2016年山东省济宁市中考地理试卷分析
2016年山东省济宁市中考地理试卷
一、选择题（下列各题的四个选项中．只有一项符合题意，每题2分，共40分） (★★★)如图，读经纬网示意图，完成1-2题
1．(★★★)乙地位于甲地的（）
A．西南方B．西北方C．东南方D．东北方
2．(★★★)下列说法正确的是（）
A．甲地位于北温带B．乙地位于西半球
C．丙地位于低纬度D．丁地每年阳光直射一次
(★★★★)如图，读我国东部某地区等高线地形图（单位：米），完成3-4题．
3．(★★★★)对图中地理事物，表达错误的是（）
A．甲地地形部位为鞍部
B．乙山峰海拔一定是500米
C．丙地东侧地形部位为陡崖
D．河流的汛期比较长
4．(★★★)对该地区的叙述，正确的是（）
A．粮食作物主要是小麦
B．农作物两年三熟或一年一熟
C．村庄间欲修建公路，应选在a、b线中的b线
D．雨季时，三村庄中的王村最易受到山洪威胁
5．(★★★)有关世界人口的叙述，错误的是（）
A．人口的密度大的地区人口自然增长率一定高
B．人口的增长应与社会、经济发展相适应
C．高纬度地区气候寒冷，人口稀少
D．20世纪以来，世界人口增长速度不断加快
6．(★★★★)如图是与美国某品牌汽车生产相关联的部分企业，这说明了当今国际经济关系是（）
A．国际商业竞争日趋激烈
B．各个国家经济发展自成一体
C．国际经济合作不断加强
D．国际经济合作不断削弱
7．(★★★★)有关亚洲的说法，正确的是（）
A．拥有世界上面积最大的季风气候区
B．是跨经度最广的大洲
C．具备世界上所与的气候类型
D．拥有世界上面积最大的热带草原
(★★★)如图，读欧洲西部地区局部图，完成8-9题
8．(★★★)莱茵河是欧洲西部重要的国际性河流，除流经列支敦士登和奥地利外，还流经几个国家（）
A．3个B．4个C．5个D．6个
9．(★★★)莱茵河航运价值非常大，其原因是（）
①主要流经平原地区，河流平稳
②主要流经温带海洋性气候区，水量大
③绝大部分河段流经地区气候温暖，可全年通航
④流经发达国家，货物运输量大．
A．①B．②③C．②③④D．①②③④
(★★★)如图，读日本简图，完成10-11题．
10．(★★★)对日本地理环境的叙述，不正确的是（）
A．是太平洋东部的群岛国家
B．山地多，平原面积狭小
C．本州岛是其最大岛屿
D．位于板块交界处，多火山、地震
11．(★★★)对日本工业的叙述，正确的是（）
A．山区矿产资源丰富，能满足工业需求
B．国内市场狭小，工业产品以出口为主
C．工业发达，农业生产技术落后
D．工业分布比较均衡
12．(★★★★)当前，我国实施“全面二孩”政策，将产生的作用是（）
①缓解人口老龄化带来的问题
②迅速提高人口素质
③保持合理的劳动力数量
④解决人口增长过快的问题．
A．①②B．②③C．②④D．①③
(★★★★)如图，对中国土地利用类型分布图，完成13-14题
13．(★★★)图中①～④分别代表的我国土地利用类型是（）
A．①山地B．②旱地
C．③草地D．④难以利用的土地
14．(★★★)有关我国土地资源特征的叙述，正确的是（）
A．耕地面积广，所占比重大
B．利用类型多，分布均衡
C．建设用地不断扩大
D．耕地后备资源充足
15．(★★★)近年来，我国多地频现雾霾天气，给人们的生产、生活带来极大危害，人们要求改善环境的呼声日益高涨．下列能减少或杜绝出现雾霾天气的行为是（）
①农民燃烧秸秆肥田
②大力推广家庭小汽车的使用
③节能减排，发展低碳经济
④倡导步行或乘坐公交车出行．
A．①②B．②③C．③④D．①④
(★★★)如图，读济宁市简图，完成16-20题．
16．(★★★)济宁市共划分为（）个县（市、区）
A．10B．11C．12D．13
17．(★★★)济宁市的地形、地势特点是（）
A．地势西高东低B．海拔高，起伏大
C．平原、山地相间分布D．地形以平原为主
18．(★★★★)水源充足，地势低平，大面积种植优质水稻的县（市、区）是（）A．嘉祥县B．鱼台县C．邹城市D．梁山县
19．如对土地开发利用不当，容易造成水土流失的县（市、区）是（）
A．嘉祥县、梁山县B．鱼台县、微山县
C．邹城市、泗水县D．任城区、兖州区
20．下列县（市、区）利用自身优势，因地制宜开发生态旅游项目，合理的是（）
①泗水县发展山区游览、林果采摘、农家生活体验项目
②汶上县发展佛教文化游项目
③微山县发展湿地观光、湖上垂钓和捕捞体验项目
④任城区发展感受运河文化、体验“江北小苏州”风情项目．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
二、非选择题
21．如图，读南美洲简图，完成下列问题．
（1）请描述巴西的纬度位置．位于10oN～35oS之间，大部分位于热带．
（2）巴西里约热内卢第31届夏季奥运会假如在当地时间2016年8月5日20时开幕，此时北京时间却是8月6日7时，造成两地时间差异的主要原因是 B ．
A．地球公转 B．地球自转
C．太阳直射点移动 D．昼夜长短的变化
（3）巴西的铁矿资源丰富，品质优良．假如我国从巴西进口铁矿石，运输线路如图，请说出沿途经过的大洋和运河．
（4）依据图中信息，分析巴西大量种植热带作物的有利条件．主要位于热带，气候湿热．
（5）由于人们不合理的开发，巴西的热带雨林面积不断缩小，生态环境遭到破坏．由此产生的生态环境问题主要有温室效应．
22．读我国西北地区某区域组图，完成下列问题．
（1）图一所示A区域是塔里木盐地．
（2）该区域沙漠广布，降水稀少．请从海陆因素方面简要分析造成这里降水稀少的原因是
深居内陆，距海远，加上山脉阻隔，来自海洋的湿润气流难以到达，降水稀少．
（3）由图一可知，该区域河流的水文特征有水量小，汛期短，多为内流河．
（4）据图一说明绿洲和城市的分布特点是绿洲分布在天山山麓、塔里木盆地的边缘，城市多沿绿洲边缘及铁路线分布．
（5）图二所示为主要分布在新疆吐鲁番盆地的古老引水工程-坎儿井，该工程解决了当地农业和生活用水问题．利用坎儿井引水的好处有为了减少地表蒸发的损失．
23．如图，读中东地区图，完成下列问题．
（1）中东被称为“三洲五海之地”，联系三大洲，沟通两大洋、“五海”中沟通两大洋的是地
中海和红海．
（2）中东地区的石油主要分布在波斯湾及其沿岸．
