教学导案44988

《中华文化的智慧之花——熟语》教学设计

学习目标：

1．了解熟语的特点及类型。

2．了解成语、惯用语、歇后语的构成。

3．能正确使用熟语，特别是成语。

教学步骤：

一、导入新课

我国是个具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而有特色的语言就是其中之一，熟语更是这个语言宝库中的瑰宝。在说话或写文章时，如果能恰当地运用一些熟语，会使我们的表达简洁明了，生动有趣，内涵丰富。现在，就让我们一起走进那包罗万象的熟语世界，领略期中的风采。

二、获得新知

什么是“熟语”？熟语诠释（P76）：主要包括成语、惯用语、谚语、歇后语等。“成语”是重点。

——出示目标

三、【课堂活动一】

看图猜成语：

成语与漫画有相似之处，都能用很少的笔墨反映丰富的内容，有画龙点睛的作用。

（一）请同学们阅读第76页到第77页“熟语老大哥：成语”一部分，了解成语的概念、特点、来源。

成语——语言的活化石

1．成语的概念：所谓成语，是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组) 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四字组成。

2．成语的来源：（学生齐读这些成语）

(1)从历史故事中来的: 望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为

马

（2)从寓言故事中来的:守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威

(3)从神话或其他传说中来的:开天辟地、精卫填海、夸父追日、八仙过海各显神通

(4)从古典文学作品中来的:游目骋怀、醉翁之意不在酒、高山流水、千山万水

3、成语使用注意事项

【知识看台】

看视频片段《成语相声》，了解成语的正确用法。

【课堂活动二】——实战演练

【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象错误。

【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。

【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。

小结1、每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。

这就要求我们在使用成语时——（一）切忌对象错位

【例3】这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

【解析】“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况。

例4：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿受贿，这不是空穴来风吗？

【解析】空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了。

小结2、对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，往往导致误用。这就要求我们运用成语时——（二）切忌望文生义

【例5 】教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

【解析】耳提面命：形容师长恳切的教导，褒义

【例6 】自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。

【解析】“蠢蠢欲动”本指虫子及其它生物缓缓移动。后用于比喻坏人准备进攻或行动。多含贬义。

小结3、成语从感情上色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中，必须辨明褒贬否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。这就要求我们在使用成语时——（三）切忌色彩失当。

课堂活动四——高考链接

A、深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。（09全国卷Ⅰ）（）

B、“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。（2005年浙江卷）（）

C、随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。（ 08江苏卷）（）

“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡。（望文生义）

D.马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。）（2006浙江卷）（）

E、中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。（对）

课堂活动五、阅读文本（熟语的兄弟姐妹。重点阅读惯用语和熟语的个性），完成下列问题：

根据示例，用简洁的语言概括惯用语的特点。

[小试身手]

1、歇后语中的“谐音歇后语”

2、歇后语中的“喻意歇后语”

四、知识反馈。请同学们完成78页小试身手的第三题。（我变动一下题型）

（一）俗语换成语：

1打开天窗说亮话

2赶鸭子上架

3鸡蛋里挑骨头

4搬起石头砸自己的脚

5当一天和尚撞一天钟

6独眼龙看书

（二）成语换俗语

1、瞻前顾后

2、饮水思源

3、异想天开

4、上行下效

5、一曝十寒

【知识链接】

根据上下语境写出相应的熟语:

(1).儿女同父母说话，没有听说哪个父母用冠冕堂皇的话来应付、推托，因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆，讲话发言，与群众交流思想，不能_____。(换一个三字格熟语)

2).邓小平强调，在社会主义实践中要大胆试验，敢于探索。“______________”的方法就是试验的方法。其目的在于找到正确的方向、路子和形式。(换一个六字格熟语)

【高考试题】（04全国卷）

根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可），

答在序号后面。（2分）庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”

答：①

②

五、【课外延伸】请搜集与“龙”有关的熟语，为你的朋友写一段祝福语。要求：至少使用三个含有“龙”字的熟语。

最后我送给大家几句祝语

明年，祥龙开天，生龙活虎的我们就要面临高考。但愿我们一个个做人中之龙，不要被学习中的困难击倒。要拿出龙的传人的龙马精神，在高考的竞技场上，来一番龙争虎斗，争取鲤鱼跳龙门，或到虎踞龙盘的南京，或去雕龙画凤的北京圆我们的大学之梦，使日夜为我们操劳的父母那望子成龙的心愿得以实现。充分彰显出我们的龙章凤姿来，让社会各界人士对我们藏龙卧虎的一高刮目相看,对我们这批龙驹凤雏发出阵阵喝彩!

六、结语

熟语我国劳动人民勤劳智慧的结晶，是汉民族历史和文化的缩影，是汉语词汇中璀璨夺目的明珠。写文章时若能准确灵活地运用和化用熟语，能为你的文章增辉添彩。希望大家勤动手，多积累，做一个语文学习的有心人。