加减乘除四种运算

加减乘除四种运算
加减乘除四种运算

加、减、乘、除四种运算

甘肃甘南合作市藏族小学徐忠

一、计算概念

1.口算:口算,也称心算,是不借助其它计算工具,不用竖式,直接通过心脑思维算出结果的一种计算方法。口算是笔算的基础,口算的高级形式是“速算”。

2.简算:即根据算式的不同特点,利用数的组合和分解;各种运算定律;性质或它们之间的特殊关系,使计算过程简单化,或直接得出结果,这种简便迅速的运算,就叫简便运算,也叫简算或速算。

3.速算的常用方法有:分组法,(目的是凑成整十整百数计算)补数去数法(目的还是凑整)基准数加法(取基准数后把多余和不足数相加互抵),分解法,转化法,公式法等。

4.估算:就是依据实际需要和常规,按照近似数的截取方法取近似数,然后根据加、减、乘、除计算法则进行粗略地口算得出结果的一种计算方法。估计时尽可能取整舍零头,估算就是一种大致快速的计算,也是检验计算结果是否正确的一种粗略快速的验证方法。

5.笔算:指在进行数(或式)的计算时,要按照约定的形式进行计算。先写出竖式,再按照竖式计算的法则,用笔计算出结果;或写出横式,按递等式逐步或逐级计算,也就

是利用笔进行脱式计算,写出结果,具有这样过程的计算被称为笔算。

笔算实际是以口算为基础,把若干个口算的过程及结果按一定的形式记录下来。

6.四则运算:四则是指加法、减法、乘法、除法的计算法则,四则运算就是指加、减、乘、除运算。

6.四则混合运算:在一个算式中,含有加、减、乘、除四种运算中的两种或两种以上的运算,便称四则混合运算。

一、加法

1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。

2.加数+加数=和加数=和-另一个加数

3.加法的实际计算意义:

(1)比一个数多几,这个数是多少?用加法计算。

(2)一共是多少(即一共有几个)?用加法计算。

二、减法

1.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,减得的数叫做差。减法是加法的逆运算。

2.被减数-减数=差

减数=被减数-差被减数=减数+差

3.减法的实际计算意义:

(1)比一个数少几,这个数是多少?用减法计算。

(2)法的逆运算(已知和、一个加数,求另一个加数)。用加法计算。

三、乘法

1.求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。

2.因数×因数=积 因数=积÷另一个因数

3.乘法的实际计算意义:

(1)求相同加数的和。用乘法计算。

(2)求一个数的几倍是多少?用乘法计算。 (要注意在分数乘法中,

43×3表示3个43的和是多少;而3×43则表示3的4

3是多少,意义上是有区别的。) 4.乘法的性质:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。

四、除法

1.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫作除法。在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除数,除得的数叫做商。除法是乘法的逆运算。

2.被除数÷除数=商

除数=被除数÷商 被除数=除数×商

3.除法的实际计算意义:

(1)乘法的逆运算(已知积和一个因数,求另一个因数)。用除法

计算。

(2)已知几倍数和倍数,求1倍数。用除法计算。

4.除法的性质(商不变性质):在除法里,被除数和除数同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变,这个性质通常称为“商不变性质”。

5.在有余数的除法里,如果被除数和除数都扩大(或缩小)相同的倍数,它们的不完全商不变,但余数要扩大(或缩小)相同的倍数。

小学五年级小数加减乘除混合运算练习题.doc

小数混合运算专项训练 1、解方程。 (1)5x=450 (2)12(6-x)=42 (3)1.2×6+4x=12 (4)8.5x-x=22.5 2、用简便方法计算。 (1)0.25 ×3.2×12.5 (2)36×10.1 (3)0.25×44 (4)22.2×4+17.8×4 3、用递等式计算。 (1)2.6+1.4×1.5-1.5 (2)(37-3.6÷4.8)÷12.5(3)2.6+2.4×(1.4-1.05)(4)15.6÷16×(0.25+1.25)30.8÷[14-(9.85+1.07)] [60-(9.5+28.9)]÷0.18 2.881÷0.43-0.24× 3.520×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 28-(3.4+1.25×2.4) 2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×30.8×[15.5-(3.21+5.79)]

(31.8+3.2×4) ÷ 531.5×4÷(6+3) 0.64×25×7.8+2.22÷2.5+2.5÷2 36.25÷4.25×9.9 5180-705×6 24÷2.4-2.5×0.8 (4121+2389)÷7 671×15-974 469×12+1492 19.4×6.1×2.3 5.67×0.2-0.62 18.1×0.92+3.93 0.4×0.7×0.25 0.78+5.436+1 4. 8× 5÷4+1÷4 9. 9x5÷6+5÷6 10. 3÷4x8÷9-1÷3 14. 31x5÷6-5÷6 16. 5÷9x18-14x2÷7 20. 3x2÷9+1÷3 35. 95÷(64-45) 36. 178-145÷5×6+42 7.2÷0.8-1.2×5 6.5×(4.8-1.2×4) 28-(3.4+1.25×2.4) 2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×3 (31.8+3.2×4)÷5