（3）目前，中东一些石油主要生产国，靠单一的原油出口成为世界上的富裕国家，但是，石油总有枯竭之日．请你为这些国家提供可持续发展的建议．发展民族经济和多样化产业．（4）世界杯足球赛的举办时间一直都是5月至7月，而将于2022年举办的第22届卡塔尔世界杯足球赛，时间却定在11月至12月．结合“卡塔尔气温和降水图”说明原因．卡塔尔位于
热带气候区，冬季相对温和．
（5）一考察团对图中（斜线）地区考察后，考察队员了解到的信息不正确的是 D ．
A．居民大多信仰伊斯兰教 B．许多国家没有河流
C．当地居民多是白色人种 D．是伊斯兰教、基督教、佛教的发源地．
24．读材料，完成下列问题
材料一长江中下游平原简图
材料二 2016年3月下旬，来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宝昌市出发到上海，
沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设…
（1）游轮航行在枝城至城陵矶段，王老师感受到江流缓慢，河道异常弯曲，不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作．请你猜想船工和河道工人最可能在从事什
么工作？清淤工作．
（2）游轮从城陵矶航行至湖口，王老师了解到长江水流不断增加，这一江段水量增加的原因是支流较多，降水较多．
（3）游轮航行在南京至上海江段时，王老师看到江面越来越开阔：客轮、货轮穿梭不断；两岸城市也多了起来，高楼大厦林立，一派繁荣景象．显而易见长江深刻影响着城市经济的发
展．据此，帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展？交通，水资源，渔业资源．
（4）整个航行过程中，王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳县、京广线、
京九线、京沪线．
（5）在航行途中，王老师还看到：大江南北，蓝天白云下，油菜花盛开；河流密布，水田连片，农民在田间插播着希望的秧苗．王老师不由感叹这里优越的农业生产条件．王老师看到这里发
展农业的有利条件有那些哪呢？水热条件好，河湖密布，地形平坦．
2018中学考试地理试卷分析报告汇总情况
2018中考分析汇总 2018中考地理卷整体评析 搜狐教育06-28 17:53 一、试卷整体分析 从试卷容来看，考查较为全面，依照中考考试说明，考查了“地球与地图”、“中国地理”和“世界地理”的知识。 从试卷材料来看，题目结合歌曲、文学作品以及诗词等元素，体现传统文化的重要性，强调价值观的作用。同时结合史料以及当下热点时事，考查学生对数据的分析能力，以及对时政的关注度。 从选择题来看： 1、2题考查聚落类型和聚落特点。 3、4、5题考查地图与交通运输方式。 6题考查天气。 7、8题考查中国地理区域和区域差异。 9、10、11题考查人口增长。 12、13题考查河流和湖泊。 14、15、16题考查等高线地形图。 17、18、19题考查自然灾害。 20、21题考查西北地区以及农业的自然条件。 22、23题考查。 24、25题考查民居。 26、27、28、29题考查北欧瑞典。 30、31、32题考查南海和东南亚。 33、34题考查国家概况和国际经济合作。 35、36、37题考查南极地区。 38、39、40题考查地球运动。 从综合题来看： 41题以为背景，考查的历史文化、地势河流，以及水资源的知识。 42题以青藏地区为背景，考查青藏地区的自然环境、土地利用类型，以及河流湖泊等知识。 43题以地中海为背景，考查地中海的位置、气候，以及自然环境与人类活动的
关系。 44题以秘鲁为背景，考查因地制宜发展经济，以及国际合作交流。 综上，本次考试考查学生的读图识图能力，联系中国传统文化，考查学生对课本知识的掌握与应用。 二、考点 分析 三、2019届考生备考建议 1. 夯实基础，回归课本 2. 联系生活，注重生活体验 3. 回顾传统文化，加强文化熏 4. 扩展知识面，关注时政。
2014年中考地理真题及答案-福建厦门地理【学科网】
2014年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 地理 （试卷满分：100分考试时间：60分钟） 准考证号姓名座位号 注意事项： 1.全卷两大题，29小题，试卷共6页，另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上，否则不得分。 一、选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1.地球自转的方向、周期是 A.自西向东、一天 B.自东向西、一天 C.自西向东、一年 D.自东向西、一年 2.黑色人种主要分布在 A.亚洲东部和南部 B.欧洲、北美洲和大洋洲 C.非洲中部和南部 D.非洲北部、亚洲西部 3.下列天气符号，表示沙尘暴的是 A B C D 读图1，完成4~6题。 4.人口密度最大的大洲是 A.北美洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.非洲 5.亚洲人口集中分布在亚洲的 A.东部和南部 B.北部和西部 C.中部和东部 D.西部和南部 6.南极洲无人定居的主要原因是 A.自然资源缺乏 B.地震灾害频繁 C.地形崎岖不平 D.气候酷寒干燥 读图2，完成7~9题。 7.甲地的经纬度大约是 A.10°N，40°E B.10°N，40°W C.10°S，40°W D.10°S，40°E 8.有极昼极夜现象的地点是 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 9.丙地位于 A.东半球、北半球 B.西半球、北半球 C.东半球、南半球 D.西半球、南半球 10.下列自然资源中，属于非可再生资源的是 A.土地资源 B.水资源 C.生物资源 D.矿产资源 11.下列生产技术中，属于高新技术的是 A.钢铁冶炼技术 B.汽车制造技术 C.家具加工技术 D.微电子技术
