高中英语素材倒装知识点总结

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高中英语素材倒装知识点总结

倒装

英语句子的自然语序是主语在前,谓语在后。S+P+其他成分。(S=主语,P=谓语)

完全倒装:其他成分+P+S

部分倒装:其他成分+be/do/does/can/have/has/had+S+动词

其他成分+be/have/has/had /can +S+ 动词

其他成分+do/does/did +S+动词原形

(一)完全倒装

1. 表地点、时间或方位的副词位于句首

1)表地点/时间的副词+谓语(非进行时)+主语(不能是代词主语)

地点畐U词有:here,there,in/inside,on,out/outside, opposite等。

时间副词有:then,now,soon,next,first,finally 等。

谓语往往是be 或不及物动词begin,come,go,lie,lay,seem,remain ,stand 等。

Here are my replies to your questions.

Here comes the bus.

There goes the bell.

There remained only ten dollars in his pocket.

Opposite stood an ancient oak tree.

Then came the time to part .

Next is the news.

2):表方位的与介词同形的畐词+谓语(非进行时)+主语(不能是代词主语)

这类畐词有:in,out,up,down,away,off,ahead,back 等。

谓语往往是不及物动词come,go,fly,jump,rush,walk 等。

In comes Mr. Smith .

Out went the children .

Down flew the eagle to seize the chicken.

Away ran the terrified boy .

说明:⑴表地点、时间或方位的副词位于句首时不用于进行时态。

⑵ 表地点、时间或方位的畐词位于句首,代词作主语,主谓语序不变。例

如:

In he came.

Up they climbed almost out of breath .

There you are .

Here the bus is coming.

2.表地点或时间的介词短语作状语位于句首

表地点或时间的介词短语+不及物动词/及物动词的被动语态+主语(通常不是代词)Beyond the bushes lay the fields.

At the top of the hill stands the old church .

After the banquet came a firework display in the garden .

说明:① 谓语是及物动词或由“ be+表语”构成时不用倒装形式:

At the top of the tower she could seethe whole city.

In the morning students are usually very busy .

② 谓语是及物动词的被动语态可用倒装形式:

In this chapter will be found a satisfactory answer .

To the list may be added the following names.

3.某些表语位于句首

表语(介词短语/形容词/过去分词/进行时态中的现在分词)十be/link.v+主语

1)表语为表位置或地方的介词短语

Among the goods are Christmas trees,candles and toys.

Near the church was an old ruined cottage .

2)表语为形容词短语,尤其用于与先前提到的进行比较

Present at the meeting were Professor White, Professor Smith and many other guests. Higher up are the temples built in ancient China .

First to arrive were their two cousins.

Many of the buildings are truly wonderful .Best of all is the Grand Theatre .

3)表语为过去分词

Gone are the days when they could do what they liked to the Chinese people.Seated on the ground are a group of young people.

4)表语为进行时态中的现在分词

Lying on the floor was a boy aged about seventeen.

Standing beside the table was an interpreter.

4.用于so,nor,neither 开头的句子前句是肯定句,重复前句内容用so

He is a student.

So am I.

So is she.

So is Tom.

So are they.

So am I a student.

He likes English.

So does she.

So does Tom.

So do I.

So do they.

So does she like English.

He went to Beijing many years ago.

So did I.

So did she.

So did I go to Beijing many years ago.

He has been to Beijing.

So have I.

So has she.

So has she been to Beijing.

He can speak French.

So can I.

So can she.

So can I speak English.

如果将上面蓝色句子改成否定句的话,就应该将红色句子中的so 改成neither 或nor He is a student and he likes English.

So it is with me

He is a student, but he doesn't like English.

So it is with her.

He is the tallest boy student in his class. So he is.

I asked him to buy me a newspaper. He did so.

5.当"so+形容词”或"such”为表语时,用完全倒装语序。

So +adj+ be +S+that +S+P

Such+ be+S +that +S+P

So great was the destruction that it took them several years to recover .

Such was the force of the explosion that alI the windows were broken .

(二)部分倒装 1.用于三个表示强调的句型中

1)含义为“…-就…,刚…就…”,指某事发生得过早

Hardly /barely /scarcely had he arrived at the station when/before the train began to leave . He had hardly / barely /scarcely/not/just arrived at the station when/before the train began to leave .

No sooner had she gone outthan the teleph one rang .

She had no sooner/just as soongoneout than the telephone rang.

2)含义为“不但…而且…”。

Not only/Not merely + 倒装句式 +but (also )+陈述句语序

Not only I but also he likes English.

Not only he but also I like English.

3)含义为“直到…才…”。

Not until +句子 (陈述句语序 )/时间状语 +倒装句式

Not until the teacher came did he finish his homework .

Not only is he a first class ballplayer , Not only is he a first class ballplayer , Not only is he a first class ballplayer , Not only is he a first class ballplayer , Not only is he a first class ballplayer , Not only is he a first class ballplayer ,

Not only is he a first class ballplayer ,

Not only did I know her , but also he is good at

chess . but he is good at

chess . he is also good at

chess .

but he is good at chesstoo .

he is good at chesstoo . but

he is good at chessas well . he

Not only A but also B 做主语的主谓 but I was her best friend .

致问题。

Not until yesterday did I learn anything about it .说明:下面句子不倒装:

It was not until the teacher came that he finished his homework .2.用于only 开头的句子Only +时间副词/介词短语/状语从句+倒装句式

Only this afternoon did I finish the novel.

Only once was he beaten for his dishonesty.

Only by working hard can we succeedin everything

Only with a great deal of effort was he able to escape .

Only when he told me did I realize what trouble he was in.

