广东财经大学研究生管理规定.doc

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广东财经大学研究生管理规定

(粤财大[2013]3号)

第一章总则

第一条为贯彻国家教育方针,维护正常的教育教学和生活秩序,健全我校研究生管理制度,培养德、智、体全面发展的研究生,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高校学校学生行为准则》、《中华人民共和国学位条例》,结合我校实际情况,制定本规定。

第二条研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守《高等学校学生行为准则》,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,具有健康体魄。

第三条凡在我校就读的全日制研究生,均适用本规定。

第二章研究生的权利和义务

第四条研究生在校期间依法享有下列权利:

(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参加社会服务、勤工俭学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;

(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;

(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;

(五)对学校给予的处分或者处理有异议,向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提出诉讼;

(六)法律、法规规定的其他权利。

第五条研究生在校期间依法履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律、法规;

(二)遵守学校管理制度;

(三)努力学习,完成规定学业;

(四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得国家助学贷款的相应义务;

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(五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(六)履行法律、法规规定的其他义务。

第三章入学与注册

第六条被我校录取的研究生必须持《广东财经大学硕士研究生录取通知书》和其他有关材料按照规定的日期来我校报到,办理入学手续。如有特殊原因不能按期报到者,必须事先书面向研究生处请假,并附相关证明。请假须经研究生处批准,方为有效。请假一般不得超过两周,未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。

第七条入学后三个月内,学校按照国家招生规定组织有关部门对研究生的德、智、体各方面进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍。复查不合格者,取消入学资格,退回原单位或原生活所在地。

第八条新生入学体检复查中发现患有疾病不能坚持学习者,经学校指定的二级甲等以上医院证明在一年内可以治愈的,由本人提出书面申请,经所在教学院部同意,研究生处审核,主管校长批准,可保留入学资格一年。

第九条保留入学资格的新生,不具有学籍,不享受在校研究生待遇。因健康原因而保留入学资格者,回原单位或原生活所在地治疗。

第十条保留入学资格的新生,须在下学年开学3个月前向研究生处提出入学申请,经复查合格,方可重新办理入学手续。

第十一条新生有下列情况之一者,取消入学资格:

(一)入学前触犯国家刑法,构成刑事犯罪的;

(二)入学体检复查中发现疾病且一年内难以治愈的;

(三)报考过程中有徇私舞弊行为的;

(四)保留入学资格期满的新生未按规定申请入学者,或申请入学但经复查不合格的。

第十二条每学期开学时,研究生必须在规定时间内持本人研究生证到所在教学院部报到、注册。因故不能如期报到者,应按规定办理请假手续,否则按《广东商学院研究生考勤管理规定》和《广东财经大学研究生纪律处分规定(暂行)》相关规定处理。

第十三条未按学校规定缴纳学费、住宿费或者其他不符合注册条件的研究生不予注册。家庭经济困难的研究生可以申请国家助学贷款或者申请其他形式资助,办理有关手续后注册。

第四章考核与成绩记载

第十四条研究生必须按照各学科专业培养方案的要求学习,参加各种教育教学环节的考核,考核成绩记入成绩册,并归入本人档案。

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第十五条考核分为考试和考查两种。学位课、必修课一般采用考试方式,选修课及其他环节的考核可采用考试或考查方式。

第十六条研究生课程考核和成绩评定方式以及课程补考、重修等按《广东商学院研究生课程管理办法》执行。

第十七条研究生必须严格遵守考试纪律,若严重违反考试纪律或者作弊的,该课程考核成绩以零分计,并由学校视其违纪或者作弊情节,参照《广东财经大学研究生纪律处分规定((暂行)》、《广东商学院教育考试违纪、作弊认定及处理办法》,给予批评教育及相应的纪律处分。

第十八条研究生思想品德的考核、鉴定,以《高等学校学生行为准则》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行。

第五章纪律与考勤

第十九条全日制研究生除节假日外,必须在校学习,不得随意离校。确因培养工作需要,研究生拟到外单位学习、实习、调研者,须由本人提出书面申请,导师签署意见,经所在教学院部审核同意,报研究生处审批后方可离校。

第二十条研究生要按时参加培养计划规定和学校统一组织的活动。因故不能参加者,必须请假。未经批准擅自缺席者,按旷课处理。

第二十一条学习期间,研究生因病因事请假须依照《广东商学院研究生考勤管理规定》办理。未经批准而缺席者,根据《广东财经大学研究生纪律处分规定(暂行)》作出相应处理。

第二十二条研究生在学期间不得请假出国探亲、旅游。研究生出国进修、留学等按国家有关规定办理。

第二十三条研究生在学期间提倡晚婚晚育,已婚者应依法遵守学校所在地政府计划生育的有关规定。

第六章转学与转专业

第二十四条研究生入学后,一般不得转学、转专业,无正当理由不得改换指导教师。

第二十五条如因所学专业调整或原指导教师调动,或有其他特殊原因,必须转专业或改换指导教师的研究生,由所在学科点导师组在征求研究生本人及指导教师意见后提出书面报告,经所在教学院部审核同意后报研究生处审批。

如因所学专业调整、指导教师调动,本校无法继续培养,或有其他特殊原因必须转学的,须经学校和拟转入培养单位批准,办理有关手续。

第二十六条经批准转学的,一般在本省本系统进行。研究生转学应当由本人提出书面申请,经批准后报广东省教育厅审批(跨省转学者须经两地教育主管部门审批),方能办理相关转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入培养单位所在地公安部门。

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第二十七条研究生有下列情形之一,不得转学:

(一)入学未满一学期的;

(二)招生时确定为定向培养、委托培养的;

(三)应予退学的;

(四)其他无正当理由的。

第七章休学与复学

第二十八条研究生有以下情形之一者,应予休学,办理休学手续离校:

(一)全日制研究生在妊娠、生育期间者和经医院诊断因病须停课治疗者;

(二)在一学期内请病假累计超过七周者或事假累计超过四周者;

(三)导师、学科点和教学院部要求其休学者;

(四)因其他特殊原因必须休学者。

办理休学手续由本人填写休学申请表,附相关证明材料,经导师、教学院部同意后,报研究生处办理休学手续。

第二十九条休学累计最长不得超过一年。休学期间学习时间顺延,研究生复学后转入下一年级学习。

第三十条批准休学的研究生应离开学校,回家或回原单位,其往返路费由本人自理。休学期间不享受在校学习研究生的待遇,休学期间的医疗费用按学校的有关规定办理,学业奖学金和业务费暂停发放。研究生休学期间所发生的行为,由本人负责。

第三十一条休学期满的研究生,必须在休学期满1个月前向研究生处申请复学。因病休学者,持二级甲等以上医院的健康证明办理复学手续。因其他原因休学者,持相关有效证明文件办理复学手续。经复查合格,准予复学。

第三十二条研究生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校将保留其学籍至退役之日起十二个月内。

第八章退学

第三十三条已取得学籍的研究生主动要求退学者,须由本人提出书面退学申请(基于健康原因的,附二级甲等以上医院的诊断证明),导师和所在教学院部签署意见,研究生处审查后,报主管校领导审批办理退学手续。

第三十四条研究生有下列情况之一者,经研究生处审查并报校长办公会研究决定后,予以退学:

(一)在同一学期有2门学位课程未达70分,或1门学位课程未达70分经补考、重修1次后仍不合格者(专业学位研究生参照执行);

