新版重庆医科大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

新版重庆医科大学电子信息考研经验考研参考书考研真题
新版重庆医科大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

若在几十年前,我们的父辈们或许还可以告诉我们,未来从事怎样的职业,会有很好的发展,不至于失业。而如今,他们大抵再也不能如此讲话了,只因这个世界变化的如此之快,在这变化面前,他们大概比我们还要慌乱,毕竟他们是从传统的时代走来的,这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。

但是,虽然如此,他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则,那就是掌握不断学习的能力。

所以,经过各种分析考量我终于选择了考研这条路,当然,这是只是,千万条路中的一条。只不过我认为,这条路可操作性比较强,也更符合我们当下国情。幸运的是,我如愿以偿,考到自己希望的学校。

一年的努力奋斗,让自己从此走上了截然不同的人生道路。

秋冬轮回,又是一年春风吹暖。

在看到录取名单之后,我终于按捺不住发了我一条朋友圈,庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学,发来的询问信息,这也促使我想将我的备考经验写下来,希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们!

因为想要讲的话太多,所以这篇文章会比较长,希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。

在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。

重庆医科大学电子信息的初试科目为:

(101)思想政治理论(201)英语一(302)数学二(808)生物医学传感器原理及应用或(809)数字图像处理

关于考研英语

考研英语几乎就是考阅读,做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读

懂文章,那么阅读题目是很难做对的,而想要读懂这篇文章,主要就是要读懂文章中的长难句,这是需要训练的,真题就是很好的训练素材。做完阅读题后,可以先不要急着对答案,把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来(可以借助词典),翻译完后再看看你先前的答案,有没有什么新的理解让你想改答案的,此时再去看看书后面对整篇文章的解析(而不是题目的解析),主要看你翻译的和解析翻译的差别,有没有理解上的偏差,进而再次思考自己的答案,并确定自己最终的答案,再对后面的答案,此时应该仔细揣摩自己做错的原因,仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式,找出与自己的思路的不同之处,下次做题尽量向他们一样思考。

阅读的提高,一方面是读长难句能力的提高,另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习;而理解能力的提高则靠读一定数量的文章,量变最终引起质变,所以每天至少读一篇经济学人上的文章,不需要查太多生词,主要是看懂句子,了解段落、文章的意思就行,同时积累一些有用的表达,有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习:先翻译成中文,只要意思差不多就行,主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。

阅读和写作其实是分不开的。

对于写作,主要是靠一些积累,同时在复习时,每周写一篇考研作文真题,不要在乎时间,写的时候可以参考自己积累的表达素材,写完后反复进行修改,看有没有可以写得更好、更地道的地方,或者想想同样的意思能不能换个表达方式,名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个,平时好好准备考试才能的高分。况

且作文几乎可以说说比较拉分的一项了,所以作文更应该早点准备,而不是考前才开始背模板。对于模板,也最好根据自己积累的素材自己总结。

对于新题型,一般情况下,总有1-2个空是很好找出对于的句子的,此时每题备选的句子都不会太多,一般2-3句,然后根据上下文仔细地排除,多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适,这时我们就需要先确定其他的句子的归属,从而排除这个空的其它备选项,再最后判断这样的句子到底属于哪个空;如果无法先排除其他的句子,则可以先假设这个句子属于某个空(可能性大的),在推断出其它题目的句子(此时未解出的题目应该只有2个),如果能顺利推出,且各句符合上下文和段落首尾句,则可能是正确的,若不放心,可将该句放在另一空中试,若其它空不能推出,则先前的选择才是对的。

最后总结一下复习方法,就是做题时一开始不要追求速度,而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路,重视外刊的阅读和地道表达的积累,同时反复应用这些表达。

(809)数字图像处理专业课复习

接下来主要说说专业课的问题及一些小问题。

一、专业课篇

1、牢牢把握指定教材

我希望你牢牢把握指定教材,其他能买到的资料都是作为辅助,当然真题还是非常有必要的,研教新版的习题还是可以的,用过之后感觉不用再使用其他的习题资料。复习范围可以结合考试大纲确定,对于大纲中所要求需要掌握的知识点要重点掌握,比如说传感器的定义、参数、发展状况以及关于传感器的特性和使用方法,要能够根据其特性来独立设计。但考试大纲以外、教材范围以内的知

识点也不能放弃,这些知识点需要了解,有时候新增知识点恰恰是考试的重点考察方向,这些内容即使不在考纲范围以内,也需要了解。你只要把指定教材自习精读几遍,考研肯定没有问题。

对于书中的重要知识点要重点理解,像这些概念性的知识点不仅要理解,还要将其变为自己的东西,在自己进行一些设计时可以随时根据这些概念原理进行自己的设计,例如这些原理都是要牢牢掌握的:(1)生物医学被测量的特点:生物信号很多是非电量信号,必须经过传感器感知才能转换成电信号。生物信号十分微弱,分布在uV- mV的数量级上。生物信号变化频率比较低,主要在直流300Hz频段上,容易受到50Hz电源和其他生理活动的干扰。生物信号信噪比很低。生物信号易受生理、病理、心理和环境因素的影响。生物信号存在个体差异。无创伤的检测,乐于接受。(2)生物医学传感器的特殊要求:与人体接触、特别是植入体内的传感器材料必须是无毒的,并且与生物体组织具有良好的相容性,长期接触不会引起排异、炎症等不良反应。传感器在进行检测时,不能影响或者尽可能少影响正常的生理活动,否则检测的信息将是不准确的。传感器应具有良好的电气安全性,特别是与体内接触的传感器应按照防止微电击的电气安全标准具有良好的绝缘性能。传感器在结构和性能上要便于清洁和消毒,防止有害物质交叉感染。

2、初期复习的方法建议是先总体再局部

先从整体上了解整个课程的体系框架,等把整体体系弄明白了,再弄清楚具体细节。在复习的第一阶段,可以不用做太多的练习题,但是一定要掌握教材,以精读教材为主,练习主要就是课后的习题。这段时间主要的目标是把书看懂,做太多的习题,复习进度就会减慢,可以在中期进行第二遍的复习时搭配一些习

题册,比如研教新版的习题之类的。做课后习题的时候需要配合答案和解析,否则某个题做不来时在那里苦苦思索半天完全是浪费时间,思考一会后看看解析,弄明白了就行,我在复习的时候往往不会去看没有答案的,因为不知道答案的时候真的很痛苦,不过有些专业课确实没有太详细的答案,这个时候就可以找研友一起商量了。

在这一阶段,答疑交流是一个非常重要的环节。因为这一阶段的疑问会非常多,重点不在于如何解决这些难点,有的人会非要自己思考,并不如此,这样只会给自己带来不好的感受,还会浪费时间,只需要向会的人请教即可,最重要的是自己整理,总结好哪里不会以及以后该如何解类似的题目,这样你会节省大量的时间,大大提高了复习的速度。你一定要善于利用他人的力量,把一切可以用的力量都用起来,最后变成自己的动力和效率,这样的人才是最善于考研的人。很多疑问你就不用耗费大量时间苦苦思考它们了,几个人凑到一起来一讨论,问题马上就解决了。