Only after you've done the experiment can you understand this law better .说明:如果only 修饰的不是状语而是主语,则不用倒装。例如:

Only Wang Ling knows this .

Only you know the truth.

Only this afternoon is the best time.

3.某些否定词位于句首时

此类否定词有:hardly ,scarcely,barely,rarely ,seldom,no, not,never,nowhere 及little ,less,no longer,least of all.

Hardly did he know that the police were after him .

Never shall I do this again.

Nowhere could I find him .

Not simply is this book interesting,but also instructive.

Little did he know who the woman was.

These children can't speak English,still lesscan they write .说明:否定词修饰主语时不用倒装结构。例如:

Scarcely a drop of rain fell last month .Hardly anybody likes him because he is

so rude.

4. 某些含有no的介词短语位于句首时

“介词+no+名词”构成的短语,意为“决不”,“任何情况下都不”:

at no time,by no means,under/ in no circumstances

in no way, in no case, on no account, on no consideration

At no time will China be the first to use nuclear weapons.

In no case shall we give up our plan .

At no way should I take the responsibility.

On no account must this switch be touched.

Under no circumstances could we agree to such a principle.

5. so, such位于句首时

表强调的副词so such置于句首,构成“ so…that”,“such…that”时,被强调部分用倒装

语序。So... /Such... +倒装结构+that+句子(陈述句语序)

So +adv. + 部分倒装+that+S+P

So fast does light travel that it is difficult for us to imagine its speed.

So much did he like his job that he would not stop working even after he was seventy—five. So/such +N (宾语)+ 部分倒装+that+S+P

So many questionsdid they ask me that I got confused.

So much of interest does Beijing offer that most visitors simply run out of time before seeing it all.

Such a fierce dog did he have that we had to wait before we could get in .

So fierce a dog did he have that we had to wait before we could get in .

说明:如果sc/such位于句首修饰主语时,则不用倒装。例如:

So few peoplecame to his birthday party that he felt disappointed .

6 .带to such…表程度的词组位于句首时

To such an extent '

To what / such a degree + 倒装句式

To such extremes

To such length(s)

To such a degreewas he excitedthat he couldn 'go to sleep that night .

To such lengthsdid he speak that everyone got bored.

In such a hurry置于句首时也用倒装形式。例如:

In such a hurry was he that he forgot to take his passport.

In such a hurry did he rush to the airport that he forgot to take his passport.

7. 用于省略if的虚拟条件状语从句

1) Were / Had / Should+主语=lf+ 主语+were / had / should

Were he my friend , I would expect his help.

I would expect his help, were he my friend.

Did I ask for help from him, he would give it.

Should it rain tomorrow, I should stay indoors .

Had you not told me about the matter, I should never have known the whole thing .

2) Were it not for+n.=If it were not for+n.

Had it not been for+n.=If it hadn 'been for+n.

Were it not for their help , we would be in serious trouble.

Had it not been for their support , we couldn'thave won the election.

8. 用于让步状语从句

Fir/\ \ "_ ' ' - - —- .;▼—————‘ 一八加給词1 ME 1 『系动词血动词

空词(不加冠同)+ L +主语+情态动词

卿,动風副词j⑷i谓涪动词

Strange though/as it may seem, the tallest boy is the youngest.

Woman as/though she is she is courageous

Surrounded as he was by the enemy he was not afraid .

Try as he would, he might fail again .

Search as the would, they could find no one in the woods.

Hard as he studies, he cannot pass the exam.

Much though I admire her , I cannot excuse her faults.

说明:从句中的主语较长,也可用全部倒装。例如:

Difficulty as was the chemistry homework, it was finished in time .

9. 用于原因状语从句

Tired that/as he was, he went to bed early .

Coward that/as he was , he ran away as soon as the enemy attacked

Absorbed as/that he was in the book , he did not notice my entering the room .

Living as I do so remote from town, I rarely have visitors .

10.用于as 和than 引导的状语从句

在as 引导的方式状语从句和 than 引导的比较状语从句中, 如果从句的主语较长或带有长的 修饰语时,可用倒装形式。但主语是人称代词不倒装。例如

He travelled a great deal as did most of his friends .

He travels a great deal as do most of his friends.

He travels a great deal as does his best friend

He travelled a great deal as she did.

Mr. Smith is expecting a pay rise , as are several other salesmen in the team.

I spend lessthan do nine out of ten people in my position .

I spend lessthan she does

I'm afraid her proposals are no more feasible than are those James presented.

II .方式、频度副词等位于句首时

方式状语(well, gladly, slowly, quickly)、频度状语(often, many a time, frequently, once a week) 等位于句首时,可用倒装结构。如果不是十分强调,也可不用倒装结构。例如:

Well do I remember the days when we were at school together.

Gladly would I give my life to save the child!

Often does he warn us/he warns us not to touch the poisonous chemical

Many a time has Mike given me good advice.

Many a time Mike has given me good advice

Slowly and impressively did he rise from his seat.

12 .用于the …the 结构的主句中

形容词, ~ 名词

(不加冠词) 分込

动词倔词

?■ -- -------------- --- ---------- ------------------- ■— _____ ______ — ______ ___ - — +■ as/ill at + 系动词中助动诃 £语+情态如可 ?谓语动词

在表达“越…越”时,通常用the…the这一结构,若此结构中主句的主语太长,也可用倒装句型。例如:

The more grain we produce,the greater will be our achievement .

The more grain we produce,the greater contribution did we make to our country. The more famous he became,the higher(were)the prices his pictures fetched.13.用于几个特殊结构的让步状语从句在下列三个特殊结构的让步状语从句中,意为“无论” 。

1) Be+主语+ever so形容词”意为“无论怎样…”

Be a man ever soclever,he knows nothing if he doesn'tlearn.

