卒中中心培训制度

卒中中心要建立完整高效的救治体系，其相关部门对卒中中心的运作细则、体系、流程、制度等必须完全掌握。卒中中心所涉及的各部门人员必须经过反复的教育和系统的培训，知晓卒中中心的主要目标和运作机制，明确各部门职责，这样才能使卒中中心正常运行，促使卒中中心工作质量得到持续改进，最终达到提高区域性协同救治水平的目的。为了不断完善卒中中心的运行流程，确保相关人员各尽其责，有效了解卒中中心的具体运作过程，并且确实完成自身的功能和作用，鄂州市中医医院卒中中心实行周期性的培训制度，培训对象分别为管理人员、救治小组、相关学科和基层医疗机构人员。

（一）培训授课人员

由卒中中心和医务部负责组织。

（二）培训形式

培训形式多样，包括集中授课、技能操作、现场实践、远程教育、继续教育、会议等。

（三）培训对象

培训对象包括管理人员、救治小组人员、相关学科（心内、内分泌）人员和基层医疗机构人员。

（四）培训主要内容

培训主要内容包括卒中中心的概念和运行流程、卒中中心相关制度、卒中的诊断及鉴别诊断、各型卒中的内外科处理、急诊绿色通道的建立、卒中的早期康复、神经重症抢救技术、实时监护系统的使用、共同的工作方案和流程等。

（五）培训计划时间

培训周期为每月1 次，每次2 小时。

卒中中心

2020 年12 月15 日

人员培训及考核管理制度

人员培训及考核管理制度 1 目的有计划地对质量体系的相关人员进行培训和考核，使之技术水平和业务能力不断提高。 2 范围适用于与质量活动有关的所有人员的培训和考核管理。 3 职责 3.1 科主任主持本科人员的配备与考核，批准《人员培训年度计划》，安排人员的外部培训。 3.2 技术负责人负责《人员培训年度计划》的编制，并组织实施。 3.3文控员负责建立和管理人员培训记录、人员档案。 4 工作程序 4.1 科主任进行人员配备及资格确认（1）根据有关规定和检验工作的需要，确定检验科的各岗位设置和任职条件；（2）通过查看有关证书、进行聘用考核、年度工作考核确认每人的任职资格；（3）根据每人的任职资格情况，确定各岗位人员；（4）对新上岗人员根据岗位任职条件对其进行岗位资格确认；（5）当岗位或岗位任职条件发生了变化，应经培训后，重新进行考核确认。 4.2 人员培训 4.2.1培训计划 (1) 根据各岗位任职条件的要求，科主任拟定各层次工作人员的继续教育计划。 (2) 技术负责人编制《人员培训年度计划》，交科主任批准后实施。 (3) 未列入年度计划的，技术负责人提出临时培训申请，填写《培训申请表》，经检验科主任批准后实施。

4.2.2培训方式 (1) 安排外出专业学习、学术交流会、进修的培训。 (2) 医院内举办专项讲座、专项培训或专业学术报告会。 (3) 科内举办的业务学习活动。 4.2.3培训内容 (1) 根据人员的岗位，安排相应的专业知识培训。此外，还包括下列培训内容：实验室认可、标准化知识、卫生法律、法规、实验室安全知识。（2）实习、进修、新上岗人员的培训内容还包括实验室生物安全防护、内务管理规定、医疗废物处理规定。 4.3 人员资格和考核 4.3.1 检验人员必须具备规定的相关学历和取得相应的专业技术任职资格。 4.3.2人员上岗前,科主任组织对聘用人员进行必要的应知、应会科目培训和考试，考试合格后准予上岗。 4.3.3贵重、精密仪器设备操作资格考核：凡使用贵重、精密仪器设备，工作人员以前未使用过该仪器时，由检验科主任组织参加仪器设备供应商举办的使用培训并参加仪器设备的验收和安装调试，或以其它方式进行培训，经检验科主任组织相关组室考核合格后，方可被授权使用该仪器。 4.4 培训记录与个人技术档案 4.4.1员工的培训记录由科主任对培训的有效性评价后归档。 4.4.2文控员负责培训记录和个人技术档案的管理，负责填写和管理《培训记录表》、《员工培训履历表》、《人员档案卡》。 4.4.3《培训记录表》内容： (1) 培训时间、地点、主题等。 (2) 参加培训人员名单。 (3) 培训内容摘要。 (4) 组织部门效果评价 (5) 培训后检验科主任对其能力的确认。

人员培训管理制度实用版

YF-ED-J4151 可按资料类型定义编号人员培训管理制度实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿）二零XX年XX月XX日

