【回归分析期末试题答案】期末过后回归考纲,名师解读2018年全国卷高考大纲!.doc
名师解读2018年
全国卷高考大纲
导读
高考大纲规定了高考的考试范围
与形式是当年高考的出题依据。期末
考试结束后考生不妨结合高考大纲要
求查漏补缺做好二轮复习计划。
2018全国高考大纲的解读及相应备考
意见。
语文
全国卷“量大卷满”对阅读速度
要求更高
从《2018年普通高等学校招生全国
统一考试大纲》来看相较去年考纲无
论是考核目标与要求还是考试范围与
要求等方面都没怎么变化所以可以
认为明年全国卷语文命题将整体保持稳定个别地方可能微调。
比如在能力层次要求上
2017年考试大纲 C.分析综合
指分解剖析和归纳整合是在识记和理
解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息分解剖
析、归纳整合相关现象和问题。
2018年考试大纲 C.分析综合
指分解剖析和归纳整合是在识记和理
解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息分解剖析
相关现象和问题并予以归纳整合。
将“归纳整合”提出来有强化的作
用根据往年经验在考题的要求中可能
会突出这一点。在论述类文本阅读和逻
辑推断题中可能表现的更突出。
尽管2018年大纲跟2017年相比变
化不大但是对于山东考生来说一切
都是新的。
就考试范围看根据高中语文课程
标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表
达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文
字应用、文化论著研读五个系列组成
考试内容。
考试内容分为阅读和表达两个部
分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗
文阅读表达部分包括语言文字应用和
写作。考试的各部分内容均可有难易不
同的考查。在参照往年全国卷的基础
上可以看到全国卷考查的范围更广
更深对能力的要求更大试卷的容量
也更大。所以在熟悉往年全国卷的基础
上还应该做好迎接变化的挑战。
针对新考纲和全国卷对于首次使
用全国卷的山东等地区考生接下来具
体应该了解全国卷的不同要求。做好准
备。
1.适当增加阅读量提高阅读速度。
全国卷阅读量增大论述类、文学
类、实用文、古诗文……可谓量大卷满。
对山东的学生的阅读速度、阅读方法都提出了极高的要求。
学生应该在普通提高阅读速度和
处理信息的速度的基础上根据材料的
特点采取不同的阅读方法高效处理
文章信息。所以考生一定要在平时锻炼
阅读方法做到“速度”和“信息量”
的最大化平衡。
2.试卷选考模块、试卷样式不同。
全国考试大纲取消选考模块将
“文学类文本阅读”和“实用类文本阅
读”均作为必考内容。这也就意味着学
生在“文学类文本”和“实用类文本”
不能有偏向两种文体都需要熟悉两
种文体的题目都需要能够对付考生不
能再像往常一样专攻一种不及其余。
为了考试的稳定性明年小说和非
连续性文本继续考察的可能向很大但
是“文学类”文本中的散文、记叙文
等文体和“实用类文本”中的传记、新
闻通讯、人物访谈、科普文等文体保
险起见都需要进行练习。
另外就题型来说可能会根据能力层级有所微调增加评价类和应用类题目。比如论述类文本新增“分析文本
的论点、论据和论证方法”考点。而且
试卷主观题和客观题可能交叉出现分
值不一。即使是客观题也会出现多选和
单选混杂这都要求山东考生高度注
意平时要做好适应性训练。
3.熟悉文化常识。
在“古诗文阅读”部分增加“了解
并掌握常见的古代文化常识”的考查内
容。2018年考试中古代文化常识的内
容将更加突出。有可能还会增加题目。
文化常识庞杂考生应该根据古诗文的
文体特点进行有针对性的积累。
除了熟悉课本和练习中的文化常
识外王力先生的《中国古代文化常识》
可以推荐给各位作为参考材料。
所以接下来根据新的考试大纲我
们建议阅读模块主抓知识与方法的梳
理抓好知识的灵活迁移与运用。
读懂文本是关键先沉下心来读
进文章裸读很重要能够找到关键语句读懂读透再去做题就简单了。要有文本意识。
再是审题意识它是一种能主动、
全面地攫取试题所包含的提示性信息
的心理倾向。高考阅读试题的题干如
简答题的题干一般包含着命题角度、
阅读范围、答题方式三方面的提示性信
息。为此重视审题训练增强学生的
审题意识使之养成主动、全面审题的
习惯实在是十分必要的。
三是“原文意识”它指的是凡解
题必定仔细推敲上下文在原文中寻找
答案。可在实际教学中却存在架空讲析
和只重答案的弊端致使学生缺乏必备
的原文意识这是要引以为戒的。例如
论述类文本阅读整体读懂文本、读懂
每层次的意思比对选项和原文既咬
文嚼字又不拘泥重在领会意思“还
是这个意思吗”适当归纳错误类型更
重要的是在误选项上下功夫优化思
维由“判正为误”到“知正之所以正”。
阅读鉴赏评价采取开放性评价……再结合人物生平做到历史、文
学性评价最好选取历年高考题加以训
练规范。
作文审题、合情合理地看待材料和
问题有层次有深度的看问题不钻牛
角尖。看到不好的不能只是一味的批
判看的好现象也不能一味褒扬要有
理性思辨。
加强课外阅读积累写作素材提
升人文素养这对强化作文训练十分有
效。我们研究近几年的作文试题便可
发现高考作文命题具有试题的开放性
更加关注生活提倡张扬个性强调理
性思辨追求真知灼见因此平时的作
文教学要加强审题训练要坚持培养学
生阅读书报、积累材料的良好习惯如
指导学生阅读精美散文、《读者》杂志、
书屋、南方周末、人民网、新浪时评等
并坚持写作训练。做到“有练必评、有
评必改、有改必有提升”切实抓好作
文的升格训练尤其要求学生关注社
会关注生活关注身边热点的人和事增加材料的积累。
基础知识的夯实知识框架的形
成阅读和答题习惯的养成写作素材
的积累多角度看问题的能力发散性
思维的养成培养人文情怀和家国意识
着眼于时代所缺失的社会所需要
的人类发展之必然语文不再是独
抒性灵的表达还要强化文以载道的普
世价值的弘扬。
针对新题型要整理修正
针对新题型一定会进行适量试题
的输出练习对出错的重难点试题一定
要整理在错题本上如果是知识点的缺
失就再强调一遍知识点如果是解题
步骤的遗漏那么就再强化一遍解题的
步骤。
书面表达的提升
书面表达是语文考试中非常重要
的一部分想的和说的不一样说的和
写出来的又不一样所以务必不要在分
析语文主观题的时候只想想或者只是
说说而不真正的动笔书面表达的最高要求是“言简意赅”就是语言精练还得意思完备。那么语言精练就需要同学
们长期扎实的笔头训练不是答的多就
得分多按照之前整理的知识点笔记
按照解题步骤精细化作答就可以啦。
最后再特别提醒一下字的好坏在
语文试卷中挺重要的属于书面表达中
非常重要的一部分所以字写得不好的
同学最起码要写的清楚明白。
数学
全国卷更强调“能力立意”
山东省实验中学高三数学备课组
长张永花
今年山东省高考数学将采用全国
卷与往年的山东卷在某些方面有些不
同。
从试卷结构上全国卷分为必考和
选考两部分必考部分包括12个选择
题4个填空题和5个解答题选考部
分包括选修系列4的“坐标系与参数方
程”“不等式选讲”各1个解答题考
生从2题中任选1题作答若多做则按所做的第一题给分。
从内容上来看全国课标卷对在最
后一道选做题中增加了选修系列4的一
些内容分别是选修4-4坐标系与
参数方程、选修4-5不等式选讲从
其中2道题中选作1道。
从试卷风格上来看数学全国卷不
仅考查学生的基本知识更考查基本思
想和基本技能其中与山东卷最根本的
区别就是更加强调“能力立意”文、
理科数学均以知识为载体从问题入
手把握学科的整体意义用统一的数
学观点组织材料侧重体现对知识的理
解和应用尤其是综合和灵活的应用
以来检测考生将知识迁移到不同中去
的能力。
全国课标卷和山东卷比较起来主
体内容没有大的变化在备考过程中建
议首先重视基础的考查既全面又突出
重点复习时要在深刻理解和灵活应用
上下功夫以达到在综合题目中能迅速
准确的认识判断和应用的目的。其次加强各部分知识的纵向联系
和横向联系从本质上抓住这些联系
注重知识网络的交汇处题目的训练。
再次加强数学应用意识的培养
加大解决应用问题的训练培养学生的
