妇幼保健知识的医学教育与培训

医学教育与培训一直被视为提高医务人员专业知识和技能的关键环节，而在妇

幼保健领域，医学教育和培训的重要性更是不言而喻。妇幼保健知识涉及到孕产健康、儿童健康以及妇女健康等多个方面，其知识的普及和专业化的培训对于提高妇幼保健服务的质量和水平有着至关重要的作用。

首先，医学教育和培训是确保妇幼保健知识普及的基础。通过系统的医学教育

和培训，医务人员可以接受最新的相关理论知识和实践技能的学习，从而为妇幼保健提供更加专业和优质的服务。在医学教育和培训中，重点培养医务人员的综合能力，包括妇幼保健相关的临床技能、健康教育、心理支持等方面。只有通过持续不断的教育和培训，医务人员才能具备全面的专业知识和技能，为患者提供更好的咨询和治疗。

其次，医学教育和培训可以帮助医务人员应对妇幼保健领域的挑战。妇幼保健

领域涉及到许多复杂且特殊的问题，例如母婴健康、计划生育、妇女疾病等。这些问题的诊治和处理需要医务人员具备一定的专业知识和技能，医学教育和培训恰恰可以提供这样的支持。通过系统的培训，医务人员可以学习到最新的妇幼保健知识、治疗方法和临床指南，提高自己的专业素养，更好地应对各类挑战。

妇幼保健知识的医学教育和培训还可以促进科研和创新。进一步深化妇幼保健

领域的教育和培训，不仅可以提高医务人员的临床能力，还可以推动相关科研和技术创新。医学教育和培训可以鼓励医务人员主动参与科研项目，促进学科的发展和进步。此外，定期召开学术会议、交流研讨等活动，也可以为医务人员提供一个相互学习和分享经验的平台，促进妇幼保健领域的学术交流和合作。

在医学教育和培训中，还应加强妇幼保健知识的国际交流与合作。不同国家和

地区的妇幼保健问题因历史、文化和医疗水平等差异而存在一定的差异。通过国际交流与合作，医务人员可以学习到其他国家和地区的妇幼保健经验，丰富自己的专

业知识和技能。同时，也可以将自己的经验和成果分享给其他国家和地区，推动全球妇幼保健水平的提升。

综上所述，医学教育与培训对于妇幼保健知识的普及和专业化起着至关重要的作用。通过系统的教育和培训，医务人员可以提高自己的专业水平，为患者提供更好的咨询和治疗。此外，医学教育和培训还可以促进科研和创新，推动妇幼保健领域的发展和进步。加强国际交流与合作，可以提高全球妇幼保健水平。因此，在妇幼保健领域，医学教育与培训是实现优质医疗服务的关键一环，应给予更大的重视和支持。

孕产妇保健知识讲座

孕产妇保健知识讲座现代的健康观一、健康（Health）的概念自古至今，健康成为各朝各代人们谈论的永久话题，并被视为人生的第一需要。然而什么是健康？如何正确理解和把握健康的确切内涵？这是一个关键的问题。世界卫生组织在1978年国际初级卫生保健大会上所发表的《阿拉木图宣言》中重申：健康不仅是没有疾病或不虚弱，且是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。该宣言指出：健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内一项重要的社会性目标。事隔多年后，1989年世界卫生组织又一次深化了健康的概念，认为健康包括躯体健康(physicalhysi。alhealtl)、心理健康（psychological health）、社会ychological。alth)、社会适应良好（good social adaptation）和道德健康（ethical health）。这种新的健康观念使医学模式从单一的生物医学模式演变为生物－心理－＿社会医学模式。这个现代健康概念中的心理健康和社会性健康是对生物医学模式下的健康的有力补充和发展，它既考虑到人的自然属性，又考虑到人的社会属性，从而摆脱了人们对健康的片面认识。 1．躯体健康（生理健康）躯体健康是指身体结构和功能正常，具有生活的自理能力。 2．心理健康心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界的变化。心理健康有广义和狭义之分：狭义的心理健康主要是指无心理障碍等心理问题的状态；广义的心理健康还包括心理调节能力，发展心理效能能力。 3．社会适应良好较强的适应能力是心理健康的重要特征。心理健康的大学生，应能与社会保持良好的接触，对于社会现状有清晰、正确的认识。既有远大的理想和抱负，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，注重现实与理想的统一。对于现实生活中所遇到的各种困难和挑战，不怨天尤人，用切实有效的办法去解决。当发觉自己的理想与愿望与社会发展背道而驰时，能够迅速地进行自我调节，以求与社会发展一致，而不是逃避现实，更不妄自尊大和一意孤行。 4．道德健康道德健康是指能够按照社会规范的细则和要求来支配自己的行为，能为人们的幸福做贡献，表现为思想高尚，有理想、有道德、守纪律。二、健康的标准（health standards）健康的标准包括： ①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作； ②处事乐观，态度积极，乐于承担任务而不挑剔； ③善于休息，睡眠良好；

