电大国开电大学校管理#(广东)第二次形考任务参考答案非答案

拿答案：1144766066

题目1.学校组织机构设置应服从于目标的有利实现，目标改变，机构往往也要作相应的调整。

对

错

【答案】：对

题目2.学校领导体制主要是学校内部如何科学划分领导权限的问题。

对

错

【答案】：对

题目3.组织是机构的载体，机构是组织的表现形式。

对

错

【答案】：对

题目4.在直线职能型结构中，职能部门不能对下级直接下达命令和指标。

对

错

【答案】：

题目5.在规模较大的学校，一般实行直线型结构的学校组织机构。

对

错

【答案】：

题目6.现代学校制度是一种以学校为主体、以学生发展为核心的制度安排。

对

错

【答案】：

题目7.1993年，中共中央颁布了《中共中央关于教育体制改革决定》，明确提出“学校逐步实行校长负责制”。

对

错

【答案】：

题目8.2015年修订的《义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。

对

错

【答案】：

题目9.学校章程与学校具体规章制度是同一个概念。

对

错

【答案】：

题目10.由于学校内外部环境日益复杂化，只靠政府过学校自身力量保障学校教育的顺利发展。

对

错

【答案】：

题目11.扁平化管理机制，既重视了纵向管理层的有效机制，同时也发挥了横向组织的功能，有利于组织之间的分工与合作。

对

错

【答案】：

题目12.总务工作是学校与社会联系和沟通的纽带。

对

错

【答案】：

题目13.《学校卫生工作条例》规定：中学生每天在校学习时间（包括自学）不超过8小时。

对

错

【答案】：

题目14.学校教育科研的主要方式是边教学边研究。

对

错

【答案】：

题目15.多出科研成果对于学校而言是第一位的。

对

错

【答案】：

题目16.校本课程是国家课程计划中一项不可或缺的组成部分。校本课程能够体现一所学校的办学理念、办学特色和课程资源。

对

错

【答案】：

题目17.课程是从人类文化总体中摘取出来的需要学生掌握的“文化集萃”。

对

错

【答案】：

题目18.组织课程实施是学校课程管理的根本保障。

对

错

【答案】：

题目19.课程精神文化是课程管理的归宿和落脚点。

对

错

【答案】：

题目20.校本课程多元化评价中，对学生的评价应以学生的考试成绩提升为主要评测点。

对

错

【答案】：

题目21.学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）。

A. 学校管理工作有无明确的目标

B. 学校工作目标的价值

C. 学校管理工作状态

D. 学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低

【答案】：

题目22.在校长负责制下，校务委员会是（）。

A. 咨询机构

B. 执行机构

C. 审议机构

D. 决策机构

【答案】：

题目23.机构简略、命令统一、指挥及时、职权责分明，这是学校组织结构中（）的优点。

A. 直线职能型结构

B. 直线型结构

C. 矩阵型结构

D. 职能型结构

【答案】：

题目24.教代会属于学校的（）。

A. 群众性组织机构

B. 政治性组织机构

C. 行政性组织机构

D. 业务性组织机构

【答案】：

题目25.年级组属于学校的（）。

A. 业务性组织机构

B. 群众性组织机构

C. 政治性组织机构

D. 行政性组织机构

【答案】：

题目26.依法办学要突出（）原则对学校治理方式与手段的总体要求。

A. 整体

B. 民主

C. 法治

D. 教育

【答案】：

题目27.（）是社会法治的内在精神要素，市建设社会主义民主法治的重要环节。

A. 法律常识

B. 法治意识

C. 法学知识

D. 法制精神

【答案】：

题目28.（）是学校依法自主办学、实施管理和履行公共管理只能的基本准则，市学校办学的纲领性文件，对于学校理顺内部关系、优化内部治理、保持学校持续发展具有重要作用。

A. 学校制度

B. 学校机构

C. 学校精神

D. 学校章程

【答案】：

题目29.（）是学校管理体制的重要组成部分，在营造学校教育的良好外部环境方面发挥着重要的作用，是校长负责制的重要补充和完善。

A. 校务委员会

B. 家长委员会

C. 教代会

D. 校友会

【答案】：

题目30..教学质量分析的主要方法中，不包括

A. 个案分析

B. 追踪分析

C. 定量分析

D. 因果分析

【答案】：

题目31.学校教育目标的实现是教师群体共同努力的结果，学校管理者要协调好教师群体的工作，妥善安排教师的工作内容和工作数量，适时做好教师队伍的新老交替工作。这反映的是教师管理中的

A. 平等和尊重的原则

B. 激励为主的原则

C. 用人之长的原则

D. 整体效应的原则

【答案】：

题目32.学校健康教育的主要方式是：

A. 健康宣传与健康指导

B. 心理健康与生理健康

C. 健康教学与心理咨询

D. 健康教学与健康指导

【答案】：

题目33.学校课程安排、教师教学和学生学习都要符合学生的生理和心理发展规律。这是

A. 心理卫生

B. 教学规律

C. 教学卫生

D. 教学秩序

【答案】：

题目34.教师进行教学设计的出发点和归宿是：

A. 教学结构

B. 教学内容

C. 教学方法

D. 教学目标

【答案】：

题目35.学校管理中常见的领导沟通的障碍因素不包括：

A. 潜在冲突

B. 目标不清

C. 领导素质缺陷

D. 信息失真

【答案】：

题目36.领导抓学校工作中心的关键环节是（）。

A. 听课与评课

B. 公共关系

C. 教育科研

D. 科学决策

【答案】：

题目37.在学校教研与科研的关系上，正确的对待方法是（）。

A. 科研与教研是一回事

B. 科研与教研应完全分开，不能混淆

C. 以科研为基础，以教研为主导

D. 以教研为基础，以科研为主导

【答案】：

题目38.（）是学校课程建设的内核。

A. 组织课程实施

B. 做好课程评价

C. 树立人才观，确立课程的价值取向

D. 研发课程内容

【答案】：

题目39.研讨课程标准、选择课程内容、编写教材、开发课程资源是学校课程计划制定的哪一个阶段（）。

A. 创新阶段

B. 发展阶段

C. 设计阶段

D. 计划阶段

【答案】：

题目40.按照新课程计划，学校和地方课程应占总课时数的（）。

A. 15%-20%

B. 20%以上

C. 5%-10%

D. 10%-12%

【答案】：

题目41.以下属于德育管理原则的有（）。

A. 实践性原则

B. 教育性原则

C. 民主性原则

D. 实效性原则

【答案】：

题目42.泰勒的课程理论中，课程主要包括（）这几大部分的内容。

A. 课程的实施

B. 课程内容的选择

C. 课程目标的制定

D. 课程的评价

【答案】：

题目43.课程规划和研发的原则（）。

A. 以学生发展为根本出发点

B. 基于政策

C. 基于学校实际

D. 基于对话

【答案】：

题目44.实现学校领导体制的科学化，必须遵循的原则是（）。

A. 权力分配的科学性

B. 工作制度的健全性与责任制的严格性

C. 组织系统的开放性

D. 机构设置的合理性

【答案】：

题目45.一直以来，我国公办中小学面临的几大大困难（）。

A. 经费短缺

B. 教育思想陈旧落后

C. 教师专业化程度低，队伍不稳定

D. 缺乏办学自主权

【答案】：

拿答案：1144766066