读图3，完成12~13题。 12.一般而言，北温带同 纬度的一月平均气温 A.陆地高于海洋 B.海洋高于陆地 C.高原高于平原 D.荒漠高于森林 13.从全球范围看，一月 平均气温分布规律是 A.从北向南递减 B.从内陆向沿海递减 C.从低纬度向高纬度递减 D.从高海拔向低海拔递减 读图4、图5，完成14~18题。 14.关于福建省地形地势特征的描述，正确的是 A.地形以山地、丘陵为主，地势西北高东南低 B.地形以山地、平原为主，地势北高南低 C.地形以平原、丘陵为主，地势东南高西北低 D.地形以山地、丘陵为主，地势南高北低 15.福建省秋季降水量分布规律是 A.从东南沿海向西北内地逐渐减少 B.从南向北逐渐减少 C.从东南沿海向西北内地逐渐增多 D.从西向东逐渐增多 16.影响福建省秋季降水量分布的最主要因素是 A.纬度位置 B.经度位置 C.地形地势 D.人类活动 17.若有500吨钢材要从三明运往厦门，最合适的运输方式是 A.航空运输 B.内河航运 C.铁路运输 D.公路运输 18.小明从厦门乘火车去福州旅游，最便捷的旅行线路是 A.厦门→三明→南平→福州 B.厦门→泉州→莆田→福州
地理试卷分析
地理期末测试试卷分析 一、试卷的基本特点 1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。 2、突出了知识系统性，在本次考试中比较明显地表现出对知识系统性的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气候类型，让学生更多地把所学的地理知识结合生活实践来掌握。 3、试题的综合性较强，综合题50分都有较强的综合特性，取消了填空题的这种较为死板、机械的题型。 4、主观性、开放性试题比重增加，注重学生对地理基本技能的掌握和应用，如33题，要求学生根据所给的气温和降水数据画出降水量分配图和气温年变化曲线图。32题中要求学生举出所了解的目前闻名全球的美洲黑人，这些试题能充分调动学生的思维积极性。 5、突出对考生读图、识图、用图能力的考查，地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题，如26，27，28，29，30题，读图题占了36分，一个图涉及多个知识点，要求学生能从图中迅速提取有效信息进行综合分析，尤其是28，29题。 当然，在试卷中也存在一些不足之处：(1)从整套试题来看，难度偏大，有的题目很灵活，对知识整合要求比较高，对刚入七年级的学生来说，尤其是农村中学的学生难度更大，如综合题26题，第28题。(2)地图题是考查地理知识的重要题型，但这次考试中有5个读图题，再加上一个绘图题，对于刚刚学习地理这门学科的七年级学生来说，可能一时难以很好地掌握这项地理基本技能 二、答卷评析 本次考试是由教育局统一试卷，统一时间举行，由任课教自行阅卷，由于学生学习程度参差不齐，两极分化较严重，在选择题中，由于答题所涉及的知识相对固定，相对失分少些，有相当多的同学能拿完50分，而综合题失分很多，如26题，学生对地球仪上的经纬线、经纬度的知识掌握的非常不好，题目稍灵活些，没有标出重要的180°经线跟0°纬线，很多学生就根本分不出图中的经度跟纬度，在地图、地球仪上辨认方向比较混淆，失分比较严重。
八年级地理期末试卷分析
八年级地理期末试卷分析 香河六中刘翠玲 考试已经结束，本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试卷的基本特点 试卷设计体现了地理新课程标准的要求。能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。考查内容比例比较恰当，考查有效。试题重视记忆、应用和创新相结合，具有灵活性，突出主干知识、图表和地理思维考查。题型结构比较合理，难度适中。从整体上看，是一套较好的检测考试试卷。 1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。 2、试题适中，无偏题、怪题。 3、注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现。 4、该试卷重视地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。 5、试题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识都能灵活解答。 二、学生答卷情况分析 本次考试满分为100分，题型有选择题、图分析题 1、选择题分析 共有25小题，50分。 考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，个别学生审题不认真或知识不扎实，导致失分。较突出的有第10,20题，学生记忆不准. 2、读图题分析 整体来看读图填空题相对比较简单，学生的得分率也较高。较好的有27,28,29,30题。失分较多的为第26题，由于学生对最早学习的知识遗忘的比较多，因而得分率较低。主要原因是学生知识的迁移能力有限、对课本掌握得还不够全面，特别是气候类型这一难点，对于一些比较灵活的题容易混淆手，答题时抓不住要点。 三、反思教与学存在问题 1、学生学习： 从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。 2、教师教学 在教学中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，但一下笔就错误百出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。 四、今后教学应注意的问题 1、创造性使用教材，要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。 3、要理论联系实际，把生活内容结合到课本中去。 4、强化后进生的识记能力，提高总体成绩。
七年级地理试卷分析
