高中语文 第二单元 第6课 鸿门宴课后强化作业 新人教版必修1(1)
【成才之路】2014-2015学年高中语文第二单元第6课鸿门宴课
后强化作业新人教版必修1
一、课内双基
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A．当．项王(dǎnɡ) 孰．与(shú)有郤．(xì)
B．戮．力(lù) 杯杓．(zhuó) 犒．劳(hào)
C．翼．蔽(yì) 美姬．(jī) 交戟．(jī)
D．彘．肩(zhì) 侍．坐(shì) 郦．山(lì)
【答案】D(A项，当：dānɡ，B项，杓：sháo、犒：kào，C项，戟：jǐ)
2．下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是( )
A．沛公居山东
．．时
约为婚姻
．．
B．籍吏民，封府库
．．，而待将军
沛公不先破关中
．．，公岂敢入乎
C．所以
．．遣将守关者
将军战河北
．．
．．，臣战河南
D．备他盗之出入与非常
．．也
如今人方为刀俎，我为鱼肉
．．
【答案】B(A项，山东古义：崤山以东，今义：指山东省。婚姻古义：儿女亲家，今义：指结成夫妻关系。C项，所以古义：……的原因，今义：表因果关系。河北、河南古义：指黄河以北地区、黄河以南地区，今义：指河北省、河南省。D项，非常古义：意外的变故，今义：指非同一般的。鱼肉古义：鱼和肉，指被欺凌的对象，今义：指鱼的肉。) 3．下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是( ) A．因．人之力而敝之，不仁
B．沛公起如厕，因．招樊哙出
C．因．循守旧
D．因．宾客至蔺相如门谢罪
【答案】B(都是“趁机”的意思。A项，依靠；C项，沿袭；D项，通过，经由。) 4．选出对下列句中“之”的意义用法归类正确的一项( )
①项伯乃夜驰之．沛公军②臣活之．③今人有大功而击之．④今者有小人之．言⑤与之．同命⑥备他盗之．出入与非常也⑦欲诛有功之．人⑧此亡秦之．续耳
A．①/②③⑤/④⑦⑧/⑥
B．①/②⑤⑥/④⑦/③⑧
C．①⑥/②③⑤/④⑦⑧
D．①/⑤⑥⑧/②③/④⑦
【答案】A(①句“之”是动词，“去，往”；②③⑤均为代词；④⑦⑧为结构助词“的”；⑥用在主谓之间，取消句子独立性的助词，不译。)
5．下列四组全有通假字的一项是( )
①距关，毋内诸侯②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也③张良出，要项伯④愿伯具言臣之不敢倍德也
⑤旦日不可不蚤自来谢项王⑥沛公起如厕，因招樊哙出⑦今者有小人之言，令将军与臣有郤⑧君安与项伯有故
A．②④⑤⑦B．③④⑤⑦
C．①③⑥⑦D．①③④⑧
【答案】B(①距—拒，内—纳。③要—邀。④倍—背。⑤蚤—早。⑦郤—隙。)
6．下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是( )
A．头发上．指
B．吾得兄．事之
C．沛公旦日从．百余骑来见项王
D．项伯乃夜．驰之沛公军
【答案】C(A、B、D中加点字都是名词作状语，C项“从”是使动用法。)
二、语段精读
阅读下面文段，回答7～10题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
7．下列各句中加点词解释有误的一项是( )
A．大行不顾细谨，大礼不辞小让．(让，谦让)
B．沛公已去，间．至军中(间，从小路)
C．大王来何操．(操，拿，携带)
D．再拜
．．奉大将军足下(再拜，第二次拜)
【答案】D(再拜，拜两次，是古代一种隆重的礼节。)
8．对以下句子中的“谢”字的不同解释分类正确的一项是( )
①旦日不可不蚤自来谢项王
②于是遂去，乃令张良留谢
③阿母谢媒人
④多谢后世人，戒之慎勿忘
⑤秦王恐其破璧，乃辞谢
⑥则与斗卮酒。哙拜谢
⑦张良入谢
A．①②⑤/⑦/③④/⑥
B．①/②⑤/⑦/③④/⑥
C．①⑤/②⑦/③/④/⑥
D．①②/⑦/③④/⑤⑥
【答案】C(①⑤道歉；②⑦辞，辞谢；③谢绝；④劝告；⑥致谢。)
9．下列各组加点词意思相同的一组是( )
A．①相去．四十里②沛公已去．
B．①沛公不胜．杯杓②不胜．枚举
C．①沛公安．在②国安．则无忧民
D．①与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走．②弃甲曳兵而走．
【答案】D(“走”，逃跑。A.①“去”，距离；②“去”，离开。B.①“胜”，能承受；②“胜”，尽。C.①“安”，疑问代词，哪里；②“安”，安定。)
10．下列对选文分析有误的一项是( )
A．选文叙述的事情属于刘邦、项羽为争夺霸主地位而在鸿门宴上展开的一场惊心动魄的政治斗争。
B．“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公”一句说明项羽已经察觉到刘邦要逃跑。
C．刘邦“则置车骑，脱身独骑”，是因为当时情势危急；张良等大部分随从留下不走，可以在一定程度上麻痹项羽。
D．刘邦之所以最终诛杀了曹无伤，是因为他在鸿门宴上得知曹无伤是内奸，把他“欲王关中”的政治野心向项羽告了密。
【答案】 B(项羽并未察觉刘邦要逃跑。)
三、延伸提高
阅读下面的文言文，完成11～14题。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于．
项，故姓项氏。 项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃．
教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮[注]，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故．
，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴．
以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以．此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将．
。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之．
耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
(《史记·项羽本纪》)
注：栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。
11．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是( )
A ．略．
知其意，又不肯竟学 略：大致 B ．以故．
，事得已 故：缘故 C ．阴．
以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中 D ．吾欲发兵，使公及桓楚将．
将：将领 【答案】 D(将：动词，统领军队。)
12．下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.????? 封于．项长于．臣
B.????? 梁以．此奇籍不及召下兵，以．
故荆轲逐秦王 C.????? 独籍知之．耳愿伯具言臣之．
不敢倍德也 D.????? 于是项梁乃．教籍兵法问今是何世，乃．不知有汉
【答案】 B(B 项，两个“以”都是介词，因为。A 项，第一个“于”，在；第二个“于”，比。C 项，第一个“之”是代词，代“桓楚在何处”这件事；第二个“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D 项，第一个“乃”是“于是、就”的意思；第二个“乃”是“却、竟然”的意思。)
13．下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是( )
①学书不成，去；学剑，又不成
②剑一人敌，不足学，学万人敌
③籍曰：“彼可取而代也。”
④吾闻先即制人，后则为人所制
⑤力能扛鼎，才气过人
⑥籍所击杀数十百人
A ．①②⑤⑥
B ．②③⑤⑥
C ．①③④⑥
D ．②③④⑤
【答案】 B(①是写项羽缺乏坚持的精神；④是太守说的话。)
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A ．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。
B ．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。
C ．项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D ．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。
【答案】 D(D 项中“项籍立即带领项梁起事”错误。
参考译文：
项籍，是下相人，字羽。开始起兵反秦的时候，年龄二十四岁。他的叔父是项梁，项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。项氏世世代代做楚国的将领，被