第2讲-物态变化
第2讲物态变化
温度与温度计
1.温度
概念表示物体_________的物理量叫做温度
常用单位摄氏度（℃）
在标准大气压下___________的温度为0 ℃，_________的温度为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是℃
读数 4 ℃读作__________，-4 ℃读作__________或___________
估测人的正常体温是37 ℃
2.温度计
原理液体的_____________
使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________
②使用时：a放：温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b 看：不能在温度计的玻璃泡离开________时读数，且要等示数后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________
【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.
熔化和凝固
1.固态液态
2.
晶体非晶体
示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青
特点____一定的熔点_______一定的熔点
熔化条件温度达到熔点，且继续_______ 持续吸热
凝固条件温度达到凝固点，且继续_______ 持续放热
图像
晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固
（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.
汽化与液化
1.
方式状态变化吸、放热情况
汽化_____→气态____热汽化方式：______、_______
液化气态→______ ____热液化方式：________、________
探究水的沸腾实验
装置设计
①测量工具：________、________
②烧杯加盖：__________________
③仪器安装顺序：由________往
_________
实验现象
沸腾前，气泡上升过程中由大变______，最后消失，水吸热温度_________
水沸腾时，气泡上升过程中由小变______，最后在液面破裂，放出大量的______，
水吸热但温度______
实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变
评估交流
①水沸腾的条件：达到______，持续______；
②沸点与气压的关系;气压高沸点_______，气压低沸点_______
2.蒸发和沸腾
蒸发沸腾
不
同
点
温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生
发生部位只在液体________ 液体______和______
剧烈程度________汽化现象________汽化现象
影响因素液体______、______、表面______ 沸点与________有关
温度变化降温致冷温度_________
相同点（1）都是______现象（2）都_____热
【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.
升华与凝华
方式状态变化吸、放热情况共同点
升华________→_________ _____热
没有液态出现凝华________→_________ _____热
【提示】物态变化与热量的关系图：
命题点1认识物态变化现象
(临沂)下列说法正确的是( )
A．春天，早晨经常出现大雾，是液化现象
B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象
C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象
判断物态变化类型的题，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，然后根据定义进行判断．
1．(泰安)以下物态变化现象中，吸热的是( )
A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水
B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠
C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾
D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花
2．(河南)生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
3．(济宁)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱．人
们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分．制作冻豆腐的过程经历了________的物
态变化．与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将________(填“增大”“减小”或“不变”)．
命题点2物态变化的应用
(济宁)随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增
强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是()
A.景区喷雾
B.人造雪景
C.撒盐融雪
D.人工降雨
掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称及吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题．
4．(黄冈)下列做法利用物态变化放热的是( )
A．运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水C．夏天，为了凉快，常在地面上洒水D．夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块
5．(南京)下列对生活中一些现象的解释错误的是( )
A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
6．(茂名)今年3月底．茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速________
成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而________成雨滴落到地面．(填物态变化名称)
命题点3物态变化发生的条件
(株洲)汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”( )
A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面
D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面
本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧．
7．(鄂州)物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰(固态CO2)的容器外壁出现一层白霜
的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾．下列说法正确的是( )
A．白霜是凝固现象B．气泡内主要是水蒸气
C．气泡内主要是二氧化碳气体D．白雾是水蒸气
8．(潍坊)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如
图所示)，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是( )
A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低
B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低
C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高
D．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高
9．(常德)关于热现象，下列说法正确的是( )
A．雾的形成是液化现象，需要吸热B．冰变成水是熔化现象，需要吸热
C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
10．(佛山)晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的
沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度________________升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃.
命题点1探究熔化规律
本实验的主要考点有：(1)器材的选取(温度计、石棉网等)；(2)使用水浴法加热；(3)温度计的使用和读数；
(4)分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、熔点及吸放热情况，绘制温度－时间图像等．
在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
(1)如图甲所示，温度计的制作原理是________________，其玻璃泡要________固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁．
(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为________℃.
(3)如图乙、丙所示，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则________是蜡的熔化图像，判断的依据是________________________________________．
(4)实验中冰熔化的时间是________min，小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：________________________．
(5)根据蜡和冰的熔化图像分析：冰和蜡在________和________的温度变化特点是相同的；在________的温度变化特点是不同的．(填“熔化前”“熔化后”或“熔化中”)
(6)如图，本实验老师说选装置B比装置A好，这是因为B中物质________．
(7)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要________．
(8)细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是________________________________________．
(9)根据乙图冰的熔化图像分析晶体熔化的特点：一是____________；二是____________．
命题点2探究水的沸腾的特点
本实验的主要考点有：(1)温度计的选用、使用及读数；(2)实验器材的安装；(3)水中气泡的大小及数量变化；
(4)缩短加热时间的办法；(5)根据实验数据或图像判断水的沸点，描绘或分析沸腾图像；(6)水的沸点与气压的关系等．
(广东)在“探究水的沸腾”实验中，如图甲所示．
(1)此实验加热过程是通过________方式来增大烧杯中水的内能．(填“做功”或“热传递”)
(2)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是________，这样判断的理论依据是________________________________．
时间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃90 92 94 96 98 98 95 98 98
(3)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为________℃，没有达到100 ℃的主要原因是当地的大气压________________．
(4)请根据表格的正确数据在图乙中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图像．
(武汉)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像．
甲乙
(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的________散发到空气中，就表明水沸腾了．
(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度________(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度，原因是___________________________.
