我发现地球妈妈哭了

在近几年里，人类在不断的进步，社会在不断的发展。可是，我们人类对地球的危害却增大了，为什么呢？城市的人们都把垃圾随便乱扔、随便吐痰、到处污染环境……更重要的是，我们的妈妈哭了！我们疏忽了妈妈！

清早，我打开窗户，想让早上的清新空气流进我的房间。过了一会儿，我发现了一件不对劲的事——我的房间里到处都是一种怪味！清早的空气不应该是清新的吗？怎么回事？我带着这个疑问走到客厅里，这里也有怪味，我更奇怪了，跑到阳台，往下看，啊！我心中的谜终于解开了，原来这里堵车了，车子后面的排气管喷出的黑烟都停留在这里了，难怪那么难闻！我简直受不了了，一口气跑到了楼下，再飞快地跑向花园，还好！花园那没堵车，我终于吸了一口气，咦？还是不对劲！虽然这里没堵车，但是还是有一股怪味，我走进花园一瞧，啊！花一大堆都枯萎了，地下满是垃圾！我在花园里走了很久，抚摸着枯萎的花朵，突然有一种心痛的感觉……

地球是我们最伟大的母亲，然而妈妈也会心疼我们，妈妈也会为我们的行为所哭泣，那么，从现在开始！我们一定不能乱扔垃圾、不能随便吐痰、要好好爱护环境、做个文明的人，别让地球妈妈为我们的操心而越来越老！

六年级:胡菁菁

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《伤心的地球母亲》----“衣衫褴褛”的地球

教学活动设计课题：《伤心的地球母亲》----“衣衫褴褛”的地球教学内容： “衣衫褴褛”的地球是鄂教版小学六年级下册第九课《伤心的地球母亲》的第三课时。教学目标：

这课包括“‘不堪重负’的地球”“‘日益贫困’的地球”“‘衣衫褴褛’的地球”“保护地球母亲——儿女的责任”“人们为地球母亲过节日”五部分。“衣衫褴褛”的地球初步了解环境状况是当前地球所面临的重大问题之一，围绕这个问题展开讨论。理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。使学生更加理解到保护地球环境的重要性。情感、态度与价值观：初步了解环境污染是当前地球所面临的重大问题之一，让学生理解地球环境污染给我们的生活带来的影响。理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。水平目标：初步了解环境状况是当前地球所面临的重大问题之一，围绕这个问题展开讨论。使学生更加理解到保护地球的重要性,并能从实际生活出发,把保护地球落实到自己的日常行为中. 知识目标：理解沙尘暴，酸雨，臭氧层等破坏环境因素的原因，现象和对人类造成的危害。学情分析从学生的生活环境看，在我们周围有很多垃圾乱堆；工厂烟囱浓烟滚滚，刺鼻的味道；小河里鱼虾已经灭绝。这些亲自经历能让他们感受到环境污染给我们带来的不便和危害。从而体会到保护环境已经是迫在眉睫。从孩子的心理特点和认知水准上分析，六年级的学生已经具备一定的查找资料的水平，并能从各种媒体上了解到当前世界环境状况。对于环境污染给自己的生活带来的问题，学生也应该有一定的体会。

教学重点：通过收集大量事实资料来感受环境污染给地球带来的各种问题。教学难点：当前地球环境的破坏，主要在于人类一些不准确的做法，引导学生树立环境保护意识。教学过程：活动一图片对比，学生交流，了解沙层暴，酸雨，臭氧层空洞以及给人类带来的危害。再延伸到其他危害地球环境的现象。 1. 导入新课播放录音：地球妈妈写的信。师：地球妈妈生病了，要我们给她检查身体呢！这节课，我们就一起当医生，给地球妈妈找病因吧！ 2.课件：出示“蔚蓝的天空——沙尘暴”,“清澈的河水——酸雨。”你看到了什么?这是什么现象？它给地球带来了哪些危害？ 3.你们还知道哪些现象危害着地球?学生展示收集到的臭氧层资料。 4.除了这些，你还知道哪些影响地球健康的事？各小组展示收集到的破坏地球环境的图片，并介绍。 6．小结：听了同学们的介绍，我的心情很沉重，从同学们的表情里我也看到了担忧。那么，是哪些不准确的做法导致了这个切呢？请同学们根据收集的资料，填写卡片。

保护地球的英语句子

保护地球的英语句子空气环境好。 Everyonelovesflowersandplants,goodairenvironment. 58、哭泣的草原地球在哭泣。 Cryingontheprairieearthcrying. 59、不要乱扔瓜皮果壳。 Don'tlittertheputamina. 60、多一份绿色，多一份健康。 Moregreen,morehealth. 61、带走生活垃圾，保护自然环境。 Takeawaythegarbage,protectthenaturalenvironment. 62、请让我们的腰杆永远挺直！ Pleaseletusriseupforever! 63、坚持人水和谐，建设生态文明。 Adheretotheharmonybetweenhumanandwater,theconstru ctionofecologicalcivilization. 64、珍惜水，保护水，让水造福人类。 Cherishwater,protectwater,letwaterbenefitmankind. 65、小草对您微微笑，请您把路让一让。 Thegrassissmilingatyou,pleasemakethewayforme.

