中国传媒大学 中传 1999年新闻传播学综合 考研真题及答案解析
北京广播学院1999年研究生入学考试新闻传播学综合考试试题
--------------------------------------------------------------------------------
一、词语解释（任选4小题，每题4分，共16分；多答按前4题计分）：
1、先秦文学（略举主要文体）
2、敦煌变文
3、变法
4、一条鞭法
5、文学研究会
6、《悲惨世界》
二、填空（每空0.5分，共8分）
1、中国古代有两位作家和他们的两部作品，由于对中国文学和史学产生重大而深远的影响，人们往往并称这为班马、史汉。这里的班指（）、马指（），史指（《》）、汉指（《》）。
2、中国现代文学的伟大旗手鲁迅，一生写作了大量思想深刻、艺术精湛的作品。除14部杂文集和《集外集》、《集外集拾遗》以外，还有小说集（《》）、和《彷徨》，散文集《野草》和（《》），历史小说（《》），以及文学史专著（《》）和《汉文学史纲要》。
3、从三国到隋统一的近几400年中，中国境内先后出现了35个封建政权。其中东晋、十六国时期，北方出现16个主要由5个少数民族首领建立的政权，史称"五胡十六国"，这5个少数民族是（）、（）、羯（）、（）。
4、中国有悠久的史学传统，历史典籍不仅丰富，而且形式多样、相互配套，既有编年体的（《》）和《资治通鉴》等，又有由（《》）发端的、后成为官修史共同体例的纪传体著作，还有如《通鉴经事本末》、《宋史纪事本末》的（）、体通史、断代史和《唐会要》之类的（）体，以及《通典》、《通志》等著作。
三、选择（每选0.5分,共8分）
1、请按照文意选择相应的成语填入括号内（填序号或具体内容，不同）：
A、"为天下事者，若能临危不乱，（），必可有成。"（a虎口余生； b墨守成规； c虑周行果。）
B、"每读宋史，至秦桧误国，鄂王（岳飞）被害，无不（）。"（a如丧考*；b同仇敌忾；c 拊膺切齿。）
C、"（）之心，人多有之，故乡有仁人，则民风归于淳厚。"（a逞强好胜；b当仁不让；c 见贤思齐。）
D、"神机妙算，关（羽）、张（飞）不知孔明；（），孔明不如关、张。"（a运筹帷幄；b困知勉行；c 披坚执锐）
2、在中国封建王朝中，版图最大的王朝是（）（a唐；b宋；c清）版图最小的王朝是（）（a唐；b宋；c清）人口最多的王朝是（）（a唐；b宋；c清）中外交流是为活跃的王朝是（）（a唐；b宋；c清）。
3、请指认下列科技成就、著作的发明人、作乾：（1）浑天仪（）（a祖冲之；b张衡；c崔瑗）；（2）《齐民要术》（）（a无名氏；b汜胜这；c贾思勰）；（3）活字版（）（a 毕升；b沈括；c李春）；（4）授时历（）（a 刘焯；b僧一行；c郭守敬）
4、三国两晋时期，是文学自觉的时代。这一时期的散文，内容上抒情色彩渐浓，形式上日益多样化，出现了一批对后世有重要影响的作家和作品。请用线条把下面作家和他的作品连结起来（2分，错1处扣0.5分，扣完2分为止）
A曹操 a《与山巨源绝交书》
B孔隔 b《酒德颂》
C阮籍 c《五柳先生传》
D嵇康 d《大人先生传》
E王羲之 e《钱神论》
F陶渊明 f《求贤令》
四、问答题（1、2任选一题，8分；3、4题必答，各10分；共28分）：
1、为什么说北魏孝文帝改革促进了北方少数民族与汉民族的融合？（8分）
2、何谓宋、元话本？具有哪些基本特点？（8分）
3、复旦大学前校长华中一教授在一篇题为《头脑风暴--同青年谈创造性思维》的文章中，讲了下面这一个故事：
有一个小学要求三年级学生每人写一篇《在感恩节前火鸡的感想》。这篇文章的难点有于美国习惯感恩节时吃火鸡，也就是说火鸡面临着被吃危险，它们有什么感想呢？这班上有个中国小女孩，也是这学校唯一的中国的女孩，她的作业是这样写的：
嗨，我的名字是康那考比亚火鸡。有十个女孩同我住在一起。她们总是拼命吃东西。我并不担心死亡，因为我太老了，无论如何，没人要吃我。每年感恩节我都会上电视--作为最老的火鸡。祝你们有一个快乐的感恩节。她定了一个欢乐的调子。于是老师给她的作业的评语： "cute"。这个字在《英汉大词典》中被译为"富有奇趣的"或"陪明伶俐的。"
请问：面临"被吃危险"的火鸡可能会有些什么想法？（至少列举3种4分）这个女孩的作文为什么得到好评？（4分）老师的评语旨在鼓励什么？
4、下面是清代作家李渔的一则史论，就汉宣帝时的大臣疏广、疏受叔侄"不以财累子孙"一事，发表了一席颇为发人深思的看法。全文包括两部分，前一部分为史实摘要。后一部分是李渔的议论。请仔细阅读，然后：
（1）给未标点的段落加现代标点（2分；标错3处以下不扣分，超过3处每处扣0.1分，扣完2分为止）：
宣帝时，太子太傅疏广谓少傅疏受曰："吾闻'知足不辱，知止不殆'，今侄至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔！"即日俱称病，上疏蚝」?，皆许之。疏广、疏受既归乡里，日置酒请族人。故旧有劝广为子孙立产者，广曰："贤而多财则损其智，愚而多财则益其过。且富者，众之怨也；吾既无以教化子孙，不欲益其过而生怨。" 笠翁曰二疏之所以难不在请老而在不以财累孙子盖其曰请老必非年富力强之时人当日暮途穷尽有投栖望宿之念若自己功名告止正欲以富贵望其子孙贵则有待于天其富与不富则为祖为父者可
以操其权也孔子曰："及其老也，戒之在得。"正虑其为孙子谋耳二疏不为后代作马牛且欲为之去累此则千古一人以其看得透而又做得出耳然而纨之子多有不振拔者皆以骄奢淫欲故虑其骄奢而予以寒检则人人自奋而为致身立名之事矣吾谓二疏之散财非果欲去累乃真能以富贵望子孙者也
（2）解释有下划线的词语（每词0.5分,共2分）
既以闻见道理为心（1分）
不可得而时势先后论也（1分）
于我何与（1分）
（3）结合社会现实写一则读后感(200－300字,6分)
五、政论写作（40分）
（说明：1、1200字左右，少于900或多于1400字酌量扣分；2、字迹清楚）
题目：也说"首先监督我"
（提示：某省主要领导不止一次地表示：在本省，首先监督我，看到我的毛病，会上提、会后提、写信、打电话、当面谈都欢迎；可以向上级反映，也可以写个条子给我，不署名也没有关系。如果我本人没有监督，还怎么去监督别人！）
2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等
2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等 中国传媒大学，简称“中传”，位于首都北京，是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。学校致力于网络、广播、电信、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所工、文、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、戏剧影视学、信息与通信工程（数字媒体、广播、电视技术领域）一级学科稳居全国第一，中国传媒大学正迈向“双一流”建设新的历史征程。 学院简介 中国传媒大学电视与新闻学院，由电视系、新闻系、传播系组成。电视系前身是电视新闻摄影专业，1980年独立成为电视系，1997年成立为电视学院，2005年