3、有了一定基础后要再从局部到整体。

有了上面学习的基础,你对课本的内容就已经比较熟悉了,之后还要将它变为你自己的东西,牢牢印在脑子里,这个时候需要做的是再从局部到整体。在你把握了各个具体的知识点后,需要再回到整体上来,这里面关键是弄明白各个知识点之间的逻辑,将其串起来组合为一个体系,变为自己的东西。这时候建立的整体体系就不同于刚开始的那个,这个时候的知识体系有了扎实的微观基础,因此是扎实的,明晰的,有条不紊的。

在这个阶段最好的办法就是写笔记,笔记最重要是过程,千万不要去买现成的笔记来背诵,效率真的很低,只有自己整理一下才会有更深刻的理解,也会

有更深刻的印象,不容易忘记。你可以按照你自己得思路整理这个读书笔记,而且,最好要前后贯穿起来,且对你的笔记而言最好是可以代替课本,这样对自己的东西会更为熟悉,以后就只要使用读书笔记就可以复习考试所需要的全部内容,对于笔记的整理我们可以采用不同颜色的笔来突出重点,例如:

4、为了增强应试性,临考前要多做模拟试题。

做模拟试题是最好的应试性训练的方法,因此,在复习专业课的后期更重要的是对考试流程的熟悉,最关键的就是提高自己的应试能力。做模拟试题要时刻提醒自己你是为什么而做,你是为了两点来做,一是查缺补漏,二是模拟考场。为了更好的利用模拟题可以在每次做完后对每道题都进行详细的分析,哪些会了,哪些还不会,那些根本没有意识到,每张模拟试题中失分的内容都要自己翻阅教材或笔记,把相应知识点吃透,要做到“发现一点就补充一片”,举个例子说,下面的真题种都涉及到了传感器,那么我们在整理题时就应该返回书中把相

关传感器的知识点都看看,这样才能更好的掌握知识点:

这样通过大量模拟试题中发现的疏漏进行“补充”以后,你基本就可以应对考试了,当然话要经过大量的严格训练,才能做到不失误。为了在考场上不失误,你就需要完全按照考试现场来做,只有这样训练多次之后,才能在考场上确保稳定发挥,即使不是超常发挥,至少也不会发挥失常。公共课的学习过程中也是这样,需要明确知识点与考题之间的联系,做一道题就要彻底清楚其背后隐藏的知识点,对专业课与公共课真题中的概念原理切忌一知半解,例如《木糖英语真题手册》中明明解释了“charge”有六七个含义,通过一道题知道了其中一个含义后以为自己明白了,再考新题就要吃亏,要牢记的还有很多。政治也是这个道理,对《政治新时器》中的重难点要一番下苦功夫研究透彻,对大型的知识框架要一清二楚,尤其对相似相近的原理要知根知底,否则只会得不偿失。提到很多

公共课需要注意之处,让我们重新把视线转到专业课复习进程上来。

二、考研之战略篇

1、学习环境

尽量到大家都学习的地方学习,千万不要自己待在宿舍里学习,宿舍里的诱惑太多了,只要在宿舍里一定会降低效率,如果可以,找一到两个谈得来的研友,可以平时结伴学习,这样可以互相督促,互相监督,这样你看到同伴学习自己也会更努力的去学习。

2、时间分配

对于自己的每日学习计划,切记不要计划到具体的时间,每一天的状态和想法都不确定,可变化性太强了,可以根据自己每个阶段对各个科目具体掌握情况合理调整。对于纵穿整个考研生涯大概的时间规划还是必须的。譬如前几个月看课本打基础,中间几个月做习题提升水平,最后一段时间做模拟题实战演练。

3、择校

无论是不顾一切的背水一战还是天马行空的胡思乱想总有自己的想法。有人说,选择比努力更重要,其实有一定道理。择校这个事,不一定在刚准备考研的时候就想好,但是要有大致的计划,在选择院校时就会有底气了,到了暑假后期你就必须有个定夺了。至于要怎么选择院校,还要看自己,不仅要看专业排名还有学校排名,还有地域上的选择,这都需要根据自己的想法看更关注于哪方面。选择一个相对好的学校,才能促使你进步,才能时刻给你危机感,才能鞭策你奋勇向前!考研的难度不会消失而是转嫁了,考前不受罪考后就有受不完的罪!希望各位后来者们慎重思考。

三、考研之心态篇

1、“万事开头难”

考研最煎熬的时间段是头和尾,当然如果期间迷失了方向固然也会有所煎熬,不过一切都会过去的,尤其对于那些大学处于游离状态的的人来说,前两个月是比较不习惯的。突然从松松散散的玩乐生活一下子进入紧张的考研生活是很折磨人的,性质上类似于把吸毒的人送入戒毒所,只不过这里的推手是你自己。二是因为开始的这段时间往往你没有自信,怀疑自己的能力,这又让你更难进入到考研状态,加剧你本来的不安。

2、“有志者,事竟成”

考研是一个漫长的过程,充满了等待和煎熬,因此在生活中尤其需要自信,这样你才不会因为小小的得失而影响情绪,考研之前的半个月更是要积极调整心态,不骄不躁。不要觉得考不上就怎样了,不会怎样的,只会给你另一个更适合的选择。考前紧张也是正常的,别太在意,考前一天大家都不会太放松。考试那两天可以每天来一瓶红牛,一是确实能让你更有精神,而是对你的心理也能起到积极的作用。

当你决定要开始考研征程的时刻,应该一门心思走好自己的路。我们都只是个平凡的考研大军的一员,别小看自己,别仰视别人,敢问路在何方,路就在自己的脚下!

最后,鉴于我之前也受过学姐的照拂,所以我已经把我的一些资料都传到了high研网和high研app上,大家可以到上面自行下载。

电子科技大学微固考研复试经验

今年考上了电子科大,微固专业,作为回报,我简单说一下吧。 我初试分数不高,外校考生,初试分数340+,而今年线是340,可以说希望不 大。但是既然过线,就要努力试试吧。 我比较走运,其实大多数考到340+的,很容易在复试时被淘汰。不过,既然 上了分数线,就别太灰心。电子科大是一个非常公平的学校,你是人才,他们一定会招你,你把总分搞上去,还有机会,他们的复试公平公正。如果你有一些竞赛获奖那就更好了,或者你的专业知识非常扎实。 个人建议在复试前联系一下导师,发个简历什么的,让老师对你有个大致的了 解,如果能征得老师同意,提前见一面,那就更好了。 复试流程第一项是导师考察,这个,同学一定要重视,尽管不计入分数,但是, 至关重要,如果老师很喜欢你,那么,你在复试时会有一定优势的,一定要重视。 然后就是笔试了,笔试电路分析,这两年题不难,按照指定书目看一下,做做 课后题,有时间可以到网上买复试题,淘宝上好像就有,一共四本。有本科试题,研究生复试试题,某学院电分初试题等等。 接下来就是面试了。面试会随机分成几组,你提前不会知道那几个老师面试你, 老师也不会提前知道他会面试到谁,所以,你面试不一定有你报的导师。学生被领到一个屋子里,里面有五个老师。进去后,先是英语面试。自己提前准备一下英文自我介绍。但不一定会问到。我比较幸运,被问到这个了。这个每个人情况不同,问题是老师随口问的,每个学生不同。简单的有自我介绍,你为什么选择电子科大,你的爱好,等等。还有人被问到你喜欢哪个季节,为什么等等。难的可能会问点专业性的,这个几率不大,如果被问到了,自认倒霉吧。英语面试也就五分钟左右。然后专业面试。面试的问题也很随机,可能难,也可能很基础。如果你初试考的数模电,那么复试也重视一下数模电。复习的科目主要就是数模

