事故应急处理试题

一、选择题（60分每题3分）

1. 国内通用火灾报警电话是 A

A．119 B．120 C．12369 D．122

2. 突发事件一般分类为 D

A．自然灾害、恐怖袭击、公共卫生事件、社会安全事件。

B．自然灾害、事故灾难、火灾爆炸、社会安全事件。

C．自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、食物中毒。

D．自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件。

3. 根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示 A

A．红、橙、黄、蓝B．红、黄、橙、绿C．红、黄、绿、蓝D．黄、红、橙、蓝

4.突发事件的特点： B

A．随机发生、状态严重性、事发突然性。

B．高不确定性、复杂变异性、潜在危机性。

C．复杂变异性、事发突然性、高不确定性。

D．潜在危机性、状态严重性、高不确定性。

5. 本公司应急管理的科室是 C

A.经理办公室

B.井控管理科

C.生产协调科

D.党委办公室

6. 火灾使人致命的最主要的原因是 B 。

A、被人践踏

B、窒息

C、烧伤

7. 大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时在场人员要 A .

A.按顺序迅速撤离现场;

B.争先恐后逃跑;

C.围观看热闹;

D.聚集在一处

8.应急演练有哪几种形式 C

A.集体演练、个体演练

B.桌面演练、集中演练

C.桌面演练、实战演练

D.个体演练、实战演练

9. 地震灾害的伤亡主要由 A 造成。

A．建筑物倒塌；B．地震的余波C．地震引起的火灾；D．地震引起的传染病。

10. 以下 A 急救措施对解救休克病人有作用。

A、掐“人中”穴(位)

B、人工呼吸

C、心脏按摩

11.根据重大事故发生的特点，应急救援的特点是：行动必须做到 B 迅速和有效。

A、按时

B、及时

C、准确

D、突然

12.应急预案的分类包括综合预案、专项预案、现场预案和 A 。

A、单项预案

B、特殊预案

C、个别预案

D、单位预案

13.下列说法中正确的是： D

A、山洪爆发时，不要沿着泄洪道方向跑，而要向两侧快速躲避。

B、碰到因遭受泥石流、塌方等导致受伤的人，首先要将其受伤的部位固定下来，不要发生晃动。

C、应对地震灾害时，就近躲避，选择教室内结实、易形成三角空间的地方。

D、以上说法都对

14.以下哪一个不是突发事件的特征 C

A、突发性

B、不确定性

C、被动性

D、破坏性

15.以下哪一个不属于应急救援队伍 D

A、综合性救援队伍

B、专业救援队伍

C、志愿者队伍

D、新闻媒体

16.发现人员触电时，应采取 B 使之脱离电源。

A、立即用手拉开触电人员

B、用绝缘物体拨开电源或触电者

C、用铁棍拨开电源线

D、大声呼救

17. 当生产经营单位的生产工艺和技术发生变化时，应急预案 B 。

A、应当废弃不用

B、应当及时修订

C、可以免于重新备案

18.发现燃气漏气时，错误的应急措施是 A 。

A、用明火检查漏气点

B、迅速关闭气源阀门

C、迅速打开门窗散发泄漏气体

D、撤离现场，到户外打电话报警

19.使用灭火器扑灭初起火灾时要对准火焰的 C 喷射。

A、上部

B、中部

C、根部

20.应急演练的基本任务是：检验、评价和 D 应急能力。

A、保护

B、论证

C、协调

D、保持

二、判断题（40分每题2分）

1.在紧急情况下，大型公共场所，如体育馆、礼堂、教室、医院等，

均为应急避难场所。（√）

2.应急救援队伍是根据指令对突发事件做出快速响应，承担突发事

件现场应急救援和应急控制的任务，且可以参与突发事件的预测、

响应与处置、事后恢复与重建各项工作的队伍。（√）

3.当有异物进入眼内，用手揉眼，把异物揉出来。（×）

4.突发事件分级是有绝对标准的。（×）

5.遇上发生火灾，应躲在有新鲜空气的窗户边等待救援。（×）

6.突发事件就是紧急状态。（×）

7.突发事件信息发布是政府通过一定的新闻媒体向社会公众传播信

息的行为。（√）

8.有异物刺入头部或胸部时，马上拔出，用纱布简单包扎后送医院

抢救。（×）

9.发生火灾时，如各种逃生的路线被切断，适当的做法应当是大声

呼救。（×）

10.当身上衣物着火时，应就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压灭火

焰。（√）

11.扑救电气火灾，首先应做的是切断电源。（√）

12.遇到高楼发生火灾，应躲避到防烟楼梯间、避难层等地等待救援。

（√）

13.发现煤气中毒人员，应迅速打开门窗通风，并将病人送到新鲜空

气环境。（√）

14.当有人被烧伤时，以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位。（√）

15.进行人工呼吸前，应先清除患者口腔内的痰、血块和其他杂物等，

以保证呼吸道通畅。（√）

16.发现人员中毒急救时，救援人员应奋不顾身冲进污染区进行救护。

（×）

17.应急救援学习后，应及时对学习进行讲评和总结。（√）

18.当洪水到来时，应当顺着路况好的路上跑，这样可以加快逃生速

度。（×）

19.在油气井发生硫化氢泄漏时，除了佩戴正压式呼吸器的应急人员

外，其他人员应向上风、高点的位置撤离集合。（√）

20.身上着火后，应迅速用灭火器灭火。（×）【

21.

