幼儿园防震知识

幼儿园防震知识
幼儿园防震知识

幼儿园防震知识

幼儿防震减灾安全小知识

(一)教室避震:

1、在上课时遇到地震,幼儿应就地躲避,尽量降低重心。小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用书包、被褥、枕头、等物护住头部,颈部,遮住口鼻。

2、地震过后在老师的指挥下有序地转移到操场,下楼时不要推挤。在一楼的幼儿可以快速跑出教室。

3、如果已经离开教室,千万不要地震一停就立即回教室拿东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。

(二)公共场所避震:

1(如果在公共场所,应选择在结实的柜台或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下。避开吊灯电扇等悬挂物,保护好头部。听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或者栅栏处。

2(如果走在街道上,不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(三)室外避震:

避开高大建筑物如塔架、烟囱等危险物,避开山边的危险环境,避开陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等。遇到山崩、滑坡,切不可顺着滚石方向往山下跑。

(四)教会幼儿在地震过程中万一被压,如何自救,

1、要有生存的信心,要沉着,不要慌张。

2、保持呼吸通畅。设法将手抽出,清除头部、胸前杂物和口鼻附近的灰土。

3、扩大和加固生存空间,以防余震造成重物坠落和进一步坍塌,确保生存空间。

4、设法脱离险境。尽量保存体力,不时用石块、砖块等敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。

5、要坚定信念,保持镇静,一时不能脱困要耐心等待救援。

幼儿园小班防震教案

幼儿园小班防震教案 幼儿园小班防震教案 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。下面是小编整理的关于幼儿园小班防震教案,欢迎阅读参考。 目标: 1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。 3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 准备: 1、录像和图片 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程: 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、讲述地震来临时的情况。 看录像提问:小朋友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像知道遇到地震时

不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论) 2、看录像(ppt) 人们安全撤离的图片(录像) 二、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运 动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离) 2、出示班级撤离图(后 门到操场空旷的地方) 观察并找出班级在紧急情况下撤离 的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近 的一条通道。 3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。 4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。 如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识(1)大地震 的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的.小房间暂避,如厨房、卫生间等处。主震后 应迅速撤离到户外,撤离时要注意保护头部,可用枕头等软物

幼儿园安全知识培训

安全教育知识培训 让幼儿拥有一个安全、健康、幸福、快乐的成长环境是所有家长和幼教工作者的希望。新学期开始前,园长对我园全体教师进行了安全教育培训。培训如何通过多种形式对幼儿进行安全教育活动,使幼儿在一日活动中对安全观念有更深的认识和了解。教师们都认真的学习做好笔记并表示会将安全教育融入到各个活动当中。 “幼儿园必须把保护幼儿的生命幼儿园教育纲要明确指出: 和促进幼儿健康放在工作的首位”,也就是说:幼儿的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命安全的基础上才能保障其身心健康发展,真正认识到安全的重要性是要在平时的教育教学中开展丰富多彩适合本班的安全随机教育活动。但幼儿的安全教育十分广泛,涉及到幼儿一日生活常规中的各个方面,例如:饮食安全,玩具安全,游戏安全,服药安全,着装安全等等,如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿,让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能呢,在班级生活中我会采取一些安全教育课和生活体验方法让孩子们明白。 日常渗透式:通过一日生活常规将安全教育贯穿其中各个环接。 幼儿一日生活的各个环接是安全教育的一个好时机例如;

晨检、午检、散步、盥洗、户外游戏,自由活动等,班级有教师、保育员都是教育者我们应时时抓住时机对幼儿进行安全教育。如晨检时保育员应仔细检查孩子的口袋和书包找找是否有比较尖锐的物品入园,以防孩子在午睡和户外活动是塞进口、耳、鼻等器官,再如进餐时保育员应提醒或帮助孩子们饭前要洗手,以防病从口入,保证吃饭时不说话以防咽着等,在户外活动时教师要带领孩子整理衣服是否整洁,在活动时应控制场面不要乱跑,不因活动量失控而碰伤、摔伤,告诉幼儿在大型玩具时不要拥挤,不要推,要守规则知道慢慢等待排队,有秩序。在自由活动时教师应将孩子们控制在自己的视线范围之内,保证孩子的安全。 环境教育法:幼儿园是个很美很温馨的地方,我们应通过各种图片与标志让幼儿有一定的安全认识。 环境时最直观的教育,可以利用一些简单的图文标志让幼儿在环境潜移默化种熏陶,感受安全教育。如;“过马路时需要走斑马线,知道红绿灯和简单交通标志”,“不玩火,不摸电,不在楼梯上往下跳,不爬窗户”、“不跟陌生人走,陌生人敲门我不开”知道火警,生病和遇到坏人时打119、120、110等教师还可以通过一些游戏角色让幼儿扮演尝试明白一些交通规则,火灾或生急病的抢救方法。

幼儿园防震减灾安全知识培训

xx防震减灾安全知识培训 一、xx地震地质背景 深圳地处东南沿海地震带的中段,具有发生中强地震的构造背景,属于国家确定的地震重点监视防御区。近年来对深圳地区地质构造的研究表明,在我市及其邻近海域范围内,分布着北东向、北东东向和北西向三种走向的断裂带。深圳历史没有破坏性地震记载。 二、xx及xx地震情况 深圳市历史上虽没有中强地震的记录,但多次遭受周边地区中强地震影响,如1874年担杆列岛5.8级地震,1905年澳门外海5.5级地震,1911年汕头尾红海湾6级地震,1918年南澳7.5级地震,2006年担杆列岛附近3.6级地震,2006年台湾以南海域7.2级地震,对我市造成一定的影响。近几年深圳发生数次3级以下的小震群,2008年 8、9月份大鹏半岛发生最高震级2.6级的有感震群, 2010年11月份深圳湾附近发生最高震级2.8级的有感地震群,我市部分地区有感。自2000年起,珠江三角洲地区3级以上地震频度明显增加,我局组织开展的深圳市活断层探测研究表明,深圳市存在发生6级左右的中强地震的地质构造背景。根据2001年中国地震局颁布的第四代地震动参数区划图,深圳地震基本烈度为VII度。 三、xx地震应对措施 多年来,国家、省地震局对深圳市的防震减灾工作高度重视,相关领导多次来深指导工作。市委、市政府也把全市的防震减灾工作放在十分重要的位置,及时制动规划,积极推进防震减灾体系的建设,防患于未然,为深圳市经济社会发展提供地震安全保障。 以上知识内容都是讲到地震的危害性,那么如此频繁的地震对于我们的紧迫感是可想而知的,如何做好防震减灾? 保护措施:

用软垫、书包、书本、脸盆等保护头、颈部,掩住口鼻。 身体姿势: 蹲、坐、蜷曲身体,尽量降低重心。 具体的避震措施如下: (一)楼房避震 1、地震来临时,为了防止地震引发火灾,如有可能,要尽量抢时间关闭煤气阀门、熄灭蜡烛等明火。 2、就近躲避在厨房、卫生间、储藏室等小开间房屋。 3、躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚硬的家具下面。千万不要跳楼。 4、地震过后,为防范余震,应该有序地、迅速从安全通道(楼梯)撤到楼外的空旷地带,不要乘坐电梯。 (二)教室避震 1、在上课时遇到地震,学生应就地躲避,用书包或书本护住头部躲在在、课桌下。 2、地震过后在老师的指挥下有序地转移到操场,下楼时不要推挤。在一楼的学生可以快速跑出教室。 (三)商场避震 在商场、展会、书店遇到地震,要尽量躲在立柱或墙角,避开玻璃窗、广告灯箱、高大货架、吊灯等危险物体。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。 (四)剧场避震 体育馆、影剧院遭遇地震,避震方法是: 护住头,蹲或趴在排椅下面。

幼儿园安全教育知识讲座内容

幼儿园安全教育知识讲座内容 时间:2012年9月21日 地点:幼儿园活动室 主持人:章丽萍 参加人员:全体幼儿、家长、教师 内容: 幼儿园是教书育人的场所,也是幼儿集中学习活动的地方,并为社会各界和千家万户所关注,切实做好幼儿的安全工作为幼儿创造良好的学习和生活环境,对于保证幼儿生命至关重要。 大家知道:幼儿期是人一生中发展迅速最基础时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。 1、交通安全教育。 据有关部门统计,全国交通事故平均每50秒发生一起,平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是,因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趋势。

因此,对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时,可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。 2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自已被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队,看消-防-队员的演习,请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外,可以进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现常 3、食品卫生安全教育。

幼儿园安全小常识

睡眠:睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。 行走:行走时手不插在衣兜里;学会靠右行走,不猛跑; 过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯 等交通安全标志。 药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药;知道120急救电话。 防触电:幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。 开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝。

防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、 打火机和蜡烛;衣服着火时迅速浇水并 快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸 泡患处;知道119火警电话。 防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌 生人走;遇险时,呼救报警电话110。 防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、 黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气 球的碎片放入口中倒吸气。

幼儿安全小常识 晨间入园: 1.走路上幼儿园的小朋友一定要拉着大人的手,因为路上车辆多,到了门口更要注意车辆,一直到幼儿园门厅才可以把手松开。 2.不带危险品入园,如:纽扣、别针、牙签等。 在园时间: 1.不能自己离开活动室,更不能自己离开老师视线。 2.上下楼梯小手扶着把手靠右走,不退不拉,不跳台阶。 3.学习时不拿笔尖、剪刀对着小朋友,以免刺伤。 4.午睡时不蒙头睡觉,不把头、手探出床外。 5.知道幼儿园名称、家庭住址及父母姓名、电话等,防止意外事故发生。 6.教育幼儿外出时不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。懂得不能随便离开大人和集体。 7.户外活动或大型玩具时,不推不挤,拿器具时不争不抢,保证安全。 8.不在活动室乱跑乱乱撞,入厕时不推不挤,防止滑倒。 9.让孩子学习一些安全规则,掌握基本的应变能力,知道受伤了要找大人帮忙。 离园时间: 1.家长来接后,离开幼儿园要和家长手拉手,不要自己乱跑。 2.如果在院子玩,找不到家长,要找园长阿姨和老师帮助,千万不能自己离开幼儿园去找。

幼儿园安全教育知识讲座内容

幼儿园安全教育知识讲座内容 时间: 20xx年9月21日 地点:幼儿园活动室 主持人: 参加人员:全体幼儿、家长、教师 内容: 幼儿园是教书育人的场所,也是幼儿集中学习活动的地方,并为社会各界和千家万户所关注,切实做好幼儿的安全工作为幼儿创造良好的学习和生活环境,对于保证幼儿生命至关重要。 大家知道:幼儿期是人一生中发展迅速最基础时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。 1、交通安全教育。 据有关部门统计,全国交通事故平均每50秒发生一起,平均2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是,因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趋势。因此,对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时,可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。 2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自已被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队,看消-防-队员的演习,请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外,可以进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现常 3、食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被幼儿误食。因此,教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,请保留此标记免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑于净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。 4、防触电,防溺水教育。 触电是日常生活中比较常见的意外伤害,少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外

幼儿园预防地震安全知识

幼儿园预防地震安全知识12 幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带。来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就 地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。 幼儿防震小常识 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 2.正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排,不要乱跑。保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口。 3. 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留,不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震.

幼儿园安全知识讲座方案

幼儿园安全知识讲座方案 为了进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。 活动时间 5月29日 活动安排及具体措施 (一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实“安全教育”活动方案。 (二)加强宣传,营造浓厚氛围 (1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的重视。 (2)播放安全教育宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。 (3)张贴“安全教育”活动标语、图片,营造安全教育氛围;(4)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。 (5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度; (三)开展形式多样的安全教育活动

1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制 (1)充实调整园创安领导小组机构。 (2)重新修订园各项安全管理规章制度。 2、开展安全教育系列活动: (1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。(2)开展一次安全排查活动,集中查找消除园内的安全隐患。(3)聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。(4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。 (5)各班开展“学会自救自护,实现自我发展”的安全主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育;教育幼儿不玩火、不玩电,远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。(活动重点) (6)开展一次突发事件紧急疏散演练活动,让师生掌握避险、逃生、自救的方法。 3、做好新生入园体检工作,做到新生体检率达100%,杜绝传染病入园。 4、规划园所门口的道路交通线,整顿家长停车秩序,确保园门口道路畅通。

幼儿园教师岗前安全知识培训方案

幼儿园教师岗前安全知识培训方案 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”也就是说,幼儿的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。安全工作是我园最重要的常规工作之一。幼儿年龄小,容易出意外。3-6岁幼儿由于缺乏生活经验,对自己行为产生的后果又无法预见,所以极易发生安全问题。比如:幼儿在奔跑时,遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪,站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手,再如,下楼梯喜欢跳几个台阶而不知会摔倒,玩滑梯时互相拥挤。等等。这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。(幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人),此外幼儿好奇心强,对周围事物感兴趣,他们东跑西窜,样样事都想试探,触摸,但由于动作不稳,又缺少生活经验,他们不知什么是安全,什么是危险,很容易发生意外事故。因此,这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。确保每一个在园幼儿的安全。 培训时间:2015年8月30日下午 培训地点:多功能室 参加人员:全体教师 培训内容:

一、加强幼儿一日活动的安全管理。做过幼儿教师的都了解幼儿一日活动流程。我们老师的安全工作从幼儿7:50入园晨检接待开始。 1.每天都要检查幼儿的口袋,防止幼儿带来小钉子、小刀、珠子、打火机、小颗粒物等危险物品。检查到了要拿掉并妥善处理好。 2.检查幼儿是否有指甲,发现有应及时帮其剪掉,以防幼儿间抓伤事件的发生。 3.检查孩子的身体是否有异样。如:发烧、摔伤、季节性传染病(水痘、腮腺炎、手足口病等症状),如果有以上现象,教师应及时通知家长将孩子带回去治疗,以防传染。 4.幼儿若带药品来园,应叫家长注明用法、用量,并写上幼儿姓名。 5.区角活动时若要使用剪刀、铅笔,一定要在用前进行安全教育,而且一定要有教师的指导,不能放任不管,以防危险现象的发生。 6.要养成清点人数的好习惯,防止幼儿走失。(早餐前后、午餐前、餐后散步、午睡前、起床后、户外活动前后、离园前) 7.关注幼儿早操、盥洗、喝水、入厕、户外活动、就餐、餐后散步、午睡、离园时的安全。强调早操时候的安全:(1)教师要让幼儿养成排队做操的好习惯,而且要固

幼儿园预防地震安全知识(新编版)

( 安全常识 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 幼儿园预防地震安全知识(新编 版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.

幼儿园预防地震安全知识(新编版) 幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。

3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带。来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。 幼儿防震小常识 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排,不要乱跑。保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口。

幼儿园安全知识培训资料

幼儿园安全知识培训 -------增强安全意识,切实履行职责,确保幼儿安全 一、怎么看待幼儿园意外事故 安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说,不允许有重大伤害事故发生,比如:大骨折、大外伤(有后遗症)、Ⅲ度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的,但一旦发生了,对家长就是百分之百地无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外,但在幼儿园,即便是宝宝受了很微小的轻伤,都成为妈妈觉得伤心,老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题,但是一般的碰伤、摔伤等(对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故),在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉,但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。 (一)造成意外事故的原因大致分为以下几种: 1.幼儿年龄小,容易出意外。 3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段,身体各部分的器官比较娇嫩,神经系统比较脆弱,运动水平比较低,动作的协调性差,识别危险和自我保护能力差,加上活泼、好动、好奇,而大脑对身体动、作的变化又不能及时作出相应的反应;由于缺乏生活经验,幼儿对自己行为产生的后果又无法预见,所以极易发生安全问题。比如,幼儿在奔跑时,遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。再如,有的幼儿在玩跷跷板时,不顾跷跷板另一端的小朋友,自己突然走开等等,都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外幼儿好奇心强,对周围事物感兴趣,他们东跑西窜,样样事都想试探、触摸,但由于动作不稳,又缺少生活经验,他们不知什么是安全,什么是危险,因此很容易发生意外事故。 2.幼儿园制度不严,管理不善。 有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如,门卫管理不当,责任心不强,幼儿趁门卫不注意,溜出幼儿园而走失。再如,食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。 3.幼儿园设施存在着不安全的隐患。 《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时,举办幼儿园的单位和个人应当采取措施,排除险情,防止事故发生。”这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范,台阶过高或栏杆过低,楼梯过窄,极易发生安全问题。有些幼儿园的大型玩具是铁制的,幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上,孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用品放置不当,幼儿拿取不方便,造成危险。 4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。 玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为,通常要承担法律责任。事实上,幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少,更多的是教师责任心不强造成的伤害。如教师带领小朋友滑滑梯,教师只管和别人说话,没有全神贯注地照看孩子,结果幼儿因拥挤而摔下来,造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室,在操场上追跑,不慎摔伤等等。 5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。

幼儿园预防地震安全知识12

幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带。来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。

幼儿防震小常识 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 2.正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排,不要乱跑。保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口。 3. 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留,不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震. 5. 地震发生时,千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方.

幼儿园防震减灾小知识有哪些

幼儿园防震减灾小知识有哪些 总的原则:因地制宜,就近就地躲避,保护生命安全 身体姿势:蹲、坐、蜷曲身体,尽量降低重心。 (一)楼房避震 1、地震来临时,为了防止地震引发火灾,如有可能,要尽量抢时间关闭煤气阀门、熄灭蜡烛等明火。 2、就近躲避在厨房、卫生间、储藏室等小开间房屋。 3、躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚硬的家具下面。千万不要跳楼。 4、地震过后,为防范余震,应该有序地、迅速从安全通道(楼梯)撤到楼外的空旷地带,不要乘坐电梯。 (二)教室避震 1、在上课时遇到地震,幼儿应就地躲避,用书包或书本护住头部躲在在、课桌下。 2、地震过后在老师的指挥下有序地转移到操场,下楼时不要推挤。在一楼的幼儿可以快速跑出教室。 (三)商场避震 在商场、展会、书店遇到地震,要尽量躲在立柱或墙角,避开玻璃窗、广告灯箱、高大货架、吊灯等危险物体。 地震过后听从工作人员指挥有序撤离。 (四)剧场避震 (五)室外避震

避开高大建筑物(特别是玻璃幕墙)、塔架、烟烟囱等危险物,避开山崖、陡坎,防止山石滚落和滑坡。万一被压,如何自救? 1、要有生存的信心,要沉着,不要慌张。 2、要坚定信念,保持镇静,一时不能脱困要耐心等待救援。 4、闻到煤气、毒气时用湿衣服等物捂住口鼻,防止意外撞击和 烟尘窒息。 5、扩大和加固生存空间。用砖块、木棍等支撑残垣断壁,以防 余震造成重物坠落和进一步坍塌,确保生存空间。 6、设法脱离险境。尽量保存体力,不时用石块、砖块等敲击能 发出声响的物体,向外发出求救信号。 7、不要哭喊、急躁、盲目行动。 8、尽可能控制自己的情绪。 9、闭目休息,等待救援。 10、维持生命。尽量寻找食物和饮用水。 1.地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固 的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保 护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 2.如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震 时失去平衡,应躺在地上。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。 3.切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。

幼儿园安全教育知识讲座材料

幼儿园安全教育知识讲座材料 ----培养幼儿的安全意识 园长:李秀娥 (2013-2014学年度第一学期) 幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害,这些意外伤害不仅影响幼儿的身体,同时也会对幼儿的心理造成影响。比如烧烫伤以5岁以下的幼儿居多,80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。误服药物中毒及异物吸入多见于0——5岁幼儿。于是家长和教师为了避免幼儿受到这些伤害,往往对幼儿管头管脚、束缚幼儿的行为。在幼儿园里教师常常会提醒幼儿不要跑、不要闹。在家里家长也不许幼儿独自与小朋友玩,家用电器一律不许摸等。使孩子成为了捆住手脚的机器人。其实,“千般照顾,不如自护”。家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。 一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常

是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。教师组织专门的讨论活动,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。吴征说:“杯里冒着热气,一定非常烫,不能马上喝。”黄语璇说:“用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝。”金淇然说:“喝水的时候,也应该先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。”当教师拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问老师:“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”教师和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。在幼儿园应请老师帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。 二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识 幼儿园的环境应是关注幼儿的健康和安全的。教师应与幼儿共

幼儿家长防溺水安全知识讲座

防溺水安全专题讲座 尊敬的家长朋友: 大家好! 非常感谢大家能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次防溺水安全知识专题培训,也非常感谢你们信任幼儿园,信任每一位老师,把带着懵懂和好奇的一张张可爱的面孔交到我们手里。 孩子是祖国的未来,更是我们每个家庭的希望。我们倾尽全力,在孩子成长的路上为他们保驾护航,给予了他们无微不致的关怀与呵护。让孩子们安全、健康、快乐地成长是我们共同的责任,安全更是重中之重,容不得半点疏忽。作为老师,我们将竭尽全力地为他们营造安全、舒适的生活和学习环境,并把一条条重于泰山的安全知识教给孩子。但这并不意味着我们只需要给孩子传授安全知识,更重要的是家长们在日常生活中要时时提醒孩子注意安全。学前儿童特殊的身心发展特点、学习特点以及生活经验的缺乏,使得幼儿欠缺安全意识和自我保护能力。因为不能像成人那样预估事情发展的后果,所以常常会做一些我们所认为的“傻事”甚至一些危险的事情。因此家长们需要在生活中经常和孩子一起做安全演练,让孩子将安全知识和技能牢记在心,还要落实到行动中。 随着暑假的来临,家长因为工作原因看护力度不足,容易造成意外事故。天气炎热,溺水事件已成为暑期少儿伤害性死亡的

首要原因。据教育部官网数据显示,根据《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》,1岁以下溺水死亡所占调查比例为7%;而1-4岁,溺水死亡排到了伤害死因的首位,占51%;5-9岁,占47%。每年7-9月是溺水的高发期。 溺亡是怎么发生的?儿童发生溺水的因素复杂,既有环境因素,也有儿童本身的因素和家庭因素。据全球儿童安全组织《儿童伤害预防指导(2010)》显示,1-4岁儿童的溺水高危地点主要为脸盆、浴缸和室内水缸,5-9岁儿童溺水高危地点主要为水渠、池塘和水库。因此,作为幼儿园家长,在有脸盆、浴缸、水缸、水渠、池塘和水库这些地方,家长尤其要提高警惕,预防溺水的发生。全球儿童安全组织《儿童伤害预防指导(2010)》由此提出了以下9条青少年儿童溺水预防策略: 1.加强儿童监护。 2.隔离儿童和危险水体。 3.教授儿童游泳和水上安全技巧。 4.培训公众安全救援知识和心肺复苏技巧。 5.设立醒目警示牌并且提供安全救援装置。 6.提供安全游泳场所。 7.划船时需配备漂浮设备。 8.规范客运渡轮和小型船只管理。 9.制定国家和地方级防洪预案。 预防溺水还需要家长们重点让孩子做到“六不”:

幼儿园安全教育知识讲座

幼儿园安全教育知识讲座 1、交通安全教育。 据有关部门统计,全国交通事故平均每50秒发生一起,平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是,因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趋势。因此,对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时,可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。 2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自已被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队,看消-防-队员的演习,请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外,可以进行火灾疏散演习,事先确