妇幼保健5-8章

第五章围生保健第一节围生医学概要围生医学是20世纪70年代迅速发展起来的一门学科，是研究胚胎的发育、胎儿的生理病理以及新生儿和孕产妇疾病的诊断和防治的科学。这是一门以妇产科和小儿科为主的，涉及到胚胎学、组织学、生理学、生物化学、生物物理学、药理学、遗传学、免疫学、环境卫生学、内分泌学等多学科的医学。一、围生期的概念围生期是指产前，产时和产后的一定时期，对人的一生来讲，围生期只是一个短暂的阶段，但孕妇要经历妊娠期、分娩期和产褥期三个阶段；胎儿要经过受精、细胞分裂、发育和出生后逐步独立生活的复杂过程。因此围生期在生命中是一个十分关键的时期。国际上对围生期的计算方法有四种：围生期I 孕满28周至出生后7天之内(出生儿体重≥1 0009) 围生期Ⅱ孕满20周至出生后28天之内(出生儿体重≥5009) 围生期Ⅲ孕满28周至出生后28天之内(出生儿体重≥1 0009) 围生期Ⅳ从胚胎形成至出生后7天之内按照世界卫生组织的推荐与1976年10月国际妇产科联合会的建议，结合我国实际情况，经1981年全国围生医学学术会议决定我国采用“围生期工”为计算标准。围生期的定义目前我国将孕满28周至出生后7天之内(出生儿体重≥1 0009)定为围生期。二、围生期保健概要 (一)围生期保健目的围生期保健是运用围生医学的理论、技术和方法，在孕产妇系统保健的基础上，围绕分娩前后对孕产妇和胎婴儿进行预防保健工作，其目的是： 1．提高母儿健康水平，增进人口素质。 2．降低围生儿、孕产妇死亡率和病残儿出生率。 (二)围生期保健的意义 1．围生期是对胎儿、新生儿健康影响最大的时期。孕满28周后是发生妊娠并发症或其他疾病，危险性大(死亡)的关键时期；另一方面由于孕满28周后分娩的新生儿一般能存活，而新生儿死亡中的2／3都发生在出生后7天之内。这突出表明了开展围生期保健的重要性。 2．围生期保健包括生命开始阶段(即生命准备阶段)的保健，对人一生的健康至关重要。世界卫生组织已将生命准备阶段列为21世纪促进健康的三大主题(生命准备、生命保护及晚年生活质量)之一。我国计划生育强调优生优育，因此围生期保健在促进、类健康中意义重大。 (三)围生期保健的内容和要求我国围生期保健，以母婴为共同的保健对象，卫生部颁发的《全国城市围生保健管理办法》将围生期保健管理划为五个阶段： 1．妊娠早期对怀孕妇女做到“三早”，即早发现怀孕、早检查、早发现妊娠禁忌证及合并症；宣传优生知识、避免不良因素干扰，预防先天畸形。 2．妊娠中期做好产前检查，预防胎儿宫内发育不良，指导孕期卫生及营养。 3．妊娠晚期定期进行产前检查，防治妊娠并发症，预防早产、纠正异常胎位，做好高危门诊及高危病房监护，预测分娩方式。 4·分娩期正确处理各产程，提高接产质量，做好“五防”(防滞产、防感染、防出血、防窒息、防产伤)，“一加强”(加强高危产妇的分娩监护)。 5．产褥期、新生儿期做好产妇及新生儿保健，包括产褥期护理、新生儿护理、高危