七年级地理试卷分析 一、试卷总体分析 今年的七年级地理期末试卷题量，难度适中，题型能体现课改的要求，结合实际，图形类型比较高，注重读图识图知识。试卷具有较强的灵活性，注重学生读图析图能力的考查，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。二、试题解题分析 第一部分，选择题，15个小题，满分30分 出现错误较多的有第3题，地图上的方向判断不准；第5题，点A在那个半球掌握不准；第11题，选项A发达国家全部集中在北半球中的“全部集中”没有看清楚；第15题，学生对由降水和气温图判断气候类型掌握不准，对气候类型的特点掌握不牢，所以丢分较多。 第二部分、非选择题，3个小题，满分30分 错误较多的有第16题，（3）讲过原题，但个别学生回答错误，对四季和温度带的理解不够。 第17题，东、西半球判断错误，亚洲和欧洲分界、南美洲和北美洲的分界不会写。 三、对今后教学建议 在今后的地理教学中，要重视和加强基本知识的教学，培养学生多读多练，突出学生能力的培养。在教学中，根据新课标要求和学生实际情况，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等知识的教学要加大力度。在教学中，要在课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与，乐于思考，勤于动手，培养学生学习
地理兴趣和能力。在教学中，突出读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，强化平时训练。七年级地理试卷分析（二） 一、试卷的基本特点 试题的命制体现了地理新课改的理念，紧扣教材，以课标的具体要求为依据，注重地理事物、地理知识的内在规律和联系。结合学生生活实际，兼顾知识、能力的考查。试卷内容知识覆盖面较广，对综合分析能力提出了一定的要求，基础题、中等难度题比重合理，但难题难度略大。不足有：①没有体现出课标要求中“运用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性”的要求；②试题的生活化气息不够浓厚，没有充分体现“学习生活中的地理”的基本理念。 二、成绩情况： ******** 三、学生答卷情况分析 （一）选择题分析： 选择题主要考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率较高。失分率比较高的题是第10小题。 第10小题：学生对根据经度的理解存在困难，不能判断出东边时刻比西边早。（二）读图分析题： 第17小题：少部分学生审题不清，将东半球看成西半球而选择B 第18小题：学生在区别山脊与山谷时，只会死记硬背等高线向高处凸出时为山谷，向低处凸出时为山脊，学生在判断时，最容易将其搞混淆。
初中中考地理真题试卷试题.docx
---- 2019 年中考地理试卷 一、选择题（本大题包括25 道小题，每小题 4 分，共50 分．每小题只有一个正确答案．） 读图，回答1-2 题。 1. 我国疆域辽阔，有14个陆上邻国和 6 个隔海相望国。下列邻国名称标注错误的是（）A．①蒙古B．②印度C．③缅甸D．④朝鲜 2．我国有55 个少数民族。下列选项中在⑤省区聚居的少数民族是（） A．壮族B．傣族C．维吾尔族D．高山族实施全面二孩政策是继单独二孩政策之后，我国生育政策的进一步调整完善。结合如图完成 3～4 题。
3. 我国劳动人口数量出现负增长的年份是（） 1 -----
---- A． 2011 年B． 2012 年C． 2013 年D． 2014 年 4．我国调整计划生育政策主要是因为（） A．人口出生率低，人口自然增长率出现负增长 B．死亡率逐年降低，劳动人口增长率提高 C．人口老龄化加剧，劳动人口增长率降低 D．文化教育发展快，人口素质不断提升 5． 2018 年 12 月 29 日，通新高铁正式通车。与普通铁路相比，高速铁路更适合完成的运输 任务是（） A．万吨玉米B．大宗煤炭C．旅客出行D．千吨水泥 6．“金砖五国”（BRICS ）包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。近年来，“金砖五国”经济发展迅速，合作交往日益密切。据此完成6～ 7 题。 “金砖五国”之间的经济合作被称为（） A．南北合作B．南南合作C．南北对话D．南南对话 7．关于俄罗斯地理特征的叙述，正确的是（） A．地跨亚欧两洲，属于亚洲国家 B．伏尔加河被俄罗斯人誉为“母亲河”，是欧洲第一长河 C．自然资源丰富，人口分布均匀 D．工业主要分布在沿海地区 读图，完成8～9 题。
高一地理期中考试试卷分析
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
(完整)八年级地理期末考试试卷分析
初二地理期末考试成绩分析总结 初二地理组林化友为期两天的期末考试已经落下帷幕，考试成绩也已经揭晓，获得了全县第二名的好成绩。下面我对这次考试进行一些简单的分析。 一、试卷分析 本次考试试卷是由县教研室统一命题。试卷分值为100分，考试时间为50分钟，试卷由选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级上、下册全部内容，内容容量虽大，但主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，难易恰当。 二、学生答题情况分析 选择题共25题，其中错误率较高的是第10题、第12题、第23题。第10题考察的是我国地势、气温和降水的变化趋势，要求熟练掌握其变化趋势，学生之所以错是因为第一次接触该类型题；第12题是考察地形地势和分界线的结合，学生错的原因是思维定势，不会综合利用所掌握的内容；第23 题错误的原因是思维定势，并且没有记住地热资源产生的原因，地热是由于地壳运动而产生的能量。 综合题中出错较多的是26（3）、27（2）、28（5）、30（2）。26（3）主要考察的是我国的陆上邻国与隔海相望的国家，并且强调地理专业术语的书写，不能出现错别字；27（2）主要考察土地利用类型，大部分学生错的主要原因是审题不认真，没看清题意，题目问的是土地利用类型，学生都回答成土地的类型了；28（5）主要考察的省级行政单位的分布以及相互之间的位置；30（2）学生的基础掌握不牢，尤其是地理专业术语的书写，错别字严重。 三、存在问题及解决措施 1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。 2、学生读图析图能力较差，不会图文结合，不会从图中找出想要的、有用的信息。 3、学生的粗心马虎、眼高手低、错别字也是非常严重的失分原因。 通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定程度的不足，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要详细，不能高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提
