提高全民科学素质,实现中华民族伟大复兴

提高全民科学素质,实现中华民族伟大复兴
提高全民科学素质,实现中华民族伟大复兴

提高全民科学素质,实现中华民族伟大复兴

在全党全国各族人民乘着“两会”春风,站在新的历史起点上,向建设创新型国家、全面建设小康社会宏伟目标阔步迈进的时候,国务院颁发了《全民科学素质行动计划纲要》。万丈高楼,基础为要;百业兴旺,人才为先。“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。实现“十一五”规划提出的各项任务,全面建设小康社会,提高全民科学素质是一项重大的战略任务。认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》具有十分重要的意义。

《全民科学素质行动计划纲要》是新中国建立以来制定的第一部提高全民科学素质的纲领性文件,也是贯彻执行《中华人民共和国科学技术普及法》和实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的一项重大举措。

今天我们所处的时代,是一个全球性激烈竞争、广泛交流的时代,国民素质是国力的决定因素,全民科学素质是科技实力的决定因素。我们需要培养优秀的科技人才群体,也需要大幅度地提高全体公民的科学素质。在国家竞争力的大厦中,高素质的国民是大厦的坚实基座,基座不牢,一切便无从谈起。在人类现代化进程中,一个国家现代化进程的快慢越来越依赖于全体劳动者和管理者的科学素质的普遍提高,这也成为创新型社会的重要特征。上世纪80年代以来,制定和实施各种国际性的和全国规模的计划促进公众提高科学素质,已经成为一种世界性的潮流。

党和政府历来十分重视全民科学素质的提高。新中国成立以来,开展了一系列大规模的、旨在提高全民科学素质的群众性的科学普及活动。特别是改革开放以来,各部门以及有关人民团体立项实施了许多旨在提高青少年和劳动者素质的工程和计划,这些活动取得了积极成效,有些还形成了知名品牌。但同时我们也

意识到,要实现把经济和社会发展转移到依靠劳动者和管理者素质普遍提高的道路上来,我们还需要付出极大的努力。

当前,公民科学素质低下已经成为制约我国经济社会发展的瓶颈。公众科学素养有关调查的结果表明,我国公民的科学素质水平并没有随着国民经济的持续快速发展而得到大幅度的提高。由于缺乏科学精神,愚昧、落后现象依然存在,封建迷信、伪科学还有一定市场。

提高全民族的科学素质,必须大力营造讲科学、学科学、用科学的浓厚氛围。各级党政部门、事业单位和人民团体要发挥各自的优势,按照《纲要》要求,认真组织实施全民科学素质行动计划,共同推进公民科学素质建设,将其列进当地经济和社会发展计划,作为全面建设小康社会的重要工作纳入党政部门的业绩考核。各级教育、科技部门要把实施《纲要》作为自己的重要任务,发挥主力军作用。广大干部群众都要把学科学、用科学、提高自身的科学素质,作为增强工作、学习、劳动能力的重要途径,养成学科学、用科学的良好习惯。

一花独放不是春,百花齐放春满园。在“十一五”规划开局之年的春天,颁布第一部《全民科学素质行动计划纲要》,是科学之花报春的喜讯。我们要在科学发展观的旗帜下,迅速掀起学习《纲要》、贯彻《纲要》、落实《纲要》的热潮,努力提高全民族的科学素质,为建设创新型国家、实现全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

公民科学素质提升工作总结

公民科学素质提升工作总结2018年xx局在县委、政府以及县公民科学素质工作领导小组的正确领导下,在县科协的细心指导下按照《2016年全县“百万公众网络学习工作”活动实施方案》文件及有关方案认真开展公民科学素质工作,努力提升公民科学素质,精心组织布置,有效推进公民科学素质各项工作任务,通过多形式开展活动,我局公民科学素质先进县创建工作取得良好成效。 一、加强领导,精心布置,全面开展创建公民科学素质先进县工作 xxxx局高度重视创建公民科学素质先进县工作的开展,迅速召开专题会议对此项活动进行具体安排部署,成立了由局长任组长,分管领导为副组长,局相关科室负责人为成员的公民科学素质工作领导小组,安排了专人负责,切实加强了对创建公民科学素质先进县工作的领导,制定了《xxxx局公民科学素质工作实施方案》。针对xx工作点多、线长、面广的特点,创建公民科学素质先进县工作领导小组要求各成员科室、单位要结合自身特点和自己工作实际,切实做好创建公民科学素质先进县工作,确保工作落到实处。 二、建学习型机关,创新学习方式,提高干部队伍科学素质 我xx局在学习型机关建设中,注重提高领导干部和公务员

