维稳问卷调查

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顺庆实验小学

综治维稳及平安建设问卷调查

1、您知道开展创建平安建设先进单位相关工作吗（）

A、知道

B、不清楚

C、不知道

2、您参与过单位开展的综治维稳及平安建设相关工作吗（）

A、参加过

B、从未参加过

3、您对单位开展的综治维稳及平安建设相关工作是否满意（）

A、满意

B、不满意

4、您对单位内部及单位周边的治安状况是否满意（）

A、满意

B、一般

C、不满意

5、您是否了解您现在住处的消防应急疏散通道（）

A、非常了解

B、基本了解

C、不了解

6、假如您的身边发生抢劫盗窃案，您将如何处理（）

A、协助抓捕

B、帮助报案

C、袖手旁观

7、当您的权益受到侵害时，您首先想到的是（）

A、通过法律途径解决

B、私了

C、算了，多一事不如少一事

8、您对盘龙区教师进修学校禁毒宣传教育工作评价如何（）

A、满意，经常可以获得禁毒相关信息

B、基本满意，只是偶尔看到禁毒的横幅或一两条新闻

C、不满意，从来没有获得过禁毒相关信息

9、在治安防范工作中通常所说的“三防”措施指的是（）。

A、人防、物防、技防

B、人防、物防、车防

C、校防、物防、技防

D、人防、房防、技防

10、申报平安建设先进单位，教职工问卷调查知晓率需达到（）。

A、95%

B、100%

C、90%

您对学校综治维稳及平安建设工作还有什么建议和意见，请写在下面横线上。

优化评教问卷调查_促进教师的自我反思

优化评教问卷调查，促进教师的自我反思学生评教问卷调查的具体实施操作。 1．问卷调查学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开始，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生，共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查”。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“√”，并写出你对该老师的希望和建议。评教问卷调查表制作如下：级班科 ▲▲▼▼ 校校本本教教研研案案例例

有没有老师暗示您根据他的意思填写？如果有，是哪一位教师。 2．统计反馈。通过对评教问卷表的认真统计，学校教导处依据分数的高低，评选出“最受学生欢迎的教师”，人数上不封顶。同时将这些老师受到学生欢迎的优点摘录下来，帮助全体教师了解他们获得“最受学生欢迎”的奥秘，供全体教师学习借鉴。此外，学校还从得分较低的教师问卷中，摘录学生建议老师改进的教学行为，加深我们对学生最反感的教学行为的认识，并努力加以改进。评教问卷调查统计表（1）：最受学生欢迎的老师（2004-2005学年度第一学期）

评教问卷调查统计表（2）： “最受学生欢迎的教师”的主要优点摘录评教问卷调查统计表（3）：学生最反感的教学行为摘录

3．总结表彰。对“学生评教问卷调查”中得分在90分（包括90分）以上的教师，学校召开表彰会，授予“最受学生欢迎的教师”的光荣称号，对他们成功的秘诀，学校进行摘录，汇编成册，供全校教职工学习。通过“浮动工资加分”等形式，对“最受学生欢迎的教师”进行物质奖励。发现身边的“金子”，表彰身边的“金子”，为每一位教师的成材，成功，创设一个赏识的人文环境。

家长评教问卷调查表

实验中学家长评教问卷调查表尊敬的家长：为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈信息，以改进教育教学管理，全面提升我校的教育教学水平。请各位家长对学校以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。一、您孩子基本信息（此项请您务必填全）：初 ___ ( )班二、教育教学调查： 1.您对本班教师的教育教学方法的总体感觉是________ A. 很满意 B. 较满意 C. 一般 D. 不满意 2.教师有强行学生购买教辅材料、物品，有偿补课的问题吗______ A. 有 B. 没有 C. 不知道 3.你孩子的教师是否存在对学生侮辱，体罚或变象体罚的现象______ A. 有 B. 没有 C. 不知道 4.教师是否存在索要和收受学生或家长礼品、礼金或托家长办私事的现象______ A. 有 B. 没有 C. 不知道 5.为人师表方面：你对本班教师感觉如何________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 6.教师对学生作业批改您是否满意________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 7.学校对学生行为习惯的教育你感觉满意吗？________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 8.您认为现在您孩子的学业负担________ A. 太重 B. 较重 C. 适当 D. 偏轻 9.教师是否在课堂上抽烟_________ A. 无 B. 偶尔 C. 经常 10.教师是否在课堂上使用通讯工具________ A. 无 B. 偶尔 C. 经常 11.学校对学生的安全教育你感到满意吗？_______ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 12.班主任和任课老师有乱收费现象吗？______ A. 无 B. 偶尔 C. 经常四、您对学校的教育教学还有哪些建议？

学生评价教师问卷调查表 (2)

小学生评价教师问卷调查表 1、讲课语言A表达清楚，通俗易懂B有时表达不情，听不懂C表达不清，讲课很难懂。 2、讲课风格A手段多，很有趣B有时有趣，有时没有吸引力C对我根本没有吸引力 3、上课纪律A纪律维持很好，B有时纪律好，有时纪律不好C纪律差，只顾上课，不管纪律 4、上课举止A从未坐着上课B偶尔坐着上课C经常坐着上课 5、上课考勤A从未迟到、早退B偶尔迟到、早退C经常迟到、早退 6、对待学生A从不体罚学生，平等对待优差生B有时讽刺打击学生C歧视差生，经常体罚学生 7、上课行为A从未接打手机B偶尔接打手机C经常上课接打手机 8、作业布置A布置适当B作业量过多C不布置9、作业批改A全批全改B 只改部分优秀学生的中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛 C有时不改或让学生改 10、作业讲评A会讲评B不讲评 11、测验A单元测验及时B偶尔不测验 12、试卷批改A及时认真批改B偶尔不能及时批改C有时叫学生改 13、课外辅导A经常在课外辅导学生B偶尔辅导学生C很少辅导学生

14、家校联系A经常和家长联系B偶尔联系C从未联系15、你觉得这位老师上课认不认真？A认真B不认真16、老师上课时有没有做和上课无关的事？A 从来没有B有时有C经常有 17、这位教师有没有下课铃响了还在上课的现象？A没有B有时有C经常有 18上课时教师会经常离开教室吗？A从来不会B有时会C经常这样 19、老师上课吸烟吗？A不吸烟B有时吸烟C经常吸烟20、你觉得这位教师对全班同学关心、热爱吗？A非常关心、热爱B表现一般C不关心、不热爱 21、你觉得老师对所有同学的态度是一样的吗？A是一样B对学习好的态度好，对学习差的态度不好 22、有不让同学上课的现象？A、从来没有B偶尔有过C经常有23、老师会穿拖鞋上课吗？A会B不会C有时会24、老师会穿背心上课吗？A会B有时会C不会25你觉得这位老师的打扮、穿着符合老师身份吗？A符合B不符合 26、这位老师经常发脾气吗？A不会B有时会C经常这样27老师经常与同学谈心吗？A是B不是 28老师经常进行安全教育吗？A是B不是 29老师会经常组织同学们参加校外活动吗？A会B不会30你觉得这位老师和其他都是之关系好吗？A、关系很团结B经常与其他老师闹矛盾 31、老师会经常进行家访吗？A会B不会 32、这位老师对家长的态度好吗？A很好B一般C经常指责、埋怨 33、你的老师在同学中做有偿家教吗？A不会B做 34、你的老师有没有经常接收同学家长的礼物吗？A没有B有35、你喜欢这位老师给你们上课吗？A喜欢B一般C不喜欢36、老师对学生违纪违规的教育处理A及时处理B未处理37你所在年级的老师办公室卫生好吗？A好B一般C不好38、教师在教学期间会聚众闲谈、娱乐吗？A不会B会

小学学生评教问卷调查表

【庙沟门第二小学学生评教问卷调查表评价教师：选择每空2分 1. 老师的态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师创设的课堂情景（） A 融洽、活跃而有序 B 秩序好，但比较死板 C 课堂秩序差 3. 老师按时上下课，课前准备（） A 按时，很充分 B 基本按时，比较充分 C迟到拖堂次数多，准备不充分 4. 老师对你进行的学习指导（） A 能够经常进行指导，效果好 B 能够进行指导，但效果一般 C 很少指导 5. 被提问的次数（） A 较多 B 较少 C 很少 6. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 基本不主动答问 7. 学习的效果及进步情况（） A 很好；进步较快 B 一般；进步不大 C 较差；没有进步 8. 老师布置与批改作业的情况（） A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。 B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。 C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。 9、学校为我们征订了（）教辅资料 " A 一套 B 二套 C 没有 10、老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师对你的帮助（） A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样（）A 很满意B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A. 说服教育 B 体罚 C. 讽刺挖苦 12. 你在校园里感到很安全吗（）A. 是的 B不经常C感到很不安全 13. 学校（）向学生收费 A．从不 B很少 C 经常 14. 你校老师有有偿家教的行为吗（）

优化评教问卷调查

优化评教问卷调查，促进教师的自我反思大朗中学吴玩清珠海市一中校长钟以俊博士说：“品牌课程和品牌教师是一所品牌学校的最直接的反映”。华南师范大学的刘良华博士也说：“最受学生欢迎的老师就是学校的品牌教师”。我们认为：创新决定出路，细节决定成败，常规决定成效，品牌决定生存。要打造品牌学校，要树立区域优质示范学校的形象，品牌教师的培养至关重要。笔者怀揣浅陋，就我校在实现跨越式发展的过程中，如何进行教学过程的科学化管理——学生评教问卷调查，浅谈一些粗线条的做法。一、学生评教问卷调查的现实性和重要性。我校创建于1994年，现有教职工182人，教师的平均年龄30岁。年轻教师思想活跃，敢想敢做，勇于进行课堂教学的各种创新和实践，乐于团结合作。但是由于教学经验和功底等方面的欠缺或不足，课堂教学的随意性比较大，教学效果的波动性比较明显。因此，要培养品牌教师和学科带头人，打造品牌学校，实现学校的稳定、高速发展，就要求我们要及时修正教师的教学行为，锤炼教师的教学风格，提高全体教师的专业素养。二．学生评教问卷调查的具体实施操作。 1．问卷调查学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开始，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生，共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查”。要求各位同学认真、客 ▲▲▼▼ 校校本本教教研研案案例例

观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“√”，并写出你对该老师的希望和建议。评教问卷调查表制作如下：级班科

有没有老师暗示您根据他的意思填写如果有，是哪一位教师。 2．统计反馈。通过对评教问卷表的认真统计，学校教导处依据分数的高低，评选出“最受学生欢迎的教师”，人数上不封顶。同时将这些老师受到学生欢迎的优点摘录下来，帮助全体教师了解他们获得“最受学生欢迎”的奥秘，供全体教师学习借鉴。此外，学校还从得分较低的教师问卷中，摘录学生建议老师改进的教学行为，加深我们对学生最反感的教学行为的认识，并努力加以改进。评教问卷调查统计表（1）：最受学生欢迎的老师

小学家长评教问卷调查表

家长问卷调查表尊敬的家长：在你们的信任和支持下，我们和您的孩子度过了七年级第一学期的美好时光，学校教育与家庭教育的关系是密不可分的，两者形成的合力直接影响到孩子的健康成长，因此我们想通过此次问卷了解当前家长在自身的思想道德素质、教育思想和教育方法上的普遍存在现象和认识，以便我们针对实际开展我班教学工作。请各位家长无所顾虑，实事求是地填写下面这份问卷。（选择划“√”） 1、您多长时间主动与班主任联系一次： ①约一学期②约一个月③约一个星期④从来没有 2、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好： ①打电话②面谈③其他 3、您的孩子主要由谁来教育： ①父母自己②爷爷奶奶③外公外婆④全托寄养在别人家 4、平时您你与孩子的交流沟通情况如何： ①每天交流②看自己的工作情况，有时间就交流 ③孩子出问题了，就交流④看孩子的情绪，情绪好就交流 5、您经常在什么时候与子女交流的？ ①吃饭的时候②老师反映情况后 ③随意的，想到就说④有固定时间 6、您你是否经常对您的孩子进行安全教育？ ①经常教育，时时提醒②偶尔③几乎没有

7、您和您的孩子一起制订了学习生活的目标了吗？ ①是，且很具体②是但只是粗略地达成共识 ③留给子女处理了④没有想过 8、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗：①有②偶尔有③从来没有 9、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：①愉快②宽松③紧张 ④无奈 10、在家里和孩子谈得最多的话题是： ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 11、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是： ①耐心听、细致问②听听而已，不发表任何言论③不耐烦 12、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？ ①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事 13、您了解孩子学习情况的方式是: ①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④等老师找你才了解 14、您的孩子心中有事时，最想对谁说？ ①我②他（她）爸（妈）③老师④同学⑤不知道 15、您认为批评孩子哪种方法最有效？ ①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错

小学生评教评学问卷调查表

小学生评教评学问卷调查表文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

XX小学学生评教评学问卷调查表班级： 1. 老师的工作态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师课堂教学（） A有计划有组织 B有时按计划进行，有时随意学生玩 C教学无计划无准备 3. 老师按时上下课（） A 按时 B 基本按时 C迟到拖堂次数多 4. 老师对你学习情况是否关注（） A 经常关注 B 偶尔关注 C 没有关注 5. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 不爱学习 6. 学习的效果及进步情况（） A 很好，进步较快 B 一般，进步不大 C 较差，没有进步 7. 学校为我们征订了（）教辅资料 A 一套 B 二套 C 没有 8. 老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师批改作业的情况（） A批改认真，讲评及时 B批改较认真，讲评较及时 C批改不认真，不及时讲评 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样（） A 很满意 B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A 讲道理 B 体罚 C 讽刺挖苦 12. 你喜欢这位老师给你们上课吗（） A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 13. 早晨到校你会进行诵读吗（）

A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 14. 下午的20分钟午写你会认真练字吗（） A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会 15. 你对花式跳绳的掌握（） A 5种以上 B 2—3种 C 根本不会 16. 你对老师的满意度是（） A 很满意 B 还可以 C 不满意 17. 你最喜欢上（）课。可多选 A 语文 B 数学 C 英语 D 音乐 E 体育 F 美术 G 科学 H 其他

小学学生评教问卷调查表

庙沟门第二小学学生评教问卷调查表评价教师：选择每空2分 1. 老师的态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师创设的课堂情景（） A 融洽、活跃而有序 B 秩序好，但比较死板 C 课堂秩序差 3. 老师按时上下课，课前准备（） A 按时，很充分 B 基本按时，比较充分 C迟到拖堂次数多，准备不充分 4. 老师对你进行的学习指导（） A 能够经常进行指导，效果好 B 能够进行指导，但效果一般 C 很少指导 5. 被提问的次数（） A 较多 B 较少 C 很少 6. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 基本不主动答问 7. 学习的效果及进步情况（） A 很好；进步较快 B 一般；进步不大 C 较差；没有进步 8. 老师布置与批改作业的情况（） A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。 B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。 C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。 9、学校为我们征订了（）教辅资料 A 一套 B 二套 C 没有 10、老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师对你的帮助（） A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样？（）A 很满意 B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A. 说服教育 B 体罚 C. 讽刺挖苦 12. 你在校园里感到很安全吗？（）A. 是的 B不经常 C感到很不安全 13. 学校（）向学生收费 A．从不 B很少 C 经常 14. 你校老师有有偿家教的行为吗？（） A 是的 B没有 C曾经

评学评教问卷调查表

评学评教问卷调查表班级＿＿＿＿三、术科教师教学调查：（“是”用“√”表示，“否”用“×”表示）四、自我评价：本学期,我觉得自己学习(A、很轻松 B、较轻松 C、较吃力D、很吃力)，我对自己的学习成绩（A、很满意 B、较满意 C、不满意），我对自己的上课表现（A、很满意 B、较满意 C、不满意），我对自己的家庭作业（A、很满意 B、较满意 C、不满意）。本学期，我最喜欢上＿＿＿＿＿课，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最不喜欢上＿＿＿＿＿课，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我最想对＿＿＿＿老师说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

评学评教问卷调查班级＿＿＿＿一、教育调查：（只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上） 1、你对学校的总体感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 2、你对学校的校风感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 3、你对班主任的感觉是________ A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 4、你认为老师的教学态度________ A 、工作热情高，关心、爱护学生 B、工作认真，对学生比较关心 C、工作不够认真，不关心学生 5、你认为老师创设的课堂气氛________ A 、融洽、活跃而有序 B、秩序好，但比较死板 C、课堂秩序差 6、老师是否按时上下课，课前准备是否充分 A 、按时，很充分 B、基本按时，比较充分 C、迟到或拖堂次数多，课前准备不充分 7、老师布置与批改作业的情况________ A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时。有预习作业，课堂作业当堂完成当堂讲评 B 、有时布置作业，有时有预习作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时，课堂作业完成、讲评较好 C 、作业不布置或作业量过重，批改不够认真，不及时讲评，课堂作业完成、讲评较差 8、检测考试情况________ A 、按时进行检测，及时进行试卷讲评 B、有时进行检测，试卷讲评较及时 C 、不进行检测和讲评 9、你体会老师对你的帮助________ A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10、你对老师教学水平的总体感受________ A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高 11、你认为老师对你进行的学习指导________ A 、能够经常进行指导，效果好 B、能够进行指导，但效果一般 C、很少指导 12、你在课堂上被提问的次数________

学生评教问卷调查表(1)

中学学生评教问卷调查表班级：七（）班同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。英思历生地信体综校美音调查内容文学语品史物理息育合本术乐老师的责任心：A、较强；B、一般；C、缺乏。老师关心学生、公平对待学生，师生关系：A、较好；B、一般；C、不好。上课迟到、下课拖堂：A、没有；B、较少；C、经常。上课的课堂纪律：A、好；B、一般；C、较差。课堂氛围、学生的积极性：A、活跃有序；B、秩序好但死板；C、较差。语言表达、对重难点的讲授：A、清晰明白；B、基本明白；C、听不清。是否使用普通话：A、是；B、偶尔；C、不是。板书清楚、字迹工整：A、好；B、一般；C、较差。作业量和难度：A、合理；B、基本合理；C、不合理。作业（包括《练习册》）批改或评讲：A、及时；B一般；C、不及时。辅导学生：A、耐心；B、一般；C、不耐心。体罚、侮辱学生：A、没有；B、较少；C、经常。老师是否坐着上课、抽烟、接打电话：A、从不；B、有时；C、经常。老师上课准备充分吗？A、充分；B、比较充分；C、不充分。学生参与学习情况：A、积极主动；B、较少；C、不参与。你对该科的感受：A、有兴趣、愉快；B、有压力；C、厌倦。

老师对学生能力的培养：A、重视；B、一般；C、不重视。老师的教学效果：A、好；B、一般；C、不好。你喜欢上老师的课吗？A、喜欢；B、一般；C、不喜欢。老师强行让你买课外辅导资料书吗？A、有B、偶尔c、没有你对老师的总体评价：A、优秀；B、良好；C、合格。我想对的建议

学生评教调查问卷

****中学学生评教调查问卷班级时间同学们，希望你如实填写以下问题，你的意见将有助于老师的进步和学校的发展。一、综合评价 1、认为该任课教师是： A、非常受欢迎的教师； B、一般； C、不受欢迎的教师 2、感觉到该任课教师对待教学工作： A、严谨负责，敬岗爱业； B、一般； C、马马虎虎，责任心差。 3、你认为该任课教师在管理学生方面是： A、严格要求与尊重学生相结合； B、一般； C、不严格要求或不尊重学生。 4、该任课教师上课时： A、提前到教室或教室门口； B、从不旷课、迟到和早退； C、经常有旷课、迟到或早退现象。 5、该任课教师对学生思想的态度是： A、关心鼓励，细心交谈，高度负责； B、一般； C、不关心， 6、该任课教师 A、从不酒后上课，上课从不接打手机； B、有时上课在楼道内接打手机； C、有酒后上课或经常上课打电话现象。二、课堂教学 7、该任课教师对所讲内容： A、非常熟练，游刃有余； B、一般； C、常有漏洞，把握不准。 8、该任课教师在讲授知识时： A、注重前后知识的联系总结，旁征博引； B、不太注重知识的综合归类； C、就题论题，不注重规律方法总结。 9、你认为该任课教师在课堂教学中： A、准备充分，方法得当，课堂气氛活跃； B、课堂气氛欠活跃； C、死气沉沉，枯燥无味。 10、该任课教师在授课过程中： A、面向全体同学、一视同仁； B、能面向大部分同学； C、只注重少数同学，其他则不管不问。 11、该任课教师在授课过程中： A、目标集中，重点突出，课堂效率高； B、课堂效率一般； C、效率低。 12、你认为该任课教师在传授知识时： A、深入浅出，明白易懂，循循善诱； B、知识讲解基本清楚，方法得当。 C、照本宣科，念书了事，教学态度不认真，教学方法不灵活。

学生评价教师问卷调查样本

学生评价教师问卷调查（题样）同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。请你如实填写，谢谢你的合作。以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查： 1、你认为该教师的责任心强不强? A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( ) 2、该教师是否关爱学生? A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( ) 3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 5、该教师上课是否用普通话? A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( ) 6、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗? A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) 7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C从来不提供这样的机会( )

8、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗? A满意( ) B一般( ) C不满意( ) 9、你对该教师的课堂教学感兴趣吗? A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（） 10、该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动? A组织指导学生参加并获奖( ) B组织指导学生参加（）C不组织指导学生参加( ) 学生评价教师问卷表项级科目：任课教师：年月日评价内容评价标准评价结果满意一般不满意尊重学生1、允许学生保持自己的尊严，容忍学生的缺点。2、倾听学生意见，赞赏每一位学生的细微努力。3、不挖苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生。帮助学生1、了解并满足学生的需求。2、帮助学生树立自信心。3、帮助学生通过自己的努力取得好成绩。态度友好1、对学生表示信任，乐意与学生交朋友。2、乐观、幽默、和蔼可亲。3、鼓励学生自己想办法克服困难。公正、公正1、关注个体差异，善待每个学生。2、奖惩标准一以贯之。3、处理问题不偏爱、不偏见、不乱批评人。4、对己、对学生都很诚信你的希望：

小学生评教评学问卷调查表

小学生评教评学问卷调查表 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

学生评教师调查问卷题

学生评教师调查问卷题教师姓名任教学科调查班级一、选择题 1．你认为该教师的责任心强不强? A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( ) 2．该教师是否关爱学生? A十分关爱( ) B关爱( ) C不关爱( ) 3．该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 4．该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 5．该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗? A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) 6．该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C从来不提供这样的机会( ) 7．你对该老师作业批改情况满意吗? A满意( ) B一般( ) C不满意( ) 8．你对该教师的课堂教学感兴趣吗? A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（） 9．该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动? A组织指导学生参加并获奖( ) B组织指导学生参加（）C不组织指导学生参加( ) 10. 你认为该老师布置的作业量情况？Ａ作业适当( )Ｂ作业太多( )Ｃ作业太少( )Ｄ基本上无课后作业( ) 11．老师课堂提问怎样? A能面向全体学生( )Ｂ只提问优秀生( ) Ｃ只提问差等生Ｄ比较随意( ) 12．老师的课堂教学，从总体上说：Ａ好极了，听他的课简至是一种享受( ) Ｂ讲解清楚明了，愿意听( ) Ｃ有时听不懂或跟不上 ( ) Ｄ最不想听这门课( ) 13.老师是否按时上课、下课? A是( ) B不是( ) 14. 老师是否乱订乱发辅导资料或推销商品? A是( ) B不是( ) 15.你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何? A满意( )B一般( ) C不满意( ) 16.你喜欢听他的课吗？

奎星中学学生评教问卷调查表

奎星中学学生评教问卷调查表班级: 姓名: 亲爱同学，你好～作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗,你希望你的学习生活是更加轻松而且有效吗,你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗,请你根据自己的实际看法，本着客观、公正、准确的原则对你们班的各位老师及学校的工作提出自己的看法和建议。【使用说明】:你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写a或b或c，如实填写好即可。语数英物化生政历地微音体美项目评价等级文学语理学物治史理机乐育术 a 工作热情高，关心、爱护学生你认为老师 b 工作认真，对学生比较关心的教学态度 c 工作不够认真，不关心学生你认为老师a 融洽、活跃而有序创设的课堂b 秩序好，但比较死板 c 课堂秩序差情景 a 按时老师是否按 b 基本按时时上、下课 c 迟到或拖堂次数多老师课堂教a 很充分学准备是否b 比较充分 c 准备不充分充分 a 经常进行知识规律总结和学习方老师对知识法介绍规律和学习b 有时进行知识规律总结和学习方法介绍方法 c 从不介绍你在课堂上a 较多

被提问的次b 较少 c 很少数老师是否注a 十分注重重对你学习b 比较注重 c 不注重能力的培养你在课堂上a 积极、主动地学习参与学习的b 较少主动地答问、提问或参与讨论 c 基本上不主动答问情况你学习的效a 很好;进步较快果及进步情b 一般;进步不大 c 较差;没有进步况 a 合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时。有预习作业，课堂作业当堂完成当堂讲评老师布置与b 有时布置作业，有时有预习作业，批改作业的作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时，课堂作业完成、讲评较好情况 c 作业不布置，作业量过重，批改不够认真，不及时讲评，课堂作业完成、讲评不好 a 按时进行检测，及时进行试卷讲评检测考试情 b 有时进行检测，试卷讲评较及时况 c 不进行检测和讲评 a 从来没有是否侮辱、体 b 偶尔发生罚学生 c 经常发生 a 帮助很大你体会老师 b 帮助比较大对你的帮助 c 帮助不大你觉得在该a 当堂听懂、掌握学科的课堂b有时听不懂

小学生评教问卷调查表

小学生评教问卷调查表评价教师：一、选择（每空2分） 1. 老师的态度（） A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 2. 老师创设的课堂情景（） A 融洽、活跃而有序 B 秩序好，但比较死板 C 课堂秩序差 3. 老师按时上下课，课前准备（） A 按时，很充分 B 基本按时，比较充分 C迟到拖堂次数多，准备不充分 4. 老师对你进行的学习指导（） A 能够经常进行指导，效果好 B 能够进行指导，但效果一般 C 很少指导 5. 被提问的次数（） A 较多 B 较少 C 很少 6. 你课堂上参与学习情况（） A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 基本不主动答问 7. 学习的效果及进步情况（） A 很好；进步较快 B 一般；进步不大 C 较差；没有进步 8. 老师布置与批改作业的情况（） A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。 B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。 C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。 9、学校为我们征订了（）教辅资料 A 一套 B 二套 C 没有 10、老师布置的作业量（） A 适中 B 较多 C 较少 9. 老师对你的帮助（） A 帮助很大 B 帮助比较大 C 帮助不大 10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样？（）A 很满意B比较满意 C 不满意 11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A. 说服教育 B 体罚 C. 讽刺挖苦 12. 你在校园里感到很安全吗？（）A. 是的 B不经常C感到很不安全 13. 学校（）向学生收费 A．从不 B很少 C 经常 14. 你校老师有有偿家教的行为吗？（） A 是的 B没有 C曾经

评教问卷调查

优化评教问卷调查珠海市一中校长钟以俊博士说：“品牌课程和品牌教师是一所品牌学校的最直接的反映”。华南师范大学的刘良华博士也说：“最受学生欢迎的老师就是学校的品牌教师”。我们认为：创新决定出路，细节决定成败，常规决定成效，品牌决定生存。要打造品牌学校，要树立区域优质示范学校的形象，品牌教师的培养至关重要。笔者怀揣浅陋，就我校在实现跨越式发展的过程中，如何进行教学过程的科学化管理——学生评教问卷调查，浅谈一些粗线条的做法。一、学生评教问卷调查的现实性和重要性。我校现有教职工182人，教师的平均年龄30岁。年轻教师思想活跃，敢想敢做，勇于进行课堂教学的各种创新和实践，乐于团结合作。但是由于教学经验和功底等方面的欠缺或不足，课堂教学的随意性比较大，教学效果的波动性比较明显。因此，要培养品牌教师和学科带头人，打造品牌学校，实现学校的稳定、高速发展，就要求我们要及时修正教师的教学行为，锤炼教师的教学风格，提高全体教师的专业素养。二．学生评教问卷调查的具体实施操作。 1．问卷调查学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开始，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生，共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调 ▲▲▼▼ 校校本本教教研研案案例例

查”。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“√”，并写出你对该老师的希望和建议。评教问卷调查表制作如下：级班科有没有老师暗示您根据他的意思填写？如果有，是哪一位教

师。 2．统计反馈。通过对评教问卷表的认真统计，学校教导处依据分数的高低，评选出“最受学生欢迎的教师”，人数上不封顶。同时将这些老师受到学生欢迎的优点摘录下来，帮助全体教师了解他们获得“最受学生欢迎”的奥秘，供全体教师学习借鉴。此外，学校还从得分较低的教师问卷中，摘录学生建议老师改进的教学行为，加深我们对学生最反感的教学行为的认识，并努力加以改进。评教问卷调查统计表（1）：最受学生欢迎的老师（2014-2015学年度第一学期）评教问卷调查统计表（2）：

学生评教调查问卷(修改)

龙场镇以扒小学学生评教调查问卷为进一步了解我校教师的教学工作情况，请你认真阅读调查问卷中的各项评教内容，对照任课教师的教学实际，实事求是地对老师进行客观公正的评价。用笔在正确答案后面的分数上画“√”。年级：五年级被测评教师：得分：＿＿＿＿＿ 1. 老师的态度（） A、工作热情高，关心、爱护学生（6）分 B、工作认真，对学生比较关心（4）分 C、工作不够认真，不关心学生（2）分 2. 老师创设的课堂情景（） A、融洽、活跃而有序（6）分 B、秩序好，但比较死板（4）分 C、课堂秩序差（2）分 3. 老师按时上下课，课前准备（） A、按时，很充分（6）分 B、基本按时，比较充分（4）分 C、迟到拖堂次数多，准备不充分（2）分 4. 老师对你进行的学习指导（） A、能够经常进行指导，效果好（6）分 B、能够进行指导，但效果一般（4）分 C、很少指导（2）分 5.被提问的次数（） A、较多（6）分 B、较少（4）分 C、很少（2）分 6. 你课堂上参与学习情况（） A、积极、主动地学习（6）分 B、较少主动参与（4）分 C 、基本不主动答问（2）分 7. 学习的效果及进步情况（） A、很好；进步较快（6）分 B、一般；进步不大（4）分 C、较差；没有进步（2）分 8. 老师布置与批改作业的情况（） A、合理布置作业，批改认真，讲评及时。（6）分 B、作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。（4）分

C、作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。（2）分 9、学校为我们征订了（）教辅资料） A、一套（6）分 B、二套（4）分 C、没有（2）分 10、老师布置的作业量（） A、适中（6）分 B、较多（4）分 C、较少（2）分 11、老师对你的帮助（） A、帮助很大（6）分 B、帮助比较大（4）分 C、帮助不大（2）分 12、你的家长对我们学校和老师的满意度怎样？（） A 、很满意（6）分 B、比较满意（4）分 C、不满意（2）分 13当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（） A、. 说服教育（7）分 B、体罚（5）分 C.、讽刺挖苦（3）分 14、你在校园里感到很安全吗？（） A、. 是的（7）分 B、不经常（5）分 C、感到很不安全（3）分 15、学校（）向学生收费。 A、从不（7）分 B、很少（5）分 C、经常（3）分 16、你校老师有有偿家教的行为吗？（） A、是的（7）分 B、没有（5）分 C、曾经（3）分 2018年5月29日

学生评教问卷调查表 (2)

学生评教问卷调查表 1、你的任课教师姓名是： 2、你觉得任课教师对上课内容的熟悉程度如何？ a、精通内容、讲授熟练、重点突出 b、清楚讲授教学内容、重点突出 c、内容不是很熟、但重点突出 d、内容不熟、重点不突出 3、你觉得任课教师上课的生动性如何 a、生动形象、很有吸引力 b、生动但有点抽象、有吸引力 c、生动形象一般、偶尔有吸引力 d、没有吸引力 4、你觉得任课教师对学生的态度如何 a、友好对待学生、真诚的沟通、培养健康的身心 b、与学生沟通情况一般 c、与学生沟通很少 d、与学生无沟通 5、你觉得任课教师上课的方式如何 a、循循善诱、很有启发性 b、循循善诱、较有启发性 c、平铺直叙、偶尔有启发 d、照本宣科、没有启发性 6、你觉得任课教师专业知识水平如何 a、非常高 b、比较高 c、一般 d、差 7、上课认真、投入、对教学充满热情 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 8、尊重学生并对学生严格要求 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 9、上课不迟到、不早退，不无故旷课 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 10、基本了解学生的学习需求、学习内容与进度等

1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 11、为学生推荐或补充相关的英语学习资源 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 12、认真批改作业并加以点评 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 13、向学生传授听、说、读、写、译等方面的学习方法、学习策略 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 14、在语言教学中提供文化背景知识 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 15、通过某些途径（如朗读、提问、听写、翻译、写作等方式）检查学生掌握课文、词语和语法结构情况 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 16、授课内容充实、思路清晰、条理性和逻辑性强 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 17、有效地利用上课时间、并按时完成制定的教学任务 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 18、熟练地运用多媒体等教学手段 1、非常满意 2、满意 3、一般

学生评教调查问卷

“我最喜欢的老师”暨学生评教调查问卷亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况及学生“最喜欢的老师”向学生进行问卷调查，请你如实填写。 1. 你有十分喜欢的老师? [单选题] * 2. 你有十分讨厌的老师吗? [单选题] * 3. 你喜欢老师的何种讲课方式 [单选题] * 4. 你喜欢这个老师的原因: [多选题] *

5. 你讨厌某个老师的原因: [多选题] * 6. 总体来说，你喜欢哪种类型的老师? [多选题] * 7. 你认为一个受学生欢迎的老师的标准是什么? [多选题] *

8. 你希望老师与同学的关系是 [多选题] * 9. 你对语文教师的课堂教学感兴趣吗? [单选题] * 10. 对于语文老师的教学方式你有怎样的感觉？ [单选题] *

11. 语文老师安排的作业是否较多? [单选题] * 12. 语文老师有没有罚抄作业的情况 [单选题] * 13. 语文老师是否经常在班空辅导学生？ [单选题] * 14. 语文老师对你的关注和对待其他学生一样？ [单选题] * 15. 你对数学师的课堂教学感兴趣吗? [单选题] * 16. 对于数学老师的教学方式你有怎样的感觉？[单选题] *

17. 数学老师安排的作业是否较多?[单选题] * 18. 数学老师有没有罚抄作业的情况[单选题] * 19. 数学老师是否经常在班空辅导学生？[单选题] * 20. 数学老师对你的关注和对待其他学生一样？[单选题] * 21. 你对英语老师的课堂教学感兴趣吗?[单选题] *

学生评教总结分析报告

学生评教总结分析报告开展“学生评教”是实现教学质量自我监控的重要环节之一。发挥学生在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，我校组织开展了学生评教活动。现将有关情况总结分析如下：一、组织与运行情况今年学生评教工作是在学校教导处的组织下开展的，全校低、中、高三个年级段的16个教学班的学生（家长）参加了这次的评教活动。由于组织精细使学生评教工作过程顺畅。学生对评教活动态度总体上是积极认真、客观、公正的，评教所得信息真实有效。但也存在一定不足：第一、学生方面的问题。如一、二年级的学生年龄比较小，家长在外打工或因其它原因不能与孩子一起参加评教活动，使得评教结果的可靠性稍差；也有个别学生不够认真，漏评、少评、或不按要求评，导致后来我们又组织进行补评。还有极个别学生出于不正常目的乱评，对此我们进行了及时认真的纠正。第二、个别老师对此次评教工作的组织不够积极与认真，使得个别学生的评教调查问卷丢失。虽然是极少数学生的问卷，但对于我们来说也是一种损失。二、评教结果

经过我们的努力和参评学生的积极配合，圆满地完成了全校学生评教工作。全校6个年级16个班级600多名学生（家长）参评30名任课教师（专兼职）的教学行为被测评。全校教学质量平均分为94分，属优秀。90分以上的教师28人占测评教师总数的93%；80—90分（不含90分）的有2人，占测评教师总数的6.7%；80分以下的没有。三、结果分析 1、从全校总体来看：全校教学质量平均得分为94分，比去年91.59分高出2.41分；各项评教指标得分也都高于去年；学生对教学的总体满意程度（含满意和基本满意）为99.03%，比去年的96.83%高出2.47%；不满意程度为0.96%比去年的3.17%下降了2.21%。 2、从教师个体来看：绝大多数教师得分和学生的满意程度较去年有所提高，尤其是去年得分较低的后百分之五的教师有较大进步，没有在今年后百分之五之列。综上可见：今年全校总体教学质量为优秀，学生满意度高，与去年相比有较大提高。表明一年来大多数教师有较大进步，敬业精神有较大提高，教师们注意改进教学方法，努力提高教学水平和教学效果并与学生多沟通交流，做学生的良师益友。这些进步与学院大力抓学风建设、加强教学督导检查有直接关系，是抓学风建设和质量建设的成果。