新译林五年级5AUnit5知识点总结资料讲解

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新译林五年级

5A U n i t5知识点总结

Unit5 What do they do知识点整理

【单词】

1. teacher 老师

2. teach 教

3. writer 作家

4.write 写

5.work 工作

6.at home 在家

7.doctor 医生

8.help 帮助

9.sick 生病 10.people 人,人们11.factory 工厂 12.worker 工人 13.cook 厨师 14.driver 驾驶员,司机

15.farmer 农民 16.nurse 护士 17.policeman 警察

【词组】

1. teach English 教英语

2. a lot of students =lots of students 许多学生

3. What about...?= How about....? ....怎么样

4. an English teacher 一位英语教师

5. write stories 写故事

6. work at home 在家工作

7. help sick people 帮助生病的人 8. a factory worker 一个工厂工人

9. make sweets 做糖果 10. a lot of sweets 许多糖果

11. a nice car 一辆漂亮的小汽车 12. make cars 制造汽车

13. so many cars 这么多汽车 14. fly in the sky 在空中飞

15. I wish 我希望

【句子】

1. What does your father do? 你的爸爸做什么的?

2. My father is a teacher. 我的爸爸是个老师。

3. He teaches English. 他教英语。

4. He has a lot of students. 他有许多学生。

5. What about your mother? 你妈妈呢?

6. Is she an English teacher too? 她也是个英语老师吗?

7. She’s a writer. 她是个作家。

8. She writes stories. 她写故事的。

9. She works at home. 她在家工作。

10. My father is a doctor. 我的爸爸是个医生。

11. He helps sick people. 他帮助生病的人。

12. My mother is a factory worker. 我的妈妈是个工厂的工人。

13. She makes sweets. 她做糖果的。

14. Who’s that? 那是谁?

15. There are so many cars. 有那么多车。

16. Your father can’t go now. 你爸爸不能走了现在。

【语法知识】

1. 如何询问他人的职业

1)What does + 某人(your father, David...)do ?

He / She is a / an +职业(farmer, teacher, doctor...)

例如:What does your father do? He is a doctor. 你爸爸做什么的?他是一个医生。

还可以这么问他人的职业:

2)What is + 某人? What is your father? 你爸爸做什么的?

3)What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的?

2. 询问“你”的职业

1) What’s your job? 你是做什么的?

I am an English teacher. 我是一个英语老师。

2)What do you do? 你是做什么的

I am a worker. 我是一名工人。

动词在第三人称单数形式的变化规则

注意:go(三单)——goes have(三单)——has

五、作文 My family

There are three people in my family. They are my father , my mother and I . My father is a teacher. He works in a school. He goes to school by car. My mother is a doctor. She works in a hospital. She helps sick people. She likes reading books. I am a student. I like playing football . I love my family.

人教版数学五年级下册知识点总结

观察物体(三) 知识点总结: 1、可以根据三个方向观察到的形状摆出原来的图形。 2、想象不出来的时候借助小正方体摆一摆就简单了。 因数和倍数 知识点总结: 1、在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数是被除数的因数。(为了方便,在研究研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数,一般不包括0。) 整数与自然数的关系:整数包括自然数。 2、因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 例:12是6的倍数,6是12的因数。 (1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的因数的求法:成对地按顺序找。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。 (4)2、3、5的倍数特征 ①个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 ②一个数各位 ..上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 ③个位上是0或5的数,是5的倍数。 ④能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。 ⑤如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。 3、完全数:除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。 如:6的因数有:1、2、3(6除外),刚好1+2+3=6,所以6是完全 数,小的完全数有6、28等 4、自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数。 奇数:不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数:能被2整除的数叫偶数(0也是偶数),也就是个位上是0、2、4、6、8的数。 最小的奇数是1,最小的偶数是0. 关系:奇数+、- 偶数=奇数奇数+、- 奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。 5、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1、0四类. 质数(或素数):只有1和它本身两个因数。 合数:除了1和它本身还有别的因数(至少有三个因数:1、它本身、别的因数)。 1:只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。

