数数字媒体技术与传统媒体技术的比较和分析

数数字媒体技术与传统媒体技术的比较和分析
数数字媒体技术与传统媒体技术的比较和分析

数数字媒体技术与传统媒体技术的比较和分析

以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业,正在世界各地高速成长。数字媒体是非结构化的内容-包括视频、音频和图像,它们不是被存储在传统的数据库之中,这些非结构化的内

容拥有自己所固有的价值。

数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理

论、方法、技术与系统。

从深层理念上看,数字电视媒体与传统电视媒体有6个基本不同点

传媒业正面临迄今为止最大的一项挑战,传统媒体为了与新兴媒体竞争一直在努力,而不幸的是,新兴媒体却仰仗其内容的海量性、传播的及时性、影响的广泛性等竞争优势,享受着传统媒体的免费大餐。

正因为如此,一场传统媒体向新兴媒体讨回公道的正义之战在国内外纷纷上演。

传统媒体与新兴媒体的博弈,传统媒体要与转载网站之间达成合作协议是传统媒体维护权益、借势发展的方式之一。另外,办好自己的网站、与新兴媒体之间进行并购融合也是时下传统媒体扭转局面的有

效战略举措。

一、数字媒体技术的定义

数字媒体技术是通过现代计算和通信手段,综合处理文字、声音、图形、图像等信息,使抽象的信

息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。

数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见,数字媒体技术是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术,其所涉及的关键技fzc术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。其他的数字媒体技术还包括在这些关键技术基础上综合的技术,比如,基于数字传输技术和数字压缩处理技术的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术,基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐产业的计算机动画技术,以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术的且广泛应用于娱乐、广播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等。

以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业,正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展,得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。

数字媒体是非结构化的内容-包括视频、音频和图像,它们不是被存储在传统的数据库之中。这些非结构化的内容拥有自己所固有的价值,如电影点播和能够更高效管理大型媒体文件(如医用图像和公司媒体资产)的商业处理价值。这两种应用都要求专门配置的系统,包括硬件、软件和服务,来制作数字媒体、更高效和安全地对其进行管理以及分发数字媒体和对数字媒体的交易进行处理。

二、数字媒体技术的现状

数字电影科技的进步为当代电影摄影师带来了新的创作和表现空间。数字电影新技术把传统电影摄影造型手段向更新视觉表现境扩展,主要表现在电影制作时空结构在创作关联的建构上,它使电影创作者讲述故事的方式发生了改变,对于传统摄影造型观念影响深远。当代银幕视觉效果的丰富性和生动性正是

传统电影摄影造型手段和数字电影科技共生的结果。

数字媒体技术从培养目标培养对象和培养规格、主要课程、以数字媒体、网络技术与文化产业相融

合而产生的数字媒体产业,正在世界各地高速发展。

数字媒体专业最早出现在浙江大学,浙江大学于2004年开始招生,2005年正式招生。其他设立该专业的大学还有杭州电子科技大学(2005)、南京大学(2005)、南京邮电学院(2005)、哈尔滨师范大学(2005)、北京邮电大学、华中科技大学、南京大学、延边大学2006)、中国传媒大学、江南大学及浙江科技学院(2006)山东经济学院(2006)、浙江工业大学(2007)、山东大学(2007)、浙江理工大

学(2007)等。

培养目标:数字媒体专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力,可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域,从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。

培养对象和培养规格:数字媒体要求学生通过三年的系统学习能够做到:(1)掌握扎实的计算机基础理论和基本技能;(2)接受数字媒体软件开发的良好训练;(3)具有独立工作和从事数字媒体设

计和应用开发的能力。

主要课程:摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、动画设计与制作、3D造型、电视节目编导与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑。

特色:数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合,培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复

合型人才。

所谓数字媒体,包括两方面的涵义:一是指信息的载体,即以不同于以住的模拟信号、而以非连续的数字形式存在的一种叫做“比特”的电子符号为载体、全方位交互传播信息的计算机装置;二是指被传递的内容,即以“比特”作为最小信息单位的信息本身。所谓“比特”,是相对于传统媒体的“原子”而言的,比特没有形状和质量,以光速传播。按着数字媒体的传播形式,可以将其分为网络型数字媒体和封装型数字媒体两种,网络型数字媒体一般指Internet互联网,封装型数字媒体包括软磁盘和光盘:CD系列和DVD系列。与传统的传播媒介相比较,数字媒体的存在前提是必须依赖计算机技术,在这个前提下,信息的实时性、准确性、大容量、易检索和多通道传播构成数字媒体的主要特征,正是这些特征使数字媒体成为现代

人类传递信息的佼佼者。

随着宽带网络的普及,企业在自己的日常业务处理过程中,正面对着越来越丰富的网上媒体和内容,也就是数字媒体。根据行内分析家的看法,基于信息技术的数字媒体市场在全球范围内的年均增长将达到50%,2004年的市场规模将达到300亿美元。很多企业已经认识到数字媒体所带来的机遇和挑战,如何“充分利用媒体资源获得商业回报”正是各大解决方案提供商正在做的。

目前在国际上,数字媒体的应用已经不仅仅局限于媒体行业。它可应用于零售业的市场推广、一对一销售;医药行业的诊断图象管理;制造业的资料管理;政府机构的视频监督管理;教育行业的多媒体远程教学;电信行业中无线内容的分发,以及金融行业的客户服务等多个领域。目前,全球财富500强公司在广告和企业协同工作管理中已不同程度地应用到了数字媒体技术。

第二章传统媒体技术

一、传统媒体技术的含义

传统媒体主要有声音、图像还包括电视、收音机等、有时间和空间的局限性,而多媒体则集声、图、动画等于一体,更主要的是一定程度上解决了时间可空间的局限性。但是多媒体并不能取代传统媒体。

二、传统媒体面临的现状与挑战

随着互联网、手机、移动电视、楼宇电视等新兴数字媒体的迅速崛起,报刊杂志、广播电视等传统媒体面临着与日俱增的严峻挑战,受众和广告收入不断流失,覆盖面、渗透率、影响力和投资额呈下滑趋

势。

默多克称自己在“探求如何应对一个非我熟知的新兴媒介”时,迷失在令人困惑的新环境中。我们也看到许多传媒公司被迅速国际化,并受到技术带来的冲击,以及要以专业化方式管理传媒业的大量压力。几乎所有传媒领域都在寻求如何适应有针对性的营销手法以及政府监管越来越严的趋势,此外还有广告业未来的担忧。规则。传统媒体有既成的规则约束,所以有秩序;网络尚无规则,所以无序。

速度。这个不用说了。再就是互动性.传统媒体互动性很欠缺,网络互动很便利。

传媒业正面临迄今为止最大的一项挑战:广义数字艺术就是数字化的艺术,比如以数字技术为手段的平面设计、以万维网为媒介传播的所谓“纯艺术”,甚至手机铃声等等,只要以数字技术为载体,具有独立的审美价值,都可以归类到数字艺术。数字艺术作品一般在创作过程中全面或者部分使用了数字技术手

