文物与博物馆学专业解读

一、专业解析

什么是文物与博物馆学

兰州大学魏文斌老师介绍：“文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一

门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与

博物馆学是属于文化遗产学(广义)的一个不可或缺的重要组成部分。”

《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的文物与博物馆学(2012年以前叫博物馆学)，与历史学专业、世界史专业、考古学专业、文物保护技术专业(特设专业)同属历史学类，毕业生获得历史

学学士学位。

本科阶段学习什么

以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论;专业课包

括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、

博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、文

物鉴定、文物管理与法规。(各高校开设课程可能略有不同，以高校

实际设置课程为准)

毕业生小郭说：“文物与博物馆学专业跨学科，面很广，有很多东西可以学。此外，我们有很多的实践环节，比如会去参观考古工

地和博物馆。我觉得这个十分有意思。”

文博专业与考古学专业的区别

有人称考古学为“人类历史遗存的搬运工”，“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”。一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发

掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。

从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设

了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法

规与行政管理外，文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设

计初步、博物馆藏品管理、博物馆陈列形式设计等课程。

二、专业与就业

文物事业发展“黄金机遇期”，需要高素质人才

《全国文博人才发展中长期规划纲要(2014-2020年)》中指出：

我国文博人才队伍总体状况与建设文化遗产强国的要求尚不相适应。人才总量短缺，队伍结构不合理，人才素质偏低，特别是高层次领

军人才、科技型专业技术人才、技能型职业技术人才、复合型管理

人才严重匮乏。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金

机遇期”，到2020年，文物行业从业人员规模将从现有的12.5万

人增至13.0万人，文博人才资源总量从现在的10.3万人增至10.7

万人。

从纲要中可以看出，预计到2020年文博人才总需求量增长并不大，但2015年文物与博物馆学专业毕业生规模也仅为500人至600人。文博专业绝对算不上是热门专业，但更凸显了该专业自身的特点——就业对口性很强。

貌似冷门，实际就业前景不错

浙江大学人文学院严建强教授说：“现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，

相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、

博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。就拿

2012年国家文物局的统计看，全国共新建了395座博物馆，平均每

天增加1.08座，对从业人员的需求量可想而知。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保

护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设

计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的.担当。此外，文化遗

产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。”

截至2015年底，全国登记注册的博物馆已达到4692家，其中国有博物馆3582家，非国有博物馆1110家。这是国家文物局局长刘

玉珠2016年5月18日在国际博物馆日作开幕致辞时介绍的。

值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日，

国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》(以

下简称《大典》)，考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物

保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。

总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教

育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。

除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。

毕业生楚色说：“学完这个专业之后，你可以选择去各种类型的博物馆、美术馆、画廊、拍卖行、艺术机构工作。当然，也可以完

全离开这一行，干任何你心仪的工作。这个专业是一门小众的学科，不是一门会让你‘赚大钱’的专业。博物馆机构的特殊性也导致了

行业内的工作流动性不大，一个萝卜一个坑的情况很常见。”

三、报考指南

我国本科类院校中，开设文物与博物馆学专业的院校有30余所。各院校的文物与博物馆学专业各有千秋。其中比较突出的有北京大学、浙江大学、复旦大学等高等院校。

魏文斌说：“北京大学、西北大学、复旦大学、吉林大学、浙江大学等在这个专业方面较强。北京大学侧重考古学、文物保护的理

论研究，西北大学侧重文化遗产保护的实际操作，复旦大学善于将

此专业和文化产业进行有效的链接，吉林大学侧重博物馆学的理论

研究、藏品的陈列和展示实践操作，浙江大学侧重文化遗产的理论

研究。”考生可根据自己的兴趣和偏好选择报考学校。

文科理科考生皆可报考

魏文斌说，虽然这门学科是一门人文学科，但其中也包括一些科技手段和方法，因此，学生不仅需要具备较好的“文史”知识储备

和理论功底，也需要对“理工”科如地理、环境、生物等学科的一

些相关知识有一定程度的了解和掌握。“文”和“理”的结合，就

是这门学科的最大优势。

严建强也谈到，文物与博物馆学具有很强的交叉性和包容性，既适合具有人文背景的学生，如博物馆学与文化遗产方向，也适合具

有理工基础的学生，如文物科技保护与科技考古方向。

正如严建强所说：“如果你既有广泛的兴趣，又有钻研精神;既

有较好的人文修养，又有审慎的理科思维;如果你是一个富有想象力

的梦想家，又是脚踏实地的实干家;当你希望了解人类的过去，探索

沉睡千年的古代世界，保护珍贵的文化遗产，鉴别文物真伪与价值，或者设计梦想中的博物馆时，无论你之前是文科生还是理科生，这

里都是你施展才华、实现梦想的地方。”

