初二物理第五章光现象知识总结与检测题

重点难点提示

发光的物体叫做光源：光在均匀介质中沿直线传播；用几何图线表“光线”可以形象地表示光的传播情况。

光在不同介质中传播速度不同，光在真空中的传播速度为

c=.

光在1年内传播的距离为1光年，1光年=.

白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而成.

红、绿、蓝为三原色.

光射到物体表面上时会发生反射现象，图2—1为光的反射现象中有关的基本概念.

光的反射规律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线位于法线两侧，反射角等于入射角.

平面镜的成像特点：平面镜成的是虚像，像和物体大小相等，像和物体连线与镜面垂直，像到镜面的距离等于物体到镜面的距离.

球面镜：凸面镜使平行光束发散，凹面镜使平行光束会聚.

光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生变化的现象叫做光的折射现象.图2-2是光从空气射入水中的情况.

光从空气斜射入玻璃、水中时，折射角小于入射角；光从玻璃或水中斜射入空气时，折射角大于入射角.

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按此顺

序排列起来就是光谱.

在光谱的红光之外，有一种看不见的光叫红外线；在光谱的紫光之外，也有一种看不见的光叫紫外线.

例题分析

［例1］下列物体中属于光源的是

A.晴空夜晚的月亮

B.书桌上点亮的台灯

c .点亮的蜡烛D.大衣柜的镜子

［例2］图2-4中S是一个光源，AB是不透明的物体，L 是竖直光屏，试画出A在光屏上形成的影子范围.

［例5］请你利用光的反射规律，画出射到反射面'的入射光线Ao如图2-6的反射光线来.

［例3］图2-8是光在平面上发生反射的情况，图中法线、反射角和入射角分别是_____________________ 、__________ 和

［例4］入射光线与反射面的夹角是45°,反射光线与入

射光线的夹角是_____________________ 。

［例5］一条与水平地面成60°角的入射光线如图2-9 , 若使它的反射光线与地面平行，应该怎样放置平面反射镜答：平

面镜与水平面成30°角.

［例10］一条光线沿与反射面成30°角的方向射到反射

面上，如图2—12所示，如果反射面逆时针转过10°,反射

角将变为 ____________ .

［例6］湖边的树木在平静水面上的“倒影”是像还是影？

［例7］在水平路面上，某人向竖直放置的平面镜走去，他距自己像的距离将

A.逐渐变大

B.大小不变c .逐渐变小D.先变大后变小

［例8］下面说法正确的是

A.汽车的后视镜是凹面镜

B.在街头丁字口拐弯处的反光镜是凸面镜

c.手电筒的反光装置相当于凸面镜 D.凸面镜和凹面镜

对光线的作用遵守光的反射规律

［例9］下列现象中不属于光的折射现象的是

A.小孔成像

B.通过平面镜看到自己的像

c .影子的形成D.站在岸上看见水中的鱼

［例10］图2-15中光线从空气通过厚玻璃板时折射的光路图，其中正确的是

［例10］一束光垂直射到水和空气的交界面上，折射角

___________ 入射角，为_____________ 度.

［例11］为什么在水面上看到插入水中的筷子好像是向

上“折断的” ？

［例12］图2—17所示的是光在空气和玻璃两种介质的交界面上发生反射和折射的光路，请你根据图中所画的线、角

关系判断出：两种介质的分界面是；法线是；入射光线是；反射

光线是；折射光线是；入射角是；反射角是；折射角是.

