初中英语语法知识—动词时态的知识点复习(5)

初中英语语法知识—动词时态的知识点复习(5)
初中英语语法知识—动词时态的知识点复习(5)

一、选择题

1.— Look after yourself on your way to Gungzhou,dear.

— OK, mom.I will call you________get there.

A.as soon as B.so that C.because

2.Becky took a photo of her friends while they _________ computer games.

A.play B.are playing C.were playing D.have played 3.—How long can I _____ the English workbook? —For two weeks.

A.borrow B.to borrow C.keep D.to keep 4.—Rose, can you give me a hand?

—Just a minute. I ______ the followers.

A.am watering B.have watered

C.watered D.water

5.We’re not sure _______ there’ll be _______ or not tomorrow.

A.if; rains B.if; rainy C.whether; raining D.whether; rain 6.Boys and girls, there ________an English speech competition in two weeks.

A.will have B.has C.is going to be D.are going to be 7.Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China.

A.used to live; used to eating

B.is used to live; used to eat

C.is used to live; used to eating

D.used to living; used to eat

8.Wang Wei often ________ TV on Sunday evenings, but now he is _______ stories. A.watches; reading B.watching; reads C.looks; reading D.watches; looking 9.Which of the following is right?

A.He is used to live there.

B.My main job is spreading the message about protecting the environment.

C.I have borrowed the book from the library for two weeks.

D.Kids under 18 are not allowed to drive.

10.—I called you at three yesterday afternoon, but you weren’t in.

—I ________ a meeting at that time.

A.had B.was having C.have had D.would have 11.— Who ________the classroom tomorrow, Tony?

— Our group.

A.will clean B.cleans C.cleaned D.clean

12.—How long have you________?

—For 10 years, we got married in 2005.

A.married B.got married C.been married D.were married

13.They the English role play for the show last night.

A.will practice B.practiced C.is practicing D.have practiced

14.— How is your new coat?

— Well, I __________ it on and it fits me well.

A.try B.tried C.have tried D.had tried 15.Jack ______ a good rest as soon as he finishes the exam.

A.has B.had C.is having D.will have

16.Look! Dave __________ on the phone.

A.talks B.are talking C.talk D.is talking 17.It’s _______today.I think it’s going to________.

A.cloud,rain

B.cloudy,raining

C.cloudy,rain

D.cloudy,rainy

18.--What age did you leave home ?

--I left home at 18. I ___your city for five years

A.have gone to B.have been to C.have been in D.have come to 19.The film Operation Red Sea_____a lot of praise since its first show months ago. A.wins B.win C.will win D.has won 20.Can you describe ________?

A.what the student look like B.what does the student look like C.what does the student looks like D.what the student looks like 21.Mr. Smith ______ our school next year.

A.will visit B.visits C.was visiting D.visited

22.My father was reading ________ I was sleeping.

A.while B.when C.before D.after 23.—Do you still play the piano?

—Oh, no. I ________it since last year.

A.didn’t play B.haven’t played C.don’t play

24.My father is a teacher and he ___________ in this school for about twenty years. A.works B.is working C.was working D.has worked 25.Miss Smith in our school since five years ago.

A.teaches B.taught C.has taught D.is teaching

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——亲爱的,去广州照顾好自己。——好的,妈妈。我一到那里就会给你打电话。考查连词。as soon as一……就……,引导时间状语从句;so that以便,引导目的状语从句;because因为,引导原因状语从句。根据句意,此处表示一到达广州就会给妈妈打电话,这里符合主将从现的只有选项A,故选A。

2.C

解析:C

【解析】

试题分析:句意:Becky给她的朋友照了一张相当他们正玩电脑游戏时。when 引导的从句表示主从句的动作同时发生,从句用进行时,或从句的动作发生在主句动作之前,主句用将来时,从句用一般现在时。while 引导的从句表示“当……过程中”,主句动作在从句动作发生的过程中发生,从句一般用进行时。该句强调在玩电脑的过程中照的相。事情发生在过去,故用过去进行时态,所以选C.