Be he ever soclever,he knows nothing if he doesn't learn.

Be it ever so humble,there is no place like home.

2) Be+主语+A or B”意为“无论是A或B”

Be he friend or enemy,the law regards him as a criminal .

All magnets behave the same,be they small or large.

3) 动词+wh —词+主语+will / may ”意为“无论”

Say what we will,he doesn'twant to change his mind.We will say__

Come what may,we must remain cheerful.___ may come,

Go where you will ,you cannot succeed without perseverance.You will go ___

14.用于某些表示祝愿的句子

May you succeed!

May he live to regret this decision!

God blessyou

Chairman Mao Zedong live long.

第一节 细胞中的元素和化合物知识点

第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物 界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种: 大量元素:C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等; 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 基本元素:C; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 细胞含量最多4种元素:C、O、H、N; 水 无机物无机盐 组成细胞蛋白质 的化合物脂质 有机物糖类 核酸 三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%- 10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。 知识梳理: 统一性:元素种类大体相同 1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异 2.组成细胞的元素 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高) 3组成细胞的化合物 无机化合物水(鲜重含量最高的化合物) 无机盐, 糖类 有机化合物脂质 蛋白质(干重中含量最高的化合物) 核酸 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 常用材料:苹果和梨 试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4) 注意事项: ①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽

②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用, ③③必须用水浴加热(50—65) 颜色变化:浅蓝色棕色砖红色 (2)脂肪的鉴定 常用材料:花生子叶或向日葵种子 试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项: ①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。 ②酒精的作用是:洗去浮色 ③需使用显微镜观察 ④使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化:橘黄色或红色 (3)蛋白质的鉴定 常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶 试剂:双缩脲试剂( A液:0.1g/ml的NaOH B液: 0.01g/ml的CuSO4 )注意事项: ①先加A液1ml,再加B液4滴 ②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比 颜色变化:变成紫色 (4)淀粉的检测和观察 常用材料:马铃薯 试剂:碘液颜色变化:变蓝

高中英语知识点总结

高中英语易错知识点总结(内部资料) [1.定语从句在什么情况下用whose引导] whose 用于代替"表示人或物意义"的先行词,在从句中作定语, 往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。 Whose常表达"某人的、某物的"之意。 例如: Do you know the name of that girl whose brother is your roommate ? 你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗? Water whose boiling point is at 100 degree Centigrade has no color, no flavor. 沸点在摄氏100度的水无色、无味。 [2.定语从句引导词that和which的区别] 定语从句中的8种情况:只能用that引导 1.在从句中为了避免与疑问词who重复时 2.从句修饰词被the one修饰时 3.从句修饰词被含有人和物的名词时 4.从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时 5.从句所修饰词被all ,more,any等不定代词修饰时 6.从句所修饰的词又被the only ,the very(强调语气)the last,the same 修饰时 7.从句修饰的词又被叙述词修饰时 8.修饰的词被形容词最高级修饰时 [3. Turn的几个短语] turn down 不接受,把...调小 turn into sth. 转变 turn off 关闭, 使...停止

turn on 打开,是...开始 turn out 终于成为... turn out a light关灯 turn over 把...翻转 turn up到达 以上的turn均为动词词性 in turn逐个的 take turn at sth.=take it in turns to do sth.逐个做某事turing转弯口 以上的turn为名词词性 [4.几个道路的区别] way 范指一切的路 path 人或动物踩踏而成的小径 street两旁有建筑的 road供车辆行驶的 highway 公路 [5.几个旅游的区别] journey指有明确方向的,长途的,陆路的旅行,通常比较辛苦. travel范指旅行 voyage多指海路或空间的长途旅行 trip短距离的.又回到出发地的. tour巡游 [6.bed的用法] n.[C]

元素周期律知识点总结

1. 微粒间数目关系 最外层电子数决定元素的化学性质 质子数(Z )=核电荷数=原子数序 原子序数:按质子数由小大到的顺序给元素排序,所得序号为元素的原子序数。 质量数(A )=质子数(Z ) +中子数(N ) ①最外层电子数与次外层电子数相等: 4Be 、18Ar ;②最外层 电子数是次外层电子数 2倍:6C ;③最外层电子数是次外层电子数 3倍:80;④最外层电子数是次外层电子数 4 倍:10Ne ;⑤最外层电子数是次外层电子数 1/2倍:3Li 、14Si 。 4 .电子总数为最外层电子数 2倍:4Be 。 ~20号元素组成的微粒的结构特点 (1).常见的等电子体 原子结构 : 元素周期律 决定原子种类 冲子N (不带电荷), ----------------------------- f 原子核- > T 质量数(A=N+Z ) I 质子Z (带正电荷)丿T 核电荷数 ______________ 豪同位素 (核素) —巻近似相对原子质量 事元素 T 元素符号 「最外层电子数决定主族元素的... 电子数(Z 个):丿 I 〔化学性质及最高正价和族序数 -■ 广体积小,运动速率高(近光速),无固定轨道 决定原子呈电中性 核外电子/运动特征 排布规律 ,表示方法 、电子云(比喻)——> 小黑点的意义、小黑点密度的意义。 T 电子层数——■周期序数及原子半径 T 原子(离子)的电子式、原子结构示意图 原子(A Z X ) * ________ 2质子(Z 个)]——决定元素种类 广 原子核} W 中子(A-Z )个 决定同位素种类 中性原子:质子数 =核外电子数 阳离子:质子数 =核外电子数 +所带电荷数 阴离子:质子数 =核外电子数一所带电荷数 2.原子表达式及其含义 Xd± A 表示X 原子的质量数;Z 表示兀素X 的质子数;d 表示微粒中X 原子的个数; c ±表示微粒所带的电荷数; ± b 表示微粒中X 元素的化合价。 3.原子结构的特殊性 (1~18号元素) 1.原子核中没有中子的原子: 1 H 。 2 .最外层电子数与次外层电子数的倍数关系。 3 .电子层数与最外层电子数相等: i H 、4Be 、 13AI 。 5 .次外层电子数为最外层电子数 2 倍:3Li 、 i4Si 6 .内层电子总数是最外层电子数 2 倍:3Li 、 15P 。 ①2个电子的微粒。分子: He 、 H 2;离子:Li +、H -、Be 2+ 。