一、选择题
1．(武威)小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都
自动消失了．关于以上现象解释正确的是( )
A．“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象B．“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象
C．“小水珠消失了”是汽化现象D．“小水珠消失了”是升华现象
2．下列事例中，属于减少蒸发的措施是( )
A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用电热吹风机将头发吹干
3．(深圳)下列说法正确的是( )
A.此显示温度为11 ℃
B.海波凝固时温度随时间变化情况
C.从冰箱里拿出的雪糕会冒“白汽”，是升华现象
D.小明从游泳池里出来会感觉冷，这是蒸发吸热
4．(临沂)如图是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是( )
A．这种物质是晶体，其熔点是50 ℃B．在AB段物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变D．在CD段物质处于液态
5．(潍坊)我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都
是( )
A．液化现象B．凝华现象C．汽化现象D．升华现象
6．(张家界)张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境．关于雾，下列说法中正确的是( )
A．雾是水蒸气B．雾是山中冒出来的烟
C．雾是水蒸气凝固形成的D．雾是水蒸气液化形成的
二、填空题
7．(临沂)有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．8．(衡阳)在自然界出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有________，涉及凝华的有________．
9．(威海模拟)如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，
过一段时间，观察到试管A中产生的现象是________________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要________热量．
第9题图第10题图
10．(佛山)如图所示是两种物质温度随时间变化的曲线，其中________物质是晶体，它的熔点是________℃，其物质的熔化过程需要________min.
11．(烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，
水珠常常出现在车窗的________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．冬天，水珠常常出现在车窗的________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．
12．(江西)如下图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于________状态，物质由甲图直接变成
丙图的过程叫做________(填物态变化名称)．
13．(佛山)二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会________(填一种物态变化)成白色的像雪一样的固
体叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速________(填一种物态变化)成为气体，________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件．
三、阅读题
14．(铜山县)阅读下列材料，回答问题．
如图1是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管（还有一部分埋在路基下面）这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法。
热管是一根两端封闭的金属管（如图2是管内物质物态变化的示意图），管内充有容易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化，液化后的液体通过重力作用（或其他途径）又回到受热的下方一端，如此循环往复，热管就相当于一个天然“制冷机”．
请回答下列问题：
（1）热管里面发生的物态变化是________和_________
（2）当热管“制冷”时上方一端的温度__________下方一端的温度，此时，热管把从高温处吸收的_________“搬到”低温处放出，当上方的温度和下方的温度相同时，热管_________．（横线内选填以下其中一个数字序号：①停止“制冷”②开始“制冷”③热量④温度⑤高于⑥低于）
四、实验探究题
15．(荆州)俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．
(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为________℃；
(2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图像丙，由图像可知，此固体是________(填“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中内能________(填“增大”“减小”或“不变”)，温度________(填“升高”“降低”或“不变”)，CD段物体处于________态．
16．(汕尾)某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
甲
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是________；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的________(填“左”或“右”)图；
(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是________℃，说明此时的大气压________(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________________，观察水是否继续沸腾；
(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的．
17. (衢州)人们都说：“被100 ℃的水蒸气烫伤，要比被100 ℃的热水烫伤严重得多”，小柯认为这是因为100 ℃
的水蒸气和100 ℃的热水温度虽然一样，但100 ℃的水蒸气变成100 ℃的水时，还要放出热量。对此，小柯设计了以下实验证明自己的观点。
【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)
①将一定置量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲
所示位置，标记为A。
②向杯中插入导管，将100 ℃的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被
吸收），发现杯中水面明显上升。
③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标
记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl。
（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生（填物态变化名称）的结果。
（2）t2高于tl的原因是。
（3）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你在的帮助小柯设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果）：。
第4讲物态变化
考点解读
考点1 1.冷热程度冰水混合物沸水14摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度 2.热胀冷缩①零刻线量程分度值②全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平(1)可以(2)甩
考点2 2.有没有吸热放热(2)相同
考点3 1.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温①温度计秒表②防止热量的散失③下上小升高大水蒸气不变①沸点吸热②高低 2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变(1)汽化(2)吸
考点4固态气态吸气态固态放
各个击破
例1A
题组训练 1.A 2.D 3.凝固、熔化减小
例2A
题组训练 4.B 5.C 6.升华凝华熔化
例3C
题组训练7.C8.B9.B10.60不(或不会、不再)60
实验突破
例1(1)液体的热胀冷缩全部浸在(2)44(3)丙蜡是非晶体，熔化过程中吸热，温度一直变化(4)3增加冰的质量或改用小火(5)熔化前熔化后熔化中
拓展训练(6)受热均匀(7)吸热(8)冰的比热容比水的小，吸收相同的热量升温较快(9)要持续吸热温度保持不变
例2(1)热传递(2)95水沸腾时(吸热)温度保持不变(3)98小于1标准大气压
(4)
拓展训练(1)水蒸气(2)小华用的水的质量比小明的大(3)高于
水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热
整合集训
1．C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.D7.蒸发吸收8.露霜9.试管壁有小水珠放出10.乙701011.外侧内侧12.固体凝华13.凝华升华吸收14.（1）汽化；液化（2）⑥；③；①15.(1)36(2)晶体增大不变液16.(1)B 左(2)99小于(3)在沸腾时停止加热(4)液化
中考物理二轮复习第二讲物态变化练习(含答案)