考点:考查动词的时态。

3.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——这本英语练习册我可以借多久?——两周。

考查动词的用法句中有情态动词may,所以此空应用动词原形,how long指时间段,和时间段连用要用延续动作动词,borrow的延续动作动词是keep,所以选C。

4.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——Rose,你能帮我一下吗?——等一下,我正在浇花。考查现在进行时。根据语境:“Rose,你能帮我一下吗?”“等一下,我______花。”可推测是正在浇花,所以用现在进行时。故答案为A。

5.D

解析:D

【解析】

句意:我们不确定明天是否会下雨。考查连词辨析和动词时态辨析。if和whether表示“是否”可换用,但和or not连用时需用whether,可排除AB两项。tomorrow用于一般将来

时,be raining是进行时结构,可排除。根据句意结构,可知选D。

6.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:同学们,两周后将有一场英语演讲比赛。

考查动词时态,根据“in two weeks两周后”可知应该用一般将来时,排除C;观察句型,这里用的是there be句型,选项A错误;又因为这里是“an English speech competition一场英语演讲比赛”那么应该用is,故选C。

【点睛】

There be表示的是某地有……;have表示的是人/物拥有……

要注意不能出现“there have/has”,这是错误的。

7.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:迪克过去住在美国,但自从搬到中国后,他就习惯了吃中国菜。考查动词短语。https://www.360docs.net/doc/ab14235984.html,ed to do sth.:从前是,过去做某事。2.be used to doing sth.:习惯于做某事。结合句意可知填used to live; used to eating;选A。

8.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:王伟经常在星期日晚上看电视,但是现在他正在读故事。

考查动词。看电视watch TV,固定搭配,故排除C项;根据句意可知,前句为一般现在时,主语Wang Wei是第三人称单数形式,所以行为动词watch后要加es,故排除B项;空二意为“读故事”,动词应用read,故排除D项,故选A。

9.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:下列哪个选项是正确的?

A项He is used to live there.句中be used to 表示习惯做某事,后接doing,原句中live是动词原形,应填living,故A错误,正确为He is used to living there;B项中My main job is spreading the massage about protecting the environment.本句为主系表结构,表语应该为动

词不定式形式,不应该用动名词形式,正确为My main job is to spread the message about protecting the environment.故B项错误。C项I have borrowed the book from the library for two weeks. 句中有时间状语for two weeks,故用现在完成时态,谓语动词为borrowed,是非延续性动词,不能与一段时间连用,应该用kept,故正确为I have kept the book from the library for two weeks. 故C项错误。D项Kids under 18 are not allowed to drive.为被动语态,此项正确。故选D。

10.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——昨天下午三点我打电话给你,但你不在。——我那时正在开会。

考查时态。had有,过去式;was having正在有,过去进行时;have had已经有,现在完成时;would have将有,过去将来时;根据句意理解可知,这里表达的是过去的某个时间正在进行的动作,所以应该用过去进行时,故选B。

11.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:-- Tony,明天谁将打扫教室?--我们组。根据时间状语tomorrow可知,句子应该用一般将来时,一般将来时是谓语动词的形式:will+动词原形。故选A。

12.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你们结婚多久了?——十年了,我们2005年结的婚。

考查现在完成时。答句中的“For 10 years”,表示一段时间,要与延续性动词be married连用;且本句为现在完成时have done。故选C。

13.B

解析:B

【解析】句意:昨天晚上为了演出他们练习了英语角色扮演。考查一般过去时。根据提示词last night可知时态用一般过去时,“练习”practice,其过去式为practiced,故答案选B。14.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你的新外套怎么样?——嗯,我试过了,很合身。

考查动词时态。根据句意可知,此处强调了过去的动作对现在有影响,表示“已经试过了”,所以用现在完成时。try动词原形,表示一般现在时;tried动词过去式,表示一般过去时;have tried表示现在完成时; had tried表示过去完成时。故选C。

15.D

解析:D

【解析】句意:Jack一完成他的考试就要好好的休息一下。has第三人称单数形式;had是have的过去式;is having现在进行时态;will have一般将来时态。have a rest是固定短语,意思是“休息一下”,句中的as soon as引导的是时间状语从句,从句中用一般现在时态,主句用一般将来时态,故选D。

16.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:看!Dave正在打电话。

本题中的look为看的含义,引起你的注意,使用进行时态,结构为be+doing,主语为单数第三人称,故用is,故本题选D。

17.C

解析:C

【解析】

【详解】

句意:今天阴天,我想要下雨了。

考查形容词作表语和谓语。第一句的主系表结构,形容词做表语,cloud是名词,cloudy是形容词,可知填cloudy;第二句是be going to结构,后接动词原形,可知填rain;故选C。