阅读能力培养解决实际问题的能力。
还有加强演练提高实战能力
合理分配时间规范作答以积极心态
备考以平和的心态考试。
英语
稳中有变重在稳
山东省实验中学高三英语备课组
长朱崇军
一、瞄准方向不跑偏
1、牢牢抓住“稳中有变重在稳”
的特点
纵观近几年全国卷英语试题皆基
于英语学科必备知识、关键能力、学科
素养及核心价值命制突出基础性、综
合性、应用性和创新性的考查。选材难
度水平呈阶梯分布题目类型多样且难
易搭配合理考查要点覆盖面广但难度基本保持一致试题不偏不倚不奇不怪考查英语核心基础知识和基本技
能平时一些模棱两可或较难的语言现
象不要纠结坚决抛弃如behavior是
可数还是不可数名词;是in a condition
还是in condition等。
一些偏难、偏怪、生词量较大、话
题太偏离学生太远的阅读训练都不是
正确的训练路子。
2、把“宝”牢牢押在核心话题和
核心素养上
关注中国优秀传统文化、讲好中国
故事的话题关注人类命运共同体的话
题了解科学知识养成科学精神和人
怀关怀的话题都是英语全国卷考查的
核心话题。
所选阅读和写作话题将基于英语
学科的“载体功能”进行命题体现英
语的能力载体功能、思维载体功能、文
化载体功能、视野载体功能以构建社
会主义核心价值观弘扬社会正能量为
命题总立意立体浸透英语学科核心素养语言能力、文化品格、思维品质和
学习能力。
二、打牢基础抓落实
语法和词汇是英语学科核心基础
知识但决不是孤立的所以在基础知
识的把握上要以普遍联系的方式去学
习和巩固不可孤立在词汇和语法上下
太大功夫。
1、词汇分级以篇章为载体“多
轮回”复现
1核心词汇全方位掌握
在全国高考试卷的篇章和写作中
常考到的词汇为1000个左右大都是
大家熟悉甚至在初中就学过的词汇对
于这些词汇要求听说读写译都得会掌
握其搭配、结构、习惯表达如对于
admit这个词汇可以通过下几个句子
训练的形式全面掌握
1Jenny admitted(hurt) Philip,
but she meant no harm. (2) Only
ticket-holders will_________(admit) into
the stadium. (3) Drake was admitted intoCambridge University in his teens. (4) The hall can admit/seat/hold/contain
over 500 people.
2阅读词汇“多轮回”复现
常考1000词汇以外的2000多词汇
可视作阅读词汇做到在语境中认识即
可大可不必会写可以通过“多轮回”
方式巩固即每次记忆量要大比如每
天100个结合联想、顺口溜、图片等
智慧方法强化记忆然后几天后再轮
回复习以增加复现次数强化记忆效
果。
3阅读篇章提高语境识别词
汇的能力
平时在训练的过程中会读到很多
阅读理解、完形填空的篇章在这些文
章中对自己不熟悉的词汇有意识地进
行归纳、梳理和总结甚至用小本子记
录下来最后标明出处带上完整的句
子时常查看提高语境识别词汇的能
力。
2、核心语法构建网络不纠缠“偏难怪”
词法、句法、章法是语法的灵魂
对于这三个要素要形成体系不要支离
破碎地学习尽量掌握核心内容不要
把重心放在“偏难怪”且有争议的语法
现象上。可以制作一个语法知识本以
梳理核心语法知识形成自己的知识网
络进而提升借助语法进行阅读和写作
的能力。
如牢记常见的不可数名词如
advice, equipment, evidence, fun,
furniture, information, luck, news,
luggage/baggage, progress等
牢记核心的词形变化如warm—
warmth, argue—argument, strong—
strength, just—justice, unjust—injustice,
explain—explanation等。
三、科学训练提能力
1、模拟训练
每次训练无论专项还是综合模拟
训练都要“真练”限时、投入、核
对、总结坚决杜绝“假练”不限时做后只对答案不总结。训练后要认真核对答案并认真梳理总结自己的
做题情况每考一次试之后要进行全面
总结包括经验和教训总结也要对篇
章中出现的重难点词汇、句式、话题等
进行详细梳理三分测试七分总结
提高快慢关键在于总结是否充分。
2、用好真题
真题是模拟题无法比拟的在命题
思维、命题方式和选材具有极强的规律
性做好近几年高考全国卷真题总结
做题规律和方法寻找命题思维有利
于更好地把握考试方向少走弯路。高
考前至少要做3-5遍高考真题要对每
一套真题的内容熟谙于心有的篇目甚
至要背下来反复琢磨找到高考“味
道”。
3、动耳动口
很多高三的孩子只动眼和手只顾
做题而缺少了动耳动口所谓动耳就
是要多听多听英语材料时间不允许
的话多听、会听高考真题听力对于应试听力能力的提高是很有帮助的。另外动口朗读也非常关键。做过
的模拟试题或高考真题中的语篇做完
后要大声朗读出来并仔细体味其语
篇内涵。完形填空做完题后要将正确
的答案复原后进行大声朗读这对完形
填空的语篇构建能力很有帮助。听力做
完后要大声朗读听力原文甚至要模
仿录音。听和说的训练在高考备考中切
不可小视其潜在的巨大“威力”。
4、规范书写
书写是面子一定要留好面子。整
份试卷中的书写主要集中在语篇填空、
短文改错和写作上书写一定要清晰
不要勾、涂、抹、划当然写的字要
尽量美观、大方。
英语的书写30分钟就能见成效 2
天就能成习惯凡写字“不雅”的同学
可以让老师或写字好的同学帮助训练
相信会为你的试卷“锦上添花”的。
物理
要特别注意社会热点与高中知识点的对接
山东省实验中学高三物理备课组
长张颂
2018的全国卷理综物理的考试大
纲与2017年考试大纲相比较从考试
目标到考试范围上看没有任何的改动
和变化其最大的特点就是稳定。这也
是在全国卷经历了两年的调整后对稳
定要求的回归。所以在试题的结构上基
本保持现有格局不变即8个选择、2
个实验题其中力学实验1个、电学实
验1个、计算题2个、选考题二选一。
在备考的过程中更应该加强考试
总纲中描述的对学生下列几个能力的
考查
应用数学处理物理问题的能力特
别是利用几何图形、函数图像进行表
达、分析的能力
分析综合能力能够把一个复杂问
题分解为若干个较简单的问题找出他
们之间的联系运用物理知识综合解决
所遇到的问题的能力能够运用已学过的物理理论、实验
方法和实验仪器去处理问题包括简单
的设计性试验能力。
对2018年复习备考建议
1研究全国卷把准全国试卷的脉
搏
山东考生要想在理综考试中能够
取得理想的成绩需要我们认真研究考
试的功能和作用领会新课程标准的精
神准确定位备考方向有计划分阶段
地培养学生处理问题的各种能力以尽
快适应全国卷新颖、灵活紧密联系实际
和生活的特点。
特别注意一些社会热点问题和高
中知识点的对接问题例如动量是物理
学中最重要的概念之一。
动量守恒定律是与能量守恒定律
同等重要的基本物理规律在宏观、宇
观、微观世界都成立。动量的概念起源
于力学但贯穿热学、电磁学、光学、
近代物理等领域。
对动量的学习不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律而且有利于深
入理解其他内容。比如动量的学习有
利于理解气体压强的微观解释、光子动
量的概念等。所以对动量的复习要注
意动量观点解决解决实际的问题例
如理解火箭发射的基本原理等。
2回归课本夯实基础
依据教材立足教材。夯实基础
在概念和规律上投入主要精力不要放
弃课本我们不难发现一些题目的背景
材料来自教材上的“小发明”“小制作”
“小实验”。
3正确处理习题训练与能力提高的
关系
高考对学生能力的考查是不容置
疑的但能力的培养不能靠题海战术。
备考中习题的训练尽管占据着及其重
要的位置但绝不能“重结论、轻过程
重计算、轻分析重定量、轻定性”。
习题训练要做到
1以近几年新课标的高考题为
主以中等难度题为主。加强变式训练注意一题多变、一题多解、一法多用、多题归一。培养学生多角度、全方位、
深层次地去思考问题增强应变能力。
2规范化做题。规范化包括学
科用语、解题格式、计量单位、实验操
作等的规范化。
3及时改错。对平时训练过程
中出现的错误要及时进行错因分析减
少错误在头脑里存留的时间避免重复