(二)在学校规定的最长学习时间内(三年制研究生为5年,两年半制研究生为4年半,两年制研究生为4年,含休学时间)未完成学业者;

(三)一学期内累计旷课达50学时者;

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(四)按第二十八条规定应予休学而本人拒不办理休学手续者;

(五)休学期满不申请复学者、休学期满复学复查不合格者或休学期间因违法乱纪情节严重被取消复学资格者;

(六)未按学校有关规定按时缴交学费、住宿费等,且属恶意欠费者;

(七)经考核认为不宜继续培养者,或在学位论文工作中,明显表现出科研能力差无法完成学位论文写作者;

(八)经过二级甲等以上医院诊断,患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习者;

(九)按国家政策规定经批准出国留学者(不含学校与国外高校合作开展的留学培养项目);

(十)导师、学科点和教学院部要求其退学者。

第三十五条退学的研究生,办理退学手续后,学校出具退学决定书由所在教学院部送交本人,同时报省教育厅备案。退学研究生的学籍将自动取消,并不得申请复学。研究生退学由学校发给退学证明,学习满1年及以上、完成培养计划要求且成绩合格者,可发给肄业证书;学习不满1年者发给学习证明。退学时,本人应退回在校学习期间所发生的研究生业务费;本人已缴纳的学费、住宿费按照学校有关规定计算学费、住宿费数额后退回余额,退学前欠缴学费、住宿费应予缴清;本人已领取的学业奖学金应按《广东商学院学业奖学金评定办法》有关规定将余额退还学校。

第三十六条研究生退学后的相关问题按如下方式办理:

(一)入学前为在职人员的研究生,退回到原单位。

(二)入学前为应届本科毕业生的研究生,如有接收单位,按广东省毕业生就业指导中心有关规定办理。在规定时间之内没有接收单位的,其档案、户口退回家庭户籍所在地。

(三)其他来源的研究生,退回其生源所在地。

第三十七条研究生对退学处理有异议的,按本规定第五十七条、第五十八条、第五十九条办理。

第九章毕业、结业与肄业

第三十八条我校全日制学术型学位研究生学制为3年,专业学位研究生学制为2-3年。

第三十九条研究生一般不得延长学习年限。因特殊原因需要延长学习年限者,应由本人在学期结束的2个月前提出申请,经导师、所在教学院部签署意见后,报研究生处审核、批准。延长的学习时间不得超过2年(含休学时间)。延长的学习时间不计入学制。延长学习期间停发奖学金,并缴纳延长期的相关费用。定向培养、委培培养的研究生如需延长学习时间,还须提交其定向培养或委培培养单位的同意证明。

第四十条研究生已按照本专业的培养方案要求修满规定的学分,成绩达到要求,有能力提前完成学位论文并提交答辩,

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可申请提前毕业。研究生提前毕业按《广东商学院关于硕士研究生提前毕业的规定》办理。

第四十一条在学校规定年限内,研究生完成本专业培养方案规定的课程学习和必修环节,成绩合格且通过毕业论文答辩,德、智、体达到毕业要求,由学校发给毕业证书。

符合学位授予条件的研究生,按《广东商学院学位授予规定》授予硕士学位。

第四十二条在学校规定年限内,研究生完成培养计划规定的课程学习和必修环节,成绩合格,但未完成毕业论文或毕业论文未能通过者,按研究生结业处理,发给研究生结业证书(开除学籍者除外)。结业半年后一年内可申请重新开题并补作论文及答辩一次(须缴纳规定费用)。通过答辩者可换发毕业证,符合学位授予条件的研究生,按《广东商学院学位授予规定》授予硕士学位。对合格后颁发的毕业证书、学位证书按发证日期填写。

第四十三条研究生学习满一年以上(含一年)办理退学手续的研究生,或重新开题未通过的研究生按肄业处理,学校发给肄业证书。凡学习不满1年的,发给学习证明。未经学校批准擅自离校又未按学校规定办理退学手续而被注销学籍的研究生,不发给肄业证书和学习证明。

第四十四条研究生毕业时,由所在教学院部做好毕业鉴定。鉴定内容包括政治思想、学业、健康等方面,鉴定必须实事求是。

毕业生就业按国家有关政策执行。定向生按规定派往定向单位,委托培养生按委托培养协议回委托培养单位。

第四十五条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏,经本人申请,由所在教学院部审核、研究生处核实后,报学校出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第十章校园秩序与课外活动

第四十六条研究生应当自觉遵守公民道德规范,自觉遵守学校管理制度,创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。

研究生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒以及传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为;不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动;不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。

第四十七条研究生及研究生社团不得在学校进行宗教活动。

第四十八条研究生有权在校内组织、参加学生团体。研究生成立团体,应当按学校有关规定提出书面申请,报学校相关部门批准。

研究生社团应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动,接受学校的领导和管理。

第四十九条研究生举行大型集会、游行、示威等活动,应当按法律程序和有关规定获得批准。

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第五十条研究生使用计算机网络,应当遵守国家和学校关于网络使用的有关规定,不得登录非法网站,不得传播有害信息。

第五十一条研究生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。

第十一章奖励与处分

第五十二条学校每学年对研究生的德、智、体进行全面考核。

对于品学兼优的研究生予以表扬和奖励,表扬和奖励的方式有:通报表扬,发给奖状、证书、奖品、奖学金,授予荣誉称号等。

对于品质恶劣、违反国家法令和学校纪律规定的研究生,按情节轻重分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍的处分,具体见《广东财经大学研究生纪律处分规定(暂行)》。

第五十三条研究生有下列情形之一,给予开除学籍的处分:(一)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;

(二)触犯国家刑法,构成刑事犯罪的;

(三)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的;

(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为情节严重的;

(五)剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的;

(六)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的;

(七)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的。

第五十四条给予警告、严重警告处分的,由教学院部发出处分决定书,并将处分决定书报送研究生处备案;给予记过处分的,由教学院部提出处分意见,连同相关材料报送研究生处,由研究生处发出处分决定书(考试作弊者,只要依据充分、证据确凿、手续完备,研究生处可根据学校有关规定直接进行处分,通告同时将处分决定书送至教学院部);给予留校察看、开除学籍处分的,由教学院部提出处分意见,连同相关材料报送研究生处审核,经校长办公会议研究决定,以学校名义发出处分决定书。开除学籍的处分决定书由学校报省教育厅备案。

第五十五条被开除学籍的研究生,由学校发给学习证明,自接到处分决定书之日起5日内离校。档案、户口退回其生源所在地。如处分前获国家助学贷款,应按规定还清贷款。

第五十六条在对研究生做出处分决定之前,应当派人进行调查,掌握证据,做好调查记录备查。具体的调查取证工作由各教学院部进行或有关部门会同各教学院部共同进行。

第五十七条研究生对学校退学处理或处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

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第五十八条学校学生申诉处理委员会对研究生提出的申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起15个工作日内,做出书面复查决定并送达申诉研究生。原处分决定为留校察看、开除学籍且需要改变原处分决定的,或原处分决定为警告、严重警告、记过且需要改变为留校察看、开除学籍的,由学校学生申诉处理委员会提交校长办公会议重新研究决定。在复查申诉期间,不停止处分决定的执行。

第五十九条研究生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15个工作日内,可以向省教育厅提出书面申诉。