考情分析 一、中国传媒大学新闻与传播考试科目招生专业：新闻与传播（055200） 招生人数：95人，其中推免29人 学制：2年 研究方向： 01新闻实务 02媒介市场调查与分析 03国际新闻与传播 04电视新闻采编 05新媒体采编实务 06体育新闻与传播 07口语传播实务 08品牌营销传播 09融媒体传播 10国际广播电视（中外合作办学项目） 考试科目： ①101思想政治理论
②202俄、203日、204英语二选一 ③334新闻与传播专业综合能力 ④440新闻与传播专业基础 二、中国传媒大学新闻与传播复试分数线2018年 2017年
2016年 政治/英语：53 专业课：80 总分：350 三、中国传媒大学初试参考书 新闻与传播专业综合能力（334） 《传播学总论》胡正荣、段鹏、张磊清华大学出版社 《媒介管理学概论》邵培仁、陈兵高等教育出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社 《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社 《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社
新闻学专业考研院校排名
在选择学校上一般都是看新闻院校的实力排名，下面这些你可以大概了解到新闻学不同研究方向排名，可以做为自己选择学校和研究方向的参考。排名 招生单位 等级 1 中国人民大学A+ 2 中国传媒大学A+ 3 复旦大学A+ 4 武汉大学A 5华中科技大学A 6 四川大学A 7 南京大学A 8 北京师范大学A 9 清华大学A 10 暨南大学A 11 南京师范大学A 12 湖南大学A B+等级新闻学研究生院校 郑州大学厦门大学山西大学西北大学北京大学广西大学河北大学南昌大学浙江大学新疆大学吉林大学内蒙古大学辽宁大学上海外国语大学西南政法大学华中师范大学山东大学中央民族大学河南大学 新闻学考研新闻理论方向招生院校推荐 中国人民大学复旦大学中国传媒大学武汉大学清华大学兰州大学南京大学四川大学暨南大学郑州大学北京大学河北大学河南大学南京师范大学浙江大学湖南大学华中科技大学上海大学西北大学安徽大学大连理工大学(外援) 山东大学南昌大学广西大学 新闻学考研新闻业务方向招生院校推荐 中国人民大学复旦大学中国传媒大学武汉大学清华大学暨南大学兰州大学郑州大学南京师范大学南京大学四川大学浙江大学西北大学湖南大学湖南师范大学南开大学 新闻传播学专业考研特色招生院校推荐 招生单位 招生特色 上海交通大学 媒介与社会关系超强,有原中央电视台台长坐镇 上海外国语大学 对英语要求很高，考试有些书是英文版的 北京师范大学
导师于丹很出名 中央民族大学 民族文化传播先锋 中国农业大学 农村传播 在择校方面可参考的建议： 1.搜集真题。只要经历过高考的人，没几个不会考试不会做题的，然而同样的试卷，除了自身能力外，每个人对试卷的敏感度及熟悉感也决定了你是否能写出你满意的答案。每个人都有自己适合和擅长的领域。比如说，武汉大学的试题比较注重理论分析，主观性很强，大部分题目都属于开放性的，需要考生具备扎实的理论知识，结合现实，说出自己的观点，难度比较大；厦门大学偏向广告和营销，公共关系的考察，除了要具备新闻学的基础知识以外，市场营销学，广告学，经济学的只是也会有所涉及……要尽可能搜集每个学校的历年考研真题，横向比较历年考题的变化，纵向比较各个学校不同出题思路及出题风格，寻找到自己比较有感觉的。 2，多方打听。经过以上几步之后，差不多可以确定出自己有意向的几个学校了。缩小目标范围之后，如果你还在几个学校之间犹豫不决，不知道选哪个学校好，可以到学校的论坛咨询，或是有同学在那个学校的，让同学帮忙打听一下那个学校新闻学具体情况，同时也可以找自己的真在准备考研或是已经在读研究生的学长学姐们打听，有条件的话，还可以找专家咨询一下。 3，借阅参考书。每个学校新闻学参考书目都不尽相同，考察的重点和范围也不一样。你可以到百度上去搜集自己想要报考学校新闻学考研参考书目，然后到图书馆借阅。这样做主要是为了看自己对哪个学校的参考书比较容易理解和消化。然而这个过程比较麻烦，耗时耗力，大家可根据自身情况而定。 4，总结。自后根据自己搜集到的资料，综合考虑自己将来想要工作的城市，适当听取父母长辈的意见，最后确定自己想要报考的学校。 跨考每个学校要求不一样,一般专业课是分新闻理论,新闻史(中国和外国),新闻业务(采写编评),有的要求考传播,传经,公关等，新闻很多的东西是需要大量熟记的，所以你还要花一定的心思和时间！预祝考研顺利！
新闻传播类考研真题集锦
新闻传播类考研真题集 锦 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
20X X新闻传播类考研真题集锦（一） 【华北地区】 【北大MJC新闻与传播专业硕士】 一、名词解释 1、自媒体 2、创客 3、三网融合 4、3D打印 5、O2O 二、简答题 1、媒体转型的内涵。 2、新媒体的影响下，媒体分类的改变。 三、论述题（三选二） 1、中国娱乐节目的现状评述。 2、谈谈阿里巴巴近期并购案例的启示。 3、请你就互联网谣言的形成和扩散谈谈你的看法，并就如何识别、澄清、停止互联网的扩散提出你的建议。 【北京大学MJC新闻传播基础】 一、简答题 1、什么是数据可视化新闻？优缺点是什么。 2、什么是新闻策划。 3、新媒体广告的特性。 二、论述（三选二） 1、如何理解周边传播与”一带一路“战略的关系。 2、试论中国影视节目创新的必要性和创新环境。 3、巴黎恐怖袭击后，法国电视台关闭了额实况直播报道，根据你所掌握的新闻理论，谈一谈对这项举措的理解。 三、材料题 材料一新广告法颁布后违法广告数量和时长逐月下降。 材料二北京某app为推广其产品雇了一群漂亮姑娘穿的贼少贼露在屁股和胳膊上贴上公司名称和”用我“二字以及二维码。 然后就悲催的被处以行政处罚，还被称为北京新广告法第一案。 用广告学知识回答下列问题： 1、《新广告法》与以前相比，新修订了哪些内容？ 2、北京新广告法第一案处以的行政处罚，依据了《新广告法》的哪方面规定？ 3、除了对传统媒体监管，我国的广告监管部门还应该做出哪些举措，适应新媒体时代对于广告监管赋予的新要求、新使命。 【清华大学新闻传播学考研真题新闻传播史论618】 一、名词解释： 察世俗每月统计传、敬告青年、黄色新闻、拟态环境、自我反射、新闻客户端、数据新闻、流动空间、传播情境、传播的偏向。 【中国人民大学新闻传播专业硕士实务】
新闻传播学十二大考研名校优劣势分析报告
