心理与健康形成性考核册答案复习题
心理与健康第一次平时作业
一、名词解释。
1. 人口膨胀是指某个国家或地区的人口在短时间之内迅速增长而生产总值没有提高或提高很少。人口膨胀会给社会经济带来负面影响。
2. 社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。亦称文化滞后或文化落后。
3. 健康是指不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好的心理素质。
4. 一种主观上的社交孤独状态，伴有个人知觉到自己与他人隔离或缺乏接触而产生的不被劫难的痛苦体验。
5. 压力：压力存在与外部世界，通过施加外部刺激引起心理的反应；压力是人内部的精神挣扎、紧张、焦虑，甚至涉及感知到伤害时的惊恐；压力来源于躯体唤醒。
6. 认知偏差（P74）人们根据一定表现的现象或虚假的信息而对他人做出判断，从而出现判断实务或判断本身与判断对象的真实情况不相符合。
7. 情绪（P94）情绪是一种躯体和精神上的复杂变化模式，包括生i唤醒、感觉、认知过程和行为反应。这些反应都是人对客观实务所持的态度中产生的主观体验。
8. 未竟事物(P115)未竟事物是指一切未能表达出来的情绪，包括会很、愤怒、痛苦等。
9. 空椅技术（P115）空椅技术是一种使当事人的未竟事物得以宣泄的一种有效途径。这种技术通常运用两张椅子，要求来访者坐其中一张，扮演事件的一方，然后再换到另一张椅子上，要求当事人扮演双方来进行对话，将未竟事物在线，充分体验冲突，将内心积郁的感受充分表达出来。
10. 自我概念（P139）自我概念是指一个人对自己人格特质的知觉，包括认为自己是什么样的人的所有想法和感觉。
11. 心理学家指出，我们对声音、气味、身材、肤色的偏好都在我们头脑中有所预设，每个人都是按照这些信息去寻找自己的伴侣。这些对异性的洗好，心理学称之为爱情地图。
12．首因效应：在人际知觉过程汇总最初形成的印象起着最重要的影响作用，亦带来“先入为主”的效果。
13. 沟通：人与人之间、人与群体之间思想和感情的传递、反馈的过程，以求达成思想一致和感情畅通。
14. 服从：个体或群体在权威命令之下，迫于直接的或规范的压力而做出命令制定行为的现象。
15. 过度睡眠：过度睡眠是与失眠相对应的一种睡眠障碍，它分为睡眠过度症和睡眠过度状态。睡眠过度症表现为睡眠时间过长，持续许多小时乃至几天，甚至更长；睡眠过渡状态表现为难以从睡眠中完全醒转，强行唤醒时往往出现意识模糊。
16. 自我概念，是指一个人对自身存在的体验。它指一个人通过经验、反省和他们的反馈，逐步加深对自身的了解和认知。
17. 网络成瘾症，互联网成瘾综合症。英文简称IAD。基本症状是上网
时间失控，欲罢不能，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网。患者即使意识到问题的严重性，也仍无法自控。表现为情绪低落、头昏眼花、双手蚕豆、疲乏无力、食欲不振等。
18. 焦虑，指一种内心不安或恐惧，预期即将面临不良处境的一种紧
张情绪，表现为持续性精神警长、但又、不安全感或发作性惊恐状态。
19. 心理疾病，心理疾病是指一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个
性等方面出现一系列的失调，亦称心理障碍和心理问题。
20. 心理咨询是指心理咨询师运用心理学的原理和方法，帮助求助者
发现自身的问题和根源，从而挖掘求助者本身潜在的能力，来改变原有的认知结构和行为模式，以提高对生活的适应性和调节周围环境的能力。
二、不定数选择题
1、“城市病”的具体表现有（ABCD）
A、人口膨胀
B、资源短缺
C、环境问题
D、社会问题
2、现代人的健康内容包括（ABCD）
A、躯体健康
B、心理健康
C、道德健康
D、环境健康
3、现代健康的含义是多元的、广泛的，所包含有（ABD）
A、生理
B、心理
C、环境
D、社会适应性
4、符合对心理健康的描述有（ABCD）
A、天行健。君子应自强不息
B、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C、君子求诸己，小人求诸人
D、三军可多帅也，匹夫不可夺志也
5、属于聂世茂总结的心理标准有（ A ）
A、不为物欲所累
B、悦纳进取
C、心理健康者有工作
D、充分的安全感
6、心理健康的十条标准是（BC）提出的，该标准被认为是“最经典的标准。
A、奥尔波特
B、马斯洛
C、米特尔曼
D、库布斯
7、对症状自评量表描述错误的是（AD）
A、作者是弗洛姆
B、该量表有90个项目
C、测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。
D、测验功能是对心理正常的人有良好的区分能力。
8、导致孤独产生的原因有（ABC）
A、人格特质
B、环境因素
C、交际技巧
D、社会因素
9、容易陷入工作压力之中而饱受煎熬的特质的人是（ABCD）
A、A型行为
B、消极情感
C、只觉性控制低下
D、自我效能低下
10、压力所引起的心理反应主要集中在（ACD）
A、个体认知能力
B、健康状态
C、情绪
D、行为反应
11、关于记忆的说法正确的有（BCD）
A、记忆包含有编码和提取两个历程
B、记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆
C、信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认
D、长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。
12、关于艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是（D ）
A、竖轴表示学习中记住的知识数量
B、横轴表示时间（天数）
C、曲线表示记忆量变化的规律
D、曲线表面了遗忘发展的一条规律是“先慢后快”
13、导致遗忘的原因有（ABC）
A、衰退
B、干扰
C、线索依赖性遗忘
D、外界刺激
14、导致认知偏差的因素有（ABCD）
A、系列位置效应
B、刻板效应
C、晕轮效应
D、投射效应
15、理情行为治疗法是由心理学家（A ）提出的。
A、阿尔伯特·艾利斯
B、伯恩斯
C、塞利格曼
D、贝克
16、比较有代表性的认知治疗技术有（ABC ）
A、理情行为治疗法
B、三栏目技术
C、ABCDE反驳记录
D、自我拷问治疗法
17、具有创造力的人通常具有的行为表现特征是（ACD ）
A、变通性
B、创新性
C、流畅性
D、独特性
18、抑郁产生的原因有（ABCD ）
A、遗传
B、环境
C、药物
D、个性
19、关于人格特质理论描述错误的是（ B ）
A、奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质。
B、奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质。
C、艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质。
D、人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性。
20、常用的人格测验方法有（ABCD ）
A、访谈法
B、观察法
C、自我报告法
D、人格投射测验
21、美国心理学家斯滕伯格提出的爱情的基本构成成分是（ACD ）
A、动机
B、情感
C、情绪
D、认知
22、失恋者的心理调节法有（ABCD）
A、采用认知疗法
B、改变认知视角
C、适度的宣泄
D、移情
23、沟通的过程包括的步骤有（ABC ）
A、构思和编码
B、传递和接收
C、解码和理解
D、采取行动
24、沟通障碍克服的方法有（ABC ）
A、要有自信的态度
B、了解信息接收者
C、配合有效的肢体语言
D、提高你的表达技巧
25、从众心理带来的影响有（ACD ）
A、带来群体力量意识
B、失去了自我认识
C、产生情绪和行为的污染
D、易于接受暗示
26、常见的依从诱导策略有（ABD ）
A、虚报低价
B、“登门槛”原理
C、“糖衣炮弹”
D、“闭门羹”后效
27、关于睡眠周期描述错误的是（ A ）
A、睡眠周期有快速眼动睡眠和非快速眼动睡眠
B、第一阶段是浅眠状态，特征是非快速眼球运动、肌肉放松、体温降低等
C、快速眼球运动是第二阶段的特征，也是深眠的状态。
D、第四阶段是快速眼球睡眠阶段
28、失眠的原因有（ABCD ）
A、因身体疾病造成的失眠
B、因生理造成的失眠
C、心理和精神因素导致的失眠
D、服用药物和其他物质引起的失眠
29、对于睡眠过度症说法正确的是（AD ）
A、有克莱茵—列文综合症和匹克威客综合症
B、克莱茵—列文综合症多发于中老年
C、匹克威客综合症多发于青少年
D、克莱茵—列文综合症是由大脑中控制睡眠和欲望的一个化学变异造成的
30、三大睡眠障碍是（ABCD ）
A、睡行症
B、夜惊
C、梦魇
D、遗尿症
31、自我概念的功能有（ABC ）
A、保持个体内在的一致性
B、决定个体对经验的解释
C、决定个体的期望
D、决定个体的意愿
32、网络成瘾有（ABCD）
A、网络游戏成瘾
B、网络色情成瘾
C、网络关系成瘾
D、网络信息成瘾
33、信息焦虑症按照其症状轻重分为（ABCD ）