66、你在我心中最美，请不要将我摧毁。Youarethemostbeautifulinmyheart,pleasedon'tdestroyme. 67、青山清我目，流水静我耳。Greenhillsclearmyeyes,runningwatermyears. 68、保护环境，健康你我他。Protecttheenvironment,healthyyouandme. 69、山中何所有？岑上多白云。Whataboutthemountains?Manywhitecloudsonthecen. 70、热爱自然，保护自然，享受自然。 Lovenature,protectnature,enjoynature. 71、地球妈妈，需要你我的细心呵护。 Motherearth,Ineedyoutocare. 72、希望有一天，垃圾筒也会下岗。Ihopethatoneday,garbagecanswillbelaidoff. 73、让动植物与我们同生存。Letanimalsandplantslivewithus. 74、环境保护，人人有责。Environmentalprotectioniseveryone'sresponsibility. 75、把绿色带入校园。 Bringgreentocampus. 76、保护环境，保存希望。Protecttheenvironment,savehope.

地球妈妈的哭诉作文

地球妈妈的哭诉作文地球妈妈的哭诉漳州市实验小学五（5）林丹彦指导老师：蔡素惠 “呜呜呜……”咦？是谁在哭？正在散步的太阳公公回头一看：那不是地球妈妈吗？太阳公公纳闷儿了：地球妈妈是最有福气的了，儿孙满堂，又长得眉清目秀的，她为何哭得这样伤心呢？不行，我得去看看。太阳公公转身向地球妈妈走去。不看不知道，一看吓一跳：地球妈妈身上穿的衣服破破烂烂，脸也脏兮兮的，头发所剩无几，手脚不停地颤抖着，显得痛苦不堪。太阳公公简直不敢相信自己的眼睛。 “你好呀，地球妈妈！几年不见，你这是……”太阳公公不解地问道。 “唉，说来话长啊……”地球妈妈叹了口气，“都是人类惹的祸。” “您老也知道，我以前长得可漂亮了，面容清秀，容光焕发，充满活力，还获得过‘星际选美大赛’一等奖呢。”说到曾经的辉煌，地球妈妈显得非常自豪，眼睛熠熠生辉，太阳公公不住地点头称是。 “可是近几年来，由于人类大量排放污水、有毒的气体，害得我患了严重的气管炎，血液里到处是有害物质。虽然人类社会一天天在进步，科技也一天比一天发达，可是却几乎挖空了我身体里有用的东西，砍光了我的秀发，……” 地球妈妈的眼神黯淡下来，说到伤心处，不禁又抽泣起来。太阳公公同情地拍了拍地球妈妈的肩头，安慰道：“你也别太伤心，事情已经是这样了，保重身体要紧。我相信人类终将会觉醒的。” 地球妈妈哽咽着说：“我……我也是这样想的。但这得等到猴年马月啊？您瞧，我现在已是百病缠身、体无完肤了。我……我真不知道自己还能撑到什么时候啊？”地球妈妈显得有气无力，毫无信心。太阳公公无可奈何地摇摇头，又安慰了地球妈妈一番，迈着沉重的脚步回家去了。 …… “人类！求求你们，请不要再伤害我了。否则，总有一天你们会后悔的！”地球妈妈带着哭腔大声喊道。朋友们，你们听见地球妈妈的哭诉了吗？

地球的哭泣

地球的哭泣时间：2017-12-11 20:48:15 | 作者：学霸月亮，星星，地球本是宇宙的好儿女，拥有同样美丽的面貌，都处于同样的地位。夜深了，一切都安静了下来。星星，月亮，地球又聚会在一块儿彻谈，星星小妹争抢着说：我拥有金光闪闪的外衣，明亮的眼睛，柔美的身姿，在宇宙中穿行好自由快活，给处在你……地球姐姐身上的儿女带去了希望与光明”月亮看着地球叹息一声后发言了：我虽无小妹光滑的脸蛋，却能在黑夜之中散发出幽静的月光，照亮人们前进的方向，人们可以向我寄托美好的祝愿。地球又一声哀叹。星星，月亮出神的望着地球，月亮发言说：我俩真羡慕你，地球姐姐……话还没说完，星星小妹附和着说：是啊，地球姐姐，你拥有美丽且富有生气，拥有深隧的海洋，蓬勃生机的生灵……还有那一群活泼的儿女。而我们却没有你那么美咯。这时地球再也忍不住，难过的抽泣起来，哎，你们不知道啊！他们…… 地球诉说着，我本是天生丽质，曾经美丽的我，拥有清澈浩渺的海洋，巍峨的高山，险峻的山峰，深沉的森林，繁衍一代又一代优秀的儿女，我给予了他们干净清澈的水，让他们适应生存和发展的气候，给予他们清馨怡人的空气，我给予他们生命，而他们却一次又一次无情的伤害我。他们生活的质量越来越高，而素质却越来越低下了。他们炼钢铁，钢铁厂排放出滚滚浓烟，将我熏成了”肺结核“印刷厂也排出大量污水，使我华丽的衣衫变成了乞丐服，他们还想……说着说着，地球姐姐的眼泪就止不住滑下来了。现在环境越来越差了，空气清新指数越来越低了。大量的砍伐树木造成了水土流失土地沙漠化等一系列问题越来越严重。可耕种的土地就更少了，使我失去了昔日灿烂的光彩，使我浑身上下伤痕累累。就在二姐妹说着起劲的时候一声巨响打断了地球母亲的诉说，月亮赶紧问是什么弄出的响声时，地球姐姐又哭着说；儿女们进步了，科技发展了，制造出的导弹、氢弹、原子弹……核五武器。炸得我是千疮百孔，就这样，我渐渐失去了昔日美丽的容貌。天渐渐亮了星星，月亮看着哭得伤心的地球也不知道说些什么，也只能含泪而去。但是作为今天的我们不要忘了地球母亲给予了我们赖以生存的环境。在此希望全世界的人们同心携力，爱护地球。控制温室效应，减少二氧化碳等其它气体的排放量。