新闻传播学十二大考研名校优劣势分析 2014年10月23日来源：考研网整理 本帖将对我所考虑过的新闻传播院校进行优势和劣势的分析，专业主要针对传播学，新闻学也可以参考。仅以本贴记录本人择校经历，同时回报论坛，以飨来者。个人观点，仅供参考。 一、大学() 优势： 1、学校名气大，牌子硬，综合实力强悍，对将来深造、工作帮助较大。 2、传播学有许多我比较感兴趣的课程。 3、招生人数相对较多，竞争相对而言不是特别激烈。 4、学校人文气氛浓厚，资源丰富，各类讲座和国际交流多。 5、地处首都，地域优势明显。 劣势： 1、不指定参考书目，备考复习量和难度较大。 2、题目十分灵活，而且有深度，没有一定的知识储备很难考好。 3、录取名额中只有少数能留在本部，很多名额第一年将发配到研究院学习，可能没有奖学金(貌似有补助)，两年研究生下来花费较大，经济负担较重，性价比有待考量。(小道消息，未经考证)
4、依据某版排名，新闻传播排名全国第七，专业实力不是特别优秀。 二、清华大学、中国人民大学() 把这两所学校并列，是因为我并没有认真考虑过这两所学校。但又将它们列出来，是因为它们实在让人无法忽略。 清华大学是以“新闻传播学”招生的，好像没有把“新闻学”和“传播学”分开。据考研网上的资料来看，招生人数也不多，2010年11人左右、2011年10人左右，参考书目大约有7本。但据我了解到的例子和小道消息来看，清华大学可能比较注重考生的本科学校的身份背景，对本科学校不太理想的考生似乎不太有利(小道消息，未经考证)。 人大的招生人数还是比较多的，仅2011年传播学就招收30人，不分研究方向，参考书目有14本之多，外加参考杂志2本。号称中国北方新闻传播专业实力第一名，参考书目之多令人望而生畏，竞争态势想必也不会太低。 三、中国传媒大学() 优势： 1、学校在传媒领域名气大，新闻传播专业实力突出。 2、学校为211院校，在中国高校中具有一定的地位。 3、传播学课程设置本人十分喜欢。 4、招生人数2011年34人(不含保送)，相对较多。 5、考试容分文史综合和传播学理论，比较纯粹，比较基础。 6、参考书目只有6本，且按类型只有文史综合和传播学理论与基础。
新闻传播类考研真题集锦一
2 0 X X 新闻传播类考研真题集锦 ( 【华北地区】 【北大MJC新闻与传播专业硕士】 一、名词解释 1、自媒体 2、创客 3、三网融合 4、3D打印 5、O2O 二、简答题 1、媒体转型的内涵。 2、新媒体的影响下，媒体分类的改变。 三、论述题(三选二) 1、中国娱乐节目的现状评述。 2、谈谈阿里巴巴近期并购案例的启示。 3、请你就互联网谣言的形成和扩散谈谈你的看法，并就如何识别、澄清、停止互联网的扩散提出你的建议。 【北京大学MJC新闻传播基础】 一、简答题 1、什么是数据可视化新闻？优缺点是什么。 2、什么是新闻策划。 3、新媒体广告的特性。 、论述（三选二）1、如何理解周边传播与”一带一路“战略的关系。
2、试论中国影视节目创新的必要性和创新环境。 3、巴黎恐怖袭击后，法国电视台关闭了额实况直播报道，根据你所掌握的新闻理论，谈一谈对这项举措的理解。 三、材料题 材料一新广告法颁布后违法广告数量和时长逐月下降。 材料二北京某app 为推广其产品雇了一群漂亮姑娘穿的贼少贼露在屁股和胳膊上贴上公司名称和”用我“二字以及二维码。瞩怂润厉钐瘗睐枥庑赖赁轫胧。 然后就悲催的被处以行政处罚，还被称为北京新广告法第一案。用广告学知识回答下列问题： 1、《新广告法》与以前相比，新修订了哪些内容？ 2、北京新广告法第一案处以的行政处罚，依据了《新广告法》的哪方面规定？ 3、除了对传统媒体监管，我国的广告监管部门还应该做出哪些举措，适应新媒体时代对于广告监管赋予的新要求、新使命。闻创沟烩铛险爱氇谴净祸测枞。 【清华大学新闻传播学考研真题新闻传播史论618】 一、名词解释：察世俗每月统计传、敬告青年、黄色新闻、拟态环境、自我反射、新闻客户端、数据新闻、流动空间、传播情境、传播的偏向。残骛楼诤锩濑济溆堑籁娅骒东。 【中国人民大学新闻传播专业硕士实务】 一、根据宽带网络提降速材料 1、改写600 字左右消息。 2、拟定单一性标题和复合型标题。 3、写评论文章的第一段并拟定标题。 二、根据题一材料制作20 分钟新闻调查报道 1、选题原因和宗旨。
2015年中国传媒大学新闻传播学考研真题
四）强大效果论（20世纪70年代以后） 最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼（Elsabeth Noelle-Neumann）在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。 它不是枪弹论的恢复，而是在适度效果论基础上发展起来的。它从受众角度出发探讨媒介间接的、潜在的、长期的影响，同时将传播过程置于整个社会政治、经济环境中进行多元化的宏观分析。 1.“沉默的螺旋”：最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。大众传播的三个特质是它的累积性、普遍性和共鸣性。（共鸣指对一个事件或议题的一致反映，共鸣的作用是克服选择性接触，因为共鸣的存在使得人们不能选择其他的消息，并且共鸣会造成一种印象，即大多数人看待议题的方式与媒介表现议题的方式是一样的。）大众传媒利用这些因素，形成潜移默化的累积渗透，与受众的从众心理、适宜的传播环境等相配合，便可能让大多数人依照大众传媒所表现或指引的方向来认识事物、形成意见和采取行动。 大多数人力图避免因持有某种不同的态度和信念而陷入孤立，因而会对自己周围的意见环境进行观察，如果发现自己是站在少数人意见的这一边，便会倾向于对该议题保持沉默，或者放弃原有的看法，转而与主导意见趋同；如果他们觉得舆论在远离他们的意见，他们也会倾向于保持沉默；相反，如果他们感觉自己属于主流意见群体，则会比较愿意表达。结果，被认为属于“主流”的意见就越来越强势，而被认为不具有代表性的观点越来越弱势，从而形成所谓的“螺旋”效果。 在这一过程中，大众媒介扮演了很重要的角色，因为它是人们寻找、获得舆论信息的来源。大众媒介以三种方式影响沉默的螺旋：对何者是主导意见形成印象；对何种意见正在增强形成印象；对何种意见可以公开发表而不会遭到孤立形成印象。 在某一个特定时期内，大众媒介表达支配意见，在社会上占有优势，对受众造成压力；同时又日益缺乏对异常意见的人际支持，最终使他们放弃表达自己原有的想法和态度，形成一个沉默的螺旋,“这个过程不断把一种意见确立为主要意见。” 2.其他：门德尔松、麦戈比、法夸尔等人的研究；鲍尔—若洛奇等人进行的《伟大的美国价值观测验》研究。该实验室中真实的环境中完成的，从而在现实社会中更具说服力。 【结合近几年大众媒介关于重大事件的传播情况（如伊拉克战争、非典、奥运会、美国大选等），选择你熟悉的一种传播效果理论谈谈认识。 例：1973年诺纽曼在《重归大众传播的强力观》中提出沉默的螺旋理论：大众传播所鼓吹的观点被人们认为是主流观点，于是持异见的人避免发表自己的意见，人际支持也随之减弱，最终“把一种意见确立为主要的意见”。大众传播的三个特质是累积性、普遍性和共鸣性，三者综合，对民意产生了巨大的效果。 “非典”初期，人们对于这场疾病会造成什么样的社会影响众说纷纭，有的人认为染病人数远远大于政府公布数字；有的人认为会持续很长时间，是一场世界末日般的瘟疫，给人类带来毁灭性的后果，于是开始闭门不出，抢购生活用品等等；也有的人认为这就是流行性感冒一样的小病，其死亡率比感冒还要低，根本无须恐慌；有的人认为我国经济会遭到沉重打击，从此一蹶不振；甚至有的人开始求神拜佛；对于防治的各种手段也流言纷起，仅仅口罩有没有用就有很多说法。各种流言通过网络、短信、口头等人际传播渠道，引起很多人的无所适从。