小数加减乘除混合运算训练题

小数加减乘除及混合运算专项训练 小数加减法(竖式计算方法):相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起。 小数乘法:(竖式计算方法):末位对齐,按整数计算,积的小数位数等于各因数的小数位数的和。 小数除法:(竖式计算方法):(1)小数除以整数:先除整数部分,整数部分不够除商“0”,一位一位的计算,除不尽是补“0”再算。(2)小数除以小数:按商不变规律化除数为整数,然后按小数除以整数计算。混合计算:(递等式计算,又称脱式计算)先算乘除,再算加减,有括号的先算括号里面的,如果有中括号,先算里面的小括号。) 一、竖式计算。 2.46÷0.06= 32.4+2.6= 7.06-6.5= 0.38×0.25= 10.5÷0.21= 17.05+2.83= 0.08÷0.16= 15.7-3.25= 12÷0.24= 0.91×1.24= 4.56÷1.9= 26.81+ 5.29= 1.8×5.04= 1.92-0.71= 0.092÷23= 9÷0.45= 9.7+12.34= 10.2×6.7= 10-0.82= 2.52÷1.8= 1÷0.125= 4.68÷1.2= 3.25+15.7= 5.9-3.58= 52.7×2.03= 2.85+1.05= 0.32×1.05= 36.7-12.9= 81.9÷39= 1.7+12.85= 9-6.28= 6.24÷0.3= 2.1×1.08= 0.28×3.04= 0.468÷1.2=

二、递等式计算。 4.8×(3.5-2.1) ÷7= 18.75-0.23×2-4.54= (4.2+4.2÷2.1) ÷0.2= 17÷[(1.2+0.5) ×5]= 4÷0.8-0.8÷4 = 8.59—4.1×0.1—4.59= 1.5×[1÷( 2.1-2.05)]= [16.7-(6.2+9.5)] ×8.3 = 12.25+7.75-12.5+7.75= 9.4×[1.28-(1.54-0.31)]= (6.1-4.6) ÷0.8×0.4= 3.6×4.25÷3.6×4.25= 三、列式计算。(必须是递等式计算) (1)9.6里有多少个0.16?(2)4.86与3.27的差是0.25的多少倍? (3)5.18除以4与9.25的积商是多少?(4)23的十分之一与7.9的一半的和是多少? (5)8.4加上8.4与1.6的差,所得的和除以4, (6)用10减去6.8的差去除24.8,商是多少? 商是多少? (7)6.2减去2.4与1.3的和,除以1.25的(8)4.8与2.7的和乘5.02,积是多少? 商是多少? (9)35.7除以0.7的商,加上12.5与的积, (10)10.2减去2.5的差,除以0.35与24.8的积,和是多少? 商是多少?

极限四则运算法则

极限四则运算法则 由极限定义来求极限是不可取的,也是不行的,因此需寻求一些方法来求极限。 定理1:若B x g A x f ==)(lim ,)(lim ,则)]()(lim[x g x f ±存在,且 )(lim )(lim )]()(lim[x g x f B A x g x f ±=±=±。 证明: 只证B A x g x f +=+)]()(lim[,过程为0x x →,对0,01>?>?δε,当 100δ<-?δ,当2 00δ<-

四年级下册小数加减法竖式和混合运算练习题

第一天 1、竖式计算 8.42+9.48= 42.56+3.124= 91.26-30.35=15.6十0.237= 80-52.1= 7.35—1.41= 14.33+5.46= 12.59+7.03= 25.7-12.2= 3.3+22.75= 2、脱式计算 8-7.19+3.83 2.58-(3.5-2.12) 8.4-7.85+3.2 13.75-5.28-4.72 2.25+4.8+0.75 9.65-(7.03+1.65) 3、用小数计算 5元6角2分+3元零9分= 1吨30千克+980千克= 4米35厘米+5米70厘米= 10千克 - 4千克800克= 4千米890米-3千米50米= 第二天:1、竖式计算 14.9+3.49= 12.75-6.039= 13.01-3.1= 89-9.57= 16.35+3.59=

8.42+9.48= 42.56+3.124= 91.26-30.35= 80-52.1= 7.35—1.41= 2、脱式计算 6.24–(2.19+1.86) 3.8+1.4– 2.35 2.36+0.88-2.63+0.21 6.39+0.3-6.39+0.31 8.51-9.03-0.97 32+6.4十68十3.6 3、用小数计算 20米16厘米-7米4分米9千米80米+1千米6米6吨4千克-5吨14千克 3元6角5分+7元5角4分 6千米-2千米860米 第三天 1、竖式计算 15.6十0.237= 15.84-13.97= 21.46+43.96= 9.6-5.8= 8.25+2.46= 28.97-19.78= 28.42-16.38= 12.48+7.54= 1.62+1.41=67.83-45.9=