A、信息焦虑
B、信息恐惧
C、信息抑郁
D、信息躁狂
34、成功焦虑症的治疗有（ABCD ）
A、改变成功理念
B、学会耐心等待
C、重新定位自我
D、适时享受生活
35、关于心理咨询的主要对象描述错误的是（D ）
A、精神正常，但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群
B、精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人群
C、特殊对象，临床治愈的精神疾病患者。
D、病态人群，心理不健康或者处于亚健康。
三、简答题
1. 现代人面临的心理不适应主要有哪些？答：第一，原有价值正在消解，新的价值观没有树立，在生活中找不到可以作为标尺的价值标签，出现价值混乱。第二，心理失衡现象日趋严重。第三，知识更新的速度加快，使人们在学习、就业上的压力加大。第四，网络一来群体在扩大。第五，归属感确实现象在人群中扩散。
2.简述台湾学者黄坚厚提出的四条心理健康标准？答：第一，心理健康者有工作，能够把本身的智慧和能力，从其工作中发挥出来，以获取成就，他乐于工作，能够从工作中满足。第二，心理健康者有朋友，他乐于与人交往，能和他们建立良好的关系，而且在与人相处时，正面的态度常多于反面的态度。第三，心理健康的人对于他本身有适当的了解，并进而能悦纳自己，他愿意努力发展其身心的潜能，对与无法不久的缺陷，也能安然接受，而不做无谓的怨尤。第四，心理健康者能和现实环境保持良好的接触，对环境能做出正确的、客观的观察，并能够作健全的、有效的适应，他对生活中各项问题能以切实的方法处理，不企图逃避。
3.比较悲观者和乐观者了处事特征？答：悲观者的处事特征：（1）最坏的打算.（2）周密的心理安排，将焦虑具体化。乐观者的处事特征：（1）对未来始终充满信心。（2）以解决问题为中心的处事方式。（3）积极地应对挫折。
4.简述改善记忆的方法？答：（P71）几种有助于改善记忆的方法：过度学习。及时复习与理解记忆。场所记忆术。谐音词和故事链。组织线索。注意集中。运用多种感官。勤做笔记。
5.简述不合理认识的典型特征？答：（P77-80）不合理认知的典型特征：（1）绝对化的要求。（2）过分概括化。（3）糟糕至极。（4）两级性思维。（5）选择性提取。（6）人格化。（7）情绪推理。（8）乱贴标签。
6.简述自我防卫表现的形式有？答：（P105）自我防卫常常表现为以下形式：潜抑和压抑、代偿、投射与自居、转移、否定、抵消与隔离、反向作用、合理化与幻想、幽默、认同。
7.情绪调控的方法有？答：（P120）情绪调控的方法有：深呼吸法。扮鬼脸法。精神胜利法。临场活动法。闭目养神法。凝视法。消遣法。自我暗示法。类比法。联想法。系统脱敏法。
8.简述艾森克的PEN三维度模型？答：（P132）艾森克强调人格的结构包括三个基本维度：外向性、神经质、精神质，可用首写字母E,N,P分别代表三个纬度。缩写词PEN指艾森克的三维度模型，也称“三大”人格模型。
9.简述胆汁质、多血质、抑郁质和粘液汁质的人格类型划分法？答：（P139）人格类型可以划分成胆汁质、多血质、抑郁质、粘液质。多血质，活泼好动、善于焦急、思维敏捷、容易接受新鲜事物、情绪感容易产生也容易变化和消失、容易外露、体验不深刻。抑郁质沉静、、对问题感受和体验深刻、持久、情绪不容易表露、反应迟缓但是深刻、准确性高。粘液质感受性低、耐受性高、不随意反应、外部表现少、情绪具有稳定性、反应速度不快但灵活。胆汁质坦率热情、精力旺盛、容易冲动、脾气暴躁、思维敏捷但准确性差，情感外露、持续时间不长。
10．简述爱情三元论？答：爱情三元论：美国心理学家斯滕伯格提出了爱情三元论，他认为人类的爱情虽然复杂多变，但基本构成成分不外乎动机、情绪和认知三种。动机成分是产生爱情行为的驱动力。情绪成分是爱情满足人的身心需要所产生的态度体验。认知成分是爱情的理性认识，对情绪和动机有着控制作用。
11.如何利用首因效应来给他人塑造良好的第一印象？答：第一，注重修饰外表。第二，注意自己的穿着。第三，注意自己的身姿。第四，注意语言的表达。第五，注意说话的场合。第六，注意态度的保持。
12.比较从众、服众和依从的区别？答：从众，指个人的观念与行为由于群体直接或隐含的引导或压力，向与多数人相一致的方向变化的现象。从众行为的本质，是个体受到某种社会影响力作用之后，所产生的一种适应性行为反应。、服从，心理学观点认为个体或群体在权威命令之下，迫于直接的或规范的压力而做出的命令指定行为的现象。服从是在外界压力的影响下发生的，有被迫性。
依从，心理学认为，既不是因为受到某种社会影响力作用，亦不是因为受到某种权威影响，只是因为受到他们的期望压力而接受他人请求，使自身行为符合别人期望的现象，这被称之为依从。
13.如何不失眠？失眠问题在更多的时候是可以通过我们的自我调节来克服的，只需要培养一些良好的个人卫生习惯，遵循一些基本的生活规律，失眠问题就不会发生了。第一，建立良好的睡眠习惯。第二，养成良好的生活习惯。第三，坚持一定的体育锻炼。第四，构建一个适宜睡觉的环境。第五，保持良好的心态。
14.简述梦存在的价值和作用？答：梦即使容易被遗忘，但是它的存在还是有一定的作用与价值的，具体表现在以下几个方面：第一，梦有助于脑功能的恢复和加强。第二，梦可以调节心理平衡。第三，梦能给创造性思维提供线索。第四，梦有传递早期信息，于是疾病发生的作用。
15.网络成瘾的表现有哪些？答：有网瘾的人一般会出现以下9种情况。只有不断增加上网时间才能满足心理需求。下线后继续想象上网情形。无法控制上网冲动。将上网作为解脱痛苦的唯一方法。长时间迷恋上网导致睡眠节律紊乱。对家人或亲友隐瞒迷恋网络的程度。将上网放在最重要的位置。因为上网而失学或是失去朋友、亲人。虽然上网后会很后悔，但还是忍不住要上网。
16.简述网络成瘾导致的问题与自救方法？答：与药物成瘾想必，网络成瘾对个体生理的消极影响相对较轻。但是会导致人际关系、学习和工作等各方面的问题。以下一些方法可以自救：自我提醒法。自我暗示法。自我辩论。强化法。厌恶疗法。转移注意法。规范生活发。系统脱敏法。放松训练法。
17. 挫折的概念包含的内容有哪些？答：挫折概念包括三方面的内容：其一是指存在者动机不能实现、需要不能满足的干扰情境。其二是指对挫折情境的认知与评价，这种认知与评价的过程存在很大的个体差异。其三是指在对挫折认知评价的基础上，产生情绪或行为反应。
18.简述心理疾病的特点与常见症状？答：特点：患者病前均有相应的性格缺陷。起病有一定的诱发因素，常在某一精神打击或心理压力下患病。患者能感觉到自己正一步步走向“误区”，但常常难以摆脱。患者本身十分痛苦，且疾病本身不为常人理解。大多数患者的主动求知欲强烈。需要在医生指导下付出一定代价，即主动与医生配合方可彻底治愈。患者的自知力比较完整。
5.现代人心理疾病的诱因有哪些？答：现代人起病的诱因主要表现在以下几个方面：感情和家庭的变故。超负荷的工作压力。
对网络的依赖心理。生活贫困加重心理压力。急功近利的心理倾向。升学考试的重负。过分溺爱独生子女。投资受损后无法承受。老年人缺乏精神关爱。难以适应社会发展。
四、材料分析题。
1. 超级病毒的例子让我们明白，医学并不能解决所有健康生活所需要的身体安全问题，而《巫术的见证人》中的事例则让我们明白，我们的心里一旦出现问题，将会对身体产生极大的影响。综合这两者，那就是：健康的生活必须是躯体处于强壮和精神充满活力的状态。心理学关注健康的促进和维护，关注社会的稳定性，关注生活质量的提升和卫生保健费使用的情况。大量日常生活经验证明，危险的行为和生活方式，是发生疾病和导致异常死亡的主要原因。而科学研究又进一步告诉我们，健康行为是由情感与动机、赞赏与惩罚、态度与信念、心情与特性等多因素模型唤起的。自然而然，这些都强有力地证实了心理学对健康生活的影响。
2. 强迫症状指明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征兆也在这一因子中反映。得分在20分以上，强迫症状较明显。得分在10分以下者，强迫症状不明显。总的说来，得分越高，标明个体越无法摆脱无意义的思想、冲动和行为，并可能表现出一些认知障碍的行为征兆；得分越低，表明个体在此种症状上表现越不明显，没有出现强迫行为。
3. 生活中发生的重大生活事件很容易让人产生压力，这被称为“应激巨砾”；此外，一些生活中的小烦恼也能带给人压力。当几件能给人带来压力的事情一起发生的时候，心理压力就会剧增。特别是几件重大事故接二连三发生的时候，人更是可能处于崩溃的边缘，甚至完全崩溃。这是压力的累积效应，事件越严重，数量越多，持续事件越长，影响就越大。
3. P83
随想1：领导虽然没当众批评，但这不是和批评一样嘛，多没面子。不合理认知：极端化思维。合理认知：每个人都会有错，再说领导也不是针对我来的，是为了学校的工作。虽然我也是为了学校的工作，但毕竟首先要服从大局，个人能的工作可以先芳芳。以后一定要注意。
随想2：老师们还不知道会怎么想呢，他们肯定在看我的笑话，心理肯定在幸灾乐祸。不合理认知：瞎猜测、极端化思维。合理认知：不对，还是好人多，起码我那些好朋友不会这样，再说，同办公室的老师可以证明我实在干XX工作，他们不会这么想，这点小时对我也不能形成什么坏影响，大可放心。
随想3：领导真可恶，他肯定是有所指。不合理认知：诅咒、情绪推理。合理认知：其实，领导是针对开会准时这件事，并没有针对具体某个人，再说，不是还有别的老师也来晚了嘛。