2019中传MJC考研专业方向的详细划分
2019中传MJC考研专业方向的详细划分 2018年中传新闻传播硕士MJC考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍中传新闻传播硕士难度，中传新闻传播硕士就业，中传新闻传播硕士辅导，中传新闻传播硕士参考书，中传新闻传播硕士专业课五大方面的问题，凯程中传新闻传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻传播硕士考研机构！ 一、中传新闻传播硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传新闻传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传新闻传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 在2015年中传考研中，凯程保录班学员郑家威勇夺中传新闻传播硕士状元，保录班学员王园璐勇夺中传全日制艺术硕士状元，经验谈视频在凯程官方网站有公布，如果你想成为下一个状元，请看一下他们的经验视频，对你绝对有很大帮助。 二、中传新闻传播硕士就业怎么样？ 中传新闻传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在新闻传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 三、中传新闻传播硕士各细分专业介绍 新闻传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 新闻实务方向； 媒介市场调查与分析方向； 国际新闻与传播方向； 电视新闻采编方向； 新媒体采编实务方向； 口语传播实务方向； 品牌营销传播方向。 以上方向的考试科目是一样的，具体是 ①101思想政治理论 ②202俄、203日、204英语三选一
中国传媒大学新闻学专业各方向介绍
中国传媒大学新闻学专业各方向介绍 新闻学（050301） 1．新闻史方向 作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。 新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。 本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新
闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。 本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。 2．新闻理论方向 新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。 新闻理论研究的主要内容包括四部分:新闻本体研究、新闻事业研究、新闻工作政治规范和业务规范研究、新闻从业者及新闻教育研究。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，注重思辨性，并适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。研究重点和特色在于探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。 本方向强调密切结合理论学习、科研训练和媒体实践，引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，成为合格的社会主义新闻工作者，更好担负起信
2018年新闻与传播考研学校排名
2018 年新闻与传播考研学校排名 随着技术手段的不断更新，网络媒体处在“盛行期”，具有巨大的发展潜力。正因如此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。 本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，能够确定报考的范围。 加入新闻与传播考研群，了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密 1464-37967 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0503 新闻传播学；专业名称： 050300 新闻传播学】 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0552 新闻与传播；专业名称： 055200 新闻与传播】 一、 2018 年新闻与传播院校排名 以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考 1、学硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国传媒大学 5 ★98 100.000
2 中国人民大学79.412 5 ★ 98 3 武汉大学 59.973 5 ★ 98 4 复旦大学 54.749 5 ★ 98 5 四川大学 49.150 5 ★ 98 6 浙江大学 47.730 4 ★ 98 7 暨南大学 47.678 4 ★ 98 8 南京师范大学 44.821 4 ★ 98 9 华中科技大学 40.750 4 ★ 98 10 北京大学 39.510 4 ★ 98 11 厦门大学 38.118 4 ★ 98 12 清华大学 36.903 4 ★ 98 13 上海大学 36.741 4 ★ 98 14 安徽大学 34.961 4 ★ 98 15 山东大学 34.686 4 ★ 98 16 河北大学 32.611 4 ★ 98 17 湖南大学 32.172 4 ★ 98 18 南京大学 31.177 4 ★ 98 19 华东师范大学 31.131 4 ★ 98 20 西南政法大学 30.820 4 ★ 98 2 、专硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国人民大学 5 ★50