段。

数字艺术包括交互媒体设计、数字影像艺术、虚拟现实设计、新媒体艺术等。

交互媒体设计指以互动媒体为载体的设计,例如以万维网为载体的网页设计、网络游戏设计,以手机为载体的彩信设计、WAP设计、手机游戏设计等等;数字影像艺术包括数字动画、DV电影、数字影视广告和片头;虚拟现实设计是指数字博物馆、数字商城这样的虚拟空间设计;新媒体艺术对应传统美术、

雕塑,是以数字技术为手段和材料的纯艺术形式。

狭义的数字艺术一般指的是用计算机处理或制作出和艺术有关的设计、影音、动画或其它艺术作品,相对于传统艺术作品,它在传播、存储、复制等各个方面都有不可替代的优势。也称之为CG,从事数字艺术的人在我国也从量的变化提升到了质的变化,随着电脑的普及同时面也覆盖到了行业的各个层面。数字艺术是建立在电脑硬件和数字艺术软件基础之上的,所以数字艺术的发展也依附它们,也有很多软件公司走在了前面,如Adobe软件公司,Autodesk公司等,Adobe数字艺术学院就是一个不错的数字

艺术学习交流平台。

第三章数字媒体技术与传统媒体技术的比较

一、数字电视媒体与传统电视媒体的比较

从深层理念上看,数字电视媒体与传统电视媒体有6个基本不同点:

(一)概念的外延不同

数字电视与模拟电视的异同,教材上说得好,不必多论;唯有数字电视台与传统电视台、数字电视媒体与传统电视媒体的异同有必要说清。数字电视台与传统电视台是不同技术体制下的影视传媒播出机构,二者外延涉及2种截然不同的技术体制,数字电视台以信息的基本粒子比特为载体,通过再生信息,向承载任何信息的比特收集与发布领域或地域发散并收敛,而传统电视台以载波为载体,通过复制图像和声音,向接收载波的领域或地域有限辐射。数字电视媒体与传统电视媒体是不同技术体系下的电视传媒系统,二者运用了2种管理不同的技术体系,传统电视媒体是传统电视台的别名,传统电视台承担了电视媒体的全部责任,而其他技术建制都是提供辅助传播的电视传输通道,因故不是媒体;从当前国家大力倡导的有线数字电视付费业务上看(数字卫星地面广播和数字电视地面广播则有所不同),数字电视媒体就不仅

仅是个独立的电视台,在新的数字电视技术体系下,数字电视台是“节目平台”,网络公司的传输通道是“传输平台”、城域网的市地电视台是“服务平台”、省级监测心中是“监管平台”;在“四大平台”的技术体系下,能够提供信道服务的广电网络公司与电信网络公司一样,传输平台不是媒体;而监管平台是承担仲裁和管理的政府职能,也不是媒体,唯有服务平台既承担节目内容的频道集成,又承担对客户的运营服务,而且它还是一个播出机构,完全具备媒体的资格,因此,从收费电视业务整体上看,数字电视媒体是包括节目平台与服务平台二者合一,并有多方社会服务机构参与的媒体运营系统。

(二) 节目的介质不同

传统电视以模拟磁带为介质,无论进行了数字化改造的数字演播室,还是盛行的硬盘播出,甚至非编共享网络,无一脱离磁带介质的桎梏。因而,传统电视台节目内容的特征就是磁带,没有磁带就没有了节目。数字电视台以存储网络为介质,网络延伸到哪里,节目内容就可能存在哪里,而它的受众更可能就在那里。传统电视的节目被存在磁带形式的盒子里,如果要用节目,只有先找到盒子,再经过上载与下载的过程打开盒子,才能知道盒子里节目内容的细节,进而发挥内容的功能和作用;而数字电视的节目被存在向无限空间拓展的网上,你既无须知道存在网上什么地域,也无须知道存在网上的磁盘里、磁带上、光盘中,只要获得授权查询网上节目内容的标识,就可享用节目内容了。即使貌似传统磁带的数据流磁带,也不是盒子而是容器,近线状态是连接管道的定位容器,而离线状态是脱离管道的编号容器,只要容器按号到位,就连接上了网络管道,以容器编号小得不能再小的比特率,标志庞大节目内容信息的说明表,随心所欲地各取所需。因此,数字电视台从物理条件上就摆脱了空间的制约,从而具备了开放型网络化大生

产的前提条件。

(三)传播的方式不同

传统电视媒体只能是广播制的单向传播,而数字电视媒体却可脚踏“两只船”,在城域网和互联网上任意采用交互形式的双向传播。对于数字电视交互传播的互联网方式,以及类似传统电视广播制的下行通道,则勿庸赘述,而人们普遍关注的是上行通道。城域网的上行通道有3条,也可称之为3个发展过程。

①建设初期是虚拟上行,在完善的上行通道尚未建立之前,或通过增强型电子节目指南和中间件应

用完成近端的人机交互,或通过客户统计和身份验证的智能卡完成远端的虚拟交互;

②中期是外网上行,通过电话网、互联网等多种外网实现上行,这在技术上可行,只是运营模式参

与了外网经营;

③终期目标是完成HFC双向光纤网络改造,达到了真正意义上的双向交互。

正是因为数字电视依托于大网络概念上的多种双向通道,才有了多管道的内容发布和多管道的素材

收集。

(四)产品的价值不同

由于传统电视媒体生产的节目不是商品,它是“灌输”式的“免费便餐”,只有捆绑节目搭配销售的广告时段是有价商品,但不等价交换。因而,传统电视媒体的产品与商品从根本上违背了市场价值规律。而数字电视媒体的产品是真正意义上的等价交换商品,它通过市场经济“那只无形的手”,以付费电视收视点击次数和收视群体文化背景的统计信息,发挥按质论价、优胜劣汰的市场调节作用,客观地依据价值法规创造产品的增值与增量。当然,媒体的产品必须具备中国特色的新闻属性。对于商品属性的内容政策,不

在本文讨论范围之内,但有一点可以肯定,电视媒体具有宣传工具和娱乐工具的二重性。有政策的文化娱

乐产品,永远是商品。

(五) 节目的来源不同

电视台的节目来源,一是自编,二是外购。自编节目,传统电视受模拟体制所限,自摄素材、自编合成的成本高、产出少,因此仅占整个节目播出量的不到20%。数字电视占有数字化优势,充分享受丰富的网络信息资源,故以二次加工节目包装处理为主,以支持大节目量的发布。目前我国对影视娱乐节目二次版权的原版保护,尚未立法。参照国际法,新闻与信息节目的一次版权不受保护,而影视与娱乐的二次版权中的原版,仍受一次版权保护。这就是说,二次加工节目的素材仍以外购为主。欧洲CANAL数字电视台播出200多套节目,二次加工的版权保护费不超过年总收入的3%,而且享用版权的内容还可以作为多次使用的素材,反复利用。因此,数字电视二次加工节目量都在半数以上。特别值得注意的是:数字电视自编节目中,还包括大量使用中间件,由机顶盒支持的交互增值服务节目,像天气预报、出行参考、旅游探险、围棋争霸、挑战台球、互动游戏、少儿英语、主妇天地、占星卜卦、商务竞技、网上冲浪、网上购物、短信服务、信息服务(彩票、股票)等等,都是自动化生成,无须二次投入,且受版权保护。外购节目,传统电视是开路广播,节目质次价高;数字电视是闭路点击播放,一点一看一收费,价格可调控。