第二讲物态变化 命题点一基础小实验 1.如图所示，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体____________． 第1题图第2题图 2. 如图所示，温度计的示数为________ ℃. 3. 如图所示，在观察水的沸腾实验结束后，要把烫手的烧杯移到安全地方，你的做法是__________________________________． 第3题图 4.如图所示，温度计的玻璃泡在液体中位置正确的是_______(填写相应字母)． 第4题图第5题图 5.图中测得的温度是________ ℃. 命题点二物态变化现象的辨识及吸放热判断 类型一自然现象、生活类 6.许多自然现象都伴随着物态变化过程，如：①积雪消融、②滴水成冰、③云消雾散、④霜打枝头等．其中放出热量的有( ) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.对图中的自然现象解释正确的是( )
8.对下列现象解释正确的是( ) A. 吃冰棒时，有时舌头会粘到冰棒上是由于舌头上的水凝华造成的 B. 炒菜时把没有沥干的菜放入油锅，热油四溅是由于水发生剧烈的汽化造成的 C. 寒冷的冬天，冰冻的衣服晾在户外也能变干是由于冰熔化造成的 D. 从冰箱里取出的矿泉水瓶，过一会儿表面变湿是由于空气液化造成的 9. 玻璃板放在热水上方，待玻璃板上出现一层细密的小水珠后，将其放入冰箱冷冻室内，几分 钟后玻璃板上就出现了美丽的冰“花”．在上述过程中，没有涉及 ．．．．的物态变化是( ) A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固 10.下列物态变化中，需要吸热的是( ) A. 山林中雾的形成 B. 路面上的水结冰 C. 河面上冰雪的消融 D. 窗户玻璃上冰花的形成 11.初夏的早晨，院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香，花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透，图示的情景中，应用物理知识分析正确的是( ) 第11题图 A．花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动 B．阳光下，露珠的蒸发会加快 C．露珠的形成过程是汽化现象 D．露珠的形成过程要吸热 12.清晨，山间升起了飘渺的雾，山体在雾中若隐若现，应用物理知识对图中现象的分析正确的是( ) 第12题图 A. 雾是水蒸气 B. 雾的形成是液化现象 C. 阳光下雾渐渐消散是升华现象 D. 雾在消散过程中要放热
八年级上册物理物态变化知识点总结
八年级上册物理物态变 化知识点总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-
八年级上册物理物态变化知识点总结 一.自然界中大部分物质有三态：固态、液态、气态，三态之间可以相互转 时，总需要吸热或放热。吸热物体的能量增加，放热物体的能量减小，所以物态变化过程中伴随着能量的转移。 三.温度 1.定义：表示物体冷热程度的物理量。 2.测量温度的仪器：温度计，分为三类：寒暑表(-30℃～50℃、1℃)、体温计（35℃～42℃、0.1℃）、实验室用温度计（-20℃～110℃、1℃） 3.温度计的工作原理：根据测温液体热胀冷缩的规律制成的。 4.常用单位：摄氏度（℃）国际单位：开尔文（K ） 5.摄氏温标的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的 温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1摄氏度。 6.温度计的正确使用： （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。 （2）温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱 的上表面相平。 四.汽化 1.定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 2.汽化方式: （1）蒸发 ●定义：只在液体表面发生的汽化现象 ●影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气流动的速度 （2）沸腾 ●定义：在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化现象 ●现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 ●图象: 沸点
第二章 物态变化闯关测试A苏科版
（苏科版）物理八年级（上）第二章物态变化闯关测试 ★基础达标（A卷） 题号一二三四总分 分数 一、填空题（每空1分，共35分） 1．摄氏温标是以通常情况下的温度规定为0℃，在通常情况下 的温度规定为100℃。 2．水的“自白”：我是水，我现在的体温如图A2-1所示，并且我还在放热请你告诉我，我现在的体温是℃，我正在。 3．火箭在大气中飞行的时候，它的头部跟空气剧烈摩擦生热，温度可达几千摄氏度，在火箭头上涂一层特殊材料，这种材料在高温下发生 并且汽化，这两种物态变化过程都要使 火箭头部温度不致过高。图A2-1 4．用酒精灯加热物体时，应该用火焰的部，其原因是这部分火焰，有利于加热。 5．下列各种现象各属于什么物态变化： ①夏天吃冰棍儿解热属于； ②－10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于； ③铁水浇成铁杆； ④寒冷的冬天窗玻璃上结了一层冰花属于； ⑤冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于； ⑥热风干手器使手上的水很快干了属于。 6．被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为 。 7．汽化有两种方式：__________和__________。 8．自然现象中看到的露是一种现象，它的形成是空气中的水蒸气在晚间气温低时。 9．炎热的夏天，发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦上酒精，这里用到的主要物理道理是：（1）（2）。
10．北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用使窑里温度不至太低，菜不至冻坏． 11．医用氧气瓶中的氧是以存在的，它是通过对氧气在常温下的方法，使之后贮存在氧气瓶中的。 12．水是人类的宝贵资源，为了节约用水，农村的一些地区采用了科学的灌溉技术，即利用管道代替沟渠输水，这样做的好处之一就是减小了水面上空气的， 从而减慢了水的。 13．有6种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力。请用不同的分类方法把它们分成两类，按照示例填空。 分类一（示例） 分类二（请填空） 分类三（请填空） 二、选择题（30分） 14．医用体温计使用后的消毒方法是（）A．放在酒精灯的火焰上烤B．放在沸水中煮 C．用酒精擦洗D．用清水冲洗15．南极的平均气温为－25℃，最低气温－88，3℃，在那里考察队用的液体温度计是酒精温度计而不用水银温度计，这是因为（） A．酒精比水银颜色更浅B．酒精凝固点比水银熔点更低 C．酒精密度比水银密度更小D．酒精气体无毒，水银气体有毒16．大气湿度是指大气中水蒸气含量的多少，用来表示大气的潮湿程度，它是许多天气现象形成的重要原因．下列天气现象的形成，与大气湿度无关的是（）
八年级上册物理物态变化知识点总结
八年级上册物理物态变化知识点总结 一. 自然界中大部分物质有三态：固态、液态、气态，三态之间可以相互转化，物质所处的状态与温度有关。三态的性质如下图： 状态形状(固定或不固定) 体积(固定或不固定) 固态（冰）固定固定 液态（水）不固定固定 气态（水蒸气）不固定不固定 二. 物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。物态变化时，总需要吸热或放热。吸热物体的能量增加，放热物体的能量减小，所以物态变化过程中伴随着能量的转移。 三.温度 1.定义：表示物体冷热程度的物理量。 2.测量温度的仪器：温度计，分为三类：寒暑表( -30℃～50℃、1℃)、体温计（35℃～42℃、0.1℃）、实验室用温度计（-20℃～110℃、1℃） 3.温度计的工作原理：根据测温液体热胀冷缩的规律制成的。 4.常用单位：摄氏度（℃）国际单位：开尔文（K） 5.摄氏温标的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的 温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1摄氏度。 6.温度计的正确使用： （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。 （2）温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 四. 汽化 1.定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 2.汽化方式: （1）蒸发 ●定义：只在液体表面发生的汽化现象 ●影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气流动的速度（2）沸腾 ●定义：在液体表面和内部同时进行的，比较剧烈的汽化现象 ●现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中 ●图象: 沸点
中考物理总复习第二讲物态变化精练版
