让阅读走进我们生活

读书既是和谐文化建设的重要组成部分，也是实现社会和谐的重要一环。

一个国家，一个民族，一个团体乃至家庭，如果没有相应的文化素养作为支撑，无论经济怎样发达，无论你多么富有，仍然只能称为是一群乌合之众。至于这

一点，恐怕不会有人质疑。中华民族之所以被世人称之为是一个东方的文明古国，其缘由就在这里。而这个文明古国的形成，与酷爱读书的优良传统是分不

开的。

我们每年都根据联合国教科文组织确定的“世界读书日”倡导多种形式的

读书活动。这充分说明读书在建设和谐社会与和谐世界的历程中，已经形成一

种共识。在当今时代，之所以出现了“知识经济”这个新词汇，也说明读书已

无可非议地在我们的工作和生活中发挥着越来越重要的作用。不久前，有位从

没进过学堂，不识一个字的102岁的母亲，临终前对她的儿女说了这样一句感

人至深的话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”一字不识的百岁老

人对书都如此地挚爱，这足以说明书的价值，读书对人生的重要性。鉴于这一点，我们不难想象，一个国家，一个民族，乃至一个人的文明程度，酷爱读书

可谓是一个重要的标志。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”西汉的刘向说：“书犹药也，善读

之可以医愚。”两者说的都是书本身对人类社会进步的一种价值。“读万卷书，行万里路。”道的是读书的重要意义和作用。而“十年寒窗无人问，一举成名

天下知。”则告诫人们的是读书要有毅力、韧性的经验和道理。一个人只要深

刻认识到书的价值，懂得了读书的意义和作用，加之毅力、韧性和前人总结出

来的经验，就一定会有所作为，有所收益。

古语有云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”可见，古人早已体味了读书的重要意义。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

西汉的刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”两者说的都是读书对人类社

会进步的价值。古今中外，劝人读书的名言谨句举不胜举，读书的重要性是个

亘古不变的话题。

知识是社会进步的助推器，只有全民读书，才能全面落实构建和谐社会前

提下的“和谐文化建设”新理念；因为只有全民热爱阅读，才能真正使实现构

建和谐社会宏伟目标的基础更加扎实。

阅读是写作的前提。不会阅读，没有阅读，我认为就不会写作。试问天下

的大作家哪个不是经历了勤奋地“读”？古人说的好“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”“劳于读书，逸于写作”这不就

是告诉我们读书对写作的奠基作用吗？要会写作必须先会阅读，能多阅读，为

写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落，新颖的构思等等，

凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。借鉴前人的经验，来提高自

己的写作水平是进步的一种表现，前人已经经过重重的磨练，把经验放在我们

的面前，我们必须能够“拿来”为己用，有人会说这是模仿，不值得提倡，我

要问问，你的学问都是自己探索的吗？连“火”的应用也是自己像原始人那样

独自摸索来的吗？当然你不是这样的，你在生活中运用了许许多多前人的经验，为什么就不允许学生适当的模仿训练呢？模仿也是一种学习的模式呀。书的好

处太多了，阅读可以开阔学生的写作思路，学生见多识广。阅读可以借鉴别人

的写作方法，有招总比无招乱写一气的好。阅读可以多学习别人的美词佳句，

提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色。阅读对写作的影响是潜移默化的。这个观点就让邹韬奋先生来帮我说明一下，他曾这样谈到自己读书和写作

的体会：“我所看到的书当然不能都背诵得出，看过了就好像和它分手，彼此

好像都忘掉，但是当我拿起笔来写作的时候，只要用得着任何文句或故事，它

竟会突然出现于我的脑际，效驰于我的腕下。我所以觉得奇怪的是：我用不着

它的时候，它在我的脑子里毫无踪影，一到用得着它的时候，它好像自己就跑

了出来……我在当时暗中发现了这个事实，对于课外阅读格外感觉到兴奋，因

为我知道不是白读白看的，知道这在事实上的确是有益于我的写的技术的。”

韬奋先生这段话，也说明读书与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影

的关系。

总之，阅读对于写作具有及其重要的作用，我们应该提倡大量的阅读，但

是不是泛泛而读，读的时候老师要适当的指导，多而不乱，要有读的方向，要

有适当的读书笔记，毕竟学生的水平有限不可能面面俱到，欲速则不达，贪多

嚼不烂。

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集

和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇

到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识

体系，直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心

中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇

拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就

提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联着名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教

科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱

好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己

的乐趣。

今天，中央提出的和谐文化建设，既是构建和谐社会的关键，也是构建和

谐社会的核心问题。这其中也包含了读书两个字，因为只有全面提高我国公民

的文化素养，才能达到构建社会主义和谐社会这一最终目标。如何使各基层现

有的文化传播机构，在“和谐文化建设”中发挥其应有的作用。比如县市级歌

舞团、文化馆、图书馆和乡镇文化站等。比如歌舞团不能正常巡回演出，从而

满足当地广大人民群众文化生活的需求；比如文化馆不能及时拿出短小精悍的

优秀的文艺作品来陶冶人们的情操；比如，图书馆不能采取有效措施吸引更多

的读者，这无疑丧失了歌舞团、文化馆和图书馆自身的价值和意义。尤其是乡

镇文化站，既没有办公地点，也没有办公设施，就连文化站唯一的一个工作人员——文化站站长，也是兼职的。这种不良现象的存在，对开展全民读书活动，全面落实乡村和谐文化建设，将是一个极大的障碍，如何改革和消除这种不良