中国传媒大学(网络新闻及新媒体)复试经验
中国传媒大学（网络新闻及新媒体）复试经验 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 本人是去年考入传大的，也是跨专业、跨学校、跨学科。中间的艰苦不必多言，只想把自己复试时的心得体会说给大家，希望能有更多的人考上。 一、关于面试 面试是整个复试最重要的环节，这点大家一定很清楚了，所占比重试很大的，大家一定要充分重视。 1、关于穿着——有特色 如果你的穿着能和别人有很大不同（但绝不是奇装异服），能够充分吸引老师的眼球、能让老师眼前一亮的话，你不妨一试。如果不行，还是老老实实，学生样挺好的。切忌化浓妆，你以为是要选美啊？ 2、关于语言——尽量幽默 能的话尽量幽默，老师们一天面试好多人，大家都很累，如果能以适当的幽默，让严肃的老师笑笑的话，不仅气氛会缓和许多，你也不会太紧张。而且老师们可能会和你聊天似的谈一些话题，避免一味问你专业知识。 3、关于老师——和蔼可亲 去年网新面试老师是：邓炘炘、张采、罗哲宇、王宇，还有一位抱歉得很，当时不认识，现在也想不起来。老师们都很和蔼，不会故意刁难你，你只需把自己知道的说出来就可以了。老师不是想要考倒你，只是想看看你的反应、你的水平。 4、关于运气——学识是关键 面试中一个重要的步骤是从大信封（我们叫它锦囊）中抽两道题，选一道作答。大家说运气好的抽到容易的题，不好的就没办法了。其实，运气是相对的，你如果知道大部分专业领域的相关知识，无所谓运气好坏，怎么也能打一些东西，如果你根本不了解所学专业，再简单也白搭。所以运气好的前提时。复试之前多了解你的专业。但是。如果题目是在太偏，你千万不要瞎答，不懂装懂。诚恳地说：“老师，我学得有限，暂时回答不出来，希望以后能在您的指导下学得更好。”这样，不仅避免尴尬，又表达了你好学的愿望。 5、科研设想——不要太大 去年的复试。加了科研设想一项。要求学生把入学后的科研设想以书面的形式交给老师。大家记住，科研设想不要太大，太大不好作，也不好写，更容易被老师问到。比如，你写网络舆论，网络舆论是很宽泛的东西，业界都没有明确的定义，老师一旦问你，你也基本只能陈述别人的观点，自己的东西很少。所以尽量还是选择小的题目。 不过，话说回来，这只是个形式，入学后基本没用了。 二、关于笔试： 新闻学的笔试就是一些专业知识的考核，能通过新闻学初试的人一般不会有问题，但是，因为这个也算在总分里，所以大家还是要重视一点。要把指定的数目看一下哦。 三、关于英语： 英语的口语和听力考得都挺简单，基本上是老师说一段话你听，然后发表看法，顶多也就几分钟的事情，大家不用着急。平常听一些英语就好了，再有就是要敢说，经常找人说说，到时候就能“该出口时就出口了”。
新闻传播学考研院校排名
高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构：卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价，意图为广大考生择校时提供一个参考，细节之处会有少量误差，还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校，考生在选择院校不能仅仅参照此榜，还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校，专业团队会从学员综合因素去考量，选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校，所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明： 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的，参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明： 院校评价：根据招生单位综合水平得分，考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价：根据招生单位在专业内的影响力得分，考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数：根据历年研究生毕业就业情况得分，考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度：根据研究生入学考试竞争激烈程度得分，考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明： 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况，不同水平的学校可能是同一个报考类别，譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样，但是却都属于B类报考类型的院校，主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生，河北大学针对的是基础一般的考生。 A类：追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学，学校和专业影响力都很高。 B类：想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学，综合影响力相对不高，但是专业领域影响力很高。C类：对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学，学校和专业都有一定影响力。 D类：重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学，顶尖师范院校，专业相对较弱，难度相对不高。E类：只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学，适合想留在郑州的普通考生；如上海财经大学，适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。
2014考研-中国传媒大学新闻与传播专业硕士(mjc)334、440初试参考书目
中国传媒大学新闻与传播（MJC ）建议参考书目 （官方不指定书目，内容仅供参考） 440新闻与传播基础 必读书目： 新闻史 袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史》 李磊：《外国新闻史教程》 新闻理论 雷跃捷：《新闻理论》 雷跃捷《媒介批评》 何梓华：《新闻理论教程》 新闻业务 梁一高：《现代新闻采访学教程》 刘明华：《新闻写作教程》 谭云明：《新闻编辑》 王振业：《新闻评论写作教程》 王振业、李舒《新闻评论与电子媒介》 334新闻与传播综合能力 必读书目： 胡正荣：《传播学总论》 郭庆光：《传播学教程》 段鹏《传播学基础：理论、框架与外延》 王军：《传媒法规与伦理》 马为公、罗青《新媒体传播》 E.M.罗杰斯《传播学史:一种传记式的方法》（略读） 期刊《现代传播》（中国传媒大学学报） 拓展书目： 专业学术论文 波兹曼《娱乐至死》 《乌合之众》 彭兰《网络传播学》 彭兰：《网络新闻学》 等等传播学相关 联系新闻事件、热点分析