第二讲物态变化 (时间：30分钟分值：48分) 评分标准：选择题每小题2分，填空题每空1分 一、选择题 1. (2017常德)夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是( ) A. 夏天，湿衣服变干 B. 春天，冰雪消融 C. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠 D. 用久了的灯丝变细 2. (2017扬州)天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是( ) A. 将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的 B. 包装盒外面的霜，是液化造成的 C. 打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的 D. 吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的 3. (2017云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( ) ①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. (2017辽阳)下列物态在形成过程中吸热且保持温度不变的是( ) 5. (2017重庆A卷)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐．下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( ) A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白．”雾凇的形成是升华现象 B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠．”霜的形成是凝固现象 C. “青青园中葵，朝露待日晞．”露的形成是汽化现象 D. “螣蛇乘雾，终为土灰．”雾的形成是液化现象
6. (2017河南)下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是( ) A. 游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热 B. 冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华 C. 夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 D. 冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热 7. (2017淮安)随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义，如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是( ) A. 先熔化，后凝固 B. 先汽化，后液化 C. 先升华，后凝华 D. 先汽化，后凝固 第7题图 8. (2017德州)夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成一个“简易冰箱”．即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质，与“简易冰箱”的工作原理相同的是( ) 第8题图 A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精 C. 烧开水时冒“白气” D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小 9. (2017滨州)如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是( ) A. 水的沸腾是一种缓慢的汽化现象
第二章《物态变化》综合测试卷(B)(含答案)
第二章《物态变化》综合测试卷(B) （考试时间:90分钟满分:100分） 一、选择题(每小题2分，共32分) 1.下列关于物态变化的说法正确的是() A.夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象 B.秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象 C.把糖放入水中，水变甜是熔化现象 D.长时间使用的冰箱，冷冻室内壁出现结冰是凝固现象 2.下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是() A.“飘渺的雾”是汽化现象 B.窗花的形成是凝固现象 C.炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热 D.烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的 3.随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐 增强.如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是() 4.某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”，如图所示. 当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下痕迹，这种现象俗称为“飞机拉烟”.产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的湿热气体遇冷所致.在这一过程中，湿热气体发生的物态变化是() A.熔化 B.液化 C.蒸发 D.凝固 5.如图所示，用水壶烧水.水烧开后能看到壶嘴周围有“白气” 产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓.以下关于 “白气”的描述正确的是() A.它是水蒸气，a处较浓 B.它是水蒸气，b处较浓 C.它是小水滴，a处较浓 D.它是小水滴，b处较浓 6.如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌 大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验现象的分析正确的是() A.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝 华现象 B.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝 华现象
八年级物理上册《物态变化》知识点总结
八年级物理上册《物态变化》知识点总结 物态变化 一、温度 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 摄氏温度： 温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示； 摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的使用： 使用前要：观察温度计的量程、分度值，并估测液体温度，不能超过温度计的量程 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；
读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 三、体温计 体温计：专门用来测量人体温的温度计； 测量范围：35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固 物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度的物质； 非晶体：熔化时没有固定温度的物质 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点，非晶体没有熔点；熔点：晶体熔化时的温度； 晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热； 同一晶体的熔点和凝固点相同；
2020-2021学年苏科版八年级物理上册第二章物态变化复习(含答案)
第二章物态变化复习 一、选择题 1.下列说法中不正确的是（） A.雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的 B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 C.用久的灯泡钨丝变细是升华现象 D.夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气 2.雨、云、雪……实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（） A. 汽化或升华 B.汽化或凝固 C.液化或凝华 D.液化或凝固 3.下列现象中不属于熔化过程的是（） A．太阳将积雪晒化 B．点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油 C．钢块投入炼钢炉后变成了钢水 D．食盐投入水中，过一会儿就看不见了 4.新冠期间，医院的医生长时间配戴护目镜时，护目镜的镜片会蒙上一层小水珠形成小水珠的物态变化（） A. 汽化 B. 液化 C. 升华 D. 凝华 5.某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计，插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（） A. 体温计示数降到0℃ B. 体温计示数仍为38℃ C. 体温计示数降到35摄氏度以下，无法读数 D. 温度太低，体温计易损坏 6.被100℃的水蒸气烫伤往往比被100℃的开水烫伤更严重,这是因为（） A.水蒸气液化要放出大量的热 B.水蒸气的温度比开水温度高
C.水蒸气液化要吸收大量的热 D.水蒸气与皮肤的接触面大 7.加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等.这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（） A．液化B．汽化C．熔化D．凝固 8.下列图象中，能正确描述晶体熔化的是（） 9、小明和父母到山区游玩，发现当地果农在果树上挂了很多装液体的塑料袋，每个塑料袋袋通过细管连到了地下，如图所示，根据你所学知识你认为这样做的主要目的是（） A.给果树施肥，防止肥分流失 B.给果树施药，防止污染环境 C.给果树浇水，防止水分蒸发 D.给果树喷水，防止树温过高 10.如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（） A.它是水蒸气,a处较浓 B.它是水蒸气,b处较浓 C.它是小水滴,a处较浓 D.它是小水滴,b处较浓 11.如图所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象（加热装置的功率不变，不考虑热损失），从图中能得到的正确信息是（）
第二章物态变化.