《教育信息处理》课程教学大纲

《教育信息处理》课程教学大纲一、课程基本情况与说明（一）课程代码：（二）课程英文名称： Educational Information Processing （三）课程中文名称：教育信息处理（四）授课对象：教育技术学本科生。（五）开课单位：工学院（六）先修课程：高等数学、概率统计和线性代数等。（七）教材及参考书目 [1] 《教育信息处理》，傅德荣, 章慧敏编著，北京师范大学出版社，2004年； [2] 《现代心理与教育统计学》张厚粲，徐建平著，北京师范大学出版社，2004年； [3] 《SPSS在教育统计中的应用》杨晓明编，高等教育出版社，2004年； [4] 《教育信息处理原理》,薛理银，北京师范大学出版社，1996年； [5] 《教育信息论》,张铁民，江苏教育出版社，1990年； [6] 《应用多元分析》,樊家琨，河南大学出版社，1993年。（八）课程性质《教育信息处理》是教育技术专业必修课程，基本目的是提高学生综合素质，掌握运用信息技术、教育技术的基本能力，适应教育发展、改革和人才需求的需要。教育信息处理是以信息科学的思想与理论，技术与方法对教学过程进行研究、分析的一门综合性应用型新兴学科，具有很强的实践性。本课程介绍了教育信息处理的常用技术和方法，它们可以用于规划、设计和评价各类教育信息系统。具体内容包括：信息论基础、多元统计方法、解释结构模型法、结构化文本设计技术、教学分析、测试于测试理论、学生集团应答分析、s-p表分析法、生理信息与教学过程。教育信息处理的研究与应用，不仅能有效地促进教育技术学的发展，它对教育信息化、教育现代化，它对当前的教育改革、创新人才的培养也具有重要的意义。（九）教学目的

DSP期末考试题目

1.2812芯片定点32位。 2.2000系列用于自动化的原因功能比较强。 2812 IO口供电电压3.3V，内核供电电压1.8V或1.9V 2812 编译时.CMD是什么文件，.out是什么文件.obj是什么文件? .CMD是链接命令文件，.out 是最终可执行文件，.obj是目标文件。 2812 3个通用定时器是多少位，DSP采用段的概念，各个段的都有什么意思?32位；已初始化的断：包含真实的指令跟数据，存放在程序存储空间；未初始化的段：包含变量的地址空间，存放在数据存储空间。 2812 时钟150M时，低速、高速外设时钟是多少M？低速37.5M，高速75M DSP总线结构是什么样子? 改进型哈弗结构 2812 CPU的中断有可屏蔽中断和不可屏蔽中断，分别是哪些? 可屏蔽中断：1~14 14个通用中断；DLOGINT数据标志中断；RTOSINT实时操作系统中断。不可屏蔽中断：软件中断（INTR指令和TRAP指令）；硬件中断，非法指令陷阱；硬件复位中断；用户自定义中断。 2812实际寻址空间是多少? 00000~3FFFF（4M） 2812 1个事件管理器能产生8路PWM波。注意老师多半出的2个事件管理器16路 DSP有3组数据总线，分别是什么？程序数据总线、数据读数据总线、数据写数据总线。ADC模块有多少组采样通道？8*2=16路 SCI和SPI口哪一个需要设置波特率？SCI 把目标文件下载到实验板怎么操作？File→load program CAN通讯的最大带宽是多少？1M 加上看门狗，2812cpu定时器一共有多少个？3个通用定时器，4个事件管理定时器，1个看门狗，总共8个。 2812DSP流水线深度为8。 TI公司生产的最牛dsp是667x有8个核，320G mac /s。注：mac是乘法累加G=109 2812AD满量程转换时，转换寄存器的值是多少？0xFFF0 2812CPU最小系统：主芯片，电源模块，时钟电路，复位电路，JTAG。 DSP生产厂家是TI公司，ADI公司，飞思卡尔公司。 TI公司的DSP芯片类型有C2000，C5000，C6000。系列 DSP工程开发，需要编写4个文件：头文件，库文件，源文件，CMD链接文件。 2812有2个事件管理器EVA、EVB，每一个事件管理器包含哪几个功能？通用定时器；比较单元；捕获单元；正交编码电路。 2812通用定时器计数周期怎么算？T=(TDDRH:TDDR+1)*(PRDH:PRD+1) /150 μs 2812在什么情况下工作于微处理器模式？MP/=1 2812中断系统有一部分挂在PIE上面，这些都属于可屏蔽中断，那么能够响应中断的条件是什么？INTM置0响应总中断，其他的置1响应。（INTM=0，IFR=1，IER=1，PIEIFR=1，PIEIER=1，PIEACR=1） 2812在进行引导时第一条程序在什么位置？0x3FFFC0 注：就是程序运行的起始地址，2^20byte=1M 2812AD转换器的输入电压0~3V。 2812片内flash有128k*16位。 2812的OTP模块是可编程模块可以多次擦写吗？不可以，是一次擦写。

放射事故应急演练记录

放射事故应急演练记录; 、演练目的；为规范和强化应对突发放射事故的应急处理能力，将放; 二、事件设定；2016年4月27日9时15分，我院影像科口腔X线全景室; 1、三、组织机构；医院设有由贾院长任总指挥的放射事故应急工作领导小; 主要职责：；（1）负责组织应急准备工作，调度人员，指挥应急小；（2）对放射事故的现场进行组织协调、安排救助，指；救援行动；；（3）负责向上级行业主管部门报告。放射事故应急演练记录、演练目的为规范和强化应对突发放射事故的应急处理能力，将放射事故造成的损失和污染后果降低到最小程度，最大限度地保障放射工作人员与公众的安全，维护正常和谐的放射诊疗秩序，做到对放射事故早发现、速报告、快处理，建立快速反应机制。根据上级卫生部门与环保部门要求，依据《职业病防治法》、《放射诊疗管理规定》、《放射事故管理规定》及《放射事故应急处理预案》等相关法律法规，以及“我院放射事件应急预案”制定本放射事故应急演练方案。、事件设定 2016年4月27日09时15分，我院影像科X光口腔全景室X光机在做检查曝光时，突然控制台控制失效，球管曝光不能停止，X射线不间断照射。影像科工作人员积极采取相应措施及对辐射区范围的病人立即疏散撤离。放射事故应急工作领导小组火速组织相关人员进行事故抢险，并进行事后调查、总结。三、组织机构医院设有由贾院长任总指挥的放射事故应急工作领导小组，下设应急指挥中心、现场处置组、救护组及后勤保障组。