(六)工作的流程不同

传统电视是以"采、编、审、播、存"工序化的单元制工作流程;而数字电视是以管理信息数据中心为系统指令的自动媒体流工作流程。从传统电视的发展过程可以清楚地看到,传统电视是围绕着固定工位,把前期素材摄录、后期加工制作、内容审查编排、节目排序播出、节目内容保管的"采、编、审、播、存"5个主要工序,用磁带的介质串联起来且工序连贯的生产工艺流程。数字电视是工艺流程与工序流程并行的模糊工作流程,不仅与人的创意有关审编之下的采与编,任意组合都可以生产节目成品。

人类进入现代文明以来,建设和传播文化的平台很多,但是没有哪一种比互联网更具有广泛的群众参与性。且不说博客、播客、维客、掘客这些完全建立在网民参与基础上的新形式,光是互联网上广泛存在的论坛、跟贴、调查等互动类方式,每天就吸引着千百万网民直接参与,更不用说网上的交友、聊天等等了。我国有2亿多网民,有6亿手机用户,从某种意义上说,他们每一个人都有可能成为信息的制造者、提供者、传播者。在这里,互联网成为了建设和传播社会主义大众文化的新载体。

二、传统电视媒体如何在数字时代生存并兴旺发展

报纸等传统媒体是否会消亡,我们不敢定论,但传统媒体的颓势却是确定无疑的。面对新兴媒体的力量,传统媒体在不利的境遇下显示出一些焦虑是在所难免的。关键是这种焦虑要转化为“内容为王”的理念、精心提升新闻独特性的动力。这其实也是现在很多传统媒体努力的方向,然而在新兴媒体与传统媒体的版权问题还没有得到有效的衔接与规范的情况下,一些新兴媒体尤其是网络媒体借着竞争无序的机遇,通过免费转载、链接等形式轻而易举地夺取了传统媒体的果实,将传统媒体新闻内容的排它性浓度稀释得

几近于零。

传统媒体为了与新兴媒体竞争一直在努力,而不幸的是,新兴媒体却仰仗其内容的海量性、传播的及时性、影响的广泛性等竞争优势,享受着传统媒体的免费大餐。正因为如此,一场传统媒体向新兴媒体讨回公道的正义之战在国内外纷纷上演。譬如,在国外,在比利时这家报业组织将Google公司告上法庭之前,美联社针对Google免费刊登其新闻的情况提出了抗议,Google不得不为其链接内容付费。在国内,解放日报、羊城晚报、广州日报等报业集团曾集体签订协议,抵制网络免费转载新闻。好在传统媒体的努

力下,我国的《信息网络转播权条例》已经出台,对网络转载报刊付费问题从法律层面进行了明确规定。

但是这种网络新兴媒体侵蚀传统媒体的现象依然没有停止,传统媒体的挑战依然存在。

在报纸等传统媒体之间本来就存在激烈竞争的情况下,还要应对与新兴媒体的竞争,这着实让传统媒体苦不堪言。还是俗话就得好“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。与其凭借自身力量与新兴媒体进行痛苦的博弈,大打“肉搏战”,倒不如退而求上策,或向新兴媒体转型、或与新兴媒体联合。坦率地讲,网络转载传统媒体的内容,实际上对于提升传统媒体的影响力是有益的,特别是如果网站只转载新闻标题或内容提要的情况下,读者如对某条新闻感兴趣,他就会去访问传统媒体的网站或直接购买传统媒体。既然如此,传统媒体为何不领情呢?主要在于利益――传统媒体落到的经济利益太少或者说比网络媒体的少。如果Google、微软MSN和雅虎等承诺给传统媒体一定的转载费用,相信比利时这家报业组织不会顽固得非要和它们搞个你输我赢,它会选择双赢的联合模式。美联社告Google最后的双赢协议就是很好的

范例。

传统媒体与新兴媒体的博弈,传统媒体要与转载网站之间达成合作协议是传统媒体维护权益、借势发展的方式之一。另外,办好自己的网站、与新兴媒体之间进行并购融合也是时下传统媒体扭转局面的有效战略举措。在国内很多报刊都有了自己的网站,但普遍存在“欲抱琵琶半遮面”的状况,要么更新不及时,要么更新不全面,让读者高兴而去、失望而归。因此,如何办好自己的网站,体现出与新兴媒体融合的优势,是值得传统媒体认真思考的问题。当然,实现与新兴媒体的并购联合则也不失为明智之举。

结论

数字电视媒体与传统电视媒体的本质区别,不在于数字化,而在于网络化。传统电视媒体在数字化基础上,完成全系统网络化之日,就是转变成为数字电视媒体之时。继报刊、广播、电视等传统媒体之后,互联网成为又一重要的传媒形态。面临巨大冲击之时,做为强势媒体的电视,已经认识到充分发挥网络交互性功能,走整合与互动之路将是新老媒体谋求共同发展的必然趋势。

新兴媒体的崛起势不可挡,传统媒体的存在不可或缺。两者因利益之战进行博弈在所难免,一味对抗只能是不利双方。重要的是传统媒体与新兴媒体要透过纷争,不断谋求新的发展路径,为网络时代的读者提供更为丰富的资讯,这或许是两者博弈的真正价值所在。

传统媒体与新兴媒体的博弈,传统媒体要与转载网站之间达成合作协议是传统媒体维护权益、借势发展的方式之一。另外,办好自己的网站、与新兴媒体之间进行并购融合也是时下传统媒体扭转局面的有

效战略举措。

参考文献

1. 主编:李铭.中国电影出版社:数字时代的影像制作.184-185

2. 作者:廖祥忠.数字艺术论(上).中国广播电视出版社:第三章数字艺术的人文特征.第四章数

字时代的传统艺术

3. 作者:李停战.数字影视编辑艺术与实践. 中国广播电视出版社:第三章数字影视制作

4. 作者:张文俊.数字媒体技术基础. 上海大学出版社

5. 作者:约翰.帕夫利克周勇等译2005年5月清华大学出版社出版.新媒体技术——文化和商

业前景(第二版)

