一心一用问题
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1.一心一用高效学堂主要是通过培养孩子的什么方面来解决了孩子普遍存在的问题？通过培养孩子的专注力，提高学习效率，并形成习惯。
2.我们坚持七年的诚信承诺是什么？学前学后，家长监督，公开测试，十人小班，30道题，无进步者，全额退学费。
3.我们的课程多少次课显效？多少次课提高成绩？1次见效，30次课提高成绩。
4.一心一用高效学堂是什么速成班？能力
5.孩子作业慢的根本原因是什么？不专心，缺乏高效好方法。
6.我们给每位学员准备了多少款教学辅助用品？133款
7.我们的招生对象有哪些？想提高学习效率、成绩更好的；看书慢、背书慢、作业拖拉的；坐不住、爱小动作、东摸西摸的；想纠正坐姿，预防近视的小学生。急于提高作业速度的初一学生。
8.一般中考考试题量要求是？语文：两篇作文，三篇阅读，180道小题，两小时内完成！
一心一用简介：
1.一心一用高效学堂主要做什么？在基础教育阶段培养孩子形成一心一用的良好学习习惯。
2.一心一用高效学堂主要授予学员哪些作业技巧？我们一共有几门课程？引导学员进入专心状态，再授以学员背书、阅读、无错抄写、一字不落听力、速算等快速作业技巧，使之熟练，直至养成高效的好习惯。9门。
3.我们认为，成绩好靠什么？专心高效的学习习惯
4.为什么大多孩子不专心？动作慢？因为孩子还是孩子，不知道什么是专心，大人不教，孩子怎么懂得，这是需要经过严格的专门训练。
5.我们的训练效果怎么样？（以小学五年级为例）一分钟：背100字文章；看2000字，并记住；抄对100个杂乱数字；听记200字内容。
教材、辅导用品、配套服务：
1.教材
（1）我们训练系列有哪几本教材？《基础课堂》、《归纳分类能力训练》、《编码游戏》、《舒尔特表》、《找不同游戏》
（2）我们实际运用系列有哪几本教材？我们有几本测试卷？《速读能力训练》、《速背能力训练》、《一字不落听力训练》、《无错抄写能力训练》。两本测试《学习能力标准测试A 卷》、《学习能力标准测试B卷》
2.教学辅助用品
（1）我们的服务总共分为几类几项？5类26项
（2）鼓励系列教学辅助用品有哪些？姓名牌、结业证书、雨伞1款、表扬信展示图、《每次课成绩记录表》及配套彩笔、袖章5款、教室门贴2款、教室挂件8款。
（3）教学效果全面强化系列教学辅助用品有哪些？《家庭表现记录表》、《班主任信》2款、表扬信48款、音效光盘、《一心一用高效学习法坐姿标准》、《一心一用高效学习法基础训练图》4款、学员调查表。
（4）家长课堂用品系列教学辅助用品有哪些？家长邀请函2款、帽子、《致家长书》及配套测试卷、《一心一用家长课堂》及配套试卷19款。
（5）活动用品系列教学辅助用品有哪些？游戏用品5款、同学邀请函2款、漫画册4款、各色礼物若干（笔记本3款、书签4款————）。
（6）促销用品系列教学辅助用品有哪些？代金券、承诺卡、一心一用手提袋。
3.我们的教材售价多少元？198元
4.学前学后测试卷售价多少？5元/本，共2本10元
5.试听课课前课后测试卷一套多少？2元/本，共8本16元
训练安排：
1.最佳排课时机是什么时候？一周五次课
2.授课时间怎么安排的？每次三节课（45分钟1节课）、每期30次课（总计90节课）
3.完成全部课程需要多少时间？180节课：每周5次课，每次3节课，共12周。
4.每个班人数怎么安排？每班最多10人（一个教师）；每班最多20人（一个教师+一个助教）
5.为什么最佳排课法为一周五次课？时间间隔过长，孩子的坏毛病容易恢复，一周五次更有效督促孩子保持的学习习惯，确保训练效果。
6.晚上上课，孩子的作业怎么办？我们第三节课将“一心一用”运用于日常作业，学员在40 分钟内完成当天的所有书面作业，完成作业和高效训练一举两得。
7.孩子上课时，家长干什么？旁听或参加一心一用家长课堂，学习育儿知识。
8.为什么要安排30次课的训练？心理学上，一个习惯的养成需要26次重复，扣除试听课、学前测试、学后测试、奖励总结四次课，我们给孩子安排了26次一期的训练。
9.我们的收费标准每次课多少元？每节课（100~200元）左右
训练效果：
1.学了我们的课后，短期有什么效果、长期有什么效果、终身有什么效果？一次课见效，课前课后对孩子的能力进行测试。学习效率高，进步自然比同龄人快。专心的人做事效率更高，工作更见成效。
2.一期课程30次课后的会有什么效果？1、端正作业姿势。2、40分钟内独立完成家庭作业，并基本正确。3、2、3年级学生一分钟能背诵30~50个字的内容，默写全对；4、5年级...50~80；6年级...80~130。4、2、3年级学生一分钟能阅读300~500字，并记住其中全部内容。4、5...500~800。6年级...800~2000字。5、所有学生都能在规定时间内抄写或听写复杂、无序的文字并全对。6、基本能改正上课小动作的缺点。
3. “一心一用”效果好的原因？
4.为什么说30次课改变一生？赏识、专业、学练结合、年龄特征、全面、精细教学、爱心。课程原理：
1.学前学后我们是如何进行测试的？学前：在限定时间内，要求学员以平日最认真状态进行测试，包括速背、阅读、归纳分类、无错抄写、文字听力、数字听力等。学后：与学前测试同等难度、不同内容的测试。
2.《速背能力训练》是怎么样进行训练的？根据艾宾浩斯遗忘规律，教会孩子正确背书方法，达到一分钟背诵100字以上的目标（五年级学生）。
3.通过我们的《速读能力训练》能达到什么样的要求？要求做到“看得快、记得多”，一分钟看2000字，并记住全部内容（五年级学生）。
4.《无错抄写能力训练》是怎么样进行训练的？抄写复杂内容，读数字记录要求数字。
5.《一字不落听力训练》分为哪两种训练？文字听力和数字听力
6.《舒尔特表》主要训练孩子的哪一方面？注意力
7.《找不同游戏》能提高孩子哪些方面？通过训练，提高孩子细致观察力、视觉记忆力、区辨能力、短时记忆力、图形辨别力。
8.《归纳分类能力训练》是怎么样进行训练的？3分钟内，边看边归纳各个不同图形的个数。
9.《编码游戏》对孩子的哪门学科有帮助？数学
10.日本东京大学医学系的医生曾经实践证明，做手操有什么好处？手指操可以提高人的智力。
我们的课堂：
1.课堂上做游戏有什么作用？引导学员进入专心状态。
2.手操的妙处？引导学员更专心。
3.我们的课堂为什么强调正确的坐姿？防近视又专心。
4.家长在等待孩子的时间干什么？参加家长课堂
5.2007年我们培训点组织过什么样的活动？千岛湖夏令营，能让学生收获集体生活的乐趣以及互助互爱、独立自主的精神。
6.我们总共开办了几次试听课？5次
我们的老师：
1.我们的课程对任课老师有哪些要求？喜欢、爱护我们的每一个孩子；训练过程中，对待细节一丝不苟的严格要求；以最大的耐心对待每一个孩子；永远鼓励、欣赏的方式对待每一个孩子。