1、主要职责： (1)负责组织应急准备工作，调度人员，指挥应急小组迅速赶赴现场，开展工作； (2)对放射事故的现场进行组织协调、安排救助，指挥放射事故应急救援行动； (3)负责向上级行政主管部门报告放射污染事件应急救援情况； (4)负责恢复本单位正常秩序。 2、现场处置组：主要职责： (1) 接到放射事故发生的报告后，立即赶赴现场，首先采取措施保护工作人员和公众的生命安全，保护环境不受污染，最大限度控制事态发展； 2)负责现场警戒，划定紧急隔离区，不让无关人员进入，保护好现场； (3) 迅速、正确判断事件性质，将事故情况报告放射事故应急工作领导小组； (4) 配合上级卫生行政主管部门对事故进行立案调查、进行检测和现场处理等各项工作。 3、医疗救护组：主要职责：

2012年 7 月中央电大专科《信息技术与教育技术(2)》期末考试试题及答案

2012年 7 月中央电大专科《信息技术与教育技术（2）》期末考试试题及答案说明：试卷号：2083 课程代码：01689 适用专业及学历层次：小学教育；专科考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%）一、单选题 1．关于多媒体计算机的教学作用的表述中，有错误的是(A)。 A．多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件 B．多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间 C．多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动 D．多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入 2．关于音像信息数字化处理方法的下列表述中，有错误的是(A)。 A．数字信号的压缩只能采用不可逆编码方法，即无损压缩，解码之后的数据与原始数据完全一致 B．基本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号C．根据奈奎斯特采样定理，最低的采样频率应该是信号频率带宽中最高频率的两倍以上，以保证信号的正确还原 D．为了保证图像信号的信噪比，视频信号的量化等级至少要达到256级(256=28，故称8比特量化 3．学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面有可以分为3种成分(A)。 A．生理成分、情感成分、意志成分 B．认知成分、情感成分、意志成分 C．社会成分、认知成分、情感成分 D．社会成分、生理成分、情感成分 4．下述关于S-P表的表述中错误的是(A)。 A．通常情况下，S曲线与P曲线总是相交，而P线的左端总在S线的下方，P曲线的右端总在S曲线的上方 B．S曲线左边的面积或P曲线上边的面积与总面积的比等于所有学生对全部问题的回答的正确率 1

DSP试卷及答案

DSP试卷1 一．填空题（本题总分12分，每空1分） 1．TMS320VC5402型DSP的部采用条位的多总线结构。 2．TMS329VC5402型DSP有个辅助工作寄存器。 3．在器命令文件中，PAGE １通常指________存储空间。 4．TI公司DSP处理器的软件开发环境是__________________。 5．直接寻址中从页指针的位置可以偏移寻址个单元。 6．TMS320C54x系列DSP处理器上电复位后，程序从指定存储地址________单元开始工作。7．MS320C54X DSP主机接口HPI是________位并行口。 8.TMS320VC5402型DSP处理器的核供电电压________伏。 9. C54x系列DSP上电复位后的工作频率是由片外3个管脚；；来决定的。二．判断题（本题总分10分，每小题1分，正确打“√”，错误打“×”）1．DSP 处理器TMS320VC5402的供电电压为5V。（）2．TMS320VC5402型DSP部有8K字的ROM，用于存放自举引导程序、u律和A律扩展表、sin函数表以及中断向量表。（）3．MEMORY伪指令用来指定器将输入段组合成输出段方式，以及输出段在存储器中的位置。（） 4. DSP的流水线冲突产生的原因是由于DSP运行速度还不够快。（）5．DSP和MCU属于软件可编程微处理器，用软件实现数据处理；而不带CPU软核的FPGA 属于硬件可编程器件，用硬件实现数据处理。（）6. C54x系列DSP的CPU寄存器及片外设寄存器映射在数据存储空间的0000h-0080h中。（）7.TMS320C54X 系列DSP可以通过设置OVL Y位实现数据存储空间和程序存储空间共享片ROM。（） 8. TMS320VC5402型DSP汇编指令READA的寻址围为64K字。（） 9.在TMS320VC5402型DSP所有中断向量中，只有硬件复位向量不能被重定位，即硬件复位向量总是指向程序空间的0FF80H位置。（）10. C54x系列DSP只有两个通用的I/O引脚。（）三．程序阅读题（本题总分30分，每小题10分） 1. 阅读下面的程序，回答问题。 .bss x, 8 LD #0001H,16,B STM #7,BRC STM #x,AR4 RPTB next-1 ADD *AR4,16,B,A STH A,*AR4+ next: LD #0,B 问题：（1）寄存器“BRC”的功能是什么？（2）汇编语句“ADD *AR4,16,B,A”执行了多少次？（3）执行语句“LD #0001H,16,B”后，累加器B的容是多少？ 2.已知DSP的三个时钟引脚状态CLKMD1-CLKMD3=111,外部晶振=10MHz，参数设置表：

