矿床历年真题(97-04)中国地质大学

矿床历年真题(97-04)中国地质大学
矿床历年真题(97-04)中国地质大学

一、名词解释06免复

1、同生矿床与后生矿床

2、机械沉积砂矿种类及其形成条件

3、结晶分异作用

4、接触交代作用及其形成的主要蚀变岩石类型

5、岩浆熔离作用

6、克拉克值与浓集系数

7、成矿系列

8、铁帽

9、矿石矿物与脉石矿物

10、沉积矿床

05免复

1、判别同生矿床与后生矿床的标志;

2、围岩蚀变;

3、机械沉积砂矿种类及其形成条件;

4、结晶分异作用;

5、原生晕与次生晕;

6、次火山岩及其主要成矿性;

7、接触交代作用及其形成的主要蚀变岩石类型;

8、矿石品位及决定矿石品位的主要因素;

9、热液型矿床的主要类型;

10、铁锰结核及其产出环境

05复

1、矿石

2、矿石结构构造

3、硫化物矿石

4、氧化物矿石

5、矿物反射率

6、矿物反射色

04

1、判别同生矿床与后生矿床的标志;

2、热液矿床矿化分带(高温金属******;中温金属******;低温金属******;)

3、机械沉积砂矿种类及其形成条件;

4、结晶分异作用;

5、蒸发沉积矿床形成条件及主要矿床分带性;

6、次火山岩及其主要成矿性;

7、接触交代作用及其形成的主要蚀变岩石类型;

8、矿石品位及决定矿石品位的主要因素;

9、金刚石矿床产出条件;

10、铁、锰结核及其产出环境

03

1、矿石与岩石

2、矿体与岩体

3、硫化物矿产种类特征

4、氧化物矿产种类特征

5、矿石结构与构造

6、砂矿矿物特征及矿产种类

7、主要热液蚀变类型

8、同生矿床和后生矿床

9、宝玉石矿产

10、矿体形态特征与成因关系

11、金伯利岩(角砾云母橄榄岩)

12、结晶分异作用;

02

1、非金属矿产及其种类

2、同生矿床和后生矿床

3、矿石结构构造

4、边界品位和工业品位

5、矿石矿物与脉石矿物

6、青盘岩化

7、叠生成矿作用

8、扩散交代作用与渗滤交代作用

9、伟晶岩矿床

10、玢岩铁矿

01

1、金属矿产

2、蒸发盐矿产

3、脉石

4、母岩

5、矿石

6、岩石

7、金属矿产的品位8、矿石结构构造

9、“C”的赋存形式与主要矿物

10、气水热液

11、熔离作用

12、砂矿

00

1、金属矿产

2、非金属矿产

3、围岩

4、母岩

5、矿石

6、岩石

7、品位

8、可燃有机矿产

9、宝玉石矿产

10、气水热液

11、结晶分异作用

12、机械沉积分异作用

99A

1、岩石与矿石

2、矿物与矿产

3、岩浆矿床

4、沉积矿床

5、风化矿床;

6、变质矿床

7、同生矿床与后生矿床

8、矽卡岩矿床

9、斑岩铜钼矿床

10、石油与油页岩

11、共生与伴生矿产

12、围岩蚀变

99B

1、围岩与母岩

2、矿石与脉石

3、火山矿床

4、伟晶岩矿床

5、蒸发沉积矿床

6、层控矿床

7、矿石结构与构造

8、矽卡岩矿床

9、斑岩铜钼矿床;

10、热液矿床

11、共生与伴生矿产

12、砂矿床

98

1、矿石与岩石

2、矿体与岩体

3、金属矿产与非金属矿产

4、成矿母岩与含矿围岩

5、结晶分异作用与沉积分异作用

6、同生矿床与后生矿床

7、成矿作用

8、各种矿石品位的表示方法;

9、矿化蚀变作用

10、蒸发岩矿床主要矿物

11、硫化物矿产种类

12、氧化物矿产种类

97

1、同生矿床与后生矿床

2、矿石矿物与脉石矿物

3、金属矿床与非金属矿床

4、变成矿床与受变质矿床

5、结晶分异作用与熔离作用

二、简答题

06免复

1、简述现代矿床学的研究现状及发展趋势。

2、简述沉积矿床的基本特征。

3、简述我国金属矿产资源的基本特征。

05免复

1、简述现代矿床学的研究现状及发展趋势。

2、简述亲铁元素矿产主要种类和成因,并指出下列哪些元素是亲铁元素,以什么矿物存在。Fe、Pd、Cu、Cr、Pb、Ni、Ti、Sn、Zn、W、Mo、V、Co、Os、Pt

3、简述我国金属矿产资源的基本特征。

04

1、简述金属矿产与非金属矿产,并指出下列哪些矿产是金属矿产,哪些是非金属矿产。

硅藻土;花岗石;磁铁矿;黄铜矿;黄铁矿;钾石盐;磷块岩;硼镁石;方铅矿;金刚石;绿柱石;菱镁矿;蔷薇辉石;

2、简述亲铁元素矿产主要种类和成,因并指出下列哪些元素是亲铁元素,以什么矿物存在。Fe、Pd、Cu、Cr、Pb、Ni、Ti、Sn、Zn、W、Mo、V、Co、Os、Pt

