函数重点难点突破

函数重点难点突破
函数重点难点突破

函数中恒成立,存在性问题

主干知识整合

1.在代数综合问题中常遇到恒成立问题.恒成立问题涉及常见函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,恒成立问题的解题的基本思路是:根据已知条件将恒成立问题向基本类型转化,正确选用函数法、最小值法、数形结合法等解题方法求解.

2.恒成立问题在解题过程中大致可分为以下几种类型:

(1)?x∈D,f(x)>C;(2)?x∈D,f(x)>g(x);

(3)?x1,x2∈D,|f(x1)-f(x2)|≤C;

(4)?x1,x2∈D,|f(x1)-f(x2)|≤a|x1-x2|.

3.不等式恒成立问题的处理方法

(1)转换求函数的最值

①若不等式A

②若不等式B>f(x)在区间D上恒成立,则等价于在区间D上

B>f(x)max?f(x)的上界小于B.

(2)分离参数法

①将参数与变量分离,即化为g(λ)≥f(x)(或g(λ)≤f(x))恒成立的形式;

②求f(x)在x∈D上的最大(或最小)值;

③解不等式g(λ)≥f(x)max(或g(λ)≤f(x)min),得λ的取值范围.

(3)转换成函数图象问题

①若不等式f(x)>g(x)在区间D上恒成立,则等价于在区间D上函数y=f(x)和图象在函数y=g(x)图象上方;

②若不等式f(x)

探究点一?x∈D,f(x)>g(x)的研究

对于形如?x∈D,f(x)>g(x)的问题,需要先设函数y=f(x)-g(x),再转化为?x∈D,y min>0.

例1 已知函数f(x)=x|x-a|+2x.

(1)若函数f(x)在R上是增函数,求实数a的取值范围;

(2)求所有的实数a,使得对任意x∈[1,2]时,函数f(x)的图象恒在函数g(x)=2x+1图象的下方.

【点评】在处理f(x)>c的恒成立问题时,如果函数f(x)含有参数,一般有两种处理方法:一是参数分离,将含参数函数转化为不含参数的函数,再求出最值即可;二是如果不能参数分离,可以用分类讨论处理函数f(x)的最值.

变式训练:已知f(x)=x3-6ax2+9a2x(a∈R),当a>0时,若对?x ∈[0,3]有f(x)≤4恒成立,求实数a的取值范围.

探究点二?x1,x2∈D,|f(x1)-f(x2)|≤C的研究

对于形如?x1,x2∈D,|f(x1)-f(x2)|≤C的问题,因为|f(x1)-f(x2)|≤f(x)max-f(x)min,所以原命题等价为f(x)max-f(x)min≤C.

例2 已知函数f(x)=ax3+bx2-3x(a,b∈R),在点(1,f(1))处的切线方程为y+2=0.

(1)求函数f(x)的解析式;

(2)若对于区间[-2,2]上任意两个自变量的值x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤c,求实数c的最小值.

【点评】在处理这类问题时,因为x1,x2是两个不相关的变量,所以可以等价为函数f(x)在区间D上的函数差的最大值小于c,如果x1,x2是两个相关变量,则需要代入x1,x2之间的关系式转化为一元问题.

探究点三?x1,x2∈D,|f(x1)-f(x2)|≤a|x1-x2|的研究

形如?x1,x2∈D,|f(x1)-f(x2)|≤a|x1-x2|这样的问题,首先需要根据函数f(x)的单调性去掉|f(x1)-f(x2)|≤a|x1-x2|中的绝对值符号,再构造函数g(x)=f(x)-ax,从而将问题转化为新函数g(x)的单调性.

例3 已知函数f(x)=x-1-a ln x(a∈R).

(1)求证:f (x )≥0恒成立的充要条件是a =1;

(2)若a <0,且对任意x 1,x 2∈(0,1],都有|f (x 1)-f (x 2)|≤4????

??

1x 1-1x 2,

求实数a 的取值范围.

【点评】 ?x 1,x 2∈D ,|f (x 1)-f (x 2)|≤a |x 1-x 2|等价为k =|f x 1-f x 2|

|x 1-x 2|

≤a ,

再进一步等价为f ′(x )≤a 的做法由于缺乏理论支持,解题时不可以直接使用.况且本题的

第(2)问不能把|f (x 1)-f (x 2)|≤4??????1x 1-1x 2转化为|f x 1-f x 2|????

?