科学素质。结合党的第二批教育实践活动的开展,每周干部职工开会工作学习会议,适时开展科技学习,认真落实《全民科学素质行动计划纲要》,开展领导干部和公务员科学素质活动,积极探索学习型培训模式,不断提高领导干部和公务员队伍整体科学素质。结合全县范围深入开展“百万公众网络学习”活动。充分利用网络学习科学知识,提高干部队伍的科学素质。 三、紧扣主题,开展形式多样的公民科学素质活动 结合“两学一做”学习教育实践活动,结合xx工作实际,积极开展适合农民需要的各类公民科学素质建设,重点围绕防灾减灾、殡葬改革、封建邪教等开展宣传。全心全意为民解难事,办实事,把公民科学素质建设落到实处。在公民科学素质建设期间,xx系统配合有关部门,开展了多项内容丰富、形式多样的公民科学素质建设活动。5月12日上午在中心广场xx部门连同县发改、财政、县医院等30多家单位参加了宣传防灾减灾知识活动。在中心广场活动现场,各单位现场设置防灾减灾知识宣传咨询区,热情为群众解答各类防灾减灾知识和相关法律法规,现场树立横幅近xx幅,展示宣传展板xx个,发放防灾减灾宣传单xx多份,《防灾减灾知识读本》、《居民防灾减灾宣传手册》和《农村防灾减灾手册》xx多本。希望通过此次活动提升民众的灾害风险识别能力和灾害自救互救能力,增强全社会防灾减灾意识和

提高全民科学素质方案

提高全民科学素质方案 为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要(20XX--2020)》(以下简称《科学素质纲要》),根据省、市有关工作的安排,结合我县实际,特制定本工作方案。 一、“十一五”期间目标 到年,科学技术教育、传播与普及有较大发展,公民科学素质明显提高。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题,实现以下目标: ——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。 ——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。青少年对科学的兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。 ——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等涉及公民科学素质建设的基础得到加强,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。 二、组织实施 成立县全民科学素质工作领导小组(以下简称领导小组),领导《科学素质纲要》

实施工作。县政府副县长孔德胜任组长,县政府办公室副主任陈学能和县科技局局长杨优生任副组长,县委组织部、县委宣传部、县发改局、县财政局、县科技局(含县科协,下同)、县农业局、县教育局、县人事局、县劳动保障局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台等相关部门的负责领导为成员。 领导小组下设办公室,负责日常具体工作。办公室设在县科技局。 领导小组成员单位按职责分工,组织实施相关工作。各镇人民政府负责本镇实施《科学素质纲要》的领导和具体工作。 三、任务及责任 对《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下: 1、青少年科学素质行动 牵头部门:县教育局 责任单位:县委宣传部、团县委、县科技局、广播电视台。 2、农民科学素质行动 牵头部门:县农业局 责任单位:县劳动保障局、县教育局、县科技局。 3、城镇劳动人口科学素质行动 牵头部门:县劳动保障局 责任单位:县教育局、县总工会、团县委、县妇联。 4、领导干部和公务员科学素质行动 牵头部门:县委组织部 责任单位:县委宣传部、县人事局 5、城镇居民科学素质行动

公民科学素养题目

1、原始海洋中出现的最早生命体是()。 A、原核细胞 B、脊索动物 C、灵长类动物答案:A 2、现在被广泛使用的疫苗接种法,最初由()国家发明的。 A、日本 B、法国 C、中国 答案:C 3、大黄蜂飞行时,扇动翅膀的方向是()。 A、直上直下 B、横8字 C、横6字 答案:B 4、中国居民平衡膳食宝塔中,建议每人每天摄入食盐的量是()。

B、5g C、6g 答案:C 5、猫为什么蜷缩着身体睡觉()。 A、舒服 B、散热少,暖和 C、安全 答案:B 6、沼气的主要成分是()。 A、甲烷 B、氢气 C、二氧化硫 答案:A 7、太阳光由七种颜色的光合成,其中()颜色的光穿透大气层的本领最大。

B、红色 C、蓝色 答案:B 8、诺贝尔奖为何没有设立数学奖()。 A、诺贝尔心仪的姑娘选择与一位数学家在一起,诺贝尔心里不爽 B、诺贝尔认为数学是比较抽象的事理,而诺贝尔奖应授予在实际应用上造福人类的杰出人物 C、诺贝尔奖设立时,没有数学这门学科 答案:B 9、克隆技术的本质是()。 A、单性繁殖 B、双性繁殖 C、无性繁殖 答案:C 10、全球第一颗3D打印的人工心脏,是用()材质打印的。

B、金属 C、陶瓷 答案:A 11、植物的每个部位都有它自己的功能,其中能够吸收水分和矿物质的是植物的()。 A、根 B、茎 C、叶 答案:A 12、磁悬浮列车是应用磁铁()的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性 答案:A 13、当虾肉与富含()的食物共同食用时会产生有剧毒的砒霜。

A、维生素A B、维生素B C、维生素C 答案:C 14、铁路钢轨的接缝处为何留有空隙()。 A、节省钢轨材料 B、便于维修 C、预防热胀冷缩带来的钢轨长度变化 答案:C 15、油料着火时,不能用哪种方法灭火()。 A、干粉灭火器 B、水 C、沙土 答案:B 16、速干衣为何干的快()。

全民科学素质行动计划纲要

全民科学素质行动计划 纲要 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年) 全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年) 根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(国发[2005]44号,制定并实施《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)。 一、前言 科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民科学素质,对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展,对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。

