职称申报相关条件及要求

职称申报相关条件及要求
职称申报相关条件及要求

职称申报相关条件及要求

工程系列

一、申报初级(技术员、助理工程师)的条件、要求:

1、申报者访问公司网站(https://www.360docs.net/doc/a84547949.html,/index.asp)中“下载”模块,首次认定者下载“中国水利水电建设股份公司技术资格认定库个人信息采集工具”软件进行填报;第二次评审的下载“中国水利水电建设股份公司技术资格评审库个人信息采集工具”软件进行填报,并将有关表格打印、装订后提交至本人所属单位,由人力资源部门统一上报公司人力资源部(不接收个人申报)。

2、正规院校大专及以上毕业申报初级职称(技术员或助理工程师)的,由公司人力资源部直接根据相关规定直接认定,并报公司工程系列中级职称评审委员会确认通过,不再参加评审,首次申报需填报认定表,第二次申报填评审表;后续学历大专及以上毕业申报初级职称(技术员或助理工程师)须参加评审,填报评审表即可;

3、认定、申报初级职称(技术员、助理工程师)资格申报

条件:

正规院校毕业生:①具有理工类及相近专业大学本科毕业,满一年可认定助理工程师;②具有理工类及相近专业大专毕业满三年可认定助理工程师(中间可认定一次技术员);③研究生毕

业满一年,可认定工程师。

后续院校毕业后须满一年(可放宽至评审年当年1月毕业),方可申报参加评审。

二、申报中级(工程师)的条件、要求:

1、中级(工程师)申报者下载“中国水利水电建设股份公司技术资格评审库个人信息采集工具”软件进行填报;提供 *.RPU 格式文件的电子版,并将有关表格打印好后提交至本人所属单位,由人力资源部门统一上报公司人力资源部(不接收个人申报)。

2、申报中级(工程师)资格申报条件:

①具有理工类大学本科或大学专科学历,并取得助理工程师资格满四年,方可申报。②申报者须提供在有效期限的《全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格证书》(或成绩单,理工类、C级以上)、《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书》(3个模块)。③必须在地市级专业刊物上发表两篇以上的论文,省部级一篇以上),在公司内部刊物上发表论文的必须是第一作者,省部级刊物为前三名作者;

3、申报中级(工程师)资格破格条件:

中专毕业后,取得助理工程师资格满四年,并符合如下条件之一者:①司局级科学技术进步二等奖及以上获得者;②集团级及以上优质工程的主要贡献者:项目经理、总工、副总工以及优秀工程设计奖的前三名贡献者。

申报中、初级职称人员材料由本单位人力资源部们统一签字、

盖章。

三、申报副高级(高级工程师)的要求:

1、副高级申报者在公司网站“下载”模块进行填报(https://www.360docs.net/doc/a84547949.html,/index.asp),下载“中国水利水电建设股份公司技术资格评审库个人信息采集工具”软件,在个人计算机上进行填报,将*.RPU格式文件电子版及有关表格打印、装订后提交至本人所属单位,由分局人力资源部门统一上报公司人力资源部(不接收个人申报)。

2、申报副高级(高级工程师)资格申报条件:

①具有博士学位,取得工程师资格满两年;具有硕士或双

学士学位或研究生班毕业,取得工程师资格满四年;具备大学本科学历,并取得工程师满五年,方可申报。②申报者须提供在有效期限的《全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格证书》(或成绩单,理工类、B级)、《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书》(3个模块)。③必须在省部级以上刊物发表两篇论文。④“专业技术工作总结”撰写字数要求在5000字以上;并要求结合申报人自身工作实际认真撰写)。

3、申报副高级(高级工程师)资格破格条件:

具有大学本科学历,工程师资格不满五年,符合如下条件者:①国家或省(部)级批准的有突出贡献的中表年科学技术、管理专家;②省(部)级特殊津贴获得者;③中国青年科技奖(原名

称为中国科学技术协会青年科技奖)的获奖者;④国家级自然科学奖、发明奖、科学技术进步奖、星火奖项目的获奖者;

具有大学专科学历,取得工程师资格满五年,并符合如下条件之一者:①司局级科学技术进步一等奖或集团级科学技术进步二等奖及以上奖项的前三名获得者;②省部级及以上优质工程的主要贡献者:项目经理、总工、副总工以及优秀工程设计奖的前三名贡献者;③经司局级单位正式批准并管理的工程技术专家(含专业总工、专业副总工)、专业技术带头人一年以上者。

四、申报正高级(教授级高级工程师)的要求:

1、正高级申报者在公司网站“下载”模块进行填报(https://www.360docs.net/doc/a84547949.html,/index.asp),下载“中国水利水电建设股份公司技术资格评审库个人信息采集工具”软件,在个人计算机上进行填报,将*.RPU格式文件电子版及有关表格打印、装订后提交至本人所属单位,由分局人力资源部门统一上报公司人力资源部(不接收个人申报)。

2、正高级(教授级高级工程师)资格申报条件:

①具有理工科大学本科毕业及以上学历,并取得高级工程师资格五年及以上者,方可申报。②申报者须提供在有效期内的《全国专业技术人员职称外语等级统一考试合格证书》(或成绩单,理工类、A级)、《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书》(4个模块)。③必须在省部级以上刊物发表三篇论文(发表论文

的刊物必须具备正规发行刊号)。④撰写字数要求在5000字以上;并要求结合申报人自身工作实际认真撰写)。

3、申报正高级(教授级高级工程师)资格破格条件:

具有高级工程师资格满五年,并符合如下条件之一者:①国家级自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖、优秀设计奖二等奖及以上的前三名获奖者或者是国家级优秀工程奖的主要贡献者:项目经理、总工、副总工;②作为主要技术负责人获得省部级科技进步二等奖(或集团级科技进步一等奖)及以上奖项的前三名获者;③独立完成并在省部级有以上公开发行的刑物上发表的与本专业相关的论著20万字或译著50万字以上。

五、转系列评审条件:

1、取得其他系列中级专业技术资格,后调到工程技术岗位的人员,申报同级平转工程师资格的,需在工程技术岗位上工作满二年以上方可申报评审。

2、取得其他系列高级专业技术资格,后调到工程技术岗位的人员,申报同级平转高级工程师资格的,需在工程技术岗位上工作满三年以上,且评为工程师资格满二年之后方可申报平转;申报同级平转专业技术资格人员,外语和计算机考试不作必备要求。

3、论文发表时间及其他要求:必须是在职称评审年当年12月31日以前发表的,且发表论文的刊物必须具备国家统一发行刊号的正规刊物。在公司内部刊物上发表的论文可不附论文原件,

公司以外刊物上发表的论文需将论文原件随申报材料上报。

4、学历当中含后续学历,需取得后续学历满一年方可申报。

5、凡申报工程系列职称资格的必须是在工程相关的岗位上工作,离岗人员不得参加评审。

6、公司招录的正规院校毕业的人员毕业证原件可不收取。

7、各单位、各部门需对参评人员的各类证件进行审核,并在复印件中盖章、审核者签字确认,公司人力资源部将对毕业证等相关证件进行调查核实,对弄虚作假者取消其评审资格,并追究相关人员的责任。

8、各单位、各部门要严格按照股份公司的有关规定对申报者提供的材料进行审查,对评审材料、申报条件等不合格人员不得推荐上报。对申报人员单位要有推荐报告,及各系列等级的申报名单;人事负责人必须要签字,项目审核人和证明人一般都是项目经理或者项目总工。

9、各单位对申报者材料审查后,将以下材料(各一份)上报至分局人力资源部(每人一个档案袋),要求按软件生成顺序装订,并提供电子版文件和各种证书原件。

1)申报初、中级专业技术资格单位推荐报告;

2)申报工程系列中级专业技术资格所需提供资料:

①《申报专业技术资格人员综合情况一览表》;

②《专业技术资格评定(认定)表》一式2份;

③《破格报告》(申报者学历、职称、工作年限等不符合评审

要求并符合破格条件时提供);

④《初级专业技术资格证书》原件及复印件;

⑤英语、计算机合格证原件及复印件;

⑥论文原件(在公司《水电施工技术》杂志上发表的论文只需提供复印件)及复印件;

⑦专业技术工作总结(申报中级者撰写字数要求在2000字以上,申报副高及正高者撰写字数要求在5000字以上;并要求结合申报人自身工作实际认真撰写)。

10、申报评定专业技术资格,英语、计算机合格证取得的截止时间为评审年当年12月31日。

11、根据国家人事部、财政部及股份公司的有关规定,高级会计师资格评审拟实行考评结合,申报者应根据文件规定按照属地化管理原则,参加高级会计师考评结合试点考试,合格后参加评审。

12、外语水平考试免试条件及范围:

①、考试年年底前男年满50周岁、女年满45周岁。

②、申报政工系列中级专业技术资格。

③、回国人员首次参加职称评审的可以免试,所在单位需出具证明。

④、取得大学外语六级考试合格证书或取得硕士学位申报中级资格、取得博士学位申报高级资格的可以免试。

⑤、连续在国外工作、学习满两年(需提供证明材料)。

⑥、参加“全国工商企业出国培训人员外语考试”合格人员(需提供证明材料)。

13、计算机水平考试免试条件及范围:

①、考试年年底前男年满50周岁、女年满45周岁。

②、取得计算机专业大学专科及以上学历。

③、取得非计算机专业博士学位。

④、参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试取得程序员以上合格证书。

14、报名(审查)、评审费收取:

评审费:中级400元/人、初级50元/人,外系统委托评审增加200元/人;副高级500元/人、正高级600元/人,外系统委托评审增加200元/人。

政工师

中国水利水电建设集团公司思想政治工作人员中级专业职务

任职资格评审实施细则

第一章总则

第一条、为客观、公正、科学地评价思想政治工作人员的学识水平,鼓励多出成果、多出人才,促进集团公司思想政治工作水平和经济发展,根据国家有关规定,结合水电建设企业特点,制定本实施细则。

第一条、按照本细则规定的条件,经评审合格并获得相应证书者,表明已具备相应的技术水平和能力。

第二条、评审范围

一、本细则中的“思想政治工作人员”是指在水利水电建设及相关行业中,专职从事党务工作、思想政治工作的人员指企业党委(党组)的负责人,组织部、宣传部、办公室、研究室、统战部等部门和纪委中直接从事党务工作和思想政治工作的专职人员,专职党总支、党支部书记,编制在行政序列的宣传(宣教)部门中直接从事思想政治工作的专职人员;企业工会中专职从事思想政治工作的人员(指工会负责人、宣传、组织、女工等部门中直接从事思想政治工作的专职人员);企业共青团组织中专职从事思想政治工作的人员,企业所属中、高等院校中专职从事学生思想政治工作的人员;企业中以主要精力直接从事思想政治工作的非专职人员。

二、属下列情况之一者,不得参加政工专业职务任职资格评审:

1、违背四项基本原则,对党的路线、方针、政策不满或有抵触表现的。

2、在政治、经济等方面犯有错误,受党内警告或行政记过以上处分不满两年的。

3、无正当理由不服从工作调动,不承担组织分配的任务,不履行岗位职责,经教育仍未改正的。

4、弄虚作假、伪造学历、资历,谎报工作成绩,剽窃他人成果及严重违反职业道德的。

5、在评定工作中搞不正之风,经教育仍不改正的。

6、受劳动教养和刑事处分的。

第二章申报及评审条件

第四条政工师

一、熟悉马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论和党的路线、方针、政策,并能结合实际较好地加以运用和贯彻。