3、简述矿产的基本特征。

03

1、矿产资源的基本特征(至少写出4点)。

2、矿床学的基本研究方法。

3、决定区域矿石可采品位的主要因素。

01

1、决定矿石工业品位的主要因素是什么。

2、判别下列矿物哪些硫化物,哪些是氧化物或含氧矿物,哪些是氯化物。

辉铜矿、黄铜矿、方铅矿、石盐、金红石、磁铁矿、软锰矿、辉钼矿、钾石盐、白钨矿、光卤石、铬铁矿、黄铁矿、石英、孔雀石

3、简述促进现代矿床学发展的主要因素是什么。

4、简述你了解的一种矿床的成因。

5、如何理解自然淡水是矿产。

6、简述矿产的定义及主要特征。

00A

1、如何确定矿床的工业品位。

2、简述你家乡或附近一种矿产的地质成因。

3、简述蒸发沉积矿床的地质特征。

4、简述斑岩铜矿的矿床地质特征。

5、简述现代科学技术如何应用于矿床学研究。

00B

1、决定矿石工业品位的主要因素是什么。

2、简述与你生活最密切的一种矿产的地质成因。

3、简述机械沉积矿床(砂矿)的地质特征。

4、简述攀枝花钒钛磁铁矿的矿床地质特征。

5、简述你对矿床学专业及相关研究方向的理解。

99A

1、铜矿床的主要矿石矿物、矿床成因类型及其主要地质特征。

2、铁矿床的主要矿石矿物、矿床成因类型及其主要地质特征。

3、简述矿床学研究方法。

4、简述矿床学发展方向。

99B

1、矽卡岩矿床的主要矿产、及其主要地质特征。

2、机械沉积矿床的主要矿产、及其主要地质特征。

3、简述热液矿床的研究方法。

4、简述你参加矿床学学习的目的和目标。

98

1、简述与矿床学相关学科在矿床学研究或找矿勘查中的作用。

2、简述热液矿床研究内容与方法。

97

1、简述矿床学研究方法。

2、简述成矿作用控制因素。

三、论述题

06免复

1、论述SEDEX型矿床的基本特征。

2、论述风化矿床的种类及产出形成条件。

3、论述成矿流体的类型及特征。

05复

1、论述鉴定矿石的主要工作方法。

2、说明矿相显微镜与岩石显微镜及生物显微镜的异同。

05免复

1、论述你所了解的一种矿床成因地质特征。

2、论述岩浆熔离矿床的形成条件及主要矿产类型特征。

3、论述矿床成因的研究方法

04

1、论述你所了解的一种矿床成因特征。

2、论述风化沉积矿床的形成条件及主要矿产类型特征。

3、论述矿床成因的研究方法。

03

1、金的基本特征、用途及金矿的成因类型。

2、铜的基本特征、用途、主要工业矿物及铜矿床成因类型。

3、蒸发岩矿产种类及蒸发沉积的基本特征。

02

1、变质矿床或风化矿床的形成条件。

2、影响矿床学发展的主要因素。

3、热液矿床的种类及主要特点。

4、岩浆矿床或沉积矿床的成矿作用及矿床类型。

98

1、对你工作过的一种矿种或一个矿床地质特征、成因、找矿方法进行说明。

2、矽卡岩矿床或斑岩铜矿的地质特征。

97

矽卡岩型矿床地质特征与矿产种类。

中国地质大学(北京)2018年考博英语翻译

2018年地大(北京)英语考博翻译试题 Social impacts of technology Although affordances and constraints of technological products are not objective features of them, they can be correlated with objective material features in them. For example, the physical constitution of speed bumps physically prevents cars from speeding without damage to the car or major inconvenience. The physical procedure of fertilization in IVF affords pregnancies without prior physical intercourse. In a particular context of use, these physical features translate into new social realities (new behaviors, new social arrangements, new perceptions and beliefs) that can be identified as impacts of a technological product. Social impacts of technology can be identified at different levels of social analysis, including the micro-level of individuals and their interactions, the meso-level of groups and organizations and their interactions, and the macro-level of social structures, cultural systems and social institutions and their dynamics. For the study of the role of technology in a good society, which is an issue that plays out at the macro-level, macro-level impacts of technology are obviously the most important to consider. However, micro- and meso-level impacts may also need to be considered in order to properly identify and understand macro-level impacts. At the micro-level, technological products may influence their immediate context of use in at least three ways. First, they may affect the behavior of users and the social roles and relations that users build in relation to others. For example, the possession of an automobile may influence where people live and what places they visit, and may also signal social status and identity. Second, technological products will not fit every user profile equally well, meaning that some users will not be able to use them well, or not at all, because they lack the required physical characteristics, knowledge, skills, interests, or access to resources. As a consequence, the introduction of a new technological product will affect potential users in different ways, benefiting some while excluding or marginalizing others. Third, technological products often require the presence of material and social contextual background conditions for them to function well. For example, for automobiles to function well as vehicles for transportation, there must be material and social infrastructure present, such as roads, traffic lights, police, ambulance services, and so forth. The introduction of new technological products will therefore often stimulate the creation of appropriate background conditions for them to function well. This is also a way in which technological products have social impacts. These three types of affordances and constraints, concerning influence on behavior and social roles, selection of user profiles, and selection of material and social background conditions, also play out at the meso-level of groups and organizations.