人员培训管理制度实用版提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 1 职责 1.1 综合部负责《年度培训计划》的制定及监督实施； 1.2 各部门负责本部门员工的岗位技能培训。 2 培训内容根据对从事影响产品质量的活动的人的能力需要，分别对新员工、检验人员等特殊岗位人员进行培训或采取其他措施以满足要求。 2.1 新员工培训 ⑴本企业基础教育：包括企业简介、员工

纪律、质量方针和质量目标、质量、安全和环保意识、相关法律法规、质量管理体系标准基础知识等的培训。在进厂一个月内，由综合部组织培训。 ⑵岗位技能培训：学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面或操作考核，合格者方可上岗。 ⑶检验员、特殊工种人员（场内机动车驾驶员、电工、锅炉工等）和关键工作岗位人员须培训考核合格取得资格证书后，经综合部进行资格确认后持证上岗。 3 培训方式 ⑴参加各类培训班、讲座；

华为员工培训管理制度

员工培训管理制度 1.目的作用企业组织要使自己的员工不断适应新形势的发展要求，在竞争中保持人力资源的优势，需要加强对员工的知识提升，通过培训、学习，使员工的素质得到提高，确保其价值观念正确、工作态度端正、工作行为适当，在自己现岗位或拟任岗位上创造出更大的价值。为此，企业必须重视对员工的培训工作。为了系统地对该项工作规划，加强领导力度，提高培训质量，规范培训行为，特制定本管理制度。 2.管理职责公司人力资源部培训科为公司员工培训归口管理责任部门，据公司经营发展战略、企业生产经营的要求和员工素质水平等因素，分析和预测员工职业培训的需求，制定培训计划，加强培训实施的管理，做好每次培训的效果评估，不断总结经验，使公司人力资源工作不断优化，做出特色和成效。 3.员工培训工作的管理原则必须坚持专业技能培训与思想教育培训相结合的原则对员工进行专业技能的培训，技能提高了，工作效率、工作质量就能得到保障，这是非常必要的，但决不能忽略了思想教育这一方面。员工的价值观、思想意识均会影响到工作的态度和行为，尤其是对新员工更加要灌输公司的宗旨、理念、纪律、制度，使其能适应企业文化并在团队中协调工作、尽快地融入到企业的团队中来。必须坚持理论联系实际的原则培训工作不能搞“花架子”或装装门面的走过场。必须要明确学是为了用，是为了提高企业的基础能力，提高员工在生产经营中解决具体问题的能力。因此培训的组织者要针对企业经营管理的需要来策划培训的内容和方式、方法，使培训对企业的经营活动产生实质性的效果。必须坚持目前需求与长远需求相结合的原则培训组织者除了要注意企业目前经营工作中需要解决的问题，使培训工作做到为经营服务之外，还应当有超前意识，考虑到企业的发展和未来的需求，变被动的培训为主动的培训，这对企业的发展将会产生积极作用。通过培训使员工提高技术创新和革新的能力，随时迎接未来的挑战。

(完整版)研发技术人员培训管理制度

昆明鹏翼达气体产品有限公司研发技术人员培训管理制度一、总则 1、目的为提升公司专业技术研发人员的专业素质和职业素养，规范和促进技术中心研发工作流程和技术研发水平，提高绩效，提升公司核心竞争力，特制订研发技术人员的培训管理制度。 2、适用范围本制度适用于公司技术中心技术人员。 3、管理职责（1）公司技术中心负责统筹培训计划的制订、实施和控制，并负责本部门内部培训工作。（2）公司综合办协助进行培训需求、培训计划的制订、实施和评估反馈。 4、培训内容研发技术人员培训内容包括新员工入职培训、职业素养、专业技术培训等5、培训形式（1）根据工作需要，部门内部组织技能培训、上岗培训及专题讲座。（2）综合办根据培训需求，联络有资质的培训机构委外授课。二、培训资源管理 1、培训档案管理培训教材包括外部培训教材和内部培训教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由综合办统一管理。 4、内部培训教材的获取（1）工作过程中的经验分享与教训总结（2）公司重大事件案例（3）内部培训讲师组织开发的培训教材（4）综合办开发的新员工培训教材 5、外部培训教材的引入

（1）公司聘请外部机构进行培训的，提供的教材由综合办统一存档。（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束后将教材原件或复印件交由综合办归档。三、培训经费控制 1、公司每年划拨一定经费用于组织培训工作开展。 2、培训费用报销范围包括学费、报名费、资料教材费等。 3、为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。四、培训计划的制定与实施 1、培训需求调查（1）根据公司经营发展目标和研究项目开发进程，在每年向综合办提出培训需求，并填写《年度培训需求调查表》。（2）根据综合办提供的培训信息，征求部门人员个人意见，填写《个人培训需求表》，在规定时间内提交给综合办。 2、制定年度培训计划根据《培训需求表》反馈内容以及外部培训信息，制定《年度培训计划》，报公司总经理审批。 3、年度培训计划实施（1）根据《年度培训计划》实施培训工作，按月公布课程安排情况，部门根据培训情况调整工作，让员工有充足时间参加培训。（2）综合办根据培训安排，确认培训人员以及费用预算，做好培训组织工作并控制培训费用。 4、计划外培训审批与开展当有需要临时增加培训项目时，应提前三周向综合办提出培训申请，填写培训需求表，经综合办审核后交总经理批准，批准通过后由综合办实施。 5、培训记录综合办负责对培训过程进行记录，保存培训资料，包括电子文档、录音、录像、PPT等，以此依据建立培训档案。五、培训效果评价