根据有关调查,我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质的城乡差距十分明显,劳动适龄人口科学素质不高;大多数公民对基本科学知识了解程度较低,在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺,一些不科学的观念和行为普遍存在,愚昧迷信在某些地区较为盛行。公民科学素质水平低下,已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。 公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路,建设创新型国家的一项基础性社会工程,是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来,特别是实施科教兴国战略以来,我国公民科学素质建设有了较大的发展,但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平;因长期受应试教育影响,学生科学素质结构存在明显缺陷;社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入,公民缺少接受终身教育的机会。科普长效运行机制尚未形成;科普设施、队伍、经费等资源不足;大众传媒科技传播力度不够、质量不高。公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求,公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。 全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设,通过发展科学技术教育、传播与普及,尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高,实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质

《提升公民科学素质的迫切性》非连续文本阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: 提升公民科学素质是加快经济发展方式转变的迫切要求。一个国家的核心竞争力和强大后 劲,都取决于包括科学素质在内的国民素质地不断提升。实施创新驱动发展战略,把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,需要有数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的能工巧匠,具备基本科学素质的广大民众是基础和支撑。没有公民科学素质的普遍提高,就难以建立起庞大的高素质劳动大军,难以将科技成果快速转化为现实的经济实力。 提升公民科学素质是加强国家自主创新能力的重要基础。增强自主创新能力,基础在公民科学素质。创新型人才深深植根于综合素质高、科学素质好的国民群体之中,植根于激励有章、赏罚得法的良好体制机制环境之中,如果没有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的宏大公众群体,就不可能形成创新型人才辈出的大好局面。 提升公民科学素质是增强我国文化软实力的重要内容。面对广大人民群众日益增长的科学知 识需求,我国科学文化建设相对滞后。加强公民科学素质建设,有利于促进科普公共文化服务均等化,有利于广大群众充分享受科技发展带来的成果,有利于培育理解支持创新的优秀 文化,促进社会和谐发展,为加快创新型国家建设、促进社会主义文化大繁荣大发展提供强 大的精神动力。 (摘编自《公民科学素质也是核心竞争力》) 材料二: 本课题组针对我国公民的科学素质进行了调查,调查采用答题的方式,题目包含三个领域: 科学知识、科学思想和科学能力。调查结果如下:

各地区分领域答对率 (资料来自《中国公民科学素质调查研究报告(2015-2016)》) 材料三: 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素,是人们过上美好生活的前提。在科技日新月异、迅猛发展的今天,科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面,提高我国公民的科学素质,在当前是一个紧迫任务。2011年,日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故, 在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波,这凸显了提高公民科学素质的紧迫性。而2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞,致使香蕉价格不正常地大幅下跌,蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂,但公民科学素质不高显然是一个 重要因素,一些人理所当然地相信了缺乏科学依据的谣传。 (摘编自《提高公民科学素质是紧迫任务》) 材料四: 新时期我国公民科学素质建设取得了显著成效,但问题和挑战依然严峻。我国公民具备科学素质的水平普遍较低,与发达国家水平相比还有较大差距,城乡之间、区域之间发展很不平衡,东部发达省份公民科学素质水平远高于中部和西部省份;城镇居民公民科学素质水平远 高于农村居民,特别是经济欠发达地区的农村妇女和少数民族是最薄弱的短板。科普公共服务能力不高,基础条件薄弱,发展不均衡,机制体制不健全,科普能力发展不平衡。科普产 业弱小,科普公共服务与群众需求脱节。科普经费投入不足,各级财政投入偏低,社会多元化投入机制尚未形成。 (来源同材料一)

中国公民科学素质测度解读

112中国科技论坛(2013年7月)第7期 收稿日期:2013-01-25 作者简介:张超(1978-),男,山东五莲人,环境科学硕士,副研究员;研究方向:科学素质调查、科学传播。 中国公民科学素质测度解读 张 超,任 磊,何 薇 (中国科普研究所,北京100081) 摘要:自20世纪80年代以来,国外学者对公民科学素质开展了大量研究。中国科协等引进美国米勒关 于科学素质的三维体系开展了全国性公民科学素质调查,调查带动了我国公民科学素质研究工作。从公民科学素质的定义到其调查测度等方面的研究一直在争议中不断发展。2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》 ,对中国公民科学素质进行了官方界定,并由多个政府部门大联合大协作开展了大规模公民科学素质建设工作。中国公民科学素质研究在调查理论和提升实践两条路径中,对如何衡量中国公民科学素质水平进行了大量的探索性研究。关键词:公民科学素质;调查;测度中图分类号:G301 文献标识码:A The Understanding of China Civic Scientific Literacy Assessment Zhang Chao ,Ren Lei ,He Wei (China Research Institute for Science Popularization ,Beijing 100081,China ) Abstract :Immense amounts of studies have been carried out worldwide ever since the 1980s.With the introduction of Miller's Frame-work about scientific literacy ,CAST has conducted a series of surveys on civic scientific literacy nationwide ,which promoted the re-search work about civic scientific literacy in China.Research has been developing along with continuous disputes concerning various as-pects ,such as the definition of civic scientific literacy and the measurement of it.The Outline of the National Scheme for Scientific Lit-eracy issued by the State Council in 2006has given an official definition about civic scientific literacy in China ,thus initiated large scale of construction work of civic scientific literacy under the pattern of grand collaboration and cooperation by government depart-ments.On the two paths of theoretical and practical research on promoting scientific literacy in China ,large amount of exploratory re-search has been done towards measuring the level of civic scientific literacy.Key words :Scientific literacy ;Survey ;Assessment 具备高水平科学素质的劳动力会促进社会经济的进步,同时,现代经济也需要更多具备科学 素质的消费者。与这种经济方面的理由同等重要的是,在21世纪,民主政府的维持也会依赖于公