中国地质大学北京---复试应试攻略

中国地质大学(北京)复试应试精华&复 试攻略 复试综述 休整了一个寒假,快要迎来复试了。在出分之前大家要充分做好准备。不要等复试名单下来在做准备,那时候就有点晚了。 首先明确地大的复试要考什么?一共考2~4项目,分别是笔试(有的专业不考笔试,也有的专业要考两门笔试),听力,面试,体检。跨考的同学需要加试1~2门专业课。复试一般要一周的时间。 1、审核材料 2、体检 3、复试笔试一 4、复试笔试二(有些专业要考两门笔试) 5、加试(跨考的有) 6、听力 7、面试 复试前的一些“准备” 复试之前需要和老师当面见一次,建议早去2天,提前约老师见次面。有的老师报名的人数太多,如果你的初试成绩不是很高,老师会建议你换一个别的老师,不要在他那里浪费时间了,这个不是说有什么内幕的。因为初试成绩在综合成绩里占有很大的比重,与其在他那里费劲,不如换一个不太火的老师,有个学上。老师也是为你好,如果他提出让你换个老师,你可以询问一下哪个老师还有剩余名额,或者征求一下能不能让老师引荐一下。这样求个稳妥。如果老师没说

让你换个老师,那就是你的初试成绩他还是挺满意的,只要复试别出太大的失误就基本差不多录取了。一些火爆的专业除外,如去年的三矿3:1的复试比率也是历年未见的,希望今年情况能够对大家有利一些。 另一个很重要的事就是,你在私下约见老师的时候,老师可能就专业课的知识问你几个问题,这个都是可能的。有些老师很在意专业课能力,提前会考核你一下。我认识的一个同学,考得分数挺高的,就是在私下提前见老师的时候,老师问他的几个问题都没有准备,来了个措手不及,最后被调剂了。倒是另外几个初试考得不高,但是专业课挺扎实的同学被录取了。 再有一个见老师的目的就是征求一下老师算不算跨考,因为考生是否为跨专业由导师来界定,有些在跨考边缘的学科,老师一念之间就可以少考一科。所以考前找一下老师是必要的,稍微恳求一下老师,可能就会少考一门,何乐而不为呢。也可以和老师联络下感情,让你给老师留个好印象。复试之前要再填一次报名表的,是纸质的,时间院办会公布,到时候论坛也会同步更新。那个时候可以选择换别的导师,填表的时候写新的老师名就行,就是同一个方向的不同老师。 复试之前填表那里还有一个选项,就是问你愿意不愿意调剂到专业硕士,这个大家一定要填愿意。这个是每个人都要填的,不是填了愿意就一定会调剂找专业硕士。我有一个同学去年考了340+分,就是复试的时候填的不愿意,最后没考上工作去了。相反考了290+的同学调剂到专业硕士,现在研一在读。有同学说专业硕士是不是自费啊,我这里澄清一点。自费公费和你是专业硕士还是学术硕士没有任何关系。学硕也有自费的,专硕也有公费的。就地大的一个普遍规则是,用初试四科的成绩排名,确定你是专硕还是学硕;用初试前三科成绩排名,确定你是公费还是自费。地院的情况比较特殊,要综合初试、复试、是否跨考等多种因素来确定的。 综上,如果你复试前见一面老师,不论是不是他收留你,你都占得了先机。谁看谁知道,一般人我不告诉ta。 笔试不是鄙视 笔试是复试中的一个重要部分,是考察你对该专业课的熟悉和掌握程度。满分100分,考试时间2个小时,闭卷。具体的考试科目在下边这两个帖子,选择你擅长的即可。其实出的题目都是很简单的,没有那么可怕,这个笔试没有初试那么难,好好看书没有问题。一些科目在初试中也有出现,比如“综合地质学”“C 程序设计”是初复试都考的科目,可以参考一下初试的真题。 2012年研究生各学院复试通知及复试名单汇总 听力如何不打酱油 听力,满分100分,40分钟,要自备收音机。题型和6级的一样,长、短对话,短文,没有复合式听写。说是考40分钟,其实20分钟就听完了,题型和题量都和4、6级相当。建议考前用四六级的听力模拟几遍。另地大的广播的效果不是太清楚,大家要有心理准备,频道是是FM86.7,可能会听得不太清楚,也有可能会