我听见地球妈妈在哭泣小学环保作文500字

我听见地球妈妈在哭泣小学环保作文 500字我听见地球妈妈在哭泣小学环保作文500字我是离地球最近的一颗卫星——月亮。几亿年来，恒星、卫星和行星们都和谐相处。 “呜呜呜……”听，是谁在哭啊？啊！原来是我们可亲可敬的地球妈妈在伤心地抹眼泪，她哭得眼睛都红肿了！太阳公公和木星伯伯在一旁不停地安慰她。我急忙问道：“地球妈妈，您怎么哭的那么伤心呀？”地球妈妈一看是我，便抽抽噎噎的回答道：“哦，是月亮小妹啊。”“地球妈妈，您到底是怎么了呀？”我又焦急地问道，“还有，您身上的这些黑斑点是怎么回事呀？”不说不要紧，一说，正好戳到地球妈妈的痛处，她哭得更加伤心了。我更加摸不着头脑了。这时太阳公公解释道：“月亮小妹，你看，地球妈妈原来引以为傲的墨绿色披肩和蔚蓝色长裙，都被那些可恶的人类所破坏了……”“是啊是啊！”木星伯伯打断了太阳公公的

话，“你看，地球妈妈身上那些黑色的斑点都是人类所丢弃的垃圾，还不止呢！地球妈妈身上原本有大片大片苍翠茂密的树林，可现在都被砍伐一空，变成了荒无人烟的沙漠；森林里的动物，都死在了猎人恐怖的枪口下；工厂排放的废气和污水使原本湛蓝色的天空变得灰暗、清澈的河流变得混浊不清……” 听完太阳公公和木星伯伯的话，我忿忿不平：地球是人类赖以生存的家园，人类在地球妈妈身上已经生活了几亿年，难道对地球妈妈一点儿感情也没有吗？我想大声呼吁：人类啊，赶快清醒吧！地球妈妈已经伤痕累累了，再也经受不住你们的破坏了。请你们爱护地球、保护地球吧！我听见地球妈妈在哭泣小学环保作文500字我是离地球最近的一颗卫星——月亮。几亿年来，恒星、卫星和行星们都和谐相处。 “呜呜呜……”听，是谁在哭啊？啊！原来是我们可亲可敬的地球妈妈在伤心地抹眼泪，她哭得

地球妈妈的哭诉诗歌朗诵

诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞一一大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液——水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在也所剩无几，棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。情境剧《这样浪费可不行！》 A生蹲地上作睡觉状，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。A （起立，伸懒腰）：难得周末可以休息，（推窗户状）让我看看窗外美丽的春光。（欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向 B ）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。[电话铃响]A （接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。B （一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状） A :瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作） B ：好，好，再见。（挂电话） A （走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。 B :哦？是什么? A （指着水龙头）您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀！您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所

六年级品社下册《地球在哭泣》教学设计未来版

《地球在哭泣》【教材分析】：《地球在哭泣》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册第三单元《只有一个地球》的第6课。地球是人类和其他生物的家园，它不可或缺，至今人类还没有找到任何一个可以替代地球的天体。然而，由于人口的飞速增长，地球的负担越来越重，甚至达到了无法承受的地步！本节课就是通过让学生观察有关图片、结合生活实际等教学环节，学生简单了解大气污染、水污染、垃圾污染给人们生活带来的危害。然后对我们身边的污染现象进行调查，就如何应对污染现象展开讨论，从而使学生懂得保护环境、珍爱地球就要从身边的小事做起的道理。【教学目标】： 1、能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题。 2、知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 3、初步了解人口过多带来的社会问题，引导学生关注社会，树立科学的人口观。【教学重点、难点】：重点：知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。难点：能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。。【教学准备】：学生：搜集有关体现人口过多、增长过快带来的社会问题的图片和资料。教师：关于世界人口数量和增长速度的最新数据，相关课件。【教学过程】：（一）定格图片，引发感受 1、出示拍摄的我县（镇坪县）的自然风光。（学生可以用四字词进行概括美景）。 2、师生交流：说一说观看后的感受——感受地球是我们美丽的家园。 [设计意图：利用美丽家乡图片资料，由欣赏美丽的家乡风光，激发学生学习的兴趣。] （二）多维对话，惊叹辉煌 1、学生看书后，出示镇坪的自然面貌及风景景色，特别是我们白家的自然景观及图片中体现的人文感情。 2、再次感受地球的景色美、生灵多，物产多等等。 3、学生交流心中的感叹。 [设计意图：利用镇坪，特别是白家的图片资料，把学生置身于熟悉的环境中，让学生更能体会到学习本课的重要性和现实性。] （三）走进现实，引发思考我们的地球是如此的生机勃勃，多姿多彩，可是并非所有的人都能让我们的地球妈妈感到欣慰，她也有暗暗伤心、难过的时候……（出示哭泣的地球） 1、播放照片影集，思考： ⑴、是谁让地球如此的伤心呢？要求：请你认真地观看照片影集，从中看到了什么？你有什么样的感受？ ⑵、看完影集后，让学生充分发表自己的意见，说出自己的感受。 ⑶、谴责不良的破坏行为：此时，你想对人类说些什么？ ⑷、教师在学生充分发表意见后进一步引导：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无