五年级下册知识点归纳

第一单元《分数加减法》 1、同分母分数的加减运算的方法:同分母分数相加减,分母不变,分子相加或相减。 2、异分母分数加减法的计算方法:分母不同的分数相加减,要先通分,化成相同的分母,再加减。 注意:计算结果能约分的要约成最简分数。 3、分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同。 计算加减混合运算时,方法要灵活处理,可以: (1)先全部通分,再进行计算; (2)也可先计算三个数中的两个数后,再进行通分的; (3)也有先部分进行通分,算出部分的结果后,再第二次通分的。 注意:具体的题型具体分析,尽量使计算过程更加简便。 补充知识点:整数加减法运算定律在分数加减法中同样适用,见下图: 4、把分数化成小数的方法:通常是利用分数与除法的关系,用分子除以分母来得到。 注意:对于某些分数也可以将它化为分母是10、100、1000之类的分数,然后再直接写成小数形式。例如:

5、常见分数和小数的互化: 第二单元《长方体(一)》 1、长方体、正方体各自的特点: 注意:正方体是特殊的长方体。 2、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者长×4+宽×4+高×4 正方体的棱长总和=棱长×12 灵活运用公式,能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长: 长方体:长+宽+高=长方体的棱长总和÷4 长=长方体的棱长总和÷4-宽-高 正方体:棱长=正方体的棱长总和÷12 3、了解长方体和正方体的平面展开图;了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断。 正方体展开规律(四类)

第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种: 第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种: 第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种: 第四类,两排各三个,只有一种: 4、长方体的表面积是指六个面的面积之和。 长方体表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2 正方体表面积=边长×边长×6 5、露在外面的面的个数:有两种常见的观察方法。

人教版五年级语文下册知识点整理

五年级语文下册知识点整理 一、多音字分得清 jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠 jì系鞋带──jì关系 bāo剥莲蓬──bō剥削 huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动 yuè清平乐──lè快乐 zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡 pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙 二、形近字看仔细 蓑(蓑衣)──衰(衰老) 遮(遮挡)──蔗(甘蔗) 醉(醉汉)──醒(觉醒) 媚(妩媚)──眉(眉毛) 锄(锄头)──助(帮助) 毡(毡帽)──沾(沾染) 卸(装卸)──御(抵御) 嚼(咀嚼)──爵(爵位) 妨(妨碍)──访(访问) 漠(沙漠)──寞(寂寞) 袄(夹袄)──妖(妖娆) 袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅) 淘(淘气)──陶(陶器) 绞(绞杀)──狡(狡猾) 愧(愧疚)──槐(槐树) 瓢(瓢虫)──飘(飘动) 篷(帐篷)──蓬(莲蓬) 三、词语:注意读写与运用 1.词语会理解 天赋:自然具备,生来就有。 进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。 眉目:事情的头绪。 困窘:形容为难;感到难办。课文指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。 情不自禁:感情激动,控制不住自己。禁:控制。 一本正经:形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。 随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。 绞尽脑汁:形容费尽心思。 2.词语会运用 绞尽脑汁──这道数学题太难了,我绞尽脑汁都没有做出来。 随心所欲──任何人都不能随心所欲地做事,在班规面前人人都是平等的。 情不自禁──看着中国队夺得了冠军,我们情不自禁地欢呼起来。 一本正经──期中成绩公布后,我问朋友:“你的成绩如何?”他一本正经地说:“对不起!无可奉告!”这家伙,居然还吊我胃口! 四、词语巧辨析 1.近义词是朋友。 侵犯──侵害情趣──情调清脆──悦耳重临──重来

译林版2019-2020年五年级英语下册 知识点梳理-全册

五年级英语下册总复习教案 5B Unit 1 Cinderella remember记住mushroom蘑菇question问题hurt受伤 prince 王子fairy仙女why 为什么because 因为clothes服装pick 采摘put on 穿上take off 脱下understand 理解let 让late 迟的before 在…以前fit 合身have to 不得不,必须try on 试穿be bad for 有害的party 聚会leave…behind 留下,丢下help 帮助 二、词组: 1.at the prince’s house在王子的宫殿 2.So sad 如此伤心 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e back回来 4.have to不得不 5.visit every house拜访每一间屋子 6.fairy tales童话故事 7.Monkey King 美猴王 8.find some mushrooms找到一些蘑菇 9.draw a dress画一条连衣裙 10.for her friend 为她的朋友 11.have some snacks吃一些零食 12.have a drink喝一杯 13.fit well 很合适 14.look so nice看起来那么漂亮 15.can’t understand不能理解 16.would like to do想要做某事 17.be bad for us 对我们有害 18.take off the shoes 脱下鞋子 19.go to the party 参加舞会 20.three fairies 三个仙女 21.try it on试穿它 22.have to go不得不走 23.before twelve o’clock 在12点以前 24.at the parties在那些聚会上 25.beautiful clothes 美丽的衣服 26.a lot of mushrooms许多蘑菇 27.under the tree 在树下 28.try on the shoe试穿鞋子 29.eat them 吃了它

