2020年中考化学复习考点训练(16) 常见气体的制取和净化

课时训练(十六)常见气体的制取和净化

|夯实基础|

1.[2019·攀枝花]关于下列装置使用的说法,不正确的是()

图Z16-1

A.用甲装置制取氧气

B.用乙装置制取二氧化碳

C.用丙装置收集氢气

D.用丁装置收集氧气

2.一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列实验室收集一氧化氮气体的方法中,正确的是()

A.向上排空气法

B.向下排空气法

C.排水法

D.以上方法都可以

3.[2019·青岛]根据下列实验装置图,请回答问题。

图Z16-2

(1)写出标有①②序号的仪器名称:①,②。

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是(填装置字母序号,下同)。检验二氧化碳应选用的装置是,该装置内发生反应的化学方程式为。

(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是___________________________。

(4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是:气体发生装置→→。(填装置字母序号)

|拓展提升|

1.下列有关实验室制取气体的说法错误的是()

图Z16-3

A.装置①可作为制取CO2的发生装置

B.装置②干燥O2时,气体由a管进b管出

C.装置③可用作制取O2的收集装置

D.装置④是收集CO2气体的验满方法

2.已知:CO2和SO2既有相似性也有差异性。请回答相关问题。

气体CO2SO2

制备石灰石与盐酸Na2SO3与70%硫酸

溶解性能溶于水易溶于水相似性

与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收,溶液逐渐褪色

图Z16-4

(1)化石燃料的气体产物中有CO2和SO2等物质,其中SO2是形成(填一污染名称)的主要物质。

(2)制取CO2的化学方程式是,可用于收集CO2的装置是(填序号)。

(3)写出Na2SO3与70%硫酸反应的化学方程式:,制备SO2发生装置用(填序号)。

(4)将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是。

(5)结合已知信息,请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2: (写出操作、试剂、现象、结论)。

3.[2019·咸宁]请结合下列实验装置,回答问题。

图Z16-5

(1)写出图中仪器a的名称:。

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为(填序号,下同),发生反应的化学方程式为。

(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置为。有学生对此反应后的溶液感兴趣,他取适量反应后过滤的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液(碳酸钠溶液显碱性),并用pH传感器连续监测,得到如下曲线图(纵坐标为pH,横坐标为时间):

图Z16-6

①请分析图,写出AB段内发生的化学反应方程式:。

②图中CD段上升的原因你认为是。

4.[2018·衢州]小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见下表。

收集方法向上排空气法排水法

氧气浓度/% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3

氧气平均浓度/% 79.7 89.7

(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到为氧气集满的标准。

(2)以上两种方法中,法收集到的氧气更纯净。

(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有。

A.氧气的密度略大于空气的密度

B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

5.[2019·枣庄节选]天然气是一种比较清洁的化石能源,主要成分为甲烷。现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究,请回答相关问题。

制取研究

查阅资料得知:①通常情况下,甲烷是一种无色无味难溶于水的气体,密度比空气小;②实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还

生成碳酸钠。

图Z16-7

在实验室中:

(1)可用于制取甲烷的发生装置为(填字母)。

(2)可用于收集甲烷的装置为(填字母)。

(3)制取甲烷的化学方程式:。

性质研究

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体,在装置G中进行燃烧实验。

图Z16-8

(4)可用水将F中气体压出,通入G中,那么,水应从(填“a”或“b”)端注入。

(5)点燃后,烧杯内壁看到的现象是,同时还生成二氧化碳气体,请设计一个简单实验证明:。

6.[2019·乐山]实验室采用下列三种方法制取气体。

制取O2:2KClO32KCl+3O2↑。

制取CO2:。

制取Cl2:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。

已知:Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。

(1)写出实验室制取CO2的化学方程式:。

(2)如图Z16-9所示有A、B、C三种发生装置和D、E两种收集装置,请回答下列问题。

图Z16-9

①图中仪器Ⅱ的名称是。

②用D装置收集Cl2时,Cl2应从(填导气管接口处的字母)管口进入瓶中。

③用A装置制取氧气后,从剩余固体中分离出MnO2的实验步骤有溶解、过滤和洗涤。过滤时玻璃棒的作用是。

(3)下列对制取三种气体的分析中不正确的是。

A.制取CO2和Cl2的发生装置相同

B.O2、CO2和Cl2都能用向上排空气法收集

C.制取Cl2的反应中MnO2是催化剂

D.用E装置收集O2时,O2应从d管导入

7.[2019·达州]实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

图Z16-10

(1)仪器a的名称是。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,选用的发生装置是(填字母序号)。若改用图Z16-11所示甲装置收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端进。

图Z16-11

(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下猜想:

作出猜想Ⅰ.石灰水已经完全变质;

Ⅱ.气体中有挥发出来的HCl气体。

实验探究

小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验,填写以下表格:

实验步骤实验现象实验结论

①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚

猜想Ⅰ不成立

酞溶液,振荡

②将生成的气体通入溶液中产生白色沉淀气体中有HCl,猜想Ⅱ成立查阅资料

碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。

拓展延伸

如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为B→→→C(填字母序号)。

【参考答案】

1.C[解析]氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故不能用丙装置收集氢气。

2.C

3.(1)铁架台分液漏斗

(2)B F CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

(3)更好地排尽集气瓶中的空气,提高收集气体的纯度

(4)G D

[解析](1)仪器①是铁架台,②是分液漏斗。(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物是固体和液体、反应不需要加热,发生装置应选择B;检验二氧化碳气体用澄清石灰水,选择的装置为F;二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是更好地排尽集气瓶中的空气,使收集的气体更纯。(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体和水蒸气,要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,应先用饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再用浓硫酸进行干燥,最后用向上排空气法收集二氧化碳,因此,装置连接顺序为:气体发生装置→G→D。

拓展提升

1.D[解析]检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶内。

2.(1)酸雨

(2)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑

②或③

(3)Na2SO3+H2SO4Na2SO4+SO2↑+H2O⑥(4)试管中液面上升

(5)把化石燃料燃烧的气体产物先通入足量的KMnO4溶液中,再通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,证明燃烧产物中有二氧化碳

3.(1)酒精灯

(2)AC或AD

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

(3)B

①Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O

②滴入过量的碱性碳酸钠溶液,使溶液的碱性逐渐增强(合理即可)

[解析](3)①由图像可知,石灰石与稀盐酸反应后的溶液pH<7,说明盐酸过量,向该溶液中加入碳酸钠溶液,碳酸钠先和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,溶液的酸性减弱,pH逐渐增大,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl

2NaCl+CO2↑+H2O。②图中BC段表示碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,溶液的pH=7,当氯化钙完全反应后,继续滴加碳酸钠溶液,由于碳酸钠溶液呈碱性,随着碳酸钠溶液质量的增加,溶液的碱性逐渐增强。

4.(1)集气瓶瓶口有大量气泡冒出

(2)排水

(3)ACD

[解析](1)用排水法收集氧气时,当观察到集气瓶口有大量气泡冒出时,证明气体已收集满。(2)由表中的实验数据可知,用排水法收集氧气的纯度比用向上排空气法收集氧气的纯度高。(3)氧气的密度略大于空气的密度,因此,收集到的氧气与集气瓶中的空气之间无明显的分界线,氧气无法将集气瓶中的空气排尽;高锰酸钾加热分解生成的氧气是纯净的,与收集氧气浓度不纯无关;能使带火星木条复燃的并不一定是纯净的氧气,当空气中氧气的体积分数达到一定值时,带火星的木条就能复燃;分子在不停地运动着,当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散,使氧气中混有空气。

5.(1)B

(2)D或E

(3)CH3COONa+NaOH Na2CO3+CH4↑

(4)b

(5)有水雾出现取下烧杯迅速向烧杯中倒入澄清的石灰水并振荡,澄清的石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成[解析](1)发生装置选择的依据是反应物的状态和反应条件,实验室制取甲烷用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品,反应需要加热,所以应选B装置。(2)收集装置的选择需要考虑制取气体的密度、溶解性等,甲烷难溶于水,密度比空气小,因而可用向下排空气法或排水法收集,所以选择D或E装置。(3)根据资料信息可知,制取甲烷的反应物为醋酸钠和氢氧化钠,生成物为甲烷和碳酸钠,反应条件为加热。(4)甲烷难溶于水,注水时从长导管进入,水越来越多把甲烷气体从短导管处排出。(5)甲烷燃烧会生成水,并放出大量的热,用一烧杯倒扣在火焰的上方,则生成的水蒸气遇冷凝结在烧杯内壁,所以会看到烧杯内壁有水雾或小水珠出现,同时生成二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大且能使澄清的石灰水变浑浊,所以取下烧杯后迅速向烧杯中注入澄清的石灰水并振荡,会看到澄清的石灰水变浑浊。

6.(1)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑(2)①长颈漏斗②a③引流(3)AC

[解析](1)实验室制取CO2是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(2)长颈漏斗方便添加液体药品;用D装置收集Cl2时,Cl2应从长管进入,因为氯气的密度比空气大;过滤中玻璃棒起引流作用。(3)制取CO2和Cl2的发生装置不相同,因为制取二氧化碳不需要加热,制取氯气需要加热;制取Cl2的反应中MnO2是反应物,不是催化剂。

7.(1)酒精灯(2)A b

(3)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑

实验探究①溶液变红②AgNO3

拓展延伸H E

[解析](1)仪器a的名称是酒精灯。(2)实验室用氯酸钾制取氧气时需要加热,选用的发生装置是A;若改用题图所示装置收集氧气,则气体应从b端进。(3)盐酸与石灰石(主要成分为碳酸钙)反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑。

实验探究①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,溶液变红,说明溶液显碱性,进一步说明溶液中含有氢氧化钙。②将生成的气体通入硝酸银溶液中,产生白色沉淀,是因为有氯化银白色沉淀生成。拓展延伸如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为B→H(吸收氯化氢气体)→E(吸收水蒸气)→C(收集气体)。