现象，是全面落实乡村“和谐文化建设”过程中关键中的关键，核心中的核心。

目前我国“和谐文化建设”面临着两大盲区，一是人口众多的广大农村社

区这一块，一是人群密集的城市社区这一块，都对我国“和谐文化建设”的成败，将起到举足轻重的作用。如果不努力解决和消除这两大盲区，不仅构建社

会主义和谐社会这一目标难以实现，就连“和谐文化建设”的口号也会永远停

留在口头上。鉴于这一点，似乎可以建议：在改革、落实、健全和完善乡镇文

化站和县市歌舞团、文化馆、图书馆各项建设的前提下，由当地政府和社区共

同出资，建一个以读书、健身为主的文化娱乐中心，使广大农民和社区居民，

忙有所依，闲有所托，只有这样，嘈杂的麻将声才会逐步减少乃至消失，只有

这样，两会代表和委员们倡议设立“全国读书节”才有实实在在的意义。如果

这两大盲区不尽快消除，即使设立“全国读书节”，那也只能是一种形式，因

为只有全民读书，才能不断提高中华民族的整体素质；因为只有全民读书，才

能全面落实构建社会主义和谐社会前提下的“和谐文化建设”的新理念；因为

只有全民热爱阅读，才能真正实现构建社会主义和谐社会的宏伟目标。

读书吧，让阅读走进生活，让书声萦绕耳边，让墨香芬芳人生。书，永远

可以给人意想不到的收获。

山东潍坊诸城市繁华初级中学初二:霸气诠释男人

环保作文让环保走进我们的生活

【环保作文】让环保走进我们的生活地球是养育亿万种生命的摇篮，是最适合人类生存的美好家园。然而，我们人类却只懂得一味向它索取，经过几十年的掠夺后，终于迎来了大自然疯狂的报复还击。连续几天的暴雨，持续很久的干旱，频频光顾的沙尘暴，严重被污染的空气和海洋，还有不再尉蓝的天空……人类的贪婪、自私和短见，注定这场仗人类会输得很惨。难道只在在这样的痛定思痛中，我们才能开始学会善待和尊重自然吗?让我们携起手来，一起保护我们的栖身之所――美丽的家园，让环保走进我们的生活吧! 你们知道吗?水资源的严重短缺正威胁着我们和后代的生存，不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。别小看那瞬间的流水，请改变不良的用水习惯!我们在洗手、洗脸、擦肥皂的时候，千万不要开着水龙头任清水长流，因为一分钟就会浪费10--18升水。关上水龙头再擦肥皂，你可以更安心地把手洗干净。同学们，你们肯定很羡慕那些拥有私人轿车的人。你知道吗?骑自外出才是环保时尚。因为自行车不像汽车那样需要大面积的停车场，而且，它不需要燃料，在使用过程中又不会排放污气。相反，轿车既不可以节约汽油，又要增多汽车尾气排放带来的大气污染，还要造成道路的堵塞。我们还要知道，珍惜纸张，就是珍惜森林与河流。你可能并没有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于加入了砍伐森林的行列。我们不能随便扔掉白纸，要充分利用纸的空白地方。用过一面的纸可以翻过来打草稿，或制作成笔记本，过期的挂历还可以做包书皮。还要拒绝那些随处

散发的宣传纸，因为制造这些宣传物不但会浪费大量纸张，而且会破坏市容环境。维护安宁环境，也要我们从自己做起。生活噪音来自生活的每个角落，我们人人都应该调整我们自身的行为。在公共场合，要小声言谈，不要高声喧哗，这样既保持安静的环境，又体现出自身的修养。在现代化生活中，充斥着许多一次性用品：一次性筷子、一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔……一次性用品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价，它们加快了地球这样资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。同学们，请少使用一次性用品，多使用耐用品，因为像一次性白色快餐盒是“白色污染”的祸根之一。据统计，全国铁路列车厂一年消耗8 亿多只快餐盒，其中近50%被丢弃在铁路两旁，所以我们应该自备餐盒。还有一次性筷子，这可是在加速对森林的毁坏呀!请不要认为一次性筷子既方便卫生，使用后又不用清洗，一扔了之。这样做是不对的，我们应该少用它，或重复自己用过的一次性筷子。

2020年阅读让生活更美好作文三篇

阅读让生活更美好作文三篇篇一在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好爱，让生活更美好! 人生中有许许多多的爱，有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱让我感受最深的是父爱和母爱。父爱，往往深沉严格，是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次，我和小朋友们一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父亲看到了以后，不但没有关心我、安慰我，还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我，我伤心的哭了起来，朋友们告诉我说“每一位父亲都是这样，明明自己很关心、爱护自己的孩子，却总是不表现出来，一会等你的父亲转弯的时候，你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你!”当父亲在转弯处要转弯的时候，正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中，父亲的眼神是给予给我最幸

福的爱。母爱，往往温柔细腻，是无微不至的爱。记得有一次，晚上我发高烧了，患了重感冒。母亲知道以后，把她那大衣篇二阅读，可以让人心经脱俗，通过阅读让我们感受到春天是多么温暖，夏天是多么火热，秋天是多么丰硕，冬天是多么纯洁。阅读，可以让人灵魂升华，通过阅读让我们感受到柳絮多么纷乱，柳枝多么婀娜，杨树多么婆娑，大自然多么神奇! 阅读，可以让人精神振奋。通过阅读，让我们感受到天多么明朗，虽然有时散布乌云;花朵多么妩媚，虽然有时凌乱凋谢;心多么宁静致远，虽然有时渴望的力量趋势邪恶占据心头。阅读作文，可以让我们写作水平得以提升，品尝到别人呕心沥血的智慧结晶;阅读文言文，可以让我们观往昔，通过文言文，向我们展现一个又一个自古不变的哲理;阅读小说，我们可以与主人公一起去感受心境，一起欢笑，一起流泪。阅读诗歌，可以让我们感受书中的韵味;阅读漫画，可以让我们得到放松，哈哈一笑;阅读杂志，可以让我们透过世界之窗吟读世界，阅读他人心灵，可以让我们觉得

让你走进我的生活_优秀作文

让你走进我的生活安徽省潜山县胡鹏指导教师：华水香月夜漫漫，温柔的月光洒满了一屋，站在窗前，我静静地望着月亮，云朵在月光下轻轻的飘荡，再回首，思绪万千，脑海像影碟机一样，回忆生活中的点滴…… 记得有一天夜晚，妈妈要点蚊香的时候，却没有找到，神情有些严肃地说：“胡鹏，是不是你拿了蚊香？”心里有鬼的我支乎的答道：“没有拿呀！”但是这一切哪里逃得过火眼金睛的老妈：“家里除了你还有谁会拿？难不成蚊香自己长脚？肯定是你拿的，撒谎可不是好孩子。”我灵机一动，说：“哦，记得啦，昨晚我用过后放在窗台上，晚上下雨，全淋湿了，今早我看没有用了，就全扔了，环卫爷爷大概早就收拾走了。”从没有说过谎的我紧张的说话都带哆嗦了……妈妈从我的异样中看出了端倪，正要继续发问时，爸爸从外面进屋道出了真相：“刚才隔壁的王奶奶告诉我，昨天傍晚天气闷热，要下雨，蚊虫到处飞舞，多亏了鹏鹏给她送去了蚊香，刚才还在对我念叨呢！”妈妈听后脸上露出了笑容，说：“鹏鹏长大了，知道关心人了，这次善意的谎言，妈妈原谅你了，以后要做诚实，乐于助人的好孩子！”有了妈妈的夸奖和理解，心里真是美美的。作为学生，我也从曾经的骄傲自满慢慢变得成熟了。有一次数学考试过后，老师把试卷发下来，我考了98分。看到这分数，心想：妈妈说超过95分就会给奖励的，这次我考了98分，

