利用构词法巧记单词

利用构词法巧记单词
利用构词法巧记单词

利用构词法巧记单词

一词根

1) aer,ar,含义是空气,大气” aeroplane,aerial,

2) ag,act,ig,含义是做,动作” active,agent,reaction,

3) alt,含义是高”,altitude,

4) alter,altern,altr,含义是其它,变更” alternate,

5) bio,bi,bion,含义是生物,生命” biology,bionic箭生学)

6) brev,bri,brief,含义是短” brief,abbreviation,abridg或略)

7) cap,capt,cept,cip,含义是取,获” capture,except,concept,capacity

8) ced,ceed,cess含义是行,让步” proceed,succeed,exceSS度)

9) centr,centr,含义是中心” concentrate,eccentric?心的)

10) clain,clam,含义是呼喊” claim,proclaim,exclaim

11) clos,clud,含义是闭合” conclude,enclose,include

12) col,cult,含义是耕耘” colony,cultivate,agriculture

13) cor,cord,含义是心” cordial,record,accord

14) curr,cur,cour,含义是跑,动作” current,occur,concurrenc嗣时发生)

15) dic,dict,含义是说,示” dictate,edit,indicate,predict

16) doc,doct,含义是教” doctor,document

17) duc,duct含义是引导,传导” introduce,produce,conduct,deduc推论)

18) fact,fac,fect,dic,dit,含义是做,创造” factory,effect,profit,faculty,perfect

19) fend,fens,含义是打,击” defence,offence

20) fer,含义是搬运,移转” ferry,transfer,defer^延)

21) fin,finit,含义是终,极” final,finish,confine

22) firm,含义是坚固” firm,confirm,affirm断定)

23) fix,含义是固定” prefix,affiX?加)

24) flect,flex,含义是弯曲” flexible,reflex

25) flor,flour,flower,含义是花” flower,flourish

26) form,含义是形” unifom,formula,transform,reform,deform

27) forc,fort,含义是力,强度” force,enforce,effort

28) gen,genit,含义是生产,发生” generate,generation

29) gram,graph,含义是书写,记录” telegram,diagram,photograph

30) grad,gress,gred,gree^义是步,阶段” gradually,degree,progress

31) hab,habit,hibit,含义是保持,住” inhabit,exhibit,prohibit

32) her,hes,含义是粘附” adhere,cohesion

33) ject,jet,含义是抛射” project,inject

34) jour,含义是日,一天” journa用记),journey,adjourn(延期)

35) jug,junct,含义是结合,连合” conjunctionjunction^合)

36) labour,labor,含义是劳动,工作” labourer,elaborate,collaborte

37) lect,leg,lig,含义是挑选,采集” collect,select,lecture

38) lif,liv,含义是生活,生存” life,alive,live

39) loc,含义是场所,位置” location,dislocate)^位)

40) long,leng,ling,含义是长的” length,prolong,linger

41) loqu,locut,含义是说话” colloquial,eloquent,

43) man,manu,含义是手,手法” manage,manu a

44) memor,menber,含义是记忆” memory,rember,memorial

45) mind,ment,含义是心” mind,remind,mental

47) meas,mens,meter,metr,含义是测量,度量” measure,meter,diameter

48) min,含义是小” diminish,minority

49) miss,mit,含义是派遣,送” mission,dismiss,transmit,missile

50) mob,mot,mov,含义是动” movement,motion,mobile,remove

51) nect,nex,含义是捆扎” connect,disconnect,anneXt并)

52) not,含义是记号,注意” note,denote,annotationiB释)

53) onom,onym,含义是名字” synonym,antonym,anonymous

55) pel,puls,含义是追逐” expel,impel隹进)

56) pend,pens,pond,含义是悬挂” depnd,independent,expense(支付)

57) phon,含义是声音” symphony,telephone,microphone

58) plac,含义是位置,场所” place,replace

59) peopl,popul,publ,含义是入民,民众” public,republic,popular,people

60) port,含义是搬运” export,import,deport输送)

61) press,含义是压,压制” pressure,express,oppress,imprsion

62) prob,proof,prov,含义是实验,验证” prove,approve,

63) quer,quest,quir,quis,含义是寻找,探问” inquiry,question,inquisition调查,追究)