18.C

解析:C

【解析】

【详解】

句意:----你多大的时候离开家的?----十八岁离开家的,我来到你的城市五年了。本题主要现在完成时的用法。A. have gone to表示“动作的完成”,强调人已离开说话的地方;B. have been to的意思是“过去到过而现在已返回”;C. have been in是说去到某个地方没走,一直待在那里;D. have come to 是完成时态,谓语动词come只能用过去分词。根据

for five years可知,这是一个表示一段时间的时间状语,而go/come是瞬间性动词,不能持续一段时间。此处所以要用延续性动词be,它后面可以跟表示一段时间的状语,现在完成时态的结构为have/has+动词的过去分词,主语是I,所以助动词用have been,“在这座城市里”in the city,故选C。

【点睛】

本题主要考查现在完成时,用法:表示过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果,还表示过去发生动作一直持续到现在。其结构是have/has+及物动词的过去分词,此题注意短暂性动词和延续性动词区别。

19.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:红海行动自几个月前首映以来,赢得了很多好评。since its first show months ago是表示到目前为止的时间段,用在现在完成时态的句子中。故答案为D。

20.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:你能描述一下这个学生长什么样吗?

考查宾语从句。根据宾语从句遵循陈述语序,即“疑问词+主语+谓语”,排除B和C,从句中the student是第三人称单数,谓语动词look也要用第三人称单数形式,排除A,故选D。

21.A

解析:A

【解析】句意:史密斯先生下一年将参观我们的学校。根据时间状语next year判断,时态为一般将来时态,故答案为A。

22.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:我父亲在我睡觉的时候,我正在看书。

考查连词辨析。while当……的时候;所连接的两个句子都是进行时,两个动作同时发生;when当……的时候,可以连接持续性动词,也可以连接短暂性动词; before在……之前;after在……之后。根据“My father was reading”和“I was sleeping.”两个动作同时发生用while 引导。故选A。

23.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你还弹钢琴吗?——哦,不。我从去年开始就没弹过。

考查动词的时态。didn’t play没有弹,一般过去时态的否定形式; haven’t played还没有谈,现在完成时的否定形式;don’t play没有谈过,一般现在时态的否定形式。根据“since last year”可知此处是现在完成时的否定形式。根据题意,故选B。

24.D

解析:D

【解析】

【详解】

句意:我父亲是一名教师,他在这所学校工作了大约二十年。

考查时态。works工作,一般现在时的动词三单形式;is working正在工作,现在进行时;was working正在工作,过去进行时;has worked工作,现在完成时;根据句意理解及句中for about twenty years可知,这是现在完成时的标志词,所以要用现在完成时,结构是have/ has+过去分词,主语是he,所以用has,故选D。

【点睛】

英语中不同的时态,有不同的时间标志词。做题时首先要找句中的时间标志词,根据标志词来判断时态,比如本题中for about twenty years是现在完成时的标志词,所以句子要用现在完成时。

25.C

解析:C

【解析】句意:Smith小姐从5年前就已经在我们学校教书了。考查现在完成时。

since five years ago自从五年前以来,意为自从五年前以来他就教我们英语,表示状态的持续,用于现在完成时;现在完成时的构成:主语+have/has+动词过去分词;主语是Miss Smith,所以助动词用has,teach教,实义动词,过去分词是taught,故答案选C。

初中三年必背英语语法汇总

初中英语语法必备汇总 语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。大家可以趁假期赶快背下来! 1. 名词 (1)名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 (2)名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es (3)名词的所有格

A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball B. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 如:t he students’ books,the girls’ blouses (另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2. 代词 人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词。 (1)人称代词 第一人称 单数I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself

《中考英语》初中英语语法知识—动词时态的知识点总复习

一、选择题 1.—How much is the ticket (票) to Central Park? —One ticket $40, and you can $80 for two persons. A.costs; pay B.cost; spend C.pay; spend D.spends; pay 2.—Look, Tom's parents look so sad. —Maybe they what's happened. A.knew B.have known C.has known D.will know 3.No noise, please. Your brother ________ his homework in the next room. A.does B.is doing C.did D.has done 4.It ________ heavily when I left the movie theater. A.rains B.was raining C.is raining D.will rain 5.Wang Wei often ________ TV on Sunday evenings, but now he is _______ stories. A.watches; reading B.watching; reads C.looks; reading D.watches; looking 6.My mother _____ dinner when I got home yesterday. A.has cooked B.was cooking C.will cook D.cooks 7.It’s 4:00 p.m. The students _____ in the pool. A.swim B.swam C.swims D.are swimming 8.Which of the following is right? A.He is used to live there. B.My main job is spreading the message about protecting the environment. C.I have borrowed the book from the library for two weeks. D.Kids under 18 are not allowed to drive. 9.My mother will be very angry with me when she out where I have been. A.finds B.found C.will find D.has found 10.Doctor Ray, as well as other scientists __________ trees for nearly 15 years, but they know only a little about them. A.study B.studies C.has studied D.have studied 11.—I'm sorry. There was too much traffic on the road. —Never mind. The meeting________for only 5 minutes. A.has begun B.has stopped C.has been on 12.—How long have you________? —For 10 years, we got married in 2005. A.married B.got married C.been married D.were married 13.Alice always________her notebooks. She is not tidy. A.lose B.lost C.loses D.found 14.When I was young, my mother ___________ by my side all the time. A.stays B.is staying C.stayed D.will stay 15.— Who ________the classroom tomorrow, Tony?