妇幼保健学

名词解释 1. 儿童保健学的概念：以预防医学和临床医学为基础，研究儿童生存、保护与发展的综合性医学学科，实质上属预防医学范畴，是一门独立学科。特点：社会性、群众性、多学科性。 2. 头尾发展律：从头先发育，继而从颈部发展到躯干，最后到下肢腿和足部的发育顺序。胎儿形态发育：头→躯干→四肢。婴儿体格与动作发育：抬头→转头→翻身→直坐→站立→走路。 3.向心律（近侧发展律）：由身体正中（近端）向侧面（远端）发展的发育顺序。上肢动作发育：初生儿上肢无意识乱动→4～5 个月有取物动作→10 个月会用手指拿东西→1 岁左右用手指捏细小物体→2 岁左右手动作更准确，用勺吃饭→6，7 岁手部精细动作发育(如写字等)才较完善。 4. 向心律：下肢发育先于上肢，四肢发育早于躯干，呈现自下而上、自肢体远端向中心躯干发育的规律性变化。 5.生长关键期，生长关键期是指在生命的某一时期，发育中的个体对环境影响特别敏感，此时正常的发育受到干扰常会造成永久性缺陷和功能障碍；在这一时期外，同样的环境因素影响将会很小或几乎没有什么影响。 6.生长轨迹现象：由于人体生长发育的潜力及各项系统发育顺序受到遗传基因的控制，在外界环境无特殊变化条件下，个体儿童发育过程比较稳定，即呈现一种生长轨迹现象。 7.赶上生长（catch-up ghrowt）：正在生长的机体受到疾病，内分泌障碍，营养不良等不良因素影响，会出现生长发育迟滞，这种障碍因素一旦被克服后，儿童会表现出向原有生长轨迹靠近和发展的强烈倾向。这种在阻碍生长的因素被克服后表现出的加速生长并恢复到正常轨迹的现象，称为赶上生长。 8.生长突增：指少年儿童生长速度突然加剧的现象。从胎儿到成人，先后出现两次生长突增。青春期生长突增现象的出现通常提示儿童开始进入青春期，一般女性比男性早2年。 9.体质指数BMI=(体重/身高^2)(身高单位米)反映身体发育的均匀程度，用于评价个体或群体的营养状况。 10.生长：指细胞繁殖，增大和细胞间质增多，。表现为形态变化（形态生长，如组织，器官，身体各部位乃至全身大小长短，重量的增加）也可表现为化学变化（化学生长，如红细胞数量，含量的变化等。） 11.发育：指细胞、组织的分化及功能的改善；运动和神经反射活动的变化；认知，情绪，个性和行为随年龄的变化。 12.成熟：个体形态、生理功能和心理行为发育达到成人水平。如身体器官、系统功能基本完善，骨骼钙化完成，身高生长停止，性器官及其功能达到具有繁殖后代能力。 13. 儿童早期教育：根据儿童体格发育规律以及其神经、心理发育的特点，利用外界环境和某些教育训练，有目的、有计划、有系统地给儿童的某些器官（特别是感觉器官和大脑）以丰富的刺激和训练，培养儿童感知、运动、语言、思维能力、促进他们的体格发育和智能发育，促进他们良好行为和习惯的形式。 14.纯母乳喂养：出生后4个月内，除母乳外不给婴儿吃任何液体或固体食物，但可喂挤出的奶、药物和维生素等。 15. 儿童常见病概念：一般认人群中某种疾病的患病率达1‰可认为该病是常见病。 16.儿童疾病综合管理：IMCI的注重主要病种为影响儿童健康的肺炎，腹泻，麻疹，疟疾和营养不良5种常见疾病及多种治病因素，管理的对象为5岁以下儿童。 17. 儿童虐待：是指父母、监护人或其他年长者对儿童施以躯体暴力和性暴力，造成儿童躯体与情感的伤害，甚至导致死亡或对儿童的日常照顾，情感需求，生活监护，医疗和教育的忽视现象。 18. 妇女保健学概念：对象：女性群体（重点是孕产期妇女）基础：生理和心理变化规律及社会适应特点性质：以保健为中心临床和保健相结合面向群体面向基层预防为主目的：保护和促进女性群体健康重点：生殖保健和母婴安全 19. 女性青春期概念：是指从生长突增、第二性征发育开始，经月经初潮直至具有稳定的排卵、生殖功能成熟为止，是机体的形态好功能、心理行为及人格等全面发育和发展的时期。WHO讲青春期范围定位10-20岁，分为青春早期、中期、晚期。青春期早期，相当于12岁前，以生长加速和第二性征出现为主要特征；青春中期，相当于16岁，以生长速度减慢、第二性征全部出现和月经初潮为主要特征；青春晚期相当于16岁后16岁后，以身高生长逐渐停止、第二性征发育完成、月经基本规则为主要特征 20.月经初潮概念：女孩的第1次月经称为月经初潮(Menarche)。大多数女孩的初潮年龄为12－14岁。出现初潮之前，女孩的乳房已经开始发育，身高突然增长，也有的已经长出了阴毛或腋毛。一般地，初潮常常是不排卵月经，初潮后数月至1年才有排卵 21. 围婚期保健的概念：时间范畴：从确定婚配对象到婚后受孕为止的一段时期，包括婚前、婚配以及婚后受孕前三个时期针对婚配双方内容：提供婚前医学检查，围婚期健康教育，婚前健康咨询与遗传咨询等一系列的保健服务措施目的保障婚配双方以及下一代的健康和幸福 22.婚前医学检查概念：是对准备结婚的男女双方可能患有影响结婚和生育的疾病进行的医学检查，是保证男女双方健康婚配的前提。 23. 围婚期健康教育概念：是对准备结婚的男女双方和已婚未育的夫妇进行的以生殖健康为核心的、与结婚和生育有关的保健知识的教育 24. 婚前遗传咨询：通过婚检咨询医生与准备结婚的男女双方及其家属共同商讨咨询者提出的各种有关后代遗传病问题，并在咨询医生指导帮助下合理解决这些问题的过程。 25. 围生保健概念（孕产期保健）：向每一位孕产妇及胎婴儿提供高质量的妊娠前保健、妊娠期保健、分娩期保健、产褥期、哺乳期、胎儿期及婴儿期保健等全方位的围生保健服务，从而实现优生优育，保障母婴安全与健康。 26.围生期概念：从妊娠满28周或胎儿体重大于等于1000g开始至新生儿出生后7 天为止 27. 高危妊娠概念：高危妊娠对孕产妇及胎婴儿有较高危险性，可能导致难产及或危及母婴者，称高危妊娠。具有高危妊娠因素的孕妇，称为高危孕妇。 28.妇系统管理概念孕产妇系统管理是指从怀孕开始到产后42天为止，系统地对孕产妇和婴儿进行保健指导和科学的监护及处理。 29.爱母分娩行动：爱母分娩行动的内容：爱母分娩行动的内容就是要爱护母亲，在母亲分娩过程中加强陪伴，给予心理上，感情上和生理上持续的支持，以增强产妇的信心和力量，顺利地完成自然分娩，避免遭受不必要的医疗干预措施和手术对母婴造成的伤害。 30．导乐陪伴分娩：导乐陪伴分娩（Doule）: 是一种全新的产时服务模式，它指一个有爱心，有分娩经历的社会服务者或助产士在整个过程中给产妇提供心理，生理，感情上的支持，使产妇在舒适，安全，轻松的环境下顺利分娩。 31.妇女节育期保健：指使用现代的科学知识和技术为节育期妇女提供旨在保护和促进其生殖健康的一系列保健服务，包括普及节育知识、开展节育技术咨询、提供节育技术服务、防治节育并发症。 32.宫内节育器（IUD）：（避孕药的避孕效果比宫内节育器好）可以阻止宫内妊娠，不能阻止宫外妊娠，但不增加风险。优点：安全有效简便经济取环后不影响生育 33. 围绝经期概念：指妇女从生育能力旺盛和性生活正常逐渐衰退到老年，即从卵巢功能开始衰退（从出现接近绝经的内分泌学、生物学和临床特征时起）到完全停止阶段（绝经后12个月） 34.自然绝经概念：卵巢内卵泡自然耗竭，或剩余的卵泡对促性腺激素的刺激丧失了反应，不再发育和分泌雌激素，而不能刺激子宫内膜生长，导致月经永久停止称为自然绝经。 35. 生殖健康概念女在与生殖系统及其功能和生殖过程有关的所有方面处于身体的、心理的和社会的一种完全良好状态而不仅仅指没有疾病或病症包括生命周期的各个阶段 36.围绝经期综合症概念：指在绝经前后出现的一系列以自主神经系统功能紊乱为主，伴精神心理障碍的一组征候群。 37.环境激素：环境雌激素指环境中干扰内分泌功能的物质或能起到类似于激素作用的化学物质的统称 38.生殖损伤：生殖功能的全部过程中，任何一环节受到影响而造成的生殖功能障碍或不良生殖结局 39.TORCH是一组能通过胎盘和产道引起胎儿宫内感染，并导致流产、早产、死胎或胎儿宫内发育迟缓畸形以及新生儿期及青春期发育障碍的病毒微生物类名称的第一个字母组成，全称TORCH 围生期复合感染。填空 1.儿童健康评估定期健康检查时间：1 婴儿期，于新生儿出生后24小时开始，出生后1～2天、5～7天个访视一次。 10～14天和27～28天和检查一次！前半年每月检查一次，后半年每两月检查一次2幼儿期1～3岁每半年检查一次 3学龄前期，3～7岁儿童每年定期进行健康检查 2. 儿童健康评估定期健康检查内容：第一次访视，出生情况，全面检查，黄疸发生部位及程度，母乳喂养情况，尿布皮炎，生理性体重下降第二次访视黄疸有无消退，体重有无回复，预防佝偻病，第三次访视体重，预防佝偻病，填写生长发育监测图，转婴儿期保健 3. 