加减乘除的运算定律

运算定律与简便运算 一.加法运算定律 1.加法交换律——两个加数交换位置,和不变。 字母公式:a+b+c =(b+a)+c 题例(简算过程):6+18+4 =(6+4)+18 =10+18 =28 2.加法结合律——先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 字母公式:a+b+c = a+(b+c) 题例(简算过程):6+18+2 =6+(18+2) =6+20 =26 二.乘法运算定律: 1.乘法交换律——两个乘数交换位置,积不变。 字母公式:a×b = b×a 题例(简算过程):125×12×8 =125×8×12 =1000×12 =12000 2.乘法结合律——先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。 字母公式:a×b×c = a×(b×c) 题例(简算过程):30×25×4 =30×(25×4) =30×100 =3000 3.乘法分配律——两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。

字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 题例(简算过程):(1)12×6.2+3.8×12 =12×(6.2+3.8) =12×10 =120 三.减法性质:一个数连续减去两个数,可以先把后两个数相加,再相减。 字母公式:A-B-C=A-(B+C) 题例(简算过程):20-8-2 =20-(8+2) =20-10 =10 1.一个数连续减去几个数,可以用这个数减去所有减数的和,差不变。字母公式:A-B-C=A-(B+C) 题例:6-1.99 = 6X100-1.99X100 =( 600-199)/100 =4.01 四.除法性质 一个数连续除以两个数,可以先把后两个数相乘,再相除。 字母公式:a÷b÷c=a÷(b×c) 题例(简算过程):20÷8÷1.25 =20÷(8×1.25) =20÷10 =2 被除数和除数同时乘上或除以相同的数(0除外)它们的商不变。 字母公式:A÷B=(AN)÷(BN)=(A÷N)÷(B÷N) (N≠0 B≠0) 题例:80÷125 =(80×8)÷(125×8) =640÷1000 =0.64 五.小数的基本性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变。

导数的四则运算法则

§4 导数的四则运算法则 一、教学目标: 1.知识与技能 掌握有限个函数的和、差、积、商的求导公式;熟练运用公式求基本初等函数的四则运算的导数,能运用导数的几何意义,求过曲线上一点的切线。 2.过程与方法 通过用定义法求函数f (x )=x+x 2 的导数,观察结果,发掘两个函数的和、差求导方法,给结合定义给出证明;由定义法求f(x)=x 2g(x)的导数,发现函数乘积的导数,归纳出两个函数积、商的求导发则。 3.情感、态度与价值观 培养学生由特别到一般的思维方法去探索结论,培养学生实验——观察——归纳——抽象的数学思维方法。 二、教学重点:函数和、差、积、商导数公式的发掘与应用 教学难点:导数四则运算法则的证明 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、复习:导函数的概念和导数公式表。 1.导数的定义:设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义,如果0→?x 时,y ?与x ?的比x y ??(也叫函数的平均变化率)有极限即 x y ??无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数,记作0 / x x y =,即x x f x x f x f x ?-?+=→?) ()(lim )(000 0/ 2. 导数的几何意义:是曲线)(x f y =上点()(,00x f x )因此,如果)(x f y =在点0x 可导,则曲线)(x f y =在点()(,00x f x )处的切线方程为 )(()(00/0x x x f x f y -=-

3. 导函数(导数):如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数,此时对于每一个 ),(b a x ∈,都对应着一个确定的导数)(/x f ,从而构成了一个新的函数)(/x f , 称这个函数)(/x f 为函数)(x f y =在开区间内的导函数,简称导数, 4. 求函数)(x f y =的导数的一般方法: (1)求函数的改变量()(x f x x f y -?+=?(2)求平均变化率 x x y ?= ?? (3)取极限,得导数/ y =()f x '=x y x ??→?0lim 5. 常见函数的导数公式:0'=C ;1)'(-=n n nx x (二)、探析新课 两个函数和(差)的导数等于这两个函数导数的和(差),即 证明:令)()()(x v x u x f y ±==, )] ()([)]()([x v x u x x v x x u y ±-?+±?+=?v u x v x x v x u x x u ?±?=-?+±-?+=)]()([)]()([, ∴ x v x u x y ??±??=??,x v x u x v x u x y x x x x ??±??=? ?? ????±??=??→?→?→?→?0000lim lim lim lim 即 )()()]()([' ' ' x v x u x v x u ±=±. 例1:求下列函数的导数: (1)x x y 22 +=; (2)x x y ln -= ; (3))1)(1(2-+=x x y ; (4) 2 2 1x x x y +-= 。 解:(1)2ln 22)2()()2(2 2 x x x x x x y +='+'='+='。 (2)x x x x x x y 121)(ln )()ln (- = '-'='-='。 (3) [] 123)1()()()()1()1)(1(223232+-='-'+'-'='-+-=' -+='x x x x x x x x x x y 。 例2:求曲线x x y 1 3- =上点(1,0)处的切线方程。

