环球英语多媒体资源库课程介绍

环球英语多媒体资源库是一个实用、高效个性化的学习平台。图书馆通过连接环球英语多媒体资源库网页http://library.eng24.co m为本校师生提供网络课程学习服务。

选择“环球英语多媒体学习库”

的理由

独一无二的全程“视频”互动学习库，填补市场空白

环球英语多媒体学习库的横空出世，填补了同类数据库产品的市场空白，在中国没有任何一家机构能够为图书馆提供这种（英语“视频”互动）多媒体学习库。

面对大学生群体，环球雅思有着无可替代的品牌

影响力

11年来，环球雅思学校至少影响了数百万名

大学生，是中国高校学生最认可的英语学习品

牌，秉承“以学员为中心，以课程质量为核心”

的服务宗旨，得到了社会广大媒体一致认可。

课程设置以学生为中心，紧扣学生需求极强的

实用性

出国留学类、学历考试类、英语应用类、职

业英语类、实用技能类及小语种海量课程满足大

学生人群多种需求，实时更新，并注重实用性，

让每门课程做到因需而设。“尺有所短，寸有所

长”，环球英语在课程方面追求专，精，深，而

不是泛泛承诺，

独树一帜的环球教学模式、教学方法让学习高

效、快乐

汇聚了环球雅思“环球教学委员会GTRC”

师资精华，既有学识渊博、教学经验丰富，通晓

中西方文化的中外教授及专家，也有热情现代、

教学风格独特的环球成功英语专业老师，“五虎

将”“阳光明星教师”，更聘请英语考官亲自授课。

环球学校老师专利性独创出“四要素作文法”“百

变作文法”“TOIL全方位作文法”“口语角色演

习法”“雅思双向听力法”“平行阅读法”“无词

阅读法”等数十种环球教学法，实用精炼。使学

习和教学共同发展。

全新的互动理念，保障学习效果

学生不急能够学习本学习库内的全部课程，

更可享受环球英语网校提供的各种增值服务：教

材讲义、英语论坛、名师博客、考试预测、免费

课堂、24小时在线答疑……

上海第二工业大学图书馆（网络中心）——数字资源使

用指南

课程简介

环球英语多媒体资源库是包括学历考试类、应

用英语类、出国考试类、职业英语类及小语种不仅

涵盖CET4、CET6 、IELTS、TOEFL、GRE、GMAT和

研究生入学考试，以及德语、法语、日语、韩语、

西班牙语的相关课程，还提供BEC商务英语、国际会计LCCI、托业TOEIC、博思等课程。

学历考试类--短期掌握备考技巧

主要课程：

大学英语四级

在职申硕英语

在职攻硕英语

成人英语三级

自考英语（一）

自考英语（二）

高起点升本英语

专升本英语

公共英语一级

公共英语二级

公共英语三级

公共英语四级

日语等级一级

日语等级二级

日语等级三级

日语等级四级

大学英语六级

考研英语

应用英语类--听说读写全面提升

主要课程：

新概念英语第一册

新概念英语第二册

新概念英语第三册

新概念英语第四册

新概念一册五星句

新概念二册五星句

新概念三册五星句

新概念四册五星句

英语语法

英语词汇

英语初级口语

英语高级口语

出国考试类--成就百万学子出国梦想

主要课程：

IELTS基础预备段

IELTS强化冲刺段

IELTS直通车

IELTS精品班

IELTS高分班

IELTS口语发音班

IELTS口语话题技巧班

IELTS基础词汇班

IELTS语法单项提高

IELTS真题写作班

IELTS听力机经班

IELTS（G类）写作班

IELTS（G类）阅读班

IELTS听说读写单项提高

新TOEFL基础班

新TOEFL强化班

新TOEFL必备词汇

出国留学文书写作

职业英语类--铺就职场成功之路

主要课程：

BEC商务英语（初级）

BEC商务英语（中级）

BEC商务英语（高级）

BEC商务英语写作

国际会计

博思

托业

小语种-听说读写全面提升

主要课程：

日语

德语

法语

韩语

俄语

西班牙语

访问方式：

1）直接访问：https://www.360docs.net/doc/a99861608.html, 2）通过图书馆主页http:// 172.18.38.251/进入数字资源页面，点击“数字资源--试用资源访问--环球英语多媒体资源库”，即可进入该系统。

选择课程：

如：

1.1点击“大学英语四级”

1.2点击“听课”

1.3点击“听课”

下载试题：

2.1 点击“资料中心”

2.2 点击“试题下载”

2.3点击“想要的试题”

在线咨询

3.1点击“咨询台”—“在线留言”

国家数字教育资源公共服务平台

国家数字教育资源公共服务平台专项工作实施方案根据《教育部关于公布第一批教育信息化试点单位名单的通知》(教技函〔2012〕70号)和《中央电化教育馆关于印发国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点实施方案的通知》（教电馆〔2013〕40号）要求，为贯彻落实国家数字教育资源公共服务平台建设总体要求，推进国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点工作，促进优质数字教育资源共建共享，特制定本实施方案。一、指导思想以党的“十八”大精神为指导，以引领教师发展、促进学生成长、提高学校教育质量为宗旨，结合我市实际，在学校信息化硬件设备进一步完善的基础上，建立鄂尔多斯数字教育云平台，在网络化管理、学科整合、自主学习、信息化推进、过程性评价等，不断努力探索，为努力推进我市区域教育资源公共服务平台规模化应用的有效方法和途径方面，教育信息技术与教学融合提供多种形式的信息化服务，探索学校信息化建设的集约化发展，创设良好的信息化氛围打好坚实基础。二、工作目标依托国家数字教育资源公共服务平台，汇聚资源和服务，构建本地化网络条件下的学习和教学环境，探索国家数字教育资源公共服务平台规模化应用的有效方法和途径，促进教师专业化发展，培养学生学习能力，提高区域教育信息