出错。
4提高审题能力。审题的目的
是提取题目中的有效信息它包括对关
键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰
因素的排除等从而建立起所熟知的物
理模型。
总之在高三复习备考中要重视基
础、突出关键关注热点这样能够使
我们在备考中做到有的放矢高效备
考。
化学
对化学实验与实验探究能力要求
提高山东省实验中学高三化学备课组
长韩正翔
一、2018考试大纲解析2018大纲
相对于2017年大纲无明显变化这也
符合我们的预期因为2017相对于2016 年考试大纲已经加大幅度调整今年大
纲保持稳定在情理之中。
结合近几年考试大纲调整情况关
注主干知识的同时重点关注以下几
点
1.对化学实验与实验探究能力要求
提高
实验装置的选用、控制实验条件
的方法、预测或描述实验现象
2.在“化学基本概念和基本理论”
部分适当关注以下几个部分教学
电子式、配制一定溶质质量分数溶
液和物质的量浓度溶液的方法、活化能
及对反应速率的影响、催化剂选择性、
各种化学平衡常数进行判断和计算并
学会从化学平衡角度理解和解释有关
反应现象3.常见无机物及其应用部分适当关注常见金属、非金属及其重要化合物
的制备方法
4.有机化学部分根据信息设计有
机化合物的合成路线
增加了解合成高分子在高新技术
领域的应用以及在发展经济、提高生活
质量方面中的贡献。
二、对策复习中除抓好主干知识的
复习外、关注考察一下几个细节
1.注意较重点知识的考查频率
全国卷出题特点就是关注题目对
能力的考察思维深度、难度较大但
不过分强调知识记忆、知识覆盖面所
以一套卷子不会覆盖所有的重点或主
干知识但是多年题目统计是有些规律
的重要的知识内容不会遗漏的不要
以为多年不考就放松警惕如电子式、
定量实验结晶水含量的测定、溶液配
制、中和滴定、反应热测定、活化能、
化学平衡状态的判断等等。
2.关注一些经验规律的局限性、认识的误区、高中知识的自然增长点如原电池设计原理、温度对速率的
影响、催化剂的选择性、平衡移动的外
部特征、速率方程、从水解平衡常数角
度认识水解、新信息
3.关注经典题型经典题型不会每
年都用、但不是不用如阿伏伽德罗常
数、离子共存、离子方程式正误判断、
无机框图题等
4.关注人教版、鲁科版教材的差异
复习取最好并集关注教材的各种板
块如思考与交流、学与问、科学探究、
实验与教材具有同等命题效力
5.注意对工业流程题的训练
6.关注初中化学学习内容溶液配
制、过滤操作、CO2、H2制备
7.注意训练学生在陌生背景中应
用已有经验处理问题的能力
生物
一定要做往届全国卷真题
山东省实验中学生物教研组长宋
菁一、2018年考试大纲解读与2017
年比2018年的考试大纲生物部分在
“考试目标与要求”、“考试范围与要
求”两方面没有任何变化体现了考纲
制定的稳定性。考纲是命题的依据预
计2018年全国卷生物试题在知识广度
和能力深度考查方面会继续充分体现
考试目标和要求重点考查考生对生物
学核心知识、生物学实践和探究能力的
掌握情况引导高中教学全面培养学生
学科核心素养的方向。
二、备考建议1对照考纲全面
复习。对考纲列出的知识内容及要求掌
握的程度考生必须心中有数复习才有
针对性。知识体系和知识网络的建立非
常有必要这也是进入高等院校继续学
习必备的能力。画概念图是很好的建立
网络的方法将错题整理到概念图的相
应概念处会在最后一轮复习前清晰得
看到自己薄弱的知识点以便最后利用
有限的时间查缺补漏。
2充分重视教材深化对知识的理解。练习固然重要但教材才是考生
掌握概念、原理、过程、规律的根本。
在没有充分理解原理的情况下去刷题
是舍本逐末的行为。
从“问题探究”到“资料分析”、“思
考与讨论”从“相关信息”到“科学
前沿”从“本节聚焦”到“本章小结”
每个细节都体现了生物学核心素养的
培养目标。教材对知识的内容、知识的
来源、知识的应用等的表述科学而准
确能用教材语言描述的应尽量用科学
规范的教材语言描述。
3既要充分练习也要反思总结。
一定要做往届全国卷的真题风格与山
东卷有所不同。选择题往往只考查相关
的一个知识点综合性不强。非选择题
问题少但主观性强。全卷图表题3-4
个不会太多。试题用的语言往往是教
授的语言专业术语往往也是将来做科
研的术语考生必须能从中获取与解决
问题相关的信息有些知识往往需要现
学现用。复习时必须加强主观表述题的训练对生物学原理的解释、对实验的分析和设计等以不断提高理性思维和
科学探究能力。
4重难点知识专项训练。建议对
生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、
遗传规律、变异与人类健康和生物育
种、动物生命活动调节等必修的重点知
识进行专题复习、专项强化训练。选修
一的难度低于选修三选修一的微生物
分离和培养、选修三的基因工程往往都
是考查重点。
政治
坚持“十九大”精神引领
山东省实验中学高三政治备课组
长李青青
从《2018年普通高等学校招生全国
统一考试大纲思想政治》来看今
年的政治命题将保持基本稳定。从能力
要求、考试内容、考试结构到赋分比例
均没有明显变化。
政治学科与地理、历史学科组成文
科综合科目总的考试时间为150分钟其中政治答题时间一般为50分钟左右分值为100分。其中第Ⅰ卷为客观题
12个选择题均为单选共48分第
Ⅱ卷为主观题共52分。
在备考过程中给考生提出以下几
点建议1、紧跟“十九大”深刻领会
会议精神。
政治学科的时代特征鲜明要求学
生对于十九大会议主题、新时代中国特
色社会主义思想、社会主要矛盾的变化
等重要、核心内容必须做到熟知、领
会。
具体到每一模块来说《经济生活》
需重点关注“转变经济发展方式”相关
内容的新拓展如供给侧结构性改革
为主线、乡村振兴战略、对外开放新格
局等《政治生活》要重点关注“人民
代表大会制度”、“党的领导和执政方式
的完善”和“政党制度”等相关内容的
新表述《文化生活》需重点关注“文
化强国与文化自信”、“社会主义核心价
值观”和“加强精神文明建设”的相关内容的新提法。
2、灵活备考坚持原则性和灵活
性的统一。
1知识理解灵活透彻避免出
现死记硬背的误区。备考过程中应在
对每一知识深刻理解的基础上注意构
建知识体系寻找前后联系并能结合
时政热点进行知识整合与深化。
2题型把握灵活有度避免出
现“千篇一律”的误区。全国卷的考试
虽然灵活但绝对是有规律可寻、有方
法可依的。平时应善于总结共性学会
举一反三。当然也要避免僵化思维
比如2017年的政治主观题就改变了以
往的模式出现了三个大题将经济与
政治分开、文化与哲学组题的情况。
3、夯实基础答题做到准确与高
效相结合。
文综考试时间较为紧张要求学生
能合理分配答题时间之外对于基础知
识的掌握要更加熟练精准答题时的知
识输出也需更有针对性。那么作为现在处于一轮复习的学
生来说夯实基础必定是现阶段的首要
任务希望学生能将基础知识的疑难问
题各个击破从而为二轮、三轮的专题
复习打好基础。
历史
明确考纲指向把握备考趋向
山东省实验中学历史教研组长魏
明
对照2017年全国高考考试大纲历
史2018年考试大纲没有任何修改和
变化。
新考试大纲仍然分“Ⅰ.考核目标与
要求”、“Ⅱ.考试范围与要求”两大部分
在考纲的考试内容依据、命题要求依据
以及考核目标与要求的表述、考试内容
必修、选考范围上都与去年保持一
致。
这说明在2017年全国高考考试大
纲历史全面修订的基础上2018年
全国高考考试大纲历史保持了相对
的稳定性同时指明2018年全国高考考试历史试题要继续落实考试大纲理念持续稳妥地推进高考考试内容改
革。
相信2018年全国高考考试历史学
科定会继续贯彻“一点四面”一点
在高考中要体现立德树人四面在高
考中要体现核心价值、传统文化、依法
治国、创新精神考查原则坚持从有
利于高校人才选拔出发通过优化历史
试题素材选取和情境设置加强对基本
历史知识的掌握程度、历史学科素养和
学习潜力的考查强化在唯物史观指导
下运用学科思维和学科方法发现问题、
分析问题、解决问题的能力考查。
把握备考趋向
1.考试大纲强调考查对基本历史知
识的掌握程度。历史高考大纲强调通史
体系。复习备考要按照从古代、近代、
现代的通史思路对教材内容加以必要
整合强调知识的内在关系强化历史