(完整)小学数学加减乘除法口算练习题

3.4-2.8= 0.96-0.35= 9.53-1.53= 0.25+0.75= 1.2-0.8= 0.83-0.5= 2.7+0.4= 0.77÷11= 3.56×10= 0.9×7= 30.5÷5= 8×0.04+3= 5.3×0.1= 41.2+21= 5.66÷0.2= 8.4÷0.7= 501-98= 0.1×9.02= 110÷100= 1.01×9= 3.1×10= 125×7+125= 0.65×5= 0.1×7= 32.5÷0.5= 2.58÷0.2= 0.7+7.32= 480+199= 63÷0.7= 4×1.8= 0.3+4.44= 2.01×7= 10÷8= 0.8+7.62= 0.12×8= 4.2÷0.1= 1.6×3= 1.2×0.6= 100÷200= 6.2×0.3= 0.6×0.7= 2.8÷70= 0.9×0.4= 2.1÷7÷0.1= 5×2.1= 2.5×4×0.5= 50×0.04 = 3.4÷0.1= 6.9÷3= 2.5×0.4= 20÷5= 0.8×1.25= 1.26+0.74= 2.34-1.34= 6.3÷9= (1.5+2.5)×0.11= 8.2÷1.9= 1.26+0.74= 9÷5= 1-0.25-0.75= 1.6-0.9= 3.44+0.56= 1.2÷4= 3.1+2.5+0.9= 6.8-2.9= 4.2-0.8= 7.34÷2= 9.7×2+0.3×2= 125×4= 0.6×9= 5.4÷1.8= 38×0.01+0.02= 2.7÷30= 1.01×5= 510÷100= (1.2+0. 6)×0.1=

小学数学加减乘除计算运算法则

运算法则 1. 整数加法计算法则: 相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。 2. 整数减法计算法则: 相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。 3. 整数乘法计算法则: 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。 4. 整数除法计算法则: 先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 5. 小数乘法法则: 先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。 6. 除数是整数的小数除法计算法则: 先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。 7. 除数是小数的除法计算法则: 先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 8. 同分母分数加减法计算方法: 同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。 9. 异分母分数加减法计算方法: 先通分,然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。 10. 带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。 11. 分数乘法的计算法则: 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 12. 分数除法的计算法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

小学加减乘除运算速算技巧

加减乘除运算你真的会用吗?小学速算技巧get√! ?1 、乘法速算一、乘数的个位与被乘数相加,得数为前积,乘数的个位与 被乘数的个位相乘,得数为后积,满十前一。例:15×1715 + 7 = 225 ×7 = 35---------------255即15×17 = 255 解释:15×17=15 ×(10 + 7)=15 × 10 + 15 × 7=150 + (10 + 5)× 7=150 + 70 + 5 × 7=(150 + 70)+(5 × 7) 为了提高速度,熟练以后可以直接用“15 + 7”,而不用“150 + 70”。 例:17 × 1917 + 9 = 267 × 9 = 63即260 + 63 = 323 ?2、个位是1的两位数相乘方法:十位与十位相乘,得数为前积,十位 与十位相加,得数接着写,满十进一,在最后添上1。例:51 × 3150 × 30 = 150050 + 30 = 80------------------1580 因为1 × 1 = 1 ,所以后一位一定是1,在得数的后面添上1,即1581。数字“0”在不熟练的时候作为助记符,熟练后就可以不使用了。 例:81 ×9180 ×90 = 720080 + 90 = 170------------------7370------------------7371原理大家自己理解就可以了。 ?3、十位相同个位不同的两位数相乘被乘数加上乘数个位,和与十位 数整数相乘,积作为前积,个位数与个位数相乘作为后积加上去。例:43 × 46(43 + 6)× 40 = 19603 × 6 = 18----------------------1978 例:89 × 87(89 + 7)× 80 = 76809 × 7 = 63----------------------7743 ?4、首位相同,两尾数和等于10的两位数相乘十位数加1,得出的 和与十位数相乘,得数为前积,个位数相乘,得数为后积,没有十位用0补。例:56 × 54(5 + 1) × 5 = 30--6 × 4 = 24----------------------3024 例: 73 × 77(7 + 1) × 7 = 56--3 × 7 = 21----------------------5621 例: 21 × 29(2 + 1) × 2 = 6--1 × 9 = 9----------------------609 “--”代表十位和个位,因为两位数的首位相乘得数的后面是两个零,请大家明白,不要忘了,这点是很容易被忽略的。 ?5、首位相同,尾数和不等于10的两位数相乘两首位相乘(即求首 位的平方),得数作为前积,两尾数的和与首位相乘,得数作为中积,满十进一,两尾数相乘,得数作为后积。例:56 × 585 × 5 = 25--(6 + 8 )× 5 = 7--6 × 8 = 48----------------------3248 得数的排序是右对齐,即向个位对齐。这个原则很重要。 ?6、被乘数首尾相同,乘数首尾和是10的两位数相乘。乘数首位 加1,得出的和与被乘数首位相乘,得数为前积,两尾数相乘,得数为后积,没有十位用0补。例:66 × 37(3 + 1)× 6 = 24--6 × 7 = 42----------------------2442

