设计透视教学大纲

《设计透视》课程教学大纲

课程代码：100531008

课程英文名称：Design perspective

课程总学时：48 讲课：48 实验：0 上机：0

适用专业：环境设计专业

大纲编写（修订）时间：2017

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

设计透视是高等艺术院校环境艺术专业一门必修的基础课程。通过本课程教学，要求学生了解基本的透视原理和规律，熟练掌握设计透视图法，能够对抽象的透视概念有形象化的认识、对透视规律有具象的把握，以求使学生能更清楚、更有条理地理解这些透视规律和作图方法，为后期具有专业针对性的设计透视课程的学习打下良好基础。在教学中，根据学生实际情况，应以简明实用为宗旨，简化一些边缘性理论和繁复的透视法，以一点透视和两点透视作为教学重点，并配合大量相关练习，以真正达到教学目的。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1.掌握设计透视的基本设计原理、方法和一般规律，具有设计透视绘制的初步能力；

2.树立正确的设计思想，了解空间设计的基本比例尺度；

3.具有灵活运用手绘,进行独立绘图的能力；

4.了解设计透视的基本方法；

5.了解设计透视的新发展。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.基础知识：要求学生能够明确本课程的性质、地位、任务、发展方向，正确学习正投影原理和基本作图方法，并要求重点掌握一点、两点透视图的画法。

2.基本理论和方法针对每项透视画法加强练习以达到熟练使用，在以后具体作图实践中达到融会贯通，灵活应用。通过学习，使学生具有一定阅读图样的能力，并学会正确使用绘图仪器和工具，能准确地绘制基本几何元素透视图和各种角度空间透视图，逐步培养和提高空间想象能力、分析能力、型体构造能力及图解能力。

3.基本技能：掌握手绘制图的能力等。

（三）实施说明

1.教学方法：教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。

2.教学手段：在教学过程中利用多媒体和图例，讲解绘画中常遇到的各种透视法。任课教师按照教学大纲进行教学，针对专业方向可有针对性的适当调整教学内容，根据不同学生的具体

情况进行实践指导。

（四）对先修课的要求

对先修课没有要求

（五）对习题课、实验环节的要求

1.针对每项透视画法，做对应练习，利用课下时间做练习作业。

2.根据专业倾向性对常用透视画法，加强作业强度。

3.透视学理解比较容易，但是实际应用要作到得心应手，需要做大量的做绘图作业练习，以提高表现水平。

（六）课程考核方式

1.考核方式：考查

2.考核目标：在考核学生对设计透视基本知识、基本设计原理和设计方法的基础上，重点考核学生的设计能力、分析能力和制图能力。

3.成绩构成：本课程的主成绩主要由两部分组成：平时成绩出勤情况占20%，作业成绩占80%。

（七）主要参考书目:

《绘画设计透视学》，恩刚编，黑龙江美术出版社，2006

《透视学》，何靖泉、恩刚编，辽宁美术出版社，2005

《透视学/高等艺术院校美术基础系列教材》，胡亚强，上海人民美术出版社，2009

二、中文摘要

透视图法是在二维平面上进行三维造型设计中必不可少的一种空间表现方式，具有一定的科学性、直接绘画和造型设计的实用价值。课程主要内容包括透视概论、透视的基本概念、平行透视、余角透视、斜面透视和透视在不同设计领域的实例运用。本课程使学生对透视有一个比较全面、正确的认识，掌握透视方法,了解设计中不同的构图方式使学生加深对透视的认识与自身专业的关联性，为后期的专业设计透视做好课程铺垫。

四、教学内容及基本要求

第1部分透视概论、透视的基本概念

总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0 上机:0

第1.1部分透视概论、透视在设计实例中的运用（讲课4学时）具体内容:

1) 了解透视学的属性；

2) 了解透视学发展史；

3) 掌握基础透视构成形式的类别；

4) 掌握透视中的构图因素；

5)了解环境艺术设计与透视

6) 了解平面视觉传达设计与透视

7) 了解工业产品造型设计与透视

8) 了解其他设计与透视

9) 了解透视的应用价值

重点:

透视的形成和基础透视构成形式的类别

难点:

透视图中的构图要素及要点

第1.2部分透视的基本概念（讲课4学时）

具体内容:

1) 掌握透视的基本原理及空间构成关系;

2) 了解透视基本规律;

