不同浓度氯化钠胁迫对牵牛花种子发芽的影响

不同浓度氯化钠胁迫对牵牛花种子发芽的影响
不同浓度氯化钠胁迫对牵牛花种子发芽的影响

Botanical Research 植物学研究, 2020, 9(3), 180-184

Published Online May 2020 in Hans. https://www.360docs.net/doc/a718744684.html,/journal/br

https://https://www.360docs.net/doc/a718744684.html,/10.12677/br.2020.93022

Effect of Sodium Chloride Stress with

Different Concentration on Seed

Germination of Pharbitis spp.

Xingxia Lu*, Zhiling Wang, Jinghui Yang, Cijing Chai, Hairong Liu

College of Horticulture and Landscape, Tianjin Agricultural University, Tianjin

Received: Mar. 27th, 2020; accepted: May 2nd, 2020; published: May 9th, 2020

Abstract

The effect was studied about sodium chloride stress with different contents on seed germination of Pharbitis spp. The results showed that the initial germination time and the peak of germination of the seeds were delayed with the increase of the concentration of sodium chloride. The effect of salt stress on the germination rate of the seeds was not significant compared to control during the concentration of 50 - 200 mmol·L?1; when 200 mmol·L?1 sodium chloride solution, the germination vigor of the seeds was the lowest in the all treatments, and there was no significant difference in germination vigor between other salt stress treatments; other salt stress treatments were not sig-nificant difference compared with the control. The germination index decreased gradually, and the vigor index increased first and then decreased with the increase of the concentration of sodi-um chloride, and those of the seeds of other treatments except the germination index and vigor index of 50 mmol·L?1 sodium chloride solution was lower than the control. In the concentration range of 50 - 200 mmol·L?1, salt damage index was not significant compared to control. It indicated that Pharbitis spp. seed could withstand 200 mmol·L?1 sodium chloride stress; and the salt toler-ance limit concentration of seed germination still needs to be further explored.

Keywords

Salt Stress, Pharbitis spp., Seed, Germination

不同浓度氯化钠胁迫对牵牛花种子发芽的影响

卢兴霞*,王智灵,杨静慧,柴慈江,刘海荣

园艺园林学院天津农学院,天津

*通讯作者。

卢兴霞 等

收稿日期:2020年3月27日;录用日期:2020年5月2日;发布日期:2020年5月9日

摘 要

以牵牛花种子为试材,研究了不同浓度氯化钠对牵牛花种子发芽特性的影响。结果表明:随着氯化钠浓度的升高,牵牛花种子的初始萌发时间与萌发高峰期均随之延迟;氯化钠浓度在50~200 mmol·L ?1范围内时,盐胁迫处理对牵牛花种子的发芽率影响不显著;当氯化钠浓度达到200 mmol·L ?1时,牵牛花种子的发芽势显著低于对照和其他盐胁迫处理,其他盐胁迫处理间的发芽势差异不显著,且与对照相比差异也都不显著;随着氯化钠浓度的升高,牵牛花种子的发芽指数逐渐降低,活力指数则是先升高后降低,发芽指数和活力指数除50 mmol·L ?1的氯化钠胁迫与对照差异不显著外,其他胁迫处理均显著低于对照;在50~200 mmol·L ?1的氯化钠范围内,各胁迫处理的盐害指数与对照差异不显著。试验结果表明,牵牛花种子可以耐200 mmol·L ?1的氯化钠胁迫,其种子发芽的耐盐极限浓度仍需进一步探索。

关键词

盐胁迫,牵牛花,种子,发芽

Copyright ? 2020 by author(s) and Hans Publishers Inc.

This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). https://www.360docs.net/doc/a718744684.html,/licenses/by/4.0/

1. 引言

牵牛花(Pharbitis spp.),迎朝阳而开,又称朝颜花,旋花科牵牛属,一年生缠绕性草本植物,原产于亚洲热带地区,被广泛引植于世界各地,以日本栽培最为盛行,人工培育的优良品种最多,我国大部分地区也有分布,但以野生为主[1] [2] [3]。喇叭状的花冠因品种不同而色彩多变、娇艳照人,极具观赏价值,可作为小庭院及居室窗前遮阴、小型棚架、篱垣的美化,也可作地被栽植,绿化效果甚好。除供观赏栽培外,种子亦常用作中药。

目前,关于牵牛花的研究主要有牵牛花色素稳定性[4]研究、牵牛花的栽培技术[5]以及牵牛花新品种引种试验[6]研究等。关于牵牛花种子耐盐性的研究相对较少[7],因此本试验以四种不同浓度的氯化钠对牵牛花种子进行盐胁迫处理,探讨牵牛花种子的耐盐性,为牵牛花在盐碱地的育种、栽培、应用提供参考。

2. 材料和方法

2.1. 试验材料

牵牛花种子于2016年5月采自于天津农学院东校区,采后装入牛皮纸袋,放入冰箱内冷藏备用。

2.2. 试验方法

采用培养皿纸上发芽法,用随机区组设计,配制不同浓度(50、100、150、200 mmol·L ?1)的氯化钠溶液对牵牛花种子进行盐胁迫处理。用2%的次氯酸钠溶液为牵牛花种子消毒7 min ,常规处理后,挑选籽粒饱满无损伤的牵牛花种子均匀播在培养皿内,每皿50粒,培养皿加盖透明玻璃盖。以浇施蒸馏水的种子作为对照,共设5个处理,3次重复,每个重复100粒种子。所有处理放在温度为25℃的生化培养箱中暗培养,每隔24 h 观察记录一次。待种子不再萌发时,试验结束。测定指标有发芽率、发芽势、发芽

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卢兴霞等

指数、活力指数、盐害指数。各个指标计算公式:发芽率= (正常发芽的种子数/供试种子总数) × 100%;

发芽势= (发芽种子数达到高峰期时正常发芽种子总数/供试种子数) × 100%;Gt Dt

发芽指数(其中

=∑式中,Gt为不同时间(t d)的发芽数,Dt为相应的发芽试验天数);活力指数= 发芽指数× 幼苗鲜重;盐害指数= [(对照发芽– 处理发芽率)/对照发芽率] × 100%。

2.3. 数据处理

试验数据用SPSS22软件进行方差分析。

3. 结果与分析

3.1. 盐胁迫对牵牛花种子发芽率和发芽势的影响

3.1.1. 盐胁迫对牵牛花种子发芽率的影响

植物种子的发芽率对植物的发芽速度有重要的影响。由表1可以看出,播种后第一天氯化钠处理的牵牛花种子的发芽率都显著低于对照牵牛花种子的发芽率;由氯化钠处理的牵牛花种子的发芽率随着氯化钠浓度的升高逐渐降低,且盐胁迫处理间的发芽率差异均达到显著水平,其中200 mmol·L?1处理的发芽率仅为2.67%,对照为54.67%;播种后第二天、第三天,50、100、150 mmol·L?1氯化钠处理下的牵牛花种子的发芽率与对照牵牛花种子的发芽率差异不显著,而200 mmol·L?1氯化钠处理下牵牛花种子的发芽率与对照牵牛花种子的发芽率差异显著,且显著低于对照;各处理间,200 mmol·L?1氯化钠处理下的牵牛花种子的发芽率显著低于其它三个处理,而这三个处理下的牵牛花种子的发芽率差异不显著。从第四天到发芽的最后一天,经氯化钠处理的牵牛花种子的发芽率以及它们与对照牵牛花种子的发芽率差异均不显著。试验结果表明,在50~200 mmol·L?1的氯化钠浓度范围内,盐胁迫仅仅是延迟了牵牛花种子的发芽进程,而对牵牛花种子的发芽率影响不大。

Table 1. The germination rate of the seeds of Pharbitis spp. (%)