1.请说出3条我们的教育观。1、逼迫孩子读书，不如教他高效读书的方法并养成习惯。2、教孩子，耐心最重要。3、教育孩子只有一次机会，错过不能重来。
最常见的问题：
1.是不是参加了我们的课程，孩子的坏习惯马上就能得到纠正，学习成绩马上能提高？这个需要一个过程，在一定程度上也因人而异，还有配合度。
2.为什么在你们的训练中会有大量的手操？手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大。
3.为什么在你们的训练中格外的强调孩子的坐姿？良好的坐姿是孩子注意力集中的开始与前提。
4.你们用什么手段让孩子提高效率？手操让孩子专心，科学的指导方法。
5.孩子的成绩好，还需要参加高效训练吗？高效学习能力培养是没有止境的，继续学习，能在原有的基础上得到更大的提高。
6.你们的课程为什么收费这么贵？我们一个班配备了三个老师：教家长的主管，教孩子的教师，助教。严格把关，还有家长课堂。
相关知识：
1．叶圣陶是怎么说教育的？教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
2.培根对教育的理解是？人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。
3.“注意力的培养是学校教学的真正目的，并且可以说是唯一的意义所在”这是谁说的？法国思想家薇依。
4.孩子作业慢的两大原因？不专心，缺乏高效好方法。
5.孩子不专心的根本原因？普遍不知专心有诀窍，大人不教只唠叨，孩子当然做不到“专心”！
6.小学成绩好，高中还能继续好吗？不一定，毕竟初中的课业数量增加到了6门；高中的知识容量也大幅度增加。值得肯定的是，好习惯，对付繁重的学业相比较来说会轻松一些。
7.常见的能够影响孩子成绩的关键是什么？良好的学习习惯。
8.小学阶段孩子最重要的任务是什么？培养良好的学习习惯和生活习惯。
9.孩子的兴趣爱好过多好吗？不好，过多的兴趣反而会扼杀孩子的独立性和创造力
10.孩子为什么做作业时总是不专心？因为我们的孩子根本不知道什么叫做专心，老师和家长都没讲过，孩子当然不知道了。
11.如何才能改掉孩子注意力不集中的习惯？树立明确目标、建立浓厚兴趣、培养良好习惯
12.如何快速培养专注力？每天花2、3分钟做一心一用左右手操。。。学习前做好准备。。。帮助排除外界环境干扰。。。孩子在专心做事的时候，尽可能不要打扰孩子。。。孩子完成一件事，给予关键性的鼓励和赞美
13.当孩子成绩差，怎么办？不要骂孩子，这时候孩子最需要父母的鼓励（就像孩子生病找医生一样，父母不会因为孩子生病而骂孩子，成绩差也是孩子生病的一种表现）
14.孩子上课好动，坐不住怎么办？1、特别严重，要考虑“多动症”的可能。2、参加专门的专心学习能力方面的训练。3、同时让孩子参加精细运动。4、日常生活中注意纠正做事的习惯，引导善始善终地完成一件事。
15.为什么要提倡孩子多动手、做手操？手指在大脑皮层中，占的比重最大，经常动手指来刺激大脑，可以延缓细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。总之，好处多
16.孩子为什么动作慢？没有养成高效快速的作业习惯
17.为什么很多孩子不自信？大多孩子都比较自信，但如果长期动作慢、上课反应慢，就容易导致孩子的不自信。
18.孩子做作业时，家长要怎么陪？陪在一旁，可以说是一个很不好的做法，不仅耽误自己，而且效果也不理想。
19.家长应该怎样为孩子选择课外培训？能力班——完全由家长决定、学科班——由孩子和家长共同选择、兴趣班——由孩子自己决定。
20.孩子需要怎样的父母？爱孩子，会用科学的方法教育孩子
21.为什么弹钢琴好的孩子读书也好？因为长期练钢琴中，1、培养了专心的好习惯。2、运动了手指，锻炼了大脑。
22.为什么要强调培养孩子“专心”的能力？专心是孩子提高学习能力与学习成绩的基础与前提。
学后收获：
1.学习我们的课程你能收获什么？注意力更集中、拥有良好的学习习惯和生活习惯、提高学习效率。
关于孝的作文10篇
关于孝的作文 10 篇 天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。 下面是小编为大家带来的关于孝的 作文 ，欢迎阅读。 关于孝的作文（1）： 是谁， 让我们来到这个完美的世界？是谁， 为我们创造了一个快乐的成长环 境？是父母。 此刻大多数的孩子都娇生惯养，象一个个小公主、小王子似的，过着衣来伸 手、饭来张口的生活，平常对父母呼来唤去，自我的事情都等着父母来做，父母 跟仆人没什么两样了。 你就应很小就听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，它反映了母爱的可贵，有 妈的孩子象块宝，有父母的孩子最幸福。在你悲哀的时候，有人替你擦眼泪；在 你高兴的时候，有人比你还高兴；在你不顺心的时候，有人鼓励你要坚强；在你 不痛快的时候，有人承受着你的发泄；在你生病的时候，有人半夜起来为你喂 药……然而，父母为我们付出了这么多，我们又做过什么呢？好好反思一下吧！ 此刻有一些孩子，受到社会上不良风气的影响，渐渐学会了抽烟、喝酒，甚至打 架、偷窃，父母常常碍着面子给别人道歉。电视上也经常看到儿女成家后就把父 母赶出家门的例子。其实，父母最大的心愿就是儿女能健康、幸福、快乐。 父母的生育之恩和养育之情是我们一生都无法偿还的。 因此， 借此书信文化 活动，我期望所有的小朋友，从此刻开始，养成良好的生活习惯，从小事做起， 从点滴做起，做一个孝敬父母的好儿女。 关于孝的作文（2）： 她，在我的眼中，是一位标准的中国妇女，态度永远是那样的温和。家中只 要有了她，我们的家就会永远整洁、干净，就像一只迷航的船看见了一座灯塔。 她，便是我的母亲。 为了孝敬妈妈， 我就准备在这天三八妇女节这个机会， 给妈妈一个特大的惊 喜。 时光飞快而过，一看钟，“啊！已经五点二十八分了，我赶快跑到门外等妈 妈回来，没过多久，一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，原先是妈妈，我连忙 跑过出去对妈妈神秘的说： “你明白吗？这天是三八妇女节， 我这天要给一个惊 喜。”我拿出礼物，妈妈先是一楞，之后突然明白过来，抱着我说：“婕婕，你
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“一事一议”作文指导
