2014年小升初语文试题及答案

2014年小升初语文试题及答案

一、看拼音写字，组成词语。

shàshìyúlán yìcuò

（）时()好须()波()()扬顿()

hào yùchùlǒu cùfáng

()尽()寒抽()竹()()不及()

二、按要求填空。

①学校有"金、倪、王、张、孙、胡、费、曹"几位老师，按音序表中的顺序排列，排在

最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

②在"折磨"、"磨平"、"磨盘"这三个词语中，"磨"的读音依次是_________、_________、_________。

③在"裹上"、"嚼着"、"情谊"、"摔跤"、"畜生"、"钳子"这些词语中，带点字读轻声的词

语是_____________________________________。

三、选择题。

（1）给加点字读音全对的一组后打"√"。

A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo凌晨（línɡ）( )

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( )

C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）( )

D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）( )

（2）给没有错别字的一组句子后打"√"。

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）

B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）

C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）

D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）

四、把成语补充完整。

司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦

五彩（）（）（）不绝（）惊心动（）如（）似（）

（）山（）岭浮想（）（）

五、按要求写成语。

⑴反映品质优秀的：_________、_________；⑵形容人特别多的：__________、________；

⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。

六、根据课文内容填空。

（3）___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。

⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：________________________________________________________________________.

七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

()他又说道："我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更

不行。"

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道："这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。"

( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传

授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

八、阅读下列短文，按要求回答问题。

（一）给家乡孩子的信

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我

追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：

"我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点

光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更更多的精力，更

多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"

⑴在括号内填上适当的关联词语。

⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。

读了这段话，我们能充分感受到作者______________________的高尚品格。

⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________________________________________。

（二）碧螺春

随着几声（）的鸡叫，整个湖山醒来了。（）着晨雾，（）着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的（），（）的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空（）开万道金光，茶园也被（）上了一层金色。采茶姑娘个

个（），他们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着（）的身影，构成一幅美丽动人的图画。

摘要:1、填写文中缺少的词语。2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖边的____

1、填写文中缺少的词语。

2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是_______湖，"山"指的是湖边的_________山和_______山。

3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________；与"神采飞扬"意思相近的词语有___________________。

4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________________________________________________。

（三）假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是

如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才

会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程："如何使用你的眼睛。"教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天

以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停

留在何处？

思考：

1、在括号时填上合适的关联词语。

2、在文中找出下列各词的反义词。

光明----（）热情----（）喧闹-----（）

3、请把文中你最喜欢的那句话用"----"画出来，并说说你喜欢的原因。

4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5分）

九、用规范的修改符号修改下面的一段话。

毕业试卷二

一、看拼音写词语。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

( ) ( ) ( ) ( )

zhàng dān chì rèān yì chén jìn

( ) ( ) ( ) ( )

二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分)

不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，

为了我们的成长，他们( )、( )地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事( )、( );也认识了许多令我敬佩的人，有( )的彭德怀，有( )的海伦，有

( )的孔子。

三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是( )。2%

1、鸟喙(huì)汗流夹背言简意赅(齐备、完备)

2、衣冠(ɡuàn)金碧辉煌芳草如茵(草地)

3、惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮

4、蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦

四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)

走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!

五、按要求写句子。(3分)

1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)

3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用

欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：

六、综合修改(文中有6处错误。)6分

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面显得很。来自西伯利亚的寒流经常

。涌浪像，从北边的天际

、地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到

十几米远的马路中央。

2、太阳升起来了，在湖山的上空，茶园也被

。采茶姑娘。她们

嫩芽。

3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》

一诗中有“，”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸

上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是的道理。

4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代

诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：

，。

5、《感动中国》2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳

动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，

升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是：、。

(2分)

八、阅读短文，完成练习。(28分)

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现

代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅

庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者

两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说

在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。

他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发

不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫?托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去

欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种

做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做

任何一行(háng xíng )都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，

为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐyǔgěi yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1、用“”在文中括

2、“信”在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信(5)随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(3分)

姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )

3、联系上下文，写出下列词语的意思。(6分)

钟爱有加：

脱胎换骨：

初出茅庐：

4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(2分)

5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)

6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。(3分)

7、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。(3分)

8、文中写了和这两件事，告诉我们：欣赏是，我们在生活中要。(4分)

九、习作。(35分)

读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。

评分标准及参考答案

一、看拼音写词语。(每个词语一分，写错不得分。)

憧憬揣摩严峻雅致账单炽热安逸沉浸

号内画出正确的读音和恰当的词语。(4分)二、认真读下面的内容，根据提示，在横线上写出恰当的成语。

(每个空格0.5分，最后两个空格根据学生的回答批阅。)

废寝忘食一丝不苟自相矛盾滥竽充数

同甘共苦不屈不挠循循善诱

三、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(每空格0.5分)

清新清澈清爽(清甜)清脆

四、按要求写句子。(每句一分，句子意思写对即可)

1、只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。

2、长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢?(没有问号扣0.5分)

3、除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。

五、综合修改(文中有6处错误，每处一分)

1、严—炎;

2、“每天”和“常常”任意去掉一个;

3、大人去掉;

4、老年人后的“，”改为“。”;

5、向—像;

6、“非常”和“极了”任意去掉一个

六、按要求填空。(第一两题，每横线0.5分;第三—五两题，每横线1分)

一、二题答案略。

3、识庐山真面目，只缘身在此山中。要获得真知，必须参与实践。

4、谁言寸草心，报得三春晖。

5、费俊龙聂海胜

七、阅读短文，完成练习。

1、欣喜若狂渴望háng jǐyǔ(每个一分)

2、(4) (5) (2) (每个一分)

3、每个两分，意思写对即可。

钟爱有加：十分喜爱。

脱胎换骨：比喻完全改变了自己的形象。

初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。

4、欣赏是一种善良或学会欣赏(意思写对即可，2分)

5、：“、，，，。”(0.5分一个)

6、答案略(3分一个)

7、学会欣赏是一种做人的美德，它能使欣赏者产生善念，使被欣赏者产生奋发向上的

动力。

8、文中写了列夫托尔斯泰欣赏屠格涅夫和林清玄欣赏一个小偷这两件事，告诉我们：

欣赏是一种做人的美德，我们在生活中要学会欣赏别人。(每个横线1分)

八、习作。

优秀( 35分—31.5分)：内容具体，有条理，感情真实，语句流畅，基本五错别字。

良好(31分—26分)：内容较具体，条理较清晰，能适时地写出自己的情感，语句较通

顺，错别字不超过5个。

及格(25分—21分)：内容简单，条理不清，没有的真情实感，语句混乱，意思表达不清，错别字较多。

不及格(21分以下)：偏题、离题之作。