二、懂得党的思想政治工作的基本原则、优良传统及历史、教育、法律等相关的专业知识,熟悉本职业务,有做思想政治工作的实践经验,并有较好的工作实绩。

三、密切联系群众,能独立在群众中进行宣传、讲解工作,有较强的口头、文字表达能力和组织能力,能起草本职工作范围的文件、文章。

四、申报政工师人员,外语和计算机考试不作必备要求。

五、中专毕业后,担任助理政工师满7年或从事思想政治工作满10年;大学专科毕业后,担任助理政工师职务满4年或从事思想政治工作满7年;大学本科毕业,担任助理政工师职务满4年或从事思想政治工作满5年。

第三章破格申报及评审条件

对少数不具备规定学历或资历条件,但工作成绩显著,贡献突出的优秀思想政治工作者,可根据具体情况和工作需要破格评定政工师。条件如下:

第五条政工师

破格申报及评审政工师任职资格应符合本《细则》第四条条一、二、三、四款,同时还必须具备下列三个条件之一:

一、在企业党的建设、思想政治工作和精神文明建设的实践中取得突出成绩,总结出新的经验,在本单位或本行业产生了较大影响。

二、对所在企业获得集团公司及以上荣誉称号中起了主要作用。

三、获得工程局(厂)级“劳动模范”、“先进工作者”、“优秀思想政治工作者”、“优秀党务工作者”、“优秀纪检干部”、“优秀工会工作者”等荣誉称号。

第四章附则

第六条本细则未规定事宜,按国家有关规定执行。

第七条本细则由中国水利水电建设集团公司人力资源部负责解释。

新闻系列职称评审条件

关于印发宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件(试行)的通知——— 作者:时间: 10-08-25 16:21:22 点击数:189 【字号:大中小】【背景色】关闭窗口 宁人社发〔2010〕307号 各市、县(区)人力资源社会保障局,区直有关部门: 现将新修订的《宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件(试行)》印发给你们,请遵照执行。执行中有什么问题或建议,请反馈给我厅。 二○一○年八月十三日 宁夏回族自治区新闻系列 中高级专业技术职务任职资格评审条件 (试行) 第一章总则 第一条为客观公正地评价我区新闻系列专业技术人员的学识水平和能力,培养和造就一支传播先进文化的新闻工作者人才队伍,结合我区实际,制定本评审条件。 第二条本评审条件适用于在我区新闻单位从事新闻采编工作的专业技术人员。已取得非新闻系列专业技术资格的人员,符合本评审条件的,可根据工作需要申报评审新闻系列相应的专业技术职务任职资格。 第三条新闻中、高级专业技术职务任职资格名称为:编辑、记者;主任编辑、主任记者;高级编辑、高级记者。其中编辑、记者为中级,主任编辑、主任记者为副高级,高级编辑、高级记者为正高级。 第二章申报条件 第四条遵守国家法律和党的新闻宣传纪律,坚持马克思主义新闻观,恪守新闻工作职业道德,能把握新闻宣传的正确舆论导向。身体健康,能履行岗位职责,各年度考核结果达到合

格等次以上。 第五条申报新闻中、高级专业技术职务任职资格的外语条件,按照《关于调整职称外语考试有关问题的通知》(宁人发〔2007〕65号)规定执行。计算机应用能力和继续教育须符合国家及自治区的统一规定。 第六条学历和任职年限要求 (一)申报(认定)编辑、记者应具备下列条件之一: 1.博士研究生学位,经考核合格。 2.硕士研究生或第二学士学位,担任助理记者(编辑)满2年。 3.大学本科,担任新闻助理级职务满4年。 (二)申报主任编辑、主任记者应具备下列条件之一: 1. 博士研究生学位,任编辑、记者满2年。 2.大学本科学历,担任新闻专业中级职务满5年。 (三)申报高级编辑、高级记者应具备以下条件: 大学本科以上学历,担任主任编辑、主任记者职务满5年。 第三章能力业绩条件 第七条申报编辑、记者须具备下列条件: (一)具有本专业系统的基础理论和专业知识,能独立工作,有较强的文字水平和编采能力。 (二)熟练掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能,能较好地处理和采编各种体裁的稿件和节目。任现职以来,没有出现严重错误和失实报道。 (三)任现职以来,获三类三等奖以上1件或自治区三等奖1件。 (四)在区内外专业报刊上发表专业论文1篇以上。 第八条申报主任编辑、主任记者须具备下列条件: (一)具有较高的思想理论水平和较深厚的新闻理论知识素养,对新闻事业和广播电视、新闻摄影等某一方面有研究和特长。

机电工程师职称评定要求

一、目录 (一)对象范围 (二)申报条件 (三)材料要求 (四)申报流程 (五)受理时间 二、正文 (一)对象范围 凡在我市各种所有制经济成分的事业、企业单位从事专业技术工作,符合专业技术资格条件的专业技术人员,均可按规定程序申报评审相应系列、专业、级别的专业技术资格。 (二)申报条件 1.目录 (1)思想品德条件 (2)学历(学位)、资历条件 (3)职称外语和计算机应用能力条件 (4)继续教育条件 (5)专业技术工作经历(能力)条件 (6)业绩成果条件

(7)论文、著作条件 2.正文 (1)思想品德条件 按照各专业的资格条件执行,各专业资格条件查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zgtj/)。 (2)学历(学位)、资历条件 学历(学位)、资历一览表

备注: ①专业技术人员的工作资历应从取得中专、职中或技工以上学历后开始从事本专业或相近专业技术工作时起计; ②在职称评审工作中,技工院校中级技工班毕业生与中专学历人员同等对待,高级工班毕业生与大专学历人员同等对待,预备技师(技师)班毕业生与本科学历人员同等对待; ③专业技术人员申报评审专业技术资格,其专业技术工作资历计算的截止时间为每年的8月31日; ④中小学教师职称的学历资历条件请查阅《关于印发<广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案>的通知》(粤人社规〔2016〕5号);