“一事一议”作文指导 “一事一议”的“事”是指：一件事、一个故事、一种现象、一幅漫画、一种说法等。 “一事一议”的“议”是指：从某一角度集中阐明自己的某一看法，提出自己的主张。每个人对材料的看法不同，所以议论的角度也各不相同。 “一事一议”的关键是：看懂材料，从多角度提炼观点，才能展开议论。如何提炼观点 1．看懂原材料，分析材料的含义，概括中心。 2．提炼出自己的观点，即所写文章的论点。 写“一事一议”作文的几个步骤： 1．文章开头首先要概述材料 （1）抓关键句和词语（2）用简明的语言来概括 2．分析材料，提炼观点 注意：提出的观点一定要明确，旗帜鲜明，直截了当。常采用陈述性的判断句。 例如：我认为……；我觉得……； 我悟出了……；故事说明……等 3. 不能就事论事，要联系实际展开联想，由此及彼. 4就事论理 5.可以回扣材料，收束全文 (图见课件) 百看不厌 对于龟兔赛跑的故事，我们已家喻户晓。而对于乌龟那种执着、认真的态度，更是人们的美谈。大家敬重他，并以他的故事教育子女。可是，正由于此，乌龟变了，变得骄傲了。他停住了前进的脚步，总是洋洋得意地回首自己那已经成为过去的辉煌，所以他再也没有取得过任何成就。 看到这个情景，我想了很多很多。在我们奋斗的道路上，嘲讽、迫害、挫折、贫困、病残……这些打击也许都不能将我们征服。可是，有一个“敌人”却容易使我们不攻自溃、不战而降，那就是成功后的骄傲。骄傲使成功者得意忘形、固步自封，以至于被胜利的喜悦冲昏了头脑，迷失了前进的方向。因此
说“成功的考验比失败的考验更严峻”。 农民起义军领袖李自成率领几十万大军，一举攻下了北京城，推翻了明王朝。但是，李白成和他的助手们却被胜利冲昏了头脑，骄傲自满，滋长了安享太平的麻痹思想，把几十万大军闲置于北京城内外，给敌人以喘息的机会，最终丧失了胜利的成果。 建国初期，以赫赫战功肩负天津党政要职的刘青山、张子善却在敌人的糖衣炮弹面前打了败仗。他们居功自傲，目无党纪国法。剥削治河民工，大肆挥霍浪费，勾结不法奸商，鲸吞国家巨额资财，由功臣蜕变为贪污要犯而被处决。 从这些铁证如山的事实中，我们看到了前人留下的教训。一次成功只是争取更大成功的起点，而绝不是胜利的终点。只有认识到这一点，我们才能勇往直前，不被眼前的成绩束 缚，才能使前人的悲剧不被重新搬上历史的舞台。 在生活中，也有一些人并没有被头上的光环束缚，在取得了成就之后，仍保持着清醒的头脑，在自己的领域里继续努力奋斗着。 居里夫人在科学上的重大发现，使她两次荣获诺贝尔奖，名扬天下。在如此巨大的荣誉包围之中，居里夫人仍保持着十分冷静的头脑，把全部精力用于科学探索上。 试想，如果居里夫人在第一次获得诺贝尔奖后，就洋洋自得，那她又怎能再次登上颁奖台?她之所以能取得如此大的成就，是因为她认识到：只有谦虚的态度才能使她为人类做出更大的贡献。 小乌龟正由于没有认识到“成功只属于过去”，所以他停住了前进的脚步，被自己千斤重的荣誉压得喘不过气来，所以面对未来的召唤，面对未来的挑战，我们应以清醒的头脑重新审视自我，使自己从成功的光环中走出来，再接再厉，奋斗不息。 百看不厌 人人都企盼成功，人人都向往成功。于是不断拼搏，不断努力，终于取得了成功。但成功之后呢，我们应该怎佯做？是终日沉醉于胜利的喜悦中不思进取，还是继续保持坚韧不拔的精神去获取更大的成功? 如果用脑去想，人人都会选择后者，但要用身体去实践，又有几个人能踏踏实实的将其付诸行动呢?
数字谐音大全
数字谐音大全、数字含义、阿拉伯数字谐音的意思 从网络聊天中产生，用数字代替词语的交流方式。数字释义：0——代表圆满、完美、无尽；1——代表唯一、你、起点；2——代表爱、两人世界；3——代表想念、生命、生活；4——代表是的、时时；5——代表我，也可以理解为不分你我；6——代表顺利、溜达；7——代表请、起、气；8——代表发、拜拜、不；9——代表久、就、求。 “0”开头的数字谐音的意思 01925：你依旧爱我。 02746：你恶心死了。 02825：你爱不爱我。 03456：你相思无用。 0437：你是神经。 045617：你是我的氧气。 04527：你是我爱妻。 04535：你是否想我。 04551：你是我唯一。 0456：你是我的。 04567：你是我老妻。 0457：你是我妻。 045692：你是我的最爱。 0487：你是屏蔽词语。 0487561：你是屏蔽词语无药医。 0564335：你无聊时想想我。 0594184：你我就是一辈子。 065：原谅我。 06537：你惹我生气。 07382：你欺善怕恶。 0748：你去死吧。 07868：你吃饱了吗？ 08056：你不理我了。 0837：你别生气。 095：你找我。
098：你走吧。 “1”开头的数字谐音的意思 1314：一生一世。 1314920：一生一世就爱你。 1372：一厢情愿。 1392010：一生就爱你一个。 1414：要死要死。 147：一世情。 1573：一往情深。 1589854：要我发，就发五次。 1711：一心一意。 177155：MISS。（这个不是谐音，是象形）1920：依旧爱你。 1930：依旧想你。 “2”开头的数字谐音的意思 200：爱你哦。 20110：爱你一百一十年。 20184：爱你一辈子。 2030999：爱你想你久久久。 2037：为你伤心。 20475：爱你是幸福。 20609：爱你到永久。 20863：爱你到来生。 220225：爱爱你爱爱我。 230：爱死你。 234：爱相随。 235：要想你。 2406：爱死你啦。 246：饿死了。 246437：爱是如此神奇。 25184：爱我一辈子。
一心不可二用作文
一心不可二用作文 篇一：一心不二用 一心不二用 一、教学目标 （一）使学生了解自己的注意力水平。 （二）了解学生注意力不能集中的原因。 （三）通过一些讨论和活动，以激发学生自觉培养注意力的兴趣。 （四）掌握一些提高注意力的简单方法。 二、教学要点 （一）重点：通过练习，帮助学生了解自己集中注意力的水平；通过活动和讨论，激发学生自觉培养注意力的兴趣及掌握提高注意力的简单方法。 （二）难点：如何改变学生以往的不良习惯，巩固集中注意力的练习成果。 三、教学过程 （一）测一测。 老师讲解：请从头到尾逐行阅读下面数字。在阅读过程中注意：①如果某数字的前两个数之和等于l0，就将这个
数字圈起来：②如果某数字的前两个数之间相差1也将这个数圈起来。要求认真仔细地读完全部数字，读过的数字不要回头补做，尽可能以最快速度完成。我说开始，大家就开始做，3分钟完成测试，我说停，大家就停止，即使没做完也要停下来。 注意力训练 2 3 l 5 9 0 8 7 2＊3 l 5 9 0 8＆7 2 3 1 5 9 0 8 7 2*3 l 5 9 0 8&7 2 3 l 5 9 0 8 7 2*3 l 5 9 0 8＆7 2 3 1 5 9 0 8 7 2*3 1 5 9 0 8＆7 2 3 l 5 9 0 8 7 2*3 l 5 9 0 8＆7 2 3 1 5 9 然后，老师发出口令：开始……停。 通过测试。在自评后，使学生了解自己的注意力水平；通过全班交流，让学生了解自己所处的位置。 （二）想一想。 小故事：张非的烦扰。 上课了，真是烦死人，张非的精神就是集中不起来，他心不在焉地翻开书本，懒洋洋地趴在桌上，脑子里只有一个念头：时间快快过去，早点回家去玩。随着这个念头，‘分心’便找上门来。老师在讲述精彩片断时，他的思绪随着老师抑扬顿挫的讲解而想入非非；老师板书时，他这里摸摸，