高中化学元素化合物易错知识点辨析

1. 碱金属元素原子半径越大,熔点越高,单质的活泼性越大 错误,熔点基本是随着原子半径增大而递减 2. 硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂,有机酸则较难溶于水 错误。有机酸是否难溶于水,主要看有机酸的相对分子质量。相对分子质量越大,有机酸越难溶于水。如CH3COOH易溶于水,而高级脂肪酸难溶于水。 3. 在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体 正确,浓硫酸吸水后有胆矾析出 4. 能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质错误,比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH

5. 将空气液化,然后逐渐升温,先制得氧气,余下氮气 错误,N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧 6. 把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素,把生铁提纯 错误,是降低生铁中C的百分比而不是提纯 7. 虽然自然界含钾的物质均易溶于水,但土壤中K%不高,故需施钾肥满足植物生长需要 错误,自然界钾元素含量不低,但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水 8. 制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时,都要用到熟石灰 正确,制取漂白粉为熟石灰和Cl2反应,波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物

9. 二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于酸溶液 错误,SiO2能溶于氢氟酸 10. 铁屑溶于过量盐酸,再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌,皆会产生Fe3+ 错误,加入碘水会得到FeI2,因为Fe3+的氧化性虽然不如Cl2,Br2,但是强于I2,在溶液中FeI3是不存在的 11. 常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应[来源:学科网ZXXK] 错误,钝化是化学性质,实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐 12. NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀,继续通入CO2至过量,白色沉淀仍不消失

高中英语知识点总结

高中英语知识点总结 1.able 用法:be able to do Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法:advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法:通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法:表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点,而in接一个时间段,如:after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法:与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。 Note: 可以作状语使用,表示活活地,如:bury sb. alive. 9.allow 用法:allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入,如:Please allow me in. 10.among 用法:用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一,如:He is among the best. 11.and 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

元素知识点总结知识讲解

元素知识点总结

第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原 子 1、原子的构成 (1)原子结构的认识 (2)在原子中由于原子核带正电,带的正电荷数(即核电荷数)与核外电子带的负电荷数(数值上等于核外电子数)相等,电性相反,所以原子不显电性 因此: 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 (3)原子的质量主要集中在原子核上 注意:①原子中质子数不一定等于中子数 ②并不是所有原子的原子核中都有中子。例如:氢原子核中无中子 2 、相对原子质量:⑴ ⑵相对原子质量与原子核内微粒的关系: 相对原子质量 = 质子数 + 中子数 课题2 元 素 一、 元素 1、含义:具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称。 注意:元素是一类原子的总称;这类原子的质子数相同 相对原子质

因此:元素的种类由原子的质子数决定,质子数不同,元素种类不同。 2、元素与原子的比较: 3、元素的分类:元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素三种 4、元素的分布: ①地壳中含量前四位的元素:O、Si、Al、Fe ②生物细胞中含量前四位的元素:O、C、H、N ③空气中前二位的元素:N、O 注意:在化学反应前后元素种类不变 二、元素符号 1、书写原则:第一个字母大写,第二个字母小写。 2、表示的意义;表示某种元素、表示某种元素的一个原子。例如:O:表示氧 元素;表示一个氧原子。 3、原子个数的表示方法:在元素符号前面加系数。因此当元素符号前面有了系 数后,这个符号就只能表示原子的个数。例如:表示2个氢原子:2H; 2H:表示2个氢原子。 4、元素符号前面的数字的含义;表示原子的个数。例如:6.N:6表示6个氮原 子。

高中英语倒装句 教案

教学过程 一、复习预习 1、Which、who、whom、whose、that、as等关系代词引导的定语从句; 2、When、where、why等关系副词引导的定语从句 3、如何决定用关系代词还是关系副词 二、知识讲解与例题精析 主语和谓语是句子的核心,它们之间有两种语序: 一是主语在谓语之前称为自然语序(Natural Order); 二是主语在谓语之后则称为倒装语序(Inverted Order)。 而倒装语序中又有完全倒装(Full Inversion)和部分倒装(Partial Inversion) 完全倒装(Full Inversion):又称"全部倒装",是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。

部分倒装(Partial Inversion):指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前,而谓语动词无变化。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do, does或did,并将其置于主语之前。 英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。 前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上的差异。 语义解析 一、表示强调: 倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调,其表现形式如下: 1.only +状语或状语从句置于句首,句子用部分倒装。 例子: Only in this way can you solve this problem. 只有用这种方法,你才可以解决这个问题。 Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake. 只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。 2. hardly, in no way, little, scarcely, seldom, never, no more, no longer, not, not only, no sooner, not only … (but also),not until…等具有否定意义的词或词组位于句首,句子用部分倒装。 例子: No sooner had I got home than it began to rain. 我刚到家就下起了雨。 Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽车上班。 Not until twelve o'clock did she go to bed last night . 她昨晚十二点才上床睡觉。 3. so / such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that 之间的部分。 例子:

必修一元素化合物知识总结

1、钠和水反应的实质是什么? 钠原子与水电离出的氢离子发生氧化还原反应写出钠和水、盐酸、乙醇反应的化学方程式 2Na+2H 2O=2NaOH+H 2 ↑2Na+2HCl=2NaCl+H 2 ↑ 2C 2H 5 OH+2Na→2C 2 H 5 ONa+H 2 ↑ 2、将钠投入硫酸铜溶液中现象是怎样的? 钠浮在水面上,熔成一只闪亮的小球,在水面上不定向地迅速游动,发出“嘶嘶”的响声; 发生轻微的爆炸,并产生蓝色沉淀 写出相关方程式 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4. 3、将钠投入氯化铁溶液中现象是怎样的? 钠浮在水面上,熔成一只闪亮的小球,在水面上不定向地迅速游动,发出“嘶嘶”的响声; 发生轻微的爆炸,并产生红褐色沉淀 写出相关方程式 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl 4、用铝箔包住一小块金属钠,然后投入水中,写出相应的方程式 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4] +3H2↑ 5、金属钠着火,为什么不能用水、二氧化碳灭火,用方程式解释 2Na + O2 = Na2O2 2Na2O2 +2H2O = 4NaOH + O2↑ 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 6、过氧化钠为什么可以做供氧剂,用化学方程式表示 2Na2O2 +2H2O = 4NaOH + O2↑2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 7、二氧化硫通过过氧化钠的化学方程式 SO2+Na2O2=Na2SO4 8、将过氧化钠加到氯化亚铁溶液中的现象 有气泡产生,放出大量的热,溶液中先有白色沉淀产生,然后颜色迅速变灰绿色,最后变成红褐色沉淀 将过氧化钠加到品红溶液中的现象 有气体产生,溶液褪色 将过氧化钠加到酚酞试液中的现象 有气体产生,溶液先变红,然后再褪色9、向氯化铝溶液中加入过量的钠,相关化学方程式 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑3NaOH+AlCl3=3NaCl+Al(OH)3↓ Al(OH)3 + NaOH = Na[Al(OH)4] 10镁在空气中燃烧发生的反应方程式 2Mg+O2=2MgO 2Mg+CO2=2MgO+C 3Mg+N2=Mg3N2 (条件都是点燃,自己加上) 11蒸干氯化镁溶液得到氯化镁固体需要注意什么,并用化学方程式解释 首先是蒸发浓缩,得到氯化镁晶体MgCl2·6H2O ,过滤洗涤, 然后把晶体放入硬质玻璃管中,(两端都是通的,可以耐受一定温度的玻璃仪器),在氯化氢气流中加热可以得到无水MgCl2氯化镁的水解MgCl2+2H2O?Mg(OH)2+2HCl 因为氯化镁是强酸弱碱盐,加热时促进了氯化镁的水解。而生成的氯化氢易挥发,加热使氯化氢气体挥发,从而减少了生成物中HCl的浓度平衡向正反应方向移动,进而使水解彻底。 若要得到氯化镁固体需要在氯化氢抑制镁离子水解 12、粗盐中的可溶性杂质一般有:CaCl2,MgCl2,Na2SO4等,在精制时,需要加什么试剂?加 入的顺序是什么? 除杂方法: 1.加入BaCl2,产生白色沉淀,至白色沉淀不再增加时停止,滤出沉淀BaSO4,除去杂质SO42-;Ba2+ + SO42- =BaSO4↓ 2.加入Na2CO3,产生白色沉淀,至白色沉淀不再增加时停止,滤出沉淀CaCO3,除去杂质Ca2+和过量的Ba2+; Ca2+ + CO32- =CaCO3↓Ba 2+ + CO32- = Ba CO3↓ 3.加入NaOH,产生白色沉淀,至白色沉淀不再增加时停止,滤出沉淀Mg(OH)2

高中英语知识点总结版

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【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录: 一、重点单词 二、重点词组 三、高级词汇 四、词组固定搭配 五、高级句型结构 六、过去完成时概念 七、阅读理解解题指导 一、重点单词 1.able 用法:be able to do Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法:advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法:通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法:表示在时间、空间之后;be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点,而in接一个时间段,如:after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法:与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to 表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。 Note: 可以作状语使用,表示活活地,如:bury sb. alive. 9.allow 用法:allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入,如:Please allow me in. 10.among 用法:用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一,如:He is among the best. 11.and 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如:Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法:表示又一个,泛指,相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词,需要与一个数词搭配,如:another 2 weeks. 13.answer 用法:及物动词,但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如:answer the phone/door. 14.anxious 用法:be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法:不及物动词,没有宾语,没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词,与seem同义,表示看起来……。 16.arrive 用法:arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出,如:arrive at a decision/conclusion.

元素推断题常考知识点总结

1 号元素氢:原子半径最小,同位素没有中子,密度最小的气体 6 号元素碳:形成化合物最多的元素,单质有三种常见的同素异形体(金刚石、石墨、富勒烯)。 7 号元素氮:空气中含量最多的气体(78%),单质有惰性,化合时价态很多,化肥中的重要元素。 8 号元素氧:地壳中含量最多的元素,空气中含量第二多的气体(21%)。生物体中含量最多的元素,与生命活动关系密切的元素,有两种气态的同素异形体。 9 号元素氟:除H 外原子半径最小,无正价,不存在含氧酸,氧化性最强的单质。 11 号元素钠:短周期元素中原子半径最大,焰色反应为黄色。 12 号元素镁:烟火、照明弹中的成分,植物叶绿素中的元素。 13 号元素铝:地壳中含量第三多的元素、含量最多的金属,两性的单质(既能与酸又能与碱反应),常温下遇强酸会钝化。 14 号元素硅:地壳中含量第二多的元素,半导体工业的支柱。 15 号元素磷:有两种常见的同素异形体(白磷、红磷),制造火柴的原料(红磷)、化肥中的重要元素。 16 号元素硫:单质为淡黄色固体,能在火山口发现,制造黑火药的原料。 17 号元素氯:单质为黄绿色气体,海水中含量最多的元素,氯碱工业的产物之一。 19 号元素钾:焰色反应呈紫色(透过蓝色钴玻璃观察),化肥中的重要元素。 20 号元素钙:人体内含量最多的矿质元素,骨骼和牙齿中的主要矿质元素。

