行走范围即世界_高中作文

行走范围即世界

一个人的行走范围就是他的全世界。——北岛《青灯》

电影《天堂电影院》，有那麽一句话难以忘怀“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。”就如井底之蛙，坐于井底观到的那一小片空白，真的算是“天”吗？

人生有限，只如白驹过隙，那么短暂；世界无疆，有如浩瀚宇宙，那么无穷。有限的生命不会允许我们把世界看遍，可人总是贪婪的，每个人都想天南海北任己游。凡胎肉体，虽生命有限，却可用精神的富足充实自我，古语曰：“读万卷书，行万里路。”如是也。

我们都记得那个遥远的地方——北非，记得它的国土面积，记得它的气候类型，记得它的人口、植被，从地里图册上得知它的纬度，但仅此而已。我们从纪录片上得知它的大草原，得知草原上角逐的动物，但仅此而已。我们醉心于三毛笔下《撒哈拉沙漠的故事》，但仅此而已。这一切的一切无不隔着一个屏幕，一张纸，但这薄薄的距离

竟成了人与自然之间永远的，不可跨越的鸿沟。

孟子说：“生于忧患，死于安乐。”史铁生也曾说过类似的话：大海如果失去了巨浪的翻腾，就失去了浩渺；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了壮阔；人生若只追求两点一线的安逸，生命也就失去了存在的意义。一只蛙，坐于井而观天，以为天只有井口那么大，一个人若仅限于自己的圈子中，便会目光短浅，如大海失去浩渺，沙漠失去壮阔，人生失去意义般可悲，终将“死于安乐”。

我爱旅行，可由于时间的限制，终不可实现，但我更爱读书旅行。莫言笔下的高密风光，沈从文笔下的边城江畔，川端康成笔下的伊豆，还有那银装素裹的雪国，无不有着致命的吸引。即使我不能让脚去远行，可心早已飞向于世界各地。我去俯瞰青藏米拉山口，伏地与朝圣人一起朝圣，闭目于经殿香雾中，倾听诵经中的箴言。把仓央嘉措拉来于纳兰容若对膝而谈，没有什么不可能的！

要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。

高中生如何提高写作能力——写作方法篇

高中生如何提高写作能力——写作方法篇供稿人：稳派《高中导写教程》开发组高中生如何提高写作能力很多同学怕写高中作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。一、巧设题记题记具有意蕴丰厚﹑轻微绵长﹑语言精美等特点，巧设题记可以开宗明义，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，使阅卷者对你的文章顿生好感，所以不失为使自己的文章生色的一个妙招。题记的拟定，可以引用名人名言﹑睿智心语，也可以有感而发，自行雕琢。但无论采取何种方式，都必须做到：①暗合文旨。②意味深长③富有文采。二、拟小标题把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系，又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零﹑各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰﹑脉络分明的良好印象。小标题的拟定必须注意，①体现行文脉络；②符合逻辑顺序；③短语格式一致。三、合理分段就阅卷的视觉美感而言，文章以四至五段为宜。若写成记叙文，自然有起因﹑经过﹑结果三大部分，但过程部分适宜按进程切分成二至三段；若写成议，自然有提出问题﹑分析问题﹑解决问题三大部

分，但分析问题部分适宜按分论点或并列、对照﹑层进﹑总分等论证结构切分成二至三段。段落的切分应注意以下两点，①各段意思要相对完整，②各段字数要相对匀称（或全文各段相对匀称，或首尾匀称﹑中间各段匀称）四、画龙点睛当前，阅卷老师深感考生作文普遍存在着“低龄化”“幼稚化” 的弊端。文章中缺少生活的体味﹑青春的思辨和时代的激情。为此，广大考生有必要在客观冷静的叙述基础上，单立一段，画龙点睛，升华出思想感情的火花﹑生活哲理的闪光和人生意义的感悟，向阅卷老师尽显我们当代高中生的精神风采和思想品位。画龙点睛之笔要注意：①宜紧扣文旨，忌凭空生发；②宜蕴含哲理，忌空洞说教；③宜饱蘸深情，忌空喊口号。稳派教育网址：五、一句立骨 “一句立骨”就是有一句话在文中反复出现，贯穿始终，构成文章的基本骨架，显示行文的思路。采用“一句立骨”技法，能使文章不枝不蔓，思路清晰，中心突出，有回环往复﹑一唱三叹之风。使用“一句立骨“技法要注意：①“一句”要倾情打造，力求生动﹑凝炼﹑有意味;②“一句”呈现要及时，力求自然﹑恰当﹑有意义。六、援用活例高考作文的选材应该体现时代性，要给阅卷老师以扑面而来的时代气息。让他们体察到“家事﹑国事﹑天下事，事事关心”的书生意

