高一二中政治生活第四课第一框

高一二中政治生活第四课第一框
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第四课我国政府受人民的监督

第一框政府的权力:依法行使

如皋市第二中学刘玉霞

【学习目标】

1.政府依法行政的意义和要求

2.政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策

【知识体系】

一、政府:依法行政

二、政府:科学决策

民主决策

依法决策

【活动过程】

活动一:阅读教材P43两个镜头,回答问题。(自主思考2分钟)

⑴这两个政府部门作出决定的理由正当吗?说说你的看法。

⑵政府及其工作人员应如何行使权力?

活动二:阅读教材P43--44的第一段正文,回答问题。(小组讨论完成4分钟)

⑴什么是依法行政?依法行政和依法执政的区别和联系?

(2)依据依法行政的具体要求,完成连连看。

合法行政公安机关在执行公务时,损害了他人的合法权益也要照价赔偿。

程序正当逮捕犯人,要出示逮捕令,搜查民宅时要出示搜查令。

权责统一我国《行政处罚法》规定:行政机关及其执法人员在当场收缴罚

款,必须向当事人出具财政部门统一制发的罚款收据;不出具收

据的,当事人有权拒绝缴纳罚款。

(3)政府为什么要依法行政?(必要性+意义)

活动三:

1. 阅读教材P44科学决策、民主决策、依法决策的内容,回答问题。(自主思考3分钟)

⑴政府权力的行使包括哪些环节?

⑵政府如何做到科学决策、民主决策、依法决策?

⑶政府决策关系国计民生。为减少决策的失误,我国政府正在建立什么制度?

2.合作探究:(自主思考2分钟,讨论交流2分钟,成果展示3分钟)化解产能过剩着力提质增效。阅读材料,回答问题。

材料:不再简单以国内生产总值增长率论英雄,而以提高经济增长质量和效益为立足点。以往,一些地方过于追求发展速度,过分倚重投资拉动,通过廉价供地、税收减免等方式招商引资,助推了重复投资和产能扩张。现在需要地方政府能有壮士断腕的勇气,以及促进当地经济长期健康发展的远见,制定发展规划,一张蓝图绘到底,一以贯之干到底。

结合《政治生活》中政府的相关知识,说明地方政府应如何绘制当地经济长期健康发展的蓝图。

【知识清单】

1.政府依法行政的意义和要求

(1)依法行政的含义:

政府及其工作人员的权力有法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定

(2)依法行政的意义:

①政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。

2.政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策

政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。

政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策。

在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;

在民主决策方面,增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意、集中民智;在依法决策方面,坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序。

纠错制度,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。

【知识检测】

1.政府依法行政:

(1)依法行政的含义:政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据。这就是依法行政。

(2)依法行政的必要性:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对的原则。

(3)依法行政的具体要求:、、等。

(4)依法行政的重要意义:

①有利于保障人民群众的权利和自由。

②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的。

③有利于防止行政权力的和,提高行政管理水平。

④有利于带动全社会法律、法律、法律,推进社会主义民主法制建设。

2.科学决策民主决策依法决策

(1)政府权力的行使包括、、等环节。

(2)政府如何进行决策

①在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的。

②在民主决策方面,增强决策和公众,是决策能够更好地反映民意、集中民智。

③在依法决策方面,坚持决策的内容符合的规定和要求,决策的过程符合。

(3)政府决策的重要性:政府的决策关系着。为减少决策的失误,我国政府正在建立健全和,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。

【巩固提升】

一、判断题

1.依法行政就是政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规

定。

2. 政府依法行政就是依法执政。

3. 依法行政是对人民负责原则的具体体现。

4. 政府的决策关系国计民生。

二、单项选择题

5.山寨产品和山寨文化具有仿造性、快速化、平民化等特点,善打“擦边球”,经常行走在行业政策的边缘。这就需要政府

A.依法执政,制止山寨现象的继续蔓延

B.树立政府权威,严厉打击山寨行为

C.坚持以人为本,宽容山寨现象的存在

D.依法行政,在法律范围内规范各种山寨行为

6.政府及其公职人员行使权力必须依据

A.政府工作的实际需要

B.是否有助于处理具体问题

C.宪法和法律

D.政府的红头文件

7.政府依法行政,有利于

①维护公民的特权②体现对人民负责的原则③贯彻依法治国的原则④保障人权,推进民主法制建设

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

8.依法行政是依法治国的重要环节。依法行政,就是要求

①各级党组织要科学执政、民主执政和依法执政②各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力③各级政府及其工作人员必须依法处理国家行政事务④各级司法机关必须严格执法、公正司法

A.①②

B.①③

C. ②③

D. ②④

9.公安部在全国范围内依法严厉整治“酒后驾驶行为”,这反映了我国

A.司法机关公正司法、严格执法

B.审判机关行使审判权

C.中国共产党科学执政、依法执政

D.行政机关依法行政

10、漫画《本是同根生》,给我们的启示是,政府依法行政必须

A、合法行政

B、合理行政

C、权责统一

D、程序正当

11.某政协委员公开展示了一幅包括103种常用证件、长达3.8米的“人在证途”图,并由衷感叹:中国人不是在办证,就是在办证的路上。政府解决“人在证途”问题的根本方法是

A.提高行政效率

B.简化办证程序

C.实施简政放权

D.推进集中办证

12.我国政府在出台重大决策之前须向社会公开征求意见,这一举措体现了

A.科学决策

B.民主决策

C.民主执政

D.依法决策

13.下列做法能体现科学决策和民主决策的是

①不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性②增强决策透明度和公众参

与度③让公民成为直接决策者④政府决策是否科学关系国计民生

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

14. 由于政府的法规、政策的修改或撤销给企业合法权益造成的损失,要建立合理的补偿和处置机制。政府要为自己的决策不当或政策变化给企业造成的损失“买单”,这给我们的启示有

A.我国人民民主广泛性的体现

B.政府要审慎用权,坚持民主、科学、依法决策

C.人民民专政国家性质的体现

D.社会主义民主程度的倒退

三、简答题

15. 杜绝行政“不作为”和“乱作为”最直接、有效的手段,就是要从严治政,大力推行行

政执法过错责任追究制。近年来,某市着眼于建设“创新、亲民、务实”的政府形象,大力惩处政府机关“不作为”和“乱作为”现象,全面实施行政过错责任追究制。

(1)行政机关“不作为”和“乱作为”现象的共同点是什么?

(2)你对行政过错责任追究制意义是如何认识的?

16.我国每年因安全事故死亡13万多人,伤残70多万人,造成的直接经济损失超过2500

亿元,相当于国内生产总值的 2.5%左右。仅从煤炭和钢铁生产行业来看,我国煤矿事故死亡人数是世界上主要产煤国煤矿事故死亡人数的10倍,百万吨钢铁生产行业死亡率是美国的20倍,日本的80倍。

请从政治生活角度就“安全生产”问题为政府提几条合理化建议。

【答案】

活动一:

(1)镜头一理由不正当,这种行政命令是滥用权力,是地方保护主义的表现。地方保护主义,从长远来看是不利于本地经济健康发展。政府履行建设社会主义经济职能,必须遵循经济自身发展规律。镜头二理由不正当,也是滥用权力。否认宪法和法律的权威,不利于营造遵守交通法则的社会氛围,对社会造成不良影响,都没有做到依法行政。

(2)政府及其工作人员行使权力必须依据宪法和法律,做到依法行政;政府及其工作人员要严格按照法定的权限和程序行使权力,履行职责,坚持科学民主决策;政府及其工作人员要置身于民主和法律的监督之下行使权力,防止权力滥用,保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。

活动二:

(1)政府及其工作人员的权力有由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。

区别:依法行政的主体是政府依法执政的主体是中国共产党

联系:依法执政与依法行政都是依法治国的要求;依法执政和依法行政在本质上是一致的。都是维护人民当家做主的地位。

(2)公安机关在执行公务时,损害了他人的合法权益也要照价赔偿。(权责统一)逮捕犯人,要出示逮捕令,搜查民宅时要出示搜查令。(程序正当)

我国《行政处罚法》规定:行政机关及其执法人员在当场收缴罚(合法行政)款,必须向当事人出具财政部门统一制发的罚款收据;不出具收

据的,当事人有权拒绝缴纳罚款。

(3)①从根本上讲,是由我国国家性质、政府的性质决定的,政府依法行政体现了对人民负责的原则。②政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。③政府依法行政具有重要意义。从对人民角度:有利于保障人民群众的权利和自由;从对政府角度:有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威。有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;从对社会角度:有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。

活动三:

1.(1)政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。

(2)在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;

在民主决策方面,增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意、集中民智;在依法决策方面,坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序。(3)为减少决策的失误,我国政府正在建立健全决策问责和纠错制度。

2. ①在制定规划时,审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策;

②不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;

③增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好反映民意、集中民智;

④坚持决策的内容符合法律的规定和要求,决策的过程符合法定程序;

⑤建立健全决策问责和纠错制度;

⑥切实贯彻落实科学发展观,坚持对人民负责的原则。

【巩固提升】

判断ABAA单选DCCCDCCBAB

简答题15.(1)两者的共同点在于没有依法行政

(2)行政过错责任追究制的实施:①有利于贯彻依法治国方略、提高行政管理水平。②有利于保障人民群众的权利和自由。③有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威。④有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。⑤有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。

16.政府:审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策。加强调查研究,不断完善决策信息和智力支持系统;建立信息公开制度,增强决策透明度和公众参与度。

高一政治必修一第四课 第七课知识点总结

第四课生产与经济制度 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 (2)消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 (1)我国现状:我国目前处于社会主义初级阶段,其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 (2)意义:这是社会主义的本质要求。 3、改革是强国之路性质:是社会主义的自我完善和发展。 4、公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 国有制的地位:掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 集体经济:含义:由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 地位:是我国农村的主要经济形式,是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济,是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 (混合所有制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制经济的重要组成部分。) 5、公有制的主体地位主要体现在: (1)公有资产在社会总资产中占优势。 (2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 6、非公有制经济 (1)个体经济(2)私营经济(3)外资经济 7、我国基本经济制度存在的意义 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。(这是根本原因) 实践证明:有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

第七课个人收入与分配 1、按劳分配 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 2、实行按劳分配的原因,是由我国现实的经济条件决定的。 3、实行按劳分配的意义 (1)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。 (2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位。 4、多种分配方式并存 (1)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济) (2)按生产要素分配 5、效率:在分配中必须坚持效率优先的原因:由我国的根本任务的国情决定的。 根本任务:发展生产力国情:人口众多,人均自然资源相对贫乏 发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源使用效率 6、兼顾公平 (1)公平:主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要 7、效率与公平的关系(在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,即对立统一) (1)效率是公平的物质前提。 (2)公平是提高经济效率的保证。 8、效率和公平相统一 (1)要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕; (2)既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,又要倡导回报社会和先富帮后富。 (3)必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。

(完整版)人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务:参与政治生活的准则 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? (二)进行新课 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:指导学生仔细阅读第8-9页,同时提出问题:什么是政治权利和自由?包括哪些内容? (1)、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依

(完整版)高一政治必修一第四单元测试题及答案,推荐文档

高一政治必修一第四单元测试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.下面漫画的寓意是() ①要建立公平公正的市场秩序 ②市场交易必须坚持公平、诚实守信原则 ③必须建立健全社会信用体系 ④要发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析:从漫画可以看出,商家损害了消费者的利益,也不利于市场经济秩序的健康发展,因此必须建立公平公正的市场秩序,坚持公平、诚实守信原则,建立健全社会信用体系,①②③正确。市场在资源配置中起基础性作用,故④错误。 答案:A 2.随着网络深入人们的生活,传统的购物方式也悄悄发生变化,网上购物逐渐成为一些时尚年轻人的消费习惯。网上购物方便快捷,但也存在侵害消费者权益的问题。要妥善解决当前网购中存在的这一问题,需要() ①国家严格规范网上交易秩序 ②厂家生产价廉物美的商品 ③商家遵守诚实守信的交易原则 ④消费者提高依法维权的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:网上购物存在的问题是发生在流通领域中,②与题意不符。 答案:C 3.2009年8月26日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署抑制部分行业产能过剩和重复建设,引导产业健康发展。国务院采取措施抑制部分行业产能过剩和重复建设的依据是() ①我国政府具有组织经济建设的职能 ②以市场调节为基础不利于资源的优化配置 ③市场机制要与国家的宏观调控结合起来 ④加强直接干预是现代市场经济的要求 A.①③ B.①②③ C.③④ D.①② 解析:市场对资源配置发挥基础性作用,②不正确。政府对产业结构调整应是加强调控,不是直接干预,排除④。 答案:A 4.2010年,我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。政府若要刺激经济增长,可采取的财政政策有() ①加大政府的社会保障支出②减少税收 ③扩大国债发行规模④降低银行利率 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:④属于货币政策,应排除。 答案:C 5.为了鼓励居民和单位采用节能灯,国家财政对居民购买节能灯补助50%,对单位大宗采购节能灯补助30%,这是国家运用调节经济,这种手段之所以能发挥作用是因为它。() A.经济手段直接关系市场主体的经济利益 B.市场手段在资源配置中发挥基础性作用 C.行政手段以政府的强制力为坚实后盾 D.财政手段能够弥补市场调节的盲目性 解析:补贴属于经济手段,买节能灯享受补助涉及到消费者的经济利益。 答案:A 6.2009年我国实施农村新型社会保险制度试点,到2020年前基本实现全覆盖。这说明()

政治生活第二课 教案

第二课公民的政治参与 全课概述 本课分析我国公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式,理解公民在国家政治生活中重大作用,感悟公民有序政治参与的意义,不断提高公民的政治参与能力。 本课可分为4个框题 一、民主选举:投出理性的一票 二、民主决策:作出最佳的选择 三、民主管理:共创幸福生活 四、民主监督:守望公共家园 第一框题《民主选举:投出理性的一票》 ★教学目标 (一)知识目标 1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。 2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点,珍惜选举权的重要性。 3、结合我国选举制度的发展历程说明影响选举选举方式的因素。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高政治参与能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 ★教学重点 选举方式的选择,选举权的重要性。 ★教学难点 选举方式的选择。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

★教学安排 1课时。 ★教学过程 (一)导入新课 同学们知道,我国是人民民主专政的社会主义国家,公民有选举权和被选举权,如何参与国家政治生活,正确行使好自己的选举权?这是本节课要学习的内容。 (二)进行新课 一、民主选举面面观 教师活动:指导学生仔细阅读教材第15页材料,同时思考所提出的问题。 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:1、镜头一的选举方式是直接选举,镜头二是间接选举,它们都是实行差额选举。 2、选举权是公民基本的政治权利和自由,应该珍惜并行使好自己的选举权;要不断提高参与民主选举的素质和能力,增强当家作主的主人翁责任感。 二、选举方式的选择 1、我国当前的选举方式 教师活动:引导学生阅读教材,说明我国当前有哪些选举方式? 学生活动:思考问题,讨论后作出进行点评。 (1)直接选举和间接选举。 直接选举:由选民直接投票选举被选举人的方式。 优缺点:每个选民都有机会表达自己的意愿,选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下组织工作和技术工作难度大无法使用。 间接选举:先由选民选举自己的代表,再由代表选举产生上一级权力机关的代表或政府领导成员。 优缺点:选举的成本较低,便于组织,但影响选民真实意愿的表达。 (2)等额选举和差额选举 等额选举:正式候选人名额与应选名额相等。

思想政治高一必修一第十一课第一框教案

思想政治高一必修一第十一课第一框教 案 人教版普通高中思想政治课程必修一《经济生活》第四单元第十一课的第一节讲的是《面对经济全球化》,下面是我给大家带来的,希望对你有帮助。 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲,《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象,第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究,学生能依据国际经济形势,更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面,同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。 从实践上讲,高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军,因此,了解经济全球化趋势及影响,有利于高中生立足国内、放眼世界,深入理解社会主义经济建设的意义,增强忧患意识和历史使命感,从而更科学地规划自己的人生,积极参与国际竞争与合作,为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标: 识记:①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体

理解:①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标: (1)通过对经济全球化利弊影响的分析,提高辩证地、全面地分析问题的能力。 (2)通过运用前面所学知识,如市场调节的作用等,分析经济全球化的影响,培养综合运用知识的能力,及运用所学知识分析实际问题的能力。 (3)通过观看视频资料,培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。 (4)通过小组合作探究,培养互助合作的意识、方法、能力和习惯,学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标: (1)通过了解经济全球化的发展趋势,确立对外开放的意识,增强自身的使命感和责任感, (2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战,增强忧患意识和自强精神,勇于抓住机遇,迎接挑战。 三、教学重点 准确理解经济全球化。 四、教学难点 经济全球化的影响及应对。 五、教学方法 从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时代感强、有代表性的典型事

政治生活第八课第二框作业

第八课第二框我国的民族区域自治制度课时作业22 1.2019年是西藏自治区民主改革60周年。60年来,西藏自治区在党中央、国务院的正确领导下,依法行使自治权,高度重视保护包括藏语在内的少数民族语言文化,通过双语教育推动少数民族传统文化传承与发展。这表明,西藏自治区() ①享有高度的自治权,保护和发展民族传统文化②将搞好民族团结作为一切工作的中心任务来抓 ③协调了少数民族的特殊利益与国家的整体利益④根据本地方实际情况,自主管理本地区内部事务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我国民族区域自治制度规定了民族自治地方设立自治机关。新疆维吾尔自治区设立的省级自治机关是() A.人民政府、人民检察院 B.人民检察院、人民法院 C.人民代表大会、人民政府 D.人民代表大会、人民政协 3.宁夏回族自治区成立60多年来,自治区人大及其常委会先后制定了《宁夏回族自治区民族教育条例》等166件地方性法规。由此可见() ①民族地区自治机关通过立法规定少数民族的权利②少数民族在国家政治生活中的特殊地位得到保护 ③民族自治地方自主管理本民族内部事务④民族自治地方依法行使自治权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.实现中华民族伟大复兴的中国梦是每一个中国人的梦想,加强民族团结助推中国梦的实现,就要进一步坚持和发展民族区域自治制度。民族区域自治制度作为各民族团结进步的政治成果,它体现了() ①国家尊重少数民族自主管理本民族内部事务的权利②国家加强保障和不断扩大少数民族享有的政治权利 ③少数民族的特殊利益总高于国家的整体利益④民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的原则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.2019年是西藏民主改革60周年。在中国共产党的坚强领导下,西藏废除了黑暗的封建农奴制,建立起全新的社会制度。在短短60年里,实现了由贫穷落后向文明进步的伟大跨越。西藏能够实现跨越发展,是因为() ①民族区域自治制度提供了根本制度保证②中国共产党的领导提供了政治保证 ③西藏自治区人民充分享有当家作主的权利④民族间发展不平衡状况已经消除 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.西藏自治区历任人民代表大会常务委员会主任和人民政府主席都是由藏族公民担任。目前,在自治区四级人大代表中,藏族和其他少数民族占94%以上,在自治区各级国家机关组成人员中,藏族和其他少数民族占7 7.97%。这说明() ①我国少数民族人民依法管理本民族内部事务②民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全 ③我国认真贯彻民族区域自治制度④坚持民族平等是我国处理民族关系的根本原则 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7.《西藏发展道路的历史选择》白皮书指出:“经过西藏人民长达半个多世纪的团结奋斗,西藏已经走上一条符合时代发展要求和人民根本利益的发展道路,取得了举世瞩目的发展成就。”西藏取得举世瞩目发展成就的原因主要有() ①各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性 ②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③我国坚持“和平统一、一国两制”的方针 ④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.历史事实充分说明,西藏自古以来就是中国的一部分。西藏作为民族自治地方与中央的关系,是地方与国家的关系。下列对此正确的理解是() A.实行民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则 B.实行民族区域自治的地方享有一定的自治权 C.民族区域自治地方是中央政权统一领导下的特别行政区 D.民族区域自治地方享有外交自治权 9 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

政治生活第八课知识点

《政治生活》第八课走近国际社会知识点第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 一.国际社会的构成 当代国际社会由主权国家和国际组织构成,其中,主权国家是最基本的成员。 二.“主权国家”的相关知识 1.主权国家的地位 是国际社会的最基本成员,是国际关系的主要参加者。 2.主权国家的类型 (1)按国家性质分:分为社会主义国家和资本主义国家; (2)按经济发展程度分:分为发达国家和发展中国家; (3)此外,国家之间还有以下不同:①地理位置②国土面积③人口数量 ④民族构成⑤语言文字⑥文化传统⑦历史发展 3.主权国家与地区有什么区别? 看是否有主权,有主权的是国家,没有主权的是地区。 4.主权国家的构成要素 主权国家由①人口②领土③政权④主权构成,其中,最重要的是主权,是一个国家的生命和灵魂。主权有两个特征:对内具有至高无上性,对外具有独立自主性。 5.主权国家的基本权利 (1)独立权(2)平等权(3)自卫权(4)管辖权 提示:管辖权对“公民”的管理和保护还包括居住在“国外”的侨民,对“物”的管理包括“驻外”使馆等。 6.主权国家应履行的义务 (1)不侵犯别国(2)不干涉他国内政(3)以和平方式解决国际争端 三.“国际组织”的相关知识 1.国际组织的含义 一些国家、地区或民间团体,出于特定目的,通过签订条约或协议的方式,建立的有一定规章制度的团体。 2.国际组织的活动依据:以正式条约或协议为依据。 3.国际组织的分类 (1)按性质分:分为政治性的和专业性的; (2)按活动范围分:分为世界性的和区域性的; (3)按构成主体分:分为政府间的和非政府间的。 4.国际组织的作用 (1)促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作; (2)协调国际政治、经济关系; (3)调解国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平等。

必修一政治第四单元知识框架

第四单元发展社会主义市场经济 (一)市场经济的含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 1.合理配置资源的必要性:资源有限性与人的需要无限性的矛盾决定的 2.资源配置的基本手段:计划和市场 3.市场调节(1)方式:主要通过价格的涨落和供求的变化来调节 (2)优点:①比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。 ②推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 一、走进社会主义(3)局限性:①市场调节不是万能的。 市场经济②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端 (4)仅有市场调节的危害:会导致资源配置效率低下、资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距拉大, 甚至导致严重的两极分化。 4.规范市场秩序,弥补市场调节不足。 (1)必要性:只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源 (2)市场规则:①形式:法律法规、行业规范、市场道德规范; ②原则:自愿、平等、公平、诚实守信 ③内容:市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 (3)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。切实加强商务 诚信、社会诚信建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 其原因:诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。 (4)每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德。 5.加强国家宏观调控,弥补市场调节不足,促进资源合理配置。 (1)我国加强宏观调控的原因:①为了弥补市场调节的不足。 ②由我国的社会主义性质决定的。 ③社会主义公有制及共同富裕目标要求。 (2)主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。 (3)主要手段:以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。 ①经济手段:经济计划和经济政策。其中财政政策和货币政策是最常用的 ②法律手段:经济法规的制定和执行。 ③行政手段:行政机关发布的强制性行政命令、指示、规定等。 (二)社会主义市场经济 1.含义:是同社会主义基本经济制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。 2.基本特征:(1)坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志 (2)以共同富裕为根本目标 (3)能够实行强有力的宏观调控,是社会主义市场经济的内在要求。 3

高中政治生活第二课第二框

第二框民主决策:作出最佳选择 【学习目标】 1.了解民主决策的基本形式,知道现代社会生活中民主决策的重要意义。 2.增强理论联系实际分析问题的能力,增强思维和概括能力、合作能力、交往能力、表达能力等。 3.在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性,感受现代社会民主精神和民主制度的力量,为确立民主意识打下一定的认识基础。 【基础梳理】 一、参与民主决策的多种方式 1.民主决策的重要性:政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益,关系千家万户的生活。因此,决策是否科学、合理,至关重要。 2.参与民主决策的方式: (1)间接参与决策 通过________,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策,这是使各项决策能够反映_____________________________________的重要保证。 (2)直接参与决策

【特别提示】公民参与民主决策的方式有间接方式和直接方式之分 【妙招点拨】区分社情民意反映制度和重大事项社会公示制度的方法: (1)概念不同:公民向决策机关反映意见、提出建议,这是通过社情民意反映制度参与民主决策。 决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示,公民在了解有关内容后发表意见,提出建议,这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。 (2)方式不同:社情民意反映制度是自下而上反映意见、提出建议;社会公示制度是自上而下发布草案或征集意见。 (3)时间不同:“社情民意反映制度”参与民主决策更多是在决策之前;“重大事项社会公示制度”参与民主决策更多是在决策之后。 (4)作用不同:社情民意反映制度主要强调的是征求意见的过程,是为了形成决策;重大事项社会公示制度强调的是决策结果的公布,便于人民监督。 二、同历决策过程共享决策成果 公民参与民主决策的重要意义: 1、公民通过多渠道、多方式参与决策过程,是推进、的重要环节。 2.从决策者的角度看 ⑴有助于决策充分,体现决策的; ⑵有助于决策广泛,增强决策的。 3.从公民的角度看 ⑴有利于促进公民对决策的,推动决策的; ⑵有利于提高公民参与的热情和信心,增强公民 的。 【问题探究】 1、自主探究 判断:(1)拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础。() (2)决策是少数精英的事,普通民众参与民主决策意义不大。() 2、情境探究 2012年6月2日,国务院总理温家宝主持会议听取中国工程院关于中国可持续发展油气资源战略研究的汇报。温家宝指出,这一研究成果对于制定国家中长期经济社会发展规划和能源战略具有重要意义,强调对涉及经济社会发展全局的重大问题进行专家论证,是我们加强科学民主决策的一项重要制度,应长期坚持下去。(1)材料体现了公民参与民主决策的哪种形式? (2)公民直接参与民主决策有何意义?

人教版高一政治必修一第四课:生产与经济制度

经济生活第4课《生产与经济制度》导学提纲【课标要求】 【自主学习】 一.体系构建(要求:认真通读教材,完成本课知识结构。) 二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。)(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快速记忆。) 1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用? 2.为什么要大力发展生产力?如何大力发展生产力? 3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持? 4.国有经济的地位、作用是什么?集体经济的形式、地位及意义是什么? 5.公有制主体地位的主要体现及如何增强? 6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么?

(二)近年来,我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观。同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。2016年,信息消费规模高达3.9万亿元,带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。中国巨大的网络潜力,正在演化为强大的消费力和经济推动力。 1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观,同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。这体现经济生活的什么道理? 2.近年来,我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高,并带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。这体现经济生活的什么道理? 3.通过材料可以看出生产和消费的关系是怎样的? (三)我国鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的领域和行业,这是否会损害公有制的主体地位?这样做是在落实什么要求? 【释疑解惑】 一. 正确理解生产与消费的关系 1.生产与消费相互影响、互为动力,但不相互决定。在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作用是第二位的,不能把二者等量齐观,不能认为二者相互决定,生产与消费相互影响是正确的。 2.“生产决定消费”的四个表现的区分。 (1)侧重点各不相同 ①生产决定消费的对象→这是消费什么的问题。 ②生产决定消费的方式→这是怎么消费的问题。 ③生产决定消费的质量和水平→这是消费达到什么程度的问题。 ④生产为消费创造动力→这是消费的发展问题(生产刺激人们的消费欲望)。 (2)它们是相互联系的:随着生产的发展,消费对象在变化,消费方式在升级,消费的质量和水平不断提高,生产的发展为人们的消费创造了更大的动力。 3.消费对生产的反作用具有双重性。消费能够拉动经济增长,促进生产发展,但这是有条件的。只有不超越社会生产能力、合理、适度的消费才是生产的真正动力,而过度的、不合理的高消费则会阻碍生产的发展。 4.正确区分生产对消费的决定作用与消费对生产的反作用。在选择题中题干材料是体现

高中政治生活说课稿8课2框

各位评委X午好! 我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书高一年级《思想政治必修二》第八课第二框:我国处理国际关系的决定性因素:国家利益(板书)的内容。我说课的程序主要有以下四个部分: 一、教材分析: 本课时内容主要包括国际关系及其决定因素和坚定地维护我国的利益两个部分,本框题为以后学习社会主义政治文明做了铺垫,打下基础。根据《课程标准》的要求,我拟定了以下教学目标: (一)知识目标 理解国际关系的决定因素是国家利益,国家力量是国际关系的重要因素。 (二)能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。 (三)情感价值目标 教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度,进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。 (四)教学重点和难点 国际关系的决定因素 二、说教法: 根据以上教材分析,对本框知识内容将采用启发式、讨论式的教学方法。三、说学法: 根据学生的实际情况,让学生对本框知识将分别采用材料分析法、读图发现法、归纳总结法进行学习,着重通过课堂练习巩固所学新知识,理解记忆。四、教学过程: (一)、导入新课 引入:播放我国元首访问美国、英国、及其非洲国家的视频,让学生结合教材97页的图片:国家交往剪影,来谈论以上播放的视频和图片,反映了国际关系的哪些内容?这些图片材料说明当今国际社会,国家之间的交往频繁而广泛,有政治、经济方面的,也有文化、军事方面的,决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量。引出本框的第一个知识点:国际关系以及其决定因素(板书)。 (二)进行新课 一、国际关系及其决定因素 1、国际关系 (1)含义:国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间

高一政治必修一第四课知识点总结

高一政治必修一第四课知识点总结 高一政治是经济常识部分,内容相对比较简单,但是内容比较散和杂,需要同学们对这部分知识点进行总结,这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是小编为您整理的关于高一政治必修一第四课知识点总结的相关资料,供您阅读。 高一政治必修一第四课知识点 第四课生产与经济制度 一.发展生产、满足消费 1.生产与消费 (1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力 (2)消费对生产起着重要的反作用,消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系 ①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系:A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有重

要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.大力发展生产力 (1)我国必须大力发展生产力的原因 A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾) B.是社会主义本质的要求。 C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础; D.才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性; E.才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。 (2)如何大力发展生产力 ①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二.我国的基本经济制度 1.公有制为主体 (1)我国基本经济制度的内涵:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (2)生产资料公有制的地位、范围 ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

高一政治生活第二课第一框

第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 【学习目标】 1.知道不同的选举方式以及各自的优点,又存在各自的局限性;说出公民参与民主选举的积极意义;明确公民依法行使选举权的正确态度;说明公民如何行使选举权2.培养自己理论联系实际的能力;提高对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力。 3.珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感;加强法制观念,培养依法行使政治权利的行为习惯。 【基础梳理】

(2)积极参与选举,增强参与感和责任感,增强公民意识和主人翁意识。 (3)不断提高政治参与能力和政治素养,行使选举权应,以人民利益为重;要了解候选人的和能力表现,在、的基础上,审慎投票。 【合作探究】 1、易错易混: ①等额选举当选者已事先“内定”,不如差额选举民主。() ②选举与我无关,选谁都一样。() ③在不同时期、不同地区,采取何种选举方式有所差别。() ④我国目前实行普遍的差额选举。() ⑤间接选举成本低,便于组织。() ⑥等额选举可以充分考虑当选者结构的合理性。() ⑦选举方式选择的主要依据是物质生活条件。() 2.辨析:间接选举只适用于乡级以上各级人大代表的选举

【针对训练】 一、单项选择题 某县某村村民一大早就来到投票站,参加对村民委员会主任的投票。此前,3名候选人已经进行了13场演讲和答辩,面对面地回答了村民提出的160多个问题。据此回答 6—7题 1.村民对村委会主任的选举属于() ①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.这种选举有利于() ①使每个选民都有表达自己意愿的机会,选出自己心目中最值得信赖的当家人 ②在选民较多、分布较广的情况下使用③充分考虑当选者结构的合理性 ④为选民行使选举权提供了选择的余地⑤在被选举人之间形成了相应的竞争 A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③ 3.下列选举方式中属于间接选举的是() A.某班同学投票选举自己的班长 B.某村村民投票选举村民委员会主任 C.某镇人大代表对镇长候选人进行无记名投票选举 D.某乡镇投票选举本乡镇的人大代表 4.目前,我国各级人大代表的选举实行普遍的差额选举,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选。这种选举方式的优点是() A.可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 B.有助于选民了解候选人 C.容易发生虚假宣传、贿赂选民情况 D.在一定程度上限制了选民的选择 5.在差额选举中,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选,这种竞选方式() ①可能会导致虚假宣传,夸大候选人的能力 ②有助于选民了解候选人 ③可能发生贿赂选举的现象 ④有助于候选人向选民展示自己的管理理念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.“差额选举”与“直接选举”有一个共同的特性,这就是() A.充分考虑当选者结构的合理性 B.为选民提供了一定的选择余地 C.能更充分地体现选民的意志 D.容易发生虚假宣传、贿赂选民的情况 7.公民的政治参与必须与社会的经济、政治、文化状况相适应。人们只有在首先满足了自己基本的需求的前提下,才能从事其他活动,包括政治参与活动。这说明() A.政治参与活动建立在其他活动的基础之上 B.提高政治参与意识首先要解决自己的吃穿问题 C.公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约 D.我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系 8.我国人口众多,幅员辽阔,经济文化发展不平衡,这就决定了我国现阶段的选举方式() A.领导提名、公民选举 B.间接选举 C.直接选举与间接选举相结合 D.直接选举 9.某县人大代表换届选举中,选民明确提出,不了解的候选人不选,不办事的候选人不选,不替百姓说话的候选人不选。这“三不选”表明() A.选举权是公民基本的民主权利 B.选民的民主意识明显增强 C.我国的选举制度已经完善 D.人大代表是由选民直接选举产生的 10.“文盲是站在政治之外的”。列宁的这句话告诉我们() A.文盲没有政治权利和自由

(完整word版)高中政治必修一至必修四目录(人教版)

高中政治必修一至必修四目录(人教版) 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课社会发展观和小康社会的经济建设 第一框全面建设小康社会的经济目标 第二框又好又快科学发展

第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 第二框民主决策:作出最佳选择 第三框民主管理:共创幸福生活 第四框民主监督:守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能:管理与服务 第二框政府的责任:对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力:依法行使 第二框权力的行使:需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会:国家权力机关 第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政:历史和人民的选择 第二框中国共产党:以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 统合探究:社会主义民主政治的特点和优势 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 第二框国际关系的决定性因素:国家利益

高一政治人教版必修2第四课第一框政府的权利:依法行使教案.

第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力:依法行使 [学习目标] 1.明确政府依法行政的含义,政府要科学决策、民主决策、依法决策。 2.知道政府提高依法行政水平的具体要求。 3.理解政府依法行政的意义。 政府依法行政 1.政府依法行政的含义 政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定,这就是依法行政。 2.政府依法行政的意义 政府依法行政,有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。 3.政府依法行政的要求 坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当、坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。 背景材料 材料一2015年12月14日,《中国法治政府评估报告2015》在北京发布。在100个被评估城市中,深圳、广州、北京、厦门、上海名列前五,太原、大同、绥化、拉萨、喀什排名垫底。 评估报告显示,中国地方层面的法治政府建设整体水平仍然不高。100个城市平均得分617.36分。如果以60%的得分率作为及格线,那么,仍然有38个城市的法治水平不及格。深入推进依法行政,建设法治政府依然任重而道远。 材料二A市政府为奖励纳税大户,宣布该市企业凡是年纳税超过50万元者,其法人代表若发生违反交通规则的行为,可免予追究责任。 问题探究 (1)谈谈“深入推进依法行政,加快建设法治政府”的必要性。

(2)A市政府作出决定的理由正当吗?说说你的理由。 (3)政府及其工作人员应如何行使权力? 答案:(1)我国人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府,要求政府必须依法行政。我国实行依法治国,建设社会主义法治国家。“深入推进依法行政,加快建设法治政府”,是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。政府依法行政,有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,提高政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律,推进社会主义民主法制建设。 (2)不正当。因为违背了政府依法行政的要求。 (3)坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。 知识升华 全面理解政府依法行政 (1)什么是依法行政 指政府及其工作人员的权力由法律授予,行使权力,必须依据宪法和法律的规定。 (2)政府为什么要依法行政 ①根本原因:我国人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府,是为人民服务的政府;也决定了我国宪法和法律是人民意志的体现。因此,我国政府必须依法行政。 ②必要性:我国实行依法治国,建设社会主义法治国家。政府依法行政是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。 ③意义:政府依法行政,有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,提高政府权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律,推进社会主义民主法制建设。 (3)政府如何做到依法行政 坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。 典题印证 (北京高考)全面推进依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。下列表述符合法治精神的是() ①“天下之事无大小皆决于上”②“国王创造法律,而非法律创造国王”③“法律是治国之重器,良法是善治之前提”④“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪” A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析:选D本题考查依法行政等知识,解题的关键是明确法律的制定者与作用。③强

人教版高中政治必修二《政治生活》教案:第8课第1框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织1

8.1 国际社会的成员:主权国家和国际组织 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成,了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 2、理解国际组织的内容及其作用。 (二)能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 ★教学重点、难点 国家主权是国家的生命和灵魂,中国是国际社会负责任的国家。 教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 教学中通过联系有关历史地理知识和实例,让学生感悟当代国际社会的复杂现状,理解理解主权国家和国际组织的特点和作用。 ★教学过程 (一)引入新课 2005年4月21日,中国外交部部长助理沈国放接受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安理会改革问题上的立场。沈国放说,中国对联合国改革的立场主要有三点:一是解决发展问题应是联合国改革的重点;二是安理会改革应通过磋商以达成广泛一致;三是应解决发展中国家在安理会代表性不足的问题。 大家熟悉的联合国是当今世界最具影响力国际组织,除此之外,世界上还有许多世界性或区域性的国际组织,国际社会就是由主权国家和国际组织构成的,这也是本节课要学习的内容。(二)进行新课 国际社会的构成 教师活动:引导学生阅读教材92页材料,并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:国际社会是由主权国家和国际组织构成的,国家不同于地区,国家拥有主权,而地区没有,如台湾就是我国的一个地方行政区域,不是一个国家,也不拥有主权。 二、主权国家的地位和国际组织的作用 教师活动:引导学生阅读教材93页内容,思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的? 学生活动:积极思考并讨论问题 1、主权国家 (1)主权国家是当代国际社会最基本的成员,是国际关系的主要参加者。 (2)主权国家按照不同的性质分为三种类型 社会主义国家:如中国等;发达的资本主义国家:其中,美国是当今世界上唯一的超级大国,还有英国、法国、国、加拿大、日本等;发展中国家:包括亚洲、非洲、拉丁美洲的广大发展中国家。中国是发展中的社会主义国家。 各国的经济发展程度不同,地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、化传统

人教版高中政治必修二《政治生活》教案:第2课第1框民主选举:投出理性一票1

民主选举:投出理性的一票 教学目标: 1、知识目标:识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义;理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点,珍惜选举权的重要性;运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 2、能力目标:从具体材料入手,逐步提高政治参与能力。 3、情感目标:通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 教学重点:选举方式的选择,选举权的重要性。 教学难点:选举方式的选择 教学设计 导入新课: 同学们知道,我国是人民民主专政的社会主义国家,公民有选举权和被选举权的政治权利,如何参与国家政治生活,正确行使好自己的选举权?这是本节内容要学习的。 新课教学 一、民主选举面面观 教师活动:指导学生仔细阅读教材第15页材料,同时思考所提出的问题。 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:1、镜头一反映的是直接选举,镜头二反映的是间接选举,它们都是差额选举的方式。2、选举权是公民基本的政治权利和自由,应该珍惜并行使好自己的选举权;要不断提高参与民主选举的素质和能力,增强当家作主的主人翁责任感。 二、选举方式的选择 1、我国当前的选举方式 教师活动:引导学生阅读教材,说明我国当前有哪些选举方式? 学生活动:思考问题,讨论后作出进行点评。 (1)直接选举和间接选举。 直接选举:由公民直接投票选举被选举人的方式。 优缺点:每个选民都有机会表达自己的意愿,选择自己信赖的人。但在选民较多、分布较广情况下无法使用。 间接选举:先由选民选举自己的代表,再由代表选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。 优缺点:每个选民不能直接选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。 (2)等额选举和差额选举 正式候选人名额与应选名额相等,为等额选举。 优缺点:能比较充分的考虑当选者结构的合理性,但会在一定程度上限制选民的自由选择,影响积极性。 正式候选人名额多于应选名额,为差额选举。 优缺点:能为选民行使选举权提供选择的余地,在被选举人之间形成相应的竞争。但如果对竞选活动不加以有效规范,容易造成虚假宣传。金钱交易等。 可见。各种选举方式都各有自己的优点和局限性。采取什么选举方式,在不同时期、不

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