?1x 1-1x 2≤4,所以这类问题还

是需要按照本题第(2)问的处理手段来处理.

规律技巧提炼

在处理恒成立问题时,首先应该分辨所属问题的类型,如果是关于单一变量的恒成立问题,首先考虑参数分离,如果不能参数分离或者参数分离后所形成函数不能够处理,那么可以选择分类讨论来处理;如果是关于两个独立变量的恒成立问题处理,只需要按照上探究点中所讲类型的处理方法来处理即可.

存在性问题

1.在代数综合问题中常遇到存在性问题.与恒成立问题类似,存在性问题涉及常见函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、

函数与方程等思想方法.

2.存在性问题在解题过程中大致可分为以下几种类型:

(1)?x∈D,f(x)>C;(2)?x∈D,f(x)>g(x);

(3)?x1∈D,?x2∈D,f(x1)=g(x2);

(4)?x1∈D,?x2∈D,f(x1)>g(x2).

3.存在性问题处理方法

(1)转换求函数的最值;(2)分离参数法;

(3)转换成函数图象问题;(4)转化为恒成立问题

探究点一?x∈D,f(x)>g(x)的研究

对于?x∈D,f(x)>g(x)的研究,先设h(x)=f(x)-g(x),再等价为?x∈D,h(x)max>0,其中若g(x)=c,则等价为?x∈D,f(x)max>c. 例1 已知函数f(x)=x3-ax2+10.

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;

(2)在区间[1,2]内至少存在一个实数x,使得f(x)<0成立,求实数a 的取值范围

【点评】 解法一在处理时,需要用分类讨论的方法,讨论的关键是极值点与区间[1,2]的关系;解法二是用的参数分离,由于ax 2>x 3+10中x 2∈[1,4],所以可以进行参数分离,而无需要分类讨论. 变式训练: 已知函数f (x )=x (x -a )2,g (x )=-x 2+(a -1)x +

a (其中a 为常数).

(1)如果函数y =f (x )和y =g (x )有相同的极值点,求a 的值;

(2)设a >0,问是否存在x 0∈?

????

-1,a 3,使得

f (x 0)>

g (x 0),若存在,

请求出实数a 的取值范围;若不存在,请说明理由

探究点二 ?x 1∈D ,?x 2∈D ,f (x 1)=g (x 2)的研究

对于?x 1∈D ,?x 2∈D ,f (x 1)=g (x 2)的研究,若函数f (x )的值域为

C 1,函数g (x )的值域为C 2,则该问题等价为C 1?C 2.

例2 设函数f (x )=-13x 3-13x 2+5

3x -4.

(1)求f (x )的单调区间;

(2)设a≥1,函数g(x)=x3-3a2x-2a.若对于任意x1∈[0,1],总存在x0∈[0,1],使得f(x1)=g(x0)成立,求a的取值范围.

【点评】对于?x∈D,f(x)=c要成立,c的取值集合就是函数f(x)的值域,

对于?x∈D,使得c=g(x),c应该属于g(x)的取值集合,所以函数f(x)的值域为g(x)的值域的子集.

探究点三?x1∈D,?x2∈D,f(x1)>g(x2)的研究

对于?x1∈D,?x2∈D,f(x1)>g(x2)的研究,第一步先转化为?x2∈D,f(x1)min>g(x2),再将该问题按照探究点一转化为f(x1)min>g(x2)min.

例3 已知函数f(x)=2|x-m|和函数g(x)=x|x-m|+2m-8.

(1)若方程f(x)=2|m|在[-4,+∞)上恒有惟一解,求实数m的取值范围;

(2)若对任意x1∈(-∞,4],均存在x2∈[4,+∞),

使得f(x1)>g(x2)成立,求实数m的取值范围.

【点评】对于?x∈D,f(x)>c,可以转化为f(x)min>c;?x∈D,c>g(x),可以转化为c>g(x)min,所以本问题类型可以分两步处理,转化为f(x)min>g(x)min.

1.对于恒成立问题或存在性问题常见基本类型为?x∈D,f(x)>c,可以转化为f(x)min>c;?x∈D,c>g(x),可以转化为c>g(x)min,?x ∈D,c=g(x),可以转化为c∈{y|y=g(x)},对于由这些含有量词的命题组合而成的含有两个量词命题的问题,可以采取分步转化的方法来处理.

2.对于含有参数的恒成立问题或存在性问题,常用的处理方法有分类讨论或参数分离,并借助于函数图象来解决问题.

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