人教版数学五年级下册知识点汇总

人教版五年级数学下册 知识点归纳总结 一、图形的变换 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1.轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线 叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴,等边三角形有3条对称轴,长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰梯形有1条对称轴,圆有无数条对称轴。 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 (2)轴对称图形的特征和性质: ①沿对称轴对折,对应点到对称轴的距离相等;②对应点的连线与对称轴垂直; ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 2.轴对称图形的画法: ①找关键点②在对称轴的另一侧找出关键点的对应点③连接对应点 3.旋转:在平面内,物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。 旋转的性质 (1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动; (2)其中对应点到旋转中心的距离相等; (3)旋转前后图形的大小和形状没有改变; (4)两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角; (5)旋转中心是唯一不动的点。 4.旋转的画法:旋转要明确旋转中心、角度和方向。 二、因数和倍数 1.整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 2.因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 例:12是6的倍数,6是12的因数。 (1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的因数的求法:成对地按顺序找。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。

译林英语五年级(下册)知识点整理

译林新版小学五年级下册知识点整理 Unit 1 Cinderella 一、单词: 二、词组: 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.be sad 伤心 3.go to the party 去聚会 4.don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会 8.take off 脱下 9.try on 试穿 10.have to go必须走 11.leave…behind 留下,丢下 12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下 14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇 15.look so nice 看起来很漂亮 16.are bad for us 对我们有害的

三、句型: 1.Why are you so sad ? 你为什么这么伤心? 2.Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 3.Why?为什么? 4.Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法: c an’t = can not don’t =do not Unit 2 How do you come to school? 一、单词: 二、词组: 1.your new home 你的新家 2.very big 很大 3.far from school 离学校远 4.live on Moon Street 住在月亮街上 5.near City Library在城市图书馆附近 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e to school 来学校 7.by bus 乘公共汽车 8.on foot 步行 9.by metro 乘地铁 10.by taxi 乘出租车 11.a taxi driver 一位出租车司机 12.in the park 在公园里 13.can fly 会飞

译林版小学五年级英语下册知识点整理

新版译林英语五年级下册知识点整理 Unit 1知识点 一、单词: because 因为 fairy 仙女 fit 合适,合身 have to 不得不,必须 leave…behind 留下,丢下 mushroom 蘑菇 prince 王子 understand 明白,理解 pick 摘,拾 take off 脱下 be bad for有害的 clothes 衣服 let 让 put on 穿上 before 在…以前 try on 试穿 late 迟的 pick 摘 二、词组: at the prince’s house 在王子的房子 be sad 伤心 go to the party 去聚会 don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子 come back 回来 have a good time 过得愉快at the party 在聚会 take off 脱下 try on 试穿 have to go必须走leave…behind 留下,丢下 in the forest 在深林里 under a tree在一棵树下 pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮 are bad for us 对我们有害的 三、句型: Why are you so sad ? 你为什么这么伤心? Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。 Why?为什么? Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。 四、语法: can’t = can not don’t =do not Unit 2知识点 一、单词: far from 离……远 near 在……附近 by …乘…… bus 公共汽车,大巴士 on foot 步行 metro 地铁 taxi 出租车,的士 bike自行车 plane 飞机 ship轮船 train 火车 ride 骑车 show 给……看 basket 篮子 city城市 二、词组: your new home 你的新家 very big 很大 far from school 离学校远 live on Moon Street 住在月亮街上 near City Library在城市图书馆附近 come to school 来学校 by bus 乘公共汽车 on foot 步行by metro 乘地铁 by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里can fly 会飞 show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小(年龄) sit in the basket 坐在篮子里 三、句型: Where do you live?你住在哪里? I live …我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远

