ready! (Remember that "a mod b" is the remainder left over after dividing a by b; 34 mod 10 is 4.)

Write a program which reads in the name of the comet and the name of the group and figures out whether according to the above scheme the names are a match, printing "GO" if they match and "STAY" if not. The names of the groups and the comets will be a string of capital letters with no spaces or punctuation, up to 6 characters long.

INPUT FORMAT

Line 1: An upper case character string of length 1..6 that is the name of the comet.

Line 2: An upper case character string of length 1..6 that is the name of the group.

COMETQ

HVNGAT

OUTPUT FORMAT

A single line containing either the word "GO" or the word "STAY".

#include

#include

void main()

{

char a[7],b[7];

int i,pa=1,pb=1;

gets(a);

gets(b);

i=0;

while(a[i]!='\0')

{

pa=pa*(a[i]-'A'+1)%47;

i++;

}

i=0;

while(b[i]!='\0')

{

pb=pb*(b[i]-'A'+1)%47;

i++;

}

if(pa==pb)printf("GO\n");

else

printf("STAY\n");

}

10.8 大数相加

问题描述:编写C程序,它能以字符串形

式读入两个无符号正整数m

和n,计算并输出这两个整数

之和

输入格式:输入由两行组成,第一行

为无符号整数m,第二行为无

符号整数n,且m和n的值最

长25位

输出格式:输出为一行,即两个无符号整数m和n之和

#include

#include

int main()

{

char a[5001],b[5001];

int s1[5001],s2[5001],k,n=0;

int ans[5001];

int c,alen,blen,i,maxlen,minlen;

scanf("%s%s",&a,&b);

alen=strlen(a);

blen=strlen(b);

maxlen = alen > blen ? alen : blen;

memset(s1,0,sizeof(s1));

memset(s2,0,sizeof(s2));

for( i=alen-1;i>=0;i--)

s1[alen-i]=a[i]-'0';

for( i=blen-1;i>=0;i--)

s2[blen-i]=b[i]-'0';

memset(ans,0,sizeof(ans));

for(i=1;i<=maxlen;i++)

{

ans[i] += s1[i] + s2[i];

if(ans[i]>9)

{

if(i==maxlen)

maxlen++;

ans[i+1]++;

ans[i]-=10;

}

}

for( i=maxlen;i>=1;i--)

printf("%d",ans[i]);

printf("\n");

if (k!=c)

printf("\n");

return 0;

}

10.9 字符串重排列

判断一个字符串是否可以由另一个字符串通过

重排字符而得到。注意,此处区分字符大小写!输入输入只有一行,为两个字符串,字符串之间以一个空格分隔。

输出

如果两个字符串由同一组字符组成(且每一个字符出现次数相同),则输出“YES”;

否则输出“NO”。注意YES和NO都是大写字母!

#include

void main()

{

char a[1000],b[1000];

int i,j,k,m=0;

scanf ("%s%s",a,b);

for(i=0;a[i]!='\0';i++)

{ k=0;

for(j=0;b[j]!='\0';j++)

if(a[i]==b[j])

{

b[j]='?';

k++;

m++;

break;

}

if (k==0) break;

}

if (k==0) printf("NO\n");

else printf("YES\n");

}

10.10上课啦!要点名啊!

小凡的老师每次上课前都要点名,但是这样就浪费了老师的上课时间。所以老师让小凡来完成点名,让小凡在早自习的时候就点好名。老师给了小凡名单,小凡只要照着名单点名就好了是不是

很简单啊。

输入

输入有多组数据,直到文件结束。每组测试数据有三行,第一行为两个整数m, n(50 >= m >= n)。第二行有m个名字,名字之间用空格隔开,是小凡班上同学的名单。后面有n个名字是来上课的同学。名字间用空格隔开。名字的长度不超过20个字符。

输出

按照第一行的名单,每个人对应输出是否到了。到的人输出Yes,没到的人输出No。

#include

#include

int main()

{

int i,j,m,n,p;

char a[5][50],b[5][50];

scanf("%d%d",&m,&n);

for(i=0;i

scanf("%s",a[i]);

for(i=0;i

scanf("%s",b[i]);

for(i=0;i

{

for(j=0;j

{

p=strcmp(a[i],b[j]);

if(p==0)

{

printf("YES\n");

break;

}

}

if(j==n)

printf("NO\n");

}

}

10.11找第一个只出现一次的字符

问题描述:

给定t个字符串,这个字符串只可能由26个小

写字母组成,请你找到第一个仅出现

一次的字符,如果没有符合要求的字

符,就输出no。

输入:第一行是t,接下来是t个字符串,每个字符串长度小于100

输出:

你的输出需要由t行组成。

对于每个字符串,输出第一个仅出现一次的字符,没有输出NO。

#include

#include

int main()