色盲考生不宜报考

考生需要注意的是，文物与博物馆学对考生身体条件有一定要求，色盲考生报考该专业时，学校可不予录取。《普通高等学校招生体

检工作指导意见》中明确规定，色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)，博物馆

学(注：即现在的文物与博物馆学)专业可不予录取。例如，复旦大

学就规定色盲考生不宜报考该专业。

文物与博物馆(专业)硕士考试科目及大纲解析

文物与博物馆硕士初试考试科目注： 1.括号内所注分值为该栏考试科目试题满分值。 2.加“▲”为全国统考或全国联考试题。考试大纲及命题指导意见文物与博物馆硕士-348-《文博综合》考试科目命题指导意见一、考试性质《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。二、考试要求测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。三、考试内容（一）文物学概论一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。

二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。文物的史料作用主要研究以下内容：证史作用正史作用补史作用史料作用文物的教育作用主要探讨以下内容：文物教育的特点文物教育的场所文物教育的形式文物的教育功能 3）研究文物的分类分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论辩证唯物论历史唯物论文化进化论

高考专业解析：文物与博物馆学

高考专业解析：文物与博物馆学出国留学高考网为大家提供高考专业解析：文物与博物馆学，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 高考专业解析：文物与博物馆学一、专业解析什么是文物与博物馆学文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学(广义)的一个不可或缺的重要组成部分。《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的文物与博物馆学(2012年以前叫博物馆学)，与历史学专业、世界史专业、考古学专业、文物保护技术专业(特设专业)同属历史学类，毕业生获得历史学学士学位。本科阶段学习什么以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论;专业课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、文物鉴定、文物管理与法规。(各高校开设课程可能略有不同，以高校实际设置课程为准) 文博专业与考古学专业的区别一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，

文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设计初步、博物馆藏品管理、博物馆陈列形式设计等课程。二、专业与就业教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年文物与博物馆学专业毕业生规模为500人至600人，近三年文物与博物馆学专业本科就业率为：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。貌似冷门，实际就业前景不错现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。” 值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日，国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》(以下简称《大典》)，考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。

厦门大学文物与博物馆历年真题

2013年（厦门大学）一、名词解释（8选5，每个20分） 1.长信宫灯 2.南通博物苑 3.定陵 4.拓片 5. Paraloid B72 6.热释光断代法 7.大遗址保护 8. 原状陈列二、简答题（3选2，每个50分） 1.文物鉴定的对象、内容、方法。 2.博物馆藏品的分类方法。 3. 古建筑修缮的原则三、论述题（2选1,100分） 1.中国历史文化名称保护规划的内容及你对中国历史文化名城名镇名村保护的认识。 2.博物馆的安全工作。 2013年厦大文博专硕试题一、名词解释（8选5，每个20分）（长信宫灯；南通博物苑；定陵；拓片；热释光段代法；大遗址保护；原状陈列） 1.长信宫灯在张之恒的《中国考古学通论》新版第345页有提及但没具体解释，可以参考《大百科全书文物博物馆卷》第82页 2.南通博物苑可以参考《中国博物馆学基础》第73-78页，或《大百科全书文物博物馆卷》第389-390，需概括 3.定陵可以参考张之恒的《中国考古学通论》新版第565-566页 4.拓片又称“文物传拓技术”可参考《大百科全书文物博物馆卷》591-560页 5.热释光断代法可参考张之恒的《中国考古学通论》新版第19-20页 6.大遗址保护参考书上没有涉及，可参考网络（大遗址保护区，就是人们通常把占地面积在5平方公里以上的范围较大、有居民生活、具有较高历史文化价值的、不可移动的地下文物遗迹保护起来称为大遗址保护区。在我国已公布的六批2351处全国重点文物保护单位中，约有500余处是大遗址，占总数的四分之一左右，其中一部分已被列为世界文化遗产或作为世界文化遗产的重要组成部分。国家设立大遗址保护专项资金，实施大遗址保护工程，在有效保护遗址本体及其环境风貌的同时，加强展示和宣传工作，对于全面提高文物保护、管理、利用水平，发挥文物在经济和社会发展中的重要作用，实现文物保护事业的可持续发展具有重要意义。) 8.原状陈列可参考《大百科全书文物博物馆卷》第706页二、简答题（3选2，每个50分） 1.文物鉴定的对象、内容、方法。可参考吴诗池的《文物学概论》乙编部分，需总结 2.博物馆藏品的分类方法。可参考《大百科全书文物博物馆卷》第68-69页，有兴趣的也可以看下宋伯胤的一篇论文《藏品分类》 3.古建筑修缮的原则可参考王惠贞的《文物保护学》357-360页，《大百科全书文物博物馆卷》第180页也有部