高中生万能作文开头30篇

高中生万能作文开头30篇以下是笔者为大家整理的关于高中生万能作文开头 30篇的文章，供大家学习参考！万能作文开头30篇 1、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（《信念》） 2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（《选择》） 3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（《追求》） 4、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定

是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）（《友谊》） 5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。（《毅力》） 6、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（《信念》） 7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。（《毅力》） 8、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌

难忘的地方作文五篇

难忘的地方作文五篇每个人心中都有一个地方是令自己难忘的，以下是小编为大家精心搜集和整理的难忘的地方的作文，希望大家喜欢！难忘的地方作文一春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。大地的一切都生机勃勃。地上的小草，正在展示着它那细细的嫩绿，青枝绿叶的树木，已显得欲滴…… 为了纪念这美好的时光，我决定独自去公园玩。刚进门，一丝丝带着诗情画意的风，轻轻吹过我的脸颊，真舒服啊。一排排橡树昂首挺胸，好像在欢迎我们的到来。一朵朵害羞的花朵也争先恐后的绽放自己迷人的笑脸。呼吸着新鲜的空气，不知不觉中，已走进了鸟的天堂。这里有着幽静的林间小道，时不时传出鸟儿的阵阵欢歌，这里生机盎然……这时，下起了毛毛细雨，雨水打湿了伞面，‘‘滴答滴答’’的声音清脆悦耳。当你走在树叶茂密的大叔间时，似乎并不用撑伞，只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬。走在鹅卵石铺成的小路上，似乎别有一番滋味。绿，总环绕在我身旁。它，让人耳目一新，百看不厌；它，代表了生命的颜色，大自然的颜色，春天的颜色。久违的绿，经过一冬，又恢复了以往的清新和明亮，在这充满生机的公园，万万少不了这片绿。突然，引入眼帘的是一条小溪，它欢快地唱着歌，缓缓地向下流，流入我的心田，滋润我的心窝，如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意，感受春的魅力。虽说这只是春天的公园，但它却在我脑海里流下了难以抹去的记忆。难忘的地方作文二绿草如茵，丛丛簇簇；林荫蔽天，郁郁葱葱。在这草木繁茂的大好时光里，我来到了山清水秀的鹞鹰岩。唐代著名诗人刘禹锡曾为洞庭湖题过“潭面无风镜未磨”的佳句，我觉得用这句诗来形容鹞鹰岩的水也异常合适。鹞鹰岩的水虽不及大海的无边无际，也不及西湖的娇艳动人，可它却有自己别具一格的美丽。鹞鹰岩的水真清啊！沉睡着的螺狮、摆动着的水草触手可及，就连水中嬉戏玩耍的小鱼和水底灰褐色的泥沙，也能看得一清二楚；鹞鹰岩的水真静啊！岸上的绿树红花倒映在水中，清晰无比，倒影随着水波的晃动而摇曳，更加动人；鹞鹰岩的水真绿啊！绿得娇，绿得媚恐怕无瑕的翡翠见到它也不得不低头了。大自然的造化竟如此美妙绝伦！鹞鹰岩的山也不同凡响。鹞鹰岩的山虽没有泰山之雄，也没有华山之险，更没有黄山之变化，可我却偏爱这里的山。鹞鹰岩的山真秀啊！山间满是绿树，踏进山中，你便会被那数不清的绿色所折服，深绿、浅绿、浓绿、暗绿，这完全是个绿色的世界；鹞鹰岩的山真柔啊！它们的线条是那样自然、那样和谐、那样流畅，让你全然忘记了“险峻”这个词；鹞鹰岩的山真静啊！早晨、中午、夜间，任何时候都是那样静谧、可爱。如果你运气好的话，你还能领悟到“一行白鹭上青天”的诗情画意。好一份幽雅，好一份闲情，真可谓“ 人在山峡里，宛在图画中”呀！这样的山陪伴着这样的水，这样的水倒映着这样的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁轻轻吐出徐志摩的诗句：“此时可以忘却无数落蕊之残红，忘却我的翼与愿，忘却我的恩泽与惠感，忘却我的过去与现在。难忘的地方作文三我去过险峻的黄山，舒适的三亚，遍地是雪的哈尔滨，竹海连绵的莫干山，满是寺庙的普陀山。今年我去了尼泊尔，到了加德满都和博卡拉，但最令我难忘的还是雪山”安娜普娜”，我们登上半山腰就可以看见喜玛拉雅山脉的”Fishtail”？鱼尾峰，它是安娜普娜山上最高的一个山峰，有8000多米高。早晨，我怀着兴奋得心情和爸爸妈妈打点好背包，踏上游“安娜普娜”雪山的路。雪山的入口是一座吊桥，吊桥下面是一条湍急的小溪，“哗哗”地流水声在静静的山谷中