{

int i,j,n,t,m,b[200]={0};

char a[1000][1000];

scanf("%d",&t);

for(i=0;i

scanf("%s",a[i]);

for(i=0;i

{

m=strlen(a[i]);

for(j=0;a[i][j]!='\0';j++)

{

for(n=0;a[i][n]!='\0';n++)

{

if(a[i][j]==a[i][n])

{

b[j]++;

}

}

}

for(j=0;a[i][j]!='\0';j++)

{

if(b[j]==1)

{

printf("%c\n",a[i][j]);

break;

}

}

if(j==m)

printf("NO\n");

for(j=0;a[i][j]!='\0';j++)

b[j]=0;

}

}

10.12 提取数据

输入一个字符串,长度不超过30,内有数字字符和非数字字符,统计其中包含了多少个非负整数,并输出这样的非负整数。

输入

一个字符串,最大长度为30

输出

输出字符串中包含的数据,一个数据一行. (不用输出总数)

#include

int main()

{

int i,sum=0;

char a[30];

gets(a);

for(i=0;a[i]!='\0';i++)

{

if(a[i]>='0'&&a[i]<='9')

sum=sum*10+(a[i]-'0');

if((a[i]>='0'&&a[i]<='9')&&(a[i+1]<'0'||a[i+1]>'9'))

{

printf("%d\n",sum);

sum=0;

}

}

}

10.13 判断字符串是否为回文

编程,输入一个字符串,输出该字符串是否回文。输入

输入为一行字符串(字符串中没有空白字符,字符串长度不超过100)。

输出

如果字符串是回文,输出yes;否则,输出no。

#include

#include

int main()

{

int i,j,t,p=0;

char a[100];

gets(a);

t=strlen(a);

j=t-1;

for(i=0;i<=(t/2-1);i++)

{

if(a[i]!=a[j])

{

p=1;

break;

}

else j--;

}

if(p==1)

printf("no\n");

else printf("yes\n");

}

10.14 首字母大写

对一个字符串中的所有单词,如果单词的首字母不是大写字母,则把单词的首字母变成大写字母。在字符串中,单词之间通过空白符分隔,空白符包括:空格(' ')、制表符('\t')、回车符('\r')、换行符('\n')。

输入

输入一行:待处理的字符串(长度小于80)。输出

输出一行:转换后的字符串。

#include

int main()

{

int i;

char a[100];

gets(a);

if(a[0]>=97&&a[0]<=122)

a[0]=a[0]-32;

for(i=1;a[i]!='\0';i++)

{

if(a[i]==' '&&a[i+1]>=97&&a[i+1]<=122)

a[i+1]=a[i+1]-32;

}

puts(a);

}

10.15 绕口令

规则是:主持人给出一串字符串,要求把这串字母简化。该串字符串全部为小写英文字母。

比如:aaabbbaa,则简化为3a3b2a;zzzzeeeeea,则简化为4z5e1a。依次类推。

Input

第一行为一个整数n,表示共有n组测试数据(1<=n<=100)。每组测试数据有一行,该行第一个数为字符串长度t( t <= 1,000,000),然后为一行长度为t的字符串。

Output

对于每组输入数据输出一行,即简化后的字符串。

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题 篇一:中国石油大学(华东)《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)及答案《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)篇二:中国石油大学(华东)高等数学习题集(期末题库) 习题一一、填空题1.设f(x)?ln(1?x)? ?5x? 23?x,则此函数的定义域是___________. 2. 极限lim?3xx?0x?2x?.________________. 3. 设f(x)=arcsinx,?(x)=lnx,则?[f(x)]的定义域是_______________. 1?a??x?1?cos4. 设f(x)??x?1 ?0?x?1x?1,,在x?1处连续, 则a的值为_______________. 5 当x?x0时,f(x)是比g(x)高阶的无穷小,则当x?x0时, 无穷小f(x)+g(x) 与无穷小g(x)的关系是_______________. 6. lima2x?1 x?04x?_______________.?a?0,a?1?. 7. f(x)=arcsin(2x-1)的定义域是_____________. 8. f?x?? 9. limlnxsin?xarcsinx x的一个可去间断点x?______________. 的值等于_______________. 2x?010. f(x)?arctan?x?3?的定义域是______________. 11. 若当x?x0时,??x?,??x?是等价无穷小,??x?是比??x?高阶的无穷小,则当x?x0时,函数??x????x???x????x? ?1的极限是___________. 12. 设f(x)的定义域是[1,2],则f???的定义域是_____________. ?x?1? 13. f?x??x?2 lnx?1的一个无穷间断点=_____________. 14.f(x)?ln?4?x 15. f?x??3?x x?22?在区间_____________是连续的。的定义域是_____________.16. 极限lim 17. f(x)?xxxxxx????___________________ xx?3_的定义域是_____________. 18. 极限lim 19. lim3x?2?2x?2x?2?____________________. ln?3x?1? 6x 的值等于_________________. x?3的定义域是__________________ x?020. f?x??arccos 21. 设f?x??arcsinx,??x??lnx,则??f?x??的定义域是_____________. 22. 要使函数f?x??1?x? x?x在x=0处连续,则须定义f(0)的值为_____________ 23. 极限lim2sinn??nx2n?1?____________________. 24.f?x??ln?2?x?x2?的定义域是