《中国公民科学素质基准》

附件 《中国公民科学素质基准》 《中国公民科学素质基准》(以下简称《基准》)是指中国公民应具备的基本科学技术知识和能力的标准。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。制定《基准》是健全监测评估公民科学素质体系的重要内容,将为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。《基准》共有26条基准、132个基准点,基本涵盖公民需要具有的科学精神、掌握或了解的知识、具备的能力,每条基准下列出了相应的基准点,对基准进行了解释和说明。 《基准》适用范围为18周岁以上,具有行为能力的中华人民共和国公民。 测评时从132个基准点中随机选取50个基准点进行考察,50个基准点需覆盖全部26条基准。根据每条基准点设计题目,

形成调查题库。测评时,从500道题库中随机选取50道题目(必须覆盖26条基准)进行测试,形式为判断题或选择题,每题2分。正确率达到60%视为具备基本科学素质。

《中国公民科学素质基准》结构表 序号基准内容基准点序号基准点 1 知道世界是可被认知的,能以科学的态度认识世界。1-5 5个 2 知道用系统的方法分析问题、解决问题。6-9 4个 3 具有基本的科学精神,了解科学技术研究的基本过程。10-12 3个 4 具有创新意识,理解和支持科技创新。13-18 6个 5 了解科学、技术与社会的关系,认识到技术产生的影 响具有两面性。 19-23 5个 6 树立生态文明理念,与自然和谐相处。24-2 7 4个 7 树立可持续发展理念,有效利用资源。28-31 4个 8 崇尚科学,具有辨别信息真伪的基本能力。32-34 3个 9 掌握获取知识或信息的科学方法。35-38 4个 10 掌握基本的数学运算和逻辑思维能力。39-44 6个 11 掌握基本的物理知识。45-52 8个 12 掌握基本的化学知识。53-58 6个 13 掌握基本的天文知识。59-61 3个 14 掌握基本的地球科学和地理知识。62-67 6个

全民科学素质工作实施方案

阿格乡2009年全民科学素质工作 实施方案 阿格乡根据县科技协会的文件精神,在全乡开展全民科学素质工作活动,《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施,对于提高国家自主创新能力,建设创新型国家,实现经济社会全面协调可持续发展,构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义,因此特制定实施方案: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻全民科学素质工作“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”的指导方针,发挥政府的推动作用,充分调动全社会力量共同参与,以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高,积极推进科学技术教育、传播与普及工作,形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系,逐步建立公民科学素质建设的长效机制,为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。 以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高,创新意识和实践有较大增强;农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。

二、组织实施 根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求,阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组(以下简称领导小组),领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长,阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导;研究制定实施工作的政策措施,协调解决实施中的有关问题;对各部门的实施工作进行督促检查。 三、具体实施工作和任务及责任 全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下:(一)未成年人科学素质行动,责任单位:康村、九年义务制学校。(二)农民科学素质行动,责任单位:乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。(三)农村富余劳动人口科学素质行动,责任单位:乡计生办、科技办、农业办。(四)乡领导干部和公务员科学素质行动,责任单位:乡党建办。(五)科普资源开发与共享工程,乡精神文明办。(六)政策法规、队伍建设与监测评估,责任单位:乡综治办、精神文明办。 四、工作方式与机制 《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程,涉及面广,工作量大,难度高,关键在乡政府推动,核心在全民参