第二章物态变化 购一二矗及其*4社I _________ 和曲理〕 ——I fe 用方袪|| ——I ft 氏度的凰定 学法指导 1 .关注热现象与生活?物理?社会的联系 本章内容与生活和自然现象紧密相连， 生活中每天都会有物态变化现象， 如潮湿的衣服干了， 出汗后吹电风扇感到凉快等等?自然界的雾、露、霜、云、雨、雪、雹的形成以及水循环都伴随 着物态变化过程、吸热和放热过程及能量转移过程?因此，在复习时要注意热现象与生活?物 理?社会的紧密联系，用所学知识解释一些自然现象. 2 .注意科学内容和科学探究的有效整合 本章复习要以六种物态变化、八个学生活动为主线，对物质的三态特征和各状态之间的变化 进行系统复习.要注重所经历的活动过程以及在活动过程中观察和体验到的热现象，并对这些现 象进行深入的思考.例如，“观察水的沸腾”实验中要观察沸腾前后水的温度、水发出的声音、水 中的气泡等方面的变化， 理解什么是沸点，并思考一些问题：水沸腾的条件是什么？影响沸点的因 素是什么？如何设计实验表格收集证据 ？能否根据实验数据作出水的沸腾图像并对图像进行分析 实验中要想缩短水从加热至沸腾所用的时间， 应如何对现有的实验装置进行改进 ？在这个实验中能 否使用酒精温度计测量水的温度 ？沸腾和蒸发有哪些共同点和不同点 ？能否用沸点知识解释一些自 然现象等等?同理，对“探究冰、松香的熔化特点”的实验也应有类似的观察和思考过程. 3 .要重视物态变化的条件 对物态变化的分析，首先要弄清变化前后物质所处的状态和与之对应的物态变化名称，要注 意物态变化中的温度条件和吸、放热条件，了解物态变化过程中伴随着能量的转移，如雾、露、 “白气”的形成.当水蒸气的温度降低时，放出热量，内能减小，水蒸气变成小水滴，即气态变 为液态，是液化现象.晶体熔化的条件是达到熔点且能继续吸热.液体沸腾的条件是达到沸点并 能继续吸热?吸、放热条件常用来判断物态变化能否发生和在哪里发生?例如，把 0C 的冰放在 知识框架 I 詢态症化I — lT 物质的三藏诅度的梢锻卜 , ______________________ , ——I 殊习齐｝
八上第二讲物态变化分解
初二物理教案 第一讲温度计、熔化和凝固
三．温度计 （1）温度计的构造 实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个 下端 装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成． （2）测温原理 常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的． （3）使用温度计的注意事项 观察：① 零刻度； ② 分度值； ③ 量程（温度计所能测量 的最低温度和最高温度） 放置：① 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触； ② 测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁； 读数：① 读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体； ② 等温度计的示数稳定后再读数； ③ 读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视。 记录：① 记录时一定要带单位（℃）； ② 是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度，可记为－5℃． （3）热力学温度（国际单位） ① 热力学温度是以绝对零度（宇宙中温度的下限）为起点的温度，单位是开尔文，用符号“K”表示．在表示温度变化时，每1K 的大小与1℃的大小是相同的．但由于零点不同，从而对于同一个温度用两种不同的温标表示时，其数值大小不同．热力学温度T 和摄氏温度t 的关系是：(273)K T t =+． ② 在国际单位制中，温度的度量使用热力学温标． 四．温度计的常见种类 （1）实验用温度计（如图甲） 量程：－20℃～110℃ 分度值：1℃ （2）寒暑表（如图丙） 量程：－30℃～50℃ 分度值：1℃ （3）体温计：（如乙图）体温计是用来测人体体温的温度计 量程：35℃～42℃ 分度值：0.1℃． 使用前为使玻璃管中的水银回到玻璃泡中，必须用力向下甩体温计； 使用时可以离开人体读数． 2.温度的单位及温度的读法 3.温度计的构造、使用与读书注意事项 热力学温度计为选件内容，教师可根据情况进行扩展讲解 4.常见温度计的种类，争取选择温度计，了解体温计的的特点 、
(八年级物理教案)初二物理上册物态变化知识归纳
初二物理上册物态变化知识归纳 八年级物理教案 初二物理上册：物态变化知识归纳 第二章物态变化知识归纳 1?温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2?摄氏温度「C ):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0 度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1C。 3?常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计:测量范围是35 C至42 C ,每一小格是0.1 C。 4?温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5?固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6?熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7?凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热
8?熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9?晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 图片传不上自己去看书吧 11. （晶体熔化和凝固曲线图）（非晶体熔化曲线图） 12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线 图,DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变,处于固液共存状态，FG处于固 ^态。 13. 汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发:是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 15. 沸腾:是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 16. 影响液体蒸发快慢的因素:（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面
八年级上册物理《物态变化》知识点-八年级物理物态变化知识点