中国石油大学(北京)C语言习题册模拟1答案

模拟一 一、选择题(每题2分,共20分) 1、D 2、D 3、A 4、C 5、D 6、A 7、A 8、A 9、C 10、B 二、读程序写结果(每题3分,共21分) 1、9,11,9,10 2、>=60<60error 3、9,3 4、45 5、*+++* +*+*+ ++*++ +*+*+ *+++* 6、7,14 7、hina ina na 三、程序填空(每空2分,共20分) 1、(1) N/2 (2) a[N-1-k] (3) knext=p; p->next=p2; 五、编程题(第1题9分,第2、3题各10分,共29分)

1、定义1分,输出3分,处理5分 main() { int i,i1,i2,i3; for(i=100;i<1000;i++) { i1=i/100; i2=i/10%10; i3=i%10; if(i==i1*i1*i1+i2*i2*i2+i3*i3*i3) printf("%5d",i); } } 2、定义1分,输入2分,输出3分,处理4分 main() { int a[5][6],b[5]={0},i,j; for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<6;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<6;j++) b[i]=b[i]+a[i][j]; for(i=0;i<5;i++) { for(j=0;j<6;j++) printf("%5d",a[i][j]); printf("%10d\n",b[i]); } } 3、输入1分,输出1分,两个函数各3分,函数调用2分int prime(int m) { int i; for(i=2;ia[j]) { t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t;}

中国石油大学简介

中国石油大学简介:中国石油大学(英语:China University of Petroleum)是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设高校。是一所以工为主,多学科协调发展的教学研究型大学,是中国最早建立的也是最大的一所石油高等学府。目前已发展成一所“以工为主、工管理文相结合”的全国重点大学。中国石油大学(华东)现有东营、青岛两个校区。校园总面积300公顷,建筑面积110余万平方米。学校于1953年建校,时称北京石油学院,1969年迁校山东,改称华东石油学院。1988年,学校更名为石油大学,逐步形成山东、北京两地办学的格局。2005年1月,学校更名为中国石油大学。 2008年,中国石油大学(华东)正式确定校训为:惟真惟实。字体为刘炳森手书集成。 惟真,是指尊重客观规律,真理至上的意思。它既是一种追求真理的执著信念,又是一种不唯书、不唯上,探求事物规律的科学态度和精神。 惟实,是指求实、求是之意。做事要一切从实际出发,坚持务实、扎实、踏实的作风,做人必须具备诚实、朴实、正直、耿直的良好品质。 “惟真惟实”是中国石油大学的办学理念和追求的集中体现。近六十年来,中国石油大学的数任校领导曾在不同场合,先后提出过学校的发展目标和培养模式,其基本内涵和精髓都与“惟真惟实”是一致的。“惟真惟实”所蕴含的追求真理,全面发展的理念和精神,正是中国石油大学所一直坚持和追求的理想和目标。 “惟真惟实”既是实事求是、艰苦奋斗的学校精神的浓缩升华,也是与石油工业光荣传统一脉相承的集体体现。它内蕴着自强不息、与时俱进、追求真理的精神,体现着独有的时代气息。这一精神植根于中国石油大学的深厚文化底蕴中,便形成了以它为核心的,囊括人文精神、科学精神、文化传统的石大精神。 “惟真惟实”既体现出一种追求真理的科学精神,又体现了中国石油大学“以德育人”的人本观念,融科学精神与人文精神于一体,既有习承传统之本意,又兼具开拓进取之精神。石油大学 “211工程”(211 project ) 是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方的各方面力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到世界一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程,是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程,也是高等教育事业的系统改革工程。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日,江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所,被称九校联盟,截至2011年年末,985工程共有39所高校。此后,教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定,将不会再新增高校,于是引入动态竞争机制,在非985工程高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。

中国石油大学(华东)实验报告

2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日

传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一:实验仪器和设备 DT9208万用表一只、+5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二:实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器,电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路:桥路电阻(以应变片式压力传感器为例) 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时,其阻值也随之发生变化,从而引起输出电压的变化,其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致(变化方向如上图所示)。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料,掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,,它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,,改善前后非线性比最大可达20:1。

