剑桥小学英语Join-in-3六年级-Starter-Unit--Unit-1复习题
2011-2012学年度上学期六年级阶段复习题(Starter unit-Unit 1)
一、听力部分
1、听录音排序
（）（）（）（）（）
2、听录音，找出与你所听到的单词同一类的单词
（）1、A. Thursday B. June C. English
( ) 2、A. chair B. face C. money
<
( ) 3、A. wolf B. like C. noodles
( ) 4、A. happy B. fox C. skirt
( )5、A. chicken B. bed C. thirty
3、听录音，判断句子是否正确
( )1、You see a beautiful girl.
( )2、I can wait.
( )3、The boy laughs.
( )4、Pass the ball.
,
( )5、We’re having an English party.
4、听录音，给下面句子编号。
( )1、Wow, how pretty.
( )2、Bake a cake.
( )3、The cake is on the floor.
( )4、Carry it to the girl.
( )5、Break an egg.
5、听短文，在要购买的物品下的括号内打勾。
(
（）（）（）（）（）（）（）
6、听问句选答句。
（）1、A. Yes, you can. B. No, thanks. C. Yes, I can.
( ) 2、A. She’s 6. B. It’s six o’clock. C. Six.
( ) 3、A. On the wall. B. England. C. Canada.
( ) 4、A. Monday. B. In January. C. One.
( )5、A. Ten. B. Eleven. C. Twelve.
@
7、听短文选择正确答案。
( )1、What’s the boy’s name
A. Bill
B. Pit
C. Pat.
( )2、How old is he
A. Seven
B. Ten
C. Eleven
( )3、What’s he doing on Saturday
He is going to play and watch TV.
C. ping pong ball
，
( )4、Is he going to Zhongshan Park on Sunday
A.Yes, he is.
B. No, he isn’t.
C. Sorry, I don’t know. ( )5、Dose he like the weekend
A. No, he doesn’t.
B. No, I don’t.
C. Yes, he does.
笔试部分
1、找出画线部分读音不同的单词。
（）1、A. Saturday B. catch C. cake
&
( ) 2、A. then B. pen C. he
( ) 3、A. box B. nose C. frog
( ) 4、A. blue B. bus C. money
( )5、A. bike B. pig C. ride
2、选出不同类的单词。
（）1、 B. socks C. nine
( ) 2、A. shoes B. leg
( ) 3、A. sad B. red C. tired
)
( ) 4、A. skirt B. green C. shirt
( )5、A. swim B. play
3、选出正确的答案完成单词。
1、l mp A. o B. u C. a
2 、st mp A. a B. o C. i
3、p r A. ee B. ea C. oa
4、sq re A. ua B. au C. oa
5、p l c m n A. o,i,e,a B. i,a,e,e C. a,e,i,a 【
4. 将下列各小题所给的单词排成一句话。
1. is going to mum some cooking do
2. don’t weekend the at we work
3. play let’s football.
4. for you thank helping.
…
5. are you what doing Sunday on
6. cake a piece of her get.
7. kitchen it’s Brysons’
5.用所给的句子编写对话。
\
What about noodles
What do we need
Great idea.
And I’ll bring the cola and the orange juice.
Hot dogs, oranges, cola and orange juice.
I’ll bring the hot dogs, the oranges and the noodles.
…
录音稿
1、is a fox. is a frog. is a fish. No. 4 is a tiger. No. 5 is a cow.
2、
3、1. You see a beautiful girl.
2. I can write.
boy laughs.
4. pass the ball.
’re having an English class.
|
4. 1、Carry it to the girl.
2、Bake a cake.
3、Wow, how pretty.
4、Break an egg.
5、The cake is on the floor.
5. We’re having a big party at our school. I’m going to buy chocolates and ice creams. I’m going to buy pears, apples and plums.
6. you ride a bike
time is it,please
is my picture
is your birthday
’s one and five and five
7. Hi,my name is Pit. I’m eleven years old. I can’t wait till the weekend. The weekend is so cool. I don’t work at the weekend. On Saturday, I’m going to play football and watch TV. On Sunday, I’m going to Zhong shan’s party.