放射安全事件应急演练

放射安全事件应急演练一、演练目的为规范和强化应对突发发射事件的应急处理能力，将放射事件造成的损失和污染后果降低到最小程度，最大限度的保障放射工作人员与公众的安全，维护正常和谐的放射诊疗秩序，做到对放射事件早发现、速报告、快处理，建立快速反应机制。根据上级卫生部门与环保部门要求，依据《职业病防治法》、《放射诊疗管理规定》、《放射事故管理规定》及《放射事故应急处理预案》等相关法律法规，制定本放射事件应急演练方案。二、事件设定: 2014年5月17日18时15分沭阳县扎下医院CT室CT机在做检查曝光时，突然控制台控制失效，球管曝光不能停止，X射线无间断照射，CT科工作人员积极采取相应措施及对辐射区范围的病人立即疏散撤离。放射事件应急工作领导小组火速组织相关人员进行事故抢险，并进行事后调查、总结。三、组织机构 1、放射事件应急工作领导小组组长:胡东明成员: 刘进、朱太军主要职责: (1)负责组织应急准备工作，调度人员，指挥应急小组迅速赶赴现场，展开工作; (2)对放射事件的现场进行组织协调、安排救助，指挥放射事件应急救援行动; (3)负责向上级领导和管理部门报告放射事件应急救援情况; 2、后勤保障组: 组长:李正林

组员: 秦海丰陈奇周通主要职责: (1)接到命令后，迅速赶赴现场; (2)现场进行救助，并根据现场情况向组长报告情况; (3)处理疏散人群，负责现场警戒，划定紧急隔离区，不让无关人员进入，保护好现场。负责现场资料的图片及文字收集工作。四、演练流程: 2011年5月17日18时15分，CT室李玉娟医生正在为病人做头部CT检查时，控制台突然不受控制，X线持续照射不能停止。李玉娟在关闭CT无效后，强行关闭总电源，CT室其他工作人员闻讯后立即疏散病人离开放射污染区，同时CT 主任鲁华丽电话上报上级分管领导。 18时16分，接到报告后立即启动《放射事件应急处预案》，并组织放射事件应急工作领导小组，组织应急准备工作，调度人员，指挥应急小组迅速赶赴现场，开展工作，对射线泄露事故的现场进行协调、安排求助、指挥救援行动。同时向上级领导和主管部门报告放射污染事件应急救援情况。 18时20分，后勤组迅速赶往现场，协助现场警戒，规划紧急隔离区，疏散无关人员，最大限度的减少人员射线伤害，迅速控制事态发展，保护好现场。 18时30分，由于长时间的X光照射，受检病人被超剂量照射，出现恶心呕吐、头晕目眩，四肢瘫软现象。救护小组立即对其救护，并送入急诊科观察室观察。并对病人给予一定的心里辅导，情绪安抚。 18时45，病人情绪逐渐稳定，收入急诊科观察室留观治疗。经过紧急救助，事故险情得到控制，被照射患者经过系统的检查治疗后，脱离了危险，继续观察治疗。五、演练总结

教育信息处理实验报告ISM教材分析法

华南师大学实验报告学生学号专业教育技术学年级、班级09级课程名称教育信息处理实验项目ISM教材分析法实验类型验证设计综合实验时间2011年9月28日实验指导老师穆肃实验评分一、实验目的和要求目的： 1、掌握ISM教材分析法。 2、掌握矩阵分析法。 3、比较两种分析方法，深入理解他们之间的联系。要求：本实验活动以个人为单位来开展，学生要求独立完成实验。二、实验容 1、本次实验的分析对象如下：小学信息技术课程：Word中的艺术字，小学四年级初息技术课程：电子小报图文混排的方法，初中一下高息技术课程：搜索引擎及其原理，高中必修模块请从中选取一个进行教学容分析，明确对应的教学目标、教学容和教学对象，列出知识点和知识点间的关联。教学目标所含知识点知识点序号有关联的知识点

2、使用ISM 结构分析软件，运用ISM 结构分析法进行教材分析，并给出序列图。（一）抽出要素：（二）要素间形成关系

（三）要素的形成关系可达矩阵：1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

（六）教学序列图： 3、运用矩阵分析法进行教材分析，并给出序列图。答：一、制定教学目标 “搜索引擎及其原理”学习的教学目标G 是：会运用搜索引擎有效获取信息。作为达到教学目标的目标行为是：会利用搜索引擎查找元搜索引擎的概念与工作原理。学习搜索引擎的前提知识是，学习者学习了网络信息检索的方法。 1、前提知识 R:会用百度搜索华南师大学教务处网址 2、低级目标（1）能说出什么是搜索引擎（2）能列出搜索引擎分成哪几类（3）能说出什么是全文搜索引擎（4）能说出什么是目录索引类搜索引擎（5）能用自己的话述全文搜索引擎的工作原理（6）能用自己的话述目录索引类搜索引擎的工作原理（7）会比较两种搜索引擎的异同，说出各自的特点（8）能说出搜索网络资源的技巧（9）会利用搜索引擎查找元搜索引擎的概念与工作原理低级目标直接低级目标 R 1 R 2 1 3 1、2 S1 S2 S3 S4 S6 S5 S7 S8 S9