4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理:通过改变电阻的阻值,使桥路产生相应的mV级压差,桥路的输出分别连到运放的两个正输入端,经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整(阻值和输出电流值之间)之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供,而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路,要求分部分搭建,分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分,要求对前两部分电路线进行测试,确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中,我们完成桥路和差动放大部分的搭建后,对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时: 桥路部分:,桥路的两端分别都有电压,但桥路输出为零。 差动放大部分:输入分别对应桥路两端的电压值且相等,输出为零。 电桥不平衡时: 桥路部分:桥路的输出不为零,最大时压差为0.6mV。 差动放大部分:对压差进行放大后产生V级压差,本案例中,我们的放大倍

中国石油大学(华东)-C语言学习心得

C语言学习心得 开课之前信息的收集:在高中的时候就听过程序员这个职业,当时也只知道这些人是写程序的,然而程序是什么具体我也不知道。终于上大学了,我看到自己的课表上有C程序设计,感到很兴奋,自己终于要开始学程序。于是我问大二的学长学姐C语言学习经验,他们只对我说,有点难学(可能是他们没认真学的原因)要好好学,在老乡会上刚刚找到工作的大四学长对我讲述他求职百度的时候的经历,百度面试官问他说你会什么编程语言,他说会C,C#,java。面试官接着问你最擅长哪个,他说C语言,紧着接面试官问了一系列关于C语言的问题,一个比一个深入,他答不出来,最后的结果就是直接被拒绝。临走的时候百度面试官对他说,只要你能掌握一门编程语言就能要你。学长告诫我,信管会学很多课但都是只知道一点,因此要学既然要学一门编程就要把它学精,哪怕其它的编程语言不擅长也没关系,我现在就后悔当时没好好学。知道这些情况后我决心学好C语言。 开课后学习的经历:第一节课上,老师说由于课程的安排,前四章的知识会讲的很快,对编程有用的就说,还有些理论课下自己看看,介绍了C语言的发展和编程格式输入和输出。紧接着的上机课我写了人生的第一个程序,觉得很有意思,从此就喜欢上了编程,喜欢这种逻辑的推理与设计,课前我会将书上的知识点掌握,然后上课认真听老师讲课,看看自己有没有漏掉什么知识点,书上没说的和老师给的程序要记下来,回来后自己来体验下这个程序。就这样到了期中考试,结果并不好,让我认识到自己不能只停留在programe上,要多做acm上的题目,并且课下要多读别人的代码来学习方法,就这样白天在图书馆里看书,晚上回来编程,两个月后发现有了很大进步,也发现C语言更有趣了。我也很积极报了来年三月份的计算机二级等级考试,虽然只学了一半,但是我想通过自己的学习和请教老师,拿到那个证书应该不是问题,就这样我开始了自学后半部分,发现真的很晕,果然后面不简单。但是我想到每件事开始的时候都是困难的,就这样我坚持了下来,在老师的帮助下我也成功的过了,并且还是优秀,而且由于自己事先学过了,所以下学期的学习并没有特别困难。 通过学习Funcode让我真正的看到了C语言的应用,课上学的只是C语言的理论,而最重要的是应用。经过实验每个函数的功能,掌握每种函数的接口,再根据自己的设计将这些函数通过一定的组合和排列,制作出一个属于自己的动画,这种感觉真的很棒。我都迫不及待地想给我爱看动画的小表弟展示我制作的动画和体验我设计的游戏,虽然这些动画和游戏还比较低级,但我想他看到后一定会很开心。 一年的学习经历不仅让我C语言入门,更教会了我许多许多。教会了我如何自主学习;教会了我只要你肯努力,就能学有所成;教会了我坚持自己所喜欢的,并为之汗水,结果也一定让人满意。感谢老师一年来一直以来对我的指导和教诲,课下牺牲自己休息的时间来为我解答问题,为我提前开放作业题。 结课之后的打算:希望能通过自己的努力进入学校的ACM团队,继续深入的学习C语言,毕竟自己也才入门而已,离精通还很远。同时大二的时候去蹭课学习算法和数据结构来进一步提升自己的编程能力。

中国石油大学华东历年考研专业课真题和答案

中国石油大学(华东)历年考研专业课真题目录: 中国石油大学(华东)历年考研 代码 真题年代 专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础(法理学、民法学、刑 2011 710 法学)

711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合(体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学) 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011