⑤知识产权专业人员学历资历条件请查阅《广东省知识产权专利研究人员专业技术资格条件(试行)》; ⑥职称业务办理遵照国家、省和市政策为准,如遇政策调整,按最新的政策执行。 (3)职称外语和计算机应用能力条件 职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求,成绩仅作为参考条件。确需评价外语、计算机能力水平的,由各评审委员会自主确定(各评委会查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zcpswyh/),或由用人单位在职称推荐申报环节增加相关要求。 (4)继续教育条件 继续教育条件相关要求按省市高、中级评委会年度评审工作通知执行(各评委会年度评审工作通知查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/pstz/)。 (5)专业技术工作经历(能力)条件 按照各专业的资格条件执行,各专业资格条件查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zgtj/)。 (6)业绩成果条件 按照各专业的资格条件执行,各专业资格条件查询网址:http://www.hrssgz.gov.cn/gzzc/zgtj/)。 科技人员的业绩成果条件可按照《关于进一步改革科技人员职称评价的若干意见》(粤人社规〔2015〕4号)有关规定执行。

云南省中小学教师职称评审条件

云南省中小学教师职称评审条件 第一章总则 第一条为客观公正地评价中小学教师的专业水平和业绩贡献,调动广大中小学教师教书育人积极性,进一步促进基础教育事业发展,根据国家和我省关于专业技术职称评聘的有关规定,制定本评审条件(以下简称《评审条件》)。 第二条按照中小学教师职称制度改革的有关规定,中小学教师职称统一为一个系列,资格名称依次为:三级教师(员级)、二级教师(助理级)、一级教师(中级)、高级教师(副高级)和正高级教师(正高级)。 第三条按照本《评审条件》规定的标准条件,经评审组织评审通过,获得中小学教师相应职称者,表明其已具备相应的专业技术水平和工作能力,学校(单位)应及时聘任并兑现相应待遇。 第二章适用范围 第四条本《评审条件》适用于我省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校和各级教育科研机构、电化教育机构、青少年宫等校外教育机构中的在职专任教师与

教研人员。已离退休和达到国家法定退休年龄的人员,不属申报评审范围。 第三章申报条件 第五条申报中小学教师职称,须同时具备下列基本条件: (一)遵守国家宪法、法律和法规,拥护党的领导,政治立场坚定。 (二)自觉贯彻党和国家的教育方针政策,忠诚人民教育事业,爱岗敬业,为人师表,教书育人。 (三)具备《教师法》规定的相应教师资格。 (四)任现职以来,年度考核结果均为合格(称职)以上。 (五)计算机应用能力条件符合我省相关规定。 (六)申报高级教师,须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的工作经历。 第六条申报中小学教师职称,须具备下列学历和资历条件:(一)申报三级教师,须具备下列条件之一: 1.获得大学专科学历,在初中或小学(幼儿园)教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 2.获得中等师范学校学历,在小学(幼儿园)教育教学岗

高级职称评定条件

交通运输高级工程师职称评条件及论文要求、高级职称论文评审条件 适用范围本条件适用于从事道路与桥梁的规划、勘察、设计、科研与技术开发、工程管理、施工、监理、养护和从事汽车运输管理、汽车运用与维修、车辆检测、公路机械运用与管理;从事港口与航道工程中的规划、勘察、设计、标准及规范编制、定额编制、科研与技术开发、施工、监理、维护、港口机械应用以及从事地方铁路运输专业的组织高度、机务管理与维修、电器工程、设备更新与技术改造、科研与技术开发等工作的工程技术人员。 学历、资历获得博士学位后,从事本专业技术工作,取得工程师资格2年以上;或大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,取得工程师资格5年以上。 外语、计算机: 1、较熟练掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求。 2、较熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求。 专业技术工作经历(能力)条件: 取得工程师资格后,具备下列条件: (一)从事规划、勘察、设计等工作人的员,具备下列条件之一: 1、主持完成过一个以上省级或二个以上市级公路规划项目,并负责完成主要技术工作和有关文件的编制或完成过一个以上大型或二个以上中型工程项目的初步设计或施工图设计,并负责完成主要技术工作,该项目已通过评审或交付施工。 2、作为主要技术骨干主持完成过一个以上区域性布局规划或水系航运规划或二个以上综合性港口或内河航运规划项目,并负责完成本专业规划报告的编制。 3、作为主要技术骨干主持完成过三个以上大、中型或五个以上小型港口、航道工程项目的测量或勘探,并负责提出技术报告。 4、主持完成过一个以上大、中型或三个以上小型港口、航道工程项目的设计,或作为专业负责人,完成过三个以上大、中型或五个以上小型项目的设计。 5、主持或作为技术骨干完成过一项以上不低于由二百个主要零部件组成的汽车或工程机械专用保修设备的设计。 (二)从事科研、技术开发工作的人员,具备下列条件之一: 1、作为主要技术骨干参加完成过一个以上省部级或主持完成过二个以上市

职称-评审条件

职称评审条件 职称评审有关要求: 1、申报对象:在专业技术岗位上工作的人员。(公务人员就不要) 2、初定职称级别及条件:(不同学历评定时间不一样) (1)中专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”;初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年,可再初定“助理级职称”; (2)大专毕业,工作满一年,可初定“员级职称”;再从事本专业工作两年,可初定“助理级职称”; (3)大学本科毕业,工作满一年,可初定“助理级职称”; (4)硕士学位获得者,再从事本专业工作三年,可初定“中级职称”; (5)博士学位获得者,可初定“中级职称”; 3、需提供材料: (1)拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件; (2)近期一寸免冠照片四张; 4、申报程序及手续: (1)对拟申报职称人员进行资格审核,文凭查验,发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表; (2)本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份; (3)单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核,经考核合格的,将有关材料报市人才市场。 (4)市职称办审核后,下发任职资格文件和资格证书。 5、友情提醒: (1)大中专毕业生毕业后从事的专业技术工作应与所学专

业相同(或相近)方能初定职称; (2)实行全国资格考试的专业(如经济、会计、统计、审计等),必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称; (3)不符合初定职称条件的换页技术人员,可按规定参加政府人事部门统一组织的专业知识培训,并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续; (4)在医疗卫生机构工作的卫技人员,应参加全国考试取得专业技术任职资格,不直接办理职称初定; (5)本人缩写的工作小结须真实、全面地反映本人专业技术工作情况,字数不少于800字。 一、正常申报条件 1.助理职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。 (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应 具备员级职务。 2.中级职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。 (3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。