重庆医科大学职工周转房管理办法

重庆医科大学职工周转房管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为规范学校教职工周转房的管理,保证学校新进职工及引进人才的住宿,根据《重庆市教委关于教职工住房出售的通知》(重教基[1998]12号),结合学校实际,特制订本办法。 第二条周转房属国有资产,产权归学校所有,住户只有租赁使用权,为过渡性住房。 第三条学校周转房管理委员会负责学校周转房的分配、管理和相关规章制度的制订,下设办公室挂靠后勤管理处物业管理科(简称物管科,下同)。 第二章周转房租赁 第四条周转房范围 1.国家、省、市法律法规政策文件规定不宜出售的公有住房。 2.学校制度规定不出售的公有住房。 3.其它原因学校没有出售的公有住房。 4、根据《重庆市教委关于教职工住房出售的通知》(重教基[1998]12号)规定,教职工住宅应保留30%作为周转房。 现学校所有未出售的房屋均为周转房。用着集体宿舍的住房除外。 第五条周转房租赁对象 1.职工中的无房户(指夫妇双方均未购买或享受过公有住房、

经济适用房、未参加集资建房,从未享受国家优惠售房政策者,下同)。 2.学校新进教职工,暂无处居住者。 3.学校引进的各类校外人才根据协议应由学校提供周转房者。 4、其他经学校同意的临时暂住人员。 第六条周转房的租赁期限及使用 1.职工租住周转房的期限为五年。因特殊情况租住需要超过五年的,经本人申请,由学校审批同意。 2.经学校同意的临时暂住人员其租赁期限视学校用房情况而定,但最多不得超过一年,在租赁期内如学校需要收回住房时,物管科提前30天通知承租人退房,承租人应予无条件退房。 3.经学校批准入住周转房的职工,如自行对房屋进行装修,其装修费用自行负责,并遵守学校有关管理规定. 第七条租赁程序 1.申请入住周转房人员应由本人提出书面申请经所属部门负责人签字同意后交后勤管理处物管科。 2.物管科对承租人进行资格审核,并提交学校批准。学校根据周转房房源及申请人实际情况批准后,与承租人签订《重庆医科大学职工周转房租赁协议》。 3.承租人签订租住周转房协议后,到财务处交纳住房租赁保证金,凭保证金收据到物管科办理其他入住手续。 4、周转房屋租赁协议每一年签订一次,协议期满,租住关系终止。 第八条职工租赁周转房户型标准

重庆医科大学口腔考研

重庆医科大学口腔考研 一、2014重庆医科大学口腔医学考研信息如何查询? 考研招生信息一般在八九月份出来,同学们可以到重庆医科大学研究生官方网站或者相关考研网上查询。招生专业目录、参考书目一般来说变化不大,大家可以参考往年的考研招生信息。 二、重庆医科大学口腔学院口腔临床医学考研方向(2013) 01口腔正畸学临床技能培训及相关基础研究 02Boneregeneration and orthodontics 03口腔颌面植入材料;口腔种植体与临床技术 04口腔正畸学临床技能培养与相关基础研究 05口腔正畸学相关基础研究 06头颈肿瘤相关研究、口腔种植相关研究 07口腔颌面部肿瘤治疗 08正颌外科;牙种植外科;先天性唇腭裂外科 09牙体牙髓疾病的临床防治 10龋病的基础及临床研究 11正畸临床医学;正畸与牙周病相关性;生物医学工程 12颌面部肿瘤诊断及治疗 13口腔微生态与疾病关系;龋病临床管理 14牙周疾病的病因及防治 三、重庆医科大学口腔学院口腔临床医学考研科目(2013) 考研初试科目:

①101思想政治理论 ②201英语一 ③352口腔综合 四、重庆医科大学口腔学院口腔临床医学考研参考书目(2013)参考书目: 《口腔颌面外科学》邱蔚六,版本6,人民卫生出版社 《口腔修复学》赵铱民,版本6,人民卫生出版社 《牙体牙髓病学》樊明文,版本3,人民卫生出版社 《牙周病学》孟焕新,版本3,人民卫生出版社 《口腔粘膜病学》陈谦明,版本3,人民卫生出版社 《口腔解剖生理学》皮昕,版本6,人民卫生出版社 《口腔组织病理学》于世凤,版本6,人民卫生出版社 《口腔正畸学》傅民魁,版本5,人民卫生出版社

电子科大数学学院考研经验谈

电子科大数学学院考研经验谈 “不忘初心,方得始终;既然选择了前方,便只顾风雨兼程;相约成都,相约科大”,这段话一直激励着我前进。没有伞的孩子,必须努力奔跑,你呢? 一、引言 看着电子科技大学拟录取名单上自己的名字,不知不觉到12点了,夜深人静的时刻总那么容易让人回想过去。半年考研生活的痛苦与纠结,可转眼间只能低头微微一笑。习惯用文字记录时间的点滴,趁这个安静的夜晚,写下我的考研心路历程。我天资不聪明,也并非学霸,我用了半年的时间准备初试,最后以总成绩排名第九进入电子科技大学数学学院。从一定程度上来说,我的一些经验和方法有一定的成功之处,如果你还没有一些详细的复习计划和规划,我的一些经验还是可以参考的。 文中有很多实例,包括我本科同学的考验情况和研友的一些例子。从本科同学说起,我们宿舍4个人,全部考研了并且全部考研成功。大家最初报考的院校分别是北京师范大学,陕西师范大学,湖南师范大学,电子科技大学。经过苦苦的奋斗和挣扎,最后尘埃落地,除了报湖南师范大学的调剂到杭州电子科技大学外,其他全部按第一志愿录取。 另外在我复试的时候所认识的研友,普通本科,但是却考出380的高分,这些例子说明考研贵在坚持,真真正正地静心坚持。考研路上半途而废的人身边有很多,不愿意努力的人也很多,努力也坚持,内心却不平静浮躁的人也很多,所以考研路上炮灰很多,原因也就在此。考研心态很重要,心理调节尤其重要,附件有心态调节的一些方法,希望对16的孩子们有用。 二、序言 我是来自一个普通农村家庭的孩子,带着对未来美好的憧憬,一直在求学这条道路上慢慢前行。很庆幸,通过自己的不懈努力,坚持,静心,最终如愿进入了电子科技大学。 初中开始考县城最好的高中,上了好高中才发现,初中的骄傲和自豪在这个优秀的高中淹没地无声无息。我开始迷茫彷徨,原来自己很弱小,很卑微,站在偌大的高中校园,没有一席安生之处。后来又因为种种原因,我再次看不见未来的光明,通过和班主任沟通,我选择当了班长,慢慢地我开始走出那段迷茫和不安,开始了正常的生活。怀着对大学的向往,怀着对知识改变命运的崇敬,曾今痛苦并快乐的的高中生活终究有了结果,如愿的上了大学。我是四川人,但是本科在北方上学。在北方的四年中,我真真的体会到地道的北方生活,同样也让我感悟到什么样的生活方式是我想要的。我不后悔在北方呆过的每一个春夏秋冬。 说起我的大学生活,只能说充实。我不是学霸,不会像很多学生一样,没事就在图书馆看书学习,而我更多的时间在于兼职。大一大二的时候,我几乎没有周六周日,我的周末几乎都在兼职,什么发单啊,服务员啊,促销啊,什么都干过。但是干得最多的还是我的本行家教,疯狂的时候,白天自己在学校上课,晚上骑车去家教,一上就是晚上9:30,然后住她家,第二天早上又骑车回学校上课。这也使得我大三大四的本科学费和生活费都是我自己交。除了兼职,闲暇的时间