C语言_中国石油大学(华东)c语言上机题

Hello world. 让我们用C语言向世界问好。 最早的程序基本是这个样子的: 程序一: #include <> void main() { printf("Hello world.\n"); } 程序二: #include <> int main() { printf("Hello world.\n"); return 0; } 上面的程序你任意模仿一个,看看是否可以通过?如果你能通过这个简单的程序,那就让我们继续完成后面的习题吧。 输入:无 输出:Hello world. #include<> int main() { printf("Hello world.\n"); } Welcome to Beijing. 让我们来练习如何显示多行文字。 输入:无 输出:就是下面的那段文字。 #include<> void main() {printf("Welcome\n"); printf("to\n"); printf("Beijing.\n"); } 练习最简单的printf和scanf printf函数和scanf函数是C语言中最常用的函数之一,下面让我们练习一下吧。 输入:整型变量x的值。 输出:输出整型变量x对应的十进制、八进制和十六进制形式。 认真观察-1的八进制和十六进制输出,请想想是为什么。 #include <> int main() {int x; scanf("%d",&x); printf("x=%d,",x); printf("x=%o,",x); printf("x=%x\n",x); return 0; } 练习两个整数之间的运算 背景:基本练习。 输入:接受两个整数,每个整数之间使用空格分隔。例如输入格式为:123 444 输出:分别输出进行+、-、*、/、*之后的运行结果。#include<> int main() {int x,y; scanf("%d%d",&x,&y); printf("%d+%d=%d\n",x,y,x+y); printf("%d-%d=%d\n",x,y,x-y); printf("%d*%d=%d\n",x,y,x*y); printf("%d/%d=%d\n",x,y,x/y); printf("%d%%%d=%d\n",x,y,x%y); return 0; } 学习打印你的第一个图形 背景:我们已经学习了printf函数,这里给出了一个小程序,它运行的结果是输出一个由星号(*)组成的4*4的正方形。 程序如下: #include <> int main() { printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); return 0; } 要求:按照上面的程序范例,编写一个小程序,要求输出的是 4 行由*号组成的等腰三角形。 输入:无。 输出:指定图形。 #include <> int main() { printf(" *\n"); printf(" ***\n"); printf(" *****\n"); printf("*******\n"); return 0; } 整型数的表示范围 编写一个循环程序,输入N 值,输出N 的阶乘。关于循环程序怎么编写,可以参考教材第3章P66页的例题和第5章P82的例题的内容。注意整型数的表示范围,如果当输入的N 比较大时,例如N 等于20 时,输出怎么是负数了?自己想明白吧!#include<> void main() {int N,i; int sum=1;

中国石油大学《C语言程序设计》期末复习题及答案

《C语言程序设计》期末复习题 一、选择题 1.能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是() A.链接程序 B. 解释程序 C. 编译程序 D.编辑程序 2.设a为整型变量,则不能正确表达数学关系10<a<15的C语言表达式是()。 A. 1010&&a<15 D.!(a<=10)&&!(a>=15) 3.当调用函数时,实参是一个数组名,则向函数传送的是( )。 A. 数组的长度 B. 数组的首地址 C. 数组每一个元素的地址 D. 数组每个元素中的值 4.执行下面的程序段后,k的值是() int k=1,n=325; do { k*=n%10;n/=10;}while(n); A. 3 B. 30 C. 523 D. 325 5.若有以下数组说明,则i=6;a[a[i]]元素数值是()。 int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12}; A.3 B.8 C.6 D.5 6.若变量已正确定义,要求程序段完成求5!的计算,不能完成此操作的程序段是() A. for(i=1,p=1;i<=5;i++) p*=i; B. for(i=1;i<=5;i++){ p=1; p*=i;} C. i=1;p=1;while(i<=5){p*=i; i++;} D. i=1;p=1;do{p*=i; i++; }while(i<=5); 7.若有:int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7},{8}}; 则数组a的第一维的大小为: ( ) A. 12 B. 3 C. 4 D.无确定值 8.设有如下程序段,则执行p=s;语句后,以下叙述正确的是( )。 char s[20]= “Bejing”,*p; p=s; A.可以用*p表示s[0] B.s数组中元素的个数和p所指字符串长度相等 C.s和p都是指针变量

中国石油大学华东2013-2014第一学期c语言期末考试答案

《计算机程序设计C(2-1)》期末考试试卷 专业班级 姓名 学号 开课系室计算机应用技术系 考试日期 2014年 1月10日

一、程序阅读题(每空2分,共20分) 1.若想通过以下输入语句给a赋值1,给b赋值2,则输入数据的形式应该是【1】。 scanf("%d,%d",&a,&b); 2.如果a和b的值分别为20和10,下列语句printf("%d+%d=%d",a,b,a+b);输出到屏幕上的结果是【2】。 3.下面程序的输出结果为【3】。 #include int main() { int x = 10,y = 3; printf("%d\n",x/y); return 0; } 4.设i,j,k均为int型变量,则执行完下面的for循环后,k的值为【4】。 for(i = 0,j = 10; i <= j; i ++,j --) k =i + j; 5. 水仙花数是指一个三位数的各位数字的立方和是这个数本身,请阅读下面程序并完成填空。 #include int fun(int n) { int i,j,k,m; m = n; 【5】; while(m) { 【6】; m = m / 10; k = k + j * j * j; } if(k == n) 【7】; else return 0; } int main() { int i; for(i = 100; i < 1000; i ++) { 1