定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现常3、食品卫生安全教育。 幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被幼儿误食。因此,教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑于净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。 4、防触电,防溺水教育。 触电是日常生活中比较常见的意外伤害,少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育,首先要告诉幼儿,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。其次,要告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意

幼儿园防震安全知识教案讲课教案

幼儿园防震安全知识教案 平度市实验幼儿园江山帝景园托二班 目标: 1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。 3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 准备: 1、录像和图片 2、了解地震中自救的基本常识。 活动过程: 一、感受地震给人类带来的灾难、 1、讲述地震来临时的情况。 看录像 提问:小朋友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论) 2、看录像(ppt) 人们安全撤离的图片(录像) 二、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作、 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) 观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。 4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 六、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。 (1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外,撤离时要注意保护头部,可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气,切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。 (2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排,不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧,保护好头部,切不可一齐拥向出口。 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件,不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车,设法停在开阔处。 (4)如果正在过桥,则要紧紧抓住桥栏杆,主震后立即向靠近的岸边转移。 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留,不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。 (6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施,如遇到引起火灾或有毒气污染时,应迅速向上风方向撤离。

幼儿园安全知识讲座

幼儿园安全知识讲座 一、当前国内校园暴力案件形势: 二、可能引发学校暴力事件的主要原因: 1、分裂势力等职业恐怖分子造成的破坏性行为, 2、由各种社会矛盾和其他复杂因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为, 3、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为, 4、因严重利益冲突而引发的报复性行为, 5、精神病人的严重失控行为等。 三、校园暴力事件的预防: 1、由符合条件的专职保安担任门卫~严格门卫登记、验证制度~控制外来人 员进入学校幼儿园。 2、加强对校内有精神异常症状苗头的人员的管理。为确保学校安全~具有精 神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定~一旦确诊为精神病人~学校应劝其在家休养治疗~经济待遇上给予帮助照顾。 3(对可能引发家校矛盾、学生之间矛盾、师生矛盾等并导致激化冲突的事件提早发现~对当事人要做好矛盾的化解工作。 4(加强对师生的法制和安全知识教育~增强师生的法制意识和自我保护意识。 5(积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习~提高师生的防范能力。 四、校园暴力事件的处理: 一旦发生学校暴力事件~务必以保护教师、学生的生命安全为主要目的~一般按照下列程序处理: 1、报警。可按紧急报警按钮、进行广播或拨打110报警电话。

2、由在场应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人进行劝说~以拖延时间。 3(在场教师、职工按照预案分工履行职责~使用器械拦阻和组织学生逃生~保护有关对象及全体学生到安全地点。 4(一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救~并通知家长或亲属。 5(保护现场~做好当事人和见证人的书面材料的收集和整理~配合警方调查。 6(在警方的指导下维持秩序、作善后处理。 7、正确对待新闻采访人员~严格接受采访的纪律。 8、对和本单位有明显矛盾等因果关系和明确了身份的侵入校园不法人员~及时向警方提供信息。 五、关于幼儿参与演练问题的观点争议: 对于幼儿及小学生而言~当遭遇突发事件时~有效的选择应该是呼救、远离、跑开~而不是与犯罪分子进行对抗。其次作为一名人民教师自然当挺胸而出。因此~在特殊时期~对学校门卫、部分教师进行必要的防暴知识培训是有其积极意义的~但开展校园防暴演习务必慎重~以减少对儿童心灵不必要的伤害: 事件:?歹徒?见人就砍孩子笑称?不怕? 近日~高埗镇裕元厂幼儿园开展了一次仿真程度极高的防暴演习。当天早上~孩子们像往常一样在家长的带领下陆续来到幼儿园。突然~一名身材高大、面目凶悍的?歹徒?冲向幼儿园大门~手中挥舞着菜刀~见人就砍。 就在这时~学校保安拿起钢叉拼死抵住歹徒~而老师则一边用自己的身体护住孩子~一边向教室退去~还有老师按响了警铃~三名保安人员闻讯后迅速赶到~将歹徒按倒在地制服。

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