线索和阶段特征构架较为完整、系统
的历史知识结构。复习备考要注意选修内容因为选
修内容是必修内容的有益补充加入选
修内容后的必修内容才会使通史复习
更为完整。历史学科主干知识的落实要
强化对学科基本概念、技能和思维方法
的理解和内化。
2.考试大纲强化考查学科素养和学
习潜力。
复习备考要通过优化历史试题素
材选取和情境设置强化从历史材料中
提取有效信息的能力、知识迁移能力和
思维方法的培养。把高考历史考试大纲
要求的“获取和解读信息、调动和运用
知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的四个方面十二个层次的能力考核
目标与要求真正贯穿于备考复习当中。
复习备考一定要细化能力目标从
2017年高考全国历史卷考查来看2018 年学科复习备考更要注重“辨别历史事
实与历史叙述、理解历史叙述与历史结论、说明历史现象与历史观点”的训练
与提升。3.考试大纲注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问
题、分析问题、解决问题的能力。发现
问题是分析问题、解决问题的前提这
就要求复习备考无论到哪一阶段都要
紧紧围绕“问题意识”这一核心特别
注重“发现问题”能力训练与培养。要
突出问题意识强化“唯物史观”在历
史认识方面的指导作用注意把问题意
识与理论指导相结合。
另外近年来历史学科开始注重
“创新精神”的考查。近几年全国卷历
史试题通过创新设计增强情境的探究
性和设问的开放性允许考生对同一问
题或现象从多角度思考得出不同的结
论这就需要在复习备考中特别注重
“发现历史问题、论证历史问题、独立
提出观点”能力素养的培养。
地理
把脉考纲精准备考
山东省实验中学高三地理备课组
长郭文莉《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》新鲜出炉《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准是考
试评价、复习备考的依据。
与2017年相比地理学科2018年
的考试大纲说明从能力要求、考试范
围、试卷结构等方面来看均无任何变
化。
预计2018年高考地理试题难度、
知识点布局、命题特点等会延续往年的
风格重点考查考生对基础知识、基本
能力的掌握情况突出对地理学科素养
的考查。研究近几年全国卷试题可以发
现其具有以下突出特点
1、小切口、大纵深——考查对细
节知识、原理的理解
2、创设新情境——考查灵活运用
所学知识解决实际问题的能力
3、考查提取有效信息、分析图文
信息、运用信息解答问题的能力——贯
穿全卷
4、要求答题规范注意地理术语地运用
5、地理素养、地理思维考查贯穿
始终
地理学科是文科学生感觉难度比
较大的科目。一方面自然地理部分知识
思维难度大需要学生思维清晰而人文
地理与现实生活联系密切需要学生具
备生活常识、了解时事热点另一方面
知识点细小、琐碎系统性差不便掌
握。
地理全国卷的突出特点是“小切
口、大纵深”出题往往围绕一个具体
的知识点层层深入考查学生对知识
掌握是否准确是否能灵活运用所学原
理、理论解决实际问题。这是学生感觉
高考难度大的原因。
针对地理学科特点、高考考试动
向我们给出的备考建议如下1、系
统地进行两轮复习——重视一轮复习
的系统性、以及基础知识落实
二轮专题复习注意知识的提升、
融会贯通。2、抓主干知识、核心理论——体会知识的内在联系、理解规律理论的精
髓。注意自然地理的五大规律地球运
动、大气运动、水运动、地质作用、地
理环境的整体性、人文地理的区位理
论人口、城市、农业、工业、交通运
输。
3、关注每个知识细节——精讲精
练真正弄懂弄通细小知识点。
2018年高考理科数学试题及答案-全国卷2
2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷2） 理科数学 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1． 12i 12i + = - A． 43 i 55 --B． 43 i 55 -+C． 34 i 55 --D． 34 i 55 -+ 2．已知集合() {} 223 A x y x y x y =+∈∈ Z Z ，≤，，，则A中元素的个数为 A．9 B．8 C．5 D．4 3．函数()2 e e x x f x x - - =的图像大致为 4．已知向量a，b满足||1 = a，1 ?=- a b，则(2) ?-= a a b A．4 B．3 C．2 D．0 5．双曲线 22 22 1(0,0) x y a b a b -=>>3 A．2 y x =B．3 y x =C． 2 y=D． 3 y= 6．在ABC △中， 5 cos 2 C 1 BC=，5 AC=，则AB= A．2B30C29 D．25 7．为计算 11111 1 23499100 S=-+-++- …，设计了右侧的程序框图，则在空白 框中应填入 A．1 i i=+ B．2 i i=+ C．3 i i=+ D．4 i i=+ 8．我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30723 =+．在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是 开始 0,0 N T == S N T =- S 输出 1 i= 100 i< 1 N N i =+ 1 1 T T i =+ + 结束 是否
2018年高考理科数学全国三卷试题及答案解析
2018年高考理科全国三卷 一．选择题 1、已知集合,则( ) A. B. C. D. 2、( ) A. B. C. D. 3、中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构建的突出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头,若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( ) A. B. C. D. 4、若,则( ) A. B. C. D. 5、的展开方式中的系数为( ) A.10 B.20 C.40 D.80 6、直线分别与轴,轴交于两点,点在圆上,则 面积的取值范围是( ) A. B. C. D. 7、函数的图像大致为( )
A. B. C. D. 8、某群体中的每位成员使用移动支付的概率为,各成员的支付方式相互独立,设为该群体的为成员中使用移动支付的人数,,则( ) A.0.7 B.0.6 C.0.4 D.0.3 9、的内角的对边分别为,若的面积为则=( ) A. B. C. D. 10、设是同一个半径为的球的球面上四点,为等边三角形且其面积为,则三棱锥体积的最大值为( ) A. B. C. D. 11、设是双曲线的左,右焦点,是坐标原点,过作的一条逐渐近线的垂线,垂足为,若,则的离心率为( ) A. B.2 C. D. 12、设则( ) A. B. C. D. 13、已知向量,若,则 14、曲线在点处的切线的斜率为,则 15、函数在的零点个数为 16、已知点和抛物线,过的焦点且斜率为的直线与交于两点。若 ,则 三．解答题
17、等比数列中, 1.求的通项公式; 2.记为的前项和,若,求 18、某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式,为比较两种生产方式的效率,选取名工人,将他们随机分成两组,每组人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式,根据工人完成生产任务的工作时间(单位:)绘制了如下茎叶图: 1.根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由; 2.求名工人完成生产任务所需时间的中位数,并将完成生产任务所需时间超过和不超过的工人数填入下面的列联表: 超过不超过 第一种生产方 式 第二种生产方 式 3.根据中的列联表,能否有的把握认为两种生产方式的效率有差异? 附: 19、如图,边长为的正方形所在的平面与半圆弧所在的平面垂直,是上异于的点