地球妈妈哭了精选作文

地球妈妈哭了精选作文地球，人类的母亲，生命的摇篮，是那么的美丽壮观。可是这和颜悦色的地球妈妈却抽泣了。以下是小编给大家整理搜集的地球妈妈哭了精选作文，供大家阅读参考。【篇一：地球妈妈哭了精选作文】从前，在一望无际的宇宙中有一粒灰尘。它每天都和其他灰尘一起碰撞、累积最后经过几万年甚至几亿年形成了一个死气沉沉的星球——它就是最早的地球。又过了上亿年地球有生物了，从寒武时期到三叠世起到白垩时期。从恐龙到踱踱鸟到现代马，地球一直改变自己改变生物。地球妈妈它从来都不哭，无论是远古的冰河世纪还是现在的全球温度上升，她都坚强的去面对，她不向困难低头，渐渐从困难中走了出来走向富饶。在途中他没有流下一滴泪水。现在地球渐渐由人类主宰，在以前我们很容易想起的主宰者——恐龙，它们在主宰的时候没有对地球做出什么毁坏，所以它们在地球上存在了几亿年，。一直主宰着地球。而我们人类与之相比却有天壤之别。我们人类虽有夸耀的文明，无穷的智慧，但还是一次次伤害地球，使地球重创，使我们自己也常遭灾难，这正是我们人类聪明所被聪明误的结果。想一想吧！踱踱鸟、斑驴、袋狼等动物，都是因为我们人类而绝种，现在我们正受他们的诅咒、气焰的攻击，我们的生活在走向末端。这时，地球妈妈哭了，因为她很我们所有生物的忘恩负义，所以泪水、

痛苦要来了。他就是“苏力”台风、泥石流等灾害的来临。【篇二：地球妈妈哭了精选作文】3038年，地球已经严重污染，快要爆炸了！因为：人类把石油、煤炭和一些能源都用尽了，地球中心是空的；人类建造了许多工厂，烟排到空气中，空气中弥漫着浓烟；工厂中排出的污水全排到了河、湖、小溪、大江和海里，占了全地球70%的水，现在只有26%的水才没有污染；为了建造高楼大厦，大量砍伐树木，吃植物的动物找不到了食物，渐渐死亡，食肉动物也找不到了食物，也大量死亡；人类乱扔垃圾，非常臭，连苍蝇、蚊子都闻不了这种臭，个个都戴上了“口罩”……-；一天，宇宙诊所来了一位病人——地球，它穿的衣上也有一个大洞（大气层的洞）。“哇！46亿年不变的地球，现在变成了这个坏模样！”几个宇宙诊所的医生惊奇的说。“是呀，自从有了人类，我就开始变臭、脏了。”地球垂头丧气地说。医生连忙给地球作了个大检查。“哇！”检查结果让医生大吃一惊，“地球的面积：510083042平方千米，除去被人类污染、毁坏的地方只有500000000了！地球的体积：1083320000000立方千米，除去被人类采出的铁矿、铜矿等一些矿只剩下10823200000啦！地球的均匀半径：6371110米，抛去中心空的地方是有6360000米！”地球听了“哇哇”大哭起来。-；最后我告大家：假如人类真的把地球弄成这样，地球会嚎陶大哭。最终地球的眼泪会吞没世界，真正成为“水的世界”，或者地球终于坚持不住了就爆炸了。总之，大家要保护环境、爱护花草树木，节约所有的能源，世界才能变得更加美丽。

地球母亲的一封信

地球母亲的一封信东源镇中初三（3）班陈静微亲爱的孩子们：这些天，我感到头昏眼花，胸口很闷，望着镜中面目全非的自己，我吓了一大跳！在宇宙的医院，医生替我做了全面检查，看他们的神情，病情似乎很严重。我想，病危通知单应该到了。在整个家族中，我曾是一个令人羡慕的天使，茂密的森林是我美丽的外衣，乌黑的土地是我光亮的皮肤，江河湖泊是我奔腾的血液┅┅那时的我是那么健康和快乐！但是，我的孩子们，自从你们出世以后，我的这一份宁静就再也找不到了。孩子们，想想你们的童年吧！以狩猎为生的你们猎杀动物是迫于生计，而今天，当大量动物的皮毛被扒下制成衣服时，当大量的珍禽异兽被搬上餐桌时，当大量的植物被砍伐时，濒临灭绝，我只知道你们好残忍！再说说我那美丽的绿衣.多年前我还有60℅━70℅的森林覆盖，它调节着我的体温，维持着我的呼吸。可现在，大概可以蔽体的衣服只剩下25℅！水土流失，泥石流尘土便一拥而来，皮肤顽疾“白癜风”——土地荒漠也越来越严重了。暗淡无光，干燥脆弱的我欲哭无泪！自从你们经历了工业革命，迈上了经济发展的轨道后，大量的生活垃圾，工农业废水充斥其间，我的血液就不再清澈纯美了，要知道水是生命的源泉，难道你们忘了吗？你们只有一个地球，请不要再污染水资源了！否则，最后一滴水将是你们自己的眼泪。孩子们，你们难道没有发现我正在日益消瘦吗？你们不断地抽汲我的脂肪——矿产资源，而煤炭石油气、天然气等都是不可再生能源，你们是掠夺性开采，能维持多久呢？几百年，甚至几十年之后，我的孩子们，你们将何以生存啊？其实，孩子们，我曾经为你们准备的生命防线——臭氧层也正在遭到严重的破坏，你们制的冷剂氟利肆无忌惮地吞噬它，南极上空的臭氧以裂了一个很大的口子，如果不禁止，你们将何以抵挡太空杀手——紫外线呢？我很为你们担心！孩子们，医生告诉我，除了这些病患之外，更可怕的是我正在遭受核辐射的直接危害，你们手中的核武器足以将我毁灭上百次！孩子们，今天，我躺在病床上给你们写这封信，是希望你们能悬崖勒马，请你们珍惜美好生活，珍惜我们共同的家园吧！孩子们，让我们行动起来，一起加入到“拯救地球，保护环境”的行列中来吧，这样我才能转危为安，你们才能安宁幸福！爱你的母亲：地球