重庆医科大学硕士研究生招生考试考试大纲

重庆医科大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲 353卫生综合 Ⅰ.考试性质 卫生综合考试是重庆医科大学为招收公共卫生与预防医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的自命题考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有攻读硕士学位所需要的公共卫生与预防医学专业有关卫生相关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校公共卫生与预防医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于我校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 卫生综合考试范围为环境卫生学、职业卫生与职业医学,营养与食品卫生学和儿童少年卫生学。要求考生系统掌握上述预防医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 考试满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 环境卫生学约27% 职业卫生与职业医学约27% 营养与食品卫生学约26% 儿童少年卫生学约20% 四、试卷题型结构 A型题:共80题,每小题1.5分,共120分; 填空题:共60空,每空1分,共60分; 论述题:共8题,每题15分,共120分。

Ⅳ.考查内容 一、环境卫生学 (一)绪论 1.环境卫生学的定义、研究对象。 2.全球性环境问题。 (二) 环境与健康 1.人类环境的基本构成、生物圈、生态系统、生态平衡、食物链。 2.环境与人类健康的关系。 3.人群对环境异常变化的反应。 4.自然环境及其对人群健康影响。 5.环境污染及其对人群健康影响。 (三)大气卫生 1.大气圈、大气垂直结构、大气物理性状及其卫生学意义。 2.大气污染的来源、污染物的种类及常见污染物。 3.影响大气中污染物浓度的因素。 4.大气污染对健康直接危害和间接危害。 5.大气中几种主要污染物对人体健康的影响(可吸入颗粒物、SO2、NO X、光化学烟。 6.大气卫生标准的概念、种类、制订大气卫生标准的原则和方法。 7.大气污染对健康影响的调查和监测的内容和方法。 (四) 水体卫生 1.水资源的种类及其卫生学特征。 2.水体污染的主要来源、自净和转归和主要污染物危害。 3.地面水水质卫生标准的制定原则和研究方法。 4.水体污染的卫生调查与监测的内容和方法。 (五) 饮用水卫生 1.介水传染病的发生原因和流行特点,饮水化学性污染对健康的影响,饮水氯化副产物与健康的关系。 2.生活饮用水水质标准的制定原则、方法和依据。 3.两种给水方式、水源选择的原则。

心有所向——成电信工抗干扰专业考研心得

心有所向——成电信工抗干扰专业考研 心得 摘要:电子科大抗干扰通信与信息系统的学硕并没有想象中那么难,本文主要是一个2011级前辈的备考过程,对公共课和专业课的复习做了自我总结。耳听为虚,不要让传言动摇我们的考研热情! 大家好,本人今年刚刚考取抗干扰实验室的通信与信息系统方向学术型研究生。一年来,在论坛里学到了很多东西,包括学长学姐的建议,包括一些有用的资料等等。现在自己的研究生复试尘埃落定了,我也总结了一些东西,不管有用没用,上来发一下,哪怕对一个人有用呢,也算是一点对论坛的贡献吧。 一、关于英语的复习 我个人英语基础不错。所以今年英语是裸考的,连单词都没背,结果71,还算是比较不错吧。我学习英语的经验就是多读多背,语感是很重要的。如果要短期提高英语的话,建议一开始先把新东方单词红宝书搞定,特别是对于词汇量不足的同学。不然到了考场上发现大片的词都不认识跟天书一样是很痛苦的。单词建议重复记忆。多记几遍的效果要远远好于认认真真记一遍的效果。参考那个什么记忆衰减曲线。单词掌握的差不多了就做真题吧。神马模拟题之类的和真题远远不是一个水平的。还是真题最重要,把真题认真做上4遍吧。前两遍弄懂答案,后两遍主要就是看阅读,把阅读文章里面的生词都记住,你会发现真题里面的高频词汇还是很多的。往年的高频词换到下一年很可能还是高频词。后两遍的主要任务就是利用真题记单词,分析句子结构特别是长难句,彻底把一篇阅读理解拆开来看,每句话都搞懂。英语就是要不断的读,重复记忆,多用多练。关于阅读理解的做题技巧很多,我一般都是找关键词,路标词(就是像but,however这种有转折、递进、总结等性质的词),关键句(一般是首句、尾句,当然也有的在句中或者需要自己总结的)。 二、关于数学复习 复习数学课本全书一定要掌握的非常熟,公式、定理都要掌握的很熟练,包括它们的应用条件。不要指望着做题的时候翻书,然后临考前再去记忆,那样到了考场一紧张你很可能什么都忘了。我课本看了3遍,复习全书,认真看了2遍。后面有重点地看了2遍吧。特别是复习全书,一定要搞懂、吃透。然后就是做真题,不推荐做什么模拟题,那个经典400题个人感觉难度不小,喜欢挑战难题找成就感的同学可以做。一般的就不推荐了吧,很容易打击自信。把真题反复多做几遍搞懂吃透就行了。针对选择填空可以做基础过关660题,这个不错,考的很细,做好的话应付选择填空不成问题。总之数学不容得投机取巧,要很扎实的来过才行。 三、关于政治复习 政治临考前一个半月再看就可以,根本不用看课本,也根本不用报班。什么押题什么的

重庆医科大学研究生学位论文规范

重庆医科大学 博士后研究报告书写格式及排版要求 一、排版次序 研究报告的内容一般应由十四个主要部分组成,依次为:封面、扉页、独创性声明、目录、符号说明、中文摘要、英文摘要、前言、论文正文、结论、参考文献、文献综述、致谢、攻读学位期间的研究成果及发表的学术论文目录。 二、书写格式 (一)封面 1、博士后研究报告封面用???色皮文纸。 2、题目:不超过30个汉字。 3、“UDC”不用填写。 4、“密级”:不用填写。有保密要求不宜公开的论文由导师提出申请,经院系审核、研究生学院批准。保密期限一般为两年,保密期满自动承认使用授权声明,并予以公开。 5、“分类号”:中国图书资料分类法类号,分类号可在图书馆主页查阅(分类法简表)。 6、“博士后类别”填写流动站博士后或工作站博士后。 7、“博士后学科名称”选填:基础医学、临床医学、药学、生物医学工程、护理学。(二)扉页 格式同封面。 (三)学位论文独创性声明 声明须由作者及导师签名,未签名者不得参加出站答辩。 (四)目录 目录应将文内的章节标题依次排列,标题要求简明扼要。 (五)符号说明 根据论文中采用的符号、变量、缩略词等专用术语加以定义和注释,以便论文阅读和迅速查找某符号的明确含义。若上述符号和缩略词使用数量不多,可以不设专门的汇集表,而在论文中出现时加以说明。 (六)中文摘要 包括论文题目、摘要内容、关键词和资助渠道。 关键词一般为3~5个,关键词用逗号分隔,最好从《医学主题词表》和《汉语主题词表》中摘选,当《医学主题词表》和《汉语主题词表》的词不足以反映主题时,作者可自行设计关键词。《医学主题词表》和《汉语主题词表》可在图书馆二楼教参阅览室查阅。 资助渠道排在摘要第一页的最下方,没有可不写。 (七)英文摘要 包括论文题目、摘要内容和关键词。 英文关键词一般为3~5个,关键词用逗号分隔。 中文摘要、英文摘要处不得注明博士后本人及合作导师的姓名。

