2011年《电工学》专升本考试大纲
2011年《电工学》专升本考试大纲
、 课程的性质和任务
电工学是高等工业学校专科非电专业一门技术基础
课，是一门适合非电专
业实验性较强的电类应用学科。
本课程的任务：学生通过本大纲所规定的教学内容的学习，获得电工学最必要的基础理论、基本知识和基本技
能，为学习后续课程及从事工程技术和科研工作打下基础。
学习本课程必须先修大学物理、高等数学课程。
二、 课程教学内容的基本要求、重点和难点
通过本课程的学习掌握电路的基础知识，变压器和交
流电动机工作原理，安全用电知识以及模拟和数字电子电路的基础知识。
1、直流电路
基本要求：电路的组成。电路基本物理量的参考方向。电路的状态。基尔
霍夫定律。电位的计算。支路电流法。电压源、电流源及其等效变换。结点电压法。叠加原理。戴维宁定理。诺顿定理。
重点与难点：参考方向，基尔霍夫定律，电位计算，电路常用分析方法（支路电流法、叠加原理、戴维宁定理等）。
2、交流电路
基本要求：交流电的概念。正弦量的三要素。正弦量的相量表示法。电阻
元件交流电路、电感元件交流电路、电容元件交流电路。RLC 串联交流电路。交流电路的功率。并联交流电路。阻抗的串并联。串联谐振。并联谐振。功率因数的提高。三相电源。三相负载的联接。对称三相电路的计算。不对称三相负载的概念。三相功率。
重点与难点：相量法，单一元件特性，简单单相交流电路的分析和功率，对称三相电路的分析和功率。
3、电路的暂态分析
基本要求：换路定则与电压、电流初始值的确定。RC 和RL 电路的暂态过程。时间常数τ。一阶线性电路暂态分析的三要素法。微分电路与积分电路。
重点与难点：换路定则，RC 电路的暂态过程，一阶线性电路暂态分析的三要素法。
4、磁路与变压器
基本要求：磁路的基本物理量。磁性材料。磁路及其基本定律。交流铁心
线圈电路。变压器的工作原理。变压器的外特性和额定值。特殊变压器。
重点与难点：变压器的工作原理。
5、交流电动机
基本要求：三相异步电动机的构造及转动原理。转矩与机械特性。起动、调速与制动。 重点与难点：三相异步机的转动原理、机械特性、起动。
6、安全用电与电工测量
基本要求：发电、输电概述。工业企业配电。接地和接零。电工测量仪表
的分类、型式。电流、电压的测量。万用表。功率的测量。兆欧计。
重点与难点：接地和接零，常用仪表的正确使用。
7、晶体管
基本要求：半导体的特性。PN结的单向导电性。二极管、三极管。二极管、三极管的特性曲线和主要参数。稳压管。
重点与难点：二极管和三极管的伏安特性。
8、交流放大电路
基本要求：基本放大电路的工作原理。静态工作点的估算。微变等效电路分析法。静态工作点的稳定。电压放大倍数、输入及输出电阻的计算。阻容耦合放大器的频率特性。负反馈。射极输出器。功率放大器。差动放大电路抑制零漂的原理。典型差动放大电路。共模、差模的概念及输入输出方式。
重点与难点：静态工作点的估算和稳定，基本放大电路（共射极放大电路）的动态分析，负反馈的类型。
9、集成运算放大器
基本要求：集成运算放大器的特点。理想运算放大器的特点。运算放大器在信号运算方面的应用。
重点与难点：运算放大器在运算方面的基本应用。
10、直流稳压电源
基本要求：整流电路。滤波电路。直流稳压电路。
重点与难点：半波、桥式整流电路的原理。
11、闸管及其应用
基本要求：晶闸管伏安特性。可控整流。单结晶体管触发电路。
重点与难点：晶闸管桥式半控整流电路的工作原理。
12、数字电路
基本要求：门电路的逻辑功能、真值表。TTL与非门电路。逻辑代数。组合逻辑电路的分析和综合。加法器。编码器。译码器和数字显示。RS触发器。JK触发器。D触发器。寄存器。计数器。
重点与难点：门电路和触发器，简单组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析。
三、参考教材
秦曾煌主编《电工学（上册、下册）》（第六版）
2020成人高考专升本语文模拟试题带答案
2020成人高考专升本语文模拟试题带答案 (共24分，每小题4分) 第1题单选依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() ①他把__________家里受苦的情况都讲了出来。 ②鲁迅主编的刊物__________反动当局查封了。 ③__________是否应聘，我还没有做出最后决定。 A.从让至于 B.在让关于 C.从被关于 D.在被至于 参考答案：D 第2题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一项是() A.多次推迟销毁日期后，运行了15年之久的俄罗斯“和平”号空间站终于在2001年3月寿终正寝。 B.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。 C.田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。” D.汉字构词能力强，掌握了常用字有利于理解词语，其中很多词可以望文生义，望文知义，易学易记。 参考答案：A 第3题单选下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是()
A.荣膺众望所归(众人所敬仰的)瞻顾韦编三绝(读书刻苦勤奋) B.端倪(事情的眉目)高山流水(路途艰险难行)附庸各行其事 C.表帅曾经沧海(曾经有过辉煌的过去)涵养席不暇暖(奔走忙碌，没有坐定的时间) D.缄口(闭口不说话)大家风范(人们学习的榜样)报歉不可企及 参考答案：A 第4题单选下列各句中加下划线的成语的使用，恰当的一句是() A.现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。 B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 C.他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。 D.“新的文化观念”日趋多元化，常常让我们莫衷一是。 参考答案：D 第5题单选下列句子中，没有错别字的一句是() A.在中国现代文学史上，冰心作为倡导母爱的著名女作家而受到人们祟敬。 B.浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章魅力，感染着亿万读者。 C.广州因承诺将这次全国采购会办成非赢利的会议而获得了最多的选票。 D.这部传记，以朴实淳厚的语言为世人展示了们鲜为人知的人生境遇。 参考答案：D 第6题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()