大班社会地球妈妈在哭泣完整版

大班社会地球妈妈在哭泣 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

大班社会《地球妈妈在哭泣》【教材简解】在社会不断发展的今天，环保问题已成为全世界人民共同面临的，需要重视的一个大问题。如何从小培养幼儿的环保意识，已成为当前教学中不容忽视的问题。【目标预设】 1、了解有关地球的简单知识，知道地球是人类和动植物共同的家园。 2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果，知道每年的4月22日是世界地球日。 3、增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。【重点、难点】重点：了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈的情感难点：初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。【设计理念】幼儿年龄小，如果以说教的形式向幼儿传授相关知识，可能无法激起幼儿保护地球的情感。如何从小培养幼儿的环保意识，已成为当前教学中不容忽视的问题。【设计思路】

我从幼儿的生活经验及理解能力出发，运用录像、图片等直观形象让幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识，同时，让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。【活动准备】 ·经验准备：搜集有关地球的资料 ·物质准备：地球仪，录像带【教学过程】一、认识地球，了解地球是人类和动植物共同的家园 1、教师：小朋友，我们都生活在地球上，你们知道我们的地球长什么样的吗? 幼儿回答。出示地球仪，认识地球。小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。 2、教师：除了我们人类，还有谁生活在地球上？（1）提问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方地球上除了动物还生长着什么

地球妈妈别哭作文

地球妈妈别哭作文地球妈妈别哭作文在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的地球妈妈别哭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。地球妈妈别哭作文1 “呜呜......呜呜......”，一个声音在低声地哭泣，我四处张望着，不知道是谁?突然伤感的声音传来“小朋友，我是地球妈妈，你可以帮帮我吗?让你们人类不要再伤害我了，我已经遍体鳞伤了。”“怎么才能帮你呢?”我有点不知所措。“人类不节制地砍伐树木，汽车的大量尾气，还有人类大量的生活垃圾，都使我的身体越来越虚弱了......”听着地球妈妈的.哭诉，突然，我的眼前仿佛出现了洪水，它正像一头野兽般冲下山坡，冲向平原与河流......所过之处满目疮痍。我害怕极了，

无处躲藏，正在这时我被惊醒了：原来这是一场梦啊! 我静心思考着：这是怎么了，这梦难道是地球妈妈在警告我们?!可是作为一名小学生，我的力量能改变这个世界，能改变大人吗?转念又一想，我可以先从自己开始行动，呼吁大家和我一起去保卫地球。因为地球妈妈是我们人类共同的母亲，是人类共同的，也是唯一的家园啊。生活如果继续而不曾改变，地球的天空会被工厂滚滚的浓烟和灰尘所覆盖，地球的空气会被汽车的尾气所传染，地球的溪水会被生活污水和工厂污水而污染，最终我们人类将会无处躲藏。这样的生活我相信，不会是人们所向往的。所以，我呼吁，请大家和我一起行动起来，共同捍卫我们的生存环境：多多种植绿色植物，改善我们的空气环境，保护水土不流失;少开车，多走路，可以骑自行车或乘坐公共交通，既节省能源，又锻炼身体，还能省钱，一举三得呢;垃圾一定不能再乱丢了，分类处理，就可以改善我们的生存环境。那些大家常用的塑料袋、电池，地球妈妈是消化不了的，不要小看小小的它们，对地球的危害可不是一年两年就能过去的，有的几十年甚至上百年都会存在。叔叔阿姨，爷爷奶奶，小朋友们，让我们一起从身边的每一件小事做起，保卫我们的家园。我相信，地球的天空会越来越蓝，地球的空气会越来越清新，地球的水也会越来越清澈。我们一定要努力，让地球妈妈不再哭泣，让她永远年

热爱地球妈妈

《热爱地球妈妈》教学目标 1.指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。 2.学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。教材分析《热爱地球妈妈》是一首词曲很优美的少儿合唱歌曲，4/4拍，c 大调。全曲为不带再现的单二部曲式，两个乐段均由两个4小节的乐句构成。第一乐段是叙事性，演唱时应注意气息悠长，声音连贯，延长音时值准确；第二乐段是歌曲的副歌，音区提高，节奏变得活跃，并运用了合唱手法，突出了"热爱地球妈妈"期盼拥有优美环境的主题。教学过程一、组织教学：师生问好！二、新歌教学： 1. 导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦不堪言。（出示课件"地球妈妈在哭泣"。）（师）同学们，地球是我们唯一的生存环境，我们要保护她、热爱她。（出示课题） 2. 欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱） 3. 再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段叙述性地、深情地；第二乐段声音饱满、活跃地。 4. 有表情地朗读歌词。（放背景音乐）