看妈妈怎么说。洋洋得意之时，看见同桌那鲜红的100分，还有老师打的五角星，老师的表扬声在耳旁回荡，而他还是那么的谦虚和淡定……自此，我暗暗的努力，学生中也有了目标和榜样，务实和认真才是关键。我努力着，奋斗着……一天，我和同学一起戴着博士帽，在美丽的大学校园里拍照，留影……“鹏鹏，怎么还不睡，发什么呆呢？”妈妈的喊声打断了我的思绪，哈哈，原来未来这么美好！一看闹钟，十点啦，抓紧睡觉，养好精神为明天继续努力！教师评语：心理活动描写细致丰富，从语言和内心中可以看出小作者对人热心和不断进步，不错，务实和认真，必将使你有一个美好的未来。

高分作文范文-阅读刷新着我的生活

拈起指，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，久久不能散去。手指间留下淡淡书卷气。不经意间，阅读就这样进入我的生活，慢慢刷新着我的生活。因为阅读，我的生活变的精彩。每每得到一本好书，我的心总是咚咚跳个不停。翻开书，我迫不及待的看起来。那一排排铅色的小字，总是吸引着我读下去。再读下去。呵！阅读真的好有魔力！它让我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧，或悲或笑。《雾都孤儿〉让我一次次的泪流满面，《三国演义》让我一次次的拍手称快。阅读让我品味了人生百态，社会曲折；阅读也让我懂得了人生真谛，生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时，我的梦境中也会出现书中的精彩，虽不真实，但却华美。有了阅读，我的生活不再寂寞与空虚，代之的，是生活的精彩与多姿。因为阅读，我的生活变得充实。阅读中的感觉，是需要每个人亲身体会的，那种充实之感，让人如痴如醉如歌如狂。我不知晓他人的感受，但我的的确确就是这样。阅读，让我穿越千年时空，与李白树下邀月；阅读，让我回归自然的怀抱，把我身上的每一个细胞都沐浴着明媚的阳光。我如饥似渴，我夜不能寐，阅读带给我的是无止境的求知欲望，我真的希望自己大脑中的每一寸空间都是满满的知识。这就是了！这就是了！这就是阅读带给我的充实！因为阅读，我的生活变的更加快乐。读书人的日子总是快乐的吧，天天与书为伴，与书共眠。而我，又何尝不是呢？每一天，用快乐的心情去面对一切。我不轻言放弃，是因为书中告诉我，要坚强。我是坚强的，因为我是快乐的。这快乐，是书带给我的最好的礼物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上扬，请保持。其实，快乐就是这样简单。阅读带给我的，有太多太多。我没有太过华美的辞藻，我所讲述的一切，都是从心而发。当阅读走进我的生活，慢慢刷新着我生活的每一天，我想我会好好珍惜。

“让真正的环保走进校园”绿色环保班会活动方案

“让真正的环保走进校园”绿色环保班会活动方案一、活动背景: 为落实建设绿色校园,和谐班级的目标,在新时期,人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入,如何使环境保护进入班集体建设管理体系,使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境,普及环保知识,提高学生的环保意识,建设绿色校园和班级,让真正的环保走进校园,走进班级. 二、活动目的: 1、通过深入班级,大力普及环保知识,提高学生的环保意识,培养社学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质. 2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,了解保护环境随手可做的身边事. 3、在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起. 三、活动参与人数:班级全体同学四、活动地点:班级教室五、活动内容: 1、学习制作环保袋. 2、在学生中进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,节约水电,自学维护生活环境,废旧电池回收,垃圾分类放置,采用环保材料装修,气绝食用野生动物……等主题宣传,促进家庭科学洗涤和绿色生活；

3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式 4、活动思路: （1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平,传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性. （2）充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性和创造性,家庭宣传效果将更加显著. 5、活动形式: （1）宣读倡议书:由班级一名学生宣读；（2）环保板报宣传:制作班级环保宣传教育主题板报；（3）环保游戏:以环保只是抢答的形式进行宣传,吸引学生注意；（4）发放环保知识、节能小窍门等资料； “让真正的环保走进校园”绿色环保班会活动方案

阅读让我的生活更丰富

阅读让我的生活更丰富我的生活越来越丰富。是因为我的经历丰富了许多，，而这些并不完全是真实的生活，而是来自一个虚拟的世界——书。我很喜欢读书，但不是一开始就能细细品味，我刚开始十分浮躁，久而久之，我就开始喜欢上了读书，令我印象最深刻的书就是四大名著之一——《水浒传》。在《水浒传》中，讲述的是一百零八好汉从各个地方聚在梁山泊起义，在梁山泊居住的日子里，宋江时时刻刻想着招安，为朝廷出一份力，这足以突出宋江是一个忠君爱国的人，一百零八好汉跟着宋江招安，朝廷让宋江去擒方腊，宋江因是刚归顺朝廷，不得不对朝廷惟命是从，不得推脱。可是在擒方腊时，死了许多的弟兄，到最后武松擒住了方腊，却已经断了一只手臂，所以他不再战斗了，告别还乡。说起武松，我便想起了武松打虎和醉打蒋门神，武松十分的勇敢，武功十分的好，仗义而又嫉恶如仇，所以他才敢做这些事。我看完了这一本，到了第二天，我买了一本余华的第一部长篇力作——《活着》，这一天倾盆大雨，下个不停，乌云密布，我就在这样的情况下读完了这一本书。这本书中，主要讲的是徐福贵的悲惨命运，他出身有钱家庭，但是他不争气去嫖和赌，钱全没了，他父母不久后驾鹤西去了，他只能靠自己和老婆，他又被抓上战场没有饭吃，这个令我最深刻，他在战场上，什么都干不了，只能躲地洞里，吃都成问题，只能靠那个抓他们上战场的连长，那个凶狠的连长见情势不对，急忙逃了，这样子一来，他们的希望破灭了，如果贸然出去，很有可能死去，他们不敢出去，结果脸十分苍白，有两个人实在顶不住了，便出去了。可惜，死掉了。。。。。。八路军帮助了他们，给了他们吃的和一些钱，就让他们走了，他被抓到战场上可真是令人恐惧啊！我联想了一下，要是我去到那里，我根本就活不下来，这足以看出被抓上战场没吃没喝是多么的痛苦，我真为他们感到悲哀啊！看完了这两本书，我的感触很多，让我经历了许多在当今社会不会经历到的事，我的脑海里总是浮现出这些画面，并且总是忘不掉这些画面，《水浒传》让我明白了：人要勇敢，做什么事都要勇敢，只有这样才能提高。现在，我越来越喜欢读书，就是因为阅读丰富了我的经历，让我的生活越来越多姿多彩，不再是经历单调的现实生活。所有，阅读让我的生活越来越丰富了，我非常高兴！