加减乘除运算规律

运算规律汇集 加法: ①加法交换律:A+B+C=A+C+B 例子:9+6+1=9+6+1 ②加法结合律:A+B+C=A+(B+C) 例子:6+9+1=6+(9+1) ③只有“+”“-”算式里,括号在“+”后面,除括号,括号里面所有符号不变例子:9+(1+2)=9+1+2 A+(B+C)=A+B+C 减法 ①A-B-C=A-C-B 例子:15-9-5=15-5-9 ②A-B-C=A-(B+C)例子:15-1-4=15-(1+4) ③只有“+”“-”算式里,括号在“-”后面,除括号,括号里面的所有符号变相反 例子:9-(5-1)=9-5+1 9-(1+8)=9-1-8 A-(B-C)=A-B+C A-(B+C)=A-B-C 乘法: ①交换律:AxBxC=AxCxB例子:1x2x3=1x3x2 ②结合律:AxBxC=AX(BxC) 例子:9x5x2=9X(5x2) ③分配率:Ax(B+C)=AxB+AxC AxB+AxC=Ax(B+C) 例子:5x(6+8)=5x6+5x8 5x17+5x3=5x(17+3) Ax(B-C)=AxB-AxC AxB-AxC=Ax(B-C) 例子:5x(8-6)=5x8-5x6 5x24-5x4=5x(24-4) ③只有“×”“÷”算式里,括号在“×”后面,除括号后,括号里面的所有符号都不变 例子:3x(2x6)=3x2x6 3x(6÷2)=3x6÷2 Ax(BxC)=AxBxC Ax(B÷C)=AxB÷C 除法: ①交换律:A÷B÷C=A÷C÷B例子:6÷2÷3=6÷3÷2 ②结合律:A÷B÷C=A÷(BxC) 例子:90÷5÷2=90÷(5x2) ③只有“×”“÷”算式里,括号在“÷”后面,除括号后,括号里面的所有符号都变成相反 例子:12÷(2x6)=12÷2÷6 12÷(6÷2)=12÷6x2 A÷(BxC)=A÷B÷C A÷(B÷C)=A÷BxC

小学数学四则运算交换律、结合律、分配律及去括号汇总

小学数学四则运算交换律、结合律、分配律及去括号汇总 一、交换律: ①加法: A+B+ C= A+C+ B 例子:9+6+ 1 = 9+1 + 6 ②减法: A-B- C= A- C- B例子:15-9-5= 15- 5-9 ③乘法: A X B X=A X C X例子:1 x 2>=1 x 3X 2 ④除法: A宁B^=A- C宁例子:6 -2=6 宁3 -2 二、结合律: ① 加法: A+B+ C= A+(B+C)例子:6 + 9 + 1 = 6+(9+ 1)②减法: A-B-C= A-( B+C)例子:15- 1-4= 15-( 1+ 4)③结合律: A x B x=A x (B X C 例子:9x 5>=9x (5x2 ④结合律: A宁B^=A- (B xC 例子:90- 5^=90-(5x2 三、分配律: ① 乘法: A x (B+ C)= A X B A xe例子:5x(6+ 8)= 5x65x 8A x+A x(= A x (B+ C) 5x 1 + 5x35x( 17+ 3) A x (B-C)= A XB A xe例子:5x(8-6)= 5x8 5x 6A x-A x(= A x (B-C) 5x 2-5x = 5x(24-4)②除法:

:(A+ B)宁C A-C+ B宁C例子: (9+ 6)宁3 9-36-3A-+B-C( A+ B) -C例子:9-36-3( 9+ 6) -3(A- B) -C A-C—B-C例子: (9—6) -3 9-36-3A-—B-C( A—B) -C例子:9-36-3( 9 —6) -3 四、去括号 ① 只有“+ ”—“”算式里,括号在“+ ”后面,去括号后,括号里面所有符号不变: A+(B+ C)= A+B+ C 例子:9+(2+ 1)= 9 + 2+1A+( B—C)= A+ B —C例子:9+( 2—1)= 9+ 2—1②只有+” “”算式里,括号在—”后面,去括号后,括号里面的所有符号变相反: A—( B—C)= A —B + C例子:9—( 5—1)= 9 —5+ 1A—( B+ C)= A—B —C9-( 1 + 8)= 9—1—8③只有“X”算式里,括号在“>后面,去括号后,括号里面的所有符号不变: A X ( B X C = A X B X例子:3X(2X6 = 3X 2X 6(X-C = A X B- C(X-2 =3X6—2④只有“X”算式里,括号在后面,去括号后,括号里面的所有符号变相反: A-(B XC = A- B-例子:12-(2X0 = 12- 2-6AB-C = A- B X C12- (6-2 = 12-6X2

四则运算运算定律专项练习

四则运算运算定律专项练 习 Prepared on 21 November 2021

四则运算、运算定律专项训练四则运算 一、口算? 36÷3=100- 62=24?- 8?+?10= 75×30=371?- 371=5?+?24?- 12= 200÷40=84÷4=159+61=? 600÷20=?78+222=1000÷8=? 17×11=?7600÷400=?480÷120=? 25×17×4=?225-99=?640÷40=? 二、比一比,算一算? 49+17-25240÷40×5300-50×2 49-(17+25)240+40×5300-50×20×0 三、把下面几个分步式改写成综合算式. (1)960÷15=64?64-28=36综合算式___________________.

(2)75×24=1800?9000-1800=7200综合算式___________(3)810-19=791?791×2=15821582+216=1798综合算式(4)96×5=480480+20=500500÷4=125综合算式 四、计算下面各题? 121-111÷37(121-111÷37)×5 280+650÷1345×20×3 1000-(280+650÷13)(95-19×5)÷74 (120-103)×50760÷10÷38 (270+180)÷(30-15)707-35×20 (95-19×5)÷74?19×96-962÷74? 10000-(59+66)×645940÷45× (798-616) (270+180)÷(30-15)(315×40-364)÷7 12520÷8×(121÷11)707-35×20 50+160÷40?(58+370)÷(64-45) 120-144÷18+35347+45×2-4160÷52? (58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45) 178-145÷5×6+42?420+580-64×21÷28? 812-700÷(9+31×11)(136+64)×(65-345÷23)

加减乘除算法(运算法则)

加减乘除的运算法则 加减(笔算): 1、整数 ①列竖式时,各个位数对齐; ②加法时,从低位算起,满十就往前进一; ③减法时,从低位算起,哪一位上的数不够减,就从前一位借1当10,再和该位上的数加在一起减。 2、小数 ①列竖式时,小数点对齐; ②加法时,从低位算起,满十就往前进一; ③减法时,从低位算起,哪一位上的数不够减,就从前一位借1当10,再和该位上的数加在一起减; ④相加减时,得数中的小数点和竖式中的小数点对齐; ⑤小数部分末尾有0的,一般利用小数的性质把末尾的0去掉。 3、分数 ①同分母分数相加减,分母不变,分子相加减; ②异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数的加减法进行计算; ③计算结果化成最简分数。 乘法: 1、整数 ①从最低位乘起,依次用第二个乘数上的每一位去乘第一个乘数; ②用第二个乘数上的哪一位数去乘的,积的末尾就写在哪一位数上; ③最后将各部分的积相加。 (补充:算理:12*3,可以看成1个10乘以3,加上2个1乘以3) 2、小数 ①从最低位乘起,依次用第二个乘数上的每一位去乘第一个乘数; ②用第二个乘数上的哪一位数去乘的,积的末尾就写在哪一位数上; ③最后将各部分的积相加; ④看两个乘数中有几位小数,就从积的右边数出几位小数,小数部分末尾有0的,把末尾0去掉,位数不够时,在前面用0补足。 (补充:算理:0.5*0.7,可以看成5个十分位,乘以7个十分位,最后乘数一共有几位小数,积也要有几位小数) 3、分数 ①分数与整数相乘,整数与分子相乘,积为分子,分母不变,计算结果化成最简分数(可以在计算中进行约分); ②分数与分数相乘,分子相乘积为分子,分母相乘积为分母,结果化成最简分数(可以在计算中进行约分)。 除法:

五年级小数加减乘除混合运算计算题练习(题集)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级小数加减乘除混合运算计算题练习(题集) 1、解方程。 (1)5x=450小数混合运算专项训练(2)12(6-x)=42(3)1.2×6+4x=12(4)8.5x-x=22.52、用简便方法计算。 (1)0.25 ×3.2×12.5(2)36×10.1( 3 )0.25×44 22.2×4+17.8×4(4)3、用脱式计算。 (1)2.6+1.4×1.5-1.5 ÷12.5(2)(37-3.6÷4.8)( 3 )2.6+2.4× ( 1.4 - 1.05 )(0.25+1.25)( 4 )15.6÷16×30.8÷[14-(9.85+1.07)][60-(9.5+28.9)]÷0.182.881 ÷0.43-0.24×3.520×[(2.44-1.8)÷0.4+0.15] 1/ 13