1 d 54.67a 29.33b 19.33c 9.33d 2.67e

2 d 74.00a 76.67a 70.67a 66.00a 32.00b

3 d 74.00a 77.33a 72.67a 71.33a 52.67b

4 d 74.00a 80.00a 76.67a 72.00a 68.67a

5 d 74.00a 80.00a 76.67a 72.67a 70.67a

6 d 74.00a 80.00a 76.67a 72.67a 70.67a

注:表内同行不同小写字母表示差异显著(p≤ 0.05),下表同。

3.1.2. 盐胁迫对牵牛花种子发芽势的影响

植物种子的发芽势对植物的出苗整齐度有重要的影响。由表2可以看出,与对照相比,50、100、150 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子发芽势与对照牵牛花种子的发芽势差异不显著,而200 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子发芽势与对照牵牛花种子的发芽势差异显著;盐胁迫处理间,氯化钠浓度为50、100、150 mmol·L?1三个处理间的差异不显著,它们分别与200 mmol·L?1的氯化钠处理的差异显著。这一现象说明,与对照相比,高浓度氯化钠(200 mmol·L?1)处理会抑制牵牛花种子的发芽势,即影响种子的出苗整齐度;而在50~150 mmol·L?1这一氯化钠浓度范围内,盐胁迫对牵牛花种子的发芽势影响不大,即对种子的出苗整齐度影响不大。

卢兴霞等Table 2. The germination vigor of the seeds of Pharbitis spp. (%)

表2.牵牛花种子的发芽势

氯化钠浓度(mmol·L?1) 0 50 100 150 200 发芽势(%) 74.00a 76.67a 70.67a 66.00a 32.00b

3.2. 盐胁迫对牵牛花种子发芽指数和活力指数的影响

种子发芽指数是通过盐肋迫对种子发芽是否产生抑制作用来评价其耐盐能力的指标[8],发芽指数越大,表明植物的耐盐性越强,反之耐盐性越差[9]。由表3可以看出,随着氯化钠浓度的升高,牵牛花种子的发芽指数逐渐降低。对照与50 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子间的发芽指数差异不显著,与其他氯化钠处理的差异均达到显著水平;各氯化钠处理间,50 mmol·L?1氯化钠处理与100 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子间的发芽指数差异不显著,100 mmol·L?1氯化钠处理与150 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子间的发芽指数差异不显著,其余各处理间的牵牛花种子的发芽指数差异显著。这一现象说明,牵牛花种子在氯化钠浓度为50 mmol·L?1的盐胁迫下,其耐盐性较强;当盐浓度高于100 mmol·L?1时,牵牛花种子的耐盐性开始下降。

由表3可以看出,牵牛花种子的活力指数随着氯化钠浓度的升高而降低。与对照相比,50 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子的活力指数与对照牵牛花种子的活力指数差异不显著,另外三个处理牵牛花种子的活力指数均低于对照,并与对照的差异达到显著水平;各氯化钠处理间,100 mmol·L?1氯化钠处理与150 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子间的活力指数差异不显著,150 mmol·L?1氯化钠处理与200 mmol·L?1氯化钠处理的牵牛花种子间的活力指数差异不显著,其余各处理间牵牛花种子的活力指数差异显著。这一现象说明,50 mmol·L?1氯化钠处理对牵牛花种子的活力影响不大,当氯化钠浓度高于100 mmol·L?1时,牵牛花种子的活力会显著下降。与牵牛花种子的发芽率和发芽势相比,牵牛花的活力指数对于盐胁迫更敏感。

Table 3. Thegermination index and vigor index of the seeds of Pharbitis spp.

表3.牵牛花种子的发芽指数和活力指数

氯化钠浓度(mmol·L?1) 0 50 100 150 200 发芽指数80.98a 71.39ab 63.09bc 55.38c 39.65d

活力指数494.92a 511.13a 310.11b 217.02bc 157.24c 3.3. 盐胁迫对牵牛花种子盐害指数的影响

由表4可以看出,所以处理间的盐害指数差异不显著,表明牵牛花种子对盐胁迫有一定的适应能力,即在50~200 mmol·L?1的氯化钠浓度范围内,盐胁迫对牵牛花种子的发芽影响不大。

Table 4. The salt damage index of the seeds on Pharbitis spp. (%)

表4.牵牛花种子的盐害指数(%)

氯化钠浓度(mmol·L?1) 0 50 100 150 200 盐害指数(%) 0a ?8.65a ?4.39a 2.02a 4.43a

4. 结论与讨论

在生产实际中,发芽率和发芽势是评价种子发芽状况常用的指标,反映了种子发芽速度和发芽整齐度[10]。而盐胁迫对种子萌发有着不可忽视的影响,盐胁迫对种子萌发的影响一般归结为渗透效应与离子

卢兴霞等

效应[11],进而影响种子的发芽率和发芽势等各种指标。本试验研究表明,在50~200 mmol·L?1的氯化钠浓度范围内,盐胁迫对牵牛花种子的发芽率影响不大。而查阅文献发现,崔兴国[7]研究结果表明,低浓度(≤100 mmol·L?1)盐胁迫对圆叶牵牛种子萌发的抑制作用不明显,高浓度(≥150 mmol·L?1)对圆叶牵牛种子的萌发产生显著的抑制作用,这与本试验研究结果并不一致,这可能与三个方面的因素有关,一方面可能是两个试验中所采用的牵牛花种子的来源不同,另一方面可能是与本试验中所用种子为牵牛花不同种的混合种子有关,许多植物不同种的萌发情况可能不同,此外也有可能与种子萌发的温度有关,崔兴国的研究表明,圆叶牵牛种子的萌发的最适温度为15℃~20℃,本试验的温度为25℃。因此,今后需要课题组继续完善不同种在不同浓度盐胁迫、不同温度下的发芽率情况。

本试验中浓度为50 mmol·L?1氯化钠处理下和100 mmol·L?1氯化钠处理下的牵牛花种子的盐害指数均为负值,那桂秋[12]等研究结果显示,低浓度NaCl处理(40 mmol·L?1)时某些大豆品种种子的盐害指数亦为负值,并且对其萌发有促进作用。在本试验中虽然盐害指数有两个负值,但对牵牛花种子的萌发并无促进作用,这可能与植物种类不同、盐浓度设置的不同有关,在以后的试验中可以适当降低氯化钠浓度进一步探究分析。

本试验结果表明,盐胁迫在200 mmol·L?1以内时,对牵牛花种子的发芽率影响不显著,但可以推迟牵牛花种子的初始萌发时间与萌发高峰期;200 mmol·L?1的氯化钠溶液,牵牛花种子的发芽势显著低于对照,即种子的出苗整齐度受到显著抑制,而其它处理对牵牛花种子的发芽势影响不显著;随着氯化钠浓度的升高,牵牛花种子的发芽指数逐渐降低,活力指数则是在氯化钠浓度为50 mmol·L?1时升高,其他三个盐胁迫处理时降低;50~200 mmol·L?1的氯化钠处理下,处理间及各处理与对照间盐害指数的差异均不显著,因此牵牛花种子是具有极强的耐盐性的。

基金项目

本研究基金项目:天津市科委科技重大专项与工程,农村科技帮扶工程项目(17ZXBFNC00310);天津市林果现代农业产业技术体系创新团队,现代产业技术体系–林果–生理生态岗位(ITTHRS2018002);

天津农学院科学研究发展基金计划项目(20190102)。

参考文献

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关于牵牛花的评论

18 关于牵牛花的评论 教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文内容,使学生从母子二人的对话中,感悟到对同一 件事物可以有不同的见解。对事物的认识应该有自己的思考 和见解。 教学重难点 让学生知道不同的人对同一事物的看法是不一样的。 【教学准备】 1.教学课件。 2.学生收集关于牵牛花的资料。 【教学过程】 一、直接揭示课题 师:今天我们来一起学习第十八课,请同学们齐读课题------《关于牵牛花的评论》。 课文是关于谁的评论?课文讲了关于牵牛花的什么? 认真观察题目,你有什么问题要问? 1、“评论”是什么意思?(教师用红笔描一遍,观察两个字,发现了什么?和说话、语言有关) 2、谁和谁展开评论?板书:谁 3、评论的内容是什么?板书:内容 4、为什么要对牵牛花展开评论?板书:为什么