人教版七年级下册(2016部编版)第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习

综合性学习我的语文生活 1.阅读下面的文字,完成后面的问题。当你流连祖国的名山大川,chángyáng徜徉在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán纷繁的社会,关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名著,táozuì陶醉在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨,zīrùn滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”! (1)根据拼音在横线上写出相应的文字。 (2)A处应填入的标点是;(分号)。 2.(巴中中考)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收获。某班开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。 (1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。示例:年度热词盘点 ①广告赏析②对联集锦 (2)【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧——我刷故我在。刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。刷请盘点你的初中生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再作简要描述。忙示例:初中很忙,忙得我像陀螺似的转个不停,忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难,忙得我每天只知道三点一线,忙得我且忙且珍惜!

(3)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言: “生活处处有语文,处处生活是语文!” “学语文,用语文,爱语文!” …… 请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法) 示例:浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。 3.(盐城中考)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。材料一绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国《国际重要湿地名录》。材料二白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。材料三红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安,苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。 (1)【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。走进东方湿地,感受盐城魅力(畅游绿色盐城) (2)【活动二】星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说? 示例:你好!我是崇文中学文学社的学生,我们社团正在开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,准备进盐城博物馆参观,想请你安排一位导游帮我们讲解下,您看方便吗? (3)【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。

……让环保走进我们的生活

让环保走进我们的生活 ——科技教育方案设计三建乡中心小学校向彦桥活动目标： 1、让学生知道保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。 2、对学生进行保护大自然、保护生态环境的教育，培养学生的环保意识和责任感，争做“环保小卫士”。 3、通过访问、调查、搜集资料等途径,使学生了解我市的生态环境，为保护我市的自然生态环境出谋献策。 4、教育学生保护环境刻不容缓，从家庭做起，从小事做起，从我做起。 5、培养学生的综合分析能力，发展学生的探究精神。活动准备： 1.学生自愿组合成若干调查小组，选定调查主题，每组配备摄像机或照相机、录音器等现代化采访工具外出采访、调查。 2. 通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的资料。活动过程：一、增强社会责任感，激发调查兴趣。 1、播放“小鸟天堂”的录像片段。师配乐解说：这就是全国最大的天然赏鸟乐园——小鸟天堂。小鸟天堂是我们侨乡人民的骄傲，在这著名的国际级生态旅游景点里，一株枝叶婆娑、根茎相连的巨大榕树的浓荫覆盖了占地18亩的小岛。远看像一片浮动的绿洲，素有“南国奇观”的美誉。古榕树上长期栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，翱翔盘旋，嘎嘎而鸣，怡然自乐，蔚为奇观。更令人叹为观止的是这一自然景象竟出现在人口稠密区，且生生不息，那是天马村的村民380多年来，一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保存至今，形成“独木成林、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观，人与自然和谐相处、共同发展。“小鸟天堂”名副其实的鸟的天堂！师：我们侨乡人以“小鸟天堂”为荣，近年来不断改善市容市貌，改善我们的生存环境，成果显著，连续获“全国最佳旅游城市”“国家园林绿化城市”等美誉，不但赋予了“鸟的天堂”新的内涵，更为侨乡大地谱写出一曲新乐章。今天，我们又向更高的目标迈进——争创“国家环保卫生城市”，不断推出一系列整治城市环境的举措，城市面貌焕然一新，人们的文明意识也有了提升。为了配合创建活动，我们以“我是城市小主人”的身份进行一次环

阅读,让我的生活更精彩—作文

阅读，让我的生活更精彩那飘然飞出的一丝丝书香，是我的心灵在飞。题记童年，多梦的年龄。此时，我喜欢读李白杜甫的诗歌，畅游在尔虞我诈的社会中，我与李白杜甫畅谈人生，人生如戏，每个人都在戏中扮演不同的角色，有喜，有悲，有离，有合；喜欢读《鲁滨孙漂流记》，畅游在你争我夺的社会里，与鲁滨孙一起冒险闯荡世界，世界很精彩，但是，会有挫折，有危险，更有痛苦；喜欢读海明威的《老人与海》，与海明威笔下的老人一起出海，在海上，会遇到狂风巨浪；醒来时，我又开始与鲁迅谈小说，与林黛玉一起品红楼之梦，与徐志摩一起吟诗作对，与孙悟空一同去西天取经书给了我智慧头脑，让我拥有一颗正义向善之心。童年生活因书香而精彩。少年，多彩的年龄，此时，书香好似多姿多彩的美景，让我陶醉其中；书香好似美妙的音乐，让人回味无穷；书香好似蔚蓝而宽阔的天空，开拓了我的视野；坐着小船在书香中飘荡，让人惬意，让我恋恋不舍。当我灰心丧气时，书教我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我知道人生会遇到很多困难，但是只要敢于克服，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与好友惜别时，书告诉我海内存知己，天涯若比邻，让

我明白人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，于是我拭干了眼泪，继续上前正是因为书，我才学会坚强不屈，学会了思索未来，学会了积极向上面对生活。少年生活因书香而精彩。而现在，阅读让我充满力量。《晏子使楚》，晏子出使楚国，他的机智善辨，使我感受到古代外交家非凡的才能与勇气；埃及金字塔的设计，让我感受到匠师们超凡脱俗的技艺；高尔基的童年的艰辛，阿寥莎对书籍的痴迷，让我懂得了生活的不易宁静的小屋中散发着橘色的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，静静的月光下，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，思索人物的悲欢离合，思索着多彩的人生，星星不时地向我眨眼，伴着书香，我走进了梦乡生活因书香而精彩。读书破万卷同，下笔如有神一篇篇精美的文章，一句句动人的段落，一个个精湛的字眼都给予我无穷的力量，让我在知识的海洋中尽情畅游书，让我放飞了梦想，书香伴我生活伴我成长，追随着书香，我会抵达理想殿堂，我的生活因书香而精彩