第六十条对研究生的奖励、处分材料,由研究生处真实完整地归入学校综合档案室和其个人档案。

第十二章附则

第六十一条经考试入学在职攻读硕士学位(非学历教育)的人员有关管理,参照本规定执行。

第六十二条本规定由研究生处负责解释。

第六十三条本规定自发布之日起施行。原《广东商学院研究生管理规定》(粤商院〔2010〕64号)同时废止。其他有关文件规定与本规定不一致的,以本规定为准。

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广东财经大学硕士研究生入学考试试卷

广东财经大学硕士研究生入学考试试卷 考试年度:2015年考试科目代码及名称:806-管理学原理适用专业:120201会计学、120202 企业管理、120203 旅游管理、120204 技术经济及管理、1202Z1企业文化与伦理 [友情提醒:请在考点提供的专用答题纸上答题,答在本卷或草稿纸上无效!] 一、概念解释(4题,每题5分,共20分) 1. 组织文化 2. 全球公司 3. 组织的使命 4. 组织公民行为 二、问题简答(3题,每题10分,共30分) 1. 简述群体的发展阶段 2. 组织变革主要有哪几种类型? 3. 路径—目标理论主要包含哪四种领导行为? 三、观点辨析(1题,共20分) 1.创新要求允许人们犯错误。然而,多次犯错误会断送一个人的前程。你赞成这种观点吗?为什么?这对培育创新有什么启示? 四、问题论述(1题,共30分) 1. 为什么有效的沟通并不是达成一致意见的同义词? 五、案例分析(2题,共50分) 1.孙斌斌:动车组的“女焊王” 孙斌斌,今年33岁(2011年),唐山人。中国北车集团唐山轨道客车有限公司的铝焊工程师,拥有“国际焊接教师”资格证书,是全球获得该证书的唯一女性。她没有亲自焊接中国的高铁列车,但她的学生们却携手创造了世界一流的高速动车组。 世界第一女焊接教师 中国高铁的发展,给了孙斌斌机遇。她拥有“国际焊接教师”资格证书,是全球获得这一证书的唯一女性。2004年,铁道部决定由唐车生产时速350公里动车组。动车组的车体是铝合金,焊接是一个重要的环节。2006年2月初,德国西门子派专家帮唐车选了12名技术骨干去德国深造。孙斌斌便是其中之一。

回国后,孙斌斌调入焊接中心担任铝焊老师,承担350公里高速列车组的铝焊工培训工作。之后,她又被中国北车聘任为高铁焊接技术的“资深专家”。中国幅员辽阔、地形复杂,如果在处理高速动车小焊缝时出现未熔合现象,就可能导致焊接处断裂,后果将不堪设想。孙斌斌和同事们无数次试验,终于掌握了焊枪的最佳角度和速度,达到了小焊缝焊接时的零缺陷。孙斌斌虽然没有亲自焊接中国的高铁列车,但她的学生们却携手参与制造了世界一流的高速动车组。 德国深造初期曾“翘尾巴” 孙斌斌到德国深造时,只学习了五六天,便觉得已经领悟到了焊接技术的真谛。“用父亲的话说,就是翘尾巴了。”有一次,她的德国焊接教师发现了孙斌斌自我陶醉的样子,便让翻译告诉孙斌斌要和她PK。孙斌斌欣然应允。她暗想“我在中国搞了多少年电焊了,我有信心赢!”比赛结束了。从表面上看,孙斌斌焊接的纹路较为整齐。但打开一看,孙斌斌的作品有未熔合的情况(未熔合很容易造成板裂),而德国老师的铝合金板缝隙内部却是浑然天成的。她一下子明白了许多。“焊接要和做人一样,做到表里如一。这是我从我的老师那里学到的一课,我也会这样教我的学生们。” 2008年1月,孙斌斌被选拔到世界焊接最高学府——德国SLV进行焊工教师培训。此次,她还有另一个身份,作为外籍教师在西门子进行研修及负责培训德国焊工。 制造动车组不是开小作坊 技术是不能掺假的。孙斌斌心里时常装着这样一句话。 有句古话叫:教会徒弟,饿死师傅。孙斌斌却不放在心上。在德国培训期间,12名学员分成两个小组,大家商量采取好坏搭配、结对子的方法共同进步。执行的过程中,一位同事却有了私心,不肯真诚地帮助别人。看到孙斌斌毫无保留地传授技能,这位同事提醒她:“你傻呀?你和我都是顶尖高手,回国上了动车组,公司肯定会让我们焊接车体的关键部位。技术有了三六九等,工资和奖金能一样吗?” 听了这话儿,孙斌斌不高兴了:“你以为这是你家开的私人小作坊吗?制造动车组是需要团队的力量,一个环节质量不过关,动车组就达不到设计的要求。” 在西门子培训基地实验室的每一天,孙斌斌只要先学会了,便挨个走到11个实习间。发现没有掌握知识点的同事,她便蹲下身,拿起焊枪,手把手地教授。 时间长了,这一幕被孙斌斌的德国老师看到,对她由衷赞美:“这位中国美女的心胸像大海一样宽广。” 在唐车担任焊接中心铝焊老师时,她依然毫无保留地把自己的技术传授给每一位学员。她和其他三位培训老师一起,至今已为唐车培养了500余名技术过硬的焊工。尽管没有亲自参与唐车的焊接工作,她却借学生的手,托举着中国速度。 试根据上述案例,回答以下问题: (1)员工培训有哪些方法?员工培训对企业管理有什么意义?(7分) (2)唐车公司的员工培训具有什么样的特点?(8分) (3)唐车公司富有中国传统色彩的“师傅带徒弟”的传帮带模式对于现代条件下企业战略变革与创新有什么启示意义?(10分)

广东财经大学ERP实验报告模板

实验报告 课程名称ERP软件Ⅰ实验课所在班 班级与班级代码 专业 指导教师: 学号: 姓名: 提交日期: 广东商学院教务处制

姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日说明:指导教师评分后,交经济与管理实验教学中心办公室保存。

综合实验 总账系统初始化及日常业务处理 一、实验目的 系统地学习总账系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、录入期初余额及设置相关分类、档案资料的方法;掌握总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法;熟悉出纳管理的内容和处理方法;熟悉期末业务的内容和方法。 二、实验内容 三、实验步骤 第一部分:实验内容概述:本课程内容介绍、所学软件系统简介、本实验报告可针对某一个或几个实验项目重点介绍实验内容及其完成情况、完成效果综合评价等;概述部分300-500字。 第二部分:实验目的、实验内容、实验步骤、实验成果,2000-2500字。实验过程与实验结果可以用文字说明和图片相结合的方法阐述。单据图片与信息化截图均需精心挑选,能够证明本人完成实验的过程或者实验结果,同时图片必须显示个人提交实验账套与真实姓名信息,禁止用他人账套截图。截图不宜过多,控制在10-15幅图片。 第三部分:发现问题、解决问题、收获和体会,800字以上; 实验报告全文字数控制在3000-5000字(含图片、空格)。 实验报告格式与排版要求: 1.实验报告标题 根据实验报告主题内容,自拟题目,在正文第一页首行居中列示,宋体加粗四号字。 2.正文字体字号与行距 小四宋体(一级标题加粗);行距1.25(或者固定值22磅); 一级标题:一、二、三……(一级标题加粗) 二级标题:(一)(二)与(三)…… 三级标题:1、2、3……