DSP考试题全解

第一章 4、F2812和F2810的区别 F2812有外部存储器接口TMS320F2810没有；TMS320F2812有128K的Flash TMS320F2810仅64K；F2812具有外部扩展接口XINTF，高达1MW的寻址空间，支持可编程的等待状态和读写选通时序，提供三个独立的片选信号，而F2810没有。 5、TMS320F281x系列DSP芯片有哪些外部接口？串行通信外设：一个高速同步串行外设接口（SPI），两个UART接口模块（SCI），增强的CAN2.0B接口模块，多通道缓冲串口（McBSP）；其它外设：锁相环（PLL）控制的时钟倍频系数，看门狗定时模块，三个外部中断，3个32位CPU定时器，128位保护密码，高达56个通用I/O引脚。思考题： 1、TMS320F281x系列中的F2810、F2811、 F2812间有何区别？ TMS320F2812有外部存储器接口，而TMS320F2811和TMS320F2810没有。 TMS320F2812和TMS320F2811有128K的Flash,而TMS320F2810仅64K。 2、与单片机相比，DSP有何特点？ DSP器件具有较高的集成度。DSP具有更快的CPU，更大容量的存储器，内置有波特率发生器和FIFO 缓冲器。提供高速、同步串口和标准异步串口。有的片内集成了A/D和采样/保持电路，可提供PWM输出。DSP器件采用改进的哈佛结构，具有独立的程序和数据空间，允许同时存取程序和数据。内置高速的硬件乘法器，增强的多级流水线，使DSP器件具有高速的数据运算能力。DSP器件比16位单片机单指令执行时间快8～10倍完成一次乘加运算快16～30倍。DSP器件还提供了高度专业化的指令集，提高了FFT快速傅里叶变换和滤波器的运算速度。此外，DSP器件提供JTAG接口，具有更先进的开发手段，批量生产测试更方便，开发工具可实现全空间透明仿真，不占用用户任何资源。软件配有汇编/链接C编译器、C源码调试器。第二章 5、假设CPU的时钟频率为150MHz，试根据周期寄存器或定时器接口芯片（如8254）进行比较，简述CPU定时器可实现的定时周期最大值。 CPU定时器只有一种计数模式：CPU将周期寄存器PRDH：PRD中设定的定时时间常数装入32位的计数寄存器TIMH：TIM中，然后计数寄存器根据CPU的时钟SYSCLKOUT递减计数。T=1/f 7、F281x芯片的很多引脚是复用的，结合芯片封装尺寸、引脚利用效率、功能配置等方面，讨论这些复用引脚有哪些优缺点。可以通过方向寄存器（GPxDIR）控制引脚为输入或输出；通过量化寄存器（GPxQUAL）设定量化采样周期（QUAL PRD），消除输入信号中的毛刺干扰。思考题： 1、定时器0（INT1.7）中断与定时器1中断（INT13）、定时器2中断（INT14）相比有何不同？ CPU优先级上：INT1.7为5，INT13为17，INT14为18，依次降低；PIE组内优先级：INT1.7为7 因此定时器0（INT1.7）中断是既涉及CPU中断也涉及PIE中断向量，而定时器1中断（INT13）、定时器2中断（INT14）只涉及CPU级中断。 2、假定SYSCLKOUT＝150MHz，试分析看门狗定时器的定时周期值范围？最低：除64；最高：除 1 3、假定SYSCLKOUT＝150MHz，试分析CPU定时器的定时周期值范围？最低：除4（75MHz）；最高：除2（37.5MHz）第三章

放射事故应急演练

放射事故应急演练方案一、演练目的为规范和强化应对突发放射事故的应急处理能力，将放射事故造成的损失和污染后果降低到最小程度，最大限度地保障放射工作人员与公众的安全，维护正常和谐的放射诊疗秩序，做到对放射事故早发现、速报告、快处理，建立快速反应机制。根据上级卫生部门与环保部门要求，依据《职业病防治法》、《放射诊疗管理规定》、《放射事故管理规定》及《放射事故应急处理预案》等相关法律规定，制定本放射事故应急演练方案。二、组织机构成立以院业务副院长为首的辐射防护管理小组组长：颜海成员：黄陆春、顾卡明、金浩、石岩、郭爱军、何苗、李强、田质光、陈国慧、徐红、茆启龙、王兆兵、蒋连明演练方法：采取实景设置，实兵展开、实际操作的方法进行。三、事件设定 2012年12月29日15点10分，徐州市肿瘤医院介入科DSA机在给病人做检查治疗时，突然控制键控制失效，球管曝光不能停止，X射线无间断照射。四、演练流程： 1、2012年12月29日15点10分，DSA操作员郭爱军为病人（介入科医生模拟）做肝癌介入治疗时，控制键突然不受控制，X线持续照射不能停止。DSA操作员陈国慧在关闭DSA机无效果后强行关闭总电源，封闭现场，疏散无关人员，减少受照射人员。

２、DSA操作员陈国慧立即报告设备科工程师王兆兵，同时报设备科长黄陆春，黄陆春科长立即报告给了颜海院长。 3、颜院长于15时20分赶到现场，立即组织领导小组成员迅速制定事件处理方案，首先查看受照射的患者生命体征和辐射损伤程度，患者神智清楚、生命体征平稳，无头晕目眩，四肢瘫软现象。根据估算结果，患者全身受照射剂量小于 0.25Gy，决定病人留院观察，给予心理疏导，暂不需做任何治疗。设备科检查DSA 机，寻找事故原因，保卫科对现场进行警戒。 4、辐射防护管理小组向院领导汇报事故原因，处置及整改措施。五、演练总结 15点45演练结束，院领导讲评，对演练评估总结如下： 1、领导重视，组织机构健全为确保本次应急演练工作的顺利开展，成立了徐州市肿瘤医院辐射防护管理小组，由颜海院长担任组长，带领黄陆春、顾卡明、金浩、石岩、郭爱军、何苗、李强、田质光、陈国慧、徐红、茆启龙、王兆兵、蒋连明组成了演练小组。 2、方案严谨，认识到位，准备充分。本次演练由放射科做出了详细具体的演练方案，为保证本次演练的成功，颜海院长要求参演的全体队员要严肃，科学的对待演练活动，并在演练结束后“回头看”，查找时间设定、处置程序设定，应急反应、处置措施等方面的漏洞和不足，做好总结。 3、报告及时，处置得当 DSA操作员陈国慧给病人做检查时，突然控制键控制失效，球管曝光不能停止，X射线无间断照射。陈国慧立即切断电源，报告设备科工程师王兆兵，并报告设备科长黄陆春，进而通知了颜海院长。报告的同时疏散其他检查人员，对受