八年级地理上期末考试试卷分析
一、试卷总体分析 本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都符合中考要求，并结合了实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查。具体分析本试卷具有两大特点： 1、重基础，题简单 本份试卷光单选题16分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“链接我国三大直辖市的铁路干线”，“我国省级行政单位的简称及位置，行政中心”，“从海口到天津依次经过的海域”等等，只要学生稍加用心即可得分。当然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。 2、重读图，题灵活 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了37分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从“三级阶梯”到“冬季风路径图”、从“黄河水系图”到“地区划分图”、从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 3、主观开放，试题综合性强。 读图分析第32（4）题具有开放性，让学生表述自己的观点，观点正确，答案不唯一，有利于学生思考问题。读图分析33（4）题，将日常生活与地理知识内容综合在一起，让学生形成一种完整的地理思维，从生活中来，到生活中去。体现了“学习对生活有用的地理”和“学习对学生终身发展有用的地理”的理念， 4、图文并茂，形式活泼多样。 试卷共计图形14幅，素描图、轮廓图、剖面图等形式多样。选择题提供的文字材料，用词严谨，趣味性、文学性、科学性强，对学生情感态度价值观的形成有很大帮助。 二、错误典例 1、选择题：错误较多，主要原因：阅读材料不认真。学生的知识掌握不牢固。题目的综合性强，涉及知识点多，学生答题较为困难，正确率很低。马虎而没把题看完甚至不看题即作答，也有部分学生因概念不清导致把答案选错。 2、综合题 共4个小题,总分是37分,得分率5%,错题原因知识面窄，图文转换和知识迁移运用的能力低，不能灵活灵活运用所学知识，学习态度不端、畏难情绪严重，很多人选择了放弃。 2、相关组合题：第2题对我国主要地形区域内的经济作物认识混乱。 3、读图分析题：第三题1（1）题，“渤海”“澳门”错别字很多。第2（2）题，看不到图中的信息“四川盆地”，所以，“巫山”被写成“秦岭”“祁连山”等；季风气候的特征“雨热同期”也表达不清。第3（2）题，学生想不到塔里
2014年湖南省湘潭市中考地理试卷及答案
地理试卷 第1页（共22页） 地理试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 湖南省湘潭市2014年初中毕业学业考试地理 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.2014年1月以来，乌克兰局势持续动荡。玲玲想了解乌克兰的位置，她最好查找 （ ） A .世界地形图 B .世界气候图 C .世界政区图 D .世界水系图 2014年2月8日中国南极泰山站建成开站。我国先后在南极地区建立了四个极地科学考察站，结合下图回答2～4题。 2.图中四个科考站，一年中出现极昼天数最多的是 （ ） A .泰山站 B .昆仑站 C .中山站 D .长城站 3.读图可知，泰山站的地理坐标约是 （ ） A .64°N ，97°W B .64°S ，97°E C .74°S ，77°E D .74°S ，77°W 4.泰山站位于长城站的 （ ） A .正南方向 B .东南方向 C .东北方向 D .西南方向 5.下列地区和国家，人口最稠密的是 （ ） A .亚洲南部 B .非洲北部 C .澳大利亚 D .加拿大 6.北美洲和南美洲的分界线是 （ ） A .白令海峡 B .马六甲海峡 C .巴拿马运河 D .安第斯山脉 7.亚洲的河流呈放射状流向周边的海洋，下列河流注入印度洋的是 （ ） A .珠江 B .湄公河 C .叶尼塞河 D .恒河 8.有关日本的叙述，不正确的是 （ ） A .岛国，多优良港湾 B .多火山、地震 C .矿产资源贫乏 D .首都是名古屋 9.地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”是 （ ） A .东南亚 B .西亚 C .澳大利亚 D .东亚 读下图，完成10，11题。 印度简图 10.该国家大部分地区是 （ ） A .热带沙漠气候 B .热带雨林气候 C .热带季风气候 D .温带季风气候 11.20世纪80年代末，该国发展的具有信息技术含量高，利润大，资源消耗少等特点的产业是 （ ） A .钢铁工业 B .服务外包产业 C .汽车工业 D .纺织工业 12.下表为2010年亚洲四个国家水稻生产情况统计表。甲、乙、丙、丁代表的国家依次 是 （ ） A .中国、泰国、印度、日本 B .印度、泰国、中国、日本 C .印度、日本、中国、泰国 D .中国、日本、印度、泰国 13.欧洲西部自然景观丰富多彩。夏季阳光充足，海滨沙滩景色迷人的是 （ ） A .波罗的海沿岸 B .北冰洋沿岸 C .北海沿岸 D .地中海沿岸 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 -------------------- 上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效 ------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