中考化学专题突破--空气的组成

中考化学专题突破--空气的组成一、空气的组成、性质空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 特点相对固定成分混合物：,各种组成成分之间没有发生化学反应,他们保持着原来的性质,没有经化学合成而组成）纯净物：氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成的属于纯净物（由同种分子构成）成分主要性质主要用途氧气化学性质：助燃性,氧化性。物理性质：无色无味不易溶于水潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等氮气化学性质：不活泼物理性质：无色无味不溶于水根据化学性质不活泼常用作保护气, 医疗上用于冷冻麻醉稀有气体化学性质：很不活泼（惰性）物理性质：无色、无味,通电时能发出不同颜色的光用作保护气,用于霓虹灯的电光源 1.原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。本质：产生压强差（集气瓶中压强小于外界大气压）。 2.装置：（如图）仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹药品：红磷、水

3.实验步骤（1）先在集气瓶内加入少量水,并做上记号；（2）连接装置；（3）检查装置的气密性；（4）用弹簧夹夹紧乳胶管；（5）点燃红磷,伸入集气瓶内；（6）燃烧结束冷却后,打开弹簧夹 4.实验现象：红磷燃烧,产生黄色火焰,放热,生成大量白烟（五氧化二磷小颗粒）,冷却后,打开弹簧夹,水经导管进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。 5.实验成功关键：（1）红磷要过量；含磷燃烧弹燃烧放出白烟（2）装置必须密封；（3）冷却至室温后,打开弹簧夹。练习反馈【例1】空气的成分中,能供给呼吸的气体是( ) A.氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳【例2】汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 ms内迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( ) A．氧气 B．二氧化碳C．氮气 D．稀有气体【例3】早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭容器中进行实验,结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”,这种“有用空气”是指（）

初中化学方程式练习题完整版

初中化学方程式练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-

化学方程式的专项练习一、写出下列反应的化学方程式： 1、镁在空气中燃烧：___________________________ 2、铁在氧气中燃烧：___________________________ 3、铜在空气中受热：___________________________ 4、铝在空气中燃烧：___________________________ 5、氢气中空气中燃烧：_________________________ 6、红磷在空气中燃烧：________________________ 7、硫粉在空气中燃烧：_________________________ 11、利用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气：____________________________ 12、水在直流电的作用下分解：___________________________________________ 13、加热氯酸钾：_______________________________________________________ 14、加热高锰酸钾：____________________________________________________ 二、配平下列化学方程式： (一)最小公倍数法： 1、Al+O2——Al2O3 2、Al+Fe3O4——Fe+Al2O3 3、Fe+O2——Fe3O4 4、Al+MnO2——Mn+Al2O3 5、N2+H2——NH3 6、Al+H2SO4——Al2（SO4）3+H2 (二)观察法： 1、CO+Fe2O3——Fe+CO2 2、C+Fe2O3——Fe+CO2 3、CO+Fe3O4——Fe+CO2 4、C+Fe3O4——Fe+CO2 5、H2+Fe2O3——Fe+H2O 6、H2+Fe3O4——Fe+H2O 10、H2+WO3——W+H2O11、CO+O2——CO2 12、Fe+H2O——H2+Fe3O413、Al（OH）3+HCl——AlCl3+H2O (三)奇数配偶法： 1、FeS2+O2——Fe2O3+SO2 2、C2H2+O2——CO2+H2O

2020年中考化学专题复习：气体制取

气体制取——基础稳拿【才艺展未】写出下列化学仪器的名称：一. 近五年省考气体制取考点小结仪器识别反应原理装置（仪器）的选择装置的评价操作细节（含验满）多功能瓶的使用气体净化检查装置气密性装置作图知识迁移应用微型实验及创新2019 √√√√√√√ 2018 √√√√√√√ 2017 √√√√√√√ 2016 √√√√√√√ 2015 √√√√√√√ 二. 实验室制取气体的一般思路操作顺序：装配仪器(先下后上，先左后右)→检查装置气密性→加入药品→收集或性质实验→拆除装置。三. 实验室制取气体考点突破 1. 反应原理气体药品名称反应原理药品状态 O2 高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰过氧化氢溶液、二氧化锰 CO2 H2锌粒、稀硫酸 2.气体发生装置（选择气体发生装置：主要考虑的因素是和。）装置类型固——固加热型固（液）——液不加热型举例高锰酸钾制取氧气(2018、2016、2015、 2012、2011考)，氯酸钾制取氧气(2017、 2013考) 双氧水制取氧气(2019、2017、2010～2012考)，大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳 (2016、2014、2010考)，锌和稀硫酸反应制取氢气一

二装置图注意事项 ①试管口应稍向倾斜；②用排水法收集气体完毕后，应先，然后再；③用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的。 ①若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入 ___________，目的是防止。 ②块状固体大小应适当，不能很碎，防止反应__________________。 3.固（液）——液不加热型发生装置的评价常规装置改进实验装置装置图评价安装简便便于添加液体（固体应为块状，不能放置MnO 2) 【对点练习1】下列CO 2的制备装置中，不能起到“控制反应发生和停止”效果的是（） A. B. C. D. 4.气体的收集装置方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置满足条件举例注意 ①要收集较纯净的气体，应选用________法；要收集干燥的气体，应选用__________法。②用排水法收集气体，当观察到导管口______________________时开始收集；当有__________从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。③用向上排空气法收集气体，应将导管伸到____________________，同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的________，提高收集气体的纯度。知识补充 CO 2难溶于饱和的NaHCO 3溶液且不与NaHCO 3发生反应，因此可以用排饱和NaHCO 3溶液的方法收集CO 2