【重庆医科大学】重庆医科大学学分制管理规定

重庆医科大学学分制学籍管理办法 第一节入学与注册 第一条按国家招生规定录取入我校的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。如有特殊原因不能按期报到者,应当事先向学校教务处招生办公室请假,请假一般不能超过两周,请假经学校批准后方为有效。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定、体检标准分别由院系学生工作办公室查阅本院系学生档案,进行政治、思想品德复查,由校医院组织进行健康复查。全部复查合格者准予注册,正式取得学籍,并报重庆市教育委员会进行电子注册。复查不合格者,学校根据情况予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,不论何时发现,一经查实,经学校批准,取消其学籍。情节恶劣的,交有关部门查究。 第三条新生在健康复查中,发现患有疾病,经学校指定医院(二级甲等以上医院)(下同)诊断,不宜在校学习的,经本人申请,报所在院系、教务处审核,由学校批准,可保留入学资格一年;保留入学资格的新生应当立即办理离校手续,回家疗养,户口迁回原籍;保留入学资格者不具有学籍,不享受在校学生待遇。 因病保留入学资格的学生经治疗康复,可在下一学年开学前一周内向学校教务处提交入学申请,经学校指定医院诊断,符合入学体检要求,复查合格后,可以按当年新生重新办理入学手续;复查不合格者或逾期两周不办理入学手续者,取消其入学资格。 第四条每学期开学时,学生应当按学校规定报到日期按时返校,并持本人学生证、缴费收据到所在院系学生工作办公室办理注册手续。因故不能按期注册者(不可抗力因素除外),事前必须向所在院系学生工作办公室请假,办理暂缓注册手续。因事请假的学生,必须将事假申请、父母单位或家庭所在地街道(乡)等单位开具的事假理由证明材料交寄学生工作办公室;因病请假的学生,必须持有二级甲等以上医院的诊断证明,否则请假无效;因突发事件不能按期交寄请假材料的,应及时以电话、电报或其他通信形式请假,并在返校后补交请假材料。请假需经院系学生工作办公室审核,报院系主管领导批准后,方为有效。 未请假或请假未准两周内不报到注册者,不论实际听课与否,均作旷课论,并视其情节轻重,给予纪律处分。旷课时间计算:规定报到的当天按四学时计,其它按实际授课和实习学时计。

重庆医科大学2017年硕士研究生复试安排及注意事项_重庆医科大考研论坛

重庆医科大学2017年硕士研究生复试安排及注意事项 一、可参加复试的考生 类型一:报考我校各学科专业,且达到我校2017年硕士研究生复试基本分数线的考生。 类型二:报考我校临床检验诊断学学术学位(100208)、护理学学术学位(101100)和专业学位(105400)的考生,初试分数线达到国家一区分数线但未达到我校分数线者。 类型三:报考我校临床医学专业学位(1051)、口腔医学专业学位(105200)的考生,初试分数线达到国家一区分数线但未达到我校分数线的,在第一阶段复试结束后学术学位有空缺指标的情况,可申请调剂。具体调剂安排请及时关注我校研究生招生网。报到复试时间及要求等另行通知。 二、复试时间安排(第一阶段) 凡未在规定时间参加复试报到者,视为自动放弃复试资格。 时间地点内容 2017年3月29日08:30~17:00袁家岗校区 图书馆一楼办事大厅 学校复试报到 仅限可参加复试的考生 类型一和类型二 2017年3月29日下午见各院系通知院系复试报到 2017年3月29日~3月30日08:00~12:00另行通知 请及时关注本网站 体检 (空腹饿血) 2017年3月30日~4月5日见各院系通知 全面复试 (含笔试、面试、临床技能测试) 2017年4月1日、5日~6日学校研究生招生办公室考生交复试反馈单 三、复试流程及要求 (一)学校复试报到 流程一:资格审查; 流程二:缴纳复试费; 流程三:领取复试袋。 (二)院系复试报到 具体要求见各院系通知。 (三)各院系全面复试 具体复试安排见各院系通知。 各院系复试由笔试、面试和临床技能测试组成,具体复试办法详见《重庆医科大学2017年招收攻读硕士学位研究生复试录取工作办法》。 所有符合学校复试分数线的临床检验诊断学学术学位考生的笔试由检验医学院统一组织,临床检验诊断学专业学位考生参加各临床学院组织的临床医学一级学科笔试。达到国家一区复试分数线未达到我校复试分数线的临床检验诊断学学术学位考生到拟调剂院系报到参加复试。 药学考生的复试笔试由药学院统一组织。护理学考生须到护理学院报到参加复试。报考永川中医院的

电子科技大学通信考研经验

考研专业课辅导之技巧篇 ——电子科技大学通信学院(包括抗干扰重点实验室) 8月酷暑,专业课的复习也开始有序的进行。如何才能高效地学习,在这150分的领域中取得先机。下面让我们来看看专业课复习的技巧。 首先让我们来了解一下电子科大考研专业课的基本情况。通信专业专业课考试有两门:信号与系统和通信原理。满分150分,信号与系统占70%,通信原理占30%。考试总共3个小时,中文出题,出题是电子科技大学的老师出题。知道这一点很重要,因而在推荐教材上我推荐电子科大本科教学所用教材。其次考研我们要了解考试所需的教材。 通信学院专业课考试有两门:信号与系统和通信原理。满分150分,信号与系统占70%,通信原理占30%。考研我们首先要了解考试所需的教材。 信号与系统的教材是: 《信号与系统》(第二版), 作者: A.V.Oppenheim , 出版社:西安交通大学出版社; 通信原理的教材是: 《通信原理》/《数字与模拟通信系统》, 李晓峰等编著/ Leon W.Couch,II, 清华大学出版社/电子工业出版社; 通信原理推荐的教材有两本,只使用其中一本就可以。当然其他辅导书是可以的,但是我认为最好还是用推荐的教材比较好,这些教材都是本校学生使用的考试教材。 拿到两本厚厚的书,你是否会茫然,然后觉得无法下手,专业课的复习是有技巧性的,掌握了技巧你将事半功倍。首先并不是课本中所有的内容考试都要求,书本中内容有些是重中之重,课后习题那么多,如果全部都做将会花很多时间,如何取舍,这些我们在辅导班的课堂上都是有提到的。 复习一定要抓住这两门可的特点。首先,信号与系统与通信原理两门学科之间联系是紧密的,你不能把这两门学科独立的来看。信号与系统是基础,通信原理是在信号与系统的基础上进