师:同学们可真了不起,能提出这么多有价值的问题。能提出问题的孩子都是善于学习的孩子。 二、读文 师:下面我们就来带着我们自己提出的问题来读读课文,看看能不能自己解决这些问题。 Ppt1、用自己喜欢的方式读课文,看谁能把字音读准确。 谁愿意试着读一读课文?(找三名同学分角色)其他同学有更重要的任务当评委,评出读的最好的同学。 师:课文里有几个字的读音不太好把握,容易读错,谁愿意找出来提醒一下同学们?(哦二声表示疑问、惊奇哦四声表示领会、醒悟) 经过同学们的提醒,我们再读课文的时候一定会读的特别棒。我们一起来读一读课文吧! 2、通过读课文,相信同学们对课文内容有了一定的了解。我们来试着解决刚才你们提出的问题。看看你能解决哪一个? 1、评论——谁知道这个词语的意思?你是怎么知道的?理解词语 的方法有很多,可以查字典,可以请教别人,可以联系上下文(对一件事发表自己的看法),还可以用换近义词的方法来理解,比如评论的近义词有谈论、讨论、议论。 2、妈妈孩子(板书) 3、她们分别是怎么说的?和同桌一起读一读,找出代表她们观点 的句子,用横线画出来。

农业文献综述定稿

文献综述 题目外源硅对盐胁迫下甜瓜种子萌发的影响学院农学院 专业园艺 毕业届别 姓名 指导教师 职称

外源硅对盐胁迫下甜瓜种子萌发的影响 王映霞 (甘肃农业大学农学院园艺专业,甘肃兰州,730070) 摘要:甜瓜根系较浅,具有喜肥不耐肥的特点,容易发生盐害。土壤次生盐渍化成为甜瓜生产的主要限制因素,此外在淡水资源不足,耕地面积日益减少的情况下,甜瓜正常的生长发育受到很大的影响。因此,研究盐胁迫对植物的生理特性及盐适应机理的影响有重大意义。本文综合概述了关于盐对甜瓜种子萌发的抑制作用及外源硅对盐胁迫下甜瓜种子萌发的影响及研究状况。内容包括盐胁迫对甜瓜种子发芽指标的影响,外源硅对盐胁迫下种子的发芽率、发芽势、吸水率、淀粉酶等的影响及甜瓜研究历史、研究现状等。 关键词:发芽率、发芽势、吸水率、淀粉酶 前言 甜瓜葫芦科,一年蔓生草本植物,原产于非洲热带沙漠地区,大约在北魏时期随着西瓜一同传到中国,明朝开始广泛种植。现在甜瓜已成为西部地区的重要经济产物之一,为带动西部地区经济发展起着重要的作用,属但西部地区淡水资源紧缺,存在大量盐碱地、苦碱水资源,这种不良的环境不仅降低了种子的萌发,而且影响了作物的生长产量和品质。如何缓解盐渍化对甜瓜种子萌发的抑制是盐渍土地地区作物栽培的重要技术环节。在植物的生命周期中,种子萌发处于非常重要的地位,是幼苗的建成和作物生产的关键时期,种子发芽质量的好坏直接影响着农业作物的生长加工和效益。硅是地壳中含量最丰富的元素之一,在地壳中的含量为29.50% ,仅次于氧而位居第二位,也是地球上绝大多数植物生活的根基。硅是大多数高等植物生长的有益元素,大量研究表明,硅能促进植物的生长发育[2]提高作物对非生物胁迫和生物胁迫[3]。同时也是对植物生长发育具有有益作用的元素。研究表明,硅能明显提高大麦[4]、玉米[5]和烟草[6]的幼苗的耐盐性,由于绝大多数硅是以硅酸盐结晶或沉淀的形式存在,所以土壤中硅的浓度都比较低。但硅对甜瓜种子的萌发的研究甚少,因此,以甜瓜种子为材料,研究硅对盐胁迫下甜瓜种子萌发的影响有很重大的实际意义。外源硅( K2 SiO3 ·nH2O)在园艺作物抗盐性、抗重金属胁迫、抗病虫、抗旱等逆境中的研究有很大的进展。研究硅对盐胁迫下甜瓜种子萌发和幼苗生长的影响,探索外源硅在缓解盐害中的作用,以期为甜瓜的栽培、耐盐抗盐性品种的筛选和育种提供理论和技术。 1 盐胁迫对种子萌发的影响 在盐渍环境下,种子萌发作为种子植物生活史的第一阶段,最先受到盐分的胁迫。种子在盐胁迫下,由于渗透胁迫以及Na+、Cl-等离子毒害作用影响种子萌发[1],表现为种子萌发速度及萌发百分率随盐分胁迫而降低[7] 。通常甜土植物不能在高于1.5%的氯化钠浴液中萌发,而盐角草等盐生植物却可以在高达4%的盐分浓度下萌发。在种子萌发过程中种子吸水引起种子内部糖、有机酸、氨基酸外渗,重新建立生理生化反应,在高盐胁迫下,上述过程受到抑制,膜的再造功能受到影响,膜受伤透性增加,溶液由细胞内向外渗出.,造成细胞内营养不平衡从而影响种子萌发指标。在低盐条件下可促进种子的萌发,对于这种现象的主要的解释有:可能存在耐胁迫基因( 或特异生理机制)可能与低盐促进细胞膜渗透调节有关, 也可能是微量的无机离子( Na+) 对呼吸酶有一定的激活作用等,这与前人的研究结果是一致的[8]。在其它作物上如黄瓜[9]、南瓜[10],以及甜菜[11]、棉花[12]、小麦[13]、猎狗[14]、盐角草[15]等也有类似的试验结果。 硅与园艺作物的抗逆性 2.1 硅与园艺作物的抗盐性 大量研究证明,缺硅导致植物对环境胁迫的适应能力减弱。适量施硅可显著提高作物的抗盐性,降低作物盐害。梁永超等研究结果表明,适量加硅可降低大麦的盐害。硅显著提高盐胁迫大麦根系脱氢酶活性,降低叶片细胞汁液浓度,提高体内的钾离子浓度、降低钠离子浓度,并提高土培大麦植株体内氮、磷的积累量及磷的浓度,改善盐胁迫大麦植株的养分平衡状况。硅对耐盐大麦盐害的缓解效果比对盐敏感大麦更显著。研究还表明,硅可降低盐胁迫大麦细胞质膜透性。盐胁迫下大麦叶片超微结构发生了显著的变化,叶绿体双层膜脱落,基质片层结构破坏,淀粉粒减少;而盐胁迫下加硅处理的叶片叶绿体双层膜较完整,基质片层结构清晰可见。盐胁迫下加硅可显著提高大麦叶片的超氧化物歧化酶(SOD)活性,降低丙二醛(MDA)浓度,提高根系H+.ATP酶活性。梁永超和丁瑞兴报道硅降低盐胁迫大麦对钠离子的吸收,提高对钾离子的吸收。束良佐等采用砂基培养的方法,研究了硅对盐胁迫下玉米幼苗生长的一些生理指标的影响。结果表明,硅增强了盐胁迫下玉米幼苗