全民科学素质工作情况汇报

小满镇全民科学素质工作情况汇报小满镇全民科学素质建设工作,在市《全民科学素质行动计划领导小组》的指导和区委区政府的领导下,坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针,统一思想认识,团结协作,围绕工作重点积极开展工作,较好地完成了《实施方案》的工作目标,实现了全民科学素质行动的稳步推进。 一、基本工作情况 (一)加强领导,健全制度。为了更进一步落实《全民科学素质行动计划纲要》,我镇成立了全民科学素质工作领导小组。并根据领导小组的要求,办公室制定印发了《纲要》“实施工作要点”,全镇《纲要》实施的组织机构、工作制度完善,领导小组各成员单位高度重视《纲要》实施工作,围绕“农民科学素质行动”、“领导干部和公务员科学素质行动”、“城镇劳动人口科学素质行动”、“未成年人科学素质行动”等专项任务积极开展工作。全镇16个村建立健全了《纲要》实施工作制度,并结合实际,积极开展卓有成效的工作。 (二)明确职责,联合协作。根据领导小组制定的“规划实施方案”把《纲要》的实施分解为8项任务、4项行动,即“未成年人科学素质行动”、“农民科学素质行动”、“城镇劳动人口科学素质行动”、“领导干部和公务员科学素质行动”;4项基础工程,即“科普宣传与培训基础工程”、“科普助推都市农业工程”、“科普基础设施建设工程”、“科研资源开发与共享工程”,明确了每项任务的牵头单位和责任部门,各项任务的责任部门和单位都制定了具体的实施方案,进一步分解了任务,明确了工作职责。各成员单位把加强公民科学素质建设作为本单位、本部门的重要工作,有计划、有步骤扎实推进。近几年来,我镇扩大和完善了农机培训中心、农家书屋、文化活动中心等,使之成为广大农民群众的重要的科技活动场所。镇科协以“科普日”“科技周”序列活动为契机,积极加强与各成员单位的沟通与协调,加大科普宣传力度,修建文体广场、高规格科普画廊、完善科普电话、科普流动画廊等形式构建新的科普服务平台,初步形成了大联合、大协作的实施工作格局。 (三)突出主题,开展活动。围绕“30万农村劳动力技能培训工程”开展了一系列活动。为《纲要》的扎实推进积累了经验。

公民科学素质知识竞赛试题

一、(1-10题,每题2分) 1.全民科学素质行动计划中的五大重点人群为。 A.教师领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 B.未成年人、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 C.自由择业者、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 D.未成年人、新居民、城镇劳动者、农民、社区居民 2.公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路,建设创新型国家的一项基础性社会工程,是政府引导实施、的社会行动。 A.群众团体参与 B.科协参与 C.科技部门参与 D.全民广泛参与 3.全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设,通过发展、传播与普及,尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高,实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。 A.经济 B.国民教育 C.继续教育 D.科学技术教育 4.《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到年的阶段性目标。 A.2049 B.2020 C.2050 D.2060 5.《全民科学素质行动计划纲要》的指导方针是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,发挥作用,充分调动全社会力量共同参与,大力加强公民科学素质建设,促进经济社会和人的全面发展。 A.政府主导 B.政府辅助 C.群团参与 D.科协的科普主力军 6.今后15年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,,促进和谐”。 A.提高觉悟 B.提升素质 C.教育为主 D.整体提高 7.《全民科学素质行动计划纲要》在针对农民科学素质行动的任务中提出,促进在广大农村形成的良好风尚,促进社会主义新农村建设。 A.讲文明、爱科学 B.崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才

关于加强科普工作提升全民科学素质的提案

关于加强科普工作提升全民科学素质的提案 摘要:全国政协十一届五次会议提案第3880号 _________________________________________________________________________ _ 案由:关于加强科普工作提升全民科学素质的提案 审查意见:建议国务院交由主办单位科技部会同中国科协,国家广电总局办理 提案人:郑国光,徐延豪,王庭大 主题词:科普 提案形式:个人联名 内容: 中国科学技术协会最新调查数据显示,2010年中国公民具有基本科学素质的仅为3.27%。这意味着我国有近13亿人不具备基本的科学素质,对什么是科学、科学与非科学/反科学/伪科学的区别缺乏必要了解,未掌握必要的科学知识,不能用科学的态度和方法处理实际问题或参与公共事务。因此,我国科普工作亟待加强。 加强科普工作,提升全民科学素质,能够为一系列国家重大发展战略的实现提供人力资源保障;能够为贯彻党和政府的方针政策夯实群众基础;能够增强群众获取和运用科技知识改善生活质量的能力,促进实现共同富裕;能够增加群众防灾避险的能力,促进人口健康和保障公共安全。 科学普及与科技创新是提升国家科学技术总体水平的一体两翼。加强科普工作,提升全民科学素质,能够造就有利于人才辈出的良好环境,不断发展壮大我国科技人才队伍;能够发展创新文化,培育全社会的创新精神;能够动员全社会力量,为建设创新型国家而奋斗;能够推动科技成果转化,让科技发展成果惠及全体人民。 科普工作是一项系统工作,是一项基础性社会工程。改革开放以来,特别是实施科教兴国战略以来,我国公民科学素质建设工作取得了较大进展,但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平;学生科学素质结构存在明显缺陷;公民缺少接受终身教育的机会。科普长效运行机制尚未形成;科普设施、队伍、经费等资源不足;大众传媒传播科技的力度不够、质量不高、学科不平衡。公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求,公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。 为此,建议国务院主管科普工作的科技部联合中国科协等部门: 第一、高度重视并切实将科普工作作为国家科技创新和文化建设的重要内容抓好。党的十七届六中全会提出,要发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,全面提高科学文化素质。弘扬科学精神,普及科学知识,倡导移风易俗、抵制封建迷信。社会主义文化大发展大繁荣,应当重视并加强科学普及工作,而且全民科学素质建设工作也应在政府引导下推进,将科普工作纳入政府工作的内容。从世界经验来看,政府的重视,是科普成功的关键因素之一。1993年,泰国和南非两个国家的艾滋病感染率都是1%。随后十年中,泰国举国上下高度重视对艾滋病的科普工作,不断加强对公众的教育。然而南非政府对此则漠不关心。到了2003年,泰国的艾滋病感染率仍控制在1%以内,