技术员培训管理制度

技术员培训管理制度一、培训的目的和作用为规范和促进公司技术部培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升技术部员工职业技能与职业素质，使之适应公司业务发展的需要。 1.培训是企业核心竞争力的源泉 2.培训提升企业竞争力的三个层次培训对企业核心竞争力的提升主要表现为三个层次，呈金字塔型分布。最基础的作用在于“维持”企业现有的竞争力水平；更高层次的作用在于解决目前企业运作中存在的问题，“改善”企业的运作效率；最高层次的作用在于使企业获得创新的能力和动力。二、培训原则以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。三、适用范围本办法适用公司技术部所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工. 四、培训的类别 1.新员工培训（具体细则另附）：指新进员工在试用期间须接受的入职培训，包括公司统一组织的集中培训和技术部各部门安排的专业（技术、业务）培训。综合部入职培训内容包括：公司介绍基本概况、发展历史、组织结构、各项规章制度、企业文

化、职业生涯发展、职业素养等；由用人部门（技术部）实施的入职培训内容包括：部门规章和制度、岗位职责介绍、以及系统性的专业技术、项目业务能力等培训。 2.任职能力：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。主要包括：中高层管理人员：管理技能、领导力提升、决策思维能力等; 研发人员：项目开发技能、项目业务能力提升、项目团队管理培训等；测试人员：测试技能、测试管理理念、测试团队管理培训等；实施人员：项目实施技能、项目业务能力提升、沟通及表达能力以及项目团队管理培训等三、培训形式 1.内部培训内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工作。 ①部培训师主要履行以下职责： ②承担相关的培训工作任务； ③负责培训内容的准备、优化、资料的收集，总结实际工作领域的管理、技术经验，编写培训教材和提高讲授水平；

专业技术人员岗前培训制度

专业技术人员岗前培训制度为了使新聘人员能尽快适应新工作，新环境，将自己的价值取向融入医院文化，特制定本制度。一、岗前培训的要求新聘员工必须经过一定时间的集中教育培训，考核合格后方可上岗。不合格者须补课，补课后仍不合格者医院不予聘用。二、岗前培训的组织岗前培训由人力资源部、科教科、医务部、护理部等相关职能部门参与培训工作。三、岗前培训的时间每年新分配或调入的专业技术人员，实行上岗前教育培训，岗前集中培训时间为1周。四、岗前培训的内容 1、医疗法律法规：《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国执业医师法》、《药品管理法》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》等。 2、医德医风及防控商业贿赂的相关政策：《中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法》、《关于对医药购销领域违纪违规行为的处理意见》等。 3、专业知识及技能：《医护服务操作规程与质量控制及标准》、《放射诊疗管理规定》《处方管理办法》、《护理条例》等 4、医院文化：包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院发展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设、医院行为准则与道德规范等。 5、医院管理制度：人事制度；包括作息时间、休假、请假制度、晋升制度、培训制度；医院财物管理制度等其他管理制度；薪酬

制度：包括工资结构，发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险的代扣、个人调节税的代扣等。 6、医院福利：养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及医院为员工提供的其他福利。 7、消防、安全、保密制度教育：安全制度和程序，消防设施的正确使用等等。守密制度。内容包括守密制度及平时必须注意的事项，以及员工保守医院秘密的义务。 8、岗位职责培训。 9、院内感染教育。 10、爱婴医院教育。 11、医院营销、礼仪教育。 12、其他。五、岗前培训考核：岗前教育培训结束，受培训人员必须写出书面小结，并经考核合格方可上岗，上岗后，试用期为一年，一年后参加执业医师（或护士）资格考试考核，合格者可转正定职，不合格者延期一年，待补考合格再予定职，第二年如再不合格者按上级文件规定予以辞退。注：本制度自颁布之日起执行。