中国地质大学2005-2018年博士入学考试矿床学真题

2018年真题(5题全答,每题20分) 1、岩浆矿床控制因素及如何评价含矿性? 2、夕卡岩成矿作用及如何寻找夕卡岩矿床? 3、矿床成因研究内容,研究方法及步骤? 4、金矿、铅锌矿、铜矿成因类型及特点(论述1种矿产)? 5、沉积矿床的特点及沉积建造如何控制成矿? 2017年真题(5选4,每题25分) 1、举例说明我国超大型钨矿、铜矿、稀土矿、锑矿、铅锌矿的成因类型及其成矿特点? 2、举例论述两种我国主要的铁矿床成矿特征? 3、论述斑岩钼矿的成矿特征及成因? 4、矿产勘查学近年来有哪些新的研究成果? 5、矿床学研究方法和步骤? 2016年真题(5选4,每题25分) 1、伟晶岩矿床的特点及其形成条件; 2、请论述以下蚀变的含义,形成条件、特征及其可能相关矿种: 矽卡岩化、黄铁绢英岩化、重晶石化、钠长石化、冰长石化; 3、请论述造山型矿床的特点及其成矿成因; 4、沉积铁、锰、铝矿床的特点及其形成机理; 5、请论述矿化阶段、矿物生成顺序和矿物世代的鉴别标志,并以你熟悉的矿床为例,介绍如何编制矿物生成顺序表。

2015年真题(5选4,每题25分) 1、岩浆矿床的形成条件与成矿作用 2、铜矿床的工业类型的地质特征,举1~2个实例 3、举例说明金属硫化物矿床的表生变化与次生富集作用 4、VMS与SEDEX的主要区别 5、下列矿物在偏光显微镜下鉴别特征 黄铁矿、闪锌矿、毒砂、辉锑矿、雌黄、雄黄 2014年真题(6选5,每题20分) 1、举例说明地质异常在找矿评价中的作用 2、简述矿床学的主要研究内容和方法 3、结合实际分析成矿系列及其在找矿中的应用 4、简述铁矿床的主要类型和特点 5、根据我国的矿产资源特点谈谈我国矿业发展的思路 6、简述经过我国境内的世界三大成矿带特点 2012年真题(6选5,每题20分) 1、热液矿床的成矿物质沉淀机制 2、岩浆结晶分异作用、岩浆熔离作用、岩浆爆发作用,各自形成矿产种类 3、MVT特征、成因、意义 4、残余型矿床特征、成因、意义 5、BIF特征、成因、意义 6、以自己熟悉矿床类型,举例说明对热液矿床地质特征及物理化学

中国地质大学北京文件

中国地质大学(北京)文件 中地大京发〔2004〕106号 关于授予江永宏等1632人学位的决定 经2004年6月24日校学位委员会全体会议审查,决定授予江永宏等1632人学位。具体名单如下: 一、授予江永宏等42人理学博士学位;贺学海等73人工学博士学位。 (一)理学博士(42人) 江永宏王刚亢宇郑骥代明泉吴六灵 王文和志军詹朝阳刘翠李德胜段焕春 刘为付刘云华赵欣白云来张龙张汉成 贾宝华于俊吉白峰燕长海郭福生刘成东 印建平向运川李纯王支农韩东昱康明 邓小万吴琳李国彪张海军杨胜雄徐守余 藏文栓王明明程捷王永彭轩明赵志中 (二)工学博士(73人) 贺学海张德强刘立才张戈李向全傅鑫谊

刘圣伟张宗贵张于喆鲍荣华孟旭光王俊明 唐子军余辉龙崔刚焦志峰刘鹏程陆建林 张文才周东升杨勇袁选俊邵先杰杜刚 王江王玉满高兴军刘计国肖坤叶武晓春 赵明毕研斌王建东唐俊伟王立志廖群山 孟元林纪云龙齐金成王德仁周新桂陈永峤 汪功怀蒋飞虎丁国生王家亮朱庆荣赵新民 蔡毅胡小平柳忠泉徐善法薛良伟谭绍泉 郭志宏于长春王玉学罗小明李明娟吴亚东 张聿文马水龙刘浩军覃世银梁向前刘招伟 连建发孙维连李惠娣崔康平陈翠柏张宏达 石健 二、授予鞠野等92人理学硕士学位;李鹤等162人工学硕士学位。 (一)理学硕士(92人) 鞠野贾庆庆赵海云王雪梅李灵全李楠 李春华李耿贾世银孙磊冯晓燕刘燕 沈战武文智慧常有军庞宁余化崔振民 刘翠王雪莲丁秋霞冯武威苗世顶王丽娟 林智辉李秉海孙华肖树青陈华英张昌能 周延彪傅渊慧陶林王效平钱纁赵俊香 刘艳青郭莉唐金荣雷知生李建东左力艳 靳玄烨晏国龙刘金辉刘建清陈军元李志红 李海英高建飞梁凤华吕慧卿高亮邓建业 李红娟陈晓林张凤琴刘典波谢瑞永梁勇

2015中国地质大学管理科学与工程——信息管理与信息系统专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博

育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线 中国地质大学信息管理与信息系统 信息管理与信息系统专业考博分析 一、考博介绍: 2015年中国地质大学信息管理与信息系统学院招生10人,其中信息管理与信息系统招生为2人。各学科专业确定复试比例均按1:1.2进入复试。 二、联系导师: 在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。如果没有,也没关系,凭着自己的本