译林小学英语五年级(下册)(全册)重点

15、She leaves a shoe behind、她留下一只鞋。 Unit 2 How do you come to school知识点

1、 Where do you live ? 您住在哪里? I live near school、我住在学校附近。 2、 How do you come to school? 您就是怎么来上学的? I come to school by bike 、我骑自行车来上学。 3、 What about you ? 您呢? 4、 I live on Moon Street、我住在月亮街。 5、 I live in Sunshine Town、、我住在阳光城。

5B Unit3 Asking the way 一、词组: ask the way问路 want to =would like to想要(做) get to the cinema到达电影院 get home到家 get to your home到您的家 the new clothes and shoes 新衣服与新鞋子get on上车 get on the metro上地铁 get off下车 at Park Station 在公园站 walk to Moon Street步行去月亮街 next to it在它旁边come out from从……出来 on Sun Street在太阳街 can’t find 找不到 ask a policeman for help向一位警察求助excuse me打扰了 go along this street沿着这条街直走 walk along this street沿着这条街直走 turn right向右转 turn left at the second traffic light在第二个交通灯处向左转 on your right在您的右边 on your left在您的左边 see a new film瞧一部新电影go to City Cinema去市电影院wait for the bus等公交车 at the bus station在公交车站go by bus乘公交车去 get in a taxi上了一辆出租车too many cars太多汽车了so many 这么多 take the metro乘坐地铁 be over结束 too late太晚了 from your school从您的学校in the shoe shop在鞋店which to choose选哪一个 二、句子: 1、Yang Ling wants to visit Su Hai’s new home、杨玲想要去参观苏海的新家。 2、 How do I get to your home? 我怎样到您家? 3、How does Yang Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家? 4、 You can take the metro、您可以乘地铁。 5、 You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station、您可以在公园站上地铁,在市图书馆下车。 6、 Then, walk to Moon Street、然后,步行去月亮街。 7、 My home is next to it、我家就在它旁边。 8、 Yang Ling comes out from City Library Station、杨玲从市图书馆站出来。 9、 She asks a policeman for help、她向一位警察求助。 10、 Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street? 打扰一下,我怎样到达月亮街上的图书馆? 11、 Turn right at the traffic light、在交通灯处向右转。 12、 You can see the bookshop on your right、您可以瞧见书店就在您的右边。 13、 She walks along Moon Street、她沿着月亮街走。 14、 We can go by bus、我们可以乘公交车去。 15、 They wait for the bus at the bus station、她们在公交车站等车。 16、 The bus is full、公交车满载了。 17、Let’s go to the cinema by taxi、让我们乘出租车去瞧电影。 18、Let’s take the metro、让我们乘地铁。 三、知识介绍:问路

小学语文五年级下册知识点整理最新

人教版小学语文五年级下册知识点整理一、基础与积累: (一)、掌握一类字150个。按课题整理如下: 1tǎn xuàn lèyín yūjīn tímào jūxiū 1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞sèjiāo piān yá 涩跤偏涯 3xīsǎn fǔshào jiāng xiàn 3晰伞抚绍疆陷 5mùsuōzhēzuìmèi chúbāo 5牧蓑遮醉媚锄剥 6zhān xièjǔjuémòmòǎo páo shǎ 6毡卸咀嚼漠寞袄袍傻 8pēi huòhuàn bìfùtáo fáng qǐjiǎo 8胚祸患臂赋淘妨岂绞zhīlíkuìkuī 汁厘愧亏 10liáng huìyìnǎi yuēqín 10梁惠诣乃曰禽 11wǔrǔhuǎng bìjǔqiúxīchén huái 11侮辱谎敝矩囚嘻臣淮 gān júzhǐzéi péi

