中班数学《数一数》 - (1)

大足区昌州幼儿园

中班数学活动：数一数

执教人：黄梅一、活动目标：

（一）进行11以内物体的点数。

（二）认识数字11。

二、活动重难点：

（一）重点：认识数字11。

（二）难点：能进行11以内的手口一致的点数和按数取物。

三、活动准备：

（一）《我的数学》第13页。

（二）雪花片、纽扣、小棒若干，9、11的数字卡。

（三）小篮子每组一个。

四、活动过程：

（一）开始部分——游戏：“按数取物”。教师在黑板上写出一个数字，幼儿根据数字在小篮子中分别取拿相应数量的小物件。

师：“今天有一个数字宝宝来我们班做客，看看是谁呢？请小朋友看一看黑板，老师请三个小朋友在小筐中拿出相应数字的小物件”（写出数字“9”）。

（二）认识数字“11”并进行11的按数取物游戏。

1.师：“请宝贝们在小篮子里拿出10个小东西。”

2.师：“拿好了吗？（拿好了）请你们再拿出1个放到你的面前，数一数现在一共有多少个？”（11个）。

3.师：“数字11是什么样子的？

（1）两根筷子、两个1在一起……

（2）请宝贝们现在把你们手里的小物件放回篮子里面去，再重新拿取11个小东西。

（三）幼儿操作。

请幼儿翻到《我的数学》第13页，数一数看每一个方格里的物品分别是多少个，把对应的数字圈出来。

1.师：“现在请小朋友们把你们右手的的小食指拿出来，我们一起来数一数猴子有多少只？(8)请用手里的笔把数字宝宝“8”圈起来。小船、青蛙、不倒翁分别是多少个？然后在旁边的数字里找出相应的数字并圈上。

2.师：“请问最多的物品是哪一个？最少的物品又是哪一个呢？

猴子、船、青蛙、不倒翁哪个是最多的呢？