愿我们的友谊天长地久
愿我们的友谊天长地久
高密市第二实验小学五年级二班干部宋雨宸
张靖：
不知不觉中，我们五年级上学期的学习，生活就即将结束了。带着几分激动和几分依依不舍，我给你写了这封信。
在这半年的学习里，我们两个人的友谊更加深厚了，我曾不止一次的在班上说，你是我最好的朋友。现在，伴着暑假的到来，我们要有一个多月不见面了，但....别忘了！我们可以打电话，上QQ聊天，还可以出去玩。这样，我坚信我们的友谊将一直走下去，永远不会间断，你说，对吧？
我是一个性格开朗的人，而你恰好是性格内敛的小姑娘。一开始，还觉得和你合不来。可是，我生日那天，全班只有你，真的只有你送给我生日礼物。那些所谓的好朋友，却一直无动于衷。还记得那个生日礼物吗？或许你已经忘了吧！那是个生日蜡烛，外形是黄橙橙的小鸭子。实话告诉你，那个小鸭子我一直没舍得用。我打算一直把它留着，作为我们友谊的永久象征。其实，我并不是虚伪的认为谁给了我礼物，谁就是我最好的朋友。因为从礼物中我看出了你的真诚。
从那以后，我遇到了不开心的事，就会去找你倾诉；遇到开心的事也会和你一起分享。当然，我们偶尔也会闹脾气，可不过多时就会“雨过天晴”，重新和好。
在这里，我希望我们的友谊一直走下去！
祝你开心！
你的朋友：宋雨宸
2010年1月2日留
祝福语 友谊天长地久祝福留言
友谊天长地久祝福留言 【篇一】 1、愿把一片幸运的云送到你的空间，降下无数点的幸福。我愿阳光每天照亮朋友的小屋，透过你的心灵之窗感到温暖。我愿把祝福号的舰船，驶向你的港湾。希望好心情每天伴着你! 2、友谊是常青树，需要阳光、热情与真挚、朴实和坦诚，让我们用心灵的泉水真情浇灌，让友谊树万古长青，花开不败!让友谊天长地久。 3、朋友的一声轻轻问候，也会给予你心海激起快乐的涟漪;朋友的一缕淡淡的祝福，也会给予你忧的表情绽放一丝微笑，风雨历程里朋友的一声叮咛，会让你仿佛看见雨后的阳光如此明媚。 4、让快乐如风，飞到你面前;让幸福如雨，洒在你心间;让健康如水，滋润你心田;让留言如歌，送去最美好的祝愿;祝福亲爱的朋友永远健康、幸福、快乐、开心! 5、人生是一道风景，快乐是一种心境;轻轻的一声问候，融入了我所有的心愿;淡淡的一句祝福，倾注了无限的真诚;轻轻地道一声祝福，却道不尽心中的万语千言，只愿温馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢你!祝朋友幸福快乐!谢谢朋友! 6、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;星星从不向夜许下光明，却努力闪烁;朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂。
7、时间因祝福而流光溢彩，空气因祝福而芬芳袭人，心情因祝福而花开灿烂，当您打开信息时，愿祝福让您轻松此时此刻，一路有朋友陪伴，笑容更加灿烂。空间有你留言，心里倍觉甘甜，到你美丽空间，留下我的心愿;明天愿你健康平安，愿你幸福永远! 8、云淡风轻，随意放飞美丽心情。诗情画意，爱心在阳光下沐浴。盈盈笑语，管它哪堪泪水委屈。祝福为你，生活洋溢甜蜜温馨。 9、送给你一阵轻风，带着我的问候;送给你一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;留下我真诚祝福，连接你我友谊。 10、空间有你的来往，倍感亲切;间有你的关爱，非常开心;空间有你的支持，更加精彩;空间有你的祝福，深感荣幸。祝朋友;健康快乐吉祥如意。 11、把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方;把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山;把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。 12、最真诚的朋友，用无私和善良装点你的人生世界;最珍贵的朋友，用坦荡的情怀为你建筑靓丽的景色;最难得的朋友，会穿越天涯海角把友谊的篇章谱写;最有缘的朋友，共同用心灵奏响人世间真诚乐章!祝福您和家人幸福快乐! 13、下雨刮风还是晴天多，误解争执还是甜蜜多，无论成功失败荣耀平凡，我都关注你支持你理解你，因为我选择了你作我的朋友。祝你天天开心，幸福快活。
友谊地久天长歌词
《友谊地久天长(英文版)》歌词 - Leo Sayer （魂断蓝桥-友谊地久天长）Should auld acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld langsyne. If you ever change your mind, but I living, living me behind, oh bring it to me, bring me your sweet loving, bring it home to me. I'll give you jewelry and money too. That' s all all I'll do for you. oh bring it to me, bring me your sweet loving, bring it home to me.Yeah~ Yeah~ Darling you know I laughed when you left, but now I know that I only hurt myself. Please bring it to me,bring your sweet sweet love, bring it home to me, bring it home to me.