2018年高考全国二卷全国卷理综试题及参考答案
2018年高考全国卷Ⅱ理综试题 1．下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B．T2 C．HIV D 6．在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加 B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化 C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制 D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少 7．化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A．碳酸钠可用于去除餐具的油污 B．漂白粉可用于生活用水的消毒
C．氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D．碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查 8．研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关（如下图所示）。下列叙述错误的是A．雾和霾的分散剂相同 B．雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C．NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D．雾霾的形成与过度施用氮肥有关 9．实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是 10．W、X、Y 序数的3 A．X B．Y C D．W 11．N A A B C D 12 A B C? D? 13
二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求， 第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度，木箱获得的动能一定 A ．小于拉力所做的功 B ．等于拉力所做的功 C ．等于克服摩擦力所做的功 D ．大于克服摩擦力所做的功 15．高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g 的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2ms ， A ．16．2018年，假设 A ．5?C ．5?17．用波长为10-34 J·s， A ．1?18．i 随时间t 19．t 2时 A B ．t 1C D ．乙车的加速度大小先减小后增大 20．如图，纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L 1、L 2，L 1中的电流方向向左，L 2中的电流方向向上；L 1的正上方有a 、 b 两点，它们相对于L 2对称。整个系统处于匀强外磁场中，外磁场的磁感应强度大小为B 0，方向垂直于纸面向外。 已知a 、b 两点的磁感应强度大小分别为 013B 和01 2B ，方向也垂直于纸面向外。则 A ．流经L 1的电流在b 点产生的磁感应强度大小为07 12B B ．流经L 1的电流在a 点产生的磁感应强度大小为0112B C ．流经L 2的电流在b 点产生的磁感应强度大小为0112B D ．流经L 2的电流在a 点产生的磁感应强度大小为0712 B
2018年高考数学全国卷III
2018年普通高等学校招生全国统一考试(理科数学全国卷3) 数 学(理科) 一、选择题：本题共12小题。每小题5分. 1.已知集合{}10A x x =-≥，{}2,1,0=B ，则=?B A （ ） .A {}0 .B {}1 .C {}1,2 .D {}0,1,2 2.()()=-+i i 21 （ ） .A i --3 .B i +-3 .C i -3 .D i +3 3.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头，若如图摆放的木构件与某一卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( ) 4. 若1 sin 3α= ，则cos 2α= （ ） .A 89 .B 79 .C 79- .D 89- 5. 25 2()x x +的展开式中4x 的系数为 （ ） .A 10 .B 20 .C 40 .D 80 6.直线20x y ++=分别与x 轴、y 轴交于A 、B 两点，点P 在圆()2 2 22x y -+=上，则ABP ?面积 的取值范围是 （ ） .A []2,6 .B []4,8 .C .D ?? 7.函数422y x x =-++的图像大致为 （ ）
8.某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为P ，各成员的支付方式相互独立，设X 为该群体的10位成员中使用移动支付的人数，4.2=DX ,()()64=<=X P X P ，则=P （ ） .A 0.7 .B 0.6 .C 0.4 .D 0.3 9.ABC ?的内角C B A 、、的对边分别c b a 、、,若ABC ?的面积为222 4 a b c +-，则=C （ ） . A 2π . B 3π . C 4π . D 6 π 10.设D C B A 、、、是同一个半径为4的球的球面上四点，△ABC 为等边三角形且其面积为，则三棱锥ABC D -积的最大值为 （ ） .A .B .C .D 11.设21F F 、是双曲线C : 22 221x y a b -=（0,0>>b a ）的左、右焦点，O 是坐标原点，过2F 作C 的一 条渐近线的垂线，垂足为P ，若1PF =，则C 的离心率为 （ ） .A .B 2 .C .D 12.设3.0log 2.0=a ，3.0log 2=b ，则 （ ） .A 0a b ab +<< .B 0a b a b <+< .C 0a b a b +<< .D 0ab a b <<+
2018年高考理综真题及答案(全国卷)
2018年高考理综真题及答案(全国卷) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。学·科网 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核
中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA 聚合酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。 某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 A．乙组加入了药物X后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
2018年数学高考全国卷3答案
2018年数学高考全国卷3答案
参考答案： 13. 14. 15. 16.2 17.(12分) 解：（1）设的公比为，由题设得. 由已知得，解得（舍去），或. 故或. （2）若，则.由得，此方 程没有正整数解. 若，则.由得，解得. 综上，. 18.（12分） 解：（1）第二种生产方式的效率更高. 理由如下： （i ）由茎叶图可知：用第一种生产方式的工人中，有75%的工人完成生产任务所需时间至少80分钟，用第二种生产方式的工人中，有75%的工人完成生产任务所需时间至多79分钟.因此第二种生产方式的效率更高. 12 3-3{}n a q 1 n n a q -=4 2 4q q =0q =2q =-2q =1 (2)n n a -=-1 2n n a -=1 (2) n n a -=-1(2)3 n n S --= 63 m S =(2) 188 m -=-1 2n n a -=21 n n S =-63 m S =2 64 m =6m =6m =