种子萌发的过程

导学案八年级生物第一章授课总节数第1节 课题第一节种子萌发的过程备课时间 8月25日 课型预习展示 学习目标1、举例说出种子的结构 2、说出种子的各结构在种子萌发中的作用。 3、描述种子萌发的过程。 教学重、难点 种子的结构,种子各部分结构在萌发中的作用。教师活动学生活动 一、 情景导入 二、 自主探究 (学生自学完成右边的练习题) 三、 合作交流 四、 巩固拓展 由身边事引出: 豆芽是餐桌上常见的蔬菜,是大豆或绿豆种子萌发后长成的。种子萌发最先长出的部分到底是长成茎和叶呢,还是发育成根呢?种子又是怎样长成幼苗呢? 1、菜豆种子最外面是,对种子有作用。 2、剥开种皮可以看到()、()、( )、()四部分构成的整体,这是种子的()。 3、生活中常见的()、()等植物的种子与菜豆种子的结构相同。它们属于()植物。 4、种子的胚根发育成幼苗的(), 5、胚芽发育成幼苗的()和(); 6、胚轴发育成() 1、单子叶植物种子中胚乳贮存着丰富的营养物质,小组同学讨论分析胚乳在种子萌发过程中的作用。 2、常言说,“好种出好苗,好苗产量高”,。所以,种子的质量寄托着农民丰产的希望。利用本节课学到的知识,请小组同学展开讨论,为农民伯伯选种提一些合理的建议。 (答:选粒大饱满,结构完整的种子,发育不全或有缺损的种子要剔除。)3、思考:小麦、玉米、水稻是我们的主要粮食,请同学们小组讨论,我们食用的面粉、大米主要来自种子的什么部位? 1、对于菜豆种子来说,种子的结构是什么?为什么? 2、举例说出种子的结构,区分双子叶植物种子和单子叶植物种子。

五、检测小结1在菜豆种子的萌发过程中,首先突破种皮的结构是 ( A ) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 2.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是 ( B ) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 3、在解剖和观察菜豆、玉米种子的时候,会发现将胚的各部分连接起来的 结构是(C) A、胚芽 B、胚根 C、胚轴 D、子叶 4、种子结构中起保护作用的是( A ) A、种皮B、种脐C、胚乳D、子叶 5、一粒完整的菜豆种子应包括( B ) A、种皮和胚根B、种皮和胚 C、胚芽和胚轴D、子叶和胚根 6、种子胚的组成是( C ) A、胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B、胚芽、胚轴、胚乳、子叶 C、胚芽、胚轴、胚根、子叶 D、种皮、胚轴、胚根、子叶 7、能发育成新植物的幼体是( C ) A、子叶B、胚根和胚轴C、胚D、胚芽

三年级上册第18课关于牵牛花的评论褚伟静

《第十八课关于牵牛花的评论》一课一练 1.下列读音中正确的是() 评: A. pǐng B. píng C. bǐng D. pí 答案:B 考点:字音 难度:容易 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课 关于牵牛花的评论字音 2.下列划线字的读音有错误的是() A. 性格(xìng) B. 喇叭(lǎ) C. 依附(fù) D. 话题(huá) 答案:D 考点:字音 难度:容易 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字音 3.划线字的下列读音中正确的是() 软弱: A.ruǎn B. ruán C. y uǎn D. qīn 答案:A 考点:字音 难度:容易 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关

于牵牛花的评论字音 4.下列划线的多音字读音错误的是() A. 说不尽(jìn) B. 方便(biàn ) C. 乐意(lè) D. 远处(chǔ) 答案:D 考点:字音 难度:容易 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字音 5.下列词语中,有错别字的一组是() A.公正评论鼓掌攀着 B.肩膀其实高幸向往 C.同情美丽世界喇叭 D.品质依附独立批评 答案:B 考点:字形 难度:容易 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字形 6.“评”有三个含义: A.评语;评论的话; B. 动词,议论是非;

C. 棃的一个部件。 在下面的句子中应该选择() 关于牵牛花的评论,妈妈和我有不同看法。 答案:A 考点:字义 难度:中档 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字义 7.下列词语中,没有错别字的一组是() A.直摇树叶乐意站力 B.看到生病品至难道 C.背诵一样牵牛花远处 D.关于与是生性说不尽 答案:C 考点:字形 难度:中档 关键字:冀教版小学语文一课一练三年级下册第十八课关于牵牛花的评论字形 8. 按顺序选择词语填空,正确的填法是() 沿着攀着朝着忙着 (1)你看着牵牛花,正()小树往上长。 (2)我们()这条路就能到达我国的首都-北京。

钙处理对盐胁迫下大豆种子萌发及其生理生化指标的影响

第16卷 第1期大 豆 科 学Vo l.16 N o.1 1997年 2月SOY BEA N SCIEN CE Feb. 1997 钙处理对盐胁迫下大豆种子萌发及其 生理生化指标的影响X 冯文新 张宝红 (山西农业大学 太谷030801) 摘 要 试验了不同浓度的CaCl2、Ca(NO3)2和CaSO4三种钙盐对大豆(晋豆1号)生长前期盐胁迫的缓冲效应,结果表明:CaCl2、CaSO4都有明显的缓解作用,其 中以15mm ol/L CaCl2的缓解效果最佳。Ca2+能提高大豆萌发种子的蛋白酶和 脂肪酶活性,提高呼吸速率,促进种子萌发及胚根生长。 关键词 钙;盐胁迫;大豆;蛋白质;脂肪酶 近年来,利用溶液培养技术,通过Ca2+处理研究植物抗盐性的工作已取得了明显进展。Ca2+对植物来说,不仅仅是一种大量营养元素,更重要的是偶联胞外信号与细胞内生理生化反应的第二信使,是植物代谢和发育的主要调控者[1]。而Ca2+对植物在盐胁迫下所能起的保护作用更见多姿。Lauchli(1990)基于对盐胁迫下玉米原生质体细胞质中游离Ca2+浓度的测定结果,认为盐胁迫下Ca2+可作为一种信使物质在植物对盐胁迫的感受、适应和抵抗中起作用[2]。吕芝香和王正刚(1993)通过对小麦的研究证实了盐胁迫下补充CaCl2可以提高植物的抗盐性[3]。赵可夫等[4]Ca2+对小麦幼苗降低盐害效应的研究》中指出,经不同浓度的Na+和Ca2+之比处理,可增强小麦幼苗的耐盐性。同样,章文华和刘友良[5]也对盐胁迫下钙对大麦和小麦离子吸收分配及H+-ATP酶活性的影响进行了研究,结果表明:Ca2+可明显提高盐胁迫下幼根细胞质膜和液泡膜微囊H+-ATP酶活性及根系呼吸强度。 大豆是我国重要的经济作物之一。而提高大豆抗盐性方面的研究尚少见报道,因而本试验对大豆在萌发和苗期利用一定浓度的CaCl2、Ca(NO3)2和CaSO4进行处理并测定蛋白酶活性、脂肪酶活性及呼吸强度,以期了解Ca2+对提高大豆抗盐性的缓解效应,为开发利用盐碱地做一点探索,同时也可为作物抗盐机理的研究提供一定的证据。 X本文于1996年4月22日收到。 Th is pap er w as received on Ap ril22,1996.