随想4：我真没用，怎么偏偏碰到枪口上了。不合理认知：人格化、以偏概全。合理认知：不对，我现在能干这份工作，不正说明领导对我的肯定嘛。如果我没有能力，领导也不会把这份工作交给我。今天这件事算不了什么，以后注意就是了。
随想5：我真倒霉，偶尔一次就让领导碰上了。
不合理认知：诅咒。
合理认知：弱者才会怨命，我的命一点也不比别人差，只要我工作积极肯干，类似事情多注意，前途还是很光明的。目前需要做的是，找领导沟通解释一下来晚的原因。
4.P90心理定势影响着问题的解决。心理定势是一个心理学概念，是对某一特定活动的准备状态，使人以一种固定看法为根据去认定一个新事物。心理定势一方面可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练，甚至达到自动化程度，节省很多事件和精力，另一方面，心理定势会束缚我们的思维，使我们智慧用常规方法解决问题，因而给解决问题带来消极影响。常见的影响问题解决的两种心理定势是：功能固着和刻板印象。功能固着是指一个物体经常用于某种特殊的功能，使人们把该功能固定于这一物体。刻板印象实质人们对某一类人或实务产生的比较固定、概括而笼统的看法。比如上面例子中的理发师，人们想当然认为一个让镇长都让三分的理发师肯定是个难得，并且还可能是个体格健壮、威武有力的男性。这是受刻板印象的影响。
5. P101、103
故事中的理发师有了自己的财产，贪婪心就出现了，他希望自己的财产变得更多，希望自己的财产比别人多，希望自己的财产不要丢失，心理想着怎样省钱，怎样能挣钱，怎样花钱，钱还有多少……这好似一种金钱欲的恶性循环，他向往的不再是快乐，而是钱。
我们的负性情绪也会恶性循环：痛苦——想摆脱痛苦——强化了痛苦——更加痛苦。在我们的发展历程中，随着经验的累计，会对自己的负性情绪的产生有一种语气感应。一旦我们预期到了自己的负性情绪以及失控行为，就会对它产生担忧和焦虑。
案例中的张某体现的是负性情绪的另一种危害：负性情绪的外化。心理学家认为，当我们的负性情绪累计到一定程度时，就会产生不同形式的外化。负性情绪需要一定的渠道宣泄，一旦没有正常的渠道疏导，就会以各种不同的形式外化。
负性情绪最常见的一种外化就是躯体化，即心理能量转化成了身体能量，表现为各种躯体症状。另外一种外化为特征性的行为方式：固执、退化、自我惩罚、攻击、利他等。
6. 故事中的父亲主观断定孩子要10元美金是为了买玩具，而没有正确理解儿子的注意所在：想和父亲多点相处时间。所以他们沟通中出现了一些障碍——父亲对孩子的愤怒之言和孩子的无言转身。这是由于，沟通信息没有被合适表达。主要表现为不能理解对方注意所在并正确地表达信息，所以不能得到对方对信息的注意与理解。
导致我们产生沟通障碍的常见原因有：信息传递双方出现理解障碍。沟通信息没有被合适表达。沟通中的辅助信息被误解。
7. 此段材料说明了从众现象。从众，指个人的观念与行为由于群体直接或隐含的引导或压力，向与多数人相一致的方向变化的现象。从众行为的本质，是个体受到某种社会影响力作用之后，所产生的一种适应性行为反应。
从众一般受两种因素影响较大：一种是信息性影响过程，希望准确无误，想了解给定情境下正确的反应方式。一种是规范性影响过程——希望被别人喜欢、接受和支持。从众心理会带来群体力量意识。产生情绪和行为的感染。易于接受暗示。
8. 与睡眠障碍相关性较高的疾病有：2型糖尿病。长期睡眠缺乏（夜间睡眠少于6.5个小时）所导致的结果和胰岛素抵抗是一样的，同样表现为对胰岛素失去敏感性。而胰岛素是调节人体内血糖的急速，胰岛素抵抗会引起血糖升高，引发2型糖尿病。
睡眠性高血压。睡眠性高血压就是在睡眠时或者睡醒后血压急剧上升，高于正常值的症状。睡眠性高血压多发于阻碍性睡眠呼吸暂停综合症患者和鼾症伴有睡眠呼吸暂停的人群。
睡眠呼吸暂停综合症。简称OSAS。该病会较为严重地影响呼吸功能，重者可并发心脑血管疾病而导致死亡。
睡眠障碍的药物治疗中，镇静催眠和抗焦虑药是应用最多的药物。这类药物的作用特点是使失眠者入睡快，浅睡眠时间明显延长，入睡后不易醒，两者主要是程度不同缩短NREM和REM睡眠。
一般认为，有酒精或药物滥用史的患者不能使用镇静催眠药物，酒精与镇静催眠药物一起会降低药物的安全阈值，也容易形成药物成瘾依赖。老年人因为药物代谢慢，可以产生更高的血浆浓度而使药物在体内停留的时间延长。具体禁忌对象主要保罗：儿童、孕妇、呼吸功能障碍、重症肌无力、饮酒之前或之后、睡眠期间需要被唤醒且要保持警觉状进行工作的人员。
9. 夏炎没有一个客观、正确的“自我概念”。他没有认识到同事们对他的正面评价。他对自己的认识停留在自己是个贫穷的山里小伙子上，他总是对自己进行负面评价，结果不仅给他的心理造成了困惑，更是影响到了他的生活感情。
积极自我概念是建立在对现实的自我全面客观认知基础上的，是一种积极态度。培养积极的自我概念，要做到以下几方面：正确地认识自己。愉快地接纳自己。自觉的控制自己。
10. 共同存在的问题是信息焦虑症。医学专家认为，短期的焦虑如同伤风感冒一样正常，对身心、生活、工作没有什么大的妨碍，而长期的焦虑可能使人面容憔悴，体重下降，甚至诱发疾病。可以通过以下三点自我调节：养成看报的习惯。培养多反面的爱好。归类和放弃。
11. 小明的问题是在新环境中，不能出类拔萃的挫折严重伤害了小明的自信心。挫折感是普遍存在的社会心理现象。当遇到挫折是，第一，学会应对挫折的小技巧。倾诉法。优势比较法。痛定思痛。目标法。自我安慰法。第二，培养对挫折的耐受力。第三，要正确认识挫折。
12. 心理咨询师不能改变现实，但能改变你的视角。不能扮演你想要的角色，但能打破禁锢你的蛋壳。不能或很难立竿见影，但能陪你慢慢成长。不同于与朋友之间的倾谈，具有极强安全感和私密性。一个咨询师，不可能适合所有的来访者。很可能不会让你一直感到满意。来访者是水，咨询师是船，水涨船高。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离，不可太近。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
心理学形成性考核册参考答案
心理学平时作业（一） 一、名词解释（每小题2分，共12分） 1、心理学:心理学是研究心理现象的科学,是提示心理活动规律的科学。P3 2、注意:是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。P16 3、知觉:是大脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。P34 4、感觉：是大脑对作用于感觉器官的事物其个别属性的反映。P25 5、长时记忆：是存储在一分钟以上，时间很长甚至是终生的记忆，从理论上说长时记忆可以是永久存在的。 P75 6、学习：是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。P80 二、单项选择（每小题2分，共10分） 1、科学心理学诞生的标志是（ C、冯特创立世界第一个心理学实验室）P7 2、属于普通心理学的是（C、情绪心理学）P10 3、注意的集中性表现在（B、心理活动的紧张度和强度）P61 4、在简单任务下,注意的广度是( C、5—9 )个单位。73 5、教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（ D、注意的分配）P62 6、“早晨的太阳比中午的太阳大”，这是（ C、错觉）P45
7、人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，着说明人的知觉有（B、整体性）P35 8、从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（ B、编码—存储—提取）P69 9、遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（B、先快后慢）P77 10、感觉是人脑对直接作用感觉器官的事物（B、个别）属性的反映。P 25 三、多项选择（每小题2分，共10分。） 1、心理学是一门（ABC ）P6-8 A、研究脑功能的科学 B、实验性的科学 C、边缘性的科学 2、下列属于弗洛伊德的贡献的是（ABC ）P14 A、提出潜意识的概念 B、梦的分析 C、人格结构理论 3、注意的种类有（ABC ）P64 A、不随意注意 B、随意注意 C、随意后注意 4、记忆主要有两大类（ CD ）P70 C、陈述性记忆 D、程序性记忆 5、记忆的三个系统是（ BCD）P71 B、长时记忆 C、短时记忆 D、感觉记忆 四、简答题（每小题6分，共30分。） 1、试述心理学的功能。P18
国家开放大学形成性考核答案