电子电工学教学大纲
电子电工学教学大纲 一、说明 1、课程概述： 目前，电工和电子技术的应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其它学科领域以促进其发展，在我国当前经济建设中占有重要的地位。本课程是汽车类专业一门技术基础课程。它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工技术的理论基础，并使他们受到必要的基本技能的训练。本课程有些内容在物理课程中讲过。但物理中强调的是概念，而本课程强调的是工程应用。本课程也与后续的专业课不同，一般不讨论综合性的用电系统和专用设备，而只研究用电技术的一般规律和常用电气设备、元件及其基本电路。 2、教学目的： 电工电子学是一门非电专业的实践性较强的技术基础课，本课程的作用与任务是：使学生通过本课程的学习，获得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工和电子技术的应用和我国电工和电子事业发展的概况，为学习后续课程以及从事有关工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。 3、教学方法： 本课程内容包括电工理论教学和电子理论实验两部分组成。教学采用黑板板书和多媒体课件相结合的教学方法。通过理论分析和例题讲解，使学生牢固掌握电路的基本概念、基本理论、和基本分析方法，对基本电路能熟练计算。通过布置一定量的习题，使学生巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力和运算能力。 二、学时分配表
电子电工课程标准一览表
三、课程内容及要点 第一章电路的基本概念与基本定律教学要求： 在《物理学》中电学部分有关内容的基础上，讨论电路的基本概念与基本定律，本章具有承上启下的作用，是整个课程的基础。基本要求有： 1、了解电路模型及理想电路元件的意义； 2、理解电压、电流正方向的意义； 3、理解电路基本定律并能正确应用； 4、了解电路的有载工作、开路与短路状态，并能理解电 功率和额定值的意义；
电工学试题及答案套电工部分
电工学试题及答案套电 工部分 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
电工学练习题（A） 一、单项选择题：在下列各题中，有四个备选答案，请将其中唯一正确的答案填入题干的括号中。(本大题共5小题，总计10分) 1、图示电路中, 若电压源U S =10 V, 电流源I S =1 A, 则( ) A. 电压源与电流源都产生功率 B. 电压源与电流源都吸收功率 C. 电压源产生功率, 电流源不一定 D. 电流源产生功率, 电压源不一定 电压源, 若外2、电路如图所示, U S 为独立 电路不变, 仅电阻R变化时, 将会引起 ( ) A. 端电压U的变化 B. 输出电流I的变化 C. 电阻R支路电流的变化 D. 上述三者同时变化 3、电路如图所示, 支路电流I AB 与支路电压U AB 分别应为( ) A. 05. A与15. V B. 0 A与1 V C. 0 A与-1 V D. 1 A与0 V
4、图示正弦交流电路中，已知R L C == ωω1， i t 13245=+?cos()ωA ， i t 24245=-?cos()ωA ，则i 3为 ( )A. 5281 cos(.)ωt -? A B. 5281cos(.)ωt +? A C. 52cos ωt A D. 7245cos()ωt +? A 5、可以通过改变电容来调节RLC 串联电路的谐振频率，若要使谐振频率增大一 倍， 则电容应( ) A.大4倍 B.大2倍 C. 减至 2 1 D. 减至 4 1 二、填空题：（共20分）（要求写出计算过程） 1、电路如图所示，欲使电压源输出功率为零，则电阻R 为____Ω, 所吸收功率为______W 。 2、若图(a)的等效电路如图(b)所示, 则其中I S 为__________A, R S 为 __________Ω。 3、图示正弦交流电路中，已知 I R =∠-23 π A ，则 I L =____________A 三、非客观题 ( 本 大 题10分 ) 电路如图所示，应用KCL 与KVL 求电流I 、电压U 及元件X 吸收的功率。 四、非客观题 ( 本 大 题15分 )
专升本大学语文模拟试题八
2011年普通高校专升本 大学语文模拟试题（八） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内） 1．“惟陈言之务去”出自（） A．《谏逐客书》B．《种树郭橐鸵传》 C．《答李翊书》D．《答司马谏议书》 2．成语“夙兴夜寐”出自（） A．《陈情表》B．《短歌行》C．《关山月》D．《氓》 3．《米龙老爹》的作者是（） A．契诃夫B．莫泊桑C．欧·亨利D．托尔斯泰 4．《新五代史》的撰写者是（） A．欧阳修B．宋祁C．司马光D．王安石 5．杜牧是唐朝哪个时期的诗人（） A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐 6．“计中国之在海内”中的“中国”是指（） A．神州B．中国C．中原D．九州 7．“狡兔三窟”的典故出自（） A．《李将军列传》B．《冯谖客孟尝君》 C．《季氏将伐颛臾》D．《寡人之于国也》 8．《行路难》的作者是（） A．白居易B．杜甫C．李白D．李商隐 9．杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（） A．曹操B．李斯C．诸葛亮D．王安石 10．《白雪歌送武判官归京》属于（） A．山水诗B．乐府诗C．田园诗D．边塞诗11．中唐倡导新乐府运动的诗人是（） A．李白B．李贺C．白居易D．杜牧 12．《北方》一诗选自艾青诗集（） A．《大堰河》B．《火把》C．《北方》D．《向太阳》 13．屠格涅夫的《门槛》是（） A．小说B．散文C．散文诗D．政论 14．柳永《八声甘州》的线索是（） A．登高临远B．睹物思人C．雨洒江天D．佳人颙望 15．《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是（） A．赵七爷B．七斤C．八一嫂D．