理性消费征文(吴磬莹)

理性消费高邮市送桥初级中学八（6）班吴磬莹随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。人们的消费观念在发生变化，体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明生活方式。盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终会受到从众心理、攀比心理等消费心理的影响，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。我们还要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，我们要注意保持冷静。还有，我们要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不会过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品。随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，所以大家应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。特制生活水平提高，应该有适度的消费，但并不意味着不要节俭。随着人民生活水平的提高，生活用能呈现刚性增长，这是我国的大中城市普遍存在的态势。但，适度消费并不是要降低国民的物质生活水平，而是建立在提高资源利用效能和资源循环开发基础之上的生活方式的改变，这是未来城市文明的必然生态。理性消费既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。

浅谈如何提高高中生的作文水平

浅谈如何提高高中生的作文水平作文素有语文教学的半壁江山之称，是语文教学的重要组成部分，在高考试卷中占有极大的比重。学习语文的最终目的是提高学生的书面和口语表达能力，对于人的一生都有着极其重要的作用。新课程标准对写作也提出了明确的要求，指出“要让学生对写作有兴趣”“乐于书面表达，增强写作的自信心”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、对社会、对人生的独特感受和真切体验”。这些都对我们的写作教学提出了新的要求，也就是说要注重写作情感目标的实现，然而目前的写作教学现状却不容乐观。学生往往觉得无事可写，无话可说，写出来的作品往往是内容枯燥，形式单一，语言匮乏，没有真情实感，千人一面，完全是为了写作而写作。所谓言为心声，写作的目的在于传达作者的心声，表达作者的看法、见解与情感。如何指导学生写作，培养学生写作的兴趣，提高学生的写作能力是高中语文教师教学工作的重中之重。一、激发兴趣，爱上写作大教育家孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是学生写作的强大动力。提高学生写作水平的前提就是要让学生转变以往对写作的看法，培养学生的写作兴趣，让学生爱上写作，乐于写作。要让学生认识到写作不是文字的简单堆砌，不是无病呻吟，而是作者内心世界的真实写照。写作既是乐观精神的传递，又是作者对社会、对现实、对生活不满的一种宣泄，是作者内心世界

的真实写照，是一个时代、一个社会的缩影。在课上我们要经常为学生朗读一些优秀作品，通过朗读，让学生体会到文章的语言美、意境美、节奏美等，使学生认识到作品就是作者生活的真实写照。只要我们善于捕捉生活中的美，再进行一定的整理与加工，以自己独特的方式记录下来，也可以成为一篇美文。只要我们善于观察，运用一定的写作技巧，我们的作品也能登上大雅之堂，这样消除了学生对写作的畏惧心理，激起了学生对写作的激情，培养了学生对写作的兴趣，学生自然会带着积极的态度参与到写作中来，从而真正地爱上写作，乐于写作。二、留心生活，重视积累俗话说得好：巧妇难为无米之炊。光有对写作的热情是不够的，没有一定的写作基础，没有素材，也是无法写出优秀的作品来的，这也是学生不会写作、惧怕写作的一个主要原因。因此，在平时的教学中，我们要指导学生积累更多的写作素材。生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。这一点得到了无数大文学家的一致认可。一篇优秀的文章是作者的生活经验，内心情感和日常感悟的集中体现。文学作品来源于生活，同时又高于生活。任何脱离生活的作品都无法打动读者，无法产生共鸣，势必会被读者所抛弃。因此我们要引导学生留心观察生活中的每个细节，用心记录生活中的点点滴滴，要善于观察生活中的每个人、每件事，及时记录自己的所见所闻，记录心中所想所感。教师要鼓励学生多参加实践活动，如一些

安徽高考语文作文题目及范文

2019安徽高考语文作文题目及范文 2019安徽高考作文详情：阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2019安徽高考作文范文《热爱劳动，让亲情升温》复兴中学的各位老师，各位同学，大家好！我今天的演讲题目是《热爱劳动，让亲情升温》，我想和大家谈一谈劳动的话题。

其实，劳动对我来说很陌生，我对劳动的理解，主要来自父母的经验。他们经常跟我说几十年前的经历，在那个经济尚不发达的年代，大家起早摸黑，胼手胝足，为了生计疲于奔命。这种生活离我很遥远，父母所说的艰辛我体会不到。今天我要说的劳动，不像过去那样沉重。劳动不是一种谋生手段，而是一种生活方式，回到家和父母一起做饭，周末在家打扫卫生。这意味着自律，懂生活。但要爱上这样的劳动，也绝非易事。在推崇劳动之前，可以换一个角度，谈一谈很多我们这个年龄的人为什么不那么热爱劳动了。不热爱劳动，是因为有很多比劳动更有趣的事。手机成了很多人最知心的伙伴，靠着手机我们与同学与陌生人建立友谊。我们也有自己的朋友圈，有属于自己的虚拟世界。在手机面前，我们毫无还手之力，甘心被捆绑被奴役。不热爱劳动，是因为有很多比劳动更重要的事。上课老师在等着我，下课补习班在等着我，回家作业在等着我。好不容易等到暑假，父母就要带我们“远走高飞”，去看看外面的世界。学习更多的知识，了解更大的世界。人生苦短，重要的事情太多。不热爱劳动，是因为父母让我们热爱其他的事。从小开始，我们就被教育不能输在起跑线上。从幼儿园到小学，再到中学，我们的目标不仅是要考高分，还要多才多艺，你

高中作文精彩开头摘抄大全

高中作文精彩开头摘抄大全为大家整理的高中作文精彩开头摘抄大全，供大家参考。高中作文精彩开头摘抄大全首尾相应结构严谨 1、（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。（《他们》） 2、（开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神…… （结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。（《触摸都市》） 3、（开头）窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。（结尾）带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。（《带着感动出发》） 4、（开头）人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的——好奇心。（结尾）好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？（《好奇心》） 5、（开头）为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

高中理性消费材料作文

高中理性消费材料作文消费是经济增长的引擎，“双十一”被寄予了促进消费升级和经济转型的厚望，是大势所趋，但只有规范和理性才能保证它不会在狂欢中走偏。以下内容是XX为您精心整理的高中理性消费材料作文，欢迎参考！高中理性消费材料作文篇一伴着零点的钟声，“双十一”来临，天猫购物狂欢节开场仅38分钟28秒，交易额就冲到了100亿元；去年，冲到同样的100亿元则用了5小时49分钟之久。 1亿、10亿、50亿马云和他的阿里帝国，在败家娘们、剁手党的努力下，再次刷新了自己的成绩。11月11日，这个本来略显不一般的日子，在马云和他团队的包装下俨然成为了年轻人和网购一族的狂欢节。随着双十一氛围的不断发酵，从电商到日常的商家，甚至学校的食堂都在这一天推出各种促销方式，来分一杯羹。实在是让人乱花迷了眼。 “双十一”的这场购物狂欢，将国人盲目消费的诟病展现的淋漓尽致，我们不得不反思自己的消费观和价值观。如何辩证地看待这场购物狂欢活动，倡导理性消费是广大商家、政府机关乃至整个中华民族应当共同探讨的问题。这是一种心理在作祟。其实很多产品不一定就比原价便宜多少，有的甚至只比原价低了一元，但当消费者看到“不

止50%”的宣传标语，再加上周围人扎堆购买的氛围，不知不觉便也在网上买了一些东西。“‘双十一’如今成为一种跟风消费。听到别人说某些商品价格很便宜，成交量和商品评价也都不错，有些人就不断在心里暗示自己：‘这么超值，不买白不买’。其实这是一种畸形消费观。”海大医院心理专家朱红梅表示，很多疯狂购物的人其实是借助购物排解内心的压力和寂寞，找到一种存在感。有些人甚至在过度消费后会产生强烈自责和压力。 “双十一”结束后快递积压、差评漫天、假货、被骗频出。每年“双十一”过后，总有人抱怨“冲动是魔鬼”，买回了一大堆无关紧要、可有可无的商品。或许有人觉得，“双十一”只是一个网购狂欢节，在这时候谈论“理性”有些不合时宜。可事实并非如此，已有六年历史的“双十一”消费热潮，不能沉醉在逐年攀升的数字泡沫中。如果要获得长足发展，无论是商家还是消费者，都必须有更多的理性。唯有如此，才不会让“双十一”成为一场“垃圾消费”狂欢节。让人可喜的是，越来越多的消费者面对“双十一”开始呈现一种理性的消费模式。很多人在这一天干脆切掉网络，拒绝狂欢；也有的人提前一个月开始分析和比较各种商品的优劣，然后在双十一这天出手，买到了自己心仪的产品消费是经济增长的引擎，“双十一”被寄予了促进消费

如何提高高中学生的语文作文水平

如何提高高中学生的语文作文水平莫雪冰摘要：新的《语文课程标准》强调：语文课程应致力于学牛语文素养的形成和发展。语文素养既包括识字写字、阅读、写作和口语交际的培养，也包括道德修养、审美情趣、文学鉴赏能力和文化品位的发展和提高。其中，阅读理解与写作在语文教学中占有非常重要的地位。众所周知，在各类语文考试试题中，占有考察分值较大的就是阅读理解和写作两部分内容。不仅如此，学牛语文素养的形成与发展的关键，还在于把阅读理解和写作紧密地结合起来，使二者相互补充、相互促进，并能达到培养学牛语文能力的目的，进而推动语文教学有效而长足地发展。语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。在此，笔者来谈谈如何提高学牛的写作水平。关键词：阅读；背诵；日记；写作技巧语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。在当今社会，一个人没有语文知识可以说是寸步难行。幽门旅游，不认识路牌和地图上的字行路难；工作时，不识字就不可能掌握好先进的技术，甚至连起码的留言条、请假条也写不了。这些虽都只是一些假设，而历史上因为语文未学好而产生的教训也是有的。想当初，法拉第发现电磁感应的论文就是因为语言难懂而在很长一段时间里未被人们所理解，直到另一位科学家以流畅、通俗的文字介绍了这一发现，世人才为之惊叹。语文水平是体现一个人内在气质和修养的重要途径。一个人的修养和气质往往可以通过他那口若悬河、妙语连珠的言谈、充满智慧的文字、一手漂亮的好字等形式表现出来的。而这一切都需要有深厚的语文功底和文学素养。一、加强课外阅读阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。让学生更多地接触语文材料，在大量的阅读中掌握运用语文的规律，是提高学生语文素养最直接最现实的方法。《语文课程标准》中明确指岀：“学生九年课外阅读总量应该在400万字以上。”单从这个数字来看，课本是远远不够的，我们不应该把学生