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语语法大全(必备)

初中英语语法大全(必备)

英语语法大全: 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do (例如:I like watching monkeys jump) 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道,伴随······(例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树) 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)(例如: ask you for my book ) 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时(例如:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾(例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 (例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原)能够……(例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么(例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……(例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么(例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气(例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样(例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害(例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于

中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)

七年级(上) 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in (如in English ) 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ,it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式:①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I,+es ④o 结尾,除了negro hero tomato potato +es ,其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入(团体组织)take part in 参加(活动) 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况:主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ?=what ’s time ?询问钟点回答:It is ? .(一律) 单词:trumpet 喇叭racket (网球羽毛球)球拍plural 复数,复数形式,复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级(下) 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一,再一 other 其他的,别的(无范围)+ 名词(复数) the other 两个中的另一个(通常搭配one? the other ? ) others 其他的人或物(代词) the others 多个中的剩余几个(不加名词,通常搭配some ? .the others ? ) 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ?询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天(状语)everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上(非树本身的一部分)on the tree 在树上(树上的一部分) 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***

初中英语语法大全(学霸必备)

中考提分初中英语语法大全(学霸人手一份) 初中的英语语法怎么学?万朋教育认为,语法知识要学好,先要是学好单词和短语。所以,语法学习的基础之就是掌握单词的形态变化即词法,之后再掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法学习内容。 万朋教育提示,初中语法知识掌握好,将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句,希望对广大中学生们有所帮助。另外,最近也马上迎来中考了,语法知识还没掌握踏实的学生,也可以通过这篇内容巩固一下。 一、词法 1.名词:可数不可数,复数变化规则,所有格 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 1.2 名词复数的规则变化

A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 如:the students’ books,the girls’ blouses (另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2.代词:人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词 2.1 人称代词 第一人称,单数I me my mine myself,复数we us our ours ourselves。 第二人称,单数you you your yours yourself,复数you you your yours yourselves。

中考初中英语知识点总结

中考初中英语知识点总结 一般现在时:常与always,often,sometimes, every day连用,表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时,别忘了动词的变化。注意:象"地球大,月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时:要注意其构成:由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如:We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意:We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时,其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式,千万别误用了,切记,切记。 过去进行时:显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么,常和特定的时间状语如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等连用。如: When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意:在Will you ....问句中,

回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时:过去将来时不可以单独使用,它一般在宾语从句中作间接引语,表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如:They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时:顾名思义,现在完成时表示的是已经完成的动作,但动作造成的影响还在,常被just,already,yet 等副词修饰。如:He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在,常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如:Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作,我们常用"过"来表示,常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如:I've never seen that film. 过去完成时:我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时,表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同,只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成

初中英语语法 知识点(全)

七年级(上) 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in (如in English) 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes,it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式:①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I,+es ④o结尾,除了negro hero tomato potato +es,其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入(团体组织)take part in 参加(活动) 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况:主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it?=what’s time?询问钟点回答:It is….(一律) 单词:trumpet喇叭racket(网球羽毛球)球拍plural复数,复数形式,复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数 七年级(下) 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一,再一 other 其他的,别的(无范围)+名词(复数) the other 两个中的另一个(通常搭配one…the other…) others 其他的人或物(代词) the others 多个中的剩余几个(不加名词,通常搭配some….the others…) 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do?询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天(状语)everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上(非树本身的一部分)on the tree 在树上(树上的一部分) 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来

(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题

初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时, in 表示在某个空间 的范围以内, 例如: There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事, 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事, look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ? I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子,我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如: You look in this box and I'll