教育信息处理(实验九因子分析与主成分分析)实验报告-示例

1、对北京18个区县中等职业教育发展水平进行聚类。X1：每万人中职在校生数；X2：每万人中职招生数；X3：每万人中职毕业生数；X4：每万人中职专任教师数；X5：本科以上学校教师占专任教师的比例；X6：高级教师占专任教师的比例；X7：学校平均在校生人数；X8：国家财政预算中职经费占国内生产总值的比例；X9：生均教育经费。具体步骤如下： 1、导入数据，建立数据文件（data.sav） 2、选择聚类分析（分析—分类—系统聚类分析），选择变量，分群选择个案方式 3、聚类分析描述统计（统计量—合并进程表；聚类成员—单一方案—聚类数3） 4、聚类分析绘制（树状图；冰柱—所有聚类，方向—垂直） 5、聚类分析方法（聚类方法—组间联接，度量标准—区间—平方Euclidean

距离） 6、聚类分析保存（聚类成员—单一方案—聚类数3） 7、保存实验结果，并分析结果结果与分析：（1）输出结果文件中的第一部分如下图1所示。图1中可以看出18个样本都进入了聚类分析，但有效样本为14个，缺失14个。（2）输出结果文件中的第二部分为系统聚类分析的凝聚状态表如图2所示。

第一列表示聚类分析的步骤，可以看出本例中共进行了17个步骤的分析；第二列和第三列表示某步聚类分析中，哪两个样本或类聚成了一类；第四列表示两个样本或类间的距离，从表格中可以看出，距离小的样本之间先聚类；第五列和第六列表示某步聚类分析中，参与聚类的是样本还是类。0表示样本，数字n（非零）表示第n步聚类产生的类参与了本步聚类；第七列表示本步聚类结果在下面聚类的第几步中用到。图2给中第一行表示，第二个样本和第四个样本最先进行了聚类，样本间的距离为4803.026，这个聚类的结果将在后面的第六步

放射规章制度和放射事故应急预案1

放射规章制度一、放射科工作制度为了加强本科室的科学管理，建立良好的工作秩序，提高医疗质量，杜绝医患纠纷的发生，制订以下工作制度。 1．各项X 线检查，须由临床医师详细填写申请单，各种特殊造影检查，应事先预约。 2．重要摄片，由医师和技术员共同确定投照技术。特殊摄片和主要摄片，待观察片子后方可嘱病人离开。 3．重危或特殊造影的病人，必须由医师携带急救药品陪同检查。 4．X 线诊断要密切结合临床。进修或实习医生写的诊断报告，应经上级医师签名。 5．X 线片是医院工作的原始记录，对医疗、教学、科研都有重要作用、全部X 线照片由放射科登记、刻录光盘，统一保管。6．每天集体读片，经常研究诊断和投照的技术。解决疑难问题，不断提高工作质量。 7．严格遵守操作规程，做好防护工作。工作人员要定期进行健康检查，并要妥善安排休假。 8．注意用电安全，严防差错事故，X 线机要指定专人保养，定期进行检查。、X 线摄影室工作制度 1．每日上班后影开机，开空调检查患者之前，先将球管预热,不许在未预热的状态下检查患者，机器出现故障时，应记录在案，维修情况应记录。

2．进行X 线摄影检查前，应仔细核对患者的姓名，性别，年龄，科室，床号，住院号，摄片部位，检查号码是否正确，严防错号，重名重姓；应出去病人身上的金属物、膏药等物品，对检查又不明之处应及时请示本科医师或上级医师或技师，或与临床医生取得联系。3．摄影操作时，应注意周围有无障碍物及诸附件有无固定，危重患者或怀疑脊椎骨折的患者应有临床医师陪同，协助移动患者和摆位，避免患者因摄影操作而加重病情发生意外。4．重要摄片，由医师和技术员共同确定投照技术。特殊摄片和主要摄片，待观察片子后方可嘱病人离开。 5.非本机器操作人员未经许可严禁操作使用。 6.保持机房内的整洁，下班前及时关机，关灯及空调，并在机器复位后进行清洁卫生工作。三、造影检查制度 1. 检查医师必须正确掌握造影检查的适应症和禁忌症。 2. 造影前告知患者可能发生的并发症及风险，征得患者或家属同意并签署知情同意书。 3. 使用碘剂造影前，必须进行碘过敏试验，并注意有无过敏反应。 4 .造影前，必须做好准备工作，并按照各项造影操作常规进行检查。5．造影时，应备有急救药品和抢救需要用的器械并熟悉急救方法。一旦发生严重过敏反应，应迅速对患者进行抢救处理，并请出有关可以协助抢救的医师。 6．造影后，应妥善交代注意事项。