九斤老太 二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）16．孔子名丘，字________。 17．所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。 18．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。 19．孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。 20．庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。 21．《陈情表》选自《__________》。 22．鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。 23．《箱子岩》的作者是___________。 24．巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。 25．傅雷是我国现当代著名的___________家。 三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
《电工学基础》教学大纲
《电工学基础》课程教学大纲 课程名称：《电工学基础》课程编码： 英文名称：Basic Electrotechnics 学时：４0 其中实践学时：１0 学分：2.5 适应层次：高职专科开课学期：第一学期 适用专业：油气储运技术，油气储运技术专业(销售与运行管理) 课程类别：理论+实践 课程性质：必修课 先修课程：高等数学、大学物理 一、课程性质及目的 该课程是研究电工基本理论和电路基本分析方法在技术领域中应用一门专业基础课，也是“油气储运技术”专业的必修课程。 其主要任务是：通过本课程学习，掌握电路的基本理论、电路分析的基本方法及电工实验基本操作技能，使学生具有基本的电路分析能力、计算能力和实验能力，为学习后续课程打下牢固基础。
二、课程内容及学习方法 （二）实践内容及要求： 总体目标：通过实验，使学生熟悉电气工程最基本的仪器、仪表和电气设备，将理论和实践结合起来，培养学生制作实际电路的动手能力和分析具体问题的能
力，同时掌握油库常用电工仪表的正确使用方法。 （三）学习方法及建议： 1.做好课前预习 2.上课做好笔记，尤其是教科书上没有的内容和重要例题。 3.课后对照教师的PPT课件整理笔记，同时消化当天的内容。 4.独立完成教师布置的课后作业，作业本发下来后要及时更正错误。 5.每章学完后要做一个小结，课程完成后要有最后的总结，同时注意知识的系统梳理，尤其是电路分析中一题多解的方法。 三、章节安排及课程学时分配(见表)
四、课程习题要求 １.课后习题必须按时独立完成。 ２.格式：书写要求工整，电路图用铅笔画出，放在作业本左方；书写用钢笔或签字笔，安排在作业本右方。 ３.解题步骤必须详细。 五、课程的实验实训与要求
电工学电子技术课后答案第六版秦曾煌
第14章 晶体管起放大作用的外部条件，发射结必须正向偏置，集电结反向偏置。 晶体管放大作用的实质是利用晶体管工作在放大区的电流分配关系实现能量转换。 2．晶体管的电流分配关系 晶体管工作在放大区时，其各极电流关系如下： C B I I β≈ (1)E B C B I I I I β=+=+ C C B B I I I I ββ?= = ? 3．晶体管的特性曲线和三个工作区域 （1）晶体管的输入特性曲线： 晶体管的输入特性曲线反映了当UCE 等于某个电压时，B I 和BE U 之间的关系。晶体管的输入特性也存在一个死区电压。当发射结处于的正向偏压大于死区电压时，晶体管才会出现B I ，且B I 随BE U 线性变化。 （2）晶体管的输出特性曲线： 晶体管的输出特性曲线反映当B I 为某个值时，C I 随CE U 变化的关系曲线。在不同的B I 下， 输出特性曲线是一组曲线。B I =0以下区域为截止区，当CE U 比较小的区域为饱和区。输出特性曲线近于水平部分为放大区。 （3）晶体管的三个区域： 晶体管的发射结正偏，集电结反偏，晶体管工作在放大区。此时，C I =b I β，C I 与b I 成线性正比关系，对应于曲线簇平行等距的部分。 晶体管发射结正偏压小于开启电压，或者反偏压，集电结反偏压，晶体管处于截止工作状态，对应输出特性曲线的截止区。此时，B I =0，C I =CEO I 。 晶体管发射结和集电结都处于正向偏置，即CE U 很小时，晶体管工作在饱和区。此时，C I 虽然很大，但C I ≠b I β。即晶体管处于失控状态，集电极电流C I 不受输入基极电流B I 的控制。 14．3 典型例题 例14．1 二极管电路如例14．1图所示，试判断二极管是导通还是截止，并确定各电路的输出电压值。设二极管导通电压D U =0.7V 。
专升本大学语文模拟试题含答案完整版
专升本大学语文模拟试 题含答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
《大学语文》模拟试题一 一、填空题 1．《水经注》是北魏（郦道元/杨衒之）为《》作的注，此书既是一部地理着作，也是一部散文佳作。 2．苏轼，字（子瞻/子由），号东坡居士，四川（成都/眉山）人，北宋着名文学家。 3．《哈姆雷特》的作者是（英国/意大利）剧作家。 4．《忆傅雷》的作者是（钱钟书/杨绛），他/她的主要作品有长篇小说《》（围城/洗澡）等。 5．雨果，法国杰出的（浪漫/现实）主义诗人、戏剧家和小说家。代表作有《》等。 二、解释下列加点的词语 1．晋侯饮．赵盾酒 2．吴王从台上观，见且．斩爱姬，大骇 3．自非亭午 ．．夜分，略无阙处 4．茕茕孑立，形影相吊． 5．老．吾老，以及人之老 三、简答题 1．简述《江水》一文的主要内容。 2．试简要分析柳宗元的《江雪》一诗。 附《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 四、论述题 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 五、作文题 以“难忘**”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。 《大学语文》模拟试题一 一、填空题（每空2分，共计20分） 1．郦道元，水经 2．子瞻，眉山 3．英国，莎士比亚 4．杨绛，洗澡 5．浪漫，巴黎圣母院/九三年(等) （说明：有错别字该空不得分。）