6. https://www.360docs.net/doc/a813998067.html,/s/blog_514730eb01008xya.html

多媒体技术与应用题库

选择题—— 1.多媒体计算机中的媒体信息是指( D ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A (1) B (2)(3) C (2)(3)(4) D 全部 2.-CD-ROM是指( B ) A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 3.数码相机是利用( B )感受光信号,使转变为电信号,再经模/数转换变成数字信号,储存在相机内部的存储器中。 A、OCR B、CCD C、MPEG D、RGB 4.在计算机内,多媒体数据最终是以( A )形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 5.最基本的多媒体计算机是指安装了( B )部件的计算机。 A、高速CPU和高速缓存 B、光盘驱动器和音频卡 C、光盘驱动器和视频卡 D、光盘驱动器和TV卡 6.多媒体技术未来发展的方向是( A )。 (1)高分辨率,提高显示质量(2)高速度化,缩短处理时间(3)简单化,便于操作(4)智能化,提高信息识别能力A. (1)(2)(3) B. (1)(2)(4) C. (1)(3)(4) D. 全部 7.触摸屏是一种( A )设备 A.输入 B.输出 C.存储 D.运算 8.多媒体技术的主要特性有( C )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A (1) B (1)、(2) C (1)、(2)、(3) D 全部 9.下面哪一种说法是不正确的( C )。 A 电子出版物存储量大,一张光盘可存储几百本书。 B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息。 C 电子出版物不能长期保存。 D 电子出版物检索快。 10.下列配置中哪些是MPC必不可少的( C )。 (1)CD-ROM驱动器(2)高质量的音频卡(3)高分辨率的图形、图像显示(4)高质量的视频采集卡。 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 11.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们是( D )。 A 空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。 B 时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 C 数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 D 空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 12.在下列压缩编码中属无失真的编码的是( C )。 A、预测编码 B、变换编码 C、统计编码 D、分析一合成编码 13.下列哪种论述是正确的( D )。 A. 音频卡的分类主要是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。 B. 音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。 C. 音频卡的分类主要是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。 D. 音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分,位数越高,量化精度越高,音质越好。 14.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是( C ) (1)压缩比(2)标准化(3)恢复效果(4)算法复杂度 (A)(1)(3)(B)(1)(2)(3)(C)(1)(3)(4)(D)全部 15.下列哪种说法不正确( A )。 A. 预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。 B. 预测编码是根据某一模型进行的。 C. 预测编码需将预测的误差进行存储或传输。 D. 预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。

多媒体技术与应用题库

选择题—— 1.多媒体计算机中的媒体信息就是指( D ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A (1) B (2)(3) C (2)(3)(4) D 全部 2.-CD-ROM就是指( B ) A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 3.数码相机就是利用( B )感受光信号,使转变为电信号,再经模/数转换变成数字信号,储存在相机内部的存储器中。 A、OCR B、CCD C、MPEG D、RGB 4.在计算机内,多媒体数据最终就是以( A )形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 5.最基本的多媒体计算机就是指安装了( B )部件的计算机。 A、高速CPU与高速缓存 B、光盘驱动器与音频卡 C、光盘驱动器与视频卡 D、光盘驱动器与TV卡 6.多媒体技术未来发展的方向就是( A )。 (1)高分辨率,提高显示质量(2)高速度化,缩短处理时间(3)简单化,便于操作(4)智能化,提高信息识别能力 A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4) C、(1)(3)(4) D、全部 7.触摸屏就是一种( A )设备A、输入B、输出C、存储D、运算 8.多媒体技术的主要特性有( C )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A (1) B (1)、(2) C (1)、(2)、(3) D 全部 9.下面哪一种说法就是不正确的( C )。 A 电子出版物存储量大,一张光盘可存储几百本书。 B 电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频与音频等多媒体信息。 C 电子出版物不能长期保存。 D 电子出版物检索快。 10.下列配置中哪些就是MPC必不可少的( C )。 (1)CD-ROM驱动器(2)高质量的音频卡(3)高分辨率的图形、图像显示(4)高质量的视频采集卡。 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 11.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们就是( D )。 A 空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。 B 时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 C 数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 D 空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 12.在下列压缩编码中属无失真的编码的就是( C )。 A、预测编码 B、变换编码 C、统计编码 D、分析一合成编码 13.下列哪种论述就是正确的( D )。 A、音频卡的分类主要就是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。 B、音频卡的分类主要就是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。 C、音频卡的分类主要就是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。 D、音频卡的分类主要就是根据采样量化的位数来分,位数越高,量化精度越高,音质越好。 14.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标就是( C ) (1)压缩比(2)标准化(3)恢复效果(4)算法复杂度 (A)(1)(3) (B)(1)(2)(3) (C)(1)(3)(4) (D)全部 15.下列哪种说法不正确( A )。 A、预测编码就是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。 B、预测编码就是根据某一模型进行的。 C、预测编码需将预测的误差进行存储或传输。 D、预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。

数字媒体技术应用专业建设方案

数字媒体技术应用专业建设方案 新增专业: 根据国家对中职学校培养实用性人才的要求以及我校办学的整体思路和特色目标,结合东莞就业市场和同类学校专业设置情况,本着人无我有,人有我优的基本思路,我校力争把数字媒体技术应用专业建设成为一个在广东省有一定影响力并具有鲜明特色的专业。现拟订了以下数字媒体技术应用专业特色建设的方案: 一、专业建设市场化 市场调查与分析 1 、数字媒体技术是计算机技术的重要组成部分。珠三角地区基础雄厚,制造业比重大,改造、革新的任务非常繁重,在调整经济结构以及向知识型经济转轨的过程中,需要大量的计算机专业人才。IT 产业在国内的迅速发展,给地区的经济带来了可观的经济效益,而其发展离不开计算机技术。东莞的松山湖高科技园区已经成为计算机技术发展基地,汇集了全国多家高科技公司,这些公司的发展速度非常快,他们的发展离不开计算机人才。 2 、广东省 21 世纪将发展四大产业,计算机信息产业是其中一大产业,并且在“十五”期间,中职与高校要培养15 万名软件开发人才。广东省已把信息产业作为支柱产业,

而东莞市作为广东省信息产业发展的龙头,也是广东地区对外发展的窗口,因此,开设数字多媒体专业将有着良好的发展前景和比较长期稳定的社会需求。 我校对多个企事业单位当前对数字多媒体技术应用人才的需求情况进行了调查,结果表明,在目前的数字媒体技术专业里面,市场需求较大的领域有以下几个方面:艺术设计:国内广告业、影视业蒸蒸日上,广告公司、影视公司林林总总,大大小小的装潢公司星罗棋布,它们的发展离不开数字媒体专业人才,如产品设计、效果图、二维、三维广告、视频广告、海报、宣传单、各种素材处理等等,人才的需求量是很大的。 CAI 开发:数字化、信息化给教育带来的不仅仅是教育手段的更新,还将对教育观念、教育内容、教育方法、教育理念、教育过程等产生重大影响。以多媒体技术为核心的教学课件的大量涌现,为我们的现代化教育提供了无限广阔的天地,因此,未来几年内,社会将需要大量的 CAI 开发人才。 应用软件:国家机关、企事业、教育部门、学校等单位的办公正向自动化、多媒体化快速迈进,利用 OA 系统办公在越来越多的单位成为现实。需要大量的具有操作多媒体计算机能力的应用型人才,进行多媒体管理信息系统应用和二次开发。

多媒体技术与应用习题答案()

多媒体技术与应用作业(一) 1、什么是多媒体,你对其是怎样认识的? 答:多媒体是基于计算机信息技术而发展起来的一种新的媒体,它将文本、声音、图像、动画、视频、电影等元素进行了数字化处理并将其有机的整合,使其在传输和呈现时具有了交互性。这样一类媒体称之为多媒体。 我的认识:我想从媒体说起,媒体(Media)就是人与人之间实现信息交流的中介,简单地说,就是信息的载体,也称为媒介。多媒体就是多重媒介的意思,可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称,即多种信息载体的表现形式和传递方式。 2、计算机多媒体系统构成是什么? 答:计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。 硬件系统包括:(1).多媒体外围设备。 (2).多媒体计算机硬件系统。 软件系统包括: (1).多媒体核心系统软件 (2)媒体制作平台与工具 (3)创作编辑软件 (4)应用系统运行平台。 3、计算机图形与图像的主要区别有哪些? 答:(1)图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。而图像是由像素点阵构成的位图。 (2)图形占用存储空间小,生成视图需要复杂的计算。图像占用存储空间大,但是不需要计算。 (3)图形对于自然景物描述困难,而图像则相反。 4、目前使用的声音格式有哪些? 答:(1)MIDI格式:(Musical Instrument Digital Interface)这个词,MIDI允许数字