2.与元素的原子结构相关知识归纳 ⑴最外层电子数等于次外层电子数的元素是Be、Ar; 最外层电子数是次外层电子数 2 倍的元素有C; 最外层电子数是次外层电子数 3 倍的元素有0; 最外层电子数是次外层电子数 4 倍的元素有Ne。 ⑵次外层电子数是最外层电子数 2 倍的元素有Li、Si; 次外层电子数是最外层电子数 4 倍的元素有Mg。 ⑶内层电子数是最外层电子数2 倍的元素有Li、P; 电子总数是最外层电子数2倍的元素有Be。原子核内无中子的元素是1i H 3.元素在周期表中的位置相关知识归纳 ⑴主族序数与周期序数相同的元素有H、B e、Al; 主族序数是周期序数 2 倍的元素有C、S; 主族序数是周期序数 3 倍的元素有O。 ⑵周期序数是主族序数 2 倍的元素有Li、Ca; 周期序数是主族序数 3 倍的元素有Na。 ⑶最高正价与最低负价的绝对值相等的元素有C、Si; 最高正价是最低负价的绝对值3 倍的元素有S。 ⑷上一周期元素所形成的阴离子和下一周期元素最高价态阳离子的电子层结构 与上一周期零族元素原子的电子层结构相同。 4. 元素的含量 地壳中质量分数最大的元素是0,其次是S; 地壳中质量分数最大的金属元素是Al,其次是Fe; 氢化物中氢元素质量分数最大的是C;所形成的有机化合物中种类最多的是C 5. 元素所形成的单质及化合物的物理特性 ①颜色:常温下,单质为有色气体的元素是F、Cl; 单质为淡黄色固体的元素是S; 焰色反应火焰呈黄色的元素是Na,呈紫色的元素是K (通过兰色钻玻璃) ②状态:常温下,单质呈液态的非金属元素是Br ;单质为白色蜡状固体的元素是

最新高中英语倒装句精讲

高中英语倒装句 I. Pre-learning 试体会下列两种句子说表达的情感的不同点。 NO.1 The teacher came in. 老师进来了。 In came the teacher. 进来了个老师。(语气具有不确定性,不知道进来的是哪个老师。)NO.2 Carl said:" I love my motherland more than myself!" Carl说:“我爱我的祖国胜过爱我自己!” "I love my motherland more than myself!"said Carl. “我爱我的祖国胜过爱我自己!”Carl说道。(小说里面经常这样用!) 由于语法、修辞或者情感表达的需要,而将谓语或者谓语的一部分提到主语前面,从而构成倒装 II.完全倒装----谓语部分全部出现在主语前V + S + O A.状语置于句首引起完全倒装 B.分词置于句首引起完全倒装 C.there be句型的完全倒装 1.状语置于句首 Structure:Adv+ V + S In the middle of Tiananmen Square stands the monument to the people's heroes. 人民英雄纪念碑矗立在天安门广场正中央。 By the side of him sits a faithful dog. 小练习: 1. _____ and caught the mouse. A. Up the cat jumped B. The cat up jumped C. Up jumped the cat D. Jumped up the cat 2. 那男孩从自行车上摔下来了! the boy from his bike. 3. John opened the door, there he had never seen before. A. a girl did stand B.a girl stood C.stood a girl ⊙如果主语是代词(pronj),主语和谓语的语序就不需要变换,只需提前状语。 Here they come! 他们来了! Here comes the bus! 公交车来了! 小练习:

化学元素化合物知识总结

一、特征结构 01. 直线型分子:C2H2CO2CS2 02. 平面型分子:C6H6C2H4 03. V字型:H2O 04. 三角锥型:NH3 05. 正四面体型分子:CH4SiH4CCl4SiCl4P4 06. 10e- 微粒:O2-F-Ne Na+Mg2+Al3+CH4NH3H2O HF NH4+H3O+OH-NH2- 07. 18e- 微粒:Ar F2 C2H6 SiH4 PH3 H2O2 H2S HCl CH3OH CH3F K+Ca2+HS-S2-Cl-O22--Cl 08. 含有非极性共价键的离子化合物:Na2O2FeS2等。 09. 形成化合物种类最多的元素:C 二、特殊物性 01. 有色物质 [固体]黄色系列:S黄FeS2黄Na2O2浅黄AgBr浅黄AgI黄Au黄CuFeS2黄TNT淡黄 红色系列:Cu紫红Cu2O红Fe2O3红棕 黑色系列:C黑CuO黑CuS黑Cu2S黑FeS黑FeO黑Fe3O4黑MnO2黑Ag2O黑 紫色系列:I2紫黑KMnO4紫黑 白色腊状:白磷 [溶液]Cu2+蓝MnO4- 紫红Fe2+ 浅绿Fe3+ 棕黄Fe(SCN)3血红 氯水浅黄绿色溴水橙黄色碘水棕黄色溴的有机溶液橙红→红棕I2的有机溶液紫色→紫红 [气体]F2浅黄绿Cl2黄绿Br2 蒸气红棕I2蒸气紫色NO2红棕 02. 特殊状态 气态单质:H2 O2 Cl2 N2 F2 稀有气体 气态化合物:HX H2S SO2 NH3 NO NO2 C X H Y CO CO2 液态单质:Hg Br2 常见液态化合物:H2O 03. 特殊气味 臭鸡蛋气味的气体:H2S 刺激性气味的气体:Cl2 SO2 HCl NH3大蒜气味:C2H2(不纯) 04. 焰色反应 Na黄K浅紫(通过蓝色钴玻璃)Cu绿Li紫红Rb紫Ca砖红Ba黄绿Rb 紫Sr洋红 三、特殊现象 01. 遇酚酞显红色或湿润红色石蕊试纸变蓝的气体:NH3(碱性气体) 02. 遇空气变为红棕色的气体:NO 03. 加碱产生白色沉淀,迅速变成灰绿色,最终变成红褐色,必有Fe2+ 04. 加苯酚显紫色或加SCN-显血红色或加碱产生红褐色沉淀,必有Fe3+ 05. 遇BaCl2生成不溶于硝酸的白色沉淀,可能是:SO42- Ag+ SO32- SiO32- 06. 遇HCl生成沉淀,可能是:Ag+ SiO32- AlO2- S2O32- 07. 遇H2SO4生成沉淀,可能是:Ba2+ Ca2+ S2O32- SiO32- AlO2- 08. 与H2S反应生成淡黄色沉淀的气体:Cl2 O2 SO2 NO2 09. 电解时阳极产生的气体一般是:Cl2 O2,阴极产生的气体是:H2 10. 能使品红溶液褪色的气体可能是:Cl2 SO2;加热恢复原颜色的是SO2,不恢复的是Cl2 11. 能使品红溶液褪色的物质可能有:NaClO Ca(ClO)2等次氯酸盐氯水过氧化钠过氧化氢活性碳 12. 能使溴水褪色的物质:H2S和SO2及它们相对应的盐、活泼金属、不饱和烃、酚、醛、碱

高中英语知识点总结、整理版

【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录: 一、重点单词………………………………………………第1 ~5页 二、重点词组………………………………………………第5~15页 三、高级词汇………………………………………………第15~18页 四、词组固定搭配…………………………………………第18~27页 五、高级句型结构…………………………………………第27~29页 六、过去完成时概念………………………………………第30~31页 七、阅读理解解题指导………………………………………第32 页 一、重点单词 1 用法:: 反义词表示不能,而表示残疾的。 可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面 不加介词。 : 可以说, 表示从国外回来。 3 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。 : 表示允许进入的时候与介词搭配。 : 后面的宾语从句要用虚拟语气。 即: . () 的形式。 5 用法:通常与动词不定式搭配使用。 : 前面需要有或等词。 6 用法:表示在时间、空间之后; 表示追寻。 : 用在将来时的时候后面接一时间点,而接一个时间段,如:3 o’; 3 .

: 表示达成一致;表示批准;表示同意某人说的话。 8 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定 语。: 可以作状语使用,表示活活地,如:. . 9 用法:; . : 可以表示允许进入,如:. 10 用法:用在三者或三者以上的群体中。 : 还可以表示其中之一,如:. 11 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结 构。 : 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如:, ’ . 12 用法:表示又一个,泛指,相当于的含义。: 不 能直接加复数名词,需要与一个数词搭配,如: 2 . 13 用法:及物动词,但在作名词时要与介词、 搭配。: 可以表示接电话、应门等。 如: . 14 用法: : 表示担心; 表示盼望得到。 15用法:不及物动词,没有宾语,没有被动 语态。: 还可以作为系动词,与同义,表示看起 来……。 16 用法:表示到一个小地方;表示到一个大地方。: 引申含义表示得出,如: a . 17 用法:; . ; : 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:. () 的形式。 18 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作 定语。: 通常与动词及搭配; 表示熟睡。 19 用法:表示参加,后面经常加上, , , , , , 等词;也可 以表示照顾,照料。 : 可以表示处理、照料等。 20 用法:; ’s : 写通知时的常用语:I , ? 21 用法:表示打败某人,或连续不断地击打某物。 : 表示心跳。 22 用法:后面接原因状语从句, 后面接名词。: 表示直接原因,因此只有用它才可 以回答的特殊疑问句及用在强调句中。 23 用法:系动词,表示变得……。可以由好变坏或由 坏变好。 : .表示某人发生了什么事情。 24 用法:, , , / 上上周/前年 : + 段时间…在该句型中,主句时态只有将来时态和一般过去时态。 25 用法:; : 当本身是进行时的时候,只能用的形式。如:. 26 用法:.表示相信某人说的话;.表示信任;6123 结构。 : 回答问句时通常用I 的形式。 27 用法:表示除……之外还有,包含在一个 整体之中。 : 还可以用作副词,表示此外,要用逗号隔开。28 用法:表示越过、在另一边,如: . : 可以用于引申含义,表示超出……, 如:. 29 用法:与a 一样可以修饰不可数名词, 形容词或副词。: 修饰名词时要用a ;a 表示一点也不。 30 用法:; . . . : 表示应受到责怪时不用被动语态,如: . 31 用法: : 表示风刮得很大时要用. 32 用法:表示沸腾的;表示煮过的。 : 可以表示沸点。 33 用法:表示借入:表示借出。 : 点动词,不能表示借的时间长短。 34 用法:’s ; ’s : a 表示深吸一口气; 表示喘口气。 35 用法:’s