二、解释下列加点的词语（每小题3分，共计15分） 1．饮：给酒喝。动词的使动用法，即“使……饮”。 2．且：将要。 3．亭午：正中午。 4．吊：慰问。 5．老：尊敬，赡养。 三、简答题（每小题15分，共30分） 1．简述《江水》一文的主要内容。 参考答案：郦道元的《江水》主要描写了瞿塘峡、巫峡的开凿，巫山、巫峡的地理位置，新崩滩的形成，大巫山挺拔巍峨的气势，相关的历史记载和神话传说，以及三峡两岸美丽如画的四季风光。 2．试分析柳宗元的《江雪》一诗。 参考答案：学生的分析在感悟诗中意境的同时要注意揭示出“渔翁寒江独钓”与柳宗元政治遭遇及其傲岸不屈个性间的关系，具体视学生结合诗作的分析情况酌情给分。 （说明：参考答案仅供参考，凡学生有一己合理之理解即可酌情给分。） 四、论述题（每小题35分，共35分） 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 参考答案：梦境，给了作者以广阔自由的想像空间，将一个个并不联系的生活片段、瞬间感受衔接起来，形成连续不断的电影镜头，让时空交错、今昔重叠、虚实渗透，在似真似幻，或实或虚中，凸现“民族之魂”浮雕般的伟岸形象。 梦，成为推动作者的思想发展的依据。 作者凭借梦境这个特殊的空间来进行创作构思，飞驰想像，全面展示了鲁迅的精神风采和人格魅力。 《大学语文》模拟试题二 一、填空题 1．司马迁，字（子固/子长），西汉阳夏人，是我国历史上着名的史学家和文学家，着有我国第一部纪传体通史《》。 2．袁枚，字子才，号（简斋/诚斋），钱塘人（今浙江杭州），清代诗人、诗论家。在诗歌创作上，他提出了“（神韵/性灵）说”，即主张诗歌应抒写胸臆，辞贵自然。 3．《蛮子大妈》的作者莫泊桑是（德/法/俄）国人，作品主要反映的是（普法/俄法）战争中普通民众的爱国主义精神。
建筑电工学教学大纲
建筑电工学A 《-------------》教学大纲 Building Electric Technology （3 学分，48学时） （适用于土建各专业）一课程的性质和任务 本课程是根据电工学课程教学的基本要求，结合土建类专业的特点而开设的技术基础课，必修课。学生通过本课程的学习，将获得电工技术必要的基础理论，基本的知识和基本的技能，了解电工、电子技术在土木和建筑专业中的具体应用，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。 二课程内容，基本要求与学时分配 绪论 1学时 第一章电工基本知识和单相交流电路 8学时 1.1 电路的组成及其基本物理量 1.2 电路的基本定律 1.3 正弦交流电的产生及其基本概念 1.4 正弦量的相量表示法 1.5 单一参数的交流电路 1.6RLC的串联交流电路 1.7 串联谐振与并联谐振 1.8 功率因数的提高 第二章三相交流电路 2学时 2.1 三相交流电源 2.2 三相负载的星形连接 2.3 三相负载的三角形连接 第三章变压器 3学时 3.1 变压器的用途及结构 3.2 变压器的工作原理 3.3 变压器的运行特性 3.4 三相变压器 3.5 特殊变压器 第四章交流异步电动机 6学时 4.1 三相异步电动机的构造 4.2 异步电动机的工作原理 4.3 异步电动机的电磁转矩与机械特性 4.4 异步电动机的起动、调速、反转和制动 4.5 异步电动机的铭牌和技术数据 4.6 异步电动机的选择 4.7 交流单相异步电动机 第五章低压电器及控制电路 10学时 5.1 常用低压电器 5.2 异步电动机电气控制的典型环节 5.3 建筑施工机械中的电气控制 5.4 水泵的电气控制 5.5 锅炉的电气控制 5.6 空调系统的电气控制
专升本考试语文历年真题
专升本大学语文试题 一、单项选择题（在每小题给出A、B、C、D四个选项中，只有一项符合题目要求。请选出正确的选项，并按要求填涂答题卡上相应的字母。错选、多选或未选均无分） 1.“信誓旦旦”一语出自 ( ) A.《行路难》 B.《氓》 C.《国殇》 D.《短歌行》 2.陶渊明生活的朝代是 ( ) A.东晋 B.六朝 C.汉末 D.西晋 3.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自 ( ) A.《秋水》 B.《季氏将伐颛臾》 C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》 4.《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点，运用的表现手法是 ( ) A.象征 B.夸张 C.对比 D.比喻 5.柳永是 ( ) A.南宋婉约派词人 B.南宋豪放派词人 C.北宋婉约派词人 D.北宋豪放派词人 6.《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是 ( ) A.美国 B.俄国 C.法国 D.英国 7.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是 ( ) A.叠字 B.比喻 C.拟人 D.夸张 8.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇 ( ) A.史论 B.辞赋 C.小说 D.奏疏 9.宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.辛弃疾 D.苏轼 10.小说《苦恼》的作者是 ( ) A.契诃夫 B.巴尔扎克 C.莫泊桑 D.屠格涅夫 11.下列哪位作家属唐宋八大家之一 ( ) A.杜甫 B.辛弃疾 C.王安石 D.李清照 12.下列作品中，属于书信体驳论文的是 ( ) A.《五代史伶官传序》 B.《答李翊书》 C.《陈情表》 D.《答司马谏议书》 13.《山居秋暝》中，表现作者有隐居山中之意的诗句是 ( ) A.竹喧归浣女，莲动下渔舟 B.明月松间照，清泉石上流 C.空山新雨后，天气晚来秋 D.随意春芳歇，王孙自可留 14.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物? ( ) A.清风、明月、芦荻 B.江水、明月、清风 C.清风、黄花、梧桐 D.明月、江水、秋花 15.下列词人中，属于豪放派的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.柳永 D.苏轼
电工学教学大纲