重点:

透视的基本术语及相互关系，视平线、地平线、视心、视点的作用，视域的范围及视距的作用难点:

原线与变线的基本特征，透视大小与方向的变化特征

习题:

收集资料

第2部分平视中物体高度透视

总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0上机:0

第2.1部分视高测高法（讲课4学时）

具体内容:

1)了解平视中地平线在画面中的位置;

2) 掌握视高的度量单位;

3) 掌握视高测高法在画面中的应用

重点:

视高与视高测高法的概念，视高的度量单位

难点:

视高测高法的具体应用

第2.2部分透视缩尺法（讲课4学时）

具体内容:

1)了解透视缩尺法的概念;

2)掌握透视缩尺法的实施步骤;

3)掌握透视缩尺法在画面中的应用;

重点:

确定构图画面中基本高度

难点:

透视缩尺法和视高测高法的综合利用

习题:

运用视高测高法绘制教室

第3部分平行透视

总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0上机:0

第3.1部分平行透视的概念、平行透视的应用

具体内容:

1)了解平行透视的概念;

2)了解平行透视在不同设计领域中的重要性;

重点:

平行透视的概念、变线和原线的状态

难点:

变线消点等各构成要素的位置关系

第3.2部分结合实际空间进行效果图绘制（讲课4学时）

具体内容:

1)了解视心的主要作用;

2)掌握不同状态平行透视的画面特点;

3)掌握平行透视设计构图画面的建立过程;

重点:

平行透视的画法，距点法

难点:

平行透视的画法，距点法

习题:

运用平行透视发绘制教室

第4部分余角（成角）透视

总学时(单位：学时):12讲课:12 实验:0上机:0

第4.1部分余角透视的概念、余角透视的应用（讲课4学时）具体内容:

1) 了解余角（成角）透视的概念;

2) 了解余角（成角）透视在不同设计领域中的重要性;

重点:

余角（成角）透视的概念

难点:

余角（成角）透视中变线消点的确定方法

第4.2部分余角透视构图画面特点和建立过程（讲课4学时）具体内容:

1) 掌握余角（成角）透视消点的确定方法;

2) 掌握不同状态余角（成角）透视的画面特点;

3) 掌握余角（成角）透视设计构图画面的建立过程;

重点:

余角（成角）透视的画面特点，余角（成角）透视中的消失点的变化难点:

余角（成角）透视的画法，变线长度的确定

习题:

运用余角透视发绘制教室

第4.3部分结合实际空间进行效果图绘制（讲课4学时）

具体内容:

1) 给定空间，利用成交透视进行效果图绘制;

2) 掌握实际操作绘制能力;

3) 掌握余角（成角）透视设计构图画面的建立过程;

重点:

余角（成角）透视的画面特点，余角（成角）透视中的消失点的变化

难点:

余角（成角）透视的画法，变线长度的确定

习题:

运用余角透视发绘制大堂空间

第5部分斜面透视

总学时(单位：学时):12讲课:12 实验:0上机:0

第5.1部分斜面透视的概念、斜面透视的应用（讲课4学时）

具体内容:

1) 了解斜面透视的概念;

2) 了解斜面透视在不同设计领域中的重要性;

重点:

斜面透视的概念

难点:

斜面透视在平行透视和余角透视中的不同体现

第5.2部分斜面透视构图画面特点和建立过程（讲课4学时）

具体内容：

1) 掌握倾斜线的消失特点;

2)掌握斜面透视消点的确定方法

3) 掌握不同状态斜面透视的画面特点;

4) 掌握斜面透视设计构图画面的建立过程

重点:

斜面透视的画面特点，斜面透视在平行透视与余角（成角）透视中的不同体现，楼梯的画法

难点:

斜面中主体变线（倾斜线）消点的确定

习题:

绘制人字型屋顶和阶级

第5.3部分结合实际空间进行效果图绘制（讲课4学时）

具体内容：

1) 给定空间利用斜面透视进行绘制;

2)掌握斜面透视消点的确定方法

3) 掌握不同状态斜面透视的画面特点;

4) 掌握斜面透视设计构图画面的建立过程

重点:

斜面透视的画面特点，斜面透视在平行透视与余角（成角）透视中的不同体现，楼梯的画法

难点:

斜面中主体变线（倾斜线）消点的确定

习题:

绘制室外给定空间