初中化学方程式练习题

化学方程式的专项练习一、写出下列反应的化学方程式： 1、镁在空气中燃烧：______________________ _____ 2、铁在氧气中燃烧：____________________ _______ 3、铜在空气中受热：______________ _____________ 4、铝在空气中燃烧：_________________ __________ 5、氢气中空气中燃烧：__________ _______________ 6、红磷在空气中燃烧：_______________ ___ ______ 7、硫粉在空气中燃烧：__________________ _______ 11、利用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气：____________________________ 12、水在直流电的作用下分解：___________________________________________ 13、加热氯酸钾：_______________________________________________________ 14、加热高锰酸钾：____________________________________________________ 二、配平下列化学方程式： (一) 最小公倍数法： 1、Al + O2——Al2O3 2、Al + Fe3O4——Fe + Al2O3 3、Fe + O2——Fe3O4 4、Al + MnO2——Mn + Al2O3 5、N2+ H2——NH3 6、Al + H2SO4——Al2（SO4）3 + H2 (二) 观察法： 1、CO + Fe2O3 ——Fe + CO2 2、 C + Fe2O3——Fe + CO2 3、CO + Fe3O4 ——Fe + CO2 4、 C + Fe3O4——Fe + CO2 5、H2 + Fe2O3——Fe + H2O 6、H2 + Fe3O4——Fe + H2O 10、H2 + WO3——W + H2O 11、CO + O2 ——CO2 12、Fe + H2O——H2 + Fe3O413、Al（OH）3+ HCl ——AlCl3 + H2O (三) 奇数配偶法： 1、FeS2 + O2 ——Fe2O3 + SO2 2、C2H2 + O2——CO2+ H2O 3、 C + Fe2O3——Fe + CO2 4、MnO2 + HCl——MnCl2 + Cl2 + H2O 5、Cl2 + Ca（OH）2——CaCl2 + Ca（ClO）2 + H2O (四) 归一法： 1、C2H2 + O2——CO2 + H2O 2、C6H6 + O2——CO2 + H2O 3、C22H46 + O2——CO2 + H2O 4、NH3 + Cl2 ——NH4Cl + N2 5、As2O3+ Zn + HCl——AsH3+ ZnCl2+ H2O

初三化学中考专题(4)气体的制取练习及答案

专题四气体的制取 1.下列各组物质中能利用右图装置进行实验室制取气体的是（1）硫酸铜固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气 A.仅（1）（2） B.仅（3）（4） C.仅（1）（2）（4） D.仅（1）（3）（4） 2.（多选）下面有关气体的制取、收集和检验方法正确的是 A.实验室可用甲装置来制取氧气 B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C.收集氢气可用丙装置 D.丁装置可用来收集氧气 3.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的，收集装置可选择图中的。该发生装置还可制取的气体是（填一种）。（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要是实验用品是，该发生装置检查气密性的方法是：，则说明该装置不漏气。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：，用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。 4.实验室拟用下列装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：①②

（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到则装置不漏气。（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为选用的制取并收集装置是，装置中缺少（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）。 5.实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容。下图所示为实验室常用的实验装置。（1）仪器a的名称（2）用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，可选用的发生和收集装置是，既可以用来收集CO2，又可用来收集O2的装置是，实验室制取并收集氢气的装置是（3）实验室可用B装置制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式：，用C装置收集的氧气进行实验时，发现氧气不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是：（4）根据以下资料回答问题：若在实验室中制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用A作发生装置。 6.下图是实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题。（1）写出图中指定仪器的名称：①② （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是，该反应的化学方程式，如用E装置收集氧气，实验停止时的操作是（3）实验室制取氢气并用排水法收集，应选用的装置是，实验室制取并收集二氧化碳的装置 7.下图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题。