5. 练唱歌词：（1）用la进行模唱；（2）初步练唱歌词。 6. 选唱二声部处曲谱：先分声部练唱，再进行合唱。要求声部和谐。 7. 完整地演唱歌曲：要求用亲切深情的歌声来演唱。 8. 歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱） 9. 思想教育：（1）分组讨论，怎样来保护地球？（2）进行交流，自编儿歌。如：我爱朵朵花、我爱青青草；我爱棵棵小树苗、不摘坛中花；不踏坪上草、不折树枝不摇晃；花草树木都是宝、美化环境不可少，我们都要保护好。（3）课件出示本校学生护绿保洁的图片，并进行讲解：介绍我校师生们为了地球美好的明天，已经行动起来了。 10.联想画：请同学们想象地球美好的未来，把它画出来。（边放歌曲录音） 11.展示各自的作品，并进行简单介绍。 12.出示课件：地球妈妈露出了欣慰的笑容。三、课堂小结及课后延伸： 1.小结：同学们，环保是一场绿色变革，这场变革中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识，用实际行动保护地球。 2.延伸：动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，不要让地球妈妈再哭泣了。

地球妈妈哭了

地球妈妈哭了又是一个炎热的夏日。宇宙医院可忙了，星球们有的在扎针，有的在就诊，还有的在拿药......真忙！天王星医生正在接待病人。他一边叫着病人的编号，一边喝茶：“38号，38号，快到我这里来拿就诊卡！”说完便回到接待病人的小窗口。这时，他看见了一个熟悉的身影，迈着沉重的脚步，一摇一晃地走过来，等那个身影走近时，天王星医生终于看清了，来看病的居然是地球妈妈！地球妈妈脸色苍白，眼上还戴了一副老花镜，手里握着一根拐仗，十分难受。天王星医生一见，吃惊地说：“老朋友，你怎么了，看上去好像特别不舒服。”“是啊！近来，我老头疼，而且一疼就没完没了。”地球妈妈痛苦地说，天王星医生急忙说道：“十五前的你可不是这样子呀，你的美丽、生机都到哪儿去了呀？”地球妈妈说：“唉！还不是人类！”说着便哭了起来，“他们乱砍乱伐树木，让原本郁郁葱葱的树林只剩下了一片片荒凉的光秃秃的土地，最终造成了沙尘暴和洪水泛滥，使我的美丽变成了一片狼藉，生机变成了荒漠;还有工厂也在天天排放污水，使我清晰的眼睛变成了老花眼;工厂和汽车排放的烟雾令我头疼;人们乱扔的垃圾使我呼吸急促。如果人类继续这样不断的破坏环境,不注意保护环境，只能让我生活的更加痛苦。”地球妈妈说完，又十分伤心地哭了起来。天王星医生听完了地球妈妈的话，安慰地球妈妈说：“是呀，人

类这样下去只会令你更加痛苦，人类还没有意识到这种做法的后果，其实对他们是很不利的，如果你的身体不行了，那么人类也就结束了。你既然来到我们这里求医，我们一定会帮助你的，我们可以向全宇宙呼吁，谴责人类的这种做法，让他们知道保护地球环境是多么的重要，放心吧，地球妈妈你会慢慢地好起来的。”地球妈妈听完天王星医生的话，激动地说：“谢谢你天王星医生，我也希望人类能够早日清醒过来，一起来保护环境，让我早日康复。” 人类朋友们,你们只有一个地球,请让她尽快的康复起来，让她早日恢复她原来的美丽吧! ---来源网络整理，仅供参考

地球妈妈哭了……作文完整版

地球妈妈哭了……作文 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

地球妈妈哭了…… 地球妈妈哭了…… 每当我走在大街小巷时，看到地上的纸屑、瓜子，尤其是快餐店里的快餐盒、一次性筷子、还有烧烤摊上的一次性叉子时，地球妈妈也看到了这一切，她流泪了…… 许多人总会把一些垃圾随处乱扔，总是认为这没什么大不了的，其实，这是糟蹋美丽家园的第一步，但这些往往不怎么引人注意的东西，却对我们人体、环境造成了很大影响！如果把废旧电池随处乱扔，让这些被废弃了的电池塘溢出来，进入土壤或水资源里，再通过农作物进入人的食物链里。而且，这些毒物会在人体的体内长期积蓄而难以排除，损害了神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌。呀，单单一个小小的废旧电池就能导致这么多疾病呀。假若一个塑料袋在一个地会待的时间过长，则会引来一些苍蝇，苍蝇会粘在塑料袋上，如果这时有一阵风吹过，塑料袋可能会被那阵风刮到了土壤里，就导致小生物生病，甚至死亡。还有一些机动车，如：摩托车、汽车、大巴车等车子，后面排出来有的都是有害气体，会污染环境，甚至对人体有危害。地球妈妈看到了陆地上的污染，流下了眼泪。许多任务厂排放出来的油烟，飘到了天空中，严重污染了大气，使得天上有了空中楼阁死神——酸雨。酸雨不仅能够强烈地腐蚀建筑物，还会使土壤酸化，导致了树木枯死、植物枯败，农作物减产，湖泊变酸，使得鱼、虾死亡。现在，我国酸雨地区有降水酸度仍在升高，面积仍在扩大。地球妈妈又哭了！每次，看见小溪、小河中的垃圾时，还有那污水排放厂里有污水也往小河、小溪里排放，我心里总想：“这些小河、小溪也是要进入大海的呀，乱扔垃圾会影响水资源，还会让