2019全民科学素质工作计划范文

2019全民科学素质工作计划范文 篇一:20xx全民科学素质工作计划范文为进一步提升全民科学素质,促进全市经济社会发展,根据《陕西省全民科学素质行动计划纲要实施方案(20××-2020年)的通知》(陕政办发〔20××〕77号)、《××市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《××市贯彻实施方案(20××-20××-2020年)》(宝政发〔20××〕52号),特制定本实施方案。 一、指导思想和主要目标 (一)指导思想:树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,坚持“政府主导、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题,充分发挥全民科学素质工作在实施创新驱动发展战略中的基础作用,推动大众创业创新的热情和潜力,促进科技创新与经济社会发展紧密结合,为“十三五”经济社会发展提供科技支撑和智力驱动。 (二)主要目标:到2020年,科学技术教育、传播与普及在“十二五”基础上有较大发展,公民科学素质大幅度提高,公众科学素养比例达到或超过10%,力争高于全国平均水平。 二、重点任务和责任分工 我市“十三五”科学素质行动的重点任务是继续抓好“四大重点行动”和“六项工程”,以四大重点人群科学素质行动带动全民科学素质建设。 (一)实施青少年科学素质行动

加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。发挥科技场馆、青少年活动中心、科普教育基地的科普教育功能,丰富校外、课外科学教育活动。动员青少年参与各类科普活动。加强信息素养教育,帮助青少年正确合理使用互联网。积极开展科普大篷车(流动科技馆)进校园、青少年科技创新大赛等活动,开展科普中国V视快递播放,推动实现科技教育活动在所有中小学全覆盖。面向农村学生特别是农村留守儿童,开展“牵手关爱行动”、科技辅导、心理疏导、安全健康等方面的志愿服务,帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历、增长见识。 市教育局、团市委为牵头单位,市委宣传部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市环保局、市文广局、市卫生局、市妇联、市科协为责任单位。 (二)实施农民科学素质行动 组织开展新型职业农民、农业实用技术、信息技能、农业电商、知识产权等培训。以“科技之春”、“三下乡”、“科技活动周”、“全国科普日”等活动为载体,面向农民传播现代农业新技术、新理念。完善农村科普“站、栏、员、网”建设,精心组织科普示××县(区)创建活动。深入实施基层科普行动计划、陕西省科普惠农富民计划、巾帼创业就业示范基地建设,加大科普(科技)示范基地建设和科普带头人、农村致富带头人的培养。组织开展新型农民创业项目开发、银会合作、小额贷款服务,帮助农民自谋职业和自主创业,提升农村科普的服务能力。推进农村科普精准化和信息化建设。实施科普助力精准扶贫,加大对农村留守儿童、留守妇女和留守老人的科普和心理辅导,有效解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。支

《我国采取了哪些措施来提升公民科学素质》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成各题。 材料一: 科学素质一般指一个公民应该具备的科学方面的素质,主要包括了解必要的科技知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想、崇尚科学精神,并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 世界各国政府都非常重视公民科学素质建设。20世纪90年代,我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展,为此,2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)。 《科学素质纲要》颁布以来,相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作,并取得了明显成效。 如对中小学阶段科学课程课标进行修订,开展科学教师培训,开发科学课程,科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展,科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新,科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展。10年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。上述工作有力推动了我国公民科学素质的显著提升。据2015年中国公民科学素质调查,我国公民具备科学素质的比例达到6. 20/0,比2005年的1.6%提高近三倍。 科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提,是大众创业、万众创新的关键,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。我国公民科学素质建设任重而道远,需要加大推进力度。目前我国公民科学素质还不能有效支撑创

新型国家建设和全面建成小康社会。有研究表明,2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家,公民具备科学素质的比例最低都在10%以上。 到2020年,我国要建成现代公民科学素质服务体系,并实现公民具备科学素质比例超过10%的目标。 (摘编自《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》)材料二: 自2006年《科学素质纲要》颁布实施以来,中国公民科学素质总体水平大幅提升,年平均增长由2005-2010年的0.33百分点发展到2010-2015年的0.59百分点,再提升到2015-2018年的0.76百分点,逐步缩小了与主要发达国家的差距。 我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。领导干部与公务员的科学素质水平由2007年10. 38%增长到2018年的20. 840/0,在重点人群中住居首位,保持了领先并快速增长的势头;城镇劳动者科学素质水平由2007年2. 97%增长到2018年的10. 14%;农民科学素质水平由2007年0. 97%增长到2018年的2.62%。