友谊天长地久主持稿
广育小学三（2）班主题班会 友谊天长地久 甲：友谊是一棵常青树，须用出自心田的清泉浇灌它； 乙：友谊是一朵开不败的鲜花，须用从心中升起的太阳照耀它。 甲：友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；乙：友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 甲：友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓厚； 乙：友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美丽； 甲：友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。 乙：友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美； 甲：友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。 合：广育小学三（2）班主题班会“友谊天长地久”现在开始 甲：请欣赏歌曲“友谊天长地久” 甲：故事一 一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外去带回那倒下的战友。 “你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“ 但是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。途中，这个士兵中弹了，两
个人一起摔倒在长官面前。 长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:"我告诉过你，这不值得。你的战友已经死了，你也受了致命伤。“ “可这是值得的，长官。” “什么，值得？但是你的战友已经死了！” 这个士兵回答道：“长官，他是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：“朋友，我就知道你会来！” 乙：故事二 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?“ 另一个笑笑回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它." 甲：朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友. 乙：在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当夜阑人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震
【优秀作文】 友谊地久天长
友谊地久天长作文 有人说，友谊如风，如云，随着时光的消磨，它将慢慢淡去。 也有人说，友谊如山，如海，经过时间的考验，它会变得更深，更重。 友谊是亲密的情谊，有助于彼此间开拓思路，走向成功;又给人以排忧解难的希望与力量，增添人生的温暖。 随着年龄的增长，我渐渐的发现，人与人之间的关系十分复杂。每当遇到难堪的事，我总在想一个问题：友谊真的能地久天长吗? 有些人，嘴里时刻在说：为了友谊可以牺牲一切。但是做的和说的完全不一至。他心胸狭窄，一旦朋友给他开了个玩笑，或什么地方误会了，便会反目成仇。 真正的友谊是来之不易的，所以更需要朋友间的体谅和爱护，让我们来共同栽培友谊之花吧!用纯洁的心灵灌溉它，用明媚的阳光温暖它，让友谊地久天长。 友谊地久天长作文 在这六年里，母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的，有快乐的，有辛酸，有在困难前不低头最后又胜利的 我记得的事有许许多多，数也数不清楚，也没有什么能够代替那些回忆，再加上今天我又学了一课真正的友谊这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊! 书里讲了一个小朋友的爷爷和他爷爷的朋友在一起聚了很久，可是久久还不愿离去，听说是因为这小时候的那份友谊到现在还保存着，那友谊是最珍贵，也是最纯洁的，一辈子也忘不了的，如果年纪大了，更是怀念那份友谊。 在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌上了心头，我在这里像那位同学说一声对不起，尽管她已经转学走了，为了那份友谊，为了在童年里没有让我伤心的事，所以我成心的对她说，对不起啊。 还有我们现在的同学，在以前我可能得罪了很多同学，我也不好意思的向你说声对不起。 其实，友谊很多人都想要啊，不想孤单，谁都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上学、放学回家。一个人玩，看到别的同学一起三三两两一起，心里总不是个味道啊，可是你有没有想过呢?人家不和你一起玩，不和你一起上学、放学，是不是因为你的关系呢?是你不好相处，和你一起的人很累?还是你不和群?没有人和你有共同爱好?你难道就没有一点的责任吗?那你有没有看到自己，感觉到自己的缺点在哪里，那样去改变自己，就会有很多人和你玩了。 我知道，在这方面我也有不好的地方，我也要改啊，我会让更多的人当我是好朋友的。
愿友谊天长地久六年级作文600字
愿友谊天长地久六年级作文600字 愿友谊天长地久六年级作文600字 人们都说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空！”同学间的友谊不也正该如此吗？只要我们懂得将心比心，凡事不要太过于斤斤计较，全班就一定能够和谐融洽地相处。 班里的静萍与彩凤同学闹别扭已经有相当长一段时间了，两星期前又因为一点小事加深了误会，结果居然搞得连话都说不上了，甚至都有点敌视对方了，作为她们的朋友，我真是看在眼里，急在心里。 突然有一天放学，静萍在楼梯口把彩凤拦住了：“你先别走！”同学们一听，以为又要发生什么事了。“千万别再吵架了！”我也正担心着，没想到她们是打算“谈判讲和”！静萍说：“我们还是坐下来好好谈谈吧。”彩凤一愣，即刻说：“好吧！”沉默了一会儿，她反问道：“你说我们几年前曾吵过架吗？”“没！”静萍摇摇头：“其实，你这人心地根本就不坏，可有时就坏在你这张嘴上，一些事就不能私底下解决？何必动不动就告诉老师呢？”彩凤一时无言以对，不过她可能也是因为认为受到不公平待遇，受到委
屈才会告诉老师的吧！静萍接着说：“要不，我们互相道个歉吧，过去的都让它过去，以后什么事能解决的，尽量不要告诉老师，自己解决就好了。”彩凤说：“行呀，那你也要答应恢复以前对我的态度。”静萍没有回答。真是的，都说要和好如初了，两人讲话的语气好像都没有太大的诚意。 “对不起，彩凤！”沉默片刻后，静萍先道歉了，彩凤也同样说了句“静萍对不起！”便各自散了。也不知道她们能否从此不计前嫌，和好如初，但愿吧！ “不要总在失去以后还想再拥有。”就像老师教育我们的：“友谊是多么美好的东西，大家应该趁毕业前好好珍惜，才不至于分散精力影响学习。” 愿友谊天长地久六年级作文600字 人们都说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空！”同学间的友谊不也正该如此吗？只要我们懂得将心比心，凡事不要太过于斤斤计较，全班就一定能够和谐融洽地相处。 班里的静萍与彩凤同学闹别扭已经有相当长一段时间了，两星期前又因为一点小事加深了误会，结果居然搞得连话都说不上了，甚至都有点敌视对
友谊地久天长音乐教案
《友谊地久天长》教案 一、教学目标 （1）知识技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 （2）过程与方法：通过欣赏不同拍号的友谊天长地久，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。 （2）情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情。 二、教学重点 （1）歌曲旋律的准确性训练。 （2）四四拍的强弱规律。 （3）歌曲情感的体验。 三、教学难点： （1）四三拍在歌曲中的运用体验。 （3）歌曲情感的延伸体会。 （4）英文歌词的学习。可以一带而过，不再课上细致学唱 （5）弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用。 四、教学方法 （1）示范法（2）听唱法（3）讨论法 五、课时设计 1课时 六、教学过程 多媒体准备，组织上课，师生问好。
（一）导入新课。（可以作为课结束时的欣赏歌曲，导入可以开门见山） 师：最近很流行一个网络游戏叫做—“疯狂猜歌”，不知道同学们有没有听说过，今天老师也给大家带来了这个游戏，我们现场来一场“疯狂猜歌”吧。 由教师清唱几首歌曲片段让同学们猜歌名。 1、周华健《朋友》 2、儿歌《找朋友》 3、毛阿敏《永远是朋友》 （二）新课讲授 （1）师：同学们都猜对了！非常厉害！那我们有没有人发现刚刚我们猜的这些歌曲有一个共同点呢？ 教师给以提示。（友谊、朋友、友情??） （2）师：对了，大家说的很好。是的，我们刚刚猜的这些歌曲都是和友谊朋友有关的歌曲，而且都是中国歌曲。今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌。首先，我们来听一遍，感受一下这首歌曲的速度与节奏。（3）播放歌曲《友谊地久天长》。（第一遍） （4）介绍歌曲，四四拍，速度—中速，（第二遍播放歌曲，教师伴着歌曲讲解）这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明。这首歌又名《过去的好时光》意为怀念美好曾经，在苏格兰，人们唱这首歌曲时形成了一种特殊的习惯—歌唱的人们要围成一个圆圈两臂交叉地握住旁边人的手，并随着音乐的节拍边歌边舞。颇具苏格兰风情，我们学会了也试一试好不好？ （出示本歌曲的主要节奏型） （5）教师范唱，学生跟唱，学习这首《友谊地久天长》。在学唱过程中出现的问题教师加以纠正，例如：弱起小节、附点节奏、速度、强弱规律、换气点。（学生识谱） （6）播放伴奏，熟悉一遍，可以小声跟唱，（教师讲解伴奏在哪里进，弱起的讲解）。 （7）最后，学生跟随伴奏有感情的演唱这首歌曲。 （8）活动：分小组以自己的方式演唱这首歌曲（可以是齐唱、合唱、轮唱、男女生对唱）或可以以上课开始老师讲解的苏格兰方式演唱。
三十年同学聚会感言 友谊地久天长(完整版)
三十年同学聚会感言友谊地久天长 三十年同学聚会感言友谊地久天长 时光荏冉，岁月如歌，回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切，三十年年后同学聚会此时此刻有什么感想，一起来。 相隔三十年的今天，是个令人难忘、令人高兴和令人激动的日子。在这美好的春天里，我们聚首在喀左县工商宾馆三楼会议室，见到了亲爱的同学，我们每个人的心情都无比激动。毕业30年了，这是我们县师范民师班同学的第一次大聚会。在这里，四十多位同学们争先恐后、踊跃发言，由衷地感谢筹委会的同学，为这次同学聚会所作的工作、所付出的努力，是他们为我们促成了今天的聚会，才圆了多少年来我们心中的企盼。同学们向筹委会的各位同学表示了衷心的感谢!同时，也向从省城和外市县专程赶来参加这次聚会的同学们表示了感谢之意! 同学相见，格外亲切。谈论最多的是当年的校园生活，30年前的今天，我们从母校依依惜别，留下了我们的牵挂和思念。通过参加79年高考，大家分别考取了不同的学校，以后，又走上了不同的工作岗位。我们虽然相距较远，但我们的心却永远相连，我们虽然平时联系得较少，但同学之间的友情却从未间断过。逢年过节，一个电话、一条信息、一声问候，都体现了同学之间的深情厚谊。 今天的相聚，使我们仿佛又回到了昨天。一年来学习生活中的点点滴滴，我们都历历在目，同学们每一天的刻苦拼搏与努力，每一次的成功与喜悦，都为我们留下了美好的回忆，都是我们成长进步不可缺少的阶梯，都为我们以后的工作和生活奠定了坚实的基础。此时此
刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是老师的谆谆教诲，是老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，教给了我们热爱生活的信念;是老师用心血和汗水为我们奠定了人生的基础。也应该感谢所有的同学，同学之间的互相关心、互相帮助，加深了彼此之间的深厚友谊和同学情。 弹指一挥间，三十年过去，我们从青年步入了中年，两鬓斑白，经历了人生的风风雨雨和生活的坎坷。不论我们目前境遇如何，都要学会善待自己、善待他人、珍惜生命、珍惜友情。我们一定要热爱今天美好的生活，热爱更美好的明天。 忆往昔，我们无怨无悔。因为这30年中，我们有付出、有回报，都在描绘着自己不同的人生和实践着自己的理想。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，有这30年的积淀，我们坚信，将来我们一定会做得更好，生活得更好! 流水不因石而阻，友谊不因远而疏。一年的学习生活、同窗苦读、朝夕相处，使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的同学深情。让我们一起分享这美好欢乐的时光，让我们珍惜这次难得难忘的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念，尽享重逢的欢乐和喜悦。虽然相逢是短暂的，但友谊是永恒的。 同学们，愿今天的同学聚会，能给我们留下美好的回忆!让我们今后常相通，常相聚! 最后，祝愿我们的老师、同学们身体健康，心情愉快!祝我们的同学情天长地久!祝各位老师和同学们的家庭幸福安康! 同学聚会感言
友谊天长地久
友谊天长地久 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆
无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。 烦恼时，友情如醇绵的酒；痛苦时，友情如清香的茶；快乐时，友情如轻快的歌；孤寂时，友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉，是共同烦恼和喜悦的点点滴滴，最后汇聚成一条友情的河，在生命里潺潺不息。 友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。
最新友谊地久天长音乐教案
《友谊地久天长》教案 一.教学目标 ①知识技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 ②过程与方法：通过欣赏不同拍号的友谊天长地久，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。 ③情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情。 二.教学重点 ①歌曲旋律的准确性训练。 ②四四拍的强弱规律。 ③歌曲情感的体验。 三.教学难点： ①四三拍在歌曲中的运用体验。 ②歌曲情感的延伸体会。 ③英文歌词的学习。可以一带而过，不再课上细致学唱 ④弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用。 四.教学方法 （1）示范法（2）听唱法（3）讨论法 五.课时设计:1课时 六.教学过程 多媒体准备，组织上课，师生问好。 （一）导入新课。（可以作为课结束时的欣赏歌曲，导入可以开门见山） 师：最近很流行一个网络游戏叫做—“疯狂猜歌”，不知道同学们有没有听说过，今天老师精品文档
也给大家带来了这个游戏，我们现场来一场“疯狂猜歌”吧。 由教师清唱几首歌曲片段让同学们猜歌名。 由毛阿敏《永远是朋友》所启示：千里难寻是朋友,朋友多了路好走, 以诚相见心诚则灵,让我们从此是朋友,千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许心灵想通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水常流，愿我们到处都有好朋友。 《思念》你从哪里来我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能作几日停留，我们已经分别太久太久，你从哪里来我的朋友，你好像一只蝴蝶飞进我的窗口，为何你一去便无消息，只把思念积压在我心头，难道你又要匆匆离去，又把聚会当作一次分手。 （二）新课讲授 1.师：同学们那我们有没有人发现刚刚我们猜的这些歌曲有一个共同点呢？ 教师给以提示。（友谊、朋友、友情??） 2.师：对了，大家说的很好。是的，我们刚刚猜的这些歌曲都是和友谊朋友有关的歌曲，而且都是中国歌曲。今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌。首先，我们来听一遍，感受一下这首歌曲的速度与节奏。 3.播放歌曲《友谊地久天长》。（第一遍） 4.介绍歌曲，四四拍，速度—中速，（第二遍播放歌曲，教师伴着歌曲讲解）这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明。这首歌又名《过去的好时光》意为怀念美好曾经，在苏格兰，人们唱这首歌曲时形成了一种特殊的习惯—歌唱的人们要围成一个圆圈两臂交叉地握住旁边人的手，并随着音乐的节拍边歌边舞。颇具苏格兰风情，我们学会了也试一试好不好？（出示本歌曲的主要节奏型） 精品文档
《友谊地久天长》
《友谊地久天长》教学设计 教学目标 1、学生共同探究学习歌曲，使学生了解这首歌曲，知道珍惜同学们之间的友谊，培养学生的合作意识。 2欣赏乐曲《一路平安》，感受乐曲优美、抒情略带忧伤的情绪， 理解同一段音乐在电影不同场景中的运用，初步了解音乐在影视作品中的重要作用。 3、能够用正确的方法有感情地演唱歌曲《友谊地久天长》，并能够对歌曲的结构进行简单的分析。 教学重难点 1、学唱歌曲《友谊地久天长》，表现歌曲的情绪。 2、欣赏乐曲《一路平安》，并初步了解音乐在影视作品中的重要作用。 ３、初步了解音乐在影视作品中的作用。 教学过程 一、学唱歌曲《友谊地久天长》 1、导入 师：人的一生中有很多次相聚和离别，再过半年，你们就是毕业了，毕业之后大家会升入不同的中学，也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，但是在小学六年的友谊是永远不会忘怀的。作曲家为了表达这种友情创作了很多歌曲，你们能举几个例子吗？ 生答。 师：现在请同学们欣赏一首歌曲，看看谁知道是什么名字？ 学生欣赏歌曲《友谊地久天长》并回答。 师简介歌曲。 2、学唱歌曲。 ⑴弹奏第一句旋律，请学生分析节奏特点。 X︱X·X X 节奏的循环出现。 ⑵弹奏全曲，请学生分析旋律特点。 第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长…… ⑶随琴用哼鸣学唱一二乐句。 学生提出在学唱时发现的问题，以及给其他同学提出的建议，如闭口音的唱法，较长乐句的换气等。 ⑷随琴用LA学唱三四乐句。 学生提出问题及建议。 ⑸完整唱旋律. ⑹有感情地朗读歌词 ⑺完整唱第一段。学生思考怎样更好的表现歌曲，出自己的建议。 ⑻根据学生的建议演唱歌曲第二、三段。 ⑼根据所学歌曲旋律，为打乱乐句顺序的曲谱排序。并完整演唱曲谱。 二、欣赏乐曲《一路平安》 1、学生欣赏乐曲《一路平安》。请同学们认真聆听，这首乐曲我们是否听过？《一路平安》与《友谊地久天长》的旋律很相似，但节拍不同。乐曲的情绪优美、抒情，还略带一丝忧伤。
《友谊地久天长》
《友谊地久天长》 ●教学设计思路 教师先演唱一段《友谊地久天长》歌词，进行情景导入，激发学生的学习兴趣；再简单介绍这首歌词的作者及写作的相关背景；然后，让学生熟悉本首歌词，整体感知歌词的内容。 ●教学目标 （一）知识与能力 1．掌握“心中还能不怀想、劳燕分飞”等词语的含义。 2．了解这首歌词的作者及写作的相关背景。 （二）过程与方法 1．让学生听《友谊地久天长》这首歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。 2．让学生讲述自己的感受，把握本首歌词主旨内容。 （三）情感态度和价值观 培养学生珍惜友谊精神，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前程。 ●教学重点难点 （一）教学重点 1．了解歌词写作的相关背景，整体感知歌词内容。 2．把握歌词的主要内容，形成自己的观点。 （二）教学难点 1．把握歌词的主要内容，形成自己的观点。
2．培养学生懂得珍惜友谊。 ●教学方法 1．情景导入法。教师先演唱一段《友谊地久天长》歌词，进行情景导入，引出歌词的作者，激发学生的学习兴趣。 2．感受体悟法。《友谊地久天长》（伴奏）（见音频素材），让学生试唱歌曲，讲自己的感受和体会。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 （激情导入） 教师先演唱一段《友谊地久天长》歌词 教师： 同学们听过这首歌曲吗？（生答）知道叫什么名字吗？（生答）是的这首歌曲的名字叫《友谊地久天长》。三年的初中生活就要结束了，在这三年的学习当中，同学之间结下了深厚的友谊，无论将来同学们走到哪里，你们之间的友谊永远不会忘记的！今天我们就来学习这首歌词《友谊地久天长》。 （讲授新课） 一、作者简介（投影显示） 1、彭斯（1759～1796），苏格兰农民诗人，为自由而斗争的战士。代表作：《友谊地久天长》《两只狗》《一朵红红的玫瑰》《致
友谊地久天长英文版歌词
Auld Lang Syne ,友谊天长地久的英文版 Should auld (old) acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld lang syne. If you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind, oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to me. I'll give you jewelry and money too. That' s all all I'll do for you. Ahoo bring it to me, Bring your sweet loving, bring your home to me , yee yee Darling you know I laughed when you left, but now I know that I only hold myself. Please bring it to me, bring your sweet sweet love, bring your home , bring your home to me.