最新初中英语语法必备教学文案

初中英语语法专题 专题一:词汇部分(名词、数词、冠词) A:名词专项 可修饰名词的常用词: 1)修饰可数名词与不可数名词:some, any, a lot of, lots of, plenty of 2)饰可数名词的有:many, (a)few, a large (great) number of 3)只修饰不可数名词的有:much, (a)little, a great deal of 2、难点 1)名词所有格的归纳 1、a student's room, students' rooms, father's shoes。 2、Children's Day 3、a friend of my father's 4、a twenty minutes' walk,ten miles' journey,a boat's length,two pounds' weight, ten dollars' worth。 (说明:表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用's) 5、a map of China,the end of this term,the capital of our country, the color of the flowers。 (说明:无生命名词的所有格则必须用of结构) 6、Li Lei and Wang Fei's bedroom, an hour and a half's talk (说明:表示两个名词共有一样东西时,在第二个名词后面加's) 7、Jim's and Peter's desks; Joe's and David's books (说明:表示两个名词各有的东西时,在各个名词后都加's。) 2)名词词语辨析 区别部分名词词语辨析: I.voice, noise, sound, music II.home, house, family, country III.place , floor, room , ground IV.work, job 3、易错点 1)Help yourself to _________. A. some chickens B. a chicken C. some chicken D. any chicken 答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数) 2)________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather

初中英语语法知识—动词时态的知识点总复习含解析(2)

一、选择题 1.It’s not your turn yet. Please wait on the chair until you________. A.have called B.will call C.are calling D.are called 2.It ________ heavily when I left the movie theater. A.rains B.was raining C.is raining D.will rain 3.It’s 4:00 p.m. The stud ents _____ in the pool. A.swim B.swam C.swims D.are swimming 4.My mother will be very angry with me when she out where I have been. A.finds B.found C.will find D.has found 5.—I don’t understand why you didn’t go to the lecture yesterday after noon. —I’m so sorry. But I my homework. A.had done B.was doing C.would do D.am doing 6.Alice always________her notebooks. She is not tidy. A.lose B.lost C.loses D.found 7.— Could you please tell me yesterday? — In the bookshop nearby. A.Where you bought the book B.Where you buy the book C.Where did you buy the book D.Where do you buy the book 8.Nick's brother________the navy in 2011and ________the navy since then. A.joined; has joined B.joined in; has joined in C.joined in; has been in D.joined; has been in 9.—Did you see a man in black pass by just now? —No, sir. I a newspaper. A.read B.was reading C.would read D.am reading 10.He _______ to school by bike, but now he _____ to school on foot. A.used to going, gets used to going B.used to go, gets used to go C.used to go, gets used to going 11.He to the zoo yesterday. A.goes B.go C.goed D.went 12.— Look at my new watch. —Well, it’s so cool! When and where________you buy it? A.Do B.will C.did D.Are 13.The film Operation Red Sea_____a lot of praise since its first show months ago. A.wins B.win C.will win D.has won 14.— How is your new coat? — Well, I __________ it on and it fits me well. A.try B.tried C.have tried D.had tried

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 (一) 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。

初中英语语法及固定搭配综合练习题(含答案)

1、The boy likes questions. A.ask B.answer C.to ask 2、We'll try there on time. A.to get B.getting C.got 3、They hoped their mother soon. Ato see B.saw C.seeing 4、I'm glad you again. A.meet B.met C.to meet 5、He often helps me my bike. A.mending B.to mend C.to mended 6、I heard Alice in the next door. A.sings B.sang C.sing 7、The work is easy. Let him it by himself. A.do B.to do C.doing 8、He saw Dick in and take a book away. A.came B.coming C.come 9、Does Jack want a writer? A.be B.is C.to be 10、The boss had them from morning to night. A.worked B.working C.work 11、It's time home. A.to go B.went C.going

12、Tom is kind. He would like you. A to help B.help C.helped 13、Don't forget your books to school. A.bring B.to bring C.brought 14、I don't know . A.where does he live B.what is he doing C.where he lives D.what he is dring it 15、Ask him how much . A.did it cost B.cost it C.it costed D.it costs 16、I wonder used for. A.what was this room B.which was this room C.what this room was D.that this room was 17、I really don't know . A.where he was born B.where he is born C.where was he born D.where is he born 18、We have no idea . A.how worried was he B.how worried he was C.that was he worried D.what was he worried 19、He wanted to know there. A.how long time I had been B.how long had I been C.how long I had been D.how long I was

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