话题作文“ 刷新了我的生活”优秀范文

阅读下面的文字，按要求作文。行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、执着，亦或是挫败？是校内的阅读、思考，还是野外的远足、探险？不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“刷新了我的生活”写一篇作文。要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④请认真书写。【答案】例文美食刷新了我的生活孩子，开饭喽！”老妈在餐厅里大声地呼唤着我．我忙不迭地从屋里跑了出来，看见餐桌上摆的许多美食，顿时“口水直流三千尺”，我顾不得洗手，直接夹了一筷子送入嘴中… 要问我为什么一吃饭就这么激动，那是因为每天，美食刷新着我生活，令我的生活充满关爱与温暖-- 早餐这天早晨，我揉着朦胧的双眼走进餐厅，一眼便看见餐桌上摆满了好吃的：两根金曲松脆的油样，一碟香味扑鼻的小笼包，一份色彩缤纷的蔬果沙拉，还有一档冒着热气的鲜榨豆浆…我还以为是在梦中，所以便狠狠地掐了自己一下，真疼！天啊！这是真的．可不，老妈作为我家的“大厨”，每天都会早起，精心地给我做各种各样的“爱心早餐”，让我一天的好心情从此开启…

午餐每天中午放学后，我几乎是以光速跑回家，一则肚子饿了，二则家里有可口的饭菜等着我．这天却不同，因为成绩出来了，我又在同样的地方摔倒了，心情十分差，所以我拖着沉重的步伐朝家走去… 由于家里的抽烟机口是向外的，所以，我刚走到楼门前就闻到一股浓郁香味．走进家门，一看餐桌上摆的，果然有我最爱吃的两样菜--可乐鸡翅和土豆炖鸡腿．这时，妈妈冲我一笑，说，听说你这次考的不好，这顿是安慰你受伤的小心灵的“慰问饭菜”．听到这，我有些不好意思地笑了．吃着吃着，我“忘记”了考试失利给我带来的阴霾，我的心情越来越好，内心里涌上了一股股豪气：下次，我一定会重新“站”起来--美食刷新了我的心情，也给了我东山再起的动力．晚餐这天下午我回到家，看到桌上摆着我最爱吃的饺子，我顾不得换鞋，飞奔到餐桌前，夹起一个饺子，放入嘴中，嗯！这饺子皮薄馅大，鲜嫩多汁，真乃人间极品也！我的一天的疲倦瞬间就被刷新走了．你可知道，这饺子可是妈妈站了一下午包出来的．包完饺子后，妈妈常常腰酸背痛的．尽管如此，因为我喜爱吃饺子，所以妈妈动辄就会给我包饺子．一日三餐，美食在不断地变化，但其中那老妈对我的爱，始终如一．正因为有了这爱，我才会在困难中一次次的爬起，在挫折中一次

绿色环保作文300字10篇

《绿色环保作文300字》绿色环保作文300字（一）：让环保走进我们的生活在宇宙中，有一个美丽的星球，那就是地球。地球上有蓝色的海洋，有茂密的森林，有辽阔的草原，有繁华的城市，有各种各样的动物，还有清新甜润的空气。但是，有些人却不爱惜地球妈妈赐予我们的一切。他们在河边建立工厂，把超多的污水排放到河里，把超多的二氧化碳排放到空气中，造成全球变暖;他们滥用塑料袋和一次性饭盒，造成全球到处都是白色污染;他们超多砍伐树木，造成沙尘暴越来越多;他们超多捕杀野生动物，使得一些野生动物濒临灭绝再看看他们造成的后果吧：漫天的黄沙替代了绿色的林海;美丽的风景区变成了荒野;臭氧层出现破洞这些都是破坏环境造成的后果。让我们从小事做起，一齐保护环境吧!只要出门前随手关灯，洗完手后把水龙头关上，把垃圾丢进垃圾箱里，少用塑料袋，减少白色污染环保吧，地球只有一个。让我们一齐保护地球妈妈吧! 绿色环保作文300字（二）：环保小卫士感谢您环保小卫士，你辛勤的劳动，为的是让我们拥有一个美丽和谐、干净整齐的校园。环保小卫士，你每一天给校园里的树木浇水，让它们茁壮成长，保卫我们的校园;你日日浇灌花朵，让它们更加美丽，美化校园;你天天打扫校园，让我们拥有一个干净的校园;你日日为我们打扫厕所，让我们有一个干净的厕所记得前一时间，我们学校举行了大扫除，同学们都动了起来，有的擦窗子，有的扫地，有的擦黑板大家都累得满头大汗，气喘吁吁。大扫除结束了，眼看效果明显出来了，窗子被擦得一尘不染，地被扫得干干净净，桌子被排得整整齐齐整个校园焕然一新。环保小卫士，你像一位妈妈，操心着家园;你像一位园丁，爱护着我们的校园;你更像一位战士，日日夜夜保卫着我们的校园来吧，拾起地上的纸，让我们争做环保小卫士，保卫人我们美丽的校园! 绿色环保作文300字（三）：做环保服装这个星期天，我跟妈妈一齐做环保服装。我准备做一件马褂，我先找来两只米袋子，把它裁成正反两面，在正面剪下一个领口，再把它缝起来。我一手拿针，眼睛盯着针眼，一动不动，另一手拿线，我留意翼翼地最后把线穿了进去，又把线头和线尾连在一齐，打了个结。

阅读刷新着我的生活_四年级作文

阅读刷新着我的生活春华秋实，时序更迭，不知不觉我已是一名初中生了，身体、心理、心智都在发生改变。让我感受最深的是：阅读使我成长，阅读刷新着我的生活。 “白白、白白，快起床啦……”妈妈好听的声音伴着阳光从窗外调皮地钻进来，弥漫了整个房间。我翻了个身，嘴角含着微笑。刚才的梦里，有我的大英雄——黑猫警长。 “起来啦！起来啦……”“不嘛！妈妈你讲一个故事我就起床。”小小的我，总是这般任性。“好好好，我们来讲你的大英雄……”妈妈娓娓动听的语调，好像一片羽毛轻轻挠着我的心，痒痒的。上学了，我又阅读了更多的书本，更多的大英雄进入我的精神世界。阅读刷新着我的生活，我充实，我快乐。 “为什么？妈妈你为什么要把我的书捐了？”十岁那年，我气愤地诘问妈妈，因为我的图书被妈妈捐给贫困山区的孩子了。“白白，你要知道，我们读书不仅是为了学习知识，更是为了分享，为了帮助更多需要帮助的人……” 后来的我，终于慢慢理解了妈妈，明白了她话语的深意。梦里我又一次遇到了我的大英雄，他给我鼓励，他对我微笑。阅读不辍的我，不仅学会了知识，更学会了分享，在课堂、在课间，我和同学们分享着阅读的美好。阅读果然刷新着我的生活，我骄傲，我自豪。如今的我，不仅爱阅读，也爱上了写作。生活中我不迷茫、不害

