初中地理常见错题
1、下面的四幅图中，地球自转方向正确的是（）
地球仪是地球的模型，观察下图，完成小题。
【小题1】关于经纬线的说法，正确的是
A．全球共有360条经线 B．南极点的经度为90°
C．所有纬线长度均相等 D．0°纬线是最大的纬线圈
【小题2】北京市位于
A．高纬度，西半球 B．中纬度，东半球 C．低纬度，北半球 D．中纬度，南半球
【小题3】用地球仪演示地球自转的正确做法是
①地球仪上北极遥指北极星的方向
②以太阳为中心，在椭圆轨道上水平运动
③面对地球仪，从左向右转动球体
④从北极上空看，沿逆时针方向转动球体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、地球仪是地球的模型，是同学们学习地理的工具。将图示地球仪按
地球自转方向转动，
最早从我们视线中消失的是（）A. A点 B. B点 C. C点 D. D 点
读两幅经纬网示意图，回答1～2题。
5、有关地球仪上经纬线的说法，正确的是
A．经线指示东西方向B．纬线指示南北方向
C．所有经线的长度都相等D．所有纬线的长度都相等
6、关于经纬线的叙述，正确的是()
A.所有的经线都是半圆形
B.连接南北两极的线叫纬线
C.所有纬线长度相等
D.在地球仪上，0°纬线叫本初子午线，0°经线叫赤道
7、下列节日中北京天安门广场升旗时间最晚的是（）
A、元旦
B、儿童节
C、国庆节
D、中秋节
8、读下面两幅经纬网示意图，
对下面两图中四点的叙述正确的是（）
A．A点位于西半球的北半球，B点位于东半球的南半球
B．B点位于C点的西北方
C．A、B两点一年中各受到一次太阳直射
D．C、D两点有极昼、极夜现象发生
9、我国北方住宅区的楼房间隔，理论上应该比南方更宽，理由是（）
A．北方地形平坦开阔 B. 北方冬季白昼时间更长
C.北方正午太阳高度角更小D。南方气候温暖潮湿
10、读亚欧大陆图，判断下列气候类型从A→B→C→D的组合正确的是()
A．温带海洋性气候温带大陆性气候温带季风气候地中海气候
B．温带海洋性气候地中海气候温带大陆性气候温带季风气候
C．温带季风气候地中海气候温带大陆性气候温带海洋性气候
D．温带大陆性气候温带季风气候地中海气候温带海洋性气候
11、江西庐山是我国著名的旅游胜地，人们来这里的一个重要原因就是这里的夏季非常凉爽，这里之所以成为夏季避暑胜地的原因是（）
A．所处维度高，气温低。B靠近海洋，降水多，气温低
C 地势高，气温低Ｄ气压低，空气上升，降水多，所以气温低
１２、下列关于世界年降水量的分布规律，叙述正确的是（）
A.降水量随着纬度的增加而增加，
B.从赤道向两极呈减少的趋势
C．高纬度地区的降水量一定少雨低纬度的地区
D沿海地区的降水量一定多于高纬度的内陆地区。
１３、读某地气温曲线图，判断下列说法正确的是（）
A A．该地气温年较差大约是20℃B．该地最高气温出现在7月
C．该地位于北半球D．该地位于南半球
１４、
图中各地区昼夜情况说法正确的是（）
A．北冰洋是黑夜B南极洲在白天 C 印度洋是白天 D
太平洋在白天
１５、此时，关于右图中地区的说法正确的是（）
A．东京是春季B．济南是夏季C．悉尼是夏季D．伦敦是冬季
１６、当太阳直射２３.５N时，下列说法正确的是（）
A. 北半球为冬至日
B.海南岛旗杆正午的影子朝北
C. 南极圈内出现极昼
D. 北京比上海白昼时间长
１７、下列四幅图中，表示赤道附近春分日太阳照射情况的是（）
１８下列四幅图中，阴影部分表示夜，那么正确表示北半球春分日的是（）
１９、春夏秋冬四季变化的根本原因是（）
A地球沿着椭圆轨道公转，B地球公转的方向是自西向东
C地球公转的中心是太阳，D 地球公转时地轴是倾斜的。
２０南半球的秋季是指（）
A、３.４.５月
B、６.７.８月，C ９、１０、１１月D １２、１、２月２１、地球公转的意义是（）
A、围绕太阳不停的旋转
B、产生昼夜长短的变化和四季交替
C、行持昼夜交替和四季变化
D、地轴与公转轨道面保持２３.５的夹角。２２、留心观察一天内影子的变化，从早上到中午到傍晚，变化规律是（）A、短－长－短B、长－短－长，C、长－再长－更长D、短－再短－更短
２３某人面北而立，作为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是
２４、我国某地有一口井，每年只有一天有阳光直射到井底的现象，该地的位置和这天的日期应为（）A．23.5°N──冬至日B．23.5°S──夏至日C．23.5°N──6夏至日D．23.5°S──冬至日
２５、假如你沿赤道绕地球步行一周，若每天走50千米，需要（）
A．800天B．80天C．1200天D．2400天
２６、下列地区中，夏至日受太阳照射时间最长的 [ ]
A、热带地区
B、北寒带地区
C、北温带地区
D、南寒带地区
地球上昼夜长短变化幅度最大的地区是（）
A. 温带地区
B. 低纬地区
C. 高纬地区
D. 北回归线附近地区
高中地理易错题归纳
高中地理易错题归纳 一．选择题（共22小题） 1．如图为某地正午太阳高度角年变化规律，判断该地点可能位于（） A．北温带B．南温带 C．0°～23°26′N之间D．0°～23°26′S之间 2．如图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°，则乙位置太阳高度为（） A．47°B．43°C．23.5°D．21.5° 3．2017年7月7日当地时间下午1时，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡（53°33′N，10°E）举行。会议召开时，汉堡正实行夏时制（时间拔快1小时）。据此完成第11题。 峰会开始时，天津观众观看峰会网络直播的时间为（） A．7月7日20时B．7月7日19时C．7月6日21时D．7月6日18时4．图中阴影部分为夜半球，则北京时间为（）
A．20时40分B．3时20分C．15时20分D．8时40分 5．如图为四个地区气压带和风带位置示意图，四地区位置由南向北排序正确的是（） A．②①③④B．②③①④C．④③①②D．④①③② 6．恩克斯堡岛（如图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。 据此完成第6﹣8题。 五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是（） A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向 7．读近地面部分气压带、风带示意图，完成18～19题．
图中气压带代表（） A．赤道低气压带B．副极地低气压带 C．极地高气压带D．副热带高气压带 8．读非洲大陆沿某经线的地形剖面图及上空大气环流示意图（如图），回答11～12题。 图示季节（） A．①地寒冷干燥B．②地高温多雨 C．③地高温少雨D．④地温和多雨 9．恩克斯堡岛（如图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。 据此完成6～8题。 五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬，推测红旗常年飘扬的主要方向是（） A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向 10．读四个地区气压带和风带位置示意图（如图），回答13～14题． 有关图示气压带和风带的叙述，正确的是（）
地理错题整理
必修三 2009年11月中旬，我国北方遭遇了历史罕见的雨雪灾害，河北、山西、山东、河南、湖北、陕西、新疆、宁夏等8省（区）近千万人受灾，直接经济损失近百亿元。3S技术在抗灾救灾中发挥了重要的作用。 回答1—3题。 1〃本次雨雪灾害，国家气象局进行了准确的预报，天气预报时的卫星云图主要使用了（） ③ D.① ③ ③ C. ② ② ② B. ① ① R S ②GIS ③GPS A. ① 2．在大雪中前行的司机要知道自己所处的位置和前进的方向，需要借助的是（） A．地理信息系统 B．遥感 C．全球定位系统 D．数字地球 3. 雪灾发生后，GIS发挥了巨大的作用，下列说法不正确的是（） A〃利用GIS可以迅速获得各地灾害的发展情况，从而为决策提供有利依据 B〃GIS不仅可以反映道路状况和交通事件，还可对除雷车辆、人员、融雪剂等物资进行调度和分配，大大提高了效率，保证了交通的通畅 C〃在供水方面，可通过GIS系统中供水管道的埋设位置和深度信息进行检索，结合其他分析手段对容易冻裂的管道设施进行重点防护 D〃在供电方面，可利用GIS对故障点进行追踪，并利用移动GIS及时采集和反馈故障信息，以便迅速恢复供电 4.在不同地区，因为自然条件和人类活动方式的差异，造成荒漠化发生、发展的主要因素有所不同，下列对应关系错误的是 A. 干旱区————过度樵采 B. 草原区————过度放牧（水井周围） C. 沙区边缘———过度开垦 D.绿洲地区————过度放牧；水资源利用不当 5. 田纳西河流域自19世纪后期环境恶化的主要原因是（） A.人口激增，对资源的大规模掠夺式开发 B.长期高强度种植玉米，造成土地退化 C.为获取炼铜木炭，大片伐林，造成水土流失 D.炼钢大量排放二氧化硫，形成酸雨 【解析】田纳西河流域19世纪后期的生态环境问题，主要是人口激增、掠夺式开发造成的。 6. 关于田纳西河流域土地利用的叙述，不正确的是（） A. 调整农业、林业和牧业结构，扩大耕地面积 B. 留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区 C. 实行退耕还林，提高森林覆盖率 D. 实行退耕还牧，提高草原面积 7. 下列不是珠三角面临的生态问题是（） A.酸雨严重 B.水污染严重，“水源性”缺水问题突出 C.耕地锐减 D.森林面积减少，水土流失严重 8. 为珠江三角洲地区工业化和城市化水帄迅速提高提供契机的因素是（） A.国家的对外开放政策 B.良好的区位条件 C.发达国家和地区的产业结果调整 D.全国最大的侨乡之 右图为我国江南丘陵土地利用的结构图。根据所学知识，判断9—10题 9.关于该区农业资源的优势的叙述，正确的是（） A.土地类型多样，生物品种多样 B.光、热、水资源丰富，且没有气象灾害 C.红壤广布，有机质含量高 D.水流湍急，地表侵蚀切割强烈 10.本区的经济发展，可以考虑（） A.大量出售木材 .大量发展一次性木筷生产 C.全部改为梯田 D.打理发展立体生态农业 11.西气东输线路的中段，折向北走了很多弯路，其主要的目的是（）
七年级地理教师教学工作总结
七年级地理教师教学工作总结 本文是七年级地理教师教学工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、主要经验和收获 1、课堂教学应以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。 重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。 注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。 2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的，因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心
初中地理各种空白填充图
一、政区图识记要求(34个省、行政中心、临海4个：渤海、黄海、东海、南海) ①省级行政区东北3：（）、（）、（） 北部边疆1：（呼和浩特） 黄河中下游发6：（） （）、（） （） 、 长江中下游7： （）（） （）（） （）（） 南部沿海7：（） （）、（） （）（台北）、、澳门 西南5：（）、（）、（） （）、 西北5：（）、（）、（） （）、（乌鲁木齐）
②邻国（看书P7图，注意：俄罗斯、蒙古、国、日本、哈萨克斯坦 印度、越南、印度尼西亚、马来西亚） 二、几个重要的省的轮廓，常考（一定要记下、省名、简称、行政中心） H 阿尔泰山 祁连山山 三、主要的地形
识记要求（高原、平原、盆地、山脉） 1、四大高原 青藏、、黄土、云贵高原 2、四大盆地 塔里木、准噶尔、柴达木、盆地 3、平原 东北、华北、长江中下游平原 4、山脉 东西走向 ①天山－②阴山、③昆仑山－④岭、⑤南岭 东北－西南走向 ⑥大兴安岭－⑦太行山－⑧巫山－⑨雪峰山 ⑩长白山－11武夷山、12山脉南北走向：13横断山四、黄河图
①源头：（）巴颜喀拉山 流入：（）渤海 ②上中下游分界： （）河口 （）孟津 ③支流：渭河、汾河 ④流经地形区：青藏、、 黄土、华北平原 ⑤水电站：龙羊峡、家峡、家峡青铜峡、、小浪底 五、长江图
①源头：（）唐古拉山 流入：（）东海 ②上中下游分界： （） （）湖口 ③主要支流：岷江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江 ④流经地形区：青藏、云贵高 原、盆地、长江中下游 平原 ⑤湖泊：洞庭湖、鄱阳湖水库：丹江口 ⑥水电站：二滩、三峡、洲坝、五强溪 ⑦城市：、、、 六、中国铁路
最新七年级地理错题集
六街中学七年级203班地理错题集 1、月食现象能够佐证（ B） A、月球能够自发光 B、地球是个球体 C、地球围绕月亮旋转 D、太阳围绕地 球旋转 2、10月8日这天，北半球的昼夜长短的情况是(提示：秋分之后白天变短， 黑夜变长) （C） A、昼夜等长 B、昼长夜短 C、昼短夜长 D、以上皆有可能 3．本初子午线是（ B） A、地球仪是的任意一条经线 B、是东、西经度的分界线 C、是地球仪上的任何一条纬线 D、是东、西半球的分界线 4．甲地海拔400米，乙地海拔200米，则甲乙两地相对高度：（ B） A、400米 B、200米 C、600米 D、4000米 5．在等高线地形图中，如果等高线从低处向高处凸出，则是（ A） A、山谷 B、陡崖 C、山脊 D、山顶 6．亚洲与非洲的分界线有（ D ） A、乌拉尔河 B、基尔运河 C、巴拿马运河 D、苏伊士运河 7．世界最小的洲和最小的洋的组合是（ A ） A、大洋洲、北冰洋 B、大洋洲、印度洋 C、欧洲、印度洋 D、南美洲、印度详 8. 一天中，陆地最高温一般出现在（ B ） A、日出前后 B、午后2时 C、午后1时 D、中午12时 9.地球的自转和公转的方向( D ) A、自东向西转 B、逆时针转 C、顺时针转 D、自西向东转 10.北半球有极昼和极夜现象的范围是( C ) A、 0°--90°N B、0°---23.5°N C.、66.5°N—90 °N D、 0°---66.5°N 11. 喜马拉雅山位于哪两大板块交界地带（C） A 、亚欧板块与非洲板块 B 、亚欧板块与太平洋板块 C.、亚欧板块与印度洋板块 D、亚欧板块与美洲板块 12．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是（ C） A 、8679米 B 、9009米 C.、8999米 D、8689米 13．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是指（ A） A 、天气 B、气候 C、温度 D、季节 14．被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是（ C ） A、太平洋 B、印度洋 C、北冰洋 D、大西洋 15．下列比例尺中较大的是（ A ） A、 1：2000 B、图上1厘米代表实地距离一千米 C、1:20000 D 、八十万分之一 15、毛泽东有句豪迈的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，下面何地最有可能做到？
初中地理教学工作总结(精选3篇)
初中地理教学工作总结（精选3篇） 初中地理教学工作总结 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是为大家收集的初中地理教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中地理教学工作总结1 本学期我担任了九个班的地理教学工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训 加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面
有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩”任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。 三、投身单元备课活动 研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早
2017江苏小高考地理易错题整理汇总
江苏省邗江中学高二地理（必修）期末综合练习四 14．气压带与风带的位置移动规律是( ) A ．夏季北移,冬季南移 B ．夏季南移,冬季北移 C ．与太阳直射点移动方向一致 D ．与太阳直射点移动方向相反 17．读下图为①(105°E,26°N)、②(128°E,42°N)、③(90°E,43°N)三个地点的山地针阔混交林垂直分布示意图，读图回答1～2题。 1．①地山麓自然带一般是( ) A ．亚热带常绿阔叶林带 B ．温带草原带 C ．温带落叶阔叶林带 D ．热带季雨林带 24．读某国人口构成示意图，回答19～20题。 19. 由图中数据可知该国 A. 男女比例不平衡 B. 外来人口超过本国人口 C. 老年人口超过青年人口 D. 移民缓解了人口老龄化问 31.地轴和晨昏线所成夹角的度数恰好等于黄赤交角的度数。B 解析:晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。南北回归线的度数等于黄赤交角度数 33．在锋面系统中，冷锋的锋后和暖锋的锋前易形成降水，例如梅雨天气的形成。B 43．下图表示的是陆地环境各要素的相互关系，读后 写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环 ：_水循环__、_大气循环_、__生物循环_、__岩石圈物质循环_。 我国西北地区陆地环境的形成主要是由气候要素的 江苏省邗江中学高二地理（必修）期末综合练习一93分 14.目前该国 A.人均寿命较短 B.少年儿童比重呈降低趋势 C.老龄化趋势减缓 D.社保负担减轻 图19为某城市空间结构示意图，读图回答以下各题。（9分） 年龄结构 图中每个方块代表1万人
（2）在①②③三处住宅区中，最有可能属于 高级住宅区是 ②，理由是位于河流上游方向，附近有湿地公园，环境优美；公路干道通过，交通便 利（2分） （3）⑤处是该城市传统工业区，其主导工业部门最 有可能是 钢铁工业 ，⑤处工业区集聚的主要条 件有 煤、铁资源丰富；近铁路，交通便利 （4）④处布局高科技产业园的主要条件有 离机场较近，交通快捷；靠近湿地公园，环境优美。 全A 计划 考点演练 P116 11．嫦娥二号发射后所进行的探测工作未涉及以下的哪一星系 A 、地月系 B 、太阳系 C 、总星系 D 、河外星系 三、1．读太阳系模式图，完成下列要求。 (2)属类地行星的有 (填字母)。 据图分析地球存在生命的条件是 解析: 太阳系八大行星按其结构分为三类：类地行星(水星、金星、地球、火星)， 巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。八大行星中，木星的体积、 质量最大，土星的卫星最多，地球的平均密度最大，土星的平均密度最小， 公转的周期与距离太阳的距离成正比。在火星和木星轨道之问有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。地球稳定、安全的宇宙环境和地球所处的光照条件一直比较稳定是地球存在生命的外部条件，而地球自身又具备了生物生存所必需的温度、大气、水等条件，这些是地球存在生命的内部条件。学习时应注意地球存在生命的条件和地球为什么具备这样的条件，地球存在生命的外部条件和内部条件之间的区别。 P117 (1) 2．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 ①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A ．①②③ B ．②③ C ．①②③④ D ．①③ 答案： 5．有关太阳活动对地球的影响，说法正确的是 （ ） A 、会引起地球电离层的扰动，使无线电长波通讯受到影响 B 、使地球电离层突然出现“磁暴”现象 C 、太阳活动会对两极地球地区的高空大气产生影响，还会出现极光 D 、太阳活动与地球气候没有任何关系 (2) 液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是( ) 图19
高三地理上学期教学工作总结
高三地理上学期教学工作总结篇一：高三第一学期地理教学工作总结 XX-XX学年第一学期地理教学工作总结 本学期我主要担任高三（2）（3）班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平时经常学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。总是以满腔热情投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如下几点： 1．认真制定工作计划 在开学初本人针对高二和高三的学科特点，制订详细的授课计划。高二本学期是人文地理的知识，相对较容易，课时较宽松，而高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功。 2．注重课堂教学，提高课堂效率 刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联，了解学
科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照“高效课堂”的原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。 3．加强教学科研工作，提高科研水平 本人认真参加每周一次的备课组讨论。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。 4．适量布置作业，提高作业效率 高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以教师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制一些高质量，有梯度的作业，帮助学生巩固知识。 本学期地理进行了一系列的考试，我也参加了几次教师培训，总之忙忙碌碌中一个学期又过去了，下学期我们将继
地理易错题解题思路
农业 河套平原素有塞上米粮川之称,但在那里曾经流传着这样一首民歌敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。... 近10年来土默川平原实施退耕还草工程使这一地区成为中国“乳都”呼和浩特的核心奶源基地。 1.依据材料，列举河套平原发展种植业有利的自然条件。指出其主导条件。 解题思路 1．审题 答项词—条件 限定词—有利；自然 主语—河套平原种植业 要求—依据材料；列举 2考点：农业区位因素 3.定位：塞上---长城以北，西北地区 4.结合所学 主导优势限制条件气候 地形 水源 热量&光照 气温日较差 降水 夏季光热充足 气温日较差大，利于作物氧分积累 气候干旱，病虫害少 山麓地区，河流两岸，冲积平原，利于耕作 有灌溉水源 气候 土壤 降水降水少 土壤相对贫瘠，土质较差 西北农耕区 答案：夏季光热充足；气温日较差大，利于作物氧分积累；气候干旱，病虫害少山麓地区，河流两岸，冲积平原，利于耕作 有灌溉水源 黄土肥沃，土层深厚 主导条件—有灌溉水源
反思：主导因素—概念性词语—水源 主导条件—评价---有灌溉水源 2.河套平原发展农业生产的有哪些限制性自然条件，并说明进行改造的方式及可能引发的 问题？ 解题思路 1.审题 第一问答项词--自然条件限定词—限制性 第二问答项词—改造方式；问题 2.结合所学 限制条件：热量不足，降水少，土壤相对贫瘠 方式：引黄河水灌溉 问题：对当地—采用大水漫灌方式，导致土壤盐渍化 对下游---下游水量减少，泥沙淤积，阻塞河道 表2为四个农业区在同一年度中的粮食作物生产统计表。回答10、11题。 表2
10. 甲、乙两农业区共同的区位条件及其生产特征是C A．机械化水平高，集约化经营 B．劳动力充足，单位面积产量高 C．人少地多，产品商品率高 D．水旱灾害频繁，水利工程量大 解题思路 确定考点---农业地域类型特点及其形成条件 知识点： 分析： 材料代换成所学
高一地理学科期末教学工作总结
高一地理学科期末教学工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高一地理学科期末教学工作总结范文一一、教育教学任务完成情况 本学期我担任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理课的教学工作任务。在我和全体学生的合作和努力下，比较圆满的完成了学段教育教学任务。二、主要经验 首先，在高一，在本学期初，我主要抓高一地理的基础知识部分，规范学生上课纪律及完成作业，纠正学生学习地理沿用初中的方法。我做了补救措施：要求学生按时完成学案和资料，改好、讲评学生的作业。在本学期高一地理教学任务的完成过程中，我发现学生普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付周测、段考不认真等情况，因此，针对这些普遍现象，我制定了下学期的工作方向为纠正地理学习方法，提高学生学习地理兴趣，提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人及时表扬和鼓励;每次测验、月考之后进行排名，务求提高学生的竞争意识，提高学习成绩。 其次，高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了提高。 最后，在集体备课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的购图能力，课堂效率有较大提高。三、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，在以后的教学中，我要努力做到： 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。 2、重视地理概念和规律的教学。 3、重视地理知识的应用。
地理易错题
地理中考易错题 6．图２的四幅图中气流及其运动方向，正确的是 C 读图４为“局部气压带、风带分布示意图”，回答9—10题。 9．①处的盛行风向是 A ．东北风 B ．西北风 C ．东南风 D ．西南风 10．气压带②控制下的气候特征是 A ．炎热干燥 B ．高温多雨 C ．温和干燥 D ．温和湿润 9．2008年初春，我国南方发生了罕见的大雪灾。形成此次灾害的天气系统是D A B C D 图6 读图5“地壳物质循环示意图”，回答11—12题。 11．表示重熔再生的序号是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 12．图中表示外力作用对地表形态影响的序号是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 图1中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。读图1回答3～6题。
3．甲、乙两地耕作制度不同，造成这种差异的主要自然因素是 B A ．海拔 B ．热量 C ．水分 D ．土壤 4．甲、乙两地共有的地理现象是 B A ．广泛种植水稻 B ．雨热同期 C ．冬季河流结冰 D ．水运发达 5．甲地楼房南北间距一般大于大于乙地，其影响因素 主要是 C A ．河流流向 B ．海陆位置 C ．纬度位置 D ．盛行风向 6．目前甲、乙两地可持续发展所面临的问题分别是 D A ．旱涝盐碱危害、水土流失严重 B ．多风沙危害、水资源短缺 C ．生态破坏严重、多旱涝灾害 D ．水资源短缺、酸雨危害较严重 读图10“某地区人口分布示意图”，回答26—27题。 26．图10说明该地区 A ．城市化水平高 B ．城市人口是2500万 C ．大约10%的人口在郊外居住 D ．人口密度较大 27．这种状况可能造成的问题是 ①城市环境污染，交通拥挤 ②农村劳动力减少，农业产值下降 ③城市住房困难，失业人口增加 ④农村人口增长速度缓慢，出现负增长 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 读图13印度乔塔那格浦尔工业区和中国的沪宁杭工业区图 47．根据图13中的信息，比较两个工业区的工业区位条件，叙述错误的是 A ．都有发达的铁路系统和海港条件 B ．都有廉价的劳动力，广阔的市场 C ．乔塔那格浦尔工业区有丰富的煤炭、铁矿等资源 D ．沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺 40° 30° 110° 乙 甲 图1
地理教学工作总结
:地理教学工作总结 我是中学地理组张盟，作为青年老师，我在教学与管理方面经验不足，在此，我要特别感谢这几个月来给予我帮助与肯定的每一位领导与老师，是你们的支持与肯定，让我在教学过程中不断进步，有所提高。接下来，我将从以下三点总结我半年来的教学工作： 首先，认真备课。同样一节课的内容，不同的教师设计出的教学方案对教材纵向、横向的理解，对教材中本知识点重、难点的把握是不同的。一节优质的课，是教师对所教知识深入的理解挖掘后才有的一种高度认识，可见教师对教材的理解，对教材的把握，对知识点本身深度和广度的开发决定了本节课的高效率、高质量。只有备好课才能上好课，才能提高课堂的效率和质量。在准备新授课前，我都会仔细、认真琢磨每个知识点应该以怎样的方式，怎样的逻辑传授给学生，才会使学生更容易接受。结合备课、听课的收获，择优取精，整理出一套符合自己的教学思路及方法。这样一来，一节课的内容在自己心中就有了体系，只有自己对知识逻辑清晰了，才能做到清晰地讲解给学生们，这样课堂效率也会提高。 其次，勤听课，做记录，学习有经验老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验。老教师具有许多教学经验，积累了许多教学技巧，经常向他们请教、学习，尽快提高自己的教学水平。在这里我非常感谢所有老师对我的帮助与指导，尤其要感谢我的师父---何晓艳老师。听课的同时，认真做好记录，并且把自己提前备好的教案中不完善的地方完善起来。每次听完课后我都会做听课反思，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。听课不是照抄照搬，而是把好的教学思路和方法转化成适合自己的方式传授给学生，务求每听一节课都要有最大的收获。 最后，注重课后反思。我通过反思、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，以此来总结经验教训，在每讲完一节新课后我会及时反思自己在讲授过程中的优缺点，将能够激发学生学习兴趣的优点结合到今后的教学中，
高中地理易错题总结
版权所有谢绝转载 例谈选择题解题中的几种错误 一、思维不严密： 例1、北半球夏至日时，A、B、C、D四地的正午太阳高度角分别是700、500、300、100，那么关系A、B、C、D四点的叙述，正确的是： A、A、 B、 C、D四点既可能都在南半球，又可能都在北半球 B、A点的纬度一定低于B点的纬度 C、A、B、C、D四点的昼长和自转线速度肯定不等 D、A、B、C、D四点都不在极圈内 本题正确答案为C，但不少学生会误选A或B。 错误原因分析：不少同学根据“高度角的大小与各点距直射点所在的纬线的纬度有关”，加上题中告诉的A、B、C、D四点高度角逐渐递减，判断出这四点应离北回归线越来越远，当然向北每隔200可找到一点，向南每隔200也可找到一点，于是，很草率地选择了A。这样考虑问题是正确的，但思维尚未完善，没有进一步考虑其结果，因为从北回归线向北每隔200找一点，一共只能找到A、B、C三点，即最北的北极点正午太阳高度为23026‘，也就是说北半球不可能有正午太阳高度角为100的D点，而向南200的A点尚未到南半球，仍在北半球（北纬3026’），其余3点在南半球。 大体上来说，纬度越高，正午太阳高度角越小，尤其是春分、秋分日前后，但夏至日时，直射点在北回归线，正午太阳高度角从北回归线向两侧递减，根据高度角的计算公式，可算出A点可能是北纬43026‘或北纬3026’，B点可能是北纬63026‘或南纬16034’，可知A点纬度不一定高于B。 思维拓展：如果题目中的条件变为冬至日，那么情况将和上面分析的类似，但如果改为春分日或秋分日，正确答案是什么呢？如果要使A、B的自转线速度相等，太阳该直射在哪条纬线？ 例2、某人从赤道以北80KM处分别沿经纬线向东、南、西、北各走100KM，最终他到达点位于出发点： A、之东 B、之西 C、原地 D、之北 本题正确答案为B，不少同学会误选C。 错误原因分析：不少同学认为朝东西各走100KM可以相互抵消，朝南北各走100KM也可以相互抵消，故认为应回到出发地，从而误选了C。但是根据经纬线的知识，我们知道：纬度差10的两地距离相等，都约为111KM；而经度差10的两地，距离并不等，它与所处纬度的余弦成正比。根据这一知识点，南北向的100KM可以相互抵消，而在东西方向上的100KM，由于所处的纬度不同，它们对应的经度差却不同，故不能相互抵消。 思维拓展：如果分别是从赤道以北50KM、20KM处出发，情况还如上所述吗？如果一个人从某一点分别沿经纬线向北、东、南各走100KM，会出现哪几种情况？ 二、画蛇添足： 例3、为了改善城市环境，下列措施中可以减少汽车尾气排放的方法是： A、发展立体交通，改善道路状况，适度提高汽车行驶速度 B、建立绿化隔离带，实行人车分道行驶
地理教学工作总结
地理教学工作总结 Prepared on 22 November 2020
地理教学工作总结 个人教学工作总结--地理教学工作 时间匆匆而过，回顾xxxx年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下： 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。 在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。
河北省秦皇岛市高考地理易错题集(十二)旅游地理
河北省秦皇岛市高考地理易错题集（十二）旅游地理 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、问答题 (共21题；共145分) 1. （5分）(2016·成都模拟) 【旅游地理】 德国鲁尔区在转型过程中，利用原有工厂建筑、生产设备等开发出了具有独特观光、体闲等功能的工业遗产旅游产品，吸引了世界各国的众多游客前来游览，并从中了解现代工业化历史和工业文明。图1为埃森一焦化厂内高55米的双轴提升井架，被称为“鲁尔区之塔”。图2为杜伊斯堡景观公园中的工业遗迹。 试分析鲁尔区发展工业旅游的有利条件。 2. （5分）(2017·大庆模拟) 【旅游地理】阅读材料，完成下列问题。 材料：青海湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之意。位于中国青海省和青藏高原的东北部，是中国最大的湖泊，也是中国最大的咸水湖、内流湖，由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。青海湖中的海心山和鸟岛都是著名的游览胜地。每年5~6月间，是青海湖观鸟最好的时候，鸟岛鸟蛋遍地，继而幼鸟成群，热闹非凡，数里之外，鸟鸣声可传入耳际，充满生机。虽然该地景观特色明显，但相比而言，青海湖的年游客总量却远远不及我国东部的景区。 分析一年中青海湖游客总量少于我国东部景区的原因。 3. （10分）(2016·长沙模拟) 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 北京与延庆的通勤列车在居庸关附近“穿越”杏花、山桃花等组成的花海，被誉为“开往春天的列车”。2016年春季，众多喜欢摄影的游客闻名蜂捅而至居庸关时，却发现进山拍摄“开往春天的列车”的道路已暂时封闭，游客为此与现场封路的工作人员发生冲突。
初中地理错题集锦
初中地理错题集锦 七年级上 1、阿拉伯人生活在热带，为什么还要身着长袍、头戴头巾？ 。 2、新疆瓜果特别甜的主要原因： 3、分别写出土地、海洋、森林与生产建设密切联系的实例： 土地：、、、。 海洋：、、、。 森林：、、、。 4、贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新解释的好朋友，一个来自黑龙江，一个来自海南省，在谈到自己细化的活动时，俩人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗？ 。 5、读某村平面图，回答问题。
（1）、图中确定方向的依据是。 （2）、秀峰山位于李庄的方向， 位于王庄的方向。 （3）、图中小河的流向大致是怎样的？ （4）、汽车沿公路从A到C，图中的行驶方向依次是先向后向。 6、绘制一幅学校平面图，要求正确体现下列主要地理事物之间的相 对位置：学校大门朝南、由校门向内依次为办公楼、教学楼、科 技楼；校园东部由南向北依次为操场、厕所；西部由南向北依次 有车棚，宿舍区。 7、地球的平均半径是（） Ａ、５.1亿平方千米B、4万千米C、6371千米D、6378千米 8、从南极到北极，纬度的变化规律是（） A、由大变小，再变大 B、由小变大，再变小 C、越来越小 D、越来越大 9、读图回答问题
中国地图（A）和北京地图(B)相比,比例尺较大的是图，表示范围较大的是图，表示内容较详细的是图。 判断方位：北京位于天津的方向。 10、地球上一点，以东是东半球，以西是西半球。该点的经度是：（） A 、0° B、 180° C、 20°W D 、160°E 11、下列关于世界的海陆分布的叙述，正确的是（） A、七分陆地、三分海洋 B、陆地占全球表面积的21% C、北半球的陆地面积大于海洋面积C、北半球的陆地面积大于南半球的 陆地面积 12、世界的陆地主要分布在 A、南半球、东半球 B、北半球、西半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 13、下列大洲被赤道横穿大陆的是（） ①非洲②南美洲③亚洲④大洋洲⑤南极洲⑥北美洲⑦欧洲 A、①② B、③④ C、⑤⑥ D、①⑦ 14、读图，回答下列问题：
八年级地理教学工作总结范文5篇
八年级地理教学工作总结范文5篇 八年级地理教学工作总结范文1 本学期本人担任初二文科班的地理教学工作。为了抓好教学，本 人本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学 生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本 观点。具体主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下 面的工作： 1、今年是我校实施新课程教学的第三年，为了把自己的教学水平 提高，我坚持课前阅读《中学地理教学参考》，《地理教学》，《地 理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，根据教 材的特点，如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 二、重视课堂管理。 做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深知，有了一 个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重视课 堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满 的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点 剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了， 这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又 集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让 学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。 三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。 一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直 接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误 人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的
2017-2018八年级上册地理易错题及答案
一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下列有关我国地理位置及其优越性的叙述，正确的是 A．位于西半球、北半球 B．领土最北端在漠河，最南端在曾母暗沙 C．我国领土地跨热带、北温带、北寒带，南北气候差异大，为发展农业经济提供了有利条件 D．背陆面海的地理位置，既有利于同陆上邻国的联系和海外各国的交往，又有利于发展海洋事业 2．既是我国的邻国，又是世界上最大的内陆国的是 A．印度 B．哈萨克斯坦 C．巴基斯坦D．蒙古 3．下列海域属于我国内海的是 A．渤海、琼州海峡B．东海、南海 C．黄海、东海 D．南海、琼州海峡 4．下列关于我国现行的行政区划的叙述，错误的是 A．大致上划分为省、县、乡三级 B．包括23个省、5个自治区、4个直辖市 C．自治区、自治州、自治县都是少数民族自治的地方 D．我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立了特别行政区 5．下列有关下图所示的四个省级行政区的判断，正确的是 A．丁简称粤，行政中心是广州 B．丙为四川省，为我国人口最多的省 C．乙为我国少数民族主要分布区
D．四个省级行政区中，甲的日出时间最早 6．2016年1月起，我国全面开放二孩政策的主要目的是 ①迅速提高我国的人口素质 ②解决人口增长过快的问题 ③缓解劳动力短缺的矛盾 ④缓解人口老龄化带来的问题 A．①② B．②③ C．②④D．③④ 7．我国人口分布不均匀，人口地理分界线和人口分布特点是A．黑河—腾冲一线，东多西少 B．黑河—腾冲一线，西多东少 C．漠河—腾冲一线，东多西少 D．漠河—腾冲一线，西多东少 8．下列图片中能够体现维吾尔族舞蹈特色的是 9．下列关于我国地形、地势的叙述错误的是 A．地形类型多样，山区面积广大 B．地形类型多样，平原面积广大 C．地形崎岖，多山地、高原 D．地势西高东低 10．我国山区最适合发展的经济产业是 A．种植业、工业 B．种植业、畜牧业 C．林业、种植业 D．旅游业、采矿业 11．下列山脉中，属于弧形山脉的是 A．天山山脉B．大兴安岭
地理教学年度工作总结
地理教学年度工作总结 高二地理教学工作总结本学期本人担任高二（4、5）班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作： 1、今年是我校实施新课程教学的第二年，为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读>，>，>等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，根据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、重视课堂管理。 做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，
我十分重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。 三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。 一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短；多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机；通过梁永禄老师，张郁老师的尽心指导，各位组员的大力帮助，改变自己，提高自己。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。