重庆医科大学药学考研之药学综合复习方法

重庆医科大学药学考研药学综合复习方法 首先先说一下重医药综的考试科目和参考书目。重医药学综合一共考四门:药物化学(人民卫生出版社,第七版,尤启东)、药物分析(人民卫生出版社,第七版,杭太俊)、药剂学(人民卫生出版社,第七版,崔德福)、药理学(人民卫生出版社,第七版,朱依谆)。这四本书加起来大概有10cm厚吧,但是大家也别担心,重医药学综合考的很基础的,也很简单的。 接下来说说药综的考试题型(总分150分)。2013年比2011年和2012年新增了一种题型:名词解释(药物化学没有的),每门课都是两个,但是分值不一样的。先说说药物化学(38分):第一题,填空题(每空1分,共15分);第二题,单选题(每题1分,共15分);第三题,简单题(一般只考一道的,共8分)。药物分析(38分):第一题,名词解释(每个2分,共4分),第二题,填空题(每空1分,共11分);第三题,单选题(每题1分,共15分);第三题,简答题(一般也是只考一道的,共8分)。药剂学(37分):第一题,名词解释(每个3分,共6分),第二题,填空题(每空1分,共10分);第三题,单选题(每题1分,共14分);第三题,简答题(一般也是只考一道的,共7分)。药理学(37分):第一题,名词解释(每个2分,共4分),第二题,填空题(每空1分,共11分);第三题,单选题(每题1分,共15分);第三题,简答题(一般也是只考一道的,共7分)。 最后简单说一下复习方法。重医药综考试的答案,都能在书里面找到的,所以复习药综的时候,要多看课本。以前经常有考重医的同学问我,复习药综该用哪本练习册,说实话,到目前为止,我都找不到一本适合考重医药学的练习册,所有的练习册都太难了,做那个有点浪费时间。所以我只能建议多看书,但是课本里面有好多知识点是可以不看的,我在这个就不具体说了,可以加我QQ 1175552386(缘分的天空)详聊。 另外,最最后,给大家提供一些我手里的资料。我这儿有重医的药学考研真题、历年的期末题、各科的课件,还有一些重医的练习题(不是练习册哦)等等。欢迎大家加我QQ1175552386(缘分的天空)跟我详聊,谢谢大家捧场!!!

重庆医科大学继续教育学分管理暂行办法

重庆医科大学继续教育学分管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强专业技术人员继续教育科学化、系统化管理,提高专业技术队伍的整体素质,活跃学校的学术氛围,根据重庆市人民政府“关于印发《重庆市专业技术人员继续教育条例》实施办法的通知”(渝府发[2006]17号)文件精神,结合学校实际情况,特制定本办法。 第二条本办法中继续教育的对象,是指从事各类专业技术工作的人员。 第二章学分的分类 第三条继续教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。Ⅰ类学分可替代Ⅱ类学分,但Ⅱ类学分不能替代Ⅰ类学分。Ⅰ类及Ⅱ类继续教育学分的分类如下:

第三章学分的授予标准 第四条授予Ⅰ类、Ⅱ类学分标准如下: 第四章学分的要求 第五条专业技术人员继续教育学分合格是聘任、晋升专业技术职称和年度考核评优的必备条件之一。

评聘专业技术职称时,继续教育学分实行累积制(总分及Ⅰ类学分分别累计),以专业技术职务评聘周期(从现任职年度至申报晋升职称年度)累积计算。 年度考核评优时,继续教育学分实行年度要求制,每年达到继教学分相应要求后才有年度评优资格。 第六条凡从事专业技术工作的人员,每年应获得相应的继续教育学分: 第五章学分的申报、登记与验证 第七条学分的申报 各院、系、部、处在校内举办授予Ⅰ类继教学分的讲座、培训,须报学校审批。 各院、系、部在本单位内部举办授予Ⅱ类学分的讲座、培训,须报学校备案;各科室内部举办授予Ⅱ类学分的讲座、培训需报所在院系审批。 第八条学分的登记 Ⅰ类学分的登记,由项目承办单位负责办理学分登记,人事处负责审核鉴证。 Ⅱ类学分的登记,由项目承办单位负责办理学分登记,专业技术人员所在院系分管人事的负责人审核鉴证。 学分登记均实行即时登记,事后不补登,登记的内容不得随意涂改、伪造;学分登记的证件如有损坏、丢失,专业技术人员应及时向所在部门报告,申请补发。 第九条学分的验证

新版重庆医科大学精神病与精神卫生学考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期,那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击,我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去,而就是那个时候我决定考研,让自己进入一个新的阶段,新的人生方向。那个时刻,很大意义上是想要转移自己的注意力,不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今,已相隔一年的时间,虽然这一年相当漫长,但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火,让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化,我认为,是因为,在备考的这段时间内,我的全身心进入了一个全然自我,不被外界所干扰的心境,日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗,若说在初期,只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话,但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化,不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白,佛家坐定,参禅为什么会叫作修行了。本来无一物,何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟,而且也成功上岸。正如我预期的那样,我开始进入一个新的阶段,有了新的人生方向。 在此,只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来,也希望各位看到后能够有所帮助,只不过考研毕竟是大工程,所以本篇内

容会比较长,希望大家可以耐心看完,文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。 重庆医科大学精神病与精神卫生学考研的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (306)临床医学综合能力(西医) 参考书目为: 全国硕士研究生统一考试《306临床医学综合能力(西医)考试大纲》关于英语 其实我的英语基础还是比较差的,起码在考研之前,这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过,不过好在只要过了这个坎,英语成绩一定会有一个大幅度的提升,为了度过这个坎,我用了整整两个月的时间去看英语,用到的资料就是木糖英语的真题和单词,什么娱乐活动都没有,就只是看英语不停的坎,付出了读文章读到恶心的代价,虽然当时觉得真的很痛苦,但是实际上现在想来还是值得的,毕竟英语的分数已经超乎我的想象。 如果你的英语也很差,真的没必要自卑,拿自己的弱项去对抗别人的强项,徒增烦恼。在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词,这个基本上是背了两遍,虽然没有背的很熟,但是也丰富了词汇量,做真题,再背一背真题里出现的好句子。 关于单词,一共50个list,我每天就背一个list,背完后把单词抄到纸上,到晚上后就用铅笔把中文意思写出来(因为考研英语对拼写要求很低,所以大部分我们看到单词只需要反射出来什么意思就好!!!!!第一遍用了50