合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。 (2)MP3格式:它的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说,MP3就是一种音频压缩技术 (3)WMA格式: WMA (Windows Media Audio)格式是来自于微软的重量级选手,后台强硬,音质要强于MP3格式,更远胜于RA格式,以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的,WMA的压缩率一般都可以达到1:18左右,WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM(Digital Centers Management)方案。 (4)RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏,现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem,所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种:有RA(RealAudio)、RM(Real Media,RealAudioG2)、RMX (RealAudioSecured),还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量,在保证大多数人听到流畅声音的前提下,令带宽较富裕的听众获得较好的音质。 (5)VQF格式:它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比 (6)WAV格式:是微软公司开发的一种声音文件格式,也叫波形声音文件,是最早的数字音频格式,被Windows平台及其应用程序广泛支持 (7)APE格式:Monkey's Audio 音频文件,是现在网络上比较流行的音频文件格式,其最大的特点是无损压缩 (8)除此以外,还有CD 、OGG等格式 5、虚拟现实技术的主要特征是什么? 答:(1)多感知性。所谓多感知性是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知意外,还有听觉、力觉、触觉、甚至包括味觉等感知 (2)浸没感。又称为临场感,指的是用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。

(完整版)多媒体技术基础与应用习题及参考答案

一、选择 1.多媒体计算机中的媒体信息是指( ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A ⑴ B ⑵ C ⑶ D 全部 2.多媒体技术的主要特性有( )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A (1) B (1)、(2) C (1)、(2)、(3) D 全部 3.目前音频卡具备以下哪些功能()。 ⑴录制和回放数字音频文件⑵混音⑶语音特征识别⑷实时解/压缩数字音频文件 A ⑴⑶⑷ B ⑴⑵⑷ C ⑵⑶⑷ D 全部 4.在多媒体计算机中常用的图像输入设备是()。 (1)数码照相机(2)彩色扫描仪(3)视频信号数字化仪(4)彩色摄像机 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 5.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们是()。 A 空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。

B 时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 C 数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 D 空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 6.视频卡的种类很多,主要包括()。(1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转换卡 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 7.以PAL制25帧/秒为例,已知一帧彩色静态图像(RGB)的分辨率为256′256,每一种颜色用16bit表示,则该视频每秒钟的数据量为()。 A 256′256 ′3 ′16′25 bps B 512′512 ′3′8′25 bps C 256′256 ′3′8′25 bps D 512 ′512′3′16′25 bps 8.全电视信号主要由()组成。 A 图像信号、同步信号、消隐信号。 B 图像信号、亮度信号、色度信号。 C 图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。 D 图像信号、复合同步信号、复合色度信号。 9.在视频信号实时处理技术中,如果电视扫描的正程时间为52.2ms,分辨率为512′512 ,实时意味着处理每个像素的时间近似为()。 A 0.1ms B 0.2ms C 0.8ms D 0.4ms 10.下列哪种说法是正确的()。 A 信息量等于数据量与冗余量之和。

中国传媒大学数字媒体艺术考研真题

2009年中国传媒大学数字媒体艺术考研试题 一.名词解释 1.NGN 2.样式主义 3.电影电视的时值 4.数字长镜头 5.移动多媒体广播 二.简答 1.现代主义设计与其产生的时代背景关系 2.以视频网站为例,阐述流媒体应用的特点 3.与数字媒体技术创作有关的计算机软硬件更新速度加快,分析其原因并解释对创作和传播的影响 三.论述 1.欧洲文艺复兴的艺术与数字媒体艺术在艺术发展历史上的联系与价值 2.(材料分析题,材料我没记清楚,取材于《数字化生存》那本书的两段文字) 论述数字时代的特征以及可能对艺术传播的影响 3.论述数字媒体艺术创作特点记忆在创作中如何实现创新 【真题】2009艺术学综合回忆题目 一。十个填空题 1.杜丽娘是汤显祖()中的主人公 2.自新大陆交响曲是捷克作曲家()的作品 3.《第七封印》导演 4.《卧虎藏龙》配乐() 5.《西藏组图》作者() 6.第一部有声电影() 7.60年代万籁鸣到的取材《西游记》的动画片() 8.《美学散步》作者() 9.根据王朔小说改编,导演鲁晓威拍摄,主演张凯丽,李雪健,的电视连续剧() 10.

二。名词解释顺序不记得 1.留白 2.谢晋 3.南黄北焦 4.波普艺术 5.摇滚乐 三。简答 1.卡西尔说的一句话,说形式至上,"形式主义倾向”问题,这样的观点你同意不同意。 2.清代史学家赵翼所说“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”。这句对艺术创作方面说说自 己的看法之类的举例子说明 3.齐白石所说的“学我者生似我者死”你是怎么理解的 四。论述题 1.艺术中的“丑”是如何实现其审美价值的? 2.结合你报考的专业谈一下新技术如新材料新工具新媒介等等说一下其对于艺术创作的影 响 2010数字媒体真题回忆版 一(六选五作答)每题6分 1、微博 2、3G 3、数码全息立体投影 4、SP服务 5、巴洛克艺术 6.富媒体 二、(四选三)每题10分 1、数字媒体艺术语言特征 2、草根文化的利与弊 3、艺术娱乐取代内容的趋势,分析艺术娱乐化产生的背景、以及对今后艺术发展的影响 4、简述IVR在我国的发展现状 三、论述题:(三选2)每题45分 1:数媒产业发展影响及趋势 2:对目前艺术创作领域的"娱乐大于内容"现象你怎么理解 3:数字媒体在社会中如医疗,军事,教育等领域的应用令人瞩目.它的社会功能已经远远超过其艺术功能,试论数字媒体的社会功能和价值

数字媒体应用技术专业建设调研报告

数字媒体应用技术专业建设调研报告 一、前言 (一)调研背景分析 1、内涵式发展成高职教育发展的主流共识 近十多年来,高职教育得到了飞速发展,从高等教育新兵迅速占据半壁江山。 在数量高速发展的同时,教育主管部门亦发文强调要适当控制招生规模,切实把工作重点放在提高教学质量上,特别是从2011年开始,随着国家教育综合改革战略的推进,教育部关于职业教育发布了一系列的文件《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《关于“十二五”加强中等职业学校教师队伍建设的意见》、《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》等文件。 面对着如此形式,高职教育迅速进入发展新阶段,走内涵式发展道路成为管理层和院校的主流共识。 2、适龄教育人口下降,使得未来的招生竞争压力更大 根据中华人民共和国国家统计局2011年4月28日发布的第六次全国人口普查主要数据公报[1](第1号)显示:“”。可以预料到,随着人口下降,未来的高职招生竞争将更加激烈。 3、产业结构升级对高职毕业生要求更高 随着产业结构的优化和升级,高新技术产业群对员工的知识、能力要求更高,为培养满足产业需求的人才,高职院校必须及时调整人才培养模式,教学内容和课程体系,开发具有高等职业教育特色的反映新知识,新技术,新工艺和新方法的课程和教材,不断适应经济发展和技术进步。 4、追求卓越,为高等教育走出一条新路 部分普通本科院校由于封闭办学,培养的毕业生不能满足社会需求,其就业问题已经成为较为严重的社会问题。 而高职教育开展“就业导向,能力为先”的人才培养模式改革,可以为高等教育发展探索出一条新路。 (二)调研目的意义 计算机多媒体专业调研的主要目的是: ●调查计算机多媒体专业所对应产业的发展趋势、人才结构与需求状 况 ●高职领域兄弟院校本专业的教学现状 ●了解中高职衔接的生源状况,对比高职不同生源情况及要求 ●了解现行中高职人才培养定位及教学中存在问题 开展专业调研,有利于相处以“宽基础、活模块”理念,以项目课程开发模