科技科技人员培训管理制度

科技人员培训管理制度第一章总则第一条目的为了规范和促进技术研发中心的员工培训工作，提升技术研发人员的职业技能和素质，提高公司的技术研发水平，从而提高公司的实力，特制定本制度。第二条适用范围本制度适用于公司技术研发中心的所有员工。第三条管理职责分工（1）人力资源部是科技人员培训工作的归口管理部门，负责培训活动的计划制订、实施和控制。（2）技术研发中心、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作，负责组织部门内部的培训活动。第四条培训类别与内容技术研发中心的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等，具体如下表所示。

第二章培训资源管理第五条培训讲师档案管理科技人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由人力资源部建立培训讲师档案。第六条公司内部讲师管理（1）技术研发中心内部讲师为技术研发高级工程师，各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。（2）内部培训师可以报销一定金额的书籍费，视每年培训的次数而定。第七条外部讲师管理外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。第八条培训教材管理培训教材包括内部教材和外部教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由培训专员统一管理。第九条内部培训教材的获取

（1）工作过程中的经验分享与教训总结。（2）公司重大事件案例。（3）培训师组织开发培训教材。（4）人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。第十条外部培训教材的引入（1）公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。第十一条培训设施设备管理培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。第十二条培训经费控制（1）公司每年投入一定经费用于培训员工，培训经费专款专用。（2）培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。（3）为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。第三章培训计划制订与实施第十三条培训需求调查（1）培训专员根据公司经营发展需要，在每年11月份向各部门（包括技术中心）发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。（2）各部门依据培训专员提供的信息，征求部门人员意见，按要

岗位人员培训管理制度

岗位人员培训管理制度 1 目的和适用范围对从事影响产品质量工作的人员进行教育培训，使之能够胜任相应工作。适用于对公司从事影响产品质量相关人员能力的确定和人力资源的管理。 2 职责 2.1.技术部是员工培训的归口管理部门，负责各类人员资格能力及员工培训的综合管理。 2.2.相关部门负责根据本部门的实际情况提出培训需求。 2.3.技术部根据各相关部门提出的培训需求，制定公司年度培训计划，报主管经理批准。 3 工作程序 3.1.人员任职资格 3.1.1.技术部负责对公司管理岗位人员进行考核，并填写考核记录，合格及以上者准许上岗。 3.1.2.与质量管理体系运行有关的其他人员如特殊工种人员、质量检验员等，应持有与之岗位相符合的操作证书。 3.2.培训 3.2.1.培训的对象包括：公司各级领导、管理人员、技术人员、操作人员、新上岗人员和转岗人员、相关方人员。 3.2.2.相关部门在每年12月填报《培训计划申请表》上交公司技术部，

技术部根据上级和公司对培训工作要求以及《培训计划申请表》提出的培训需求，制定公司年度培训计划，并报主管经理审批。 3.2.3.技术部依据培训计划的安排有组织地实施培训，并在对整个培训过程进行有效管理的同时做好培训记录。 3.2. 4.临时追加的培训，由培训部门人员提出申请，填写《培训计划申请表》，经总经理批准后实施培训。 3.3.培训形式 3.3.1.培训以内部培训为主，培训方式可灵活多样，包括办培训班、操作训练、专业指导、资格评定、考试考核等。 3.3.2.技术等级培训、特殊工种培训等，由技术部对外联系培训单位，并组织培训取得相应资格证书。 3.4.培训效果评价和证书管理 3.4.1.培训结束后培训部门应对接受培训人员的培训效果进行评价，经培训不合格的人员不得进行相应岗位的工作。 3.4.2.岗位资格证书，特殊工种操作证原件由员工本人持有，技术部保存证书复印件，并将各类人员持证情况填入《持证人员登记表》。

技术研发人员培训管理制度

技术研发人员培训管理制度第1章总则第1条目的为了规范和促进技术研发部的员工培训工作，提升技术研发人员的职业技能和素质，提高公司的技术研发水平，从而提高公司的实力，特制定本制度。第2条适用范围本制度适用于公司技术研发部的所有员工。第3条管理职责分工（1）人力资源部是技术研发人员培训工作的归口管理部门，负责培训活动的计划制订、实施和控制。（2）技术研发部、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作，负责组织部门内部的培训活动。第4条培训类别与内容技术研发部的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等，具体如下表所示。技术研发人员培训分类与内容一览表

第2章培训资源管理第5条培训讲师档案管理技术研发人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由人力资源部建立培训讲师档案。第6条公司内部讲师管理（1）技术研发部内部讲师为技术研发高级工程师，各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。（2）内部培训师能够报销一定金额的书籍费，视每年培训的次数而定。第7条外部讲师管理外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司经过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。第8条培训教材管理培训教材包括内部教材和外部教材，教材的形式能够是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由培训专员统一管理。第9条内部培训教材的获取