四川省职称评定条件及要求

四川省职称评定条件及要 求 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

四川省职称评定条件及要求 直接认定类初级职称申报需哪些材料? 1、《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、两寸免冠照片(一张) 外地的助工、中级工程师转为重庆的职称证,我办事处复印档案中的评审表或呈报表一份加盖我办事处鲜章,双面打印,第一页单位写考核意见并盖章,写去年的日期方可在今年评审,第二页不填。

外地的高级工程师转为重庆的职称证,我办事处让其借出评审表原件3份,双面打印,第一页单位写考核意见并盖章,写去年的日期方可在今年评审,第二页不填。交社会评审委员会转评。 以上让其准备带齐后到重庆人才交流服务中心人事代理部职称评审处缴费并办理。 四川省人才交流服务中心每年办理职称是什么时候? 1、初定专业技术职务:符合年限后可随时办理。 2、评审专业技术职务:工程系列材料报送时间为:9月1日—10月31日,其他专业按其当年规定时间为准。 评审类初级职称需哪些材料? 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件 6、两寸免冠照片(两张)。 二、其它类:按所报专业具体要求提供。 申报中高级职称需要哪些材料? 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份)、 2、《任职资格评审综合情况(公示)表》(一式25份)、 3、《个人政治思想和业务工作总结》 4、论文(一式三份)、 5、毕业证和现职称证原件及复印件、 6、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件、 7、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份)、

中小学教师职称评聘政策问答

中小学教师职称评聘政策问答 一、中小学岗位设置类别、等级和名称是什么? 中小学校设置的岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 (一)管理岗位。中小学管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用(聘任、任命)的职务名称。按聘用(聘任、任命)的职务对应相应级别的职员岗位。 (二)专业技术岗位。专业技术岗位分为主系列专业技术岗位和辅助系列专业技术岗位。主系列专业技术岗位为教师岗位,分为初级职务、中级职务和高级职务。初级职务名称为三级教师、二级教师,中级职务名称为一级教师,高级职务名称为高级教师、正高级教师。 1.正高级专业技术岗位名称为正高级教师一级岗位、正高级教师二级岗位、正高级教师三级岗位、正高级教师四级岗位,分别对应一至四级专业技术岗位; 副高级专业技术岗位名称为高级教师一级岗位、高级教师二级岗位、高级教师三级岗位,分别对应五至七级专业技术岗位; 2.中级专业技术岗位名称为一级教师一级岗位、一级教师二级岗位、一级教师三级岗位,分别对应八至十级专业技术岗位; 3.初级专业技术岗位名称为二级教师一级岗位、二级教师二级岗位,分别对应十一级、十二级专业技术岗位。三级教师岗位为员级教师岗位,对应十三级专业技术岗位。 辅助系列专业技术岗位主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。

(三)工勤技能岗位。工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位设置高级工岗位、中级工岗位、初级工岗位,依次分别对应三至五级技术工岗位。 二、中小学各岗位类别的结构比例分别是如何规定的? 根据省人社厅、省教育厅有关规定,中小学三类岗位总量的结构比例是: 1.高级中学:教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于85%,管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过15%。 2.初级中学:教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于88%,管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过12%。 3.小学:教师岗位数量占学校岗位总量的比例一般不低于90%,管理岗位、辅助系列专业技术岗位和工勤技能岗位数量一般不超过10%。 三、中小学专业技术岗位的等级和结构比例是如何规定的? 专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例,总体控制目标为:五级、六级、七级岗位之间的比例为2:4:4;八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3;十一级、十二级岗位之间的比例为5:5;十三级岗位根据工作需要设置。 中小学教师岗位等级结构比例如下:

职称评审条件

评审条件 编辑 申报条件 ⒈助理级: ⑴大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 ⑵大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 ⑶中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 ⑷高中毕业,从事专业技术工作七年以上。 ⑸初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。 ⒉中级: ⑴大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年以上。 ⑵大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年以上。 ⑶中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务四年以上。 ⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职务四年以上。 ⒊高级: ⑴大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。 ⑵大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。 ⑶中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。破格申报 为了不拘一格选拔人才,对确有真才实学,成绩显著、贡献突出的人员,可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条: 1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。 2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。 3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献,取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求

水利工程师中级职称评定评审条件及论文要求 (一)专业理论知识 较全面系统地掌握本专业必备的专业理论知识和专业技术知识。掌握专业相关的法律、法规及技术规范。 (二)工作经历与能力1.从事科研工作的专业技术人员,具有指导初级专业技 术人员工作和学习的能力与经历,并在担任助理工程师期间,具有下列实践之一: (1)曾主持过中、小型水利电力工程(中型水库、河道枢纽、灌区、泵站、供水站、小型水电站、县级电网等)科研工作的全过程; (2)作为技术骨干参加完成的科研课题或科研项目,通过厅(局)级以上部门鉴定; (3)作为专题或分支专业、专项方法的技术骨干参加过省、部级重点科研攻关项目的全过程; (4)在科研工作中,吸收采用国内外先进技术,参与编写研究大纲,确定技术途径或科研方案; (5)曾参加过科研课题和科研项目的方案、报告的评审工作,具有对科研成果报告的精确性、使用价值和所达到水平进行评估的能力与经历; (6)曾负责主持过二个以上模型试验的具体操作以及测验项目数据的采集;(7)曾具体承担过二个以上水利电力科研项目的原型观测资料收集、资料分析、数值计算、资料整理。 2.从事规划设计工作的专业技术人员,具有指导初级专业技术人员工作和学习的能力与经历,并在担任助理工程师期间,具有下列实践之一: (1)曾参与大、中型项目(大、中型电站、跨县电网等)的规划、勘测、设计工作,担任大、中型项目中的专项负责人,参与编制中型以上项目的规划、勘测任务书; (2)曾担任中、小型项目负责人;或主持小型项目设计的全过程,并能进行项目 核算,参与编写阶段技术报告; (3)作为主要参加者,参与编写有关技术规范、技术标准二项以上; (4)曾参与编写二项以上中型及以上项目的规划、勘测、设计大纲、任务书,或独立编写中型以下项目各阶段专业技术报告说明书、技术专题报告、技术总结等技术文件; (5)在已完成的本专业技术工作中,吸收采用了国内外先进技术,应用新技术、新方法,经专家鉴定公认在提高专业技术水平和经济效益方面取得一定成绩;(6)省(部)级业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主要参加者;(7)县级及以上业务主管部门下达的规划、勘测、设计项目的主持人或二项以上的主要参加者。