（ii ）由茎叶图可知：用第一种生产方式的工人完成生产任务所需时间的中位数为85.5分钟，用第二种生产方式的工人完成生产任务所需时间的中位数为73.5分钟.因此第二种生产方式的效率更高. （iii ）由茎叶图可知：用第一种生产方式的工人完成生产任务平均所需时间高于80分钟；用第二种生产方式的工人完成生产任务平均所需时间低于80分钟，因此第二种生产方式的效率更高. （iv ）由茎叶图可知：用第一种生产方式的工人完成生产任务所需时间分布在茎8上的最多，关于茎8大致呈对称分布；用第二种生产方式的工人完成生产任务所需时间分布在茎7上的最多，关于茎7大致呈对称分布，又用两种生产方式的工人完成生产任务所需时间分布的区间相同，故可以认为用第二种生产方式完成生产任务所需的时间比用第一种生产方式完成生产任务所需的时间更少，因此第二种生产方式的效率更高.学科*网 以上给出了4种理由，考生答出其中任意一种或其他合理理由均可得分. （2）由茎叶图知. 列联表如下： 7981 802 m +==
2018年高考全国1卷理科数学(word版)
2018年普通高等学校招生全国统一考试 全国Ⅰ卷 理科数学 一、 选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每个小题给出得四个选项中, 只有一项就是符合题目要求得。 1、设,则 A 、0 B 、 C 、1 D 、 2、已知集合则 A 、 B 、 C 、 D 、 3、某地区经过一年得新农村建设,农村得经济收入增加了一倍,实现翻番、为更好地了解该地区农村得经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村得经济收入构成比例,得到如下饼图: 则下面结论不正确得就是 A 、新农村建设后,种植收入减少 B 、新农村建设后,其她收入增加了一倍以上 C 、新农村建设后,养殖收入增加了一倍 D 、新农村建设后,养殖收入与第三产业收入得总与超过了经济收入得一半 4、记为等差数列得前项与、若则 A 、-12 B 、-10 C 、10 D 、12 5、设函数若为奇函数,则曲线在点处得切线方程为 A 、 B 、 C 、 D 、 6、在中,AD 为BC 边上得中线,E 为AD 得中点,则 A 、 B 、 C 、 D 、 7、某圆柱得高为2,底面周长为16,其三视图如右图、 圆柱表面上得点M 在正视图上得对应点为A,圆柱表 面上得点N 在左视图上得对应点为B,则在此圆柱侧 面上,从M 到N 得路径中,最短路径得长度为 A 、 B 、 C 、3 D 、2 8、设抛物线C:得焦点为F,过点且斜率为得直线与C 交于M,N 两点,则 A 、5 B 、6 C 、7 D 、8 9.已知函数若存在2个零点,则得取值范围就是 A 、 B 、 C 、 D 、 10、下图来自古希腊数学家希波克拉底所研究得几何图形,此图由三个半圆构成,三个半圆得直径分别为直角三角形ABC 得斜边BC,直角边AB,AC 、 得三边所围成得区域记为Ⅰ,黑色部分记为Ⅱ,其余部分记为Ⅲ、在整个图形中随机取一点,此点取自Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ得概率分别记为则 60% 30% 6% 4% 种植收入 第三产业收入 其她收入 养殖收入 建设前经济收入构成比例 37% 30% 28% 5% 种植收入 养殖收入 其她收入 第三产业收入 建设后经济收入构成比例 A B
2018年高考全国卷1语文试题及答案
2018年高考全国卷1语文试题及答案 1 2 3 35 39 1~3题。 这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破 体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统 为其重要前提 了新的内涵与新的形态。 无助于思想的创 https://www.360docs.net/doc/ac2010416.html,应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统 一。 13 A
当代思想癿组成部分。 B 上思想家癿思想内涵。 C 下形成创造性癿思想。 D 既有思想演进癿过程。 23 A 子之学癿差异。 B 癿关系进行论证。 C 癿必要和可能。 D 实癿顺序推进癿。 33 A 上是互相隔膜癿。 B 国和世界文化癿建构。 C 劣亍促进新思想生成。 D 逐渐过渡到“接着讱”。 315 4~6题。 赵一曵女士阿成 他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在 寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士喜 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 对赵一曼女士进行了严刑拷 很没面子。
可能澄清中共与苏联的关系。 1936 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从 市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28 点了一颗烟。 道上山。 20天时间。 幼年丧母、恋 情的、甜蜜的。 韩护士真诚地 20 一曼、韩勇义、董 赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 一 些松树。 前夕了。
!赶快 地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万 的! 一九三六年八月二日 4 3A 引起了读者癿注意。 B 到有价值癿回答。 C 曵仍活在人们癿记忆里。 D 了赵一曵癿英雄本色。 5 6 6 6 312 79题。 科学实验卫星提前并圆 引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百 突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于 2017年8月10
2018年高考全国二卷理科数学试卷
2018 年普通高等学校招生全国统一考试（ II 卷） 理科数学 一、选择题：本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 1 2i 1 2i 4 3 4 3 i 3 4 3 4 A ． i B ． 5 C ． i D ． i 5 5 5 5 5 5 5 2．已知集合 A x ，y x 2 y 2≤3 ，x Z ，y Z ，则 A 中元素的个数为 A ．9 B ． 8 C ． 5 D ． 4 3．函数 f e x e x 的图像大致为 x x 2 A B C D 4．已知向量 a 、 b 满足 | a | 1 ， a b 1 ，则 a (2a b ) A ．4 B ． 3 C ． 2 D ． 0 2 2 5．双曲线 x 2 y 2 1( a 0, b 0) 的离心率为 3 ，则其渐近线方程为 a b A ． y 2x B ． y 3x C ． y 2 D ． y 3 x x 2 2 6．在 △ABC 中， cos C 5 ，BC 1 ， AC 5，则 AB 开始 2 5 N 0,T A ．4 2 B ． 30 C ． 29 D ．2 5 i 1 1 1 1 1 1 7．为计算 S 1 3 ? 99 ，设计了右侧的程序框图，则在 是 100 否 2 4 100 i 空白框中应填入 1 A ． i i 1 N N S N T i B ． i i 2 T T 1 输出 S i 1 C ． i i 3 结束 D ． i i 4 8．我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥德巴赫猜想是“每个大于 2 的偶数可以 表示为两个素数的和”，如 30 7 23 ．在不超过 30 的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于 30 的概率是 1 B ． 1 1 1 A ． 14 C ． D ． 12 15 18 ABCD A B C D AD DB