初中化学方程式、计算题专题练习题

初中化学化学方程式、计算题专项练习题（含答案） 1.（1）露置在空气中已部分变质的氢氧化钠内加入适量的稀硫酸:___________________，________________________。（2）已知+3价铁盐与铁粉在溶液中能发生化合反应,生成亚铁盐.现往生锈的铁粉中加入稀盐酸,过一会儿有气泡产生,反应后铁粉有剩余,最终得到一种浅绿色溶液.写出整个实验过程中所发生的有关反应的化学方程式__________________________，___________________，__________________________________。 2.NO是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下,用氨气把NO还原为氮气和水:_______________________________________。 3.我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱扑子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂）在空气中灼烧有汞生成，②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞，③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。 (1)这句话中所指发生的化学方程式为_____________________________________________。 (2)③所发生的变化是物理变化还是化学变化?为什么?_______________________________。 4.“纳米材料”特指粒径为1——100nm的颗粒。纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。汽车尾气是城市空气的主要污染源，治理方法之一是在汽车的排气管上装一“催化转换器”（内含催化剂）。现有用纳米级的某种氧化物作的一种催化剂，可使汽车尾气中的CO和NO反应，生成可参与大气生态环境循环的两种无毒气体，其中一种可参与植物的光合作用。写出CO和NO反应的化学方程式__________________________________。5．我国使用的燃料主要是煤炭和石油，产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，碳酸钙与SO2及空气中的氧反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出化学方程式 ________________________________________。实验证明石灰浆在空气中也可吸收SO2生成硫酸钙和其他物质，写出化学方程式__________________________________________。6．N5的分子极不稳定，需保存在—80℃的干冰中。通常状况下，它采取爆炸式的反应生成氮气。该反应的化学方程式__________________________。若向高空发射1吨设备，运载火箭需消耗液氢5吨，若使用N5做燃料，这一比率可以改变。假若你是科学家，想采用N5做燃料来发射火箭，则需要解决的主要问题是:________________________________________。 7．要洗去烧水用的铝壶内壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]，可加入醋酸除去，相关的化学方程式： CaCO3+2CH3COOH===(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑，_______________________________，但加入的醋酸不能过量，因为_____________________________（写出化学方程式）。 8．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与CO2反应，该反应的化学方程式___（另一种产物加盐酸后能产生一种使澄清石灰水变浑的气体）。 9.石油资源紧张是制约中国发展轿车工业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素。为此，我国开始推广“车用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇，写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____________________________，车用乙醇汽油的推广还有_______优点。 10．可溶性钡盐会使人中毒。如果误服氯化钡，可用泻盐硫酸镁解毒，其原因是（用化学方程式表示）____________________________________________。做胃镜检查时用硫酸钡作“钡餐”以便于观察，但不能用碳酸钡作“钡餐”，其原因是（用化学方程式表示）________。

中考化学实验专题突破复习题—化学实验(一)——基础实验

化学实验（一）——基础实验【难点解析】 1．量筒、托盘天平的用法（1）正确使用量筒的关键：量筒放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平．产生误差的原因一般是视线偏高或偏低（即俯视或仰视），解决这个问题可以有两种方式：a．画出示意图，比较直观地读数，b．借助谐音，简记“俯小”，即俯视则实际质量偏小，反之“仰大”．（2）正确使用托盘天平：调节平衡后，“左物右码”放置，读数．假设“左物右码”放颠倒了，实际质量=砝码质量－游码质量，运用的是天平平衡的原理：左=右＋游码质量． 2．装置气密性的检查（1）如下图所示装置，检查气密性时，先将止水夹打开，从长颈漏斗处向锥形瓶中加水，待水浸没长颈漏斗下端时，关闭止水夹，继续向长颈漏斗中加水，如果长颈漏斗中液面不再下降，证明装置气密性良好． 3．几种气体的制备方法比较

想一想上表中的注意事项的目的是什么？ 4．区别几种常见气体氧气具有氧化性，显著的化学反应是支持可燃物燃烧．而氢气常温下稳定，但在点燃或加热条件下，主要表现出还原性，与此类似的是一氧化碳，但它们的氧化产物不同．二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，它的水溶液显酸性，它可使澄清的石灰水变浑浊．【例题精讲】例1 下列基本操作正确的是 A．手持试管给试管加热

B．用燃着的酒精灯直接给烧杯加热 C．称量氢氧化钠固体时将氢氧化钠先放在纸上再称量 D．用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬在容器上方，不能触及容器内壁解析：加热试管时，应将试管夹在试管夹上或固定在铁夹上；烧杯、烧瓶加热时，应放在石棉网上进行；易吸湿或有腐蚀性的固体应放在烧杯或表面皿上称量．因此，选项A、B、C均不正确．答案：D 例2 配制一定质量分数的盐酸溶液，需使用的一组仪器是 A．烧杯、量筒、托盘天平、试管B．烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管 C．胶头滴管、烧杯、玻璃棒、药匙D．酒精灯、烧杯、量筒、玻璃棒解析：配制溶液一般需要经过三步：计算、称量、溶解．量取需要浓盐酸时（当溶质为固体时一般采用称取），使用量筒、胶头滴管；溶解时一般需要烧杯和玻璃棒．答案：B 例3 下图是实验室用于制取某些气体的装置．试回答：

中考专题复习-初中化学方程式专题训练-

化学反应方程式专题训练 1．用化学方程式回答下列问题： (1) 用烧碱溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 (2) 高温下，用一氧化碳还原铁矿石(主要成分为Fe 2O 3)炼铁 (3) 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈时，产生可燃性气体的原因 2. .完成下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型（化合、分解）（1）镁带在空气中燃烧 _______________________ _ （）（2）铁丝在氧气中燃烧_______________________ _ （）（3）碱式碳酸铜受热分解_____________________ _ （）（4）红磷在氧气中燃烧_______________________ __ （）（5）氧化汞受热分解________________________ _ （）（6）硫在氧气中燃烧___________________________ __ （） 3. 现有两瓶大小相同且用玻璃片盖上的无色气体，一瓶为SO 2，另一瓶为H 2S ，将两瓶气体口对口放置，抽出玻璃片(此时两瓶相通)，可观察到瓶壁逐渐有黄色固体单质和水珠附着，请回答： 1) 用分子的有关知识解释上述现象__________________________________ 2) 写出该反应的化学方程式________________________________________ 4. (4分)X-射线不能穿透硫酸钡，因此常用硫酸钡作为诊断胃病的造影剂(钡餐)。可溶性的钡盐是有毒的，但是如果病人误服了碳酸钡，却会发生中毒。一旦中毒，应立即服用泻盐(MgSO 4)解毒。用化学方程式表示： (1)误服碳酸钡引起中毒的原因________ ； (2)用泻盐可以解毒的原因_______ 。 5. 荷兰是一个沿海的低地国，有一位地球化学家正在从事用化学手段抬高沿海地区海拔高度的研究，