事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。 通常跟导师初次联系,都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种: (1)、欢迎报考。这种答复最笼统,说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。 (2)、名额有限,可以报考,但有竞争。很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可以上。 (3)、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。不可否认,这是最好的情况,你可以放心的去考,一般不会出问题的。但不排除偶然,像出现直博和本学校的硕转博名额问题,可能会给我们的报考和录取产生影响。 总之考博凭的是实力和自身的本事,关系只是占一部分,自己努力了就行,不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。 初次联系好导师后,一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况,交流一下科研方向,这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造,另一方面显得你虔诚好学。 三、博导简介: 管建和:教授,博,1983年毕业于安徽大学计算机软件专业,获学士学位;1988年获得中国地质大学(北京)工学硕士学位,2006年获得中国地质大学(北京)工学博士学位。1983年~1985年,分配至地质矿产部地球物理与地球化学勘探研究所工作。1988年6月~现在,留校工作至今。1996年晋升为副教授,2002年晋升为教授,2013年晋升博士生导师。 管建和教授先后完成中国地质调查局、广东省和福建省数字高速公路、北京市西城区电子政务系统等数十个科研项目,发表科研和教学文章60余篇,其中有多篇被EI和ISTP检索,主编出版教材

中国地质大学考博英语真题部分解析

中国地质大学考博英语真题部分解析 34.A解析:例证题。题目“Toyota Motor是一个_______的例子”。定位到末段,末段主要提到热情的消费者可能会号召其他人抵制某个产品,威胁到产品所属公司的名声,这时公司的回应有可能不够迅速、周到。这是本段的核心信息。接下来就拿Toyota Motor举例,举例中提到这个公司在公司名声遇到如上提到的危机情况时作出的反应,且成功减轻了危害程度。由此可知,例子是对本段中心句的一个反面例子论证公司对hijacked media 的反应。故选项[A](有效地回应被劫持利用的媒体)为正确答案。 干扰项:[B]persuading customers into boycotting products(劝说消费者抵制产品),文中末段第一句提到了消费者可能会劝说其他人抵制某些产品,故为张冠李戴。[C]cooperating with supportive consumers(与支持自己的消费者合作),在例子中提到Toyota Motor公司缓解危机的方式是与消费者直接沟通,这首先属于例子内的信息,不符合例证题的解题思路,其次沟通交流不等于合作,故排除。[D]taking advantage of hijacked media(利用被劫持的媒体),文中是消除被劫持媒体带来的危害,而非去利用被劫持的媒体,故排除。 (PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ:772678537) 35.A解析:主旨题。题目“这篇文化在那个主要讲述的是______”。本文首段第三句就提出文章中心“companies today can exploit many alternative forms of media”,即虽然传统收费媒体仍在发挥重大作用,但是现今的公司可以去选择其他媒体形式。后文主要是介绍其他可选择的媒体形式,并对其作出评论。故选项[A]Alternatives to conventional paid media(与传统收费媒体对应的其他媒体形式)为正确答案。 干扰项:[B]Conflict between hijacked and earned media(被劫持媒体和免费媒体之间的冲突)[C]Dominance of hijacked media(被劫持媒

中国地质大学 考博真题 英语 2003及答案

C H I N A U N I V E R S I T Y O F G E O S C I E N C E S PhD Entrance Examination in English 21April 2003 LISTEN TO THIS! Good morning! You are about to take the English test for people who wish to enter the doctoral program in the earth sciences at this school. The test may be rather different from any exam you’ve taken in the past. The first part is a timed listening exercise. The other four sections test your knowledge of grammar, elementary writing skills and basic vocabulary, plus your reading ability. You can have as much time as you like for the last four parts of the test—within reason, of course. The test has five sections, worth a total of 130 points in all; the answers in part 5, the reading test, are worth three points each. The answers for parts 1,2,3 and 5 (in other words, every part except 4) should be marked on your answer sheet. The answers for part 4 should be written directly on this test paper. Make sure you READ AND FOLLOW THE DIRECTIONS for each part of the test! The results of this exam will enable us to compare your preparation in English with that of the other candidates. The “passing” grade is relative; in other words, it will depend on the scores for the whole body of test-takers. You should just relax and do as well as you can. We shall now begin. Turn the page to part 1. Good luck!

中国地质大学考博经验:曲折的考博英语经历

中国地质大学考博经验:曲折的考博英语经历 首先自我介绍一下,本人是军医大学应届硕士毕业,土生土长的,2007年考过一次,那时是基础专业,没上,结果浪费我3年光阴,而且还被分配到一个基层部队,心里超级郁闷,这次2010年卷土重来,也算是破釜沉舟了,但还是没有按计划复习,原因一是家里出了点事,复习时间不够,二是我工作调动出现转机,对考博依赖性小了,下面我谈谈我的经历:2007年,硕士毕业,应该说我的课题很有新意,继续做的话应该可以发一片影响因子5分以上的文章,当时年轻气盛,一心想搞临床,对基础研究的兴趣有点下降了,再加上毕业时间紧,以前师兄师姐们也基本上是不复习英语的,一般也能考个50多分,能上线,因此我也对自己很有信心,因为平时英语还行吧,六级过得还算轻松,所以英语没在意(专业课基本上导师给题,就算不给,几个一般没问题的,所以不讨论),考试的时候超级郁闷,坐最后一排,录音基本听不到,反正我是没听,提前做词汇去了,听力听完我都已经准备做阅读了,最后听力的答案是抄了旁边一同学的(我估计是抄错答案了,因为他过了,我没过,我觉得阅读有充足的时间做应该不会低分)结果那年英语差3分,国家线是52,超级郁闷,不过当时还想也没什么,分配工作应该不会差吧,结果是大失所望,我所去的大单位是要求下基层,而且是前无古人,后无来者(08年毕业的就没有下基层),所以在基层部队一直呆到现在,没办法,只能为自己的错误决定买单了,卷土重来医学教,育网|搜集整理。联系我们扣扣:四九三三七一六二六。电话:四零零六六八六九七八2010年,有了第一次的经验,个人觉得,英语也不是传说中的难,也不是所谓的没有考不上的博士,关键还是要准备。我考虑了以下考试的题型,听力我一向都差,怎么听也提高不了多少,而且好多题应该是可以蒙对的,今年的一篇听力短文有关睡眠与减肥的我就都蒙对了,而且其他的有关数字