（1）工作过程中的经验分享与教训总结。（2）公司重大事件案例。（3）培训师组织开发培训教材。（4）人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。第10条外部培训教材的引入（1）公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。第11条培训设施设备管理培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。第12条培训经费控制（1）公司每年投入一定经费用于培训员工，培训经费专款专用。（2）培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。（3）为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。第3章培训计划制订与实施第13条培训需求调查（1）培训专员根据公司经营发展需要，在每年11月份向各

技术研发人员培训管理制度

第2章培训资源管理第5条培训讲师档案管理技术研发人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由人力资源部建立培训讲师档案。第6条公司内部讲师管理（1）技术研发部内部讲师为技术研发高级工程师，各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。（2）内部培训师可以报销一定金额的书籍费，视每年培训的次数而定。第7条外部讲师管理外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。第8条培训教材管理培训教材包括内部教材和外部教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由培训专员统一管理。第9条内部培训教材的获取（1）工作过程中的经验分享与教训总结。（2）公司重大事件案例。（3）培训师组织开发培训教材。（4）人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。第10条外部培训教材的引入

（1）公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。第11条培训设施设备管理培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。第12条培训经费控制（1）公司每年投入一定经费用于培训员工，培训经费专款专用。（2）培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。（3）为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。第3章培训计划制订与实施第13条培训需求调查（1）培训专员根据公司经营发展需要，在每年11月份向各部门（包括技术研发部）发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。（2）各部门依据培训专员提供的信息，征求部门人员意见，按要求填写“培训需求调查表”，在规定时间内交公司培训专员汇总。第14条培训需求分析培训专员在人力资源部经理的指导下，根据培训需求调查结果进行培训需求分析，为培训计划的制订提供依据。第15条制订年度培训计划人力资源部经理组织培训专员根据“年度培训需求调查表”反馈的信息及外部培训信息进行分析，制定“年度培训计划”和“年度培训预算”，报主管副总和公司总经理审批。第16条年度培训计划实施（1）培训专员根据“年度培训计划”实施培训活动，按月份向部门公布课程安排情况，部门根据培训计划调整工作，让员工有充足的时间参加培训。（2）培训专员根据培训安排，确认参加培训人员及费用预算，做好培训的组织工作并控制培训费用开支。第17条计划外培训需求的审核和执行当需要临时增加培训项目时，由需求部门提前三周向培训专员提出培训申请，填写“培

药学专业技术人员培训考核和管理制度

医院药学专业技术人员的培训、考核和管理制度一、药学专业技术人员的培训药学专业的培训目标是：具有高度的社会责任感，过硬的专业技能，个性与人格健全发展的高素质创新型人才。通过专业培训使其系统的掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉药事管理的法规、了解现代药学的发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力以满足不同工作层次需求的药学技术人员队伍，做到人尽其才，合理使用。（一）适当轮转，全面熟悉，相对固定，定向使用对主管药师及高级职称的药师按专业（调剂、临床药学、中药）根据各自特长定向使用，让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药剂科工作水平的重担，成为业务上的骨干。对高年药师，结合他们的特点，相对固定，在药剂科日常工作中挑起重担，起到承上启下的作用，根据需要和发展，逐步定向。对年轻的药剂师和药剂士们采取定期或不定期地让他们在各科轮转，使他们逐步熟练掌握药学的各项工作，为进一步提高打下良好的基础。（二）计划培训，择优使用 1.知识结构（1）掌握生物学、化学、医学基本理论、基本知识和基本技能。（2）掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等药学学科的基本理论、基本知识。（3）掌握主要药物质量控制、药动学、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。（4）熟悉药事管理的法规、政策基本知识。（5）了解现代药学的发展动态。（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法。 2.能力结构

3.素质结构（1）具有良好的思想政治素质、文化素质和职业道德。（2）具有健康的身体和良好的心理素质。（3）具有符合规范的人际交往能力，养成良好的人际交往习惯。（4）具有强烈的事业心、进取心和敬业精神。（5）具有较强的专业技能和创新精神，以及英语和计算机的基础应用能力。二、药学专业技术人员的管理采取按岗位要求实行分级考核：考核每年一次，考核内容纳入个人年终考核档案。三、药学专业技术人员的管理为了激发药学专业人员的工作热情，开发个人的潜能，建立有利于发挥其主观能动性的机制，主要是动力机制和竞争机制。

专业技术人员学习培训制度

专业技术人员学习、培训制度为进一步提高我矿专业技术人员的从业技能及业务素养，实现一专多能的目标，更好地发挥专业技术对安全生产的指导作用。根据集团公司要求，结合我矿专业技术人员队伍实际情况，制定本制度。一、指导思想专业技术人员学习培训，要以‘科技兴安’为理念，以学习新知识、新技术、新设备、新工艺为重点，以解决我矿安全生产的实际问题为任务，不断提高我矿专业技术人员的业务素养，全面提升全体专业技术人员的综合技术水平。二、学习培训方式专业技术人员学习培训主要以在职、短期、矿内培训为主，脱产、矿外培训为辅，主要包括自学、专题研修、举办讲座等。三、组织机构及参学人员

