物质的分离与提纯专题

物质的分离和提纯物质的分离和提纯（A卷）

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混合物的分离与提纯：

混合物的分离是指用物理化学方法将混合物中各组组分分开，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。物质的提纯则只要将杂质除去即可。

(1)常见物质分离提纯的方法

①固—固混合分离型：灼烧、热分解、升华、结晶（或重结晶）；

②固—液混合分离型：过滤、盐析、蒸发；

③液—液混合分离型：萃取、分液、蒸馏、渗析；

④气—气混合分离型：洗气。

对多组分的混合物的分离提纯，一般要考虑物理方法和化学方法综合运用。

(2)物质分离提纯的原则

①不能引入新的杂质，即不可“前门驱虎，后门进狼”。

②被提纯物质的量尽量不要减少，即不可“玉石俱焚”。

③实验过程和操作方法简单易行，即被提纯物质与杂质不可“难舍难分”。

典型题点击

1．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（）

A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

（此题运用已经学过的硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐的知识灵活组成一个除杂的实验方法，考查学生评价选用的原则。

答题时依据“除杂”不应引进新的杂质来分析。）

2．甲、乙、丙、丁分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银4 种溶液中的一种。将它们两两混合后，观察到的现象是：①甲与乙或丙混合都产生沉淀；②丙与乙或丁混合也产生沉淀；③丁与乙混合产生无色气体。回答下面问题：

（1）写出丁与乙反应的离子方程式：。

（2）这四种溶液分别是：甲：、乙：、丙：、丁：。

（此题是对多种物质进行推断的考查。答题时由两两混合反应的特征现象，综合分析加以确定。）

3．回答下面问题：

（l）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？

答。

（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。

答：。

（本题考查蒸馏、分液基本实验方法的实际应用。答题时把握这两种液液分离方法的适用范围。）检测提高

1．为了从皂化反应后的混合物中分离出高级脂肪酸钠，正确的分离方法是（）

A．蒸馏B．结晶C．渗析D．盐析

（该题主要考查物质的分离方法。答题时对物质分离的几种物理方法要注意区分。）

2．化学工作者从C2H6（g）+Cl2（g） C2H5Cl（l）+HCl（g）受到启发，提出农药和有机合成工业上可获得副产

品盐酸。这一设想已成为现实，试指出从上述反应产物中得到盐酸可能用到的最佳分离方案是（）A．蒸馏法B．水洗分液法

C．升华法D．过滤法

（该题是对物质分离方法的考查。选择分离方法首先要判断混合物的状态，然后进行确定。）

3．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：

①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是（）

A．①④②⑤③B．④①②⑤③

C．②⑤④①③D．⑤②④①③

（该题是对粗盐提纯的考查。答题时要注意所加除杂试剂是过量的，泥沙和杂质离子产生的沉淀一起过滤，且不能引入新的杂质。）

4．在已经提取氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中，采用下面的工艺流程生产单质碘：

试回答：（1）乙、丁中溶质的分子式：乙，丁。

（2）第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是（填写字母编号）a．除去未反应的NO3-b．除去未反应的I-

c．除去未反应的Fe d．除去碱性物质

（3）第⑦步操作可供提纯的I2两种方法是和

（不要求写具体步骤）。

（4）实验室检验I2的方法是。

（5）甲物质见光易变黑，其原因是（用化学方程式表示）

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（此题以生产单质碘的工艺流程为背景，综合考查了物质的推断、检验、除杂、分离与提纯等方面的知识。答题时要根据物质的性质，利用特征反应，分析推理确定。）

5．Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu。现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3稀溶液及pH试纸，而没有其它试剂。简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否含有碱性氧化物Cu2O。

（该题考查学生运用新信息、调用和迁移旧知识来解决具体问题的能力，设计简单实验的能力以及文字表达能力。答题时要理解和运用提示的新知识，结合旧知识加以确认。）

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物质的分离和提纯（B 卷）

易错现象

1．物质的提纯与分离是两种不同的要求，易于混淆。用于提纯和分离的物理方法难以辨别。

2．进行物质的除杂与提纯时，步骤多、耗用药品多、难以分离、引入新的杂质等，不是最佳方案，甚至是错误方案。 3．解答物质推断题时，对题中隐含的干扰因素（如具有相同性质、产生相同现象等）难以排除。