if( 【8】== 1) { printf("%d is ok!\n" ,i); } } return 0; } 6. 程序功能是:从键盘输入一行字符,将其中的所有数字字符转换为按先后顺序排列的一个整数。例如,输入的一行字符为“a2b0D04”,输入结果为整数2004,请补充完整程序。 #include int main() { int n = 0; char ch; ch = getchar(); while(ch != '\n') { if( 【9】) { n = n * 10 + ch - '0'; } ch = getchar(); } printf("value = %d\n",n); return 0; } 7.有以下程序 #include int sub(int n) { return (n / 10 + n % 10); } int main() { int x,y; scanf("%d",&x); y = sub(sub(sub(x))); printf("%d\n",y); return 0; } 若运行时输入:1234<回车>,程序的输出结果是【10】。

中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)模板(2014)

本科毕业设计(论文)题目:春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名: 学号: 专业班级:资源勘查1005 指导教师: 2014年 6月20日

摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石,一般存在于干层中,是现在油田开发中尽可能避开的开发位置,因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率,减少经济损失。主要以P609区块为研究主体,首先分析钙质砂岩的成因,统计区块内钙质砂岩的物性,然后分析其影响因素,正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源,水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内,然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务,通过后付款https://www.360docs.net/doc/a616698489.html, 关键词:钙质砂岩;分布;沉积条件;P609区块

Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务,通过后付款https://www.360docs.net/doc/a616698489.html, Keywords:distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions

中国石油大学(华东)C语言在线测评答案 第8章数组(2013级亲测正确)

8.7 求最大值 问题描述要求从键盘输入10个整型数据,找出其中的最大值并显示出来。 输入范例 3 0 54 -710 27 32767 10 1 500 2 输出范例 32767 提示先假定第一个元素时最大值,然后和其他的元素一个一个的进行比较,直到找到最大值。 #include int main() { int a[10],max,i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); max=a[0]; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]>max) max=a[i]; printf("%d\n",max); return 0; } 8.6 数组逆序输出 问题描述 从键盘上输入一个数组(10个元素),将原数组逆序重新排列后输出。要求输出每个元素时以一个空格隔开。 提示:用第一个与最后一个交换。 #include int main() { int a[10],i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]);

for(i=9;i>=0;i--) printf("%d ",a[i]); printf("\n"); return 0; } 8.1 谁能出线 背景:电视台举办“超级学生”才艺大赛,由于报名人数狂多,所以要先进行分组预赛。按规定,每10名学生为一个预赛小组,评委打出分数(0~100分),各小组第一名可以进 入下一轮;如果有多名学生得分相同都是第一名,则可同时进入下一轮。 输入:按顺序给出一个小组10个人的最后得分(int)。 输出:能够出线的学生序号(0~9)。 #include int main() { int a[10],i,max; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); max=a[0]; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]>max) max=a[i]; for(i=0;i<10;i++) if(a[i]==max) printf("%d\n",i); return 0;

中国石油大学(华东)C语言习题答案

C语言复习题 【设计型】5.1 输出一行星号 编写程序在一行中输出 N 个星号。 输入: N值 输出:一行中N个星号 #include int main() { int a,i; scanf("%d",&a); for(i=1;i<=a;i++) printf("*"); printf("\n"); return 0; } 【设计型】5.2 打印平行四边形输入图形的高 n ,输出如下例( n=5 )所示的图形 . ***** ***** ***** ***** ***** 输入:

整数n例如 5 输出: 由*组成的高为5的平行四边形 #include int main() { int i,j,num; scanf("%d",&num); for(i=0;i int main() { double n,i,sum,k=1.0; scanf("%lf",&n);

i=1,sum=0; while(i<=n) { sum=sum+k/i; i++; k=-k;(用这个式子实现正负交替) } printf("sum=%.4lf\n",sum); return 0; } 【设计型】5.4 分数序列 有一个分数序列:...............,输入整数n,求出其前n项的和。 输出语句格式为:printf("sum=%16.10f\n",s); #include int main() { int n,a,b,i,temp; double sum; scanf("%d",&n); i=1,sum=0,a=2,b=1; while(i<=n)

中国石油大学C语言程序网络作业题(含大数相加)