中国地质大学北京研究生院

中国地质大学北京研究生院 中国地质大学(北京)是我国最早设立研究生院的33所高校之一,学校位于北京海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路,是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,是首批进入国家“211工程”建设的大学,也是北京高科大学联盟的重要成员。中国地质大学北京研究生院(点击下图可直接进行访问) 中国地质大学北京研究生院1、学校简介 中国地质大学(北京)是我国最早设立研究生院的33所高校之一,学校位于北京海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路,是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,是首批进入国家“211工程”建设的大学。学校前身是1952年由北大、清华、天大、唐山铁道学院的地质系(科)合并组成的北京地质学院。1987年经国家教委批准改为现名,分北京、武汉两个独立办学实体,分别称中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉),均具有独立法人资格。2000年由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月教育部撤销大学总部,使京汉两学区成为实质上的两个相对独立办学机构。本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。

2、师资力量 学校自组建以来,培养和拥有一大批地学大师,为我国的社会主义建设事业培养了大批道德高尚、业务精湛的优秀人才,成为我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地,是国际地质学界知名学府。在50多年的办学实践中形成了“艰苦奋斗,严格谦逊,团结活泼,求实进取”的优良校风,成为中国地质教育的排头兵。从地大走出的4万余名毕业生中,有24人成为中国科学院、中国工程院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。2003年3月,我校校友温家宝出任 x国务院总理。中国地质大学(北京)现有教职工1200余名,其中专任教师700余名,高级职称教师350余名,博士生导师130余名,国家杰出青年基金获得者3名,入选国家百千万人才工程第一、二层次2名,入选中科院百人计划2名、教育部跨世纪和新世纪人才计划7名。现有本专科生8690余名,硕士生2110余名,工程硕士1100余名,博士生1150余名,留学生110余名。 3、学科设置 学校现有15个院(系、部)、5个国家重点学科、12个省部级重点学科、3个博士后流动站、5个一级学科博士学位授权点、37个二级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、118个二级学科硕士学位授权点、14个工程硕士领域、1个国家重点实验室、2个国家专业实验室、

中国地质大学(北京)考博英语答题技巧与方法

中国地质大学(北京)考博英语答题技巧与方法 一 主旨题: 主旨题一般会放在第一个或最后一个考。如果放在第一个,则看完全文再做。 主旨题一般会涉及文章最中心的东西。应注意看文章的第一段和每段首句进行总结。 正确解的特征:含有文章所涉及的中心词,简明扼要但概括全面。 切记: (1)只反映文章某一细节或某一段落的选项一定不是解(2)如果文章用了大量的篇幅阐述一个问题或说明一个事物,只在最后用少量的文字提及了一些与前面所论相反的内容或其他与前面所论关系不很紧密的内容,文章的主旨不受后面的影响。能概括文章主要阐述内容的为解。 二 态度题: 态度题 一般考作者的态度,有时也考文中某人的态度。态度题最重要的是“看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。 作者的态度一般会孕于文章的行文之中,一些形容词、副词都能表现作者的态度。 eg:seem 常表示作者对所论问题的否定、批评态度。 only也常表示否定态度。 双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定,所以,此时作者的态度便不太可能是objective(客观的)了,一般多掺进了作者自己的感情好恶。 有时作者也不直接表明态度,会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应注意:所引、举的例子与作者所论述的观点是否一致,可借此来判断作者自己的态度。 注:(1)当问作者其所论内容的态度时,如当备选答案中有indifferent(漠不关心的)时,可首先排除,因为如果作者是漠不关心的话,就不会写文章论述了。 (2)一些表态度的词汇 subjective 主观的objective 客观的 positive 肯定的 negative 否定的 optimistic 乐观的pessimistic 悲观的 biased 有偏见的partial 片面的、偏见的 impartial 公平的、无偏见的 puzzling 困惑的relevant 适当的、中肯的 apprecial 欣赏的indignant 愤怒的 supportive 支持的 apprehensive 担忧的 三 例证题: 例证题考察的是文章的逻辑结构。这样的文章结构一般是“先举例后论点”或“先论点后举例” (PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ: 772678537)切记:遇到问“作者举xx例子的目的”时,有关例子本身的选项一定不是解。 正确解的特征:跳出例子本身,从宏观上概括,全面而合情合理。 但有的时候会专门考所引的话的意思,这样的题就属于例子本身题,可具体问题具体分析。 四 引证题: 引证题是指对关于于文章中作者引用别人的话或是名言,或是他人的观点等等而设置的问