这里有中国传媒大学和全国新闻传播类相关专业学术硕士、专业硕士宝贵资料 内容包括： 2014中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研2011-2013真题及答案解析 2014考研全国新闻学、传播学、mjc专业导师论文全集 2014年中国传媒大学考研新闻学、传播学、mjc校内导师论文全集 2014考研传媒大学新闻学、新闻传播学、mjc专业参考书目详细笔记 人大、北大、复旦、清华名校新闻传播历年真题 2014年考研中国传媒大学传播学理论与历史（710）共计15年考研真题 2014年考研中国传媒大学新闻学基础（709）10年考研真题 还有更多…… 这里是核桃林，这里有传媒梦！ 核桃林收集了全国新闻传播考研及中国传媒大学新闻传播类考研真题及论文、笔记等全面备考资料。 风雨传媒路，你我共前行！让我们一起努力，实现传媒梦，相约核桃林！ 你的对手都在用，你还在等什么？！
中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴 送给今年的你
中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴送给今年的你 今天和大家分享一篇中国传媒大学新闻传播经验分享，帮助大家稳定心态，充分准备~ 一、笔试 中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试，专业面试和英语口语，在这三个模块中面试占得比重最大，起决定性作用，笔试次之，但是通过经验可以知道，笔试在复试中的作用不大，分数进行比例换算后不会拉开5分以外的差距，而口语更是比重少之又少，大概只有零点几分的区别。所以战术上我们传媒大学的同学们一定切记把重点放在面试和学术设想上，而不要过多在口语和笔试过度纠结。关于笔试首先你要做的事是明确自己的专业方向的考核范围，突击短板。咱们学校的初试很多方向都是不进行区分，统一出题的，具体方向特色的考察则在复试中有所体现。比如新闻传播专业(MJC)就是这样。各个不同方向侧重不同，比如国际新闻方向，试题中会对英汉新闻翻译进行考察，而广告学方向则会对市场营销，品牌建设方面进行考察，媒调方向甚至有可能会涉及到数学、统计学的内容。所以在这里尤其提醒跨专业考研的同学，要在复试之前做好"突击"，恶补专业方向的术语和论文。比如我所在的国际新闻方向，我在考前在经济学人上扒了一些中英对照的文章学习翻译技巧，还在考前突击背了一批传媒相关英语单词。至于复试的参考书目，中国传媒大学并没有官方版的书单，你们手上的书单
大多是"先人"整理推荐的。我认为参考价值不大，因为复试无论是笔试还是面试更加侧重考察的是你的专业素养和思维方式，而不是基础知识，你想想看，如果复试还要考你《传播学基础》，那么还要初试做什么呢?与其局限与书本不如去知网搜索一下，你方向的导师院长最近的学术论文和学术兴趣，了解一下媒介前沿比较实在。不用担心，大胆的抛弃书本，盯准热点! 二、面试 传媒大学是一所十分傲娇的学校，为什么呢?因为距离分数线出来，通知你进入复试到真正考试只有差不多一个星期的时间，这一个星期你还要考虑你的科研设想，准备口语、笔试。时间根本来不及，所以在此强烈推荐考完笔试过完年对自己的成绩比较有自信的学霸们提前准备"科研设想"。 所谓科研设想其实性质就相当于一份论文开题报告。是对你未来三年或者两年学术方向的设想和规划(但实际上你进来后基本不会按"设想"进行，这只是你复试面试的一个环节而已)。可以去看一下你本科相关专业的同学毕业论文的开题报告格式是怎么样的。在这里我有几个要点一定要提醒大家。 第一，科研设想题目千万不能过于宽泛，宁小勿大。我当时不知深浅，第一版的科研设想题目是《新媒体时代国际新闻传播的策略研究》，结果拿给师哥看，师哥说这个题目可以写一本书了。
2016中传MJC新闻与传播复试真题汇总
2016中国传媒大学MJC新闻与传播复试真题汇总感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献 中国传媒大学2016年全国硕士研究生考试(复试真题)新闻实务【MJC切试01方向） 一、论述题（以下任选一题答．共40分） 1、结合实例谈谈你对公共卫生事件报道的认识。 2、结合实际谈谈你对数据新闻的认识。 二、实际应用题（每题15分．共60分) 1，分析所给报道的采写特点。 2．根据所给报道．改写一刘广播衡闻导语、一则电视新闻导语。 3．根据微信公众号的传播特点．为所给报道改写标题．并说明理由。 4．为所给报道配发3分钟左右的本台评论。 孟津政府大院没”围玻” 5月26日．星期一。孟津县城中心广场上．路人闲庭信步．车辆自由出入。 紧邻广场的两栋五层和四层的小楼．与广场之问没有围安和护栏。如果不是楼前的牌子．很难发现这里就是孟津县委、县政府办公楼。这座开放式的广场．既是县委、县政府的大院．也是百姓休闲好去处。 在这儿跳广场舞．方便！不仅能到办公楼里上厕所，接开水．还能顺便洗把脸．凉快一下。刘大妈边接开水边说。 刘大妈接开水的县委办公楼一楼大厅，没有专门的值勤人员，只有物业公司的工作人员在值班。电子显示屏上显示着每位领导及职能部门的楼层分布和房间号．以及他们是在’办公’．还是在‘开会””出差””外出学习”。群众要找哪位领导．只要这位领导在办公室．工作人员可以直接领过去。 县委常委、宣传部长李永贵所在的三楼办公室里．可以听到广场播放的音乐。晚上经常加班．一开始很不适应．现在好了，有时没了音乐”伴奏”，总像少点什么。 大妈们也很自觉．尽量把音乐调低些．每天早上七点半、晚上九点半自动结束跳舞。”李永贵说。 孟津县不仅没有独立的县委、县政府大院，领导干部与群众的联系也没‘围墙’。 在广场边一溜排开的公示栏里．公布有21位县委、县政府领导的照片、姓名、分工、个人手机号码。此外．县委办、政府办、纪委、政法委等部门领导和科室负贵人共98人的办公电话和手机号码也全部‘晒’出来．并承诺24小时开机。 自从2013年8月11日号码公布以来，他们“晒”在这里已经有9个多月了。 朝阳镇瓦房村的刘永顺对记者说．前几天村里突然停水了．他拨打了分管水利的副县长电话．这位副县长说10分钟就给他回复。“不到5分钟，我们这的副镇长就打来电话．解释说是水泵坏了．买的新水泵正在安装。刘永顺说．“果然不到1个小时就有水了。””电话刚一公布．许多群众拿纸笔来抄电话号码．多数部门有顾虑、怕被“骚扰”。县纪委书记张玉杰说“运行几个月后．他们接到的电话基本上都是求助的，现在来抄电话号码的少多了．打来的电话也大大减少了。”
中传考研新闻传播硕士(MJC)必读参考资料!