《电工学基础课程》教学大纲（A类多学时） 执笔人：邵永成审核人：陈颀 一、课程基本信息 1、课程名称 电工学A1、A2（Electrotechnics A1、A2） 2、面向的专业或方向 工科类非电专业 3、课程编码 A1: 040303001 A2: 040303002 4、课程类别 技术基础课 5、总学时 学时学分分配表 6、总学分 见上表 7、选用教材 电工学（第六版）秦曾煌主编高等教育出版社 8、先行课程 高等数学、大学物理 二、本课程在培养目标中的地位、作用及任务 本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程。目前，电工电子技术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。本课程的作用与任务是：使学生通过本课程的学习，获得电工电子技术必要的方面的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况，为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。
三、基本内容及学时分配 1、电工技术部分（A1）的理论教学基本要求（学时：3 8＋10＝48） 电工技术实验：10学时
2、电子技术部分（A2）的理论教学基本要求（学时：3 8＋10＝48） *电子技术实验：10学时 四、其它说明 1、教学方式与考试方式 本门课程包括电工技术、电子技术和实验三部分。各部分具体内容的学时分配，具体的实验项目，采取的教学顺序、教学环节和教学手段，可根据具体情况自行安排。有条件时可在上述学时范围外安排课程设计环节，以提高学生的实验研究能力。 教学以课堂为主，可合理安排多媒体教学加以辅助；考试为闭卷120分钟考试。 2、实践环节说明 1)实验内容 应覆盖基本要求中的主要内容（详见电工及电子技术实验教学大纲） 2)能力要求 （1）正确使用常用电子仪器，如示波器、信号发生器、数字万用表、交流毫伏表和稳压电源等。 （2）掌握电子电路的基本测量技术，如电压放大倍数以及逻辑功能的测试等。 （3）具有正确处理实验数据、分析误差的能力。 （4）根据技术要求能选用合适的元、器件，初步具有设计电子小系统并进行组装和调试的能力。 （5）能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。
(完整版)电工学期末复习题及答案
武汉理工大学电工学期末复习题 一、单项选择题：在下列各题中，将唯一正确的答案代码填入括号内 1、把图1所示的电路改为图2的电路，其负载电流I1和I2将()。 (a)增大(b)不变(c)减小 2、当三相交流发电机的三个绕组接成星形时，若线电压u BC=380sin wt V，则相电压u B=()。 (a)(b) (c) 3、在图示电路中，开关S在t=0瞬间闭合，若，则()。 (a)0.6A(b)0.4A(c)0.8A 4、两个铁心线圈除了匝数不同(N1>N2)外，其他参数都相同，若将这两个线圈接在同一交流电源上，它们的磁通F1和F2的关系为()。 (a)F1>F2(b)F1 6、在电动机的继电器接触器控制电路中，零压保护的功能是()。 (a)防止电源电压降低烧坏电动机 (b)防止停电后再恢复供电时电动机自行起动 (c)实现短路保护 7、在中点接地的三相四线制低压供电系统中，为了防止触电事故，对电气设备应采取 ()措施。 (a)保护接中(接零)线(b)保护接地(c)保护接中线或保护接地 8、图1与图2为两个正弦交流等效电路，已知R=9W，R￠=10W，C=F，C￠=F，需施加的正弦信号的角频率w为()。 (a)0.32rad/s(b)0.11rad/s(c)2rda/s 9、图示正弦交流电路中，R=XL=10W，欲使电路的功率因数l=0.707，则XC 为()。 (a)20W(b)10W(c)5W 10、在R，L，C串联电路中，总电压，电流 i=10sin(wt+)A，w=1000rad/s，L=1H，则R，C分别为()。 (a)10W，1mF(b)10W，1000mF(c)0.1W，1000mF 11、图示正弦交流电路中，Z=(40+j30)W，XC=10W，有效值U2=200V，则总电压有效值U为()。 (a)178.9V(b)226V(c)120V 12、在R，L并联的正弦交流电路中，R=40W，XL=30W，电路的无功功率 Q=480var，则视在功率S为()。 (a)866VA(b)800VA(c)600VA 13、在图示电路中，U S，I S均为正值，其工作状态是()。 (a)电压源发出功率(b)电流源发出功率 (c)电压源和电流源都不发出功率 【说明】：本课程《电工学与电子学》（编号为09003）共有单选题,填空题1, 一、单选题 1.电流的真实方向是（ B ）。 A从电源正极流出来的方向 B正电荷移动的方向 C从电源负极流出来的方向 D负电荷移动的方向 2.电压的真实方向是（ B ）。 A从高电压到低电压方向 B 高电位指向低电位方向 C从正极指向负极的方向 D 不确定 3.电源电动势的实际方向是（ A ）。 A 从低电位指向高电位 B从高电位指向低电位方向 C 从电源正极指向负极的方向 D 不确定 4.直流电路如图所示，E=15V，I k=5A,R=5Ω，电压源E的工作状况是( A )。 A吸收功率30W B发出功率30W C吸收功率75W D发出功率75W 5.图示电路中，A、B端电压U=（ A ）。 A -2V B -1V C 2V D 3V 6.某元件两端的电压、电流如下图所示，则此元件的功率为（ A ）。 A P=6W，吸收电功率 B P=6W，发出电功率 C P=-6W，吸收电功率 D P=-6W，发出电功率 7. 在直流电路的计算中，若选择了某一方向为电流的参考方向。求解出来的电流或电压 是正值。则表示参考方向与实际方向（ A ）。 A 相同 B 相反 C 不一定 8. 在直流电路的计算中，若选择了某一方向为电流的参考方向。求解出来的电流或电压 是负值。则表示参考方向与实际方向（ A ）。 A 相反 B 相同 C 不一定 9. 在列写回路电压方程时，若选择了电路图中电流的参考方向。问：电压、电动势的方 向应（ A ）。 A 与电流的参考方向一致 B 电压与电流一致，电动势与电流相反 C 与电流的参考方向相反 D 以上均不是 10. 下图所示电路中I 为( C ) A 2A B 3A C 5A D 8A 11. 