多媒体技术及其应用试题与答案

多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题(每空1分,共20分) 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术,包括将多 种信息建立 _____________________ ,进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ,即用二进制来表示模拟量,进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有: _________________、 ______________ ,和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量,视频会议系统可分为两类: _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 (1 )可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种: ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题(每题2分,共20分) 超文本的结构是( 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ,下列叙述不正确的是( MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来,要求声音的质量越高, 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较,可以看出( 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形,位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法?( ?线形的层次 .随机的链式 )。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ,不需要许多的乐理知识 )° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. (1) ( 3) 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是( A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在( ) .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)

2019年北邮数字媒体与设计艺术学院数字媒体技术考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北邮数字媒体与设计艺术学院数字媒体技术考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验 随着考研大军不断壮大,每年毕业的研究生也越来越多,竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说,其实还有很多小问题并不了解,例如复试考什么?复试怎么考?复试考察的是什么?复试什么时间?复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容,让大家了解复试,减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读,对你的复试很有帮助啊! 专业介绍 数字媒体技术是一种开放式的平台,主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术,是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。 复试时间 学术型硕士: 报到时间:2018年3月29日上午9:00-10:30为复试考生报到阶段。 报到地点:北邮教二楼-118室。 考试时间: 新闻传播学、设计艺术学、数字媒体技术:2018年3月29日上午10:30-12:00 考试方式:闭卷、笔试 考试地点:主楼206 政治面试内容及时间: (1) 心理测量:2018年3月29日下午1:00,地点教一楼-428(请各位考生统一来学院测量) (2) 政治思想面试:2018年3月29日下午2:00,地点教二楼-118、101A、B 专业面试 具体安排: 1.新闻传播学:2018年3月30日上午9:00 地点:明光楼217 2.设计艺术学:2018年3月30日下午1:30 地点:教二楼-118 3.数字媒体技术:2018年3月30日下午1:30 地点:教二楼-101A

考生面试所带材料:复试通知书、准考证、身份证、本科成绩单。 复试内容(科目) 复试分数线 根据学校的相关要求,结合学院2018年的实际报考情况,我院按各招生专业,根据计划招生总人数(不含推免生),按照通过本学科国家线(A类)考生初试总分从高到低确定复试名单。复试总人数应不多于招生计划的160%。复试总人数=(该学科招生人数-已招的推免生数)x 150%(或160%)。若150%(或160%)处有多名同分考生则一起进入该组复试名单,满足学校初试成绩要求的“少数民族骨干计划”考生直接进入复试名单。具体见复试名单(学术型)。 学术型硕士:只接收第一志愿报考我院。 数字媒体技术:复试总人数为招生计划的150%; 我院不接受破格参加复试的申请。 复试流程 学术型硕士: 1.网上支付复试费 支付时间:2018年3月26日-3月28日; 登陆https://www.360docs.net/doc/a813998067.html,/score/login/reexamination-login-page.html,网上支付复试费(100元)和体检费(52.5元)后(在招生宣传咨询会上领取到免复试费证明的考生

数字媒体应用技术专业课程建设规划

数字媒体应用技术专业课程建设规划 (2016-2019) 课程是实现人才培养目标的基本要素,课程教学是学校教学活动的基础,课程建设是学校教学基本建设的重要内容,是专业建设和学科建设的基础和关键。为了进一步加强课程教学管理,深化课程教学改革,提高课程教学质量,主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对职业岗位能力的实际需要,我们将通过课程建设全面提高教育教学的质量,并围绕课程建设制定相应的配套计划,完善具体实施的措施和步骤,力争通过几年的努力,使数字媒体应用技术专业教学质量上一个新台阶。 一、指导思想 坚持科学发展观,以职业岗位为课程目标,以职业标准为课程内容,以职业能力为课程核心,以最新技术为课程视野,以教学模块为课程结构,以双师素质教师为课程主导,以规范化课程建设为基础,以精品课程建设为先导,坚持职业教育为地方经济和社会发展服务的原则,立足武汉,面向省内外,推动教学观念转变,深化课程内容、教学方法和手段改革,提高我院教学质量和人才培养水平。 二、基本原则 1.坚持以社会人才需求为导向,以培养具有快速适应能力和较强发展潜力的高素质技能型人才为目的,不断优化人才培养方案,努力为经济社会发展服务。 2、坚持以能力为核心,以职业岗位和职业能力培养为目的,不断完善、优化课程内容和课程结构,坚持“教学做合一,课岗证融通”的原则,深化教学方法和手段的改革,全面提升人才培养质量。 3、坚持稳定性和创新性相结合,加强新设课程的建设和管理。在专家指导、充分调研、科学论证、岗位验证的基础上,积极慎重调整课程体系,增强课程的核心能力。 4、坚持“重点建设,以点带面”的原则,通过精品课程建设,带动其它课程的建设。 5、坚持资源共享的原则,减少课程的重复建设。 三、建设目标 不断提高教师队伍整体素质,跟踪新技术前沿,改革教学内容,加强教材建设和教学资料建设,加强网上资源建设和教学手段改革,不断拓宽研究领域,进一步改善教学条件,提

多媒体技术与应用试题及答案

多媒体技术与应用试题及答案 单项选择题部分 1.多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体()。 A.表现媒体 B.表示媒体 C.感觉媒体 D.存储媒体2.以下的采样频率中哪个是目前音频卡所支持的()。 A.20KHz B.11.025KHz C.10KHz D.50KHz 3.下面文件格式属于声音文件的是()。 (1).MIDI文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).PCX文件A.(1)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2) D.(1)(2)(3) 4.在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V是()。 A.4:2:2 B.8:4:2 C.8:2:4 D.8:4:4 5.全电视信号主要由()组成。 A.图像信号、同步信号、消隐信号。 B.图像信号、亮度信号、色度信号。 C.图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。 D.图像信号、复合同步信号、复合色度信号。 6.下面文件格式属于静态图像文件的是()。 (1).GIF文件(2).MPG文件(3).AVI文件(4).PCX文件 A、(1)(2) B、(1)(4) C、(1)(2)(3) D、全部 7.下面文件格式属于动态图像文件的是()。 (1).AVS文件(2).WAV文件(3).AVI文件(4).MPG文件A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(4) C.(3)(4) D.全部 8.Authorware属于以下哪种类型多媒体创作工具()。 A.基于时间轴B.基于卡片页面 C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言 9.Action属于以下哪种类型多媒体创作工具()。 A.基于时间轴B.基于卡片页面 C.基于图表和流程D.基于传统的程序设计语言 10.语音识别技术的三个研究方向()。 (1).非特定人(2).连续语音(3).大词汇量(4).实时转换 11.下面描述不正确的是()。 (1).AC-3编码是基于人的听觉特性,是美国HDTV的音频标准 (2).音频卡是按采样频率进行分类,采样频率越高,声音失真越小,数据量越大。(3).乐音的三要素是:音高、音色、响度 (4).文语转换和语音识别是目前音频卡具有的功能 A.(1)(3) B.(1)(2)(4) C.(2)(3)(4) D.(2)(4) 12.AC-3数字音频编码提供了五个声道的频率范围是。()A.20Hz到2KHz B.100Hz到1KHz C.20Hz到20KHz D.20Hz到200KHz 13.AC-3编码是基于以下哪种()类型的音频编码。