测试卷

说明：在下列、独立处理——独立工作，不需他人监督。、沟通能力——能与同事、客户、供应商等进行有效沟通。 3、需要他人支持和鼓励——需要收到他人的欣赏、鼓励和支持。 4、领导他人——能有效地组织并影响他人。 5、重视工作——将工作放在个人的利益之前。 6、升职机会——担任更大职责或更高的职位。 7、应付重复性的工作——工作方法固定及程序经常重复，变化不大。 8、进行多元化的工作——同时进行多项工作。 9、人际性——在与陌生人打交道时能很快让对方感到愉悦。 10、包容性——体谅并且能够容忍对方的差异点。 11、忍耐性——长期面对不愿接受的事物时仍然保持常态。 12、写作能力——习惯于将自己的思想通过文字表达出来。 13、分析能力——对数据敏感并能找出其中的规律。 14、成就感——面对工作上的不断挑战。 15、获得别人的注意和器重——获得处理组织内重要工作项目的机会。 16、指导他人——帮助他人学习，提升业绩的工作技能。 17、奖金制度——接受不稳定收入的观念，收入（如奖金）取决于工作业绩。 18、应付复杂的工作——工作程序多，人际接触广泛。 19、不断学习——工作上要求不断的学习，增加知识，改进技能。 20、创造性——运用个人的创意，以完成工作或解决问题。 21、处事细心——需要细心处事，关注细节，以完成工作。 22、能接纳不同观点——能与不同背景及思想的同事合作。 23、工作节奏快——能迅速完成工作。 24、成就获得赞赏——因工作成就而获嘉奖。 25、担当性——害怕工作完成不好遭受他人责备。 26、积极参与——积极投入和参与管理决策，以求达到自主管理的境界。 27、完美——不接受平均级的水平和现状，想达到更高的标准。 28、统筹——迅速整合周围的有用资源。 29、冒险——对于不确定性的机会也愿意去全力投入。 30、思维——对工作中的事情充分思考谨慎行为。 31、设身处地——站在对方的立场感觉他人的思绪。

教育信息处理试题

试题双向细目表

2010级教育技术学郝正萍201004401128 教育信息处理期末试卷考试形式：闭卷考时间：120分钟班级：姓名：学号：一、单项选择题（每题2分） 1、设某概率系统的概率分布如下，其中不确定程度的最大选项是（D） A、（1/2,1/2） B、（1/4,1/4,1/2） C、（1/4,1/4,1/4,1/4） D、（1/9,8/9）

2、教材分析使用的是（A） A、可达矩阵 B、单位矩阵 C、加法矩阵 D、零矩阵 3、一般情况下获得的信息量是（B），并不是信息熵本身。 A、两熵之和 B、两熵只差 C、两熵之积 D、两熵之商 4．下述关于S—P表的表述中错误的是( A )。 A．通常情况下，S曲线与P曲线总是相交，而P线的左端总在S线的下方，P曲线的右端总在S曲线的上方。 B．S曲线左边的面积或P曲线上边的面积与总面积的比等于所有学生对全部问题的回答的正确率。 C. 从统计上的意义看，S曲线表示按得分累计计算的人数，P 曲线表示按对各个问题给出正确回答的人数累计的问题数。 D．由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的，因此S曲线左边的面积与P曲线上边的面积是相等的。 5、以下测试题型中，不属于客观测试题的是（D）。 A、是非判断题 B、多重选择题 C、匹配题 D、问答题 6、在T-P分析中，答对率P值很高，且平均反应时间T较大，则可以判断该问题属于的类型是（B）。

A、比较困难 B、内容丰富 C、比较容易 D、容易出错 7、（C）是大规模教育与心理测验的编制与改进的重要手段之一。 A、教育信息处理 B、等差分析 C、题目分析 D、求平均值 8 则B是A 的（C） A、低级目标 B、终极目标 C、高级目标 D、次级目标 9、进行难度分析的主要目的是为了（C）题目。 A、增加 B、删除 C、筛选 D、其他 10、（B）是衡量测试题目难以水平的指标。 A、题目的区分度 B、题目的难度 C、题目的内容 D、其他二、多项选择题（每题5分，多选或少选都不得分） 1、集团应答曲线的形状有（A B CD ）几种类型。 A、混合分布性 B、指数分布性 C、分段分布性 D、正则分布性 2、熵的性质有哪些？(A B C D E) A、单峰性 B、对称性 C、渐化性 D、展开性 E、确定性

DSP考试试题

《DSP原理及应用》一、填空 1、在C语言和C54x汇编语言的混合程序设计中，C函数的参数和返回值传递到C54x的寄存器中，在函数“long func ( int *pl, int i2, int i3, int i4 )”中，*pl 传递到___AR0_寄存器，i2传递到___T0___寄存器，i4传递到AR1 寄存器，返回值由AC0 寄存器传递。 2、汇编语言“mov *AR0,AC0”使用的寻址方式是间接寻址模式，“mov #0x3, DPH”使用的寻址方式是直接寻址模式，“mov *(#0x011234),T2”使用的寻址方式是绝对寻址模方式。 3、指令执行前AC0的值是0012345678，那么汇编语句“AND #0x7f, AC0”，执行后，AC0的值是0000000078 。 4、C54x 的链接器命令文件中，SECTIONS命令的主要作用是告诉链接器如何将输入段组合成输出段，以及在存储器何处存放输出。MEMORY命令的主要作用是定义目标系统的存储器配置图，包括对存储器各部分的命名，以及规定它们的起始地址和长度。二、简述题 1、根据你的理解，试列举DSP 芯片的特点？答：哈佛结构；多总线结构；指令系统的流水线操作；专用的硬件乘法器；特殊的DSP指令；快速的指令周期；丰富的外设。 2、TMS320C54x芯片的总线结构有何特点，主要包括哪些总线？它们的功能是什么？答：TMS320C54x DSP采用先进的哈佛结构并具有十二组总线，其独立的程序总线和数据总线允许同时读取指令和操作数，实现高度的并行操作。采用各自分开的数据总线分别用于读数据和写数据，允许CPU在同一机器周期内进行两次读操作数和一次写操作数，独立的程序总线和数据总线允许CPU同时访问程序指令和数据。包口12条总线，分别是：PAB和PB、BAB和BB、CAB和CB、DAB和DB、EAB和EB、FAB和FB。 3、DSP为了降低功耗采取了哪些措施？答：双电压供电；多种工作模式。 4、TMS320C54x的总存储空间为多少？可分为哪3类，它们的大小是多少？存储器空间的各自作用是什么？答：程序空间16M Byte；I/O空间64K Words；数据空间8M Words。 5、TMS320C54x 有哪些寻址方式，它们是如何寻址的？试为每种寻址方式列举一条指令。答：直接寻址模式，mov #K16,DP; 间接寻址模式，mov *AR0,AC0; 绝对寻址模式，mov *(#0x011234),T2; MMR寻址模式，mov *abs16(#AR2),T2; 寄存器位寻址模式，btstp @30,AC1; 圆形寻址模式。 6、将C源程序转换成可执行文件需要经过哪些步骤？答：创建C源文件；创建工程文件；创建连接器命令文件；编译整个工程文件；链接；生成可执行文件。 7、常用的TMS320C54x汇编命令有哪些，他们的作用是什么？