组织机构：学习培训工作由生产技术部负责，成立学习班，生产技术部长任班主任。参学人员：全矿专业技术人员。四、考核管理 1、培训期间严格实行课前、课后考勤制度，培训学员应提前5分钟进班，必须做到不迟到、不早退。 2、培训学员原则上一律不得请假，确因工作原因等特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，不履行请假手续的，视为旷课； 3、培训学员要自觉遵守课堂纪律，认真听课，严禁课堂上交头接耳、随意走动。 4、培训学员上课时，手机一律调至振动状态或关闭，不得随意接打电话。 5、培训学员要认真做好听课笔记，听课笔记将作为学习培训考核的一项依据。 6、培训考核分为考勤、笔记、考试成绩三个部分，满分为100分。考勤占总分的30%，笔记占总分

的10%，考试成绩占总分的60%。全年培训考核成绩将作为丰源煤矿专业技术人员评、聘工作的一项依据。五、学习培训时间、内容学习培训时间、地点、内容，原则上按照矿安排进行。

人员技术培训制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A19774 人员技术培训制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

人员技术培训制度标准范本使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。人力资源是企业竞争力中最主要的因素，人的综合素质又是人力资源中的主要因素。各种形式的培训是提高人员素质的有效途径，随着汽车技术的日新月异，新产品、新技术、新装备、新材料、新工艺不断涌现，培训和学习是没有止境的。 1、培训形式：上岗培训：由行业主管部门和学校联合主办，通过对本行业相关法律法规、职业道德、安全知识的教育，取得上岗资格证。技术等级培训：由行业主管部门联合劳动部门共同举办，包括汽车修理各工种的初级、中级、高级工

技术研发人员培养进修管理制度

有限公司技术研发人员培养进修管理制度一、培训目得 1、打造最优秀得企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力,适应公司对各类人才得需求。 2、提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率。３、为使公司培训工作专业化、规范化、制度化，特制定本制度. 二、适用范围公司全体技术研发员工。三、职责１、公司综合办公室负责对公司培训计划得审批、对培训计划实施得监督与管控。 2、战略发展部就是公司培训工作得归口管理部门,负责对培训组织体系得领导与管理，公司培训得计划与综合、组织与协调、指导与实施、培训效果得考核考察等. 3、部门经理与各单位负责人要积极推动本部门、本单位培训工作，列入日常工作项目。定期对本部门员工进行应知应会、提高工作能力与方法得培训，督促、指导培训员完成部门培训任务。 4、各部门、各单位负责人要随时收集与培训工作相关得基础信息，积极对公司培训工作提出反馈意见与合理化建议，作为年度考核依据之一。

四、程序 1、培训需求申请各部门可根据各自得需求提出培训申请:1）部门层面得培训需求须于每季度末前向战略发展部提出下季度得培训计划;2)公司层面得培训需求须于每年１2月1０日前向战略发展部提出下年得培训计划。各部门提出培训需求时，须填写《部门培训申请／计划表》；个人如有重要得计划外得培训需要，须提前半月向部门申请，并填写《员工培训申请表》。２、培训计划制定 2、1《年度培训计划》由战略发展部根据公司发展需求及各部门得培训需求于每年1２月份制定下年度培训计划，报综合办公室批准后，派发各相关部门。 2、２各部门每季度内部得培训申请经批准后，由各部门负责人监督实施，并报战略发展部备案.原则上各部门员工每季度培训不少于5次（包括公司层面得培训）。２、3当培训计划由于各种原因不能如期进行或有计划外得重要培训时，相关部门可向战略发展部提出调整申请,并在计划备注栏内注明原因,报总经理批准后，相关部门按修改得培训计划进行培训。 2、4培训计划得正本由战略发展部保存,副本派发相关部门. 3、培训实施 3、1培训准备:培训负责人、助教人员提前15分钟到达培训地点,检视人员到场情况、现场布置、音响电器调试、教材道具等做好培训