关于孝的作文15篇
《关于孝的作文》 关于孝的作文（1）： 孝敬父母 从我做起 是谁，让我们来到这个完美的世界？是谁，为我们创造了一个快乐的成长环境？是父母。 此刻大多数的孩子都娇生惯养，象一个个小公主、小王子似的，过着衣来伸手、饭来张口的生活，平常对父母呼来唤去，自我的事情都等着父母来做，父母跟仆人没什么两样了。 你就应很小就听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，它反映了母爱的可贵，有妈的孩子象块宝，有父母的孩子最幸福。在你悲哀的时候，有人替你擦眼泪；在你高兴的时候，有人比你还高兴；在你不顺心的时候，有人鼓励你要坚强；在你不痛快的时候，有人承受着你的发泄；在你生病的时候，有人半夜起来为你喂药然而，父母为我们付出了这么多，我们又做过什么呢？好好反思一下吧！此刻有一些孩子，受到社会上不良风气的影响，渐渐学会了抽烟、喝酒，甚至打架、偷窃，父母常常碍着面子给别人道歉。电视上也经常看到儿女成家后就把父母赶出家门的例子。其实，父母最大的心愿就是儿女能健康、幸福、快乐。 父母的生育之恩和养育之情是我们一生都无法偿还的。因此，借此书信文化活动，我期望所有的小朋友，从此刻开始，养成良好的生活习惯，从小事做起，从点滴做起，做一个孝敬父母的好儿女。 关于孝的作文（2）： 孝敬妈妈 她，在我的眼中，是一位标准的中国妇女，态度永远是那样的温和。家中只要有了她，我们的家就会永远整洁、干净，就像一只迷航的船看见了一座灯塔。她，便是我的母亲。 为了孝敬妈妈，我就准备在这天三八妇女节这个机会，给妈妈一个特大的惊喜。 时光飞快而过，一看钟，啊！已经五点二十八分了，我赶快跑到门外等妈妈回来，没过多久，一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，原先是妈妈，我连忙跑过出去对妈妈神秘的说：你明白吗？这天是三八妇女节，我这天要给一个惊喜。我拿出礼物，妈妈先是一楞，之后突然明白过来，抱着我说：婕婕，你真乖。其实，我送妈妈的只是十只千纸鹤，按道理就应是一千只，但我并不在意这些，我只要把她永远放在我的心中。 没过多久，结果、妈妈捞掏出了一大包德夫巧克力，我感动得热泪盈眶。这天是妈妈的节日，而妈妈竟然还送给我礼物，我心想：妈妈对我可真好。 在今后的日子里，我务必以我的全力为她奉献。在人生漫长的旅途中，我会自立、自强的，让妈妈能不为我操太多的心。 关于孝的作文（3）： 孝敬其实很快乐
关于孝的作文
关于孝的作文 “百善孝为先”是自古以来所传承的中华美德。孝敬，孝顺，孝道。无论哪一个无不包含着深切的情感。 当今社会，在学校中，学生时常学习“尽孝”的道德知识。在电视上，常常播放着与孝道有关的电视剧。在街道两旁的墙上，有关孝心的插画不断地翻新。那么，在现实生活中，“孝”到底有没有真切的体现在我们身边呢？ 科技化时代，智能系统迅猛发展。人潮拥挤的车站里到处是奔波的家庭，也许是为了工作，也许是为了给孩子一个更好的学习环境，家长们的脸上流露着疲惫而又焦急的神情，一边等待着列车到点，一边回过头来拉住正在玩手机的孩子，孩子正安心的跟着，眼神丝毫没有从手中游开，而换来的只是父母无奈的叹气声。 曾经看到过一幅漫画，画中的老人怀中抱着一个路由器，带着满意的笑容慈爱的看着围坐在他身边的子孙们。他的子孙们却低头玩着电子产品，甚至背过身去。而这漫画的标题是“儿孙满堂”，确实，这的确称得上是“儿孙满堂了”。 从古至今，孝文化一直是我们中华之美德，论语中说“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧”可如今的孩子，又有多少能够将父母真正的牢记在心？又有多少人时时刻刻惦记着父母。 孝，孝，孝，何为孝？难道只是坐在父母身边，却盯着手中的手机，
翻看着无聊的信息，然后发条消息说今天在家陪父母，这便是陪伴了吗？难道只是给父母寄点生活用品却到大年三十也不见人影，这便是孝道了吗？ 扪心自问，我们的父母，所希望的真的只是这样一种敷衍了事的“孝心”吗。我们的父母，经历过跌宕起伏的生活，面对过大风大浪，他们为生活已经付出了太多太多。现在，他们也许慢慢糊涂起来，开始忘记一些事，忘记上一刻他们所想去做的事，他们也许会想，要是我的孩子在这，该多好啊。 也许他们，变得容易生病，却像个老小孩一样不懂照顾自己了，如果那时，我们在他们身边，在他们难受的时候递上一杯热茶，探探他们的额头，仔细地记着吃药的时间，他们是不是能快一点儿好起来？这些事，父母总会提醒我们，而我们呢，这些对于我们来说微不足道的关心，对于父母，这也许足矣。 回过头，看看一直微笑着站在我们身后的父母，他们似乎变得有些渺小，不再像儿时那样高大，他们如同风化了的岩石，变得疏松细碎，好像风一吹，就会消失无踪。 快抬一抬头，看一看身边的老母亲，她已不再年轻，柔软的长发已变得稀疏，她的两鬓开始泛白，但是她总会在你熬夜念书时，送来一杯热牛奶，心疼的摸摸你的脸“孩子，快休息吧。” 她有时会坐着发呆，她不知道该做些什么，那么孩子，请过去牵起她的手，请轻轻地俯在她的耳边，告诉她你所看到的，听到的好玩事儿，就像小时候你总爱依偎在她怀里，听她给你讲故事那样。
关于孝的作文800字(4篇)
关于孝的作文800字(4篇) 2017-06-16孝之道孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女的责任和应尽的义务。 在中国历史上，以前，孔子把孝”放在一切道德的首位，视为立身之首”、自行之源”。 当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。 孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹往往另人震撼和感动。 但有些人就是不孝，但还说自己很孝顺，天天说孝顺的话，却没有行动。 看了这幅漫画，许多人会想：这两人住在豪华的房子里，唱着《烛光里的妈妈》，可自己的母亲却在家躺在烛光照映的床上，他们置之不理，这还能称得上孝顺吗？唱《烛光里的妈妈》还有意思吗？”这的确没意思，这和其他人成了鲜明的对比。 说起孝，人们不得不想起二十四孝的故事，特别是《卧冰求鲤》的故事：晋朝时，有一个人叫王祥，小时候亲身母亲就去世了，继母不喜欢他，在父亲面前常说他坏话，使父亲也不喜欢他了。 但是他还是和爱父母。 后来父母患病，继母想吃鲜鲤鱼，可是冬天的河都结了冰，王祥只好解开衣服卧在冰上用体温来化冰，可是冰突然自己融化了，跃出