中小学教师职称评定新标准

中小学教师职称评定新标准 二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务。 三、身心健康。 四、中小学教师评聘各级别职称(职务),除必须达到上述标准条件,还应分别具备以下标准条件: 正高级教师 1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果。突出; 2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格; 3.具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用; 4.在指导、培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家; 5.一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。 高级教师 1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出; 2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;

3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩; 4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效; 5.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。 一级教师 1.具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务; 2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好; 3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验; 4.在培养、指导二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩; 5.具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位 任教5年以上。 二级教师

职称评定条件

职称名,指符合国家相关规定,通过相关考试,和国家国家相关部门评审取得相应的任职资格的人员。 目录 助理职称评定条件 中级职称评定条件 高级职称评定条件 职称破格申报条件 职称申报评审需要准备哪些材料 职称评定专业分类 行业分类 注意 助理职称评定条件 中级职称评定条件 高级职称评定条件 职称破格申报条件 职称申报评审需要准备哪些材料 职称评定专业分类 行业分类 注意 助理职称评定条件 1、中专毕业生,一年见习期满后,考核合格,可初定员级资格;员级资格满4年后,初定助理级职称资格(如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格); 2、大专毕业生,一年见习期满后,再从事本专业技术工作2年,(非全日制大专学历任技术员3年)考核合格,可初定助理职称资格; 3、本科毕业生,一年见习期满后,考核合格,可初定助理职称资格; 4、获得硕士学位后,再从事本专业工作3年,考核合格,可初定中级职称资格; 5、博士学位获得者,考核合格,可初定中级职称资格。 中级职称评定条件 (1)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,担任助理职务四年 以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务四年 以上。 (3)中专(高中)毕业,从事专业技术工作十年以上,担任助理职务 四年以上。

(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上,担任助理职 务四年以上。 高级职称评定条件 (1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职称职务五年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职称职务五年以上。 (3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职称职务五年以上。 并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang ) 凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力;此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试,同时必须有相关论文。 职称破格申报条件 为了不拘一格选拔人才,对确有真才实学,成绩显著、贡献突出的人 员,可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 1. 破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条: (1)、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、 青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。 (2)、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。 (3)、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献,取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。 (4)、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中,取得的经济 效益连续二年(申报高级职务的前二年)占本企业利税总额(400万元以上,贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。 (5)、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验,并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间,成绩显著,并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文,或正式出版过有价值的著作或译著。 2. 破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条:

关于教师评职称的条件

一、年限的计算 (一)任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职时间,由各级评委会评审通过后,经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。 (二)专业技术资格年限(职龄)的计算 专业技术人员的“职龄”从签订聘约、被聘任之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务的年限,是指实际被聘任的年限。为此,今年任职年限计算的截止日期是2008年12月31日。 二、职称报评材料的有效性 根据市职称领导小组办公室文件规定,今年职称报评的有效材料原则上应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料。 三、申报教师专业技术资格的基本条件 (一)申报中学高级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求: ⑴获得博士学位后,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责2年以上; ⑵获得硕士学位,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶大学本科毕业从事教学工作,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责5年以上; ⑷从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(以下简称“小中高”),1979年底以前从事教学工作,取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年、取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时,原则上必须坚持在教学第一线,是学校公认的教学骨干,工作量基本达到规定的要求,任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上(其中任现职以来担任班主任工作不少于2年),或任现职以来 担任班主任工作3年以上,且具备下列基本条件之一: ⑴从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作,或连续担任3届毕业班的教学工作; ⑵在担任中学一级教师期间,曾获市(县)、区以上优秀教育工作者或优秀班主任荣誉称号; ⑶是教研组长以上的教学骨干,或在指导学生课外兴趣小组和运动队工作中取得成绩,由其指导的学生在市(县)、区一级竞赛中获奖或本人在市(县)、区以上学科评优活动中获奖; ⑷学校领导或中层干部,应坚持兼课并符合规定的教学工作量,教学效果较好,其负责的管理工作取得显著成绩。 (二)申报中学一级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求: ⑴获得双学士学位,取得中学二级教师资格并履行其职责3年以上; ⑵具有大学本科学历或大学专科学历,取得中学二级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶1979年底前从事教学工作,1995年底前取得中学教师专业合格证书,从教20年,取得中学二级教师资格并履行其职责6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学一级教师资格条件的同时,还必须达到学校规定的工作量,担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)3年以上,且具备下列基本条件之一: ⑴任中学二级教师期间,在毕业班任教2年以上或担任过一轮循环教学工作;

职称评定基本条件

附件1 职称评定基本条件 一、职称初认定条件 国家教育部门承认学历的大中专院校毕业生,毕业后从事本专业或相近专业技术工作一定年限,经考核合格,可申请认定相应的专业技术职称资格: (一)中专毕业1年见习期满,认定“员”级; (二)大学专科毕业1年见习期满,再从事本专业工作2年,认定“助理”级; (三)大学本科毕业1年见习期满,认定“助理”级; (四)获双学士学位后,认定“助理”级; (五)获硕士学位后,再从事本专业工作满3年(取得硕士学位前,已从事专业技术工作1年以上的,可减1年),认定“中级”; (六)获博士学位后,认定“中级”; (七)对所学的专业与实际从事的专业不相符合(简称非本专业学历)的大中专毕业生,经考核,在见习期能胜任工作,基本符合任职条件,也可以按其所从事的专业直接认定专业技术职务任职资格(有特殊要求的系列除外)。实行国家统一考试确定专业技术职务任职资格的系列(专业),如经济、审计、国际商务等,属于本专业的大中专毕业生,可直接认定专业技术职务任职资格。非本专业的大中专毕业生,应通过国家统一考试取得相应级别的专业技术职务任职资格。