数字媒体技术专业培养方案

数字媒体技术本科专业人才培养方案 一、专业简介 数字媒体技术专业是计算机科学与技术和艺术科学相互结合的新兴学科,本专业培养德、智、体、美 全面发展,同时具有扎实计算机科学与技术基础理论和一定艺术修养的数字媒体技术复合型人才。通过本 专业学科基础课、专业核心课和专业方向课三大知识模块的学习,学生能够系统地掌握数字媒体技术的基 本理论、知识、技能与方法,熟练进行计算机动画创作和计算机游戏设计。毕业生能够在软件公司、音视 频娱乐产品开发与制作公司、游戏动画公司、广告制作公司、门户网站、电视台或电台软件公司等相关领 域,从事移动应用、移动游戏、数字媒体开发、多媒体设计制作、游戏设计与开发、计算机美术设计、计 算机动画设计与制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理,也可在各类机关、行政事业单位、企业、学校等从事计算机维护和软件设计开发及教学等工作。 本专业所在学科具有“计算机应用技术”和“计算机软件与理论”硕士学位授予权,以及“计算机技 术”领域工程硕士授予权。 二、培养目标: 本专业的培养目标是针对新世纪我国动画、计算机游戏和移动开发等数字文化艺术产业对专业设计制 作人才的需求,培养具有动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新能力的应用性人 才,毕业生具有扎实的计算机科学和数字媒体技术基础知识,又能深入掌握计算机其它相关专业的研究及 应用。 该专业毕业生应具有良好的科学素养、专业精神、团队意识和创新意识,能够在移动软件、游戏软件 行业、数字娱乐行业、多媒体行业、软件外包行业、电脑美术行业以及教育等领域,在各类机关、行政事 业单位、企业、学校等单位从事计算机游戏设计、计算机动画创作、软件设计开发维护和教学等工作的应 用型专门人才。 三、培养规格 本专业学生要热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 的基本原理,热忱为社会主义现代化建设服务。热爱科学事业,养成良好的学风,具有良好的思想道德品 质和心理素质,遵纪守法。具有一定的体育和军事基本知识,达到体育和军事训练合格标准。具有较强的 外语能力,通过外语学位水平考试。掌握资料查询和文献检索等获取信息的基本方法,具有撰写论文和进 行学术交流的能力。 根据不同应用领域,本专业学生培养细化为动画与游戏美工,游戏与移动互联网开发两各个方向。因 此,本专业学生在掌握坚实计算机科学与技术学科理论,掌握软件开发的基本理论知识和技能的同时,根

多媒体技术与应用试题A

《多媒体技术与应用》课程期末考试试卷 考试形式:开卷试卷号: A 专业任课教师 班级考生姓名学号成绩 一、单项选择题(共30分,每小题2分) 1、所谓媒体是指()。 A.表示和传播信息的载体 B.各种信息的编码 C.计算机输入与输出的信息 D.计算机屏幕显示的信息 2、下列哪些说法是正确的()。 (1)图像都是由一些排成行列的点(像素)组成的,通常称为位图或点阵图; (2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图; (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换; (4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小。 A.(1) (2) (3) B.(1) (2) (4) C.(1) (2) D.(1) (3) (4) 3、下列哪些工具或操作能在Photoshop中选择一个不规则的区域()。 (1)选择框工具 (2)魔术棒 (3)套索工具 (4)钢笔工具 A.(2)(3)(4) B.(1)(4) C.(1)(2)(3) D.全部 4、下列关于Photoshop背景层的说法正确的是()。 A.背景层的位置可随便移动 B.如果想移动背景层,必须更改其名字 C.背景层是不透明的 D.背景层是白色的 5、 Flash中,关于帧(Frame)的概念,以下说法错误的是 ( )。 A.时间轴上的小格子就是帧 B.帧是Flash中构成动画作品的最基本单位 C.Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧 D.帧中不能含有播放或交互操作 6、一同学运用photoshop加工自己的照片,照片未能加工完毕,他准备下次接着做,他最好将照片保存成()格式。 A.bmp B.swf C.psd D.gif 7、 Flash影片的基本构成为()。 A.场景 B.帧 C.舞台 D.图层

数字媒体技术专业课程设置

主干课程可以包括:高级程序设计语言、数据结构、面向对象开发技术、离散数学、操作系统、软件工程、数据库系统、计算机网络、计算机组成、素描基础、彩画基础、速写基础、色彩构成、平面/立体设计、脚本策划、多媒体技术、计算机图形学、人机交互、数字图像处理技术、高级渲染理论与技术、动画造型、动画渲染、角色与场景动画、计算机游戏引擎技术、PC/视频游戏编程、游戏项目管理、Web搜索技术、Web设计技术、内容管理与版权保护等。 课程群与具体课程的对应关系请参考图1。课程群的设置规划还需要结合各自院校的特点以及本专业的规范化建设经过一个不断调整优化的过程。 另外,在课程体系的设计上,一定要强调知识点的优化与授课方式相结合,需要理论联系实际,并在课 程讲授过程中,突出数字媒体技术专业的自身特点,包括传统的计算机专业课程及艺术类课程在内。例如,操作系统课程在讲授一般性的基础理论之外,还要讲操作系统与数字媒体技术的关系、当前主流操作系统的进步如何适应数字媒体技术的发展等等结合数字媒体技术特点的内容。数字媒体技术专业课程中许多课程涉及很多的数学理论,如计算机图形学与图像处理,但在知识点的选择与课程讲授中,这一类的课程也要深入浅出,不强调过多的理论问题,而是结合数字媒体技术中的应用来讲。在此基础上,针对部分学生将来可能进入数字媒体技术专业的硕士或者博士阶段进行深造的要求,再增设部分高级研讨课程,进一步深入讲述背后的理论知识。 我们还规划将部分知名公司或培训结构的认证课程适当纳入课程 体系,学生通过相应的认证课程后,给予一定的学分,同时限制每名学生的总的认证学分。 实践能力的培养也是数字媒体技术专业的重要内容,我们在课程设置上力求建立完善的实践教学体系(具体介绍详见本刊同期另文)。相应地,在课程设置方面,计划增设部分跨课程、跨年度的综合实验课程,允许学生按年级、兴趣与特长分别参与相应的项目中不同模块的研发工作。 针对数字媒体专业的特点,还需要不断丰富课程学习评价手段,将作业、课程设计、文献综述报告、考试等各种评价手段综合考虑,加强课程设计与文献综述报告等形式的开放式考核手段的运用,加大分数比重,允许学生有选择余地,全面衡量学生的学习质量。既不能只重视理论知识的学习,又要避免完全以练代学的职业化教学模式。 图1 数字媒体技术专业知识结构图 数字媒体艺术专业,该专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,