纠错训练

1． 可用于分离或提纯物质的方法有：

(A)分馏 (B)盐折 (C)过滤 (D)重结晶 (E)升华 (F)渗析 (G)电解 (H)加热分解 (I)蒸馏 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪一种方法最合适？(把选用的方法的标号填入括号内) (1)除去Ca (OH)2溶液中悬浮的CaCO 3微粒。（ ） (2)除去Fe (OH)3胶体中混有的Cl -离子。（ ） (3)除去乙醇中溶解的微量食盐。（ ） (4)分离石油中各种不同沸点范围的成分。（ ） (5)除去固体碘中混有的少量碘化钠。（ ） (6)除去氧化钙中的碳酸钙。（ ） 2．某同学设计用如图所示的装置将二氧化碳和一氧化碳进行分离和干燥。a 、b 均为活塞，试回答：(供选择的试剂：NaOH 溶液、醋酸钠溶液、浓H 2SO 4、饱和食盐水、稀H 2SO 4、稀盐酸、碘水)。

(1)甲瓶中应装的是 溶液，乙瓶中应装的是 溶液，分液漏斗中应装的是 溶液。

(2)当CO 与CO 2的混合气体通过该装置时，先分离得到的是 ，活塞操作是 ，然后得到的是 ，活塞操作是 。

检测提高

1．下列各组物质，不用试剂和仪器就能鉴别的是（ ） A ．浓硫酸、浓盐酸 B ．碳铵、小苏打 C ．甲苯、苯 D ．食盐、氯化钾

2．ICl 、IBr 与卤素单质性质相似。在粗碘中含ICl 和IBr ，受热时I 2、ICl 、IBr 均可升华，在粗碘中加入一种物质后，再进行升华可制得精碘，应加入的物质是（ ）

A ．H 2O

B ．Zn

C ．KI 溶液

D ．CH 3CH 2OH

3．某些单质，易溶于含同一元素的盐溶液中，如：硫易溶于硫化钾溶液中。对由CaCO 3，KI ，Al(OH)3， Ag 2O ，I 2所组成的混合物，要使其每种成份逐一溶解(一次只溶解一种物质)，试剂的选用及操作顺序均正确的是 （ ）

A ．氨水、乙醇、水、氢氧化钾、硝酸

B ．四氯化碳、水、氨水、氢氧化钠、盐酸

C ．水、苯、氨水、氢氧化钾、硝酸

D ．水、盐酸、氢氧化钠、氨水、乙醇 4．下列实验能取得成功的是（ ）

A ．用NaOH 溶液和硝酸银溶液检验氯代烃中的氯元素

B ．用硝酸银溶液区分二氧化氮和溴蒸气

C ．用酸性高锰酸钾溶液除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫

D ．用氢气除去乙烷中混有的少量乙烯 5．化学实验室中常将溶液或试剂进行酸化，下列酸化的处理中正确的是（ ） A ．定性检验C 2H 5Cl 时，将C 2H 5Cl 和NaOH 溶液混合加热后，加H 2SO 4酸化 B ．为提高高锰酸钾溶液的氧化能力，用盐酸将高锰酸钾溶液酸化

C ．鉴定待测溶液中是否含有Fe 2+时，用硝酸酸化

D ．鉴别溶液中是否有SO 42-时，在无其他阳离子干扰条件下，所加的BaCl 2溶液用盐酸酸化

6．要除去（Ⅰ）栏中“甲→己”各物质中所含杂质（括号内为杂质）请从Ⅱ栏中选择所需试剂（不可重复使用），从Ⅲ栏中选择所用的方法或主要仪器，再从Ⅳ栏中选择试剂，检验杂质是否已除净（Ⅲ、Ⅳ可重复使用）：

7．某课外活动小组利用蔗糖溶液、浓氨水、生石灰和硫酸四种药品，设计下列图示的方法从AgN03(含Fe 3+和A13+)废液中提取Ag 。

(1)写出下列物质的化学式③ ；④ 。 (2)在I 一Ⅳ四步反应中，需要加热的有 。

(3)某同学按照上述方法实验时，最终没有回收到Ag ，请你分析其主要原因，并对方法加以改进 。 (4)写出反应的化学方程式：

①+②→③： 。 溶液⑤+溶液⑧→Ag ：

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