形考任务1 1.同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来? 正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 2.请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来? 正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习 3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。(对) 4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。(对) 5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。(错) 6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错) 7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错) 形考任务2 1开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。 正确答案是：8 2请问以下是专业学习后期需要完成的环节？ 正确答案是：专业综合实践 3请问以下不是专业学位授予的必备条件？ 正确答案是：被评为优秀毕业生 4学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。 正确答案是：3周 5转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。 正确答案是：入学注册时
《现代汉语1》形成性考核册参考答案
现代汉语1》形成性考核册参考答案 作业 1 一．名词解释（20分，每小题 4 分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语, 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二、填空题（20 分，每空 1 分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）. （海南）. （台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）. （生理属性）. （社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）. （音色）。6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8?声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10?音节"圆"的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是（u an） 三．单项选择题（20分,每小题2分。） 1．C 2 ．A 3 ．A 4．C 5 ．A6．C7．D8．D9 ．B 10．A 三、综合分析应用题（40 分,每小题10 分） 1 ，分析下面的元音的发音特点： {1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。 {2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。 {3}e 舌面、后、半高、不圆唇元音。 {4}u 舌面、后、高、圆唇元音。 {5} e舌面、前、半低、不圆唇元音。 2 ．分析下面的辅音的发音特点： {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。{2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。 {3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。{5}q 舌 面音、塞擦音、清音、送气音。 3. 给下面的古诗注上汉语拼音： 远上寒山石径斜，Yu d nsh a ng h a nsh a n sh i j i ng xi a, 白云深处有人家。B a iy u n sh e n cly曲u r e n ji a。
【高等数学基础】形成性考核册答案(大专科)
【高等数学基础】形成性考核册答案 【高等数学基础】形考作业1答案： 第1章 函数 第2章 极限与连续 （一）单项选择题 ⒈下列各函数对中，（C ）中的两个函数相等． A. 2)()(x x f =，x x g =)( B. 2)(x x f = ，x x g =)( C. 3 ln )(x x f =，x x g ln 3)(= D. 1)(+=x x f ，1 1)(2--=x x x g 分析：判断函数相等的两个条件（1）对应法则相同（2）定义域相同 A 、2()f x x ==，定义域{}|0x x ≥；x x g =)(，定义域为R 定义域不同，所以函数不相等； B 、()f x x = =，x x g =)(对应法则不同，所以函数不相等； C 、3()ln 3ln f x x x ==，定义域为{}|0x x >，x x g ln 3)(=，定义域为{}|0x x > 所以两个函数相等 D 、1)(+=x x f ，定义域为R ；21 ()11 x g x x x -= =+-，定义域为{}|,1x x R x ∈≠ 定义域不同，所以两函数不等。 故选C ⒉设函数)(x f 的定义域为),(+∞-∞，则函数)()(x f x f -+的图形关于（C ）对称． A. 坐标原点 B. x 轴 C. y 轴 D. x y = 分析：奇函数，()()f x f x -=-，关于原点对称 偶函数，()()f x f x -=，关于y 轴对称 ()y f x =与它的反函数()1y f x -=关于y x =对称， 奇函数与偶函数的前提是定义域关于原点对称 设()()()g x f x f x =+-，则()()()()g x f x f x g x -=-+= 所以()()()g x f x f x =+-为偶函数，即图形关于y 轴对称 故选C ⒊下列函数中为奇函数是（B ）． A. )1ln(2x y += B. x x y cos = C. 2 x x a a y -+= D. )1ln(x y += 分析：A 、()()()()22 ln(1)ln 1y x x x y x -=+-=+=，为偶函数 B 、()()()cos cos y x x x x x y x -=--=-=-，为奇函数 或者x 为奇函数，cosx 为偶函数，奇偶函数乘积仍为奇函数 C 、()()2 x x a a y x y x -+-= =，所以为偶函数
最全江苏开放大学的管理心理学形成性考核作业及答案完整版.doc
《管理心理学》 形成性考核1（个体心理与行为） 一、填空题（每题1分，共10分） 1. 1912 2. 根据霍桑实验，于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书。该书系统地提出了人际关系理论。 3.1935— 1937年， 行了关于职工提合理化建议的调查研究，试图从心理学的角度摸索调动职工积极性的途径。这是中国最早的工业心理实验研究。 4. 根据思维任务的性质，思维可分为直观动作思维、与逻辑思维。 5. ___ ______的个性结构理论是以本能性欲为核心构成的。他认为个性由本我、自我、超我三部分构成。 1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。 7. 态度作为一种内在的心理结构， 是由认知、 8. 在费斯廷格看来，所谓，是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉，比如你本来想帮助你的朋友，实际上却帮了倒忙。 9. 美国心理学家_____ _在1943年《人的动机理论》一文中提出了著名的需求层次理论。 10. 1989年世界卫生组织又一次深化了健康的概念，认为健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和_ 。 二、单项选择题（多选或少选都不给分，每题1分，共10分，请将答案写进表格）： 1、1958年，（）出版专著《管理心理学》，管理心理学成为独立学科。 A．莱维特 B. 马斯洛 C. 闵斯特伯格 D. 泰勒 2．（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。 A．观察法 B. 问卷法 C. 访谈法 D. 个案法