儿童421体检时间：第一年检查4 次3，6，9，12月份，提倡前半年每月一次，后半年每两月一次；第二三年合检查两次，18，24，30，36月，3岁以后每年各一次 4. 新生儿疾病筛查原则：疾病危害严重，早期症状又不明显；人群有一定发病率；筛查出来后可治疗；方法简单可靠，可在人人群中开展。（先天性甲状腺功能地下，苯丙酮尿症，先天性心脏病） 5.新生儿疾病：先天性甲状腺功能低下（CH）、苯丙酮尿症PKU、半乳糖血症、红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺陷症G-6-PD缺陷症等。 6.儿童早期教育的原则：1量力性原则2 直观性原则3主动性原则4启发性原则5 连续性原则6因人施教原则 7.生理性体重降低：出生后一周内，由于新生儿体表面积相对较大，散热快，然后由于摄取的食物水分减少，加之体液丧失，出现暂时性的体重下降，通常在第二周恢复到出生时体重。 8. 儿童早期教育的内容：1运动能力2语言3协调能力4兴趣5注意力6生活习惯7 人际交往 9.儿童四病：儿童肺炎，腹泻，缺铁性贫血和维生素D缺乏性佝偻病 10. 儿童虐待和忽视的分类：身体虐待、性虐待、情感虐待、身体忽视、情感忽视、医疗忽视和监护人虚夸综合症 11.儿童虐待的影响因素：社会家庭和个人三大类 12. 儿童外伤害预防策略：1安全教育和社区康复2法律方面对策3监测4主动干预与被动干预（主动干预是儿童自身选择一定的安全设备和采取某些措施；被动干预为加强急救，技术干预，教育干预，强制干预） 13.苯丙酮尿症检测方法：采血方法，出生后72小时至7天，在充分哺乳后进行。保证蛋白质充足时减少假阴性的手段之一。用一次性采血针刺穿足跟内侧或外侧部位，挤出第一滴血，擦去，待第二滴血流出后，使血渗透女纸背面。通常才三个血斑，采好血后，让女纸上的血滴自然风干，干燥后保存2-8度冰箱中。一周内送检。用细菌抑制试验进行PKU定性和半定量筛查。也可采用免疫荧光法。原则：越早越好，提倡终身治疗，至少要治疗到患者青春期发育成熟，苯丙氨酸摄入量能保证机体最低需要量，血苯丙氨酸浓度定期监测 14..障碍筛查：听力筛查方法：1新生儿主观性听力筛查2耳声反射3听觉诱发电位。运动发育：儿童运动与神经系统功能发育和成熟水平及骨骼肌肉发育水平相关！运动能力反映了儿童神经系统的发育水平，因此运动发育也称为神经运动发育视力筛查：3岁以下婴幼儿及8，16岁通过病史进行主观视力筛查，其他年龄进行客观性视力检查（包括选视力检查，近视力检查）视力障碍：远视，斜视，近视，弱视神经反射检查：原始反射，姿势反应，运动里程碑等方面检查，以早期发现脑瘫 15. Freud性心理发展阶段理论：口唇期肛门期性器期潜伏期生殖器期 16.认知和智力活动的核心是思维过程和创造性的思维能力 17.piaget认知发展阶段感觉运动期，前运算期，阶段期，具体运算期，形式运算期 18.儿童气质可以从心理活动过程的速度，强度，稳定性，倾向性四方面进行评价 19.儿童心理行为发育评价方法测验法，晤谈法，观察法，问卷法 20.DDS T从个人与社会行为，细动作与适应行为，语言，大动作四个能区对儿童智能发育状况进行筛查 21. 新生儿保健重点：保暖、喂养、护理、预防感染、减少死亡。 22. 女性青春期性教育的最基本原则：性生理知识教育应稍前于性生理发育性心理知识、性道德教育应与性生理发育同步适时适当适度 23.女性青春期健康教育的内容：人体一般生理知识和青春期发育知识个人卫生和经期卫生合理营养知识讲究心理卫生常见病防治知识途径与方式：学校健康教育社会健康教育同伴教育家庭健康教育 24.5岁前是性角色培养的关键期 13岁前是性知识教育的关键期 25. 围婚期健康教育包括：性保健和性教育新婚避孕知识以及计划生育指导受孕前的准备环境和疾病对后代的影响等孕前保健知识遗传病的基本知识影响婚育的有关疾病的基本知识以及其他生殖健康知识 26．性生理活动过程包括:兴奋期持续期高潮期消退期性 27. 划受孕方法（日程推算法基础体温测量法宫颈粘液观察法）日程推算法可以计算出排卵前的”易受孕阶段、“基础体温测量法可以推算出排卵后的”不易受孕阶段”、宫颈粘液观察法可以预测排卵是否发生 28. 分娩期保健五防一加强：1 防滞产：总产程达到或超过 24 小时。 2.防感染：四消毒—会阴、手、器械、脐带常规消毒。 3.防产伤。 4.防出血：胎儿分娩后24 小时内出血量达到或超过 500ml 称为产后出血。 5.防窒息：新生儿窒息是围产儿死亡的主要原因。 6.加强高危孕妇的分娩监护。 29.知三情：1自身身体状况2生育政策情况3五种以上避孕方法、原理、优缺点，禁忌症，适应症等情况。 30.IUD抗生育作用方式：异物反应主要表现为IUD本身所致的内膜组织形态的无菌性反应。 31.IUD放置时间：可根据情况分别选择在月经干净后7天内、人工流产或钳刮术后、经阴道分娩后3个月、剖宫产半年后、自然流产转经后均可放置宫内节育器。有月经延期或哺乳闭经期者，应排除早孕后才可放置宫内节育器。放置年限（如无特殊反应），金属IUD可放置20年，塑料IUD 可放置5年左右。 32. IUD并发症：1月经异常2感染3腰痛及下腹疼痛4IUD异位或嵌顿5脱落及带器妊娠6取出IUD困难 33. 药物流产现在我国临床普遍使用的是R U486，即米非司酮加前列腺素。应用指征：停经小于等于49天，妊娠试验呈阳性，或B超看到宫腔内孕囊直径小于等于3CM。 34.临床上连续12个月无月经方可判定为绝经，妇女在40岁以后出现的自然绝经为生理性绝经。 35. 围绝经期内分泌变化两次比例倒置现象：绝经前卵巢功能衰退早期，FSH（促卵泡激素）分泌增加，而LH（黄体生成素）仍维持在正常水平。后来LH也出现升高FSH/LH小于1，绝经后FSH/LH 大于1、绝经前E1/E2大于1，绝经后 E1/E2小于1。E1（周围组织雌酮）E2 （雌二醇） 36.生殖健康的基本要素包括：负责任的性行为和生殖行为；可广泛地获得计划生育服务；有效的母亲保健和安全地做母亲；有效地控制生殖道感染包括性传播疾病；不孕症的预防和处理；消除不安全的流产；生殖器恶性肿瘤的预防和治疗 37.生殖损伤表现：性欲与受孕力；月经异常；异常妊娠结局；子女发育异常 38. T指弓形虫病的刚地弓形虫，O指其他病原体的意思，包括乙肝病毒、流行性感冒病毒、梅毒螺旋体、微小病毒B19、沙眼衣原体、解脲衣原体等，R是致风疹的风疹病毒C指巨细胞病毒（CMV）H是致生殖器疱疹的单纯疱疹病毒（HSV） 39..TORCH感染的特点，一孕妇患其中任何一种疾病后，多数自身症状轻微，甚至无明显症状。二这些病原体都能使胎儿，新生儿，婴儿呈现严重症状并可能在以后造成中枢神经系统障碍甚至死亡 40.单纯疱疹病毒I型和2可引起人和哺乳动物感染。HSV- I型主要引起皮肤、粘膜和器官感染。HSV- 2型主要引起生殖器及腰下皮肤疱疹和新生儿播散性感染。 41.先天性风疹综合症（CRS）可致白内障，耳聋，先天性心脏病三大缺损。大题 1.儿童分期及年龄范围1胎儿期：精卵结合小儿出生脐带结扎前重点：出生缺陷预防与控制母亲营养定期检查母亲情绪胎教情况2新生儿期：出生后脐带结扎到刚满28天为止重点：产后访视母乳喂养预防接种新生儿护理3婴儿期：出生后脐带结扎到满一周岁以前为止重点：定期健康检查母乳喂养辅食添加早期教育预防接种意外伤害的预防控制 4幼儿期： 1—3周岁定期健康检查辅食添加早期教育预防接种、意外伤害的预防控制5 学龄前期：满3周岁以后到6-7岁入学前重点：定期健康检查早期教育预防接种、意外伤害的预防控制良好行为习惯的养成6学龄期：入学后到11-13岁进入青春期为止重点：预防接种、意外伤害的预防控制良好行为习惯的养成个性品质的培养体格锻炼7青春期：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期。重点：心理教育、营养性教育、体格锻炼 2. 儿童测量方法：1身高：表示站立时头颈躯干和下肢的总高度。测量身高常用身高坐高计。使用前用1m标准直钢尺对标尺干上的两个刻度进行误差校正，每米误差不超过0.1cm。儿童取立位姿态，两眼平视，胸部梢挺起，腹部微收两臂自然下垂，手指并拢，足跟靠拢，足尖分开60°足跟臀部两肩胛三个部位同时抵住身高坐高计立柱。移动滑测板使之轻抵颅顶点，测量者平视。记录身高。以厘米为单位精确到小数点后一位。（测量三次取平均值）.2坐高：坐高是指儿童处于坐位时头顶点至坐骨结节的高度。3岁以下儿童测量头顶点至臀部