剑桥小学英语joinin五年级测试卷.doc
五年级英语测试卷 学校班级姓名 听力部分（共 20 分） 一、 Listen and colour.听数字，涂颜色。（5分） 1318403080 1420125015 二、 Listen and tick. 听录音，在相应的格子里打“√”。（6分） Play Swim Play the Ride a Roller Play foot Ski table ball piano horse blade tennis Tom Jimmy Iane 三、 Listen and number.听录音，标序号。（9分） pig fox lion cow
snake duck hippo wolf sheep 笔试部分（共 80 分） 一、 Write the questions.将完整的句子写在下面的横线上。(10 分) got it Has eyes on a farm it live sheep a it other animals eat it it Is 二、 Look and choose.看看它们是谁，将字母填入括号内。(8 分) A. B. C. D.
E. F.G.H. ( )pig( )fox( )sheep( ) cat ( ) snake( ) lion( ) mouse ( ) elephant 三、 Look at the pictures and write the questions.看图片，根据答语写出相应的问题。 (10 分) No,it doesn’t.
Yes,it is. Yes,it does. Yes,it has. Yes,it does. 四、 Choose the right answer. 选择正确的答案。 (18 分 ) 1、it live on a farm 2.it fly
joinin剑桥小学英语
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨 and mime. 1 听,模仿 Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 站起来说"嗨" 拍手坐下来 Good. Let's do up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来 the pictures. 2 再听一遍给图画编号. up "hello" hands down 1 站起来 2 说"嗨" 3 拍手 4 坐下来说 3. A ,what's yourname 3 一首歌嗨,你叫什么名字 Hello. , what's yourname Hello. Hello. 嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字嗨,嗨. Hello, what's yourname I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello.嗨, 你叫什么名字我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨. I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go! 我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起! Hello. , what's yourname I'm 'm Toby. 嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm 'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起! 4 Listen and stick 4 听和指 What's your name I'm Bob. 你叫什么名字我叫鲍勃. What's your name I'm Rita. What's your name I'm Nick. 你叫什么名字我叫丽塔. 你叫什么名字我叫尼克. What's your name I'm Lisa. 你叫什么名字我叫利萨. 5. A story-Pit'sskateboard. 5 一个故事-彼德的滑板. Pa:Hello,Pit. Pa:好,彼德. Pi:Hello,:What's this Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么 Pi:My new :Look!Pi:Goodbye,Pat! Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特! Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard! Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板! Unit 16. Let's learnand act 第1单元6 我们来边学边表演.
剑桥小学英语 Join in 六年级复习题(二)2-3单元教学文稿
2011-2012学年度上学期六年级复习题（Unit2-Unit3） 一、听力部分 1、听录音排序 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、听录音，找出与你所听到的单词属同一类的单词 （）1. A. spaceman B. pond C . tiger （）2. A.mascots B. potato C . jeans （）3. A. door B. behind C . golden （）4. A. sometimes B. shop C . prince （）5. A. chair B. who C . sell 3、听录音，将下面人物与他的梦连线 Sarah Tim Juliet Jenny Peter 4、听短文，请在属于Mr. Brown的物品下面打√ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、听问句选答句 （）1. A. Yes, I am B. Yes, I have C . Yes, you do （）2. A.Pink B. A friendship band C . Yes. （）3. A. OK B. Bye-bye. C . Thanks, too. （）4. A. Monday. B. Some juice. C . Kitty. （）5. A. I’ve got a shookbag. B. I’m a student. C . It has got a round face. 6、听短文，选择正确答案 （）1. Where is Xiaoqing from? She is from . A.Hebei B. Hubei C . Hunan （）2. She goes to school at . A.7:00 B.7:30 C . 