资源的共享程度和使用效益，全面推进教育信息化工作，促进义务教育均衡、公平发展。三、区域试点工作内容（一）建设视频互动教学及网络研修系统。通过软、硬件建设，利用网络视频互动教育公共服务平台，具备远程视频互动教学、教研、教师培训、教育视频资源共享等公共服务能力，为区域的网络教研、教师网络研修、精品课程网络直播、优质教学视频资源共享等多方面的应用活动提供技术支撑。通过录播系统的建设，完成国家要求的精品课程、学校优秀课例、优质课程的录制。由此建立优秀课例资源库，丰富资源内容，促进资源建设；通过点播、直播增加教研手段；通过教师自我学习、自我反思功能，建立起互动平台，促进教师交流，共享教育资源；建立自主学习平台，供学生自主学习，共享优质教师资源。（二）充分依托国家数字教育资源公共服务平台和省、市服务平台，组织广大师生开展同步课堂、推送资源、探究性学习、名师课堂、“名师”导学、网校选课、网校辅学、跨区域网络协作教研、区域网络协作教研、名师工作室等10种应用模式在教育教学中的试验。（三）积极开展教育信息化课题研究，探索规模化应用的有效方法和途径。学校试点工作重点内容(主课题)：信息技术与课程教学深度融合探索；信息技术与教育深度融合探索；校本教育资源应用模式探索；信息技术背景下教学、教研模式创新探索；

人因工程学总复习题

考试题型：一、简答题（每小题5分，共40分）二、计算题（每小题15分，共30分）三、论述题（每小题15分，共30分）人因工程学(HUMAN FACTORS) 总复习题一、人因工程学概述 (1)人因工程学的定义和研究目的人因工程学就是按照人的特性设计和改进人机环境系统的科学。研究各种工作环境中人的因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究人的工作、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的科学。美国的人因工程学命名多采用人因工程学。人因工程学研究目的是：研究人—机—环境三者之间关系的学科。特别突出系统设计中以人为主体的设计原则。人因工程学在实现工业工程的效率、质量、成本、安全和健康方面起到重要作用。 (2)人因工程学发展经历了哪几个阶段人因工程的发展过程基本经历以下几个阶段： 1) 萌芽阶段：19世纪，主要是泰勒等人创立的科学管理时期，主要以提高生产效率、人员选拔培训作为主要研究容，人机关系中，主要是强调人适应机器。 2) 初始阶段(一战与二战期间)：这一期间主要围绕如何提高效率。研究的容包括人的疲劳研究，人员培训，选拔研究，心理学的研究等。对组织影响生产力的因素进行分析，研究。 3) 成长阶段(二战－60年代)：研究人机界面如何有效匹配，对人机系统的研究由人适应机器到机器设备如何适应人。 4) 发展阶段(20世纪70年代－至今)：人因工程研究三大趋向：①研究领域不断扩大，向人机环境系统优化方向发展；②应用围越来越广；③在高技术领域的特殊作用。 (3)人因工程学的研究容研究人的生理和心理特征；研究人一机一环境系统整体设计；研究人机界面设计；研究工作场所设计和改善；研究工作环境及其改善；研究作业方法及其改善；研究系统的安全和可靠性；研究组织与管理的效率。 (4)人因工程学有哪些研究方法调查法：包括访谈法、考察法和问卷法。观测法：研究者通过观察、测定和记录自然情境下发生的现象，来认识研究对象的方法。实验法：在人力控制条件下系统改变一定变量因素，以引起研究对象相应变

初中介绍班级的解说词

初中介绍班级的解说词篇一：班级入场式解说词班级入场式解说词班级入场式解说词范文一：一年级解说词瞧，踩着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一年级代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。一年级是一个充满阳光雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体，人小志气高。今天他们将齐心协力，挑战第一。二年级解说词踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的二年级代表队，二年级36名运动健儿决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。三年级解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。这是一个由42 人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们即将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。团结友爱，奋勇拼搏，挑战极限，

展现自我一一这就是他们，这就是激情飞扬的301班。四年级解说词瞧！现在走过来的是四年级代表队，49个健儿组成的一支朝气蓬勃的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走来了，我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血沸腾吧！加油吧运动健儿们！胜利将与我们四年级同在！五年级代表队解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的小朋友正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由49人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的501 ！ 601班解说词迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，现在朝主席台走来的是六年级一班。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点；不懈努力，不倦追求是他们的历程。今天，他们意气风发，信心十足地站在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们一定会不负众望，创造辉煌。让我们拭目以待！ 602班解说词现在进场的是602班的同学们。