怕，因为阅读教会了我遇事冷静，洞若观火。我是一个女孩子，古人说：腹有诗书气自华，不错的。学校的演讲比赛中有我引经据典、慷慨激昂的精彩表现，平时的课外活动中有我神采飞扬、妙语连珠的动人瞬间，生活中我一举手一投足都散发着文明修养的气息……这一切，都要感谢阅读。阅读不断刷新着我的生活，引导我向着明亮那方。喜欢阅读！感谢阅读！分明是“悦”读嘛！

阅读,使我的生活更精彩作文800字

阅读,使我的生活更精彩作文800字一提到阅读,有些人就会头昏脑胀,而我却恰恰相反，我从小钟情于阅读。小小的我在快乐的读书生活中寻找无限的乐趣。读书使我变得美丽,使我的生活更精彩。我爱读书,因为读书使我学到了许多知识。我虽然没出过远门,但祖国的很多名胜古迹我却领略过,迷人的庐山风光,秀丽的桂林山水,壮观的黄果树瀑布,雄伟的万里长城。我还见过祖国的珍奇动物,饱览过各地的奇花异草.我了解了祖国五千年光辉,悠久的历史与灿烂的瞬间,使我了解到历史上许多伟人名士,我还看到祖国百花争妍,百鸟争鸣的春天. 这些都是从电视上看到的吗?不是的,是听别人说的吗?也不是.这些都是我从书中读到的. 我爱读书,因为读书提升了我的精神境界,它可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,是我们更加坚强,面对困难,从书中我明

白了一个人要有道德修养、守信用,要谦让、以理服人、乐观向上. 因此我在车上能主动让座,平日里热情的帮助有困难的同学,在支援灾区的活动中也能积极参与,学习上遇到困难时,也能乐观面对. 我爱读书,因为读书给我们这些负担过重的学生带来太对的快乐.回到家中,放下沉重的书包坐在沙发上,拿起一本小说认真地看着读者,细细品尝,我便会被书中的好词佳句,动人的故事情节所吸引、所陶醉,顿时我身心上的疲劳便会跑到九霄云外了.这又何尝不是一种精神上的放松呢? 我爱读书,因为读书不断提高了我的写作能力和口语表达能力, 从三年级开始,我每天都要阅读一篇作文,并对其进行摘抄,这些优秀的作文成了我的最爱,与它们的接触,成了我生活中每天必不可少的一件事.作文中动人的描写我铭记在心,我的作文水平不断提高,我的写作场得到老师的好评,在口语训练课上,我的发言妙语连珠,常常引来同学的啧啧称赞. 书是我生活中最好的朋友,每当我捧起书时,就像久旱的小苗吸

当阅读走进我的生活范文两篇

篇一关于阅读的作文中国是文明古国，读经阅史、搬文弄墨之风源远流长，文人行径也极为世人关注。“读书破万卷”、“文如其人”诸说频见史书，流传于世，触感世人。宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言“开卷有益，岂徒然也”。从那以后，“开卷有益”成了妇孺皆知的成语。其益在于益于识字作文，益于借鉴先辈忠言良训，好自为人处世。刘向说“书犹药也，善读之可以医愚。” 然而，浩瀚书海，容清流也纳浊水。固然有开启智慧，增广见识的好书，也有吟风叹月、毁人意志的闲书，还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书。因此，须“善读”方可“医愚”。反之，不加选择的“开卷”，反会愚上加愚。前人言“凡读书须识货，方不错用功夫”、“尽信书不如无书”，斯言善也。诸葛亮《戒子书》云“才须学也，非学无以广才”。纵览历代文人巨士，无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才，故不波兰群书，则难以成文。贾岛言“”两句三年得，一吟泪双流”。曹雪芹经“十年辛苦”始成《红楼梦》。“诗圣”杜甫穷困潦倒，“囊中羞涩，留的一钱看”。南宋诗人陆游在下雪天悲叹“不衾岁久真如铁”。宋应星写《天工开物》时，“伤哉贫也!”萧军、萧红穷到揭不开锅，仍奋笔疾书，各自写成《八月的乡村》和《生死场》，轰动当时中国文坛。 “文章千古事，得失寸心知”。笔耕之苦，凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生，乐得其终。人穷志不短，文人之“至宝”。读书苦，作文难，做人更难!!! 马谡“饱读兵书”，却逃不了兵败街亭，人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才!另有某些好开卷弄文者，笔下慷慨激昂，行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧，可谓“才华卓绝”，却变节为奸，遗臭万年，是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。纵观古今，“开卷”不可滥，作文须不惜穷苦，做人能行如其文，方能令人钦佩! 篇二关于阅读的作文古人曰“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍是黑暗中的一束光芒，书籍是黑暗中的一个指标，书籍是饥饿中的一块面包，书籍是好成绩的基础。但书籍未必全都是好的，如果你看一些不适当你自己的书，那书就不是好书了，对于看书，要仔细地看，认真地看，要投入到书中去，去感受书中五彩斑斓的世界，去感受书中美好的细节，去感受书中美好的故事情节。书籍犹如你的一个朋友，开心时和你一起享受，伤心时和怒一起分担;书籍犹如你的故地，时时想起它，总是那么的怀念;书籍犹如你的伴侣，时刻陪在你身边，不离不弃。书籍是春天的一阵微风，那么的柔和;书籍是夏日里的一轮骄阳，那么的热烈;书籍是秋天的一个果实，那么的甜美;书籍是冬天的一片雪花，那么的纯洁。书籍会伴随你一生，阅读就阅读对我们的成有益的、健康的书籍。让我们爱上阅读，走进图书馆吧。