3. 机器设备的表面采用浅灰、浅蓝或浅绿色，可以削弱对比，以减少视觉疲劳。这是利用了感觉的（）。 A．适宜律 B. 适应律 C. 练习律 D. 对比律 4. 林黛玉的气质类型属于（） A．多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 5. （）是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。 A．个性 B. 价值观 C. 态度 D. 思维 6. （）提出了ERG理论。该理论认为人类存在三类核心需求，即生存需求、关系需求、成长需求。 A．赫茨伯格 B. 阿尔德弗 C. 麦克利兰 D. 亚当斯 7. （）又称第三状态，是介于健康状态与疾病状态之间的状态，是正常人群中常见的一种亚健康状态。 A. 压力状态 B. 不良状态 C. 心理障碍 D.心理问题 8. （）是微弱、持久、具有沉浸性的情绪状态。其主要特点是渲染性和弥散性。 A. 心情 B. 激情 C. 应激 D. 心境 9. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型理论，强、平衡、不灵活的类型是（）。 A. 兴奋型 B. 活泼型 C. 安静型 D. 抑郁型 10. （）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。 A. 埃森克 B. 卡特尔 C. 艾里克森 D. 斯皮尔曼 三、判断题（正确打√，错误打╳，每题1分，共10分）： 1. 霍桑实验是美国哈佛大学教授霍，桑于1924—1932年在美国芝加哥郊外的西屋电器公司进行的。（） 2．气质没有好坏之分。（） 3. 美国学者凯尔曼研究了在社会环境中个体态度形成的过程，提出态度形成包括顺从、认同和内化三个阶段。（） 4. 耶基斯-多德森定律认为，动机强度与工作效率之间不是一种线性关系，而是倒U型曲线。（）
形成性考核作业一答案
联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系以及公平与 效率的选择 个人题纲： （一）政府经济与公平 经济公平，是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理。 经济公平不是无需前提的绝对概念，以按资分配为例，在无私有制和市场经济的传统体制条件下，它是不可能存在的，也是不公平的； 公平或平等不等于收入均等或收入平均，经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分配是否公平，只是经济公平的涵义之一。即便是我们平时讲结果公平，至少也有财富分配和收入分配两个观察角度，财富分配的角度更为重要。况且，收入分配平均与收入分配公平属于不同层面的问题，不应混淆 （二）政府经济与效率 人类的任何活动也都有效率问题。经济效率，是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来说，最高效率意味着资源处于最优配置状态，从而使特定范围内的需要得到最大满足，或福利得到最大增进，或财富得到最大增加。经济效率涉及到生产、分配、交换和消费各个领域，涉及到经济力、经济关系和经济体制各个方面。 （三）政府经济与公平和效率的选择：提高效率，兼顾公平 谁说鱼和熊掌不可兼得？！关键在于制度创新和操作技艺 收入和财富的差距并不都是效率提高的结果，其刺激效应达到一定程度后便具有递减的趋势，甚至出现负面的效应 高效率是无法脱离以合理的公有制经济体制为基础的公平分配的 案例：城市化过程中失地农民的权益损失及其保障 一、失地农民的产生和现状： （一）城市化必定向农民征地，因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入，工业化、城市化进程加快，大批农民的田地被征占。据国土资源部统计，1987～2000年，全国非农建设占用耕地226.44万公顷（3395万亩），其中通过行政手段征地160万公顷（2400万亩）。这些仅是依法审批的征用数，尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计，违法占地占合法征地的比例一般为20～30％，有的地方甚至高达80％。这
中级财务会计形成性考核册参考答案()
中级财务会计形成性考核册及参考答案 中级财务会计（一）作业1 习题一 一、目的 练习坏账准备的核算。 二、资料 M公司对应收账款采用账龄分析法估计坏账损失。2008年初“坏账准备”账户贷方余额3500元；当年3月确认坏账准备1500元；2008年12月31日应收账款余额、账龄及估计损失率如下表所示： 2009年3月4日，收回以前已作为坏账注销的应收账款 4 000元 三、要求 1、计算2008年末对应收账款估计的坏账损失金额，并填入上表中 2、编制2008、2009年度相关业务的会计分录。
1/ 23
解答： 1、表中估计损失金额为: 上面的估计损失金额是相应时间段的应收账款的余额与估计损失%的乘积 2、相关会计分录: 2008 年： ⑴确认坏账损失：（确认2008年3月份确认坏账准备，所以应收账款应该贷记） 借：坏账准备 1 500 贷：应收账款 1 500 ⑵计提减值准备：（坏账准备2008年初贷方余额是3500，2008年3月份确认1500 坏账准备是借方金额，所以坏账准备的余额是贷方2000，2008年末应该计提的坏账准备为4800，就是上面计算的金额，已经有了贷方余额2000元，所以要补记 2800 （4800-2000 ） 借：资产减值损失 2 800 贷：坏账准备 2 800
2/ 23
2009 年：收回已经注销的坏账：（收回已经注销的坏账时，应该先恢复应收账款和坏账准备，再做收款） 借：应收账款 4 000 贷：坏账准备 4 000 借：银行存款 4 000 贷：应收账款 4 000 习题二 一、目的：练习应收票据贴现的核算。 二、资料 M 公司 2009 年 6 月 5 日收到甲公司当日签发的带息商业承兑汇票一张，用以抵付前欠货款。该票据面值 800 000 元，期限 90 天，年利率 2%。2009 年 7 月 15 日， M 公司因急需资金，将该商业汇票向银行贴现，年贴现率为3% ，贴现款已存入 M 公司的 银行账户。 三、要求 1 、计算 M 公司该项应收票据的到期值、贴现值、贴现利息和贴现净值。 2 、编制 M 公司收到以及贴现上项票据的会计分录。 3、2009 年 7 月末， M 公司对所贴现的上项应收票据信息在财务报告中如何披露？ 4、2009 年 8 月末， M 公司得知甲公司涉及一桩经济诉讼案件，银行存款已被冻结。此时， 对上项贴现的商业汇票， M 公司应如何进行会计处理？ 5 、上项票据到期，甲公司未能付款。此时， M 公司的会计处理又如何处理？ 3/ 23 解答： 1、贴现期 =90 天-已持有的 40 天=50 天（以持有天数六月份为 25 天，7 月份为 15
形成性考核手册
广东省经济贸易职业技术学校 形成性考核手册 课程名称：《计算机网络技术》 指导老师：文明 适用专业：计算机应用、计算机网络 教务科 二O一O年七月
作业一Array 说明：本次作业对应于文字教材第1至4章，应按相应教学进度完成。 一、单项选择题 1．计算机网络中可以共享的资源包括（） A、硬件、软件、数据、通信信道 B、主机、外设、软件、通信信道 C、硬件、程序、数据、通信信道 D、主机、程序、数据、通信信道 2．目前应用最为广泛的一类局域网是Ethernet网。Ethernet的核心技术是它的随机争用型介质访问控制方法，即（） A、 Token Ring B、 Token Bus C、 CSMA/CD D、 FDDI 3．下列何者是半双工传输模式( ) A．收音机B．警用对讲机 C．电话D．扩音器 4. 在OSI七层结构模型中，处于数据链路层与传输层之间的是（） A、物理层 B、网络层 C、会话层 D、表示层 5. 完成路径选择功能是在OSI模型的（） A、物理层 B、数据链路层 C、网络层 D、传输层 6. 下列哪种不是网络的拓扑结构（） A、星型 B、混合型 C、令牌型 D、网状 7. 传输介质中抗干扰能力与完全可靠性最理想的是（）．
Ａ．双绞线Ｂ．同轴电缆 Ｃ．光纤Ｄ．无线介质 8、异步传输的数据单位是（） A、比特 B、字符 C、多个字节组成的数据块 D、数据包 9、对于下列说法，哪一种是错误的？（） A、TCP协议可以提供可靠的数据流传输服务 B、TCP协议可以提供面向连接的数据流传输服务 C、TCP协议可以提供全双工的数据流传输服务 D、TCP协议可以提供面向非连接的数据流传输服务 10、计算机网络的主要目的是（） A、资源共享 B、提高系统可靠性 C、负载均衡 D、提供灵活的工作环境 11、以太网的技术规范是（） A、IEEE 802.1 B、IEEE 802.2 C、IEEE 802.3 D、IEEE 802.4 12、下列协议中，属于传输层协议的是（） A、DTP B 、UDP C、IP D、ATM 14、以下IP地址中为C类地址是( ) A、213.123.23.12 B、123.213.12.23 C、23.123.213.23 D、132.123.32.12 15、FDDI以( )作为传送媒体。 A、双绞线 B、同轴电缆 C、光纤 D、细缆 16、判断下面哪一句话是正确的是（） A、 Internet中的一台主机只能有一个IP地址 B、一个合法的IP地址在一个时刻只能分配给一台主机 C、 Internet中的一台主机只能有一个主机名
电大心理学网上形成性考核作业3.备课讲稿
1 大题 单选题 1 . (3分) 人类生存的必要方式是（B）。 A. 竞争 B. 合作 C. 竞赛 D. 友谊 2 . (3分) 下列表述正确的是（A ）。 A. 依从的理由是内在的，服从的理由是外在的。 B. 依从的理由是内在的，服从的理由是内在的。 C. 依从的理由是外在的，服从的理由是内在的。 D. 依从的理由是外在的，服从的理由是外在的。 3 . (3分) 当有人带头帮助求救者的时候，别的人可能向他学习，也去帮助求救的人，这指的是（B）。A. 社会刻板印象 B. 榜样的作用 C. 旁观者效应 D. 光环效应 4 . (3分) 非典时期出现的抢购中药的现象，是（ D ）。 A. 听从 B. 服从 C. 依从 D. 从众 5 . (3分) （ D ）儿童的认知发展处于形式运算阶段。