(二)中、高级职称评审条件 中、高级职称申报条件各专业技术职务系列略有不同,具体申报条件按各专业规定执行,一般情况下可以参照本管理办法所列条件申报。 1、大学本科毕业,助理级职务履职4年以上,可申报评审中级职称资格;中级职务履职5年以上,可申报评审副高级职称资格;副高级职务履职5年以上,可申报评审正高级职称资格。 2、硕士学位获得者,中级职务履职5年以上,可申报评审副高级职称资格;副高级职务履职5年以上,可申报评审正高级职称资格。 3、博士学位获得者,中级职务履职2年以上,可申报评审副高级职称资格;副高级职务履职5年以上,可申报评审正高级职称资格。 (二)职称外语要求: 申报正高级专业技术职务者,报考A级;申报副高级(含未分正、副高系列的高级)专业技术职务者,报考B级;申报中级专业技术职务者,报考C级。从2005年起参加职称外语水平考试的合格成绩取消有效期限(含全国通用标准、我省划定的合格标准),在评审相应等级的专业技术职务时长期有效。各报考人员可按自己申报评聘专业技术职务的要求,就高报考。 符合下列条件之一者,准予免试职称外语。 1、国家有突出贡献的中青年专家、享爱政府特殊津贴的专家、省(部)级优秀中青年专家(含“湖南省优秀专家”)、省(部)级优秀专业技术工作者、新世纪百千万人才工程国家级人选、湖

初级职称评审条件及申报流程

初级职称评审条件及申报流程 初级职称评审条件: 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力; 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一: 1、本科毕业后,从事所申报专业工作满1年; 2、专科毕业后,从事所申报专业工作满3年; 3、中专毕业后,从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程: 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份,须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、 签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章,另外人事档案管理单位还应在申报表照片 处和申报表右侧加盖骑缝章(骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm 后加盖印章)。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份,原件经审核后当场退还,复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序 左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张,其中一寸规格的5张(贴在申报表规定位

置);二寸规格的1 张(贴在身份证复印件上,请勿 盖章),照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员,需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述,同 时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平,做出更客观、公正的评价 ,申报人撰写总结应注意以下要求: 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际,是亲身实践或亲身完成的业务工作,对某项工作有认识、有分析、有总结,总结的内容能够充 分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作 程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

教师职称评审存在的问题

关于农村中小学教师评职称难问题的建议 中小学教师评职称难,农村中小学教师评职称更难。多年来,由于职称评聘政策、管理体制、运作机制等方面的不科学、不健全,导致了农村教师职称评聘难上加难,农村中小学教师成年累月在教育第一线上默默耕耘,为农村教育做出了巨大贡献;他们别无他求,仅仅是希望能够按时参评相应的职称,得到国家的认可。但是由于种种原因,农村中小学教师很难按时评上相应的职称。这不仅伤害了广大农村教育工作者的工作热情,而且也严重影响了农村教育事业的持续健康发展。 一、存在问题: 1、农村学校中高级职称指标太少,是造成教师评职称难的主要原因。每当评职称时,都会有老年教师掉泪、中年教师哽咽、年轻教师无话可说的场景。这种情况导致了农村教师,特别是偏远的农村小学教师不安心本地、本职岗位工作,千方百计想调入城镇学校或改行干其它工作,严重影响农村教师队伍的稳定和农村基础教育事业的健康发展。结果造成大量活的优质教育资源——教师,迅速集中到城里,城里的学校和重点中小学教师大量超编,偏远地方,乡镇学校严重缺编,只好请代课教师上课。结果荒废了农村教育,造成了城乡教育严重不公。 2、硬杠杠多,过于苛刻。学历要“达标”、要有论文、科研课题、教学成果,计算机合格证、获奖证书,普通话合格证、培训进修证书一样也不能少。职称评定的条件成了一个筐,有人还嫌这个筐不够大,又把下乡支教作为一个限制性条件塞进来。真是荒唐。其实,给评职称附加这么多条件也是指标问题,为了解决指标匮乏问题,各地就制定出一大堆限制性条件,来阻挡教师。 对于长期工作在中小学教师来说,他们有的可能没有文凭,有的可能没有大部头的著作和连篇累牍的论文,但他们当中不乏一些讲课深受学生喜欢的“专家”,并在长期的教学实践中形成了一套针对中小学生特点的教材、教法,完成了对大

职称评审要求

年度职称评审要求

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今年我校高级职称无岗,中级评审时间12月中旬开始。请老师们按文件要求,积累相关评审用材料,以免错过评审机会。 办公室 11.1 2013年度教师职称评审工作要求 一、基本原则 (一)坚持按照空岗位申报的原则。各学校(单位)的职称岗位要严格按《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》(鲁人社办发[2003]37号)规定的岗位结构比例进行测算,经县人社部门核定后,在空余岗位数内进行推荐申报,没有空余岗位的不予申报。 (二)注重能力与实绩的原则。各街道、镇教育办公室,县属各学校在推荐申报时,要注重教育教学能力和工作实绩考核,根据职称评审条件要求,全面、客观、公正、准确地进行推荐。 (三)坚持公示的原则:推荐过程中要坚持公示制度,接受广大教师监督,确保职称评审工作公平、公正、公开。 (四)坚持一票否决的原则:对违反师德规定,有伪造申报材料、谎报或剽窃他人成果等弄虚作假行为的,一经查实,实行“一票否决”,并按规定处理。如有弄虚作假行为的,追究材料审核人的责任,并对单位进行通报批评。 二、申报人员范围 被聘用在下列单位教师岗位上从事教学和教学研究工作的教师,符合《山东省中小学教师水平基本评价标准条件》规定的教师任职条件的,可按规定程序申报评审中小学、中专教师职称。 (一)政府举办或利用国有资产举办以及民办的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校。 (二)教学研究、电化教育、少年宫等校外教育机构。 民办中小学、幼儿园可按照规定的标准条件和程序组织推荐。 三、申报条件 (一)师德条件 贯彻执行党的教育方针和政策,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,遵纪守法、廉洁奉公、教书育人、为人师表、爱岗敬业、严谨笃学,任现专业技术职称以来师德考核均在“称职”等次以上。 (二)学历、任职条件

