鲁科版(五四制)六年级上册生物 第一单元 生物和生物圈 单元巩固练习题

鲁科版（五四制）六年级上册生物第一单元生物和生物圈单元巩固练习题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 下列对生物圈中各种生态系统之间的关联的描述，错误的是（）

A．各自独立、彼此互不相干B．没有明确界限、彼此相连

C．开放的而不是封闭的D．相互渗透、构成统一整体

2 . 在一个生态系统中，生产者总量保持相对稳定，在它的环境中必须存在（）

A．食肉动物B．食草动物C．分解者D．寄生生物

3 . 成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是（）

A．对外界刺激做出反应B．能遗传变异

C．生物的生活需要营养D．排出代谢废物

4 . 在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是（）

A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼

C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼

5 . 下列污染中通过食物链危害人体的是（）

A．沙尘暴B．汞镉等有毒物质C．二氧化硫D．氟利昂

6 . 下列叙述正确的是（）

A．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经过传份受精就能结果

B．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子中子叶的基因组成以及果皮的颜色依次为：Dd、黄色

C．人在睡眠时也能拍打蚊子，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉

D．从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半

7 . “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”经史家考评证，杨贵妃当年所吃的荔枝，正是四川合江荔枝。作

为唯一的荔枝品牌，空运特供北京奥运会后，合江的荔枝更是身价百倍。然而，由于受低温、多雨、寡照天气影响，今年合江将迎来大减产，估计减产幅度将达九成。这说明影响荔枝生长的环境因素是（）

A．温度B．水分C．阳光D．以上都是

8 . 用小棒刺激鼠妇的身体，它作出的反应是（）

A．跳起来B．蜷曲成团C．用足反抗D．不作反应

9 . 下图为反映某生理过程或现象正确的是（）

A．在图1中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中营养物质和氧气

B．在图1中，若Ⅱ为肾小球，则Y是血液大分子蛋白质和血细胞

C．在图2中，Y表示有机物总量，由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中，若环境被污染，含有有毒物质最多的是生物甲

D．在图2中，甲、乙、丙、丁表示四种组织，Y表示氧气与血红蛋白的结合情况，呼吸作用最旺盛是甲组织

10 . 以下特征与“沙漠之舟”的骆驼不相符的是（）

A．体温升高到46℃才会出汗B．骆驼具有储存脂肪的结构

C．足有厚弹性垫，适合沙漠行走D．尿液很多

11 . 在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有

①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟

A．①②⑤⑥B．①⑤⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧

12 . 某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是（）

A．玉米和肾蕨B．大豆和海带

C．马尾松和葫芦藓D．肾蕨和海带

13 . 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的（）

A．生产者B．消费者C．分解者D．植食动物

14 . 生物圈是指地球上的（）

A．全部动物和植物

B．全部生物

C．整个大气圈，水圈，岩石圈

D．大气圈下层，整个水圈，岩石圈上层

15 . 分解者是生态系统中的重要组成部分，下列哪种生物不属于分解者（）

A．真菌B．蘑菇C．细菌D．病毒

16 . 下列哪项不是所有生物共有的特征

A．由细胞构成B．需要营养

C．呼吸D．生长和繁殖

17 . 当草履虫身体前端遇到棉花纤维时，它会采取后退的方式，改变方向后再试探前进，这说明草履虫具有（）

A．应激性B．变异性C．遗传性D．严整性

18 . 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A．实验室中培养细菌、真菌时，所用的培养皿不需高温处理

B．培养基上所形成的菌落可作为区分细菌与真菌的重要依据

C．破伤风杆菌是一种适宜于在有氧条件下生存和繁殖的细菌

D．所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者参与物质循环

19 . 正确表示食物链的是（）

A．草→羊→狼→细菌B．草→羊→狼C．阳光→草→羊→狼D．草←羊←狼

二、综合题

20 . 某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示。请回答：

（1）图中①是__________者，主要是指营腐生生活的细菌或真菌。

（2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于__________。

（3）请写出该生态系统中的一条食物链：__________________________

（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较________。

（5）如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会_________。

21 . 说出下列生物之间的关系：

（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要描述的生物之间的关系是：_______________

（2）牛掠鸟停在“乐于助人”的河马背上巡游觅食，牛掠鸟专吃河马皮肤上的扁虱。牛掠鸟与河马之间的关系是：________。

（3）麦田中的小麦与杂草之间的关系：_______________。

22 . 位于青藏高原的可可西里国家级自然保护区在 2017 年成功入选《世界遗产名录》。那里约有 202 种高等植物，鼠兔、藏羚羊、胡兀鹫等 230 多种野生动物。下图表示可可西里荒原生态系统的部分生物构成的食物网。

（1）藏羚羊是此生态系统中的消费者，其体内有机物来自于图中的______通过_____作用制造的；它们体内能量的最终来源是_____。

（2）上图中藏羚羊和鼠兔之间的关系是_____。请写出一条含有鼠兔的最长食物链_____。

（3）胡兀鹫没有出现在图中，原因在于它们不直接捕食活的生物，而是取食腐尸，因此从生态系统组成的角度看它们属于_____________，能将有机物分解为无机物，促进生态系统的能量流动和_________。

（4）20 多年前，因为盗猎行为猖獗，可可西里生物多样性受到极大威胁。1997 年建立保护区至今，这个生态系统中各种生物的数量增加，所占比例逐渐趋于相对稳定，这是因为生态系统具有_____能力，但这种能力是有限的，所以要坚决打击盗猎等违法行为。

23 . 下面是生态系统的组成图解，请你补充完善：

①______；②______；③______；④______．

24 . 右图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题：

（1）图中生产者是_____________，该食物网中共有____________条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：__________________________________________。

（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例，能够在较长时间内保持相对稳定，这种现象叫做___________________。如果由于人类大量捕猎狐，短期内，野兔和老鼠的数量会_________________。

（3）图中所有动物可统称为________________________。

（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是___________________和________________。

（5）如果该生态系统中，草受到了有毒物质的污染，那么，体内有毒物质浓度最高的生物是______________。

（6）生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最强的是（_________）

A．森林生态系统B．稻田生态系统C．池塘生态系统D．人工林生态系统

参考答案一、单选题

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二、综合题1、

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