2021电子科技大学统计学考研真题经验参考书

考研成功是每个学子的希望,所以一定要多努力,掌握好的方法。 英语: 书籍:《一本单词》、《木糖英语真题手译》 我英语不高,71.因为今年的题其实不算太难,主要就是阅读没做好啊!所以18的同学在复习英语的时候一定要多多在阅读上下功夫。 英语复习的第一步是记单词,我用的是《一本单词》,大家可以自行选择。我是每天记3页单词,然后在下面标好日期,隔3.5.10天进行复习,有时候因为天数会重合在一起,所以有时觉得真的挺烦的。但这方法确实不错。 阅读是英语的大头,一直都流传着得阅读者得天下。所以真题一定要多做几遍,像《木糖英语真题手译》就进行了详细的分析,吃透出题人的思路。第一遍做完可以不看详细的解析,在第二遍的时,对照详细解析,整理出自己文章中的生词,词组,分析长难句和文章的整个结构,和可以借鉴到作文里面的句子。第三遍,分析每个选项,对应原文找出干扰项,像什么张冠李戴,程度不符之类的,还多关注蛋核英语微信,很多资料。 作文,大家一直说要整理出自己的模板,不要直接去背那些参考书上的。但是我真的很懒,就是把我阅读里面的几个句子背了背,像原因的展开,观点的陈述。18的同学可以在自己学校的图书馆搜搜有没有一些考研的作文书,个人觉得借来看看就好了,不用特地去买。也可以关注木糖英语考研微信,每日一句很不错,不过一定不要像我一样坚持不下去,里面也会提供作文的素材。 1、关于政治参考书的选择: 政治同样先讲参考书的选择,再次提醒,并不是说哪本好就要买哪本,大家在选择时可以参考这里的建议,但最终还是要选择适合自己的,切记! 本科阶段学校发的教材在考研复习过程中作用不大,我个人根本没看。那看什么?这里有一本书不能没有,这也是唯一一本我觉得必须买的书了,书名是李凡的《政治新时器》,很多人的考研政治以这本书为准,最为权威。年份不同,其内容可能会有所变动,但基本一致,而且这本书每年8月底9月初才会出版,所以一般开始复习的时候参考上一年的就可以,比如14年的同学可以参考13年版的。这本书一定要提前在淘宝或者学校内的书店预定,确保及时拿到它,不然拖很久才拿到会严重影响复习。我这里只是客观评述一下,具体怎么使用《政

重庆医科大学的研究生在学期间发表论文等规定(试行)

重庆医科大学研究生在学期间发表论文等的规定(试行) 为了提高学校办学水平和科研水平,提高研究生教育和学位授予质量,加强对研究生科研能力和学术论文写作能力的培养,对研究生在学期间发表学术论文作如下规定: 一、对博士生的要求 (一)重庆医科大学本校在职职工攻读博士学位或拟留校(含各附属医院)任教的博士研究生 1.科学学位博士生须在SCI收录的国外期刊发表1篇学术论著; 2.专业学位博士生须在SCI收录期刊发表1篇学术论著; 3.社会科学类博士生须在中文核心期刊发表2篇学术论著,其中1篇须在本学科一级学术期刊发表。 (二)除上述(一)所规定人员以外的所有博士研究生 1.科学学位博士生须发表2篇中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊的学术论著,或1篇SCI学术论著; 2.专业学位博士生须发表2篇学术论著,其中1篇在中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊发表; 3. 社会科学类博士生须发表2篇学术论著,其中1篇在中文核心期刊发表。 二、对硕士生的要求 (一)重庆医科大学本校在职职工攻读硕士学位或拟留校(含各附属医院)任教的硕士研究生 1.科学学位硕士生须发表2篇中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊的学术论著;

2.专业学位硕士生入学时具有执业医师资格或入学后次年参加执业医师资格考试取得执业医师资格者,须发表2篇学术论著,其中1篇在中国科学引文数据库(CSCD)扩展库来源期刊发表;入学时无执业医师资格且入学后次年参加执业医师资格考试未取得执业医师资格者,应发表2篇中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊的学术论著。 3.社会科学类硕士生须发表学术论著2篇,其中1篇在中文核心期刊发表。 (二)除上述(一)所规定人员以外的所有硕士研究生 1.科学学位硕士生须发表1篇中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊的学术论著; 2.除口腔医学外的专业学位硕士生入学时具有执业医师资格或入学后次年参加执业医师资格考试取得执业医师资格者,须发表1篇文章(可以是临床论著、病例分析报告或文献综述);入学时无执业医师资格且入学后次年参加执业医师资格考试未取得执业医师资格者,应发表1篇中国科学引文数据库(CSCD)扩展库来源期刊的学术论著; 口腔医学专业学位硕士生入学时具有执业医师资格或入学后次年参加执业医师资格考试取得执业医师资格者,须发表1篇中国科学引文数据库(CSCD)扩展库来源期刊的学术论著;入学时无执业医师资格且入学后次年参加执业医师资格考试未取得执业医师资格者,应发表1篇中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊的学术论著,

重庆医科大学党政管理等人员岗位等级设置与绩效考评办

附件3 医科大学党政管理等人员岗位等级设置及绩效考评办法 (征求意见稿) 为了激励广大工作人员认真履行岗位职责,勤奋进取、开拓创新,不断改进工作方式,提高服务质量和工作效率,推动学校工作的发展,根据国家有关文件精神,结合学校实际制定本办法。 一、适用围 1、党政管理人员,包括具有领导职务的人员和非领导职务的人员; 2、在管理岗位上具有专业技术职称的人员; 3、工勤人员。 二、岗位等级设置及绩效考核的基本原则 1、导向性原则:有利于增强学校运转效能,有利于提高工作效率,有利于提升服务水平。 2、绩效优先原则:坚持“按劳取酬、优劳优酬、效率优先、兼顾公平”的原则,使岗位津贴同岗位职责、岗位任务相结合,重点向责任大、难度大、劳动强度大的岗位倾斜。 3、竞争择优原则:淡化身份,强化岗位,平等竞争、能上能下,实行动态管理。 4、正常晋升原则:对于职称职务发生变化、履行岗位职责出色者每年可申请变岗,经学校评审、考核合格后调整岗位津贴。 三、岗位等级的设置

党政管理人员及管理岗位上的专业技术人员、工勤人员岗位等级设置见附表。 四、绩效考核及津贴的划拨 工作人员的校津贴包括岗位津贴、处室发展基金以及根据学校发展新增的津贴。 1、处级以上领导职务人员的考核和绩效津贴发放按原有办法执行(日常考核由学校领导负责,年终面向全校述职、测评后决定10%的津贴发放); 2、其余人员岗位津贴的50%划拨个人,余下50%、处室发展基金以及新增的津贴作为绩效津贴划拨各部门,由部门根据工作人员的工作表现、工作质量、工作效率、出勤率以及加班等,按月考核后发放; 具体考核办法见重医大人[2005]39号 五、其他 1、现享受岗位津贴标准高于上述岗位等级标准的人员,其岗位津贴标准不变; 2、由领导职务改任非领导职务的,根据工作需要调整相应岗位等级; 3、“双肩挑”人员选择了行政岗位者,不再按教师岗位绩效奖励办法奖、扣津贴; 4、新聘用的人员实行考核期或试用期,博士、硕士考核期为6个月,本科及以下人员为1年;