初一地理考试试卷分析
七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析
2015年中考地理试题及答案.pdf
地理试题卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共8页，满分100分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项： 必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 （本卷包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 同学们每天看到的太阳东升西落，是因为 A．地球自西向东绕太阳公转B．地球自东向西绕太阳公转 C．地球自西向东不停地自转D．地球自东向西不停地自转 2. 每年的6月13日，自贡市的昼夜长短情况是 A．昼夜平分B．昼长夜短C．昼短夜长D．出现极昼 3. 秦岭—淮河是我国 A. 暖温带与亚热带的分界线 B. 中温带与暖温带的分界线 C. 半湿润与半干旱区分界线 D. 半干旱与干旱区的分界线 4. 亚洲南部某国是世界软件大国，软件出口量仅次于美国，该国是 A. 中国 B. 印度 C. 日本 D. 泰国 5. 欧洲西部地形以 A．高原为主 B．山地为主C．丘陵为主D．平原为主 6. 世界最大的新技术、新产品开发中心——“硅谷”位于 A．日本B．中国C．美国D．德国 7. 世界唯一没有人定居的大陆是 A．澳大利亚大陆B．北美大陆 C．非洲大陆D．南极大陆 8. 下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的是
图1 A．①图B．②图C．③图D．④图 9. 形成图2地形（三角洲）的主要外力作用是 A．流水侵蚀作用 B．波浪侵蚀作用 C．流水沉积作用 D．波浪沉积作用 图2 台湾是我国神圣不可分割的领土，据此回答10题。 10. 我国爱国诗人余光中先生的《乡愁》诗中写到“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海 峡，我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指 A. 渤海海峡 B. 琼州海峡 C. 朝鲜海峡 D. 台湾海峡 图3是板块构造分布示意图，读图回答11～12题。Array 11．2015年4月25日14时11分，尼泊尔(图中M地)发生8.1级地震，震源深度20千米，地震灾害导致伤亡惨重。尼泊尔地壳不稳定，是因为 A．地处亚欧板块与非洲板块的交界地带B．地处亚欧板块与太平洋板块交界地带
地理考试试卷分析
2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求
不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等
七年级地理期末试卷分析
七年级地理期末试卷分析 Prepared on 22 November 2020
七年级地理期末试卷分析 一、基本情况参考人数：47 平均分：最高分：最低分：优秀率：% 及格率：% 二、试题分析 本次考试从考查内容上看，所学课文应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的理解能力和知识的运用能力、视图能力为主。重点关注了地理教学改革的潮流和新课改对地理教学的基本要求，注重了地理学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。 本次考试范围为地理上册第一章至第三章。试卷分为四部分，第一部分为选择题、第二部分为填空题、第三部分为连线题，第四部分为综合题。综合题以读图填空为主，包括填空题、读图分析题和计算题等多种题型，形式比较多样，有所创新。共4小题，共计42分。从卷面知识点分布及能力要求来看，较为全面，体现基础知识与基本技能的要求为主。内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、等高线等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 三、答题分析第一部分选择题共计40分，20个选择题，每小题2分。抽样分析，学生得分率为50%，计20分。其中第7小题、第9小题、第10小题、第19小题得分率较低。第4、10、11题考
察学生对比例尺的灵活应用，答题出现问题，学生对单位之间的换算把握不准。第19、20题这两题考查地球上两点之间的相对位置关系的判断。学生答题出现的问题是：（1）对经纬网知识掌握不牢固。（2）教学中，两点之间的东西位置关系的判断讲解不到位。第5题：本题主要考查地球运动的特征。学生失分的主要原因是：不认真思考，白白跑分。第2、6题：本题考察地球上东西半球、南北半球的划分。不少得高分的学生与认真审题并仔细分析是分不开会的。失分的学生原因是：（1）没掌握做题方法；（2）东西半球的划分方法没掌握。 第二部分填空题共计15分，每空分，学生得分率为70%，计分。考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高；个别学生审题不认真或知识不扎实，导致失分。较突出的有24题，学生记忆不准；25题，对比例尺的表达欠准确。从失分情况来看，首先，很多的知识学生掌握不够扎实，对一些基本概念、基础知识，存在一知半解，理解不透彻。有些需要记忆的，如27题等高线地形的有关知识，有的学生没有记住，或没有完全记住。其次，基本读图能力差。在第三部分综合题表现很突出。一方面反映出学生的基础知识和基本技能不扎实，另一反面也反映出审题不清，盲目答题。第29题，考查的是经纬网知识，有些学生答不上来，就是基础知识和基本技能不扎实。第26题考查的是地球公转示意图，本题考查地球公转运动的特征。该题学生失分较多，主要原因是：（1）该知识点难度较大，七年级的学生空间想象力欠佳。（2）平时练习不够，没