2019福建高考语文作文题目及范文

2019福建高考语文作文题目及范文 2019福建高考语文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 “热爱劳动”演讲稿范文参考五月的薰风，带着泥土的气息，带着果蔬的芬芳，带着机器的轰鸣，带着淡淡的墨香，带着人们的欢笑……从田野里走来，从工厂里走来，从校园里走来，从写字间里走来……在广袤无垠大地上，汇聚成一首激情澎湃的歌——劳动人民之歌。劳动改变了世界。高尔基曾说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”在茹毛饮血的社会，人类没有衣服，没有房屋，没有文字。不会生火做饭，不会耕种养殖，不会与人贸易。以鸟兽和草木为食，以羽毛和兽皮为衣，以洞穴为居。是劳动进化了人类，使人类越来越强大，越来越聪慧;是劳动创造了历史，使人类有了五千年的灿烂文明;是劳动改变了世界，使人类的物质越来越丰富，精神越来越充裕。劳动让人们拥有了幸福的生活。无论是商贾巨富，还是普通老百姓，从校园进入社会时，都是孑然一身，一无所有。后来，靠着自己勤劳的双手，渐渐有了房子，有了车子，有了存款，有了妻子，有了儿女，有了名誉地位，有了高品质的生活。回眸自己的一生，当我们来到这个世界上时，除了一声啼哭，什么没有，但当我们离开这个世界时，留下的却是许许多多的财富。有总是从无开始的，是劳动让我们拥有了一切，包括爱情、家庭和幸福。劳动让人们收获了成就和荣誉。辛勤地劳动，不仅能养活自己和家人，还能在平凡的岗位上做出成绩，得到他人的肯定和尊重。一个人，无论从事着什么职业，只要肯干，肯努力，就会在某一个领域取得非凡的成就，进而获得无上的荣誉。成就感和荣誉感是人的基本需求，也是人奋斗的动力，这也算是劳动的一个附属产品吧。

高中语文作文万能开头-结尾-素材总结

万能开头盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（话题关键词）（话题关键词）是什么？（话题关键词）是风，（话题关键词）是雨。因为（话题关键词），我们甘于淡泊宁静的日子；也因为（话题关键词），我们敢金戈铁马去，马革裹尸还。（话题关键词），是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。（话题关键词），是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。（话题关键词），是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。（话题关键词）是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘出的一缕花香。（话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚，（话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。

（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择； “宁肯饿死也不吃美国的救济粮，”是朱自清的选择。而我的选择的是（话题关键词）大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果失去（话题关键词），生命也就失去了意义。纵然谄媚诬蔑视听，也不随波逐流，这是执着的选择。纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

而我选择了（填写话题关键词）万能议论素材精选之李白 1、李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。李白道“行路难”，却一直在走。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”、李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！ 2、李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位臵上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。 3、当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚

双十一理性消费作文800字5篇.doc

双十一理性消费作文800字5篇双十一理性消费作文800字5篇双十一理性消费作文800字又是一年双十一到了。你看，在提前一个星期时，妈妈就在跟爸爸商量买什么了。我仔细地听着，听他们说些什么：买鞋子、裤子、衣服听着，听着，我就不禁插进嘴去：这么多东西，得花多少钱呀! 妈妈笑着说：双十一是多种商品打折的时候，东西比较便宜，所以在这时候买东西是比较划算的。唉，原来双十一就是一个购物节呀!我马上给老妈提出要求：你们买东西的那天让我也跟着呗! 妈妈说：好吧，但那天是要熬到12点抢东西的，你可不要犯困哦! 我满口答应。第二天早上，我来到学校，只听教室中也是一片谈论双十一的声音：双十一那天你们都买什么啊? 买同学们脸上那兴奋的表情，让我对双十一更加好奇：双十一有啥让人兴奋的地方? 终于，双十一来了。这天正好是周五，爸爸妈妈都早早地回到了家。一看参战人员到齐，妈妈马上给我们一人发了一部武器手机，并开始给我们分配任务：1号小分队主要抢家居用品，2号小分队主要抢书籍和玩具我们的神经都高度紧张，好像一个个要上战场的士兵不错，我们一会儿就是要经历一场抢东西大战。可是我亢奋的神经并没有持续多久。刚过九点，我的上下眼皮就开始打架了，要熬到12点，对一个习惯早睡的孩子来说，可真不是一件易事!我坚持着，好不容易过了11点，我实在是困到了极至，倒头就睡到了沙发上。可是没等半个小时，就听到妈妈喊：快点起来，开抢了! 我马上爬了起来，拿起手机开始抢东西，我有些慌不择路，见什么便宜就买什么，爸爸也是这样，还是妈妈比较理智，说：不要乱抢!抢一些我们需要的! 听到这，我才开始慢慢挑选，可是虽然这样，我和爸爸仍买了许多我们不

如何提高高中作文写作能力_高中生作文指导

如何提高高中作文写作能力_高中生作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！如何提高高中作文写作能力_高中生作文指导写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象

之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

高中材料作文及范文：

高中材料作文及范文：洞悉材料作文【考点诠释】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。【经典考例】 1、阅读下面材料，按要求作文。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于500字。（2002年江苏南京市中考作文题） 2、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。（2003年湖南长沙中考作文题） 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！（2004年河北省中考作文题）【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文

高中作文万能开头：高考满分作文万能开头句子

高中作文万能开头：高考满分作文万能开头句子雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话习题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路固执地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱翠，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现假如事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。--------福特《20XX年高考精选作文把心放正》心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。 ——汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。”《20XX年高考精选作文擦

亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点习题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?? 哲人对着蓝天浅笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。”? 漂泊者说:“什么都不是，只是一个梦。”?(《拥有答案的幸福》)

难忘的地方初中作文6篇

难忘的地方初中作文6篇每个人都会有一个难忘的地方。小编为大家收集整理的难忘的地方初中作文6篇，喜欢的朋友快来看下吧。难忘的地方作文1住在都市丛林的我们，每天在水泥高楼中忙着上班上学，穿梭在拥挤的车阵当中，一到假日，我最喜欢去的地方就是让人心旷神怡的大自然! 当车子驶入蜿蜒的山路时，只听见树林“沙沙沙”的声音，阵阵微风吹来真是舒服啊!下了车，我们沿着阶梯往上爬，我们一边洗着森林浴，一边享受着森林里的清新空气，心情顿时舒畅了不少。在山上还有许多不同的昆虫，不同的昆虫有不同的特色，像蝴蝶有美丽的翅膀，蚂蚁有微小的身躯……等等，这些小昆虫真是不可思议!在树林里，我看到了许多的植物，有的植物是紫色的、有的植物奇形怪状、有的植物瘦瘦小小的，真是有趣! 另外，海边也是我最喜欢去的地方。在海边，那白白的浪花拍打在金黄色的沙滩上，真美!夏天时，我可以在海边做日光浴，在海边捡捡贝壳，有些贝壳摸起来很平滑，有些摸起来很粗糙。我最喜欢看的是傍晚海边的夕阳，那红红的大太阳把整片湛蓝的海水染成耀眼的橘红色，原本的大太阳愈变愈小，愈变愈小，最后太阳就沉入西边的大海中，海水也恢复了原来的湛蓝色。大自然是个宝，山上和海边可以帮你把心中的烦恼抛到九霄云外去，所以山上和海边是我最喜欢去的地方! 难忘的地方作文2乡村空气新鲜，生活悠闲简朴，对我而言，乡村也是个远离都市喧嚣，可以享受自然风光，放慢生活步调的好去处。所以，最近爸妈又带我去兜风，欣赏金黄麦浪、青山绿水。爸爸、妈妈带我兜风，就是为了要让我脱离课业压力，可以过一下无忧无虑、恬淡寡欲的生活。坐在车子里，放眼望去，尽是无边的稻田，葱葱郁郁，打开车窗，果香、花香等香气四溢，牛儿“哞!哞!”叫的宏亮声音也不时从附近的牛舍传出。我们好奇地下车，虫鸣鸟叫，简真就像在欢迎我们来自都市的人们，我轻轻摸了摸当地的泥土，果真比都市肥沃!村民们有说有笑的聊天声，比都市还惬意。被徐徐微风轻轻拂过，不但可以闻到淡淡的青草香，也让我感受到乡村的凉爽。以前，我总觉得乡村一无所有，和都市相比，实在落后。不过，现在我体悟到乡村并非我想像中差，而且那儿的人情味远超过都市浓厚，这也令我十分向往乡村生活。 “没有黑夜，无法感受白日的美好;没有吃苦，无法了解甘美。凡事顺其自然，懂得欣赏，缺陷也是一种美。”乡村虽然不发达，但那里却是我们放松的好去处。难忘的地方作文3沿路的风景好美，海拔七百多米，虽然不算顶高但似乎已经身在云端，空气是这么好，好到让人忍不住打开车窗，做森林深呼吸……，树枝上的绿，绿得让人忘了季节，忘了烦忧，这是哪里呢?这是人间仙境——向天湖，向天湖附近住了很多少数民族，社会课本有介绍他们的矮灵祭，让我觉得增添许多神秘色彩。走在登山步道上看见他们在树下捡拾黑色小果实，我忍不住问那里的奶奶你们在做什么，她亲切的说：“我在捡苦茶油的黑色小果实。”我这才发现，原来苦茶油是用这些黑黑的果实做成的!接下来我们到一家卖蜂蜜的区域，那里有好多养蜂场，有两个蜂箱是打开的，老板介绍蜂蜜，老板说：“要分辨是真蜂蜜还是假蜂蜜，就用火烧蜂蜜，如果变黑就是假的，如果没有变化就是真的，因为加砂糖的蜂蜜，会被火烧成黑色的，而且会引来蚂蚁，蚂蚁不吃单醣的蜂蜜，假设蚂蚁会吃蜂蜜就是有蔗糖的。那里的人非常亲切，虽然卖的香菇有一点贵，但妈妈还是捧了场，他们的文化很特别，他们的织布机、标枪、鱼篓……，都和现代迥然不同，观看四周与大自然和平相处的生活方式，他们爱惜和保护大地资源的精神，是值得我们学习的。近五点的黄昏时刻，微暗的天光中，我依依不舍的对极具灵秀之美的向天湖，说再见!