重庆医科大学考研卫生综合营养与食品卫生学

营养与食品卫生学教学大纲 绪论 一、教学目的和要求: 掌握营养、营养素、营养学以及食品卫生学的基本概念;熟悉营养学领域的主要内容;了解营养学和食品卫生学的发展史及进展。 二、教学重点: 营养学、食品卫生学基本概念。 三、教学方法: 课堂讲授。 四、思考题: 1、人体所需营养素包括哪些种类? 2、食品卫生学主要研究内容是什么? 第一篇营养学 第一章营养学基础 一、教学目的和要求: 应掌握以下基本概念和内容:必需氨基酸及种类,氨基酸吸收模式、参考蛋白、优质蛋白、限制氨基酸、蛋白质互补作用、氮平衡、必要氮损失,食物蛋白质营养评价、供给量和食物来源;脂肪酸分类和必需脂肪酸;膳食纤维及其生理功能,碳水化物节约蛋白质作用和抗生酮作用;人体能量消耗、三大产能营养素的生热系数和供能百分比;微量元素和宏量元素,钙的生理功能,影响膳食钙吸收的因素,供给量和食物来源;影响膳食铁吸收的因素,供给量和食物来源;锌、硒元素的生理功能;葡萄糖耐量因子(GTF);维生素的概念、分类和命名;维生素A生理功能、缺乏症及食物来源,视黄醇当量(RE)的概念;维生素D生理功能、缺乏症及食物来源;维生素E生理功能;维生素C、维生素B2、维生素B2生理功能、缺乏症及食物来源。要求熟悉以下内容:蛋白质的生理功能,蛋白质能量营养不良(PEM)的概念;脂类的分类,甘油三酯生理功能,必需脂肪酸、磷脂和胆固醇的生理功能,膳食脂类供给量和食物来源;碳水化物分类,供给量和食物来源;钙在体内分布形式;铁缺乏症;碘的生理功能,碘缺乏和过量,碘的供给量和食物来源;锌的食物来源;硒缺乏;RE换算关系;烟酸、维生素B6、叶酸生理功能及缺乏症。需要了解的内容有:蛋白质、脂类以及碳水化物消化吸收和代谢;顺式和反式脂肪酸;铁在人体的分布及生理功能;铜、锰、钴、镍的生理功能;人体维生素营养水平评价。 二、教学重点和难点: 重点:食物蛋白质营养评价、人体能量消耗、碘缺乏和过量。 难点:氮平衡、视黄醇当量(RE)的概念。 三、教学方法: 课堂讲授、课堂实习、自修。 四、思考题: 1、如何正确评价食物蛋白质营养价值? 2、什么是必需脂肪酸?其生理功能包括哪些方面? 3、影响膳食铁吸收的因素有哪些? 第二章各类食物营养 一、教学目的和要求: 掌握INQ、成酸性和成碱性食品的概念,粮谷类、豆类、蔬菜水果、肉类、奶类和蛋类营养素质量特点及合理利用。熟悉各类食物主要营养成分。了解食品分类。

新版电子科技大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴,来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。 我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴,给我的帮助也很多,所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助,但是每个人的学习方法和习惯都不相同,所以大家还是要多借鉴别人的经验,然后找到适合自己的学习方法,并且坚持到底! 时间确实很快,痛也快乐着吧。 我准备考研的时间也许不是很长,希望大家不要学我,毕竟考研的竞争压力是越来越大,提前准备还是有优势的,另外就是时间线只针对本人,大家可以结合实际制定自己的考研规划。 在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题,就是你要想明白自己为什么要考研,想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动,是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生,就可以减少不必要的内心煎熬,在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。 好了说了一些鸡汤,下面咱们说一下正经东西吧,本文三大部分:英语+政治+专业课,字数比较多,文末分享了真题和资料,大家可自行下载。 电子科技大学电子信息的初试科目为: (101)思想政治理论(201)英语一(301)数学一(858)信号与系统 参考书目为: 信号与系统何子述高等教育出版社 SIGNALSANDSYSTEMS,A.V.Oppenheim电子工业出版社 先综合说一下英语的复习建议吧。

如何做阅读? 做阅读题的时候我建议大家先看题干,了解一下这篇文章大致讲什么内容,然后对应题干去阅读文章,在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来,便于核对答案时看看自己的思路是否正确,毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否,而是你答题的思路正确与否。 此外,每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱,到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等,渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路,这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读,我做完核对答案后都重新精读了一遍,把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化,然后对每一篇阅读进行口头翻译,这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解,也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序,有些年份考查小标题,还有些年份考查将抽出的句子还原,解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词,就拿排序来说,段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性,文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词,这些地方就是你答题的突破点,具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。 翻译这一块,考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识,翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词,这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。 新题型的套路大家还是多做题吧。 完型填空:完型填空是一个很鸡肋的题型,其实不用太刻意的去训练,前面的基础打好了,这部分应该不会有太大问题,基础实在有些差的同学,可以听听

【重庆医科大学】重庆医科大学任意选修课课程管理办法

重庆医科大学任意选修课课程管理办法 任意选修课是我校各专业教学计划的重要组成部分,为进一步加强和完善对全校任意选修课(以下简称任选课)的规范管理和课程建设,提高选修课的质量,构建学生合理的知识结构,真正发挥选修课拓展知识、培养个性的功能,特制定以下管理办法。 一、任选课的开设要求 1、凡有助于学生拓宽知识面、加强修养,了解新兴学科及学科发展动向,促进知识渗透、优化知识结构,适合全校大多数专业学生选修的课程,均可作为选修课; 2、任选课作为课程体系的组成部分,重在启发思维,传授方法,加强学生科学素质的培养,帮助学生了解学科前沿知识,应贯彻“少而精”的教学原则,每门课程授课时间一般不超过27学时。 3、任选课教学质量由开课单位负责。开课单位应对本单位所开设选修课的教学内容、教学质量严格把关,发现问题及时解决。教务处将于学期末将学生网上评教结果及时反馈给各相关院系部,如该门课程评教得分低、教学效果较差,将给予警示和令其停课整改。 4、任选课严格执行开课人数的规定,选课人数低于30人,不予开课。连续两年选课人数低于30人时,则取消该门课程。 5、任选课的设置实行动态管理,随着学科、专业的发展和学生知识结构的变化,学校将不断调整和充实任选课程。 二、任选课的申报条件及程序 1、申报开设任选课的教师应对所开设课程具有一定研究基础和讲授能力;系统地上过一门以上课程,并有二年以上教学经历;原则上应具有中级及以上专业技术职称或硕士研究生以上学历。 2、任课老师开设的选修课程内容应与本人的专业或教研领域相符,多名教师申请开设同一课程时,专业教师优先;非专业教师跨学科或专业开设课程,应先征得该学科或专业课程所在系同意。 3、每位教师每学期开设选修课不超过两门。 4、开出的选修课必须有教学大纲、讲义及可供选用的教材或相关参考资料;有实践内容的课程应具有相应的教学设施等基本条件。 5、拟开课教师申报新一轮课程,须将开课计划及相关材料报送教研室及所在院系,由院系部主任对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核,经院系审查合格后报教务处。教务处根据培养目标、教学计划和开课条件,提出复审意见,报学校批准后开设。对于初次开设的公共选修课,学校每学期审批一次。 三、选课办法及程序 1、学生以各专业教学计划为指导并结合自己学习的实际情况通过网上自由选课。 2、学生选课应注意选修课程要求,且一学期内不得超过三门。

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