2014山东莱芜地理中考试题
莱芜市2014 年初中学业考试地理试题 第I 卷（选择题共40 分） 一、选择甄（共20 小题，每题2 分，共40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的） ☆地理与生活关系密切，让我们先从关注天气开始吧！ 2014 年5 月29 日，、、等地出现35 ℃以上高温天气．下图为当日14 时省部分地市气温和天气状况，读图回答1 一2 题． 1、和．滨州柑比，、气温较低的主要影响因t 是 人．纬度因幸B ．海陆因素C ．地形因素D ．天气因素 2．从莱芜市天气孩报图中，不能获取的信息是 A白天到夜间晴转多云 B南风4-5级转3-4级 C白天最高气温36°C D空气质量轻微污染 小刚同学五一期间乘火车从到旅游，请根据“我国部分铁路干线简图”和“—客运简明时刻表”，回答3-5题。 3 ．从到，最近的铁路线是 A ．京广线 B ，焦柳线 C ，京九线 D ，京沪线 4 ．小刚乘坐的车次和到达的时间分别是 A.T 15 11 : 00 B . T 15 07 : 35 C .T16 13 : 18 D . T16 16 : 48 5 ．下列说法中，不可信的是 A ．列车沿途经过的省级行政区是、、、、 B ．列车从开出后，小刚看到华北平原上麦浪滚滚 C ．到达时，已是华灯初上，霓虹闪烁 D ．小刚在参观了八达岭长城和故宫 ☆喜欢体育运动的同学，2014 年也是值得期待和回味的一年！ 第20 届世界杯足球赛于当地时间2014 年6 月12 日17 : 00 在巴西东南部城市圣保罗开幕，这是世界
杯第五次在南美洲举行．读南美洲地形示意图，回答6 一7 题． 6 ．圣保罗的经纬度是 A . 46 . 6°W , 23 . 5°5 B . 76 . 6°W , 23 . 5°5 C . 46 . 6°E , 23 . 5°5 D . 46 . 6°W , 23 . 5°N 7 ．大多数河流的流量与流经地区的气候、地形密切相关。 关于图中甲河流量大的原因，分析正确的是 ①南美洲西部是高大山地，东部平原、高原相间分布 ②流经热带雨林气候区，全年多雨，降水量大 ③支流多，流域面积广 ④高原边缘，地势落差大，水能资源丰富 A . ①② B ，②③ C ．③④ D ．①④ 时间2014 年2 月24 日凌展，索契冬奥会在菲施特奥林匹克体育场 落下帷幕．索契是黑海岸边一个非常漂亮的城市，当地有迷人的海滩 和雪山，是俄罗斯最受欢迎的度假胜地．读图答8 一10 题· 8、图脉是亚洲和欧洲的地理分界线，名称是： A ．乌拉尔山脉 B ．大高加索山脉 C ．阿尔卑斯山脉 D ．斯堪的纳维亚山脉 9．游览索契的风景名胜，最适用的是 A ．地形图 B ．人口分布图 C ．水系图 D ．交通旅游图 10.索契成为俄罗斯最大的冬季疗养地的原因是 ①俄罗斯大部分地区位于高纬地区，冬季漫长 而严寒，索契纬度低，冬天温暖 ②索契有迷人的海滩和雪山，风光秀丽，环境 优美③位于亚欧大陆的分界线附近，地理位置 重要④工业发达，交通运输便利 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ①④ ☆放眼世界，各地区既有差异，又有联系．合作与发展，让地球村越来越美丽。 2014 年3 月8 日MH370 航班失联以来，中国、马来西亚、美国等二十几个亚太国家开展了联合搜寻工作，充分展现了国际合作的重要性． 读图回答11 一13 题． 11 ．关于图中甲半岛的说确的是 ①地形山河相间，南北纵列分布②人口和大城市主要分布在河 流沿岸和河口三角洲③位于赤道附近，大部分地区属于热带雨林 气候④在平原地区和河口三角洲主要种植冬小麦 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ①④ 12 ．乙海峡是 A ．直布罗陀海峡 B ．麦哲伦海峡 C ．马六甲海峡 D ．白令海峡 13 ．下列物产， 马来西亚产量最大的是 A ．天然橡胶 B ．椰子 C ．蕉麻 D ．棕榈油 20 14 年2 月8 日，继长城站、站、昆仑站之后，我国在南极建 立了第四个科考站泰山站（76°58 'E，73°51 ' S ) .。 泰山站的房屋采用圆环形外表、碟形结构和高架设计。据图回答14 一15 题
高二地理考试卷分析
高二文科地理月考试卷分析 一、试卷分析 （一）试卷的基本特点 1、反映教材内容的全面性。 这次考试考察的内容比较全面，《世界地理》每节内容都有涉及。 2、重视地理知识的实际应用。 这次考试共31题，选择题28道。地理高考尤其关注地理事物的区域性和区域特征。区域地理试题突显地理学科特点，利用区域地图作为载体可以考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力和文字表述能力等 3、突出地理学科特点，重视图表的应用。 综合题考试共3题，每道题都有图，需要学生认真分析地图和统计图表才能找到答案，同时问题也涉及课本上的简单概念和语句考查。 二、阅卷报告 （一）成绩分析 （二）主要失分问题 1．基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够，二是对
知识的理解不够，特别是课本上的知识的失分。说明考生对基础知识掌握不够。 2．运用知识能力不强。学生由于基础知识不扎实，特别是对一些区域图有效信息的提取较差，说明运用能力相对来说比较弱。 3．答题不规范。地理术语运用上不够精确，书写不认真。 5．基础知识落实不到位。表现在选择题其他题目和综合题的简单问答上。试卷上很多平时多次强调的重点知识点，有部分学生没有记忆落实，更不用说理解和迁移。 6.学生对区域地图的判认以及定位，仍然是难点。地图的掌握和应用能力欠缺，表现在综合题读图识图、地理事物空间定位上，模糊不清或者空白。 （二）改进教学建议 1.重视基础。对学生应以基础知识和基础能力为主，狠抓课堂内容的落实，新课、习题课同等对待，重要知识点要求学生背诵。定期把学生的学道和练习册收起来检查，看看落实情况。并定期抽查学生的背书情况，检查学生对基础知识的掌握情况。 2.注重能力训练。学生的应试能力是后天练习得来的，因此要今后剩下时间的复习中加强对练习的训练，特别是图表题的练习，尽可能提高学生的解题能力。 3. 注重规范。老师上课用语规范，对学生强调答题的规范性，特别是作业的规范书写。