内蒙古科技大学网络资源检索考试题大全

一、根据课程所学内容完成以下填空（每空2分，共60分）： 1、写出内科大图书馆订购的两种电子期刊数据库（CNKI 维普资讯） 2 在我馆的馆藏纸质图书文献中，题名包含“金属冶炼”的全部图书有（25 ）种；我馆收藏的黑色金属冶炼设备是（西安重型机械研究所，鞍山钢铁大学）编写的。 3、逻辑运算与在调整检索策略时的作用是提高（检索结果查全）率。 4、世界著名的三大科技文献检索系统是（SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）) ， 5、在中国知网CNKI期刊数据库中，题名包含“冶金”的期刊有（89）种。 6、《CNKI---中国期刊全文数据库》中精确检索主题包含“中间包”的期刊论文全部数据有（2806）条；其中2011年第3期《钢铁》中的期刊论文有（2 ）条。 7、我馆订购的可以实战操作英语四级考试环境的数据库是（银符时代考试试题库）。 8、我馆订购的学位论文的数据库有（3）个。 9指引用户到另一信息源以获得原文或其他细节的一类数据库叫（参考数据库）我校订购的是（EI） 10、利用EI 检索在摘要中检索含文献类型为期刊来源为中国的含有metall 的记录有（16258）条其中 A primary study of 8~14 μm band emittance 是于（）年发表的。 11、分别利用CNKI《中国期刊全文数据库》的主题名和摘要途径，检索2011-2012年关键词包含“读书日”的期刊论文分别有相关记录（723）条、（575）条。12、请在CNKI期刊数据库中检索出2012年内蒙古科技大学发表的论文有（162）篇。 13、当检索结果输出篇数过少时，缩小检索范围的方法有（增加and的限制概念、用not限制将不相关的文献的输出） 14：参考数据库主要由( 文档、记录和字段）层次构成。 15、在EI中的专家检索时，atuostemming off 默认方式是（取消） 16、《美国工程索引Ei中国镜像站》是（科学文献）数据库。 17、计算机检索包括（信息的存储）和（检索）两个部分，即对应数据库的建立和查找两个部分。 18、世界公认的三大科技文献检索系统是（SCI 科学引文索引）、（EI 工程索引）、（ISTP 科技会议录索引）。 19、计算机检索发展的四个阶段（脱机检索阶段）、（联机检索阶段）、（光盘检索阶段）和（网络化检索阶段）。 20、数据库主要由（文档）、（记录）、（字段）三个层次构成。 21、CNKI的《中国期刊全文数据库》的全文阅读格式有（CAJ ）和（PDF ）。 22、有“打开世界化学文献宝库的钥匙”美称的化学化工专业的文摘刊物是（SciFinder Scholar）。 23、我管购买的能够查询和练习CET4 、CET6考试题库的数据库有（《网上报告厅》环球英语多媒体资源库）和（银符时代考试题库）；我馆订购的视频资源数据有（万方学术视频库，美国探索教育视频资源库，库客视频图书馆）；我馆图书的随书光盘资源可以从（内蒙古科技大学非书资源管理系统）数据库中下载。

小学语文多媒体资源库教学版六年级19盘dvd

小学语文多媒体资源库教学版六年级19盘DVD 作者：专家团出版社：电化教育音像出版社出版日期：2009年1月出版开本：0 册数：0 光盘数：19盘DVD 定价：792元优惠价：578元详细介绍：

本套教材是按照“义务教育课程标准”，以视频资源为基础研制开发的，通过一线教研员、教师的论证使用，并经过有关专家审定。是国家教育科学“十五”规划重点课题的子课题。包括：课文导入、整体感知、段落品读、拓展空间、词句揣摩5个功能单元。具有7大特点。1、按小学1－6年级逐册、逐课提供与各个教学环节相关的视频素材。2、突出了资源在情境创设和词语理解等方面的作用。3、克服了教师语言不规范的困难。4、充分利用教育心理学理论，突出了对教师新课程理念的指导作用。5、解决了教师收集素材难的问题。 6、教师可以通过生动、真实的视频画面解决教学难点问题。 7、操作简便，只要按照画面提示，点击相应的数字键就可以进入相应菜单模块。课程目录小学语文多媒体资源库（DVD教学版）六年级上学期10盘DVD 定价380元小学语文多媒体资源库（DVD教学版）六年级下学期9盘DVD 定价342元小学语文多媒体资源库教学版六年级19盘DVD 小学语文多媒体资源库教学版六年级19盘DVD 小学语文多媒体资源库教学版六年级19盘DVD 本套教材是按照“义务教育课程标准”，以视频资源为基础研制开发的，通过一线教研员、教师的论证使用，并经过有关专家审定。是国家教育科学“十五”规划重点课题的子课题。包括：课文导入、整体感知、段落品读、拓展空间、词句揣摩5个功能单元。具有7大特点。1、按小学1－6年级逐册、逐课提供与各个教学环节相关的视频素材。2、突出了资源在情境创设和词语理解等方面的作用。3、克服了教师语言不规范的困难。4、充分利用教育心理学理论，突出了对教师新课程理念的指导作用。5、解决了教师收集素材难的问题。 6、教师可以通过生动、真实的视频画面解决教学难点问题。 7、操作简便，只要按照画面提示，点击相应的数字键就可以进入相应菜单模块。课程目录小学语文多媒体资源库（DVD教学版）六年级上学期10盘DVD 定价380元小学语文多媒体资源库（DVD教学版）六年级下学期9盘DVD 定价342元

高校优质教学资源共享平台建设可行性研究报告(2017年版)

高校优质教学资源共享平台建设可行性研究报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！） 1.1 问题的提出

随着信息技术及Internet的迅猛发展，传统教学的教学内容、教学手段和教学方法等经历着极大的变革和挑战，多媒体化、网络化等信息化教学已成为一种新模式，其特征是将计算机技术、多媒体技术、通信技术等高新技术应用于教育中，兼容多种教学形式，优化和有机组合不同媒体。教育信息化对教师的教及学生的学都产生了直接的影响：首先，在信息技术的支持下，信息资源的应用为学科知识的拓宽和加深、教学内容的选择和处理、教学过程的改革和优化提供了重要的保障。通过应用现代教育技术手段和方法，发展以学生为中心的课程教学和创新学习，树立以“学”为中心的现代教学理念，教学逐步由以教师为主导，学生为主体，注重学生创新能力培养。其次由于多媒体技术和网络技术在教学过程中的应用，打破了传统教学模式的束缚，开放了教学时空，为学生的参与提供了有利的条件，为学习者提供了丰富生动的学习资源及许多发现知识、探究知识和表达观点的有力工具，有效的提升了教学效率。近年来，高等教育的规模不断扩大，提高教育教学质量成为教改的核心，而多媒体网络化教学的关键是相应教学资源的配套建设，教学资源建设的质量直接决定着学校开展多媒体、网络化教学的成败，是提高现代化教学的“瓶颈”。建设高校优质的教学资源共享平台成为当务之急，意义重大：（1）建设高校优质教学资源共享平台是培养创新人才的有效途径。信息化社会需要的人才能力素质应包括以下五个方面：基本学习技能、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。可见，在信息社会里不仅需要具备一些基本素质，更特别注重人才所具有的创造性以及获取、分析、加工信息的能力。在知识爆炸的信息社会，人们通过各种通信设施和网络来丰富自己的知识，开阔眼界，进行创造性劳动。只有具备自学能力的人，才能在广阔的知识海洋搜索、