64) rang,rank,含义是排歹!J” arrange,rank,

65) rect,right,rig,含义是正,直” correct,direct,erect

66) riv,含义是河流,流远”,river,arrive,derive

67) rupt,含义是破坏,毁坏” eruption,bankrupt,corruption

68) sci,含义是认识,知识” science,conscious

69) scrib,script,含义是书写,记录” describe,script

70) sens,sent含义是感觉,情感” sensation,sentiment

71) sign,含义是标十己,符号” signal,signature,design

72) sembl,simil,含义是相似,类似” similar,resemble,assimilateC化)

73) soci,含义是结合,社交” social,association

74) spec,spect,spitc,spi治义是看,视” inspect,spectator,conspicuous,respect

75) struct,含义是建筑,构造” structure,construct,instruct,destruction

76) tect,teg,含义是遮蔽,掩盖” detect,protect

77) temp,tens,含义是时间,时机” tense,contemporary,terporal

78) tend,tes,tent,含义是倾向,伸张” tendency,intension,extend,intend

79) test,含义是证明,证实” testify,protest,contes睁论)

80) text,含义是编织,构成” textile,texture,context

81) tract,trail,含义是拖拉,吸引” attract,tractor,abstract,contract攸缩)

82) tribut,含义是给予” contribution,distribute

83) us,ut,含义是用,使用” usable,utilize,abuse

84) vac,van含义是空,虚” vacancy,vanity,evacuate(空)

85)vad,vas,wad含义是走,去” invade,wade,evad逃避)

86)vers,vert,含义是旋转,反转” convert,inversior^转),reverse,divert(使转向)

87)vid,vis,vey,view,含义是观看,看

见” television,visible,evident,interview,survey

88)viv,vit,含义是生,活” vid,vital,survival,

89)war,ward,含义是注意,保护” aware,wary直慎),ward(守护)

90)way,含义是路” way,away,subway,always

高中英语构词法讲解

高中英语构词法讲解 一.类别 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1) 动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词,大多数情况下,意思没有多大的变化,如: Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化,如: He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作,如: Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件,如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位,如: Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作,如: She nursed her husband back to health.她看护丈夫,使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如: We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如: We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如: Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词,如: You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服 ②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用,表示一类人,作主语时,谓语用复数如下,如: The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。 2.派生法

单词的音、形、意结合

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔眼界,扩展他们的知识,提高他们的思想品德修养,树立国际意识。因此,我市已经从小学三年级开始开设英语课,采用的是PEP教材。这套教材把语言功能、结构、话题、任务有机结合,采用了多种教学方法,并注意利用多种媒体。此外,它有助于思想情感教育,注意中外文化交流,既有国际性也有民族性,并注意加强学科间的整合和渗透。 从事第一线英语教学我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思: 反思一、*持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单*唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语,则只有不断学到语言知识,提高语言能力,满足他们的成就感,才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课,单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只*模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。 反思二、英语应用能力需要相应的词汇。 “不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁”。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级),每周3节课,第一学年即要求掌握约1300个英语词汇,学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇,基本可以读懂英文原著。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握2000词汇(包括词组),新研制的’课程标准’要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经验,尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。 而目前在小学的低年级的英语教学中,不要求学生掌握词汇,而只要求学生能根据提示或图片说出该单词,其本质无非是要学生们死记硬背,鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练,不熟悉词汇的拼写规则,单词的音、形、

高中英语记单词方法

高中英语记单词方法 高中英语记单词诀窍 1、读音法 在英语单词学习中,利用语音及构词法记忆单词是最常用和有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系结合词汇信息和其发音特征关系,掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系,达到记忆单词的目的。 英语中一定的字母组合形成一定的发音,利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式,因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。 2、分类记忆法 分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律,在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征,通过词性分类和用法的对比,便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。 如围绕经济类主题展开,这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感,并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。 学习者在记忆单词的过程中,尽量学会分类和归纳,使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆,能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力,在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点,激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生

变化。而前缀通常会改变词义,结合语音和构词法规律等,把不同的词进行归类组合,能够大大提高学习效率。 3、联想记忆扩展词汇 词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想,结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习者要创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣,容易增强记忆效果。 4、语意群记忆法 学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。 5、反复记忆法 每个学习者记忆单词的方法有所不同,效率高并适合个人学习习惯的均可以尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造机会应用已记忆的词汇,也就是让学习者有语言输出的机会,可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。