任何一个有源二端线性网络的戴维南等效电路是( D ) A 一个理想电流源和一个电阻的并联电路 B 一个理想电流源和一个理想电压源的并联电路 C 一个理想电压源和一个理想电流源的串联电路 D 一个理想电压源和一个电阻的串联电路 12. 下面关于理想电压源说法错误的是（ D ）。 A 端电压不随输出电流的大小而改变 B 输出电流的大小由外部负载决定 C 可以用一个内阻为0的电动势来表示 D 输出电流不随端电压的大小而改变 13. 将一个实际的电压源等效为一个实际的电流源以后，电流源的电流方向是（ B ） A 从原来电压源的正极指向负极 B 从原来电压源的负极指向正极 C 不变 D 以上都不是 14. 将一个实际电流源等效为一个实际电压源。等效后的电压源其端电压是（ B ）。 A 等于电流源原来的端电压 B 等于原来的电流源电流乘以并联的内阻 C 等于原来的电流源电流乘以串联的内阻 D 以上均不是 15. 在下图所示电路中，),2 1 /(100),1/(5021W R W R Ω=Ω= 当开关闭合时，将使 （ C ）。 大学网络教育入学考试 大学语文模拟试题 一、单项选择题 1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是（ B ） A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《韩非子》 2.《季氏将伐颛臾》中“力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（ C ） A 历史事实 B 现实事例 C 名人名言 D 比喻 3. “祸起萧墙”一语出自（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C 《左传》 D 《战国策》 4.《季氏将伐颛臾》一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（ B ） A 且在邦域之中矣 B 先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D 虎兕出于柙 5.《伯克段于鄢》选自（ D ） A《国语》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《左传》6. 《伯克段于鄢》的主要人物是（ A ） A庄公 B 武公 C姜氏 D 共叔段 7.《伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中的“亟”的意思是（ C ） A 迅速 B 急忙 C 屡次 D竭力 8. 孟子和孔子同属（ A ） A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 名家学派 9.“五十步笑百步”这一典故出自（ B ） A《寡人之于国也》B《季氏将伐颛臾》 C《》 D《秋水》 10.使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是（ B ） A五十步笑百步 B 为何民不加多和如何使民加多 C 如何养生丧死无憾 D 如何以德治国和如何使民加多 11.下列人物属于道家学派的有（ B ） A 孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子 12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B ） A无限的B有限的 C巨大的 D 重要的 13.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ C ） A 庄子 B河伯C若 D河伯与若 14.《冯谖客孟尝君》选自（ B ） A《国语》 B《战国策》 C《史记》 D《左传》 15.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C ） A道家思想 B法家思想C人本思想 D民本思想 16.《战国策》的整理编订者是（ A ） A 向 B 左丘明 C 司马迁 D战国史官 17. 《》选自（ C ） A《论语》 B《孟子》 C 《礼记》 D《左传》 18.《》一文中孔子认为“”、“小康”之间最根本的区别是（ C ） A 人事制度 B物质文明建设C所有制形式 D 精神文明建设 19.《史记》是一部（ B ） A纪传体断代史B纪传体通史 C编年体通史 D 国别体断代史 电工学期末考试试题 4. 已知 u =220 Jsin （314t - 135 V ，则有效值 U = _____ V ，周期 T 二 _______ s ，初相位二 ______ t = 0.01s 时，u 二 ____ V o 5. 已知变压器的变比为4:1，测得次绕组中的电流l 2=4A ，则原绕组中的电流h 二 ____________ A o 6. 一台三相异步电动机，定子电压的频率为 f^50H Z ，极对数p=1，转差率s = 0.015。则同步转 速n 0二 ________ r /min ,转子转速 n 二 ___ r /min ，转子电流频率 f 2二 _______ H Z 。 、选择题（每题2分，共20 分） 1. 电路如图4所示，其KVL 方程正确的是（ ） 2. 图5所示电路中U AB 为（ ）V 3. 电路如图6所示，叙述正确的是（ ） A. 电流源吸收功率，电压源发出功率 C.电流源发出功率，电压源吸收功率一、填空题 1.电路如图 （每空2分，共24分） 1所示，U ab b J Q — 5V - 图1 2.各支路电流如图2所示, 3.各电阻值如图3所示，则端口等效电阻R ab - Q o A. U S RI U =0 B. Us RI -U =0 C. U s -RI U =0 D. U s - RI -U =0 B. 1.5 C. 2 D. 2.5 + O ------- 10V C )( )5/ A — 5Q — 1QQ | B Q B.电流源和电压源都吸收功率 D.电流源和电压源都发出功率 A. 1.25 21' 1 图5 10V 2012年成人高考专升本《语文》冲刺模拟试题（一） 总分：150分及格：90分考试时间：150分 一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。 (1)孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是（） A. 仁者爱人 B. 仁政、王道 C. 