全民科学素质2018网络竞赛题目答案

第一部分 1.通常情况下,DNA分子中与鸟嘌呤组成一个碱基对的是?A腺嘌呤 B胸腺嘧啶 C胞嘧啶 D磷酸基团 正确答案:C 2 哪里被认为蕴含着最完美的寒武纪软躯体动物化石? A中国澄江 B加拿大布尔吉斯页岩 C格陵兰岛赛帕斯特岩层 D澳大利亚鸸鹋湾页岩 正确答案:B 3 与地球理化性质相似的行星不包括? A水星 B金星 C火星 D木星 正确答案:D 4 长江中下游平原的类型为? A冲积平原 B洪积平原 C湖积平原 D三角洲 正确答案:A 5 营养学上主要采用卡或什么来作为食物能量单位 A千卡 B克 C千克 D斤 正确答案:A 6 家里包饺子,适合做饺子皮儿的面粉是? A高筯粉 B中筯粉 C弱筯粉 D都可以 正确答案:B

7 我们可以通过煤的气化技术将煤转化为洁净的煤气,主要是去除以下那种元素的影响。 A氧 B氢 C碳 D硫 正确答案:D 8 下列哪项不是力的三要素 A大小 B作用时间 C方向 D作用点 正确答案:B 第二部分 1 2017年9月25日至9月28日期间,用户在微信启动时的地球照片,是由什么卫星拍摄的? A风云1号 B风云2号 C风云3号 D风云4号 正确答案:D 2 世界大洋中哪一个入海河流流域面积最广? A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋 正确答案:B 3 勿忘草的学名是? A银杏 B松叶蕨 C勿忘我 D紫草 正确答案:C 4 云计算是一种通过互联网服务的方式提供动态可伸缩的虚拟化资源的计算模式,是等传统计算机和网络技术发展融合而成的产物。 A分布式计算、并行计算 B效用计算、网络存储 C虚拟化、负载均衡

D以上全部 正确答案:D 5 将实时三维计算机图形技术,广角立体现实技术,对观察者头、眼和手的跟踪技术以及触觉、力觉反馈等技术结合到一起的是下列哪项技术? A虚拟现实技术 B3D立体打印技术 C无人机技术 D平面打印技术 正确答案:A 6 下列哪一项是可以分类回收、循环再生的垃圾 A厨余垃圾 B废纸 C生物垃圾 D以上都是 正确答案:B 7 把铁片分别放入下列各物质的溶液中,铁片会溶解的是A硫酸钾B氯化钠C盐酸 D氯化钙 正确答案:C 8 超导指的是某些导体在温度降到一定程度时电流会突然消失A 对B错正确答案:B 第三部分 1 海啸所产生的浪高取决于什么? A海底地形 B海水深度 C地震位置 D天气 正确答案:B 2 人体肥胖与下列哪种因素无关? A体重 B年龄 C饮食 D运动 正确答案:B 3 太阳风是抛射出来的? A粒子流 B空气流

提升全民科学素质,助推创新驱动发展

提升全民科学素质,助推创新驱动发展 3月19日,贵州省全民科学素质工作领导小组第十一次会议在贵阳召开,全省50家领导小组成员单位的120余人参加了会议,成员单位共同学习了国务院办公厅《听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报的会议纪要》和刘延东副总理在会上的讲话精神,审议了2017年我省全民科学素质工作总结,并对2018年的工作进行了研究部署。 会议由领导小组副组长、省政府办公厅巡视员潘小林主持,领导小组组长、副省长王世杰出席会议并讲话。 会议指出,2017年,贵州省全民科学素质工作领导小组各成员单位按照“政府推动,全面参与,提升素质,促进和谐”的工作方针,全民科学素质工作取得明显成效。 同时,贵州省也存在的“短板”,地区发展不均衡、科普投入不足、科普资源利用率不高等问题普遍存在。 2018年,贵州省全民科学素质工作要围绕贵州省委、贵州省人民政府中心工作,全方位推动贵州省公民科学素质行动实施;围绕年度工作主题,广泛开展全民性科技教育、传播和普及活动;深入实施重点人群科学素质行动,为创新型社会建设提供支撑;扎实推进科普能力建设,提升公民科学素质公共服务水平;也要不断完善工作机制,为全民参与科学素质工作提供保障。 会议要求,领导小组要强化“双千工程”和县域经济发展科技服务;用好三年提质脱贫攻坚计划工作抓手;精准有效提升重点人群科学素

质;加大科普公共服务供给;完善协同推进工作机制。 领导小组办公室要搭好工作平台确保2020年实现貴州省公民具备基本科学素质的比例达到6.5%的目标,为创新型贵州建设、实现“两个同步”作出更大贡献。 会上还公布了调整省全民科学素质工作领导小组组成人员的通知,2018年我省全民科学素质工作领导小组成员单位由原来的46家增加到50家,充分体现了全民科学素质工作大联合、大协作、社会化共同推进的特点。 (编辑/邹小启)文章来源于:大众科学