柑橘枳贼赔 14nīyìxiāo tàn yìyáoèhào duòsǎo 14妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂kuàlán 挎篮 16páo xiào fēng níng tǎng sìjiūbào 16咆哮疯狞淌肆揪豹 dèng shēn táng chān jìdiàn ?瞪呻膛搀祭奠 18zhào bìzhào nuòqièsèjùzhūjīng 18赵璧召诺怯瑟拒诸荆19dùjìcáo dū gān lǔyán màn sīzhài 19妒忌曹督甘鲁延幔私寨lèi nàyuán chéng 擂呐援丞 22sòu zhàn bān dōng jiān zhíláng jiē 22擞绽扳咚监侄郎皆 liǎn xísāo zōng lián pà ?敛媳骚宗怜帕 25jǐwǎn jǐn chàyān xiápō 25脊莞锦姹嫣暇颇 26nítǐng chā shāo qiào cāng mǔdǎo

五年级下册数学知识点汇总表

小学数学五年级下册知识点汇总表

数学五年级下册主要知识点 一单元:《分数乘法》 分数乘法(一) 1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法。分母不变,分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。 3、计算时,可以先约分在计算。 分数乘法(二) 1、结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确进行计算。 2、能够求一个数的几分之几是多少。 3、理解打折的含义。例如:九折,是指现价是原价的十分之九。 分数乘法(三) 1、分数乘分数的计算方法,并能正确进行计算。 分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。 2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。 真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。 二单元:《长方体(一)》 长方体的认识

1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。 2、长方体、正方体各自的特点。 3、知道正方体是特殊的长方体。 4、能计算长方体、正方体的棱长总和。 长方体的棱长总和=(长+宽+高)*4或者是长*4+宽*4+高*4 正方体的棱长总和=棱长*12 灵活运用公式,能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长。 展开与折叠 1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图。 2、了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断。长方体的表面积 1、理解表面积的意义。是指六个面的面积之和。 2、长方体和正方体表面积的计算方法。 3、能结合生活中的实际情况,计算图形的表面积。 露在外面的面 1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。 如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另

译林版五年级英语下册知识点梳理汇总Unit6

5B Unit6In the kitchen 一、词组: 1.six o’clock in the evening晚上六点钟 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e home from a football game足球赛后回到家 3.cook dinner in the kitchen在厨房里做饭 4.meat smells nice肉闻起来很美味 5.cook meat煮肉 6.wash some vegetables洗一些蔬菜 7.cook some tomato soup做番茄汤 8.cook meat with potatoes烧些土豆烧肉 9.look for some juice寻找一些果汁 10.in the fridge在冰箱里 11.some orange/apple juice一些橙汁/苹果汁 12.Dinner i s ready.晚餐准备好了。 13.eat the meat吃肉 14.eat fruit吃水果 15.you win你赢了 16.the queen女王,王后 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e through our little town通过我们的小镇 18.wear her golden crown戴着她金色的皇冠 19.eat with chopsticks用筷子吃饭 20.It’s yummy!=It’s delicious!真美味! 21.eat with a knife and fork用刀叉吃饭 22.a lot of pests and ladybirds许多害虫和瓢虫 23.in Bobby’s garden在波比的花园里 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e to help Bobby来帮助波比 25.see two ladybirds on Sam’s hand看到萨姆手上有两只瓢虫 26.catch a ladybird from the grapes从葡萄上抓到一只瓢虫 27.have seven spots有七个斑点

(完整版)译林版五年级下册英语unit1-8知识点

5B Unit1Cinderella 一、单词: 1.prince王子 2.fairy仙女 3.sad伤心 4.because因为 5.back回来 6.fit合适 7.hurt受伤 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,te迟的,晚的 9.tale故事10.hurry快点 11.pick摘12.mushroom蘑菇13.可惜14.leave留下15.clothes衣服 16.before在...之前17.understand明白18.let让19.Cinderella灰姑娘 二、词组: 1.at the prince’s house在王子的宫殿 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e and help me过来帮我 2.my gloves我的手套 4.so sad如此伤心 5.put on穿上(put it on/put them on) 6.go to the party去参加聚会 7.nice shoes漂亮的鞋子 8.take off脱下 9.put on the new clothes and shoes穿上新衣服和鞋子 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e back回来11.before12o’clock12点钟之前 11.at the party在聚会13.have to go不得不走 14.visit every house参观每一间屋子15.try on your shoe试穿你的鞋子 15.try it on试穿它17.try them on试穿它们 18.have a good time/have a lot of fun/have great fun玩得开心 19.have parties举行聚会20.whose shoe谁的鞋子 20.My foot hurts.我的脚伤了。22.have a drink喝一杯饮料 23.draw a dress for her画件裙子给她24.like reading fairy喜欢读童话故事25.read stories about…读关于…的故事26.the Monkey King美猴王 27.in the forest在森林里28.have some snacks吃一些零食 28.some mushrooms under a tree一些在树下的蘑菇30.Hurry up.快点。31.be late for…迟到32.eat them吃它们 33.pick a big red mushroom采到一颗又大又红的蘑菇 34.look so nice看起来很美味35.be bad for us对我们有害 35.What a pity!多么可惜呀!37.be good for us对我们有好处 38.take off her coat脱下她的外套39.put on his jacket穿上他的夹克 40.leave a shoe behind留下一只鞋41.that pair of shoes那双鞋子