大豆异黄酮研究进展文献综述1

大豆异黄酮开发及研究进展 [摘要]大豆异黄酮是大豆中的一类具有广泛营养学价值和健康保护作用的多酚化合物,引起了国内外学者的广泛关注。研究表明,大豆异黄酮作为一种植物性雌激素,具有类雌激素和抗雌激素双重作用,并且在抗肿瘤、预防绝经期妇女骨质疏松症以及预防心血管疾病等方面的作用也得到了流行病学和实验数据的有力支持。本文对近年来国内外大豆异黄酮的生理功能的相关研究报道进行了分析整理,同时对大豆异黄酮的结构、代谢以及发展前景做了介绍。大豆异黄酮是大豆生长过程中形成次生代谢产物,具有多种生物活性;近年来,大豆异黄酮已成为大豆最引人注目功能成分之一,也是食品与营养学研究热点之一。该文介绍大豆异黄酮的结构、性能、分布、提取分离、检测技术,糖苷水解方法及大豆异黄酮国内研究现状,且分析大豆异黄酮市场状况及研究前景。 [关键字]大豆异黄酮;大豆异黄酮糖苷;大豆;功能性食品 1 大豆异黄酮概述 1.1 大豆异黄酮组成及结构 大豆含有大量活性成分,被人们称为“功能性成分宝库”。大豆异黄酮是大豆生长中形成一类次生代谢产物,属于黄酮类化合物中异黄酮类成分,主要是指以3–苯并吡喃酮为母核化合物。迄今为止,从大豆中共分离出12 种大豆异黄酮异构体,分为游离型苷和结合型糖两类,其中苷元占总量2%~3%,包括染料木素(Genistein)、大豆苷元(Daidzein)和黄豆黄素(Glycitein)三种。结合型糖苷由三种苷元衍生而成,占总量97%~98%,主要以染料木苷(Genistin)、大豆苷(Daidzin)和6”–O–丙二酰基染料木苷等九种形式存在(Philippe 等,2004;Chung 等,2005)。其中主要成分有三种,染料木素、大豆苷元和黄豆黄素,它们具有共同母核结构,染料木素为母核5、7、4 位被羟基取代三羟异黄酮,大豆苷元和黄豆黄素均为7、4 被取代二羟异黄酮,其中黄豆黄素母核6位存在甲氧基。在天然状态下,这三种异黄酮母核与葡萄糖以β–糖苷键连接,以异黄酮葡萄糖苷形式存在于大豆中,分别称为染料木苷(Genistin)、大豆苷(Daidzin)和6–甲氧基黄豆苷(Glycitin)。大豆在加工、发酵或体外水解时,糖苷基脱离可释放出游离异黄酮糖苷配基〔1〕。Hosny等曾从大豆醇法提取乳清中分离鉴定出三种新的异黄酮,使大豆中异黄酮数量增加到15种。但由于它们不是从大豆中直接分离而出,是否是大豆特征成分还有待进一步证实〔2〕。 1.2 大豆异黄酮来源及分布 大豆异黄酮是生物黄酮一种。自然界中异黄酮资源十分有限,主要来源于豆科植物荚豆类、葛根等少数植物〔3〕,其中以大豆含量较高,为0.1%~0.5%;并且大豆又是唯一含有异黄酮,且含量在营养学上有意义的食物资源,其变化范围约为0.5~0.7 mg/g 干大豆,不同大豆品种其大豆异黄酮含量不同。大豆中异黄酮主要分布于大豆种子子叶和胚轴,子叶约含0.1%~0.3%,胚轴所含异黄酮种类较多,且浓度较高,所占比例却很少(10%~20%);种皮中异黄酮含量极少〔4-5〕。 1.3 大豆异黄酮理化性质 纯大豆异黄酮呈无色、具苦涩味晶体状物质,染料木素为无色片状结晶,大豆苷元为无色针状结晶,工业上大豆异黄酮产品为白色或淡黄色粉末,品尝时具

三年级语文上册 关于牵牛花的评论一课一练(无答案)冀教版

关于牵牛花的评论 班级姓名 一、读拼音,写生字。 tí xìnɡ ru? tán 话( ) 生( ) 软( ) 交( ) ɡǔ pī pínɡ bānɡ zhì ( )掌()()忙品() 二、在括号里填上恰当而富有想象力的词语。 ()的牵牛花()的孩子 ()的牵牛花()的孩子 ()的牵牛花()的孩子 ()的小树()的孩子 ()的小树()的孩子 ()的小树()的孩子 三、读一读: 苹果里的星星 儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。 他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。

“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。” 真的,从横切面看,苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的方法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!于是,在那么一天,我孩子把这消息带回家来,彻底改变了冥顽不化的我。 不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都仅出于好奇,或由于疏忽所致。使我深深触动的是,这深藏其中,不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家。 是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果。 参考答案: 一、话题、生性、软弱、交谈、鼓掌、批评、帮忙、品质 二、略。 三、略。

关于大豆异黄酮的研究综述

吸循环的不利影响,注意持续气腹压不宜太高及监测血气变化。②气腹形式应缓慢,使老年患者对CO 2气腹有一适应过程。③腹壁穿刺时应防止皮下气肿,术毕挤压腹部排尽腹腔内C O 2气体,可有效地预防高碳酸血症。④术毕应保持呼吸道通畅,继续监测呼吸循环功能,防止肺部感染。⑤LC 应由配合熟练、经验丰富的医师进行,尽可能缩短手术和麻醉时间。 214 术后护理 21411 一般护理:LC 通常采用全麻,术后应严密监测血 压、心率、呼吸、血氧饱和率等变化。术毕回房后按全麻术后观察护理,3小时内注意不让病人入睡,以防止“麻醉后作用”导致病人窒息等严重并发症。输液总量及速度宜控制,避免因输液量过多,速度过快而导致病人出现急性心肺功能不全。 21412 合并心血管疾病患者的护理;术后2~3d 应行心电 监护,检查血压并通过干预保持血压稳定,高血压患者恢复服降压药,如病情不允许口服,则可静滴硝酸甘油等控制血压,如为起搏心律,则应观察起搏信号后有无QRS 波伴随及漏波现象,出现心律失常及血压变化及时通报医生处理。 21413 合并呼吸系疾病患者的护理:呼吸系疾病大多有病 史长,反复发作的特点,多数病人常认为是老毛病而未加重视,术后应鼓励病人积极排痰,作有效咳嗽,协助病人翻身、拍背,保持呼吸道通畅,必要时给予祛痰药物、雾化吸入等促进排痰,严密观察呼吸频率血氧饱和度,口唇、肢端紫绀情况,视缺氧情况合理给氧,一般给予低流量吸氧,严重者应监测血气,如氧分压低于60kPa,CO 2分压高于 50kpa,结合呼吸、血氧饱和度、紫绀等,则应考虑呼吸衰竭, 及时报告医生,及时处理。 总之,尽管合并心肺功能疾患的病人行LC 难度较大,但只要做好术前处理,术中及术后监测,具备熟练的LC 技术,LC 不失为老年人胆石症病人的优秀手术方式,是一种损伤小,安全可靠,恢复快的微创手术,我们认为老年胆囊切除更适合于LC 。 参考文献 [1] 费庆铨.老年胆道疾病的外科治疗[J ].中华外科杂志, 1989127:150~152. [2] 孙石.肝胆胰外科杂志,1999,11(1):6. 收稿日期:2005-09-12 文献综述 关于大豆异黄酮的研究综述 蒋蔡滨 (贵阳中医学院2003级研究生,贵州贵阳 550002) 内容提要:本文综述了大豆异黄酮的组成结构、吸收和代谢、物理和化学性质、含量测定方法、药理作用,分析了目前大豆异黄酮的市场状况,以及我国大豆异黄酮的研究前景。 关键词:大豆;大豆异黄酮;吸收和代谢;物理和化学性质;含量测定方法;药理作用 中图分类号:R961 文献标识码:A 文章编号:1002-1108(2006)02-0049-02 1 大豆异黄酮的结构和含量分布 大豆异黄酮[1](s oybeanis oflavones,SiF )是多酚类混合物,大豆异黄酮的组成、存在形式主要包括染料木素(金雀 异黄素,genistein )、大豆黄素(daidzein )和黄豆黄素(gly 2citeln )。天然情况下它们大多以β-葡萄糖苷形式存在,近年来发现发生乙酰化、丙二酰化、琥珀酰化转变的异黄酮苷。其中起到生理功效的主要是染料木素、大豆黄素及其苷。 通常,在天然状态下,大豆中只有少量异黄酮以游离苷元形式存在,90%以上是以β-葡萄糖苷的形式存在。现已确证了3种SI F 苷元和9种SI F 葡萄糖苷,共12种SI F 。其中部分SI F 葡萄糖C6位上的羟基还可被乙酰基或丙二酰基取代生成酰化SI F 。成熟大豆中[2]总异黄酮的含 量常因其品种、产地、生长环境和储存条件而各不相同,一般为0.2%~014%。其中,以大豆胚轴(包括胚芽和胚根)含量最高,其百分比含量约为子叶(大豆瓣)的6倍。不同大豆品种中,黄皮大豆的总SI F 含量最高,黑皮大豆次之,绿皮大豆最低。大豆中不同异黄酮成分的比例以染料木黄酮为主。约占50%~60%,黄豆苷元为30%~35%而大豆黄素只占5%~15%。2 吸收和代谢 大豆经加工,微生物发酵或人体摄取后在肠道细菌葡萄糖苷酶的作用下,异黄酮的糖苷配基脱离,释放出有生物活性钓三羟异黄酮(genistein ),二羟异黄酮(daicbeh )、6-甲氧基大豆素(glyeitein )。它们在成人体内可被肠道细菌进一步转化为雌马酚(eguol ),对乙苯酚(p -ethyl penol ) ? 94?第28卷 第1期 2006年3月 贵阳中医学院学报J GC TCM No .2 Vol .28 March 2006

