2016年中央财经大学管理信息系统802管理学考研真题

2016年中央财经大学管理信息系统802管理学考研真题
2016年中央财经大学管理信息系统802管理学考研真题

2016年中央财经大学管理信息系统802管理学考研真题

帕累托最优状态

如果对于某种既定的资源配置状态,所有的帕累托改进均不存在,即在该状态上,任意改变都不可能使至少有一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏,则称这种资源配置状态为帕累托最优状态。

116.经济效率

帕累托最优状态又称作经济效率。满足帕累托最优状态的就是具有经济效率的;反之,不满足帕累托最优状态的就是缺乏经济效率的。

三、金融学名词集锦

(一)基金类

1.开放式基金(open-end funds)

指基金规模不是固定不变的,而是可以随时根据市场供求情况发行新份额或被投资人赎回的投资基金。

2.封闭式基金(close-end funds)

指基金规模在发行前已确定,在发行完毕后及规定的期限内,基金规模固定不变的投资基金。

3.契约型投资基金(constractual type funds)

根据一定的信托契约原理,由基金发起人和基金管理人、基金托管人订立基金契约而组建的投资基金。基金管理人依据法律法规和基金契约负责基金的经营和管理操作;基金托管人负责保管基金资产,执行管理人的有关指令,办理基金名下的资金往来;投资人通过购买

基金单位,享有基金投资收益。

4.公司型投资基金(corporate type funds)

具有共同投资目标的投资者依据公司法组成以赢利为目的、投资于特定对象(如各种有价证券、货币)的股份制投资公司。基金持有者既是基金投资者,又是公司股东。

5.雨伞基金(umbrella funds)

基金管理公司把自己名下的一组基金作为“母基金”,在“母基金”之下,再组成若干个“子基金”,以方便和吸引投资者在其中自由选择和转换的一种经营方式。其最大的特点就是利于投资者转换基金,并且不收或少收转换费,以此来稳定投资队伍。

6.金中的基金(funds of funds)

其特点是以其他基金单位为投资对象。它通过分散投资于本身或不同管理团体的基金来进一步分散降低风险。

7.对冲基金(hedge fund)

原意是“风险对冲过的基金”,起源于50年代初的美国,起初的操宗旨是利用期货、期权等金融衍生产品以及对相关联的不同股票进行实买空卖、风险对冲的操作技巧,在一定程度上可规避和化解证券投资风险。经过几十年的演变,对冲基金已失去初始的风险对冲的内涵,已成为充分利用各种金融衍生产品的杠杆效应,承担高风险、追求高收益的投资模式。

8.风险基金(venture capital)

是指那些由专业投资管理人士或机构定向募集的资金,投资于处于草创阶段的企业、技术、产品或市场,以期望在未来实现高额回报。

9.股票基金

股票基金是以股票为投资对象的投资基金,是投资基金的主要种类。股票基金的主要功能是将大众投资者的小额投资集中为大额资金。投资于不同的股票组合,是股票市场的主要机构投资。

10.债券基金

债券基金是一种以债券为投资对象的证券投资基金,它通过集中众多投资者的资金,对债券进行组合投资,寻求较为稳定的收益。

11.货币市场基金

货币市场基金是指投资于货币市场上短期有价证券的~种基金。该基金资产主要投资于短期货币工具如国库券、商业票据、银行定期存单、政府短期债券、企业债券等短期有价证

券。

12.基金发起人

基金发起人是指发起设立基金的机构,它在基金的设立过程中起着重要作用。在我国,根据《证券投资基金管理暂行办法》的规定。基金的主要发起人为按照国家有关规定设立的证券公司,信托投资公司及基金管理公司,基金发起入的数目为两个以上。依据《证券投资基金管理暂行办法》及中国证监会的有关规定,基金发起人主要职责包括:(1)制定有关法律文件并向主管机关提出设立基金的申请,筹建基金;(2)认购或持有一定数量的基金单位;(3)基金不能成立时、基金发起人须承担基金募集费用,将已募集的资金并加计银行恬期存款利息在规定时间内退还基金认购。

13.基金管理人

基金管理人,是指凭借专门的知识与经验,运用所管理基金的资产,根据法律、法规及基金章程或基金契约的规定,按照科学的投资组合原理进行投资决策,谋求所管理的基金资产不断增值,并使基金持有人获取尽可能多收益的机构。我国《证券投资基金管理暂行办法》规定,基金管理人的职责主要有:按照基金契约的规定运用基金资产投资并管理基金资产;及时、足额向基金持有人支付基金收益;保存基金的会计账册,记录15年以上;编制基金财务报告,及时公告,并向中国证监会报告:计算并公告基金资产净值及每一基金单位资产

1、相关概念:占优均衡、纳什均衡、囚徒困境

2、寡头的共谋:

一次共谋:不稳定

重复博弈:稳定(报复的存在)前提:无限次博弈或不知道哪次为最后一次博弈。

六、不同市场的比较(需要注意的考试题型)

1、效率的比较:判断标准:LMC=P。(原因:P被看作社会边际成十、中央财经大学1 997年401经济学考研真题

考试科目:经济学

注意:本试题所有的答案包括解释经济范筹、选择题、简答题和论述题,应按试题顺序写在答题纸上;只写试题顺序号,不必抄题,写在试卷纸上不得分。

一、政治经济学(60分)

(-)解释下列经济范畴(每个2分,共10分)

l.资本有机构成 2.领价制3.社会主义市场运行机制

4.企业法人财产

5.国民收入的初次分配

(二)不定项选择题:下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题

号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分。(每小题2分,共10分)1.下列几种关系,哪些是反比关系

A.社会劳动生产率与单位商品价值量

B.固定资本所占比重与预付总资本的周转速度

C.资本有机构成与利润率

D.资本有机构成与其吸纳的劳动者人数

E.股票价格与利息率

3.资本是

A.积累到一定数量的货币

B.机器、厂房、原材料

C.能够带来剩余价值的价值

D.体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系

E.一种不断增殖的价值运动.

3.选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式

A.产业利润

B.商业利润

C.借贷利息

D.银行利润

E.地租

4.企业经济效益是指

A.社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系

B.社会必要劳动成果与劳动耗费的对比关系

C.社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系

D.社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系

E.社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系

5.社会主义企业经济责任制的基本原则是

A.责、权、利相结合

B.国家、集体、个人利益相统一

C.国家对企业实行经济责任制

D.企业内部实行经济责任制

E.职工劳动所得同劳动成果相联系

(三)简答题(每小题10分,共20分)

1.回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。

2.简述市场经济与商品经济的联系和区别。

(四)论述题(20分)

试述商品价值量是怎样决定的?

二、西方经济学(40分)

(一)解释下列经济范畴(每个2分,共10分)

1.机会成本2.资本边际效率 3.LM曲线

4.对外贸易乘数5.索洛增长模型

(二)简答题(10分)

什么是基数效用论和序数效用论的消费者均衡条件,为什(2)中点弹性。

(3)弧弹性的五种类型:

3、点弹性:

(1)点弹性的五种类型

(2)点弹性的特殊情况:双曲线

4、需求的价格弹性和厂商的收入之间的关系

基本结论:富有弹性:降价增加厂商收入;缺乏弹性;单位弹性。

注:注意应用。

5、影响弹性的因素:可替代性,广泛性,重要程度,时间区间,在消费者支出中的比重。

6、弹性概念的扩大:

(1)供给的价格弹性:公式

五种类型:(与供给曲线的位置有关)

(2)交叉价格弹性:公式

(3)其他弹性:收入弹性:可与柯布—道格拉斯函数或双曲线函数结合出题。

第四节运用供求曲线的事例

一、易腐商品的售卖:根据需求曲线和销售数量制定价格

研究生管理信息系统

“研究生管理信息系统(2014版)”教师端口操作指南 (2015级研究生新生培养部分相关内容) 自2014级研究生新生开始使用新的“研究生管理信息系统”(以下简称“新系统”,研究生院网页有登录入口)。教师(含任课教师和指导教师)用户名和初始密码均为本人工号(十位数),首次进系统先修改密码。 一、研究生任课教师 1、提交开课数据 教师若本学期有研究生课程,应在学院或研究生院排课前提交开课数据。 教师本人进入系统在“教师教学管理”的“提交开课数据”菜单里,点击“新增开课班级”按钮。首先选择“选择课程”,再选择“起始周”和“结束周”,以及“周次数”、“次节数”。具体时间安排可不选,完成后点“保存”按钮。 2、教师课表查询 学院或研究生院根据教师本人提交的开课数据进行课程安排。排课结束后,任课教师方可在“教师教学管理”的“教师课表查询”菜单下,查看本人本学期的课表。

3、教学任务书打印 点击“教师教学管理”的“教学任务书打印”菜单,选择课程,点击右上角的“打印教学任务书”按钮即可打印。 4、教学日志录入 教师最迟应在本学期授课前录入本门课程的教学日志。 由教师本人进入系统,在“教师教学管理”菜单下的“课程日志录入”功能项进行操作。 4、调停课申请 课程教学期间如需进行调停课,教师本人可进入系统,在“教师教学管理”里面的“调停课申请”菜单下进行操作。先选择班级和课程,再点击“申请”按钮。填写好相关信息后,点击“提交申请”,等待学院和研究生院审核。通过所有审核,调课操作方为成功。

5、成绩录入 考试或考核后,由任课教师本人进入系统在规定时间内录入学生成绩。只有任课教师本人才具有成绩录入的权限,系统根据用户名与登录密码对任课教师进行身份认证。 任课教师进入系统在“教师教学管理”菜单下的“学生成绩录入”选项下执行操作,选定学期和班级后录入成绩。单页成绩录入完毕,点击右边的“保存”按钮,所有页面的成绩保存后点击“提交”按钮。 注1:红色表示不及格,绿色表示非法数据,蓝色为重修的学生,褐色为缓考的学生,橘黄色为补考的学生。 注2:每页的成绩录入完毕均需保存,“提交”按钮在最后一页,一经提交就不能再修改,请慎重点击。若点击“提交”后仍需修改,需要提交修改成绩的书面申请,经学院签批后联系研究生院培养办解除锁定。 任课教师在系统中输入学生考试(考核)成绩后,可从系统里打印已录入成绩的“成绩登记表”,签字上交。 6、新开课程申请

(完整版)自考-04757信息系统开发与管理历年真题及答案(总5套)

全国2012年10月自考信息系统开发与管理试题(试卷1) 课程代码:04757 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.以下信息系统属于战略型管理信息系统的是D A.综合查询系统 B.统计分析系统 C.报表报告系统 D.制订计划系统 2.非结构化决策的特点是A A.问题不易确定 B.信息来自企业内部 C.模型容易描述 D.用于短期局部决策 3.以下关于信息属性的描述,正确的是D A.信息不具层次性 B.信息具有可消耗性 C.信息不可压缩性 D.信息具有可转化性 4.以下关于信息与决策的关系,正确的是A A.决策过程就是信息处理过程 B.决策信息的数量越多越好 C.不同层次决策需要相同信息 D.高层决策只需结构化信息 5.管理信息系统开发的出发点是A A.系统开发目标 B.系统开发策略 C.系统开发方法 D.系统开发绩效 6.管理信息系统开发中一项最重要的基础工作是收集、整理、规范B A.企业运营数据 B.企业基础数据 C.企业环境数据 D.企业决策数据 7.结构化分析方法解决复杂问题的两个基本手段是C A.分解、具体化 B.集成、具体化 C.分解、抽象 D.集成、抽象 8.当前管理体制下企业是否能提供新系统开发必须的基础数据,在可行性分析中属于CA.技术可行性 B.经济可行性 C.管理可行性 D.开发环境可行性 9.属于系统分析任务的有A A.详细调查收集和分析用户需求 B.建立过程数据类矩阵 C.设计信息系统总体结构 D.确定系统建设目标 10.负责拟定公司中长期发展规划、经营方针、资本经营规划和方案的管理层是A

武汉大学《管理信息系统》考研复习题库

考试复习重点资料(最新版) 资料见第二页 封 面

第一章信息系统和管理 一、单项选择题 1.信息()。 a.是形成知识的基础b.是数据的基础 c.是经过加工后的数据d.具有完全性 2.万维网又称()。 a.Internet b.WWW c.Extranet d.Intranet 3.管理信息是()。 a.加工后反映和控制管理活动的数据 b.客观世界的实际记录 c.数据处理的基础 d.管理者的指令 4.信息化()。 a.是推动工业化的动力b.是工业化的基础 c.代替工业化d.向工业化发展 5.信息管理正在向()。 a.决策管理发展b.数据管理发展 c.ERP发展d.知识管理发展 6.数据()。 a.就是信息b.经过解释成为信息 c.必须经过加工才成为信息d.不经过加工也可以称作信息7.关于客观事实的信息()。 a.必须全部得到才能做决策b.有可能全部得到 c.不可能全部得到d.是不分主次的 8.作业信息系统由以下几部分组成()。 a.办公自动化系统、决策支持系统、电子数据处理系统 b.业务处理系统、过程控制系统、办公自动化系统 c.执行信息系统、业务处理系统、信息报告系统 d.战略信息系统、电子数据处理系统、业务处理系统 9.数据资料中含信息量的大小,是由()。 a.数据资料中数据的多少来确定的 b.数据资料的多少来确定的 c.消除不确定程度来确定的 d.数据资料的可靠程度来确定的 10.信息()。 a.不是商品b.就是数据 c.是一种资源d.是消息 11.计算机输入的是()。

a.数据,输出的还是数据b.信息,输出的还是信息 c.数据,输出的是信息d.信息,输出的是数据 12.“信息威胁”是指()。 a.计算机病毒蔓延b.信息的爆炸性增长 c.敌对势力利用信息进行攻击d.信息难以计量 13.信息流是物质流的()。 a.定义b.运动结果 c.表现和描述d.假设 14.管理信息系统科学的三要素是()。 a.计算机技术、管理理论和管理方法 b.管理方法、运筹学和计算机工具 c.系统的观点、数学方法和计算机应用 d.计算机技术、通信技术和管理工具 15.按照不同级别管理者对管理信息的需要,通常把管理信息分为以下三级()。 a.公司级、工厂级、车间级b.工厂级、车间级、工段级 c.厂级、处级、科级d.战略级、策略级、作业级 二、填充题 1.信息化是由工业社会向信息社会前进的过程,那时, 产品在社会生产中将起主导作用。 2.信息技术促使传统的信息管理向管理发展。 3.我国当前必须坚持以信息化工业化,以工业化信息化的道路。 4.信息的中心价值是。 5.信息高速公路又称。 6.信息是关于的的知识。 7.信息按重要性可以分为战略信息、和。 8.信息范围极广,气温变化属于信息,遗传密码属于信息。 9.信息按照加工顺序可分为一次信息、信息和信息等。 10.数据经过处理仍然是数据,只有经过才有意义。 11.战略信息是关系到和问题决策的信息。 12.信息的时效是指从信息源发送信息,经过接收、加工传递和利用所经历的及其。 13.有关经常业务的决策对信息的需要量很。 14.办公室自动化的具体功能包括、、图像处理、声音处理和网络化等。 15.信息是客观世界各种事物变化和的反映。 16.作业级决策大多具有性和性。 17.信息按照反映形式可分为信息、信息和声音信息等。 18.信息被列为与和相并列的人类社会发展的三大资源之一。 19.作业级的信息大部来自内部,信息的精度,使用频率,

2019年中央财经大学802管理学考研真题

2019年中央财经大学802管理学考研真题 科目代码︰802 科目名称:管理学(本文第二部分仅包括“企业管理”专业) 第一部分管理学原理(75分) —、简答题(每小题4分,共20分) 1.人际关系学说内容。 2.计划的编制过程。 3.判断不确定决策的标准。 4.有效控制的前提条件。 5.组织变革阻力产生的原因。 二、案例分析题(30分) 马蜂窝深陷数据造假泥淖:创投原罪下如何去伪存真? 以流量驱动为主的互联网和移动互联网领域,是运营数据造假的重灾区。 近日,一篇名为《估值175亿的马蜂窝,是一座僵尸和水军构成的鬼城?》的自媒体文章,让马蜂窝陷入了数据造假的舆论漩涡。 该文章引用乎睿数据的报告指出,马蜂窝的2100万条点评中,有1800万条涉嫌抄袭。后续,原文作者再次发文章称,除了点评板块,马蜂窝的游记中也存在注水、洗稿等行为。 对此,马蜂窝发布声明称,公司是旅游平台而非本地生活服务网站,用户分享的主要载体为游记、攻略与问答。马蜂窝的UGC内容数据中,游记和攻略占比78.91%,嗡嗡(旅行故事)占比7.92%,问答占比10.26%。 而点评内容在马蜂窝整体数据量中仅占比2.91%,涉嫌虚假点评的账号数量在整体用户中的占比更是微乎其微,马蜂窝已对这部分账号进行清理。自媒体文章所述的马蜂窝用户数量,与事实和第三方机构数据都严重不符。同时,马蜂窝将采取法律手段维护自身权益。 目前事件结果尚未明晰,对这家独角兽企业新一轮融资造成的影响也不得而知。据了解,马蜂窝创立至今已经完成4轮融资,主要投资方包括今日资本、启明创投、高瓴资本、鸥翎资本等,它的最近一轮融资是2017年底完成的1.33亿美元D轮融资。 此前有市场消息称,马蜂窝从三个月前开始了新一轮的融资。24日,36氪报道称,马蜂窝此轮融资已基本敲定,领投方为腾讯,投后估值20亿美元。 虽然马蜂窝事件尚未定论,但创业公司在快速发展过程中的数据造假现象其实并不鲜见,这也几乎成为创投行业无法避开的原罪。置身其中的投资机构,该如何去伪存真? 据了解,以流量驱动为主的互联网和移动互联网领域,是运营数据造假的重灾区。比如最早在电商行业,很多店家为了提升销量,会在算法的基础上通过刷单获取更靠前的排名。除了基于业务本身的考虑,有些创业者为了达到合作伙伴对业务量的要求,粉饰业绩融资,也会选择刷单。 这种运营数据造假现象在移动互联网时期更加常见,比如在直播行业发展初期,不少平台以激励用户进行直播为目的,出现了在线人数造假的现象。同时,也有公会为了捧红主播、激励用户打赏消费,而替签约主播买粉、刷单。 对马蜂窝所处的在线旅游领域来说,鼓励用户UGC内容生产已经成为一种趋势。但不少平台由于自身原创能力有限,不得不通过技术手段抓取来自其他平台的用户内容,以增加社区活跃度,从而吸引真实用户参与其中。 除了运营数据造假,融资数据造假现象在行业中也时常发生。创业者出于提升士气、震慑对手、吸引人才等方面的考虑,在对外宣传时会对融资额有所夸大。越是竞争激烈的行业

年管理信息系统试题及答案

年管理信息系统试题及答 案 The following text is amended on 12 November 2020.

管理信息系统试卷一、单项选择题(每小题2分,共计20分,把你认为正确答案的代码填入括号内) 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业 务信息时,计算机的应用处于()。 A. 管理信息系统阶段 B. 决策支持系统阶段 C. 电子数据处理阶段 D. 数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是()。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括()。 A.掌握丰富的知识,有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力

C.自动识别例外情况 D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及 ()。 A. 报表文件统一 B. 数据代码化 C. 建立组织机构 D. 建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件,实现的实体间联系是()。 A. 1:1 B. 1:n C. n:1 D. m:n 6.为了解决数据的物理独立性,应提供某两种结构之间的映像,这两种结构为 ()。 A. 物理结构与用户结构 B. 逻辑结构与物理结构 C. 逻辑结构与用户结构 D. 概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是()。 A. 由顶向下 B. 由底向上 C. 集中 D. 分散平等 8.在各种系统开发方法中,系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是 ()。

管理学815考研试题教学内容

安徽财经大学 2 0 11年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效) 考试科目:管理学 一、概念辨析题(在论述概念的基础上,比较两者的区别和联系。 每小题1 0分,小计50分) 1.X理论,Y理论 2.程序性计划,非程序性计划 3.正强化,负强化 4.前馈控制,反馈控制 5.集权式领导,民主式领导 一、判断论述题(每小题25分,小计1 00分) 1.选择一项你近期做出并给予你重大影响的决策,如:是否兼职、是否报考公务员等,分析说明: (1)做出决策的基本过程。 (2)如何从不同的备选方案做出选择。 2.假定你准备创办一家经济型酒店,规模在1 5 0人左右,并担任该酒店总经理,主要经营餐饮、小型购物中心和住宿业务,请你分别设计两种组织结构方案,比较其优势与劣势。 3.“目光远大的公司的核心价值观不需要理性的或者外在的理由,它们不随趋势和时尚的变化而变化,甚至也不随市场;状况的变化而变化”。你同意上述看法吗?请说明理由。 4.相比较于通用电气、中国石化等这样的大企业而言,为什么那些小型软件企业会更容易实现其组织文化变革呢?

安徽财经大学 20 1 2年攻读硕士学位研究生入学考试试题 (答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效) 考试科目:管理学 一、简述题(每小题1 2分,共60分) 1.管理的一个著名定义是:“通过别人并和别人一道实现组织目标。”说明管理者如何才能有效地做到这一点。 2.管理者在道德方面的领导作用应体现在哪些方面? 3.当管理者越来越经常地使用电脑和软件工具时,他们将台皂够制定更理性的决策,你是否同意这种说法?为什么? 4.领导生命周期理论的主要观点是什么?在现实管理实践中如何运用这种理论? 5.“每位员工在组织控制工作中都起到了作用”,或者“控制仅 仅是管理者的责任”。你同意吗?请说明你的观点。 二、论述题(每小题30分,共9 0分) 1.随着环境的复杂性和变动性的增强,管理决策中的不确定性因素也大为增加,只有那种与外部环境相适应的组织结构才可能成为有效的组织结构。你是否同意这个观点?为什么?如果同意此观点,请说明可以通过什么方法提高组织对环境的适应性? 2.在处理所谓外部引进人才一“空降兵”与内部培养人才一“子弟兵”的关系上,有许多企业倾向于给引进人才更多的关注,主要是给予更高的薪金与福利待遇,结果在无形之中挫伤了内部培养人才的积极性。你如何看待这个现象? 3.创新是企业获取竞争优势的源泉。由于企业中出现的大量创新活动是有关技术方面的,技术创新成为企业创新的主要内容,因此有人认为创新就是技术创新,你如何评价这个观点?

管理信息系统试题期末考试

一、填空题,请把答案写在括号内(每空2分,共30分) 1、(管理信息系统)就是一种利用计算机硬件与软件、数学模型与数据库管理系统等资源,为组织的运行、管理、分析、计划及决策等职能服务的集成化的计算机应用系统,就是管理人员设施组织目标的有效工具。 2 目前,社会上将办公自动化以英文名称简写为(OA)。 3 知识经济时代的基本生产要素就是( 知识)与(信息)。 4信息的三要素就是 (信源)、(信宿)与(载体)。 5信息从客体传输到主体经过接收、处理、实施各环节反馈到客体,形成一个信息运动的循环称为 (信息循环)。 6 在数据传输中,数据沿通信线路可以向两个方向传递,但不能在两个方向同时传送,属于 (半双向通信方式)。 7 软件模块的独立性往往就是用两个指标来度量的, (内聚)性度量其功能强度的相对指标, (耦合)性则用以度量模块间的相互联系的强度。 8 决策支持系统的英文缩写就是(DDS)。 9 对信息世界中的有关信息经过加工、编码、格式化等具体处理,便进入了(数据世界)。 10 数据交换方式,常用的三种基本方式就是线路交换,(报文交换)与(分组交换)。 12 系统分析阶段就是要解决(“做什么”)的问题。 13 计算机辅助软件工程技术通常简称(CASE)技术。 14 UML 把软件系统开发分成五个阶段:需求分析,(分析),设计,(编程)与测试。 15 (电子商务)就是指利用电子手段进行的商务活动。 16 (误码率)就是衡量数据通信系统正常工作情况下的可靠性度量指标。 17 事物之间相互联系、相互作用的状态的描述称为(信息)。 18 信息资源通常包括信息及其(载体)。 19信息理论的创始人就是(香农)。 20 管理信息的处理应满足的要求就是:及时,(准确),适用,(经济)。 21 (模块)就是这样的一组程序语句,它包括输入、输出、逻辑处理功能,内部信息及其运行环境。

研究生信息管理系统

课程设计报告书 课程名称:数据库课程设计 设计题目:研究生信息管理系统指导老师: 专业: 班级: 组员:

设计题目:研究生信息管理系统 功能描述:整个系统从总体上分为系统管理、专业管理、课程管理、研究生管理、成绩管理、用户管理;下分对应专业浏览、 课程浏览、研究生浏览、成绩浏览和修改密码。 概要设计: 系统总体流程图: 详细设计:研究生信息管理系统界面

研究生管理代码如下: #include #include #include #include /*********************** 字定义函数声明********************************/ void Add(); //添加新学员 void Delete(); //删除已离开学员 void Search(); //查询学员信息 void Alter(); //修改学员信息 void Views(); //显示所有学员信息 void delete_all(); //清除所有记录 int check(char strID[]); //查找文件记录中已经存在的学员ID /********************* 定义学员信息结构体**********/ struct student { //学员信息(学号,姓名,性别,籍贯,电话,年级专业); char ID[10]; char name[10]; char sex[4]; char nativePlace[10]; char phone[13]; char major[6]; }; struct student stu; FILE *fp;//定义文件指针

管理信息系统期末试题答案

湖南大学课程模拟考试

7.管理信息系统是一个()。 A、网络系统 B、计算机系统 C、操作系统 D、人机系统 8.在下列设备中,不能作为微计算机的输入设备的是()。 A、激光打印机 B、鼠标 C、键盘 D、硬盘 9.MIS的战略规划可以作为将来考核()工作的标准。 A、系统分析 B、系统设计 C、系统实施 D、系统开发 10.管理信息系统的开发过程不包含()。 A、设备设计过程 B、学习过程 C、人与人之间的对话过程 D、通过改革管理制度来适应信息系统的需要 11.用质数法确定代码结构中的校验位时,校验位的取值是质数法中的()。 A、权 B、模 C、除得的商 D、除得的余数 12.绘制新系统的信息系统流程图的基础是()。 A、组织机构图 B、功能结构图 C、业务流程图 D、数据流程图 13.程序员设计程序和编写程序时主要依据下列资料进行()。 A、系统流程图 B、程序流程图 C、系统流程图、程序编写说明书及输入/输出说明 D、处理流程图 14.企业信息系统开发项目大都无法按时完成,其主要原因是()。 A、合作方未按要求完成进度 B、有较多的细节要求在开发过程才能得到明确,增加了系统方案的修改与开发工作量 C、我国还缺乏得力的信息管理与信息系统专业人才 D、需要非常大的投资,往往超出预算而难以满足经费需要 15.信息系统的评价内容有系统性能、直接经济效益与间接经济效益等几个方面,系统性能又由许多指标表示。以下不属于性能指标的是()。 A、可操作性和处理速度 B.可靠性和稳定性 C、可复制和可推广性 D.可扩展和可维护性 16.以下与DSS产生和发展最无关的是()。 A、信息技术的发展 B、管理决策理论的发展 C、企业环境的变化 D、白领工人的增加

研究生教育综合管理信息系统

研究生教育综合管理信息系统教师操作手册(B/S) 西南石油大学 二○一三年二月

目录 目录 (1) 1. 软件介绍 (1) 1.1 软件界面 (1) 1.2 软件功能 (1) 1.3 系统登录 (1) 2. 个人教学任务管理 (2) 2.1 课程成绩录入 (2) 2.2 教学任务查询 (3) 2.3 学生评教查询 (3) 3. 个人培养学生管理 (4) 3.1 选导师审核 (4) 3.2 培养计划审核 (5) 3.3 论文开题审核 (5) 3.4 中期检查审核 (6) 3.5 答辩申请审核 (6) 3.6 学位申请审核 (7) 3.7 查询学生成绩 (7) 3.8 培养方案查询 (8) 3.9 研究生情况查询 (9) 3.10 个人信息维护 (9)

1.软件介绍 1.1软件界面 标题栏 界面操作栏 公共菜单 主菜单 界面内容 图1-2软件主界面 软件界面由标题栏、公共菜单、主菜单、界面操作栏和界面内容五部分组成。 ●标题栏:显示系统图标以及系统名称。 ●公共菜单:为用户提供了界面导航、修改当前用户密码、查询系统运行 状态、问题反馈、帮助文档下载以及安全退出等常用操作。 ●主菜单:作为系统功能导航,其内容根据登录用户的角色和权限的不同 而不同,该菜单列出当前登录用户所能执行的所有操作。 ●界面内容:显示软件系统主要功能,其内容随用户的不同操作而不同。 ●界面操作栏:针对不同的界面内容为用户提供相应的操作界面。 软件运行过程中标题栏、公共菜单、主菜单和界面操作栏在运行过程中始终停留在相应位置,当操作软件功能时界面内容会随功能的不同产生相应变化。1.2软件功能 本软件针对学生、教师以及院系管理员三种不同用户类型,分为学生信息管理、教师信息管理和院系管理员信息管理三个功能部分。 1.3系统登录 教师和院系管理员登录方式:网址http://172.16.2.50/;用户名:老一卡通工号@JS;初始密码:123456。

管理信息系统试题库及答案

管理信息系统试题库及答案 一、单项选择题 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的 业务信息时,计算机的应用处于()。 A.管理信息系统阶段 B.决策支持系统阶段 C.电子数据处理阶段 D.数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是()。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括()。 A.掌握丰富的知识,有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C.自动识别例外情况

D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与 及()。 A.报表文件统一 B.数据代码化 C.建立组织机构 D.建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件,实现的实体间联系是()。 A.1:1 B.1:n C.n:1 D.m:n 6.为了解决数据的物理独立性,应提供某两种结构之间的映像,这两种结构为 ()。 A.物理结构与用户结构 B.逻辑结构与物理结构

C.逻辑结构与用户结构 D.概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是()。 A.由顶向下 B.由底向上 C.集中 D.分散平等 8.在各种系统开发方法中,系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是 ()。 A.原型法 B.生命周期法 C.面向对象的方法 D.增长法 9.在诺兰模型中,开始对计算机的使用进行规划与控制是在()。 A.集成阶段 B.成熟阶段 C.控制阶段

GMIS研究生管理信息系统

GMIS研究生管理信息系统 院系秘书用户手册 版本:V3.0 阅读对象:院系秘书 使用范围:GMIS V3.0版 日期:2006年8月 制作人:南软公司

目录 一、系统介绍 (3) 二、登录系统 (4) 学籍管理 (7) 培养管理 (9) 成绩管理 (21) 学科管理 (25)

院系秘书服务系统 一、系统介绍 院系秘书服务系统是南软《Gmis 研究生管理系统 V3.0》的子系统,该系统主要是供各院系秘书使用。系统提供了对所有学生在校期间所有审核环节,每个环节严格控制。利用现有的网络资源,将相对固定的业务流程、管理方法、各种规范等相关知识,通过该平台系统进行整合,通过该平台可以进行对研究生整个情况了解,并同时进行统一管理与差异化管理相结合,实现研究生院(处)的管理更加规范化、科学化,从而大大提高研究生院(处)的管理水平,充分节约各工作人员的宝贵时间,提高工作效率。 运行环境 客户端使用Windows98/XP/2000操作系统和IE6.0浏览器,系统要求如下。 ?计算机网络:局域网、广域网、因特网、虚拟专用网都可以满足需求。 ?使用人员计算机:Windows 98/Me/2000/XP,并安装Office97/2000,IE5.5(及 以上)。 注意事项

●使用IE5.5或以上版本 ●分辨率要求 1024*768 ●关闭弹出窗口阻止程序 ●安装打印插件(系统在第一次打印时,自动安装) 二、登录系统 STEP 1,打开IE浏览器,输入系统URL地址(https://www.360docs.net/doc/a917534129.html,/gmis),如下图。 STEP 2,在系统登录页面,如下图所示,在用户号、密码栏,分别输入用户及密码,点击登陆按纽,或者直接敲回车。 STEP 3,进入院系秘书服务子系统首页,顶端为功能菜单,左侧为功能子菜单。 注:有时主菜单看不见请将字体改小一些即可。如下图所示:

管理信息系统历年真题应用题汇总

1、试述可行性分析分析的步骤。(2007年上) 答:(1)确定系统的规模与目标。 (2)明确用户主要信息需求。 (3)提出拟建系统的初步方案。 (4)提出并评价可能的替代方案。 (5)给出该项目做还是不做的选择,确定选择方案。 (6)制定项目开发计划。 (7)撰写可行性分析报告。 (8)向用户审查小组与指导委员会提交结果。 (注:每答对1点得1分,顺序对得2分,满分10分) 2、教学管理的主要工作过程是: 系办输入班级和教学时间,查看教学计划表,确定本学期教学任务。根据本学期教学任务,查看教师表制作开课任务书和班级教学计划表。查询时,教师输入教师和时间,查询本人的教学任务,学生输入班级和时间,查询班级教学计划。 画出教学管理的数据流程图。(2007年上) 注:(1)每错、漏1处扣1分,最多扣10分。 (2)图中的文字说明,意思对就可以。图中双向箭头和两个单向箭头都可以。 3、运动会成绩处理过程是: 接受项目裁判送来的比赛成绩单,使用项目文件和运动员文件,将成绩录入到比赛成绩文件。成绩查询时根据运动员

文件和比赛成绩文件产生项目比赛成绩,送大会秘书处。绘制运动会成绩处理的数据流程图。(2007年下) 解: (注:每错、漏1处扣1分,最多扣10分) 4、银行确定储蓄类型部分数据流图如下:

试作出以事务分析为中心结构的控制结构图。(2007年下) 解: (注:每错写或漏写1个图或箭头扣1分,最多扣10分。文字容意思对就可以。) 5、处理借书的过程是:接受读书者交的索书单,首先查看读者记录进行读者鉴别,并存储借阅记录文件;再查询图书文件,进行存书查询;如果图书未借出,向书库发出库单,并修改借阅记录文件和图书文件;如果图书已借出,向读者发拒绝借阅通知。

【免费下载】山财802管理学真题及参考答案

山西财经大学802管理学考研初试历年真题及参考答案,详见“红果园考研同盟(淘宝店铺)”全套复习资料 联系QQ :2328490640 更多管理学考研资料推荐(微信公众号):红果研管理学辅导参考书目:《管理学》(第三版),周三多、陈传明,高等教育出版社,2010年参考资料:红果园考研同盟802管理学考研初试全套资料、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

02382自考管理信息系统完整笔记(附精品试题及答案)

02382管理信息系统 一章一节(信息和信息流) 信息:是经过加工处理后对人们的活动产生影响的数据。 信息的作用: 1.信息可以减少人们对于事物的不确定性。 2.信息是企业制定计划的基础。 3.以信息为基础的信息系统影响着人们的工作和生活方式。 4.信息流的作用:信息流是伴随着其他的流的发生而产生的;信息流可以反映其他流的状态,对其他流具有调节和控制作用。 信息的特性:真伪性,层次性,可传递性,可变换性,共享性。 信息的层次:战略层,策略层,执行层 信息的分类:按照认识主体分类(主观信息、客观信息) 按照真实性分类(真实信息、虚假信息、不确定性信息) 按照信息的运动状态分类(连续信息,半连续信息,离散信息) 按照信息的应用部门分类(工业信息,农业信息,经济信息,军事信息,政治信息) 按照信息的记录符号分类(语音信息,数据信息,图像信息) 按照信息的载体分类(生物信息,光电信息,文献信息) 物流:是指物品由供给地向收货地的实体流动过程。 资金流:指以货币的形式反映企业的经营状态的主要形式。 事务流:是指企业在处理企业内部和外部活动中产生的主要形式。 信息流:就是除了物流,资金流,事务流以外的信息的流动过程。 一章二节(管理信息和企业信息化) 管理信息:是对企业生产经营活动所产生的原始数据进行加工处理,分析解释,明确定义后对企业的管理决策产生影响的数据。 管理信息的特点:信息量大,来源分散。 管理信息分类:按照信息的来源(企业内部信息,企业外部信息) 按照信息的性质(常规信息,偶然性信息) 管理信息的层次:战略信息(决策信息)、战术信息(管理控制信息)、作业层信息。 企业的信息化:是指企业利用现代的信息技术,通过对信息资源的深度开发和广泛利用,不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平,提高企业经济效益和企业的竞争力。 一章三节(系统和系统方法) 系统:是由相互作用相互依赖的若干组成部分,为了某个共同的目标组合起来的有机整体。系统的含义:一个系统是由两个及两个以上的要素组成,组成部分是相互作用相互依赖的,所以组成元素之间具有相关性;系统的组成部分是为了某一目标而组合在一起的有机整体,所以系统具有目的性。

研究生管理信息系统可行性分析报告

研究生管理信息系统可行性分析报告 随着我校研究生招生人数的不断增长,研究生的管理工作以日趋繁重,由于研究生培养方式灵活,更给管理工作带来了难度。为我校研究生管理部门建立一套网络化的研究生管理信息系统已经迫在眉睫。我校研发的研究生管理信息系统通过对学生选课、课表编排、成绩查询和分析等管理事务的网络化和自动化,减少了研究生管理工作中大量烦杂的工作。 一、学院背景 电子科技大学研究生院是教育部、国务院学位委员会于2000年6月批准设立的西南地区首批研究生院之一。其前身是成立于1984年的电子科技大学研究生部。近二十年来,为国家培养了4000多名博士和硕士,是我国电子与信息领域培养研究生最多的单位。从1956年建校即开始培养研究生,八十年代培养的曾令儒、王俊毅博士是我国高校最早授予学位的工学博士。学校在保持优势特色的前提下,狠抓研究生培养质量,学生的优良学风与全面素质受到社会与用人单位的高度评价。在历次学科、学位与研究生培养的全国性评估中,我校被检等级评估学科均为A级、合格评估学科均为合格,所培养的博士有5名在1990年被国家表彰为“在工作中做出突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”。电子科技大学研究生部于1999年被教育部、国务院学位委员会授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”称号。 二、组织与管理方面的可行性 “研究生管理信息系统” 完成对研究生从招生到毕业分配的全套管理,同时它能满足国家教委、学位办及省、部等各级部门所需要的上报表、盘信息,适应当代社会信息变化大的形势。因此,它的研究、开发受到学校领导的大力支持和积极配合。 稳定、合理的系统开发团队管理制度是本项目取得成功的基础和保证,所以在组织与管理方面是完全具有可行性的。 三、技术上的可行性 本系统在网络环境下,采用客户机/服务器形式利用最先进的开发工具和开发平台(服务器操作系统:Microsoft中文Windows NT 4.0;数据库系统:MSSQL Server 6.5 For Windows NT.客户机操作系统:Microsoft中文Windows 95;软件开发工具为:Power Builder 5.0 For Windows 95)系统在数据库设计方面,完全依据国家教委、国务院学位委员会最新颁布的‘高等学校和科研机构研究生管理基本信息集”规定的标准来设计的,确保了研究生管理工作的标准化和代码规范化。 系统采用模块化结构和规范化的代码结构,使得系统具有通用性、可扩充性及良好的可维护性。 系统现阶段的发展过程中,利用现有人力和物力是完全具备的能力开发出来的,作为阶段性产品,日后的发展空间大,实现方法逐步简单容易,所以学籍管理系统的技术上是完全可行的。 四、经济上的可行性 1、投资预算满足硬环境的,软件费(包括服务和安装):2万元;没有硬环境的,可帮助设计、购置、安装硬件,硬件安装费及软件费共25万元。 2、效益估计如果系统运行良好,提高工作效率5倍多。 本系统开发人员少,投资少,技术含量高,但是它带来了无形的不可估量的收益,因次产品在经济上是可行的。 总之,本系统的如下特点: 1. 采用了与数字化校园统一的设计,保证了与其它系统信息共享。系统设计根据J2EE规范定义的分布式多层应用模型将不同性质和用途的组件部署到不同类型的应用服务器中,并将整个应用系统划分为客户层、中间层(其中可包括WEB层、业务层)和数据服务层三层

研究生教务管理信息系统操作手册(学生版)

、用户登陆 作为教师用户在输入用户名,密码后,选择用户类型为“学生”可登陆系统。其中,登陆的页面如图所示。 图 2、学籍信息 学生个人信息维护 学生用户登陆系统后,可以在此功能下修改自己的个人信息。包括学生基本信息、学生详细信息、家庭成员信息、学习工作经历信息、入学成绩信息、学籍信息等都在维护范围内。分别如图、图、图、图、图、图所示。 注意事项: ①*号为必填项,请将信息填写完整,再进行保存操作。页签切换,数据不会丢失。" 蓝色"为可改字段(不需审核),"粉色"为可改字段(需要审核)。 ②当修改完需要审核的字段并保存之后,需要管理员审核通过后,您的修改才能生效。

图 图

图 图修改密码 用户可以在此功能下修改自己的登陆密码,如图所示。 图学生转导师申请 在学习期间,可能会由于某些特殊情况,学生需要转换导师。如图所示。系统提供了申请转导师、查看审核详情、打印申请表、撤销申请等功能。

图点击【新申请】按钮,将会弹出如图所示的窗口。 导师的选择可以有多个,而且可以通过点击【导师排序】按钮,在打开的子窗口(如图)中输入排序数字可实现排序。在选择好更换导师、填写过更换原因,点击【保存】后,一个转导师申请就基本完成。 在申请完成后,如果需要转导师申请表,可以点击“打印”,系统将自动生成出来。 可以点击“查看审核详情”实时查看自己转导师申请的审核情况。 如果转导师申请存在问题,在管理员尚未审核前,您可以点击“撤销”链接,取消本次申请。如果管理员已经审核通过,申请将无法撤销。 图图打印学籍卡系统提供了打印本人学籍登记表的功能。如图所示。点击【生成学籍卡】按钮,系统将生成WORD格式的《学籍登记表》。

管理信息系统试题及答案(1) 黄梯云

管理信息系统试卷 一、单项选择题(每小题2分,共计20分,把你认为正确答案的代码填入括号内) 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业务信息时,计算 机的应用处于(C)。 A.管理信息系统阶段 B.决策支持系统阶段 C.电子数据处理阶段 D.数据综合处理阶段 2.下面关于D S S的描述中正确的是(D)。 A.D S S是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.D S S中要求有与M I S中相同的数据库及其管理系统 C.D S S不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.D S S与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.E S的特点不包括(C)。 A.掌握丰富的知识,有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C.自动识别例外情况 D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及(D)。 A.报表文件统一 B.数据代码化 C.建立组织机构 D.建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-m a i l发送邮件,实现的实体间联系是(D)。 A.1:1 B.1:n C.n:1 D.m:n 6.为了解决数据的物理独立性,应提供某两种结构之间的映像,这两种结构为(B)。 A.物理结构与用户结构 B.逻辑结构与物理结构 C.逻辑结构与用户结构 D.概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是(A)。 A.由顶向下 B.由底向上 C.集中 D.分散平等 8.在各种系统开发方法中,系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是(C)。 A.原型法 B.生命周期法 C.面向对象的方法 D.增长法 9.在诺兰模型中,开始对计算机的使用进行规划与控制是在(C)。 A.集成阶段 B.成熟阶段 C.控制阶段 D.数据管理阶段 10.企业系统规划法的基本概念是:()地进行系统规划和(A)地付诸实施。 A.自上而下,自下而上 B.自下而上,自上而下 C.自上而下,由总到分 D.由总到分,自上而下

C#课程设计、研究生信息管理系统

河南理工大学 计算机科学与技术学院 课程设计 2011 — 2012学年第二学期 课程名称C#Windows程序设计课设设计题目研究生管理信息系统 学生姓名 学号 专业班级 指导教师 年月日

目录 1.设计任务书 1.1题目与要求 1.2本系统涉及的知识点 2.功能设计 3.数据库设计 4.系统实现 5.总结 参考文献

1.1项目目的 研究生信息管理是一项非常重要的工作,它关系到整个学校的工作效率。一个好的信息管理系统能够方便系统管理人员对学校的基本数据进行维护,包括信息的增加,修改以及对各项信息的变动等操作。采用研究生信息管理系统不仅可以节省人力物力,而且可以增强学校资料的安全性,提高学校的管理能力。 运用该系统,可以清晰地了解研究生的课程、专业、成绩等信息,并根据需要添加、删除、修改相应的信息。但是不同的角色,登录得到的界面不同,拥有的权限也不同,这样,起到了对学校资料的保护的作用。整个系统的管理员可以根据学校情况添加、删除、修改、角色的权限,很方便管理。 1.2题目与要求 本次课程设计的题目是“研究生信息管理系统”的设计与实现。该设计是对本学期前八周所学的面向对象程序设计课程的巩固和深入应用。利用前面学过的知识来解决实际问题,锻炼解决问题的能力和动手编程的能力。同时初步理解软件开发步骤和软件工程思想。 本人计划与刘贺和王刘英编写一个研究生信息管理系统,主要用来管理研究生的基本信息及成绩信息。本研究生管理信息系统具有以下特点: 1.实现研究生的个人信息、课程、成绩、专业等的管理; 2.提供完整的资料,方便学校统一管理; 3.界面设计简单、操作方便。 本系统的功能主要包括以下几个方面: 1.系统管理员添加年级信息、班级信息、所开设的课程信息和系统用户信息, 对用户进行权限设置并对其进行维护; 2.新生入学时,普通管理员录入研究生的基本信息,并在以后的教学中对研 究生信息进行基本维护; 3.考试结束后,由任课老师对研究生的成绩进行录入,并对成绩进行分析; 4.学期初期,导师给每位研究生选择课程,并可以对研究生的信息和成绩进 行查询; 5.每位研究生可以根据自己的需求对以上录入的信息进行适当的查询。 根据分工,我的主要工作是设计成绩管理模块以及用户管理模块。 1.3本系统设计的知识点 WinForm常用控件、属性、方法,https://www.360docs.net/doc/a917534129.html,技术。

安徽大学考研管理学真题试卷.doc

(管理学原理) 一、名词解释 04:正式沟通目标管理组织计划效率激励管理创新组织文化 05:1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原理 9.热炉规则 10.目标管理 06:1.Pareto’law 2. 3.木桶原理 4.T型知识结构 5.社会人 6.机械型组织 7.管理宽度 8.激励 9.热炉规则 10组织范式 07:1. Organizational commitment 2.Delphi Method 3.限定因素原理 4.Porter的产业五力模型 5.有机式组织 6.组织生命周期 7.双因素理论 8.目标管理 9.复杂人 10.反馈控制 08:1、(六西格玛管理中的)DPMO 2、Brain-storming method 3、企业伦理4、非程序化决策5、彼得效应6、归因理论7、工作丰富论8、控制中介09 1,Contingency theory of management 2.,Social Accoutability 8000 3、经济方法4,战略决策5,GM模式6,沟通网络7,间接控制8,标杆原理 二、简答 04: 1.经理角色理论主要内容 2.简述授权遵循原则 3.西方人性假说理论 4.控制的基本类型 5.目标管理的基本过程和特征 05: 1.简述影响管理宽度的因素。 2.简述管理控制的一般过程。 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点。 4.试述有效实现信息沟通的途径。 06: 1.简述德尔非法 2.简述集体决策的优点与缺陷 3.简述马斯洛需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 07: 1.简析委员会管理的优点与缺陷 2.简析主管人员考评的作用与要求 3.简析有效沟通的障碍与克服 4.简析有效控制工作的基本要求

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