出生到两岁 B. 两岁到七岁 C. 七岁到十二岁 D. 十二岁到十四五岁 6 . (3分) （C）的儿童能获得守恒的概念，思维具有可逆性。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 7 . (3分) （ C ）儿童的认知发展处于具体运算阶段。 A. 出生到两岁 B. 两岁到七岁 C. 七岁到十二岁 D. 十二岁到十四五岁 8 . (3分) 处于前运算阶段的儿童的年龄是（B ）。 A. 出生到两岁 B. 两岁到七岁 C. 七岁到十二岁 D. 十二岁到十四五岁 9 . (3分) 在选择职业时要考察所生活的社会环境，不能脱离社会的现状和时代的要求，这说明的是职业选择的（A ）原则。 A. 现实性 B.
C. 胜任 D. 发展 10 . (3分) 突破障碍是米切洛兹总结的生涯规划的目的之一，其分为内在障碍和外在障碍，下列的（B）不属于内在障碍。 A. 恐惧不安 B. 他人偏见 C. 态度消极 D. 信心不足 11 . (3分) 下列的（B ）不是米切洛兹总结的生涯规划的目的。 A. 开发潜能 B. 赚取金钱 C. 自我实现 D. 突破障碍 12 . (3分) 下列的（D）不是职业选择的原则。 A. 胜任原则 B. 兴趣原则 C. 发展原则 D. 服众原则 13 . (3分) 某些人在社交场所害怕当众发言，害怕别人的注意，不敢与别人对视，害怕当众出丑，这部分人患的是（ D ）。 A. 恐怖症 B. 广场恐怖症
电大形成性考核册作业答案
电大天堂【宪法学】形成性考核册答案 电大天堂【宪法学】形考作业一：（第1—3章） 一、单项选择题：每空2分，共20分 1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、A 9、B 10、A 二、多项选择题：每题3分，共15分 1、CD 2、ABD 3、AC 4、ABCD 5、ABCD 三、名词解释：每题5分，共30分 1、爱国统一战线：是指在中国共产党领导下，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟，是我国人民民主专政的重要内容之一。 2、宪法：所谓宪法，就是规定一个国家的根本性问题，使民主制度法律化，集中体现统治阶级的意志和利益，具有最高法律效力，反映政治力量实际对比关系的国家根本法。 3、刚性宪法：所谓刚性宪法，是指制定和修改宪法的机关或程序与普通法律不同。 4、统一战线：统一战线是指无产阶级及其政党在革命和建设过程中，为了获得最广泛的同盟军已壮大自己的力量而同其他阶级异己一切可以团结的人群所组成的政治联盟。 5、成文宪法：指以一个或几个法律文件的形式所表现出来的宪法。 6、民定宪法：指由议会、制宪会议或公民投票方式通过的宪法。 四、填空题：每题1分，共10分 1、司法机关监督立法机关监督专门机构监督 2、钦定宪法民定宪法协定宪法 3、法律行政法规地方性法规 4、138 五、简答题：每题6分，共12分
1、宪法和普通法的区别。 答：一、宪法规定的内容与普通法律规定的内容不同。 二、在法律效力上与普通法律不同。 三、在制定和修改程序上与普通法律不同。 2、宪法实施的监督包括哪些内容？ 答：一、审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性。 二、审查国家机关及其公务员的合宪性。 三、审查政党、社会团体等行为的合宪性。 六、论述题（13分） 为什么说人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的？ 人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的，主要表现在： （1）从领导权看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是以工人阶级为领导的国家政权，工人阶级是通过自己的政党来实现对国家政权的领导的，在我国即通过中国共产党来实现。（2）从阶级基础看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是以工农联盟为基础的。（3）从国家职能看，人民民主专政与无产阶级专政的职能一样，有对内职能和对外职能。在对内职能方面，有政治职能即民主和专政的职能，也有经济文化职能，在对外职能方面，都担负着保卫国家，抵御外来入侵和维护世界和平，发展国际友好合作的任务。 （4）从历史使命看，人民民主专政与无产阶级专政历史使命一样，都是为了发展生产力，消灭剥削，消灭剥削阶级，最终实现共产主义。
形成性考试册参考答案
电子电工技术作业1――直流电路分析 一、单项选择题 1、图1所示电路中的电流I 为（A ）。 A. -1A B. 1A C. 2A 提示：用基尔霍夫电流定律即可。注意参考方向。 2、图2所示电路中电流I 为（B ）。 A. 5A B. -15A C. -5A 提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲 面即可。可如下理解：封闭曲面中没有储存电 荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少 电荷。电流就是电荷的定向流动。本题中共流 +、” -” 号标出。今电流表指针正向偏转， 示数10A , 有关电流、电压方向也表示在图中，则（ C ）正确。 A. I i =10A ，U=-6V B. I i =-10A ，U=6V C. 1=10A , U=12V 提示：电流表指针正向偏转，说明 I i 的真实流动方 向是从“ +接线端到接线端，结合图中所标的参考 方向，得l i =lOA 。3Q 电阻上电压的计算要先求出该 电阻上的电流，对 A 节点，用基尔霍夫电流定律来 求。6 Q 和10Q 电阻上的电流分别为 4A 和2A ，且都 为流出，所以3Q 电阻上的电流为4A ,且从节点A 流出。再根据欧姆定律，即可得 U=12V 。 4、图4所示电路中，电流I 为（B ）。 A. -3V B. 5A C. 2A 提示：该题反映了理想电压源的特点， 即理想 电压源两端的电压是由该电压源决定的。 从而 可知本题中6 Q 电阻上的电压一定为 入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出 15A 电流，再考虑参考方向，即得答案。 3、图3所示电路中，电流表正负接线端用 图2 30V ,所以电流I 为5A 。当然还要考虑参考方向。
经济数学基础形成性考核册及参考答案
经济数学基础形成性考核册及参考答案 作业（一） （一）填空题 1.___________________sin lim =-→x x x x .答案：0 2.设 ? ?=≠+=0,0 ,1)(2x k x x x f ，在0=x 处连续，则________=k .答案：1 3.曲线x y = 在)1,1(的切线方程是 .答案：2 1 21+= x y 4.设函数52)1(2 ++=+x x x f ，则____________)(='x f .答案：x 2 5.设x x x f sin )(=，则__________)2π (=''f .答案：2 π- （二）单项选择题 1. 当+∞→x 时，下列变量为无穷小量的是（ ）答案：B A ．),1()1,(+∞?-∞ B ．),2()2,(+∞-?--∞ C ．),1()1,2()2,(+∞?-?--∞ D ．),2()2,(+∞-?--∞或),1()1,(+∞?-∞ 2. 下列极限计算正确的是（ ）答案：B A.1lim =→x x x B.1lim 0 =+ →x x x C.11sin lim 0 =→x x x D.1sin lim =∞→x x x 3. ）．答案：B A B C D 4. 若函数f (x )在点x 0处可导，则( )是错误的．答案：B A ．函数f (x )在点x 0处有定义 B ．A x f x x =→)(lim 0 ，但)(0x f A ≠ C ．函数f (x )在点x 0处连续 D ．函数f (x )在点x 0处可微 5.当0→x 时，下列变量是无穷小量的是（ ）. 答案：C A ．x 2 B ．x x sin C ．)1ln(x + D ．x cos (三)解答题 1．计算极限 （1）=-+-→1 23lim 221x x x x 21 )1)(1()1)(2(lim 1-=-+--→x x x x x
普通心理学答案形成性考核网上作业
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 作业一： 单选题。（共20道试题，每题2分） 1、（）的代表人物为铁钦纳。 A．二元论 B．唯心论 C．唯理论 D．构造主义 2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。 A．下丘脑 B．布洛卡区 C．大脑中枢 D．杏仁核 3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。 A．思维决定意识 B．存在决定意识 C．存在就是被感知 D．存在先于本质 4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。 A．巴甫洛夫 B．约翰?穆勒 C．亚里士多德 D．冯特 5、（）是构造主义心理学的奠基人。