人因工程学课后习题及解答

课后习题集解答第一章一、简述人因工程学的定义。答：人因工程学就是按照人的特性设计和改进人一机一环境系统的科学。人一机一环境系统是指由共处于同一时间和空间的人与其所操纵的机器以及他们所处的周围环境所构成的系统，也可以简称为人一机系统。为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把人的工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适地工作和生活。二、人因工程学的发展历程经历了哪几个阶段？答：

发世纪初期）萌芽时期（20 1940—人因工程学的兴起时期（1910 展 1.人因工程学的萌芽时期 20世纪初，美国人泰勒(科学管理的创始人)进行了着名的铁铲实验和时间研究实验，他还对工人的操作进行了时间研究，改进操作方法，制定标准时间，在不增加劳动强度的条件下提高了工作效率。与泰勒同一时期的吉尔布雷斯夫妇开展了动作研究，创立了通过动素分析改进操作动作的方法。在这一时期，德国心理学家闵斯托伯格倡导将心理学应用于生产实践，其代表作是《心理学与工业效率》，提出了心理学对人在工作中的适应与提高效率的重要性。 20世纪初，虽然已孕育着人因工程学的思想萌芽，但人机关系总的特点是以机器为中心，通过选拔和培训使人去适应机器。由于机器进步很快，使人难以适应，因此大量存在着伤害人身心的问题。 2.人因工程学的兴起时期这一阶段处于第一次世界大战至第二次世界大战之前。第一次世界大战为工作效率研究提供了重要背景。该阶段主要研究如何减轻疲劳及人对机器

的适应问题。自1924年开始，在美国芝加哥西方电气公司的霍桑工厂进行了长达8年的“霍桑实验”，这是对人的工作效率研究中的一个重要里程碑。实验得到的结论是工作效率不仅受物理的、生理的因素影响，还发现组织因素、工作气氛和人际关系等都是不容忽视的因素。 3.人因工程学的成长时期这一阶段包括第二次世界大战至20世纪60年代。二战以前，人与机器装备的匹配，主要是通过选拔和培训，使人去适应机器装备。二战期间，由于战争的需要，首先在军事领域开始了与设计相关学科的综合研．究与应用，使人适应机器转入到使机器适应人的新阶段。 1945年第二次世界大战结束时，本学科的研究与应用逐渐从军事领域向工业等领域发展。并逐步应用军事领域的研究成果来解决工业与工程设计中的问题。此外，美国、日本和欧洲的许多国家先后成立了学会。为了加强国际间交流，1960年正式成立了国际人类工效学会(IEA)，标志着该学科已经发展成熟，该组织为推动各国的人因工程发展起了重要作用。 4.人因工程学的发展时期 20世纪60年以后，人因工程学进入了一个新的发展时期。这个时期人因工程学的发展有三大基本趋向。（1）研究领域不断扩大。研究领域扩大到：人与工程设施、人与生产制造、人与技术工艺、人与方法标准、人与生活服务、人与组织管理等要素

环球英语多媒体资源库

环球英语多媒体资源库一、数据库介绍为了全面贯彻、落实党和国家的外语教育方针和政策，助力高校图书馆信息化教学功能的实现，北京爱迪科森信息技术有限公司在拥有自主知识产权的多媒体技术平台基础上，整合环球网校多语种课程资源，形成了国内最大最权威的外语多媒体资源库。该库涵盖了环球网校的学历考试类、应用英语类、出国考试类、职业英语类及小语种等多种外语培训课程资源，为高校师生提供外语基础、口语提高、小语种入门、考前辅导、求职指导等全线外语培训。环球英语多媒体资源库凝聚了环球英语网校最权威最具影响力的师资力量——环雅“环球教学委员会GTRC”师资精华，既有学识渊博、教学经验丰富的“雅思第一人”、“口语王”，通晓中西方文化的中外教授及专家，也有热情现代、教学风格独特的环球成功英语专业老师——“五虎将”、“阳光明星教师”，更聘请英语考官支持培训。环球英语网校部分荣誉连续5年蝉联“全国十佳网络教育机构”全国十大知名学校中国最具影响力培训机构陈香梅科教文创新和贡献奖获得者二、课程简介

三、产品优势 1、品牌优势 2009年爱迪科森携手外语培训界最具影响力的机构——环球天下集团，倾力打造了涵盖环球雅思课程资源在内的《环球英语多媒体资源库》。该资源库作为强强联合打造的经典之作必将引领外语教育，开辟外语试听的最强最新的平台。 2、师资优势该资源库吸收了环球网校培训课程资源的精华，在师资上“环球教学委员会GTRC”汇聚各地名师，既有学识渊博、教学经验丰富通晓中西方文化的中外教授及专家、“雅思第一人”、“口语王”，也有热情现代、教学风格独特的环球成功英语专业老师——“五虎将”、“阳光明星教师”，更聘请英语考官支持培训。 3、版权优势环球天下教育集团对《环球英语多媒体资源库》拥有完全的自主知识产权。北京爱迪科森信息技术有限公司与环球天下教育集团已形成长期战略合作伙伴关系，享有本数据库收录所有课程的局域网或专网的网络播放权，不存在任何版权问题。

