我国核心力量研究现状的分析

我国核心力量研究现状的分析
我国核心力量研究现状的分析

我国核心力量素质研究现状分析

摘要:通过文献综述法,逻辑分析法和数理统计法等对我国核心力量素质研究现状的分析,发现研究者和学者对核心力量素质的研究主要运用:文献资料法,逻辑分析法和数理统计法进行研究的。核心力量研究内容上面主要是在篮球,田径,以及我国主要的优势运动项目羽毛球等几个大的运动项目上面。对其他运动项目上面研究相对要少。所以个人建议学者和体育运动研究者在今后的关于核心力量素质研究上面多多进行研究和开发。

关键词:核心力量素质;运动类型;现状分析

1引言:

核心力量素质是指一个人最中心,最核心部位的肌肉力量素质,它的强弱直接影响到上下肢力量的发挥,核心力量素质能够稳定身体重心,核心力量部位肌肉大小受到人体呼吸和运动之间的配合等因素影响。核心力量的加强有助于提高比如篮球运动员在激烈的对抗中保持身体稳定的作用。在所有的运动项目中,都要求身体上下肢有着很协调的姿势,在对抗中能保持好姿势,把整个运动动作做得很好。

核心力量素质的重要性在当下是一个特别流行的运动名词,不管是在高水平运动训练中还是在基层运动训练中都有开展,高中高考体考的学生在训练中大多数教练员都开始运动它在训练中,以增强学生核心力量。让学生发挥更好的个人运动能力。核心力量素质也越来越引起学术界的关注,近几年来关于核心力量素质的研究产生了很多很好的成果,为了能进一步促进核心力量素质的研究,有必要对当前研究的现状进行梳理,为以后更多方向的研究打好基础。

2研究对象与方法

2.1研究对象

2005年-2012年这8年间发表的关于我国核心力量素质研究的成果。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

针对本研究所涉及的内容,与2013年2月28日在中国知网以“核心力

量”为篇名,2007年1月—2012年7月为时间段,检索得到36篇关于本研究的核心期刊。

2.2.2逻辑分析法

以近几年来学者对核心力量素质研究的现状,对其在研究中运动的研究方法,涉及的研究内容进行逻辑分析,用逻辑分析法对核心力量素质研究的进展进行研究分析,并通过研究分析提出一些有益建议。

2.2.3数理统计法

运用数据统计对本研究所收集到的文献资料进行整理分析,为本文的论证提供客观的数据。

3现状与分析

通过对收集到的36篇文献资料进行整理分析,发现近年来学者对核心力量素质进行研究主要采用了文献资料法,逻辑分析法和数理统计法,其中运用文献资料法进行研究的有36篇,运用逻辑分析法进行研究的有29篇,运用数理统计法进行研究的有12篇。

3.1.1 运用文献资料法进行研究的现状分析

想要正确的,全面的研究分析好一个问题必须大量的搜集文献来获得资料,从而为自己的观点获得论据。学者运用文献资料法对核心力量素质的研究主要体现在以下方面,核心力量素质的作用,在王卫星,李海肖的《竞技运动员的运动核心力量训练训练研究》中通过文献资料法对运动核心力量作用进行了分析研究,得出核心力量训练是运动员体能训练中不可缺少的因素,是提高运动员各项运动素质的重要前提之一。还有就是核心力量素质的分析,如:郑钦凯的《初探核心稳定性和核心力量及其作用》中提到,现代运动训练中核心力量素质的训练在现代运动项目中起到很重要的作用。特别是身体对抗运动项目中对于运动员核心力量要求特别高。所以现代力量训练方法中核心力量训练是个很好的方法。

3.1.2 运用逻辑分析法进行研究的现状

上表数据表明,运用逻辑分析法对核心力量素质进行研究的有29篇,如:李春雷,夏吉祥的《田径核心力量训练研究》通过逻辑分析法对核心力量素质在田径田径运动项目中的开展说到:田径运动员体能的好或者差直接影响到一个人的运动成绩,而力量又是各种项目的源泉和核心。有好的体能和运动能力,高质量的动作是运动员取得好成绩的关键,这就要求身体要有很好的控制能力,这就要求有很好的核心肌肉的力量。

3.1.3 运用数理统计法进行研究的现状

上表数据中表明,研究者运用数据统计法相对比较少一些。有12篇。研究者根据研究需要对收集的文献资料进行数据统计,整理分析,为核心力量的研究提供了客观的数据,如:张英波的《现代力量训练方法》通过对以前力量训练的数据分析,按照训练形式以及内容对核心力量训练进行数据对比分析和归纳,从而为我国核心力量素质在各个项目上的发展提供了很多宝贵的建议和启发。

通过对收集到的36篇文献资料进行整理分析发现近几年我国体育研究者对核心力量素质研究的重点主要是在:核心力量理论方法的研究分析,核心力量素质在篮球项目中的运用,核心力量素质在田径项目中的运用,核心力量素质在羽毛球项目中的运用等几个方面。

3.2.1关于核心力量素质理论开展的研究现状

核心力量素质作为一个新时代新兴的体育名词,在全世界很多体育强国现在都在把核心力量素质运用到很多项目当中,而且核心力量最开始是运动在医学康复方面,然后慢慢发展到了健身以及运动训练等方面当中。目前,国

内外对核心力量素质都相当的重视,但关于核心力量素质方面的研究在很多方面都不够成熟,还没有达到一定的规模。因此在当今的中国大力发展体育运动的大环境下学习和研究开发核心力量素质显的越来越重要,核心力量素质最开始是从康复和健身方面进入运动训练的新的力量素质,在理论、训练方法、检测和评定等方面还有很多要学习和研究的问题。王卫星,李海肖在《竞技运动员的核心力量素质训练研究》中提到:核心力量素质是运动员体能训练中不可或缺的重要因素,是提高运动员各项运动素质的基础。运动员在加强核心力量素质训练过程中要具体的从核心力量的功能、作用、负荷量和强度等方面全面了解,从而合理的训练。通过发展核心力量素质从以前的知识中发现和探索出现在所存在的问题,对不成熟的理论和观点进一步的归纳和分析,发现存在的问题,为以后的关于核心力量素质研究提供更加充足的理论依据。也能很好的普及大家的这方面的基础知识,更好的让大家接受这个新鲜知识。

由上表数据表明,在36篇关于核心力量素质训练研究的文献资料中对篮球训练中的运用研究分析的有8篇,占22﹪,这说明在相对于田径和羽毛球以及其他运动项目中研究篮球核心力量素质是最多的。

3.2.2核心力量素质在篮球训练中的运用

由上表数据表明,在36篇关于核心力量素质训练研究的文献资料中对篮球训练中的运用研究分析的有8篇,占22﹪,这说明在相对于田径和羽毛球以及其他运动项目中研究篮球核心力量素质是最多的。从知道NBA开始到现在自己学习了体育,学习了篮球专项之后,自己一直看到NBA的运动员在电视或者视频中出现的训练中很多时候都出现了关于核心力量素质的画面,在最近发表的文章中关于篮球运动员核心力量素质的的研究文章成直线增上的趋势,占总篇数的22﹪,由此看出中国在近几年在篮球运动员核心力量素质中所下的功夫,很实际的例子:NBA现在最好的勒布朗、詹姆斯的身体素质,身体对抗能力是最好的,这些根据有关报道都是源于平时的训练,而在平时的训练中对于身体核心力量素质方面下了很多功夫,所以才有这样的结果,现在我国的不管哪个地方我所见到的关于核心力量素质在篮球训练中运用的是最多的。篮球运动员的身体特点就是身材高大,身体重心很高,稳定性差,在进行速度、转向的突然变化时,这就要求运动员身体躯干部位的稳定性要高。篮球技术体系内容多,结构比较复杂,篮球技术组合性要求运动员要具

备良好的核心力量素质为对抗中多变的肢体运动做支撑。

3.2.3核心力量素质在田径训练中的运用

由上表数据表明,在36篇关于核心力量素质研究的文献资料中对田径训练中的运用研究分析的有6篇,占17﹪,由此看出在我国的运动项目中田径训练中关于核心力量素质研究的还算多的。我国田径运动项目水平到现在还比较落后的主要原因在于运动员身体素质差,然后训练方法比较落后导致的。李春雷,夏吉祥在《田径核心力量训练研究》中说到:田径运动员体能的好坏直接关系到个人的运动成绩,而力量又是各种项目的源泉和核心。有好的体能和运动能力,高质量的动作是运动员取得好成绩的关键,这就要求身体要有很好的控制能力,这就要求有很好的核心肌肉的力量。田径项目是以追求高度、远度、速度为目的的项目。讲究的是身体要协调用力,把作用力发挥到最重要那一点上,这一点就决定了在田径项目中不能单靠某一块肌肉发力,必须要达到整体的协调配合,核心力量素质练习所练到的肌肉群能够稳定重心,保持平衡,传到力量等作用,同时也可以协调上下肢结合用力,达到人体力量的最佳状态。

3.2.4核心力量素质在羽毛球运动中的应用

数据表明,在36篇关于核心力量素质研究的文献资料中对羽毛球训练中的运用研究分析的有6篇,占17﹪。由于羽毛球是中国的体育项目中的大项,所以羽毛球研究还是比较多的。吴雪清的《核心力量训练在羽毛球训练中的重要作用》说到:羽毛球是一项灵活多变的运动项目,在比赛中需要长时间的在球场上蹬起,跨越,挑球以及上肢握球手的连续击球。作为上下肢稳定身体的核心,躯干对于不停运动上下肢作用非常的大。因此隔网对抗性运动项目,它需要全身的肌肉参与到运动中来,要求动作协调自然、反应迅速、不仅要有强大的爆发力来进行后场杀球,还需要在网前利用细腻的手法来巧妙的放球。不论是后场的大力扣杀还是前场的放小球,都需要有强大的躯干部位力量作为支撑,这种力量可以让身体各部位很好地结合起来,从而使身体下肢的配合更加协调。很多羽毛球运动员在强度越大,比赛越多之后就会出现如膝盖、肩部的损伤,这就愿意羽毛球的传统的训练方法,因为传统的训练方法就是主要是训练运动员的上肢和下肢的力量,使身体一些部位负荷过大,也就使得核心力量素质就缺乏,这也就是出现伤病的原因。假使教练员能够在训练中重视并加强运动核心力量的训练,在比赛中运动员必然会出

现能量节省化的现象,技战术才能更好的发挥出来,取得比赛的胜利。

3.2.5其他运动项目的核心力量素质

数据表明,在36篇关于运动核心力量练训研究的文献资料中其他过于核心力量素质的文献资料有3篇,占8﹪.可以看出我国运用核心力量素质运用到其他项目中还很不足其实核心力量素质在任何一个运动项目或者锻炼中都很重要,我国对于“核心力量”的研究在训练方面研究的较多,但还不够广泛;在教学和健身方面的研究少。核心力量训练将会对运动训练、教学、健身等方面起到促进作用,使我国体育训练、教学、健身等方面的水平得到进一步的提高。

4 结论和建议

4.1 结论

通过对我国运动核心力量从2005年到3013年的研究文章进行分析,从理论项目、篮球、羽毛球、田径项目上进行研究现状分析,关于核心力量训练研究总体上来说都是为了能更好的提高我国运动员以及各个项目,各个运动领域的进一步提高。让大家更清楚的认识到人体力量来源的核心训练。这样的研究能很好的促进我国体育事业的发展。也能更好的让我国运动水平的提高以及训练手段的丰富。随着我国体育事业的不断发展,在众多体育人的研究推动下,我相信核心力量素质会越来越被所有运动项目所推广,这点也有利于我国的体育水平能够更上一个台阶,现在我国已经成了一个体育大国,我相信在不久的将来,当核心力量素质在我国发展到很好的时候,我国的体育一定不可阻挡。

4.2 建议

我国现在的运动环境还处在一个全面发展的阶段,因为人口基数很大,体育事业肯定也会越来越大。所以我觉得对于发展核心力量素质很有必要,从核心从发,大力提倡核心力量训练运用到各个水平,各个项目中。丰富运动训练手段和方法。也需要更多的体育人去探索和研究运动核心力量,使之成为一项重点课题。全面提高我国的综合体育水平。

参考文献

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企业核心竞争力的研究.doc

企业核心竞争力的研究- 摘要:随着科学技术的日新月异,管理理念的不断更新与深化,人的综合素质不断的提高,经济全球化,市场国际化,企业面临的竞争异常激烈,企业的寿命也越来越短。我国加入WTO 以来,面对国外企业强劲涌入我国市场,我国企业的长期生存与发展面临着严峻挑战。面对现状,我国企业寻求长期生存与发展之路尤为紧迫。面对全球经济的一体化,我国企业有挑战,也有机遇。抓住机遇,充分利用国外先进的设备、技术和管理思想打造我国企业自身的竞争优势,去迎接挑战,成为我国企业界研究的重要课题之一,也成为时代关注的焦点之一。 关键词:核心竞争力;创新 自中国加入世界贸易组织之后,加上全球经济一体化的深入发展,这为中国企业的生存、发展,带来了更多的机遇和挑战。中国企业面临着巨大的市场环境的变化,伴随着我国对外开放程度的加深,有越来越多的外国大企业入住本国,这些企业所带来的全球新的管理模式和方法,对我国企业的管理方法与体制的革新有着深远的影响。如何才能确保企业在众强林立的市场环境中更好的生存发展,关键点就是要提升企业的核心竞争力。 针对企业核心竞争力的探讨和研究已经成为全球性的一个热门话题,现代企业面临的市场竞争,归根结底就是核心竞争力的竞争。核心竞争力拥有五个特点,即:价值性、难以模仿性、独特性、难以替代性、可延展性。一个企业要想培育自身组织的核心竞争力就需要从内部培养和外部获取两方面入手。内部培养这一块主要的就是要不断对企业内部职能各个领域的优势和劣势进行综合评价和整合,从而明确企业的竞争地位,进而帮助企

业管理者在生产和产品设计研发决策中提供相关的参考。核心竞争力可以帮助一个企业快速的适应不断变化的市场环境,帮助企业迅速的整合相关资源,进而完成组织既定战略目标。 一、企业核心竞争力的内涵及特征表现 “核心竞争力”的概念首次出现在1990年《哈佛商业评论》中,核心竞争力是一个组织累积性资源和学识,特别是那些灵活运用、整合这些资源的独特能力。企业赖以生存、发展、壮大之基就是核心竞争力,它主要具有以下几个基本特质。 首先,它具有异质性,它组织内独一无二,有别于其它的。核心竞争力的评价在不同的行业、不同的企业有不同的表现和认定,如联想的核心竞争力就是刷新理念,华为的核心竞争力是技术优先,中集集团的核心竞争力是物美价廉等。而核心竞争力还表现为一个行业、一个企业内的独有性,它是其他行业、企业所买不到、偷不来、带不走的有形或无形的企业财富。 其次,它具有不易识别性。它可能是有形的,可度量的,也可能是无形的,不可度量的。通常核心竞争力比较容易从企业外部得到评价,常用的一种做法,称为“对标”,即企业将自己的产品及经营管理方式与先进的企业进行对比,通过一堆堆的数据分析,以帮助企业找出差距,精确获得核心竞争力,从而提升企业竞争力。而选定的一系列对比分析指标可以是公司规模、持续盈利能力、持续发展能力、经营管理水平、国际化程度、抗风险能力等方面。 另外,它具有动态性。核心竞争力也是一个不断发展、动态着的过程,同一企业在不同的发展阶段,会有不同的核心竞争力。尤其在企业有一定的全方位积累之后,企业如何发展,如何培养其新的核心竞争力,这就要涉及规模效益、产品差异化水平、

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个教具或场地的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。 我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序,特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将体育教学与情感教育结合在一起。 大家都有体会,认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在 师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。 综上所述,让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,就能成为一名合格的人民教师。 徒弟业务能力现状分析总结(2)

中国企业组织结构现行状况分析

中国企业组织结构现行状况分析 随着中国改革开放的发展,各种各样的企业层出不穷,而企业组织结构也各有特点。企业组织结构是指企业组织内部各个有机构成要素相互作用的联系方式或形式,以求有效、合理地把组织成员组织起来,为实现共同目标而协同努力。组织结构是企业资源和权力分配的载体,它在人的能动行为下,通过信息传递,承载着企业的业务流动,推动或者阻碍企业使命的进程。由于组织结构在企业中的基础地位和关键作用,企业所有战略意义上的变革,都必须首先在组织结构上开始。因此可以看出,组织结构在企业的运行过程中有着很重要的作用。 企业组织结构的形式 直线制 是一种最早也是最简单的组织形式。它的特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导,下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。厂部不另设职能机构(可设职能人员协助主管人工作),一切基本上都由行政主管自己执行。的优点是:结构比较简单,责任分明,命令统一。缺点是:它要求行政负责人通晓多种知识和技能,亲自处理各种业务。这在业务比较复杂、企业规模比较大的情况下,把所有管理职能都集中到最高主管一人身上,显然是难以胜任的。因此,直线制只适用于规模较小,生产技术比较简单的企业,对生产技术和比较复杂的企业并不适宜。 职能制 ,是各级行政单位除主管负责人外,还相应地设立一些职能机构。如在厂长下面设立职能机构和人员,协助厂长从事工作。这种结构要求行政主管把相应的管理职责和权力交给相关的职能机构,各职能机构就有权在自己业务范围内向下级行政单位发号施令。因此,下级行政负责人除了接受上级行政主管人指挥外,还必须接受上级各职能机构的领导。职能制的优点是能适应现代化生产技术比较复杂,管理工作比较精细的特点;能充分发挥职能机构的专业管理作用,减轻直线领导人员的工作负担.但缺点也很明显:它妨碍了必要的集中领导和统一指挥,形成了多头领导;不利于建

企业的核心能力分析 (1)

企业的核心能力分析核心能力是企业在长期生产经营过程中的知识积累和特殊的技能源组合成的一个综合体系,是企业独具的,与他人不同的一种能力。企业的核心能力分析具有延展性,异质性,难替代性和价值的可变性的特性。 1.延展性是指企业能够从核心竞争力衍生出一系列的新产品和新办事以满足客户的需求。有的能力在某一业务部门看来可能算得上是核心能力,但是,如果不能从该项能力衍生出一系列新产品或服务,该能力就够不上核心能力异质性。一个企业拥有的核心能力应该是企业独一无二的,即其他企业所不具备的,是企业成功的关键因素。2.难替代性。由于核心能力具有难以模仿的特点,因而依靠这种能力生产出来的产品在市场上也不会轻易被其它产品所替代。核心能力由于具有与众不同的独到之处,因此不易被他人轻易占有、转移或模仿。任何企业都不能靠简单模仿其他企业而建立自己的核心能力,应靠自身的不

断建立和强化独特的核心能力。 3.价值的可变性。在市场上,这个10年前的核心能力到现在可能就变成了一般能力。经过一段较长时间,当年的核心能力会变成后来的基本能力。质量好、上市快、服务快捷,这些曾经都是公司优异水平的试金石,现在在许多行业已成了普遍存在的优势。企业核心能力的判断标准包括有价值的能力,独特的能力,难于模仿的能力和不可替代的能力。 1.有价值的能力是指核心能力具备为顾客创造顾客所重视的价值能力。企业在判断其核心能力时,必须判断该项能力是否对顾客看重的价值起作用。 2.独特的能力是指那些现有的和潜在竞争对手极少能拥有的能力。这种能力是靠企业自身不断学习创造的,会给企业带来持久的竞争力。 3.难于模仿的能力是指其他企业不能轻易模仿建立的能力。其中,体现历史,体现模糊性和体现社会复杂性有可能产生难于模仿的能力。 4.不可替代的能力是指那些不具有战略对等资源的能力。一种

上海医药上市公司盈利能力分析研究x

上海医药上市公司盈利能力分析研究 【摘要】企业从表面上看是在进行生产、销售和经营的活动,其实质是通过一切的经营行活 动维持公司的可持续并不断获利,最终使公司达到最大经济利润。企业的盈利能力对于整个 企业的绩效考核以及财务成本收益的分析具有极其重要的作用,直接影响着企业的经济利润, 因此被众多企业重视和关注。企业盈利能力是考核管理人员的重要指标,也是保障和提高员 工工资和福利的基础措施,更是企业一切生产经营活动的利润回报和扩大再生产的资金保障。因此企业是否盈利对于企业而言十分重要。 【关键词】上海医药;盈利能力; 一、盈利能力分析概述 (一)盈利能力意义 企业是否能够盈利对于公司的成本收益分析和绩效考核具有决定性的作用。盈利能力 体现了企业的综合实力,包括人力物力成本及销售等方面的管理和控制,因此企业更加重视 盈利能力并重点分析影响盈利的因素。首先通过分析和了解企业的盈利能力,不仅可以充分 了解高管的全面经营管理资料和企业盈利利润的财务数据,而且还能及时掌握和了解在管理 企业时面临的困难和出现的问题,找到有效的措施和方案进一步完善企业的生产决策。其次 企业通过分析自身的盈利能力还可以更加深入地了解企业投入资本经营是否实现了保值增值的目标、是否完成了阶段性的战略计划,已实现利润最大化的目的。最后企业采取分析盈 利能力的方法能够更好地了解股东的投资潜力和实力,进而更好地引导高层做出适合企业发 展的经营决策。 (二)盈利能力指标 盈利能力指企业通过生产经营活动行为最终获取经济利润的一种能力,即企业的增值 能力。盈利能力通过企业在一定时间范围获得的经济利润来体现,利润多盈利能力强,利润 少盈利能力差。企业盈利能力的指标包括:每股收益、每股经营现金流、营业利润率、销售净利率、资产报酬率、净资产收益率、成本费用利润率。 每股收益是企业净利润扣除优先股股利后的余额与发行在外的平均普通股股数之间的比值。每股收益是衡量企业盈利质量的主要财务指标之一,通过与历史情况、竞争对手等 相比较,能够非常直观的反映出企业的经营成果、盈利能力等。该指标数值越高,说明企业 的盈利能力就越强,公司的未来发展前景就越被看好。投资者等广大信息使用者往往利用该 指标来分析评价企业的盈利能力,从而预测企业的未来成长潜力,进而做出相关的经济决策。 每股经营现金流是经营活动产生的现金净流入除以发行的股票的数量。该指标主要反映 平均每股所获得的现金流量,隐含了上市公司在维持期初现金流量情况下,有能力发给股东 的最高现金股利金额。公司的现金流越强劲,表明主营业务收入现金回收情况良好,产品。具有竞争力,信用度较高,经营发展前景具有较大潜力。 营业利润率是企业营业利润与营业收入之问的比值。该指标反映了企业通过销售收入获

我国大学生就业能力现状分析

我国大学生就业能力现状分析 古人有云,“夫欲成其业,必先明其志。”也就是说,一个人要想在一生之中有所作为,有所成就,不枉费生命,就一定要对自己的职业做出合理的规划,这样才能有一个前进的方向,才能如愿以偿地实现自己的目标,实现自己的人生价值,并对社会做出一份贡献,促进人类社会的不断发展。 为了提高自己的竞争力,我们需要掌握计算机、英语等当代大学生就业必备的技能,计算机到达二级,英语最低过四级。并培养自己的敬业精神。掌握自己所学专业的基本理论知识和操作技巧,并尽最大的可能使之成熟,能够胜任简单的工作。并在工作中培养兴趣。通过实习和实践活动,增长自己的实际经验,将在书本上学到的理论应用于实际的操作中,真正做到理论联系实际。总体目标:使自己在毕业之前能够拥有较高的素质和较强的专业技能,能够在竞争激烈的应聘中获得机会,并有能力完成自己的工作。能够达到公司的使用人才的标准。能够在激烈的职场竞争中有较强的能力。 大学生的就业能力不能简单的理解为大学生在就业中找工作方面的能力,而是一种综合性能力,是大学生在校期间通过学习或实践而获得用人单位认可的综合能力,它包括了学习能力、实践能力、人格品质、专业技能、通用技能、应聘能力、适应能力、创新能力、心态调整能力及职业目标发展和人际沟通交往能力等等。大学生就业能力的强弱,不禁关系到能否实现顺利就业,而且对以后的职业发展起到重要的作用。 目前我国大学毕业生的就业能力并不是以就业市场为导向进行培养,难以满足就业市场的需求。随着我国改革开放的深入和劳动力市场的结构性变化,用人单位的的人才选择标准发生了显著的变化。用人单位以工作职位对任职者的具体要求在劳动力市场上以价格机制选用符合标准的人才。然而,大学毕业生并不能很好地满足工作岗位对他们的要求。对大学毕业生个体而言,他们本身所拥有的知识、技能、道德水平和就业观等资产决定了他们的就业能力,他们使用这些素质的方式和他们向用人单位展示这些素质得能力以及他们所处时代的就业市场的背景等因素同样影响着他们的就业。由于大学生的就业能力主要是在大学期间培养,因此就业能力的强弱是与大学教育息息相关的。长期以来,大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。因此,目前我国的大学生就业能力主要存在以下几个方面的问题: (1)基础实践能力较差动手能力差。实践经验缺乏,实践能力普遍欠缺,无法满足用人单位的高要求。 (2)知识拓展能力相对欠缺。知识广博度不够,知识结构单一,难以满足社会的需求。 (3)创新能力缺乏。我国大学生创新能力相当欠缺,达不到社会和市场对人才的要求,在就业市场中竞争力不强。 (4)应聘能力薄弱。心理准备不足,对自己所学的知识与技能缺乏自信,不能充分地展现自己。 因此,我对于自身有自己的见解。首先,我就觉得现在的自己,对自己的专业知识掌握不够,没学到些真正有用的东西,知识的广博度不够,知识的拓展能力相对欠缺。其次,虽然我有在假期里去打暑假工,但是做的都是些比较简单的活路,比如饭馆服务员等工作,和以后的工作没多大联系,基础实践能力比较薄弱,动手能力平凡,实践经验缺乏。再次,在当代大学生中,创新能力是普遍缺乏的,当然我也是其中一员,其实我根本不懂创新能力是什么,什么才叫创新,可以在哪些方面创新。创新能力的欠缺,达不到社会和市场对人才的要求,因此在就业市场的竞争中处于劣势。最后,我感觉自己应聘能力相当薄弱,因为完全不知道怎样去应聘,既没学过应聘的相关知识,也没看过其相关书籍,因此对应聘的技巧、能力和注意事项脑海里是一片空白。再有心理准备不足,对自己所学的知识与技能缺乏自信,不能充分地展现自己。心理素质较差,可能会由于心里紧张,不能很好的表达

幼儿教师专业发展现状调查与分析

教师专业发展的最终目的是学生成长。 众所周知,幼儿教育在终身教育中有着不可忽视的作用,幼儿教师是连接课程和幼儿之间 的一座极其重要的桥梁,因此,幼儿教师在人一生发展中的作用不言而喻,研究如何促进幼 儿教师的专业发展可以说是刻不容缓。 幼儿教师的专业发展现状如何呢?幼儿教师的专业发展又和什么因素有关呢?基于这两个问题,笔者借鉴已有的幼儿教师专业发展的理论研究基础上,运用文献研究、问卷调查等方法,对珠海市幼儿教师专业发展的现状进行调查。 调查从幼儿教师的职业观念、职业行为、职业满意度和需求、幼儿教师培训情况、幼儿园 评价制度和幼儿园的教研激励制度六方面考察珠海市幼儿教师专业发展的现状及存在的问 题,寻找了幼儿教师基本情况与专业发展情况的相关关系,并提出了相应的建议。 本次调查的结果大体如下: 珠海市幼儿教师队伍年轻化,大专以上学历的教师占全体教师的76.1%,大部分幼儿教师工资低于珠海市在岗职工平均工资,幼儿教师队伍极不稳定。 幼儿教师选择这一职业都比较主动,对于幼儿教师的形象认识已经从奉献型、权威型转变 成为专家型和服务。 幼儿教师乐于参加专业发展活动,但是,教师反思比较被动,教学独立性不强,幼儿教师 对职业生涯规划了解不多,职业发展处于盲目状态。 不少幼儿教师对自己的专业成长比较自信,但是,工作负担重、对研究方法掌握不多及教 研没有实质性的回报等因素影响教师开展教研活动。 珠海市幼儿园的培训在“改进了教学方法”、“提高了工作效率”和“提高了研究能力”等 方面让多数的教师觉得满意。 但是,幼儿园相关培训还存在培训机会太少、培训模式陈旧、培训与工作实际矛盾大等不 足。 幼儿园在评价教师时主要目的是判断教师的发展需求,评价主体是多元化的。 幼儿园的教研激励制度对于超过半数的教师没有吸引力。 在幼儿教师基本情况与专业发展情况的相关关系分析中发现: “是否会再选择当幼师”和“教学独立性”、“最高学历”、“对培训满意度”有显著的相关关系。

个人心理健康状况分析

个人心理健康状况分析 随着社会的快速发展,大学生的心理健康状况日愈引人关心。大学生的心理健康、心理素质不仅影响到学生自身的发展,也关系到社会的发展,甚至关系到国家的发展。当代大学生的心理健康问题不容忽视。所以每个大学生都应该学习好《大学生心理健康教育》这门课程。提高自身身体素质的同时更要提高心理健康素质的提高。步入了大学,离社会就又近了一步,当代大学生就必须学会人际交往的技巧,自我心理调节以及自我完善。开拓更广阔的人生道路。 一、在人际交往方面。大学生面对压力,容易产生恐慌、焦虑等负面情绪,有的甚至因此悲观厌世、精神抑郁,种种压力使大学生成为心理弱势群体,从大学生心理问题的症状表现看,主要是“无端苦闷”、“懒散、不思进取”、“自卑”、“觉得生活没有意义”等。心理问题已经明显地影响了一部分大学生的健康成长。自我认为在以前的人际交往中有许多不足,还需要在社会交往中不断实践学习、锻炼和提高。人际交往的艺术是一门科学。建立良好的人际关系一定要坚持正确的人际交往的基本原则。坚持平等、尊重、真诚宽容、互惠互利、理解的原则。端正交往动机,学会人际交往的艺术,进一步提高沟通的能力并把握好交往的度。在人际交往中要避免自我中心、注重社会功利性、多疑与嫉妒。 二、在自我意识方面。大学强调学生的自我管理,班里事情多,社团活动多,学生除了要搞好自身的学习外,还要担负一定的社会工作,关心班集体建设。许多大学生往往不大适应这种较大工作量的生活,缺乏工作主动性,对生活目标丧失信心,常常感到压抑、郁闷、空虚和迷茫,表现出对大学生活的不适应。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化,入学后感到理想与现实差距太大,因而产生失望感。大学生往往对自己的要求越来越高,并且形成“只许成功,不许

企业组织结构现状分析优化方式优化原则

企业组织结构现状分析优化方式优化原则 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

摘要:企业组织结构现状:机制不活,机构臃肿,企业办社会、历史遗留包袱大,严重的大企业病等长期以来造成企业举步维艰,一步步走入困境,甚至遭遇破产倒闭的噩运。怎样才能改变现有的企业组织结构,使企业起死回生,重新迈入健康、有序、快速的发展轨道,那就要走一条合理的科学的优化途径。 现代企业组织结构发展的趋势一是分立化,二是柔性化。 分立化趋势一般可分为两种形式:一种是横向分立,一种是纵向分立。横向分立就是企业将一些有发展前途的产品分离出来,成立独立的公司,选派有技术、懂管理的人去经营。纵向分立是企业不仅仅从事多品种经营,而且对同一种产品也进行上、下游分离。 实行分立化组织机构具有明显的优越性。一是增加了各公司的自主权,也增强了各自的进取精神;二是减少了企业管理层次,精简机构;三是信息传递快,具有较强的应变能力和较大的灵活性;四是各部门间平等,无上下级关系,有利于相互配合、协调,提高效率。 柔性化趋势通常表现为临时团队、工作团队、项目小组等形式。 所谓“团队”,就是让员工打破原有的部门界限,绕过原来的中间层次直接面对顾客和向公司总体目标负责,从而以群体和协作优势赢得竞争主导地位。临时性,往往是为了解决某一特定问题而将有关部门的人员组织起来的“突击队”。通常等问题解决后,团队即告解散。这种形式是对那种等级分明、层次多、官僚主义组织的强烈冲击。 现代企业普遍追求大型化、集团化,企业兼并风潮锐不可当。然而,庞大的现代企业虽然有了规模效应,却容易丧失灵活机制,造成组织臃肿,带来大企业病。这与瞬息万变的市场要求形成了尖锐的矛盾。外部市场化、内部计划化是许多大型企业的一贯思想和做法,但是80年代末,大型企业集团开始了一种新的组织形式———“内部市场运行机制”,在各子公司之间形成厂商客户的关系,各自相对独立,单独核算。这就把原本像

汽修专业发展现状分析报告

汽车检测与维修专业发展现状分析报告 一、本专业的发展现状 1.汽修专业的人才培养模式与定位 汽车检测与维修专业的人才培养模式是工学交替式,即学生入学后在学校学习两年半的基础知识和专业知识后,第三学年的后半年到相应的企业去进行半年的顶岗实习。 本专业定位是培养熟练掌握汽车检测与维修技术和现代汽车维修企业管理知识,具有良好职业道德的高素质技能型人才。 2.本专业近年的招生、就业与校企合作 汽修专业从2010年开始招生,首次招生36人,2011年招生43人,2012年招生80人,现有在校生159人。目前首批学生已经开始走向工作岗位进行顶岗实习了。针对汽修专业的校企合作单位有中国龙工控股有限公司、咸阳宏远汽车修理公司和比亚迪西安嘉丽4S店。 3.本专业的师资队伍 汽修专业的师资力量还是很薄弱的,由在编专职教师韩乐、外聘教师王自振和章震亚、实训指导教师朱智共四名教师组成。 4.本专业的实验实训条件 本专业共有校内实训室四个: (1)汽车综合检测实训室主要承担汽车专业学生的汽车检测与维修、汽车电子控制技术等课程的实训教学任务,是学生掌握汽车实训的基本理论及操作的实训基地(2)汽车底盘构造与维修实训室主要承担汽车专业学生的汽车底盘部件、总成,汽车底盘构造等课程的实训教学任务,是学生掌握汽车实训的基本理论及操作的实验基地(3)汽车发动机构造与维修实训室主要承担汽车专业学生掌握汽车发动机各总成、汽车发动机拆卸、装配等课程的实训教学任务,是学生掌握汽车发动机的基本理论及操作的实训基地。 (4)汽车电器电控构造与维修实训室主要承担汽车专业学生的汽车电子电器电器设备、汽车电器部件等课程的实验教学任务,是学生掌握汽车电器电控的基本理论及操作的实训基地。 校外实训基地三个:中国龙工股份有限公司实训基地、咸阳宏远汽车修理厂实训基地、西安比亚迪汽车有限公司实训基地 5.本专业的课程体系

盈利能力影响因素研究_基于杜邦财务模型的分析

题目:盈利能力影响因素研究——基于杜邦财务模型的分析

目录

【摘要】盈利是企业生存发展的关键,盈利能力的分析是财务报表分析的核心,盈利能力分析能够有助于帮助企业找到盈利的驱动因素和分析驱动因素的变动效果,进而帮助企业找到盈利短板,以问题为导向,不断加强企业盈利能力建设。杜邦分析是一项综合性财务分析指标,该指标以资产净利率为基础,因此杜邦分析综合性强,可进一步分解分析的突出优点,是企业财务分析的重要工具。本文通过SJ公司2013年-2015年财务报表为基础,分析该公司杜邦指标三年来变化趋势,以及以杜邦指标为基础,对影响盈利能力的因素进行重点分析,通过连环替代法和SPSS软件回归分析依次分析资产周转率以及权益乘数对企业盈利 发展的影响,进而探究出影响企业盈利能力的关键因素,为企业下一步的科学决策奠定基础。这为一般企业以杜邦指标分析企业盈利能力提供了借鉴意义。 【关键词】杜邦分析盈利能力因素分析 Abstract Profit is the key to the survival and development of enterprises, the profitability analysis is the core of financial statement analysis, profitability analysis can contribute to help enterprises to find profit driven factors and analysis of driving factors of the effect of change, and help enterprises to find profitable short board, problem oriented, continuously strengthen the construction of enterprise profitability. The advantages of DuPont analysis is a comprehensive financial analysis index, the index to assets, net interest margin based. Therefore, Du Pont analysis comprehensive strong, further decomposition analysis, corporate financial analysis is an important tool. The through financial statements SJ company in 2013 and 2015 based. Analysis the DuPont index over the past three years change trend, and DuPont index based, the factors to affect the profitability are analyzed and through serial substitution method and SPSS software regression analysis followed by the analysis of capital turnover rate and equity multiplier on the profitability of the business development impact, and then find out the key factors influencing the profitability of enterprises, so as to lay a foundation for enterprises under the step of scientific decision-making. This provides a reference value for the general enterprises to analyze the profitability of the enterprise with DuPont index. Key words: DuPont analysis analysis of profitability factor analysis

个人能力素质分析报告

个人能力素质分析报告 前言: 都说教师是人类灵魂的工程师,因此在我的心目中,教师是一份神圣的职业。由于知识的传授需要一个过程,一般会涉及个人的相关经验、观点;因此,无论是从知识的传授层面,还是做人的标准方面,教师都将影响学生(向教师学习知识的人)甚至会影响他们的一生。作为即将毕业的老师,既要有精湛的专业技能,也要有较高的人格心理品质。为了今后能以纯净的心态开展工作,对个人进行分析,是十分必要的。 正文: 一、形象分析 平时精神饱满,着装还算整洁得体,有自己的风格,但称不上端庄大方。适度化妆,既是对美的追求,也是对他人尊重的一种表现,但本人对化妆却一窍不通。与人交往时,言行也较随意。 改进:多关注一些时尚潮流,着装接跟TPO原则;学习有关化妆方面的知识,尝试给自己或别人化妆;在社交中,严格规范自己的行为,必须举止优雅,做到仪态美,展现出良好的职业形象。 二、性格分析 根据心理学的“体液-气质”说,我属于多血质型。神经过程的特点是:强、平衡且灵活。这表明我人格外向,容易适应环境的变化,容易接受新事物内心渴望刺激与冒险,喜欢交际,活泼好动,言语行

动反应敏捷;注意力容易分散,兴趣多变,情绪基本稳定,偶有起伏,但自我调控能力较强。 同学的评价:性格随和易相处,为人热情善良,但人际交往过于单纯,爱憎特别分明;成就动机非常强烈,工作认真负责,要求上进,事业心强,思维敏捷,喜欢新事物,学习能力强,但有时不能持久。 改进:养成扎实、专一、克服困难的精神。 三、综合素质分析 我的人际交往能力很强,但创造性很一般,有领导和组织能力。思想道德观念比较强,能考虑集体和他人,做事认真。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮自己。 四、专业能力分析 在英语学习中,阅读是学习其他技能的基础,较强的阅读能力可以帮助学生提高其听、说、写、译的能力。然而由于我的阅读能力中等且速度较慢,因此各方面的能力还存在一定的障碍。听力跟不上正常速度,无法较完整地获取听力材料信息;通过听和读获得信息后,虽能进行复述总结,但不是很流利;在某种程度上,词汇限制了写作;无论是口译还是笔译,要做到以下几点还是有点难度:①忠实,即要忠实原作内容、风格。[②通顺,即译文语言必须通顺易懂,符合规范。③语言尽量优美,以书面语为主,口语为辅,言简意赅。

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