四川省职称评定条件及要求

四川省职称评定条件及要求 直接认定类初级职称申报需哪些材料? 1、《初定专业技术职务任职资格呈报表》(一式两份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、两寸免冠照片(一张) 外地的助工、中级工程师转为重庆的职称证,我办事处复印档案中的评审表或呈报表一份加盖我办事处鲜章,确认专业技术职务任职资格审批表双面打印,第一页单位写考核意见并盖章,写去年的日期方可在今年评审,第二页不填。 外地的高级工程师转为重庆的职称证,我办事处让其借出评审表原件3份,确认专业技术职务任职资格审批表双面打印,第一页单位写考核意见并盖章,写去年的日期方可在今年评审,第二页不填。交社会评审委员会转评。 以上让其准备带齐后到重庆人才交流服务中心人事代理部职称评审处缴费并办理。 四川省人才交流服务中心每年办理职称是什么时候? 1、初定专业技术职务:符合年限后可随时办理。 2、评审专业技术职务:工程系列材料报送时间为:9月1日—10月31日,其他专业按其当

年规定时间为准。 评审类初级职称需哪些材料? 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份) 2、《个人政治思想和业务工作总结》 3、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份) 4、毕业证原件及复印件 5、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件 6、两寸免冠照片(两张)。 二、其它类:按所报专业具体要求提供。 申报中高级职称需要哪些材料? 一、工程类: 1、《专业技术职务任职资格评审表》(一式三份)、 2、《任职资格评审综合情况(公示)表》(一式25份)、 3、《个人政治思想和业务工作总结》 4、论文(一式三份)、 5、毕业证和现职称证原件及复印件、 6、职称外语和计算机考试合格证原件及复印件、 7、《专业技术人员考核登记表》(近三年每年一份)、 8、《继续教育登记卡》 9、两寸免冠照片(一张)。 二、其它类:按所报专业具体要求提供。 在四川省人才交流服务中心评审职称是否有名额指标限制? 无名额指标限制。 在四川省人才交流服务中心存档人员如何申报评审职称? 1、申报人在网上下载表格https://www.360docs.net/doc/a84547949.html,点击人事代理的表格下载 2、申报人按规定填写有关表格,所在工作单位签署意见,加盖公章后和相关资料一起送交我中心。 3、属直接认定的由我处报四川省社会人才职称改革办公室直接认定。属评审的由我处组织召开评审委员会会议或送其它专业评审委员会评审。 4、四川省社会人才职称改革办公室审核签发任职资格文件及职称证书。 哪些类别职称是直接认定?哪些类别职称需评审? 国家全日制统招统分毕业的大中专毕业生初级职称可直接认定。中级以上职称或非全日制统招统分大中专毕业生初级职称需评审。 哪些职称系列是考试?哪些职称系列是评审? 卫生、经济、会计、统计、审计、翻译、出版系等列除直接认定的外,初级、中级职称是考试,高级职称是评审。 四川省人才交流服务中心可办理哪些类别的职称评审? 四川省人才交流服务中心可办理直接认定类职称,可办理工程类初、中、高级职称评审。其它系列的职称如何办理? 在我处托管人事档案、需评审其它系列职称的社会人才可根据相关部门职改办要求的时限将职称材料送我处,由我处将材料送相关部门职改办评审。 申报哪些类别职称需考外语和计算机? 1、属直接认定类的无需考试外语和计算机。 2、属评审类(开考专业经济、会计、审计、统计、计算机、卫生系列等除外)均需职称外 语和计算机考试合格。

中学教师职称评审条件新规定

中学教师职称评审条件新规定, 一、职称评审的学历、任职年限和专业工作年限要求 1、大专毕业,从事本专业工作满1年者可直聘为三级职务,从事本专业工作满3年者可直聘为二级职务;任助理级职务满4年且工作总年限满7年者可晋升一级职务;任中级职务满5年且工作总年限满25年者可晋升副高级职务。 2、本科毕业学历且有学士学位者,从事本专业工作满1年者可直聘为二级职务;任助理级职务满4年可晋升一级职务;任中级职务满5年且专业技术工作总年限满10年以上者可晋升副高级职务。无学士学位者,正常晋升副高级职务推迟3年,或以破格条件推迟2年晋升。 3、研究生毕业未获硕士学位或只获得硕士学位而无研究生毕业证者,或本科毕业取得第二学士学位的,从事本专业工作满3年并符合其他任职条件,可考、评中级职务;任中级职务满5年可晋升副高级职务。 4、研究生班毕业并获得硕士学位者,从事本专业工作满3年并符合其他任职条件,可直聘为中级职务;任中级职务满5年可晋升副高级职务。  二、年度考核要求 评聘中、初专业技术职务,任低一级职务内年度考核成绩必须在称职以上;评聘高级专业技术职务,任低一级职务以来年度考核成绩须有一次优秀或两次良好以上。 七、职称评审中论文要求 1、申报副高级职务任职资格人员,在聘任中级职务以来,须有本人撰写或作为第一撰写人、执笔人(以期刊中标注为准),在省部级权威学术刊物(不含增刊、副刊、专刊专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上全文发表本专业学术论文1篇以上。 3、其他人员晋升职务的论文要求和刊物级别的认定。 九、破格评审条件要求 专业技术人员工作业绩突出的,可不受本单位职务限额限制破格晋升高、中、初级专业技术职务。

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