［例13］人在河边看到河底的石块，人看到的是石块的

______ 像，像的位置比石块的实际位置_______ 些.

［例14］“海市蜃楼”的景象是怎样形成的？

［例24］下面说法正确的是

A.红外线和紫外线都是可看见的光

B.红外线和紫外线都是不可看见的光

c.紫外线灯的光是淡蓝色的 D.紫外线和红外线都可以

合成人体中的维生素D

【课堂达标测评】

光在___________ 中是沿直线传播的。影子的形成说明

光在真空中或在空气中传播的速度是_______________ 米/秒。

排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所

有的人，队就排直了，这可以用______

__来解释。

射击瞄准的要领是“三点一线”，这是利用了光的

_____________ 性质。

一人站在平面镜前，镜离他0.5米，镜中的像离他

_______ 米。

在水深为2米的湖面上，倒映着岸边5米高的大树，树尖在水中的虚像距水面的距离是____________ 米。

日常生活中，人们用来端正仪容的镜子是利用了平面镜

能 ________ 这种性质，而平面镜成像可以利用光的

__________ 来说明。穿衣镜所成像处并没有实际光线会聚，而是由实际光线的 _______________ 相交会聚而成的________ 像。

从不同的方向能看到不发光的物体，是由于光在物体的

表面发生了 _________ 的缘故。

发生月食的时候，一条直线上，在中间；

0、下列物体中属于光源的是_________

A、白雪；

B、发亮的钻石；

c、莹火虫；

D、月亮。

1、下面说法不正确的是________

A、镜面反射遵从光的反射定律；

B、平行光束经平面镜

反射后，仍然是平行光束；

c、漫反射不遵从反射定律；D漫反射中入射的平行光

束经反射后，不再是平行光束。

入射光线和平面镜间的夹角为35°，转动平面镜，使入

射角增大5°,则入射光线与反射光线的夹角为

A、70 ° ;

八年级物理下册知识点总结

2012—2013学年度第二学期八年级物理复习提纲第七章力一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。二、弹力 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。三、重力、 1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 4、重力的作用点——重心重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章力和运动一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。二、二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 3．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态. 4、平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。三、滑动摩擦力 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

八年级物理上册第五章光现象章节测试 (新版)北师大版

第五章光现象一、单选题 1.如图发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的色散 D. 光的直线传播 2.在如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（） A. 铅笔好像在水面处折断 B. 景物在水中形成“倒影” C. 月食的形成 D. 浓密树荫中呈现圆形光斑 3.电视机遥控器是靠红外线来实现对电视机控制，下列哪种物品遮挡在遥控器前，遥控器还能实现遥控的（） A. 硬纸片 B. 厚玻璃 C. 薄木板 D. 薄铁皮 4.光从空气射入水中，入射角为0°，折射角为（） A. 0° B. 30° C. 45° D. 60° 5.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（） A.像变大，像与人间的距离也变大 B.像变小，像与人间的距离也变小 C.像大小不变，像与人间的距离也不变 D.像大小不变，像与人间的距离变小 6.宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，文中（） A. “皓月”是人造光源 B. “皓月”是自然光源 C. “静影沉璧”是反射形成的虚像 D. “静影沉璧”是折射形成的虚像 7.下列关于光现象的说法中，正确的是（ A. “坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果 B. 验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的 C. 光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30° D. 筷子斜插入装满水的碗中，我们可以观察到筷子在水中的部分会向下偏折

8.（xx?扬州）如图所示的现象中，由于光的折射形成的是（） A. 树荫下的光斑 B. 手影 C. 月亮的“倒影” D. 笔“折断”了 9.小丽同学站在竖直放置的平面镜前1m处，当她靠近平面镜时，则镜中她的像的大小会（) A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法确定 10.（xx?大庆）下列说法中正确的是（） A. 声音在真空中可以传播 B. 物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小 C. 蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处，移动光屏可以得到等大、倒立的虚像 D. 在石油勘探时常采用人工地震，利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿 11.如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是（） A. 倒立、放大的虚像 B. 正立、缩小的虚像 C. 倒立、缩小的实像 D. 正立、放大的实像 12.如图是色光三原色示意图，图中区域1、区域2分别应标颜是（） A. 绿色、白色 B. 黄色、白色 C. 绿色、黑色 D. 黄色、黑色 13.下列有关光现象的说法中，正确的是（） A. 白光是由七色光组成的 B. 用于矫正远视眼的眼镜片是凹透镜 C. 光穿过大气层时沿直线传播 D. 光在真空中的传播速度是3×108km/s 二、填空题 14.在太阳、月亮、发光的电灯中，不属于光源的是________，属于天然光源的是________．

初二物理知识点总结

长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量。长度测量的常用的工具是＿＿＿＿＿。 2、国际单位制中，长度的主单位是＿＿，常用单位有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿, ＿＿＿＿, ＿＿＿＿, ＿＿＿＿, 3、长度估测：黑板的长度2.5＿＿、课桌高0.7＿＿、篮球直径24＿＿、指甲宽度 1＿＿、铅笔的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75＿＿＿、手掌宽度1 ＿＿、墨水瓶高度6＿＿： 4、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的＿＿＿。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面＿＿＿。 E、“读”：在精确测量时，要估读到＿＿＿的下一位。 F、“记”：测量结果由＿＿＿和＿＿＿组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的＿＿＿不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有＿＿＿。 5、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫＿＿＿＿。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。参照物 1、（1）、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做＿＿＿。（2）、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。（3）、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的＿＿＿＿＿。（4）、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习（1）、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（2）、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、机械运动 2、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：＿＿＿＿