放射源事故应急演练

放射源事故应急演练标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

热电厂放射源突发环境污染事故应急演练方案时间：2014年6月30日下午14时30分演练地点：锅炉七米至二十一米演练方式：现场演练。对突发事件应急处置的决策、指挥、协调程序进行推演。参加人员：厂领导、运行车间人员（运行人员合计25人）、中心试验室人员（3人）、保卫部人员（10人）、生产部人员（3人）、安环部人员（4人）、综合办人员（3人）、供应部人员（2人）事故类型和危害性分析：核子秤放射源被盗或是在被盗中发生核泄漏，将会给周边社会造成极恶劣的影响，核泄漏会严重影响到人们的身体健康，长时间接触放射甚至会造成人员伤亡事故。处理不当将导致事故扩大，增大人身伤亡情况，造成周边社会的不稳定，造成社会的恐慌。 1、演练目的：为了进一步增强热电厂应对放射源被盗或发生放射源泄漏突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，检验和提高指挥人员的相互协作能力，明确各部门的职责划分,提高我厂的应急救援水平，切实保障人民生命和财产的安全，根据热电厂年初应急演练计划安排，特组织本次应急救援演练。 2 应急处置基本原则认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，坚持以人为本，为有效地防止事故发生和在万一发生事故后能科学、合理、有序、有准备等进行事故处理，减少人、财、物的损失。 3、应急救援指挥部：总指挥：张天林副总指挥：周栓伍现场指挥：周栓伍、卜建军、刘仁、阴怀德、左云峰

现场应急技术专家组：王录贵、车间专业技术人员 4、现场应急救援组织机构： 1)应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）； 2)运行应急组（当班运行人员、运行车间人员） 3)警戒疏散组（保卫部） 4)医疗保障组（综合办） 5)物资保障组（供应部） 6)设备技术组（生产部、车间技术人员） 5、演练项目： 1)发生核子秤被盗，事故的应急处理和接报启动热电厂应急救援预案。 2)事故现场的警戒、控制和管制； 3)人员的紧急疏散、撤离； 4)放射源被盗（或发生泄漏）现场应急处置； 5)组织现场全体工作人员至职工总医院进行身体检查与治疗。 6、演练模拟事故概况：热电厂在正常生产期间，突然操作室内核子秤报警仪警铃大作，（1）运行当班人员立即上二十一米核子秤处进行检查，远观发现核子秤被盗，掉落在地。（2）检查人员回到操作室立即报告当班班长，由锅炉班长将情况汇报值长并下令派遣2名班员到二十一米门口和3#输煤走廊口把守，防止无关人员进入现场。（3）值长通知中心试验，组织人员进行事故处理，并报安环部和主管厂长。（4）主管厂长根据险情启动热电厂应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。 7、演练进程： 1）、预案启动：值长将事故情况报告周厂长，周厂长下达命令“启动热电厂放射源突发环境污染事故应急救援预案”。要求：模拟演练要求工作人员态度端正，严肃认真，指挥到位，动作迅速。

教育信息处理

:: 快速导航:: 第一章教育信息概述第一节有关信息的基本概念第二节教育信息的特点第三节教育信息的数量化第四节教育信息的结构形式第五节教育信息处理的对象第六节教育信息处理的方法第七节教育信息处理的数学方法章节练习第二章教育信息熵第一节熵的概述第二节相对熵和冗余度第三节熵函数的展开第四节测试问题的信息量第五节教育过程的信息量分析第六节教育中质的数据信息量分析第七节CAI课件中的信息熵章节练习第三章教材分析第一节概述第二节教材结构化的方法第三节利用图表示系统结构第四节以ISM法分析教材结构第五节ISM分析实例第六节目标矩阵章节练习第四章教学分析第一节概述第二节逐语分析第三节分类分析第四节时序分析第五节S-T分析章节练习第五章测试与测试理论第一节测试的意义和分类第二节测试数据的统计测度第三节测试数据应该具有的特性第四节测试数据的交换第五节项目反应理论基础

第六节项目反应理论与计算机章节练习第六章学生集团应答分析第一节应答分析系统第二节应答分析系统在教学中的应用第三节集团应答曲线第四节集团应答曲线群章节练习第七章教育信息的结构分析第一节概述第二节 S-P 分析第三节 S-P 表的应用第四节 IRS 分析第五节 IRS 图的应用章节练习第八章多元分析的基本原理第一节概述第二节回归分析第三节主成份分析第四节聚类分析第五节判别分析章节练习第九章生理信息与教学过程第一节概述第二节 GSR 的意义第三节 GSR 与集团教学第四节不同学科的GSR 反应第五节教学过程中的GSR 反应章节练习第六章 >>第一节应答分析系统帮助 1. 应答分析系统的构成和教育特性? 6.1.1 应答分析系统的构成 6.1.2 应答分析系统的教育特性