妇幼保健院继续教育实施办法

妇幼保健院医学继续教育实施办法为了提高我院全体职工的专业技术水平和素质，将我院建设成充满活力、不断发展的学习型医院，结合上级有关文件精神，落实医院“特色办院、质量立院、人才强院、科技兴院”的战略目标，按照医学教育终身化的要求，特制定本制度。一、培训目的继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。其目的是使卫生专业技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。二、培训对象继续医学教育的对象是具有初级以上专业技术职务的医疗、护理、医技人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。三、组织管理医院在继续医学教育委员会的领导下，由医务科和护理部具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动,包括外出规培、进修、培训、学术交流、院内培训（院级和科级）并制订相应的教育计划、实施办法；人事科负责在职学历提升、继续医学教育网络平台注册学习和学分审验工作。各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要

的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。四、继续医学教育内容与形式 1、继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、实用性和针对性，根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。 2、继续医学教育形式包括：外出规培、进修、后学历深造、学术会讨论会、临床病理讨论会、技术操作示教培训、学术报告、发表论文和出版著作等。五、继续教育学时学分评定 1、继续教育实行学时制。继续教育按科目分为公需科目和专业科目。公需科目满30个学时，专业科目满60学时。 2、对学分授予和登记应严格执行《河南省继续医学教育学分授予办法》的有关规定每年至少应取得25学分，其中I类学分须达到10学分，II类学分达到15学分。 3、卫生技术人员接受继续医学教育的基本情况作为年度考核重要内容。继续医学教育合格作为卫生技术职务聘任和执业再

妇幼健康教育工作制度优秀6篇

妇幼健康教育工作制度优秀6篇妇幼健康管理工作制度篇一一、妇幼保健所岗位制度（一）妇幼保健所工作制度 1、认真贯彻执行“一法、两纲、两规”和妇幼卫生工作方针，面向群众，面向基层，以社会效益为准则，全心全意为广大妇女和儿童健康服务。 2、全面掌握调整全县（市、区）妇幼保健管理的基本情况，掌握本辖区的妇女、儿童保健主要指标状况，及时总结经验教训，搞好主要的敏感指标动态监测。 3、加强全县（市、区）妇幼卫生信息管理及统计资料的收集、整理、汇总分析等，为上级主管部门决策提供依据。 4、做好全县（市、区）妇幼保健的业务指导工作，制定全县（市、区）妇幼保健人员业务培训计划，定期组织业务交流和专题讲座，努力提高基层专业队伍的业务素质。 5、配合市妇幼保健所具体落实县（市、区）妇、儿保围产协作组活动，每半年一次，组织全县（市、区）孕产妇死亡病历讨论每半年一次，儿童死亡病历讨论每年一次，并进行信息反馈。 6、定期召开基层妇保、儿保业务例会。 7、深入基层开展调查研究和基层现场技术指导，监督检查各项妇女、儿童保健常规制度、保健措施、适宜技术的贯彻落实和推广。 8、根据妇幼保健统一要求，对妇幼保健所各类人员的医德、医风、业务技术、学习进行考核。 9、采用多种形式（如录像、广播、报刊、宣传册、画版），向广大群众进行健康教育，宣传妇女、儿童卫生保健知识。 10、积极开展科技工作，努力提高自身业务素质，服务水平，更好地为全县（市、区）广大妇女、儿童的健康服务。（二）基层例会工作制度 1、每月召开一次妇儿保工作例会。 2、例会内容：（1）根据当月工作计划，布置和交流阶段性工作。（2）研究基层妇幼保健及行业管理的对策。（3）负责对中心工作的开展提出指导性意见。（4）组织业务培训、专题业务讲座不断提高妇幼业务骨干及管理人员的水平。（5）进行全市孕产妇死因及围产儿死因评审，分析顺位，制定干预措施，进一步提高围产保健工作质量。 3、例会要求：上述例会均应设有“例会会议记录本”，记录会议时间、参加人员、会议内容、解决问题、布置工作任务等。例会前应做好准备，争取每次例会解决1—2个问题，不流于形式。（三）基层培训工作制度 1、。年初各科室分别制订对基层人员的培训计划。阐明办班目的、对象、形式、时间。 2、根据培训计划，各科室分别做好培训管理工作和准备工作。 3、培训应根据县（市、区）妇儿保、生殖健康等工作中的疑难问题开展新知识、新技术及当年妇幼卫生中心工作的要求。 4、担任培训班的老师，由保健所组织安排所内、外专家进行授课。 5、每次培训结束，均应进行总结，并进行不同形式的考核。