两条鲤鱼。 王祥把鲤鱼拿回家做给继母吃，继母的病竟然好了。 王祥孝顺父母的这种品质是非常好的，继母对他这样不好，他却像对待自己的生母一样来对待自己的继母，这种的品质是很值得我们学习的。 说是这样说，但这都是愚孝”。 真正的孝顺是发自内心的尊重报答，并从行动上落实。 假孝虽然从外表上看则和真孝无异，但其内心若是只为了别人的评议，实际上并不想这样去做，但为了不遭到众人的指责而伪做孝顺，。 孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女的责任和应尽的义务。 在中国历史上，以前，孔子把孝”放在一切道德的首位，视为立身之首”、自行之源”。 当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。 我们都应该懂得孝顺，但我们也不能做愚孝”的事。 我们应该努力起来，让孝印在人们的心上，让孝永不失传！孝的诠释尊老爱幼、孝敬父母是中华民族几千年来的优良传统，百善孝为先”，人之行莫大于孝”这几句谚语就说明了华夏儿女对孝道的重视。
如何写一事一议的议论文
如何写“一事一议”议论文 “一事一议”是较简单的议论文，也是议论文最常见的形式之一。因为它篇幅短小，结构也不复杂，我们学写议论文，可以从“一事一议”入手。 “一事一议”，就是对生活中的某件事情、某种现象或读到的某些材料，发表自己的看法，做出自己的评判，使人读后能从中受到启发和教育，引起关注和重视。由此看来，所谓“一事”，就是指一件事情、一种现象或一则材料；“一议”就是从“一事”中提炼出论点，然后进行论证。这样一分析，“一事一议”议论文的基本思路、基本结构也就清晰了—— 第一步，概括材料，提出论点（提出问题） 一事一议中的“事”与记叙文中的“事”是不同的。记叙文中的“事”要进行详细的叙述，细致的描绘，讲究叙述的顺序，叙述的方法，它的作用是要通过叙述表现文章中心；而“一事一议”中的“事”，要求用简洁的语言概括叙述，它仅是为了引出后面的“议”。概括叙述完“事”后，就自然地提出论点，这时就要注意“过渡”，过渡的词、句要准确、自然，要把“事”与“议”紧密的联接起来。如“这个故事告诉我们……”、“从这个现象中，我们不难看出……”等等。 下面，我们以《两小儿辩日》为例，看看怎样提炼论点。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
提炼论点时，必须把这件事情、这种现象的本质搞清楚，把这则资料的内容搞明白，这样才能准确地提炼出论点。提炼论点时，要抓关键部分或关键语句。 ㈠、从“两小儿辩斗”这一事实可提炼出：①我国人民具有敢于独立思考、大胆探求科学事理的优良传统，我们应该学习这种思考探求的可贵精神。 ㈡、一儿认为早晨地球离太阳近，中午相距远，是凭视觉判断；一儿认为早晨地球离太阳远，中午相距近，是凭触觉作判断。由此可提炼出：②看待同一个问题时，因为所站的角度立场不同，所持的标准不同，会得出不同的甚至截然相反的结论。 ㈢、面对“地球与太阳之间的距离，在早晨和中午这两个时刻中，哪个时刻近哪个时刻远”这一问题，孔子“不能决也”，由此可提炼出：③即使是知识渊博得大学问家，也有他不知道的知识，这说明知识无穷尽，学习无止境。④不能不懂装懂，“知之为知之，不知为不知，是知也”。⑤要有不怕露丑，实事求是的精神。 当然，我们还可以提炼出其它论点。写“一事一议”的文章，一般只要选择自己感受最深或实际生活最需要议论的某一点来展开论述，讲清讲透就行了，不宜面面俱到。 第二步，运用论据，证明论点（分析问题） 要使自己的论点有说服力，就要运用论据来证明。论据可分为事实论据和道理论据。 事实论据一定要真实、准确、有典型性。写出论据之后，还要用自己的话把它与论点联系起来，由现象到本质进行分析，使之成为有机的整体。当选取两个或两个以上的事例作论据时，要考虑到各个事例的代表性，如不同时代、不同国籍、不同性别年龄、不同职业等等；还要考虑事例之间的顺序和过渡，各个事例的详略安排。 道理论据是对大量事实抽象概括的结果，包括古今中外的名言警句、定理公式等。道理论据用得恰当，能起到简洁有力的证明论点的作用。 我们看下面的例子。 【作文题目】
常用数字的表达方法
常用数字的表达方法 1.整数 123 one hundred and twenty-three 1,500 fifteen hundred; one thousand five hundred 3,405 three thousand four hundred and five 45,000 forty-five thousand 56,789 fifty-six thousand seven hundred and eighty—nine 600,000 six hundred thousand 6,124,012 six million one hundred twenty-four thousand and twelve 700,000,000 seven hundred million 1,070,000,000 one billion and seventy million 2.小数 6.268 six point two six eight 3.04 three point nought four; three point 0 four 45.008 forty-five point nought nought eight 0.23 point two three 3.分数 1/2 one-half, a half 1/3 one-third 3/4 three-fourths 5/7 five-sevens 1/10 one-tenth; a tenth
2% two per cent 4 {2/3} four and two third 4.年月日 1801 年 eighteen 0 one 1989 年 nineteen eighty-nine 2003 年 two thousand and three 7月3日 July (the) third; the third of July 5.电话号码 137 one three seven 150 one five oh 4557 four double five seven 6846923 six eight four six nine two three 6.金额 $32.48 thirty-two dollars (and) forty-eight cents ￡4,23.15 four thousand two hundred and three pounds fifteen pence 7.算式 3+5=8 Three plus five equals eight./Three mad five is (equal to) eight. 8-5=3 Eight minus five equals three./Five from eight leaves three. 4×6=24 Four times six is twenty-four. 24÷6=4 Twenty-four divided by six equals four.