八年级上册物理《物态变化》知识点:八年级物 理物态变化知识点 物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。下面是一篇八年级上册物理知识点之物态变化，欢迎大家阅读! 一、温度： 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： (1)温度常用的单位是摄氏度，用符号℃表示； (2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 (3)摄氏温度的读法：如5℃读作5摄氏度-20℃读作零下20摄氏度或负20摄氏度 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度； 3、温度计的使用： (1) 使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计) (2) 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； (3) 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 1、用途：专门用来测量人体温的； 2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃； 3、体温计读数时可以离开人体； 4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口)； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
初中物理第二讲 物态变化
第二讲物态变化 一、选择题 1. (2019镇江)下列物态变化中，属于液化的是() 2. (2019海南)用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架．在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是() A. 熔化和凝固 B. 升华和凝华 C. 汽化和液化 D. 液化和凝固 3. (2019齐齐哈尔)下列物态变化中，吸热的是() 第3题图 A. 冰棍“冒”出的“白气” B. 昆虫和植物上的露珠 C. 用久了的白炽灯，灯丝变细 D. 北方寒冷的冬天洒水成冰 4. (2019荆州)下列关于物态变化的说法，不正确 ．．．的是() A. 冬天在菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热 B. 夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是液化现象 C. 霜是水蒸气遇冷凝华形成的 D. 晾晒的湿衣服变干是汽化现象 5. (2019陕西定心卷)如图所示是陕西的特色美食——羊肉泡馍，羊肉泡馍具有料重汤鲜、肉
烂味醇、馍筋光滑、色彩艳丽、香气四溢等特点，倍受陕西人民的喜爱．关于羊肉泡馍下列说法不正确 ．．．的是() 第5题图 A. 当汤沸腾以后，把炖汤的火调小后沸腾的汤温度不变 B. 腌制糖蒜时将白糖放入水中，水变甜是熔化现象 C. 吃泡馍时用嘴吹气是为了加快蒸发，让温度能降得快一些 D. 香气四溢是由于分子处在永不停息地无规则运动中 6. (2019眉山)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任．关于水的物态变化，下列说法中正确的是() A. 地球表面上的水可汽化成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C. 小冰晶在降落过程中，液化成雨水 D. 河面上的水凝华成冰，封住了河道 7. (2019陕师大附中七模)下列有关物态变化的现象说法正确的是() A. 高压锅可以快速将食物煮熟，是因为气压越高沸点越低，因此水可以更快沸腾 B. 冰箱冷冻室内取出的冰棍上出现白色颗粒，是由空气中的小水滴凝固而成 C. 舞台喷洒干冰，干冰先升华后液化从而产生烟雾 D. 冬天寒冷的北方，测量室外气温时不能选用水银温度计，是因为水银的凝固点太高 8. (2019贵阳)冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花．下列关于水珠、冰花的分析中正确的是() A. 它们均是水蒸气凝华形成 B. 它们均附着在窗玻璃的室外一侧
第二章 物态变化
课时训练(二) 物态变化 (限时:35分钟) 一、选择题 1.[2019·盐城]夏天,从冰箱冷藏室中取出的饮料瓶在空气中会“冒汗”,形成“汗”的物态变化是() A.液化 B.汽化 C.凝华 D.升华 2.[2019·苏州]图K2-1所示现象属于熔化的是() 图K2-1 3.[2019·北京]古诗《立冬》中有诗句“门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书”。诗中所说的“霜”,其形成过程的物态变化属于() A.凝华 B.凝固 C.汽化 D.液化 4.[2019·泰州]下列关于物态变化的判断,正确的是() A.樟脑丸逐渐消失——熔化 B.铁水浇铸铁铸件——凝华 C.擦酒精解暑降温——汽化 D.秋末屋顶上结霜——升华 5.[2019·宿迁]下列关于物态变化的说法中,正确的是() A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象 B.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 C.干冰作为人工降雨的冷却剂,是利用它升华吸热的特点
D.人们吹电风扇感到凉爽,是因为电风扇降低了气温 6.[2019·南京]图K2-2甲为探究冰熔化特点的实验装置,图乙为观察碘锤中的物态变化的实验装置。已知标准大气压下,冰和碘的熔点分别是0 ℃和113.5 ℃。对比两实验有以下判断:①冰和碘都经历了由固态变为液态的过程;②冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量。这两个判断() 图K2-2 A.只有①正确 B.只有②正确 C.都正确 D.都错误 7.[2018·连云港]下列与物态变化有关的说法正确的是() A.蒸发在任何温度下都能发生 B.水凝固时放出热量,温度降低 C.霜是空气中的水蒸气凝固形成的 D.烧开水时冒出的“白气”是水汽化形成的 8.[2019·扬州]《中国诗词大会》深受观众喜爱,下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是() A.风雨送春归,飞雪迎春到——雪是升华形成的 B.不知明镜里,何处得秋霜——霜是凝固形成的 C.露从今夜白,月是故乡明——露是液化形成的 D.岚雾今朝重,江山此地深——雾是汽化形成的 9.[2019·滨州]以下对中华诗词中有关物态变化的分析,正确的是() A.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”雨的形成是汽化现象,需要放热 B.“桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。”露的形成是液化现象,需要放热 C.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象,需要吸热 D.“晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化现象,需要吸热 10.[2019·株洲]某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图K2-3所示。据图可知,这种物质() 图K2-3
人教版八年级物理上册第三章物态变化教案