妇幼健康教育讲座

妇幼健康教育讲座母乳喂养对妈妈的好处母乳喂养有利于培养良好的亲子关系。母亲享受到为人母的满足，孩子感受到母亲的关心，有安全感，利于母婴间感情交流。哺乳的期间，排卵会暂停，也可以达到自然避孕的效果，有助于推迟再一次妊娠。研究指出，哺育母乳可以减少患卵巢癌、乳腺癌的危险，保护母亲健康。哺育母乳可以促进子宫的收缩，帮助子宫收缩到以前大小，减少阴道出血，预防贫血。不会影响母亲身材，母乳喂养可有效地消耗怀孕时累积的脂肪，可促进身材的恢复，并避免产后的肥胖。哺乳期佩带合适的纯棉胸罩可使乳房丰满，避免乳房下垂。母乳喂养的母亲富有成就感，更自信，尤其对子女的教育等事务更有信心。母乳喂养对宝宝的好处母乳含有婴儿所需的全部营养，有助于婴儿发育。非常容易消化、吸收，可被婴儿机体有效利用。对婴儿来说，母乳的各种营养不但配得刚刚好，由于婴儿的肠胃消化及肾脏排泄功能还没发育完全，无法承受过量的蛋白质与矿物质。母乳中的蛋白质与矿物质含量虽不如牛乳，却能调和成利于吸收的比例，使婴儿的营养吸收得到，却不会增加消化及排泄的负担。母乳中也有良好的脂

肪酸比例，不但容易吸收，也含有足够的必需脂肪酸供给婴儿正常的发育。母乳中还有足够的氨基酸与乳糖等物质，对婴儿脑发育有促进作用。母乳不但提高婴儿的免疫能力，保护婴儿免于感染，预防腹泻、呼吸道感染，更能降低婴儿的过敏体质。婴儿配方奶粉以母乳为标准，尽可能地模仿出与母乳“像”的配方，但是不论如何模仿，有些东西就是模仿不出来。最典型的就是多种抗感染的因子，如免疫球蛋白、补体、溶菌素，及抗发炎与免疫调节因子等。有的研究还指出，吃母乳的婴儿以后发生儿童糖尿病与儿童癌症的机会较低。对于婴儿的免疫机能最重要的是产后7天内分泌的初乳（含抗体、排便因子），母亲应尽可能地哺育给婴儿。哺喂母乳对于婴儿的人格发展与亲子关系的培养更有极密切的关系。哺乳的过程中，婴儿和母亲有皮肤对皮肤，眼对眼的接触，满足了婴儿对温暖、安全、及爱的需求母乳喂养对社会的好处经济：假如用人工喂养，每月奶粉要花费数百元上千元，还需购买奶瓶、奶嘴等。母乳不用花钱购买奶粉奶瓶，更减少婴儿生病看医师所需额外付出的精力与金钱，减少了家庭疾病负担，增加父母的生活品质。方便：母乳卫生、温度适合，携带方便，可以随时、随地哺乳。免去配奶、温奶、洗刷奶瓶及奶头等麻烦。

幼儿园保健医学知识教育

幼儿园保健医学知识教育一、幼儿园保健医学知识教育的作用保健医学知识教育是幼儿园教育中必不可少的一部分，它的作用主要表现在以下几个方面： 1.帮助幼儿建立健康意识。通过幼儿园保健医学知识教育，幼儿得以学习相关知识，了解健康食品、适当的运动方式等。这有助于幼儿树立正确的健康观念，养成好的卫生习惯，避免受到疾病的影响。 2.预防儿童常见病、传染病。在幼儿的生长发育过程中，常常出现由于不良的生活习惯、环境污染等原因引起的各种疾病。通过幼儿园保健医学知识教育，可以让幼儿了解到一些关键的知识，如洗手的正确方法、保持门窗透气通风等，避免因个人卫生习惯不良而导致的疾病发生。 3.促进幼儿身心健康发展。保健医学知识教育不仅仅是针对疾病的预防，更重要的是对于幼儿身心健康的发展有着积极地影响，比如有利于促进幼儿营养均衡、增加运动量，促进幼儿身心健康发展。 4.提高家长的保健知识。幼儿园保健医学知识教育不仅对于幼儿有所帮

助，同时也对家长有很大的帮助。家长可以从幼儿园教育中了解到一些关于养育子女的相关知识，加强对于家庭环境的卫生安全管理，预防疾病的传播。 5.创造良好的教育氛围。保健医学知识教育是幼儿园教育中的重要组成部分，它的开展使得幼儿园创造出良好的教育氛围，有利于幼儿健康成长、全面发展。二、幼儿园保健医学知识教育的内容幼儿园保健医学知识教育的内容应该紧密联系幼儿的生活，重点涉及如下的内容： 1.预防和治疗常见的儿童疾病，如气管炎、支气管炎、胃炎、腹泻等。 2.注意暴露在紫外线下的防晒知识。 3.讲解一些健康饮食相关的知识，如适当控制油、盐、糖的摄入量，饮食搭配合理等。 4.指导幼儿家长如何创造安全卫生的家庭环境，如家庭环境的清洁、疾病的预防、家用药品的使用及储存等。

幼儿园医学知识教育总结

幼儿园医学知识教育总结幼儿园医学知识教育是现代幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园医学知识教育的目的在于提高幼儿的健康意识和自我保健能力，减少幼儿在生活中出现疾病的次数，提高幼儿的身体素质，保证幼儿的健康成长。一、幼儿园医学知识教育的内容： 1. 日常生活保健知识：包括个人卫生、饮食健康、睡眠保健等方面的知识。 2. 常见疾病预防知识：包括感冒、发热、腹泻、疟疾、传染病等幼儿最常见的疾病的预防知识。 3. 安全知识：包括防火、防盗、防溺水等方面的安全知识。 4. 急救知识：包括发现病情不对立即与家长或幼儿园老师联系，紧急情况下如何进行简单急救等方面的知识。 5. 心理健康：包括教育幼儿正确认识自己、尽量不去与人争吵、培养自信、减轻压力等方面的知识。

二、幼儿园医学知识教育的方法： 1. 游戏教育法：通过幼儿最喜欢的游戏和活动来宣传医学知识。 2. 观察教育法：通过观察幼儿在生活中出现的问题，及时纠正错误，并进行相关的宣传教育。 3. 实践教育法：通过亲身体验，让幼儿理解和体会医学知识的重要性，培养幼儿的实际操作和应变能力。 4. 经验教育法：利用幼儿园工作人员、家长和社区中医院的医生、护士等的丰富经验，进行与职业相关的经验分享。三、幼儿园医学知识教育的教育要求： 1. 幼儿园老师应该具有基本的医学知识，并在日常教育中时刻关注幼儿的身体状况，及时发现潜在问题。 2. 幼儿园应该配备基本的医疗设备和药品，并定期进行检测和更新，确保在发生突发疾病时能够及时处置。 3. 幼儿园应该建立严格的卫生管理制度，并要求幼儿园老师和家长一