1种子萌发的过程

导学设计 年级:八科目:生物主备教师:郝帅审核人:白增福本册总第1课时课题第三单元第一章第一节种子萌发的过程 学习目标1.能说出种子的结构以及各部分结构的作用。 2.种子知道在生产实践中的应用。 学习重点能说出种子的结构以及各部分结构的作用。 学习难点种子各部分的作用。 教学模式自主学习—合作探究—班内展示 教学用具浸泡的种子,挂图 课型新授课课时一课时 教学流程 一、情景导入、明确目标: 1、通过图片引入新课 2、出示并解读学习目标 3、建立评价机制 二、新知探究: 问题探究一: 种子的结构: 请同学们认真阅读课本第三页的内容,做好勾画与批注,并结合以前学的关于种子结构的知识,试着完成下表,并回答相关问题,疑难问题小组交流,准备班内展示: 1、单子叶植物种子和双子叶植物种子的比较: 结构单子叶植物种 子 双子叶植物种子作用 种皮有有保护种子内部结构胚乳有无为种子萌发提供营养 胚子叶一片二片 为种子萌发提供或转运营 养 胚芽有有发育为幼苗的茎和叶 胚轴有有 发育为连接茎与根的部 分 胚根有有发育为植物的根 2、区别单子叶植物与双子叶植物种子的依据是什么? 果皮与外皮是否密不可分,有无胚乳,子叶的数目。 3、在观察菜豆种子的过程中,你观察的顺序是怎样的? 观察时应从种皮看起,其次依次是子叶、胚芽、胚轴、胚根。主要顺序是从外到内的。 问题探究二:种子的萌发——胚的发育 请同学们认真阅读课本第四页的内容,做好勾画与批注,并试着回答下面的问题,疑难问题小组交流,准备班内展示: 1、种子萌发时,最先突破种皮的是哪部分结构? 2、种子的胚的各部分结构分别发育成幼苗的哪一部分? 3、大豆种子萌发形成幼苗过程中,哪些结构不能形成幼苗的器官?它们的用途是什么? 种皮对种子内部起到保护作用;子叶在种子萌发过程中,为胚其他部分的发育提供营养,直到营养消耗殆尽,子叶就脱落了。所以说大豆种子萌发形成幼苗的过程中,种皮和子叶不能形成幼苗的器官。 4、植物种子休眠对种子的萌发具有什么作用? 植物种子的休眠是对植物种子的一种保护措施,休眠是指植物生长极为缓慢或暂时停顿的一种现象,是植物抵抗和适应不良环境的一种保护性的生物学特性。 问题探究三:选种与播种深度 请同学们认真阅读课本第五页的内容,做好勾画与批注,并试着回答下面的问题,疑难问题小组交流,准备班内展示: 1、选种的要求是什么? 种子在发育形成幼苗的过程中,各个部分都有一定的作用,所以选种时候,要选择发育完全、结构完整的种子。 2、播种深度怎样确定? 要根据种子的体积大小和种子萌发后子叶是否出土来确定。一般大型的、子叶不出土的种子要播的深些。 3、课本中讲到,种子播种的深度,与种子的体积大小和萌发后子叶是否出土有关,你认为还可能与哪些因素有关呢? 种子萌发还应该与土质有一定的关系,比如砂性大一些的土壤,应该播种深一些,而黏性较大的土壤,播种应浅一些。

18.关于牵牛花的评论

基本信息 课题冀教版三年级上册18、《关于牵牛花的评论》 教材分析 本文以孩子的敏锐视角和好奇之心开篇,引出了“牵牛花”。妈妈习以为常地对牵牛花一番成人模式化的定性评论引起了孩子的质疑——“为什么大人老爱批评牵牛花呀!”在接下来孩子和妈妈的对话中,孩子说出了自己对牵牛花的评论——在一群友好善良的小花小草的帮助下,乐观、坚强的牵牛花看到了美丽的世界。在“朋友”的哗哗鼓掌声中,它和身边所有的一草一木都快乐地摇摆着、欢笑着。随着孩子“妈妈真好,妈妈真好”的欢呼声,小花小草显得更有情趣了。和开篇遥相对应,构成了这篇充满童真、质朴而又清新纯净的文章——景美、人美、情更美。 教学目标 知识和技能 1. 学习并掌握本课的生字新词。 2. 理解课文内容,了解妈妈和孩子各自对牵牛花的不同看法。知道不同的人看同一件事物往往也会看法不一样。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文,参和对牵牛花的评论。 过程和方法 这是一篇充盈着善待万物的爱的温馨文章,文字情真意切,充满儿童情趣。以读为主,通过反复读再现当时评论情境等方式,让学生在读中理解课文内容,在读中体会文中的情感,感悟文中告诉我们的道理。 情感态度和价值观 使学生懂得用不同的思维方式去看事物,得到的结果也就不同。教育学生要从不同的角度看问题,认真思考,避免主观和片面的错误。 教学重点和难点 重点:理解课文内容,体会文章的感情。 突破方法:通过反复朗读,抓住重点语段进行分析、体会。 难点:品析课文生动活泼的语言。 突破方法:在自读自悟的基础上,利用小组合作探究的方法,结合教师的点拨进行体会。 教学过程 教学环节教师活动预设学生 行为 备注 第一课时 一、创设情境、激情导入:1.今天老师很高兴有机会 和你们一起学习,来了解 你们的聪明! 瞧,老师手里拿着什 苹果 说出自己的 看法和原因 由实物导入 课文激发学 生的学习兴 趣

盐胁迫开题报告

不同的盐胁迫对西瓜种子萌发的影响 一、研究目的意义 盐碱土是地球陆地上分布广泛的一种土壤类型, 全世界约有1/3的盐渍化土壤, 目前我国有2 000 h㎡多盐荒地和666. 7万多h㎡盐渍化土壤, 约占全国可耕地面积的25%, 是国内一项巨大的土壤资源。盐碱土壤严重制约着农业生产, 是影响生态环境的重要因素之一。大部分植物在土壤含盐量0. 3%便受到危害, 大于0. 5% 时即不能生长。西瓜是我国人民消夏最喜欢的水果,在盐碱地区西瓜也大量种植,盐碱土壤对西瓜种子的萌发影响教为显著。并且我国不同地区的盐碱土壤盐成分并不相同,总结起来多为Na盐,K盐,等。而植物种子萌发时对k,和Na盐的耐受情况并不一样,因此研究不同种类盐及其浓度对西瓜种子萌发的胁迫情况对植物育苗具有重要的指导意义。 二、研究背景(国内外研究现状) 在国内外关于盐胁迫对种子萌发的文献有很多,从整体上看尤以我国学者在这方面的研究最为详尽,我国学者对棉花,小麦,大豆,水稻等作了较为详尽的研究,提出了科学的理论和实际可行的指导。此外国内外的许多学者对其他种子的胁迫情况进行了研究,但纵观各个研究内容,研究者对西瓜的盐胁迫研究较少,并且对西瓜研究主要集中在后期生长的研究上,对西瓜种子的萌发盐胁迫研究较少,为了更深入的研究盐胁迫对西瓜种子萌发的影响,笔者决定在前人研究的基础上更进一步的对西瓜种子萌发盐胁迫作出研究,以期对盐碱地西瓜育苗作出指导,为盐渍土壤的水果种植和综合开发尽一份力量。 三、研究内容 本实验以西瓜种子为研究材料,以NaCl,硝酸钾为实验试剂,主要研究项目有: (1):含有不同的NaCl浓度(0.2%、0.4%、0.6%、0.8%和1.0%)的培养基对西瓜种子发芽率的影响,确定西瓜种子发芽率最高时的NaCl浓度。 (2):含有不同的KNO3浓度(0.2%、0.4%、0.6%、0.8%和1.0%)的培养基对西瓜种子发芽率的影响,确定西瓜种子发芽率最高时的NaCl浓度。 (3):比较NaCl和KNO3在相同浓度的情况下对西瓜种子发芽率的影响。 四、研究方案(技术路线) 本实验主要采用培养方式为沙土培养法,各组培养基中除两种盐浓度不同外其它成分均相同。每组处理设计30个重复。本实验所用西瓜种子为京鑫4号,实验前进行晒种,挑选出籽粒饱满,大小均一的种子。实验在恒温光照条件下进行,从第4天开始记录每组发芽情况,最终以发芽率不再改变时的数据位最终结果。对实验结果进行处理,提出实验结论,以期为西瓜的育苗提供技术支持。