高中英语3500个必背单词

a(an)一(个、件。。。) abandon 抛弃,放弃 ability 能力,才能 able 有能力的,能干的 be able to 能,会 abnormal 反常的,变态的 aboard 在(船、飞机、车)上,上(船、飞机、车) abolish 废除,取消 abortion 流产;(计划)夭折 about 大约;到处,四处 above 在。。。之上,上面的,在上面 abroad 到(在)国外 abrupt 突然的,意外的;粗鲁的,无礼的absence 不在,缺席 absent 缺席,不在;缺乏的 absolute 绝对的;完全的注意:副词拼写为absolutely absorb 吸收;吸引 abstract 抽象的;深奥的概要 absurd 荒谬的,不合理的 abundant 丰富的,充裕的 abuse 滥用,虐待 academic 学院的,理论的大学教师 academy 专科院校;研究院,学院 accelerate加速;促进 ▲accent 口音,音调 ▲accept 接受 access 通路,入门接近;存取 accessible易接近的,可到达的 ▲accident 事故,意外的事 accommodation 膳食供应;适应 accompany 陪伴,伴随;伴奏 accomplish 完成,实现 account 账目,描述 accountant 会计员(师) accumulate 积蓄;堆积,增加 accuracy 精确性,精确度 accurate 正确的,精确的 accuse 控告,谴责 accustomed 通常的,习惯的 ache 痛,疼痛 achieve 达到,取得 ▲achievement 成就,功绩 acid 酸的,讽刺的,刻薄的 acknowledge 承认,致谢acquaintance 相识,熟人 acquire 获得,学到 acquisition 获得(物) acre 英亩 across 横过,穿过 act 法令,条例(戏)表演,扮演(角色),演出,行动,做事 ▲action 行动 active 积极的,主动的 ▲activity 活动 actor男演员 actress 女演员 actual 实际的,现实的 acute 敏锐的,尖锐的,急性的 AD 公元 ad 广告 adapt 使适应;改编 adaptation 适应,改编 add 添加,增加 addicted 沉迷于某种嗜好的 addition 增加;加 ▲address 地址 adequate 适当的,足够的 adjust 调整,使适合 adjustment 调整,调节,调节器administration 管理,经营,行政部门 admirable令人钦佩的,绝妙的 admire 钦佩,羡慕 ▲admission 准入,接纳 ▲admit 承认,准许(入场,入学,入会)adolescence 青春期 adolescent 青少年 adopt 采用;收养 adore 崇拜,爱慕;喜爱 ▲adult 成年人 advance 推进,促进,前进前进,提升 ▲advantage 优点;好处 adventure 冒险;奇遇 advertise 为。。。做广告 ▲advertisement 广告 ▲advice 忠告,劝告,建议 advise 忠告,劝告,建议 advocate 提倡,鼓吹 affair 事,事情 affect 影响 affection 爱,爱慕,影响,疾病

字母组合法巧记单词

元音a,e,i,o,u及其字母组合 我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠) 放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)清晨wake(醒),来到lake(湖边),钓上snake(蛇) 撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了) 为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖) 没给tip(小费),把我lip(唇),装上zip(拉链) 一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)学会ride(骑车),妈妈pride(自豪) 清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙) 轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)

举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑) 小小bug(虫),把我hug(环抱) 找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝) 假装mute(哑巴的),真是cute(聪明的) 2 元音a,e,i,o,u+r的组合发音 开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远) 想变smart(睿智),必须start(开始) ,学习art(艺术) 一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)一个robber(强盗),专抢rubber(橡胶) 穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(污垢) 这只bird(鸟),总跑third(第三) 个子short(短小),喜欢sport(运动),跑到airport(太空)拿着fork(叉),吃着pork(猪肉) 一个nurse(护士),丢了purse(钱包) 买只turtle(龟),颜色purple(紫色)