起参与，保证整个幼儿园环境的卫生和幼儿的健康安全。 4. 幼儿园应该与社区卫生机构等相关单位紧密合作，及时沟通和交流，以便于了解最新的医学知识和最新的疾病防治方法。五、幼儿园医学知识教育的效果： 1. 加强幼儿的健康意识和自我保健能力，减少幼儿患病的次数。 2. 提高幼儿的身体素质，促进幼儿的健康成长。 3. 培养幼儿适应社会生活的能力，使幼儿园成为一个健康、安全、幸福的大家庭。

妇幼保健健康教育宣传

阿右旗妇幼保健所健康教育宣传一．婚前保健,保障幸福婚姻一句话说得好：“好的婚姻,才有好的家庭；要有健康的宝宝,必先有健康的父母;”拟婚男女婚前应做什么应做婚前检查; 婚前保健包括婚前医学检查、健康咨询、婚前卫生指导,它对婚姻、家庭、个人、后代的健康幸福都十分重要,是预防出生缺陷、提高出生人口素质的一级预防措施;具体表现在：有利于身体健康；有利于优生优育；有利于接受健康指导;我旗自2011年起已全面实行免费婚前医学检查,费用由政府承担,地点旗人民医院; 二．孕前后增补叶酸,预防胎儿神经管畸形准备怀孕的妇女从孕前3个月到孕后3个月应坚持每天补充0.4毫克叶酸,以预防胎儿神经管畸形;我旗自2009年起已全面实施农村妇女增补叶酸项目,准备怀孕的妇女孕前3个月至孕后3个月可免费领取叶酸,免费领药地点：旗妇幼保健所、各苏木卫生院; 三．孕产期保健,保障母婴安全妊娠12周内进行第一次产检,建立母子保健手册,免费开展5次产前检查和2次产后访视服务,并进行孕期及产后健康保健

指导;免检地点：旗人民医院四．孕产期检测,预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播孕期应及早进行艾滋病、梅毒、乙肝检测,以预防母婴传播;感染了艾滋病、梅毒、乙肝的母亲在怀孕、分娩过程中及哺乳期间都可将病毒传染给了胎儿或婴儿,造成健康危害;目前还没有治愈艾滋病的药物,也没有可用于预防的疫苗；梅毒早防早治,可以治愈；目前也还没有治愈乙肝的特效药物,注射乙肝疫苗及乙肝免疫球蛋白可以起到预防效果;我旗自2011年所有孕产妇在孕产期可以免费检测艾滋病、梅毒、乙肝一次,并接受免费咨询服务；艾滋病孕产妇及婴儿享有“四免一关怀”政策,新生儿可免费接种乙肝疫苗;检测地点在旗人民医院; 五．住院分娩,母婴安全,享受补助住院分娩能减少孕产妇、新生儿许多健康危害因素及疾病,是母婴安全最好的保证;我旗自2009年来已在全旗全面实施农村孕产妇住院分娩可享受每人400元的补助,同时还享受贫困危重症孕产妇住院救助,非住院分娩则不能享受; 六．新生儿疾病筛查,保障孩子健康新生儿疾病筛查是用一种简易、快速和廉价的血斑试验,以及早发现孩子是否患有先天性遗传病,并及时治疗;大多数先天性遗传病的婴儿往往在早期缺乏其特异性表现,一般要到6个月后才出现疾病固有的临床症状并且趋加重;同时一旦出现症状,表明疾病已进入晚期,即使治疗,智力低下、痴呆乃至死

2021年妇幼健康教育工作计划（通用5篇）

2021年妇幼健康教育工作计划 2021年妇幼健康教育工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的2021年妇幼健康教育工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 2021年妇幼健康教育工作计划1 根据妇幼卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强基层妇幼卫生基础工作，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项质量指标，从本县实际出发制定工作计划。一、20xx年妇幼卫生主要工作指标 1、孕产妇死亡率控制在30/10万内;婴儿死亡率25，5岁以下儿童死亡率30; 2、孕产妇保健覆盖率70%，孕产妇住院分娩率80%，高危孕产妇住院分娩率100%; 3、早孕建卡率：农村达到45%、城市达到70%。 4、0-3岁儿童系管率75%;7岁以下儿童保健覆盖率80%;体弱儿童管理率100%; 5、出生缺陷监测覆盖率100%;出生缺陷发生率14。二、主要工作要求 1、继续加强《母婴保健法》及实施办法等法律法规的学习，进一步提高对母婴保健的认识，切实加强母婴保健工作的领导和组织实施。 2、加强依法管理，坚持依法执业、依法服务，持证上岗，严格遵守妇幼保舰治疗、护理工作规范和操作规程，确保母婴安全、健康。 3、加强规范化门诊建设。要积极创造条件，完成创建围产期保健规范化门诊和儿童保健规范化门诊，其它乡镇也要积极做好创建工作。

妇幼保健健康教育总结

妇幼保健健康教育总结妇幼保健健康教育总结怎么写？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。妇幼保健健康教育总结一一、被督导单位：二、督导方法和内容现场查阅、抽查服务对象、询问医护人员等方法进行督导。对各单位检查中存在的问题提出具体整改措施。三、督导内容 1. 农村妇女“宫颈癌、乳腺癌”免费普查项目 2. 免费增补叶酸预防神经管缺陷项目 3. 农村妇女住院分娩补助项目 4. 预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作 5. 新生儿疾病筛查 6. 新生儿出生缺陷免费筛查 7. 住院分娩孕产妇和婴幼儿保险工作 8. 出生医学证明管理四、存在的问题及建议 (一)、重大公共卫生服务项目妇幼卫生项目主要问题： 1、增补叶酸预防神经管缺陷项目宣传工作力度不够，服务人群对相关知识知晓率较低。全区叶酸发放量较少。 2、农村妇女“宫颈癌、乳腺癌”免费普查项目宣传工