第三章物态变化 1．能区别固、液、气三种物态。 2．能描述这三种物态的基本特征。 3．能说出生活环境中常见的温度值。 4．了解液体温度计的工作原理，会用温度计测量温度。 5．尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。 6．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。 7．有节约用水的意识。 本章的主要内容有温度、温度计及其使用、熔化和凝固、蒸发和沸腾、液化、升华和凝华。由于热现象和实际生活联系密切，所以中考命题思路和类型较多，常见题型有填空题、选择题、实验探究题和简答题等。由于中考逐年注重实验操作能力和应用知识能力方面的考查，因而温度计的使用、物态变化的图象和对各种物态变化现象的科学探究仍是今后中考命题的热点。在解答题目时，特别要注意物质在发生物态变化时，需要吸收或放出热量；但晶体在熔化和凝固时，液体在沸腾时温度却保持不变。并注意各学科知识的联系和应用，特别是数学知识在物理中的实际应用，会对各类图象进行分析。 1．学生对本章内容原本就有一定的基础，对一些物态变化现象并不陌生，且教学要求也不是很高，主要是了解一些基本的规律，然后应用这些规律解决生产和生活中某些简单的问题，理解起来并不困难，所以将培养学生的设计能力、动手实验能力和合作探究能力作为本章重点。 2．在学生的意识里，认为“白气”是“水蒸气”，摸起来热的物体温度一定高，冷的物体温度一定低等凭自己主观想象或自己经验、感受获得的错误信息，要及时纠正。教师可鼓励学生多搜集资料，并互相交流讨论，让学生真正的理解这些知识。 3．学生虽然熟悉生活中的各种物态变化现象，但区分起来，却不知从何入手，教师可多举例，讲明分析的思路和判断的依据。 4．有些学生在实验过程中观察不够仔细，或没有耐心，教师可适当引导。如注意物态变化前后温度的变化，出现了什么现象等。让学生自己去发现、归纳，从而激发学生学习的积极性。 1．本章内容与生活中的自然现象联系非常紧密，教学过程中要有意识地让学生运用所学的物态变化的知识，来思考有关现象的物理原理，分析现象，解释过程，注重每一个过程中物质是吸热还是放热，把物理知识学活，力求融会贯通。 2．要让学生在学习过程中，把学习知识与增强环保意识、培养节水观念结合起来，做到学以致用。 3．在前面的章节里，用波形图来研究了声音的特性、噪声与乐音的物理区别等。这章又用温度—时间曲线来研究熔化和凝固过程，物理图线能够直观地反映物质运动变化的过程。用图线描述物理过程，探究物理规律是物理学中一种重要的研究方法，本章在教学中应重视这种研究方法，为以后数学图象在物理学中的应用和分析打下基础。
中考物理总复习第一编教材知识梳理篇第四部分热学第二讲温度与物态变化精讲试题
第二讲温度与物态变化 ,贵阳三年中考命题规律) 年份题型题号考查点及如何考查分值总分 2016选择题7 物态变化：物质状态由液态变成固态 为凝固 3分 2015选择题8 物态变化：考查了熬制糖水的过程 中，糖水内的水是在低压下沸腾汽化 成水蒸气的物态变化。 3分 2014选择题 1 物态变化：考查了“露水”是空气中 水蒸气的液化现象。 3分 分析上表可知：贵阳三年中考中对“温度与物态变化”的考查，主要是以物态变化、加快液体蒸发速度的方法的形式出现。其中温度与温度计的知识未考查，晶体的熔化与凝固和液体沸腾的实验未考查。 ,贵阳五年中考真题演练) 物态变化 1．(2014贵阳中考1题3分)露，是常见的自然现象之一，如图所示，露水是空气中水蒸气经下列哪一物态变化形成的( A ) A．液化B．凝固C．凝华D．熔化 思路点拨：液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热。早晨，由于温度较低，空气中的水蒸气遇冷放热液化形成液态的小水珠而形成露水。故选A。 2．(2013贵阳适应卷7题3分)我们常会看到清晨的河面弥漫着一层薄雾，如图所示。这层雾是由于河水蒸发的水蒸气经下列哪种物态变化而形成的( A ) A．液化 B．凝华 C．汽化 D．升华 3．(2016贵阳中考7题3分)水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是( B ) ,A.草叶上的露珠) ,B.屋檐下的冰凌) ,C.树叶上的白霜) ,D.旷野上的白雾) 思路点拨：凝固是液体变成固体。 分子的热运动与影响液体蒸发快慢因素的综合 4．(2015贵阳中考8题3分)在制糖工业中，熬制糖水的时间越长，糖水的味道越甜。这是由于在熬制过程中，糖水内的水经过下列哪种物态变化所致( C ) A．凝固 B．升华 C．汽化 D．熔化 思路点拨：在熬制糖水的过程中，糖水内的水在低压下沸腾汽化成水蒸气扩散到空气中，故正确答案应选C。则A、B、D都是错误的。 5．(2016贵阳中考25题6分)小健利用如图1甲所示的实验装置探究“水沸腾的特点”。
2015聚焦中考物理(陕西)考点跟踪突破第二讲 物态变化
第二讲物态变化 一、填空题 1．(2013，衡阳)超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块__熔化__(填物态变化名称)时要__吸__(选填“放”或“吸”)热，所以能起到保鲜的作用。 2．(2013，安顺)生活中，人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温，这是利用酒精在__汽化__(填物态变化名称)过程中__吸__(选填“吸”或“放”)热。 3．(2013，临沂)寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗__内__侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会__放出__热量。 4．(2013，宜宾)“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这句诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》。从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的__液化__现象和__凝华__现象。 二、选择题 5．(2014，泰安)吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上，这是因为舌头上的水发生了(B) A．熔化B．凝固C．蒸发D．凝华 6．(2014，泰安)如图所示是冰雕展中“火车头”冰雕作品。展出当地的气温一直持续在－10 ℃以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是(A) A．升华B．熔化C．汽化D．凝华 7．下列实例中，为了加快蒸发的是(A) A．将湿衣服晾在通风向阳处 B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C．给盛有酒精的瓶子加盖 D．给播种后的农田覆盖地膜 8．(2013，金华)加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是(B) A．液化B．汽化C．熔化D．凝固 9．(2013，济宁)在严寒的冬季，小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪。他发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化是(A) A．凝固B．凝华C．升华D．液化 10．(2014，呼和浩特)当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)