地球流泪了作文

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地球流泪了地球流泪了江苏省邳州市向阳小学六（２）娄可佩 21300江苏省邳州市运河镇向阳小学六（2）班娄可佩地球是个神秘的物体，据我推断，地球是由宇宙中的一些岩石、岩浆、灰尘等物体经几亿年的融合而组成的。在这些岩石、岩浆、灰尘等物体中含有许多生物基因，经过几亿年的进化，谁知就形成了恐龙。从此恐龙就快乐地生活在地球上。又过了几亿年，外星人看上了地球这个资源丰富的星球，就想来占领她。于是就发生了恐龙与外星人之间的宇宙大战，在这场大战中，恐龙为了保卫地球而长出了各种奇异的东西。翼龙长出了翅膀，霸王龙长出了锋利的牙齿，而三角龙却长出了三个角……，但他们也有缺陷，就是一但离开地球就会死亡，外星人不知从哪里得知这个秘密，在离地球大气层有好几千米的地方，发射了一枚超大型的毁灭炮——能量炮。这一击迫使恐龙们全部离开了地球，地球流泪了。占领地球后的外星人，他们不断地在地球上做各种各样的实验，疯狂地掠夺地球资源，蹂躏地球上的生物体，地球流泪了。又过了几亿年，地球上出现了人类，同时，沉睡在地球深处的五名地球保卫者苏醒了，他们要拯救地球，虽然他们本性善良，不想使用武力，但事实不得不让他们使用武力。他们要同外星人决一死战，在与外星人大战了几百回合后，地球保卫者们终于打败了可恶的外星人，为了斩草除根，地球保卫者们飞到了外星人的基地，用他们最后的必杀技——毁灭光线与外星人同归与尽了，地球又流泪了。为了永远纪念他们，人类便把地球这个星球取名叫做“地球”。地球保卫者为了保卫地球而牺牲了自己的生命，而现在有些人却不好好的珍爱地球，珍爱自己生命的家园，还排放污染气体、向河里投垃圾、毁坏森林、乱占耕地等等行为，让地球心痛。所以我用这个故事告诉大家，一定要保护好地球，珍爱我们生存的家园，不要让地球再流泪了！指导教师：王敏

地球妈妈哭了……作文修订稿

地球妈妈哭了……作文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

哭泣的地球

哭泣的地球地球是我们美好的家园，可是人类一点也不爱护她，保护她。地球妈妈伤心极了，终于有一天她向宇宙上的朋友去诉苦了。在宇宙上，太阳哥哥说话了:“人类是怎么对待你的呢?使你这么伤心。”地球哭着说：“这些日子里，人类乱扔垃圾，乱排粉尘废气，乱毁农田,使我苦不堪言。我还带了几个证明人呢。” 第一个证明人是小河，他说：“有的人从桥上走过，把零食袋、果壳、易拉罐等垃圾扔到我身上，有的人把脏水倒到我身上，使我浑身发臭。还有的把和我作伴的小鱼也抓走了，没了小鱼，我可孤单了。” 第二个是雾霾，他说：“人类过度开采矿产，许多工厂企业缺少环保设施，大量粉尘、废气乱排，再加上大量汽车尾气排放严重超标，一年之中有一两百天我与人类呆在一起，地球被我浓浓的“云雾”包裹，呼吸道疾病剧增，交通受阻，人类讨厌我，最近原央视名嘴柴静拍了一部专题片谴责我。” 第三个是农田，他说：“我原来身上郁郁葱葱，硕果累累，浑身散发着泥土的清香，鸟雀喜欢到我身上嬉戏，农民伯伯整天在我这里转悠。可近些年许多想一心发财的开发商，挖空了我的肚子，在我身上填了不少的钢筋混泥土，搭建起了一幢幢高楼大厦，后来由于过度开发，人类又给我取了个“鬼城”的外号。 “哦，原来是这样啊!”太阳哥哥恍然大悟，说：“我这就去通知一下人类，让他们要善待地球妈妈。” 人类接到了通知，认识到了自己的错误，开始行动起来，一起保护环

境，建设美好的家园。让河面上漂泊的垃圾不再出现，让河水永远带着芳香，让小鱼儿欢快地生活！让我们节能减排、远离雾霾，还我们一片晴朗的天空，让大家一起坚守18亿亩耕地底线，严禁毁林开垦，使家园充满绿色。从此，地球妈妈过上了幸福的生活！

地球妈妈哭了童话精选作文

地球妈妈哭了童话精选作文近几年来，我们的“地球妈妈”身体是每况欲下，而造成“地球妈妈”“生病”的原因却是她的亲生“儿女”——人类。肆意砍伐树木、毁坏植被、挖山填海、盗采矿山已经使我们的“地球妈妈”能量面临耗尽。然而，“地球妈妈”却始终强硬着身体，忍受着她的“儿女”在她身上实行毁坏行动。可是，“地球妈妈”的耐性也必将是有限的，假如我们一昧的索取，毫无节制地乱砍乱伐，我想过不了多久，“地球妈妈”也是会“动怒”的，她将会用自己独特的方法来教训“自己的儿女”。 “嘀嗒”、“嘀嗒”……“地球妈妈”哭了。46亿岁的“地球妈妈”本应是风华正茂的，但她却被“自己的儿女”折磨地病了、残了，这让“地球妈妈”怎么能够原谅她的这些个“不孝子女”。自20XX年5月12日中国汶川发生8级大地震以来，在不到两年的时间里，相继发生了20XX年1月12日海地7.3级地震，20XX年2月27日智利8.8级地震，其他有毁坏力的地震次数数不胜数，这是“地球妈妈”在教训她的“儿女”，难道这还不能让人类“幡然醒悟”？其实，“地球妈妈”又怎么忍心去伤害“自己的儿女”，为了养育你们60多亿儿女，她没日没夜地去旋转、去奋斗，她已经越来越虚弱了，可是她的这些“不孝子女”却还在拼命去摧残她，这叫“地球妈妈”又怎么不会“生气”呢？ “地球妈妈”哭了。“地球妈妈”不想看她的“儿女”就这样“堕