最新五年级下册知识点总结

精品文档 第六单元 1、信息传递方式 远古时代:口耳相传、漂流瓶、烽火 古代:驿差长途跋涉 近代:邮政系统。 现代:电话(贝尔)、电报(莫尔斯)。先发明了电报,再发明了电话。 当代:多媒体电脑、计算机网络。 2.古代和现代信息传递方式的比较 A 速度上更快; B 准确度更高; C 信息量更大 3信息技术使我们的生活丰富多彩,我们可以利用它们做什么? 通过微信、QQ等社交软件上网聊天;开设微博;网上购物;看视频、听音乐、阅读小说等等。 4.如何正确的看待互联网? 现在信息传递方式不断改进,造福了人类,使我们的生活变得丰富多彩,对我们的学习也有很大的帮助。但是,互联网也会带来负面的影响,里面诸多不健康内容对我们的成长是有害无益的。因此我们应该正确对待互联网这把双刃剑,自觉接受健康信息,抵制不良诱惑。 5.如果你的身边有同学沉溺于互联网络,你会如何劝他? ***,网络是一把双刃剑,他给我们带来方便快捷的同时,也带来很多负面的东西,比如不健康网站、网络游戏等。在上网时我们会不知不觉地被这些娱乐性强、有害无益的东西吸引,从而浪费许多宝贵的时间和精力。如果我们不走出网吧,继续沉迷于网络黑洞,那么我们将会走向无底深渊,到铸成大错时,后悔也来不及了! 6.或许信息的途径有哪些? 调查访问;电话或者短信;报刊或书籍;广播或者电视;网络;其他等 7.调查报告的内容有哪些? 问题的提出;调查方法;调查情况和资料整理(重点);结论 8.网络利大于弊还是弊大于利? 利大于弊:网络资源全世界共享,它就像是一个聚宝盆,你可以从中快速的查找学习资料,可以学到课本以外的更多知识;可以用来娱乐放松;时间很自由,还可以通过网络接受教育,获得相关信息; 弊大于利:小学生三观尚未完全形成,在互联网上有很多安全问题,如网络欺诈、黑客入侵等没有得到解决;网络也传播色情暴力和不良信息;形形色色的信息污染和垃圾无法避免,玩游戏时