1.1 Hello world. 让我们用C语言向世界问好。 最早的程序基本是这个样子的: 程序一: #include void main() { printf("Hello world.\n"); } 程序二: #include int main() { printf("Hello world.\n"); return 0; } 上面的程序你任意模仿一个,看看是否可以通过?如果你能通过这个简单的程序,那就让我们继续完成后面的习题吧。输入:无 输出:Hello world. #include int main() { printf("Hello world.\n"); } 1.2 Welcome to Beijing. 让我们来练习如何显示多行文字。 输入:无 输出:就是下面的那段文字。 #include void main() {printf("Welcome\n"); printf("to\n"); printf("Beijing.\n"); } 1.3 练习最简单的printf和scanf printf函数和scanf函数是C语言中最常用的函数之一,下面让我们练习一下吧。 输入:整型变量x的值。 输出:输出整型变量x对应的十进制、八进制和十六进制形式。 认真观察-1的八进制和十六进制输出,请想想是为什么。 #include int main() {int x; scanf("%d",&x); printf("x=%d,",x);

printf("x=%o,",x); printf("x=%x\n",x); return 0; } 1.4 练习两个整数之间的运算 背景:基本练习。 输入:接受两个整数,每个整数之间使用空格分隔。例如输入格式为:123 444 输出:分别输出进行+、-、*、/、*之后的运行结果。 #include int main() {int x,y; scanf("%d%d",&x,&y); printf("%d+%d=%d\n",x,y,x+y); printf("%d-%d=%d\n",x,y,x-y); printf("%d*%d=%d\n",x,y,x*y); printf("%d/%d=%d\n",x,y,x/y); printf("%d%%%d=%d\n",x,y,x%y); return 0; } 1.5 学习打印你的第一个图形 背景:我们已经学习了printf函数,这里给出了一个小程序,它运行的结果是输出一个由星号(*)组成的4*4的正方形。程序如下: #include int main() { printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); printf("****\n"); return 0; } 要求:按照上面的程序范例,编写一个小程序,要求输出的是 4 行由*号组成的等腰三角形。 输入:无。 输出:指定图形。 #include int main() { printf(" *\n"); printf(" ***\n"); printf(" *****\n"); printf("*******\n"); return 0; } 2.1 整型数的表示范围

06年中国石油大学华东地震勘探原理

2006 年硕士学位考试 一、名词解释 1. CDP ,共深度点(Common Depth Point) DMO ,倾角时差校正获动校正(Dip MoveOut) A VO ,振幅随偏移距的变化关系(Amplitude Vary with Offset) VSP ,垂直地震剖面(Vertical Seismic Profile) EOR ,提高采收率(Enhance Oil Recovery) 2. 费马原理, 地震波在任意介质中从一点传播到另一点时,沿所需时间最短的路径传播。费马原理规定了波传播的唯一可实现的路径,不论波正向传播还是逆向传播,必沿同一路径,因而借助于费马原理可说明地震波的可逆性原理的正确性。 惠更斯原理: 在弹性介质中,可以把已知t 时刻的同一波前面上的各点看作从该时刻产生子波的新点震源,在经过△t 时间后,这些子波的包络面就是原波前面到t+△t 时刻新的波前。 虚震源原理, 波从O 点射到地层A 点再反射回S 点所走路径,就好像波由O 点的虚点O *直接传到S 点一样 斯奈尔定律, 地震波在不同介质中传播时,上下层速度与入射透射角之间存在这样一种关系:2 121sin sin θθ=V V ,波传播满足这样的一种关系的原理就是费马原理。 采样定理: 当采样频率大于信号中最高频率的2倍时,即:fs.max>=2fmax ,则采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息,采样定理又称奈奎斯特定理。 3.Dix 公式,是一种实现了用均方根速度求层速度的公式。 Gardner 公式,是一种实现了利用地层纵横波速度求取平均密度的公式。 Wyllie 方程,给出了岩石中的波速和空隙度以及空隙中流体波速、岩石基质波速之间 的关系。 Zoeppritz 方程,用位移振幅表示的反射透射系数方程,称为Zoeppritz 方程 线性时不变系统的滤波方程,如果输出信号的谱是输入信号的谱与系统的频率特性的乘积,则描述这种关系的方程就是线性时不变系统的滤波方程。 二、简答题 1、有效波与干扰波的主要差异表现在哪些方面?分别用什么方法突出有效波而压制干扰波? 答:有效波与干扰波的主要差异表现在以下4个方面:(1) 传播方向上的不同,使用组合法突出有效波而压制面波;(2) 频谱上的差异,使用滤波方法突出有效波而压制干扰波;