28-(3.4+1.25×2.4)777×9+1111×3(31.8+3.2×4) ÷ 5 31.5×4÷(6+3)0.64×25×7.8+2.2 2÷2.5+2.5÷236.25÷4.25×9.9 705×624÷2.4- 2.5×0.8 (4121+2389)÷7671×15-974 469×12+14922.55×7.1+2.45×7.1 0.8×[15.5-(3.21+5.79)]5180-

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 19.4×6.1×2.3 18.1×0.92+3.935.67×0.2-0.62 0.4×0.7×0.250.78+5.436+14. 8× 5÷4+1÷49. 9x5÷6+5÷610. 3÷4x8÷9-1÷314. 31x5÷6-5÷616. 5÷9x18-14x2÷720. 3x2÷9+1÷335. 95÷(64-45)36. 178-145÷5×6+427.2÷0.8-1.2×56.5×( 4.8-1.2×4)28-(3.4+1.25×2.4)2.55×7.1+2.45×7.1777×9+1111×3 3/ 13

四则运算法则

四则运算法则汇编 一、整数四则运算法则。 整数加法计算法则: 1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加; 2)哪一位满十就向前一位进。 整数减法计算法则: 1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相减; 2)哪一位不够减就向前一位退一作十。 整数乘法计算法则: 1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐; 2)然后把几次乘得的数加起来。 (整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。) 整数的除法计算法则 1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数; 2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;(如果哪一位不够商“1”,就在哪一位上商“0 ”。) 3)每次除后余下的数必须比除数小。 二、小数四则运算法则。

(一)小数加、减法的计算法则: 1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐), 2)再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。 (得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。) (二)小数乘法法则: 先按照整数乘法法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边向左数出几位,点上小数点。 例:23.5×1.3=30.55 23.5 ×1.3 ——— 70 5 2 35 ——— 3 0.55 (三)小数的除法运算法则。 (1)除数是整数的小数的除法 除数是整数的小数除法,可按照以下步骤进行计算: ①先按照整数除法的法则去除; ②商的小数点要和被除数的小数点对齐;

小学六年级数学四则运算简便运算500题

小学数学四则运算——简便运算大汇总 简便运算 431+3.2+532+6.8 25×(8×0.4)×1.25 7154-(2154-23 1) (1211+187+245)×72 93.5÷321÷7 2 1125-997 998+1246+9989 (8700+870+87)÷87 125×8.8 1.3+4.25+3.7+3.75 17.15-(3.5-2.85) 3.4×99+3.4 4.8×1.01 0.4×(2.5÷73) (1.6+1.6+1.6+1.6)×25 (94+65-187)÷361 7 1 100257 12.3-2.45-5.7-4.55 9 7÷251+115×92 0.125×0.25×64

64.2×87+0.642×1300 78×36+7.8×741-754 2113×17+12 17×8 87×21+0.125×2 1+0.5 2.42÷43+4.58×31 1-4÷3 25÷1002625 4.25-365-(261-143) 3.8÷3.9+3.9÷0.1+0.1÷3.9 12.1-(151+21 1)×105 )37.125.8(63.975.4-+- )38.648.2(17.348.7--+ 511)9518.3(957-+- 4 1666617907921333387?+? 7.21111.07.09999.0?+? 3.672.109.136?+? 8.562.108.148?+? 5 2 69.375225533?+? 2.3 3.198.168.6?+? 5.186.678.515.818.155.81?+?+?

四则运算和运算定律知识点

四则运算和运算定律知识点 一、四则运算的概念和运算顺序 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里,既有乘、除法又有加、减法的,要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 二、运算定律 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。字母表示: a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加;或者先把后两个数相加,和不变。字母表示: (a+b)+c=a+(b+c) 3、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。字母表示: a×b=b×a 4、乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或先乘后两个数,积不变。字母表示: (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:①两个数的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘,再相加,得数不变,字母表示: (a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c;

②两个数的差与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘,再相减,得数不变,字母表示: (a—b)×c=a×c—b×c;a×c—b×c=(a—b)×c; 6、连减定律: ①一个数连续减去两个数, 等于这个数减后两个数的和,得数不变;字母表示:a—b—c=a—(b+c);a—(b+c)=a—b—c; ②在三个数的加减法运算中,交换后两个数的位置,得数不变。字母表示:a—b—c=a—c—b;a—b+c=a+c—b 7、连除定律: ①一个数连续除以两个数, 等于这个数除以后两个数的积,得数不变。字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c);a÷(b×c)=a÷b÷c; ②在三个数的乘除法运算中,交换后两个数的位置,得数不变。字母表示: a÷b÷c=a÷c÷b;a÷b×c=a×c÷b 简便计算例题 一、常见乘法计算: 25×4=100 ,125×8=1000 二、加法交换律简算例题: 50+98+50 =50+50+98 =100+98 =198