技术培训管理制度

技术培训管理制度一、技术培训的目标 1、进一步增强技术团队的技术创新意识，积极改变技术人员的知识结构，提升自身的技术能力与水平，适应新形势下的公司技术需求。 2、进一步发挥技术团队中各自的个性特长，打造一支既有统一技术风格又体现各自特色的科技团队。 3、通过技术培训，一方面能够让公司内部的技术培训师掌握最前沿的专业技术，提高技对新技能的研究、探索能力，并提高自身的技术水平。另一方面提升受训团队的集体运维能力，提升公司技术实力，营造和谐向上的技术研究氛围。 4、积极加速新员工成长历程，发扬新老员工之间"传帮带"精神，积极强化对新员工"传思想、帮学习、带技能、树作风"的发展理念。 5、逐步建立本企业的技术培训师培训机制，使技术培训工作科学化、规范化、制度化。二、技术培训的适用范围本制度适用于公司所有技术人员及技术相关人员。三、技术培训的管理模式 1、培训委员会技术培训委员会由公司总经理、主管副总经理、培训管理部经理、技术部门经理（以下简称“培训负责人”）及运营中心总经理组成。负责技术培训师资格审核、培训课题设置、技术培训师晋级认定、技术培训师考核等方面管理工作。 2、培训管理部负责制定、修改、完善并实施技术培训师制度。负责技术培训师数据库的建立与维护。协助技术培训师执行具体培训课程。

评估技术培训师职责履行情况并于评估一周内给予反馈。 3、技术培训师认真履行技术培训师义务，保质保量完成培训课程计划；课后两日内及时将学员培训反馈给培训管理部； 4、技术培训师的定级（八大专业分工）这部分放这里不合适四、技术培训的方式及要求 1、常规面授培训每月邀请技术部门领导及骨干技术进行技术培训讲座，更新全体技术人员的重要观念和知识能力结构。每次培训实行签到制，除特殊情况外，不得请假。加强对集体培训准备的督导力度，明确每次培训的内容。（1）理论学习（2）课件准备、分析培训对象，部门内部案例交流，部门经理及时签字。（3）开展听培训评培训的活动。（4）自主安排或参加公司的大型培训。 2、骨干技术培训师的培训发展教师特长，使之形成自己的教学风格，成为骨干技术培训师，专项技术的带头人。（1）确定培养对象，采取“请进来，走出去”的方式，聘请厂商、业内专家来我司集中培训，提供外出培训、学习机会。（2）开展多种专业评比活动，对综合成绩优异者，优先晋级或特殊奖励。（3）吸收骨干技术培训师参加公司承担的各级课题实验当中，通过课题的实验研究促进骨干教师的专业成长。 3、新入职技术工程师的培训继续开展“一帮一”的师徒结对活动。通过以老带新的方式，提高技术工程师的综合素质、业务水平

人员培训管理制度

人员培训管理制度（企业员工培训档案） 1.目的为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。 2.范围本程序适用于对质量安全体系有影响的各类人员进行培训的活动。 3.职责 3.1办公室是公司培训的主管部门，负责编制公司相关人员的培训计划及组织实施。 3.2总经理、生产车间、化验室等有关负责人和有关职能部门向办公室提供培训信息、内容及需求，并会同办公室落实培训计划。 3.3化验室及生产车间负责本部门相关人员的技能操作和卫生操作培训。 3.4若请公司外部人员进行培训时，由办公室负责协调、联络。原则：企业对各类人员培训，必须专业对口，按须分配，学以致用原则。培训部门每年制定培训计划，对全体职工按不同类别，规定不同学习内容和时间 4.控制程序 4.1培训对象和培训内容 4.1.1培训对象：专业技术人员、生产操作人员、特殊工作人员以及对卫生质量体系有影响的相关人员。 4.1.2培训内容：管理人员培训：包括a.现代化管理和质量管理知识培训。b．经营管理、岗位业务知识培训。新入厂员工培训：包括工厂概况、厂纪、厂规、质量手册、产品质量标准、工艺要求、加工技术、操作技术、安全生产等相关的内容。生产操作人员培训：包括岗位技术理论和操作技能的培训；质量管理和安全生产知识的培训。专业技术人员培训：包括专业技术和技术更新知识培训；现代化管理和质量管理知识培训。特殊工作人员按岗位需要内容进行培训。行业有关主管部门组织的培训。 4.1.3要求车间主任负责对生产工艺规程，加工方法，专业技术进行培训。化验室负责对入厂员工个人卫生要求、员工卫生习惯、卫生质量意识，厂规厂纪、质量标准要求，清洁消毒程序等内容的培训。各班组长负责对本工序工人的卫生操作规范、加工方法、产品质量、规格标准、清洗消毒等进行培训。生产车间负责对设备操作员进行操作规程培训。 4.2培训时问 4.2.1根据经理委托，集中统一培训，由办公室统一安排。 4.2.1.1新员工入厂随即进行系统培训。 4.2.1.2生产过程产品结构或生产方式变动时先予培训。 4.2.1.3培训情况应做好记录。