元素知识点总结范文

第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原 子 1、原子的构成 (1)原子结构的认识 (2)在原子中由于原子核带正电,带的正电荷数(即核电荷数)与核外电子带的负电荷数(数值上等于核外电子数)相等,电性相反,所以原子不显电性 因此: 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 (3)原子的质量主要集中在原子核上 注意:①原子中质子数不一定等于中子数 ②并不是所有原子的原子核中都有中子。例如:氢原子核中无中子 2 ⑴ ⑵相对原子质量与原子核内微粒的关系: 相对原子质量 = 质子数 + 中子数 课题2 元 素 一、元素 1、 含义:具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称。 注意:元素是一类原子的总称;这类原子的质子数相同 因此:元素的种类由原子的质子数决定,质子数不同,元素种类不同。 4、元素的分布: ①地壳中含量前四位的元素:O 、Si 、Al 、Fe ②生物细胞中含量前四位的元素:O 、C 、H 、N 相对原子质量=

③空气中前二位的元素:N 、O 注意:在化学反应前后元素种类不变 二、元素符号 1、 书写原则:第一个字母大写,第二个字母小写。 2、 表示的意义;表示某种元素、表示某种元素的一个原子。例如:O :表示氧元素;表示 一个氧原子。 3、 原子个数的表示方法:在元素符号前面加系数。因此当元素符号前面有了系数后,这个 符号就只能表示原子的个数。例如:表示2个氢原子:2H ;2H :表示2个氢原子。 4、 元素符号前面的数字的含义;表示原子的个数。例如:6.N :6表示6个氮原子。 三、元素周期表 1、 发现者:俄国科学家门捷列夫 2、 结构:7个周期16个族 3、 元素周期表与原子结构的关系: ①同一周期的元素原子的电子层数相同,电子层数=周期数 ②同一族的元素原子的最外层电子数相同,最外层电子数=主族数 4、 原子序数=质子数=核电荷数=电子数 5、 元素周期表中每一方格提供的信息: 课题3 离子 一、核外电子的排布 1、原子结构图: ①圆圈内的数字:表示原子的质子数 ②+:表示原子核的电性 ③弧线:表示电子层 ④弧线上的数字:表示该电子层上的电子数 1、 核外电子排布的规律: ①第一层最多容纳2个电子; ②第二层最多容纳8个电子; ③最外层最多容纳8个电子(若第一层为最外层时,最多容纳2个电子) 3、元素周期表与原子结构的关系: ①同一周期的元素,原子的电子层数相同,电子层数=周期数 ②同一族的元素,原子的最外层电子数相同,最外层电子数=主族数 4、元素最外层电子数与元素性质的关系 金属元素:最外层电子数<4 易失电子 非金属元素:最外层电子数≥4 易得电子 稀有气体元素:最外层电子数为8(He 为2) 不易得失电子 最外层电子数为8(若第一层为最外层时,电子数为2)的结构叫相对稳定结构 因此元素的化学性质由原子的最外层电子数决定。当两种原子的最外层电子数相同,则这两种元素的化学性质相似。(注意:氦原子与镁原子虽然最外层电子数相同,但是氦原子最外 质子数

高一英语知识点总结归纳大全(上册)

高一英语知识点 重点词组:1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱,爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如: He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢,对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2)关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3)在乎,在意(接从句或不接任何成分) These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”,“像……”,是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气;随便;无拘束 (1)If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家,自己喝点饮料,随便一点。 8、come about 引起;发生;产生 (1)How did the accident come about?这场事故是怎么发生的? (2)They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡;熬夜 (1)I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚,不要等我了。 (2)He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终;以……结束 (1)The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 (1)except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如:①He answered all the questions except the last one.除去最后一个,他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天,我们天天去那里。 (2)except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如: ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太,这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好,只是某些色彩有问题。 (3)但在现代英语中,except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是:

高中英语倒装句的语法知识点总结.doc

高中英语倒装句的语法知识点总结 倒装句知识点一、讲解 1.倒装句的定义:英语最基本的词序是主语在谓语动词的前面。 如果把谓语动词放在主语前面,就叫做倒装。 3. 倒装的原因 a) 句子语法结构的需要。例如: Did you attend the meeting? 你参加会议了吗? Long live peace! 和平万岁! b) 一些句型的固定用法。例如: Such were his last words. 他最后的话就是这样。 c)强调的需要。倒装以后,句子更加流畅生动。例如: Never before have we seen such a sight. 以前我们从来没有见过这样的情景。 Before us lay a lot of difficulties. 在我们前面有很多困难。 Often did we warn them not to do so. 我们曾多次警告他们不要这样做。 4. 倒装句的基本用法 a) 构成疑问句(除对主语或主语之定语提问的特殊疑问句外): When are we going to drink to your happiness? 我们什么时候喝你们的喜酒?

Have you seen the film? 你看了那部电影吗? b) 在以here, there, now, then, in, away, up down等副词开头的句子中: Away went the crowd one by one. 人们一个一个地离去。 Here comes our teacher! 我们的老师来了! c) 副词only+状语放在句首时: Only then did he realize his mistakes . 只有在那时他才认识到自己的错误。 Only in this way can you learn maths well . 只有用这种方法你才能学好数学。 d) 含有否定意义的副词或连词(如little, hardly, never, rarely, no sooner than等)放在句首时: Little did I think that he could be back alive. 我没有想到他竟能活着回来。 Not until New Year s Day shall I give you a gift. 我要到元旦那天才能给你礼物。 Hardly had the train arrived at the station when we ran towards the sleeping car looking for our guests. 火车刚一进站,我们就跑到卧车那儿去找我们的客人。 e) 副词so或neither(nor)在句首: He is interested in pop-songs, and so am I.他对流行歌曲感兴趣,我也如此。 He hasn t been to the countryside, neither does he want to go there.他没有去过农村,他也不想去那里。 f) 在方式状语thus开头的句子中及程度状语so放句首:

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