作欠佳，免费普查人群“两癌”相关知识知晓率较低。 3、“两癌”普查阳性检出率较低，初筛异常患者做进一步检查的人数有待提高，阳性患者随访工作需进一步加强。 4、“两癌”普查检查个案登记表填写缺项、不完整。个别普查机构“两癌”普查缺少知情同意书，未建立“两癌”普查阳性随访登记本等问题。妇幼保健健康教育总结二一年来，妇幼健康教育工作在上级主管部门的领导下，遵从健康服务的宗旨，维护人民身心健康，是我们义不容辞的责任和使命。健康是一项幸福指标，是一种生活方式，是一个社会问题，健康需要引导。我镇妇幼工作坚持以贯彻“母婴安全”为核心，以提高出生人口素质，降低孕产妇、婴幼儿死亡率及新生儿出生缺陷为重点，以妇女儿童健康服务为宗旨，认真贯彻妇幼工作计划，规范妇幼保健各项管理与服务，使我辖区妇女儿童整体健康水平显著提高。现将本年度工作总结如下：一、认真开展健康教育宣传。二、共举办健康教育活动十二次。具体内容如下：1.春节健康饮食，2.麻风病知识，3.结核病知识，4爱国卫生运动宣传，5.高血压知识，6，母婴保健法宣传，7.夏季饮食注意事项，8.母乳喂养知识，9.乙肝防治知识，10.高血压日宣传，11.糖尿病知识，12.艾滋病知识宣传三、健康教育活动采取知识讲座的形式，宣传知识点，

医院健康教育的内容方法和知识培训

医院健康教育的内容方法和知识培训医院健康教育是指通过对患者及公众进行有针对性的知识培训和相关内容宣传，以提高人们对健康问题的认识和保健意识，促进健康行为的形成和健康状况的改善。有效的医院健康教育能够帮助人们了解疾病的预防、保健方法和自我治疗，从而减少疾病的发生和发展，提高生活质量。一、内容方法 1. 健康知识宣传医院健康教育应着重传递医学专业知识，包括但不限于常见病、慢性病预防和治疗，心理健康、营养健康、运动健康等领域的知识，以提高公众对这些领域的认知水平。可以通过在医院内部和外部张贴宣传海报、制作健康知识手册等形式，向患者和公众传递并普及相关知识。 2. 疾病防控指导医院健康教育还应当注重传递疾病防控指导，通过向公众宣传常见疾病的防控方法、疫苗接种的必要性以及个人卫生习惯的养成等内容，以帮助人们了解如何有效预防疾病的发生。 3. 健康生活方式宣导医院健康教育要推广健康生活方式，包括戒烟限酒、饮食均衡、适当运动、作息规律等方面的内容。可以通过制作宣传视频、开展健康

讲座、组织健康游行等方式，向患者和公众宣传并倡导积极的生活方式。 4. 家庭照护指南医院健康教育还需要向患者及其家属传递家庭照护指南，帮助家属了解疾病的发展过程、康复护理方法以及家庭环境的改进等内容。可以通过专家组织座谈会、制作宣传册子等方式将这些知识传递给患者的家人，有助于提高家庭对疾病的应对能力。二、知识培训 1. 健康教育培训班为了更好地开展医院健康教育工作，医院可以组织健康教育培训班，邀请医学专家进行系统性的健康教育课程培训。培训内容可以包括健康教育理论与方法、科普知识传递技巧、患者心理护理等方面，以提高医务人员在健康教育工作中的专业素养。 2. 多学科合作医院可以与教育部门、媒体、社区等单位进行合作，共同开展健康教育项目。通过多学科的合作和资源整合，可以提高健康教育的广度和深度，实现知识的更好传递。 3. 在线健康教育

妇幼健康教育的工作计划

妇幼健康教育的工作计划妇幼健康教育的工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的妇幼健康教育的工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。妇幼健康教育的工作计划1 一、20xx年妇幼卫生主要工作指标 1、孕产妇死亡率控制在30/10万内；婴儿死亡率25，5岁以下儿童死亡率30； 2、孕产妇保健覆盖率70%，孕产妇住院分娩率80%，高危孕产妇住院分娩率100%； 3、早孕建卡率：农村达到45%、城市达到70%。 4、0-3岁儿童系管率75%；7岁以下儿童保健覆盖率80%；体弱儿童管理率100%； 5、出生缺陷监测覆盖率100%；出生缺陷发生率14；二、主要工作要求 1、继续加强《母婴保健法》及实施办法等法律法规的学习，进一步提高对母婴保健的认识，切实加强母婴保健工作的领导和组织实施。 2、加强依法管理，坚持依法执业、依法服务，持证上岗，严格遵守妇幼保舰治疗、护理工作规范和操作规程，确保母婴安全、健康。 3、加强规范化门诊建设。要积极创造条件，完成创建围产期保健规范化门诊和儿童保健规范化门诊，其它乡镇也要积极做好创建工作。 4、加强和完善妇幼卫生信息管理，围产期保舰儿童保健逐步实施计算机管理。对妇幼卫生统计工作进行指导和管理；加强《出生医学证明》的管理，做到专人负责。《出生医学证明》的三联必须要有产妇本人签名。 5、孕产妇系统管理、儿童系统管理要抓紧、抓实、抓细，工作质

量和水平要上新台阶，两个系管率要确保达到上级部门下达的各项指标。 6、及时掌握育龄妇女动态，进一步完善台帐管理，切实掌握孕情及新生儿出生情况，提高早孕建卡率、42天新生儿建卡率和系统管理率。 5、强化高危孕产妇跟综管理，提高县级水平高危筛查质量，健全孕产妇高危筛查的专册登记、就诊、报告、追踪结案制度。加强医院与保健机构，管理好重度高危孕妇，严禁乡镇卫生院截流高危孕妇。 6、呼吁卫生行政部门加强定点接生单位产科建设，提高危重孕产妇及新生儿的抢救水平；严禁农村非法接生，有效控制和降低孕产妇死亡率和新生儿死亡率。 7、加强体弱儿、高危儿筛查、分级管理，要做好体弱儿、高危儿筛查、登记、并填好体弱儿名单表。三、做好宣传、教育工作 1、加大《母婴保健法》和优生优育知识的`宣传力度，制作宣传资料，努力营造全社会关心母婴保健工作的氛围，促进优生优育措施的落实。 2、通过广播、电视、发放宣传材料、对乡妇幼保健专干及村卫生室人员培训并组织人员下乡入户宣传《农村孕产妇住院分娩补助》相关政策，使每一位农村孕产妇都能享受到政府的关爱，从而提高我县农村孕产妇住院分娩率降低孕产妇死亡率。努力推进婚前保健工作，加强婚姻保健工作重要性的宣传，主动加强与民政部门及当地政府沟通联系，积极争取政府的优惠政策，取得政府支持，达到婚检检查政府买单，努力开发新婚保舰优生优育服务，认真做好婚前医学检查工作，提高婚检率。四、加强托幼机构儿童管理工作。 1、托幼机构儿童保健，要加大宣传力度，认真做好发动和组织工作，努力提高保健的质量和水平，扩大儿童保健的社会效益和经济效益。 2、此项工作要做到精心组织、热情服务、认真检查、科学指导、