让环保走近我们生活综合四年

让环保走进我们生活活动背景： 200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，特别是氧化碳的排放，导致全球气温升高、海平面上升、土地干早沙漠化面积增大、病虫害肆虐，2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。 2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕。本次大会的主要目的是讨论温室气体的减排。这次大会被众多环保人士称为“拯救人类的最后机会”，有110个国家的领导人和来自全球190多个国家超过1.5万名各界代表出席了会议。大会之后，低碳这个概念席卷全球，倡导低碳生活成为当下社会生活的一种时尚生活方式。活动目标; ①知识日标：知道低碳以及低碳生活的概念。 ②能力目标：培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。 ③情感目标：了解倡导和实践低碳生活的意义；激发学生主动宣传和实践低碳生活的热情，树立正确的生活观念。活动重难点：培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。活动阶段： A．初步了解当前全球气候的总体状况，明晰温室效应以及低碳、低碳牛活的概念。了解倡导和实践低碳生活的意义。(一个星期左右) B．参观访问、调查统计、搜集处理资料、分析评价。交流阶段性研究成果，讨论解决在研究中出现的问题，指导协调。

(一个星期左右) C．继续深入开展研究，指导运用多种形式展示研究成果。 (一个星期左右) D．汇报交流，论证评价。 (一个星期左右) 活动准备 1．教师：文字资料、图片资料、开结题以及过程性研究记录表、统计调查表、调查问卷、安全教育等。 2．学生：会使用数码相机、在老师指导下制定并填写好活动计划表、及时规范如实填写研究记录表、掌握与人沟通的方法第一课：让环保走进我们生活-----活动准备阶段备课时间授课时间活动目的; 知识与能力：确定研究课题，明确分工，制定研究计划，过程与方法：过程与方法：指导填写研究性学习开题记录表。情感与价值观：激发兴趣，催生使命感。讨论研究，活动重难点：指导填写研究性学习开题记录表

读书,让我们的生活更美好

读书，让我们的生活更美好书，是我们每一个人的良师益友，它能让你在绝望的山谷中，看见一丝新的希望；它能让你在极度的悲哀中，找到新的快活；它能让每一个人，都感受到生活的真谛，感受到生活的美好。读书，让我们的生活更美好五莲县实验小学六年级八班王子齐书，是我们每一个人的良师益友，它能让你在绝望的山谷中，看见一丝新的希望；它能让你在极度的悲哀中，找到新的快活；它能让每一个人，都感受到生活的真谛，感受到生活的美好。爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份爱，爱是无私的，是伟大的。我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。《爱的教育》是由亚米契斯秏近十年才完成的，它的另外一个题目是“一个意大利四年级小学生的日记”，这本书讲述了一个意大利孩子安利柯在学校、班级和家庭中的锁锁小事。令我影响最深的便是安利柯的新老师：佩巴尼先生。书中曾这样描述他“这次的先生，身材高大，没有胡须，长长地留下花白的头发，额上皱着直纹，大声说话，他瞪着眼一个一个看我们的时候，眼光竟像是要透到我们的心里似的，而且还是一位没有笑容的先生。”但当安利柯慢慢地接近这位新老师时，才发现这位新老师也如其他老师一样关心同学。我是一口气读完这本

书的，读完后我深有感触。爱就像空气每天都在我们的身边，无影无形，但我们又缺少不了它。我们常常忽略了这个生活必要品，但它早已融入了我们的生活。爱之所以伟大，是因为他没有索取也不用回报，它只是单方面的付出，默默无闻。从小时候开始，我们便沐浴在爱的阳光下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是不经意间将爱的种子播撒到我们的身上，而我们去不曾察觉。爱仿佛是一本耐人寻味的书。没有人能探清爱的奥秘，它的每一篇章都如一杯醇厚的酒，那酒香围绕在鼻尖，围绕在心头……爱是教育的源泉，爱与教育息息相关。多一份爱就多一份温暖；多一份爱就多一份快乐；多一份爱就多一份力量。你想领悟爱的境地吗？那就来读一读这本《爱的教育》吧！读了之后你一定深有感触。

阅读走进我的世界--作文

阅读走进我的世界我们青少年的成长离不开书，阅读让我领悟到了人世间的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心。还记得当代作家赵丽宏说过：一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。在这里我为我不是野蛮人而感到自豪。因为我不是一个只是有知识而没有素养的野蛮人。晚霞隐去，但隔壁的邻居总能望见阳台上一个四处窜动的身影，那时的我还陶冶在书香里呢！任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。我每到图书馆就是飞奔到图书室看书，一页、两页、三页……我如一匹饥饿的瘦狼，在贪婪地寻求着食物。但奇怪的是：我这头狼永远没有温饱的时候，离开时，我还依依不舍呢！还记得在我小学三年级读《简·爱》的时候，那时的我虽然还年幼无知，但看到简的生活的那样凄惨后，我不由地难过了好几天。当看到最后，我为善良的简有了体面的生活而感到分外高兴。我读书时甚至都进入到了画面。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩做过祈祷；为狼牙山五壮士流过眼泪；对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。谁能说我不是与书心灵相通了呢？除此之外，每当我读到红了樱

桃，绿了芭蕉我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是联系了作者与我的双眼、心灵。虽然我没有鲁迅嚼辣椒的精神，更没有头悬梁锥刺股那么艰难的阅读精神，但我也同样会向他们一样吃苦耐劳、锲而不舍。知识就像苍穹一样浩瀚。俗话说聚沙成塔，我们只有通过阅读才能飞向更高更远的地方！如果阅读是一片浩瀚的海洋，我就是一条美人鱼，在书的海洋里遨游；如果书是一片碧绿的草原，我就是一只可爱的小兔，在书的草原上奔跑；如果书是一片蔚蓝的天空，我就是一只幸福的小鸟，在书的天空中飞翔。通过阅读，我认识到了森林的奇妙，看见了海洋的美丽，明白了天空的秘密。