初中生物 第一册种子的萌发

第一册种子的萌发●一、教学目标: 1、 知识目标 :观察种子结构并描述 2、 能力目标 :培养学生实验动手、观察、分析能力 3、 情感目标 :培养学生热爱劳动的情感 ●二、教学重点: 观察种子结构并描述 ●三、教学难点: 从实验中观察、找到相应的结构 ●四、课前准备 1、 学生准备 (1) 预习本课内容。 (2) 准备放大镜、小刀等用具。

2、 教师准备 (1) 准备浸软的大豆种子和玉米种子。 (2) 准备大豆种子及玉米种子结构图。 ●五、教学过程 ●一、导入新课 种子属于植物的生殖器官。绿色开花植物一般都是由种子萌发发育来的。那么, 种子有些什么结构呢?这些都是我们这节课要研究的内容。 ●二、 探究过程 (一) 种子的结构 分发给每个学生浸软的种子(一粒大豆、一粒玉米)。 (1) 观察种子的外部形态。 (2) 解剖大豆种子和玉米种子,观察种子的内部结构,结合挂图比较大豆和玉米种子的各部分结构。 教师:指导学生学会观察的方法即先观察外部形态,再观察内部结构;指导学生解剖种子。对于大豆应剥去种皮后,从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣,再进行观察,对于玉米种子应在种子中央纵剖,仔细观察内部的结构。 组织讨论,通过问题提示,激励学生动脑思考,踊跃回答。

问题: 1 、大豆种子和玉米种子包括哪些结构? 2 、大豆种子和玉米种子在结构上有何区别? 3 、哪些结构和种子的萌发有关? 4 、种子的重要部分是什么? ●三、课堂小结 引导学生回顾本节课的主要内容,理清思路,种子的结构 作业 请同学们课后再找些其它植物的种子并观察其结构 课后反思 本教案通过实验操作、观察,学生成为教学的主体,激发了学生的学习兴趣。 第二课时(种子萌发需要的条件) ●一、教学目标: 1、 知识目标 :了解种子萌发所需的条件 2、 能力目标 :学生设计探究实验能力进一步得到提高 3 、 情感目标 :培养学生崇尚科学探究的情感 ●二、教学重点:

《植物种子的萌发》教案1

第一节植物种子的萌发 【教学目标】 1.观察种子和结构并描述。(重点) 2.探究种子萌发需要的外界条件和活动。(难点) 3.描述种子萌发过程。 【课前准备】 1.学生准备 (1)预习本课内容。 (2)准备放大镜、小刀等用具。 2.教师准备 (1)准备浸软的大豆种子和玉米种子。 (2)准备大豆种子及玉米种子结构挂图。 (3)种子萌发过程的多媒体课件。 【教学过程】 一、导入新课 种子属于植物的生殖器官。绿色开花植物一般都是由种子萌发、发育来的。那么,一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体?种子是怎样萌发的?种子萌发时需要什么条件?这些都是我们这节课要研究的内容。 二、探究过程 (一)种子的结构 分发给每个学生浸软的种子(一粒大豆、一粒玉米)。 (1)观察种子的外部形态。 (2)解剖大豆种子和玉米种子,观察种子的内部结构,结合挂图比较大豆和玉米种子的各部分结构。 教师:指导学生学会观察的方法即先观察外部形态,再观察内部结构;指导学生解剖种子。对于大豆应剥去种皮后,从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣,再进行观察,对于玉米种子应在种子中央纵剖,仔细观察内部的结构。 组织讨论,通过问题提示,激励学生动脑思考,踊跃回答。 问题:1.大豆种子与玉米种子包括哪些结构?

2.大豆种子与玉米种子在结构上有何区别? 3.哪些结构与种子的萌发有关? 4.种子的重要部分是什么? (二)种子萌发需要的外界条件 (1)学生结合实际提出“影响大豆种子萌发的外界条件有哪些?” (2)学生4人一组通过交流讨论提出种子萌发需要水、空气和适宜的温度的假设。 (3)每组选择其中一个或多个条件进行探究实验。 (4)分发给每组2~4粒优良大豆种子。 (5)各组自己准备材料用具,如培养皿、吸水纸、标签、清水等。 (6)填观察记录表,如下表: 教师:做实验前,指导学生将种子分成两等份,设置对照实验,实验过程中,指导学生每天定时观察、记录,每天把实验现象及时反馈给教师。 (三)种子萌发的过程 学生:看关于种子萌发过程的多媒体课件,观察种子的各部分结构的发育状况,回答问题: (1)种子的哪一部分结构先发育? (2)胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分? (3)子叶发生了什么变化? 教师:通过回答以上问题,学生对种子的各部分结构的功能有了更深的了解,从种子萌发过程的动画中,学生对种子萌发的过程有了形象、直观的了解,在此基础上教师补充、总结种子萌发的过程。 三、课堂小结