落”下去，她通过各种方式“提醒”我们，紧急呼吁。而我们却毫无“懊悔感”，继续折腾我们的“地球妈妈”。人类啊人类！难道你们非要逼着“地球妈妈”“发威”吗？人类呀人类，要知道，我们其实不“地球妈妈”所生唯一的“子女”，动物是，植物也是，它们也都是我们的“兄弟姐妹”。可是，我们的“兄弟姐妹”又都去哪了呢？或伤、或残、或灭绝……哪个不是我们人类自己造的孽？树林没有了，鸟兽没有了，“地球妈妈”每天都在忍受着“丧子之痛”。而我们人类呢？不光在“地球妈妈”身上实行毁坏行动，而且还在大肆猎杀着自己的“兄弟姐妹”。人类啊人类，你又怎么能不为自己感到耻辱？人类啊人类，你们也不想想，就算是“地球妈妈”原谅了我们，可是，大自然资源是有限的，假如在我们这一代就浪费了，那我们子孙后代怎么办？久而久之，人类也将会灭亡，“地球妈妈”也将会在痛苦中“死”去。要知道，生命是地球上最珍贵的财富，“地球妈妈”因为生命的存在才能变得如此生动和精彩！生命是顽强的也是最最脆弱的，是很容易受到伤害的。“地球妈妈”也需要“子女”的尊与关爱。假如随意伤害“地球妈妈”，就是在毁坏人类赖以生存的生态环境，最终“地球妈妈”也是会“发火发威”的，到那时受伤害的还是人类自己啊！历史的教训是最深刻的，肆虐的海啸、地震、沙尘暴已经给我们敲响了保护环境、拯救地球的警钟，然而，这却是“地球妈妈”给予

献给地球母亲的诗

献给地球母亲的诗甲：亲爱的同学们，一年365天，有多少值得纪念的日子啊！乙：四月二十二日齐：世界地球日甲：六月五日齐：世界环境日乙：三月十二日齐：植树节甲：这些日子都是为保护地球而确定的齐：因为地球是我们人类的母亲；是我们人类共同的家；是我们唯一可以生存的星球。乙：每逢这些日子，地球儿女们应该献上鲜花，应该添上祝福。齐：然而，儿女们却看见这一幕幕惊心动魄的情景！甲：一个个城市的烟雾滚滚升腾，那是地球母亲的额角愁云密布；乙：一片片森林慢慢消失，那是地球母亲的鬓发伤心脱落；甲：一顷顷田地渐渐干旱，那是地球母亲的肌肤在忍受龟裂；乙：一座座冰山悄悄融化，那是地球母亲的泪珠在痛苦地下滴！甲：4月22日，世界地球日齐：全人类的反思日！乙：6月5日世界环境日齐：全人类的忏悔日！甲：3月12日植树节齐：全人类的觉醒日！全人类的行动日！

齐：我们只有一个地球，我们只有一个母亲。甲：地球母亲养育了万物，万物在地球母亲的怀抱里生长。乙：我们，岂能让母亲遭难；我们，岂能让母亲哭泣！甲：保护母亲，就是保护人类的文明；乙：保护母亲，就是保护自己生存的家园！齐：救救地球母亲吧！甲：多节约一份珍贵的资源；乙：多保护一个人类的动物朋友；甲：多开展一次绿色环保行动；乙：多打造一片和谐生态环境！齐：给地球母亲的安慰，甲：应该是明澈的蓝天白云；乙：应该是翠绿的山岗草原；甲：应该是鲜活的清流碧海；乙：应该是丰硕的资源物产。齐：给地球母亲良好的祝愿吧，甲：生态平衡，景象丰润；乙：环境优美，健康发展；甲：活力充溢，青春常在；齐：人类和谐，天下——太平！

大班社会地球妈妈在哭泣

大班社会地球妈妈在哭泣Last revision on 21 December 2020

【教学过程】一、认识地球，了解地球是人类和动植物共同的家园 1、教师：小朋友，我们都生活在地球上，你们知道我们的地球长什么样的吗幼儿回答。出示地球仪，认识地球。小结：地球是圆圆的，在不停地转动，自转的同时还绕着太阳转，因为地球很大，所以感觉不到它的转动。四季的交替，昼夜的出现就是转动的结果。 2、教师：除了我们人类，还有谁生活在地球上（1）提问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方地球上除了动物还生长着什么（2）让幼儿欣赏有关地球的风光图片，感受地球妈妈的美丽，体会人类与动植物和谐相处，地球是我们共同的家。（3）让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家。小结：地球是我们的家，也是动物和植物的家，我们要和谐相处，爱护动植物。二、了解地球妈妈被破坏的情况 1、边看图片边听故事——地球妈妈生病了。结合幼儿美术作品讲故事：有的人把地球妈妈的头发剪掉了；有的人把地球妈妈的衣服弄脏了，扯破了；地球妈妈的身体发烧了。 2、提问：地球妈妈受到了哪些破坏幼儿讨论回答。