小学语文五年级下册知识点整理最新

小学语文五年级下册总复习 姓名:_______________ 班级:_______________

一、给加点字选择正确读音,在下面划横线。 内蒙古(měnɡménɡmēnɡ) 蒙骗(měnɡménɡmēnɡ) 启蒙(měnɡménɡmēnɡ) 渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔyū) 拨转(bōbá) 拘束(shùsù) 咀嚼(jiáo jué) 暖和(héhuo) 胚胎(péi pēi) 似乎(sìshì) 瞥一眼(piēpiě) 应付(yīnɡyìnɡ) 为难(wéi wèi) 规矩(jǔjù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yíyì) 虽然(suīsuí) 上大夫(dàdài) 剥莲蓬(bōbāo) 执著(zhuózhù) 挑战(tiāo tiǎo) 脊梁(jǐjí)景阳冈(ɡǎnɡɡānɡ)折腾(shézhē)情不自禁(jìn jīn) 晌午(xiǎnɡshǎnɡ)妒忌(jìjí)允诺(yǔn rùn)监生(jiān jiàn) 按摩(mōmó)气氛(fēn fèn)尴尬(ɡān ɡānɡ)炽热(zhìchì) 充沛(fèi pèi)渗透(shèn cān)红瓤(yánɡránɡ)丞相(cénɡchénɡ)破绽(dìnɡzhàn)抖擞(shǒu sǒu)交叉(chàchā)供应(ɡònɡɡōnɡ)尽管(jìn jǐn)暂时(zǎn zàn)勉强(qiánɡqiǎnɡ)恶劣(lièliě) 抽噎(yēyān)渑池(shénɡmiǎn)神出鬼没(mòméi)诸位(zhùzhū) 粗犷(kuàng guǎng)大夫(dàdài) 擂鼓(lèi léi) 一本正经(jǐnɡjīnɡ) 放诞无礼(dàn yán)敛声屏气(pínɡbǐnɡ)莞尔一笑(ɡuǎn wǎn) 二、补充四字词语 一()千里翠色()()()飘()舞()黄一体 ()()脑汁精神()()()心所()()()自如 ()中送()()()动听()()改色()居()业 ()声()语()舌如()无()之宝理()气() 完()归赵攻无()()语()心()战无不() 负()请罪()心()力()机()算()头()气同()于尽深()厚()()不可()跌跌()() 花团()()手()眼()()()抖擞()大腰粗 ()声()气银()素()放()无礼转()为喜 ()尔一笑()()交叉()()自如深情厚() 应()不()()人()味手()()乱美()美()始料()()杯水()()废()忘()一()不() 完好()()了如()()一声不()()出望外 ()辛()苦()()有礼目()口()()()一息()()填海()()跄跄()()朗朗()不自胜 ()花似()()折不()()头()颈()耳()腮 半()半()()()不屈风雨()()妙不可()()视无()扶危()困()胆相()冲锋()() 翩翩()()摇头()()千里()()()心()意 含情()()大饱()()()不暇()()()尽瘁 ()胆()心()()移山任()任()()()卓绝大摇大()赴()蹈()文质()()仪表()()

新人教版小学五年级下册数学知识点汇总全套

五年级下册数学知识要点 第一单元观察物体 1、长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察,一次最多能看到3个面(或说成:最多同时能看到3个面)。 2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。 3、从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形 先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层; 然后确定要拼搭的立体图形有几排; 最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。 第二单元因数与倍数 1、像0,1,2,3,4,5,6,…这样的数是自然数。 2、若a,b,c为非0自然数,如果a×b=c,我们就说a和b是c的因数,c是a 和b的倍数,例:3×7=21,3和7是21的因数,21是3和7的倍数。倍数和因数是相互依存的,只能说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。不能单独说谁是因数,谁是倍数;倍数,因数只在非0自然数中讨论,此时要排除开小数、分数等。 因为1.4×0.2=0.28,0.2是0.28的因数,这种说法是的. 如果3×7=21,此时,3和7是因数,21是倍数。这种说法是的. 3、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例如:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。 4、一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,一个数没有最大的倍数。 5、任意一个非0自然数的因数都小于等于它本身,一个数的倍数都大于等于它本身。 一个数的最小倍数= 这个数的最大因数=这个数。 1是任意自然数(0除外)的因数,也是任一自然数(0除外)的最小因数。