小学语文多媒体资源库教学版二年级25盘DVD

小学语文多媒体资源库教学版二年级25盘DVD 作者：专家团出版社：电化教育音像出版社出版日期：2009年1月出版开本：0 册数：0 光盘数：25盘DVD 定价：950元优惠价：760元详细介绍：本套教材是按照“义务教育课程标准”，以视频资源为基础研制开发的，通过一线教研员、教师的论证使用，并经过有关专家审定。是国家教育科学“十五”规划重点课题的子课题。包括：课文导入、整体感知、段落品读、拓展空间、词句揣摩5个功能单元。具有7大特点。1、按小学1－6年级逐册、逐课提供与各个教学环节相关的视频素材。2、突出了资源在情境创设和词语理解等方面的作用。3、克服了教师语言不规范的困难。4、充分利用教育心理学理论，突出了对教师新课程理念的指导作用。5、解决了教师收集素材难的问题。6、教师可以通过生动、真实的视频画面解决教学难点问题。7、操作简便，只要按照画面提示，点击相应的数字键就可以进入相应菜单模块。课程目录小学语文多媒体资源库（DVD教学版）二年级上学期14盘DVD 定价532元小学语文多媒体资源库（DVD教学版）二年级下学期11盘DVD 定价418元

小学语文多媒体资源库教学版二年级25盘DVD 小学语文多媒体资源库教学版二年级25盘DVD 小学语文多媒体资源库教学版二年级25盘DVD 本套教材是按照“义务教育课程标准”，以视频资源为基础研制开发的，通过一线教研员、教师的论证使用，并经过有关专家审定。是国家教育科学“十五”规划重点课题的子课题。包括：课文导入、整体感知、段落品读、拓展空间、词句揣摩5个功能单元。具有7大特点。1、按小学1－6年级逐册、逐课提供与各个教学环节相关的视频素材。2、突出了资源在情境创设和词语理解等方面的作用。3、克服了教师语言不规范的困难。4、充分利用教育心理学理论，突出了对教师新课程理念的指导作用。5、解决了教师收集素材难的问题。6、教师可以通过生动、真实的视频画面解决教学难点问题。7、操作简便，只要按照画面提示，点击相应的数字键就可以进入相应菜单模块。课程目录小学语文多媒体资源库（DVD教学版）二年级上学期14盘DVD 定价532元小学语文多媒体资源库（DVD教学版）二年级下学期11盘DVD 定价418元全国货到付款，满300元免运费。

关于优质教育资源共建共享实施方案

关于优质教育资源共建共享实施方案为了共同分享区内学校的优质教育教学资源，携手推进我校素质教育改革，全面提高中小学信息化教学水平，促进教育的均衡发展和优质教育资源的共享，推进教育改革的不断深化，以促进教育公平，实现城乡教育一体化为目的，搭建了优质教学资源共建共享平台。现制定本校实施方案，请遵照执行。一、工作目标通过互动性的网上课堂教学、教育研究平台，进一步优化我校教育信息资源共建共享条件，有效聚合我校教育教学资源，形成多层次、多功能、交互式的教育资源服务体系，提高我校教师教育教学能力，扩大优质教育资源的覆盖面，实现我校优质教育资源共享，推进城乡教育一体化、均衡化。二、主要措施（一）平台建设建立“琴溪小学优质教育资源共建共享——视频直播（点播）平台”。主要栏目是：视频直播（点播）、相关新闻、最新直播课程预告等。（二）体系建设及活动开展以我校相关学校为依托，通过共享平台在全县中小学

校开展课堂直播、班队活动、教研活动、远程听课评课等形式为主的活动。 1. 课堂直播向所有学校开放学科课堂教学常态课，进行现场直播或通过点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩交流。每天不少于4节课，其中小学科目：语文、数学、英语、科学；中学科目：语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理 2. 班队活动向所有学校开放以德育教育为主的班队活动，进行现场直播或通过点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩交流。 3. 教研活动开展全县网络协作教研活动。一是通过链头学校带动其他学校直接参与优质教学研究活动，二是从教师教学实践共同问题出发，开展主题化网络研修活动。4. 远程听课评课通过本区优质教育资源共享系统直接参与远程听课和评课活动。三、保障机制

人因工程学课后郭伏习题及解答

人因工程学课后习题集解答第一章一、简述人因工程学的定义。答：人因工程学就是按照人的特性设计和改进人一机一环境系统的科学。人一机一环境系统是指由共处于同一时间和空间的人与其所操纵的机器以及他们所处的周围环境所构成的系统，也可以简称为人一机系统。为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把人的工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适地工作和生活。二、人因工程学的发展历程经历了哪几个阶段？答： 1.人因工程学的萌芽时期 20世纪初，美国人泰勒(科学管理的创始人)进行了著名的铁铲实验和时间研究实验，他还对工人的操作进行了时间研究，改进操作方法，制定标准时间，在不增加劳动强度的条件下提高了工作效率。与泰勒同一时期的吉尔布雷斯夫妇开展了动作研究，创立了通过动素分析改进操作动作的方法。在这一时期，德国心理学家闵斯托伯格倡导将心理学应用于生产实践，其代表作是《心理学与工业效率》，提出了心理学对人在工作中的适应与提高效率的重要性。 20世纪初，虽然已孕育着人因工程学的思想萌芽，但人机关系总的特点是以机器为中心，通过选拔和培训使人去适应机器。由于机器进步很快，使人难以适应，因此大量存在着伤害人身心的问题。 2.人因工程学的兴起时期这一阶段处于第一次世界大战至第二次世界大战之前。第一次世界大战为工作效率研究提供了重要背景。该阶段主要研究如何减轻疲劳及人对机器的适应问题。自1924年开始，在美国芝加哥西方电气公司的霍桑工厂进行了长达8年的“霍桑实验”，这是对人的工作效率研究中的一个重要里程碑。实验得到的结论是工作效率不仅受物理的、生理的因素影响，还发现组织因素、工作气氛和人际关系等都是不容忽视的因素。 3.人因工程学的成长时期这一阶段包括第二次世界大战至20世纪60年代。二战以前，人与机器装备的匹配，主