全民科学素质行动工作制度

范文:________ 全民科学素质行动工作制度 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

全民科学素质行动工作制度 一、指导思想和方针 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,发挥政府主导作用,充分调动全社会力量共同参与,大力加强公民科学素质建设,促进经济社会和人的全面发展,为提升自主创新能力和综合镇力、全面建设小康社会和实现社会主义新农村现代化建设目标打下雄厚的人力资源基础。 二、工作目标 到年,科学技术教育、传播与普及有长足发展。公民科学素质建设形成比较完善的组织实施、条件保障、监测评估体系,公民科学素质在整体上有大幅度提高,居市前列。 到年,全镇科学技术教育、传播与普及有较大发展,全镇公民具备基本科学素质的比例提高到5%,领先于市的整体水平。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题,实现以下阶段性目标:科学发展观在全社会得到普遍树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。 重点人群科学素质得到明显提高。未成年人对科学的兴趣明显提高,创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高,城乡居民科学素质水平差距逐步缩小;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。 公民科学素质建设的基础得到明显加强。公民提高自身科学素质的 第 2 页共 5 页

国办:到2020年公民具备科学素质的比例提到10%以

国办:到2020年公民具备科学素质的比例提到10%以 国务院办公厅近日印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》(以下简称《方案》)。《方案》对“十三五”期间我国公民科学素质实现跨越提升作出总体部署。 《方案》指出,公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础,是国家综合国力的体现。要坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题,继承创新、拓展提升,开放协同、普惠共享,精准发力、全面跨越,推动科技教育、传播与普及,扎实推进全民科学素质工作,激发大众创业创新的热情和潜力,为创新驱动发展、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利筑牢公民科学素质基础。 《方案》提出,到2020年我国全民科学素质工作的目标是:科技教育、传播与普及长足发展,建成适应创新型国家建设需求的现代公民科学素质组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民科学素质建设的公共服务能力显著增强,公民具备科学素质的比例由2015年的6.20%提升到10%以上。 《方案》强调,要促进创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念深入人心,大力宣传普及高新技术、绿色发展、健康生活等知识和观念,以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员为重点,深入实施科技教育与培训、社区科普益民、科普信息化、科普基础设施、科普产业助力和科普人才建设等重大工程,大幅提升公民科学素质建设的公共服务能力,不断完善公民科学素质建设的共建、社会动员、监测评估等机制,建立科研与科普相结合的长效机制,确保我国公民提高科学素质的机会与途径显著增多。

《我国公民科学素质不断提升表现在哪些方面》阅读练习及答案

阅读下面的材料,完成各题。 材料一 科技创新和科学普及是创新发展的两翼,科技创新引领人类生产生活技术变革,科学普及提升全民科学素质和创新能力,二者缺一不可。科学技术的普及程度决定知识流动的效率,是国家创新体系的重要组成部分,也是社会发展的重要动力。科学素质成为当代人基本素养的一个标志,没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新队伍,难以实现科技成果快速转化。科学普及是一项打基础的工程,要注重科学知识的普及、科学思想的传播,通过各种形式的科普活动,增强公众科学素质。科学普及是一项长期的工作,要有久久为功的劲头,加强制度建设,弘扬科学精神,培育崇尚的文化环境。 ——摘编自社论《共促科学素质建设,共创人类美好未来》《科技 日报》2018年9月28日)材料二: 2006—2016年我国国家级区域科普能力发展指数走势(注:)科普能力发展指数是根据科普人员、科普经费、科普基础设施、科学教育环境、科普作品传播秋普活动共6个指标,采用基于标准比值法的综合评价而得出的。 ——(摘编自王康友《国家科普能力发展报告(2017-2018)》)

材料三: 中国北京首届昆虫艺术科普展开放首日,观展人次就突破5000;重庆科技馆人气高涨,趣味科普实验《无形的力与吹出来的科学》《给你点颜色看看和神奇的指纹》和《魔术背后的科学》场场爆满……刚刚过去的国庆假期,全国多地的文化科普类场馆深受广大游客青睐,科普出游人流暴涨。在丰富多彩的科学普及活动中,科学、文化、艺术、旅游等元素交相辉映,打开了科学素质建设的广阔空间。国庆科普游的火爆,一方面说明目前我国公众的科普意识正在增强,科普氛围日益浓厚,公众对于科技知识的需求旺盛,需要有更多高质量的科普活动来满足需求。另一方面,VR、人工智能等新兴科技展大量举办,恰恰证明了我国的创新能力正在逐步提高。 ——(摘编自谭敏《国庆科普游火爆说明了什么》广州日报》2018 年10月10日)材料四: 公民科学素质的高低,不仅影响到公民个人的生活,同时也在不断影响和改变公众的价值观和对许多公共事务问题的看法。尤其在新媒介和微传播繁荣兴起的时代,互联网已成为公民参政议政的重要平台,公众理解科学已经成为决策的民主化与科学化的前提和基础。今后需要借鉴科学知识和思维才能解决的社会公共问题无疑会越来越多,涉及领域也会越来越宽泛。但是,以往科学普及侧重民众科学知识的补给,而对公民应用科学能力的培养相对不足。当然,这与当时我国科学发展所处阶段以及公民科学知识水平整体偏低有关。现在需

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