广东财经大学2020年管理学原理考研真题试题

欢迎报考广东财经大学硕士研究生,祝你考试成功!(第 1 页共 3 页) 广东财经大学硕士研究生入学考试试卷 考试年度:2020年 考试科目代码及名称:806-管理学原理(自命题)适用专业:120201会计学、120202 企业管理、120203 旅游管理、120204 技术经济及管理、1202Z1企业文化与伦理 [友情提醒:请在考点提供的专用答题纸上答题,答在本卷或草稿纸上无效!] 一、问题论述(3题,每题20分,共60分) 1. 什么是价值链?成功的价值链管理有哪些要求?(20分) 2. 什么是控制?控制在管理中有何作用?(20分) 3. 共享的价值观有何作用?如何建立共享价值观? (20分) 二、观点辨析(1题,共30分) 1.面对飞速变化的管理环境,许多企业的管理者都觉得计划赶不上变化。因此,他们认为制定长期计划是无用的。你同意这个观点吗? 三、案例分析(2题,每题30分,共60分) 案例1 海底捞的员工激励实践 四川海底捞餐饮股份有限公司成立于1994年,是一家以经营川味火锅为主,融汇各地火锅特色于一体的大型跨省直营餐饮民营企业。2018年9月26日,海底捞(新上市编号:06862)正式登陆香港资本市场。 海底捞虽然是一家火锅店,但它的核心业务却不是餐饮,而是服务。在将员工的主观能动性发挥到极致的情况下,“海底捞特色”日益丰富。海底捞的员工激励措施与效果主要概括为以下几点: 1)良好的晋升通道。海底捞为员工设计好在本企业的职业发展路径,并清晰地向他们表明该发展途径及待遇。每位员工入职前都会得到这样的承诺。“海底捞现有的管理人员全部是从服务员、传菜员等最基层的岗位做起,公司会为每一位员工提供公平公正的发展空间,如果你诚实与勤奋,并且相信:用自己的双手可以改变命运。那么,海底捞将成就你的未来!”该措施满足了职工对自我实现的需要,激励了员工对更好未来的追求。 2)独特的考核制度。海底捞对管理人员的考核非常严格,除了业务方面的内容之外,还有创新、员工激情、顾客满意度、后备干部的培养等,每项内容都必须达到规定的标准。这几项不易评价的考核内容,海底捞都有自己衡量的标准。例如“员工激情”,总部不定期的会对各个分店进行检查,观察员工的注意力是不是放在客人的身上,观察员工的工作热情和服务的效率。如果有员工没有达到要求,就要追究店长的责任。海底捞通过独特的考核制度,既规范了管理人员的管理行为,又使得管理人员可以通过不同的措施,激励员工的工作热情。 3)尊重与关爱,创造和谐大家庭。海底捞的管理层都是从最基层提拔上来 1

鞋子市场调查报告(共3篇)

鞋子市场调查报告(共3篇) 鞋子市场调查报告(共3篇) 第1篇: 新版鞋子市场调查报告鞋子市场调查报告() 第一篇: 关于大学生鞋子市场调查报告关于大学生鞋子市场调查报告关于这次调查的任务是老师布置的,但是会选择鞋子实在是我们几个组员的好奇心。因为其中一个同学热衷于买鞋,才会调查这个大学生鞋子市场。这次调查我们采取了调查问卷这个方法,主要针对的是安徽财经大学商学院的学生,在五一劳动节前我们已经完成了问卷任务。首先我们几个组员讨论了问卷调查的问题,然后打印了100份调查问卷,50份男生的,50份女生的。各个组员分别通过自己的渠道找到学生为我们填写调查问卷,讲到组员,我们的组员有邬宗亭,许玲,任明琳,黄华秀,江孝红。调查主要围绕购鞋在男女生间的差别,鞋子的样式、价格、购买方式等一系列的问题展开。关于调查问卷的结果总结如下: 一、男女生在选购鞋子时的比较。几乎没有男生会选购0100元之内的鞋子,60%会比较能接受100200元的鞋子,其他的人则倾向于200元以上的。反观女生呢,52%的人会选择50100这个价位的,选择100200元的也有30%,极少数会选择200元以上的。

就这看来女生购鞋价位低于男生,不过再看购鞋地点,我想我可以理解了。 60%男生选择专卖店对战56%女生选择一般鞋店,看来品牌效应确实不可小觑。 而对品牌的选择,大多数男生女生更关注的还是国外的牌子,在国外的牌子中又有80%是耐克控,国内的品牌则是以李宁、安踏为主。男生更倾向于购买运动鞋,而女生更多地购买板鞋。在鞋子的颜色方面,男女生的意见大致相同,60%以上的人选择黑白色鞋子,看来男女生的喜好方面应该是大同小异的。 二、网购的诱惑力。想调查网购鞋子情况的原因很简单,我们几个组员一致认为这个渠道很难走通,但是淘宝上又有那么多卖鞋子的店。结果调查结果跟我们想的差不多,不管男生还是女生,80%的他们网购鞋子的可能性小于50%,还有2%的人选择网购鞋子是因为对网购的钟爱。相比网购,学生更热衷于逛逛专卖店和一般鞋店。我们也调查关于网购的原因,40%以上是因为网购很方便,当然还有便宜、种类齐全这类原因。看来网购确实有很多优点,只是深植在中国人内心传统的谨慎心理一时无法接受吧。 三、购买鞋子的影响因素。女生中44%购鞋会优先考虑其样式,28%会优先考虑舒适性,而男生中价格、品牌、样式、舒适性所占的百分比大致持平。影响最终购买的因素绝对性的是个人经济情况,毕竟是大学生,经济未独立,最终要考虑个人经济情况来生活。可能影响购买鞋子的因素就服务态度的影响较大,尤以

软件工程2班第3组_需求管理实验报告

实验报告 课程名称软件项目管理 实验项目名称需求管理 班级与班级代码12软件工程2班122511042 实验室名称(或课室) 3-809 专业软件工程 任课教师贺卫国 学号:12251104239 12251104229 12251104206 12251104231 12251104228 12251104205 姓名:郑子祥王行志郭柏焜吴昌敏 拓玲冯敏华 实验日期:2015年3月12日 广东财经大学教务处制

姓名郑子祥王行志郭柏焜吴昌敏拓玲冯敏华 实验报告成绩 评语: 评分项目满分评分实验报告完整性: (1)实验内容是否完成; 20 (2)实验报告是否规范; 实验报告正确性: (1)实验原理是否合理; 30 (2)实验内容分析如何; (3)实验结果对错; 实验总结20 演示讲解或面试30 总分100 指导教师(签名) 年月日 说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。

需求管理 一、理论分析 1、需求管理的必要性 需求获取的偏差。需求过程中,需求的供求双方经常会遇到双方不能达成共识或双方达成共识的内容其实有相当大的出入等情况。 需求具有易变性和难以表述性。软件项目中40%~60%的问题都是在需求分析阶段埋下的祸根。软件项目还很难以表述。 需求错误出现的高频性和修复的高昂成本。对于软件缺陷,修复的发现和修复的越早,则成本越低。做好需求管理、减少需求错误的出现对降低软件项目的成本是至关重要的。 2、需求管理的困难性 1)需求不总是显而易见的,它可来自各个方面。 2)需求并不总是能容易用文字明白无误地表述。 3)存在不同种类的需求,其详细程度各不相同。 4)如果不加以控制,需求本身的数量都将难以管理。 5)需求之间相互关联,而且需求也和软件工程流程中的其他可交付工作有关。 6)需求有唯一的特征或特征值。 7)需求涉及众多相关方面,这意味着需求药油功能交叉的各组人员管理。 8)需求会有变更。 9)需求有可能对时间敏感。

时间序列实验报告-R

实验报告 课程名称时间序列分析 实验项目名称ARCH建模 班级与班级代码1125040 实验室名称(或课室)北4-602 专业统计学 任课教师陈根 学号:11250401213 姓名:柯跃 实验日期:2014年6月08日 广东财经大学教务处制

姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。

一.实验目的: 将Merck股票从1946年6月到2008年12月的月简单收益变换成对数收益率,并解决下列问题: (a)对数收益率中有没有明显的相关性?用自相关系数和5%的显著性水平来 回答该问题。如果有,则移除序列相关性。 (b)此对数收益率存在ARCH效应么?如果(a)部分中有序列相关性,则该部分 用其残差序列。用Ljung-Box统计量,对收益率平方(或残差的平方)的6个间隔和12个间隔的自相关系数,在5%的显著性水平下回答该问题。(c)对数据识别一个ARCH模型,然后给数据拟合被识别的模型,写出所拟合 的模型。 二.实验设备: 计算机、R-3.0.3 三.实验过程及得出的结论: 1.加载安装包并引入实验数据 2.按实验目的输入实验代码,从运行结果得出结论 (a)①对数收益率中有显著的序列相关性。 通过自相关系数和5%的显著性水平解答:

02040 6080100 0.00.20.40 .60.8 1.0Lag A C F Series lmrk 图1 Merck 股票对数收益率的自相关系数 样本ACF 的值并没有在两个标准差之内,说明5%水平下它们与0有显著差别,对于对数收益率,Ljung-Box 统计量为Q(12)= 27.2364,对应的p 值为0.007144,p

《大数据概论》教学大纲

附件1 广东财经大学华商学院课程教学大纲 一、课程简介 大数据概论是一门理论性和实践性都很强的课程,针对计算机、信息管理和其他各专业学生的发展需求,系统、全面地介绍了关于大数据技术与应用的基本知识和技能,详细介绍了大数据与大数据时代、大数据的可视化、大数据的商业规则、大数据时代的思维变革、大数据促进医疗与健康、大数据激发创造力、大数据预测分析、大数据促进学习、大数据在云端、支撑大数据的技术、数据科学与数据科学家、大数据的未来等内容,具有较强的系统性、可读性和实用性。 二、教学目标 (一)目的与要求 本课程是大数据系列课程的基础,系统地介绍大数据涵盖的内容,包括数据与大数据概述、大数据获取与感知、大数据存储与管理、大数据分析、大数据处理、大数据治理、大数据安全与隐私等。除了介绍大数据的技术内容,课程还介绍了部分行业中大数据的典型应用案例,反映了大数据在社会经济生活中的重要价值。从而达到四个方面的对于大数据的认识:认识数据与大数据、认识大数据带来信息化第三波浪潮、认识大数据对现有信息技术体系的挑战、认识亟待构建的大数据治理体系。 课程基本要求:

(1)了解本课程的教学设计; (2)熟悉本课程的基本内容与学习要求; (3)主动完成本章的导读案例、思考和阅读全部内容。 二、主要教学模式和教学手段 采用线下教学为主,线上教学为辅。 主要学习模式:课堂面授课程,通过常用的工具进行实践教学,线上教学为辅,选择合适的教学平台进行线上补充教学。 主要教学方法:1:问题导向法 2:对比教学法 3:讨论教学法 4:任务驱动法 主要教学手段:1:多媒体机房教学 2:在线课程教学 3:视频教学网站 四、教学内容(要求编写所有章节的主要内容) 第一章什么是大数据 内容: 1.1人类信息文明的发展 1.2 大数据时代的来临 1.2.1 信息技术的发展 1.2.2 数据产生方式的变革 1.3 大数据的主要特征 1.3.1 大数据的数据特征 1.3.2 大数据的技术特征 1.4 大数据的社会价值 熟练掌握: 了解人类信息文明的发展历程 熟悉大数据时代的来临和具体发展表现 掌握大数据的主要特征 掌握大数据的社会价值 第二章大数据技术基础 内容:

金融市场学大作业

股票市场投资分析报告书 摘要:世界金融市场建立已经拥有100 多年历史,虽然中国股票市场仅有10 余年的历史, 技术分析作为一种投资分析手段也得到了空前的发展,本文采用简单的技术分析从股票的标的物,基本面,股票的分析以及建议四方面对股票投资进行论述。以供投资者进行参考。 关键词:股票市场标的物基本面分析及建议 正文: 一、投资标的简介 标的证券是投资者融入资金可买入的证券和证券公司可对投资者融出的证券。证券交易所按照从严到宽、从少到多、逐步扩大的原则,根据融资融券业务试点的进展情况,在满足证券交易所规定的证券范围内审核、选取试点初期标的证券的名单,并向市场公布。证券公司在上述范围内确定并公布该公司允许的标的证券。证券交易所规定融资买入标的证券和融券卖出标的证券限于其认可的上市股票、证券投资基金、债券及其他证券。关于股票有以下相关的规定: 1、在证券交易所上市交易满3个月; 2、融资买入标的股票的流通股本不少于1亿股或流通市值不低于5亿元,融券卖出标的股票的流通股本不少于2亿股或流通市值不低于8亿元; 3、股票发行公司的股东人数不少于4000人; 4、近3个月内日均换手率不低于基准指数日均换手率的20%,日均涨跌幅的平均值与基准指数涨跌幅的平均值的偏离值不超过4个百分点;且波动幅度不超过基准指数波动幅度的500%以上; 5、股票发行公司已完成股权分置改革; 6、股票交易未被证券交易所实行特别处理; 7、证券交易所规定的其他条件。

二、股票投资基本面分析 基本面分析是指通过对影响证券投资价值和价格的基本因素为投资者的投资决策提供依据。基本面分析可以为投资者提供一些有价值的参考建议,引导投资者做出正确的投资决策。以下主要通过国家政策因素,宏观经济因素和行业因素三方面对股市的现状进行分析。 (一)国家政策 首先,从国家政策方面来看,2009年针对房价增涨过快的现象,国家多次采取措施来抑制投机性行为以控制房价过快增长,2010年9月29日,为进一步贯彻落实《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》,国家有关部委分别出台“新国五条”;2011年1月26日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,提出了“国八条”。4月13日温家宝总理主持召开的国务院常务会议上提出要不折不扣落实房地产调控政策。国家频繁的出台了这一系列整治房价过快增长的政策,对房地产股产生了严重的负面影响,每一次调控措施出台后都会引起地产股明显的下跌,从而使一直处于较好涨势的地产股票价格出现了连续的跌势,以至于2010年下半年至今,房地产股一直未出现较好的涨势。其次,央行近两年提高存款准备金率和加息的举措也对股市产生了较大的影响。使得房地产公司效益降低,引致房地产股价格出现了一定程度的下跌。政策因素不容小觑。 (二)宏观经济政策分析 高通胀和超出预期的CPI指数,增加了人们对央行加息的预期。截止目前,央行已累计五次调整存款准备金率,部分金融机构这一指标将达到18.5%甚至19%的水平。但是央行维持金融市场稳定,和促进金融体制不断改革发展的大方针并没有改变。央行的货币政策主要用于调整物价上涨过快对人民生活带来的影响。虽然一定程度对股市行情产生了影响,但中长期来看,股市上涨的行情不会改变。 (三)行业因素 行业的成长性包括新生期、快速发展期、成熟期、衰落期四个时期。目前, 我国的上市公司中, 大部分都属于成长型企业。股票行业正处于快速发展期。然而准确测算各种股票的成长率却是一个比较复杂的问题。因为大部分上市公司都采取送红股、配售新股等方式增资扩股, 很少派发现金股利, 即使派发现金股利也

广东财经大学毕业论文(设计)格式要求及模板

附件一: 毕业论文(设计)格式要求 (2008年1月修订) 一、论文(设计)组成 本科毕业论文(设计)(以下简称为毕业论文)由封面、成绩评定表、内容摘要、关键词、目录、正文、注释、参考文献、附录、致谢等十部分组成。毕业论文装订按以下顺序进行:封面、成绩评定表、中文内容摘要、英文内容摘要、目录、正文、注释、参考文献、附录、致谢。(每位学生定稿论文,按统一要求装订1份)。 二、排版与字体 毕业论文的文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。字迹必须清楚,忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。除非必要,不要使用繁体字。毕业论文文字、标点必须符合出版要求。正文标题为小二号粗黑体;正文内第一级标题用三号粗黑体,居中上下空一行;第二级标题用小三号黑体,靠左空两个字符,上下空一行;第三级标题用四号黑体,靠左空两个字符,不空行;正文用小四号宋体,行距为固定值20磅;图题及图中文字原则上用五号宋体。 中文“内容摘要”标题四字用三号粗黑体,其正文用四号宋体。英文内容摘要即“Abstract”标题词用三号Times New Roman字体加粗,其正文用Times New Roman四号。中英文摘要正文均以空两格格式开始行文。中文的“关键词”和英文的“Key words”分别用黑体四号和Times New Roman四号,并加粗左对齐。正文分别用四号宋体和四号Times New Roman。中文“内容摘要”正文要求300个汉字以内。英文内容摘要(“Abstract”)正文要求300个英文词左右。 注释和参考文献标题用粗三号,居中上下空一行。中文注释和参考文献正文用五号宋体。英文注释和参考文献正文用Times New Roman五号。 毕业论文中的英文均采用Times New Roman字体,其字体号与其相应的部分(注:正文、注释等)一致。注意文中代表变量的英文字母必须用斜体,其它用正体。微分号d、圆周率π、自然底数e、矩阵转置T 均应为正体。 毕业论文格式的电子版为Word文件。

01-2020年本科插班生《基础会计》考试大纲

广东财经大学华商学院2020年本科插班生招生考试 《基础会计》考试大纲 一、考试要求 本大纲为专插本考生专门编写,作为考试命题的依据。《基础会计》课程是财经类专业学生的必修课程,主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。 课程任务在于让学生理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用;掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求;明确会计核算组织程序的种类和各种会计核算组织程序的操作程序;能够阅读和编制基本会计报表;了解会计工作的组织、会计机构的设置、对会计人员的要求和我国的会计规范体系。基础会计学是一门应用性很强的课程,重点掌握其会计核算的各种基本方法及其基本原理。 二、教材及主要参考书目 教材:陈国辉、迟旭升,《基础会计》(第6版),东北财经大学出版社,2018年7月。 参考书:朱小平,徐泓,《初级会计学》(第8版),中国人民大学出版社,2017年8月。 三、考试内容 第一章总论 课程内容:本章主要阐述了会计产生与发展,会计的含义,会计的任务与作用,以及会计的方法。

考试要求:掌握会计的基本职能,会计核算方法;了解会计的产生和发展,会计的任务与作用,会计的目标。 第二章会计要素和会计等式 课程内容:本章阐述了会计对象和会计要素,会计等式以及经济业务的发生对会计等式的影响等问题。 考试要求:掌握会计要素的内容,基本会计等式、动态会计等式、扩展的会计等式;了解经济业务的发生对基本会计等式的影响。 第三章会计核算基础 课程内容:本章阐述了会计假设,会计信息质量特征,会计要素确认、计量及其要求,阐述了会计处理基础。 考试要求:掌握会计假设,会计核算基础;理解会计信息质量特征;了解会计要素确认、计量相关及其要求。 第四章账户与复式记账 课程内容:本章阐述了会计核算的两种基本方法(设置账户和复式记账),阐述了与会计账户设置有关的会计科目知识,阐述了借贷记账法。 考试要求:掌握账户的基本含义及结构,借贷记账法的基本内容和账户的平行登记,会计科目的分类;理解复式记账的基本原则,会计账户和会计科目的关系;了解总分类账户与明细分类账户的平行登记,试算平衡。 第五章企业主要经济业务的核算 课程内容:本章以企业经济业务核算为例,进一步阐述了设置账

假期社会实践调查题目及要求(2017)

题目:居民政治关注度与参与度调研 假期社会实践调查报告(或考察报告)具体要求: 1、每位学生按照要求设计调查问卷(附调研报告后面),至少两份访谈记录。 2、运用历史唯物主义原理对调研报告进行分析。 3、假期社会实践调查报告主题要鲜明突出,论据要充分,文字要简洁生动,层次要清楚,事例要真实,内容健康向上,富有感染力,字数在3000字以上。 4、假期社会实践调查报告必须为本人创作,未正式发表,不得抄袭他人作品,若发现抄袭,成绩为零。如有引用的观点和数据等,必须注明,参考文献要求参见《广东商学院毕业论文(设计)格式要求》。 5、假期社会实践调查报告必须使用学校统一规定的社会实践调查报告模式。纸质版社会实践调查报告要双面打印。 6、假期社会实践调查报告电子版于2月2号前必须交给班级负责同学,由班级负责同学整理统一交任课教师。假期社会实践调查报告纸质版于下学期开学报道时交给班级负责同学,由班级负责同学整理排序统一在第一周之内交任课教师。不交假期社会实践调查报告的,将没有社会实践调查报告成绩。 7、为了保证假期社会实践活动的真实性,社会实践调查报告要

写明真实的人物、时间、地点,并提交相关的证明材料,如证明信、照片、录音录像等。接受社会实践调查的企业或村、镇以及个人,要注明地址和联系电话,以便核实。 8、社会实践活动调研报告的成绩占总成绩的20%。 调研调查报告要求与排版字号: 1.字数要求不少于3000字。 2.调研报告排版打印统一用A4(21 X 29.7cm)格式。 3.标题用小二号黑体加粗,正文用四号宋体。行距为固定值20磅。 4.页面上边距2.54cm,下边距2.54 cm,左边距3cm,右边距2.2mm; 5.调研报告页码从正文页面起计算。页码字号,选用小四号粗黑体并居中。 6.参考文献要求参见《广东财经大学毕业论文(设计)格式要求》。该“格式要求”可在我校教务处网页点击“下载专区”获取。

广东财经大学实习报告格式

实习报告 学院:信息学院 专业:计算机科学与技术 班级:计算机2班 姓名:马梓亮 指导教师:沈永骆 提交日期:2016年10月31日广东财经大学教务处制

姓名马梓亮实习报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日说明:指导教师评分后,实习报告交院(系)办公室保存。

OpenVG自编测试动态程序实现 目录 一、概述 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2研究方案 (1) 1.3环境配置 (1) 二、实施方案 (1) 2.1方案架构 (1) 2.2功能模块 (2) 2.2.1主函数 (2) 2.2.2直线函数 (2) 2.2.3圆弧函数 (2) 2.2.4贝赛尔曲线函数 (2) 2.2.5标识点函数 (2) 2.2.6转动函数 (2) 三、实施内容 (2) 3.1原算法概述 (2) 3.1.1渲染背景颜色 (2) 3.1.2作出直线 (2) 3.1.3作出圆弧 (3) 3.1.4作出贝赛尔曲线 (3) 3.2修改算法概述 (4) 3.2.1循环嵌套 (4) 3.3关键实施步骤 (6) 3.3.1循环嵌套作出动态效果 (7) 3.3.2调用函数修改标识点位置作出旋转效果 (7) 四、实验结果 (7) 五、总结 (8) 参考文献 (9)

一、概述 1.1项目背景 OpenVG环境开发测试,以实现画面动态显示效果。 1.2研究方案 通过利用开源openVG及其API开发出可运行的动态视图程序。 [1] 1.3环境配置 Windows7、Visual studio、AlexVG。 二、实施方案 2.1方案架构

2.2功能模块 2.2.1主函数 int AppDisplay(void) 作用:渲染背景颜色,调用作图函数,返回显示图像。 2.2.2直线函数 void drawLine(void) 作用:作出一段或多段连续线段。 2.2.3圆弧函数 void drawQuad(void) 作用:作出一段圆弧。 2.2.4贝赛尔曲线函数 void drawCurve(void) 作用:做出一段贝赛尔曲线。 2.2.5标识点函数 vgTranslate(,); 作用:标识图像的起始点。 2.2.6转动函数 vgRotate(x*x) 作用:使辖域内图像绕标识点旋转。 三、实施内容 3.1原算法概述 3.1.1渲染背景颜色 VGfloat color[4]={0.7f,0.6f,0.8f,0.8f}; vgSetfv(VG_CLEAR_COLOR,4,color); 3.1.2作出直线 void drawLine(void) { VGPath path; VGubyte segments[]={VG_MOVE_TO_ABS,VG_HLINE_TO_REL, VG_LINE_TO_REL}; VGfloat coords[]={10.0f,10.0f,0.0f,0.0f,-20.0f};

广东财经大学普教本科选课规则

广东财经大学文件 粤财大〔2016〕91号 关于印发《广东财经大学普教本科课程修读管理规定(试行)》的通知 各党政管理、群团、教学、科研、教辅、附属单位:《广东财经大学普教本科课程修读管理规定(试行)》于2016年10月26日经校长办公会议审定通过,现予印发,自公布之日起施行。 本规定适用于2016年及以后入学的普教本科生,除下列情形外,也适用于我校2015年及以前入学的在校普教本科生: (一)2015级及以前的在校生主修必修课采取预制方式,不需学生选课。

- 2 - (二)2015级及以前的在校生每学期通识选修课选课最多3个学分。 (三)2015级及以前的在校生前一个学期考核不合格课程达到或超过6个学分的,不影响当学期选课。 (四)2015级及以前的在校生修够教学计划规定的通识选修课应修总分即可,对各系列课程学分不作要求。 (五)2015级及以前的在校生课程考试不及格者,可以选择补考或直接选择重修(课程实验学时超过该门课程学时数80%的,只能选择重修)。课程补考不及格者,须选择重修。凡取消考试资格者、课程考试中旷考或违纪违规者,取消该门课程的重修资格,只能参加一次补考。 (六)2015级及以前的在校生同一门课程最多只能重修一次。 (七)2015级及以前的在校生辅修按《广东商学院全日制本科辅修、双学位教育管理办法》(粤商院〔2012〕15号)执行。 (八)2015级及以前的在校生按规定缴清当学年费用后方能取得所选课程修读资格。 特此通知。 广东财经大学

2016年11月23日 广东财经大学普教本科课程修读管理规定 (试行) 第一章总则 第一条为规范课程修读管理,指导学生科学合理地修读课程,根据《广东财经大学章程》和《广东财经大学普教本科学分制改革实施方案》,制定本规定。 第二条课程修读范围为人才培养方案设置的课程。 第三条学校保障主修、辅修、重修和计划提前毕业学生修读课程的权利。 第四条按规定缴清当学期专业学费和所选课程学分学费后方能取得所选课程修读资格。 第二章课程 第五条主修专业课程包括必修和选修两种性质。必修课是指人才培养方案设置的学生必须修读的课程;选修课是指人才培养方案设置的、供学生根据专业人才培养要求和个性化发展需要自主选择修读的课程。 第六条必修课包括通识必修课、学科基础课和专业必修课。选修课包括通识选修课和专业选修课。 - 3 -

大学生就业调查报告

大学生就业调查报告 摘要:当代大学生面临着相当严峻的就业形势,这场经济危机不仅影响了世界各国的经济,还导致即将走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响,面对危机我们应该何去何从呢?麦可思公司连续两年调查应届大学毕业生半年后的就业状况,对大学生就业情况进行了描述。调查发现,虽然应届毕业生在毕业时的就业率较低,但半年后的就业率有明显上升。不同专业和学校类型毕业生的就业率有所差异,不同地域和不同类型企业或单位接受毕业生就业的数量不同,不同专业、职业、就业单位的毕业生薪资水平不同。 关键词:大学生就业率工资水平 高校扩招后本科毕业生的第一年,毕业人数比上一年增加了44.6%;2006年毕业生280万人,比上一年增长32.1%;2007年毕业生达到了338万人;而2010年年全国普通高校毕业生达到五百多万人;2011年高校毕业生人数为660万人,“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。 一.大学生就业率 (1)不同类型大学生的就业率有所差别。研究型大学(“211”高校)毕业生的半年后就业率为94%,毕业时就业率为88%,半年后就业率比毕业初始就业率高6个百分点。非研究型本科大学(非211普通高校)的毕业半年后就业率为90%,毕业时就业率为59%,约三分之一的就业是在毕业后半年内实现的。高职/专科院校毕业生的半年后就业率为84%,毕业时的就业率为43%,近一半的毕业生是在毕业半年后才找到工作。 从学校的专业类型来看,外语、外贸类的高校就业率较高。比如,在被调查的2113所院校中,就业能力指数排名最高10所院校分别为:外交学院、上海对外贸易学院、北京语言大学、广东外语外贸易大学、深圳大学、北京第二外国语学院、上海杉达学院、上海海事大学、华东政法大学和东北财经大学等。 (2)就业率最高的本科专业前10名为:机械电子工程(100%)、医学检验(99.1%)、医学影像学(99%)、注册会计师(98.4%)、物流工程(98.3%)、勘查技术与工程(98.2%)、建筑学(97.9%)、车辆工程(97.7%)、信息安全(97.2%)、过程装备控制工程(96.8%)。从中可见,这些专业的就业率,最高的达到100%,最低的也有96.8%。在就业率最高的专业中,一个显著的特点是其专业性很强,其他专业毕业生不易进入,这些专业所就业的领域是

广东财经大学华商学院教务系统官网_广东财经大学华商学院教务系统 东财经大学华商学院正方教务系统

广东财经大学华商学院教务系统官网_广东财经大学华商学院教务系统东财经大学华 商学院正方教务系统 【学校管理公文】 广东财经大学华商学院教务系统东财经大学华商学院正方教务系统 下面是小编整理的广东财经大学华商学院教务系统东财经大学华商学院正方教务系统,供大家参考! 广东财经大学华商学院教务系统入口:https://www.360docs.net/doc/ae17113904.html,/ 广东财经大学华商学院是一所全日制省属普通本科院校,于2006年面向全国招收普通高等教育国家任务生,经广东省学位委员会批准为学士学位授权单位。学院现有25

个本科专业,形成以经、管为主体,经、管、文、工、艺等多学科协调发展的学科体系,在校生22210多人。学院占地近千亩,坐落于风景秀丽的广州市增城区,交通便利。校园规划井然有序,绿树成荫,建筑面积达50多万平方米,教学设施和生活配套设施一应俱全。学院近年来投入逾千万元高标准建成校内经管学科跨专业综合仿真实习、云计算、云桌面等平台,着力构建数字化、信息化管理学习环境。 学院坚持依法办学、规范办学、注重质量、服务社会的办学理念,以市场需求为导向,以人才培养为中心,以质量提升为重点,以改革创新为动力,积极探索应用型人才培养模式和本科民办独立学院的发展道路。学院注重内涵特色建设,全面深化教学改革,推进应用型人才培养办学体制建设。充分发挥学科带头人的领军作用和中青年骨干的后盾作用,逐步建立起一支以教授、副教授为龙头,讲师、会计师、经济师、工程师为骨干,博士、硕士为主力,各学科教师梯队结构合理、素质较高的师资队伍,适应了教学改革和应用型人才培养的需要。 学院坚持以培养应用型人才为目标,已毕业学生22579人,连续5年毕业生初次就业率均在98%以上,高于全省平均水平。学院先后荣获”广东省十佳独立学院”、”中国民办高

2021年广东财经大学硕士研究生报名时间及条件

1983年5月,学校经国务院批准设立,校名为广东财经学院;1985年6月,更名为广东商学院;2021年6月,更名为广东财经大学。 报考2020年硕士研究生一律采取网上报名。 网上预报名时间: 2019年9月 网上正式报名时间: 2019年10月10-31日 中国研究生招生信息网 请考生按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及我校网上公告要求报名,凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的,后果由考生本人承担。 现场确认:2019年11月,具体安排以广东省教育考试院公布为准。 三、考试 考试分初试和复试两个阶段。 (一)初试:时间2019年12月 (二)复试:时间2020年3-4月(复试具体时间、内容和形式以广东财经大学招生考试处网站通知为准) (一)报考学术学位研究生的条件 1.中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务、品德良好、遵纪守法。 2.考生的学历必须符合下列条件之一:

①国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)或具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 ②以同等学力报考我校硕士学位研究生,必须同时具备以下条件: 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从高职高专毕业到2020年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力。 在所报考专业(或相关专业)专升本,并已取得专升本主干课程合格成绩5门以上(须由教务部门出具成绩证明或出具自学考试成绩通知单),或已独立公开发表与拟报考专业相关的学术论文1篇以上。 ③国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。 ④已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,在被我校录取前应从已就读的学校办理完退学手续。 3.身体健康状况符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。 (二)报考专业学位研究生的条件 1.报考法律硕士(非法学)联考的考生: ①符合报考学术学位研究生的各项要求。 ②在高校学习的专业为非法学专业的(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2.报考法律硕士(法学)联考的考生: ①符合报考学术学位研究生的各项要求。

采购管理实验报告.doc

广东财经大学华商学院实验报告 实验项目名称采购管理课程名称ERP软件(供应链系统)成绩评定 实验类型:验证型□综合型√设计型□实验日期2015年10月23日指导教师何子昉 学生姓名何紫梦学号413070119 专业班级13本会计13班 一、实验项目训练方案 小组合作:是□否√小组成员: 实验目的: 1.掌握供应链基础设置中的方法; 2.掌握采购管理系统初始化的方法; 3. 熟悉普通采购业务的步骤,会录入或生成相关单据,并进行采购结算 4. 熟悉受托代销业务的内容和处理方法; 5. 熟悉采购特殊业务的处理方法 运用采购管理系统对普通采购业务、受托代销业务、直运采购业务、退货业务和暂估业务等进行处理,及时进行采购结算。能够与应付款管理系统、总账系统集成使用,以便及时处理采购款项,并对采购业务进行相应的账务处理。 实验场地及仪器、设备和材料: 厚德楼A501、厚德楼A502 P4微型计算机,内部组成局域网,数据库服务器 操作系统:Window XP 实验软件:用友ERP-U872实验室软件 实验训练内容(包括实验原理和操作步骤): 实验一采购系统初始化 (一)步骤如下: 1.设置系统参数,包括设置采购系统参数,修改存货档案,设置库存管理系统参数, 设置存货核算系统参数,应付款管理系统参数设置和初始设置。 2.期初数据录入,包括采购管理系统期初数据录入,库存管理系统期初数据录入, 存货核算系统期初数据录入。 (二)部分结果如图所示:

上图为采购管理系统参数设置 上图为存货档案修改

上图为设置库存管理系统参数 上图为应付款管理系统初始设置

上图为应付款管理系统结算科目设置 上图为期初暂估入库单 上图为存货核算系统期初对账

广东财经大学选课有料

广财选课须知 ——遐思抢课大作战即将来袭,你准备好了吗? 新一轮抢课大作战即将来袭,一点点经验之谈希望对你们有帮助~杀手需谨慎,但是不要一棍打死,之所以能成为杀手,也必须有资本,所以如果你真的想学到东西,杀手的可是很值得听的~师生互相尊重,老师也不会狠到哪里去的。选修课最好借书,无需浪费~ 一、选课须知 1、专业限选要修够12学分,通识选修要修够12学分。(不同专业不同,具体看教务处教学计划) 2、通识选修包括自然科学,社会科学,人文科学,艺术系列,方法论系列5个模块 3、具体各模块的分数要求不是很清楚,具体看教务处自己专业的教学计划 注意:大四是没得选修的,大部分专业的专业限选课到大三才可以选,所以最好在大二之前多修一点学分,不然大三课程是很多的。尤其先修方法论和自然版块,最好在三水修完(本部可能会不开课,如果没修完,还要回来三水上课)!!! 二、选课规则 1.第一轮选课规则: (1)选课门数:选修通识选修课和全校任选课的门数不超过2门(不需要抢的) (2)选课规则:随机筛选,高年级同学优先 2.第二轮选课规则: (1)选课对象:经第一轮选课筛选后选课门数未达到2门的学生(不包括专业选修课)。(2)选课规则:采取先选先得方式 3.第三轮选课规则: (1)选课门数:选修通识选修课和全校任选课(没有学分的,不是太无聊就不要选了)的门数不限 (2)选课规则:采取先选先得方式 由于抢课的操作步骤各位班助都会详细讲解,在此不再赘述,只简单讲讲各门课程情况吧! 一、关于老师 广财杀手榜: 罗振跃罗东俊鲁恒青谭韵张荣国司马晓雯徐忠爱白越先庄礼斌苏盾谭德礼敖卫平雷四兰麦思杰,广财杀手联盟。杀手的课最好不要轻易去碰,除非你不是一般人。很多人都以为自己不是一般人,于是他们偏要选了,结果都证明他们还是一般人。 个人看法:杀手的课很有质量,但同时要求也高,老师很严格,如果你只是想混学分,就不要选,有兴趣的建议旁听!!! 推荐老师: 刘俊峰(清风) 蔡静诚侍小玲顾文静姚澜万万和董福荣孟国碧吴建华宋太庆徐鹏 二、关于课程 【读老子】 徐俊峰:清风老师的课,你懂的,广财少有的名师。用生命在上课的老师,幽默风趣,可敬可爱,很有启发性,不点名,考试是交论文。老师超级受欢迎的,课室晚一点去就没座位了。课超级难选,可是绝对值得~绝对首选,不过是人文版块的~ 【宝石学基础】

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