2018年高考语文全国卷一真题
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文（新课标1） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则
(完整word)2018年全国高考1卷理科数学Word版
姓名： 2018年普通高等学校招生全国统一考试 (新课标Ⅰ卷) 理科数学 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．设，则（） A．0 B．C．D． 2．已知集合，则（） A．B． C．D． 3．某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍．实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例．得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是（） A．新农村建设后，种植收入减少 B．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 C．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 D．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 4．记为等差数列的前项和．若，，则（） A．B．C．D．12
5．设函数．若为奇函数，则曲线在点处的切线方程为（）A．B．C．D． 6．在中，为边上的中线，为的中点，则（） A．B． C．D． 7．某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如右图所示，圆柱表面上的点 在正视图上的对应点为，圆柱表面上的点在左视图上的对应点为， 则在此圆柱侧面上，从到的路径中，最短路径的长度为（） A．B．C．D．2 8．设抛物线的焦点为，过点且斜率为的直线与交于，两点， 则（） A．5 B．6 C．7 D．8 9．已知函数，，若存在2个零点，则的取值范围是（）A．B．C．D． 10．下图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形，此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为直角三角形的斜边，直角边，，的三边所围成 的区域记为Ⅰ，黑色部分记为Ⅱ，其余部分记为Ⅲ，在整个图形中随机取一 点，此点取自Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ的概率分别记为，，，则（） A．B．C．D． 11．已知双曲线，为坐标原点，为的右焦点，过的直线与的两条渐近线的交点分别为，．若为直角三角形，则（） A．B．3 C．D．4 12．已知正方体的棱长为1，每条棱所在直线与平面所成的角都相等，则截此正方体所得截面面积的最大值为（） A．B．C．D．
2018年高考真题全国1卷语文Word版含解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 （河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
2018年高考全国三卷理科数学试卷
2018年普通高等学校招生全国统一考试（III卷） 理科数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知集合，，则 A．B．C．D． 2． A．B．C．D． 3．中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来，构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头．若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是 4．若，则 A．B．C．D． 5．的展开式中的系数为 A．10 B．20 C．40 D．80 6．直线分别与轴，轴交于、两点，点在圆上，则面积的取值范围是 A．B．C．D．
7．函数的图像大致为 8．某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为，各成员的支付方式相互独立，设为该群体的10位成员中使用移动支付的人数，，，则 A．B．C．D． 9．的内角的对边分别为，，，若的面积为，则 A．B．C．D． 10．设是同一个半径为4的球的球面上四点，为等边三角形且其面积为，则三棱锥体积的最大值为A．B．C．D． 11．设是双曲线（）的左、右焦点，是坐标原点．过作的一条渐近线的垂线，垂足为．若，则的离心率为A．B．2 C．D． 12．设，，则 A．B．C．D． 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分． 13．已知向量，，．若，则________． 14．曲线在点处的切线的斜率为，则________． 15．函数在的零点个数为________． 16．已知点和抛物线，过的焦点且斜率为的直线与交于，两点．若 ，则________． 三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．第17~21题为必考题，每个试题考生都必须 作答．第22、23题为选考题，考生根据要求作答． （一）必考题：共60分． 17．（12分） 等比数列中，．
2018年高考全国卷1英语试题及答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是C。 1.what will James do tomorrow ? A.Watch a TV program. B.Give a talk. C.Write a report. 2.What can we say about the woman? A.She's generour. B.She's curious. C.She's helpful. 3.When does the traif leave?https://www.360docs.net/doc/ac2010416.html, A.At 6:30. B.At8:30. C.At 10:30. 4.How does the wonar sRwr?m A.By car. B.On foot. C.By bike 5.What is the probable relationship between the speakers? A.Classmates. B.Teacher and student. C.Doctor and patient. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的
2018年全国高考II卷理科数学试题及答案
2018年全国高考I I 卷理科数学试题及答案 https://www.360docs.net/doc/ac2010416.html,work Information Technology Company.2020YEAR
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析：根据复数除法法则化简复数，即得结果. 详解：选D. 点睛：本题考查复数除法法则，考查学生基本运算能力. 2. 已知集合，则中元素的个数为 A. 9 B. 8 C. 5 D. 4 【答案】A 【解析】分析：根据枚举法，确定圆及其内部整点个数. 详解：， 当时，； 当时，； 当时，； 所以共有9个，选A. 点睛：本题考查集合与元素关系，点与圆位置关系，考查学生对概念理解与识别.