中国地质大学北京2017考博英语培训--改错与阅读

2017考博英语培训 --改错与阅读

?常出现的类型 1. 同义词辨析 2. 不可数名词 3. 时态错误 4. 介词 5. 冠词 6. 定语从句 7. 常用错的词(hope, ever, despite, accompany, persuade, even/even if....) 8. 汉语思维,中式英语 9. 虚拟语气 10. 。。。

?同义词辨析 ?00-10, journey/trip/travel; 00-11, in/after; 00-16, phone/call; 00- 17surprising/surprised; ?01-9, other/the other/another ?02-7,character/characteristic; 02-14, aspect/respect; ?03-14, 10-6, boring/bored; 03-20, 10-1, several/a few/few;

?04-1, hard/hardly; 04-11, needn't/mustn't; ?05-9, police/policeman; ?06-8, finally/at last; ?07-3, treat/cure; 07-9, house/family; 07-12, Germany/german; 07-14, recently/soon; ?08-4, 11-11,send/give; 08-9, past/passed; ?09-9, tell/explain;

?常用不可数名词 ?00-12, furniture; 07-8; ?01-13, equipment; 03-6; 05-14; 06-6;?02-10,progress; 02-17, knoledge; ?03-4, help; 05-7; 08-12; ?04-4, information; 04-8, advice; 09-13; 11-14; ?05-1, luck;

中国地质大学北京导师信息

黄维平 [编辑本段] 中国地质大学(北京)教授 黄维平,1962年生,安徽枞阳人。1986年吉林大学毕业,获学士学位;分别于199 6、2008年在中国地质大学(北京)获硕士、博士学位。1997年晋升为副教授,20 05年晋升为教授;共招收研究生40余名,公开发表科技论文20余篇,承担科研项目20余项。 教学科研工作经历:1986.07—1993.06在中国地质大学(北京)中心实验室从事软件开发工作;1993.07—2000.09在中国地质大学(北京)信息工程学院计算机教研究室从事计算机原理、接口等教学工作;2000.09始,在中国地质大学(北京)网络中心从事网络技术开发、管理工作。 管理工作经历:2000.09—2003.12,任中国地质大学(北京)信息工程学院副院长(主持工作);2000.09始,任中国地质大学(北京)网络中心(现代教育技术中心)主任。 研究方向:网络与分布式计算、计算机信息安全、数据库工程。 承担研究生课程:计算机网络体系结构;信息系统开发技术(Java技术)。 技术特长:多年从事校园网的建设、开发和技术管理,具有现代网络技术设计的经验;熟练掌握网络系统应用开发,熟练掌握Unix、Linux系统和Oracle、Sybase、SQL Server数据库系统应用开发,长期从事Java技术的J2EE(Struts+Spring+Hi bernate)项目开发。 社会兼职:中国计算机用户协会网络分会常务理事;中国教育信息化理事会理事; 中国高等教育学会教育信息化分会理事;《计算机网络技术与应用》理事;《计算机 网络技术》编审。 姚国清 基本情况:姚国清,男,汉族,1964年6月生,浙江绍兴人。1987年7月参加工作, 研究生学历,理学硕士,教授(2006年),硕士导师。 学习经历:1984年浙江大学地质系遥感专业毕业,获学士学位;1987年在中国地质大学(北京)获硕士学位。 教学科研工作经历:1987年7月至1995年2月在中国地质大学(北京)地质系任教。1995年3月至今在中国地质大学(北京)信息工程学院任教。 研究方向:计算机应用技术、数字图像处理技术及应用、遥感与地理信息。 E-mail: 先后承担的主要课程: 本科生课程:操作系统原理,操作系统课程设计(开放课),计算机图形学,计算机基础,FORTRAN语言程序设计,计算机程序设计(开放课),Windows NT操作系统 研究生课程:面向对象程序设计,Unix系统程序设计,算法分析与程序设计 招收计算机应用、数字图像处理、遥感与地理信息系统专业研究方向硕士生。