中考化学专题复习初中化学常见气体制取实验总结

初中常见气体的制取专题目标：通过对相关内容的巩固复习，使学生掌握初中化学常见气体的制取方法及相关内容。【知识总结】一、实验原理的确定确定实验原理：1.反应应容易控制；2.反应条件温和（能不高温就不高温，高温条件不易满足，并且较危险）；3.成本低。例如二氧化碳实验原理的确定 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 反应速度太快，不容易控制 CaCO3+2HCl（浓）==CaCl2+H2O+CO2↑浓盐酸易挥发，生成的气体中容易混有氯化氢 CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+C O2↑反应生成的CaSO4微溶，附着在CaCO3表面，阻止了反应的进一步发生现象：反应一段时间以后，反应停止，不再有汽泡 CaCO3高温 ====CaO+CO2↑ 反应条件不容易满足 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 反应条件温和，容易控制，故选择该种方法二、气体发生装置确定确定发生装置依据：1.反应物状态；2.反应条件（是否需要加热）反应不需要加热时可用下图装置：例如：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 上图装置可控制反应的发生 2H2O2MnO2 ====2H2O+O2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 注意：固液反应不加热、液液反应不加热适用该装置，当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒精灯即可。当反应需要加热，并且是固固反应时可用下图装置： MnO2 ====2KCl+3O2↑ △ ====K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管底炸裂。三、气体收集装置确定气体收集方法确定的依据：密度：密度比空气大向上排空气法 E 密度比空气小向下排空气法 D 溶解性：不易溶于水不与水反应排水法 C 试确定氢气二氧化碳氧气分别能用什么方法收集？引申：1.已知收集方法推测气体性质：一种气体只能用向上排空气法，由此可以得出该气体有什么样的性质 2.上述三种气体收集方法均可采用下图装置向上排空气法：长管进短管出向下排空气法：长管出短管进排水法：集气瓶事先装满水，长管进短管出除此以外，该装置还常常用于洗气四、初中常见几种气体制取实验原理氧气

【人教版】2021年中考化学专题复习(全套)题型突破专练汇总

（人教版）中考化学专题复习（全套）题型突破专练汇总题型训练(一) 1．用CO 2和NH 3合成尿素[CO(NH 2)2]是固定和利用CO 2的成功范例，其反应的化学方程式为CO 2＋2NH 3===CO(NH 2)2＋H 2O 。下列说法正确的是( ) A ．尿素中有2个氮原子 B ．尿素的相对分子质量是60 g C ．参加反应的CO 2与NH 3的质量比是44∶17 D ．该反应是充分利用CO 2的一种有效途径 2．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu 2(OH)2CO 3=====△ 2CuO ＋X ＋CO 2↑，下列说法正确的是( ) A ．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B ．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3 C ．X 是相对分子质量最小的氧化物 D ．加热Cu 2(OH)2CO 3的实验装置和实验室制取CO 2的发生装置相同 3．聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息： Ⅰ.2Mg ＋CO 2=====点燃 2MgO ＋C Ⅱ.H 2＋Cl 2=====点燃 2HCl 由此形成以下几点认识：①反应Ⅰ属于置换反应；②使用二氧化碳灭火也应有所选择；③燃烧不一定要有氧气参加。其中正确的是( ) A ．只有①② B．只有①③ C ．只有②③ D．①②③ 4．化学就在我们身边。下表是生活中常见的两种清洁剂。已知：NaClO ＋2HCl===NaCl ＋X↑＋H 2O 。下列说法正确的是( ) 清洁剂名称洁厕灵 “84”消毒液有效成分 HCl NaClO A.“洁厕灵”可用于金属表面除锈 B ．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面 C ．“84”消毒液中NaClO 属于盐，其中氯元素的化合价为－1

中考化学专项训练：化学方程式的计算提高同步测试及解析

中考化学专项训练：化学方程式的计算提高同步测试及解析一、初中化学利用化学方程式选择题 1．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示：物质甲乙丙丁反应前的质量/g122630 反应中的质量/g9223b 反应后的质量/g0a328 下列说法正确的是 ( ) A．该化学反应为复分解反应B．丙一定为催化剂C．a等于10 D．b等于12 2．Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物 2.41g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生0.05mol白色沉淀。则a的数值为 A．3.21 B．3.59 C．4.01 D．7.41 3．下图为某化学反应的微观粒子示意图，关于该反应说法错误的是 A．参加反应的物质分子个数比为1:1 B．该反应为置换反应 C．生成物的质量比为7:22 D．反应物均为氧化物且该反应遵循质量守恒定律 4．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法不正确的是 A．Ｘ的值为165.6 B．该反应可能为复分解反应 C．反应过程中，B与D的质量比为36∶142 D．若A与C的相对分子质量之比为98∶40，则A与C的化学计量数比为2∶1 5．现有下列四组物质：①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)；②乙烷(C2H6)和乙醇(C2H6O)；③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)；④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。当总质量一定时，各组中的两种物质