一心不可二用作文
一心不可二用作文 一心不二用 一、教学目标 （一）使学生了解自己的注意力水平。 （二）了解学生注意力不能集中的原因。 （三）通过一些讨论和活动，以激发学生自觉培养注意力的兴趣。 （四）掌握一些提高注意力的简单方法。 二、教学要点 （一）重点：通过练习，帮助学生了解自己集中注意力的水平；通过活动和讨论，激发学生自觉培养注意力的兴趣及掌握提高注意力的简单方法。 （二）难点：如何改变学生以往的不良习惯，巩固集中注意力的练习成果。 三、教学过程 （一）测一测。 老师讲解：请从头到尾逐行阅读下面数字。在阅读过程中注意：①如果某数字的前两个数之和等于l0，就将这个数字圈起来：②如果某数字的前两个数之间相差1也将这个数圈起来。要求认真仔细地读完全部数字，读过的数字不要回头补做，尽可能以最快速度完成。我说开始，大家就开始做，3分钟完成测试，我说停，大家就停止，即使没做完也要停下来。 注意力训练
2 3 l 5 9 0 8 7 2＊3 l 5 9 0 8＆7 2 3 1 5 9 0 8 7 2*3 l 5 9 0 8&7 2 3 l 5 9 0 8 7 2*3 l 5 9 0 8＆7 2 3 1 5 9 0 8 7 2*3 1 5 9 0 8＆7 2 3 l 5 9 0 8 7 2*3 l 5 9 0 8＆7 2 3 1 5 9 然后，老师发出口令：开始……停。 通过测试。在自评后，使学生了解自己的注意力水平；通过全班交流，让学生了解自己所处的位置。 （二）想一想。 小故事：张非的烦扰。 上课了，真是烦死人，张非的精神就是集中不起来，他心不在焉地翻开书本，懒洋洋地趴在桌上，脑子里只有一个念头：时间快快过去，早点回家去玩。随着这个念头，‘分心’便找上门来。老师在讲述精彩片断时，他的思绪随着老师抑扬顿挫的讲解而想入非非；老师板书时，他这里摸摸，那里看看；老师提问时， 同学们争着回答，他却坐在那里发呆或答非所问。结果被老师发现，受到警告后，他被迫集中注意力，听起课来，但不过五分钟，心又飞走了。结果呢?晚上作业不会做，书看不懂，第二天作业发下来，错的错，漏的漏…… 他也不想学习成绩下降。可就是改不掉上课老走神的毛病，怎么办?
有关孝的作文素材
有关孝的作文素材 王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰： 继母人间有，王祥天下无;至今河水上，留得卧冰模。 二十四孝_闻雷泣墓 战国时魏国有一个名叫王裒的人，侍奉他的母亲特别孝道。他母亲在世的时候，生来就很胆小，惧怕雷声，王裒经常在打雷的时候，到母亲身边给其壮胆。母亲去世后，王裒把他埋葬在山林中寂静的地方、一到刮风下雨听到震耳的雷声，王裒就奔跑到母亲的坟墓前跪拜，并且低声哭着告诉道：“儿王裒在这里陪着您，母亲不要害怕。” 有诗颂曰：慈母怕闻雷，冰魄宿夜台;阿香时一震，到墓绕千回。 二十四孝_负米养亲 周朝，有个叫仲由的人，字子路。家里很贫穷，时常在外面采集藜藿等野菜当食物。而子路为了赡养父母双亲，常常到百里以外的地方背回米来，尽到自己的孝心。父母去世以后，于路南游到楚国。楚王非常敬佩恭慕他的学问和人品，给子路加封到拥有百辆车马的官
位。家中积余下来的粮食达到万钟之多。但是子路仍然不忘父母的劳苦，感叹说;虽然希望再同以前一样生活，吃藜藿等野菜，到百里之外的地方背回米来赡养父母双亲，可惜没有办法如愿以偿了，作文素材《有关孝的作文素材》。 有诗颂曰：负米供甘旨，宁辞百里遥;身荣亲已没，犹念旧劬劳。 二十四孝_跪父留母 宋代，江南有一孝女名叫张菊花。七岁那年，母亲不幸病逝，父亲续娶。菊花没有因此而分辨生养之别，对待继母恭敬。她的继母却居心不良。一天，其父外出做生意，继母乘机将她卖给人家作婢女。事有凑巧，菊花的父亲在回归途中，偶遇菊花。父女相逢，悲喜交加。当父亲问她为何落此地步时，菊花含泪不语，生怕连累继母，在父亲追问下，不得已才告之。父亲听后大吃一惊，当即将菊花赎了回来。三日后父女回到家。其父见到后妻，十分恼怒，欲将其休掉。菊花见状，当即下跪为继母求情，父亲终被其孝心感动，方才罢休。继母没有生子。其父去世后，菊花对待继母和父亲在世时一样孝敬、因此世人有诗颂曰： 一片奉心如石坚，一身被鬻亦依然;情深跪动恕宽母，纯孝并齐闵子骞。 二十四孝_孝感继母 清朝人李应麟，居云南昆明，从小温顺善良。他的母亲不幸去世后，便劝父亲再娶。他用卖卜的收入来供养父母。应麟对待继母虽
一事一议的议论文
作文专题第17讲——“一事一议”的议论文 议论文是初中学生学习的一种重要文体之一，初中学生写议论文首先可以从学习写“一事一议”开始。一事一议，就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。这类文章的特点是就事论理，理从事来。 “一事一议”的议论文，是考场作文最实用的一种文体。掌握了“一事一议”的议论文，在考场作文中就可以“以不变应万变”，特别材料作文。 社会上的一种现象，生活中的一件小事，书本上的一段话，甚至年轻人中一句流行语，只要触动了你的思想，让你心有所感，你就可以对其发表看法，写成“一事一议”的议论文。 这类文章的一般写法是： 首先要选择一件较为典型的事，最好能“以小见大”，从中悟出一个有一定普遍意义的道理，能给人以启示和教育。 其次文章一般从叙述事件开始，叙事要概括简明扼要，不能进行具体描写。 然后在叙述事件的基础上，把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。而所揭示的这个“理”就是这篇文章的中心论点。 最后围绕这个理——即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义。 写“一事一议”的议论文，要注意把握好如下三方面的问题： 首先，是对“事”的选择。现实生活中，我们每天都会耳闻目睹许多事情，这些是产生看法的基础，但无需每事都议，而应该选择那些有话可说、有理可讲的事。它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引以为戒的反面事例，最好是那些发生在自己身边的、有普遍意义的、能引起大家关注的事。 其次，对事的叙述应把握一个基本原则：清楚简约。叙事是为议论做铺垫，所以要简约，用语上要巧妙地为下文的议论设下伏笔，凡与议论无关的一概要略去，这叫“定向叙述”。同一件事，确定的论点不同，叙述的角度和重点就会不同。 1.叙事例、明对象 在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。 选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样“叙”。对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！
关于用数字来表达意思
关于用数字来表达意思 Prepared on 22 November 2020