中传考研新闻传播硕士（MJC）必读参考资 料！ 复习资料首先还是要以参考书目为主，切记不可只看别人的笔记或者参考资料，那些只能当成辅助资料来用的 官方的参考书目： 334新闻与传播综合能力 段鹏：《传播学基础?历史、框架与外延（第2版）》 郭庆光：《传播学教程》（第2版） 彭兰：《网络传播概论（第2版）》 邵培仁：《媒介管理学概论》 宫承波《媒介融合概论》 王军：《传媒法规与伦理》 440新闻与传播专业基础 袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本） 李磊：《外国新闻史教程》（第2版） 雷跃捷：《新闻理论》 何梓华：《新闻理论教程》（修订版） 雷跃捷：《媒介批评》 梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版） 刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》 谭云明：《新闻编辑》 王振业：《新闻评论写作教程》
赵玉明：《广播电视辞典》 我们都知道在文科类考试的专业课中，能够考到110分以上就是比较高的分数了，但是每年还是有很多专业课分数在130以上的同学，这些同学的答案之所以尤为出彩，得到判卷老师的赏识就是因为这些学生除了掌握了课本上的知识之外，还阅读了很多优秀的与新闻传播相关的课外书和论文，了解了当前的热点知识点和一些很专业的术语。 以我今年的实际情况为例，我今年考的其中一门专业课出现了一个15分的名词解释“媒介事件”，这个词汇在课本上是没有出现的，如果只看了课本那我当时肯定就懵逼了，也不会写出来。不过幸亏我在考试前看了一本课外书，当时这本书上正好对这个“媒介事件”做了一个专题的整理，于是这个名词解释就难不倒我了。 另一门专业课更是幸运。这个课今年突然变化了出题风格和题型，而且我们都是到考场上看到试卷才知道这个事实的。然后我发现一道今年的新题型30分的分析题，我之前看论文的时候看到过一篇题目一模一样的。当时我就觉得我是撞大运了，于是下笔如有神助，刷刷刷的就答完了这道题目。 那么，下面，我就介绍一下我当时看了那些课外的参考资料 1、小王子新闻传播学热点80讲 此小王子非彼小王子。而是我奉为神书的一本书。小王子适用于所有报考新闻传播类专业的学生，它的作者就是大名鼎鼎的孙翔飞。此人被称为新闻传播领域的舆论领袖的人物。而且他是一名青年教师，并不做任何的考研辅导。如果你需要考研辅导，请来找凯程，这个选择肯定错不了。 这本书共80个专题，前40专题是简单的知识梳理，后40专题就是结合当年的新闻时事热点所做的分析。它可以教会你怎么去结合具体的理论进行案例分析。但是这本书每年更新只会更新40%，也就是时事部分会更新，其他部分不会。 而且读这本书一定是需要学习方法的，一本几百页的书，如果你找不到重点，找不到使用它的方法，那么小王子就发挥不了它相应的作用。那如果我就是不会读书，不会划重点怎么办，请往下看~~~ 2、凯程通——时事热点（热点通） 每年凯程会出一本时事热点的图书，这本书就是精简版的小王子。对于不太会找重点的同学们来说就是福音。这本书会选择出最为精华的时事热点部分，详细讲解。因为读小王子这本书是需要一定的基础的，它的页数虽然多，但是由于章节多，很多章节只是简单的思路整理。但是凯程通的讲解就非常细致，会一步步教你分析题怎么去写，每一个案例到底能结合什么知识点。而且并不会有几百页那
中国传媒大学334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲考试.
新闻与传播硕士专业学位研究生 入学统一考试 《新闻与传播专业综合能力》考试大纲 一、考试性质 《综合能力》是新闻与传播硕士(MJC 专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。二、考试要求 测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 第一章媒介与社会 第一节理解传播媒介 一、传播的含义与类型 二、传播的过程与要素 1. 传播过程与传播模式 2. 传播的五个关键要素 三、传播媒介的界定与分类 1. 传播媒介的界定
2. 传播媒介的类型 第二节媒介的社会功能 一、守望与预警的功能 二、协调与商讨的功能 三、传承与教化的功能 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站 :https://www.360docs.net/doc/ad14006503.html,1 四、娱乐与商业的功能 第三节媒介的社会影响 一、媒介与政治舆论 二、媒介与经济发展 三、媒介与社会文化 四、媒介与国际关系 五、媒介的效果与效果理论 1. 效果与效果研究 2. 媒介与说服 3. 媒介与议程 4. 媒介与教养 第四节社会中的媒介
一、社会制度与媒介环境 二、科学技术与媒介发展 第二章媒介的形态与发展 第一节媒介形态的历史沿革 一、口语传播 二、书写传播 三、印刷传播 三、电子传播 四、数字多媒体传播 五、媒介形态沿革的规律与特征 第二节传统媒介及其传播特征 一、报纸及其传播特点 二、广播及其传播特点 三、电视及其传播特点 第三节互联网及其传播特征 一、数字技术与新媒体 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站 :https://www.360docs.net/doc/ad14006503.html,2 二、网络传播的媒介特征
新闻传播学考研及新闻传播就业形势分析
新闻传播学考研及就业形势分析 传媒考研网