高中英语单词构词法完整版

高中英语单词构词法 郭会清整理编写 1.词干(Stem) acu 尖≈sharp【例词】acute敏锐的,尖锐的;acumem敏锐,聪明;acupuncture针灸 alti 高≈high【例词】altitude高度;altimeter高度计;exalt提高,提升 ambula 行走≈walk【例词】ambulance救护车;ambulant流动的;ambulate行走,移动 ann 年≈year【例词】anniversary周年纪念;annual每年的;annals编年史 anthro 人≈man【例词】anthropoid似人类的,类人猿;anthropology人类学;anthroposociology人类社会学arch 统治≈ruler【例词】monarch君主;anarchism无政府主义;patriarch家长,族长 aster,astr 星≈star【例词】astrology占星术;astronomy天文学;asterisk星号,星标 audi 听≈hearing【例词】audience听众;audible听得见的audiphone助听器 auto 自己≈self【例词】automation自动化;autobiography自传;autosuggestion自我暗示 bio 生命≈life【例词】biology生物学;biography传记;biocide杀虫剂 brevi 缩短≈short【例词】brief简短的;brevity简洁;abbreviate缩写 capit 头,首要≈head【例词】capital首都;decapitate斩首;capitation人头税,按人收费【删除红字】 ced 走,移动≈go, ;【删除;】move【例词】recede后退,引退;unprecedented史无前例的;precede先行,居先cess 走,移动≈go,move【例词】access通路;process进展 chron 时间≈time【例词】chronology年表,年代学;chronic慢性的;synchronal同步的,同时发生的 cide 杀,切≈kill,cut【例词】suicide自杀;insecticide杀虫剂;bactericide杀菌剂 confid 相信≈trust【例词】confidence信心;confident有信心的;confidential秘密的,机密的 cord 同心,和谐≈heart【例词】accordance一致,调和;concord协调,同意;discord不和,不一致 cred 相信≈trust,belief【例词】credit信用,信任;incredible难以置信的;credulous轻信的 cur 跑,动≈run,move【例词】current潮流;excurse远足,旅行;incursion入侵,进入 cycl 圆,轮≈circle,wheel【例词】bicycle自行车;tricycle三轮车;hemicycle半圆的 dic,dict 说≈s ay,speak【例词】indicate指示,暗示;dictate口授;【加】diction措词 domin 统治≈rule,control【例词】dominate主宰;indomitable不屈不挠的 duce,duct 引导,带走≈lead,take【例词】introduce介绍;induce引诱;【加】conduct指导 equ 相同≈same,equal【例词】equality平等;equivalence对应物;【加】equator赤道 faci 容易≈easy【例词】facile易得到的,不花力气的;facilitate使...容易 fact 做≈make,do【例词】manufacture制造;factory工厂;enefactor恩人,施恩者 fer 搬运,带来≈carry,bring【例词】ferry轮渡;transfer搬运,转移;interfere干预 fin 限制≈end,limit【例词】finalize使...了结;infinite无限的;define限定,下定义 flect,flex 弯≈bend【例词】reflect反射,反映;flexible易弯曲的;reflexctor反射镜 flu 流动≈flow【例词】influence影响;fluent流利;fluid流动的,液,流体 form 形状≈shap【例词】reform改革;conform符合 frag 打破≈break【例词】fragile易碎的;fragment碎片;fracture骨折 gen 生产≈produce【例词】generate产生;genetics遗传学;genesis起源,创始 geo 土地,地球≈land,earth【例词】geology地理学;geometry几何学;geocide地球末日 grad 走≈go,step【例词】graduate毕业;gradual逐步的;degrade退化,堕落 graph,gram 写≈write,writing【例词】telegraph电报;program节目,说明书;diagram图表 grate,grati 感谢≈thanks【例词】grateful衷心感谢的;gratitude感谢 grav 重,严肃≈heavy,serious【例词】gravity重力,严重性;grave严重的;gravimeter比重计,测重器