关于用数字来表达意思 019425你依旧是爱我02746你恶心死了02825你爱不爱我03456你相思无用 0437你是神经04517你是我氧气04527你是我爱妻04535你是否想我 04551你是我唯一0456你是我的04567你是我老妻0457你是我妻 045692你是我的最爱0487你是白痴0487561你是白痴无药医0564335好无聊时想想我0594184你我就是一辈子065原谅我06537你惹我生气07382你欺恶怕善 0748你去死吧07868你吃饱了吧08056你不理我啦0837你别生气 08376你别生气了095你找我098你走吧 1240最爱是你1314一生一世1314925一生一世就爱我1372一厢情愿 1392010一生就爱你一个1414意思意思147一世情1573一往情深 1711一心一意 200爱你哦20110爱你一亿年2016020170爱你一千年 20184爱你一辈子2030999爱你想你久久久2037为你伤心20475爱你是幸福 20609爱你到永久207374爱你七生七世20863爱你到来生20999爱你久久久 220225爱爱你爱爱我230爱上你234爱相随235要想你 240爱死你246饿死了246437爱是如此神奇25184爱我一辈子 25873爱我到今生25910爱我久一点259695爱我就了解我259758爱我就娶我吧 2627爱来爱去282饿不饿2925184爱就爱我一辈子296爱走了 300想你哦30920想你就爱你309420想你就是爱你3013想你一生 310先依你31707LOVE（BP)32012想念你的爱32069想爱你很久 3207778想和你去吹吹风330335想想你想想我3344生生世世3399长长久久 356上网了35910想我久一点359258想我就爱我吧360想念你 369958神啊救救我吧3731真心真意39THANKYOU 440295谢谢你爱过我4422335时时刻刻想想我4457速速回机456是我啦 460思念你 505SOS507680我一定要追你510我依你（我已来） 5102051095我要你嫁我51396我要睡觉了 514无意思515206我已不爱你了51620 51820我已不爱你518720我一辈子爱你51920我依旧爱你 51930我依旧想你520我爱你5201314我爱你一生一世
七年级主题班会 14一心不可二用 教案
一心不可二用 一．设计思想 本节课的教学对象是七年级学生。学生进入初中之后，学习的知识增多，难度增大，学习的要求也由小学的以识记为主，到初中阶段识记、理解和综合运用兼顾，课堂和课下学习的专注度是非常关键的。学习是一个“脑力劳动”，如果没有好的记忆力，学习的效果就无从谈起。因此，在进入新阶段的学习后，学生集中注意力的能力和意识尤为重要。 因此，本节课希望通过讲授、活动、讨论等形式，让学生认识到集中注意力的重要性，知道集中注意力的有效方法，同时也知道如何在课下有意识地训练自己的注意力。 二．教材分析 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）指出，中小学心理健康教育的总目标是：“提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成功和幸福生活奠定基础。”心理健康教育的具体目标包括：帮助学生学会学习与生活；正确认识自我；提高自主自助和自我教育能力；增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 本课选自北师大版《心理健康（七年级）》教材第十四课。通过教学，希望提升学生集中注意力的意识，学会专注地学习和做事，并且在课下能有意识地训练自己的专注力。这符合《刚要》提出的“充分开发他们的心理潜能”“帮助学生学会学习”的要求。 三．学情分析 七年级的学生已经形成了一定的专注力，但是他们的注意力仍然不是很稳定，容易被新奇的事物吸引。他们由于刚刚进入青春期，自我意识迅速发展，内心的矛盾冲突日益增多，学习时也容易被一些无关的思绪打扰，导致学习时“分心”。这些现象会极大地影响学生的学习效率和效果。 同时，七年级的学生好奇心与求知欲都非常强烈，他们渴望获得好成绩，同时也有一定的元认知能力，能够理性、客观地分析自己的学习行为。他们能够理解专注学习的重要性，同时也愿意学习集中注意力的方法，并通过训练提升自己的专注力。 四．教学目标
关于孝的议论文500字-孝是一种美德
关于孝的议论文500字-孝是一种美德孝是中华民族的传统美德。世界无处不充满“孝”。孝，是我们永不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词。抓紧时间吧，抓紧你每一刻可以尽孝的时间吧，时间是不会等待你的。( 苏州万达企业服务今天yinbasdfsbasdfsn橙子为大家推荐关于孝的议论文500字。 孝是一种美德 孝是一种美德，孝并非让我们要做出惊天动地的伟业。其实，老人不图儿女为家做多大的贡献，一辈子不容易，就图个儿女孝顺。我们不要借口说没能力就不去孝顺父母，其实，对父母、亲人无微不至的关心，也是对孝最好的注释。 父母爱我，我孝顺父母，我是在及时行孝中长大的。在我小时候，每天妈妈都要下田干活，每次回来都是大汗淋漓。有一天天气很不好，天空一片阴暗。寒风袭来，让人冷得直打哆嗦。每家每户的人都是赶紧回到温暖的小屋子里，避寒。可是我妈妈还是不辞劳苦去田里干活。会不会冻着呢?我心想着。我可要赶紧给妈妈送衣服去。我穿好衣服，拿好妈妈的衣服，走了出去。寒风向我袭来，冻得我直打哆嗦，我越走越慢，每当我想到妈妈还在田里受冻时，我都会加快脚步向田里走去。到了田地我看见妈妈还在那里干活，我就马上把衣服拿过去给妈妈穿上，我打着哆嗦对妈妈说：“妈，天气冷，今天就不要干活了，回家吧。”妈妈点了点头，我就把锄头扛在肩膀上，我和妈妈就一起回家了。我看见妈妈的脚冻得紫红。于是，我马上去打来热水，把热水端到妈妈，我把妈妈的鞋子脱下来，把那冻得紫红的脚放入热水中。
那紫红色渐渐变淡了。洗好后，拿毛巾把妈妈的脚擦干，拿了一双干净的鞋子给妈妈穿。妈妈摸了摸我的头，流下了温暖的泪水。对我说：“孩子，你真孝顺啊。” 我不仅孝顺父母双亲，还照顾左邻右舍的孤苦老人。在我家旁边有一位老人，他是去年搬到这里的。我问妈妈：“为什么只有老爷爷一个人。”妈妈笑了笑对我说：“去年他的老伴去世了，子女都在外地工作，很少回来。”我听了，觉得那个老爷爷很孤独。于是，我每天放学回来都会去老爷爷家里陪他说话，帮老爷爷做家务活。有一次那位老爷爷生病了，住进了医院。他的子女闻讯都从外地赶回来，到医院照顾老爷爷。老爷爷出院后，他的子女都打算留下来照顾老爷爷。每天放学回家经过老爷爷家，都看见他们有说有笑的，都很开心。就这样，老爷爷度过了一个快乐的晚年。 孝是一种美德，让我们从小在心里播下孝的种子，细心的呵护它照顾它，让它长成参天大树。让我们做孝的传递，把行孝的美德一代一代的传下去。 百善孝为先 孝!自古以来流传千古的中华美德，在这么多年的风风雨雨反复冲刷，仍能焕发耀眼夺目的光芒。然而，在当今社会似乎已经黯淡无存了! 现在的青年，不专心学习，打架、逃学是屡见不鲜的了。有的，不顾父母的辛苦，回家后母亲做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺脚，指着父母的鼻子就“开战”，什么难听的话都蹦出口了!有的