八年级物理上册第二章物态变化单元测试卷苏科版范文整理
八年级物理上册第二章《物态变化》单元测试卷（苏科版） 《物态变化》单元测试卷 一、选择题 ．下列现象，属于汽化的是 A．烧水时，壶嘴冒出“白气” B．夏天，洒在地板上的水很快干了 c．冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D．冰箱冷冻室内壁结霜 中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是 A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热 B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 c．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体下℃．38示数也是温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，列判断正确的是 A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
c．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 ．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是 A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 c．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 ．下列现象，属于升华的是 A．初春，冰冻的河面开始融化 B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠 c．深秋，屋顶和地面出现了霜 D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干 下例物态变化属于液化的是 A.雪化成水 B.试衣服变干 c.放在衣柜中的樟脑丸变小了. 瓶子外壁,稍停片刻,夏天从冰箱内取出的瓶装饮料D. 常附着一层小水珠 ．在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入
八年级上物理物态变化知识点 归纳检测
第四章物态变化知识点 一、温度： 1、温度：表示物体冷热程度； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号℃表示； （2）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下，沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2、温度计的使用： （1）使用前：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时，要将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体，不能接触容器壁或容器底； （3）读数时，玻璃泡不能离开被测液体。要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计的液柱的上表面相平。 三、体温计： 1、用途：专门用来测量人体体温的； 2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃； 3、体温计读数时可以离开人体； 4、体温汁有特殊的设计，即在玻璃泡和直玻璃管之间有缩口。每次使用前都要将体温计甩几下。其他温度计不能甩。 四、物态变化： 任何一种物质都有三种状态：固态、液态、气态。在一定温度条件下可以相互转化。 五、固体可分为晶体和非晶体； （1）、晶体：有固定的熔化温度（即熔点）的物质； 非晶体：没有固定的熔化温度的物质；沥青，石蜡，松香，玻璃这四种是非晶体。（熔点：晶体熔化时的温度。） （2）、晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变，要继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度不断升高，要继续吸热）； ( 3 )、晶体熔化的条件： ○1温度达到熔点；○2继续吸热 ( 4 )、晶体凝固的条件：○1温度达到凝固点；○2继续放热； ( 5 )、同一晶体的熔点和凝固点相同； ( 6 )、晶体的熔化、凝固曲线： （1）AB 段物体为固体，吸热温度升高； （2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开
物理八年级上册《第2章物态变化》单元测试题
物理八年级上册《第2章物态变化》单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 查阅有关资料，下列说明江苏省水资源状况中正确的是（） A．属于全国水资源比较丰富的省份之一 B．刚好处于严重缺水的边缘，但还能符合起码生存的要求 C．属于水资源短缺的省份，离起码生存需求相差甚远 D．以上说法中，没有一个是与实际相符的 2 . 如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，该晶体的熔点是 A．0℃B．50℃C．80℃D．100℃ 3 . 下列是小雨在生活中总结的物理知识，其中错误的是（） A．春天来临河面上的冰雪消融是熔化现象 B．夏天从冰箱里拿出的冰糕周围冒“白气”是汽化现象 C．秋天的早晨在树叶上出现的小露珠是液化现象 D．冬天的早晨在学校操场上出现的白色的霜是凝华现象 4 . 用一支示数为的体温计，没有甩就去测量一个的发烧病人的体温，当时的气温为，则体温计的示数是 A．B．C．D．以上都有可能 5 . 如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法
错误的是（） A．加热过程中，水含有的热量增加 B．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变 C．烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失 D．水的沸点是99℃，此时大气压低于标准大气压 6 . 如图所示的四种现象，其物态变化相同的是 A．①③B．①④C．②③D．②④ 7 . 深秋时节，右江洞谷气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸、放热情况，下列说法正确的是 A．凝固，放出热量B．汽化，吸收热量 C．熔化，吸收热量D．液化，放出热量 8 . 下面是关于电冰箱的一些说法，其中正确的是 A．冰箱内的温度之所以比较低，是因为冰箱中制冷剂汽化吸热造成的 B．冰箱内的温度之所以比较低，是因为冰箱中制冷剂升华吸热造成的 C．夏天，打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气 D．夏天，打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品凝华造成的 9 . 下列说法正确的是 A．白炽灯泡用久了灯泡壁会变黑，是因为钨丝发生了汽化和升华