运行培训管理制度

圣坤暖泉光伏电站运行培训管理制度 1 目的规范运行培训工作，提高运行人员技术水平，做好运行岗位人员的储备，推进运行全能值班，保证安全、经济运行。适用范围 2 适用范围本制度适用于运行人员培训管理。 3 要求与程序 3.1要求 3.1.1岗位（资格）考试 3.1.1.1班组预考：岗位学习人员培训期满，本人提出申请，班组培训员组织预考，通过后由班组向部门提出岗位考试申请。 3.1.1.2专业笔试：按申报专业进行笔试。 3.1.1.3上岗会考：专业笔试合格者由部门领导，专责、培训员组成上岗会考小组进行面试。 3.1.1.4考试内容：运行规程、运行管理制度、运行专业通知、两票三制等。 3.1.1.5上岗考试申请程序：班组培训员填报《上岗考试申请表》，向

部门提出，部门培训员受理后向归口专责提出并经认可后，由培训员安排考试事宜。 3.1.2正式上岗 3.1.2.1采用部门招聘预班组推荐结合方式，并应符合岗位定员职数。 3.1.3考试资格规定 3.1.3.1运维值班员、值长(班长)必须具备电气一、二种工作票许可人资格。 3.1.3.2通过本岗位一个专业考试并正式上岗后，一般需要三个月以上方可按上岗考试程序申请高岗位的考试；特殊情况下（因工作需要或人事变动），可由上岗会考小组更具实际情况决定间隔时间。 3.1.3.3连续两次未通过专业笔试或上岗会考者，必须间隔6个月后按上岗考试程序报考。 3.1.3.4部门每月对正式上岗人员进行抽考，每年第四季度组织运行规程年考，凡抽考或规程考试成绩不合格者，须限期补考；补考不合格者，取消正式上岗资格和相关待遇，接受培训。 3.1.3.5运行岗位应采用“年度综合评定、岗位动态考核”的方法。 3.1.3.6新进人员培训：新进的运行人员由部门培训员制定巡操阶段学习计划，明确学习内容和相关时间节点。一般先安排运维值班员岗位技能的学习。

专业技术人员学习培训管理制度范本

内部管理制度系列专业技术人员学习培训制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-66835专业技术人员学习培训制度Professional and technical personnel learning and training system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。为进一步提高我矿专业技术人员的从业技能及业务素养，实现一专多能的目标，更好地发挥专业技术对安全生产的指导作用。根据集团公司要求，结合我矿专业技术人员队伍实际情况，制定本制度。一、指导思想专业技术人员学习培训，要以‘科技兴安’为理念，以学习新知识、新技术、新设备、新工艺为重点，以解决我矿安全生产的实际问题为任务，不断提高我矿专业技术人员的业务素养，全面提升全体专业技术人员的综合技术水平。二、学习培训方式专业技术人员学习培训主要以在职、短期、矿内培训为主，脱产、矿外培训为辅，主要包括自学、专题研修、举办讲座等。

三、组织机构及参学人员组织机构:学习培训工作由生产技术部负责，成立学习班，生产技术部长任班主任。参学人员:全矿专业技术人员。四、考核管理 1、培训期间严格实行课前、课后考勤制度，培训学员应提前5分钟进班，必须做到不迟到、不早退。 2、培训学员原则上一律不得请假，确因工作原因等特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，不履行请假手续的，视为旷课; 3、培训学员要自觉遵守课堂纪律，认真听课，严禁课堂上交头接耳、随意走动。 4、培训学员上课时，手机一律调至振动状态或关闭，不得随意接打电话。 5、培训学员要认真做好听课笔记，听课笔记将作为学习培训考核的一项依据。 6、培训考核分为考勤、笔记、考试成绩三个部分，满分为100分。考勤占总分的30%，笔记占总分的10%，考试成绩

《研发技术人员培训管理制度

XXXXXXXXXX公司研发技术人员培训管理制度一、总则 1、目的为提升公司专业技术研发人员的专业素质和职业素养，规范和促进技术中心研发工作流程和技术研发水平，提高绩效，提升公司核心竞争力，特制订研发技术人员的培训管理制度。 2、适用范围本制度适用于公司技术中心技术人员。 3、管理职责（1）公司技术中心负责统筹培训计划的制订、实施和控制，并负责本部门内部培训工作。（2）公司综合办协助进行培训需求、培训计划的制订、实施和评估反馈。 4、培训内容研发技术人员培训内容包括新员工入职培训、职业素养、专业技术培训等5、培训形式（1）根据工作需要，部门内部组织技能培训、上岗培训及专题讲座。（2）综合办根据培训需求，联络有资质的培训机构委外授课。二、培训资源管理 1、培训档案管理培训教材包括外部培训教材和内部培训教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由综合办统一管理。 4、内部培训教材的获取（1）工作过程中的经验分享与教训总结（2）公司重大事件案例（3）内部培训讲师组织开发的培训教材（4）综合办开发的新员工培训教材 5、外部培训教材的引入

卒中中心培训制度

人员培训及考核管理制度

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