译林版英语小学五年级下册各单元知识点整理

译林英语词句默写五下姓名 Unit 1 1. put on穿上 take off 脱掉 at the prince’s house 在王子房子里2. A fairy comes. 一个仙女过来。 Why are you so sad? 你为什么如此伤 Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加派对。 Why can’t you go to the party? Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋子。 3.When does Cinderella have to come (She has to) come back before 12 o’clock 灰姑娘不得不在何时回来?在12点整前回来 I have to go now. 我现在不得不走了。 Cinderella goes home at 12 o’clock. 灰姑娘在12点回家。 4. Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会上玩得痛快。 5.The prince visits every house. Whose shoe do the girls try on ? 王子拜访每一户人家。姑娘们试穿谁的鞋? Many girls try on the(Cinderella’s) shoe, but it does not fit.许多姑娘试穿这只鞋,但它不适合。6.Finally, Cinderella tries it on. It fits! 最后灰姑娘试穿,它适合。 7.snacks 点心/零食 hungry 饿了 8.Bobby finds some mushrooms under a tree 波比在树下找到一些蘑菇。 9.hurry up =be quick 赶快 (be) late 迟 到 10. Bobby picks (pick摘)…We pick (pick )… 11.understand 明白懂得 eat them 吃掉它 们 12.be bad for对…有害的 /这些蘑菇对我们 有害。These mushrooms are bad for us. 13.leave…behind 丢下 / 她丢下一只 鞋。 She leaves a shoe behind. Unit 2 1.注:居住live in; where,here,there前 in/to省去Where do you(they) live? 你 (他们)住哪里? I live on Moon Street, near City Library. 我住在月亮街,市图书馆附近。(因地名大 写) (用他改写) => Where does he live? He lives … 2.How do you come to school? Su Yang and I come to school by bus. =Su Yang and I take a bus to school 你怎样来学校?我和苏阳乘公交车去学校。 (三单改写) =>How does he come to school? He comes to school by bus. 乘巴士 = He take s a bus to school. 乘巴士 3. by bike乘自行车 by car/ship乘汽车/ 轮船by plane乘飞机 by train/metro乘火 车/地铁by taxi乘的士 a taxi driver 出租车司机 4. Where do you live ? I live near school. I go to school on foot. = I walk to school. 你住在哪里?我住在学校附件。我步行去 学校。 (三单改写)=>Where does he live? He lives… He goes to school on foot.=He walks to school. 5.(I live/She lives)in Sunshine Town 在阳光镇on Park Street 在公园街 6. He live s near school. 他住在学校附件。 He lives far from school. 他家离学校 远。 = It’s far from school. 7. He likes riding it. 他喜欢骑自行车。 8. Can I go to school by bike ? = Can I ride a bike to school ? 9. Bobby wants to show his bike to Sam. = Bobby would like to show Sam his bike. 10. too young 太年轻 really 真的 11.波比的爸爸不认为。他总是坐在篮子里。 Bobby’s dad does not think so.

牛津译林版五年级下册英语全册复习资料

5B Unit 1 Cinderella 单词 prince 王子fairy 仙女why 为什么because 因为clothes 衣服let 让put on 穿上before 在……以前try on 试穿have to 不得不;必须fit 合适,合身take off 脱下mushroom 蘑菇late 迟的,晚的understand 明白,理解pick 摘,拾 be bad for 有害的leave ... behind 留下,丢下 重点词组 1.at the prince’s house 在王子的房子 2.so sad 如此伤心 3.go to the party 参加舞会 4.visit every house 拜访每一间屋子 https://www.360docs.net/doc/a87175965.html,e back 回来 6.have a good time 过得愉快 7.at the party 在聚会8.take off 脱下 9.try on 试穿10.have to go必须走 11.leave…behind留下,丢下12.in the forest 在深林里 13.under a tree在一棵树下14.pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇15.look so nice 看起来很漂亮16.be bad for us 对我们有害的 17.Money King 美猴王18.read a story about ... 读一个有关……的故事 19.be at school 在学校学习 重点句型 1. Come and help me. 过来帮我。 2. Why are you so sad, dear? 亲爱的,为什么你这样伤心? 3. Because I don’t have any nice clothes or shoes. 因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。 4. Hurry up! 快点! 5. We can eat them. 我们可以吃它们了。 6. What a pity! 真可惜! 7. Why can’t you go to the party? 你为什么不能去参加舞会? 8. My foot hurts! 我的脚受伤了! 9. I like reading stories about the Monkey King and Nezha.我喜欢读猴王和哪吒的故事。 10. Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多女孩试穿这只鞋,但是不合适。 11. Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为什么今天不在学校? 12. Why does Nancy take off her coat?南希为什么脱下她的外套? 13. She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。 语法 1.--Why are you so sad? --Because I can’t go to the party. why(特殊疑问词)对原因提问时使用where(对“地点”提问)who(对“人”提问)what(对“什么”提问)when(对“时间”提问)whose(对“谁的”提问) 2.Cinderella has a good time at the party. The prince visits every house./Finally, Cinderella tries it on. 一般现在时:当主语是第三人称单数时,动词有所变化 3.I like reading fairy tales. I like reading stories about the Monkey King and Nezha. like doing sth. 喜欢做某事 4.I have to go now.

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