九种妙法巧记英文单词 一

九种妙法巧记英文单词一、合成记忆法有些汉字,比如"明""解"等属于合成字。"日"即太阳,是白天光明的来源;"月"即月亮,是黑夜光明的来源;所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而来。又,古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的,所以,"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词,这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的,而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词,就好比是对合成汉字进行"以形说义"一样。所以,我们把合成记忆法看作是英语单词"说文解字"之一。1 football n. 足球,足球比赛〔foot脚、足,ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2 himself pron. 他自己,他亲自〔him他,self自己〕3 overcome vt. 战胜,克服〔over越过,come来;努力地越过各种障碍而来〕4 sometime ad. 将来某个时候,过去某个时候〔some某一,time 时候〕5 widespread a. 分布广的,散布广的〔wide宽广的,spread散布、蔓延〕二、构词分析法汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁,同时它们还起着共同的表意作用。在"相、盯、看、睿、瞥"这组字中,有一个共同的构成部分"目"字,它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义,还使这组字成为同部字。像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的"以形说义"有异曲同工之妙,可以说是英语单词的"说文解字"之二。词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做"自由词根"或"根词"。前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。1 advise vt. 劝告,建议〔前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕2 invisible a. 看不见的,无形的〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕3 revise vt. 复习,修改〔前缀re-再、又,词根vis看,-e动词后缀;为了究错而再次查看〕4 television n. 电视,电视机〔词根tele远,词根vis看,-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕5 visual a. 看得见的,视觉的〔词根vis看,形容词后缀-ual…的;看得见的〕注意:①同一词根或词缀有变体形式,词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀,要在常用词汇的构词分析中循序渐进,日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识,否则越学越糊涂。凡是能用词根和词缀记忆的单词,《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析,读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀三、借梯上楼法我们稍微留心一下就会发现,尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字,但它们有着共同的表现形式:汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字,我们已基本上烂熟于心,若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想,就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道,汉语里有异音异义的同形字,英语里有异音异义的同形词,而我们这里采用的可以说是一种特殊的"汉英同形字词记忆法"。在此,我们将汉语拼音比作梯子,记住了单词喻为上楼,故称为"借梯上楼法"。1 ban n. 禁令,禁止〔颁〈ban〉布禁令〕2 die v. 死,死亡〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕3 hang vi. 悬挂,吊着〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌〕4 pin n. 别针,针饰〔针饰是精品〈pin〉〕5 song n. 歌曲,歌声〔送〈song〉

2018年高考英语必背单词分类汇总(实用)

2018年高考英语必背单词分类汇总(实用)时间词一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 时间词二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 时间词三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 五、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 六、以下动词加-ed或-ing要 双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘 记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意:quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英 语)也可不双写(美国英语) 七、部分过去式和过去分词不 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲,是 规则的;作“悬挂”讲,其过 去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时,是 规则的;作“位于”讲时,其 过去式是lay,过去分词是 lain) 8. seek (sought, sought) 寻 求 9. shake (shook, shaken) 发 抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳

一轮复习高中英语基本构词法及练习题

英语构词法中的派生法 派生法:在词根加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。 一、前缀前缀一般改变单词的意义,不改变词性(除少数前缀外); 后缀一般改变词类,而不引起词义的变化。 (1) 表示否定意义的前缀常用的有: dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un- 。 disable disadvantage disagree disappear disapprove disclose discolour disconnect discontinuous discontinue discount discourage disorder illegal impossible inaccurate inactive inadaptable inapplicable inconstant inconvenient incredible incurable independent ineffective informal invisible irregular irremovable irrespective irresponsible misfortune misguide midinterpret mislead misread mistrust misunderstand misuse nonmetal noncooperation noninvolvement unable unacceptable unaware unbalance unbreakable uncertain unchangeable uncomfortable undecided unemployed undetermined undeveloped unearth uneconomical unfold unpack untie (2) 表示其他意义的前缀常用的有: a.前缀anti anti-fascist anti-gas anti-imperialist anti-Japanese War b.前缀auto autobiography autography c.前缀bi- bicentury bilingual

如何巧记英语单词——音形义三方面

如何巧记英语单词——音形义三方面 语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词,具体可分为以下几种: 巧记英语单词1、外来语。 中文中有许多词本身来自英语,因此这类词的发音近似英语,我们只要依据发音便可记忆。如:sofa(沙发),pudding(布丁),caffee(咖啡),curry(咖喱)等。 巧记英语单词2、字母组合。 英语中一定的字母组合形成一定的发音,如:sh发/∫/;tion发/∫?n/;sure发/9*/或/.*/等等,我们只要掌握了它们之间联系的规律,正确发音,记忆单词就方便多了。 巧记英语单词3、同音异义。 英语中有些单词发音相同。但词形和意思不同,平时稍加留意,有助于记忆单词。如:/rait/--write(写),right(对);/beis/--base(基础),bass(低音部)等。 巧记英语单词4、同形异音。 有的单词形同音不同或重音不同,意思也不同,便于联想记忆。如:live--/liv/(生存),/laiv/(活的,实况转播的);react-- /ri'#kt/(起反应),/'ri:'#kt/(重做,重演)等。 巧记英语单词5、开音节和闭音节。 在英语中有不少重读闭音节单词只要在词尾加-e就可转变成另一个开音节单词。如:bat(球棒),bate(减少);plan(计划),plane(飞机);bit(一点),bite(叮咬);cut(切割),cute(聪明的,漂亮的)等。