多媒体技术与应用试题答案

2011春季期未考试试题 (多媒体技术与应用) 年级:20级姓名:欧彩玲专业:汉语言文学层次:本科一、单选题(本题共20小题,每小题3分,共60分) (从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写入下表中) 1.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述,哪个是不恰当的?(B) A.数字视频质量越高,数据量越大 B.压缩比增大,解压后数字视频质量开始下降 C.对同一文件,压缩比越大数据量越小 D.数据量与压缩比是一对矛盾 2.下列哪些说法是正确的(B )。 (1)图像都是由一些排成行列的点(像素)组成的,通常称为位图或点阵图; (2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图; (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换;

(4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小。 A.(1) (2) (3) B.(1) (2) (4) C.(1) (2) D.(1) (3) (4) 3.下列哪些工具或操作能在中选择一个不规则的区域。( A ) (1)选择框工具 (2)魔术棒 (3)套索工具(4)钢笔工具 A.(2)(3)(4) B.(1)(4) C.(1)(2)(3) D.全部 4. 用加工图像时,以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息?(D ) A. B. C. D. 5. 下列关于背景层的说法正确的是( C )。 A.背景层的位置可随便移动 B.如果想移动背景层,必须更改其名字 C.背景层是不透明的 D.背景层是白色的 6. 中,关于帧()的概念,以下说法错误的是:( D )。 A.时间轴上的小格子就是帧 B.帧是中构成动画作品的最基本单位

数字媒体艺术考研部分院校专业初试科目分析

数字媒体艺术考研部分院校专业初试科目分析 数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科。该领域目前属于交叉学科领域,涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。 决定咱们选择考研院校的是主要因素是:地区+专业+导师 01 南京的相关院校 南京艺术学院 数字媒体设计(设计学院) 1,101思想政治理论 2,204英语二或203日语 3,623艺术基础(美术编、艺术设计编) 4,852设计基础(形式表现) 5,918专业设计(数字媒体设计方向上机操作) 数字媒体艺术(传媒学院) 1,101思想政治理论 2,204英语二或203日语

3,622艺术基础(电影编、广播电视编、戏剧编) 4,873数字媒体艺术概论 5,982数字媒体作品分析及制作(上机操作) 南京信息工程大学 动画与数字媒体艺术 1,101思想政治理论 2,204英语二 3,336艺术基础 4,828专业设计 5,复试:F27专业创作(笔试)及面试 南京航天航空大学 数字媒体设计与理论研究(设计学) 1,101思想政治理论 2,201英语一 3,617设计学概论 4,853专业技法

5,558设计理论专业论文或567艺术设计专业创作 数字媒体美术图像研究(美术学) 1,101思想政治理论 2,201英语一 3,622美术概论 4,843美术理论与专业技法 5,555美术学专业论文或556现场创作 南京工业大学 数字媒体设计 1,101思想政治理论 2,204英语二 3,337设计基础理论 4,503快图设计(第三天,六小时,自带中餐及绘画工具) 5,笔试:F27专业创作及面试 南京邮电大学 数字媒体设计

多媒体技术应用试题以及答案

多媒体技术应用试题以及答案 2009-04-24 23:17 1、多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么多媒体技术诞生于()。 A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 2.下列各组应用不是多媒体技术应用的是( ) 。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 3、电视或网页中的多媒体广告比普通报刊上广告的最大优势表现在()。 A、多感官刺激 B、超时空传递 C、覆盖范围广 D、实时性好 4、以下列文件格式存储的图像,在图像缩放过程中不易失真的是() A、BMP B、GIF C、JPG D、SWF 5、多媒体信息不包括 ( ) A 音频,视频 B 动画,图像 C 声卡,光盘 D 文字,图像 6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:( ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构. A.①②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 7、计算机存储信息的文件格式有多种,DOC格式的文件是用于存储( )信息的。 A. 文本 B.图片 C.声音 D. 视频 8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是()。 A、能承载丰富而大量的信息 B、能跨越语言的障碍增进交流 C、表达信息生动直观 D、数据易于存储、处理 9、1分钟双声道,16位采样位数,采样频率的WAV文件约为() 120秒*(*1024)次/秒*16位/次*1字节/8位=5419008字节= A、????? B、???? C、???? D、 10、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的(??? )。 A、多样性 B、非线性?? ??? C、集成性 ?? D、交互性 11、MIDI音频文件是(??? ) A、一种波形文件??????? B、一种采用PCM压缩的波形文件?? C、是MP3的一种格式 D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列 12、关于文件的压缩,以下说法正确的是(??? ) A、文本文件与图形图像都可以采用有损压缩 B、文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩 C、文本文件可以采用有损压缩,图形图像不可以 D、图形图像可以采用有损压缩,文本文件不可以 13、下图为矢量图形文件格式的是 (??? ) A、WMF B、JPG C、GIF D、BMP

数字媒体技术应用专业建设方案

新增专业:数字媒体技术应用专业建设方案根据国家对中职学校培养实用性人才的要求以及我校办学的整体思路和特色目标,结合东莞就业市场和同类学校专业设置情况,本着人无我有,人有我优的基本思路,我校力争把数字媒体技术应用专业建设成为一个在广东省有一定影响力并具有鲜明特色的专业。现拟订了以下数字媒体技术应用专业特色建设的方案: 一、专业建设市场化 (1)市场调查与分析 1 、数字媒体技术是计算机技术的重要组成部分。珠三角地区基础雄厚,制造业比重大,改造、革新的任务非常繁重,在调整经济结构以及向知识型经济转轨的过程中,需要大量的计算机专业人才。IT 产业在国内的迅速发展,给地区的经济带来了可观的经济效益,而其发展离不开计算机技术。东莞的松山湖高科技园区已经成为计算机技术发展基地,汇集了全国多家高科技公司,这些公司的发展速度非常快,他们的发展离不开计算机人才。 2 、广东省21 世纪将发展四大产业,计算机信息产业是其中一大产业,并且在“十五”期间,中职与高校要培养15 万名软件开发人才。广东省已把信息产业作为支柱产业,而东莞市作为广东省信息产业发展的龙头,也是广东地区对外发展的窗口,因此,开设数字多媒体专业将有着良好的发展前景和比较长期稳定的社会需求。 我校对多个企事业单位当前对数字多媒体技术应用人才的需求情况进行了调查,结果表明,在目前的数字媒体技术专业里面,市场需求较大的领域有以下几个方面: (1)艺术设计:国内广告业、影视业蒸蒸日上,广告公司、影视公司林林总总,大大小小的装潢公司星罗棋布,它们的发展离不开数字媒体专业人才,如产品设计、效果图、二维、三维广告、视频广告、海报、宣传单、各种素材处理等等,人才的需求量是很大的。 (2)CAI 开发:数字化、信息化给教育带来的不仅仅是教育手段的更新,还将对教育观念、教育内容、教育方法、教育理念、教育过程等产生重大影响。以多媒体技术为核心的教学课件的大量涌现,为我们的现代化教育提供了无限广

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