北大文物与博物馆硕士跨专业考研难度大吗

北大文物与博物馆硕士跨专业考研难度大吗大多数同学在考研选择学校的时候都会考虑所选学校考研的难易程度，考研难度小，考上的机会就会比较大。特别是对于一些想要跨专业考研的学生来说，考研难度与考研成功与否密切相关，那么北大文物与博物馆硕士考研难度怎么样？跨专业考上的人多不多呢？下面就由凯程老师为您做出专业的解答。本文系统介绍北大文物与博物馆硕士考研难度，北大文物与博物馆硕士就业，北大文物与博物馆硕士学费，北大文物与博物馆硕士考研辅导，北大文物与博物馆硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！一、北大文物与博物馆硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 北京大学2015年文物与博物馆硕士研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来说考研难度较大，但是北大文物与博物馆硕士考研专业课复习较为容易。文博硕士几乎囊括了所有学科门类，这么宽广的原因，是因为其内容庞杂，需要多学科的一起研究，跨专业考研是完全可以的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，文博综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学考古的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、北大文物与博物馆硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。北大文物与博物馆硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列、保护，博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等的文物鉴定、评估、保护。三、北大文物与博物馆硕士学费介绍北大文物与博物馆硕士学费总额4万元，学制2年，按学年缴纳学费，北大此专业不设学业奖学金。招生方向为文化遗产的保护与展示利用，旨在培养能够从事文化遗产的调查研究、保护规划、展示和利用的应用型人才。研究生入学后可选择学习田野考古技术、文物建筑的勘测与保护、文物保护与修复、文化遗产的展示利用等方面的课程。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③文博综合注：其中考试科目③文博综合分为田野考古技术（含科技考古）、文化遗产展示（侧重

文物与博物馆学全日制硕士专业学位研究生培养方案

文物与博物馆学全日制硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：065100 一、学科简介本院2003年开始招收“考古学与博物馆学”方向全日制科学学位硕士研究生，现有专职教师5人，均为教授，其中3人具有博士学位，分别从事考古学、博物馆学、文物学、简帛文献和古代书院等多领域的研究。另外，本院还从湖南省博物馆、湖南省文物考古研究所等单位聘请了10余名专家任兼职教授承担专业课题的主讲，同时上述单位也作为本院教学实习的基地，免费为本院学生开放和服务。岳麓书院历来重视有关古代书院及相关文物的收藏，拥有大量的古今图书和书院文物，即将建成开放的中国书院博物馆和最近收藏的秦简、古墓壁画等均将为本专业的教学、实践和科研提供便利条件。二、培养目标 1.系统学习和掌握考古学、博物馆和文物学等相关领域的基本理论和基础知识，了解上述学科的发展历史、现状及重大和前沿的课题。 2.掌握从事本专业研究的技术手段、原理和研究方法，并通过实习，学习和掌握相关实际工作的能力。 3.丰富文物鉴赏研究、博物馆藏品管理、博物馆陈列展示及田野考古发掘等相关方面的知识和素养，培养从事上述研究及管理工作的能力。 1．学制，2年，第一学年内完成所有课程学习。 2．指导教师为双导师制。 1个校内学术导师，1个校外社会实践导师。校内导师为责任导师，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。

六必修环节及要求 1、开题报告（2学分）：一般在答辩前一年进行。具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。 2、专业实践（6学分）：在单位进行专业实践，由校外指导老师提出专业实践意见，填写专业实践考核表。 3、学位论文中期检查：中期检查一般在论文答辩前半年进行，由中期检查小组投票通过后方能继续撰写论文。七学位论文具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。

首都师范大学文物与博物馆考研真题经验参考书

今天有时间给大家分享一下当年的考研经验，希望可以帮助到大家。政治政治这块儿，我没觉得文科生会占很大优势。因为当你看到考纲之后，会发现很多东西我们看着很眼熟，但是事实上他可能会换一种说法表达，或者我们的记忆模糊不清。这种情况下，其实理科生那种一片空白从头学起我倒觉得反而会更好。当然这只是我个人观点。政治主要还是背诵吧，政治的真题基本做一遍大家就有印象了。所以不要一开始就做。一开始的时候要看一下李凡《政治新时器》，我看过很多人在图书馆走廊背大题，可能有用吧，我不知道，反正我没背过大题。因为我确实记忆力有限，记这些东西的能力特别弱。如果有时间和精力，我建议大家背一背。政治这个东西其实也是每天都遛着点儿，没事儿就看看。不仅每天要留有固定的时间看，而且看专业课觉得累的时候，看看时事换换脑子。政治我做了不少的题，因为我觉得除了知识点要扎实，做题的手感也很重要。大量做题，巩固知识点，加强记忆。有了一定量的积累，就可以开始做模拟题了，成套的模拟试卷有助于我们系统化的训练。说了这么多，终究是要回归真题，近3年的真题，一定要在考前以模考的形式，做一下。政治这部分，不可以轻敌，要下功夫。我政治最终考了78分，还不错的成绩吧。考研政治时政复习三大技巧 1、从多角度分析在备考时政热点时，除了要与学科知识点相结合，还要从多角度进行分析。我们常常可以看到同一热点会覆盖很多知识点，比如《将改革进行到底》，可以从毛中特和马哲两个层面去分析。因此要学会多方面考虑问题，才能准确地把所学知识点运用到分析热点问题中去。 2、找到命题规律通过分析近年来真题，每年都不乏有以热点作为材料来命制的一些试题，同学们需要对热点问题有足够重视。时政所考查的内容其实并不仅仅局限于两道单选题和两道多选题这四道记忆性试题，其他试题特别是材料分析题很可能会结合热点问题考查同学们对学科知识的掌握。 3、关注主流媒体

文物与博物馆本科专业人才培养方案

文物与博物馆学本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养掌握文物学、博物馆学、考古学及文化遗产学系统知识，具备各方向实际应用能力，能在文化管理部门、博物馆、展示馆、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等机构从事文物、博物馆、考古等领域研究和保护管理工作的专门人才。二、培养要求 1. 掌握文物学、博物馆学、考古学及文化遗产学基本理论和基础知识。 2. 熟悉我国文博工作基本方针、政策和法规，了解文物、考古、文化遗产及博物馆管理的国际规章。 3. 掌握文物修缮、保护及保管的传统方法和现代科技知识；掌握博物馆的基本职能和全面的操作管理要求；掌握考古学基本知识和技能；具有评价、分析、鉴赏文化遗产的基本能力。 4. 具备良好的调查研究和论文写作能力，并能合理运用相关理论方法独立进行文物学、博物馆学及考古学的综合研究。 5. 学术视野开阔，并具有独立思考习惯和创造性思维能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。三、主干学科考古学、中国史、世界史四、核心课程考古学导论、文物学导论、博物馆学导论、中国古代史、世界通史、物质文化史、中国考古学、文物保护学概论、文物保存环境概论、文化遗产概论、中国古代玉器、中国古代青铜器、中国古代陶瓷、中国古代建筑、博物馆管理、博物馆陈列设计、博物馆与观众、文博技术。五、修业年限四年六、授予学位历史学学士七、各教学环节学时学分分配表业与创业指导、军事教育、心理健康等课程。 2. 学分比例指占总学分的比例。 3. 实践教学环节的学分，不包括课程教学过程中所设置的实践环节以及单独设置的实验、实践课程。

八、文物与博物馆学本科专业教学进程计划表

开设文物与博物馆学的大学

开设文物与博物馆学的大学文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，那么，你知道有关的大学吗?下面由为大家整理的开设文物与博物馆学的大学，希望对大家有帮助! 开设文物与博物馆学的大学一北京大学北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。开设文物与博物馆学的大学二中央民族大学中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记鄂义太教授、校长陈理教授，坐落于北京学府林立的海淀区。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列。

开设文物与博物馆学的大学三兰州大学兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，并以办学历史长、办学实力强、办学成绩突出，进入一流大学建设行列。开设文物与博物馆学的大学四太原师范学院太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校。学校总占地面积约126万平方米，总建筑面积约87万平方米;图书馆馆藏中外文纸质文献125万余册，电子图书6060GB，中外文电子资源数据库45个;在校生设计规模20000名，现有本科生19560名，硕士生170名，生源来自全国26个省、市、自治区。开设文物与博物馆学的大学五西北大学西北大学肇始于1902年的陕西大学堂和京师大学堂速成科仕学馆。1978年被确定为全国重点大学。现为国家“211工程”建设院校、教育部与陕西省共建高校。西北大学肩负建设西北之重任”的办学理念，汇聚了众多名师大家，产生了一批高水平学术成果，培养了大批才任天下的杰出人才，享有良好的学术声誉和社会声望，被誉为“中华石油英才之母”“经济学家的摇篮”“作家摇篮”。

人大文物与博物馆硕士考研参考书整理

人大文物与博物馆硕士考研参考书整理对于每一位想要考研的同学来说，考研成功与否与你的参考书的选择有很大的关系，选对了参考书，就可以有重点地进行复习，在考研复习中掌握更多的主动权。那么，人大文物与博物馆硕士考研参考书是什么呢？人大没有指定文物与博物馆硕士考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐人大文物与博物馆硕士研究生参考教材如下：《中国文物学概论》，李晓东，河北人民出版社《中国博物馆学基础》，王宏钧主编，上海古籍出版社《中国考古学通论》，张之恒主编，南京大学出版社《文物保护学基础》，周静罗雁冰康忠镕，四川大学出版社《文物保护学》，王蕙贞编著，文物出版社《科技考古学概论》赵丛苍等，高等教育出版社《博物馆技术》格林.汤姆森，吉林大学出版社以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。本文系统介绍人大文物与博物馆硕士考研难度，人大文物与博物馆硕士就业，人大文物与博物馆硕士学费，人大文物与博物馆硕士考研辅导，人大文物与博物馆硕士考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！一、人大文物与博物馆硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 2015年人大文物与博物馆硕士研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来说考研难度较大，但是人大文物与博物馆硕士考研专业课复习较为容易。文博硕士几乎囊括了所有学科门类，这么宽广的原因，是因为其内容庞杂，需要多学科的一起研究，跨专业考研是完全可以的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，文博综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学考古的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、人大文物与博物馆硕士就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。人大文物与博物馆硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列、保护，博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等的文物鉴定、评估、保护。三、人大文物与博物馆硕士学费介绍人大文物与博物馆硕士学费总额4.5万元，学制3年，按学年缴纳学费。开设的主要课程有：考古学方法论、中国考古学研究、考古文献研读、考古论文写作、

文物与博物馆学专业硕士研究生培养方案

文物与博物馆学()专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应中国社会主义建设所需的，掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱社会主义制度，遵守法纪，具有全心全意为人民服务的思想品德，具有严谨科学和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的文博专业人才。该专业硕士研究生在三年学习期间应系统掌握文博考古专业的基本知识和基本理论，具有宽广和坚实的基本技能，了解本学科的发展历史、现状和最新动态，能承担与本学科有关的研究课题和教学工作，学位论文要求具有相当的学术价值或应用价值，并具有一定的创造性。论文在深度和广度方面均要与硕士生相适应。二、研究方向文博专业的研究生除要掌握本专业基本理论，基本知识和技能外，还要在该学科领域深入研究一、二个专业分支。本专业的研究方向：（）史前考古（）商周考古（）秦汉考古（）六朝考古（）隋唐考古（）宋元明考古（）田野考古学（）古建筑研究（）文化遗产研究（）古文字学（）陶瓷研究（）书画研究（）古玺印研究（）博物馆学。三、招生对象应届本科毕业生，具有本科同等学力者，参加全国专业硕士研究生统一考试及格，并经复试合格者。四、学习年限基本学制为三年。五、课程设置文博专业必须修满学分，方得毕业。具体课程如下：类：中国特色社会主义理论与实践研究（学分）自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，学分）外语（学分）类：

史学理论与方法（学分）类：中国考古学史（学分）江苏考古专题（学分）考古学理论与方法（学分）类：石器时代考古研究（学分）夏商文化研究（学分）环境考古研究（学分）古文字专题（学分）古建筑鉴定分析学（学分）先秦两汉农业考古（学分）商周金文研究（学分）夏商周边疆地区青铜文化（学分）战国秦汉考古专题（学分）建筑遗产保护学（学分）城市考古与城市文化（学分）汉唐文物资料研究（学分）中日考古学方法与理论（学分）西方考古学理论（学分）文物考古研究（学分）中国古建筑营造学（学分）中国古代建筑史专题研究（学分）明四家研究（学分）元四家研究（学分）中国美术史研究（学分）文物学研究（学分）古器物与古文字研究（学分）文物鉴定专题（学分）全校公共选课、专业选课微机应用（学分）

文物与博物馆学专业硕士

文物与博物馆硕士专业学位入学考试大纲（科目：文博综合）一、考查目标攻读文博硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括文物学概论、博物馆学概论、考古学概论和文物保护学概论四门学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决文博工作实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：考古学概论约80分博物馆学概论约80分文物学概论约80分文物保护学概论约60分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题10分，共60分简答题： 4小题，每小题20分，共80分分析论述题：4小题，每小题 40分，共160分三、考查范围文物学概论一）考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。二）考查内容

1、文物学概述 1）文物学的对象和任务文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术著作、研究方法和系统理论。2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。文物的史料作用主要研究以下内容： n 证史作用 n 正史作用 n 补史作用 n 史料作用文物的教育作用主要探讨以下内容： n 文物教育的特点 n 文物教育的场所 n 文物教育的形式 n 文物的教育功能 3）研究文物的分类分类是根据不同标准，对文物的同与异集合成类的过程。文物的分类方法较多，主要有时代分类法、区域分类法、存在形态分类法、质地分类法、功用分类法、属性（性质）分类法、来源、价值分类法等等。此外还包括4）研究器物与遗迹、5）研究文物鉴定、6）研究文物保护、7）研究文物管理、8）研究队伍建设、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等内容。文物分类有利于文物保管，有利于文物的宣传，有利于文物的研究。 3、文物学研究的理论与方法 1）文物学研究的理论 n 辩证唯物论 n 历史唯物论

北京大学文物与博物馆硕士就业率高低

北京大学文物与博物馆硕士就业率高低目前，大多数同学考研都会考虑所考院校所考专业的就业情况，好的就业前景往往会吸引更多的学生，那么北京大学文物与博物馆硕士就业情况如何，有哪些具体就业方向？下面就由凯程的老师为您详细解答。本文系统介绍北京大学文物与博物馆硕士考研难度，北京大学文物与博物馆硕士就业，北京大学文物与博物馆硕士学费，北京大学文物与博物馆硕士考研辅导，北京大学文物与博物馆硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北京大学考研机构！一、北京大学文物与博物馆硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。北京大学文物与博物馆硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列、保护，博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等的文物鉴定、评估、保护。二、北京大学文物与博物馆硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 北京大学2015年文物与博物馆硕士研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来说考研难度较大，但是北京大学文物与博物馆硕士考研专业课复习较为容易。文博硕士几乎囊括了所有学科门类，这么宽广的原因，是因为其内容庞杂，需要多学科的一起研究，跨专业考研是完全可以的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，文博综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学考古的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样的凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。三、北京大学文物与博物馆硕士学费介绍北京大学文物与博物馆硕士学费总额4万元，学制2年，按学年缴纳学费，北京大学此专业不设学业奖学金。招生方向为文化遗产的保护与展示利用，旨在培养能够从事文化遗产的调查研究、保护规划、展示和利用的应用型人才。研究生入学后可选择学习田野考古技术、文物建筑的勘测与保护、文物保护与修复、文化遗产的展示利用等方面的课程。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③文博综合注：其中考试科目③文博综合分为田野考古技术（含科技考古）、文化遗产展示（侧重于展览策划与推广、遗址展示）、文化遗产保护（侧重于文物的化学保护与修复）及文物建筑（侧重于地面文物的维修与保护规划的制定）四组，每组总分均为300分，考生任选其中一组作答，不可跨组答题。若考生作答超过一组，根据答题顺序按前一组计分。四、北京大学文物与博物馆硕士考研辅导班有哪些？对于北京大学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京大学

人民大学文物与博物馆专硕考研真题汇总图文稿

人民大学文物与博物馆专硕考研真题汇总文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2011-2014中国人民大学文物与博物馆（专硕）考研真题汇总2011中国人民大学文博348初试真题一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物 2、博物馆学 3、金石学 4、居延汉简 5、黄肠题凑 6、敦煌文书 7、唐三彩 8、龙泉窑 9、瓷枕 10、《史记》二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、简述文物史料的功能，并举例说明。 2、简述博物馆的基本涵义与功能。 3、何为文物保护单位的建设控制地带。 4、略述汉代铜镜的分期及主要特征。 5、概述青花瓷的产生和发展。三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当前我国博物馆教育的新观念和主要任务。 2、略述郑州商城考古的主要收获。

3、结合出土文物资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就。2012中国人民大学文博348初试真题一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、文物学 2、金文 3、3、列鼎列簋 4、马王堆汉墓 5、夏鼐 6、昭陵六骏 7、汉简 8、三叠层 9、玉壶春瓶 10、资治通鉴二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、略述文物的证史补史作用 2、简述博物馆学研究的基本范围 3、博物馆总体研究设计的主要任务是什么 4、汉代瓦当的分类及其基本特征 5、略述辽瓷的造型和装饰风格

三、论述题(共3题，任选2题，每题60分，共120分) 1、试论当代博物馆的基本功能与作用 2、结合考古资料，试述隋唐时期物质文化发展的主要成就 3、试论辽，上京城的建筑布局与特点 2012中国人民大学文博348初试真题(港澳台考文博试题) 一、名词解释(共10题，任选8题，每题10分，共80分) 1、山顶洞人 2、红山文化 3、夏家店上层文化 4、额济纳汉简 5、“单于天降” 6、金石学 7、文化层 8、元青花 9、澶渊之盟 10、《水经注》二、简答题(共5题，每题20分，共100分) 1、什么是考古学? 2、何谓考古学“区系类型”学说? 3、概括春秋战国时期列国城址的基本特征 4、汉代铜镜的分期及主要特征

大学文物与博物馆硕士考研学费说明

大学文物与博物馆硕士考研学费说明 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

北京大学文物与博物馆硕士考研学费说明自2014年国家取消公费研究生政策以来，研究生学费问题也越来越受到关注，那么，研究生学费收费有什么标准呢？不同学校的不同专业收费相同吗？对于这些问题，凯程老师将会给您做出正确的解答。本文系统介绍北京大学文物与博物馆硕士考研难度，北京大学文物与博物馆硕士就业，北京大学文物与博物馆硕士学费，北京大学文物与博物馆硕士考研辅导，北京大学文物与博物馆硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北京大学考研机构！一、北京大学文物与博物馆硕士学费介绍北京大学文物与博物馆硕士学费总额4万元，学制2年，按学年缴纳学费，北京大学此专业不设学业奖学金。招生方向为文化遗产的保护与展示利用，旨在培养能够从事文化遗产的调查研究、保护规划、展示和利用的应用型人才。研究生入学后可选择学习田野考古技术、文物建筑的勘测与保护、文物保护与修复、文化遗产的展示利用等方面的课程。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③文博综合

注：其中考试科目③文博综合分为田野考古技术（含科技考古）、文化遗产展示（侧重于展览策划与推广、遗址展示）、文化遗产保护（侧重于文物的化学保护与修复）及文物建筑（侧重于地面文物的维修与保护规划的制定）四组，每组总分均为300分，考生任选其中一组作答，不可跨组答题。若考生作答超过一组，根据答题顺序按前一组计分。二、北京大学文物与博物馆硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 北京大学2015年文物与博物馆硕士研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来说考研难度较大，但是北京大学文物与博物馆硕士考研专业课复习较为容易。文博硕士几乎囊括了所有学科门类，这么宽广的原因，是因为其内容庞杂，需要多学科的一起研究，跨专业考研是完全可以的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，文博综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学考古的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样的凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。三、北京大学文物与博物馆硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。

文物与博物馆理论与方法

《文物与博物馆理论与方法》一、课程名称：文物与博物馆理论与方法二、课程类型：必修课三、适用对象：文物与博物馆专业一年级硕士四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：魏女七、课程简介：《文物与博物馆理论与方法》是文博专业硕士第一学期就要接触的课程。由文物学理论与方法和博物馆学理论与方法两部分组成，实际上是两门课的压缩。每一部分包括三个方面的内容：基础理论、运用理论和研究方法。由于文物学是中国土生土长的学科，其理论与方法的总结多来自于国内学者的研究；“博物馆学”是外来学科，其理论与方法多参考外国学者的研究，并结合中国的实际状况，予以对比讨论。八、课程的主要内容与考核：（一）课程的主要内容上编文物学理论与方法第一章文物学的基本理论及方法第一节文物学的基本理论一、文物概念的发展及演变二、文物学的概念及含义三、文物学的特点四、文物学的研究范围五、文物学与相关学科的关系第二节文物学的研究方法一、一般社会科学方法二、现代科学技术法第二章中国文物学的发展历史第一节中国文物学产生与发展的条件

一、物质因素二、精神因素第二节中国古代文物学一、中国古代文物学的起源二、古代文物学的研究特点及代表著作第三节中国近代文物学一、中国近代文物学的研究特点二、近代文物学的主要代表人物及著作第四节中国现代文物学一、中国现代文物学的研究特点二、中国现代文物学的主要代表人物及著作第三章文物学的应用理论及方法第一节文物的鉴定一、文物鉴定的原则二、文物鉴定的任务三、文物鉴定的方法第二节文物的收藏一、文物收藏的分类二、文物收藏的相关规定第三节文物的管理一、文物定名与分类二、文物管理的原则和方法三、文物管理的任务第四节文物的保护一、文物保护的原则与方针二、文物保护的相关技术与方法举例下编博物馆学理论与方法（实践）第一章博物馆的基本理论第一节关于博物馆一、博物馆的概念及演变

文物和博物馆学·复习试题

博物馆学·冲刺第一编博物馆学基本理论和博物馆历史一、博物馆学 1、博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进，内部机制的运营和相互作用的规律。研究内容有两方面，一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系；二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。博物馆学的学科性质属于社会科学。相关学科有教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等。研究方法有哲学方法、一般科学研究方法（分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等）、具体研究方法。 2、博物馆学的分支学科？ 1.理论博物馆学基础（1）博物馆学理论基础：主要包括研究对象，内容，学科性质及其与相关学科的关系；博物馆学结构体系；博物馆学习方法论，博物馆学说史（2）博物馆基本理论研究：博物馆特征，社会功能，社会条件及其未来发展 2.博物馆方法学研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类、编目、保管、修复；陈列展览的设计组织；对观众的服务教育等工作原则和方法，分别发展成藏品管理学，陈列学，博物馆教育学。 3.博物馆管理学宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划和管理制度，微观上研究博物馆的内部功能，机构组织，人员配备管理制度和管理方法 4.历史博物馆学探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在不同阶段的不同性质、作用和特点。 5.普通博物馆学综合以上各个分支学科进行研究阐述的学科 6.专门博物馆学一般博物馆学的理论与工作方法应用于某种专门博物馆领域的学科。 3、博物馆学的学科建设？ 1.专业语汇体系 2.逻辑体系 3.有独立性或排他性

文物与博物馆硕士专业学位研究生考试大纲

2011年专业学位研究生入学统一考试《文博综合》考试科目命题指导意见一、考试性质《文博综合》(代码348)是2011年文物与博物馆硕士(M.C.H.M)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。二、考试要求测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容(例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推)。三、考试内容 (一)文物学概论 (二)博物馆学概论 (三)考古学概论 (四)文物保护学概论四、考试方式与分值本科目满分300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。由各培养单位自行命题，全国统一考试。 (一)文物学概论一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。 3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。

二、考查内容 1、文物学概述 1)文物学的对象和任务文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2)文物学的重点和聚集主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术着作、研究方法和系统理论。 2、文物学研究的主要领域 1)研究文物的价值总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2)研究文物的作用文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。文物的史料作用主要研究以下内容：证史作用正史作用补史作用史料作用文物的教育作用主要探讨以下内容：文物教育的特点文物教育的场所文物教育的形式

文物与博物馆硕士考研全面解析

文物与博物馆硕士考研全面解析近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4 个百分点。那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?在此，凯程老师整理了文物与博物馆硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考！专业介绍：为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为

“Master of Cultural Heritage and Museology”，英文缩写为“M.C.H.M”。院校排名：文物与博物馆硕士院校排名,排在前三位的分别是：北京大学，吉林大学，南开大学。排名学校名称等级 1 北京大学 A+ 2 吉林大学 A+ 3 南开大学 A 4 复旦大学 A 5 西北大学 A 6 山东大学 A 7 首都师范大学 A B+等(10个)：四川大学、云南大学、郑州大学、陕西师范大学、中央民族大学、南京大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、浙江大学 B等(9个)：山西大学、厦门大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、中国科学技术大学、华东师范大学、安徽大学、徐州师范大学、南京师范大学报考条件：