7:15 （）3. How many classes in the afternoon? classes. A. four B. three C . two （）4. Where is Xiaoqing at twelve o’clock? She is . A. at home B. at school C .in the park （）5. What does she do from seven to half past eight? She . A.watches TV B. reads the book C. does homework
剑桥小学英语四年级英语下(习题4)
剑桥学英语四年级英语下（习题4） 听力部分 一， 听录音，判断对错。 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5 （ ） 6（ ） 7（ ） 8（ ） 9（ ） 10 （ ） 二、听读句子，给句子排序。 （ ）1.The box full of chocolate is my prize. ( )2.The children play lots of games. ( )3.I can see five rectangles in the room. ( )4.Emma is wearing a green cardigan and ared skirt. ( )5.There are five triangles in the room. 三、选出你所应到的单词。 （ ）1.A.lion B.duck C.pig D.dog ( ) 2.A. chicken B. juice C. ice-cream D. coffee ( ) 3.A. curtains B. window C.A. chair D. board ( ) 4.A. face Bhand C.head D.mouth ( )5. .A. trainer B.shirt C.skirt D.sochs
四、听录音，给答语编号。 （）Yes, I do ( )No,I can’t. ( )In July ( )Sunday ( )Twenty_eight 笔试部分 一、给单词分类。 Twenty wardrobe three purple pig red June black horse short niety sofa lamp May jeans October duck tie one 1.The colours: 2.The farm animals: 3.The numbers: 4.The things you can wear: 5.The months: 6.The thing in a room: 二．读句子，选择正确的答语。 A.Yes, I do . B.No, I haven’t. C.There are five. D.Twenty yuan E.No, I can’t. （）1.Haveyou got a new bike? ( )2.Can you roller blade? （）3.Do you like chicken? ( )4.How many lights are there? ( )5.How many lights are there? 三、给图片选择合适的单词。 Cut it dow Fold the paper Clue Daw a square on it Take out a piece of paper
小学剑桥英语小学三年级起点英语上册
小学三年级起点英语上册 Unit2 Numbers 教学设计 教学目标： 1、能正确认读、规范书写字母Ff，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，并能感知字母在单词中的发音。 2、能根据听到的数字单词one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，做出相应的手势，并能根据数字认读单词。 3、能根据听到的单词flag，guitar，horse，ice cream，juice，kite指认图片或实物，并能根据图片认读单词。 4、能根据听到的句子What’s your phone number？My number is…正确记录电话号码，并能相互交流简单的电话号码信息。 5、能在图片和动作的提示下听懂、学说歌谣The tiger jump，并正确指认图片和做出相应的动作。 6、能在图片的提示下听懂、读懂小故事The snails，并能进行简单的角色表演。 7、能在老师的指导下用英语做猜数的游戏，并在游戏中进行简单的交际。如What’s in the box？Crayons？Yes, How many？Seven. No/Yes. 教学内容： Part 1a、Part 1b、Part 2a、Part 2b、Part 3a、Part 3b、Part 4a、Part 4b、Part5、Part6、Part7。 课时：四课时 第一课时 教学内容：学习2a、2b、1a、1b四个部分。 教学目标：1、知识目标 认识zero—ten十一个数字，能认、听、说、读。 2、技能目标 培养学生听力和模仿能力。 3、情感目标 在游戏中学习英语，培养学生的英语学习兴趣和信心。
外研社JOIN IN剑桥小学英语四年级第一单元培优题
四年级第一单元培优题 一、Basic words(基础单词): things in a room 1.桌子 2.椅子 3.窗户 4.图片 5.墙壁 6.时钟 7.手表 8.盒子 Verb 1.唱歌 2.开始开始 3.结束 phrases 1.起床 2.上学 3.做运动 4.吃午饭 5.做运动 6.睡觉 7.开始上课 8.结束上课 Adj. 1.快的 2.慢的 Time 1.分钟 2.小时 3.天 4.周 5.月 6.季节 7.年 二、Extensive words(拓展词汇): 1.墙壁 2. 疯狂的 3.strike 4.midnight 5.show 6.correct 7. 告诉 8.outside 三、Basic sentences: 1. What’s the time on your watch? It’s (12:30) 2. ?