阅读刷新着我的生活

阅读，刷新着我的生活！ “布衣暖，菜根香，读书滋味长。”是的，读书，如饮醇酒，如品香茗，那缕幽香，或浓或淡，滋味悠长，伴我一路成长。荒芜的土地上冒出点点嫩绿，一束温暖的阳光拨开寒冷的迷雾投在我的书页上。我坐在桌前，捧一本《草原上的小木屋》，心儿早已飞向那美国西部的大草原，那充满乐趣与冒险精神的印第安保留区，那温馨可爱的小木屋。积雪消融，溪流淙淙，泥泞的小路上留下了劳拉与玛丽嬉戏玩耍的脚印。春天所带来的勃勃生机，令万物复苏，让大地充满活力，积压了一冬天的沉闷，在此时全然释放....... 毒辣的太阳炙烤着大地，身体内仅剩的一点水分似乎也被蒸发，路上的人们吸着冰棍，戴着墨镜，穿着Ｔ恤与短裤，飞速地钻进空调屋中。我百无聊赖地坐在床头，吹着空调，却依旧汗水涔涔，烦躁得很。电视一点意思也没有，电脑被设了密码，又一步也不愿迈出门。随手拿起一本《琦君散文》，顷刻便沉浸其中。没有浮华的修饰，没有华丽的词藻，只不过“一生儿爱好是自然”。她那朴素平淡的话语，却让人心如止水。她的散文，像一丝清风，拂去了我的焦躁，抚平了我的心灵...... 一枚金黄残败的秋叶从窗前飘过，风愈来愈冷了。我倚在窗前，读着《巴斯克维尔的猎犬》，它是柯南.道尔关于福尔摩斯这一人物的巅峰之作，书中激动人心的情节、恐怖惊悚的案件，还有歇洛克.福尔摩斯那冷静理智的推理、细致入微的观察，极艺术性地将我引入德文郡的巴斯克维尔庄园，与福尔摩斯、华生一同办案。在这“悲寂寥”的秋日，我的心情与小说一起，跌宕起伏、激动紧张...... 北风呼啸，树枝光秃秃的，土地褪掉了绿衣，露出了本色。人们套在厚厚的棉衣里，顶着围巾，戴着手套，在坚硬的水泥地上缓慢地挪动着――当然，更多的人还是像我一样，躲在家里。此时，我正坐在老家的火炉旁翻阅着一本《明朝那些事儿》，作者的幽默诙谐为那死气沉沉、陈旧泛黄的史书注入了一股灵气，让封存在书页中的历史在你眼前活了起来，拉起你的手，去探寻那谜一般的真相。不知怎的，我的额头竟沁出了几滴汗珠...... “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”阅读，伴我走过一个个春夏秋冬，调剂着我的心情，刷新着我的生活！

当阅读走进我的生活_小学作文

当阅读走进我的生活拿起书本，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，使我陶醉其中。一不小心，阅读就这样走进我的生活。因为阅读，使我的生活变得更加精彩。每次得到一本好书，我的心总是砰砰地跳个不停，使我迫不及待地看起来。那一排排铅色的小字，一直吸引着我读下去……阅读的魔力真大。我读着读着，就会情不自禁地随着书本中的故事情节而悲喜交加。《苦儿流浪记》让我一次次泪流满面，《幽默笑话》使我一次次开怀大笑。阅读可以让我们品味人生百态，社会曲折；阅读可以让我们懂得人生真谛，生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的山河壮美。有时，我梦境中也会出现书中的精彩，虽然并不真实，但很美妙。因为有了阅读，我的生活也不再乏味，阅读给生活增添无限的乐趣。因为阅读，使我的生活变得更加充实。阅读的感受如此美妙，让人如酔如痴，如歌如狂。阅读让我穿越千年时空，让我和李白一起赏月；让我和恐龙一起玩耍；阅读让我回归大自然的怀抱，陪伴大熊猫吃竹子，和小鸟一起飞翔。啊，阅读是多么美妙！我如饥似渴，我希望自己脑中的每一寸空间，都装满了知识。这就是阅读带给我的充实。因为阅读，我的生活变得更加快乐。每一天，我都用微笑对待他人。因为我很快乐。是阅读给予我快乐的力量。书是老师，它教我要1 / 2

坚强，不能轻易放弃，它教我要……书是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢？其实，快乐就这么简单。阅读走进我的生活，阅读改变我的生活，阅读丰富了我的人生。与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远；与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空。阅读带给我很多很多，当阅读走进我的生活，就是这样，如此美妙。 ? 2 / 2

让环保走进生活教学设计

让环保走进生活教学设计 Prepared on 22 November 2020

《让环保走进生活》校本教学设计教学目标：知识与能力目标： 1、了解造成环境污染的原因及危害性；了解防治环境污染的初步知识。 2、认识环境保护的重要性，增强环境保护意识。使学生明白走可持续发展的道路是唯一解决环境问题的途径。过程与方法目标； 1、培养学生自主学习的能力，科研意识，思维能力和表达能力等。 2、培养学生组织活动、协作学习、与人交流、沟通等社会实践能力。 3、学会资料的收集、整理，培养学生从中获取有效信息的能力，培养学生将知识加工整合用于实践的能力。 4、将成果以手抄报形式制作出来，使学生有较强的成就感，从而增强学生在学习上的主动性和自信心。情感态度价值观目标：使学生认识到人类的行为与环境和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立主人翁社会责任感。教学重难点：大气污染、水污染、土壤污染、居室污染的来源、危害及防治课前准备：课前资料的收集与整理、制作多媒体课件课时安排：1课时。教学流程：一、激趣谈话，揭示课题 1、谈话：同学们，让天空碧蓝，让河水清澈，让树木茂盛，让鸟儿自由自在的生活。这是我们人类共同的心愿，保护美丽的家园地球，是我们义不容辞的责任。今天，老师和同学们一起来探讨保护环境的知识。 2、板书课题，齐读。二、播放课件，指导看图 1、教师播放八幅破坏环境的课件，同学们仔细看图。 2、你从图上看到了什么想到了什么说说自己的感受

3、全班交流。 4、教师小结过渡：同学们从思想上己经认识到了保护环境的重要性，老师希望同学们在生活中也能付出实际行动，保护我们美丽的家园。㈠、同学们交流课前搜集的有关保护环境的资料。㈡、教师播放课件，出示资料。 5、环保标语 ①、保护环境就是选择了宁静。 ②、校园是我家，卫生靠大家！ ③、水-----20亿人生命之所系。 ④、树立节水意识，反对浪费水源。 ⑤、当环保卫士，做时代公民。 ⑥、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。 ⑦、提高环境保护意识，爱护我们共有家园。 ⑧、合理利用资源，保护生态平衡。 ⑨、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ ⑩、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！三、说一说同学们，生活中你是怎样保护环境的，请大家用具体的事例说一说。四、考一考 1、教师播放课件，出示有关环保的问题。 2、环保知识调查 ⑵、减少“白色污染”我们应该() A、自觉地不用、少用难解的塑料包装袋 B、乱扔塑料垃圾 C、什么方便用什么 ⑶、我国植树节定为每年() A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日 ⑸、绿色食品指什么食品（） A、蔬菜水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品 ⑺、最为清洁的无污染能源是()A、煤B、太阳能C、核能五、表演节目