小学四年级数学四则运算练习题

小学四年级数学四则运算练习题 125-25×6(135+75)÷(14×5)120-60÷5×5 1024÷16×3(135+415)÷5+16 1200-20×18 720-720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×2 225-10×(6+13)(120×2+120)÷9 164-13×5+85 330÷(65-50) 128-6×8÷16 64×(12+65÷13) 19×96-962÷74 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616) (315×40-364)÷7 12520÷8×(121÷11) (2010-906)×(65+15) (20+120÷24)×8 106×9-76×9 117÷13+36×15 3774÷37×(65+35)540-(148+47)÷13(308—308÷28)×11 (10+120÷24)×5(238+7560÷90)÷14 21×(230-192÷4) 19×96-962÷74 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616) (315×40-364)÷7 735×(700-400÷25)1520-(1070+28×2) 9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398 148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×54 51+(2304-2042)×23 4215+(4361-716)÷81(247+18)×27÷25 36-720÷(360÷18)1080÷(63-54)×80 (528+912)×5-6178四则混合运算练习题二 1、填一填. (1)68-25+49的运算顺序是先算()法.再算()法. (2)400÷20×36的运算顺序是先算()法.再算()法.

加减乘除运算法则95272

1、整数加、减计算法则: 1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减;2)哪一位满十就向前一位进。 2、小数加、减法的计算法则: 1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐), 2)再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 (得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。) 3、分数加、减计算法则: 1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变; 2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。 4、整数乘法法则: 1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐; 2)然后把几次乘得的数加起来。 (整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)5、小数乘法法则: 1)按整数乘法的法则算出积; 2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,

点上小数点。 3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。 6、分数乘法法则:把各个分数的分子乘起来作为分子,各个分数的分母相乘起来作为分母,(即乘上这个分数的倒数),然后再约分。 7、整数的除法法则 1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数; 2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商; 3)每次除后余下的数必须比除数小。 8、除数是整数的小数除法法则: 1)按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐; 2)如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除。 9、除数是小数的小数除法法则: 1)先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足; 2)然后按照除数是整数的小数除法来除 10、分数的除法法则: 1)用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子; 2)用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母。

加减乘除四则运算(有括号)

第四篇加减乘除混合运算(有括号) 68-(34-30) = 24+(8-4)= 88-(42-6)= 80-(34+6)= 47+(10+8)= 20+(55-20)= 240÷(4×2)= 20÷(8÷4)= 5×(20÷4)= (20+46)÷6= 20÷(15-10)= 20×(35+25)= 24×(34-28)= 56-(26-10) = 120-(54+6)= 189-(89+11)= 40+(55-38)= 8×(12-4)= 16×(64-56)= (85-40)÷5= 36×(56-52)= (17+3)×6= 24+(35+35)= 3×(20+5)= 5×(12+4)= 6×(20÷5)= (82-46)÷6= (135+65)÷50= (80-30)×3= (56+20)÷6= (198-98)÷5= (69+59)÷8= (60+180)÷4= (85-79)×3= 720÷(44+36)= 480- (180+60)= (120+480)÷60= 360-(68-12)= (840-400)÷40= 53-(18+13)= (73+62)÷5= (28+35)×7= (23-3)×2= 120÷(28-16)= 16×(64-56)= 240÷(20×2)= (50-18)÷8 = 814-(278+322)= 60÷(4+16)= (33-19)×6= 总结:

78+(29+122)= 134+(82-34)= 95+(27+45)= 127-(27+50)= 180×(2÷6)= 75+(129+25)= 156+(82-156)= 278-(41-22)= 329-(29+78)= 758﹣(700﹣42)= 116-(48-84)= 723+(82-23)= 196-(96+75)= 753-(743-60) = 5×(4÷20)= 666-(466-279)= 787-(87-29)= 117+(39-17)= 537-(543-163)= 576+(187+24)= 576+(187-76)= 843-(543-179)= 576-(176-59)= 53-(18+13)= 662-(315-238)= 57+(38-27)= 647+(371-247)= 888-(188-24)= 657-(269+257)+169= 978-253-(178+247)= 841-151-(441+249)= 852-137-(352+163)= (160+48)÷8= 997+3―(997―3)= 24×(2+10)= 98÷(2×7)= 12×(10-1)= (10+1)×25= 8×(10+5)= 15×(40-8)= 763-(163+230)= 15×(10+2)= 27×(10+1)= (42+35)÷7= 15×(20-1)= (10-1)×35= 612-375+275+(388+286)= 629+(320-129) = 总结:

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