北师大版八年级上册物理第五章《光现象》单元测试题

第五章《光现象》单元测试题一 .填空题(每空1分,共28分) 1．太阳光照射在平静的湖面上，微风吹来，波光粼粼，这是光的现象；“人在岸边观水，疑水浅，入水中赏月，月更高”，这是光的现象所致。（选填“反射”、“折射”或“直线传播”） 2．三色光混合后能产生各种色彩，人们把这三种色光叫做色光的三原色。小华的调色板上如果有等三种颜色的颜料，他也能通过颜料混合画出各种色彩的图画，这说明色光的混合规律跟颜料的混合规律是不同的。 3．人们把光的反射分为________和_______两类，我们能从不同的方向看到一些表面不发光的物体，是因为光在物体表面发生反射的缘故；有时我们发现水面上有耀眼的亮光，这是因为光在水面上发生反射的缘故。 4．一条光线垂直于平面镜入射，则此时入射角为________，反射角为_______，若保持镜面不动，入射光线沿顺时针转过25°角，则反射光线沿_____时针方向转过_____，入射光线与反射光线的夹角为_________. 5．在检查视力时，医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力，实际上，人在镜中看到的是视力表_________立_________大的________像，若要测某同学5m 的视力，他离平面镜的距离为2m ，则他离实际的视力表为___________m 。 6．我们经常提到的像有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④电影银幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。其中由于反射而形成的像是；由于折射而形成的像是；属于实像的是；属于虚像的是。 7.渔民在叉鱼的时候，他看到水中的鱼是由于__________而成的__________像.像的位置比鱼的实际位置偏__________.所以，只有将鱼叉对着他看到的鱼的__________叉去，才能叉到鱼. 8. 如图5-25所示的光路示意图中，MN 是空气与玻璃的分界面，PQ 为法线，根据图示，MN 下方的物质是____，折射角是____，反射角是____. 二、选择题（每题3分，共30分） 1．关于光的传播，下列说法正确的是（） A ．光不能在真空中传播 B ．光在不同物质中传播速度相同 C ．影子是光的直线传播形成的 D ．光年是天文学中的时间单位 2．猴子看见井中有个月亮，就要去捞，结果什么也没捞到。关于水中月亮离水面的距离，下列说法中正确的是（） A ．月亮就在水的表面上 B ．井有多深，月亮就有多深 C ．和天上月亮到水面的距离相等 D ．和猴子的眼睛到水面的距离相等 3．光照射到下列物体的表面，发生的反射不属于漫反射的是（） A ．室内的石灰墙壁上 B.抛光的金属表面上 C. 白色衣服上 D ．投影的幕布上 4．俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（） N M P Q 1 2 3 4 5 6 图5-25

教科版初二下册物理知识点归纳总结(强烈推荐)

初二下册物理基础知识点归纳 1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。 2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体） ②力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。（不能说改变形变或物体形变发生改变） 4.力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用效果） 5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。 6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法） 7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细； ②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。（作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。） ③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。 8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。 9.弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单位）

北师大版八年级上册物理第五章光现象章节练习题

北师大版八年级上册物理第五章光现象章节练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是（） A．前者是鸟的影，后者是鸟的像B．前者是鸟的像，后者是鸟的影 C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的D．二者都是鸟的像，形成原理一样 2 . 如图所示的四种现象中，由光的色散形成的是（） A．后视镜里的像B．雨过天晴的彩虹 C．弯折的筷子D．凉亭的倒影 3 . 关于光现象，下列说法正确的是（） A．月食是光由于光的色散形成的 B．光从空气射入水中后传播速度会变大 C．物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D．太阳光是白色的，白光是由多种色光混合而成的 4 . “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆的“摄影”、投射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中的“倒影”等．如图所示，它们与物理知识对应关系正确的是

A．B．C．D． 5 . 下列各种现象中，属于光的直线传播现象的是 A．铅笔弯折了B．桥在水中倒影 C．太阳经过凸透镜形成圆形光斑D．太阳光在树荫下形成圆形光斑 6 . 下列现象中，可以说明白光是由色光组成的是 A．在平静的湖面上可以看到蓝天白云B．游泳池注水后，看上去好象变浅了 C．太阳光经过三棱镜后可以出现彩色光带D．光线遇到障物后，可形成影子 7 . 如图所示，暗室的桌面上铺一张白纸，白纸上面放一块小镜子，用手电筒垂直照射镜面，从侧面看 A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了漫反射 C．白纸比较亮，它发生了漫反射D．白纸比较暗，它发生了镜面反射 8 . 如图所示对应的物理知识其中正确的是 A．光从空气斜射入水中时的光路