盐胁迫对6个苜蓿品种脯氨酸含量和超氧化物歧化酶活性的影响

第14卷第4期天津农学院学报V ol.14, No.4 2007年12月 Journal of Tianjin Agricultural University December, 2007 文章编号:1008-5394(2007)04-0018-04 盐胁迫对6个苜蓿品种脯氨酸含量和超氧化物歧化酶活性的影响* 桂枝,高建明 (天津农学院农学系,天津 300384) 摘要:研究了在不同浓度的盐胁迫下6种紫花苜蓿的游离脯氨酸含量和超氧化物歧化酶(SOD) 活性的变化规律。结果表明:不同品种在不同盐浓度下的游离脯氨酸含量和SOD活性存在较大差 异;大部分品种的游离脯氨酸含量在0.20%~0.30%和0.50%~0.60%出现双峰;大多数苜蓿品种的 SOD活性在盐浓度为0.30%~0.40%时达到最大值,之后,随盐浓度的增加,酶活性开始下降。结 论为:苜蓿体内游离脯氨酸的产生并积累可能存在两种机制,以提高自身在不同盐浓度下对盐胁迫 的耐性;在一定盐浓度范围内,SOD能够降低活性氧对苜蓿的伤害;研究苜蓿耐盐性时应采用多 个指标进行综合评价。 关键词:苜蓿;耐盐性;游离脯氨酸含量;超氧化物歧化酶活性 中图分类号:S322.1 文献标识码:A Influence of 6 Alfalfa Varieties on Free Proline Content and SOD Activity in Salt Stress GUI Zhi,GAO Jian-ming (Department of Agronomy, Tianjin Agricultural University, Tianjin 300384, China) Abstract:The salt tolerance of 6 alfalfa varieties was studied by measuring the free proline content and SOD activity under the treatments with the different salt stress. The results show that the free proline content and SOD activity of the varieties were significantly different in the different salt concentrations. For most varieties, the two peak values of the free proline content could be observed in a salt concentration of 0.20%~0.30% and a salt concentration of 0.50%~0.60% separately. In addition, the enzyme activities of SOD reached the peak under the concentration of 0.30%~0.40% and then decreased under serious stress. In conclusion, there are two kinds of mechanisms of free proline content to enhance the salt tolerance of alfalfa in the different salt concentrations,and SOD can effectively avoid the injury of the oxidative stress for alfalfa from the reactive oxygen in some salt concentrations. Furthermore, the salt tolerance of alfalfa varieties should be evaluated by measuring multi-indices. Key words:alfalfa;salt tolerance;free proline content;SOD activity 天津市地处华北平原东北部,绝大部分地区处于海河流域下游,素有“九河下梢”之称,地势低洼,土壤盐渍化危害较为严重,是全国各省市盐碱地所占比例最大的一个地区[1]。如何开发利用这些盐碱荒地,使之发挥出巨大的潜力,是农业生产中的一个重要课题[2-3]。有的盐碱地种植农作物产量很低,有的甚至无法耕种。利用耐盐、抗盐植物是进行盐碱地改良的一种经济有效的措施。苜蓿是豆科植物中比较耐盐的饲料作物,具有叶片排盐机制[4],能在中、轻度盐碱地上种植,是畜牧业生产中的重要饲草。培育耐盐苜蓿品种不仅能够提高盐碱地的利用率并改良盐碱地,而且可以提供优质蛋白质饲料,是合理开发、利用盐渍化土地资源的切实可行之路。近年来,人们普遍认为逆境导致的氧化胁迫是绿色植物中普遍存在的一种现象[5],植物的抗氧化作用是植物自身适应性调节的一个重要方面[6]。由盐胁迫引起的氧化胁迫越来越引起人们的重视,并有相关的研究报道[7]。超氧化物歧化酶(SOD)是使细胞膜系统免 * 收稿日期:2007-07-16 基金项目:天津农学院青年科技基金项目“中苜一号等紫花苜蓿在重盐碱地的耐盐性研究”(200300007) 作者简介:桂枝(1973-),女,山西太原人,讲师,硕士,主要从事牧草遗传育种的研究。联系电话:(022)23792019,E-mail:gao11799713@https://www.360docs.net/doc/a718744684.html,。

牵牛花阅读答案

牵牛花阅读答案 ①不管我的住室多么狭小,我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木,精神就会为之一爽。不过,我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木,大多不成功,因为在我偶尔离家十天半月之后,回来时便多已枯萎不堪了。 ②无意中我种上了牵牛花,当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花,满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵,一开就是几个月,天天如此,从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布,阳光下那点点盛开的花儿泛着微光,宛然是满天的繁星,令我满目生辉,心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。 ③牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的□□,但它的花形花色,都开朗明净,竟是别有一番。尤其是那白色的牵牛花,它的色彩与心地都同样是那样的。 ④牵牛花总是迎着黎明开放,而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣,但它却与光明同在。它为迎接光明而生,为送走黑暗而死。 ⑤但是,我发现牵牛花的枝蔓和主蔓,一经下垂,几天之后就一定枯萎而死,决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长,万一因为没有附着之处而下垂时,几天后就一定自行枯萎。 ⑥我真的敬重起牵牛花来了,因为,它使我凛然地感恐惧:啊,原来下垂就是倒退,倒退就是死亡呀! 阅读题: 1.解词 心旷神怡:__________ 宛然:_________ 2.文章已分了三部分,请写出第一部分的段意 3. 依次填入文中方框内的词语,恰当的一项是:( ) A 姿色纯洁无瑕风致朴素大方 B 风致纯洁无瑕姿色朴素大方 C 风致朴素大方姿色纯洁无瑕

D 姿色朴素大方风致纯洁无瑕 4.牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”?请分点概述。 ①_____________________________②__________________________ ③_____________________________④__________________________ 5.作者写本文的意思主要是:(用自己的话回答,不超过12个字) 参考答案: 1.心情舒畅,精神愉快仿佛,逼真的 2.“我”喜欢养花,又名的花木多不成功 3.D 4.生命力强平凡不矫饰献身光明奉献精神给人以赏心悦目的美感 5.激励人们不断拼搏进取

大豆异黄酮研究进展(综述)

大豆异黄酮研究进展 营养与食品卫生学 摘要:本文介绍了大豆异黄酮的研究进展,包括大豆异黄酮的分布和组成、物理化学性质、生理作用、毒理作用等,大豆异黄酮具有抗肿瘤、防治心血管疾病等功能。 关键字:大豆异黄酮生理功能药理作用毒理作用研究进展 近年来,随着人民生活水平的不断提高,人民的膳食结构发生了变化,引起了很多癌症和心血管等疾病,健康问题越来越引起人们的重视。我国大豆资源丰富,豆制品作为传统饮食一直受到亲赖。由于近年来对黄酮类物质的研究的深入,发现大豆异黄酮具有很多生理,药理功能,成为近来研究的热点。大豆异黄酮是大豆中一种具有生理功能的活性物质,随着其保健作用研究开发的不断深入,大豆异黄酮的存在形式及生理功能的机理正逐渐被人们认识。 大豆异黄酮是大豆生长中形成的一类次生代谢产物,国外最早报道始于1931年,Walz[1](1931)用90%甲醇首先从豆奶中提取了7,7,4'-三羟基异黄酮-7-葡萄糖苷;Walter[2](1941)最早报道了大豆片商业制品中异黄酮的含量。后来Gyogy[3]等(1964)、Naim[4]等(1973;1974)、Eldridge[5]等(1982)分离测定了丹贝(tempe)、大豆分离蛋白、脱脂蛋白、大豆粉和大豆浓缩蛋白中的异黄酮,分离出的异黄酮为大豆苷原(daidzein)、大豆苷(daidzin)、染料木黄酮(genistein)、染料木酮苷(genistin)、大豆黄素苷(glycitin)。20世纪80年代以来,国内外学者对大豆异黄酮的生理功能、制备、检测、应用等进行了广泛的研究,目前已达到一定深度。 1大豆异黄酮的来源、分布与组成 大豆异黄酮(Soybean Isoflavone)是一种植物化学素,属植物黄酮类,主要来源于豆科植物的荚豆类,大豆中的含量较高,为0.1%-0.5%。主要是指3-苯并吡喃酮为母核的化合物[6],大豆中天然存在的大豆异黄酮总共有12种,可以分为3类,即黄豆苷类(Daidzin groups)、染料木苷类(Genistin groups)、黄豆黄素苷类(Glycitin groups)。每类以游离型、葡萄糖苷型、乙酰基葡萄糖苷型、丙二酰基葡萄糖苷型等4种形式存在。游离型的苷元(Aglycon)占总量的2%-3%,包括染料木黄酮(Genistein)、黄豆苷元(Daidzein)和黄豆黄素(Glycitein)。结合型的糖苷(Glycosides)占总量的97%~98%,主要以染料木苷(Genistein)和黄豆苷(Daidzin)及丙二酰染料木苷(6'-O-ma-1onylGenistin)和丙二酰黄豆苷(6'一O—malonyldaid-zin)形式存在,约占总量的95%。种植环境、加工方法、遗传因素等对大豆异黄酮的含量和成分有一定影响,表现为不同大豆品种中异黄酮总量及各组分比例的差异。 2大豆异黄酮的性质 2.1物理性质 纯大豆异黄酮是无色的晶体物质[7]。染料木黄酮为无色片状结晶,黄豆苷元为无色针状结晶[8]。工业上的大豆异黄酮产品为白色或淡黄色粉末[9]。大豆异黄

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