It’s eight o’clock. 3. What time do you get up？ I get up 4. When do you have lunch? 5. When do classes begin? 6. When does school end? 7. How many minutes are there in an hour? There are 8. How many are there in a year? There are four. 9. ? There are seven days in a week. 10. What time is it by the black watch? (11:30) 四、Extensive sentences: 1. I have got a beautiful clock. But I think it is very . Because at one o’clock it strikes two. At two o’clock my crazy clock four. At ten o’clock it do a thing. But at midnight my clock to sing. 五、Passages: 基础篇 Hello! I’m Sophie. I’m ten years old. I’m from Australia. But now I live in
Join In剑桥小学英语.doc
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段 Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨 1.Listen and mime. 1 听,模仿 Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 站起来说"嗨" 拍手坐下来 Good. Let's do itagain.Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来 2.listen again.Number the pictures. 2 再听一遍给图画编号. 1.Stand up 2.Say "hello" 3.Slap hands 4.Sit down 1 站起来 2 说"嗨" 3 拍手 4 坐下来说 3. A song.Hello,what's yourname? 3 一首歌嗨,你叫什么名字? Hello. Hello.Hello, what's yourname? Hello. Hello. 嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字? 嗨,嗨. Hello, what's yourname? I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello. 嗨, 你叫什么名字? 我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨. I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go! 我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起! Hello. Hello.Hello, what's yourname? I'm Toby.I'm Toby. 嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字? 我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm Toby.I'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起! 4 Listen and stick 4 听和指 What's your name? I'm Bob. 你叫什么名字? 我叫鲍勃. What's your name ? I'm Rita. What's your name ? I'm Nick. 你叫什么名字? 我叫丽塔. 你叫什么名字? 我叫尼克. What's your name ? I'm Lisa. 你叫什么名字? 我叫利萨. 5. A story-Pit'sskateboard. 5 一个故事-彼德的滑板. Pa:Hello,Pit. Pa:好,彼德. Pi:Hello,Pat.Pa:What's this? Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么? Pi:My new skateboard.Pi:Look!Pi:Goodbye,Pat! Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特! Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard! Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板! Unit 16. Let's learnand act 第1单元6 我们来边学边表演.
剑桥小学英语joinin五年级测试卷
五 年 级 英 语 测 试 卷 学校 班级 姓名 听力部分（共20分） 一、Listen and colour . 听数字，涂颜色。（5分） 二、Listen and tick .听录音，在相应的格子里打“√”。（6分）
三、Listen and number.听录音，标序号。（9分） pig fox lion cow snake duck hippo wolf sheep 笔试部分（共80分） 一、Write the questions.将完整的句子写在下面的横线上。(10分) 1.two got it Has eyes?
2.Does on a farm ? it live 3.Is sheep? a it 4.Does other animals? eat it 5.blue? it Is 二、Look and choose.看看它们是谁，将字母填入括号内。(8分)
A. B. C. D. E. F. G. H. ( ) pig ( ) fox ( ) sheep ( ) cat ( ) snake ( ) lion ( ) mouse ( ) elephant 三、Look at the pictures and write the questions.看图片，根据答语写出相应的问题。(10分)
？No,it doesn’t. ？Yes,it is. ？Yes,it does.
？Yes,it has. ？Yes,it does. 四、Choose the right answer.选择正确的答案。(18分) 1、it live on a farm? A.Do B.Has C.Does
剑桥小学英语Join-in-3六年级-Starter-Unit--Unit-1复习题
剑桥小学英语J o i n- i n-3六年级- S t a r t e r-U n i t-- U n i t-1复习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2011-2012学年度上学期六年级阶段复习题(Starter unit-Unit 1) 一、听力部分 1、听录音排序 （）（）（）（）（） 2、听录音，找出与你所听到的单词同一类的单词 （）1、A. Thursday B. June C. English ( ) 2、A. chair B. face C. money ( ) 3、A. wolf B. like C. noodles ( ) 4、A. happy B. fox C. skirt ( )5、A. chicken B. bed C. thirty 3、听录音，判断句子是否正确 ( )1、You see a beautiful girl. ( )2、I can wait. ( )3、The boy laughs. ( )4、Pass the ball. ( )5、We’re having an English party. 4、听录音，给下面句子编号。 ( )1、Wow, how pretty. ( )2、Bake a cake. ( )3、The cake is on the floor. ( )4、Carry it to the girl. ( )5、Break an egg. 5、听短文，在要购买的物品下的括号内打勾。