A．亚里士多德 B．柏拉图 C．冯特 D．雷蒙德 6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。 A．强刺激 B．弱刺激 C．远刺激 D．近刺激 7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。 A．反应 B．意识 C．脑电 D．神经冲动 8、色觉属于（）的一种。 A．触觉 B．嗅觉 C．视觉 D．味觉 9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 A．刺激 B．感觉 C．编码 D．心理
10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。 A．视觉、听觉、嗅觉、运动觉 B．视觉、听觉、嗅觉、平衡觉 C．运动觉、平衡觉、内脏感觉 D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做（）。 A．解剖实验 B．光照试验 C．视觉搜索试验 D．脑电监测实验 12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。 A．大 B．小 C．相等 D．时大时小 13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。 A．光线 B．色彩差异 C．投影 D．移动距离 14、在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。
形成性考试册参考答案
电子电工技术作业1――直流电路分析 一、单项选择题 1、图1所示电路中的电流I 为（ A ）。 A. -1A B. 1A C. 2A 提示：用基尔霍夫电流定律即可。注意参考方向。 2、图2所示电路中电流I 为（ B ）。 A. 5A B. -15A C. -5A 提示：基尔霍夫定律应用于如图所示的封闭曲面即可。可如下理解：封闭曲面中没有储存电荷的元件，所以流入多少电荷，就应流出多少电荷。电流就是电荷的定向流动。本题中共流 入15A 电流，所以最下端引脚上应该流出15A 电流，再考虑参考方向，即得答案。 3、图3所示电路中，电流表正负接线端用“+”、“-”号标出。今电流表指针正向偏转，示数10A ，有关电流、电压方向也表示在图中，则（ C ）正确。 A. I 1=10A ，U=-6V B. I 1=-10A ，U=6V C. I 1=10A ，U=12V 提示：电流表指针正向偏转，说明I 1的真实流动方向是从“+”接线端到“-”接线端，结合图中所标的参考方向，得I 1=10A 。3Ω电阻上电压的计算要先求出该电阻上的电流，对A 节点，用基尔霍夫电流定律来求。6Ω和10Ω电阻上的电流分别为4A 和2A ，且都 为流出，所以3Ω电阻上的电流为4A ，且从节点A 流出。再根据欧姆定律，即可得U=12V 。 4、图4所示电路中，电流I 为（ B ）。 A. -3V B. 5A C. 2A 提示：该题反映了理想电压源的特点，即理想电压源两端的电压是由该电压源决定的。从而 可知本题中6Ω电阻上的电压一定为30V ，所以电流I 为5A 。当然还要考虑参考方向。 I 3A -2A 2A R 4 R 3R 2 R 1 图1 I 10A 5A ? ? ? R R R R 3 R 2 R 1 图2
电大2019年本科专业心理学形成性考核作业三(可编辑)
电大2019年本科专业心理学形成性考核作业三 一、名词解释（每题2分，共28分） 1．记忆：在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 2．陈述性记忆：主要是指对事件、情景和知识的记忆。 3.程序性记忆：主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。 4.组块：在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。 5.精细加工：就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息和理化。 6.系列位置效应：研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时（如单词序列），项目的顺序对回忆的效果有很大影响。人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。 7.思维与想象: 思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。 想象就是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程. 8.定势：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。 9.功能固着：是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。 10.创造性思维:是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。 11.词频与语境：词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。 语境：任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用的环境，就是我们通常所说的语境。 12.图式：图式是知识的心理组织形式。它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。也有人把图式看做是有组织的知识单元。 13.语言产生：也叫语言表达，是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。 14.电报式语言：美国语言学家弗罗金和罗德曼认为，不存在三词语阶段，因为儿童一旦越过了双词语阶段，在他们的话语中就会很快地出现较长的短语。美国心理学家布朗将这一时期的语言称为电报式语言。这种语言之所以称为电报式的，是因为这些句子中没有功能词，即没有动词时态词尾，没有名词复数词尾，没有前置词、介词和冠词等。 二、简答题（每题4分，共44分） 1.信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？ 按照信息加工的观点，记忆并不是一个简单的信息存储库，而是一个动态、活跃的系统，从事着信息的接收、存储、组织、改变和恢复的工作。从某种意义上讲，记忆就像是一台电脑，其信息加工过程主要分为编码、存储和提取三个阶段。 2.简述编码特异性原则。 影响记忆提取的因素有很多，其中最重要的一点是加拿大认知心理学家塔尔文等人提出的编码特异性原则。该原则认为，什么样的信息得到存储取决于所知觉到的信息以及这些信息怎样被编码加工，而已存储的信息又决定了什么样的提取线索是有效的，可以通过它来提取已存储的信息。也就是说，当提取线索与编码时的情境相匹配时，提取的效果最好。提取线索分为外部线索和内部线索两种。外部线索包括刺激的特性以及学习时周围的环境等；内部线索包括学习时的精神状态、心境和情绪等。
2019年春季国开《管理学基础形成性考核册》参考答案
2019年春季国开《<管理学基础>形成性考核册》参考答案 管理学基础作业1 一、理论分析题 1.什么是霍桑实验? 通过霍桑实验得出了什么结论? 答：20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系试验。由于该研究是在西方电气公司霍桑工厂进行，因此后人称之为霍桑试验。 霍桑实验的分为四个阶段，分别是： 第一，工厂照明试验； 第二，继电器装配试验； 第三，谈话研究； 第四，观察试验。 通过霍桑实验，梅奥等人得出了以下结论： 人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。 由此创立了“人际关系学说”。 2.人际关系学说的主要内容有哪些? 答：“人际关系学说”是在霍桑实验的基础上，由梅奥等人创立的。这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。 主要内容有： （1）职工是“社会人”；而不是“经济人”，谓“经济人”，就是把金钱作为工作的惟一动力； （2）满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键； （3）企业中存在着“非正式组织”。 二、案例分析题 1.你同意哪个人的意见？他们的观点有什么不同？ 答：我同意王平的观点。 本案中的四个人物，王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。 小乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉、质量、价格等问题，因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。 赵利从事生产管理工作，可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性，因而更同意权变理论，即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。 王平从事的是销售工作中的推销工作，直接与各种顾客打交道，因而她认为权变理论更为实用，即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。 而老张则也是从事基层生产管理工作的，他就同意赵利的观点，更加认同权
