幼儿园教师教学语言探究

靳海燕

【期刊名称】《金色年华(教学参考)》

【年(卷),期】2011(000)009

【摘要】在幼儿教学活动中，幼儿园教师的教学语言占主导地位。它囊括了口头语言、体态语言和书面语言在内的所有语言。幼儿园教师合理的使用教学语言，能促进幼儿的全面发展，从而建立和谐的师幼关系，实现教学目标。【总页数】1页(17-17)

【关键词】幼儿园教师;教学语言;策略探究

【作者】靳海燕

【作者单位】江苏省连云港市商业幼儿园,江苏连云港222000

【正文语种】中文

【中图分类】G632.421

【相关文献】

1.支架式教学语言在幼儿园教师教学活动中的运用策略 [J], 赵红霞

2.关于幼儿园教师教学语言运用策略研究 [J], 尤昕瞳

3.幼儿园教师教学语言现状探析 [J], 赵红霞

4.浅谈幼儿园教师教学语言存在的问题及其对策 [J], 折静洁

5.培养幼儿园教师的教学语言素养 [J], 龚敏

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