If you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind, oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to me. For auld lang syne my dear, for auld lang syne, we'll take a cup of kindness yet for the sake of auld lang syne
《献给你一首”姐妹“,愿友谊地久天长》(1000字作文)
《献给你一首”姐妹“，愿友谊地久天长》_1000字 繁花绿叶，又见白鸽飞过，惊起旧梦如潮涌，遥想当年情深处，携手夕阳中；不知今日远去，何年何月再相逢一首《姐妹》献给我的好闺蜜： 春天风会笑, 唱来歌声俏, 你就像只快乐鸟. 夏天日头炎, 绿野在燃烧, 你让世界更美好. 记得你的笑, 记得你的好, 是山林里的歌谣. 献给我的好闺蜜： 我是一片草, 被温柔拥抱, 我想你一定知道. 你是我的姊妹, 你是我的BabyOhYeah, 不管相隔多远. 你是我的姊妹, 你是我的BabyOhYeah, 珍爱这份感觉.
秋天红叶摇, 相映脸色娇, 你是淘气小辣椒. 冬天庆丰年, 世界多悠闲, 你让烦恼不见了. 记得你的娇, 记得你的妙, 我怎么可以忘掉. 当我能够飞, 飞越了云霄, 我一定要你看到. 每次望着你，我的控制不住喜悦和幸福在环绕，你是一盏指明的路灯，谢谢你让我看到正确的道路。 那些年我们疯过，笑过，哭过，但是，不曾改变的是我们的心！ 成长路上，我们遇到过许许多多的挫折。但是，那些挫折变成一道道五彩的光环，震撼着我们的心灵！我们共同携手面对困难，我们是海，何惧风雨？如果暴风来临，就一起把我们吞掉。如果阳光到来，就和我一起享受温暖！谢谢你，感谢你在生命里为我增添一抹阳光。我不会忘记，我们在一起的快乐时光。你的笑容，为我克服了许多困难，是你在黑暗里坚定我的希望！你的笑容，犹如六月的温暖阳光，照进我的心灵之窗。是你，让我感受到爱的力量，爱的温暖。有了你，我的世界才如此美丽！所以，困难来临也让我分一分你的忧伤，我也是一个肩膀，我们会共同度过难关。 一辈子的闺蜜情，比天还要长。你有什么烦心事，就对闺蜜讲。不要苦往心里藏，一个人来抗。你的力量，使我走出困难，迎接彩霞。我们快乐的在一起2周年了！ 情同姐妹的你，我们一定会是一辈子的好盆友！会是一辈子的爱猫党，一辈子的喵控！不会受他人的挑畔！！
友谊天长地久的祝福语
友谊天长地久的祝福语 【篇一】 1.让时间寄去我的思念，让风儿捎去我的牵挂，让远方的我为你 祝福，希望你天天快乐，永远幸福! 2.相识系于缘，相交缘于诚，相知诚于心，平凡中充满了温馨， 朴实里拥有浪漫，短信捎走我的祝福，祝你快乐永相随!开心永相伴! 3.有一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友…… 4.最害怕的就是看到自己的好朋友跟别的朋友玩的很high，然后我被丢弃在一旁，这种感觉比被人甩了一巴掌还要难受。 5.其实，友情和爱情一样，害怕有第三者。 6.因了命途中的你们，我才没有荒芜了青春。 7.如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。 8.对一个好朋友信任的深浅，不是看你会不会对他她笑，而是看 你愿不愿意当着他她的面哭。——爱情是灯，友情是影子。灯灭时， 你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后能够给你力量的人! 9.什么是朋友?真正的朋友永远不会离弃你。人生得一知己足矣，孤独时彷徨时，朋友是你最忠实的听众，他们没有怨言，他们有的仅 仅一颗包容的心。 10.真正的朋友在你损他们的时候不会生气，他们只会笑着回敬 你更损的话。 【篇二】
1.流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。 2.那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。 3.朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。 4.友情如水，淡而长远;友情如茶，香而*;友情如酒，烈而沁心;友情如雨，细而连绵;友情如雪，松而亮洁。人生短暂，珍惜友情。 5.幸在我最美好的年华里，遇见了一个愿意陪我疯的你。谢谢你一直陪伴在我身边，不离不弃。 6.我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐! 7.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面 带微笑地站在你的身旁。 8.让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上 苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。 9.情的真挚永远比不上真金。真金能卖友情不能。友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从 沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。这线，是坚固的， 除非是你亲自剪断它。别人的剪刀是剪持续的。 10.亲爱的朋友，友情，如蓝天下碧蓝的湖水，美丽安然;祝福，如夜空中的繁星点点，夺目耀眼。祝福依然，愿不变的幸福，陪伴在 你生命中的每一天! 11.朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
友谊地久天长的句子