（）（）（）（）（）（）（）6、听问句选答句。 （）1、A. Yes, you can. B. No, thanks. C. Yes, I can. ( ) 2、A. She’s 6. B. It’s six o’clock. C. Six. ( ) 3、A. On the wall. B. England. C. Canada. ( ) 4、A. Monday. B. In January. C. One. ( )5、A. Ten. B. Eleven. C. Twelve. 7、听短文选择正确答案。 ( )1、What’s the boy’s name? A. Bill B. Pit C. Pat. ( )2、How old is he? A. Seven B. Ten C. Eleven ( )3、What’s he doing on Saturday? He is going to play and watch TV. A.football B.bastetball C. ping pong ball ( )4、Is he going to Zhongshan Park on Sunday? A.Yes, he is. B. No, he isn’t. C. Sorry, I don’t know. ( )5、Dose he like the weekend? A. No, he doesn’t. B. No, I don’t. C. Yes, he does. 笔试部分 1、找出画线部分读音不同的单词。 （）1、A. Saturday B. catch C. cake ( ) 2、A. then B. pen C. he
剑桥小学英语Join_In
《剑桥小学英语Join In ——Book 3 下学期》教材教法分析2012-03-12 18:50:43| 分类：JOIN IN 教案| 标签：|字号大中小订阅. 一、学情分析： 作为毕业班的学生，六年级的孩子在英语学习上具有非常显著的特点： 1、因为教材的编排体系和课时不足，某些知识学生已遗忘，知识回生的现象很突出。 2、有的学生因受学习习惯及学习能力的制约，有些知识掌握较差，学生学习个体的差异性，学习情况参差不齐、两级分化的情况明显，对英语感兴趣的孩子很喜欢英语，不喜欢英语的孩子很难学进去了。 3、六年级的孩子已经进入青春前期，他们跟三、四、五年级的孩子相比已经有了很大的不同。他们自尊心强，好胜心强，集体荣誉感也强，有自己的评判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，更有自主学习的欲望和探索的要求。 六年级学生在英语学习上的两极分化已经给教师的教学带来很大的挑战，在教学中教师要注意引导学生调整学习方式： 1、注重培养学生自主学习的态度 如何抓住学习课堂上的学习注意力，吸引他们的视线，保持他们高涨的学习激情，注重过程的趣味化和学习内容的简易化。 2、给予学生独立思考的空间。 3、鼓励学生坚持课前预习、课后复习的好习惯。 六年级教材中的单词、句子量比较多，难点也比较多，学生课前回家预习，不懂的地方查英汉词典或者其它资料，上课可以达到事半功倍的效果，课后复习也可以很好的消化课堂上的内容。 4、注意培养学生合作学习的习惯。 5、重在培养学生探究的能力：学习内容以问题的方式呈现、留给学生更多的发展空间。 二、教材分析： （一）.教材特点： 1．以学生为主体，全面提高学生的素质。
(完整版)剑桥小学英语Joinin六年级复习题(二)2-3单元.doc
2011-2012 学年度上学期六年级复习题（Unit2-Unit3 ） 一、听力部分 1、听录音排序 ( ) () ()() () 2、听录音，找出与你所听到的单词属同一类的单词 （） 1. A. spaceman B. pond C . tiger （） 2. A.mascots B. potato C . jeans （） 3. A. door B. behind C . golden （） 4. A. sometimes B. shop C . prince （） 5. A. chair B. who C . sell 3、听录音，将下面人物与他的梦连线 Sarah Tim Juliet Jenny Peter 4、听短文，请在属于Mr. Brown的物品下面打√ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、听问句选答句 （） 1. A. Yes, I am B. Yes, I have C . Yes, you do （） 2. A.Pink B. A friendship band C . Yes. （） 3. A. OK B. Bye-bye. C . Thanks, too. （） 4. A. Monday. B. Some juice. C . Kitty. （） 5. A. I ’ve got a shookbag. B. I ’m a student. C . It has got a round face. 6、听短文，选择正确答案 （） 1. Where is Xiaoqing from? She is from . A.Hebei B. Hubei C . Hunan （） 2. She goes to school at . A.7:00 B.7:30 C . 7:15 （） 3. How many classes in the afternoon? classes. A. four B. three C . two （） 4. Where is Xiaoqing at twelve o ’clock? She is . A. at home B. at school C .in the park （） 5. What does she do from seven to half past eight? She . A.watches TV B. reads the book C. does homework
外研社剑桥小学英语Join_in四年级上册整体课时教案
外研社剑桥小学英语Join_in四年级上册整体课时教案Starter Unit Let's begin 第一学时: The pupils learn to understand: How are you today? I’m fine/OK. Goodbye. The pupils learn to use: What’s your name? I’m (Alice). How are you? I’m fine. I’m OK. Activities and skills: Decoding meaning from teacher input. Using phrases for interaction in class. Greeting each other. I Introduce oneself. Asking someone’s mane. Teaching process: Step 1: Warm—up. Sing a song. Hello, what’s your name? Step 2: Presentation. 1. What’s your name? I’m…. (1) The teacher introduces herself, saying: Hello, /Good morning, I’m Miss Sun. (2) Asks a volunteer’s name:
What’s your name? The teacher prompt the pupil by whispering, I’m (Alice). (3) Asks all the pupils the same question and help those who need it by whispering I’m…. 2. How are you today? I’m fine. I’m OK. (1) The teacher explains the meaning of How are you today? (2) Tell the class to ask the question all together and introduce two answers, I’m (not very) fine/I’m Ok. (3) Asks all the pupils the same question and make sure that all the students can reply. Step3: Speak English in class. 1. Tells the pupils to open their books at page3, look at the four photographs, and listen to the tape. 2. Asks the pupils to dramatise the situations depicted in the four photographs. A volunteer will play the part of the parts of the other pupils, answering as a group. 第二学时: The pupils learn to use these new words: Sandwich, hamburger, hot dog, puller, cowboy, jeans, cinema, walkman, snack bar, Taxi, clown, superstar.
剑桥版 英语 六年级上册 全册单元测试卷
Unit1 School is great fun!单元测试卷 听力部分 一、听录音，为下列图片标上序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出听到的单词。 ( ) 1. A. act B. by C. dialogue ( ) 2. A. fan B. nice C. pop ( ) 3. A. south B. east C. north ( ) 4. A. Chinese B. English C. Science ( ) 5. A. pupil B. teacher C. class 三、听录音，选出听到的句子。 ( ) 1. A. Which school do you go to? B. Which park do you go to? C. Which zoo do you go to? ( ) 2. A. How many pupils are there in your class? B. How many boys are there in your class? C. How many girls are there in your class?
( ) 3. A. I come from China. B. I come from England. C. I come from Beijing. ( ) 4. A. I like learning new words. B. I like reading stories. C. I like acting in play ( ) 5. A. I often listen to classical music. B. I love sports and games. C. I often go to the Science Museum. 笔试部分 一、连线。 (1) at school A. 来自 (2) in your class B. 在学校 (3) the south of England C. 多少 (4) come from D. 科学博物馆 (5) new subject E. 英国南部 (6) how many F. 新科目 (7) Science Museum G. 在你班里 二、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. boy B. Chinese C. English ( ) 2. A. often B. love C. like ( ) 3. A. south B. east C. drama ( ) 4. A. singing B. working C. play ( ) 5. A. on B. in C. our 三、看一看，选择正确的答案。 ( ) 1. I like _______ in groups. A. work B. working C. works ( ) 2. I come _______ China. A. on B. in C. from
剑桥小学英语词汇
剑桥小学英语词汇汇总 :关于本词汇表的说明: A、百度文库和网络上有非常多的小学英语词汇资源，但都是以中文解释的。本词汇表全部引用英英词典对单词的解释，非常有助于学生、家长或者教师查询（可以不用查询英英词典，一本朗文英英词典真重！）； B、采用英英对单词的解释的意义或者作用这里就不用多说，只讲一点：如果将小学生送到英美留学，他接触不到中英词典，只会找到英英词典，也只会找到英英解释； C、可能最开始时，还不能用英英解释的方式去理解，但这是方向； D希望本文作者分享的这份资源对小学生能够学会英语思维、在英语学习之路的过程中有一定的帮助！ E、本词汇表采用alphabet的排序方式（从A-Z）。 F、如果想获取带有中文解释的词汇表，请发信索取，邮箱为2487452826@https://www.360docs.net/doc/a814241588.html, 二：关于小学英语学习的建议及分析: 在中国，小学生很早就开始学习英语；实际上在非英语国家，他们的小学生和我国一样。在学习一门外语时，自己的母语对外语学习的最大障碍，在中国尤其严重，因为东方文化和东西文化基本是冲突的。 但英语，我们却一定要学，而且要花的时间少，效率高，学的好。为了这个简单的目标，以下是在小学生学习英语的基本建议（仅仅是作者给出的建议，如认可，可以参考）： A、相对于字母，小学习对图片的兴趣会更大。小时候读小人书，有时可能不认识字，但能够看的懂图画，也读的津津有味。 对于单词学习也是一样，如果一个单词一幅图片，直接将单词和图片关联，减少母语的影响，对快速形成英语思维，提高兴趣有非常大的帮助； B、关于单词的发音。即使学会了英文音标，也可能不能够正确的读出某个单词的发音, 更有可能连英文教师的读音也不一定准确。 所以在开始时，尽可以听原版的英文单词发音。
剑桥学校三年级上册英语同步测试题
剑桥学校三年级上册英语同步测试题 第一单元综合测试 姓名：分数： 一、默写字母。 二、按提示填写英文字母左右邻居的大写或小写。 ___ C ___ d ___ ___ G ___ I ___ f ___ ___M ___ ___ P ___ ___s ____ ___ ___W 三、请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分） crayon pen pencil ruler eraser 四、根据单词选择正确的汉语意思。（10分） ( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！ 五、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（10分） ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C.This is Sarah.
( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.Yes. ( )5.----Let’s play! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK ( )6. Nice to meet you! -----__________! A. Nice to meet you! B. Nice to meet you,too! C. Hello! ( )7. ----Happy Teachers’ Day! ----___. A. Me too ! B. Thank you ! C. Welcome ! ( )8.Show me your＿＿(橡皮). A. eraser B. pen C. book ( )9.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Hello! ( )10.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. OK B. What’s your name C. Good morning 六、用线把下列英语短语对应的中文意思连起来。（10分） Open your book 背上你的书包 Carry your bag 向我展示一下你的钢笔 Show me your pen 打开你的书 Go to school 合上你的铅笔盒 Close your pencil box 去上学 七、读一读，选择正确的答案。（10分） ( ) 1.当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan. ( ) 2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Good morming, Miss White! B.Goodbye, Miss White! ( ) 3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B.Wha t’s your name? ( ) 4.当你对别人表示感谢时，你应该说： A. Welcome! B. Thank you! ( ) 5.Mike 约John 一起上学时，应该说： A.Go to school. B. Let's go to school. 八、从B 栏中给A 栏各句选择正确的答语。（10分） A B ( ) 1.Bye! A. Good morning! ( ) 2.What’s your name? B. See you! ( ) 3.Goodbye,class! C. My name is Chen Jie. ( ) 4.Hello! I’m Wu Yifan. D. Bye, Miss White!
外研社剑桥小学英语Joinin四年级上册整体课时教案
Starter Unit Let's begin 第一学时： The pupils learn to understand: How are you today? I’m fine/OK. Goodbye. The pupils learn to use: What’s your name? I’m (Alice). How are you? I’m fine. I’m OK. Activities and skills: Decoding meaning from teacher input. Using phrases for interaction in class. Greeting each other. I Introduce oneself. Asking someone’s mane. Teaching process: Step 1: Warm—up. Sing a song. Hello, what’s your name? Step 2: Presentation. 1. What’s your name? I’m…. (1) The teacher introduces herself, saying: Hello, /Good morning, I’m Miss Sun. (2) Asks a volunteer’s name: What’s your name? The teacher prompt the pupil by whispering, I’m (Alice). (3) Asks all the pupils the same question and help those who need it by whispering I’m…. 2. How ar e you today? I’m fine. I’m OK. (1)The teacher explains the meaning of How are you today? (2)Tell the class to ask the question all together and introduce two answers, I’m (not very) fine/I’m Ok. (3)Asks all the pupils the same question and make sure that all the students can reply. Step3: Speak English in class. 1. Tells the pupils to open their books at page3, look at the four photographs, and listen to the tape. 2. Asks the pupils to dramatise the situations depicted in the four photographs. A volunteer will play the part of the parts of the other pupils, answering as a group. 第二学时： The pupils learn to use these new words: Sandwich, hamburger, hot dog, puller, cowboy, jeans, cinema, walkman, snack bar, Taxi, clown, superstar. Activities and skills: Singing the song and colouring picture frames. Teaching process: