师德考核个人自评总结
师德考核个人自评总结
师德考核个人自评总结一
自从参加工作以来，我一直以母校的校训“学为人师，
行为示范”严格要求自己，努力做一个合格的人民教师！与
时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取
让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批
好每一份作业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富
有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学
生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在生活中热爱学生，把学生当作朋友，去感受他们的喜
怒哀乐。同时尊重学生，做到严中有爱、严中有章、严中有
信、严中有度。从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育
时机，给学生春风沐浴般的教育。同时，我和家长也积极共
同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
在学习上与时俱进，目前新一轮的基础教育改革已经全
面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的
学科，积极探索有效的教学方法。积极参加学校和市教育局
组织的培训活动，吸取杰出教师的教学经验，融入自己的教
学当中，在不断学习中提高自己的教学能力。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！但我相信，
在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领
导和同事的诚恳支持。“学为人师，行为示范”就是我追求
的目标。
个人师德自评
本人教龄已有多年了。对照《教师法》和《中小学教师
职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖
析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够
自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言
行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，
需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，
在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德
的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学
生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处
理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础
前提。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；
耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学
生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德
的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就
会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的
奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研
业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；
但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学
习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优
化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，
能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护
学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的
协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，
是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重
家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要
积极家访。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间
关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿
家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，
严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理
个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常
自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合
格的人民教师。
个人师德自评
本人自从事教育事业以来，全面贯彻党和国家的教育方针、忠于职守、无私奉献、开拓创新，以强烈的事业心、责
任感和饱满的工作热情投入到教学中去。学习了师德师风教
育本人就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教
我们的学校是培养二十一世纪的社会主义接班人，要完
成这个任务，首先要求教师必须身正为范。作为一名教师，
本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠
诚党的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、
爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才，发展先进文
化和推进社会进步为已任。把个人的成长进步同社会主义伟
大事业同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会
变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。
二、爱岗敬业
做让人民满意的教师，要热爱学生，教书育人。本人始
终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教循循善诱，认真贯彻教育方针，积极实
施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
教师的首要任务是教学，神圣职责是讲好课。教师必须有崇
高的职业道德，良好的教风，严明的教纪。我的教学态度主
要有以下三个方面：首先是无私奉献，向学生传授知识。因此，我要尽力培养学生超过自己。其次是尽可能对教学内容
和方法精益求精，这是培养高质量学生的重要途径。最后是
严格要求学生。中国古代大教育家孔子早就说过，教不严，
师之隋。历史证明严师出高徒。在严格要求学生中，我一直
以平等的态度对待学生，教学相长。
三、热爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公开对待
学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖若、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生
全面主动、健康发展。教师工作的对象是活生生的人，是充
满着朝气、生动活泼的青少年儿童，他们有主动能动性，他
们千差万别，而且正在成长过程中，我们要认识青少年儿童
的特点才能做好教育工作。我们要爱护每一个学生，相信每
一个学生都能成长。相信学生、理解学生、尊重学生，这是
我们的天职，也是教师的信条。我认为那种把学生从小分成
三六九等的做法是不对的，不仅会伤害大多数学生，而且会
使少数学生滋长优越感，不利于他们的成长。
四、严谨治学
教师的工作方式不是像其他职业那样使用什么工具，而
是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生，因此教师
对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶者。今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代。科学技
术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的
成长规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代
的要求，适应教育新形势的需要。教师在工作中要不断研究
教材、研究学生、反思自己的行为，成为一名研究型的教师。教育既是一门科学又是一门艺术。要掌握它是不容易的，需
要不断的钻研。因此本人在教学的过程中不断的学习研究，
努力使自己成为一位研究型的教师。
五、团结协作
在教学工作中我始终谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、
相互帮助，维护其他教师在学生中的威信、关心集体，维护
学生荣誉校。
六、尊重家长
我们除了上好课外，还要积极主动地与家长联系，认真
听取意见和建议，取得家长的支持与配合，以便更好地教好
学生。
七、廉洁从教
工作中我们要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。杜绝向学生推销教辅资料及其它商品；或接受学生、家长财物或有偿家教等以教谋私行为。
八、为人师表
做让人民满意的教师要行为世范，为人师表。要注意言教，更要注意身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。教师是学生增长知识的思想进步的导师，我们的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人民师表。而我们所说的教书育人，教书者必先学为人师，育人者必须先行为示范。教师的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终身的。身为教师，要热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
本人始终本着以上八点原则，严格要求自己。作为光荣的人民教师，我们要做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
师德考核个人自评总结二本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。本人能执行教育方针，遵循
教育规律，尽职尽责，教书育人。不断提高科学文化和教育
理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。能
面向全体学生，热爱、尊重、了解、关心和严格要求学生，
从来没有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱，诲人不
倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与组内同事、任课班主任等团结协作，遵纪守法，作风正派。衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。能以身
作则，为人师表。一句话，本人能执行教师职业道德规范。
总之，行风评议活动是有必要，也是及时的。作为教育
系统的一员，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，
发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。师德师风
建设
光阴似冉，时间流逝，不觉间又度过了一年，在这一年
中，使我感受颇深，在各位领导与同事的支持与关心下，使
我较好地完成了本年度的教育任务，自担任班主任工作以来，
使我深刻地意识到加强师德师风建设的重要性，因为师德师
风的好坏往往会影响和决定了学校的校风和学风的好坏，作
为教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德
育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的
感受总结如下：
一、依法执教。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思
想和邓--同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基
本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法
律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没
有违背党和国家方针、政策的言行。
二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，
平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学
生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。尤其担任班主任工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重
要性，因此，我要不断改进自己的教育教学风格，不断学习
优秀教师的优秀经验，不断充实自己，丰富自己的视野，为
成为一名更加优秀的教师而努力。
四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自
己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅
资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学
方法，提高教育教学和科研水平。同时在担任教学工作之余，主要承担我校参加省技工院校数学建模竞赛的组织与辅导
工作，经过此次参赛，使我意识到自己存在的问题，为以后
获得更好地成绩打下坚实的基础。
五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互
帮助，维护其他教师在学生中的威信。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和
建议。
七、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语
言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
存在的问题：
作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其
自然、松懈的思想。在教学实践中，缺乏科研探索，往往满
足于现状。班主任工作中，对学生的思想动态了解的还不够，因此解决思想上的问题常常不能得心应手。
今后的改进方向：
从思想上到行动上，提高自己的工作责任心，树立一切
为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，
要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风，刻苦钻研业务
知识，做到政治业务两过硬。