中国石油大学2012年c语言考试试题

1题: 用8位无符号二进制数能表示的最大十进制数为 C:255 2^7+2^6+2^5+2^4+2^3+2^2+2^1+2^0 =128+64+32+16+8+4+2+1 =255 2题: 3题:以下能正确定义数组并正确赋初值的语句是 A)int N=5,b[N][N]; B)int a[1][2]={{1},{3}}; C)int c[2][]= {{1,2},{3,4}}; D)int d[3][2]={{1,2},{34}}; 4题: 设有定义 int a[ ]={1,5,7,9,11,13}, *p=a+3; 则*(p-2) , *(a+4) 的值是 A)5 11 B)1 9 C)5 9 D)有错误 5题: 已知char b[5],*p=b; ,则正确的赋值语句是 A)b=“abcd” ; B)*b=“abcd”; C) p=“abcd”; D)*p=“abcd”; 6题: 用数组名作为函数调用时的实参,则实际传递给形参的是 A)数组的第一个元素值B)数组中全部元素值 C)数组的首地址D)数组的元素个数 7题: 8题: 能将高级语言源程序转换成目标程序的是 A.调试程序 B.解释程序 C.编译程序 D.编辑程序 9题: 以下选项中可作为C语言合法整数的是 A)10110B B)0386 C)x2a2 D)0Xffa 10题: 对于int a=99, b='b'; printf(“%c,%d”, a , b);的结果是:

A、99, b B、c, 98 C、99, 98 D、c, b 由于%c他的意思是当字符处理,%d是当整数处理,99的ASCⅡ码是c,那么第一个就应该是c,第二个是98,因为b的ASCⅡ码的值是98. 11题: 12题: 13题: 14题: #include void main() { int i=0,a=0; while( i<20 ) { for(;;) if((i%10)= =0) break; else i- -; i+=11; a+=i; } printf("%d\n",a); } 32 15题: #include void main() { int a[3][4]={{1,2,3,4},{9,7,10,6},{-1,8,-5,5}}; int i,j,row=0,colum=0,max; max=a[0][0]; for(i=0;i<=2;i++) for(j=0;j<=3;j++) if(a[i][j]>max) { max=a[i][j]; row=i; colum=j; } printf("max=%d,row=%d,colum=%d",max,row,colum); } max=10,row=1,colum=2

中国石油大学(华东)2015年硕士拟录取名单

中国石油大学(华东)2015年硕士拟录取名单 地球科学与技术学院 070704海洋地质 何文昌蒋陶闫凯端木潇潇张威威 070800 地球物理学 侯静张子良孙晨曦邱燕鹏杜天玮汤婕李志强李君康王畅郝舸王鹏程侯熹李艳清 070900地质学 王志金李丽君李偲瑶宋雪梅卢姝男姚帮贺雪晶李硕李天然陈衍李旭孙锂汤丽莉王心怿郭艳苏飞飞徐炳尧顾凯凯陈佳于永朋郭宇鑫郑若思戚建庆夏彤彤曹宇郭建勋李天宝韩宇王琼陈霞飞 081600测绘科学与技术 郭现伟王君婷王法景刘玉孙杰吕瑞 081800地质资源与地质工程 严语鸣王修伟孔凡童蔡俊雄李志琦祝佰航田鑫刘鹏飞秦波李菲刘占璞黄杰许璐李亚芬王浩董怀民彭鹏鹏张婕田永晓刘文凯徐龙洪国郎郭毓汤云威赵靓宗成林孙晨赵举举欧阳黎明路研刘建宇张盼王加明赵林丰刘蕾杨新新耿辰东巩逸文何涛华王亚马斌玉彭作磊余涛周能武马巳翃马妍信凤龙孙俊超王霄霆张庆洋黄开展任鹏王珂任国伟 085215测绘工程(专业学位) 张鹏张乃心杨帆丁宁李银龙许明宇吴胜宾赵容种俊宇陆亚洋朱砚梨桂丽 085217地质工程(专业学位) 张亚龙葛中慧魏海军鲍巨香李大伟李玄同裴贵军伍钧鸿刘潇高萌伟路林强王嘉骏张晓辉曾圣翰王喆徐奉愚陈丽君王庆峰李俊霖宋丙利姜良国黄鹏邓伟陈进曹洪恺牟浩然林上文武夕人朱炅君任瑞林建力吕小龙韩硕张颖郭尚静赵晓梦刘洋朱锦江王见祥李昂戴泉水平明明尤继东刘会见刘鹏张曼徐晓杰李越张澜冯国强刘凯李壮刘唯一徐风朱瑞许世平张亚琦李昊东赵辛楣杨雯雅谭昭昭林永昌赵亚男吴春正张莉莉张庭荣张庆瑜徐东齐刘传家李冬冬王海龙薛艳秋张添张婷婷张辉王子萌靳继阳董娜王永强范光旭解宏泽赵梦洁霍锐马文婷谷雨周彬

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