无论按何种质量比混合，完全燃烧生成水的质量均相同。符合该条件的共有 A．1组B．2组C．3组D．4组 6．偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应能放出巨大的能量，化学方程式为 C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列说法正确的是（） A．该反应属于化合反应 B．X的化学式为CO C．偏二甲肼中氮的质量分数最大 D．生成N2和H2O的质量比14：1 7．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为（） A．22 B．44 C．88 D．92 8．现有一包碳酸钙和生石灰的混合物，为测定其中碳酸钙的含量，取样品21.2g将其放入足量的稀盐酸中，充分反应后，将溶液蒸干，得白色固体33.3g，则样品中碳酸钙的含量约为（） A．52.8%B．47.2%C．36%D．64% 9．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列判断不正确的是( ) A．该反应中有两种化合物分子 B．该反应中，参加反应的A、B分子的个数比为4：3 C．物质C的化学性质不活泼，常用作保护气 D．在该反应中，生成C和D的质量比为14：9 10．如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是（） A．生成物有两种B．该化学反应属于分解反应 C．反应物微粒个数比是1:1 D．生成物可能是氧化物 11．有A、B、C三种物质，发生反应2A+B═2C，若16gA与足量B充分反应得到20gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（） A．8：1：5 B．4：1：5 C．8：2：5 D．4：2：5 12．将6.05g的铁、锌混合物中加入到100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，反应生成的氢气的质量为 A．0.1g B．0.15g C．0.2g D．0.25g 13．在一密闭容器内有氧气、氮气、水蒸气和一种初中课本中出现的气体物质W，在一定

中考化学题型突破专题复习(2020年最新)

2020年中考化学题型突破专题复习 2020年中考化学题型突破专题复习题型训练(一) 1.用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为CO2+2NH3===CO(NH2)2+H2O。下列说法正确的是() A.尿素中有2个氮原子 B.尿素的相对分子质量是60 g C.参加反应的CO2与NH3的质量比是44∶17 D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径 2.铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为 Cu2(OH)2CO3=====△2CuO+X+CO2↑，下列说法正确的是() A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3 C.X是相对分子质量最小的氧化物 D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同 3.聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息： Ⅰ.2Mg+CO2=====点燃2MgO+C Ⅱ.H2+Cl2=====点燃2HCl 由此形成以下几点认识：①反应Ⅰ属于置换反应;②使用二氧化碳灭火也应有所选择;③燃烧不一定要有氧气参加。其中正确的是() A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.①②③ 4.化学就在我们身边。下表是生活中常见的两种清洁剂。已知： NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O。下列说法正确的是() 清洁剂名称洁厕灵“84” 消毒液有效成分 HCl NaClO A.“洁厕灵”可用于金属表面除锈 B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面消毒液中NaClO属于盐，其中氯元素的化合价为-1 C.“84”

中考化学专项训练：化学方程式的计算培优过关测试及解析

中考化学专项训练：化学方程式的计算培优过关测试及解析一、初中化学利用化学方程式选择题 1．某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法错误的是 A．该反应前后原子个数不变B．该反应前后分子个数不变 C．参加反应的“”和“”分子个数比为2：3 D．该反应属于置换反应 2．25℃时，某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中，经充分反应后，又恢复25℃，此时容器内气体分子是反应前的一半。再经足量的氢氧化钠溶液吸收后，容器内几乎成真空。此碳氢化合物可能是( ) A．CH4 B．C2H6 C．C2H2 D．C3H8 3．向一定量的锌粉中滴加稀盐酸至过量，下图表示反应过程中某种物质的质量m随加入盐酸质量的变化关系，则m不可能表示（） A．溶液总质量B．消耗锌粉的质量 C．生成ZnCl2的质量D．生成H2的质量 4．对化学反应：M+H2SO4=CaSO4↓+2N的认识，错误的是（） A．N中一定含有氢元素B．相对分子质量：M＞N C．M可能是CaO D．N可能是HNO3 5．偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应能放出巨大的能量，化学方程式为 C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列说法正确的是（） A．该反应属于化合反应 B．X的化学式为CO C．偏二甲肼中氮的质量分数最大 D．生成N2和H2O的质量比14：1 6．关于化学反应2X+Y=2Z的叙述正确的是（） A．Z可能是单质，也可能是化合物 B．反应中X、Y、Z三种物质的质量比是2：1：2 C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N D．若ag的X完全反应生成bg的Z，则同时消耗（b﹣a）g 的Y 7．如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是（）