中国地质大学(北京)2017构造地质学考博资料

中国地质大学(北京)2017构造地质学考博资料 名词解释 构造力场;构造层次;透入性;石香肠构造;构造解析; 气球膨胀作用;构造置换;阿尔卑斯型褶皱;雁行状张节理;拉分盆地。 论述题 试论述花岗质糜棱岩中用于判断变形环境的主要构造与显微构造标志 简述糜棱岩的基本特点、分类与成因 简述纵弯褶皱作用伴生小构造类型及其在褶皱构造分析中的应用 举例说明区域走滑断裂构造的特点及其研究意义。 逆冲推覆构造分析研究的基本内客与方法 褶皱位态分类的基本类型及其极射赤平投影表示 阐述大陆伸展构造的基本类型、特点及其区域构造意义 试分析诱发汶川灾害性地震发生的可能原因 构造地质学 一、概念 1.控矿构造:在成矿作用过程中,为成矿物质的迁移与富集提供了通道成成矿空间的各种类型的地质构造。 2.导矿构造:在成矿矿作用过程中,为含矿岩浆或含矿热液由深部矿源向上运移提供了重要通道的各类地质构造。 3.破裂强度:是指在应力作用下,岩石发生破裂变形的极限应力值。 4.变变硬化:中指在中、低温条件下,岩石要继续进行塑性变化,应力必须大比初始屈服应力,这个过程叫做应变硬化。 5.递进应变:在同一动力持续作用的变形过程中,如果应变状态发生连续的变化,这种变形叫做递进变形。 6.位错滑移:在韧性变形中,晶体滑移区与未滑移区之间的界线叫做位错线。位错滑移是指在韧性变形过程之中,晶体的位错通过额外半面的逐渐移动而完成晶体滑移的。 7.位错攀移:位错从一个滑移面移到另一个滑移面,从而使两个符号相相反的位错互相湮灭,而符号相同的位错重新排列形成位错壁,这一过程叫做位错攀移。 8递入性:是指一个地质体中均匀连续分布弥漫整体的构造现象,它反映了地质体的整体发生了变形并经历了一度变形或变质构造。 二、简答题 1.应变椭球体及其地质意义? 应变椭球体:为了形象地描述岩石的应变状态,常设想在变形前岩石中有一个半径为1单位

中国地质大学北京2000年考博英语试题

CHINA UNIVERSITY OF GEOSCIENCE PhD Entrance Examination in English 20 April 2000 Listen To This! Good morning! You are about to take the English test for people who wish to enter the doctoral program in the earth sciences at this school. The test may be rather different from any exam you’ve taken in the past. The first part is a timed listening exercise. The other four sections test your knowledge of grammar, elementary(简单、容易)writing skills(技能、能力)and basic vocabulary, plus your reading ability. You can have as much time as you like for the last four parts of the test—within reason(合理的、理智的), of course. The test has five sections, worth a total of 130 points in all; the answers in part 5, the reading test, are worth three points each. The answers for parts 1,2,3, and 5(in others words, every part except 4) should be marked on your answer sheet. The answers for part 4 should be written directly on this test paper. Make sure you READ AND FOLLOW THE DIRECTIONS for each part of the test! The results of this exam will enable us to compare(比较、对照) your preparation(预备、准备) in English with enable us to compare your preparation in English with that of the other candidates(候选人、应试者). The ―passing‖ grade is relative; in other words, it will depend on(依靠、指望、依…而定) the scores for the whole body of test-takers. You should just relax(精神上放松) and do as well as you can. We shall now begin. Turn the page to part 1. Good luck!

2018翻硕考研:中国地大(北京)真题完整版

2018翻硕考研:中国地大(北京)真题完整 版 这篇真题资料由凯程教育老师特别提供。 第一部分:211翻译硕士英语 一、基础部分30分 A.选词填空:10个 B.20个单句改错,10分 C.完形填空,10分,四选一模式 二、阅读部分:40分,三篇四选一模式的阅读,然后还有5个主观题。 三、作文:建筑师是否该注重艺术感 凯程辅导老师提醒2019备考中国地质大学翻译硕士英语的考生:北京地质大学基础部分考察的知识点是非常基础的,连单句改错都出来了,一个句子改不对,0.5分就没了。同学们要非常重视对基础知识的积累和记忆。作文题目考察的内容是与建筑相关,也算是考查和理工类大学特点相关的内容。不过同学们不要把问题想得太过复杂,也不要把立意写得太死板,要把思维打开。 第二部分:357英语翻译基础 一、词条部分(回忆版未收集全面) A英译汉:teleconference;CNN;FTA;IOC;ICBC;IELTS;marilate rate;life expectancy;cultural analysis;quantity analysis;euphemism B汉译英:基因工程;战略关系;说唱;民族歧视;一带一路;古典音乐;春秋时代 二、篇章部分: A英译汉:有关威尼斯的城市介绍+有的人看见别人受伤也感同身受 B汉译英:中国地毯交易会+中国古代园林

凯程辅导老师提醒2019翻译硕士备考生:中国地质大学翻硕英语,357英语基础翻译考察缩写的知识点比较多,ICBC和IOC已经被无数学校考查无数遍,中国地质大学依旧出现题目,还有IELTS。文学的euphemism也应当熟悉。一带一路是2017年最关键的关键词。对于357基础翻译篇章部分的话,介绍类文章考查得比较多,同学们翻译时要注意语气和文本表达。 第三部分、448汉语写作与百科知识 一、单选共40个(此部分不全) 1.家齐而后国治,国治而后天下平是谁提出的 2.黑夜给了我黑色的眼睛,是顾城的那一首诗歌 3谁是纯净物。氨气,漂白粉,水醋酸,空气 4.农历第一天称为什么 5.赤道形成的雨主要是。地形雨,对流雨 6.政权是从枪杆子里取得的是哪次会议 7.光年是什么单位 8.威尼斯商人里吝啬鬼是谁 9.金瓶梅是什么小说 10.世界最北的首都 11.少数民族中哪个民族哪个人口最多 12.谁不是文艺复兴三杰 13.谁发现了行星运动规律 14.哪次会议提出了马克思主义同中国具体实践相结合 二、多选5个共10分 1.性善说,性恶说,和性不善不恶分别是谁的说法? 2.四大传说故事

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