七年级地理试卷分析
七年级地理试卷分析 一、试题特点 1.试题覆盖面较大：本套试题覆盖了七年级地理下册所有章节内容，分数分布较为均匀。其目的是促使教师引领学生全面落实课程标准，不压题式的教学；学生尽可能多的掌握必要的地理基础知识。 2.题量较大，小题分值较小：整套试题分四大题，35小题，含概65个知识点；每个知识点赋分最大2分。其目的是使考生尽可能少失分，多得分。 3.注重基础与能力的考察：本试题以考察地理基础知识和基本能力为主，但也对学生的探究问题能力、推断能力进行考察。目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养，也要引领学生敢于探究问题，培养学生的研究能力。 4.源于教材，高于教材：试题的考点基本上出自地理教材中的叙述性文字，但也有读图活动题或教材以外的极少内容，比如四大文明古国中，亚洲占几个？连线题中亚洲的大熊猫等。目的是，要求教师和学生以教材为主，但知识面要适当拓宽，要培养学生的分析能力。 5.试题简单容易理解，题型较全：本套试题大的题型有四种，即选择题、连线题、读图题、探究题；读图题中含概填
空题、判断题和问答题。有难度的只有问答题，但答案都很简单，且从图上就能找到答案。 6.卷面布局合理，易于学生答题：试题共6页，一、选择题共30小题，占3.5页；二、连线题两小题，每小题5个选项，占0.5页；三、读图题两小题，在试卷的第5页；四、探究题1小题共5问，在第6页。 二、分数统计 全县平均分57.6，及格率48.5%，优秀率16.5%，最高分100分，最低分13分。 抽样（18份）统计结果，得分率为68.4%，其中，一、选择题得分率为68.5%，二、连线题得分率为85.5%，三、读图题得分率为63%，四、探究题得分率为43%。 三、学生答卷中的典型问题 （一）学生地理基础知识较差。 一些基本的地理问题都没有掌握，比如选择题中的 2.、 6、7、11、18、19、28、29小题失分率在40%以上，2、4、 7、11小题是无图考图，失分多，说明学生脑中无图，地图掌握的不好，连亚洲所临的海洋都不清楚，地理学的实在是不怎么好。18、19、28、29所考察的都是世界上重要的地理区域，包括俄罗斯、欧洲西部和美国，学生不知俄罗斯的
地理试卷分析典型范例
高二地理试卷分析 一、试题评析 本次考试涉及的主要内容是本学年学科教学计划（建议）规定的湘教版选修Ⅵ“环境保护”和中国地理的相关知识。命题依据的是浙江省学科教学指导纲要和2008年的高考大纲。命题人是黄岩中学的许江波老师和台州一中的康同杰老师，两位都有扎实的学科专业水平与丰富的命题经验，审题人是浙江省特级教师、台州中学的施小森老师。 本次命题的指导思想是：立足基础，在引导学生关注人类生存与发展进程中的重大问题的同时，注重对地理基本知识、基本技能、基本思维品质的考查，特别考查了学生提取有效信息的能力、分析问题的能力、灵活运用地理知识的能力、抽象与概括地理问题的能力、描述地理事物或现象的能力、读图析图与绘图的能力、分析评价社会现象与社会现实的能力等。 1、立足基础，考查主干知识。从近年高考试题分析，高考命题强调对学科主干知识的考查没有变，不回避已考查过内容的命题思路没有改变。本试题遵循这一原则，涉及的知识不外乎位置、地形、气候、水文、农业、工业、城市、能源，当然还有生态环境与环境保护，设问的角度也符合高考常规的区位分析、地理事物和现象的因果关系分析、对地理事物和现象的描述或评价等。既无偏题、怪题，也不去钻“牛角尖”，即使用到学生没有学过的知识，也会以简短易懂的语言交代清楚，如25－26题的溶解氧和生化需氧量的概念。 2、提取有效信息的能力。高考地理试题越来越趋向于文字简炼、信息简洁有效，但也不排除在文字叙述或图表中掺杂一些干扰信息，用以考查学生有效提取信息的能力。如第31题第（3）小题，分析西宁的城市区位因素。地图中的黄河及黄河上的水电站、青海湖都是干扰信息，铁路线、湟水及文字材料中的“2100多年历史”、“交通要冲”、“军事重镇”等是有效信息，学生在答题时就要去伪存真。 3、分析问题的能力。看到一个地理问题，首先要会分析，只有这样，才能找出正确的答案。如第35题第（2）小题，分析长江甲段目前航运条件大大改善的主要原因。这个问题的中心是“航运条件”，对于一条河流来说，“江阔水深、水流平缓”通常是航运自然条件好的表现，题目中又说“大大改善”，说明原来这一河段航运的自然条件较差，可能“江欠阔、水欠深、水流有点急”。那么，是什么（人为）原因使长江甲段从“江欠阔、水欠深、水流有点急”变成“江阔水深、水流平缓”的呢？总是迎刃而解了。 4、灵活运用地理知识的能力。自然地理要素具有整体性特征，教师在教学中已普遍重视了地理知识的建模，对于地理主干知识，学生们都知道什么问题应该从哪几个方面去回答，然而，事物都有其两面性，几年实践下来，这种做法虽然学生的学习效果比较显著，但一到考试状态中，学生通常会犯生搬硬套的毛病，试卷中的一些题目就是为纠正这一问题设置的。如第32题第（2）小题，选择其中一个地形区分析说明水土流失产生的人为原因。水土流失的人为原因相信大部分学生都知道从哪几个方面去回答，但问题既然提出“选择其中一处回答”，说明两者是有区别的，回答时不能搞“大而全”。第33题第（3）小题，图示农业基地逐步形成我国出口型农业基地，分析该农业基地的区位优势。答题时既要有常规的应用，但由于问题中有“逐步形成”的提示，所以重点应放在有改善或变化的区位因素上。 5、抽象与概括地理问题的能力。从近几年的文科综合地理试题看，给出一些地理现象，要求透过这些现象表面，用所学的地理基础知识去抽象并概括地理问题的题目越来越常见，本试卷也在这方面有所加强。如第34题第(3)小题，给出三个地区的人口、土地、耕地、水资源等基本数据，要求判断人地关系问题比较突出的地区。要解答这一问题，学生首先要明确，说明人、地关系问题的最有效的地理概念是“人均”，然后利用所给信息进行概括，答案就很明了了。