2011年中考化学专题复习—气体的制备

专题复习——常见气体的制备知识目标 1复习巩固实验室制取O2、CO2的反应原理、制取装置、收集方法及验证方法2 了解实验室制取气体的一般思路和方法 3能够根据信息正确选择装置进行气体的相关综合实验 4 培养学生“绿色化学”的观念，树立环保意识自主梳理 A B C D E 复习讲解二、实验室气体制备的一般思路和方法 1、原料的选择原料选择考虑的因素： 2、发生装置的选择发生装置选择考虑的因素：某同学根据课本P111页提供的仪器，和其他同学讨论设计了四套实验室制取CO2的发生装置，请你予以评价课题常见气体的制取和检验活动一大家一起来回忆【问题1】：请选择合适的药品，制取一种你熟悉的气体。你选择的药品是，制取气体时发生的反应方程式是；

你选择的药品还可以是，制取气体时发生的反应方程式是；你选择的药品还可以是，制取气体时发生的反应方程式是；你选择的药品还可以是，制取气体时发生的反应方程式是。【问题2】：依据你选择的药品，选择合适的仪器，组装一套制取该气体的装置。你选择的药品是；依据选择的药品，你选择的仪器组合是。【总结一】：实验室制取气体的一般思路 1、确定和； 2、确定； 3、确定； 4、确定。知识梳理实验实制取气体的思路是： 1、原料的确定：从反应的可行性、操作是否简单易控制、药品是否廉价易得、是否安全、以及对环境是否有影响等角度来考虑。实例：实验室制取二氧化碳如选择下列反应的可行性，并说出优缺点。 ①②③ ④人的呼吸产生二氧化碳⑤⑥ ⑦⑧ ⑨ 固体和固体固体和液体 2、发生装置的确定：加热常温或催化剂向下排空气法原因向上排空气法原因 3、收集装置的确定：排水法原因

中考化学专项训练：化学方程式的计算培优测试题附答案

中考化学专项训练：化学方程式的计算培优测试题附答案一、初中化学利用化学方程式选择题 1．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示：物质甲乙丙丁反应前的质量/g122630 反应中的质量/g9223b 反应后的质量/g0a328 下列说法正确的是 ( ) A．该化学反应为复分解反应B．丙一定为催化剂C．a等于10 D．b等于12 2．Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO4的质量为（） A．7.6g B．15.2g C．20.0g D．40.0g 3．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（） A．反应物中有单质 B．该反应为置换反应 C．生成物的分子个数比为1：1 D．参加反应的和的质量比为17：24 4．偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应能放出巨大的能量，化学方程式为 C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列说法正确的是（） A．该反应属于化合反应 B．X的化学式为CO C．偏二甲肼中氮的质量分数最大 D．生成N2和H2O的质量比14：1 5．关于化学反应2X+Y=2Z的叙述正确的是（） A．Z可能是单质，也可能是化合物 B．反应中X、Y、Z三种物质的质量比是2：1：2 C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N

D．若ag的X完全反应生成bg的Z，则同时消耗（b﹣a）g 的Y 6．现有一包碳酸钙和生石灰的混合物，为测定其中碳酸钙的含量，取样品21.2g将其放入足量的稀盐酸中，充分反应后，将溶液蒸干，得白色固体33.3g，则样品中碳酸钙的含量约为（） A．52.8%B．47.2%C．36%D．64% 7．在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将8gA和5gB2充分反应，则生成AB2的质量是（） A．10g B．13g C．16g D．18g 8．在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64%，将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是（） A．5g B．6.7g C．15g D．20g 9．在反应A+2B═C+D中，7.6gA与5.3gB恰好完全反应生成12.7gC，现要得到0.6gD，则需要A的质量为（） A．5.6g B．16.8g C．22.8g D．无法计算 10．有A、B、C三种物质，发生反应2A+B═2C，若16gA与足量B充分反应得到20gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（） A．8：1：5 B．4：1：5 C．8：2：5 D．4：2：5 11．将6.05g的铁、锌混合物中加入到100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，反应生成的氢气的质量为 A．0.1g B．0.15g C．0.2g D．0.25g 12．现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中( ) A．碳酸钠消耗的氯化氢多 B．碳酸氢钠生成的二氧化碳少 C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多 D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多 13．物质X在9.6g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为4.4g和12.8g，下列判断中正确的是（） A．参加反应的X的质量为B．X的相对分子质量为76 C．X中含有R元素、S元素和O元素D．产物为气态时都是空气污染物 14．宏观世界是五彩缤纷的，微观世界更是充满了神奇色彩。微观思维是化学思维的重要组成部分。已知某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是

中考化学专题训练气体的制取

《气体的制取》【例】化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题： (1)仪器a的名称是________。 (2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择有关的是__________(填序号)。 a．颜色b．密度 c．溶解性d．与氧气是否反应 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________________________，选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是__________。 (4)氮气在很多领域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl浓溶液的方法制取氮气。 ①实验室制取氮气应选择的发生装置是______(填序号)； ②氮气密度略小于空气，难溶于水。收集氮气时可用装置______收集。 (5)为验证CO2气体中含有CO，某同学设计了如图所示装置，并通过实验验证了CO2气体中含有CO。根据图示回答下列问题：、选择题

①装置G的作用是________________； ②装置H的作用是__________________________； ③装置I的作用是____________； ④装置J玻璃管中观察到的实验现象是________________________。 1、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（） A．组装好装置后，检查装置的气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 2、下列关于催化剂的说法正确的是（） A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 3、下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是（）A．点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃 B．制取气体时，先检验装置的气密性，后装药品