沪教版 语文 二年级下第六单元测试卷

沪教版语文二年级下第六单元测试卷二年级第二学期第六单元测试

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一、听写句子4%

二、看拼音写词语10%

Chang gǎn zhí xíng yǎn z?u jiān bǎng

( ) ( ) ( ) ( )

Yuǎn jìn w?n míng jí xiáng kuáng fēng chuán xián

( ) ( ) ( ) ( )

Mì mì má má chuī xī là zhú

( ) ( )

三、选字填空9%

诞蜓挺艇庭

1、蜻( )飞得很低，看来要下雨。

2、种子把身子( )一下，啊，他看到了光明的世界。

3、圣( )节到了，一棵站在( )院中的松树上挂满了彩灯。

辩护辩驳辩论

1、有人说张华可以当中队长，有人说应该让李勇当，大家展开了激烈地( )。

2、老大爷是被人冤枉(yuān wang)的，郭律师免费为他( )。

3、善于( )的小明用了巧妙的方法说服了爸爸，使他不再吸烟。

摸摆捡

1、我们弯下腰，( )起地上的纸屑。

2、大家一边用手( )着大象，一边议论着:这象到底有多重,

3、老师把我们做的手工作业( )在桌子上。

四、填写合适的词语6%

舒缓的( ) 凄婉的( ) 新颖的( )

强烈的( ) 美妙绝伦的( ) 优雅的( )

五、连一连8%

三十六计里外不是人 , 不急躁，很稳重的样子诡计八戒照镜走为上策 , 永远不变恭敬投石下水各显神通 , 对尊长严肃有礼貌永恒八仙过海试试深浅 , 狡诈的计策不紧不慢六、根据课文内容填空10%

1、第六单元我们认识了许多聪明人，有巧妙回答出国王三个问题的( );有善

于辩驳保住大槐树的( );有想出好办法称出大象重量的( )。

2、老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅，知道它的( )。老人看见( )，知道

它驮的一定是这两样东西。老人看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，知道( )。

3、奥地利著名的作曲家( )，为了让乐师们回家过圣诞节，向公爵交出了一张优雅的( )，乐声强烈的( )，深深打动了所有的听众，这首乐曲就是著名的

《》。

七、连句成段。5%

( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。八、阅读理解

(一)小花猫

一天晚上，我刚想上床睡觉，一(幅、副)奇异的情景出现在我的眼前。只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，(睁、挣)着两只绿灯泡似的大眼睛，(坚、竖)起一对尖耳朵，留心着周围的动静。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱几声，试探一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞，一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后，窜了出来。说时迟，那时快，没等老鼠窜出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。这时，我几乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并没有马上吃老鼠，只是用锐利的爪子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，没跑几步，就又被咪咪捉住了。这样一连

几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地(注、住)视着鼠洞，准备迎接新的战斗。 1、选出括号里正确的汉字。4%

2、猫捉老鼠的过程分成四步:等鼠?( )?( )?( )。3%

3、找出描写咪咪等鼠时的动词:_____________ ________ 3%

4、写出下列词语的近义词。4% 警惕( ) 锐利( )

5、“我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外” “出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。2%

6、“(咪咪)准备迎接新的战斗”，句中的“战斗”是指_________ __。2%

(二)多彩的贺卡

森林送给我绿色的贺卡，那是一片碧绿的树叶。森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一片叶子都是欢乐的歌……

蓝天送给我白色的贺卡，那是一片洁白的云朵。蓝天呼唤我，把白云当作翅膀，变成一只飞翔的白鸽……

大海送给我蓝色的贺卡，那是一枚蓝色的贝壳。大海嘱咐我，把贝壳变成小船，迎着风浪，把宝藏收藏……

太阳送给我红色的贺卡，那是红霞闪闪烁烁。太阳希望我?在阳光下长大成人?把智慧献给我们亲爱的祖国?

1.从文中找出下列词语的近义词2,

祝福( ) 叮咛( )

2.用直线画出有关大海送我贺卡的句子。2,

3.给短文最后一节加上合适的标点符号。3,

4.仿写句子。5%

(1)森林送给我绿色的贺卡，那是一片碧绿的树叶。

(2)果园送给我( )的贺卡，那是( )。 (3)( )送给我( )的贺卡，那是( )。

5.你打算送给谁贺卡呢,想写上什么心愿呢, 3%

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九、看图写话15%