友谊地久天长的句子 导读：1、友情，像一滴水；滴在左手中化成思念，流进右手里化成无尽的牵挂。不因你是谁，只因你是我的朋友。 2、好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。 3、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 4、让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。 5、我们有三种朋友：爱我们的，对我们不感兴趣的，还有恨我们的。 6、最长的友谊最能给人以欢乐。更何况还有这么一句至理名言：“在一起共过很多患难的人，其友谊才称得上牢不可破。 7、助人为乐的人确实有。不过只有毫无嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪称真正的朋友。 8、朋友像一顶遮阳帽子，让我在太阳这种强能源的暴晒下，只要借助它一下，就可以沐浴在阳光下数小时而不被晒伤。 9、真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。 10、友谊地久天长，友谊万岁，朋友，有你，我的生活才活得这么多姿多彩！ 11、女人的心思，就跟尔麻痹一样，永远都不知道长啥样。 12、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。真正的兄弟情义能
够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。 13、好朋友们绝不会拥有相同的性格，只是他们最能理解彼此的不同之处。 14、破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。 15、有些友情好象牙齿一样，失去了就永远没有了。 16、真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。 17、亲爱的闺蜜，和你疯起来真的什么都不顾了。不顾形象，不顾别人的眼光。但也只有和你在一起的我，才可以这样勇敢，这样疯狂。 18、求知己于朋友易，求知己于妻妾难，求知己于君臣则尤难之难。 19、朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。 20、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 21、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。 22、茫茫人海，虽然是擦肩而过，那也是一种缘份，让我们彼此珍惜这份友情，到天长地久，地远苍穹！ 23、友情虽无黄金般灿烂铂金般稀有，却有白银般纯净；虽无大海般澎湃长江般连绵，却有小溪般细腻。
友谊地久天长英文版英文歌词
友谊地久天长英文版英文歌词：Should auld acquaintance be forgot, And never brought to mind Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. And here's a hand, my trusty friend, And gie's a hand of thine; We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. music... Should auld acquaintance be forgot, And never brought to mind Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. music... And here's a hand, my trusty friend, And gie's a hand of thine; We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne, my dear, For auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne. For auld lang syne, We'll take a cup of kindness yet For auld lang syne 中文歌词： 怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂 友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 music...... 我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上当如今已经劳燕分飞 远隔大海重洋 友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
14《友谊地久天长》教案
欧洲风情——《友谊地久天长》 一、教学内容 学唱《友谊地久天长》 二、教学目标 知识技能目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 情感态度价值观目标：通过学习歌曲《友谊地久天长》使学生懂得朋友间珍贵的友情，并喜欢以歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。 和表现力。 三、教学重难点 教学重点:(1）歌曲旋律的准确性训练。（2）四二拍的强弱规律。（3）歌曲情感的体验。 教学难点：在歌曲中找强拍。四二拍在歌曲中的运用体验。歌曲情感的延伸体会。英文歌词的学习。 弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用。 四、教材分析 友谊地久天长》原文用苏格兰语写作，意思是逝去已久的日子。在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情感。 五、教学过程 （一）导入新课 1、让学生聆听着歌曲《朋友》走进教室。 2、老师：刚才老师播放的这首歌是什么歌名？是以什么为主题创作的？ 学生：周华健《朋友》 创作主题：友情！（友谊） 3、老师：人的生活离不开友谊，友情是人间一种珍贵的情感，友谊使人感到温暖。（片段欣赏，引出歌曲《友谊地久天长》) （二）新课教学 1、作品简介 《友谊地久天长》源自于一首古老的苏格兰民歌——《过去的好时光》。18世纪，这首古老的民歌，经苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯加工整理之后，订为《友谊地久天长》。20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后来，这首歌曲被评为奥斯卡金曲，在社会上广为传唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是记歌唱友谊、珍重友谊，祝愿友谊地久天长。