数字表达类
一、数字表达类（Numbers） 研究生入学考试听力试题中第一部分为填充表格，其中很大一部分是根据所听内容填写诸如数字、时间和地点等具体信息。而数字、时间等信息正是中国考生最不容易听清楚的。下面我们将数字、时间等英语语言信息的日常表达方法介绍给大家： 1.英语中纯数字的表达方法 小数和分数： 0.17 zero point one seven / point seventeen / zero point seventeen 1/2 one half 1/3 one /a third 3/4 three fourths 7'2/ 5seven and two fifths 大于100的数字： 101 one hundred （and ）one 200 two hundred 998 nine hundred （and ）ninety'eight 在英语中上面括弧中的and一般不能省略；而在美国英语中却往往省去。请分析下面的对话： A：How many people are present in the party last night？ B：That…s nine hundred and ninety-eight，exactly. A：Woo，you must be joking. How can you get such an accurate number？ B：Ha，ha…… surely I am joking. You silly goose. 大于1000的数字： 1001 a/one thousand （and）one 2232 two thousand two hundred （and）thirty'two 900，732，266，043 nine hundred billion seven hundred thirty'two million two hundred sixty'six thous and and forty three 英语中一千以上数字的表达方法是以三位数为单元，从高到低billion，million，thousa nd而依次读出的。因此我们在听时，可以三位数三位数地记录。试比较下面的对话：
关于孝的作文500字5篇
关于孝的作文500字5篇 孝，是一失足成千古恨的往事。以下是小编为大家整理的关于500字的孝的作文，给大家作为参考，欢迎阅读! 关于孝的作文500字篇1：孝敬父母真快乐 深夜，我被一阵细微的声响吵醒，勉强睁开生意朦胧的双眼，看见妈妈大口喘着 粗气，柔弱的身子艰难的拖着地。 “妈妈，还是让我来帮您拖吧，您去休息一会吧!” “不用了，你明天早上还要上学呢，不要耽误了学习!” “没事的，就当是给我一次锻炼的机会呗!” “好吧!”妈妈终于同意了，我激动的跳了起来。 我一把夺过拖把，学者妈妈的动作：猫着腰，胳膊一推一拉，一边拖一遍往后退，遇着难拖的，我就会使劲按着地面，拖把在地上画着一个个“小圆圈，”像孩子们一张 张可爱的笑脸。 唉，真没想到，拖地看起来容易，做起来太难，还没拖到一半，我的眼皮就“打起架”来，腰也打起了“退堂鼓”可是一想到妈妈每天都是这样过来的，她怎么就没想到过 偷一次懒呢? 想到这里，疲惫瞬间逃得无影无踪，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒 影来，顿时，一阵自豪感油然而生。 躺在床上，月光透过薄薄的窗纱，照射在发着微热的脸上，试问一下：你孝敬过 父母吗?你体会过这种快乐吗? 关于孝的作文500字篇2：要孝敬父母 对生养我们的父母尽一份孝道，是我们每个人应尽的义务。怎样做才算孝敬父母呢? 首先是不应该缠着父母买东西。我常常看到一些同学死缠着父母，哭着让父母给 他们买玩具、买食品等。如果父母不答应，他们就会讨厌父母。其实，父母不轻易答 应孩子的要求，自然有他们的道理。如果我们一缠着父母要东西，他们就给买的话， 就会养成一个坏习惯，那就是：想要什么，死缠住父母，总会得到满足。这样的结果 只会消磨我们的忍耐性。因此，我们不应该缠着父母提一些不合理的要求，
一事一议的作文指导
作文指导：一事一议 一、概念 “一事一议”是学写议论文的一项基本训练。这里的“一事”，可以是一件事，也可以是一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一个举动或某个事件中的某个细节等等。这里的“一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲清楚，让人信服，使人接受，“一事一议”就是对生活中的某个事件、某种现象或学习中读到的某项材料表示自己的看法。 二、导写过程 1.基本写法： 文章一般由叙事和说理两部分组成，先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。 2.基本结构： 概括事实—提出论点—证明论点—收束全文。 “概括事实”和“提出论点”部分是文章的“引论”，要求缘事入笔，提出问题；“证明论点”部分是文章的“本论”部分，要求分析问题，加以论证，这一部分还可以加一部分联系实际的材料；“收束全文”部分是文章的“结论”部分，是解决问题部分。 3、具体写法 （一）概述事情 第一，要求做到不走样，亦即不改变事情的精神实质。 其次，概述事情要力求言简意赅，要用最经济的语言，准确地将“事”叙述出来。一般情况下，不可将命题者提供的事情材料一字不差地照抄，除非原文非常简洁，只有四五十字。 第三，概括事情还要有侧重点，就是你下面将要评议的“点”要侧重叙述。 （与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。’——原来如此！”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。） 第四，不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答问题等同起来。 （二）分析事情，表明态度 概述事情之后，就要表明你对此事的主张看法，实际上就是亮出观点。这一部分内容可接续在概述事情之后；也可以另起一行。无论哪种写法，都要求观点正确鲜明。所谓正确就是不违背社会的价值取向，所谓鲜明就是要明确表态，你是赞同还是反对。 如《实力最重要》写道：“由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了——实力是一个成功的必要条件。”而《要善于宣传自己》则写的是：“王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目