形成性考核册
《企业文化》课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓名: _______________________ 学号: _______________________ 班级: _______________________ 江苏广播电视大学
《企业文化》形成性考核要求 《企业文化》课程形成性考核成绩占本课程成绩的40%。 形成性考核内容包括书面作业（20%）、网上作业（具体看网上教学活动安排）和实时教学讨论（网上专题教学讨论）（15%）、平时学习表现（5%）。具体内容附后。 为了方便学员完成书面作业和教师批改，请各教学点统一下载作业册并打印发给学生，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。 网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前（2011.12.10），在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成，并要求辅导老师于12月15日前在论坛中批改本教学点学生网上作业。 实时教学讨论（BBS）本学期共安排三次，请各教学点认真组织学生按时参加。 辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩、实时教学讨论参与情况并结合学生平时学习表现，按照上述比例进行合成，作为学生的形成性考核成绩。请各教学点保管好学生的成绩原始记录，江苏电大本学期统一组织抽查。
当你学完教材第1、2、3、4章之后，你应当完成以下两个任务（建议完成时间：学期的第6周） 一、在近期的报纸、杂志上或通过网络查寻，寻找一篇有关我国企业文化发展的文章，并针对文章，结合教材的相应观点写一篇评论。（60分） 要求： 1、将找到的文章剪贴或用附页的方式与评论文章一起交给老师。 2、评论文章中应明确说明企业文化在我国发展的现状、问题及解决对策。 3、评论文章的字数不少于500字。 教师评分要点： 1、查找的文章内容要符合题目的要求。（20分） 2、评论文章的观点必须与教材观点相联系。（30分） 3、评论文章观点明确，语句通顺，语言精炼。（10分）
2020年(情绪管理)心理学形成性考核试题与答案
（情绪管理）心理学形成性考核试题和答案
心理学形成性考核作业1参考答案 （第1-3章） 壹、名词解释（每小题5分，共40分） 1．正后象和负后象 答：当后像的品质和刺激物相同时，叫正后像；当后像的品质和刺激相反时，叫负后像。 2．韦伯定律 答：差别感觉阈限和原刺激量之间近似为恒定的正比关系，称作韦伯定律。 3．知觉 答：知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。 4．感觉适应 答：指于同壹感觉器官中，由于刺激的持续作用或壹系列刺激的连续作用，导致对刺激感受性的变化。 5．单眼线索 答：人即使只使用壹只眼睛，也能感受到尝试线索，这样的线索叫做单眼线索。 6．催眠 答：广义上讲，催眠是壹些暗示有特殊反应能力的人于知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的壹种觉知状态；狭义上讲，催眠是由催眠师诱导而出现的壹种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 7．意识
答：意识是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 8．注意 答：注意是心理活动或意识对壹定对象的指向和集中。 二、简答题（每题8分，共40分） 1．举例说明心理学的功能。 答：（1）认识内外世界。 （2）调控行为。 （3）预测未来。 （4）改善和提升生活质量。 2．列举几种主要的意识状态。 答：（1）睡眠。（2）梦。（3）催眠。（4）白日梦。 3．简述四种注意的品质及特征。 答：（1）注意的广度。也称注意的范围，指同壹时间内能清楚地把握对象的数量。 （2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指于同壹对象或同壹活动上所能持续的时间。 （3）注意的分配。指同壹时间内把注意指向俩种或几种不同的对象或活动。 （4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从壹个对象转移到另壹个对象上。 4．举例说明注意的几种类型及其特征。 答：（1）不随意注意，又称无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。
形成性考核作业题目及答案
形成性考核作业题目及答案 作业一基础知识 一、单项选择题： 1、在应文中，每一种文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的 则是（约定俗成）的。 2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（文学性文章）。 3、应用文最重要和最本质的特征是（真实性）。 4、应用文写作的落款者，即（机关或机关领导）。 5、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（政策的执行运用）。 6、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”效果，这就形成应用文所谓的（读 者制约性）。 7、应用文要求主题鲜明，即主题必须（突出）。 8 、一般来说，应用文的主题只能有（一个）。 9、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（真实）。 10．确凿是指材料的（清晰性）。 11．下列选项中，对典型材料理解错误的是：（D）。 A．既有共性特征又有个性特点的事件和材料。B．最能表现主题的材料。 C．有着代广泛表性和强大说服力的事件和材料。D.指重大事情或重要材料。 12. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（纵式布局方式）。13．既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（复合式）。 14、要求式结尾常用于（下行文）。 15、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（首尾的照应）。 16、大部分应用文不采用的表达方式是（描写和抒情）。 17、应用写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（以记事为主）。 18、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（直叙）。 19、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（概括性叙述）。 20、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（演绎论证）。 21、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用 下定义的方式加以说明。在许多场合，替代定义说明的说明方法是（诠释说明）。 22、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（比较说明）。 二、多项选择题 1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（ABD）。 A应用文写作的用途、作用B应用文写作具有的规范性D应用文写作以书面语言为工具2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（BCD）。 B文种选择C文体格式D语言表达 3、应用文作者的专业技能包括（ABDE）。 A文体选用正确B格式书写规范D用字精当E表达无误 4、应用文的读者制约性体现在写作者的行文的各个方面，包括（ABCDE）。 A文种选择B选材C结构D表达方式E措辞用语 5、应用文对主题的要求是（BCD）。 B正确C鲜明D集中 6、引述式开头常用的词语是（DE）。 D“根据”E“按照”