巧记英语单词6、谐音。 利用单词发音的谐音记忆单词,生动、有趣,又便于记忆。如:umbrella(因没)伞,俺们不来了;spiderman--蜘蛛人,(是)失败的人。 词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。主要有以下几种: 巧记英语单词1、词缀。 在我们称为词根的单词前面或后面加上前缀或后缀。通常前缀转变单词的词义,而后缀转变单词的词性和词义。如 tellv.(讲)--retellv.(再讲);knownadj.(知晓)--unknownadj.(未知的) warn.(战争)--prewarn.(战前);wayn.(道路)--subwayn.(地铁) caren.(注意,小心)--carefuladj.(小心的)-- carefullyadv.(小心地) 巧记英语单词2、合成。 英语中有不少单词可以合并而成为另一个单词,合成又可分为完全合成和部分合成。 2.1、完全合成。 即由两个或两个以上的整体单词构成。如:matchgirl(卖火柴的女孩),sleep-walk(梦游),face-to-face(面对面),commander- in-chief(总司令)

高中英语构词法教案

高中英语构词法 1、合成法 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词,叫做合成词。 方式:1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。(1)合成形容词 ①名词+现在分词例:English-speaking 讲英语的,south-facing 朝南的 ②名词+过去分词例:man-made 人造的,water-covered 被水覆盖的 ③名词+形容词例:snow-white 雪白的,day-long 整天的 ④形容词+名词+-ed 例:warm-hearted 热情的,kind-hearted 好心肠的 ⑤形容词/副词+现在分词例:good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的 ⑥副词+过去分词例:well-known 出名的,deep-set(眼睛)深陷的 ⑦副词/形容词+名词例:right-hand 右手的,full-time 专职的 ⑧数词+名词例:100-meter 100米的,million-pound 百万英镑的 ⑨数词+名词+形容词例:180-foot-high 180英寸高的,10-year-old 10岁的 ⑩数词+名词+-ed 例:four-footed/legged 四脚的,one-eyed 独眼龙的 (2)合成名词 ①名词+名词例:weekend 周末,classroom 教室,bookshop 书店 ②形容词/介词+名词例:gentleman 绅士,loudspeaker 扬声器 ③动词+名词例:typewriter 打字机,cookbook 烹调书 ④名词+动词例:daybreak 破晓,toothpick 牙签 ⑤动词-ing形式+名词例:reading-room 阅览室,sleeping-car 卧车车厢 ⑥副词+动词例:outbreak 爆发,downpour 倾盆大雨 ⑦名词+动名词例:handwriting 笔迹,sun-bathing 日光浴 ⑧名词+in+名词例:mother-in-law 岳母,brother-in-law 姐夫 (3)合成动词 ①副词+动词例:overthrow 推翻,understand 理解 ②形容词+动词例:broadcast 广播,whitewash 粉刷 ③名词+动词例:typewrite 打字,sleepwalk 梦游 (4)合成副词 ①介词+名词例:underfoot 脚下,beforehand 事先

12种单词记忆方法

在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可采取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8~10点钟和晚上8~10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。 再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。

英语:高中英语构词法讲解

高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词,大多数情况下,意思没有多大的变化,如: Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化,如: He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作,如: Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件,如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位,如: Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作,如: She nursed her husband back to health.她看护丈夫,使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如: We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如: We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如: Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词

英语单词音节记忆法

英语单词音节记忆法 第一部分什么是音节 音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节,每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成;英语中一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 因为,英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成 in-ter-na-tio-nal 五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish 两个音节。 一、含有元音的音节和若干个辅音音素 1.只有一个元音音素:Eye , our , hour , ah 2.含有一个元音音素和音节尾:Am , ought , ease 3.含有一个元音音素、音节首和音节尾:Run , must, fill 二、含有成音节辅音的音节 辅音 + /l, m, n/?? :Bottle , people , cotton , bottom 第二部分音节有七种构成形式 一、开音节 以元音字母结尾的音节,如:hi? he? relation ?celebrate ?complete?? secret 二、相对开音节 以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节,如:

name scene kite coke cute 三、闭音节 以辅音字母结尾的音节,如:map bag dull? companion victory rubber umbrella 四、元音字母组合 如:wait play bee beat believe field show sow shout suit 五、-r音节 如:her, bar 等。 六、-re音节 如:fire, hare 等。 七、成音节辅音 l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素,这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。 如:bottle, bottom, button 等。 【补充说明】在国外的语音书籍里,bottle 属于成音节辅音;而bottom, button 等不属于成音节辅音,因为它们的第二个音节里含有元音音素。 第三部分音节的划分 正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词、拼写单词,也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1.一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或u,有时也可以是y。例如: re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty

十种妙法巧记英文单词

十种妙法巧记英文单词 一、时机。要选择心情平静、愉快,脑子里无杂念的最佳时机来记。如早上起床后,晚上临睡前,节假日等。其他时间要记也要本着心情静下来为原则。 二、信心。信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词,更要排除畏难情绪。 三、方法。单词记忆方法很多,诸如:归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一两种记忆方法,不能见异思迁。 四、目的。有目的记住的单词,远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。如与老外探讨某个问题时,有几个关键词一定得记住。 五、观察。记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构,找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间,但实际上对记单词大有帮助。 六、反复。反复是记忆之母,任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。 七、刺激。脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。刺激的方法很多,凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。 八、形象。教学法上有直观教学法,即形象地再现动作、物体本身,此法完全可以引入单词记忆法。 九、联想。联想有助于记忆单词,这是毫无疑问的。 十、时间。脑子是很容易疲劳的,记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。中学生年龄小,一般不要超过40分钟。 七招巧背英语单词

主题:英国最常用的118句口语from https://www.360docs.net/doc/a99171767.html, 1. Absolutely not. 绝对不是。 2. Are you coming with me 你跟我一起去吗? 3. Are you sure 你能肯定吗?

高中英语构词法

一、常见前缀 1. 前缀anti- “反,抗,阻,排斥” anti-bacterial 抗菌的 anti-body 抗体 anti-fascist 反法西斯主义者 anti-gas 防毒气的 anti-imperialist 反帝的 anti-Japanese War 抗日战争 anti-popular 反人民的 anti-virus 抗病毒 2. 前缀auto- “自动的”、“自己的”autoalarm 自动报警器autobiographer 自传 autocoder 自动编码器autography 亲笔签名automatically 自动地 automobile 汽车、机动车 3. 前缀bi- “二” bicentury 两百年的 bicycle 自行车 bilingual 双语的 bi-monthly 双月的 binocular 双目的、双筒的bioxide 二氧化物 4. 前缀co- “共同”、“一起”、coauthor 合著者之一 coheir 共同继承人 co-operation 合作 5.前缀counter- “反”、“逆”counteragent 反作用剂 counter-attack 反击countercharge 反诉、反告countercurrent 逆向电流 counter-revoluntionist 反革命分子countermarch 反向行进countermine 反水雷的水雷counterproposal 反提案 counterspy 反间谍 6.前缀de- (反动作) “离开、否定、减少”decentralize 分散 decentre 使离开中心decompose 分解 decontrol 解除对...的管制decrease 减少 deform 使变形7. 前缀dis- “否定或相反” disable 使无能 disability 无能disadvantage 缺点、弱势disagree 不同意disappear 消失disapprove 不赞同disarrange 使混乱discharge 卸 disclose 揭开 discolour 使褪色disconnect 分离discontinuous 不连续的discontinue 中止 discount 折扣discourage 使泄气 discover 发现diseconomy 不景气disemployed 失业的disengage 解除 disfavour 不喜欢、不赞成disillusion 使幻灭、醒悟disloyal 不忠诚的disobedient 不服从的disorder 混乱disorganize 瓦解 8.前缀en- em- “使…,加强”embitter 使痛苦 enable 使能够 encase 把…装箱enclose 包围 enchain 使…链接encourage 使…有勇气endanger 使…危险enlarge 使…扩大 enrich 使富裕 enrobe 用…包住enslave 使…成为奴隶enthrone 加冕 entrain 登上火车 9. 前缀ex- “前” exceed (免除、离开)超出exception (完全)除外expense 支出 expose (向外;超过) 揭露ex-soldier 退伍军人 10. 前缀for- ,fore- “先,前,预”forehead 前额

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