新闻传播人才培养模式和就业前景的观察与思考 一、中国新闻传播学教育发展历史与现状 从1923年中国人最早创办的大学新闻系平民大学报学系（北京）算起，中国新闻教育已走过了近80年的历程。有新闻教育学家将我国新闻教育发展的历史划分为五个不同的历史阶段：第一阶段是20世纪20年代初到40年代末，是我国大学新闻教育起步和迅速发展的时期。上海、北京、厦门等地一些大学都开办了新闻学（报学）系科。在办学模式上，主要是仿照美国，以培养应用型人才为目标，以新闻专业知识与技能的教育训练为教学重点。第二阶段是50年代。中华人民共和国成立初期，对新闻系科进行了调整，1952年起学习苏联的经验，制订新的教学计划，重新确定的培养目标是“培养有巩固基础与发展前途的新闻文字工作者”。1954年，更加具体化为“培养新闻工作干部，即从事报纸、通讯社与广播电台的文字工作人才”。第三阶段是60年代初期和中期。初期，国民经济进行调整，大环境较为宽松，学习气氛日趋活跃，在新闻教育培养目标中加入了“新闻教学与研究人员”。然而从1963年下半年起，师生下乡下厂，课堂教学难以以正常运行。第四阶段是“文化大革命”的十年。原来的培养目标和课程体系被否定，虽然招收工农兵学员，但课程设置不成体系。第五阶段是粉碎“四人帮”后至今。党的十一届三中全会打开了人们的思路，80年代开始的改革开放，90年代初开始的建立社会主义市场经济体制，使中国的整个社会发生巨变，新闻教育也进入了空前的繁荣时期。研究者认为，从70多年的历程看，除了“文化大革命”期间混乱以外，其他各个阶段新闻教育的培养目标和课程体系都是明确的、行之有效的，基本上适应了当时的社会需求。毕业生经过实践检验，大多数能胜任新闻工作。 目前，我国新闻传播教育正处于一个高速发展时期，据2001年在杭州召开的全国传媒院校会议透露，全国已经有232所高校开办了与传媒有关的专业，其中123个是1998年至2001年这五年中新增加的，新增的专业点已经占到总数的53%。2002年11月在深圳召开的第五届中国新闻教育学会第二次年会上公布的最新统计结果是，在最近的一年中，新闻传播学的专业点总数已经达到323个，其中新闻学专业点96个，广播电视新闻专业点72个，广告学专业点124个，编辑出版专业点27个，传播学专业点4个。增长速度极其迅速。 我国的研究生新闻教育则是在1978至1983年间迅速发展起来的。1983年以后，中国大陆新闻学研究生教育基本上进入了持续平稳的发展时期。继1981年国务院批准第一批博士、硕士授予单位及专业学科点以后，1984年以来，国务院又先后审批了七批新增博士、硕士授予单位及专业学科点。据新闻学科第一届教学教导委员会的调查统计，目前我国共有新闻学博士点7个、博士后流动站1个、硕士点35个。教师总数1203人，其中教授231人、副教授432人，两者共占教师总数的50%以上。在校生总人数为19113人。
2019年传媒大学初试真题及答案解析(文史哲)
校考特辑｜2019年中国传媒大学，初试真题及答案解析（文史哲） 好人啥都说 百家号01-0121:22 好人啥都说 中国传媒大学2019年初试真题解析（历史部分） 1.孟子说:“天子之制，地方千里，公、侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等。不能五十里，不达于天子，附于诸侯，曰附庸。”这反映的中国古代政治制度是 A.禅让制 B.分封明 C.郡县制 D.和井行制 2.汉武帝即位后，改用布表出身的公孙弘为相，又“从文学之土中选拔出严助、朱买臣、主父偃等人，让他们以加官出入禁省，顾问应对。逐渐地，以加官侍中、左右曹、诸吏、散骑、中常停、给事中等身份侍从左右者，多达数十人。并由于时时被皇帝垂询而得参大政。”汉武帝此举的目的是 A.加强君主权力 B.解决王国问题 C.抑制土地兼井 D.打击豪强贵族 3.《秦琅邪台制石)记载:“普天之下，转心揖志，器械量，书同文字。”材料中的“文字”应是 A.甲骨文 B.金文小菜D.隶书 4. 梁武帝派陈庆之护送魏北海王元顺回洛阳，当他亲眼目睹洛阳旧貌换新领，派欣欣向荣的景象时，感慨地说:“自晋、未以来，号洛阳为荒土。此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠土族，并在中原”。“洛阳旧貌换新颜”的主要原因是 A.北方人口的南迁B经济重心的转移C.割据势力的削弱D.北魏孝文帝改革 5.日本学者内藤乾吉在(唐代的三省》一文中指出: “唐代的政治并非是君主独藏政治，而是综合了天子和贵族意志实行的费族政治。门下省堪称为代表贵族意志的机关。”这表明作者认为唐朝 A.门下省成为最高行政机关 B.三省六部导致君弱臣强 C.皇权受到集体宰相的制约D 贵族政治抑制朋党之争 6唐玄家将(考经) 《道德经》《金侧经》并列为不坏之法.南宋孝宗说; “以佛治心以 道治身，以情治世”这能够反映! A三教合的社会潮流B三纲五常得到强化；C佛学取代了病家经学；D陆王心学受到重视7.唐朝后期，扬州成为全国最繁华的工商业城市，经济地位超过了长安、洛阳。所以有“天下之盛扬为首”的说法。“天宝十二载，鉴真东渡就是由扬州启碇的”出现这种状况的直接原因是： A.手工业的发展 B. 城市经济的繁荣C大运河的开通；D海外贸易的增长 8. “宋元小说话C.大运河的开通打人的倡导下，一些文人书商对流传民间的来元话话本在宋元至明代初期，都是以单以单篇的形式流传。明中叶以后，在李赞等本小说收集整理，加以刊印。”这种情况的出现是因为 ①程朱理学的兴盛②印刷技术的进步③海禁政策的松动④通俗文学的发展 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 9. 额炎武说:“君子为学，以明道也，以救世也。”他指斥明末心学的弊害是“不习六艺 之文，不考百王之典，不综当代之务”。由此可见顾炎武 A.把学术研究解决社会问题相结合 B.批判宋明理学重道德轻功 C.总结了天下治乱兴衰的历史教训 D.肯定人们物质欲望的合理性 中国传媒大学 第二部分非选擇题31.阅读材料回答问题。(12分)