友谊长久的经典唯美祝福词语
友谊长久的经典唯美祝福词语 友谊长久的经典唯美祝福词语(一) 1、多少烟雨往事，随岁月蹉跎，随微风飘散，想用纸记录过去的点点滴滴，想用心铭记流逝的年年岁岁，才知似水流年，真情不变。 2、站在梧桐树下。承接一片飘摇的叶子，写下满满的思念！借着秋风让他带给远方的你！但愿它能在没有我的日子里好好陪伴你！祝你幸福快乐！ 3、看不到的星星总是最闪亮的；溜掉的小鱼总是最美丽的；错过的电影总是看的；失去的情人总是最懂我的；发短信的朋友总是最牵挂你的！ 4、请熟练运用生活中的加减乘除。快乐用加法，年龄用减法，对朋友用乘法，对敌人用除法！愿你的生活没满多彩！ 5、人生无需惊天动地，快乐就好；友谊无需甜言蜜语，想着就好；金钱无需车载斗量，够用就好；朋友无需遍及天下，有你就好！ 6、日出错过，可以再等待；美景错过，可以再来；流星错过，可以期待；朋友错过，只有无奈；愿我们友谊地久天长！ 7、用我诚挚的祝福做你前行的帆，用你执着的信念做你前进的桨。无论顺风而上还是逆水行舟，都有我默默的信任和陪伴！ 8、相处时包容，相恋时真心，争吵时沟通，孤独时相陪，难过时安慰，生气时体谅，快乐时分享，有空时常联系。 9、人生新十点：上班勤奋点，下班轻松点；对家珍爱点，凡事看
开点；朋友多交点，做人厚道点；吃得科学点，玩得高雅点；名利淡泊点，每天多笑点。 10、想一个人多美好，就算只剩记忆可参考，直到有天你我年老，回忆随着白发风中闪耀，至少我清清楚楚知道，我若想起你会微笑。 11、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。 12、人生如场戏，懂得去体会，多走天涯路，多交天下友，能够结识你，和你做知己，是我好福气。祝愿我们友情天长地久！ 13、风柔雨润月半弯，良辰美景年年盼，幸福生活天天随，冬去春来水如烟，流年一去不复返，人生得意需尽欢，说声珍重平安，天天快乐永相伴！ 14、时间将很多东西的影像褪去，唯独将你留在我心里，我问时间为什么，它说你块头太大，卡住了。送给最特别的你，祝开心快乐到永远！ 15、痴心朋友心连心，离山离海不离心，真正友谊值千金，千金难买友谊心，友谊一世为真心祝你天天都开心，请别忘记我这位朋友的心 16、累了，请将心靠岸；错了，就想到后悔；苦了，才知道满足；伤了，才明白坚强；醉了才知道难忘；笑了，才体会美丽；闷了，就找我聊天愿你有个好心情 17、痛苦是别人的，快乐才是自己的；麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的；爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的；祝今天，
友谊地久天长中文歌词
《友谊地久天长》中文歌词 怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 (m u s i c) 我们也曾终日逍遥荡桨在微波上但如今已经劳燕分飞愿歌大海重洋
友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们往日情意相投让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 A u l d l a n g s y n e《友谊地久天长》英文歌词S h o u l d a u l d a c q u a i n t a n c e b e f o r g o t,
a n d n e v e r b r o u g h t t o m i n d S h o u l d a u l d a c q u a i n t a n c e b e f o r g o t, f o r t h e s a k e o f a u l d l a n g s y n e. I f y o u e v e r c h a n g e y o u r m i n d, b u t I l i v i n g,l i v i n g m e b e h i n d, o h b r i n g i t t o m e,b r i n g m e y o u r s w e e t l o v i n g, b r i n g i t h o m e t o m e. b r i n g i t h o m e t o m e.Y e a h~Y e a h~ D a r l i n g y o u k n o w I l a u g h e d w h e n y o u l e f t, b u t n o w I k n o w t h a t I o n l y h u r t m y s e l f. P l e a s e b r i n g i t t o m e,b r i n g y o u r s w e e t s w e e t l o v e, b r i n g i t h o m e t o m e,b r i n g i t h o m e t o m e. F o r a u l d l a n g s y n e m y d e a r, f o r a u l d l a n g s y n e, w e'l l t a k e a c u p o f k i n d n e s s y e t