3. 函数的图像大致为 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】分析：通过研究函数奇偶性以及单调性，确定函数图像. 详解：为奇函数，舍去A, 舍去D; ， 所以舍去C；因此选B. 点睛：有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路（1）由函数的定义域，判断图象左右的位置，由函数的值域，判断图象的上下位置；②由函数的单调性，判断图象的变化趋势；③由函数的奇偶性，判断图象的对称性；④由函数的周期性，判断图象的循环往复． 4. 已知向量，满足，，则 A. 4 B. 3 C. 2 D. 0 【答案】B 【解析】分析：根据向量模的性质以及向量乘法得结果. 详解：因为 所以选B. 点睛：向量加减乘： 5. 双曲线的离心率为，则其渐近线方程为
2018年高考全国1卷理科数学试题及答案解析
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷5页，23小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将 试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．已知集合A ={x |x <1}，B ={x |31x <}，则 A ．{|0}A B x x =U D ．A B =?I 2．如图，正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点，则此点取自黑色部分的概率是 A ． 14 B ． π8 C ．12 D ． π4 3．设有下面四个命题 1p ：若复数z 满足1 z ∈R ，则z ∈R ； 2p ：若复数z 满足2z ∈R ，则z ∈R ； 3p ：若复数12,z z 满足12z z ∈R ，则12z z =；
2018年高考语文全国卷一真题及答案详解
2018年高考全国卷I语文试题及答案 绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文（新课标1） 注意事项： 1 ?答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2 ?回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 ?考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之 奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学” 即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方 面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研 究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思, 既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创 造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的 关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深 的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想文化传统与西 方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互 动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思 批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容， 由此为后继思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。 进而言之，从现实的过程看，“照着讲”“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含
2018年高考全国2卷理科数学Word版
2018年高考全国2卷理科数学W o r d版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
全国二——理科数学 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷共23题，共150分，共5页。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. A. B. C. D. 2.已知集合A=｛（x，y）｜x 2+y 2≤3，x∈Z，y∈Z｝，则A中元素的个数为 A.9 B.8 C.5 D.4 3.函数f（x）=e 2-e-x/x 2的图像大致为 A. B. C. D. 4.已知向量a，b满足∣a∣=1，a·b=-1,则a·（2a-b）= A.4 B.3 C.2 D.0 5.双曲线x 2/a 2-y 2/b 2=1（a﹥0，b﹥0）的离心率为，则其渐进线方程为
A.y=±x B.y=±x C.y=± D.y=± 6.在中，cos=，BC=1，AC=5，则AB= A.4 B. C. D.2 7.为计算s=1-+-+…+-，设计了右侧的程序框图，则在空白框中 应填入 A.i=i+1 B.i=i+2 C.i=i+3 D.i=i+4 8.我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的 成果。哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数 的和”，如30=7+23，在不超过30的素数中，随机选取两个不 同的数，其和等于30的概率是 A. B. C. D. 9.在长方体ABCD-A 1B1C1D1中，AB=BC=1，AA1=则异面 直线AD1与DB1所成角的余弦值为 A. B. 10.若f（x）=cosx-sinx在［-a，a］是减函数，则a的最大值是 A. B. C. D.π 11.已知f（x）是定义域为（-∞，+∞）的奇函数，满足f（1-x）=f（1+x）。若f（1）=2，则f（1）+ f（2）+ f（3）+…+f（50）= A.-50 B.0 C.2 D.50 12.已知F1，F2是椭圆C: =1（a>b>0）的左、右焦点，A是C的左顶 点，点P在过A且斜率为的直线上，△PF1F2为等腰三角形，∠F1F2P=120°，则C的离心率为 A.. B. C. D. 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。 13.曲线y=2ln（x+1）在点（0，0）处的切线方程为________。 14.若x，y满足约束条件则z=x+y的最大值为_________。
2018年高考全国卷1理科数学(含答案)
2018年全国统一高考数学试卷（理科）（新课标Ⅰ） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）（2018?新课标Ⅰ）设z=+2i，则|z|=（） A．0 B．C．1 D． 2．（5分）（2018?新课标Ⅰ）已知集合A={x|x2﹣x﹣2＞0}，则?R A=（）A．{x|﹣1＜x＜2}B．{x|﹣1≤x≤2}C．{x|x＜﹣1}∪{x|x＞2}D．{x|x≤﹣1}∪{x|x≥2} 3．（5分）（2018?新课标Ⅰ）某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例，得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是（） A．新农村建设后，种植收入减少 B．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 C．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 D．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半4．（5分）（2018?新课标Ⅰ）记S n为等差数列{a n}的前n项和．若3S3=S2+S4，a1=2，则a5=（） A．﹣12 B．﹣10 C．10 D．12 5．（5分）（2018?新课标Ⅰ）设函数f（x）=x3+（a﹣1）x2+ax．若f（x）为奇函数，则曲线y=f（x）在点（0，0）处的切线方程为（）
A．y=﹣2x B．y=﹣x C．y=2x D．y=x 6．（5分）（2018?新课标Ⅰ）在△ABC中，AD为BC边上的中线，E为AD的中点，则=（） A．﹣B．﹣C．+D．+ 7．（5分）（2018?新课标Ⅰ）某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如图．圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A，圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B，则在此圆柱侧面上，从M到N的路径中，最短路径的长度为（） A．2B．2 C．3 D．2 8．（5分）（2018?新课标Ⅰ）设抛物线C：y2=4x的焦点为F，过点（﹣2，0）且斜率为的直线与C交于M，N两点，则?=（） A．5 B．6 C．7 D．8 9．（5分）（2018?新课标Ⅰ）已知函数f（x）=，g（x）=f（x）+x+a．若 g（x）存在2个零点，则a的取值范围是（） A．[﹣1，0）B．[0，+∞）C．[﹣1，+∞）D．[1，+∞） 10．（5分）（2018?新课标Ⅰ）如图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形．此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为直角三角形ABC的斜边BC，直角边AB，AC．△ABC的三边所围成的区域记为I，黑色部分记为Ⅱ，其余部分记为Ⅲ．在整个图形中随机取一点，此点取自Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ的概率分别记为p1，p2，p3，则（）