如何提高高中生的作文水平

如何提高高中生的作文水平发表时间：2018-09-13T16:07:01.503Z 来源：《中小学教育》2018年第331期作者：周燕[导读] 我们重点进行了如何提高作文写作方法的实验和研究。曲靖市第二中学云南曲靖655000 高中作文教学难，这是不争的事实。难在何处？语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作，这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程，但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生，这本来是无可非议的，但是把教师应有的权利（抑或说是责任）也一并交给学生，这就值得商榷了。还存在的现状就是，学生在写作的过程中对于文章的构思不够清晰，在表达上缺乏相应的情感，这种写作的思路就有可能在写作的过程中造成脱离题目或者是偏题的现象，造成整篇文章的失败。还有就是在写作中，教师可能会引导学生去关注一些范文或者是写作的模板，由于教师的指导不足，长时间就会影响学生自身的想象力以及对于文章的创作水平，这就使得学生的思想受到一定的限制。针对以上的具体情况，我们重点进行了如何提高作文写作方法的实验和研究。一、让学生自由发挥想象在语文课讲作文时，改良以往的教学方式，不能只是老师出题，学生就硬巴巴地写。如果只关注作文写的字数和整洁，忽略了学生在完成前的思维运动的开启的引导，那么这样教出来的学生写的文章又有多少观看欣赏的地方？大多空洞乏味，是为应付老师而写的。因此，老师在教学过程中应注意出题的新颖，不去限制学生的自我思考扩散能力；让学生在写作过程充分发挥想象能力，将以往强调的主旨改成由学生自己去确定；写作的方式，不限制学生只能写那几种文体；精巧运用语言，提高他们的词汇量和对词语的运用能力，使得语文的语言能力以及对于事物的描述更有特色。二、对学生的写作进行具体的指导在指导前要教会学生对于写作的实际操作能力，要不断地加强动笔的能力，这种作文指导的方式就是要在平时的锻炼中，让学生增强练笔以及加强对一些优美的段句或者是一些典型的事例的积累，让学生多阅读名著或优秀的文章，这样在学生的写作中，才能具有更加突出的地方。除此之外，教师还应该在学生的写作完成之后要进行点评，对学生的文章进行分析，指出其亮点以及不足，这样有助于学生写作水平的提高，形成一种更加完美的思考方式。三、激发学生潜在的兴趣兴趣是最好的老师。有了兴趣，学生就有了学习的内驱力，才会积极主动地去学习。作文教学也是如此。因此，教师要让学生爱上作文，就要采取多样化的方式激发学生的写作兴趣。 1.在听说训练中融入作文训练。听、说、读、写是相互联系在一起的，平时语文教学中教师应注重说话训练，让学生谈谈读后感或者发言，对学生发言中出现的条理不清、遣词造句等问题及时指导，然后再让学生将自己说的写成文章，让学生认识到写作是表情达意的需要，从而体会到口头作文的乐趣。 2.在鉴赏训练中融入作文训练。作文教学是要培养学生运用语言的能力，而学生普遍存在内容空洞问题，对此教师可以就某些题目告知学生。