【重点】新人教版八年级物理下册知识点总结

八年级物理第二学期复习提纲第七章力一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力； 2：弹簧测力计

初二物理知识点汇总

初二物理知识点第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法； ③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。第三章：光一、光的传播

新人教版物理八年级下册知识点汇总

第七章力一、力 1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态。 (2)力可以使物体发生形变。注：物体运动状态的改变指物体的运动方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指形状发生改变。 2.力的概念 (1)力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。 (2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的单位：牛顿，简称：牛，符号是N。 (4)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。都会影响力的作用效果。 3.力的示意图 (1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 (2)作力的示意图的要领： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向； ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； ③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示； ④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。 4.物体间力的作用是相互的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。二、弹力 1.弹性和塑性：(1)在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性； (2)在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 2.弹力 (1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件： ①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。 ②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。 ③弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变。 3.弹簧测力计 (1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 (2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用： ①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。 ②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。 ③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。 ④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。三、重力 1.重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 2.重力的大小 (1)重力也叫重量。 (2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：G=mg，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。 (3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3.重力的方向 (1)重力的方向：竖直向下。 (2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 4.重心： (1)重力的作用点叫重心。 (2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 5.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。第八章运动和力一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 (2)牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义： ①揭示运动和力的关系。 ②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。 ③认识到惯性也是物体的一种特性。 2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。二、二力平衡 1.力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

北师大版八年级上册物理《第五章-光现象》单元测试题及标准答案

《第五章光现象》单元测试题及答案一、选择题 1．小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验，过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后，观察到光线又变直．小明根据上述现象得出的结果,正确的是：（）? Ａ．光的传播需要介质 B. 光只有在水中才沿直线传播?C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播【答案】D 2.雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们背着月光走时,地上发亮处是干净的路面,这是因为( ) A. 地上暗处是光发生镜面发射 B. 地上发亮处是光发生镜面发射? C. 地上发亮处是光发生漫反射 D. 地上发亮处和暗处都发生镜面反射【答案】C ３.关于光的反射,下列说法正确的是（) A. 反射光线、入射光线不可能在一条直线上Ｂ. 反射时,光不遵守反射定律Ｃ. 反射光线与入射光线的光速一定相等D．反射角可以小于入射角【答案】C 4. 如图所示,物体ＡB高1.6m,平面镜CＤ高0．6m,物体到平面镜的距离为２m.下列关于物、像、镜的说法中，正确的是( ) Ａ. 物体通过该平面镜不能成完整的像 B. 像高与平面镜的高相同,为0.6m?Ｃ. 物体与像的距离为2ｍD．像高与物体的高相同,为1．６m 【答案】D

5.小明同学利用如图所示的装置做小孔成像实验。他将饮料罐的前端开了一个很小的三角形小孔,后端开口,并蒙上半透明的纸。他把小孔对着烛焰,则在半透明纸上看到的是（) A. 圆形光斑 B. 蜡烛的正立像 C. 三角形光斑 D．蜡烛的倒立像【答案】Ｄ 6．小明利用平面镜看到了小张的眼睛,下列说法中正确的是（） A. 小张也一定能从同一平面镜中看到小明的眼睛?Ｂ. 小张能否看到小明的眼睛要有平明镜的大小决定C．小张一定不能从同一平面镜中看到小明的眼睛Ｄ．小张能否看到小明的眼睛要由两人所站的位置决定【答案】A ７.座钟钟面正对平面镜,在镜里见到的指针位置如图所示,则座钟实际指的时刻是（） ? A. 10点４5分 B. 1点15分Ｃ. ７点15分 D． 7点45分【答案】A 8.下列现象中由于光的反射而形成的是( ） A．湖面的倒影 B. “折断”的铅笔 C．地面的人影 D. 雨后的彩虹【答案】A ９.２０17年9月3日，举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7２周年大会在北京举行，中国人民解放军三军仪仗队走过天安门广场，彰显国威、军威．仪仗队整齐列队时利用了光的（) A. 直线传播B．反射 C. 折射 D. 色散

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初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

初二物理下册知识点总结人教版

初二物理下册知识点总结人教版初二物理下册知识点总结人教版物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律。下面是的关于初二物理下册知识点总结人教版，欢迎大家参考! 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 (在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比) ④对于弹簧测力计的使用

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