人力资源的项目管理

人力资源的项目管理一流的人才并不等于一流的企业，一流的人力资源结构，才是一流企业的基础，而传统的职能结构模式远远不能满足高新企业高效运营的要求。由于高新技术人才短缺等原因，某些高新企业的人力资源部主管甚至高层领导都自觉或不自觉地陷入这样一种误区：“高新企业既然是以人为本的企业，那么，谁拥有了一流的人才，谁就有一流的企业”。但现代管理理论认为：“谁拥有了一流的人力资源结构，谁才有可能成就一流的企业”。传统企业：以职能为中心这是一种呈金字塔形分布的结构，高层管理者位于金字塔的顶部，中层和低层管理者则沿着塔顶向下分布。公司的经营活动按照产品研发、设计、生产、营销和财务管理等职能划分成部门。职能型组织结构适合于传统制造业的“工、管、营”分权结构，而高新企业在创业时期的人力资源管理容易沿袭这种传统模式而陷入误区。 “麻雀虽小，五脏俱全”。根据这种模式的要求，无论企业是由几十人、还是数百人构成，都少不了要设置总经办、人力资源部、市场部、财务部和技术（工程）部。其中，总经理分工负责人力资源部和财务部的运营；副总经理负责市场部运作；总工程师负责工程技术部门的日常工作。当市场部争取到项目订单后，立刻通过总经理协调，转给总工程师所辖的工程技术部门按用户的要求进行需求调研、规划、设计、开发、安装和调试，平时“守株待兔”的部门一下子忙乱了套，加班加点做设计方案、竞标……如遇其他项目投标、紧急的售前支持或者售后服务任务时，工程技术部门的技术支持便难以到位。为此，企业必须具有将近四分之一的工程技术人员储备。这种组织结构的缺点是：内部沟通困难——等级结构使信息沟通、民主决策和解决问题进展缓慢；外部反应迟钝——等级结构使人们强烈地忠诚于自己的部门，而不是项目或客户。这种模式显然不能满足高新企业高效运营的要求。高新企业：以项目为中心 “在当今社会，一切都是项目，一切也将成为项目”。美国项目管理专业人员资格（ＰｒｏｊｅｃｔＭａｎａｇｅｍｅｎｔＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ）认证委员会主席Ｐａｕｌ·Ｇｒａｃｅ这样断言。最近几年，高新企业涌现出了与职能式组织结构截然相反的、以项目为中心的人力资源组织结构。

班级介绍词10篇汇总版

《班级介绍词》班级介绍词（一）：我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级--------初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十一声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，我们不是最好，但我们力求更好是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项，必然有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班，我们还要执笔续写一年的篇章。班级介绍词（二）：我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样，他们的行动和表现鞭策着我们不断进步：礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美，他们关心群众，乐于助人；纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇，他们自觉自律，勤奋认真；学习标兵－魏欣月、张敏、谢云聪、田茹，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹，他们奋力拼博，勇创佳绩；班长田茹，学习委员赵金龙，纪律委员赵帅，体育委员孙祥健，劳动委员张敏、卫生委员靳志衡，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力助手。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力争在各个方面取得更好的成绩！俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到：树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。班级介绍词（三）：大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。我们班共有56名学生那里有我们班所有同学的群众照，我们是快乐的一家，快乐的我们幸福成长小学班级介绍词开学初，老师组织我们自我讨论，共同制定出了富有特色的班级公约，由于是我们自我制定的，所以我们个性喜欢，遵守起来也格外地自觉。在比比谁的小树高的板块中，记录着同学们平时在校的表现，为他人为群众做好事的状况，它激励着同学们互相竞争互相追赶，在相互竞争中不断进步。