无为而治 D. 反对战争 (2)《种树郭橐驼传》中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是（） A. 其莳也若子，其置也若弃 B. 爱之太殷，忧之太勤 C. 顺木之天，以致其性 D. 其培之也，若不过焉则不及 (3)“一代不如一代”/“生命是闹着玩儿，事事显出如此”/“你可都改了吧”。这三句言辞的小说人物分别是（） A. 赵七爷、沙子龙、林黛玉 B. 九斤老太、沙子龙、林黛玉 C. 八一嫂、王三胜、薛宝钗 D. 九斤老太、孙老者、薛宝钗 (4)《郑伯克段于鄢》中“多行不义必自毙”这句话的指斥对象是（） A. 郑庄公 B. 共叔段 C. 姜氏 D. 颖考叔 (5)《前赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”中“一世之雄”是指（） A. 曹操 B. 李斯 C. 诸葛亮 D. 王安石 (6)“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”一句唱词所使用的修辞手法是 （） A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 (7)“渐霜风凄紧”，的下一句词是（）。 A. 望故乡渺邈 B. 关河冷落，残照当楼 C. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 D. 误几回，天际识归舟 (8)“窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉。”这句话的提出者是（） A. 孔子 B. 孟子 C. 庄子 D. 荀子 (9)《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是（） A. 《礼记》是儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之一。 B. 《礼记》中的《仪礼》、《周礼》、《周官》合称“三礼”。 C. 《礼记》成书是在春秋时代。 D. 《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度。 (10)《论快乐》属于（） A. 论事散文 B. 笔记散文 C. 文化散文 D. 学者散文 (11)《谈时间》的语言风格是（） A. 典雅平和 B. 清新秀丽 C. 幽默机智 D. 谨严犀利 (12)“比司马青衫更湿”、“乘风破浪”、“周公吐哺”三个典故所涉及的人物依次是（） A. 司马迁、宗悫、周武王 《电工学基础》课程教学大纲 课程英文名称：ElectricalEngineering课程编码： ZB09815 总学时/总学分：32/2理论学时/实验学时：32/0 课程性质：专业基础课/必修课 先修课程：高等数学、大学物理 课程简介： 本课程是一门研究电路分析及电机控制、应用的工程基础课程，本课程以电路为核心，以电机应用为主线，通过对电路模型的分析以及电机设备的控制、应用，使学生获得电工技术的基本理论、基本知识和基本分析方法，培养学生运用电路基础理论对具体电路模型进行求解的能力，以及实际应用变压器、电动机、继电接触控制的能力，为学习后续课程以及从事与本专业有关的电工技术工作打下一定的基础。 一、课程目标 通过本课程的学习和作业训练，获得以下知识及能力：1．掌握电路分析的基本理论及方法，具有运用电路基础理论对具体电路模型进行求解的能力； 2．培养针对复杂工程问题中的电机及其控制的正确表达能力，并具有实际应用变压器、电动机、继电接触控制的基本能力。 课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见下表： 课程目标毕业要求指标点 课程目标1 课程目标21.工程知识 指标点1.2：具有解决化工工程设计和控制中工程问题 所需的工程基础知识。 二、教学内容 知识单元对应课程目标预期学习成效知识点或能力教 学活动学时 1．电路分析课程目标11．理解电路的概念和作用，电 路模型，电压及电流参考方向的含义，电功率和额定值的含义以及电源的三种工作状态； 2．掌握欧姆定律和基尔霍夫定律及其应用，学会分析 与计算简单直流电路中的电压、电流和电位； 3.掌握电源的等效变换、支路电流法、叠加原理和戴维宁定理分析直流电路的方法； 4.理解正弦量三要素的意义，掌握正弦量的相量表示法，掌握单相交流电路的分析和计算方法，理解功率因数提高的意义； 5.掌握三相交流电路中电压、电流以及功率的分析和计算方法。1.电路的基本概念与基本定律，包括以下：电路的 电工学试题及答案 第 2 页 共 19 页 课程名称 电工学A(上) 考试日期 考生姓名 学号 专业或类别 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 累分人 签题 分 30 8 10 8 12 10 10 12 100 得分 考生注意事项：1、本试卷共 页，请查看试 卷中是否有缺页。 2、考试结束后，考生不得将试 卷、答题纸和草稿纸带出考场。 一、单项选择题：将下列各题中唯一正确的答案代码填入括号内(每小题2分) 得分 评卷 1、( C )已 知 图 1所示 电 路 中 的 U S =10 V ， I S = 13 A 。电 阻 R 1 和 R 2 消 耗 的 功 率 由 ( )供 给 。 (a) 电 压 源 (b) 电 流 源 (c) 电 压 源 和 电 流 源 U U I R R S S S S 1 211Ω Ω . .. . +图1 2、( C )在图2中，N 是一线性无源网络。当 U 1 =1V，I 2 = 1A时，U 3 = 0V；当U 1 =10V，I 2 = 0A 时，U 3 =1V。则当U 1 = 0V，I 2 =10A时，U 3 = （）V A、 0 B、 1 C、－1 D、 3 图2 第 3 页共 19 页 福州大学 2007～2008学年第一学期考试A卷 第 4 页共 19 页 3、（ D ）在电感性负载两端并联一定值的电容，以提高功率因素，下列说法正确的是（ ）。 (A)减少负载的工作电流 (B) 减少负载的有功功率 (C)减少负载的无功功率 (D) 减少线路的功率损耗 4、（ D ）当三相交流发电机的三个绕组连接成 星形时，若线电压V t u BC )180sin(2380-=ω，则 相电压=C u ( )。 (a)V t )30sin(2220-ω (b) V t )30sin(2380-ω (c) V t )120sin(2380+ω （d ）2202sin(30)t ω+o 5、（ B ）图3所示 正 弦 电 路 中，R X L ==10Ω ， U U AB BC =， 且 U & 与 I & 同 相， 则 复 阻 抗 Z 为 ( )。 (a) ()55+j Ω (b) ()55-j Ω (c) 1045∠? Ω Z j A B C U R .c C L I .X + － 图3 四川大学《工作分析的理论和技术(1)1153》15秋在线作业1满分答案 满分答案 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. （）是指那些绝大多数初学者或者较低层次的员工都希望而且在一段时间内也有可能达到的工作岗位。 A. 一般岗位 B. 管理岗位 C. 关键岗位 D. 初级岗位 电工技术电工学1答案 正确答案 ：C 2. 泰勒的科学管理原理的理论基础是亚当?斯密提出的( )。 A. 工作专业化 B. 职能专业化 C. 工作丰富化 D. 工作扩大化 正确答案 ：B 3. （）是完全以个人特质为导向的工作分析系统。 A. 管理人员职务描述问卷 B. 临界特质分析系统 C. 工作要素法 D. 关键事件法 正确答案 ：B 4. ( )是指一个工作组织的成员，根据他们在该组织中的体验，对重要的个人需要所能得到的满足程度。 A. 激励 B. 工作满意度 C. 工作生活质量 D. 满意 正确答案 ：B 5. 任务清单系统是一种典型的（）工作分析系统。 A. 人员倾向性 B. 工作倾向性 C. 环境倾向性 D. 文化倾向性 正确答案 ：B 6. 工作丰富化与工作扩大化的区别在于，前者是扩大工作的（）。 A. 权限 C. 范围 D. 环境 正确答案 ：C 7. （）参与工作分析的优点是对工作有全面而深入的了解，确定是需要培训，不好保证分析的客观性。 A. 工作分析专家 B. 任职者 C. 主管 D. 客户 正确答案 ：C 8. （）是由军队系统的心理学家弗莱内根进行的。 A. 职能工作分析问卷 B. 职位分析问卷 C. 关键事件分析技术 D. 任务清单系统 正确答案 ：C 9. （）是工业心理学的重要创始人，被尊称为“工业心理学之父”。 A. 穆斯特博格 B. 赫兹伯格 C. 麦考米克 D. 威廉?冯特 正确答案 ：A 10. 管理跨度的有限性是组织结构的( )。 A. 基本起因 B. 必然要求 C. 动力 D. 当然结果 正确答案 ：A 11. 工作设计是（）出现的新的人力资源管理思想。 A. 19世纪50年代 B. 19世纪80年代 C. 20世纪50年代 D. 20世纪80年代 正确答案 ：D 12. 计划阶段是工作分析的第一阶段，在此阶段应明确工作分析的意义、范围、步骤、时间表以及 ( )。 A. 方法 武汉大学网络教育入学考试 大学语文模拟试题 一、单项选择题 1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是（ B ） A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《韩非子》 2.《季氏将伐颛臾》中“陈力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（ C ） A 历史事实 B 现实事例 C 名人名言 D 比喻 3. “祸起萧墙”一语出自（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C 《左传》 D 《战国策》 4.《季氏将伐颛臾》一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（ B ） A 且在邦域之中矣 B 先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D 虎兕出于柙 5.《郑伯克段于鄢》选自（ D ） A《国语》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《左传》6. 《郑伯克段于鄢》的主要人物是（ A ） A郑庄公 B 郑武公 C姜氏 D 共叔段 7.《郑伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中的“亟”的意思是（ C ） A 迅速 B 急忙 C 屡次 D竭力 8. 孟子和孔子同属（ A ） A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 名家学派 9.“五十步笑百步”这一典故出自（ B ） A《寡人之于国也》B《季氏将伐颛臾》 C《大同》 D《秋水》10.使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是（ B ） A五十步笑百步 B 为何民不加多和如何使民加多 C 如何养生丧死无憾 D 如何以德治国和如何使民加多 11.下列人物属于道家学派的有（ B ） A 孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子 12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B ） A无限的B有限的 C巨大的 D 重要的 13.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ C ） A 庄子 B河伯C北海若 D河伯与北海若 14.《冯谖客孟尝君》选自（ B ） A《国语》 B《战国策》 C《史记》 D《左传》 15.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C ） A道家思想 B法家思想C人本思想 D民本思想 16.《战国策》的整理编订者是（ A ） A 刘向 B 左丘明 C 司马迁 D战国史官 17. 《大同》选自（ C ） A《论语》 B《孟子》 C 《礼记》 D《左传》 18.《大同》一文中孔子认为“大同”、“小康”之间最根本的区别是（ C ） A 人事制度 B物质文明建设C所有制形式 D 精神文明建设 19.《史记》是一部（ B ） A纪传体断代史B纪传体通史 C编年体通史 D 国别体断代史电工学与电子学-改后_习题集(含答案)
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