多媒体的学习资料全

1.什么是媒体？一是指用以存储信息的实体，如磁盘、磁带、光盘和半导体存储器；一是指信息的载体，如数字、文字、声音、图形图像和视频等。媒体的分类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 2.多媒体:是指信息表示媒体的多样化，常见的多媒体有文字、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。（2）多媒体最重要的特征:1多维化 2.集成性 3.交互性 4.实时性. 3.多媒体技术的应用：视频点播、电子出版物、CAI、游戏与娱乐、计算机视频会议、多媒体展示和信息查询系统、MIS与OA、、广告、讲演辅助、 4.多媒体技术的发展趋势：计算机技术和网络通信技术的结合为多媒体技术的进一步应用和发展提供了巨大的可能性，目前这种可能性已经逐渐变为现实。多媒体技术的未来将朝着智能化和三维化两个方向发展。多媒体技术中最主要的处理对象就是数字音频和数字图像，这里的数字图像包括了静态图像和动态图像（视频、动画）。对数字音频的研究，主要涉及的是压缩编码和语音识别，而对数字图像的研究包括了压缩编码、图像分析识别和图像理解。多媒体技术中最主要的处理对象就是数字音频和数字图像，这里的数字图像包括了静态图像和动态图像（视频、动画）。对数字音频的研究，主要涉及的是压缩编码和语音识别，而对数字图像的研究包括了压缩编码、图像分析识别和图像理解。目前相关的研究已经取得了很大的进展无论是自然语言的理解还是图像理解，都将涉及“智能化”，而智能化的目标就是实现人与计算机的自然交互。 5.CPU的部结构：分为控制单元，逻辑单元和存储单元 6.多媒体接口卡：是根据多媒体系统获取，编辑音频或视频的需要。在电脑上解决输入输出。常见：声卡，显卡，视频压缩卡，视频捕捉卡，视频播放卡，光盘接口卡。 7.输入设备：键盘，鼠标器，手写板，磁卡设备（磁卡具有如下优点：所记录的容可以修改，可靠性强、误码率低、信息识别速度快、性好、读出设备便宜）、IC卡设备、条码设备、图像扫描仪（主要性能指标如下：1分辨率--扫描仪对图像细节的表现能力用分辨率来衡量，分辨率通常用每英寸扫描图像上所含有的像素点的个数表示，2灰度3色彩度-- 色彩数表示彩色扫描仪所能产生的颜色围。3速度 4幅面），数字化仪，触摸屏（二部分组成：触摸屏控制卡和触摸检测装置） 8.输出设备：CRT显示器，德国人布劳恩发明，因而一般也称为布劳恩管 .是一种在计算机输出显示或图像信息系统中使用的电视监视器.分类：存储型、随机扫描型(XY型)，以及光栅扫描型(家庭用电视机就是这种方式) 9.液晶显示器（LCD）：是一种液晶利用光调制的受光型显示器件。也是一种低电压、低功耗器件。优点是：平面型，结构简单，显示面可以任意加工，使用寿命长。反射型的，室也能看，没有辐射，画面不闪烁，可以悬挂，保护眼睛。 10.等离子体显示器（PDP）：又称电浆显示器，是新一代显示器，特点：薄，分辨率高，占空间少。优点：可以制作超大尺寸的平面显示器；与阴极射线管不同，它没有弯曲，视角可达160度；分辨率超过传统显示器，所显示色彩更亮丽，鲜艳 11.背投：观察者和投影机位于背投屏幕的两侧，将投影机安装在机身的底部，从投影机投射出来的光照射到半透明的背投屏幕时会有部分光透过，观察者看到的是透射出来的光 12.显卡：主要作用是对图形函数进行加速，图形加速卡拥有自己的图形函数加速器和显存，些都是专门用来执行图形加速任务，因此就可以大大减少CPU所必须处理的图形函数 13.影响显卡的性能参数：显存容量，显存的数据位数，带宽和显存速度。①显存的容量：显存与系统存一样，也时多多益善。显存越大，可以储存的图像数据就越多，支持的分辨率与颜色数也就越高。②显存的数据位数与带宽：数据位数指的是在一个时钟周期之能传送的位数，它是决定显存带宽的重要因素，与显卡性能息息相关。当显存种类相同并且工作频率相同时，数据位数越大，它的性能就越高。数据位数是显存也是显卡的一个很重要的参数。③显存的速度：显存的速度一般以ns为单位。额定工作频率=1/显存速度。 14.打印机：主要分为击打式和非击打式两大类。其中，击打式以点阵针击式打印机为主，非击打式以激光打印机和喷墨式打印机为主。 15.调制解调器：作用是利用模拟信号传输线路传输数字信号，电子信号可分为：模拟信号和数字信号16.ADSL：非对称式数字用户线路，技术采用过去未使用的频宽，经过线提供高速传输。 17.网卡：主要工作原理为整理计算机上发往网线上的数据并将数据分解为适当大小的数据包之后向网络上发送出去 18.存储器主要以速度、功耗、价格、循环寿命和非易失性等指标衡量其水平 19.相变存储器是一种新型的半导体存储技术，是加工到纳米尺寸的可逆相变材料，利用材料晶态时的低阻与非晶态时的高阻特性来实现存储的一种技术 20.NAS:为一种特殊的专用数据存储服务器，嵌系统软件，可提供跨平台文件共享功能 21.IP存储是使用IP把服务器与存储设备连接起来的技术。 22.虚拟存储是把物理上相互独立的存储模块用软、硬件集中起来管理，形成逻辑上的存储单元，从而使主机得以访问。好处提高存储利用率，降低成本，简化存储管理。对商务好处：开放性，扩展性，管理型等优势充分体现数据大且集中，异地容灾应用中。 https://www.360docs.net/doc/a99861608.html,B 通用串行总线，是由 Compaq、DEC、IBM、Intel、 Microsoft、NEC和Northern Telecom等公司为简化PC与外设之间的互连而共同研究开发的一种标准化连接器USB 优点：使用方便，速度快，连接灵活，独立供电，支持多媒体，低成本USB硬件结构：采用四线电缆，点好定义由2 条电源线和2条信号线组成 USB系统：采用采用级联星型拓扑，由三个基本部分组成：主机、集线器和功能设备。 USB的数据流传输主控制器负责主机和USB设备间数据流的传输。 USB支持四种基本的数据传输模式：①控制传输方式：外设与主机之间各种控制、状态、配置等信息的传输②等时传输方式：周期性、时延和带宽有限、数传率不变的外设与主机间的数据传输③中断传输方式：数据量小、无周期性、对响应时间敏感的外设与主机间的数据传输④数据块传输：数据量很大的外设与主机间的数据传输USB的应用：①让计算机支持USB –安装USB 连接卡②让Windows系统支持USB –安装USB驱动程序③让计算机连接更多的 USB设备–安装USB集线器USB产品：满足USB要求的外设有调制解调器、键盘、鼠标、光驱、游戏手柄、软驱、扫描仪、音箱等。U盘：即USB

校园教学资源共享平台建设实施方案

校园教学资源共享平台建设实施方案为了有效的利用我校优质教育资源，提高课堂教学效率，减少教师工作负担。在我校校本教研基础上，将备课组集体备课后生成的教学资源进行集中存储，有效共享。具体操作如下： 1、由教研处牵头，在集体备课中要求全体教师认真编写学案，科学搜集习题，合理设计课件。学科组将二次备课后形成的最终学案、习题和课件等教学资源统一上传到信息实验处。 2、信息实验处依据学科组上传的教学资源进行分类整理和审查，将审查后的资源上传到学校的校园网内，供全体师生随时查阅和分享。 3、信息实验处利用一年的时间，建全初中学段考试科目的习题库、学案库和课件库等优质教育资源。在新一轮教学中，为广大教师提供第一手教学资源，教师可以在此资源的基础上进行删减修改，形成更加实用的资源。在进行上传，依次不断更新优质的教学资源。 4、为了调动大家对优质教学资源建设的积极性和主动性，每学期评选一次优质资源建设学科组和个人的评选活动。同时配合教学教研处开展的教师课堂竞赛活动，评选课件制作竞赛等活动。 5、尝试开展“一师一优课，一课一名师活动”。每位教

师每学期上传一节自己满意的优质课视频，学校在同节课视频中评选出一位名师，作为大家学习的榜样。 6、鼓励教师建立个人网络学习空间，在空间中上传自己的教育资源，书写自己的教育随笔，引导教师逐步将现代教育技术应用到课堂教学中，实现“互联网+教育”。存在困难： 1、教育资源平台建设是一项比较复杂的工作，需要诸多部门的合作，全体任课教师积极参与，才能发挥其最大作用。牵头部门必须是教学教研处，才具有强制性和约束性。 2、资源平台建设必须在互联网环境下再能实现共享，目前学校校园网站建设需要一名信息技术全面的专业教师进行管理。同时负责今后现代教育技术应用的培训工作。 3、开展系列活动要有相应的评比，需要学校给予一定的资金支持。信息实验处

创业项目计划书(人力资源)0001

知识就昱力量 XXX 大学创业项目计划书组长: 组员：姜永文李冰吴洪凡翟艳丽徐敏福严雄

知识就昱力量团队名称：康扬行动口号：寻才有道项目摘要：人力资源作为现代企业的第一资源，是企业获得竞争优势的根本，关乎企业的生死存亡，这已成为中外企业管理者的共识。因此，在这个机遇与挑战并存的时代，经过充分的市场调查，并审视自身优势资源的前提下，我公司整合人力资源行业资源，为各个企业提供人力资源外包服务、农民工培训、大学生职前培训、人力资源管理咨询与诊断等服务，为中外优秀企业提供人力资源管理服务，也为自己公司的发展推波劣澜，达到为企业提供价值、带动自身企业发展的目的，发展成为一家可评估效果的人力资源管理系统解决斱案的提供者。项目概述随着经济全球化背景下产业转移升级，服务外包正加快进行。更多公司将其非核心业务外包，以降低成本、增强竞争力，这些都将构成国内人力资源外包行业蓬勃向上、高速发展的有利因素。随着企业积极进行组织结构和管理方式的变革和创新，以及企业柔性化、扁平化和虚拟化的方向发展的需要，HR外包应运而生。美国管理协会于1996年的调查表明，77%的企业将人力资源活动给予外包；2002年亚太地区HR外包管理趋势调查结果表明，半数以上的公司认为将人力资源工作诉诸于外包是一种有效途径；在国内企业的调查中，半数以上的公司认为HR外包可以提高人力资源管理服务，50%以上的企业高层管理领导认为HR 外包是一个很好的人力资源管理方式。巨大的市场潜力使得HR外包公司将有很大的发展潜力。长三角洲作为中国经济最为活跃的都市圈，经济保持高速发展，企业对人力资源外包服务的需求相应增长；人力资源外包理念和所创造价值正获得越来越多企业认可。企业对HR需求也随之提高。HR外包也应顺势而为。通过优质完善系统的服务以及广告宣传等形式在学生商家面前树立良好的企业形象，建立良好的企业信誉，提高企业的美誉度。然后再经过一段时间的运营逐步提高企业的知名度。最终把我们的公司建立成为鄂东南地区第一大人力资源公司。康扬人力资源服务有限公司团队：公司设立职务，人力资源总监姜永文、人力资源经理李冰、人力资源专员翟艳丽、人力资源助理吴洪凡、招聘主管（咨询顾问）徐敏福、人力资源会计严雄。人力资源总监。人力资源总监是组织里人力资源方面的最高阶层，主管人事变动。这个职位需要一个有经验的人选，在公司里要发展和贯彻公司的各项决定。其主要的工作责任是编写、执行公司人力资源规划，并与招聘经理、培训经理等各职能部门协调安排工作。人力资源经理。协助制定、组织实施公司人力资源战略，最大限度开发人力资源人力资源助理。执行人力资源日常性事务工作。人力资源专员。协助上级制定人力资源目标及计划，以实现人力资源最优配置招聘主管。制定并实施公司各项招聘计划，完成招聘目标。人力资源会计。为公司调查人物背景信息，搜罗猎取对象信息，统计在案，建立人才库。

班级文化解说词

尊敬的各位领导，各位老师，大家好! 我是李佳琳，今天由我带领你们走进“八(1)星耀梦之源”。为大家介绍一下我们班级的文化建设。四十一张天真的笑脸，四十一颗灵动的心灵，组成了八（1）班，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想，在人生的跑道上，将留下我们坚实的脚印。这是我们班主任对我们的寄语，它就位于我们一入门的橱窗上，这里还包括班主任介绍，班级队伍和我的班级。我的班级里醒目的标示着我们的班名“星耀梦之源”，这是我们班主任和同学们共同拟定的，其内涵是：每个孩子，都有一个美好的梦想。八年级一班，是这四十二个孩子梦想起飞的源泉。满载智慧之星的耀光，快乐成长。我们的班训是团结凝聚力量，信心源自实力。班风是做文明学生，创优秀班级。班级口号是强身励志，八年一班，一枝独秀。我们的班级队伍是以班长为核心的班干部成员，他们是我们班主任的左膀右臂。起着上传下达的桥梁作用，是班上的领头羊，她带领着其他班干部以身作则，大胆管理班级。学习委员带领我们树立目标，刻苦学习。体育委员带领我们认真做好两操，加强体育锻炼，强身健体。劳动委员带领我们积极劳动，为大家提供干净整洁的学习环境。宣传委员为班级文化建设出谋划策，将班上装扮得焕然一新。五个班干部各有所长，各司其职，他们团结一心，为良好班风学风的形成贡献各自的力量，为建立优秀班集体尽职尽责。和这个对称的是位于黑板右侧的橱窗，上面包含的内容有课程安排表，作息时间表，周历活动表，他们将我们的每一天，每一小时，每一刻安排的井井有条。这个橱窗上方是我们这学期获得的荣誉奖状，他是我们班上每位同学和班主任老师辛勤汗水的凝结。放眼望去你将会发现我们班级文化的另一个组成部分：文化标语牌。南面两个标语牌的内容是优美的中国古诗文，有唐朝岑参的武威送刘判官赴箦西行军。